“C9”大学联盟——哈尔滨工业大学王牌(优势)专业

2024-07-22

“C9”大学联盟——哈尔滨工业大学王牌(优势)专业（通用8篇）

“C9”大学联盟——哈尔滨工业大学王牌(优势)专业篇1

中国常青藤大学联盟”，即“C9”大学联盟王牌（优势）专业

清华大学：材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、动力工程及工程热物理、光学工程、核科学与技术、化学工程与技术、机械工程、计算机科学与技术、建筑学、控制科学与工程、力学、水利工程、土木工程、信息与通信工程、工商管理、管理科学与工程、生物学、数学、物理学、艺术学、协和医科（合作办学：生物医学工程、药学）。

北京大学：法学、社会学、政治学、电子科学与技术、计算机科学与技术、力学、理论经济学、大气科学、地理学、化学、生物学、数学、物理学、历史学、中国语言文学、口腔医学、药学、哲学、图书馆情报与档案学。

哈尔滨工业大学：航天类（最悠久，1963年国家唯一确定该校发展航天，国内外著名，自行研究发射有3颗卫星用于教学和科研，我国唯一自有卫星的高校）、飞行器设计、空间技术、机械、机电、精密设计、材料科学与工程、焊接、土木工程、建筑、道路桥粱、交通科学与工程、市政工程、环境工程、给排水、建筑环境与设备工程、计算机科学与技术、电子信息、力学、控制科学与工程、仪器科学与技术，能源、动力工程及工程热物理、电气工程、自动化、信息与通信工程、软件工程、化学工程与技术、车辆工程(1985年迁到哈尔滨工业大学威海校区)、管理科学与工程等；武器类：探测制导与控制技术，信息对抗技术等。

工科重点学科，这个数量仅仅排在清华之后，如果从工科来讲清华排在第一，哈尔滨工业大学排在第二位。

哈尔滨工业大学创建了中国最早的土木建筑系，是我国著名的“建筑老八校”之一。哈尔滨工业大学物理学科创建于建国初期，创始人为我国资深的女物理学家和教育家洪晶先生，哈尔滨工业大学物理学科就在国内最早招收物理学研究生班。

哈尔滨工业大学在1952年成立政治教研室，开创了我国工科院校马克思主义理论教育的先河，在20世纪60年代，关于工程技术辩证法的研究，在学术界享有较高声誉。1979年在全国高校中首批招收自然辩证法专业本科生和硕士生。

哈尔滨工业大学管理科学与工程专业是新中国成立后在理工科院校中最早设立的管理科学点。

哈尔滨工业大学建筑环境与设备工程专业在我国该专业中办学历史最长。

哈尔滨工业大学材料方面的专业也相当强大，其中的焊接专业：哈尔滨工业大学创建了中国第一个焊接专业；1981年焊接、金属材料及热处理专业被批准为全国首批博士学位授权点；1987年，金属材料及热处理、焊接、铸造三专业被评为全国首批重点学科点。现在我国焊接方面的4位院士中，有3位出自哈尔滨工业大学，另一位是莫斯科包曼高等工学院焊接专业毕业。据悉，这4位院士在我国焊接界德高望重，是我国焊接界仅有的4位院士！!拥有哈尔滨工业大学空间材料及环境工程国家级重点实验室。

哈尔滨工业大学1952年在国内首先创建金属材料及热处理、铸造、锻压、焊接专业，后组建为金属材料及工艺系。

哈尔滨工业大学是中国最早（创建于1956年）的计算机专业之一。

哈尔滨工业大学机械制造及自动化学科是国内最早建立的同类学科之一。哈尔滨工业大学机械工程一级学科是我国最早建立的机械工程学科之一。哈尔滨工业大学动力工程系建于1954年，是我国最早的动力工程学科之一。

哈尔滨工业大学航天学院是我国第一个以培养高级航天专门人才和从事航天高技术研究为主的学院。哈尔滨工业大学也是国际宇航大学（ISU）在亚洲地区唯一常设分校的依托单位，表明学校的国际合作与交流工作步入了一个新阶段。“神九”与“天宫”实现手动对接，“蛟龙”号下潜7000米海试成功——这两项举世瞩目成就的背后，都有哈工大提供的高新科技支持。在“神九”与“天宫一号”对接中，有10项哈工大尖端技术鼎力支持。例如为“神九”提供的“内高压成型技术”和为“蛟龙”研制的深水电机，都是打破国外技术封锁、实现自主创新的高新技术。

中国科技大学：核科学与技术、力学、地球物理学、化学、科学技术史、生物学、数学、物理学。

复旦大学：电子科学与技术、理论经济学、化学、生物学、数学、物理学、新闻传播学、中国语言文学、基础医学、中西医结合、哲学。

上海交通大学：材料科学与工程、船舶与海洋工程、动力工程及工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、力学、生物医学工程、管理科学与工程。

南京大学：哲学、中国语言文学、数学、物理学、化学、生物学、天文学、地质学、计算机科学与技术。

浙江大学：材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、光学工程、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、土木工程、管理科学与工程、化学、数学、农业资源利用、园艺学、植物保护。

西安交通大学：材料科学与工程、电气工程、动力工程及工程热物理、机械工程、控制科学与工程、生物医学工程、工商管理、管理科学与工程。

走向世界一流大学

1998年5月4日，北大百年校庆大会上，江泽民同志提出，“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”

2001年4月29日，在庆祝清华大学建校90周年大会上，江泽民再次提出：“加快高等教育事业的发展，努力在全国建设若干所具有世界先进水平的一流大学。”

在知识经济时代，一流大学的学术水平和数量多少，是一个国家科技文化发展水平、综合国力的重要标志。作为政府实施科教兴国战略的一项重要举措，上世纪90年代末，中国高校的几支“精锐部队”在国家和地方的重点扶持下，率先开始了高教管理体制的改革，从人才、学科和物质基础建设等多方面，向世界级的大学发起冲刺，创建世界一流名牌大学。

“985工程”：中国高校的“国家队”

“985工程”，指教育部实施的“面向21世纪教育振兴行动计划”，主要内容是重点支持部分高校创建具有世界先进水平的一流大学和一流学科。

1999年，“985工程”正式启动，北京大学、清华大学首先获得国家大力度的支持。随后，教育部和上海市、江苏省、浙江省、陕西省、中国科学院、安徽省、国防科工委、黑龙江省重点共建复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学、中国科学技术大学和哈尔滨工业大学。

据介绍，国家重点建设的这9所高校是我国高等教育的精锐部队。在全国高校中，它们的数量仅占1％，而重点实验室却占近50％，年科研经费约占1/3，在校硕士生占20％，博士生占30％。“985工程”的实施，使9所高校在学科建设、队伍建设、科学研究、人才培养、社会服务等方面取得突出成效，向着世界一流大学的目标迈出了坚实的一步。“一流大学建设系列研讨会—2008”于 2008年10月在杭州召开，南京大学校长陈骏则提议，这9所重点高校建立中国版的“常青藤联盟”。

什么是“中国特色的世界一流大学”？

“一流大学应该坚持正确的办学思想，注重形成优秀的办学传统，形成鲜明的办学风格，发展优势学科，努力建设一支高素质、高水平的教师队伍，为国家和民族的兴旺发达作出贡献。一流大学应该站在国际学术的最前沿，紧密结合先进生产力的发展要求，依托多学科的交叉优势，努力进行理论创新、制度创新、科技创新，特别要抓好科技的源头创新，并推动科技成果加速转化为现实生产力。一流大学应该成为继承传播民族优秀文化的重要场所和交流借鉴世界进步文化的重要窗口，成为新知识、新思想、新理论的重要摇篮，努力创造和传播新知识、新理论、新思想，不断促进社会主义文化的发展。一流大学应该成为培养人才的重要基地，不断为祖国为人民培养出具有正确的世界观、人生观、价值观，具有创造精神和实践能力的全面发展的人才。”—2001年4月29日，江泽民同志在清华大学建校90周年大会上的讲话

“C9”大学联盟——哈尔滨工业大学王牌(优势)专业篇2

关键词：优势富集,大学生,专业学习与发展

一、优势富集效应

优势富集效应是指起点的微小优势经过关键过程的级数放大会产生更大级别的优势积累[1]。优势富集效应具有普适性,包括先者生存、群集现象、微量演变三个方面。作为一种新的发展观,优势富集效应理论深刻揭示了一种可操作的生存和发展策略—突显。优势的不断富集,使领先突显者最终成为最优。突显的形式千变万化,最典型的是速度突显和特色突显。速度突显主要是指启动速度,强调起点的超越,起点突显,超越在第一时间。而对于已经错过第一时间的后发力量而言,特色突显则是一种低成本、高效率的进取策略。特色突显又称为“点突破”、“峰顶论”,是整体系统的要素突显,某种特殊优势一旦形成,就会形成更深层次的结构重组和优化。

优势富集效应的产生与形成是低成本发展的内在要求,某种优势一旦确定,富集效应会接踵而至。资源和优势的不断集中,进而带动相关资源的进一步利益适应和附加,演变成为更大的优势和力量。

二、大学生专业学习与发展的问题分析

大学生专业学习是社会分工的现实要求,其对应的是大学生未来的专业化发展道路[2]。促进学生专业发展、造就社会需要的专业人才,是高校人才培养的重要使命。目前,大学生在专业学习与发展方面的问题有:

1. 专业选择存在盲目性。

由于之前闭塞的学习环境,大多数学生对大学的专业了解甚少,在填报志愿之前对相关专业没有充分的了解。另外,由于受到高考分数的限制,很多考生也不能选择自己理想的专业。以上两方面原因导致大部分学生在报考大学选择专业时存在很大的盲目性,很多学生没有树立起积极主动的专业学习心态,学习动力不足。

2. 专业思想不够稳定。

专业思想包括学习动机、对所学专业的喜欢程度、对专业的心理适应等几方面。目前以就业为导向的专业选择很容易让有些学生遇到专业适应性的难题,而很多专业教育方式简单、内容不系统,使一部分不适应专业学习压力的学生出现情绪波动、信心减退等专业思想不稳定的状况。

3. 专业教育与职业指导合作需要加强。

对从事的职业和所学的专业对口情况的调查显示,专业对口吻合的仅占调查人数的26%,有关系但非本专业对口的工作占43%,没关系但为自身爱好和特长的占9%,根本没有关系占22%。由此可见专业学习与职业发展之间的相关度都比较低,很多专业存在教育资源效率低下或资源浪费的现象。如何指导学生依托自己所学专业去选择职业,提高专业教育凝聚力和向心力的任务较为迫切。

三、大学生专业学习与发展中的优势富集效应对策

1. 提高大学生专业发展的起点优势。

对本专业兴趣高、专业方向了解全面、专业所需特长明显或具有家庭专业背景等的学生,这些微小的发展起点优势,为他们的专业学习与发展创造了最为有利的条件。速度凸显,有专业起点优势、有上进心、有准备的学生会以起点优势为基础,抓住每一次突显机会,促进其学业优势发展,在发展中产生优势富集效应。因此,要在新生入校前教育、新生入学教育过程中积极引入专业导向教育,提高学生对专业的认同度,使之朝着“个人与专业”匹配的方向发展。(1)入学前的专业教育所谓入学前教育是在大学新生报到以前对其进行的系列教育活动,其目的是让学生提前进入大学生角色,了解学校和所学专业[3]。入学前教育体现“以人为本”的工作理念,是学生教育管理模式的一大创新,内容可以涵盖学校基本情况、生活指南、心理适应等多个方面。在入学前教育过程中系统介绍所学专业,可以帮助学生提前进入专业角色,为学生的学业导航。一是要丰富完善学院网站内容,全面介绍各专业的培养目标、课程体系、就业动向等相关信息。二是要开设“新生专栏”,公布各专业联系电话、公共邮箱、辅导员联系方式等相关内容,提前加强学生与专业教师以及学生工作人员的互动交流,为学生提供有针对性的咨询服务,帮助学生排除专业选择中的疑惑,树立专业学习的信心。三是利用网站、专业微博、微信、QQ群等网络新媒体,积极宣传专业学习发展标兵的典型事例和学习心得,充分发挥先进典型的示范作用,帮助新生做好专业学习的心理准备。(2)入学教育中的专业教育。新生入学教育是对大学新生进行学习、生活方式的指导,使其尽快适应大学的学习生活。这个阶段是帮助学生增强专业认同感、培养学习兴趣,积累起点优势的重要阶段,因此在入学教育过程中要进行全面、系统的专业学习指导。一是要开设专门的专业导论课,介绍专业背景、师资、设备、课程设置、学习方法、毕业要求、就业状况、就业前景等,增强学生学习的信心和动力,从而进一步形成积极主动的专业思想。二是要提高学生管理者的专业修养,采取辅导员按专业带班模式,辅导员在学生日常管理工作中加强专业思想教育,积累专业资源,从专业方面为学生答疑解惑,稳定学生的专业心态。三是要建立交互式沟通交流平台,实行“名师导航行动”、“学长导航行动”,发挥名师教育引导作用和学长的“传、帮、带”作用,让新生对所学的专业能够达到全面深入的了解和认识,树立专业认知的信念,把这个专业当成自己的毕生追求。

2. 各专业特色化教育,服务学生成长成才。

大学生在专业学习及发展上除存在专业思想不明确、学习动力不强等的情况外,还存在自我管理能力较差、专业职业规划指引力不够、学习活动单一、专业实践和创新创造不足、获得学业帮助资源欠缺等诸多问题。另外,学生对所学专业的兴趣也不是一成不变的,因此,结合各个专业的特色,在教育过程中帮助学生在专业认知方面拓宽视野,从深度上挖掘现有专业新的兴趣点,力求学生个人优势与专业学习充分结合,做到特色凸显,为学生的专业发展增添活力与动力。(1)建立特色化专业教育平台。各专业应突出专业特色,加强专业教育,提高学生专业学习的兴趣和自觉性。一是要利用宣传展板、网络专题、校友成功案例分析等形式营造专业教育氛围,增强学生选择本专业的自豪感和荣誉感,提升专业教育的凝聚力和向心力。二是要加强专业课教学与学生专业发展指导的结合度,专业课教师要全面了解授课班级学生的专业认知情况,在授课过程中,做到因材施教;由专业教师担任班级导师,对学生进行分类指导,为学生提供专业咨询服务。三是要将专业元素融入学生活动中,通过丰富的特色专业活动,提高本专业学生理论联系实际的能力,增强专业敏锐度和社会认知度。四要利用专业实验室、教学实践基地、就业实习基地等资源,搭建专业实践平台,为不同阶段学生设计相关训练主题,有计划、有目的地开展专业技能训练活动,提高学生专业能力,努力培养应用型专业人才。(2)建立特色化专业咨询服务平台。不同的专业发展方向需要相适应的职业指导,这就要求对不同专业教育实行分类制定指导计划。另外,由于学生受家庭环境、成长经历、性格兴趣等方面的影响,在专业学习上会出现心理调适能力低、状态不稳定等一系列问题,因此需要建立特色化专业咨询服务平台,对本专业学生进行系统指导。一是要开展基于本专业的职业生涯规划指导,指导学生全面认识自我,结合所学专业选择职业发展方向,从而提高专业学习与发展的自信心。二是要充分发挥大学生学习发展与指导中心等机构的服务功能,构建本专业学生的网络学习群,通过师生座谈会、专业学习交流会、学习答疑坊等形式,就专业学习发展问题进行互动交流。三是要进行专业就业指导,结合本专业人才的社会需求,为学生提供科学系统的就业指导,提高专业学生的核心竞争力。四是要进行“一对一”咨询服务。各专业要针对学生专业发展的个性化问题,给予个别指导,为大学生的学业学习与发展提供全程化服务。

参考文献

[1]王健.创新启示录:超越性思维[M].上海:复旦大学出版社,2003.

[2]许庆荣,高莹莹.论学生工作在大学生专业发展中的导向功能[J].才智,2011,(23).

“C9”大学联盟——哈尔滨工业大学王牌(优势)专业篇3

布鲁克大学：商科

布鲁克大学商学院由于一直有带薪实习安排(学生的平均成绩必须在75以上，才能安排带薪实习)，所以会计硕士和工商管理硕士的毕业生就业情况一直很好。其中，会计硕士的就业情况更好些。绝大多数的会计硕士毕业生留在加拿大。工商管理硕士毕业生中有75毕业后留在北美。由于几年安大略省出台了在安省大学硕士项目毕业的国际留学生可以直接参加省提名移民，对学生就业会有积极作用。公司希望留学生能留下为公司长期工作，而不是只工作一两年。

温莎大学：汽车工程硕士

温莎大学的汽车工程硕士项目有带薪实习，所以就业情况一般来说很好。其他项目前没有带薪实习。所以毕业生在北美就业情况，应该说不如布鲁克大学商学院的硕士项目毕业生。估计毕业生中有65留在北美。但是温莎大学的管理硕士很有特色。比如，有些制造业管理硕士项目的学生被北美公司录用后，派回中国分厂担任管理人员。这类人数在增加。因为学生拿去加拿大公司的薪水，在中国国内工作，所以学生和家长对这类工作也很满意。今后的物流硕士的出路可能主要也在中国国内。北美的物流行业处于相对饱和状态。即便被北美物流公司录取，也是会被派回中国开发业务。温莎大学的核工业硕士和土木工程一一交通工程硕士项目是新开发项目，我们还没有毕业生。应该说就业的方向也在中国国内。

约克大学：商业法硕士

约克大学商业法硕士因为有带薪实习，毕业生中有不少人留在北美在公司法律部工作。也有些毕业生在律师事务所工作，但是由于没有加拿大或美国律师资格证书，所以只能从事做执业律师的助理。以后再考律师资格证书。商业法硕士毕业生留在北美的比例在60左右。

圣玛丽大学：金融硕士

圣玛丽大学的金融硕士，目前来看就业形势很好。每年有银行，对冲基金，养老金基金在学生毕业前，直接与学校联系，要求推荐优秀学生给他们。这个项目我们已经招生10年了。根据我们对历届毕业生的追踪发现，绝大多数前三届的毕业生在北美工作数年后，都已经回到国内。这些学生在中国国内的收入总体来说远远超过他们同行人在北美的收入。所以即便留在北美有很好工作的前几届毕业生，也禁不住国内薪酬的诱惑，纷纷回国。其中不少毕业生是拿了加拿大的移民和公民身份后，再回国。

纪念大学：计算机工程硕士

纪念大学的计算机工程硕士，石油天然气工程和环境工程硕士的毕业生，很少听说这类毕业生有回国。绝大多数毕业生要不在北美工作，要不在念博士。相对来说，北美工程师的收入与国内工程师的收入差距较大。

UBC：食品科学硕士

UBC的食品科学硕士项目的毕业生基本都在BC省就地工作。毕业生就业比率很能在85以上。UBC矿业工程硕士项目的毕业生就业一直很好。学校安排带薪实习。

SFU：英语教学硕士

SFU英语教学硕士项目的毕业生基本上是60留在北美，40回国。回国基本上在大专院校从事公共英语教学。回国的毕业生心态也很好。对国内的职位也较满意。

达尔豪斯大学：网络工程硕士

达尔豪斯大学的网络工程硕士项目的毕业生基本在北美就业。虽说目前这类工作的薪酬没有以前那么高，但是这类毕业生仍是很容易找到工作。

总体来说，去加拿大留学工科硕士和理科硕士项目的毕业生在北美就业比较容易。商科类硕士项目中，会计和金融比较容易在北美就业。法律和教育硕士毕业生在北美的就业率要低于其他各类硕士项目。

中国各名优大学的王牌专业! 篇4

中国各名优大学的王牌专业！

日前，教育部阳光高考平台发起实名推荐本校优势专业和特色专业的调查，让实名注册的高校学生或已毕业的学生推荐本校优势专业，为高考学生填报志愿提供参考。作为学姐学长们的良心推荐，还不快推荐给高考生们。中国高校王牌专业清单大全哈尔滨工业大学：应该是性价比很高的大学，虽然它的分数已经很高了，但是和它的超强实力还是没有成正比。不管如何，进入哈工大，你就是所谓的C9的学生了，而且不要认为哈工大地理位置太偏远，哈工大的牌子在全国都还是很好使的。专业当然是主打工科，王牌专业：航天、焊接、飞行器设计和制造、机械电子工程、计算机科学与技术、土木工程。【国防七子，即哈工大（航天），哈工程（航海、核能），北航（航空、航天），北理工（兵器），西北工大（航空、航天、航海），南京理工（兵器），南航（航空）】吉林大学：排名很高，但是生源却不是很好，甚至在很多省份收分都是压线过，在大家心中就是一个众多学校合并出来的巨无霸。但是其实那些合并的学校本身实力都很强大，吉大确实是一所很好的学校，但是专业太多，有点鱼龙混杂。选吉大当然是要挑吉大的王牌：车辆工程，法学，化学，数学等，这些是全国顶尖的。大连理工大学：原来的四大工学院，实力还是很强的，有点不温不火的样子。地理位置不错，大连也能够吸引人，专业包装很好，机械类、土木类，船舶，水利等当然是去大工的首选，还有各种外语强化班，听起来是很诱人的。东北大学：按道理名字是很有气势的，但是并不是很热门，南方很多人估计也不知道这所985大学，但是东北大学的一些学科确实是国内顶尖的，自动化，矿冶，材料，计算机都是去东北大学的好选择，性价比挺高。清华大学+北京大学：清华是中国工学老大，实力超群，名副其实的大学巨无霸。北大是综合类大学老大，文科、理科、医学都是顶呱呱。中国人民大学：著名的高精尖大学，文科实在是太强悍了，经济学，法学，哲学什么的都是国内最顶尖的水平，所以分数高热门当然是对的啦。北京航空航天大学：又是一所高精尖，国防七子，开设的专业比较少，而且范围比较窄，但是人家就是行业类的顶尖啊，而且有一些类似实验班的东西，十分热门，这个牌子也对得起这个分数。北京师范大学：文理实力还是很强大的，数学，中文，历史，心理学什么的都是国内顶尖的水平，不要被师范二字迷惑，其实应该大部分师范都是综合性大学，北师大当然也是。北京理工大学：国防七子之一，最好的学科是兵器，当然这不会是最热门的专业，但是北理工的一些优势专业同样很热门，最值得一提的就是它的通信工程。北京邮电大学：两电一邮确实很有诱惑力，何况这个是在北京的。电子和通信，值得拥有。中国政法大学：法学虽然就业难，但是人家是中国政法啊，人脉多，名声大，当然是很不错的选择了。中央财经大学：网上很多议论，有人说其实是名字唬人，有人说是真好，具体如何，外人也无法得知，不过央财的名字确实太好听了，中央+时下最热门的东西，当然高分就来了。不管怎么说，经济学两个一级学科都是国重吧，还是说明很有实力。而且央财生源好，就业高。对外经济贸易大学：名字也确实好听，实力也是很好的，国际经济与贸易是全国第一的，但是其实经济类的专业都很好，外语类的专业也不错，就业好。北京外国语大学：外语最高学府，当然不用说，学外语很好。天津大学：老牌名校，工科实力确实很强大，不过貌似在南方不是很出名，南方性价比应该很高。化工，仪器，建筑，船舶，水利，电气，能动这些全是王牌，工科第五我还是支持天大，建筑是老八校，应该是最热门的专业。南开大学：清华北大复旦南开同济，五个学校的名气大，没有人会否认的，能上南开当然是很大荣誉了，南开的专业精度都挺高的，数学，化学，经济学，历史学这些都是全国最顶尖的。西安交通大学：老牌名校，工科强校，所以西交依旧很热门，何况还是C9，和哈工大一样，牌子全国都好使的，不用担心地理位置。工商管理，管理科学与工程，机械工程，电气工程，能动，计算机，自动化选什么都不吃亏，确实是高精度大学。山东大学：川山吉，不过山大在山东真的好热门，生源不错。山大的国重和学科评估确实都不起眼，优势学科也很模糊的感觉，就是感觉综合性大学。不过据说有一些学科还是很有优势：电气，数学，材料。中国海洋大学+中国石油大学+中国地质大学+中国矿业大学：带国字号的几所，什么学科最好，当然名字就可以体现出来了。西北工业大学：国防七子，据说在国家的地位很高，之所以比较冷，可能和名字有关系，而且西工大很多东西都是国家保密的吧。特色很鲜明，三航一核，除此之外，材料类也是国内顶尖。西安电子科技大学：两电一邮怎么都值得选择的。虽然北邮有地理优势，成电是985，但是西电的通信工程太顶尖了，其他两所怎么也不能忽视西电吧。兰州大学：地理位置太不好，让这所实力比较强的大学收分悲剧了，理学的专业都很好的，较低的分数上好学校，这个可以选择。四川大学：川山吉老是被放到一起来比较，川大的拿手好戏当然就是华西医科了，尤其是口腔，所谓的亚洲第一，当然是高分的很好选择了。此外，川大作为西南最高学府，还是有一些优势的，各大区的第一学府，在企业宣讲招聘时，都比较有优势。电子科技大学：985的名号，就是它比西电和北邮最大的优势了，很值得报考。当然专业都要是电子和通信类的。西南财经大学：其实西财一点也不比两财一贸差，只是地理位置和北京上海比，肯定是比不上的。金融学科太强势了，分数也很高。重庆大学：不是很有名气的985，但是有一些学科实力还是很强劲，它是建筑老八校，而且电气、仪器等学科很强大。武汉大学：老牌名校了，文理工科都有优势，其实哈工西交南开武大中山这一层的名校，还是很值得选择的，至少排名高，名气大，声誉好，大家都认可。最强势的应该是数理金融实验班了，学科方面，测绘图书档案法学等都是全国最好的。华中科技大学：大名鼎鼎的华中理工大学+同济医科大学，当然是值得报考了，而且华科也是前10的常客，优势专业是工科和医科，机械工程电气工程光学工程电子通信计算机自动化都可以，还有，华科才是真正的同济医，大家不要搞错了。中南财经政法大学：中南财经和政法合并而成，不过不管财经还是政法都是很有优势的，会计学值得一读。中南大学：中南矿冶，长沙铁道，湘雅医都是各有优势的，只是合并之后，还需要好好整合，让更多人认可，矿冶，材料，交通运输，医学都是顶尖的。湖南大学：所谓的千年学府，学科不是很突出，但是好专业都是热门专业，而且也是985，性价比挺高的，车辆工程，土木工程，建筑学还是强推。中国科学技术大学：科大和人大很像一对哦，虽然没有地理优势，但是还是全国最顶尖的大学之一，中科大这个名就够了，超级高精尖。科大没有必要去在乎什么大学排名的。南京大学：让人敬佩的大学，南大和中科大一样，都没有合并过，而且还能屹立于7大顶级大学的行列，很不容易。曾经的国立中央大学，当然是南大的光辉历史。学科实力很均匀，没有什么差项，当然值得一提的是那些第一名，物理学，天文学，大气科学。东南大学：本来是大名鼎鼎的国立中央大学工科主干，也是四大工学院之南京工学院，改了名字之后，反而好像名气下降了。所以很多同学捡到宝了，性价比高，实力强大，它的优势就是它的好学科全是热门学科，建筑土木交通电子通信都是顶尖，再加生物医学工程全国第1，东大确实是不错的。南京航空航天大学+南京理工大学：都是国防七子，选择它们的工科，应该在长三角是不错的。加一个神奇的微信“qiushidabaike”,每天都要你好看!河海大学：只推荐一个东西：水利工程，这个是全国第一。复旦大学：又是一所偶像级的学校，能进复旦就是很好了，不用管什么专业了，它比其他华东五校的优势就是，它在上海，而且它名气最大了。上海交通大学：学科结构很好，潜力超大，会越来越强的学校。清北复交，四大名校，这就够了。机械，船舶，信息安全，还有交大经管，都是充满诱惑力的。同济大学：名气太大了，分数反而有点虚高的感觉。不过同济的四个王牌那是真的王牌，绝对具有诱惑力：建筑土木城规汽车。上海财经大学：财经第一校，又是上海，为什么不去呢？上海外国语大学：算是外语第二校，北外和上外对齐了，热门。华东师范大学：老师们的梦想，想当老师，当然首选北师大和华东师大了，好专业，据说对外汉语很强，当然和教育学有关的东西都强。华东理工大学：行业类精英，化工去不了天大，当然去华东理工大学了。浙江大学：全国最综合性的大学来了，可惜人家就是什么都强，什么都拿得出手，超过清华北大也不是没有可能的。而且浙大专业各种包装实验班，很诱人。厦门大学：所谓的最美大学，学生们心中的天堂了，厦大在学生中绝对是粉丝最多的，这几年分数也是越来越高，人家是雷阵雨中的艾里斯顿商学院啊，人家有易中天啊，人家有会计广告一堆热门学科啊，人家是在厦门这个浪漫的城市。中山大学：老牌名校了，但是岭南作风太低调了，以至于在北方很多人只是知道有这么个名校，却不知道到底这个学校有什么好的。同样也是前10的常客，华南最高学府，当然是很值得报考的，没有什么一级学科是第一名，但是大部分学科都是前10名，奠定了它的实力。来中山，可以感受到不一样的南国风格。它的岭南学院，管理学院，中山医等专业也十分诱人。华南理工大学：和中山一样的遭遇，由于大部分学生都在珠三角被抢购一空，导致北方知名度不足，人家也是985名牌大学，根正苗红的中山大学的工科主干，同时也是四大工学院和建筑老八校。它的最大优势就是，它是工科名校，它是珠三角唯一的工科名校，所以性价比十分高。轻工食品什么的就不说了，建筑学是第一王牌。暨南大学：著名侨校，三个王牌是很值得报考的，会计金融新闻，谁叫珠三角这么个大市场没有多少好大学呢。广东外语外贸大学：就业就是广外的拿手好戏，商务英语高级翻译以及小语种在国内也十分有名。东北师范大学+南京师范大学+华中师范大学+华南师范大学+陕西师范大学+西南大学：都是师范花，其中最推荐的还是华中师范大学说明：本文来自网络，信息仅供参考！前后次序并不代表大学排名情况，预祝各位学子能选择到自己理想中的大学，实现人生梦想！

中国计量大学王牌专业有哪些篇5

中国计量大学简介：

中国计量大学（China Jiliang University），是浙江省省市共建重点高校、国家市场监督管理总局与浙江省人民政府共建高校、浙江省入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”、国家级大学生创新创业训练计划，为“一带一路”标准化教育与研究大学联盟牵头单位。

中国计量大学溯源于1978年国家计量总局创建的杭州计量学校；1983年改建为杭州计量测试专科学校；1984年改为杭州计量专科学校；1985年经教育部批准升格为中国计量学院；2016年更名为中国计量大学。

上海理工大学王牌专业有哪些篇6

上海理工大学(University of Shanghai for Science and Technology)是一所以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展的应用研究型大学;是上海市属重点建设大学，上海市高水平地方高校建设试点单位，中国知识产权发展联盟常务理事单位，沪港大学联盟、CDIO工程教育联盟成员，入选国家“111计划”、教育部卓越工程师教育培养计划、国家级新工科研究与实践项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家创新人才培养示范基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校。

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上海大学(Shanghai University)，简称“上大”，位于上海市，是上海市属的综合性大学，国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校，教育部与上海市人民政府共建高校，入选国家“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越新闻传播人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部来华留学示范基地、上海市首批高水平地方高校建设试点、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校。

1922年10月，国共合作曾创建了上海大学，1927年被国民党当局强行关闭。1983年，上海市人民政府在复旦大学分校、上海外国语学院分院、华东师范大学仪表电子分校、上海科学技术大学分校、上海机械学院轻工分院、上海市美术学校的基础上成立上海大学。1994年5月，新的上海大学由上海工业大学(成立于1960年)、上海科学技术大学(成立于1958年)、原上海大学(成立于1983年)和上海科技高等专科学校(成立于1959年)合并组建而成。

上海大学院系设置

一、人文社科类学院

马克思主义学院;文学院;外国语学院;法学院;社会学院;新闻传播学院

二、理工类学院

钱伟长学院;理学院;通信与信息工程学院(翔英学院);计算机工程与科学学院;机电工程与自动化学院;材料科学与工程学院;环境与化学工程学院;生命科学学院;中欧工程技术学院;微电子学院;力学与工程科学学院(上海市应用数学和力学研究所)

三、经济管理类学院

经济学院;管理学院;悉尼工商学院;图书情报档案系;医学类;医学院;

四、艺术类

上海美术学院;上海电影学院;音乐学院;上海温哥华电影学院

五、其他类

社区学院;体育学院;国际教育学院;继续教育学院巴黎国际时装艺术学院;MBA教育管理中心

六、研究机构