四体会毽球

2024-05-15

四体会毽球(精选2篇)

四体会毽球 篇1

四体会自愿服务心得

220204陈育伟

08年北京奥运会的自愿者给了我很深的印象,他们朝气蓬勃,热情洋溢,让我对自愿者的这个称号无限向往。如今机会来了,第四届全国体育大会在合肥举行,我一定要把握住这次机会。错过四体会网上报名后,在学校看到自愿者重新招募的通知,甚是欢喜,马上领了一张报名表,经过认真的面试准备,最终从千余人中脱颖而出,如愿以偿的成为一名真正的自愿者。

经过了几次有趣愉快的培训,于5月15日站上自己的工作岗位,我们小组负责的是一个游戏区,主要任务是引导观众玩“击球入桶”的游戏。每天重复不断的与人们讲解游戏规则或是帮忙捡球,辛苦且乏味,但看着观众们高涨的参与热情,我会提起精神,带给大家满意的服务。在会展中心的自愿服务结束后,我还参加了“百名记者文明交通”活动和闭幕式的工作。

而今,随着闭幕式的结束,四体会圆满落幕,但自愿者这三个字却在我心中未曾磨灭,似乎字体会并未结束,它仍在继续举办着,毕竟这段日子留给我的太多太多,激动、欢乐、辛苦、友情、自豪„„如果还有机会,我真想再做一次自愿者。

做好农民培训工作四体会 篇2

提高认识是做好培训工作的根本。2013年中央农村工作会议明确提出了“让农民成为体面的职业”的奋斗目标。如何让农民成为体面的职业,需要从两方面做好工作,一是大力宣传农民朋友为社会作出的积极贡献,争取社会对广大农民朋友的理解关心,从而增强对农民这一职业的认同感;二是通过全方位的农民培训,使农民在提高基本技能的情况下提高综合素质,从而逐步将有一定基础的农民培育成为新型职业农民,提升农民这一职业的荣誉感。

领导重视是做好培训工作的关键。农民教育培训是公益性、社会性的事业,需要社会支持和政府投入,因此,争取领导重视是做好培训工作的关键。一是及时向分管厅领导汇报全国农民培训的形势,农民培训工作成绩突出省市的先进经验及好的做法;二是向分管厅领导书面总结我市的农民培训成绩、分析不足和提出相应的对策建议;三是及时汇总各区县农民培训的情况并报送分管厅领导阅示;四是在分管厅领导的带领下,一年向主要厅领导报告一次科技教育方面的工作。从而最大限度地争取主管部门领导和分管厅领导的重视,实现农民培训事业蒸蒸日上的目标。全市承担国家阳光工程培训的任务量稳步上升,农广校系统承担培训任务的占比也在逐年提高,同时,地方安排培训项目也在逐年扩展。

协同配合是做好培训工作的前提。农广校和科教部门是工作紧密相连的一个整体,正确处理好农广校和科教部门的关系显得尤为重要。一是明确农广校在农民培训工作中的定位。科教部门是推进农民培训的决策机构,是统筹规划的部门,其职责是决定做什么和不做什么,也包括一定程度上的如何做。而农广校则是具体承担农民培训的中坚力量,其职责是完成机关设定的任务,决定如何做或如何完成任务。因此,市农广校要甘做、善做“拐棍”,要围绕主管部门的中心任务和重点工作来提供服务,提供支撑,加强机关和事业单位资源整合,实现工作对接和服务对接。二是农广校要积极主动与科教部门沟通,及时反馈相关信息,全力做到农民培训协调发展。三是严格按要求做好培训工作,并主动接受主管部门特别是科教部门的监督指导,从而充分发挥主力军作用,切实做到多承担农民培训任务。

上下协调是做好培训工作的保障。对于农广校系统内部,首先是摆正市校的位置,市校既是培训工作的承担机构,也是各区县分校的协调机构,因此,除十分重要的或各区县无法承担的培训任务由市校统一办好外,其他的任务直接交由区县承担;二是市校通过加强与区县校的协调沟通,根据各区县实际情况安排落实培训任务;三是动员条件好的和积极性高的区县积极申报承担培训任务。通过市校和区县分校的协调沟通实现上下良性互动,从而使农广校系统承担培训任务量和占比逐年递增。

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