关于开展学雷锋活动的倡议书

关于开展学雷锋活动的倡议书（通用14篇）

关于开展学雷锋活动的倡议书 篇1

关于开展学雷锋活动的倡议书

新学期伊始，我们又迎来了“学习雷锋活动月”。1963年3月5日，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的伟大号召。1990年3月5日，江泽民等党和国家领导人分别题词，号召全国人民进一步向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神，为建设具有中国特色的社会主义而努力。

四十多年过去了，雷锋的名字铭记于亿万人的心中，雷锋的精神在神州大地发扬光大。雷锋这个普通的共产主义战士，虽然只有短短的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹闪烁着奇异的光芒，激励着一代又一代共和国的优秀儿女。作为新时代的学子，我们更要把雷锋精神发扬光大。以实际行动积极响应老一辈无产阶级革命家的号召，顺应时代要求，增强自己的责任，更加广泛深入地开展向雷锋同志学习的活动。

争当学习雷锋精神的标兵。向雷锋同志学习，做爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义、有正确人生观和价值观的合格中学生。向雷锋同志学习，发扬“钉子精神”，刻苦钻研，勤奋学习，做合格的社会主义建设者和接班人。

争当弘扬雷锋精神的表率。立志成为献身祖国，振兴中华的有为青少年，自觉地把奋斗精神与雷锋精神的实质——无私奉献和全心全意为人民服务结合起来，让雷锋精神流淌在每一位康保一中学子的血液里。

争当实践雷锋精神的楷模。今天，雷锋精神不仅代表着中国先进文化的前进方向，更已成为全人类共同拥有的宝贵精神财富。进入新的时代，我们要进一步高举雷锋精神的旗帜，积极投身到校园文化建设、志愿者服务和公益劳动中。通过亲身实践，不断加深对雷锋精神的认识与理解，在学雷峰的活动中，提升个人道德水平与思想文化修养，让学雷锋逐步成为我们的一种自觉行为。

雷锋精神伴随着一代又一代的热血青年走过了四十多个春秋。回眸过去充满激情的年代，遥望充满希望的未来，我们要大力学习雷锋精神，弘扬雷锋精神，使雷峰精神代代相传！

为更好地学习、领会雷锋精神，以实际行动弘扬雷锋精神，学校团委将以“寻觅雷锋足迹、弘扬雷锋精神”为主题开展系列学雷锋活动，希望全校同学积极行动起来，以雷锋同志为榜样，自觉做中华民族传统美德的传承者，社会主义荣辱观的实践者，和谐人际关系的倡导者，奏响雷锋精神时代最强音！为此，特作如下要求：

一、学习雷锋树立远大的理想的精神，志存高远，坚定信念，为理想而奋斗终身。

二、发扬雷锋助人为乐、勇于奉献的精神。学会孝敬父母，尊重师长，热心帮助身边有困难的同学，以集体利益为先、以社会需要为先，“全心全意为人民服务”，为营造和谐的社会及阳光校园氛围努力贡献自己的一份力量。

三、弘扬雷锋勤俭节约的精神。节约水电、爱护公物，不随便吃零食，不乱丢垃圾，在日常生活中适度合理消费，同学间不进行物质条件的攀比，以实际行动响应国家“共建节约型社会”的号召。

四、继承雷锋严于律己的精神。立足校园，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰；主动捡拾别人丢弃的垃圾并投入垃圾箱中；自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，保护校园环境卫生，争做文明榜样。

一花独放不是春，百花齐放春满园。希望每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅是在“雷锋月”，更要时时刻刻将雷锋精神牢记于心，让我们从现在做起,从身边小事做起,把雷锋精神付诸于自己真实的行动之中，为学校、为家乡、为社会贡献自己的一份力量。

康保一中团委

2012.3

关于开展学雷锋活动的倡议书 篇2

1 新时期雷锋精神及其时代内涵

(1) 学习雷锋爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想与信念。在雷锋精神的时代内涵中, 对党、祖国以及社会主义的热爱是其崇高精神的核心内容。弘扬雷锋精神, 就是要胸怀高尚的爱国主义情操和崇高的共产主义理想, 自觉地把个人的理想与追求融入到国家富强、民族振兴的历史洪流之中。

(2) 学习雷锋为人民服务、乐于助人的奉献精神。在雷锋精神时代内涵中, “全心全意为人民服务”是其高尚品德的实质所在。“雷锋精神的精髓就在于无私奉献, 助人为乐, 雷锋走到哪里, 就把好事做到哪里, 把爱心撒到哪里, 把温暖送到哪里。不管任何时候, 社会都需要助人为乐、与人为善的良好风气。” (1)

(3) 学习雷锋立足本职、忠于职守的敬业精神。雷锋生前在很多岗位上工作过, 但是他干一行爱一行, 爱一行钻一行, 以一颗“螺丝钉”的精神, 在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。弘扬雷锋精神, 就要学习他爱岗敬业, 踏实肯干, 在实际工作中展示出良好的职业素养和岗位形象。

(4) 学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋经历了新旧社会两重天的交替, 切身感受到了新中国幸福生活的来之不易。在生活中, 他始终保持勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯。弘扬雷锋精神, 就是要树立节约光荣, 浪费可耻的舆论氛围, 用自己的诚实劳动创造美好的生活。

2 新时期高校大学生开展学雷锋活动的实现路径

新时期在高校大学生中深入开展学雷锋活动, 对于引导他们“做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者” (2) 具有十分重要的意义。如何使高校大学生真正地做到扎实有效地学习践行雷锋精神, 笔者认为应从以下几点进行思考:

2.1 坚定理想信念

在雷锋同志光辉而短暂的一生中, 他始终把国家、民族的利益放在首位, 将集体的利益作为自己的人生目标, 在平凡的岗位交出了自己精彩的答卷。雷锋精神所展现的正是一个共产党人在实现共产主义伟大理想道路上不懈追求的思想境界。当代大学生要学习践行雷锋精神, 必须把民族的复兴、国家的昌盛, 实现共产主义伟大理想作为自己的人生追求和价值体现, 要以当代“活雷锋”诸如接力送薪的“信义兄弟”、“当代雷锋”郭明义为典范, 在雷锋精神的感召下, 培养讲奉献、爱集体、顾大局、重使命的高尚品质。

2.2 拓展实施载体

(1) 以重大纪念日为契机:每年3月5日学雷锋纪念日, 是各高校开展学雷锋活动的有利契机。在学雷锋纪念日、学雷锋活动月期间, 高校可以组织开展各种以学习践行雷锋精神为主题的相关活动, 诸如主题班会、研讨会、图片展、演讲比赛等活动。同时做到理论联系实际, 在特定节日或纪念日, 组织大学生走进社区、部队、敬老院中奉献爱心, 开展服务, 并建立固定的服务基地, 做到长期联络, 定期走访, 实现开展学雷锋活动的经常性和实效性。

(2) 以社会实践为平台:社会实践是大学生走出校门, 认识社会, 了解社会的直接窗口。在每年大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动中, 大学生们深入基层, 通过开展法律援助、文艺演出、送医送药、支农支教、环保宣传等活动, 实现“受教育、长才干、做贡献”的成长目标。同时, 他们学以致用, 拓展视野, 了解民生, 助人为乐, 为未来走进社会更好地为人民服务奠定了坚实的基础。而“全心全意为人民服务”恰是雷锋精神的实质与核心。对于校园内大学生来说, 走出校园开展社会实践无疑是他们学习践行雷锋精神的有效平台。通过社会实践大学生们能够理论联系实际, 做到提升自我、服务民众, 并在助人利他的过程中获得精神上的成就感和荣誉感, 实现自我的社会价值, 在此过程中将践行雷锋精神内化为自身的道德准则, 并呈现出自然的行为诉求。

(3) 以新媒体为宣传手段:新时期, 以网络、数字电视、手机媒体为主要代表的新媒体逐渐成为大学生接受信息、表达感情的重要平台, 对大学生的思想观念、价值取向产生了重要的影响。因此, 通过新媒体宣传雷锋精神以及学雷锋活动是大学生认识、了解、研究、践行雷锋精神的有效手段。通过新媒体的多角度展示, 当代大学生会对这位50年前树立起来的道德楷模有更加清晰和感性的认识, 同时在新媒体平台上开辟学习雷锋精神, 开展学雷锋活动的主题论坛, 让大学生针对新时期开展学雷锋活动的形式与内容发表自己的看法与见解, 以此来激发他们学习践行雷锋精神的参与热情。

2.3 建立保障制度

第一, 要制定激励机制, 将参与学雷锋活动作为大学生综合素质评定、各类奖学金评选的考核项目之一, 从而提高他们参与学雷锋活动的主动性和积极性。其次, 要树立道德典范, 在大学生群体中评选出学雷锋先进个人, 学雷锋标兵, 使广大学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐, 共同推动高校学雷锋活动广泛深入持久的开展。

注释

1若英.我们今天向雷锋学习什么[J].红旗文稿, 2012 (3) :38.

关于开展学雷锋活动的倡议书 篇3

[关键词]模仿学习 信息技术 学雷锋活动

[中图分类号] G43 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）12-077

一、活动背景

当今的小学生对雷锋感到陌生，对雷锋精神的内涵更是知之甚少。他们现在正是形成自己的价值观、人生观和世界观的启蒙阶段，这个时候是教会他们如何才能成为一个对他人、对社会、对国家有用的人的最佳时机。由于他们还小，阅历少，对一些事情不可能立刻会有一个很成熟的看法和处理的方法。但他们这个年龄，正是模仿学习的最佳时期，如果有一个榜样，引导他们，那么，对他们的成长将是非常有利的。因此我们选择雷锋这个人物，通过他的事迹对学生进行思想和行为导向教育。用雷锋精神去影响他们，这个活动的意义将是深远的。在活动中指导学生运用小学信息技术课中所学，如上网查询的方法来认识雷锋，了解雷锋精神，体现信息技术课程的基础性特点；要求学生带着问题，运用信息技术设备如DV机、录音笔和照相机等，记录对身边人的访谈内容和所观察的事物，了解人们对雷锋精神的理解及所持的态度，寻找并记录雷锋式人物，体现信息技术课程的实践性特点；建专题网站倡导大家学做雷锋式人物，体现信息技术课程的工具性和整合性等特点。在此基础上让学生讨论：当前时代背景下应如何从自身做起，发扬雷锋精神。

二、活动目标

运用信息技术手段，如上网查资料等方式让学生自主学习雷锋精神，使学生认识到雷锋精神永不落伍。让学生带着问题，走进生活，走进社会，适时地应用照相机、DV机及录音笔等信息技术设备记录访谈内容和所观察的事物，思考自己应如何做才能成为一个对他人、对社会以及对国家有用的人。通过该活动的开展，培养学生综合应用小学信息技术知识，让学生对记录的内容和上网查询的资料进行筛选、整理，制作活动汇报材料，形成自己的活动资源，从中提高学生独立思考能力、思维能力和创造力等多方面能力。活动中充分体现小学信息技术课程基础性、工具性、实用性、整合性和实践性等特点。

三、重难点分析

1.上网查阅雷锋的事迹材料。

2.应用信息技术设备记录相关的访谈内容和所观察的事物，形成自己对雷锋精神的理解。

3.运用信息技术手段制作学雷锋活动汇报材料。

四、活动过程

第一周

3月5日是学雷锋活动日，教师布置了本次活动的内容、目的、重点等，确定本次活动的主题。雷锋是谁？什么是雷锋精神？要求学生通过上网查询等方法来了解雷锋事迹。在教师的指导下，运用头脑风暴法，使学生进行激烈地讨论，确定自己的访谈方向、记录方式和行动目标，要求他们把学习心得以电子文稿的形式，用电子邮件的方式递交给教师。这样，教师就可以随时了解活动中学生的思想动态，形成活动资源并加以整理、保存。在活动中学生运用信息技术可以自由地学习，不受时空的限制，并自发地运用信息技术课中所学的知识去完成活动要求，比如用电子文档、幻灯片、建学雷锋网站等方式去宣传、发扬雷锋精神，倡导大家为需要帮助的人出份力，以此来提升自我价值感。从中我们体会到了小学信息技术课程的基础性、工具性、实用性、整合性和实践性等特点在此次学雷锋活动中发挥的巨大作用。

第二周

让学生走进社区、走到街头，开展访谈。要求学生运用信息技术设备记录访谈内容和所观察的事物。于是， 学生在访谈和观察过程中用录音笔、DV机和照相机等信息技术设备对整个活动过程进行不同形式的记录。有记录群众对雷锋精神的看法以及学习雷锋我们应该怎么做的；有记录人们对雷锋的认识和对雷锋精神所持的态度的；有记录什么样的事是对他人有益的，什么样的事是有损他人利益的。通过此次活动，学生逐渐形成了自己初步的价值观、人生观和世界观；通过活动，学生初步确定了自己的做人准则及为人处事的道德底线。通过访谈和观察，学生发现社会中仍存在很多不良现象，并及时记录了下来，进一步认识到在当前社会中运用信息技术手段倡导、发扬雷锋精神的必要性。还可以在网上播放在公共汽车上主动给人让座、义务帮扶等视频，让大家意识到发扬雷锋精神可以从我做起，从身边的小事做起，激发大家寻找、记录、学习身边雷锋式人物，让雷锋精神发扬光大。

第三周

教师指导学生在网上召开活动交流会，要求每位同学都要发表自己对雷锋精神的看法。他们有的展示自己对记录的筛选、整理并制作幻灯片等进行说明，有的借鉴网上自己认为好的观点进行阐述，交流体现了学生对问题理解的深度和广度。之后，要求学生用自己在小学信息技术课中所学，如图片展示、视频播放、电子报等形式做归纳总结，让学生进一步讨论采用何种信息技术方式倡导、发扬雷锋精神传播面最广、效果最好。同学们有的说要为社区网站提供自己记录的有关宣传弘扬雷锋精神的素材；有的说要用广播的形式向红领巾发出倡议，还有的说要建立学雷锋专题网站开展“从自身做起，从身边小事做起”的活动。活动很有成效。

第四周

总结交流。要求学生用演示文稿、网页制作等形式汇报活动成果。指导教师在强调总结材料的完整性时要求学生运用信息技术增加汇报成果的趣味性。小学信息技术课程的这一特点，可以增加学生学习雷锋的兴趣和动力。最后要将此次活动所形成的材料进行网上资源共享，每位学生都可以根据自己的需求对共享的资源进行再加工和整理，再用信息技术的不同形式和手段展示自己对此次活动的独有认知，将这些资源汇总形成具有本次活动特色的资源包。此次活动在网上通过学生自评、互评、老师评、家长评等多元评价方式，使学生感到了学雷锋应从自我做起，从身边小事做起，只有持之以恒，才能成为对社会有用的人。

五、活动反思

教师把要解决的问题抛给了学生，并为学生提供了探究的思路和资源。学生从知识的被动接受者转变为主动的探索者。

此次活动充分发挥了学生的主观能动作用，调动了学生学习的积极性，做到了让学生在生活中体验，在体验中探究。在探究的过程中学生主动地获取知识、应用知识、解决问题。活动为学生构建了开放的学习环境，提供了多渠道获取知识的途径，并使他们将学到的知识综合应用于实践，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养了他们的创新精神和实践能力。

此次活动注重培养学生收集、分析和利用信息的能力、科学态度和科学道德、对社会的责任心和使命感、终身学习和发展所需的主体精神与能力，使他们学会了分享与合作；通过上网查阅相关资料、追踪观察、群众访谈等多种形式，促使学生积极思考、主动探究，形成了自己对雷锋精神、社会等的认识，培养了学生团结协作，人际交往，独立发现、解决问题的能力。

此次活动每位学生都积极地参与，并真正的“动”起来，充分发挥了学生的潜能。学生主动、愉快地获取知识，并在探究活动中使思想品德得到熏陶，情感、态度、价值观得到升华。

最后，通过学生自评、互评、教师评、家长评等多元评价方式，学生不但深化了认识，而且还增加了对今后学习的自信心，达到了探究性学习的目的。

关于开展学雷锋活动的通知 篇4

读书活动的通知

为落实《关于开展“学雷锋、讲道德、树新风”读书活动》，把广大中学生培养成有道德、有理想、有纪律、有文化的“四有”新人，县学雷锋活动领导小组安排，决定在全县中小学开展“学雷锋、讲道德、树新风”读书活动，有关事项如下：

一、活动目的通过在全县中小学广泛深入开展以《永远的雷锋》和《德行潇湘》 为基本读物的读书活动，在广大师生中掀起学习雷锋、学习道德典型的热潮，推动学雷锋活动常态化，让更多的师生从雷锋和道德模范事迹中受到教育和鼓舞，形成浓厚的崇尚道德、争当模范的风气，把每一所学校办成精神文明的窗口。

二、活动安排

各班将《永远的雷锋》和《德行潇湘》这两本书的学习讨论活动作为“再学雷锋、续写雷锋故事、争当雷锋式好人、争做雷锋式学生”主题活动的重要内容。组织全体学生切实开展“四个一”活动，即：写好一篇心得，开好一次主题班会，办好一个宣传栏，组织一次征文活动。各班将所征集到的优秀征文于9月18日前交学校团支部（纸质文档和电子文档各一份，要署明作者姓名和联系电话），优秀作品基教股将进行筛选后参加全县“学雷锋、讲道德、树新风”专题征文比赛，特别优秀的获奖作品将推荐在《岳阳日报》等媒体上发表。

三、活动要求

1、提高认识。这项工作是创建全国文明县城，加强市民文明宣传教育的一项重要工作。也是学校德育工作永恒的主题，活动的组织情况将纳入学校基础教育绩效考核内容。

2、精心组织。各班要精心组织，营造浓厚的学习氛围。将此次活动作为培养学生文明风尚的重要手段抓落实。

3、务求实效。各班要以此次读书活动为契机，组建学雷锋志愿服务队伍，适时适宜地组织开展学雷锋活动，建立推动学雷锋活动常态化的奖励，督促机制。

杨林中心学校德育办

关于开展学雷锋活动的工作总结 篇5

中共**市委宣传部：

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,雷锋精神是中华民族精神的重要内容。深入开展学雷锋活动,弘扬雷锋精神,对于激励广大干部职工始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治品格,全力服务档案工作，服务人民群众,具有十分重要的意义。按照市委宣传部雅宣办〔**〕14号文件的要求，我局着眼于树立档案工作者的核心价值观,以传承和弘扬雷锋精神为主题,以社会志愿服务为载体，广泛开展了雷锋事迹、雷锋精神的学习活动，现就3月份开展学雷锋活动情况总结如下：

一、加强组织领导，积极开展活动

为认真贯彻落实《关于深入开展学雷锋活动的通知》精神，保证学雷锋活动的顺利开展，我局成立了以党组书记为组长，其余领导为成员的学雷锋活动领导小组，法制科作为成员的“**市档案局学雷锋活动工作领导小组”办公室，使我局开展学雷锋活动有了领导、机构和人员保障。

二、明确活动主题，突出活动重点

**市档案局统一确定主题，紧紧围绕**市国际化区域性生态城市建设，创建省级文明城市和“投资促进年”，围绕经济社会发展开展“弘扬档案文化，切实服务国际区域化区域性生态城市建设”为主题的三月学雷锋活动，并和三月法制宣传月活动结合起来。立足于全市档案宣传工作实际，深入学习宣传档案法律法规体系，力求改变全体档案人的精神面貌和知识结构，为档案工作者提高为人民服务的本领打下一个坚实的基础，并贯彻和运用到到实际工作中。雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，将雷锋同志在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面与档案工作的实际相结合。

三、广泛宣传教育，注重活动实效

我局在职工大会上进行了学雷锋活动宣传动员，使广大干部职工进一步统一思想，提高认识，增强了学雷锋活动的自觉性。要求全体职工积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全局范围内开展互帮互助活动。目前助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；

相互关怀的人多了，同事间的隔阂少了，学雷锋活动真正落实到了实处。一是通过宣传栏、黑板报、标语、传单进行学雷锋宣传，通过走进机关、走进单位、走向社会向社会群众发放宣传资料2000多份，借助网络和媒体等载体加大了宣传效果。二是积极对“挂帮包”村的帮扶对象进行慰问帮助，解决帮扶对象生产生活中的困难；

三是开展了和离退休老同志的座谈活动，了解老同志生活中的困难和需要解决的问题，积极进行了帮助；

四是开展了为留守儿童献爱心活动，积极筹款筹物。五是要求各科室坚决克服形式主义，全局职工以实际行动弘扬了雷锋精神，走进了雷锋那伟大的精神世界，真正懂得了“为人民服务”的真谛，把档案工作搞得更好。

（篇二）

三月是每年一度的学雷锋活动月。我们**区投资服务促进局为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。

一、首先，充分利用学雷锋活动月对党员干部开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。通过党课，使全体党员干部在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在党员们心中重新焕发光彩。

二、利用网络、手机短信、博客、微博等宣传阵地号召党员干部：参加青年志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。

三、活动安排得当。党支部在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响正常工作，保证人身安全为前提，活动形式和方法适合实际、贴近社会，注重实效，使党员干部能在活动中受益。

活动一：组织青年志愿者开展义务献血活动。

活动二：3月6日，我局部分党员干部组成志愿者分队，利用休息时间来到外面，清除街上小广告及白色垃圾，受到了群众的一致好评。

活动三：3月19日上午志愿者到公园进行了“环保游”。志愿者们有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌，更多的则在捡抬白色垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。

最后，活动总结如下：

1、准备要充分。组织者要考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。

2、纪律要严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者都分成小分队，便于管理、有利于安全。

3、总结表彰要及时。每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰。

总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我们将继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。

（篇三）

**年“学雷锋日”期间，我区根据市文明办《关于开展好“3.5”学雷锋志愿服务活动的通知》，围绕“弘扬雷锋精神、促进**和谐”活动主题，组织各学雷锋志愿服务队开展重温雷锋事迹教育活动以及文明风尚、文明交通、扶弱助困和倡导绿色环保等志愿服务活动，积极引导广大群众弘扬雷锋精神和志愿服务精神，各项活动取得了良好的社会效应，在全区掀起了学雷锋志愿服务活动的高潮。现将各单位、各部门、志愿服务队开展活动情况汇报如下：

一、加强组织领导，加大宣传力

着力营造学雷锋日志愿服务活动浓郁氛围为确保学雷锋志愿服务活动各项工作落到实处，全区各单位、各部门召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。

二、各志愿服务队组织志愿者，开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动

区公安分局：交警大队志愿服务队积极与区热力公司联系到一车炉灰，大队民警不顾寒气袭人，对区中心街、旅游路及204省道等各隐患路段铺撒炉灰进行防滑，民警们挥锹抡铲，利用一个多小时的时间，将辖区多处结冰路面全部铺撒上了炉灰，同时，大队还充分利用车载led显示屏提醒广大驾驶员路面结冰、戴好防滑设施、减速慢行等温馨提示，全面消除安全隐患，有效保障了道路交通安全。刑警大队组织民警带着扫帚、铁锹等除冰雪工具来到居民区义务清理冰雪和垃圾，用实际行动展现出对人民的热爱。治安巡警大队了解到育林委有一处垃圾堆，随着天气渐渐变暖，积雪化冰对来往行人和居民带来了许多不便和安全隐患。组织民警找来车辆，工具，将垃圾装车，积雪扫净，厚冰刨除，真真正正的为居民铲出一条安全的回家路。**派出所民警深入育林街特困户那敏家，送去了换季衣服及生活用品，并帮助清扫院落、整理柴垛、劈烧柴。河北派出所组织全所民警对胜林委胡同内的冰雪进行清理，深受辖区群众的好评。河南派出所了解到农林委辖区有一常年从山上流淌泉水，通过一个寒洞淌入汤旺河，到春季由于寒洞冻死，水流淌不出去，会流入附近百姓家中，影响百姓生活，派出所组织民警对寒洞进行清理，使水顺利流淌出去。警务保障室全体民警自发捐款购买慰问品，前往第一小学幼儿园开展慰问活动，为幼儿园的孩子们赠送了书包、水彩笔、图画本等慰问品。看守所组织全所民警拿起期镐头、铁锹到圃林委公共水井边破冰除冰，极大的方便了附近的居民。

育林社区：在新学期来临之际，育林社区党支部一行四人走访看望了贫困学生张嘉琪和戚竞月，并为她们送去了书包、纸笔等学习用品，表达了党和政府的关怀与温暖。

松林社区：开展了主题为“学雷锋，爱心送温情”志愿者服务活动，组织社区党员志愿者、居民群众15余人志愿者一起，对社区路边积雪进行了清除，使社区环境面貌焕然一新。同时志愿者们还热情上门为社区低保户杜春福家清理房间，打扫卫生，为他送去生活用品，解决生活中的实际困难，令老人感动万分。

第三小学：3月5日，学校组织小学生志愿者到育林社区李奶奶家中看望老人，小志愿者们积极行动，有的和老人聊聊天、有的扫扫地、有的擦擦窗、有的扫扫雪，老人脸上尽是幸福的笑容。为了减轻他们晚年的孤独寂寞，小志愿者们承诺，将利用休息时间来看望老人，并为他们提供力所能及的帮助。

团区委：团区委与社区志愿者们先后深入到松林社区、新林社区的空巢老人和残疾人家中，为他们送去各种慰问品，并为他们整理房间、清理院内杂物、清扫积雪，让他们感受到了来自共青团的温暖。第一中学团员的志愿者们在课余时间走上街头，不怕冷、不怕累清理巷道路面积雪，为居民群众出行创造良好道路环境。

民政局：组织未成年人开展了学雷锋“小小志愿者”志愿服务活动。利用班队会开展讲雷锋故事、背雷锋格言、讲我身边的雷锋故事等活动，活动中，学生们积极踊跃讲身边的雷锋故事，背诵相关的雷锋格言。内容丰富、构思新颖。

自来水：开活动期间开展了义务检查管线、义务更换水表等志愿服务活动，公司本着全面检查的原则，对施工地段、楼区周围进行了全面的检查。选择难度较大、面积较广、比较影响居民生活的地段进行检查。

热力公司：最近因冰雪融化造成全区大面积路面结冰，出行十分危险，3月4日一大早，热力公司青年志愿者们就在锅炉房装上一车炉灰到新林社区为道路做防滑处理，大家三两人一组，一个多小时就把整条路铺垫完毕。随后又来到第三小学门前做了防滑处理，一个上午下来，就铺垫了两车炉灰。之后，志愿者们又来到**区松林社区用撮装机把社区门前积雪全部清理干净，防止了开化结冰，方便了社区百姓和学生的出行，用实际行动弘扬了雷锋精神。看到志愿者们在那么严寒的条件下志愿清雪，社区工作人员还写来了感谢信。虽然捡拾垃圾又脏又累，但大家纷纷表示此次活动很有意义，表示今后要坚持参加这样的义务劳动，在工作、生活中不断发扬雷锋精神，立足岗位，为“三优”文明城创建尽自己的一份力量。此次活动的开展进一步推动了公司的精神文明建设，提高了职工的道德素质和社会责任感，倡导文明新风尚，构建和谐社会。

（篇四）

今年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，也是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表55周年。为大力弘扬雷锋精神，努力营造友善奉献、文明和谐的社会风尚，按照委里要求，3月16日，监督检查司全体人员在隋青司长的带领下，前往北京市丰台区儿童福利院，开展以关爱孤残儿童为主题的学雷锋志愿服务活动。

一、活动基本情况

丰台儿童福利院成立于**年，是一所集养、治、教、育、康复于一体的儿童福利事业机构，主要承担该区孤残弃婴的接收安置工作。建院至今，已累计收养数百名孤残儿童，使这些曾遭遗弃的孩子感受到社会大家庭的温暖。在福利院，大家听取了董文妍院长的情况介绍，参观了康复室、治疗室、活动室等，了解了孩子们的日常生活及学习情况，并与他们一起游戏、互动。隋青同志随后代表全司同志向福利院儿童捐赠了书籍、衣物、玩具和食品等。

二、我们的体会

在参加完活动后，大家都很有感触，也很有收获，对学习践行雷锋精神，关心参与志愿服务有了更深的认识和体会。

——关爱之心、援助之手是社会温暖前行的重要力量。

在福利院活动室，一岁多的宝宝充满渴望地投入大人的怀抱，十岁左右的男孩兴奋地拉着叔叔阿姨的手介绍室内的设施，席地而坐的小姑娘安静专注地给大家演示智力拼图。一同背三字经、搭积木、做游戏，亲密的互动不仅让福利院的孩子稚嫩的脸上洋溢笑容，更让司里的同志们在陪伴孩子、关爱他人的同时，接受了一次心灵的洗礼。社会的发展、文明程度的提高，更应唤起我们对弱势群体的关心关注，这不仅仅是政府的责任，也是全社会的责任。对弱势群体的关爱，应当是具体的、细致的、行动上的。作为国家机关的工作人员，作为党员，我们更应伸出援助之手，奉献自己的爱心，让弱势群体感受温暖和阳光。

——向上向善、互帮互助的风尚是宝贵的社会财富。

临行前，每位同志都在为孩子精心准备着礼物，有的挑选了适合福利院儿童阅读的绘本，有的准备了孩子们喜欢的巧克力，有的动员子女拿出心爱的玩具，有的为物品打上精美的包装。礼物虽轻，但却倾注了大家真挚的情感。在离开时，大家和孩子们相互拥抱，依依惜别间传达着人与人之间的善。“善”是中华民族传统美德的重要组成部分，善人者，人亦善之。在经济快速发展、物质日益发达的时代，我们要秉持初心、矢志不渝，更要重视鼓舞民族前进的精神力量。因此，培育社会主义核心价值观，践行“行善立德”的志愿理念，塑造亲诚友爱的社会风尚，增强中华民族大家庭的凝聚力、向心力就显得尤为重要。

——全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献的雷锋精神永不褪色。

改革开放四十年，中国的变化翻天覆地，相比雷锋所生活的年代，客观环境发生了巨大变迁，人的道德和思想观念受到冲击。有人怀疑，让现在的人对上世纪六十年代树立起来的榜样保持同样的敬仰和热情，管用吗？对于这一疑问，习近平总书记给出了有力的回答：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。要做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上。”人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。雷锋的话语很质朴，但释放的力量是坚定的久远的；

雷锋的精神很纯粹，但内涵却丰富而历久弥新。任何时代都需要奉献的精神，任何社会都需要向上的力量，时代的发展赋予雷锋精神新时期的内涵，从这一意义讲，雷锋精神必将永放光芒。

三、我们的打算

投身参与志愿服务，是践行社会主义核心价值观的具体行动，我们将以继续雷锋精神为标尺，深学笃行、持之以恒。一是结合部门实际，以需求为导向，以关爱他人、关爱社会、关爱自然为主题，坚持开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动，切实做雷锋精神的践行者和传播者。二是积极鼓励发挥全司干部参与志愿服务的自觉性、主动性，把投身志愿服务作为一种生活方式和行为习惯，进一步推动志愿服务的制度化和常态化。对此，司领导已向大家发出号召，关注并积极注册“志愿北京”网，将参加志愿活动更好地融入个人的工作和生活。三是将通过橱窗宣传栏、网站、微信等渠道，加大对学雷锋志愿服务的宣传，营造学和做的浓厚氛围。同时积极向精神文明建设先进典型、学雷锋先进典型学习，激励大家努力做好本职工作，帮助他人、奉献社会。四是将学习雷锋精神同加强党的建设相结合，以雷锋事迹教育人、感染人，以雷锋精神鼓舞人、激励人，坚定党员理想信念，提高党性修养，提升精神境界，更好地发挥支部的战斗堡垒作用。

（篇五）

根据市直机关工委的安排，我局认真落实3月5日学雷锋纪念日的各项活动，积极开展“跟着郭明义学雷锋”爱心奉献活动，于3月5日前集中组织开展“学雷锋献爱心”、“关爱空巢老人”、“关爱留守儿童”、“关爱残疾人”、“科普宣传”、“邻里互助”、”结对帮困”、“法律咨询”等活动，大力弘扬雷锋精神，现将主要情况汇报如下：

一、制定计划完善方案

为了保障把学雷锋活动落到实处，局机关党委收到通知后，于2月28日及时制定了活动计划，并征求各支部书记意见，完善了相关内容，使其具有了较强的可操作性。计划中规定，各党级组织要紧密结合工作，面向全社会和广大群众积极开展学雷锋活动，切实将思想和行动统一到局机关党委的号召上来。同时要以各支部为单位搞一次“雷锋精神与社会主义核心价值观”主题研讨活动。

二、领导重视活动深入

活动中，市国土资源局各级党组织积极响应局机关党委号召，各级组织书记亲自指挥调度，利用短短的4天时间，各单位立足岗位，大力开展组织法律咨询和科普宣传活动，据报完全统计，全局各单位共组织普法宣传180人次、科普宣传300多人次；

帮助残疾人11人次；

关于开展学雷锋活动的倡议书 篇6

学校各支部、中队：

为进一步弘扬雷锋精神，大力弘扬雷锋精神和青少年志愿服务精神，结合上级主管部门有关文件精神，学校团队将开展相关活动，现将具体活动事宜通知如下：

一、活动主题：“知雷锋、爱雷锋、做雷锋”

二、活动时间：2013年3月1日——3月5日

三、活动范围：1—8年级全体学生

四、活动形式：本次活动分为三个阶段

第一阶段为宣传阶段（3月1日—3月3日）：学校团总支、大队部将利用周一国旗下讲话并利用学校橱窗、黑板报和校园广播站等宣传阵地开展宣传雷锋事迹；4—8年级各班出一期板报，板报分三个板块分别是：学习雷锋精神、交通安全教育、喜迎三八妇女节。

第二阶段为实施阶段（3月4日）：各支部中队要充分发动学生学习雷锋的先进事迹，在校园内开展环境整治的志愿服务活动，由1—8年级全体学生在校园内开展一次清扫活动，创建清洁文明校园，用自己的实际行动去弘扬雷锋精神。同时在三八妇女节即将到来之际，以“感恩父母”为主题，为自己的长辈做一件力所能及的事情。

第三阶段为总结交流阶段（3月5日）：各支部、中队召开主题团队会，引导学生总结在学雷锋活动中的经验与不足，并展望今后将如何发扬雷锋精神，立志做新时代的“活雷锋”。

五、活动要求：

各支部、中队接到此通知后，要高度重视、认真落实。届时团总支大队部将到各支部、中队进行检查。请各支部、中队及时上报活动材料。活动期间团队将联合政教处进行监督并给予评比，评比结果纳入年终考核中。

柴河学校团总支、大队部

集团公司团委开展雷锋服务月活动 篇7

3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表52周年纪念日,为进一步推动我司学雷锋志愿服务活动,集团公司团委于3月份在全司范围内开展学雷锋志愿服务月活动,通过活动开展,教育引导广大团员青年,切实增强责任感、使命感,坚定企业更好更快发展信念和个人梦想信念。

活动的主题是:“立足岗位学习雷锋、奉献他人提升自己”。主要内容有:捐助贫困留守儿童;3月5日学雷锋志愿服务统一行动日;“植树节”活动;3月22日让座日活动等。

团员青年志愿者们积极参加活动,活动开展得有声有色。

关于开展学雷锋活动的倡议书 篇8

关键词：小学语文实践活动认识与思考

在过去的小学语文课堂中，教师一直将学生们束缚在课堂中，一直面对书本知识的学习，鲜有参加实践活动的机会。但在近些年来，我国逐渐实施了全面的素质化教育模式，传统小学语文教学缺乏实践活动的弊病是与之相违背的。所以，现阶段的小学语文教师也在积极思考如何将语文实践活动贯彻在自己的教学课堂中。笔者经过实践探索，总结出了几条相关的认识和思考供大家交流讨论。

一、精心设计，培养能力

要想实现高效的语文实践活动首先需要从时机上下手，一定要找准正确的时机，通过精心的设计，有针对性地提高学生们的语文能力。有学者曾说：“学习知识最好的方式要通过自己的努力而去发掘，在发掘的过程中学习者的理解和感受将会更加深切，也更加容易掌握知识的规律性和本质。”所以，教师可以通过精心地挑选一些内容增强学生对于课文的理解，并且要注重趣味性的添加，要引导学生们首先发现问题，主动地将问题提出，随后鼓励学生们参与到解决问题的过程中来，这样学生就参与到整个学习的全过程，学生们的自主学习性得到了較好地提升。例如，在学习课文《称象》时，在学生们阅读完整篇课文之后，大臣运用什么方法来称象，曹冲又运用了什么方法来称象，两种方法之间有没有什么联系。学生们在问题的引领下会更加深入研究课文，在随后的解析过程中学生们相互讨论沟通，自我探究的分析能力得到了较好地锻炼。真正通过实践探究得到的答案凝聚着学生们的共同努力，并不是按照教科书照本宣科式地学习而来的。为了将学生们的实践探究能力得到充分锻炼，教师一定要让学生自由阅读，当学生们能够自觉开展实践学习的时候，课堂学习效率将会显著提高。

二、拓宽知识，提高能力

增加课外阅读量一直是小学语文实践活动的重要组成部分。对于知识的学习并不能仅仅依靠时间有限的课堂，需要学生们在课余时间通过大量的阅读才能丰富自己的知识世界，提高自身的能力。新课标对于小学语文有这样的描述：小学语文是学习母语的基础阶段，学习的资料是十分广泛的，能够给予学生们实践的机会也十分充足，教师要鼓励学生更多地接触到语文相关材料的阅读学习中来。

增加课外阅读可以让学生们充分利用课内所学知识来拓宽自己的知识领域，同时还能加强学生们自身的主动学习能力，陶冶情操，培养学生语文整体素养，为学生的人生发展打好坚实的基础。课外阅读从学生们的兴趣和个性出发，结合生活方式做细致地考量。小学生阶段的课外阅读总量应该维持在145万字以上，根据学段来划分，具体是第一学生要多于5万字，第二和第三学段分别要多于40万字和100万字。教师可以根据学生们的实际情况对于阅读量的要求作出灵活的增减调整，在进行课外阅读的过程中鼓励学生们完成对于好词好句的摘抄，有感而发时可以完成读后感的写作。总的来说，教师来引领学生们从课堂中走出来，在课外的阅读中寻找更广阔的知识空间。

三、多变形式，激发兴趣

从内容和形式上来讲，语文实践要做好丰富的多样化工作。小学阶段的学生好奇心较强，也比较好动，教师要抓住学生们的这一特点设计学生们喜爱的实践内容，从而调动学生们的实践热情，让学生们能够积极主动参加到实践活动中来。教师可以利用唱歌、游戏、制作等等形式让学生们在动手实践的过程中也动口和动脑，加深对于实践内容的记忆。例如，在进行古诗课文教学的时候，在教授完一首诗的内容之后，教师可以让学生们根据诗中所展现的意境作画，将自己所体会到的风景和情感等等诗中所描绘到的内容都通过画笔在纸面上反映出来。这样的实践操作更容易让学生们深刻体会作者的思想感情。

四、丰富题材，亲身体验

在小学阶段的所有学科当中，语文是开放性较强的科目之一。从语文教师的角度来说，更应该把生活气息融入到教学过程中来，让学生们在开放的生活环境中学习实践相应的语文知识。例如，在学习《北京》这篇文章的时候，为了能够让学生们从生活中的角度更加切实地了解到首都的风貌，教师可以开展“话北京”专题语文实践活动。让学生以小组为单位，搜集与北京各个方面相关的资料，例如历史、建筑、生活习惯、饮食、现代生活等等方面来总结北京的全貌。每个小组的学生可以通过查阅书报、观看电视节目、上网搜寻、翻看照片等等形式搜集初步地资料，小组每个成员再将自己搜集到的资料在小组内部进行汇总得出本小组最终的成果。在这样的小组实践过程中小组成员增强了团队协作能力，在牢记知识点的同时锻炼了语文实践能力。五、结束语

小学语文实践活动是十分有意义的教学活动，值得教师和学生通力合作，努力将学生们的语文综合素质提高。

参考文献：

[1]蓝霞.积极开展小学语文综合性实践活动[J].考试周刊，2008（10）.

[2]孔国平.合理利用网络资源 开展语文综合性学习——人教版小学语文第11册《鸟的天堂》语文实践活动及启示[J].辽宁教育，2005（10）.

关于开展学雷锋活动的倡议书 篇9

区属各小学、九年一贯制学校：

为认真贯彻落实中央关于深入开展学雷锋活动的要求、共青团中央《关于在全国青少年中深入开展学雷锋活动的实施意见》（中青发„2012‟4号）部署，团区委、区教育局、区少工委决定在全区少先队组织和少先队员中深入开展学雷锋活动。有关事项通知如下。

一、活动主题

学习雷锋好榜样

二、活动范围

全区各中小学少先队组织和少先队员

三、活动安排

（一）经常开展少先队“学雷锋，手拉手”实践体验活动 通过学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动、选树宣传先进典型等方式，引导广大少年儿童普遍参与学雷锋活动。从今年起，重点普遍开展好以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的少先队“学雷锋，手拉手”实践体验活动。具体内容包括：

1、知雷锋——“雷锋叔叔你真棒”。开展红领巾阅读活动。组织少先队员阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，举办学雷锋故事会、朗诵会等，让少先队员了解雷锋事迹。通过

红领巾广播站、电视台播放弘扬雷锋精神的歌曲，通过中队会、歌咏比赛、红歌会等让少先队员学唱。观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，使少先队员认识雷锋精神。

2、爱雷锋——“雷锋叔叔我爱你”。开展红领巾微文、微图、微视频活动。组织少先队员根据雷锋事迹开展读后感、观后感征集，举办征文、演讲活动，创作儿童画，组织专题手抄报、黑板报、墙报展览，创编校园短剧，在“未来网--红领巾集结号”和《中国少年报》等各级少先队网站、报刊上晒出自己的作品，培养少先队员纯真的情感。

3、找雷锋——“雷锋叔叔在身边”。开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。结合优秀少先队员评选活动，选树、宣传一批可亲、可敬、可学的学雷锋先进个人。

4、做雷锋——“雷锋叔叔我能行”。重点动员少先队员通过“手拉手”结对，帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过组建“学雷锋小队”、“红领巾学雷锋小社团”，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。

（二）集中开展学雷锋纪念日和公民道德宣传日主题队日活动

每年3月5日（学雷锋纪念日）和9月20日（公民道德宣传日）前后，各学校少先队组织要围绕学雷锋主题，集中开展两次主题队日活动。

今年3月5日，全区统一开展“学习雷锋好榜样”主题队日活动。主要内容包括：

1、举行一次升国旗仪式。

主要内容包括：

（1）升国旗、唱国歌。

（2）一席话：大队辅导员介绍雷锋事迹。

（3）一首歌：唱一首学雷锋歌曲，如《学习雷锋好榜样》。

（4）一面旗：向学校中队授创建“雷锋中队”旗。

2、召开一次主题队会。

主要内容包括：

（1）讲讲雷锋故事：在收集、观看关于雷锋的图书、连环画、影视剧等，上网查找相关资料，向父母长辈了解雷锋事迹的基础上，向小伙伴讲述雷锋的小故事。

（2）谈谈心中感受：表达队员自己对雷锋事迹的一点认识和体会。

（3）夸夸身边榜样：说说自己身边某一方面像雷锋一样的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。

（4）想想爱心计划：制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。

有条件的地方可倡导少先队员当天课间在校园里、放学回家后在周围社区、邻里之间等，向雷锋学习，做一件好事，或者问候和帮助一次手拉手“小伙伴”，写下自己的心得。

四、运用新媒体并推出体现主题的文艺产品

1、各学校少先队组织要围绕宣传雷锋和雷锋式模范人物的先进事迹，弘扬雷锋精神，积极运用艺术、时尚、情感元素，创作不同年龄段少先队员喜闻乐见的各种形式的文艺产品，注重运用队报队刊、校园媒体特别是新媒体积极做好传播推广。

2、全国少工委将从今年3月5日起在“未来网——红领巾集结号”上开通“学习雷锋好榜样”专题网站（网址为：

http://jjh.k618.cn/xlf），要求各学校少先队组织参照去年“红领巾心向党”活动做法，直接向“未来网——红领巾集结号”“学习雷锋好榜样”专题网站上传开展活动的信息和成果。

各学校少先队组织开展活动后，请大队辅导员和具备条件的中队辅导员直接登陆“未来网——红领巾集结号”“学习雷锋好榜样”活动专题网站上传信息，主要内容包括：基层队组织名称、队员总数、活动名称、参加人数、简要内容和效果，配相关图片。有条件的可上传音频、视频。100M以下的文件通过网站直接上传，100M以上的文件可通过QQ发送（学雷锋QQ交流群：

216753160）或以光盘形式寄送至团中央网络影视中心未来网红领巾集结号采编中心（北京市朝阳区金桐西路10号远洋光华国际大厦AB座27A，邮政编码：100020，由技术人员协助上传，个别不具备上网条件的地区也请将图文或影像材料寄往上述地址），支持格式见活动网站专门介绍。

同时，各学校少先队组织围绕学雷锋活动原创的文艺作品，以及收集少先队员参加学雷锋活动的原创的个人作品或具体成果，一并上传或寄送。上传视频须为AVI、WMV、MP4、FLV、3GP，时长5分钟左右，大小为50M以内，附有140字以内的文字说明，作品播放流畅，语音效果良好。音频格式为MP3，15M以内。图片作品为jpg、png或者gif格式，大小为2M，附有140字以内的文字说明，可用相机、手机拍照。游戏作品格式为swf格式，作品文件小于20M。作品和成果要求紧扣学雷锋主题，积极健康向上，有较强的表现力和感染力，能够引起广大少先队员的共鸣。

如果作品容量大于以上技术标准，请直接寄到团中央网络影视中心未来网红领巾集结号采编中心（地址、邮政编码同上）。

该活动专题网站将展示上传信息和作品，并自动生成统计数据，实时公布各省(区、市)、地（市）、县（区）开展活动并上传信息的情况。

五、工作要求

1、高度重视，加强领导。各学校少先队组织要深刻认识在少年儿童中深入开展学雷锋活动的重要意义，准确把握中央和全团、全队关于开展学雷锋活动的总体要求，紧密联系当代少年儿童的思想实际，切实加强组织领导和统筹协调，抓好有关工作的具体部署和落实。

2、迅速行动，精心组织。各学校少先队大队辅导员要迅速向学校领导汇报，并将本通知传达到各中队和少先队员。要坚持“学”、“做”统一，突出活动的思想性、实践性，设计开展主题鲜明、少年儿童真心喜爱的活动，积极开发推荐能够打动少年儿童内心的学雷锋主题文艺产品，把“有意义”的事情做得“有意思”。

3、务求实效，持久深入。各学校少先队组织要努力扩大活动的覆盖面和影响力。注重与其它少先队品牌工作相结合，推动学雷锋活动机制化、常态化。做好本校少先队组织开展活动次数、参与人数、覆盖面等基础数据统计上报工作，保证信息真实准确。发现先进典型和优秀活动案例，加强对基层的指导，推动活动深入持久开展。

区教育局和团区委将采取包括实地调查在内的多种方式检查各地活动情况，并将活动开展情况、准确信息报送情况纳入今年少先队工作考核和德育工作考核。

各学校少先队组织要及时报送本校学雷锋活动参与人数、覆盖面等基础数据和基本情况，并加盖公章报至团区委办公室和区教育局德育办。

关于开展学雷锋活动的倡议书 篇10

一、深入开展学雷锋活动的重要意义

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。

雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，内涵十分丰富、意蕴十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。

在校园内开展学雷锋活动，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，要引导全校师生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

二、开展学雷锋活动的总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度，以传承和弘扬雷锋精神为主题，贴近实际、贴近生活，创新内容、创新形式，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。以学雷锋活动，促进学风、班风、校风向好的方向转化，促进学校德育工作，提升学校办学水平。

三、加强组织落实，使学雷锋活动常态化。

1．每年3月，围绕学习老一辈领导人对学雷锋活动的题词，在校园内进行广泛宣传工作。采用黑板报、团会、班会、专题讲座等形式，宣传雷锋事迹，营造氛围，形成学雷锋活动热潮。2．发挥团员、学生干部学雷锋的骨干作用。采用多种形式，以团支部、班级为单位，广泛开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵等活动。

3．各班要成立学雷锋小组，建立《“学雷锋，见行动”活动记录》，如实记录学雷锋活动中出现的好人好事及宣传学习活动。

4．结合学生德育工作，在落实学校规章制度、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及习惯养成教育过程中，要求学生从我做起，从身边小事做起，在日常学习、生活中学雷锋、见行动。

5．开展社会实践和社会志愿服务活动，各班要有计划，有落实，贴近人们生产生活需求，开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民的社会志愿服务，开展倡导文明礼仪、维护秩序、保护环境的社会志愿服务。面向留守老人、留守儿童、农民工、残疾人等特殊群体，开展志愿帮扶活动。面向边远地区、民族地区，开展教育、科技、文化、卫生等方面的社会志愿服务。

6．要及时总结学雷锋活动者涌现出的先进集体和先进个人，及先进事迹，进行表彰奖励，并加强宣传，用身边事教育身边人，不断深化学雷锋活动内涵，促进学校德育工作，提升学校办学水平。

定西市博源中学政教处、团委

关于开展学雷锋活动的倡议书 篇11

“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的，同时也是这么做的。雷锋是平凡的，但是他却做出了不平凡的事。

2012年是雷锋同志牺牲50周年。雷锋是我们几代中华儿女共同学习的楷模，是中国人民的骄傲！以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨的雷锋精神已融入中华民族的血脉，激励着华夏大地上每一个炎黄子孙，积极投身到中华民族伟大复兴和中国特色社会主义事业建设的历史洪流。

一、热电厂倡议青年员工：

1.立足本职岗位，大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，把忠于祖国、忠于人民，践行社会主义核心价值的要求，具体落实到本职工作当中。

2.立足本职岗位，不断提高自身能力和素质，大力弘扬雷锋爱岗敬业、干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息、追求卓越的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约、拼搏奉献的创业精神，把雷锋精神转化为企业精神和企业文化。

3.立足本职岗位，大力弘扬雷锋服务人民、扶危济困、助人为乐的奉献精神，增强服务社会的责任感，积极参与社会公益活动，结合实际帮扶弱势群体，传承中华民族传统美德。树立中盐集团良好的社会形象。

4.共产党员立足本职岗位，把学雷锋活动与践行党的宗旨结合起来，与保持党的先进性和纯洁性结合起来，推动创先争优活动的深入开展，树立党员队伍良好形象，增强党组织的凝聚力和战斗力。5.立足本职岗位，学习雷锋同志“对待个人主义像秋风扫落叶一样”的浩然正气，敢于与不良风气作斗争，敢于坚持原则，努力营造风清气正的团队氛围；学习雷锋同志“对待同志象春天般的温暖”的团结友爱精神，互相关心、互相帮助，自觉维护团队和谐，让热电厂成为广大职工情感的家园。

二、具体活动内容

1、大力宣扬雷锋精神。

在各大横值发放雷锋同志生平事迹，宣扬雷锋精神的宣传材料、学习雷锋精神倡议书。

2、开展关于弘扬学习雷锋精神的读书征文比赛。

征集弘扬学习雷锋精神的文章，体裁不限，要求内容思想积极上进，最后评选一、二、三等奖。

3、加强 “岗位学雷锋，争做好员工”活动的宣传。利用汽机九米橱窗，展示各个岗位关于宣传雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的手抄报。

4、开展便民利民、保护环境的志愿服务。

关于开展学雷锋活动的倡议书 篇12

各基层团支部：

今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”题词发表42周年纪念日。40多年来，在三代中央领导集体的亲切关怀下，以广大青年为生力军的群众性学习雷锋活动蓬勃开展，“向雷锋同志学习”已成为我国亿万人民的生动实践，在促进整个社会道德风尚的提高中发挥了重要作用。现在雷锋精神又成为贯彻党的xx大精神和“三个代表”重要思想具体体现，学习雷锋精神对于提高全矿青工的道德情操和思想境界，牢固树立爱岗敬业、务实奉献的精神有很深的教育意义，按照上级团组织的要求，矿团委决定在全矿统一开展向雷锋同志学习活动，现将有关事宜通知如下：

一、充分认识“雷锋精神”的时代意义，将“雷锋精神”在本职岗位绽放光彩

在新的形势下，“雷锋精神”具有新的时代内涵，“为人民服务”体现了传统与现代的有机统一，体现了在社会主义市场经济价值原则下新型的利义观，具有与时俱进的现实特征。尤其是勤俭朴素、无私奉献的艰苦奋斗精神，谦虚自律、团结友爱、助人为乐的集体主义精神，刻苦钻研、知难而进的进取精神和立足本职、勤勉敬业、干一行、爱一行、钻一行的“螺丝钉”精神，仍然散发出闪光的时代价值。身为“光明使者”的煤海人，学习“雷锋精神”，李斌、许振超就是我们的楷模；从我做起、狠反“三违”、上标准岗、干标准活是我们的行为准则；坚持学习科学知识，刻苦钻研技术、努力提高技能是我们的奋斗目标。眼下我矿正在如火如荼的开展大干“三四五六”安全效益劳动竞赛活动，学习“雷锋精神”就要求广大青工积极行动起来，充分发挥企业发展生力军的作用，爱岗敬业、遵纪守法、按章作业、无私奉献用自己的实际行动确保我矿各项任务目标的顺利完成，实现安全生产，为企业发展再立新功。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，确保安全生产，参与志愿服务，建设精神文明。

三、活动安排

1、各团支部要以本次活动为契机，加大宣传力度，利用“三会一课”等形式切实加强职工思想品质和公德意识教育，并将活动与学习矿二届五次职代会精神结合起来，与矿正在开展的大干“三四五六”安全效益劳动竞赛活动结合起来。雷锋的价值观是“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”，以雷锋为榜样，就要立足岗位，以求真务实的工作作风，争创一流的工作业绩。

2、组织开展团员青年、青年志愿者井上下义务劳动，为清理卫生死角，解决矿区文明卫生、井下文明生产方面的“老大难”问题。活动时间另行通知，要求每次活动都必须团支部书记带队每单位参与人数不少于三人。

3、以弘扬“雷锋精神”为主题举办一次黑板报评比活动，要求：版面设计要美观大方，内容包括身边的好人好事、“雷锋精神”的阐述、“雷锋精神”与企业建设的关系等，各团支部可根据中心内容进行发挥。内容自备，评比时间３月１５日，届时将板面设计交到矿团委。

4、组织开展围绕“雷锋精神”的主题征文活动，文体不限，要求每个支部不少于两篇，电脑打印存盘交至矿团委，截止日期为３月２０日，对评出的优秀作品将在《安全之声》报上刊登，并推荐到《神火之光》，对作者本人发纪念品一件。现提供如下主题：

例一：我心中的雷锋精神

例二：学雷锋精神，做优秀矿工

例三：在奉献中成长

例四：雷锋精神在现实工作中的体现

例五：保安全也是学雷锋

例六：雷锋精神过时了吗？

（以上主题仅供参考，作者可围绕活动主题自由发挥）

５、大干“三四五六”安全效益劳动竞赛活动期间，将继续深入开展好青安岗上岗检查活动，本月将组织突击检查２次，零点行动4次。号召全矿青安岗员切实发挥好自身的职能，认真检查并如实汇报发现的安全隐患，为我矿的安全生产工作保驾护航。

四、考核要求

各团支部要对于此次活动给与高度重视，认真组织本单位职工积极参与，本次活动的组织情况作为本月团支部目标考核的主要依据，并纳入三月份文明创建考核和评先。对于活动组织不力的单位和相关人员届时将给与通报批评。

XX年三月五日

关于开展学雷锋活动的倡议书 篇13

为认真贯彻十七届六中全会和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，落实教育部《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》要求，在广大师生中广泛掀起深入学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，特制订我镇开展学习雷锋月活动实施方案

一、活动意义

弘扬雷锋精神，有利于中小学校形成助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的良好风气，并通过学校向家庭、社区辐射，有助于促进全社会文明水准的提升。弘扬雷锋精神，是全面推进素质教育的重要内容之一，能有效地引导中小学生树立正确的价值取向，自觉把个人的进步成长和国家民族的前途命运及家乡的进步发展紧密地联系在一起，成为具有高尚的思想品质和良好的道德情操的社会主义事业的建设者和接班人。

二、活动形式

各学校要通过开展丰富多彩的学雷锋主题教育实践活动，促进雷锋精神进一步发扬光大。重点做好“八个一”活动。

（一）召开一次学雷锋动员大会。各学校要召开学雷锋活动动员会议，发动全体师生以实际行动向雷锋同志学习。做到班班开展、人人参与。

（二）组织一次学雷锋主题班会和主题团日活动。全镇各学校各班级要结合本校、本班实际，针对学生特点，组织开展一次学雷锋主题班会；中学各班级团支部要举行一次学雷锋主题团日活动，对广大中小学生和共青团员集中开展雷锋精神教育活动。

（三）组织一次学雷锋歌咏活动。各中小学校要积极组织全体学生传唱雷锋歌曲，让每位学生至少会唱一首雷锋歌曲。各学校要在月底组织一次雷锋歌曲传唱比赛。

（四）进行一次学雷锋主题社会实践活动。雷锋精神重在践行，各中小学要结合本校实际，积极组织学生开展一次以帮扶贫困学生、孤寡老人、残疾儿童、农村留守儿童等弱势群体为主要内容的社会实践活动。

（五）读一本与雷锋有关的书。各学校要积极组织学生阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋（1940—1961）》等有关雷锋的书籍，让学生认识雷锋、熟悉雷锋，让雷锋精神真正能深入到每位学生的心里，成为学习、行动的指南。

（六）举办一次学雷锋征文比赛。结合自身实际撰写读后感

（七）举办一次学雷锋讲故事比赛。结合践行，讲自己或他人学雷锋的事例。

（八）召开一次教师专题学习讨论会。各中小学要召开全体教师参加的雷锋精神专题学习讨论会，在广大教师中深入开展学习雷锋精神，弘扬优良师德活动，提高教师育人水平，倡导奉献精神。

三、组织实施

（一）高度重视，积极推进。各学校要充分认识学雷锋活动的重要性和必要性，结合实际，将学雷锋活动作为德育工作重要抓手，作为加强与改进中小学生思想道德建设的重要载体，从培育“四有”新人、树立社会主义核心价值体系、推进素质教育、促进学生全面出发，全力推进，扎实开展。

（二）精心组织，注重结合。各学校要结合本地、本校实际，因地制宜，精心组织好学雷锋活动。要通过多种途径让学生认识雷锋、了解雷锋，从不同角度挖掘雷锋精神的内涵，寻找身边雷锋，并结合自身实际，践行雷锋精神；要将学雷锋活动与校园文化建设、文明校园创建、爱国主义读书教育活动、经典诵读活动、弘扬与培育民族精神月活动、艺术节等活动有机结合，注重实效。

关于开展学雷锋活动的倡议书 篇14

为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者服务理念，推动志愿服务活动持续健康发展，按照县文明办对开展志愿服务活动的具体要求，结合我局实际情况，制定实施方案如下：

一、活动主题

弘扬当代雷锋精神　共享文明实践成果

二、活动时间

2021年3月

三、活动内容

1.网格内开展反诈宣传

为了提高广泛群众防范应对电信网络诈骗犯罪的意识和能力，对本网格区域商户、为居民宣传讲解反诈案例，提醒群众不要在网上透露个人信息、不点开不明链接等，遇到可疑情况及时拔打报警电话，以免遭受不法侵害。

2、开展“扶真贫，真扶贫”志愿服务行动

对帮扶困难对象通过送资金、送米面、送衣物、谈心、人居环境整理、纠纷劝导、了解民众困难等多种方式为困难群众送去了温暖。开展了“一帮一，送温暖”活动。在对困难群众进行帮扶的同时，还送去就业岗位信息，勉励他们要自强自立、坚定信心、克服困难。让他们及时了解有关就业方面的优惠政策。还为每户送去加区最新的用工岗位信息，让他们随时了解岗位动态，便于及时找到合适的工作。通过帮助解决就业等问题，从源头上帮助解决被帮扶对象生活困难的问题。

3、开展暖心帮扶志愿服务活动

组织志愿者为孤寡老人、空巢老人、残障人士等困难群体开展帮扶行动，让孤寡老人、空巢老人感受到社会的温暖。全局党员干部积极参与，把关爱空巢老人，留守儿童、学雷锋志愿活动纳入我局精神文明建设的重要内容之一，加强督导检查，充分发挥志愿者作用。

四、活动要求

1.高度重视，精心组织。志愿服务活动是传播雷锋精神，推动人人学雷锋，人人争当雷锋的有力举措。各股（室）要高度重视，加强领导，精心组织实施。

2.加强宣传，营造氛围。运用职工群众喜闻乐见的方式，搭建职工群众便于参与的平台，开辟职工群众乐于接受的渠道，充分调动职工群众的积极性、主动性，吸引职工群众广泛参与志愿服务活动，让雷锋精神成为广大工会干部和职工群众感悟崇高精神，提升价值追求的生动过程。