诗词朗诵兴趣小组（精选8篇）
诗词朗诵兴趣小组 篇1
朗诵兴趣小组总结
下都中心小学 罗文英
一转眼，一个学期很快就要在紧张而繁忙的工作中结束了。这个学期是短暂的，可我们每一位教师做出的奉献我相信是不能与时间成正比的。就学校的各项活动来说，每一位教师都在自己的岗位上辛勤地耕耘着，现在就我负责的朗诵活动兴趣小组做一个简单的学期总结：
在学期开学初，在校领导的带领下，我们组建了各个活动小组，并很快地定制了学期计划和活动安排表，虽然我迟一点接手这个兴趣小组，但不影响学生对朗读的兴趣，学生和老师也以崭新的姿态进入了自己的活动小组。在开展活动的期间，我认真做好学生的考勤工作和教学工作，学生们也很好地配合我较好地完成了这项工作。在上课的时候对学生进行细心的辅导，对于她们提出的疑难问题尽量解答。但因为生活空间的局限性，学生的视野还不够广阔，我经常充分收集有关适合儿童朗诵类的作品供学生进行欣赏，这样能使学生在学的同时能够感受另一种氛围，并对朗诵产生浓厚的兴趣。
好的方面有，不够的地方也是存在的。比如，学生对于朗诵的认识，还有少数学生普通话不够标准，尤其是前后鼻音，都影响了我们的教学活动。还有，我想自己对于怎样辅导学生能够更好地运用正确的方法进行朗诵还需要去想想更正确更有利的方法。现在最主要的感觉是学生的表现能力不是很好，很容易怯场，所以还要给予学生更多展现自我的机会，一来可以好好锻炼一下学生的胆子，所谓“一回生两回熟”，我想就是这个道理吧!二来也可以把这个学生怯场的现象给解除掉!在今后，我还会继续努力，为把自己的小组创建为一个优秀的兴趣小组而努力奋斗。
我校朗诵兴趣小组活动计划 篇2
朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气．．．充分欣赏文学的美。
我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进学生语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境激发学生的朗读兴趣,用有效的启发达到培养学生思维和想象力的效果。
本学期将安排以下活动：
第一、二周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型
第三、四周：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素 第五、六周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第七、八周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第九、十周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第十一、十二周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第十三、十四周：朗诵比赛
第十五、十六周：自选作品，朗诵
诗词朗诵130 篇3
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【译文】丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。
明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘着清风归返，又恐怕返回月宫美玉做成的楼宇，受不住高耸九天的冷落、风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。
明月转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。明月不该对人们有什么怨恨吧，却为何总在亲人离别时候才圆？ 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。但愿离人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这月色的明媚皎然。
130班朗诵：
江城子 · 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【译文】
我虽年老却兴起少年打猎的狂热，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰。随从将士们戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙郎。
节日朗诵诗词 篇4
行着菊的步子
月饼
是奶奶笑满皱纹的脸
月亮做了夜的情人
梳妆的更亮更圆
千古的结
团圆是永恒的主题
漂泊的学子
思乡泪淌成结冰的河
只有
母亲慈祥的目光
才能融化入海洋
望穿秋水的情人
裁成诗的衣裳
鼠标用尾巴提着花篮
爱的花香飘逸四方
红木的八仙桌
倾诉着一个个古老的故事
思念是父亲手中的酒杯
第一杯酒永远洒到地上
父亲的父亲是心中不朽的篇章
（男）我和你，怀着同一个梦想，来到了济南
（女）我和你，有着同样的心情，迎来了中秋
（男）海上生明月，天涯共此时，今夜的神州大地，皓月当空，金辉遍地
（女）不管你在哪里，明月都是你心灵的使者，为你的亲人寄去祝福和思念
（男）不管你身在何处，月饼的清香将把你带进梦幻般的中秋之夜
（女）也许，你有过这样的忧伤：那一天，你告别了父母，离别了亲人，踏上了寻梦的征途，却不想，在数月之后的中秋，明月让你想起了久别的亲人。
（男）月上西楼，清辉照人，你定会想起，曾经月光朗朗的小院，一尊圆桌，一壶清茶，和父母亲人赏月的甜美旧梦。你独自凭栏，仰望星空，飞云湖底的碧水早已化作你相思的泪。
（女）而今晚，你不必忧伤，也不要难过，我们欢聚一堂，不管你来自哪里，立可达都是你的家。
（男）今夜的济南，定是灯火通明，热闹非凡，翘首凝望的人们有着共同的愿望，寄托他们乡情的唯有头顶的那轮——济南的月
（女）济南的月，升起在夕阳西下的地方，落进了离人游子的心房
（男）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。济南的月，放纵千万里的长线，将远方的祝福和思念拉到亲人的身旁，藏在父母的泪痕里，印在爱人的心窝里
（女）清风明月本无价，近山遥水皆有情。济南的月，芬芳美丽的倩影，带给你桂花的馨香；含情脉脉的双眸，送你走过美好难忘的时光
（男）共看明月莫垂泪，一夜乡心五处同。济南的月，是楠溪江畔一叶悠闲的扁舟，载走了你的刻骨相思
（女）济南的月，是雁荡山下那潭清冽的泉水，稀释了你的淡淡忧愁
（男）济南的月，是江心寺那口悠远的老钟，伴你在奇幻的古今世界里尽情遨游
诗词朗诵串联词 篇5
X年X班诗词诵读现在开始
女1：曾听我的爷爷说，小时候他最爱唱的一首歌曲叫《东方红》；
女2：曾听我的奶奶讲，小时候她最爱跳的一支舞蹈是《我爱北京天安门》； 男：爸爸妈妈告诉我，小时候他们最喜爱读的一篇课文为《开国大典》，那时候，我不懂，这是为什么？
女1：而如今，我明白了，明白了——
那是因为他们心中时刻地缅怀一位历史巨人： 女2：他的名字叫
全班合：毛泽东（出示画片）
男：虽然时空拉长了我们与伟人之间的距离，但是诵读他的魅力诗篇，我们就会走进他辉煌的人生，感受到他的雄韬大略和高昂气概。女1：介绍忆秦峨的写作背景
男：此时毛泽东写下了一首乐观豪迈的诗词《忆秦峨》 全班按各自的分工背诵
女2 ：介绍七律长征的背景
男：此时毛泽东写下了一首瑰丽而雄伟的革命史诗《七律长征》 齐背
女2：1962年，当帝国主义和各国反动派联合起来反华时，当我国遭受三年特大自然灾害经济上遇到困难时，毛泽东主席写下了一首词，这首词象嘹亮的号角，鼓舞着人民蔑视困难，战胜困难，笑迎祖国灿烂的春天。男：请听卜算子咏梅
男：诵读着一首首壮美的诗词，感受着伟人英勇无畏的革命精神壮志豪情，我们不禁发出了肺腑的呐喊：
抒情诗词朗诵稿 篇6
乙：我的窗，一直开着，为你。我知道你如月的目光从没有离开过这扇窗。这是一个无雨的黄昏，我知道你和我一样，已经出发了。
甲：我将穿过丛林，跋涉那座挡住我视线的远山。夜色已朦胧，而我们总是在黄昏时刻出发，用一生的时间去穿越黑暗。
乙：看着我，不要胆怯!记住，我们从没有放弃过的誓言。我的船已起航，在风中航行，我将在海的那岸迎接你。
甲：我抬着头，夜已黑了，但我能感觉你给我的温暖和力量，这使我在寒夜里抵抗着冷风的袭击。
乙：不要让你透明的忧伤模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔里清晰的我。哦，你似乎在寻找着什么?
甲：是的，我在黑暗里抚摩着一样东西，是我童年时藏下的一个美丽而不易破碎的希望。
乙：你在抚摩一个希望?
甲：是的。你看，在我的手掌里有一颗彩色的玻璃珠，月亮都会嫉妒她，她有着明亮的美丽。
乙：记得你曾说过，童年的马背上有你奔跑着的梦想，纯白的雪山上树立着你执着的信念，你从没有停止过你热烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固执地要出发。
甲：我记得你说过，你要像一只快乐的老鼠，分享我童年的秘密。可你始终没有看到过我珍藏着的秘密。
乙：你一直存封着你青春的忧郁，直到现在，你的忧伤像四月清晨的雾时常潮湿你的额，我想让你明亮的额头泛出你青春美丽的快乐。你能感受到我这深沉的祝福吗?
甲：是的。我知道的，我闭上了眼睛感受潮水的汹涌。
乙：我时常翻开你留下的那本画册，线条并不明晰，但有鲜艳的色彩，满纸都是你五指的彩印，像欲飞的蝴蝶。我在黄昏时站在窗前翻开，幻想这些蝴蝶穿过暮色带去我沉沉的思念。
甲：那是我童年留下的最珍贵的记忆。可你在离别时，只留下一个我走不出的黄昏，我在这样一个又一个的黄昏里徘徊。
乙：黑夜是我们的整个旅程，一夜又一夜，黎明之后的黄昏，黄昏之后的黎明，我一次又一次的起航，驶向你的岸边;一次又一次地等待你从山的那边走来。注定我们将跋涉一生，去完成我们最初的梦想。你累了吗?
甲：是的，疲倦早已在和我搏斗，我累了，但我知道你从没有犹豫和放慢过你的脚步，为了我们最终的相会。我无法放弃，惟有坚持，我不能在你的目光里倒下。你看，蝴蝶已穿过了黑夜来到我的窗前，黎明就要到来。我要停下手中的笔，在黎明到来的这刻，凝望你!
乙：在黎明的晨风里，我闻到你秀发中的清香，如你青春的芬芳，我无法拥有你逝去的青春，但在每一个清晨我能感觉风中的缠绵。你能感觉到吗?我在注视你，你在我整个视网膜里。
甲：我们又要道别了，再见的时刻到了。
乙：是的，再见，下一个黄昏再见。
诗词朗诵比赛作文 篇7
一天我去上学，老师说：马上就要诗词比赛了，我们得选一个人去参加比赛，邹峻杰，你的诗词背的比较好，你去比赛吧!于是，老师把比赛要抽的诗发给了我，我一看，傻眼了，那些诗词我大多都不会背，快要诗词大会了，每天背一首也来不及了，该怎么办呢，我犹豫了一会，于是决定，每天一有时间我就要多背几首诗，直到每一首诗背到滚瓜烂熟为止。刚开始，我读还读得疙疙瘩瘩的，如果要背的话，一个字都背不出来。过了几天之后，虽然还是有点疙疙瘩瘩的，可是，至少可以背出来了。再后来，我已经背得很流利了，可是还不会接句子，还有最后几天一定要学会接句子，这次比赛上最主要的就是接句子了。最后，我终于会接句子，而且每首诗都背得很流畅。但是我每天还是要全部复习一遍，不然到时候又背不出来了怎么办。我那时候决定，我一定要努力，争取拿到好的名次。
时间过得飞快，没过几天诗词比赛的时间就到了，刚开始我很紧张，我怕刚一进场就会被罚下去，可是我看我队友们都不紧张，于是我就放松了下来，默默的背起了诗词。一会儿，我们进入了赛场，比赛开始了，第1场，主持人出一个关键词，让我们每个小组根据关键词背首古诗，主持人出的关键词是冬天，我们组背了一首卢钺的《雪梅》，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。有几组没背出来，被罚下场了。第2场，主持人给每个组出一首诗的题目，要求背出诗的内容，一组有4个人，一人背一句，主持人给我们组出的诗是《游园不值》，应怜屐齿覆窗台，小扣柴扉久不开，满园春色关不住，一枝红杏出墙来。我们完完整整地背完了那首诗，这次也有几组被罚下场了，只剩下3组了。第3场，主持人说一句诗，让我们以抢答的方式来接下一句或上一句，过了一会儿，有一组已经率先拿到了5分，获得了第1名，还有一组和我们一样，才获得了4分，接下来是决定第2名和第3名的时候，这一次主持人出了一个诗句：绿蚁新醅酒，被我们组的一个队友抢到了，可是那个队友，因为紧张，忘记了下一句，一直卡在那里，我是知道这一句的答案是：红泥小火炉。可是当时我举手慢了一点，没有抢到，我本来要提醒他的，可是我和他中间隔着两名队友，我怕他听不见，所以，错失了这次机会。于是主持人又来了一轮抢答，被另外一个组抢去了，他们把那道题答了出来，获得了第2名。所以我们拿到了第3名。
比赛结束了，我们得到了第3名，只有第1、2名才会有奖状。第3名是没有奖状的，虽然没有拿到奖状，但是我们组留到了最后，也不错了。后来，老师告诉我们：这次比赛不错，赛过了好几所市里的小学。听到这个消息后，我非常兴奋，我之前的努力都没有白费。真是太棒了。
我的祖国诗词朗诵 篇8
我们，将您的脚步追随了五千年，于是，见证了您五千年的沧桑。
也许您也曾经迷茫，但1949年民族的一声巨吼，像一把铁锤呐喊着要砸出一个新的中国。一洗百年的屈辱，荡尽旧世纪尘封的蹉跎。1978年的一声春雷，推开了面向世界的大门。
在您那充满希望的田野里，麦浪滚滚将天地缀满金黄； 在您那曲曲折折的海岸边，一尾尾鲜鱼塞满了渔网； 在您那郁郁葱葱的森林里，到处是祖国未来的栋梁。当新世纪的钟声敲响，全世界的目光集中在您的身上。透过历史的明眸，我们站在岁月的肩膀上眺望，我看见，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑，从容不迫。我看见，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷，涌起过多少命运的颠簸。我看见，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明日醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。我看见，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。我的祖国，我深深爱恋的祖国，你是昂首高歌的雄鸡——唤醒拂晓的沉默； 你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云； 你是威风凛凛的雄狮——舞动神舟的雄风； 你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。您有一个神圣的名字，那就是我的祖国，中国！我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，黄色的皮肤隐者祖先留下的颜色，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国，您创造了辉煌的历史，您孕育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背； 我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎；
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。透过历史的明眸，我们站在未来的彼岸回望。
在妈祖庙袅袅的香火里，我们听到了《七子之歌》在吟唱； 在淡水湾湛蓝的海水中，我们闻到了紫荆花的芳香； 在世纪坛巍峨的造型里，我们感受到新世纪的脚步铿锵。（可以加上北京奥运会）
透过历史的明眸，我们站在时空的巅峰展望。祖国在花海中前行，我们吹起号角敲响锣鼓； 祖国在春风中前行，我们把祝福写在脸上；
祖国在新世纪的大道上前行，我们用歌声串成一颗颗星星。穿过时空的隧道，将它挂在天空； 愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，祖国啊，我们伟大的母亲，您向新世纪走来，又大踏步走向您的明天 祝福您啊，我的祖国。您的人民祝福您！!
有些地方已经落伍了，自己改改吧，我一个字一个字打的，写的挺好的，在湖北拿过奖，看行不行吧，不行我也没办法了
我的祖国(二)
男：
我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂-雨落，女：
暮色苍茫，任凭风云-掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容—不迫。
男：
我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩（xuan）涡，女：
激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷-涌起过-多少-命运的颠簸。
男：我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，女：大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠（yì）-闪烁。
男：我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，女： 东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着-多少美丽动人的-传说。
男：这就是我的祖国，这就是我深深-爱恋的祖国。
女： 我爱你-源远流长-灿烂的历史，我爱你-每一寸土地上的花朵 男：我爱你-风光旖旎-壮丽的河山，我爱你-人民的性格坚韧-执着。
女：啊，我的祖国，我深深爱恋的祖国。
男：你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，女：你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火！
男：你有一个神圣的名字，那就是-中国！
那就是中国呀，我的祖国！我深深爱恋着-祖国
女：我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏
男：我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，女：我深深地爱着我的祖国呀，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，男：我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛-流露着谦逊的笑窝，女：我深深地爱着我的祖国 坚强的性格挺拔起泰山的气魄，男：我深深地爱着我的祖国
辽阔的海疆装满了我所有的--寄托。
女：
我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
男：我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，女：我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
男：我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，女：我自豪你的精神，改革勇往直前-开放-气势磅礴。
男：可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你-力量的臂膊，女： 无论我身居何方，你---都温暖着-我的心窝。
男：可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。
女：你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！
合：祖国啊，祖国，你永远充满希望！
你永远朝气蓬勃！
我的祖国(三)我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托
又是金秋的十月，祖国——我们的母亲 我有千言万语要对你倾诉 我们有如海的深请要对你表白 赞美祖国的诗篇太多 颂扬你的歌声太多 当然，把你比作母亲 我们不是第一个也不会是最后一个 祖国 我们是你苦难中诞生的儿女 我们在磨难中成长 在风雨中茁壮 是你赋予我们信心和力量 在你灼灼期待的目光中 我们用顽强撑起蔚蓝的天空 我们用信念挖掘黑色的宝藏 当嘲讽和藐视淹没在滚滚的石油里 祖国我们是你最骄傲的儿女 五十年的风雨沧桑见证 我们五十年的荣辱与辉煌 五十年的峥嵘坎坷纪录 我们五十年奋进的乐章 五十年的艰苦创业砥砺 是所有热血男儿必胜的信念 历史不会忘记 我们一起走过的艰苦岁月 仰望高山我们是展翅飞翔的雄鹰 俯首平原我们是激越奔腾的黄河 当滚滚的车轮在大地上奔跑祖国 我们就是你起跑的动力 我们让祖国与世界相连 看历史地车轮滚滚向前 世界在发展 祖国在前进,祖国请允许您的儿女为您自傲吧答案补充