郊游策划案简单

2024-08-20

郊游策划案简单（共10篇）

郊游策划案简单篇1

采访策划

一．采访意义

在大学生活中，同学们的课外活动日益频繁，有些活动占用了同学们正常的学习时间。适逢校园十佳歌手大赛和校园舞蹈大赛刚刚落幕，一些同学在以上活动中取得了优异的成绩，那么他们能否平衡好学习与活动之间的关系，又是怎样平衡它们之间的关系的。本次新闻采访将探访平衡这两者关系的方法。

二．采访的选题

具体对象：参与活动的选手。

采访角度：当学习与活动发生冲突时，他们是如何进行取舍的。

三．对选题的论证

校园十佳歌手大赛和校园舞蹈大赛刚刚落幕，吸引了全校的眼球，时效性强，适合做消息类电视新闻节目，具有开发潜力。

记者采访在本次新闻文采访中是不可或缺的一部分，能够借此事件本身进行深入的采访报道，并能起到引导作用。

本次新闻采访具有故事化可操作空间。活动落幕但是这股热潮并未褪去，对获奖选手的关注度仍然是居高不下，通过此次采访能够更加了解选手们的参赛心态以及在生活中是如何平衡学习与活动之间的关系并取得成功的，在一定程度上能吸引受众的目光。

本小组的编创人员均有电视新闻方面的专业知识，也有熟练掌握摄像技能以及有采访经验的人才。

采访所需的摄像设备在电教均能借到。

采访对象是十佳歌手获奖选手，他们均是在校学生，联系他们进行采访比较容易可行。

采访场地可以选用学校文体馆，自习室，以及教师办公室。场地征用方面没有问题。

四．确定采访的内容

一部分：

采访对象：十佳歌手大赛选手XXX XXX

舞蹈大赛选手XXXXXXXX

问题设计：

1.参加十佳歌手大赛/舞蹈大赛累么？

2.私底下的练习多不多？彩排次数多不多？

3.如果要彩排练习，而与自己的专业课程有冲突，是选择请假还是上课？

4.（上课）最近觉得学习吃力么？（请假）落下的课程怎么办？

5.觉得自己能平衡好活动和学习这两者的关系么？

6.(若能平衡好关系)你是怎么做才能很好的达到两者之间的平衡的呢？

7.(不能)你尝试过去平衡两者么？在此过程中有什么样的感受

二部分：

采访对象：XXXXX老师

问题设计：

1您有听说校园十佳歌手大赛么？那么有没有本院参赛选手请假去彩排的现象？

2您觉得大学生活中，活动重要还是学习重要？

3然而大学生活中活动日益频繁，不免会影响到同学们的正常学习，我想请

老师给同学们几个建议或方法，使同学们能从中受益，从而更好的平衡两

者之间的关系。

三部分：

找相关的十佳歌手大赛和校园舞蹈大赛的画面资料。

五．采访现场策划

对参赛选手进行采访时

采访开始之前，记者先与被采访者进行采访目的的简单阐述和沟通。考虑到是获奖选手，在采访开始之前可以先恭喜他们取得成功，在大赛中获得好成绩，以消除被采访者的紧张感。

记者在本本分的采访中为出镜参与式。以记者出镜来简单介绍一下被采访对象，并

进行互动采访。显得更加活泼亲切，富有校园气息。

对老师进行采访时

要先与老师预约好采访时间。与老师交谈沟通时要礼貌。

为了消除距离感，可以先适当聊一点别的话题，缓解紧张气氛。比如可以说：您是信息传播工程学院的老师，本院的学生XXX在本次大赛中获得了一等奖，祝贺老师。记者在本部分采访中为旁观式，能显得比较严肃，话语有分量。

六．采访补救措施

因为十佳歌手大赛以及舞蹈大赛已经圆满落幕，无法到现场进行拍摄，但可以去查找已经录制下来的画面资料，利用已有素材。

若是预定采访对象预约不到，我们可以另外预约其他选手或者老师，做第二手准备，或者通过对选手身边同学的一次而简单采访来了解选手的信息，同样可以在同学中进行随机抽样调查，问问他们对学习和活动两者如何平衡的方法。

七．采访成本预算

录像带元

摄像机元

打印复制素材资料元

累计元

郊游策划书篇2

此次学生会郊游活动是我们学生会部员入学以来第一次学生会自发组织的集体活动，希望此次活动能够圆满成功，为我们以后举办活动积累下经验。我们非常有信心能够办好这次活动，为同学们带来一次不一样的春游。

一、活动主旨：

弘扬校园文化，展示当代大学生的综合素质和团队能力；增强部长与部员及部员间的了解与友情、提升部员的凝聚力；立足实际，拓宽大学生的校园生活，同时使我们得到锻炼。

二、活动时间：2011年3月

三、活动地点：南湖公园

四、参与对象：学生会全体人员

五、活动项目：集体春游活动

六、活动经费：向参与此次活动的同学筹集

七、出行方式：公交车

八、方案描述：

此次春游活动以部为单位，并将所有人分为十个小组，每组由部长担任组长。组长负责活动中、返途时人员的召集以及在活动过程中每个小组一些具体的细节问题。当天出发时间定为早晨8点，南湖公园正门集合，进入景区后先集体观光、聚会，后根据个人不同喜好由同学自己决定所去景点，中午进行学生会聚餐，此过程会激起学生会人员的谈论兴趣，以此来增进同学们相互之间的了解，促进部员间的

1友谊。午饭过后再引导同学们在景区组织一些集体活动，如小游戏、表演等，让同学们即可以少花钱又可以玩得开心，在开心的游玩中更进一步的促进互相之间的了解，以此来促进部员们在以后的学习、生活中融洽氛围。

九、郊游注意事项须知：

1.本次郊游期间应和小组长要保持密切联系，严禁单独行动，严禁到危险地段，一切行动听从指挥。

2.随时牢记：这是集体行动，不是展示个人英雄无畏之时。

3.本次活动自备饮食，有喜欢野餐的，各组自行安排准备，需要的烧烤类餐具等提前策划准备好。

4.着装上也要多注意，本次要求全体参加人员应穿休闲的衣服、运动鞋或旅游鞋。

5.不要随便采摘野菜和野果（不明的野果），以免发生食物中毒。

6.在活动中，不能随意吸烟点火，避免发生火灾等，野炊的地点由组长统一指定。

7.每组产生的垃圾由各组指定专人负责收集好，统一处理，不能在游玩的地方留下任何生活垃圾，请大家自觉维护好学生会的形象。

8.参加完本次活动，不愿意返程的人员，可向本组长说明。

十、温馨小提示：

1、因本次活动时间长，消耗体力大，建议大家提早吃好早点。

2、身体素质不是很强健的人员，请备好自己常用的药片及外衣，以防天气变化。

3、喜欢烧烤的人员，可烧烤类的东西很多，比如：洋芋、红薯、馍片、火腿肠等；烧烤架准备：破脸盆（塑料盆坚决不行、破铁蓖子或是坚硬的铁网可架在脸盆上面进行烧烤），喜欢野炊之人员，各组成员根据食量大小自行备料，组长统筹策划安排，当然如果觉得麻烦，个人也可自带简单的干粮等，建议大家此行学会野炊，也学会休闲，学会享受生活乐趣。

4、因时间较长，各位部员可自备小板凳、纸张等，休闲时玩扑克游戏也不错的。

班郊游活动策划篇3

1．活动地点：大夫山

2．活动时间：五月二十三日（星期三）

3．活动内容及流程：

1）8：30在一饭集合，10：00到达目的地。

路线：地铁——汉溪——10A——大夫山北门2）10；30——11；30骑单车，领略美好风光其中单车有单人。双人。三人

3）12：00——1：00吃饭

可选择：A。吃饭，10人/桌9菜一汤120元

B．烧烤小灶8人30元/3小时大灶双池60元/3小时

C．班级统一购买东西带去草地上吃4）1：00——2：00在草地上玩两三个游戏

A．猜方言

B．找米粒

C．试味道

具体规则略

5）2：00——3：30自由活动时间

6）3：30集合，集体放风筝

其中风筝3元/6元

7）5：00左右开始返校

4．备注：可带家眷参与（自由活动时间还可去划船之类）

班级郊游活动策划书篇4

现在我们班的同学大部分都有自己的电脑了，在大一的时候还可以经常出去活动一下，可是现在的我们几乎没有同学去活动，为了丰富大家课余生活，下面为大家分享分享班级郊游活动的策划书，一起来看看吧!

一活动背景

1 开展原因

秋风飒飒，秋月清清，校园旅游已成为当代大学生多彩生活的一部分，通过活动可以增进大家的感情，能增加班级荣誉感。可以了解不同地区的风景和气候。

2 基本情况

龙山是岳阳的`一处尚待旅游开发的好地方，原来属于郭镇乡管辖，现在已经划为南湖风景区。

一龙赶九龟的传说联系了秦始皇，昆仑石，美妙的神话衬托着山色湖光的旖旎。或许如此，这里逐渐成为了岳阳市民的周末度假的后花园。

到龙山吊床休闲，是非常惬意的事。随吊床的晃荡，心也腾上了湛蓝的天空，悠哉，悠哉，似乎回到无忧无虑天真的童年。

尝尝火材烧的农家饭，味美香甜，余味难尽。

农家的小猫在椅子间与游人共处，忽而无声无息地跃进山野树丛又再现，好似这灵性山地的小精灵。

路边草上的小蚂蚁。将自己的眼光放低，才发现这个世界原来天高地广。

3 执行对象

09国一国二班全体同学

4 社会影响

促进地方的旅游收入与旅游业发展

二活动目的及意义

大学生是充满活力与激情的团体，班级活动丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操，有利于我们提升自己的内涵。

通过此次活动培养大家的环保意识和集体观念。全班同学一起参与可以加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也可以增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华。

三资源需求

a人力资源

参加对象：xxxxxxx

组织领导：班级自己建立的活动小组

b物力资源

活动场所:xxxxxxx

四活动开展

时间：20xx年x月x日

地点：xxxxxxx

管理：以班导为核心将大家分成几组便于管理

饮食及其他：自带适量干粮如面包饼干、适量饮料与小零食、可自租借相机、穿好舒适的服装与运动鞋

活动流程：集合时间：星期五上午10点10分之前准备好【拿包、换服装等】10点10分正式集合

春季野外郊游烧烤活动策划篇5

一、活动主题：团结协作，提升能力。

二、活动目的及意义：一方面为增进同事间的交流，深入团结互助的理念；营造和谐融洽的公司氛围，丰富大家的业余生活，培养大家的生活实践能力、自主活动能力，增强同事间友谊团结及凝聚力。在活动的过程中,不仅可以使大家的距离感和陌生感逐渐消失,还可增强同事间的互信程度，另一方面也为了开拓视野，领略自然风光。

三、主办单位：公司行政部

四、活动对象：公司？员工。

五、活动地点：（待定）

六、活动时间：（待定）

七、活动前准备工作：

1.宣传方式：通知各部门负责人下达活动精神。

2.联系考察场地、准备道具

3.召开参加人员会议。

八、具体活动方案：

1.具体事项：（1）线路负责人：？？

（2）摄像负责人：？？

（3）组织人员：由行政部负责

（5）集合时间与地点：（待定）

2.抵达后:集合再次强调注意事项。

3.烧烤：

.分开小组开始烧烤，时间定两个小时左右，烤炉按事先定好位置摆放；穿插各类游戏，促进相互之间的感情；

烧烤结束后，依天色情况，组织其他活动；或者返回。

④处理剩余食品和洗刷用具，回收垃圾，各小组负责本组，将垃圾统一聚集在一起，统一处理。

4.游戏：

衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协做能力。

要求：人士选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。

瞎子背瘸子

目的：沟通配合能力，活跃气氛

游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；花朵，须拾起，递给女生。

用具：无

人数：两人以上，多多益善

办法：在开始以前，每个人说出一个地名，代表自己。可地点不能重复。游戏就要后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京得火车就要开。”大伙一块儿问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海得那个人就要马上反应接下来说：“上海得火车就要开。”接着大伙一块儿问：“往哪开？”再由这人选择还有一点得游戏对象，说：“往某某地儿开。”要是对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人得情意，而且可以利用让他或她“开火车”得机能传情达意、眉目传情。

④背靠背起立

⑤资产重组：1.所有人操场上（人越多效果越好，人太少玩不起来），所有人手围成一个大圈，中间一个主持人。

主持人任意喊出一个数字（比如3块五），所有人自由组合，男的是五角，女的是一块。按规定时间以主持人喊出的钱为单位站成一团。最后剩下没有按规定站好的人受惩罚。（注意：主持人要按总人数算好，一共是多少钱。）准备结束时，最后一轮喊出那个数字，大家最后会发现这一次要所有人合在一起才对，并且这是没人被淘汰惩罚。

⑥游戏名称：水果蹲

游戏目的：热身、活跃气氛。游戏规则：

A:主持人现场选取6名同事，站成一排；

B:主持人为每位同事分发一个印有水果名的围裙；

C:请游戏参与人员熟悉自己及他人的代号（10秒时间），然后将印有代号的围裙系在胸前；

D:活动由主持人指定从哪位同事开始，该同事的口令是：“XX（该同事自己的代号）蹲，XX（该同事自己的代号）蹲，XX（该同事自己的代号）蹲完YY（该同事希望哪位同事接着蹲，就喊他的代号）蹲”，每喊到“蹲”时，该同事下蹲至“马步”状；

E:被喊到的同事，继续以上口令“YY（该同事自己的代号）蹲，YY（该同事自己的代号）蹲，YY（该同事自己的代号）蹲完ZZ（该同事希望哪位同事接着蹲，就喊他的代号，备注：YY不能再丢还给XX）蹲”，依次下去„„，到后面蹲的节奏会越来越快。

F:蹲错（被喊到代号却没有及时反映的同事、没有被喊到代号却蹲的同事、喊已经淘汰的代号的同事、或丢还代号的同事）或反映迟钝的同事立即淘汰，最后留下的两人为赢家。

G:要求：每位游戏参与者的口令洪亮、动作到位、反映灵敏，否则视为失败，予以“淘汰”。

5.【注意事项】：

1.注意人身安全，不单独行动，不搞个人主义，要以团队为主，要听从集体确定的意见。集合至回校解散前不能离群，如有特殊情况，一定要单独离开的先和有关组织人员汇报，再离去。手机一定保持开机状态，以方便联系；

2.垃圾要妥善处理全部带回，不可使用合成的洗涤用品污染水源；

3.尊重地方的一切事物，尽量将对当地所产生的影响减小至最小；

4.带外衣，雨伞，以防天冷下雨；

5.蚊叮虫咬，肠胃不舒服，消化不良常有发生，胃药、整肠丸、驱风油、风油精、清凉油等药品随身携带；

骑自行车郊游活动策划书篇6

—、活动背景

刚进入大学校园时，我们每个人都有一些憧憬和迷茫。而今，习惯了一成不变的生活，或许会感到一些无聊和无可奈何。但是我们可以多参加些活动来改变这种现状。正是秋高气爽之际，漫天黄叶的季节让我们享受着属于我们这般年纪的浪漫。作为大学生的我们，我们青春，我们年少，浪漫的秋季正是我们追寻梦想的好时光。

二、活动目的及意义

1.带领大家回归自然，享受美好的季节

2.舒畅内心，放松心情

3.给同学们一个锻炼的机会，增强同学们的体质，提醒大家要时刻注意身体。

4.培养同学们的团队合作能力

5.丰富同学们的课外生活

6.增进同学间的情感，促进交流

三、活动主题

一起骑自行车，一起High

四、活动口号

我运动，我快乐

五、活动名称

脚踏车一日游

六、活动内容

时间：2012年10月28日

活动流程

1、制作一张海报，贴于宣传栏；互相在qq上进行宣传和动员

2、动员大会。活动进行前的一天，召开愿意参加此次活动的会员大会，进行安全教育和讲解注意事项，并交待大家应注意的问题。

3、集合地方。校图书馆前。

4、行程待定

5、成果展示。出行回来一周后，将此次的照片发布于活动群中。

6、活动群。参加活动的人员请加此群162638483，方便联系交流。

七、活动范围

全校学生及老师

八、其他活动要求及注意事项

1.经费预算

郊游途中必需品自备

2.管理制度

a、大家答应会来就一定要信守承诺，到时早点赶到，千万不能出现出尔反尔的情况 b、大家出行要注意安全，更要有时间观念，不能误点

c、每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较

八、负责人及参与者

策划人:陈艳新

参与者:自行车郊游爱好者

九、注意事项

1.温差比较大，由于在行进路途中比较热，但休息时比较凉爽，建议大家拿一件外套，防止感冒。

2.路途中交通比较拥挤，车流量大，大家要注意安全，禁止穿红灯，严格遵守交通规则，行进中慢速前进，走公路两旁的非机动车道。禁止大家互相超车，凡事安全第一。

3.产生的垃圾由组员负责收集好，统一处理，不能在游玩之地留下任何生活垃圾，请大家自觉维护好学校形象。

4.负责照相的同学，相机使用得当。

十、成果总结

通过此次活动，促进了同学们心与心的交流，培养了互帮互助的品质，不仅得到了身体锻炼，还激发了大家对生活，对大自然的热爱。骑自行车郊游，使每个人培养了团结合作的意识，还激发了每个人无限的潜能，享受秋色之余，还环保了一把。

十一、活动预期效果

简单机械机械效率复习教学案讲解篇7

（一）杠杆

1、定义：在力的作用下能绕转动的硬棒称做杠杆。

2、杠杆的五要素是：、、、、。

3、杠杆的平衡条件： ⑴ 杠杆的平衡是指杠杆处于状态；

⑵ 实验前应调节，使杠杆在位置平衡，目的是：； ⑶ 实验中，使用杠杆的中心作为支点的目的是； ⑷ 实验中，多次测量的目的是；

4、杠杆可分为三类：

一是杠杆：这类杠杆的比长，它能省，却费。这类杠杆有、、。

二是杠杆：这类杠杆的比短，它费，却省。这类杠杆有、、。

三是杠杆：这类杠杆的和相等，它不省，也不费。这类杠杆的主要代表是。

⑸ 杠杆的平衡条件：，用公式可写成：。

（二）滑轮：

1、定滑轮：⑴ 特点：① ② ③ ；

⑵ 实质：；

⑶ F 移动的距离s 和G 移动的距离

h 的关系。

2、动滑轮：⑴ 特点：① ② ③ ；⑵ 实质：； ⑶ F 移动的距离s 是G 移动的距离h 的。

3、滑轮组：① 特点：即可以，又可以改变。

② 省力情况：若不计摩擦和绳重，有几段绳子拉着动滑轮，则拉力就是物重的。

滑轮组(不计绳子的重力和摩擦，也不考虑动滑轮重力 F 拉＝ G 物 s ＝ h 滑轮组(不计绳子的重力和摩擦，但考虑动滑轮重力 F 拉＝(G 物＋G 动 s ＝ h

（三）功的原理

1、使用机械时，人们所做的功都不会不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不。

2、说明：① 功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用；

② 功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费，要省距离必须费，既的机械是没有的；

③ 使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省、或者可以省、也可以改变力的，给人类工作带来很多方便。

针对练习题

1、如图1所示，曲杆AOBC 自重不记，O 为支点，AO ＝60cm，OD ＝50cm，OB ＝30cm，BC ＝40cm，要使曲杆在水平位置平衡，请作出最小力F 的示意图及其力臂，并求出最小力的大小。

2、一支杠杆，动力臂与阻力臂之比为20：1，则阻力跟动力之比为，用它来撬石块，石块重为800牛，则所需动力为牛。

3、一条扁担长2米，前端挑20牛，后端挑80牛，则肩膀应该离扁担前端米处，才能使扁担平衡。若两端各增加10牛，则支点应向何方移动？移动多少？

4、如图物体重500牛，AO 长为50厘米，BO 长为 20厘米，则F 1＝牛，F 2＝牛。

5、某人要一端抬起一根重为1000牛的粗细均匀的木头，他至少需牛的力。

6、如图，杠杆处于平衡状态，A 点所挂钩码均相同，若要使竖直方向上的拉力F 减小为原来的一半，杠杆仍然平衡，则采用的方法是：一是，二是。

7、如图所示的简单机械中能省距离的杠杆是

8、如图为脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法正确的是

A、两杠杆均为省力杠杆 B、两杠杆均为费力杠杆 C、ABC 为省力杠杆 D、A’B’C’为省力杠杆

10、某人用撬棒撬石头，则所需力最小的是 A、F 1最小 B、F 2最小 C、F 3最小 D、无法确定

11、如图，用所示杠杆拉重物，拉力方向始终跟杠杆保持垂直，拉到B 位置过程中，拉力F 的变化情况是

A、逐渐变小 C、始终不变

则从A 位置

B、逐渐变大 D、先变大，后变小 B、一定在动力一边 D、无法判断 C、相同

D、都有可能

12、处于平衡状态的杠杆，如再加一个力F 后，杠杆仍处于平衡，则力F A、一定在阻力一边 C、作用线通过支点 A、偏大 B、偏小

13、一不法商贩在秤砣上粘了一小铅片，用这样的杆秤测得物体的质量比实际质量

14、在“研究杠杆平衡条件”的实验中：

⑴ 把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向边旋转，使杠杆在水平位置平衡(填 “左”或“右” ；

⑵ 试验中，将杠杆的中点作为支点的目的：，杠杆调水平平衡的目的：；实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A 处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法。你的方法是；

⑶ 实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析。这样做的目的是_____ ___；

⑷ 实验得出的结论是：。

15、一物体质量为18kg，其所受重力为 N。如图6所示，小明用定滑轮将该物体在4s 内匀速提高2m，所用拉力为200N。此过程中，小明做的有用功是 J，定滑轮的机械效率是，拉力的功率是 W。(取g ＝10N /kg

16、在不计绳重和摩擦的情况下，利用如图11所示的

甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相

同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W 甲、W 乙表示拉力所做的功，则

A、η甲＝η乙，W 甲＝W 乙 B、η甲＞η乙，W 甲＞W 乙 C、η甲＜η乙，W 甲＜W 乙

D、η甲＞η乙，W 甲＜W 乙

17、平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙

A、牵引力做功之比为2：3 C、牵引力的功率之比为1：1 机器功率之比是 A、4：5 B、5：3 C、3：5 D、16：

B、牵引力做功之比为3：2 D、汽车所受的阻力之比为3：2

18、甲、乙两台机器，它们做功之比是4：5，完成这些功所用时间之比是4：3，则甲、乙两台

19、【2009•威海市】甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶(杆长相同时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是，甲乙两人平均功率之比是。

20、【2009•福州市】用滑轮组将一个重为5N 的物体匀速提升10cm，由图2可知，绳端受到的拉力F 为 N，绳端移动的距离s 为 cm，滑轮组的机械效率η为。的是

A、拉起的物体质量越大，机械效率越高 B、动滑轮的质量越大，机械效率越高 C、拉起物体的速度越大，机械效率越高 D、物体被拉起的越高，机械效率越高

22、【2009•雅安市】如图9所示，定滑轮重2N，动滑轮重1N。物体A 在拉力F 的作用下，1s 内将重为8N 的物体A 沿竖直方向匀速提高了0.2m。如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果正确的是

A、绳子自由端移动速度为0.6m/s C、拉力F 的功率为1.8W B、滑轮组的机械效率为80% D、拉力F 的大小为5N 图2 图 F 图10 图9

21、【2009•湛江市】如图8所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确

23、【2009•齐齐哈尔市】如图10所示，不计绳重和摩擦，拉力F 是125Ｎ，在10s 内将重物匀速提升2m，此时滑轮组的机械效率是80%，则下列说法正确的是

A、动滑轮重是50Ｎ C、拉力F 的功率是25W B、物体重是375Ｎ D、拉力F 做的功是750Ｊ

24、斜面长5米，高1.5米，把重为800牛的物体匀速推向斜面顶端。若斜面是光滑的，则推力为牛，如果斜面不光滑，所用推力为300牛，则斜面的机械效率为。

25、关于机械效率，下列说法中正确的是

A、做功越多机械效率越高

B、实际生产中使用机械比不使用机械做功的效率高

C、使用机械做功时，如不考虑机械本身重力及所引起的摩擦，则机械的效率是百分之百 D、有用功与总功的比值越大，机械效率越小。

26、某人用手将一物体竖直举高3米和用机械效率为80%的斜面将它升高3米，比较这两种情况下人所做的功用斜面使物体上升做的功多还是用手竖直举高物体做的功多

A、用斜面使物体上升做的功多 C、两种情况做的功一样多 B、用手竖直举高物体做的功多 D、无法比较

27、斜面高度为h，长度为L，用一个平行于斜面的力把重为G 的物体匀速拉到斜面顶端。拉力所做的功为W，则斜面和物体间的摩擦力为

W ＋Gh A、L W －Gh B、L W ＋GL C、h W －GL D、h

28、如图装置，两个连在一起的定滑轮同轴转动，绳在滑轮上不滑动，设拉力为F，物体重力为G，大定滑轮半径为R，小定滑轮半径为r，则机械效率为

Gr Gr A、B、2FR FR G(R －r G(R －r

C、D、h 2FR

29、如图，某人用F ＝28牛的力提起重物，已知滑轮组的机械效率是 70%，求物体的质量。

30、有一斜面长L ＝8米，高h ＝2米，把质量m ＝200千克的物体沿斜面拉到顶端。若受到阻力是物重的0.1倍，求斜面的机械效率。

31、【2009•重庆市】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用右图的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

⑴ 在表中空格处填下适当的数据(机械效率保留一位小数；

⑵ 在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计；

⑶ 分析实验数据得出：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率； ⑷ 滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与

32、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

甲乙

⑴ 分析表中数据，回答以下问题：

① 表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是，应改为； ②

⑵ 小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图13甲所示。① 小红多使用一个滑轮，目的是为了改变；

② 两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效

率(选填“相同”或“不相同”，理由是。

33、如图所示，小明学过机械效率后，提出了一个问题： “斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？”针对这个问题，他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下表：

⑴

35、如图所示，用滑轮匀速提起1200N 的重物，拉力做功的功率为1000W，绳子自由端的上升速度为2m /s，（不计绳重和摩擦）求：

⑴ 作用在绳自由端的拉力多大？ ⑵ 滑轮组的机械效率为多大？

⑶ 若用此滑轮组匀速提起2400N 的重物，作用在绳子自由端的拉力为多少？

36、如图，已知木箱A 重G ＝400N，工人对木箱拉力F ＝75 N，斜面长s ＝4 m，斜面高h ＝0.5 m。求：⑴ 工人做的有用功；⑵ 工人做的总功；⑶ 木箱与斜面间的摩擦力。

37、如图，用滑轮组匀速提起一个重为350N 的物体，物体竖直上升了1m，人拉绳的力为250N。求：滑轮组的机械效率为多少？动滑轮重多少？(不计绳重和摩擦

38、某村响应政府号召积极打井抗旱救灾。他们将井下10m 深的水抽到地面。若抽水机每小时抽水7.2×105kg，机械效率为50%。(G ＝10N /kg ⑴ 抽水机所做的有用功是多少？ ⑵ 抽水机所做的总功是多少？

39、如图所示，某人将重为150N 的物体匀速提起，在2s 内绳的自由端移动了6m，若此时滑轮组的机械效率为80%，求这一过程中：

⑴ 物体上升的高度是多少？ ⑵ 人拉绳的力F 的大小？ ⑶ 拉力F 功率？

40、用图示装置提升重为900牛的物体A，加在绳自由端的拉力大小为400牛时恰好可以使物体匀速上升。求：

⑴ 求此时滑轮组的机械效率；

⑵ 若不计绳重和摩擦，求动滑轮的重；

⑶ 若提升的重物改为1200牛，此时滑轮组的机械效率又为多少？ ⑷ 在⑶问中需要在绳自由端加多大的拉力才能将物体匀速拉起？

41、用动滑轮将重为80牛的物体匀速提升2米，拉力做功200焦。不考虑绳重和一切摩擦。

⑴ 求此时动滑轮的机械效率；

⑵ 如果该动滑轮匀速提升200牛的重物，拉力的功率为11瓦，则重物上升的速度是多大？

42、一个人用滑轮组匀速提升重G ＝128N 的物体，滑轮组的机械效率为80%，在4s 内人用F ＝40N 的力使绳端移动4m。

⑴ 求出绳子的股数n ； ⑵ 算出有用功的大小和总功功率。

43、用1225牛向下的拉力，通过机械效率为80%的滑轮组可以把重为4900牛的物体匀速提升起来。请画出这个滑轮组的装置图。

44、用图示滑轮组拉着一重为100牛的物体A 沿水平面做匀速运动，所用拉力F 的大小为40牛。⑴ 不计轮和绳的重力以及摩擦，求物体A 所受的摩擦力；

⑵ 若滑轮组的机械效率为80%，求物体A 所受的摩擦力。

45、如图，用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%。求：⑴ 物体和动滑轮的重各是多少？

⑵ 若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？

47、如图，用滑轮组拉着重为600牛的物体沿水平方向向右匀速移动了8米，拉力F 做的功为1280焦，(不计绳重和摩擦求：⑴拉力的大小； ⑵ 若动滑轮重为12牛，机械效率为多少？

48、用如图装置提升重物，绳子能承受的最大拉力为120N，动滑轮重60N，绳重与摩擦不计。求：⑴ 用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升？

⑵ 用此滑轮组提起重240N 的物体，使它匀速上升，问人加在绳子自由端的拉力是多大？此时滑轮组的机械效率是多大？当物体以0.5m /s 的速度上升时，拉力的功率是多大？

⑶ 该滑轮组的机械效率最高可达到多少？

49、如图，用甲、乙两个滑轮组匀速提升重物，已知物重G 1与G 2之比为2∶1，甲滑轮组中动滑轮重G 动甲与G 1之比是1∶5，乙滑轮组中两个动滑轮总重G 动乙与G 2之比是3∶5（不计绳重与摩擦），求：⑴ 甲、乙两个滑轮组的机械效率之比？ ⑵ 用在绳子自由端的拉力F 1与F 2之比？

50、如图所示是小明同学测动滑轮机械效率的实验装置图，他在2s 内做了0.96J 的有用功使重物匀速上升了0.4m，不计绳重及摩擦，绳子很结实。请你回答：

⑴ 弹簧测力计匀速向上运动的速度？ ⑵ 该动滑轮的机械效率是多少？ ⑶ 该动滑轮的重是多少？

⑷ 此实验装置的机械效率最大可能为多少？

51、产自岩滩红水河的奇石举世闻名。采石工人用如图装置将一块奇石从5m 深的水底提升到离水面1m 高的船上．已知石头在出水前人的拉力F 1＝4.5×103N，石头出水后人的拉力F 2＝7.0×103N，不计摩擦及动滑轮重，g 取10N /kg，求：⑴ 石头的重力；

⑵ 石头的体积； ⑶ 拉力所做的功。

52、体重为510N 的人，站在水平地面上对地面的压强为P 1，如图所示，用滑轮组拉物体A 沿水平方向做匀速运动，此时人对地面的压强为P 2，压强变化了2750Pa。已知人一只脚的面积是200cm 2，滑轮组的机械效率为80%。(不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A 相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，求：⑴ 绳对人的拉力；

⑵ 物体A 与地面的摩擦力；

画展策划案-校园活动策划篇8

为丰富大学生的校园文化生活，进步大学生的审美水平，增进大学生之间的交流，进步大学生的艺术素质，培养大学生积极主动的参加校园活动以及进步各校之间的文化交流与合作。我院语言文学协会，特举办此次《为青春奋斗，展现你我风采字画展》，为了更好的举办此次活动，特向各校征集优秀字画做品。

二、活动意义策划书网策划书

丰富大家的校园生活，展现当代大学生的素质与修养，分享大学生的艺术成果，感受大学生的艺术魅力，享受大学生课外生活的光彩。同时也为了加强四周高校的相互交流与合作，扩大来自不同学校的知识面与交友范围，增加各校间的友谊互动。

三、活动主题策划方案

青春使命字画展（即“五四巡回字画展”）

四、活动单位：

主办单位：安徽商贸职业技术学院语言文学协会

承办单位：安徽师范大学赭麓字画社策划书网策划书

安徽工程大学书法协会策划方案

皖南医学院艺苑字画社策划书网策划书

芜湖职业技术学院朝阳字画协会

安徽机电职业技术学院屺峰字画协会

芜湖信息技术职业学院

五、活动时间方案网-

（一）、前期作品征集时间：

1、2011年4月23日—2011年4月29日（各高校在本学校内自行安排作品征集）

（）评选优秀作品时间： 1、2011年4月30日各高校将征集到的作品转交主办方（时间暂定，根据各校的情况可另行更改）；

2、201（本文来自范文家http://，转载请保留此标记。）1年5月1日-5月3日请老师评选出优秀的字画作品；内容来自策划书网（）3、2011年5月4日由主办方给获奖职员颁发荣誉证书；

（）展出时间： 1、2011年5月5日正式展出作品（按照之前抽签的顺序展览出来）策划书网策划书

五、活动地点

各校向院团委申请地点安排展出内容来自

六、活动内容策划书网策划书

（一）前期预备：

1、由主办方安排职员负责联系各高校，确定各高校的合作意愿；

2、主办方负责职员写出字画展的策划案，并发给各高校的负责人；

3、安排时间，各高校负责人讨论字画展的某些细节题目；策划书网策划书

（）活动进程： 1、2011年4月23日—2011年4月29日，各高校在本校内展开字画征集活动；策划方案2、2011年4月30日，各承办方将征集到的字画作品转交给主办方；

3、2011年5月1日—2011年5月3日，主办方请专业老师评选优秀作品；内容来自策划书网（）

4、2011年5月4日，由主办方给获奖职员颁发荣誉证书（地点：安徽商贸职业技术学院），并公布“五四巡回字画展”正式开始；内容来自5、2011年5月5日，按照之前抽签的顺序巡回展出。

（三）活动作品要求：策划书网策划书

1、作品可以是羊毫书法、硬笔书法、水彩画、漫画、素描等等；内容来自

2、作品要积极向上，有想法，有艺术感；

3、书法水彩画等作品建议框裱起来；

4、作品要附纸写上参赛选手的学校、姓名、班级系部、联系方式；

（四）活动宣传方式：

1、在学院内张贴相关的横幅和海报，海报由承办方设计；

2、在学院内张贴通知以及红纸海报，并用展板进行宣传；

3、联系学院的广播站进行宣传

七、活动留意事项

1、防止作品被人偷盗或损坏，因此作品安排专人看管，假如被盗或者损坏有当天看管的人进行赔偿；

2、作品何时回还其他学校，对于别校的作品完全有联系那所学校的理（本文来自范文家http://，转载请保留此标记。）事负责交接；内容来自

3、具体的职员安排，每个人的工作要落到实处，联系的人通知的人，出展板的人要明确职责；方案网-

八、活动经费内容来自

1、荣誉证书：150元（由主办方承担此项用度）

2、海报、横幅：400元（由承办方共同承担此项用度）策划方案

3、通知、展板的制作：150元（各院校承担本校的通知和展板制作的用度）

总计共700元

安徽商贸职业技术学院

语言文学协会

晚会策划案大一迎新晚会策划书篇9

“林大深秋夜”------__大学迎新晚会

二、活动时间：

20_年_月_日19：30

三、活动地点：

__大学音乐厅

四、活动目的：

1.让新生感受校园文化，丰富校园生活

2.给新生一个充满梦想的舞台

3.活跃整体气氛

五、活动主办方：

__大学生部

六、活动承办方：

__大学学生会、部分团委

七、活动主题：

“相约_，精彩生涯”

建材渠道策划案篇10

一、公司简介

本公司创建于2013年6月，总部位于合肥市，以“自强不息，厚德载物”为企业宗旨和理念，产品目前以建材为主（包括超高、高、中、普档，面相市场各消费阶层），今后还会陆续与各级建材公司合作，根据市场需求，推出不同档次的建材产品，占据合肥市场。

二、公司目标

1．财务目标：2013~2014，力争销售收入达到500万元。

2．市场营销目标市场覆盖面扩展到合肥各区，力图打造本市热门建材供应商。

三、市场营销策略

1、目标：各消费阶层。

2．产品定位：质量最佳和多品种，售后承诺终身质保。3．价格：相比同类传统产品，有一定的市场竞争力。

4．销售渠道：目前重点放在渠道；根据消费水平高低的商业地段分销商的开发；小型工程承接；需尽快建立公司自己的销售业务团队。

5．销售人员：对销售人员的招聘男女比例为5:1，建立自己的培训中心，对销售人员实行培训上岗。

6．服务：建立一流的服务水平，服务过程标准化，网络化。

7．广告：鉴于公司刚刚成立，经费有限，前期应以厂家扶持广告为主，开展大规模、高密集度、多方位的市场广告宣传活动。突出产品的特色，突出企业的形象并兼顾一定的安全与环保知识。

8．促销：在开发的网点进行促销，节假日进行价格优惠，用考核销售人员销售业绩的方法，促使销售人员大力推销。9.营销研究：调查消费者对此类产品的选择过程和产品的改进方案，根据市场改革公司。

四、网络营销战略建立公司网店，在网站中全面介绍公司的销售产品业务和服务内容，详细介绍各种产品。紧接着逐步在淘宝，京东，亚马逊等著名购物网站中登记，增加综合信息网站的友情连接。找到校园代理，逐步的让跟多的大学生加入我们的网络团队，树立自己的网点品牌，让学生风险加盟。进行销售，（方案有待详细改进）

五、营销的顾客服务

通过实施交互式营销策略，提供满意的顾客服务。主要工具有电话回访，上门回访，主要针对分销商。给客户解决一切后顾之忧，和没有及时接洽到位的问题！

六、管理：（网络下载，根据李总的规定月安排进行工作）

（一）、团队的建立以人文本 1.在产品推广过程中，基层业务人员的个人素质往往决定了产品是否能已一个较高的定位进入消费者的视野。

2.综上所述，业务人员录入，应以以下几点为主要评估条件。

（1）良好的语言组织与表达能力（音质佳，形象气质优秀者优先考虑）（2）无不良口述习惯者：如这个、那个等一切与产品介绍无关的赘言。（3）表达富有亲和力

（4）有一定的市场营销经验者（有无同类产品经验均可）3.公司精神及团队精神的建立和培养：

（1）每日早会，由专人负责培训，普及产品知识。

（2）定期考核，对成绩优良者，给予一定的小奖励措施。

（3）模拟现场，增加一些趣味性的交流互动，增进团队业务人员的融洽度，营造轻松的氛围，为业务人员减压。

（二）、营销战略的实施: 制定了良好的发展战略，组建了合格的业务团队，接下来就需要有可行的推进计划保证其实施，我们可按下列步骤操作执行： 1.确定负责部门、人员、职能及营销预算: 营销工作，一般由营销部门负责，在营销经理领导下工作。一般应设立专门部门或工作小组，成员由营销人员组成，即使是成立初期考虑精简，也应保证有全职专人负责，工作初期调查、规划、协调、组织，任务繁重，兼职很难保证工作的完成。2.专职营销人员职责应包括：

（1）综合公司各部门意见，制定销售及产品推广计划，并实施。（2）销售网络的维护、监督管理及售后服务的跟进。（3）渠道推广计划的制定与实施。（4）开展分销开发。

（5）网上及市场销售反馈信息管理。

（6）对公司业务人员实施营销支持（如建立网站，还可以进行网上营销服务支持，有助于增进业务人员的工作效率）。（7）同类产品信息资源收集。

3.在营销费用方面我们将确保最大可能的节约，但我们仍需对可能的投入有所估计，我们的营销预算主要来自于：（1）人员工资

（2）硬件费用：如办事处场地的租金、办公用品的添置等（3）其他：如通讯费、交通费、广告费等

（三）、制定推广方案并实施具备了一个好的平台，接着应督促业务人员实行产品推广。产品推广的过程同时也是品牌及公司推广的过程。

1.制定产品推广计划应考虑的因素有：（1）本公司产品的用户范围；

（2）分清楚本公司产品的最终使用者、购买决策者及购买影响者各有何特点，他们的购买习惯如何；

（3）我们应该主要向谁做推广；

（4）我们以怎样的方式向其推广效果更佳；（5）是否需借助传统媒体，如何借助；（6）我们竞争对手的推广手段如何；（7）如何保持较低的宣传成本。2.我们可以借助的手段：（1）厂家配发的广告效益；

（2）各个分销以及同行的交换连接；

（3）建立客户信息档，定期运用促销会进行产品推广；（4）公司名片、产品宣传册等对外资料；