2017小升初评语（精选8篇）
2017小升初评语 篇1
六（2）班小升初评语
1、黄金云：该生在校期间能自觉的遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，能听从老师的安排，品行端正，有礼貌，在学习上比较勤奋。曾荣获“南宁市兴宁区三好学生”荣誉称号。是个有个性，思想活跃，对于班级里的事务与同学之间总是很热心积极，团体荣誉感挺强；学习刻苦认真，书写工整、美观。课堂上大胆回答老师提出的问题，遇到不懂的问题也大胆主动的向老师请教。是一个自强懂事的学生，自信是他最大的特点。对于失败每次都能乐观地化解，变成动力。望进入中学后能不断调整学习方法，提高学习效率，取得更为理想的学习成绩。
2、曾纪润：该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学，劳动积极肯干。做事有条不紊，在担任体育委员期间，尽心尽职，具有较强的责任感和集体荣誉感。在处理事物方面，总保持着理性的思维，坚持善始善终的原则，有领导者的风范。虽然有时候学习成绩不够稳定，但能主动查漏补缺，这学期有了明显进步。面对未来，该生有着明确的目标，并以他的执着为之奋斗。希望进入中学后，能不断调整自己的学习方法，不断提高自己的学习效率，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。
3、吴静：该生是一位朴实、善良的孩子。在校期间能自觉的遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退。尊敬老师，团结同学，真诚待人，稳重大方，劳动积极肯干。能听从老师的安排，能积极参加学校开展的各项集体活动，学习刻苦认真，书写工整、美观；能较好地完成各项学习任务，成绩稳定。但课堂上不够大胆回答老师提出的问题，遇到不懂的问题也不敢主动的向老师请教。希望进入中学后能不断调整学习方法，提高学习效率，同时坚信只要肯付出努力，就一定会收获成功。
4、黄雅彤：该生说话慢条斯理，做事有条不紊，是个很懂事的女孩。与同学相处，宽容和睦；对待师长，尊敬有加。关心集体，热心为班级服务，劳动积极肯干。上课认真听讲，细心的做好每堂课的笔记，书写工整、美观。但课堂上不够大胆回答老师提出的问题，遇到不懂的问题不敢主动的向老师请教。希望在今后，能克服困难，勤学多问，不断的改正学习态度，改进学习方法，多参加些文娱活动，大胆地展示自己的风采，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
5、仇明书：该生是一位朴实、善良的孩子，认真遵守《小学生日常行为规范》。时间观念强，不迟到，不早退，不旷课，是一个关心集体、热心为班级服务，、敬师长的好学生。劳动积极肯干，虽然有时候学习成绩不够稳定，但能主动查漏补缺，这学期有了明显进步。面对未来，该生有着明确的目标，并以他的执着为之奋斗。希望在今后，能克服困难，勤学多问，不断地端正学习态度，改进学习方法，多参加些文娱活动，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
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6、周美丽：该生是一个善良、热心、有礼的女孩子，在校期间能自觉的遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退。是一个关心集体、尊敬师长的好学生。能以校纪班规严格要求自己，三操认真，集体荣誉感强。生活艰苦朴素，且从不埋怨，劳动积极肯干。上课认真听讲，积极发言，能够认真的按时完成每科作业。也是老师的得力助手，会主动的帮助同学。希望在新的环境里能对自己严格要求，珍惜时间，刻苦一点，自信一点，主动积极一点，并不断提高自己的学习效率，争取更好的成绩！
7、黄玉洁：该生是一位文静、可爱的美丽女孩。能够严格遵守学校的各种规章制度，时间观念强，不迟到、不早退，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动。拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，生活独立性较强。平时勤奋好学，作业工整大方，上课认真听讲，善于思考，积极的举手发言，大胆的表现自己，课后遇到不懂的问题主动向老师请教。希望进入中学后能在各方面严格要求自己，大胆表现自己，不断地改进学习方法，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
8、陆太仁： 该生是一位朴实、善良的孩子，但性格比较内向，话语不多。在校期间能自觉的遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退。尊敬老师，团结同学，能听从老师的安排，劳动积极肯干。但基础知识掌握得不够牢固，学习上缺乏自觉性，缺乏吃苦耐劳的精神。平时不够大胆，遇到不懂的问题不敢主动请教老师，课堂上也不敢举手回答问题，故成绩进步不够明显。希望在新的环境里能对自己严格要求，有更高的期待，在学习生涯中大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而主动争取机会锻炼自己，早日茁壮成长为一个栋梁之才。
9、黄丽丹：该生能遵守校纪班规，尊敬师长，是一位美丽大方、勤奋善思、博学多才、为人谦和的女孩。活泼开朗的她思维跳跃性大，上课积极举手发言，记忆力强，作业书写动作快且工整、美观。六年的小学生涯，硕果累累，不光学习成绩优秀，而且善解人意、明事理，从不让家长、老师操心。兴趣广泛，热爱集体，关心同学，受到老师、家长一致好评，曾多次获“南宁市三好学生”称号。希望到新的环境后能积极争取各种机会，锻炼自己的各种能力，大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而勇攀高峰。
10、杨海青：该生是一位朴实、善良的孩子，但性格比较内向，话语不多。她严格遵守学校纪律，时间观念强，不迟到，不早退。有较强的集体观念，诚实守信，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，积极参加活动。但基础知识掌握得不够牢固，学习上缺乏自觉性，有时候上课开小差，但这个学期以来，作业基本都能独立完成。劳动积极肯干，从不怕脏怕累；希望进入中学后，能不断调整自己的学习方法，不断提高自己的学习效率，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。
11、潘秀芝：该生是个腼腆、文静的孩子，能很好地遵守学校纪律，不迟到，不早退，集体荣誉感强，积极参与各项集体活动，劳动积极肯干，诚实守信，尊敬师长，团结同学，上课认真听讲，但有时候会走神发呆。学习上也能主动查 2 / 7 漏补缺，并为之付出努力。但学习方法没有掌握，成绩有待提高。生活俭朴，为人诚恳。希望在今后，能克服困难，勤学多问，不断的改正学习态度，改进学习方法，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
12、李清富：该生性格内向，忠厚诚实，不善言谈，但能认真地遵守学校的纪律和班规，不迟到，不早退。热爱学校，热爱班级，热爱劳动，能认真做好值日生工作。尊敬老师，对人有礼貌，与同学相处友善。但基础知识比较薄弱，学习上主动性不够，能够按时的完成作业，但作业质量有待提高，课堂上也经常发言，但不够大胆，缺乏自信，课后遇到不懂的问题也不敢向老师或同学请教。希望在新的集体里，各方面能以高标准来严格要求自己，不断的改进学习方法，不断的提高学习效率，争取更大的进步！
13、黄家昊：该同学自觉遵守学校各项规章，不迟到，不早退，能积极参加一些有意义的活动。他平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，团结同学，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明。作为一名生活委员，他的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在劳动中有突出表现。虚心好学，作业能独立思考完成。聪明正直，想象力丰富，理解能力较强，能按时完成作业，上课能非常认真听讲。如能加强责任心踏实学习，加强课外阅读，拓展知识面，积累词汇，加强写作训练，则能成为比较出色的学生。
14、陆艳梅：该生是个随和、幽默、会玩爱乐的孩子。能自觉遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，尊敬老师，劳动积极肯干，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。上课能认真听讲，善于思考，常常积极大胆的举手发言，课后遇到不懂的问题常常请教老师或同学。能按时的完成各科作业，但是作业质量不高。学习方法不对，成绩不是很理想，希望进入中学后，能很好把握自己，不断改进学习方法，提高学习效率，争取最大的进步！
15、陆秋利：该生是个活泼、开朗、懂礼貌、非常有亲和力的女孩。在班里能够团结同学，能以校规班规严格要求自己，不迟到，不旷课。尊敬师长，团结同学，热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定，但是学习方法还需多下功夫改进。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的学生。希望今后能不断的改进学习方法，提高学习效率，在新的环境里，学会战胜自己的缺点，争取有突破性的进步。
16、许晓强：该生严格遵守学校纪律，有较强的集体观念，认真配合班干部的管理，积极参加各种社会实践活动，诚实守信，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，时间观念强，不早退，不旷课。但基础知识掌握得不够牢固，学习上还需多下功夫，但这个学期以来，各科作业基本都能独立完成。希望今后，能加强责任心踏实学习，加强课外阅读，拓展知识面，积累词汇，加强写作训练，能不断的改进学习方法，提高学习效率，能勇于表现自己，主动出击，争取得到好成绩。
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17、李仁翔：该生严格遵守学校的规章制度，集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干，不怕苦，不怕累。在校期间，能够坚持吃苦耐劳，生活俭朴，与同学之间互帮互助，团结友爱，学习上也能主动查漏补缺，并为之付出努力。但学习方法不好，加上粗心，成绩还需多下功夫。在任班级劳动委员工作的一年间，表现出较强的组织能力，热心为同学、为班级服务，任劳任怨，工作认真负责。希望进入中学后，继续保持好的习惯，并能再接再厉，争取更大的进步。
18、滕彩茶：该生兴趣爱好广泛，热爱体育，喜欢运动。尊敬师长，团结同学，能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。曾荣获“南宁市兴宁区三好学生”荣誉称号。平日里待人和善、举止大方、助人为乐，身上有许多闪光的地方，令老师、家长满意。学习勤奋、能吃苦，作业整洁工整，课堂上积极发言，遇到不懂的问题能及时的向老师或是同学请教，学习上也总能主动查漏补缺。希望进入中学后能继续保持良好的习惯，并能再接再厉，取得更为理想的学习成绩。
19、陆海燕：该同学朴实、善良、热爱劳动、关心集体，严格遵守校纪校规，积极配合其他同学搞好班务工作，听从老师的安排。在班级里人缘非常好，朋友也很多，是个心中有他人的好孩子。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。曾荣获“南宁市兴宁区三好学生”荣誉称号。希望在新的环境里能对自己有更高的期待，在学习生涯中大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而主动争取机会锻炼自己，早日茁壮成长为一个栋梁之才。
20、欧华仁：该学生在校期间“德智体美劳”能够全面发展，热情地对待同学，有很好的交际能力，且尊敬老师。在任班干时，能够认真完成老师交给她的任务，是老师的得力助手。在学习上很有悟性，六年来，各方面学习成绩突出。曾荣获“南宁市兴宁区三好学生”荣誉称号。在六年小学生活中，处处展示出自己的才能，带给同学和老师无限欢乐。真诚善良，富有上进心和责任感，这些都是留给老师和同学的优点。希望进入中学后，该生能更加成熟，更加努力，将自身的内在潜能发挥到学习，运用到创造中去。
21、梁小莲：该生严格遵守学校纪律，有较强的集体观念，认真配合班干部的管理，积极参加各种社会实践活动，诚实守信，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，时间观念强，不早退，不旷课。但基础知识掌握得不够牢固，学习上还需多下功夫，但这个学期以来，各科作业基本都能独立完成。劳动积极，从不怕脏不怕累。希望进入中学后，能不断调整自己的学习方法，不断提高自己的学习效率，多参加各种活动，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。
22、黄贤富：该生认真遵守学校的规章制度，集体观念强，尊敬师长，团结同学；认真配合班干部的管理，积极参加各种文娱活动。时间观念强，不迟到，不早退，不旷课，是一个关心集体、尊敬师长的好学生。学习目的明确，上课认真听讲，刻苦努力，能按时按质的独立完成各科作业，注重德、智、体全面发展。希望进入中学后，能不断调整自己的学习方法，不断提高自己的学习效率，能控 4 / 7 制住自己的嘴巴，少说话，多学习，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。
23、李莎莎：该同学是个开朗，聪明的漂亮女孩。尊敬老师，团结同学，在校期间认真遵守小学生日常行为规范。时间观念强，不迟到，不早退，不旷课，是一个关心集体、尊敬师长的好学生。劳动积极肯干，喜欢运动，并积极参加学校组织的各项活动并能在活动中取得好成绩。书写规范工整，赢得了同学和老师的许多赞扬。对人有礼貌。学习目的明确，刻苦努力，能独立完成各科作业，注重德、智、体全面发展。希望在新的环境里能大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而勇攀高峰。
24、赵立友：该同学自觉遵守学校各项规章，认真配合班干部的管理，积极参加各种社会实践活动，诚实守信，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，时间观念强，不早退，不旷课。虚心好学，作业能独立思考完成。聪明正直，想象力丰富，理解能力较强，能按时按质量的认真完成作业，上课认真听讲，积极举手发言，课后遇到不懂的问题会及时的向老师或同学请教。曾荣获“南宁市三好学生”荣誉称号。如能加强责任心踏实学习，加强课外阅读，拓展知识面，积累词汇，加强写作训练，则能成为更为出色的学生。
25、李广焕：该生是个活泼、懂礼貌、非常有亲和力的女孩。在班里能够团结同学，帮助有困难的同学。在任班干时，能够认真完成老师交给她的任务，是老师的得力助手。对待学习脚踏实地，勤勤恳恳，用平凡的右手书写一张又一张的令人满意的答卷。曾荣获“南宁市三好学生”荣誉称号。集体荣誉感很强，不仅能严格要求自己完成各项任务，还积极主动为班级做事。与人相处，她能以真心相待，话虽不多，但是很真诚，在班级里人缘极好。希望在今后的道路上，她能冲破所有人生的关卡，勇敢追求自己的梦想。
26、潘香香：该生积极乐观，为人憨厚，能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班集体活动和校社会实践活动。集体观念强，劳动积极肯干。作业卷面整齐、干净。在课堂上，积极思考问题，课后自觉复习，每次作业都能认真独立完成，但是遇到不懂的问题不敢向老师或请教。希望进入中学后，能不断调整自己的学习方法，不断提高自己的学习效率，多参加各种活动，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。
27、朱艳玲：该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。她活泼、开朗，既有爱心，又善解人意。热爱学校生活，与同学相处愉快。同学有难处，她热心相助；同学有委屈，她关心呵护。在学习上，她有较强的求知欲，时常自我勉励，要求上进。对于不懂的问题总能虚心求教，但作业上还需改进。希望今后能主动用心学习，不偷懒，将学习当作自己的事情来认真对待，真正融入到学习的氛围中去，相信能更为出色。
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28、李婷：该生说话慢条斯理，做事有条不紊，是个很懂事的女孩。与同学相处，宽容和睦；对待师长，尊敬有加。关心集体，热心为班级服务，劳动积极肯干，并能够积极的参与学校的各种文体活动。上课认真听讲，细心的做好每道题的笔记，书写工整、美观。但课堂上不够大胆回答老师提出的问题，遇到不懂的问题不敢主动的向老师请教。希望今后她能更大胆地展示自己的风采，能不断调整自己的学习方法，不断提高自己的学习效率，多参加各种活动，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。
29、罗子乐：该生严格遵守学校纪律，有较强的集体观念，认真配合班干部的管理，积极参加各种社会实践活动，诚实守信，尊敬师长，关心同学，在班里人缘极好，时间观念强，不早退，不旷课。但基础知识掌握得不够牢固，学习上还需多下功夫，但这个学期以来，各科作业基本都能独立完成，学习上也有了很大的进步。希望今后，能加强责任心踏实学习，加强课外阅读，拓展知识面，积累词汇，加强写作训练，能不断的改进学习方法，提高学习效率，能勇于表现自己，主动出击，争取得到好成绩。
30、王书雅：该生是个文静、懂礼貌、非常有亲和力的女孩。在班里能够团结同学，能以校规班规严格要求自己，不迟到，不旷课。尊敬师长，团结同学，热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作。学习态度认真，能主动预习、复习。对待自己的事情能够认真的去完成，是个听话的孩子。成绩稳定，但是学习方法还需多下功夫改进。待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的学生。希望今后能不断的改进学习方法，提高学习效率，在新的环境里，学会战胜自己的缺点，争取有突破性的进步。
31、韦艳：该生是一位朴实、善良的孩子，但性格比较内向，话语不多。她严格遵守学校纪律，时间观念强，不迟到，不早退。有较强的集体观念，诚实守信，尊敬师长，关心同学，在班级里人缘非常好，并积极参加各种文体活动。虚心好学，上课能非常认真听讲，聪明正直，想象力丰富，理解能力较强，能按时独立思考完成作业。与人相处，她能以真心相待，话虽不多，但是很真诚，在班级里人缘极好。希望在今后的道路上，她能冲破所有人生的关卡，勇敢追求自己的梦想。
32、周在纳：该同学朴实、善良、热爱劳动、关心集体，严格遵守校纪校规，积极配合其他同学搞好班务工作，在任班干时，能够认真出色的完成老师交给她的任务，是老师的得力助手。在班级里人缘非常好，朋友也很多，是个心中有他人的好孩子。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。希望今后，继续保持这份炙热的责任心，并加强课外阅读，拓展知识面，积累词汇，加强写作训练，能不断的改进学习方法，提高学习效率，能勇于表现自己，主动出击，6 / 7 争取得到好成绩。
33、龙绍俊：该生是一个善良、热心、有礼的孩子，在校期间能自觉的遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退。是一个关心集体、尊敬师长的好学生。能以校纪班规严格要求自己，三操认真，集体荣誉感强。是个有个性，思想活跃，对于班级里的事务与同学之间总是很热心积极，团体荣誉感挺强；学习刻苦认真，书写工整、美观。课堂上大胆回答老师提出的问题，遇到不懂的问题也大胆主动的向老师请教。希望今后，加强课外阅读，拓展知识面，积累词汇，加强写作训练，能不断的改进学习方法，提高学习效率，能勇于表现自己，主动出击，争取得到好成绩。
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小升初学生毕业评语 篇2
2. 其实你是一个很讨人喜欢的孩子。你聪明可爱，各方面表现都很积极，有的时候你是那么搞笑，给大家带来快乐!如果你能严格要求自己，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友，老师也会更喜欢你。
3. 老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的男生。记得那次演讲时，当你上台讲话，你虽然很紧张但时间坚持讲完了，我发现你的表达能力挺好的呀!
4. 你有礼貌，爱劳动，发言积极，爱护妹妹……瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这你进步不少，但这只是上半个学期。最近，你的坏朋友又找来了，那就是贪玩。拿到你想让以前的努力白费吗?记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。希望你时时提醒自己。
5. 你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!
6. 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师赞叹于你用心地造句，真情地写作。这些都显示了你的丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着
7. 你真像个长不大的孩子。说你爱笑吧，的确是呀，要不怎么老是见你咧着嘴笑，可是你又是那么爱哭，老师一批评你，你的眼泪就夺眶而出。说你乖吧，老师在的时候的确是的，可是当老师不在时，总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
8. 你是一个聪明的小男孩，只是作业不够认真，字迹潦草，成绩不突出，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
9. 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
10. 想告诉你--在我心中你是一个美丽快乐的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，把自己造就成为品学兼优的学生。
11. 你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
12. 你一个学期从不旷课迟到，坚持到校，心里好感动，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课不认真的态度，老师真替你感到惋惜。如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真地学习，那么，我想你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学期在思想上和学习上都有进步。
13. 徐银丽同学，有一种人，安静中洋溢着热情，柔弱中带着坚强，那就是你。记得你的同学曾经说过你的宽厚，你的善良，你的为人质朴，你的乐于助人，你的勤学上进，你的一切不仅感染着你同组的同学，也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生，因为你的踏实稳重，知道你会成为有思想的人，因为你的内心世界丰富多彩，知道你会成为最优秀的人，因为你有顽强拼搏的精神。祝您高考一飞冲天，金榜题名。
14. 莫倩珊同学，人如其名，你给老师的印象可用四字概括：“冰雪聪明”。你文静而不失活泼，机敏却并不浮躁，你为人大方而不张扬，你工作麻利却不草率，在你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位很有出息的女孩。你总是沉稳文静，整洁大方，彬彬有礼，你沉稳不失聪颖，你文静不失坚强。笑脸相迎，是你善良心地的自然流露，轻声慢语是你与世无争的最好印证。你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。学习上你顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。语文课代表由你担任我最为放心。你认真负责的态度、有条不紊的工作、无私无怨的风格树立了你在班级中的威信。祝您高考技高一筹，捷足先登，榜上有名。
2017最新小升初政策解读 篇3
2017最新小升初政策解读
成都：小升初入学有七种方式。
第一种是“大摇号”，凡具有中心城区正住户籍及符合条件的成都市进城务工人员随迁子女没有被前两个批次（特长生、民办择校）录取的均可登记报名；具有成都市郊区(市)县正住户籍及符合条件的进城务工人员随迁子女可报树德中学外国语校区。
第二种是“小摇号”，根据学区进行划片入学，本学区学生只能划片进入本学区对应的划片中学的其中1所，所有对口划片初中均为公立学校。凡具有中心城区正住户籍及符合条件的成都市进城务工人员随迁子女没有被前三个批次（特长生、民办择校、大摇号）录取的均可报名；成都市郊区(市)县生不参加中心城区的小摇号。
第三种是证书择校，有华杯赛、国奥赛等证书的小升初家庭，可选择通过隐蔽的择校通道对四七九名校进行择校，比如石室联中、树德实验、七中育才、七中初中等。
第四种是体艺特长生，四七九初中部及四七九合作的成都公立初中基本都在招收小升初艺体特长生，属成都小升初招生的第二批次，只要学生符合学籍与户籍方面的条件，且获得了被目标学校认可的相关艺体特长荣誉证书均可报名参加测评。
第五种是区调考，在六年级上学期期末，成都中心城区的部分行政区会进行统一的“调研考试”，名为教学质量检测，实为小升初学生成绩排位。考试成绩一出来，区上就会根据学生的成绩和排位，划出一个分数线，上了这个分数线的，可以提前去本区内的几所知名初中进行提前报名。这样区内的好学校基本把优生提前锁定，以防止优秀生源外流到其他区或者学校。提前被锁定了的学生，依然会参加7月份的小摇号，走完常规流程即可。学籍在中心城区即可参与。若户籍不在中心城区，可能还需要办理进城务工人员随迁子女证明。
第六种是优秀人才子女通道，如果小升初家长是中国科学院院士、中国工程院院士、全国杰出专业技术人才、国家有突出贡献的优秀专家、国务院特殊津贴享受者、“新世纪百千万工程”人选、“高新人才工程”人选、长江学者计划人选、“百人计划”人选、天府学者计划人选、国家杰出青年科学基金获得者、省部级学术技术带头人、省部级有突出贡献的优秀专家等，就可以走这个特殊通道，获得一定的政策倾斜。
第七种是学校推优，部分成都小学学校校长可能有向四七九等名校的推优名额，比较适合成绩特别拔尖的孩子。
西安：小升初将实行摇号招生。
民办小升初以学生的成长过程性评价为主，结合学生发展核心素养问卷，以综合素质评价结果录取新生，只招西安市户籍或具有西安市学籍的应届小学毕业学生。综合素质评价总值为300。其中过程性评价值为240（去年为200），学生发展核心素养问卷值为60（去年为100）。过程性评价依据《西安市小学生综合素养发展评价标准》，评阅《小学生素质教育报告单》记载情况，对报名学生小学阶段成长过程进行评价认定。问卷内容注重文化基础、自主发展、社会参与的评定，包涵人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，严禁出现“奥数”内容。2018年起，取消统一测评，采取摇号形式，优质生源将不家家乐学校www.jjledu.net 再集中在热门民校，将可能使西安的热门初中重新洗牌。
南京：小升初不考试也不分快慢班。
全市民办小学和初中均实行免试按计划招生，不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试选拔生源，不得超计划招生。当民办初中报名人数超过招生计划数时，实行电脑派位和自主招生两种形式，2017年电脑派位和自主招生比例仍为2:8。2017年南京外国语学校招生计划数为380名（含英、德、日、法等语种），学生自主在小学报名填报南外志愿，如果报名人数超过招生计划数的8倍，仍通过电脑派位确定参加能力测试的学生名单。能力测试由笔试改为面测。面测内容依据小学课程标准，围绕小学生应知应会内容，不涉及“奥数”，重点考查学生的综合素质和英语能力。面测形式为通过多媒体方式呈现测试要点，学生现场作答。面测时间为60分钟。招生过程中，还将对烈士子女，因公牺牲的军人和警察子女，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女，全国劳模及对南京经济社会发展作出重要贡献人员的子女等给予适当照顾。
北京：统一使用小升初派位系统。
各区派位规则和程序将被纳入其中，以精准监控每一名“小升初”的入学途径。朝阳区小升初划片若家庭所在地对应学校不止一所(一般情况下为一所)，那么随机派位；海淀区派位可以选择1-5所学校填报志愿，随机录取；东城区三次派位，第一次派位为就近登记，第二次派位为全区派位，第三次派位为学区派位;西城区学区派位，填报入学意向，随机派位录取。朝阳区锁区方向为，想要在朝阳小升初，需满足学籍或者户籍在朝阳，如果只有房产，则必须是学生父母；而在密云区，当学生全家户籍与祖辈在一起时，或者是学生本人及家长一方与祖辈在一起时，可以按有效住房凭证对待。
长沙：公办不择校，民办不择优。
民办学校、子弟学校初中招生按照“区为主，市协调”的原则和“自愿报名、免试入学、录满为止”的方式进行。按照“公办不择校，民办不择优”总要求，民办学校、子弟学校可以在公办学校微机派位前后的两个统一时段进行招生，第一个时间段为4月20日—26日，第二个时间段为7月3日—8日。招生可根据本校办学特色等情况，提出具体要求。以面谈为主，了解学生的兴趣特长、生活习惯、身体状况、自理能力等方面。不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式选拔生源;学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生;不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。
无锡：初中特色班一律不允许办。
不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式选拔生源，包括以往的民办初中“能力测评”也将取消，对于报名人数超过招生人数的民办学校，可以采用推荐、面谈、电脑随机派位等方式招生。公办学校按照小学划片入学、初中对口直升的方式进行招生，不得跨施教区组织招生，一律不得举办各种名义的重点班与非重点班，公办初中不能进行举办重点班、实验班、特长班。
贵州：各学校招生办法有差异。
贵阳华文实验中学对学生评价采取资料查阅推选和综合能力测评相结合的办法进行，学生入家家乐学校www.jjledu.net 学后早晚走读，中午在校就餐；贵阳英语实验学校七年级招收10个班，共计400人，参加学校小升初测评合格后后入学；贵阳市南明区华麟学校考查学生在语文、数学、英语学科领域的思维模式、行为习惯、学习能力等方面的学科素养，考核达标方可录取；贵阳清镇北大培文学校通过初中生活半日体验的方式进行选拔学生；贵阳市美加国际学校根据报名人数不定期组织选拔测试，面向全国招收应届小学毕业生、身心健康、具有一定的学习能力和生活能力者均可报名，无户籍要求；北京外国语大学附属贵阳学校初中一年级采用面试加课程体验方式录取，学生自愿报名，到校参加面试，面试合格后参加语文、数学、英语等学科课程体验，体验合格后录取。经学校综合考察，身体健康、品学兼优、外语方面突出者，以及艺术特长突出者，可优惠入学；贵阳为明国际学校通过综合素质考查的方式进行择优录取；贵阳乐湾国际实验学校考查包含以语文、英语为核心的人文素养及以数学、科学为核心的科学素养，考察结束后，会通知进入约谈环节的学生和家长到校进行约谈。
昆明：一半摇号一半课堂体验。
2014年，民办初中实施限报政策，每生限报2所学校，学校和学生进行双向选择；
2015年，分批录取，第一批次电脑摇号，第二批次参考小学综合素质评价加面谈的形式，云大附中、师大实验中学首次加入视频体验，每生限报1所学校；
2016年，电脑摇号加课堂体验，依然是每生限报1所学校，与2015年不同的是，全市实行统一测试，另外再加100分材料分。
仁老师认为，昆明小升初经历了各学校自主出题选拔的阶段（一个学生可以报多所学校，然后分别参加这些学校的招生考试，然后从成绩达标的目标学校中选取一所自己最中意的学校）；经历了摇号之后各学校自主面试的阶段（一个学生限报2所学校，依然是双向选择，自主面试首次涉及视频形式出题）；现在正处于摇号加统一出题，并且限报1所的阶段。综合各城市的小升初政策，未来贵阳小升初可能参考昆明的形式。
2017小升初评语 篇4
1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2、加法结合律：a + b = b + a3、乘法交换律：a × b = b × a
4、乘法结合律：a × b × c = a ×(b × c)
5、乘法分配律：a × b + a × c = a × b + c6、除法的性质：a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c)
7、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，商不变。O除以任何不是O的数都得O.简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。
8、有余数的除法： 被除数=商×除数+余数
二、方程、代数与等式
等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数，等式仍然成立。
方程式：含有未知数的等式叫方程式。
一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。
代数： 代数就是用字母代替数。
代数式：用字母表示的式子叫做代数式。如：3x =ab+c
三、分数
分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。
分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较;若分子相同，分母大的反而小。
分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。
分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
倒数的概念：1.如果两个数乘积是1，我们称一个是另一个的倒数。这两个数互为倒数。1的倒数是1，0没有倒数。
分数除以整数(0除外)，等于分数乘以这个整数的倒数。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外)，分数的大小
分数的除法则：除以一个数(0除外)，等于乘这个数的倒数。
真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。
假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1.带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外)，分数的大小不变。
四、体积和表面积
三角形的面积=底×高÷2.公式 S= a×h÷正方形的面积=边长×边长 公式 S= a2
长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b
平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
内角和：三角形的内角和=180度。
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 公式：S=(a×b+a×c+b×c)×2
正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式： S=6a2
长方体的体积=长×宽×高 公式：V = abh
长方体(或正方体)的体积=底面积×高 公式：V = abh
正方体的体积=棱长×棱长×棱长 公式：V = a圆的周长=直径×π 公式：L=πd=2πr
圆的面积=半径×半径×π 公式：S=πr2
圆柱的表(侧)面积：圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh=2πrh
圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr2
圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh
圆锥的体积=1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh
五、数量关系计算公式
单价×数量=总价
2、单产量×数量=总产量
速度×时间=路程
4、工效×时间=工作总量
加数+加数=和 一个加数=和+另一个加数
被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=减数+差
因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数
被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 小升初数学公式整理：利润与折扣公式
利润与折扣公式：
利润=售出价-成本
利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%
涨跌金额=本金×涨跌百分比
折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣〈1)
利息=本金×利率×时间
税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)
六、小学数学图形计算公式
1、正方形
（C：周长
S：面积
a：边长）
周长＝边长×4
C=4a 面积=边长×边长
S=a×a
2、正方体
（V:体积
a:棱长）
表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3、长方形
（C：周长
S：面积
a：边长）
周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4、长方体
（V:体积
s:面积
a:长
b: 宽
h:高）
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高 V=abh
5、三角形（s：面积
a：底
h：高）
面积=底×高÷2 s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6、平行四边形
（s：面积
a：底
h：高）
面积=底×高
s=ah
7、梯形
（s：面积
a：上底
b：下底
h：高）
面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2
8、圆形
（S：面积
C：周长
л d=直径
r=半径）
(1)周长=直径×л=2×л×半径
C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л
9、圆柱体
（v:体积
h:高
s：底面积
r:底面半径
c:底面周长）
(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd)(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10、圆锥体
（v:体积
h:高
s：底面积
r:底面半径）
体积=底面积×高÷
311、总数÷总份数＝平均数
12、和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
13、和倍问题 和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数(或者 和－小数＝大数)
14、差倍问题 差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数(或 小数＋差＝大数)
15、相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
16、浓度问题
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
17、利润与折扣问题 利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100% 涨跌金额＝本金×涨跌百分比
利息＝本金×利率×时间
2017小升初评语 篇5
七月的骄阳给快乐的暑假加了温度，昨天妈妈带我去彬县的大佛寺游玩。在大佛寺，有一尊唐代古佛。大佛眉如弯月，眼如点星，似有若无的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那个词——拈花微笑。
看过一本书，封面上有这样一句话：“折一朵明媚，拈花微笑，千劫随流水。”当时还不太懂，只觉“拈花微笑”一词淡然而美好，却不觉其中另有深意。意在何方，青灯古佛，檀香缭绕。
拈花微笑本是佛经中一词，也作“拈花一笑”，那是一种心领神会，心意相通的笑。在看到大佛的微笑时，我仿佛也进入了另一种心境。那微笑如水般淌进心底，淡淡滑过，又如水般抚上心灵的味蕾，酿出独一无二的味道：清灵中透着甘甜，恬淡里透着青涩;像是一杯茶，像是一轮月，又像是一缕风。这抹笑给我的感觉不是醍醐灌顶，而是透彻中的一丝恍惚，恍惚这微笑从何时起，又于何时止?
追忆它千年的沧桑和平和。在看尽人间的繁华与落寞后，它依然对着世人宽容微笑，清净而慈悲的快乐，永不随世事起伏。
月斜风碎，古刹风声，轻雾落两眉烟色，挽袖拢一段佛香。心在人群中徘徊，找到了归宿;月缺月圆，只为那轮了千年的寂寞。唇边的微笑永远无拘无束，坦然自得，让人在木鱼声中心如止水。
微笑本身是不含味道的，但当它与人或事挂钩便有了百味。在佛那脱出百味的微笑中，风吹过竹林唱着灵魂的声音，伴着古寺的悠悠钟声，我沉醉于这方安然中。愿在千年之后，朗月清风，花放水流，依旧有着一缕悠然佛香，一片永恒宁静和那化千劫为流水的一抹拈花微笑。一扫我们浮躁的心，用千年温馨的微笑爱这幸福人生。
2018小升初满分作文：沉甸甸的爱
藏在我心底的那份特殊的爱，我要大声说出来。感受着这一份伟大的爱，那一刻，心是快乐的，隐约中却又有一丝丝无法言喻的酸楚。
——题记
小时候只记得爸爸工作很忙，很少陪我一起玩耍。儿时的我整天缠着妈妈讲故事、陪我做游戏。不善表达的我以至于今也未向爸爸说过：我爱您。随着年龄的增长，我逐渐对父爱这个词有了更新、更深刻的认识。我深深的感觉到：我才是爸爸手心里的宝。其实爸爸仍旧是一如既往的用他独特的方式为我付出着，这让我时时刻刻都感受到这种无私的爱。
几个月前，小升初正如火如荼地进行着。爸爸每天忙里忙外，不仅要顾好工作，还要送我去补习班上课。炎炎烈日，爸爸从不说声热;狂风暴雨，爸爸也未叫声苦。甚至晚上，他还陪我听课。一到工作之余，爸爸就从网上给我精心收集资料，和我一起并肩作战。两三个月的奔波与努力，终于换来了在小升初赛场上我矫健的身姿。如果不是爸爸那么多的潜移默化的爱，我怎会获得考入好学校的机会与成功?
哦，爸爸的爱就是这样，就是在那遥远的求学途上，为我在小升初阶段铺下的坚实的基础啊!
为了我有一个良好的身体，周末或饭后爸爸总是陪我娱乐与健身。打篮球、乒乓球、跑步、下棋等都是我们强身健体的最好方式。一次，我和爸爸“切磋”棋艺，初出茅庐的我只顾着一味地“贪吃”，却不顾全大局。哈哈，这局我赢定了!我已经吃掉了那么多爸爸的子，爸爸却才吃掉我一个，心里得意洋洋的想着。扬眉吐气的我殊不知此时自己已被牵制，我走的每一步都被爸爸牢牢地掌控着。这时候我才感到不妙，挥兵援救，为时已晚。此后我和爸爸又下了几盘棋，因为我的幼稚的想法，所以我全部输了。爸爸告诉我：“下棋不能急于求成，要平心静气，没有杂念。不要盲目的吃别人的子，要理清思路，寻找可以制胜的方法。”其实在生活中何尝不是这样?我们不要贪图蝇头小利，而错过了绝好的机会。这就是聪明反被聪明误的道理啊!
哦，爸爸的爱就是这样，就是在漫长的人生路途中，为我讲述一个个奠定基石的人生哲理啊!
现在的我，已经是一名七年级的学生了。第一次月考刚刚过后，失利的感觉仍在心中徘徊。从小学的前几名一下子就变成了班级里的几十名，巨大的落差怎能承受?爸爸似乎看到我心里的阴影，在周末接我回家的路上，爸爸说：“我相信我的儿子，在我心中你永远都是最棒的!不要被一次失利吓到，学会从失败中找原因，而不是被生活的阴霾所迷惑。”我理解爸爸的良苦用心，此后我坚定了信心，制定了周密的学习计划，找到了适合自己的学习方法，适应了老师的教学方式，感觉学习也没有那么困难了，反而很轻松，很快乐。
哦，爸爸的爱就是这样，就是在一次次的失败阴霾里，为我扫清荆棘，帮助我继续走下去的“环卫工人”啊!
爸爸的爱无处不在。它如同巍峨的高山，为我挡住迅猛而驰的洪水;如同遮阴的大树，为我开辟夏可乘凉的宝地;如同清澈的泉水，为我滋润枯干许久的心灵。
回忆着一件件往事，我顿时觉得我收获的是那些沉甸甸的爱。爸爸，您辛苦了，我爱您!
在我心中，父亲的形象愈来愈高大，背影愈来愈清晰。他正用宽广的手臂，为我撑起一片蔚蓝的天。
自评：在我的生活中，每天都看到的是妈妈那细腻的关爱。但仔细回味，那独特的父爱也无时无刻在陪伴着我。在这次征文活动中，我要大胆地表达我感受到的那沉甸甸的父爱。还望大家多多指导!
2018小升初满分作文：传承中华文化，感恩培育之情
时光如梭，岁月在我们的步伐中偷偷溜走。一天又一天，一年又一年。从曾经的入学仪式，到今日的毕业典礼，我们一起经历了多少风雨。最终，我们的毕业典礼，最后的一次社会大课堂，就在这儿——国子监，开始了……
我们踏着历史的足迹，身着汉服，在庄重的仪式中感受礼乐文明，四拜孔子，在活动中体验探索中国精神，民族魂。在快乐的笑声中触摸到中华文明的精髓，感悟中国文化的精神。
国子监，是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构，又称“太学”“国学”。它以其悠久的历史，独特的建筑风貌，深厚的文化内涵而闻名于世。
恩，知恩者，“虽在生死，善根不坏;不知恩者，善根断灭，是故，诸佛称赞知恩报德者。”在这个世界里，每个人对感恩的定义都不一样。谢师，是为了报答老师的培育之恩。谢友，是为了感谢朋友的帮助之情。谢孔子，是为了感谢他对这泱泱大国的贡献与付出。谢父母，是为了感谢生、养育我们的恩情。谢万物，是为了感谢他赐予我们生命中的一切。于是，在这不寻常的地点，我们举行了不一样的毕业典礼。
此时此刻，以“恩”为主题，对我们来说，是极其合适的。因为我们可以将这六年来对老师的精心培育之恩尽情的表达出来，也可以将心里不敢说的话说出口，千言万语都抵不过向培养我们的老师深深地鞠上三躬，而老师也早已把我们当成自己的孩子，满怀着不舍回敬了我们。
在典礼上，谢恩礼毕后，耿校长为我们上了一堂生动且具有深长远意的教育课。静思求真，行实致远，是我们学校的办学理念。传承中华民族文化是每个中华儿女的责任及必修的课程。耿校长为我们今后人生的几个重要阶段指明了方向，对我们的未来充满了深厚的期望和信心。随后，耿校长还为我们颁发了我们人生中的第一张毕业证书。这张沉甸甸的毕业证承载着学校的教育与培养，老师的辛勤与付出、学生的泪水与收获，包含的内容太多太多…
我们庆幸每天都能在充满着文化深厚底蕴的校园里学习，我们庆幸能遇到这么好的校长和老师，我们庆幸学校给我们创造了这么一场令我们终身难忘的回忆。
简单的午饭过后，我们继续开始了这文化之旅。于是，耿校长带着我们进一步的了解历史，了解教育。
孔庙，全世界有数万座，孔子的思想，言论早已在全球的每个角落遍布……
与曲阜的孔庙不同，一为家庙，二为元明清三朝皇帝祭拜之地。在以前，每逢祭祀大典，这里便钟鼓齐鸣，乐舞升平，仪仗威严。
而孔子，则被称为中国第一任老师，是当时社会的最博学者之一。
在这儿，令我惊叹的不仅仅有着辉煌又典雅的建筑，还有这孔子的理想，精神。仁说，即为人道精神，而我们现在国家的思想理念就是由此改变而来的。次，即为礼说，孔子的礼说，则体现出了理智精神，就是我们所说的秩序和制度。而人道主义就是人类永恒的主题。
这次体验，教会我的不仅仅是知识，还让我们在这个神圣的殿堂感受到了中华传统文化的博大精深，懂得了感恩，感恩父母，感恩老师，感恩学校，感恩社会，感恩国家。
中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”，如果抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。
中国之所以成为世界上唯一文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作支撑，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。中国的文化是任何一个国家都无可复制的，我们每个中华儿女有责任传承和弘扬光大。
我们萃取中华文化的精华，我们吸纳人类文明的优点，不断升华中华文化的高度和质量，从而让中华民族的伟大复兴惠及世界!让我们中国这独有特色的国学文化一代一代脉脉相传。
[小升初征文]我和小升初的故事 篇6
小升初是我们人生中第一个转折点，也是最重要的一个转折点，升学考试的成绩关系到我能否进入一个理想的重点中学，还关系到我以后能否进入一个重点高中、大学。
为了能考上重点中学，在复习时，我就进入了积极备战的状态之中。星期一到星期五我在数学老师那补习奥数，星期六和星期日在英语老师那补习英语，课外时间就在语文老师那补习语文，来补充课本中的不足。因为每天都要补习，回来后还要在家复习今天在学校所学的知识，压力很大，所以我每天的休息时间很短，每到晚上八点左右就上床睡觉了。学校每个月都要进行一次月考，我的努力没有白费，每次月考都取得了较好的成绩与排名。
到了升学考试那一天，我抱着紧张的心情踏进了考场。第一场考试开始了，是考数学，考卷白得刺眼，但没有削弱我的智慧，我拿起笔就开始写。写到应用题时，突然有两道题难住了我，我二话没说，继续往下写。写完后，我又回头看那两题，越看越熟悉，越看越明白，可就是想不出来。最后，我还是把其中的一道题目做了出来，可另一题怎么想也想不出来，于是我就放弃了这一题，认真地检查其他题目，保证其他题目不丢分。第一场考试结束了，我一人坐在座位上回忆刚才的题目，其他同学也在考场外激烈地讨论，我也走出考场，跟同学们一块儿讨论。第二场语文考试开始了，考卷密密麻麻的，看得我眼花缭乱、头晕目眩，可这也没有让我退缩。我写啊写啊，写到阅读题时，我认真地读了一遍又一遍，信心十足地做完了阅读题。到了作文，我看到题目很疑惑，“请根据《真心英雄》中的歌词联系生活实际，写一篇记叙文。”“《真心英雄》？我听也没听过，怎么写啊？”我心急如焚，像热锅上的蚂蚁似的，急的团团转，不知怎么做。忽然，我看到题目的下面还有一段歌词，于是，我就根据“不经历风雨，怎么见彩虹。”来写作文，还好总算写完了。考试结束了，我也松了一口气，回到家后，就在家耐心地等待常宁二中与泉峰中学的录取电话。过了几天后，着急的我和妈妈终于接到了来自二中与泉峰中学的录取电话，我的那颗心总算落了下来。
小升初的经历让我终生难忘，其中的酸甜苦辣我最了解。在这几年的学习生活中，我长大了，有理想了，有抱负了，懂得了许许多多的做人道理。
2017小升初评语 篇7
时光太美，不忍辜负，唯有在迷茫中且行且驻。
时光太美，不忍辜负，唯有在渴望中坚定脚步。
——题记
墨痕留香，午后静好。
“我的初中生活”六个字正安详地在我身边打转，没有声响，却不知道这其中涂抹了多少色彩。步入初中，已经有一年了。脑海里不能释怀的是一年前的那个夏天，那个剩下的盛夏„„
争分夺秒 夺秒争分
“分数如此多娇，令无数学生竞折腰。”升入六年级，似乎一切都变了，到处都似乎弥漫着浓郁刺鼻的火药味儿。每天，背着沉甸甸的书包，踏着急匆匆的步伐，冲进沸洋洋的教室。抬头就是黑板明显的白字“考前倒计××天”，耳边萦绕的“要全力以赴”、“关键时刻不能松懈”„„整天都面对着不是一大堆白纸黑字的试卷，就是竞争对手投来的抹抹洋洋得意的微笑。我无时无刻不沉溺在“题海战术”里边奋战。那“两吨差一斤”功课耗了多少学生的汗水，老师的心血。为了我的小升初，为了我向往已久的中学，小升初，来吧！我不怕你！
步步为营 步步惊心
2012年7月3日。炎炎的烈日，我的心仿佛也像烈日般炽热。这天，我和同学们来到我渴望已久的坦洲中学参加这次小升初考试，被分到一个陌生的考室里，面对的是几十个生疏的面孔，我的心里却汹涌澎湃。窗明几净的教室，静谧的教学楼，偌大的操场，洁净的空气„„从第一次看到这所中学开始，我便暗下决心一定要考上这所中学。
考场上，没有一点吵闹声，唯有的就是并肩作战的战友们奋笔作答的沙沙声。小升初一场没有硝烟的战争，容不得丝毫的粗心大意，也容不得丝毫的疏忽怠慢，那是比战争更加残酷的战争。试卷作答陷阱多，一不留神便会惨遭大祸。答完卷，检查必小心翼翼，一句一字眼看好，心中有些忐忑，斟酌着答案。离考试要响铃的前五分钟，有些惊喜，有些不安，但更多的是期待。忐忐忑忑 跌跌宕宕
终于考完试了，我盼望着入学通知书的到来。漫漫的暑假，每天给自己一个微笑，一个希望，这样就够了。和同学们聊天是，总会说：“别急，该来的总还会来的。”话虽这么说，我的日记本上却是这么写的：“我的录取通知书，你赶快赶快来吧！”一天一天地过去了，日历上的红叉叉多了不少，通知书仍没来。知道本地生接到通知书那天，那抹抹笑容刺到心痛，脑子里闪过一个念头“我该不会考不上吧。”我知道我是借读生，不是本地生，一定要凭自己的实力进入我向往的中学。之后，我把“人最大的敌人就是自己”贴在了写字台上，每天激励着自己。终于，8月份的一天，我收到了入学通知书，激动极了。我把“天道酬勤”这句话写进我的日记本里。心里的那块石头也终于落地了，平平坦坦，不声不响。
回想起那时候，想起如今在坦中学习的我，不由得心里一颤：我的小升初就是我的磨难，我的入学通知书就是磨难后的彩虹。今天身为坦中学子，我骄傲！我自豪！
如今又是毕业季，母校的学子们又该面临小升初了。
每天给自己一个微笑。
人最可怕的敌人不是别人，而是自己。
天道酬勤。
这就是我的小升初，痛并快乐着。
2017小升初评语 篇8
2：星期天早晨，哥哥和弟弟都要到奶奶家去，弟弟先走5分，哥哥出发后25分追上了弟弟，如果哥哥每分多走5米，那么出发后20分就可以追上弟弟，弟弟每分走多少米?
3：ABCD四人同时分别从甲乙两地出发相向而行，其中AC从甲地去乙地，BD从乙地去甲地，已知AD两人出发后20分钟相遇，5分钟后A与B相遇，同时C，D也相遇，则再过分钟后B,C相遇。
4：甲、乙两车先后以相同的速度从A站开出，10点整，甲距A的距离是乙距A距离的3倍，10点10分甲距A的距离是乙距A距离的2倍，问甲车是何时从A站开出的?
5：甲乙两人在环形自行车赛场上训练，已知甲乙两人骑一圈的时间分别是23秒和27秒，如果两人同时从起点出发，背向而行，那么他们再次相遇需要多长时间?如果是同向行，那么甲超过乙需要多长时间?
6：一艘轮船顺流航行80千米，逆流航行48千米共用9小时;顺流航行64，逆流航行96共用时12小时，求轮船的速度。
7：甲乙两人沿一个周长400米的环形跑道匀速前进，甲行走一圈需4分钟，乙行走一圈需7分钟，他们同时同地同向出发，甲走完10圈后，改为反向行走，出发后，每一次甲追上乙或和乙迎面相遇时，二人都击掌示意。问：当二人第十五次击掌时，甲共走了多长时间?乙走了多少路程?
8：甲、乙两地间平路，由甲地去往乙地，上山路千米数是下山路千米数的，一辆汽车从甲地到乙地共行了10小时，已知这辆车行上山路的速度比平路慢20%，行下山路的速度比平路快20%，照这样计算，汽车从乙地回到甲地要行多长时间?
9：甲乙两人在铁路旁边以相同的速度相向而行，恰好有一辆火车经过，整个火车经过甲身边用了18秒，2分钟后，又用15秒经过了乙，问：1：火车的速度是甲的速度的几倍?2：火车经过乙身边后，甲乙两人还需多长时间才能相遇?