深入学习贯彻科学发展观有感

深入学习贯彻科学发展观有感（共9篇）

深入学习贯彻科学发展观有感 篇1

学习科学发展观心得体会

党的十七大报告全面阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质，并把它作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分写进了党章。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。它阐释了中国“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题，为新时期党的建设提供了价值坐标，是新时期加强党的建设的强大思想武器。在新的历史条件下以改革创新的精神抓好党的自身建设，必须正确认识和把握科学发展观对党的建设提出的新要求，以科学发展为统领，全面推进党的建设新的伟大工程。以下是本人最近在学习科学发展观心得体会：

一、认识了科学发展观的历史继承性。

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

二、体会到当前运用科学发展观能够解决发展中的突出问题。

从经济和社会发展的角度讲，要解决好人与自然、经济与人口、环境与资源等方面的重大问题。从一个区域、一个领域、一个行业、一个单位的角度讲，要以科学发展观为指导，运用马克思主义的世界观、方法论，结合实际，用心体悟，深刻把握，自觉遵循，扎实践行，体现时代性，掌握规律性，解决好发展中的突出问题。一是要完善和建立有效的机制环境。有效调整一、二、三产业结构比例，按市场规律配置资源，建立和完善科学高效地行政、事业、企业运行机制。二是营造创业激情的人文环境。大力吸引、培养各类人才，积极鼓励创业，不断创新工作机制，着力激发加快发展和创造性。三是建设开放有序的经济环境。规范整顿市场秩序，建立健全管理和运行机制。有效扩大市场开放，聚集各类生产要素，促进市场经济健康发展。四是维护平安稳定的社会环境。严厉打击各类犯罪行为，积极化解各类社会矛盾，强化监管力度，大力维护社会平安稳定，促进经济社会发展。五是有效地改善人民生活，坚持以人为本是科学发展观的核心内容。要调动一切积极因素，形成有效地发展合力，坚持立党为公、执政为民，切实解决和实现人民群众的根本利益，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。妥善处理好人民群众的根本利益和具体利益、长远利益和眼前利益的关系，不断改善人民群众的生活条件，真正让人民群众享受到经济和社会发展的成果。

三、在新世纪新阶段科学发展观的提出对于新时期的统一战线工作具有十分重要的指导意义。

首先，以人为本的发展观，是做好新时期党政工作的基础。党政工作是做人的工作，做学有专长、事业有成者的工作。党政工作的根本任务就是争取人心、凝聚力量。要按照“三个有利于”的标准，把社会各阶层的一切积极力量和有利因素充分的调动起来，为社会主义服务，为经济发展和全面建设小康社会服务，为实现祖国统一服务。做好新时期党政工作，就是要坚持以人为本，进一步密切与各党政对象的联系，切实保障和维护他们合法、合理的的经济和文化权益，从他们的根本利益出发谋发展、促发展，并通过他们，把发展的成果惠及全体人民。

其次，全面发展的观点，是和党政工作的基本原则一脉相承的。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、文化建设，实现经济发展和社会各项事业全面进步，这与党政工作的基本原则是相一致的。党的统一战线历来是为党的总路线、总任务服务的。发展是中国党执政兴国的第一要务，是各民主党派参政议政的第一要务，也是统一战线各界人士团结奋斗的第一要务。党政工作的基本原则是围绕中心，服务大局，在新的历史时期，就是要紧紧围绕经济建设这个中心，牢固树立为经济建设服务的指导思想，充分调动各方面党外人士的积极性，为全面建设小康社会服务，为改革、发展、稳定服务。

再次，协调发展的观点，是巩固党在统一战线领导地位的重要保障。协调发展，就是统筹发展，共同发展。在党政领域，协调发展包括促使经济基础和上层建筑相协调，推进经济、文化建设的各个环节、各个方面协调发展，也包括促使各种所有制经济与社会主义市场经济相协调，在坚持社会主义原则的基础上，求同存异，共同发展。要巩固我们党在统一战线中的领导地位，就要按照“总揽全局、协调各方”的原则，积极协调广大党政对象的利益关系，围绕“大团结、大联合”的主题，使党政对象为全面建设小康社会服务，为基层民主建设服务，为维护民族团结、社会稳定和国家统一服务。

四、把科学发展观运用到本职工作当中，提升职业道德水平和专业素质。

一要提高学习能力，进一步增强自身素质。不仅要深入学习党政知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型职工，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二要提高工作能力，进一步增强服务党政成员的本领。新形势下，尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，党政工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使党政工作再上新台阶，必须提高创新能力。如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是必须认真思考的问题。要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

四要提高自律能力，进一步提升党政工作者的形象。自己的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。

总之，不仅要提高自己的学习能力和工作能力，而且还要提高创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造党政工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动党政工作的落实

深入学习贯彻科学发展观有感 篇2

党的十七大决定, 在全党开展深入学习实践科学发展观活动。作为一名共产党员和支部书记在学习科学发展观活动中深深感到党中央的决定是非常英明的、措施是坚定有力的、工作是富有成效的。

创业篇

黑暗旧中国, 头顶三座山;国弱受外蹂, 民疲苦涂炭。领袖毛泽东, 崛起井冈山;全党一条心, 根基固延安。打败日本鬼, 驱逐蒋匪顽;救国于水火, 解民于倒悬。泱泱大中华, 旧貌换新颜;东方有醒狮, 屹立世界巅。新兴共和国, 图强民为先;农民搞土改, 分地又分田。工业国有化, 热火又朝天;石油解燃眉, 双桥跨天堑。两弹并一星, 科学威力展;团结亚非拉, 国际新战线。惜哉大跃进, 背离科学观;全民炼钢铁, 亩产粮过万;浮夸风劲吹, 灾害整三年。痛哉文革起, 是非黑白颠;内乱耗国力, 停滞不发展;科学受摧残, 落后又十年。

改革篇

一九七六年, 中国多灾难;唐山大地震, 领袖离人寰。三中全会好, 小平掌航船;真理大讨论, 实践来检验。南海绘宏图, 深圳作试点;姓社或姓资?历史会判断!连产大承包, 农民喜空前;招商引外资, 经济大发展。国力增长快, 提前翻两番;科技能强国, 计划八六三。人民生活好, 物资商品全;高楼如春笋, 汽车进家园。户户电气化, 家家有存款;陶令若有知, 盛赞桃花园!

发展篇

一九八九年, 新老交接班;书记江泽民, 三代领导坚。手握接力棒, 改革再向前;走进新时代, 发展续新篇。科技强实力, 大国显风范;联合国五常, 我有发言权。香港迎回归, 尽洗百年冤;澳门乐归祖, 同胞喜团圆。三个代表出, 执政固观念;先进生产力, 科学第一线。华夏渊源久, 文化永承传;全心为人民, 利益求长远。西北图开发, 东南解水患;承上又启下, 政绩全民见。

富强篇

贤哉胡锦涛, 巨舰领航班;集体有朝气, 再将薪火传。务实能亲民, 万事三农先;种地不纳粮, 还发补贴款。农村城镇化, 处处是花园;全力奔小康, 光景比蜜甜。工业现代化, 成效已凸现;总产值排名, 屈指可计算。钢铁煤水电, 世界我领先;电器与电信, 谁可来比肩?科学显神威, 跻身高精尖;神五人上天, 神七步空间。千年思航天, 今朝梦已圆;探索不停步, 还将月球探。健康强体魄, 奥运全民盼;北京有鸟巢, 大鹏展宏愿。强国靠实力, 军队护前沿, 青岛阅海军, 破浪有巨舰。雄师守疆土, 飞鹰护长天;三军将士在, 国家保安全。八荣并八耻, 人人记心间;和谐社会美, 各个做贡献。冰雪冻不垮, 震后志更坚;全党齐努力, 携手度难关!

践行篇

科学发展观, 坚持党路线;重视人为本, 大事民为先。协调可持续, 保护大自然;统筹又兼顾, 当前兼长远。社会要和谐, 稳定是关键;决策更科学, 改革高起点。勤政为人民, 务实再清廉;措施要得力, 落实诸方面。领导做垂范, 党员齐争先;自觉又坚定, 共谋大发展!中央有号召, 全党总动员;各行并各业, 倾力来实践。全国齐奋起, 危机只等闲;和谐太平世, 斯民乐永年!

结束语

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我党前三代领导集体留给我们宝贵的精神财富。科学发展观是以胡锦涛同志为首的党中央领导集体智慧的结晶, 发展和继承了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大思想。

摘要：本文从五个方面对认真学习深入贯彻科学发展观做了浅显易懂的探讨。科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展。纵观我党我国发展史, 尊重科学发展观, 事业就迅速发展, 就能取得巨大成就;背离科学发展观, 事业就停滞不前。全党齐努力, 认真学习实践科学发展观就一定能取得巨大成就。

关键词：毛泽东思想,邓小平理论,三个代表,科学发展,和谐社会

参考文献

[1]中共中央文献研究室.科学发展观重要论述摘编[M].北京:中央文献出版社, 2008.8.

深入学习贯彻科学发展观有感 篇3

[关键词] 科学发展观 高等教育事业 以人为本 科学发展 质量 规律 创新

改革开放30年来,我国高等教育事业飞速发展。特别是1998年以来全国高校招生人数从180万增至2005年的530万人。在短短五六年中, 大学招生人数扩大了近三倍。研究生同1998年相比增加了五倍多。 高等教育的规模发生了历史性变化。这是时代的发展,社会的进步。农民子弟上大学的绝对数字大幅度上升,比例大大增加。高等学校在办学数量、规模、师资队伍、招生人数上大幅度提高,在各类新专业的设置、各层面的拓宽上都在大大向前迈进。对国家而言是利国利民的大事。对个人而言,使广大青年学子的综合素质普遍提升,创业能力、就业竞争力得到加强。党的十七大对科学发展观的精神实质和科学内涵做出了精辟的概括,指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾”。结合深入学习实践科学发展观活动,按照全面协调可持续发展要求,如何在发展中解决出现的新问题新难点,推动高等教育事业在深化改革中科学展。主要应从以下四个方面进行:

一、以科学发展观为统领深化高等教育事业改革

科学发展观“第一要义”是一心一意谋求发展。发展是硬道理,是第一要务,也是解决在发展中出现各种新问题的关键。这不仅是我国高等教育发展30年来的经验总结,也是新时期高等教育发展恪守的准则。是当前我国高等教育面临新形势所决定的。我国高等教育的发展还不能很好地满足社会主义经济发展的需求。近些年来高等教育在迅猛发展中出现了一些伴随发展而来的新问题。一些高等学校的扩招,使得大学师资力量发展滞后于学生规模的扩大。部分高校办学条件不能跟上,后勤服务压力增大。扩大规模后,学生的生活、学习所必须配套的硬件设施建设速度未能较快地满足需求和期望。随着高新技术发展和全球经济化的加速,我国的产业结构和就业结构正在发生重大变化,对人才的需求更加多样化。虽然一些高校通过国家拨款等经费的扶持以及在大学城新校区的入住,使规模化的问题和硬件设施方面得到了彻底缓解。生均图书、仪器、教室、住宿及生活条件大大改善。但仍然存在教学质量有所下滑,难以适应就业市场需求变化的状况。这些是我们在今后一段时期如何使高等教育保持一种良好发展势头所要思考的问题。将是我们面临的更大考验。需要我们在深化改革中付出更大努力。正如胡锦涛总书记指出的“我们提出科学发展观,就是为了更好地解决改革发展关键时期遇到的各种问题”。在发展中找出问题,以科学发展观为统领,通过进一步改革调整,破解难题,使高等教育事业在深化改革中不断完善。

二、高等教育事业要坚持以人为本科学发展

高等教育事业的发展是与社会发展相适应的,它关系到国家的兴亡、民族的振兴。教育涉及的是对人的培养和发展,高等学校培养的是国家未来建设者,是国家栋梁之才。这些人因高智商能给社会带来巨大贡献。相反,其破坏力也是较一般人要大得多。因此,高等教育自身建设尤为重要。这关键是做人的思想工作,培养人的问题。所以,以人为本科学发展是高等教育发展的核心。要一切为了培养高素质人才,树立一切为了学生,为了学生一切的观念。为广大青年学子成长成才提供优良的高等教育制度,环境和氛围。首先,建立和完善有利于优秀教师脱颖而出和充分展示才华的体制和机制,为教师教书育人创造良好的环境。其次,高等院校教师应搞研究、做学问。在科研工作的铺垫下,高等教育才有新意,才能体现其创新和教育灵魂的价值所在。同时,教师进行科学研究既是发展科学的需要,也是不断更新知识领域,提高思想认识,跟上时代发展脉搏所不可缺少的。更是对教师自身业务的提高及接受新思想、新观点的一个完善过程。只有在知识领域进行不断研究、创新的人,才能做出什么是最新知识水平的判断。才能真正担负起向学生传授知识的责任。教学才会有生命力,深受学生喜爱。另外要坚持以学生为主体,以教师为骨干,着力抓好人的思想工作。注重更新和提高教师的学术水平,树立严谨的学风。在掌握好理论基础知识的前提下,倡导把研究理论和解决实际问题紧密结合起来,进而引导学生增强创新、创业和就业能力。在教育方法改革上以教与学的方式,以课堂单纯讲授与提高学生独立思考相结合。树立以人为本的理念,将理论知识与运用能力融为一体。广泛开辟第二课堂,组织学生更多地接触与专业相关的实际领域和现实生活。增强师生员工的责任感、使命感,承担起培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。注重培养学生的创造性思维与自主学习能力。着力提高学生的创新精神和实践能力。创造力是一个民族生存,发展的再生之力。也是一个民族兴旺发达,可持续发展之力。青年时期是创造力发展最活跃,思维最敏捷,灵感最丰富的时期。高等教育要注重给学生提供一个相对宽松自主学习环境。培养个人兴趣爱好,鼓励独立思考,记忆思维和想象力。最终实现自我激发,自我计划,自我监控、自我建构。只有这样才能培养出具有创造性、建设性、独立性并具有强烈责任感的人。成为自觉、自主、自立、自强的人。让高等教育事业在以人为本科学发展中使人日臻完善。

三、高等教育事业在统筹兼顾全面协调可持续发展中,做到提高教育质量

深入学习实践科学发展观 篇4

我所十分重视深入学习实践科学发展观这项工作，开展不同层次的学习实践以及调研活动，在最近的集中学习和自学过程中，使我对科学发展观有了更深层的理解和认识。

党的十六届三中全会第一次明确提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。在党的十七大报告第三部分中全面阐述了科学发展观的内涵。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，总结新中国成立以来特别是改革开放20多年的实践经验得出的重要启示。是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它包括了系统而丰富的内容科学的发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它是人们对发展问题的总体认识和根本观点。科学发展观的内涵是十分丰富的，包含了坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；坚持改革开放，是科学发展观的强大动力；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观的重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求等。科学发展观要回答的问题有：要不要发展，为谁发展，发展什么，怎样发展，往哪里发展等问题。

坚持以人为本是科学发展观的本质和目的，是回答“为谁发展”的问题。坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促

善人民生活，离不开发展；解决国内各种经济社会问题，保持社会政治稳定，保持国家长治久安，离不开发展；加强精神文明建设，提高全社会的文明程度，离不开发展。

科学发展观要回答“怎样发展”的问题。这就是协调发展，基本内容主要是坚持“五个统筹”协调发展，就是促进有关发展各系统的协调，充分发挥各系统要素的优势和潜力，使每个发展要素满足其他发展要素的要求，完善整体功能，实现经济社会持续、快速、协调、健康发展。统筹城乡协调发展，就是从国民经济和社会的全面发展出发。统筹经济社会协调发展，就是把社会全面进步作为经济发展的最终目标和重要条件，着重解决社会发展滞后于经济发展而形成的主要矛盾，不以牺牲社会发展为代价求得暂时的经济繁荣，努力实现经济发展与社会进步的良性互动。统筹人与自然的和谐发展，就是要使人的生产行为和生活方式尊重自然规律，顺应自然过程，加快技术进步，形成有利于人类可持续发展的自然环境。统筹国内发展和对外开放协调发展，就是要在经济全球化的大背景下，趋利避害，坚持开放的发展观，充分利用国际国内两个市场和两种资源；推进国内发展时考虑国际环境，扩大对外开放时自觉地注重服务于国内发展和改革，实现国内发展与对外开放协调互动。

深入学习科学发展观材料 篇5

山东省委召开深入学习实践科学发展观动员大会，对学习实践活动作出部署安排 10月6日，山东省委举行全省深入学习实践科学发展观活动动员大会暨市厅级主要领导干部专题研讨班，传达学习全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班精神，对全省开展深入学习实践科学发展观活动进行动员，对第一批学习实践活动作出部署安排。

在上午的动员大会上，首先传达学习了全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班精神，山东省委书记姜异康、中央指导检查组组长陈光林先后作了重要讲话，山东省委副书记、省长姜大明主持。下午姜大明就贯彻落实科学发展观的若干重要问题作了讲话，山东省委副书记刘伟主持。山东省政协主席孙淑义，中央指导检查组副组长陈邦柱出席会议。

姜异康在讲话中指出，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是在形势深刻变化中推动经济社会又好又快发展的战略选择，是提高党的执政能力、保持党的先进性的必然要求，是顺应人民群众愿望和新期待的集中体现，是又一次具有深远意义的集中教育活动。全省各级党组织和广大党员干部，一定要认真学习贯彻胡锦涛等中央领导同志的重要讲话精神和中央的决策部署，充分认识开展学习实践活动的重大意义，把思想高度统一到胡锦涛总书记的重要讲话精神上来，高度统一到中央的决策部署上来，切实增强搞好学习实践活动的政治责任感、现实紧迫感和历史使命感。

姜异康强调，要根据中央的要求，紧密联系山东实际，扎实开展深入学习实践科学发展观活动。全省学习实践科学发展观活动的主题是：“科学发展、富民强省”，实践载体是：“解放思想、改革创新、加快推进经济文化强省建设”。在学习实践活动中，要突出把握好六个方面的问题：一是坚持解放思想更新观念。深入学习领会科学发展观，牢固树立推动工作指导转变、促进科学发展的理念；深入分析当前面临的机遇和挑战，牢固树立抓住机遇，科学发展、和谐发展、率先发展的意识；深入分析山东省同先进省市的差距和经济社会发展的阶段性特征，牢固树立学习借鉴、争创一流、勇于超越的观念；深入查找制约科学发展的体制机制性障碍，牢固树立与时俱进、改革创新的思想；深入探索把握规律，牢固树立科学领导、科学管理的方式方法。二是推动科学发展上水平。要把转变经济发展方式作为重大而紧迫的任务，摆到更加突出的位置。要统筹城乡发展，切实保障粮食等主要农产品供给，促进农民 持续增收，在发展现代农业和社会主义新农村建设上有新突破；要推动形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局，在构建现代产业体系上有新突破；要全面落实创新型山东建设的重大措施，大力增强自主创新能力，在提高经济核心竞争力上有新突破；要加快构建资源节约型、环境友好型的国民经济体系和社会组织体系，在节能减排上有新突破；要深入实施“一体两翼”和海洋经济发展战略，在推动区域经济协调发展上有新突破；要牢牢把握建设文化强省的目标任务，以更加有为的姿态、更加有力的措施，努力在兴起全省文化建设新高潮上有新突破。三是解决当前存在的突出问题。要着力解决发展中存在的不符合科学发展观要求的问题，着力解决事关群众切身利益的突出问题，着力解决社会和谐稳定中的突出问题，着力解决党性党风党纪方面的突出问题。四是坚持尊重群众走群众路线。要把科学发展观普及到人民群众中去，充分听取群众的意见，真诚接受人民群众监督，让群众切身感受到学习实践活动带来的新变化新气象。五是大力推进新时期的改革创新。要勇于破解科学发展难题，不断解决新课题，探索新路子；善于创新科学发展思路，以更加开阔的眼界、更加开阔的思维、更加开阔的胸襟，谋划科学发展的正确思路；努力构建科学发展体制机制，在重要领域和关键环节取得改革的新突破；不断提高科学发展能力，提高各级领导班子和领导干部的领导水平。六是坚持正面教育为主。要发挥党员干部在学习实践活动中的主体作用，通过学习实践活动，进一步统一广大党员干部的思想认识，激发调动贯彻落实科学发展观的积极性、主动性、创造性，形成推进科学发展的共识和强大合力。

姜异康指出，各级党组织要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，确保取得明显成效。要落实领导责任，党委（党组）要全面负责本地本部门本单位的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责。领导干部要发挥表率作用，带头学习、深入学习，带头调查研究，带头坚持解放思想、实事求是，带头分析检查，带头整改落实。要切实加强检查指导，切实防止流于形式、走过场。要把握正确舆论导向，形成学习实践科学发展观的浓厚氛围。要正确处理开展学习实践活动与做好各项工作的关系，统筹兼顾，合理安排，真正做到“两手抓、两不误、两促进”。

陈光林在讲话中指出，要认真学习贯彻中央精神，在指导思想上高举一面旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜；突出一个主题，就是深入学习实践科学发展观；围绕一个总要求，就是“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”；把握一个重点，就是县以上领导班子和党员领导干部；抓好“三个着力”，就是着力转变不适应、不符合科学发展观要求的 思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。在目标要求上，要努力达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求。在主要原则上，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则。在解决重点问题上，要按照科学发展观的要求，从实际出发，坚持什么问题突出就着力解决什么问题。在方法步骤上，要重点抓好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的工作。

陈光林要求，要深刻认识搞好第一批学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，自觉把思想和行动统一到中央要求上来，进一步增强责任感和使命感，紧密结合实际，创造性地开展工作，确保学习实践活动取得实实在在的效果。要在深化理论武装上下功夫，进一步全面理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性。要在解决突出问题上下功夫，选准突破口和切入点，集中精力，狠抓落实，真正在解决群众反映强烈的突出问题上有新的突破，在解决影响和制约科学发展的突出问题上有新的突破，在解决党员干部党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题上有新的突破。要在完善体制机制上下功夫，对现有的制度规定进行系统清理，及早研究制定科学发展迫切需要的新制度、新政策。要落实领导责任，加强分类指导，积极探索创新，确保学习实践活动真正取得实际效果，圆满完成学习实践活动的各项任务。

姜大明在讲话中指出，科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，进一步增强贯彻科学发展观的紧迫感和自觉性，着力破解制约科学发展的矛盾和难题，加快构建有利于科学发展的体制和机制，提高领导科学发展的能力和素质，坚定不移地把科学发展观落实到经济社会发展的各个方面。

姜大明从七个方面讲了重要意见。一是关于保持经济长期又好又快发展。要把保发展、控物价作为当前宏观调控的主要任务，努力保持经济平稳较快发展, 为经济发展创造有利环境。要立足于扩大内部需求特别是消费需求，努力调整投资和消费的关系，进一步增强消费对经济增长的拉动作用。要加快中小企业和非公有制经济发展，支持有条件的中小企业做大做强。要建立长期的能源支撑体系，积极开发新能源，积极利用省外能源资源，实施能源供应多元化战略。二是关于“三农”工作。要始终把“三农”问题作为全部工作的重中之重，保证粮食和基本农产品的供应，协调推进城镇化和新农村建设，大力发展农村二三产业，促进农民持续增收。三是关于自主创新和经济结构调整。要大力提高自主创新能力，在转变发 展方式、提高经济整体素质和核心竞争力方面取得实质性进展。四是关于资源节约和环境保护。要把经济社会发展与资源节约、环境保护统筹考虑，坚决贯彻执行国家节能减排政策，力争以较小的资源环境代价赢得经济社会的可持续发展。五是关于保障和改善民生。要把以改善民生为重点的社会事业摆在突出位置，高度重视发展教育，努力扩大社会就业，着力提高医疗卫生保障水平，积极完善社会保障体系，努力改善居民住房条件。六是关于加快推进文化强省建设。要继续推进文化建设“八大工程”，大力发展文化产业，打造齐鲁文化品牌，努力建设文化强省。七是关于继续深化改革扩大开放。要以纪念改革开放30周年为重要契机，继续解放思想，加快改革步伐，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，为推动科学发展提供强大动力和体制保障。

会议要求，全省各级党组织和广大党员干部要紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，圆满完成学习实践活动的各项任务，切实达到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的要求，向党和人民交一份合格满意的答卷。4 建设局深入学习科学发展观活动学习材料

淄博市委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会

10月10日，全市深入学习实践科学发展观活动动员大会在淄博人民会堂隆重召开，正式启动我市深入学习实践科学发展观活动。会议传达学习贯彻省委深入学习实践科学发展观活动动员大会暨市厅级主要领导干部专题研讨班精神，对全市开展深入学习实践科学发展观活动进行动员，对第一批学习实践活动作出部署安排。

市委书记、市人大常委会主任、市委学习实践科学发展观活动领导小组组长刘慧晏作重要讲话，市委副书记、市长、市委学习实践科学发展观活动领导小组副组长周清利主持会议。省委学习实践科学发展观活动领导小组办公室指导二组组长、省委组织部巡视员贺可存，省委巡视组组长苏兴珍莅临大会指导。市政协主席岳长志、市人大常委会第一副主任刘池水出席会议。市委副书记、市委学习实践科学发展观活动领导小组副组长侯法生传达全省深入学习实践科学发展观活动动员大会精神。

刘慧晏在讲话中指出，科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。全市各级党组织和广大党员干部一定要充分认识开展学习实践活动的重要性、必要性和紧迫性，把思想高度统一到中央和省委的决策部署上来，切实增强搞好学习实践活动的责任感、紧迫感和使命感。要充分认识开展学习实践活动的重要意义，进一步认提高认识、统一思想，切实增强搞好学习实践活动的自觉性和坚定性。要深刻理解和准确把握中央、省委的总体部署要求，进一步明确活动的指导思想、主要原则、目标要求和方法步骤，扎实抓好每一个阶段、每一个环节，把学习实践活动的各项要求落到实处。要把开展学习实践活动作为当前首要的政治任务，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，认真专业务实地抓好学习实践活动，确保高标准、高质量地完成学习实践活动任务，向中央和省委交一份优异的答卷。广大党员干部都要以饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投身到学习实践活动中来，接受教育、增强党性、提升素质，更好地发挥先锋模范作用。

刘慧晏强调，要牢牢把握活动主题、实践载体和工作重点，扎实开展深入学习实践科学发展观活动。按照科学发展观要求，从淄博实际出发，市委确定我市学习实践活动的主题是“科学发展、富民强市”，实践载体是“城乡统筹、建设殷实和谐经济文化强市”。各级要按照中央和省市委的部署要求，紧紧围绕这一活动主题和实践载体，立足实际，突出特色，研 究确定活动主题，精心设计实践载体，扎扎实实做好各项工作，确保取得实实在在的效果。活动中，要着重把握好重点问题。要强化学习提高，增强践行科学发展观的自觉性和坚定性；要突出实践特色，着力解决影响和制约科学发展的突出问题；要贯彻群众践线，把群众参与贯穿整个学习实践活动全过程；要坚持改革创新，健全完善促进科学发展的体制机制；要把握领导班子和党员干部这个重点，切实提高领导科学发展的能力和水平，坚持用发展的观点看待政绩，立足当前，着眼长远，与时俱进，开拓创新，多做打基础、谋长远的事情，不断实现新发展、新突破。

刘慧晏强调，这次学习实践活动时间紧、任务重、要求高，中央、省委寄予厚望，人民群众充满期待。各级要精心组织，周密部署，确保领导到位、措施到位、工作到位，确保学习实践活动取得实效。要严格落实责任，形成人人有责任，层层抓落实的工作机制；要切实加强舆论宣传和引导，努力营造舆论氛围，切实把广大党员干部群众的思想和行动统一到科学发展上来，推动整个学习实践活动健康有序深入开展；要切实加强督促指导，防止活动走过场、出偏差；要统筹兼顾做好各项工作，既要认真扎实地搞好学习实践活动，又要全力抓好各项工作，做到统筹安排、协调推进，以学习实践活动推动经济社会又好又快发展。

刘慧晏要求，各级各部门要切实增强大局意识、责任意识，扎实搞好学习实践活动，确保活动取得实效，真正使党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，为建设殷实小康、构建和谐淄博，加快推进经济文化强市建设做出积极贡献。

深入学习实践科学发展观活动 篇6

各党支部：

根据《XXXX深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施意见》的要求，现结合实际，对我队学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕科学决策、安全施救，为矿区安全生产提供有力保障的主题，把制定措施、落实整改、健全机制、取得成果，作为主要任务，努力把学习实践科学发展所取得的共识转化为具体行动，把谋划工作的举措和办法，落实到救消各项工作中去，为推动我队又好又快发展，和谐发展，确保学习实践活动成为群众满意工程。

二、方法步骤

时间从7月下旬开始至8月底基本结束。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节的工作。

（一）制定整改落实方案

1、把握要求。制定落实整改方案，要按照科学发展观的要求，以大队领导班子分析检查报告为主要依据，充分体现“四明确、一承诺”的要求，确保整改落实工作目标清晰、要求明确、责任落实、实施到位，使整改工作有章可循，群众满意度测评有依有据。

（1）明确整改落实项目。对在民主生活会前征求的意见和建议、民主生活会上查找的问题、分析检查报告提出的问题和事关职工群众切身利益的突出问题以及领导干部党性党风党纪方面存在的突出问题，进行全面梳理、分析、归类，纳入整改落实项目。

（2）明确整改落实目标和时限要求。要按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，分别提出整改落实的近期目标和中长期安排。对具备条件整改的要立即整改，暂不具备条件或不能整改的要积极创造条件尽快整改，对受条件限制或不具备整改条件的，要通过一定形式向职工群众讲明情况，并制订整改落实运行表，积极创造条件逐步解决。

（3）明确整改措施。对需整改的问题，要逐项分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法。

（4）明确整改落实责任。建立健全整改落实责任制，明确责任领导，责任部门，责任人和整改时限。

（5）公开承诺。整改落实方案制定后，大队主要领导和政工科要抓好整改方案的督导和检查，整改方案和整改情况要向广大党员和职工群众公布，并做出公开承诺，接受党员和群众监督。

2、坚持原则。制定整改落实方案：一是坚持实事求是的原则，对整改的内容和现实问题，不明偏概全，不以点代面，不回避和掩盖矛盾，保证整改落实工作按质按量完成。二是坚持便于落实的原则，整改落实方案要有针对性和可操作性，增强可检查性，做到整改落实效果可度量、可检查。三是坚持积极稳妥的原则，把握好轻重缓急，能够近期整改的坚决不拖，近期完不成的不过早承诺，同时要认真做好向职工群众的宣传解释和引导工作。整改落实方案要在8月10日前制定好，并报集团公司学习实践活动办公室。

（二）集中解决突出问题

一要突出重点，重点突破。本着什么问题突出就重点解决什么问题的原则，集中力量解决群众反映的突出问题。二要量力而行，务求实效，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题具备整改条件就及时解决什么问题。三要完善制度，狠抓落实。建立健全五项制度：一是整改台帐制，将问题分为近期和远期两类，建立整改台帐；二是项目领办制是，根据台帐内容由领导班子成员按照分工领办，重大、复杂疑难问题，由主要领导负责领办，逐一研究解决；三是监督反馈制，需要解决的问题，明确整改时限，由指导检查组定期监督检查，跟踪问效；四是盘点销号制，公布和承诺要解决的问题，办一件销一件，时限内未解决的问题，要向职工群众解释说明；五是责任追究制，对因履行整改职责不力，工作推诿等原因，造成问题欠拖不决的，追究相关责任人的责任。

（三）完善体制机制

认真抓好现有规章制度的修订完善和贯彻落实。继续巩固和扩大制度建设年的成果，充分利用学习实践活动的成果，对现有的规章制度进行清理，过时的要废止，漏项的要完善，缺失的要新建，确保我队的制度体系完备健全，并得到有效执行。要进一步完善促进我队科学发展的体制执行和制度建设，逐步形成落实科学发展观的长效机制。

（四）开展群众满意度测评工作 整改落实阶段任务基本完成前，要在对整改落实阶段工作进行小结的基础上，对整个开展深入学习实践科学发展观活动情况进行全面总结，在此基础上，进行群众满意度测评。

参评范围。组织不少于40人的党员、干部、职工群众、职工代表以及业务技术骨干为代表的人员参加。

评议内容。主要是对解决影响和制约我队科学发展突出问题的满意度，对解决群众反映突出问题的满意度，对开展学习实践活动实际效果的满意度作出测评。

评议形式。采取召开会议和无记名投票的形式进行。

公布测评结果。8月下旬组织测评，测评结果在公开栏内进行公布，接受群众监督并报集团公司学习实践活动办公室。

三、几点要求

1、加强领导。大队党委主要负责人工切实履行第一责任人的职责，亲自主持研究制定整改落实方案，带头抓好解决问题和创新体制机制工作。学习实践活动领导小组及办公室要深入调查研究，加强统筹协调，推动工作开展。

2、贯彻群众路线。整改落实工作要充分听取职工群众意见，自觉接受职工群众监督，增强工作的透明度和群众公认度，着力打造群众满意工程。

3、积极营造氛围。要组织开展主题实践活动和创先争优活动，凝聚大家的智慧和力量，抓好整改落实，促进科学发展，加快典型宣传力度，加强引导，营造氛围，把活动引向深入。

深入学习贯彻科学发展观有感 篇7

一、坚持行业全面发展为第一要务

行业全面发展,一定意义上就是行业执业人员综合素质的全面发展和行业执业标准的全面规范。

一个行业要想实现长期稳定的发展,就必须拥有以下三类人才:一是优秀的管理人才。资产评估机构肩负着社会使命的特殊行业,需要良好的内部管理控制机制和长远的发展目标。这就要求我们资产评估机构的管理者要具备高超的组织管理能力,更好地对内沟通,对外协调,带领全体员工为社会服务。二是功底扎实的学术研究人才。通过这类人才对行业理论及实际案例的研究,推动专业技术操作水平的进一步提高。三是专业技术强的实践人才。他们在行业一线,直接代表行业的专业水平和社会形象。行业的社会价值和责任,以及执业机构的经济效益,都要靠他们来具体实现。协会及各资产评估机构,要积极拓宽人才培养渠道,制定系统的、具体的人才培养方案,不断创新培养机制、完善人才培养和评价体系,积极创造条件,多渠道多层次培养出行业的高、精、尖人才,力争打造出一支作风过硬、专业精湛、符合我国经济社会发展需要的注册资产评估师队伍,实现行业健康、稳定、持续的发展。

行业执业准则建设,主要包括两个方面:一是执业准则的制定;二是执业准则的实施。2007年11月28日,财政部发文颁布了15项资产评估准则,标志着我国资产评估行业执业准则建设取得了阶段性的重大胜利。资产评估准则体系的实施,主要在于地方资产评估协会。一是要正确认识资产评估准则实施工作的重要意义。要排除畏难心理,准则的实施固然对我们是一个挑战,但更是一个能有效缩小国外差距的一个历史性机遇。准则实施好了,必将全面推动行业执业质量的大幅提升。二是积极开展相关培训和宣传工作。要针对本地实际,组织注册资产评估师和评估机构开展各种形式的准则学习和培训,为准则的实施工作打下坚实基础。要加强与监管部门和行业客户的沟通,宣讲评估准则,阐明评估准则意义,促进准则有效实施。三是加强监督引导。将准则实施情况的检查作为行业检查工作的重点和作为准则实施情况监督的一个重要手段,督促评估机构和评估师自觉执行准则,规范执业。

二、坚持以人为本,全面构建和谐行业

作为行业行政主管部门的财政部门,以及作为行业自律管理组织一项非常重要的各级资产评估协会,工作就是全心全意为会员服务。

一是注册资产评估师等专业化市场中介行业的健康发展,离不开政府的有效监管和指导。作为财政部门,应积极指导行业的发展,研究行业发展的客观规律,为行业依法执业提供有效支持;要依法对行业进行监督检查,对执业机构和执业人员的违法行为要严肃查处;要为行业的发展创造良好的政策环境,按照实际情况推动行业法规的建立健全,并根据实际情况的变化及时修订完善。

二是尊重会员主体地位。充分发挥会员主观能动性,建立健全各专业(专门)委员会,推动共同办会、民主办会。坚持走理事会领导下的专门(专业)委员会制度,不断创新服务方式,大力延伸服务范围,使协会在行业自律管理各个方面的重要作用得到充分发挥。

三是加强自律监管,维护大多数会员的合法权益。行业协会对资产评估行业自律监管,需要建立起更加符合行业自律监管特点的行业监管制度。要将日常监管与重点监管相结合,及时关注一些热点问题。要紧密依托行业自律惩戒办法加大行业违规行为的自律惩戒,维持行业执业秩序,维护行业内大多数人的利益。要积极提高行业凝聚力,引导会员团结起来,共同抵制压价竞争、诋毁同行的不良现象,使整个行业切实做到口径一致、标准一致,营造良好执业环境,维护行业服务市场。

三、坚持可持续发展理念,强化健全内部治理机制

构建科学的机构内部治理机制,是行业执业机构发展的大势所趋。机构要有所发展,必先强其筋骨,炼好内功。这是资产评估机构实现全面协调可持续发展目标的重要基础。由于资产评估机构的自身情况、所在地域情况,特别是具有决定性质的价值观各有不同,就决定了行业协会不能、也不可能过多干涉资产评估机构内部治理情况。行业协会要作探索者和引导者,为资产评估机构建立符合自身实际又能维护行业正常秩序的内部管理机制搭建平台。

要推动资产评估机构健全合法合规的经营管理机制,是资产评估机构运作的根本,决定着资产评估机构的目标方向以及发展成败。其他一切管理制度,都要围绕这一机制展开。要引导资产评估机构选准适合自己实际的经营模式,树立正确的办所指导思想,找到一条适合自已的发展道路。

要促进资产评估机构健全合理的收益分配机制,在收益分配上要充分体现注册资产评估师智力劳动的特点,注意发挥和调动人的积极性和创造性,使每一个注册资产评估师创造的价值得到公平体现,坚持以人为本,减少内部人员矛盾,构建和谐执业环境。

监督机构要健全严格的风险质量控制机制,要求资产评估机构股东(合伙人)以及每一位注册资产评估师都要从思想观念上牢固树立质量意识、风险意识,充分认识评估业务风险和增强自身的风险承受能力,在执业中始终把风险意识、质量意识放在第一位,将业务风险降至最低限度。

要鼓励资产评估机构构建良好企业文化,通过好的管理模式、管理文化、发展理念,形成合力,保证质量,树立品牌,以此来吸引客户、吸引员工、吸引合作伙伴。

四、坚持统筹兼顾,调整行业结构布局

行业协会要统筹行业发展规划,要支持和促进资产评估行业有新发展、大发展,鼓励有条件的事务所通过强强联合、兼并重组等方式走多元化、集团化的发展道路。提高机构服务社会主义市场经济能力,增强机构抵御执业风险能力。

深入学习贯彻科学发展观有感 篇8

一、 坚持横到边，纵到底，切实在全员参与上下工夫

柳江县教育系统学校点多面广，局党委下辖12个党总支、127个党支部，共1945名党员教职工，教育系统党员数约占到全县参加学习实践活动党员数的一半，如此庞大的一支队伍，他们的思想观念如何，他们的工作态度、工作方式方法如何，不仅对柳江县教育事业改革发展起着举足轻重的作用，对柳江县经济社会发展也有着极其重要的影响。为了把系统中全体党员教职工的思想统一到中央、自治区党委和县委的决策部署上来，统一到科学发展观的要求上来，我们紧紧抓住开展深入学习实践科学发展观活动这一契机，以着力加强党员队伍建设为落脚点，认真层层动员，至10月20日，全县教育系统所有党支部、所有党员都参加到了学习实践活动中。

二、坚持“四个一”，强化“五个结合”，努力在学习培训上求实效

为使学习培训真正取得实效，柳江县教育局把学习培训作为当前师资队伍建设的重要工作来抓，把学习培训融入“教师阅读年”活动之中，纳入教师全员培训，并作为全员培训的重点工作来落实。我们建立了把学习实践活动与“教师阅读年”活动一并布置，一并检查，一并考核评估的管理机制。要求每位党员教职工在整个学习实践活动中，做到“四个一”、“五个结合”。“四个一”就是要求每位党员教职工每天研读1小时；每周撰写一篇高质量的读书笔记；每阶段撰写一篇学习实践心得；在学习实践活动第三阶段结束时，每人用科学发展的观点分析本职工作中的一个案例，并撰写成有价值的分析报告。“五个结合”就是要求每位党员教职工在学习实践活动中，坚持学习与反思相结合，提倡带着问题学习，研究问题，解决问题；学习与教育教学工作相结合，切实化解实践中的难题；个人研修与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；学习与课程改革相结合,用科学发展的观点理解新课程,融入新课程,实施新课程；学习与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路，推动教育事业科学发展。

在学深学透、弄懂弄通必读篇目的基础上，我们还有针对性的向系统内党员教职工推荐了《陶行知教育名篇》等选学书目45个、学习网站5个。此外，编印了6期《教师学习参考》内部资料，提供给广大党员教职工学习。从活动开始至今，全县教育系统共举办相关专题讲座7次，培训党员2千多人次，党员个人读书笔记最少的有20篇，多的达40多篇，全县教育系统党员撰写学习实践心得1千多篇。通过狠抓“四个一”，强化“五个结合”，营造了深入学习实践科学发展观的浓厚氛围，科学发展正逐步成为全局上下的最强音。

三、深入调研，广泛研讨，着力在解决问题上寻良策

我们在认真抓好学习培训的基础上，精心设计并深入开展了“一谈”、“二研”、“三问计”、“四讨论”活动，努力找准影响和制约全县教育事业科学发展的突出问题，着力破解教育改革发展的难题，探索促进全县教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展的新思路、新途径、新举措。

“一谈”就是组织召开以“教育事业科学发展大家谈”为主题的系列座谈会。我们分别组织召开了局党委中心组专题研讨会，中心校以上学校校长、总支、支部书记及局中层领导干部主题座谈会，社会各界人士代表畅谈会。为确保座谈会的实效，我们还组织局党委委员、局机关中层领导干部分成6个指导组，深入基层参加并指导各总支、支部召开的学生代表座谈会、教师代表座谈会、家长代表座谈会、社会各界人士代表座谈会。在第一阶段活动中，柳江县教育系统共组织召开了110多次座谈会。系列座谈会的召开，强化了学习实践活动的效果，找出了影响和制约柳江县教育科学发展的四大突出问题：一是如何尽快做大做强柳江县职业教育；二是如何进一步加快农村中小学布局调整，优化教育资源配置，缩小城乡教育差距的问题；三是如何进一步提高校长队伍和教师队伍整体素质，全面提高办学水平的问题；四是如何进一步强化学校科学管理，促使学校全面贯彻落实党的教育方针，提高素质教育质量的问题。

“二研”就是紧扣“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”这一主题，围绕在“一谈”基础上归纳和梳理出的影响和制约柳江县教育事业科学发展的四大突出问题进行调研。柳江县教育局党委委员根据各自工作分工，分别带领相关股室，领题深入基层，深入学校、深入教师以及走访相关部门开展了历时一个月的集中调研活动，并形成了4个专题调研报告。

“三问计”就是多渠道、多形式问计于教师，问计于家长，问计于社会各界人士，广泛收集他们对解决四大突出问题的意见和建议。我们开通了一条民意热线直通电话，设立了一个民意收集箱，建立了一个民意收集网络邮箱，发放了2千多份征求意见问卷。在问计活动中，柳江县教育局党委委员深入基层进校问计60余次，共收集到解决问题的办法和措施100多条。

“四讨论”就是在深入调研、广泛问计的基础上，把如何破解影响和制约教育事业科学发展的四大问题作为我们的主攻方向，以“三论、三知、三行”解放思想大讨论活动为载体，将四个专题调研报告的讨论修改与继续深入开展“再学习、再调研、再思考”活动紧密结合起来，切实把大讨论的成果转化为我们破解教育发展难题的系列行之有效的机制措施。在解放思想大讨论活动中，柳江县教育局党委不断创新体制机制，制定了《柳江县“名师”工程实施方案》、《柳江县职业教育中心基础设施建设工作方案》、《关于加强学校教育科研工作的实施意见》，进一步修订完善了《柳江县农村中小学2006-2010年布局调整实施方案》、《柳江县“名校长”工程实施方案》、《柳江县中小学教学工作管理常规》等制度措施。同时，各基层党组织结合本单位实际，围绕解决教育工作不适应、不符合科学发展观的热点难点问题，也开展了“三论、三知、三行”活动，形成制度措施50余项。

深入学习实践科学发展观讲义 篇9

一、建设有中国特色的社会主义的理论体系:

1.“邓小平理论”;（解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，也是邓小平理论的精髓。没有这条思想路线的重新确立，就没有邓小平理论，也就没有中国的改革开放和现代化建设的伟大实践。在全面建设小康社会的新的发展阶段，我们高举邓小平理论伟大旗帜，首先要坚持他领导我们党重新确立的思想路线，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。）

2.“三个代表”重要思想;（中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平；代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为中国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。）

3.“科学发展观”。（科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。

在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经 济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。）

二、为什么要以学习实践科学发展观为重点：

胡锦涛总书记在“十七大报告”中指出：“中国特色社会主义理论体系包含三个部分：邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观。”

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，需要我们系统的学习和掌握。

三、重点讲解科学发展观的“理论范畴”、“实践范畴”和“重大意义”。

科学发展观的理论范畴

一、发展观的概念。

发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。

1、发展的本质：

指不断满足人的需求和促进人的全面发展。

2、发展的目的：

指人类的幸福进步与社会、自然环境的安全。

3、发展的内涵：

涉及经济、政治、文化、社会、生态发展各领域。

4、发展的要求：

涉及发展的基本条件、手段、政策措施。

5、总体看法和根本观点：

是世界观、方法论和战略思想的问题。

二、科学发展观的科学内涵。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

1、发展第一：

必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。要以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

现实针对性：不要自我满足；要扎实、不搞空头政治。

2、以人为本：

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，尊重人民主体地位，保障人民各项权 益，促进人的全面发展。做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

现实针对性：不能以物为本；不能以官为本；不能以少数人为本。

3、全面协调可持续：

全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

现实针对性：不能片面发展；不是GDP唯一。

4、统筹兼顾：

统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展，统筹中央与地方关系，统筹个人利益和集体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，总揽全局、统筹规划。

现实针对性：不搞单兵突进；不是四平八稳。

三、科学发展观的理论方略。

解放思想是科学发展的一大法宝；改革开放是科学发展的强大动力；节约资源保护环境是科学发展的基本要求；全面建设小康社会是科学发展的根本利益所在。

1、必须强调解放思想。

（1）解放思想是党的思想路线的本质要求。

党的思想路线决定党的生命，决定着兴衰成败，经过三代领导人的努力，形成了完整体系：1941年12月，毛泽东为中共中央党校题写校训“实事求是”；1978年11月，邓小平提出解放思想的问题；2002年11月，江泽民提出永葆党的先进性关键是与时俱进。

（2）解放思想是前提。

过去30年每个关键时刻的重大决策转变，都以解放思想为先导。1978年，批“两个凡是”，确立实践是检验真理的唯一标准，实现了从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的转变；1992年，姓“社”姓“资”争论，实现了从“计划经济体制”到“市场经济体制”的转变；1997年，姓“公”姓“私”争论，强调发展非公有制经济绝非权宜之计，公有制、私有制等多种经济成分都是社会主义经济基础，共同发展。

（3）当前对待解放思想的态度。

引用广东省委书记汪洋的话解释当前的态度：“以新一轮思想大解放推动新 一轮大发展”，“以当年改革开放初期的气魄争当实践科学发展观的排头兵”。

2、必须强调改革开放。

（1）为什么要强调改革开放？

中国特色社会主义道路需要通过改革加以推动，需要通过开放不断吸收人类文明的优秀成果才能得以发展。改革开放是社会主义制度自我发展、自我完善的形式。

（2）改革开放的性质和特点。

胡锦涛总书记指出，“改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命”。新时期最鲜明的特点是改革开放，新时期最显著的成就是快速发展，新时期最突出的标志是与时俱进。

（3）当前对待改革开放的态度。

胡锦涛总书记在报告中指出，“最根本的是，改革开放符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路”。

（4）当前对待改革开放的四重任务。

深化经济体制改革：要继续深化所有制经济结构的改革，要继续深化国有企业公司制股份制改革，垄断行业改革，财税、金融、预算体制改革。

深化政治体制改革：政治体制改革核心是建设政治文明，发展社会主义民主政治。还要加快行政体制改革。

深化文化体制改革：使文化创造力充分释放、创新成果不断涌现。

深化社会体制改革：改革教育体制、医疗卫生体制、收入分配制度和社会保障体制，基本建立全社会保障体系。

3、必须强调节约资源保护环境。

（1）为什么要节约资源、保护环境？

资源短缺。环境恶化，一是环境污染严重；二是生态环境脆弱。发展主要是靠牺牲生态环境和后代的机会获得的。

（2）我国必须改变经济发展方式。

我国成为世界上单位GDP能耗最高的国家之一，仅水泥、钢铁、煤炭的消耗就占世界总消耗量的50%、26%、30%。

（3）努力实现人与社会、自然的和谐。

十七大报告指出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

（4）人类社会与自然关系的演进。

古代社会：天人分裂。

近现代社会：人天分裂。

当代和未来社会：天人合一。

4、必须强调全面建设小康社会。

（1）为什么要建设小康社会？

全面小康社会是和谐社会的一部分；

全面小康社会是实现和谐社会的前阶。

（2）全面小康社会的美好图景。

胡锦涛总书记在报告中指出，“到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家”。

科学发展观的实践范畴

六大实践领域：

经济建设领域科学发展；

政治建设领域科学发展；

文化建设领域科学发展；

社会建设领域科学发展；

生态建设领域科学发展；

党的建设领域科学发展。

1、经济建设：要“又好又快”。

经济快速发展，造成生态环境、收入差距、经济效率等方面的矛盾突出，要求各级政府更加注重转变经济发展方式，将政策强调的重心由“快”转向“好”，实现“又好又快”的发展目标。

2、政治建设：要“积极稳妥”。

（1）把民主政治上升到前所未有的高度。胡锦涛总书记指出：“人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治，是我们始终不渝的奋斗目标”。

（2）发展民主政治的基本内涵。

四权利：知情权、参与权、表达权、监督权。

四环节：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

四自我：自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。

四公开：村务公开、厂务公开、政务公开、党务公开。

3、文化建设：要“大发展大繁荣”。

(1)文化是综合国力、软国力。

十七大报告指出：“文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素”。“文化是国家软实力”。

(2)大发展大繁荣我国的文化事业。

建设和谐文化，培育文明风尚。大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。

（没有文化的民众是愚蠢的民众；掀起社会主义文化建设新高潮。）

4、社会建设:要“更加注重”。

（1）重要性：

过去提法：经济建设、政治建设、文化建设。

严重缺位：社会建设。

社会建设的含义：有关民生的所有内容。

（2）实在内容：

胡锦涛总书记指出：“社会建设与人民幸福安康息息相关。努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会”。

5、生态建设：要“良好生态环境”。

（1）生态文明建设的重要性：

建设生态文明，对缓解我国资源环境的紧约束，平衡经济增长与生态环境的矛盾意义重大。

（2）坚决克服错误的发展观念：

先污染、后治理；先破坏，后恢复；先肚皮，后脸皮；

先温饱，后环保；先粗放，后精细；先发财，后文明。

（发展是硬道理，硬发展没道理。）

（3）干部：用正确的政绩观评价。

政绩，是指各级领导班子和领导干部履行职责所取得的工作实绩。政绩观是对政绩的总的看法。

要树立群众公认、注重实绩的原则。

要完善考评内容，破除GDP唯一；还要采用科学的考评方法与手段。

（4）公众：养成良好的生活习惯。

提倡节俭式的生活实践；

提倡绿色循环型的生活方式。

6、党的建设：要“改革创新”。

（1）党的建设现状。

胡锦涛总书记指出：党的执政能力与新形势新任务的要求还不完全适应、不完全符合，一些党员、干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全适应、不完全符合，一些基层党组织的管理手段和创新能力与经济社会发展任务还不完全适应、不完全符合，一些地方的党组织、领导班子、领导干部党性党风党纪方面还存在这样那样的问题。

（2）党的建设存在的若干问题。

民主集中制变成集中民主制。例如：“开大会解决小问题”、“开小会解决大问题”、“不开会解决关键问题”。

决策过程不科学。例如：“一把手绝对真理、二把手相对真理、三把手以下服从真理”，“决策一言堂、用人一句话、花钱一支笔”。

选举出现违规现象。

监督缺位。

（3）党的建设走制度建设和创新之路。

报告指出：“积极推进党内民主建设，着力增强党的团结统一。党内民主是增强党的创新活力、巩固党的团结统一的重要保证。要以扩大党内民主带动人民民主，以增进党内和谐促进社会和谐。尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境”。

党的五大制度体系创新：党内民主制度创新、干部人事制度创新、决策科学体制创新、制约监督体制创新、党的领导体制创新。

学习实践科学发展观的意义

促进经济建设—为了“民富”

促进政治建设—为了“民主”

促进文化建设—为了“民智”

促进社会建设—为了“民生”

促进生态建设—为了“民安”