观奥运有感（精选15篇）
观奥运有感 篇1
观奥运有感作文
208月8日的北京，8点08分的夜晚，烟花悬在天空，天空向我滚来，我忘却了一切，耳边的欢呼声连成了一片，我们是在我们自己的祖国，听着此刻在每个地方响起的声音，世界，奥运，我们是在我们自己的远方，望向此刻离我们又是那么那么近的地方，中国，北京。
百年的梦想在今日成真，盘踞在东方的巨龙在今日在世界的面前华丽地腾飞。我们说，托举它的是古老中国的巨变，是中华民族的复兴。用幸福也用痛苦，中国，这个古老的国度又一次站上了世界的巅峰。
北京，这个又古老又现代的城市，此刻北京融合着世界，世界聚焦于北京。今天的北京不是往日的北京的`，今天的北京为着中国，为着世界，为着奥林匹克闪闪发亮。
北京，我们的太阳，高悬上空，照耀着广阔的世界。今夜我的心在北京，火光闪耀，烟花灿烂，今夜我们不关心世界，我们只是欢呼，为你。
北京，一座古老的城市坐满整个天空。今夜，没有任何能使我们沉睡，我们愿意为你欢呼与鼓掌，不愿停歇;今夜，也没有任何能使我们醒来，我们愿意陶醉在你的宏壮与华美中，不愿醒来。
圣火一棒又一棒的传递，当李宁将此火高高举起之时，我的心中澎湃不已，此火为大，开花落英于神圣的祖国。火种蔓延，它在鸟巢的上空熊熊燃烧，它也同样将这样一种激情与感动烧遍了每一处，有着滚烫的心的每一个地方。
夜里，我听见巨龙在天空中腾飞的声音，我身体里的河水，呼应着他们。夜晚，我们用欢呼，我们用呼吸，点燃了星辰，点燃了世界。
观奥运有感 篇2
第22届冬奥会于2014年在俄罗斯索契举办, 这是冬奥会历史上第2次由非西方发达国家承办冬奥会。因此, 研究此届奥运会对于主办城市和主办国家的政治、经济、文化影响, 探讨其经验和教训对于北京和张家口举办第24届冬奥会有重要作用, 也有典型的借鉴意义。
1 奥运会与主办城市和国家之间的关系
1.1 政治方面
虽然《奥林匹克宪章》明确规定:“体育与政治无关”, 重在发扬“公平竞争、重在参与、贵在荣誉”“更快、更高、更强”的进取精神[1], 并且国际奥委会一直强调体育与政治无关, 政治不应该干预体育, 但是体育总是无法完全避开政治, 也不可能脱离舆论, 仍然是意识形态与国家利益纠葛的舆论焦点。俄罗斯历史上第一次举办冬奥会也是俄罗斯希望借冬奥会向世界展示一个强大的俄罗斯国家形象, 这同样体现出了奥运会浓厚的政治色彩。
“慕尼黑惨案”“乒乓外交”“冷战阴影”“南非遭逐”“努尔米的抗争”“詹森之死”, 这几个看起来就惊心动魄的词背后却有着其内在的规律。奥运会作为国际关系的缩影, 成为展示国家力量的舞台[2]。
杯葛一词很好地描述了此届冬奥会开幕前所面临的危机。2013年, 西方国家借俄罗斯出台《反同性恋法》来抵制索契冬奥会。美国总统奥巴马、英国首相卡梅伦、欧盟委员会副主席雷恩和德国总统高克公开表示不出席索契冬奥会的开幕式。但此时, 中国国家主席习近平出席了其开幕式, 这是中国最高领导人第一次出席境外奥运会, 也是中国最高领导人第一次出席境外大型综合性赛事[3], 其中的政治含义不言而喻。后危机时代并不意味着危机的根源已消除, 因此, 还有不少不确定因素。所以, 西方各国对索契冬奥会的抵制其实更多意义上是西方对俄罗斯强势崛起的忌惮和不满。也就是说, 对索契冬奥会的非议也不过是西方再一次展示自身政治观点、立场和话语权的契机。
1.2 经济方面
从宏观角度来看, 奥运会与经济之间的关系也是十分紧密的。无论是1976年蒙特利尔奥运会的高额债务带给主办城市和国家的负面影响, 还是1984年洛杉矶奥运会的符合经济发展规律推动主办城市和国家经济发展[4], 均可看出奥运会的经济效应。第22届奥运会被称为“史上最贵奥运会”[5]——510亿美元的投资, 不仅超过了2008年北京奥运会的351亿美元, 更是超过了前21届冬奥会投资的总和。虽然此后普京和梅德韦杰夫证实了510亿美元的投资中只有64亿美元投资到奥运会本身, 其余440亿美元是索契建设费。索契属于位于亚热带地中海气候, 因此, 440亿美元将这个夏季度假胜地改造成适应冬季奥运会的场所, 让这个海滨城市面目一新, 从某种意义上来讲, 几乎是再造一个索契。
尽管这些投资带来了一定的刺激作用, 但是也看到它的局限性。俄奥组委主席亚历山大·茹科夫此前就曾表示, 索契冬奥会基础设施的投入需要数10年的时间才能回收。有研究指出每届奥运会平均约有180%的费用超支。但如今索契冬奥会的超支率为500%。《纽约时报》称, 为初始预算4.25倍的500多亿美元投资已经成为负担[6]。
除了费用投资, 索契冬奥会也与经济的其他方面息息相关。在冬奥会的筹备阶段, 索契的经济状况明显改善, 就业岗位大幅增加。2013年, 虽然俄罗斯经济陷入停滞, 但是索契所在的南部地区的工业增长速度达到了7%。筹办冬奥会带动了当地经济的发展, 也巩固了其旅游胜地的地位。
在经济方面, 成功申办奥运会会推动主办国经济建设的发展。奥运会促进当地基础设施建设, 从而推动经济迅速发展。奥运会因其带来的经济效益, 成为主办国经济迅速发展的良好契机。
1.3 文化方面
奥林匹克运动会是“人类体育史上迄今为止规模最大的体育现象……而且也是人类文明史上一个宏大的社会文化现象”[7], 在它的发展历程中, 主办国的文化背景与奥运会的整体组织结构之间的关系尤为紧密。开幕式是一种程序化活动, 标志着奥运会的开始。举办国和举办城市通过奥运会的开幕式可以展示其历史文化、地方特色和社会现状, 并且表达对奥林匹克主义和精神理解[8]。促进作用。
索契冬奥会开幕式的整个流程将俄罗斯的传统文化均呈现给世界。开幕式的开篇短片按照33个俄语的顺序依次展示了俄罗斯对于世界的贡献。其中不仅有俄罗斯界大师和科学巨擘, 也有俄罗斯优美的自然名胜, 如, 贝加尔湖, 还有俄罗斯具有突破性代表的科学发明。列夫托尔斯泰的鸿篇巨作《战争与和平》在开幕式上巧妙地与俄罗斯艺术的瑰宝——芭蕾舞相结合, 这也是开幕式的亮点之一, 表现了俄罗斯在对传统文化继承与发展、创新的方面做出的努力。
索契冬奥会的开幕式有着浓厚的俄罗斯文化气息, 不仅再现了俄罗斯的传统文化, 还展示了俄罗斯的现代文化, 并且将两者融会贯通, 处处呈现出俄罗斯民族特色, 也向世界展示了俄罗斯是一个充满艺术气质的国度[9]。
2 展望
奥运会对于主办城市和国家有直接或间接的影响。由于它规模宏大、涉及层面广, 主办方要从筹备工作起就要全面考虑, 立足长远, 不仅看到眼前此届奥运会的举办, 还要关注奥运会结束后的各项发展。
2022年北京-张家口冬奥会的组织者既要关注到此届冬奥会会与我国政治、经济、文化之间的关系, 以及冬奥会对这三者的影响, 还要立足于我国国情, 一切从实际出发, 实事求是地确定目标、全面准备、突出重点, 在尊重客观规律的基础上, 根据可持续发展战略, 充分发挥第24届冬季奥林匹克运动会对我国社会各方面的
参考文献
[1]奥林匹克宪章[EB/OL].http://www.baike.so.com/doc/6413739-6627408.html.
[2]Ri Chard Espy.The Politics of the Olympic Games[M].Berkeley:University of California Press, 1979:211.
[3]刘鹏局长谈索契冬奥会意义特殊[EB/OL].http://www.olympic.cn/news/video/2014/0126/42485.html.
[4]任海.论奥运会对举办城市和国家的影响[J].体育与科学, 2006 (1) :4-6.
[5]徐伟.算算索契冬奥会的经济账[N].中国经济时报, 2014-02-21 (4) .
[6]编译年双渡.索契冬奥会对俄经济刺激作用有多大[N].中国商报, 2014-02-14 (4) .
[7]任海.奥林匹克运动[M].北京:人民体育出版社, 2005:4.
[8]牛静.论现代奥运会开幕式的历史演进[D].北京体育大学, 2007.
唐三藏观奥运 篇3
2008年到啦，人人盼望的北京奥运会开始喽!俺得赶快去看看，长长见识，回来后也教徒儿们练些真本事。你问俺是谁?当然就是孙悟空的师傅——唐三藏了。嘻嘻，沾了大名鼎鼎的猴精的光，觉得有点儿不好意思。俺借上孙悟空的筋斗云，腾云驾雾，“嗖”的一声就飞到了北京。呵呵，这哪是什么会场，分明是个鸟巢嘛!俺借着偷学悟空的法术变成一个英俊潇洒的青年。走在路上，路旁高大挺拔的梧桐树，像亭亭玉立的少女，又像笑逐颜开的绅士。一座座高楼大厦像一个个巨人站在那里。奥运会的口号“更快、更高、更强”贴得到处都是，“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”五个福娃喜迎八方游客。
俺正看得入神，“咚”的一声，哎呀，撞墙了。定睛一看，唉呀，是奥运主会场，抬头望去俺的脖子都酸了，咋这么高啊?进入奥运会主会场，俺眼都直了，真大呀!一排排座位五彩斑斓。中国红、琉璃黄、国槐绿、青花蓝、长城灰、玉脂白……八点八分八秒到了，中心跑道上各国的长、短跑运动员在你追我赶。离开田径场进入游泳馆，又是另一番情景。跳水运动员如凌空的燕子，自由旋转；游泳选手似水中蛟龙，快速行进。真是越看越精彩呀!看也看不过来……
中国越来越强大，相信定会有很多人像我当年一样远涉千山万水来“取经”。世界各国的朋友们，北京欢迎你!
观东京奥运会有感 篇4
难民代表团中的南苏丹运动员詹姆斯尼昂奇恩杰克，只身参加男子800米预赛，拼尽全力在跑道上奔跑却被人撞倒。没有人帮助，没有人指导，他只能努力站起来继续奔跑。即使孤独，即使瘦弱，即使绝望，他依然拼命追赶。虽然他是最后一名，但是他跑到了终点。他证明了自己可以站在奥运的舞台，能够完成这场比赛。
叙利亚年仅12岁的运动员亨德扎扎参加女乒单打预赛，与经验丰富的39岁老将对决。这场比赛双方实力悬殊，仅24分钟，她就以0：4的结果输给了对手。就是这24分钟的对决，让叙利亚的一名观众兴奋的说：“你知道吗？我们现在也有自己的乒乓英雄了。”虽然只有24分钟，也就是这短短的24分钟证明了她来过，她为自己的国家战斗过。
当尼昂重新站起，选择继续奔跑；当扎扎明知会输，却选择继续对决；当拉脱维亚球员遭遇骨折，依然绑起绷带不肯放弃，这一刻已经无关胜负，每一个人都成为了赢家。因为他们已经证明自己可以来到奥运，能够完成比赛，曾经为国家荣誉而战。
观北京奥运会开幕式有感 篇5
208月8日，是一个伟大的日子，是一个令人刻骨铭心的日子，是一个炎黄子孙百年圆梦的日子。
年8月8日晚8时，2008名乐手，2008 面缶，组成了宏大而庄严的缶阵。在憾人心魄的缶乐声中，在“有朋自远方来，不亦乐乎”的豪迈高歌声中，在缶面闪现巨大倒计时的呐喊声中，北京奥运会开幕了。在开始的一刹那，中国就给世人一个惊喜，外国朋友的脸上挂满了惊讶赞许的神情，中国人民的眼中噙着骄傲的泪花。
北京奥运会开幕式文艺表演――《美丽的奥林匹克》，用世界语言讲述中国故事，以中国特有的绘画长卷为线索，以中国美学的写意精神展现东方文明的底蕴，用绚烂的色彩展现中国的勃勃生机。四大发明、文房四宝、丝绸之路、诗经礼乐……泱泱大国，五千年灿烂文明，在天籁般的钢琴声中，在浪漫的舞姿中，在悠扬的`旋律中，在恢弘的太极表演中得到了完美的诠释、立体的展现。
“我和你，心连心，同住地球村。为梦想，千里行，相会在北京。来吧，朋友!伸出你的手，我和你，心连心，永远是一家。”北京奥运会主题歌《我和你》响起来。在嘹亮的歌声中，来自世界各地的两百多个国家运动员入场。继后，七名火炬手手擎火炬绕场一周，第八名奥运火炬手“体操王子”李宁手举火炬，在钢索牵引下飞向天空。他迈着太空步，在鸟巢边缘绕场一圈，在他的身后呈现出本次奥运火炬传递途径的所有国家和地区。他最后高举祥云火炬，点燃了北京奥运的主火炬。随着飞天李宁将奥运火炬的神奇点燃，黑头发、黑眼睛的中国人也同时将自己的骄傲点燃。
看完开幕式，五湖四海的潮汐仿佛汹涌至耳畔，我仿佛听到广袤的中国大地，只剩下一句呐喊：“中国，干得漂亮!”
看完开幕式，我深深地被那精美的画面、庄严的仪式、恢弘的气概、浩瀚的声响、斑斓的光影、含蓄的古典、激昂的现代所惊叹。北京奥运会开幕式的盛会，代表了中国水平，代表了中国实力，代表了每个中国人对世界人民的盛情。
看完开幕式，我的心中充满了好奇：升起的五环怎么能瞬间出现，巨型的画卷是怎么转动的，硕大的画纸是真的吗，开幕式最后的巨型球是怎么升上去的……我心中充满了悬念，充满了惊奇，充满了感叹。中国人，用特有的方式向世界展示了高科技。
观奥运风云作文 篇6
今天的金牌榜上中国又独占鏊头了，中国又赢得了两金一银。今天中午12：00初中，女子10米气q决赛开始，中国射击选手郭文B以390环第二名的成绩进入决赛，与第一名帕杰琳娜仅一环之差。在进行决赛发第二时，帕杰琳娜仅仅只打了8.5环，而中国小将郭文B竟打了10.5环，反超帕杰琳娜1环。最终，中国射击选手郭文B以492.3环的成绩获得了女子10米气q的金牌，以3.2环的绝对优势击败俄罗斯老将帕杰琳娜成为了第29届奥运会女子10米气q的冠军,可这竟是她第一次参加奥运会，又一匹“黑马”出现了。
在刚刚结束的女子双人3米跳板决赛中，郭晶晶和吴敏霞配合默契，动作干脆，经验丰富，技术高超。她们以杰出的表现得到了评委们的认可，赢到了观众热烈的`掌声。以343.5分的好成绩成功地卫冕了雅典奥运会女子双人3米跳板的冠军，这一对黄金组合再一次获得了女子双人3米跳板的金牌，她们再一次站在了领奖台的最中央。她们再一次让五星红旗高高升起在奥运会的会场，她们再一次让振奋人心的义勇军进行曲飘荡在奥运会会场的上空。
今天上午，中国游泳选手张琳以3分42秒44的成绩获得了男子400米自由泳银牌，与第一名的成绩仅差不到1秒(第一名的成绩为3分41秒86)，虽然有一点遗憾，没有拿到金牌。不过这可是中国男子游泳队在奥运会历史上获得的第一块奖牌，终于实现了中国男子游泳队在奥运会历史上奖牌0的突破。让我们再一次在中国男子游泳队上看到了新的希望。中国男子游泳队，加油!
观《跑与游戏》一课有感 篇7
这节课从“小豹子逛森林”入手,接连到“小豹子毛巾操”,自然过渡到主教材“小豹子学本领”、“小豹子大练兵”,再延伸到游戏环节“小豹子大比拼”,到最后的拓展提高部分“小豹子抢食”,每一个环节都贯穿在“小豹子”的活动情境中。通过这一情境设置,有效地达到了两个目的:一是设置了一个适宜于学生学、练的环境,使学生能够置身其中,把自己当成一个“小豹子”来进行一系列的学习、练习、比拼,能够兴致盎然地一步一步地在教师设计的情境中练习;二是培养了学生听指挥、守纪律的学习习惯,采用这种情境设置的游戏方式适合水平一学段学生的心理需求和生理发展水平。
一、巧用彩毛巾,活而有序
1.分组自然、组织有序
“小豹子逛森林”部分,教师通过语言引导,让学生通过听信号找到所对应颜色的毛巾,从而用不同颜色的毛巾将学生自然地分为四组(见图1),既有效完成队伍调动又提高了学生的注意力和快速反应能力,培养了学生听从指挥、遵守纪律的良好习惯,并达到活跃课堂气氛、保证课堂组织有序的效果。
2.活用游戏形式,让学生学会快速跑的方法
“小豹子大练兵”环节,教师讲解“小豹子大练兵”的游戏方法、规则,并请一位学生协助示范,重点强调学生启动快、反应快、速度快,之后在小组长带领下以自主合作方式进行游戏练习,要求将对方的“尾巴”在规则允许的范围内抢到自己手中(见图2)。
3.源于生活、高于生活
“小豹子大比拼”环节,教师在讲解游戏方法和游戏规则后,请三位学生协助示范,要求学生做到反应灵敏、果断、速度快。然后,在组长带领下进行游戏,练习一段时间后,各组进行游戏的创新,进一步激发了学生兴趣,掀起了又一轮练习高潮(见图3)。
在传统的快速跑教学中,基本上是围绕着上肢、下肢动作本身来学和练,学生在课下往往不会把跑的动作运用到实际的生活中。而本节课则将快速跑与“抢尾巴游戏”结合到一起进行学练,将体育学习与学生的实际生活结合起来,有效地激发了学生学习的激情。
“小豹子抢食”环节(见图4),使得本节课的拓展部分与学生现实生活紧密地联系到一起,强化了上下肢和腹背肌群的同时,也让学生体会到了心情紧张和全神贯注地参与“小豹子抢食”的全新的参与游戏状态,真正达到了手脑并用、身心协调发展之目的。就连看课的教师们也被学生的游戏状态感染,也凝神静气地“参与”进来,乐在其中。
二、学习体会
1.学习内容要点“会做”远比“会说”、“明白”更重要。这样在课堂教学中就突出了对学习方法的指导,弱化教法的展示,将动作“要领”转化成学生身体练习中的“本领”才是体育课要达到的学生“健康第一”和具体受益的目标。
2.体育教学中要将教材中的“要领”转化成学生自身的“本领”。一方面要尊重教育教学规律,充分把握本学段学生的年龄特点,生理、心理发展阶段,从研究、分析教材,充分理解所教内容的角度出发,不断创造出合理且实用的教学手段和方法。
3.生活化的知识更易于学生学习和理解。从体育发展的角度来说也是如此,体育教学内容是源自于生产劳动和日常生活的,在生活中的跑、跳、投等技能都是体育技术,本节课的设计通过“小豹子”的一系列活动,将快速跑一课的学习从开始的初步学习——“小豹子逛森林”一直贯彻到生活中的活化运用——“小豹子抢食”结束。体育活动通过生活常识与体育活动相互融合,达到丰富学生的生活体验、学习体验过程的目的,让学生知道体育课中不只是身体的活动,也是探究知识、体验生活的过程;让学生通过体育运动实践,体会到体育活动源于生活、用于生活的道理,不要将体育与生活割裂开来学习。
三、值得商榷之处
1.趣味课堂的“趣”要重视课的环节的趣味性,更要注重练习过程中教学重点的强化。如果脱离了教学重点或难点来谈“趣味课堂”就是脱离了体育课的本质。
2.教学目标的预设要与本节课实际情况相结合。如,课前教学目标设计得过于宽泛,并且放在其他课中也适用,就失去了针对性。
观马戏有感 篇8
最近的气候总是让人摸不透，忽冷忽热。今晚，我的心情亦如此，或许是看了马戏的缘故吧。
初入戏棚，但见人头攒动、摩肩接踵，空气中弥漫着动物身上所散发出的异味，可许多人竟若无其事地在大吃大嚼，嗑瓜子的声音似乎比夏天的蛙鸣还密，这景象让我近乎窒息。我和妹妹不愿与这些人“同流合污”，便从工作人员手中取过两把塑料椅，靠着铁丝网坐了下来。哈哈，没想到能找到如此“雅座”!
在漫长的等待中，广播里总算传来了主持人的声音：“请欣赏第一个节目——狮虎大战!”印象中的东北虎凶猛残暴，非洲狮坚牙利齿，可是当它们迈出铁笼的那一刹那，我怔住了：这哪里是虎和狮啊?它们如猫狗一样温驯，丝毫不及狐狸的威风。
老虎和狮子在场地上溜达着，它们的眼神里写满了无奈和乞求。再看那锯断的牙齿，那被切除的“利爪”，那残缺的尾巴，我的心灵再次被震颤了：它们本应无拘无束地生活在原始森林中，在辽阔的草原上自由驰骋，可現在却身陷囹圄，在那根带电的鞭子下，驯服地做着各种各样的动作!它们风驰电掣般的速度呢?它们撼天动地的力量呢?它们火炬般的眼睛呢?它们桀骜不驯的性情呢?一切都荡然无存。可是，在它们心灵的最深处，一定有那茂密的丛林，一定有那广袤的草原，一定有那峻峭的山岗!
马戏仍在继续，观众仍在哄笑，我仍在沉思……
江苏省东台市实验中学初二(20)班
点评：
这是一篇有感而发的文章，写的是观看一场马戏的“感受”。文章运用倒叙的写作手法，先写自己最近的心情“忽冷忽热”，并点明心情如此或许是看了马戏的缘故，进而引出了对那场马戏的回忆。初入戏棚时的场面描写，展现了“让我近乎窒息”的景象；老虎和狮子出笼的一刹那，颠覆了“我”意识中的威风形象；狮虎表演时“无奈和乞求”的眼神，引起了“我”的沉思。文章多处运用了对比的手法，对比的运用更能表现出“我”内心深处与众不同的感受。
观奥运圣火赏巴西之美六年级作文 篇9
在漫长而又无瑕的暑假之中，许许多多繁华的回忆涌上心头，但让我们推开华丽，走向巴西奥运会开幕式，并再次回味它的美。
在海浪拍打着岸滩之时，呼啸的海风预示了奥运的开始。海浪在时间的推移下渐渐褪去原有的青蓝，在硕大的荧幕上留下一片荒寂的沙滩，可就在这沙滩之中，孕育着自然万物的起源――微生物。突然，无数条翠绿的树根掩埋了一切荒寂，黄沙在一瞬间灰飞烟灭，代替的，是新绿与生机。金黄的裹挟着花粉的蝶群，散发着看得见的“香气”翩翩舞动而来，闪烁着婆娑而舞。新绿的树根拔地而起，形成了一幅绿帘，随即而入的巴西原住民们牵起这生机盎然的绿帘，舞动着生命的舞曲，忽然，三个光彩夺目的茅草屋在舞台上缓缓构成，不知不觉中，舞台上闪现着耀眼的太阳，它们的光芒沾染着茅草屋，散发着生机与清新。闪电劈下，打破了和谐，外来的人们在无意中来到了巴西，这便是巴西的起源，巴西繁华的起点。
充斥着活力的音乐牵动来了国旗，各式各样的花车走在队伍的前列，牵动着活力，散发着激情。希腊蓝白相间的国旗第一个出现在人们的视线之中。他们迈着自信的.步伐，昂首挺胸，微笑着挥动着国旗，在护旗手旁的那个小男孩拿着一颗可爱的小树种子，这正与奥运会环保的主题相辉应。在等待之下，中国队终于出现了!416个中国人在荧屏上微笑着，向人们致意，在无数蓝色眼睛和黄色眼睛之中，我们是有着像宝石般双眼的中国人!在我的眼中，只有中国的旗帜才是真正闪烁着光芒的。
圣火在开幕式尾声开始交接，这是一个圣神的传递仪式。在众多优秀运动员的一棒一棒传递下，闪耀的圣火传到马拉松铜牌得主立玛手中，在时间的流逝中他一步步走向最高点，轻轻点燃这美丽的圣火台。圣火在里约熊熊燃起，它象征着奥运精神，预祝着巴西奥运成功。在欢呼声中，圣火缓缓升起，照亮了整个天空，仿佛在天空中唯有它最亮，星星都黯淡了许多。圣火台开始慢慢转轨，周围螺旋旋转的鳞片将圣火的光由内而外，如浪涌般从圣火台中心像外反射出绚丽的光芒。这是巴西艺术与奥运圣火的完美结合，它激发了人们无限的激情和遐想，在巴西上演了一幕无与伦比的歌舞圣宴。
奥运有感作文 篇10
当代部分虽然没有强烈的中国文化的元素，但高科技做的闪闪发光的鸟巢和太极大阵也极附美感和视觉冲击力。但感觉不如古典部分来的震撼，可能是中国古文化的确太深厚，太有艺术魅力了。对观众发放的丝巾很鲜艳，用与装饰或烘托气氛都很完美。
小女孩唱歌部分比较温情。朗朗的钢琴更加激情，美中不足的是和他共奏的小女孩似乎状态不好，应该没有完成任务。京剧的牵线木偶我也觉得在那样大的空间里也许不如实际人扮相更来的抓人。而主题歌似乎太过温情，我一直等待能众人传唱的高潮部分，结果居然没有了。挺好听，但我已经不记得了，觉得布莱曼虽然有天籁的声音，但王菲也应该可以担此重任，多希望是中过人自己唱。
在整场开幕式给我不断惊喜的时候，我更对点火充满了期待!李宁我是猜到了，但没想到是用钢丝把人拉过去直接点这样一个平庸的创意，也就是空中跨步奔跑有点小小的新意，但比起射箭，骑马和水里点火真的是平庸了许多，想比开场大大的惊喜，我是比较失望的。
当然，这些缺陷，在这个华美浪漫的主题下，只是非常小的部分。只有点火，个人觉得逊色。
奥运做到今天，一路指责无数，冷水无数。说实话，我也不喜欢一嘟噜那么多的吉祥物，我也不喜欢西红柿炒鸡蛋的衣服，火炬一路的骚扰，一些因奥运而来的恐怖活动，因此知道西方人对中国人的无知和鄙视，但奥运的印章，奥运的火炬，奥运华美而清隽的开幕式，依然让我觉得中国人，是有资格，有能力办好奥运会的，古老东方大国，依然有着勃勃的生命力，我们的人这么多，我们的地方这么大，我们还如此团结，我们有56个民族，闹事的毕竟是小小的一部分，西方大国再有实力，又有谁，可以有这样的魄力，把世界五分之一的人凝聚在一起，成为一个家呢?
观语文高效课堂有感 篇11
近日，在校内聆听了几节高效课堂研讨课，有收获，也有些感慨。
语文是一门极具魅力的学科，语文课堂是一个大有作为的地方，课堂需要打造，教学需要智慧。但就目前的课堂打造和智慧构建，对于常规教学，存在极大的障碍。
诚然，笔者无法否认展示课的示范作用。授课教师教学基本功的扎实、灵活应对课堂突发事件的机智、深入解读文本的智慧、创意组织教学的灵动等等，无不让笔者这个青年教师深味追赶的紧迫性。
二
但仔细想想，语文高效课堂的打造，又存在着严重的去实倾向，脱离了常规教学的实际。
也许是自己不够聪慧，听完一节示范课，总觉得如果再让自己上同样的课题，或许还能“亦步亦趋”。可如果换一个课题呢，收获的却只有一种回到原初的茫然与无奈。
也许有人会说，听示范课的要义，本来就不在于学其“形”，而在于悟其“神”。可是，即便悟到了所谓的“神”，也很难在常规教学中付诸实践。
好课贵在课题的选择，但常规教学不是每个课题都可以既激发学生学习的兴趣又符合自己的教学特长。有经验的老师大都知道，选择了一个好的课题，课就等于成功了一半。看看这次展示课的课题，从文体来看，不是散文就是诗歌，而从典型性上来看，则大多是适宜教师发挥的。然而，我们的常规教学，你有这个选择权吗？
好课贵在多磨，但常规教学不允许我们为了准备上一节课先去找一个班甚至多个班去排练。有人说，教育是不允许试验的，或者说是不允许有失败的试验，因为教育不可以重复，你的任何一次失败的试验，对受教育者来说都可能是一次犯罪。一课堂上得不好，一般也不可能再上一遍。因此，我们是否应该更加谨慎地对待这种“排练”行为？其次，虽说时间是海绵里的水，挤挤总是有的，但面对不断压缩的教学课时和越来越多的课程内容，没有高中一轮教学经历的青年教师可能会不得不感叹，每天的新课总不得不在前一天赶制到深夜，最终很多时候却还只能是草草收场。
好课贵在舞出语文的魅力，但常规教学却戴上了应试的镣铐。打造高效课堂，构建智慧教学，最大的障碍，应该正在于应试。也许有人会说，笔者这样的推论，本身带有一个危险的预设，那就是高效课堂与学生的好成绩是背离的。诚然，单独看这个预设，显然其结论无疑是荒谬的。叶圣陶先生就曾经说过：“知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借，那凭借就是国文课本。”我们反过来推导叶老的话那就是：尽管我们的语文课堂是一种以“选文”为主的教学，与考试没有直接的关联，但学生学好了“国文课本”，就会得到一定的知识和习惯，就能形成一定的语文能力，那么学生能考出好成绩也就是水到渠成的事情，学生的成绩尽管不是高效课堂的唯一旨归，但应该是统一的。然而，事实的情况却是侧重“人文性”的选文教学与侧重“工具性”的语文考试之间存在着严重的教考分离。语文考试，选文上的内容基本不考，而那种通过选文教学来提高学生成绩的做法，又具有慢热性。高中对学生成绩的高要求，会让你不得不渐渐收起一直在选文教学上尽情舞动的长袖。
三
笔者知道，笔者还是一个初出茅庐的年青教师；笔者知道，笔者不应故作老成去感慨中学语文教学，要相信一切问题都可以在我们的努力下得以改进；可笔者不知道，为什么静下心来仔细想想语文教学的问题，总有一种千头万绪的无奈与怅惘。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。可我们大多数人接受知识的过程却又是如此的悖反，先从纸上得来，然后才去实践。或许，这就注定了我们在纸上建构起来的绮丽楼阁将要在实践中接受风雨的洗礼。
没有中学语文教学的“实然”经历，却偏偏选择了一个对中学语文教学进行“应然”构建的专业——语文课程与教学论。
没有魏书生老师的大气与智慧，却偏偏接受了他的思想——“教学是雕虫小技”。
于是，一直在勉励自己，语文教学要大气一点，再大气一点，要站在育人的高度去处理教学中的问题。不必去过分纠缠课堂教学中的细枝末节，也不必在乎别人那种盯着小数点后两位数的沾沾自喜。
一直相信，学生有了正确的人生观、世界观、价值观、苦乐观远比掌握一两个字词重要；一直相信，语文教学的关键是要培养他们学习语文的兴趣和自主性，引导他们多阅读，养成热爱读书的习惯；一直相信，学生在高一、高二有了大量的阅读，到了高三再有针对性的强化训练，他们的高考成绩就一定不会差。
固执的自信往往会有失之偏颇的风险；固执的坚守，一旦遭遇考试这垛强大的壁垒时，你就会发现这种坚守又是多么的脆弱；但笔者依然固执地坚守着。
四
帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草。”人在现实面前就如苇草一般的脆弱，但人的思想却能见证他的伟大。笔者不敢奢望伟大，但笔者热爱思考，渴望改变。
于是，笔者就想，在打造课堂的同时，是否应该具有更为宏大一些的视野，把单纯的课堂打造扩充为包括课堂之外的管理。或许魏书生老师的成功能在这方面给我们一些有益的启示。
于是，笔者就想，在打造课堂的同时，我们能否在评价机制上迈出较有实质性的步伐。或许只有当评价机制有了真正的改变，我们的语文课堂才会真正的百花齐放，舞出我们的风采，彰显语文的魅力。
观《狼的孩子雨和雪》有感 篇12
导演细田守通过此片展现了育儿的不易,展现了父母,尤其是作为一个母亲的母性光彩。花作为单亲母亲,一个人抚养两个孩子,在养育孩子的过程中,自己也和孩子们一同成长。导演把普通的,大家有普遍共鸣的事情,通过精简的动画表现出来,细致入微的母爱在《狼的孩子雨和雪》中得以挚诚的传递,作者用魔幻的基色,恬静的画风,构筑了一个亲情与成长的故事。令人久久不能忘怀。
教育子女被认为是理所当然的,然而对于当事人来说却并非如此, 世界上也有许多父母虐待或者抛弃自己的孩子。而大多数父母,都为了自己的孩子奉献毕生心血,导演正是为了与观众产生共鸣,才创作了《狼的孩子雨和雪》。母爱是斑斑银发中的柔软,父爱是弯弯脊梁中的刚硬。 因为爱,因为情,他们用青春作赌注,去搏我们的美好未来。是什麽让矫健的步伐更易成步履蹒跚? 是什麽让笔直的脊梁更易成型如弯弓? 是什麽让黑亮的头发更易成白鬓苍苍? 谁的美丽易谁的梦? 谁的无悔易谁的爱? 谁的青春易谁的幻? 谁的博爱易谁的泪? 父母用青春做赌注换取我们的美好明天,我们用什么来回报他们呢? 希望我们每一个子女都能够学会感恩,感恩父母,孝顺父母,珍惜那份血浓于水的情缘。
狼人意味着两条人生的路,究竟是成为狼,还是成为像父亲一样融入社会的人。两个孩子,两种性别,两种性格,两条人生道路。花一直不知道该如何培养两个孩子,是让他们以后做人还是做狼,雨和雪在成长的过程中也经历了艰难的选择。我们在感慨不同的性别、性格所更倾向于接受的人生道路的选择之时,其实更应该感慨的是,作为他们的母亲———小花,只有一条人生的道路。当她的丈夫、她的女儿和她的儿子, 都能主动地选择自己的人生道路的时候,她却只能选择一条一个人扛起生活所有重担、为孩子成长付出所有的母亲之路。小花的坚毅的生活态度让人钦佩。相信每个人在成长过程中,都会遇到选择。父母会纠结如何培养孩子,孩子会纠结将来从事什么职业等,希望我们在做人生选择题的时候,都能够谨慎,不要让自己后悔。
影片中狼男一直守着自己是狼人的秘密,花一直守着自己的家人是狼人的秘密,雪和雨一直守着自己是狼人的秘密,这也让我想起了自己心中的秘密。我家有四口人父母和弟弟。父母本来都在单位上班,后来由于国家制度改变,父母双双下岗,弟弟出生后,家里的经济条件一直不是很好。我比弟弟大七岁,从很小的时候我就懂得了节约。自己喜欢的小玩具,漂亮的文具,漂亮的衣服,从来没开口跟父母要过,因为不想给父母压力,一直都很节省。然而在心里会想为什么自己家穷,为什么父母没有钱呢。大约十岁的时候,和姥姥去大舅家玩,和大舅聊天的时候, 大舅说“即使父母不是有钱人,他们把全部的爱给了你,为了你的幸福他们竭尽全力,而你,为了他们的幸福,竭尽全力了吗? 为了自己的幸福竭尽全力了吗? 如果没有,你又有什么资格去责怪别人呢”。听了舅舅的话,我心中的“狼”消失了,感觉很惭愧,为自己曾经的想法感到羞耻。以后,我要为了家人的幸福而努力,而拼尽全力。在你们的人生中,在内心深处是否也存在着一匹“狼”呢,你是否曾与人分享过你心中的秘密呢?
摘要：《狼的孩子雨和雪》是日本动画导演细田守执导的动画电影,影片于2012年7月21日在日本上映。导演细田守通过此片展现了育儿的不易,展现了父母,尤其是作为一个母亲的母性光彩。
看奥运会有感作文 篇13
看奥运会有感
在北京航空大学体育馆里，一场扣人心弦的女子举重67公斤比赛吸引住了我的目光。
在电视上，我看见第一名外国运动员首先入场。她先是大叫了一声，然后站到杠铃前，双手握杠，这时，她屏住呼吸，咬紧牙关，一发力，就把杠铃稳稳地举起来了。随后，她站起来了，脸上露出了一丝徽笑，五秒后，她放下杠铃。此时，场上响起了雷鸣般的`掌声。她也高兴地下场了。随后，是第二个、第三个……当场上杠铃的重量加到了一百公斤以上时，比赛进入了白热化，有几个选手都没有举起。场上观众的情绪达到了高潮。当中国选手陈艳青举起105公斤、108公斤、110公斤时，整个抓举部分就结束了。
随后是挺举部分的比赛，前几名运动员都顺利完成了比赛。然后，中国选手陈艳青一出场，就举起了全场最高分。全场沸腾了，我也高兴地跳了起来。随后是泰国选手出场，可她却被杠铃撞伤了膝盖。此刻，场上一片惊讶。当医务人员帮她包扎好伤口时，教练劝她退出比赛，可她仍然咬牙坚持。可惜，她没有举起。最后，中国选手陈艳青获得金牌。
观看东京奥运会有感心得2021 篇14
观看东京奥运会有感心得一
第32届东京夏季奥林匹克运动会在里约盛大开幕，东京奥运会开幕式将于北京时间2021年7月23日19时在东京奥林匹克体育场举行。根据最新版奥运防疫手册，入场队列要保持2米间距，因此整体时间要比最初设想的久，预计将于北京时间22时30分结束。
开幕式上这些精彩你看到了吗?马拉卡纳体育场美丽的夜景、庄严的升旗仪式，充满炫彩的茅草屋、幸福的原始生活、震撼的工业革命、美丽的巴西名模。等等，让人目不暇接，回味无穷。
绿色环保、拯救地球!是这次奥运会的主题!
现场说二氧化碳排放量不断增加，全球暖化现象严重，世界各地不少陆地消失在海平面之下。包括我国的上海等地，当然也包括里约。全球面临着环境恶化的挑战，这个戴着鸭舌帽的小男孩开始变得迷惘。
他找到了一小棵绿色的幼苗，我们看到不少人们在干涸的土地上尝试种植植物，巴西人告诉世人，环保的重要性。大家要珍惜大自然给予我们的一切。种树，种植植物是减少温室气体的最好办法。
观看东京奥运会有感心得二
延期一年后，以“激情聚会”为口号的东京奥运会将于本周正式开幕。因疫情原因，这一届奥运会将全程在疫情限制措施下举办，现场观众比例也会严加限制。
在日本疫情反复的背景下，史上首届延期举行的奥运会能够走到开幕已属不易。根据日程，东京奥运会开幕式将于北京时间2021年7月23日19时在东京奥林匹克体育场举行。
由于疫情反复，7月初，东京启动第四次紧急状态，实施期限从7月12日至8月22日，意味着从7月23日至8月8日举行的东京奥运会将全程在防疫限制措施下举办。
为保障东京奥运会比赛安全，今年6月底，主办方正式决定东京奥运会观赛人数为场馆可容纳人数的50%以内且上限为1万人，有现场观众的比赛场次锐减。
第32届东京奥运会在世人的期待中盛大开幕了东京奥运会正式揭开大幕。持续一个多小时的文艺演出既像一出戏剧，又好像一次摇滚音乐会，整个开幕式演出贯穿了数不清元素。牧歌中的炊烟，莎士比亚的诗句，劲爆的摇滚……
整场开幕式给我印象最深的地方：一是开幕式的场景很有创意，在体育场上没有什么极为华丽的舞蹈，也没有过于绚丽的烟火，却是一片安详宁静的田园风光，奥运会在人们眼中就会多一分美好，多一分和谐，有理由相信，东京奥运会，将是一届成功，又充满南美风情和欢乐元素的体育盛会，对此我深信不疑。
观看东京奥运会有感心得三
北京时间7月23日19时，万众瞩目的东京奥运会开幕式就将在东京奥林匹克体育场举行。每届奥运会，开幕式都是重头戏之一，文艺表演、各国代表团入场，主火炬点燃方式都是观众感兴趣的话题。作为奥运一百多年历史中最为特殊的一届，东京奥运会开幕式将首次空场举行。空场举行不意味着没有期待，那么本场开幕式又有哪些值得期待的亮点与惊喜呢？
一、开幕式首次空场举办，不超过千人入场观演。
作为奥运最特殊的一届，东京奥运会在方方面面都因疫情而改变，开幕式也不例外。的变化无疑是开幕式将空场举行，以往，奥运会开幕式现场都是人山人海、呐喊声和欢呼声不断，而东京奥运会将史无前例地没有观众入场。不过，东京奥组委安排了往届奥运会的观众欢呼声的录音，将由现场DJ在开幕式期间播放。
据报道，除了各代表团成员之外，其他奥运相关人士的开幕式观演人数不断压缩，从最初计划的1万人缩至约950人甚至是800人，其中日本国内奥运相关人士约150人。此外还包括国际奥委会主席及委员、各国政要、国际单项体育联合会、各国和地区奥委会代表、今后奥运举办城市的相关人士，以及拥有转播权的电视台和赞助商代表。
出于防疫要求，代表团入场参与者必须保持2米的距离，因此，开幕式实际时间将长于原计划。为此，东京奥运会开幕式时间将延长30分钟，从北京时间晚7时至晚10时30分结束。
二、中国代表团第111位入场，“婷帅”组合双旗手领衔。
各国代表团入场是各国运动员展示风采，摄像机捕捉全球知名运动员的时刻。根据东京奥运组委会的安排，奥运发源地希腊将第一个入场，东道主日本将压轴入场，未来两届的奥运会东道主美国与法国将分别排在倒数第三和倒数第二入场。
其余代表团出场则将按照日语“五十音”顺序排定，中国代表团第111位入场。在竞技体育领域，“1”是个好预兆，代表第一和冠军。不少网友也表示这个位置不错，预示着中国代表团本届奥运金牌多多。
本届奥运会为倡导“性别平等”的理念，将首次让每个代表团设立一男一女双旗手。中国代表团的旗手分别是女排队长朱婷和跆拳道奥运冠军赵帅，“婷帅”组合的飒爽英姿也是观众的期待之一。
今年开幕式上，象征意义和最重要的宣誓环节，也将有很大改变。为了强调团结、包容、非歧视和平等的重要性，奥运誓言进行了大幅修改。宣誓人数也从3人增加到6人，包括2名运动员、2名教练员和2名裁判员。
三、或将突出动漫元素，点火方案仍是悬念。
文艺表演是展现奥运举办地特色文化的重要环节。在里约奥运会闭幕式的“东京表演时间”与奥运宣传片中，就集中展示了日本以动漫、游戏为代表的“酷日本”文化，据日本媒体披露，开幕式仍将会突出日本动漫与游戏元素。
此前，日本代表性的动漫游戏人物“马里奥”与“皮卡丘”已经多次出镜了，作为全球家喻户晓的IP，它们的一举一动都会带来漫迷的狂欢，在开幕式上，它们又将以怎样的方式呈现呢？
如何点燃主火炬，可以说是每届奥运会开幕式的悬念。与往届奥运会不同的是，东京奥运会主火炬远离体育场，位于东京江东区的临海处“梦之大桥”上，开幕式上的圣火在临时火炬台点燃后，将被移至临海处的主火炬台。点火方案至今保密严格。不过日本媒体猜测，东京奥运会或将像之前多届一样，将采用世界知名的本土退役运动员担任火炬手，考虑到本届倡导的性别平等主题，火炬手为女性的可能性较高。
日本媒体还披露，日本飞行表演队“蓝色冲击波”将在开幕式举办地附近上空，使用彩烟描绘蓝、黄、黑、绿、红的五环标志，“蓝色冲击波”曾在1964年东京奥运时亮相开幕式并画出奥运五环。
观看东京奥运会有感心得四
东京奥运的脚步越来越近，即将代表中国参赛的各项目国家队进入备战的最后冲刺阶段。2021年，各奥运金牌大户的实力对比将发生一定的变化，除美国队的榜首位置较为稳定外，金牌榜上2-4位队伍排序可能就在毫厘之间，这也为东京一战增添了很多未知数。
东京奥运这一战必须打好。长期以来，四年一度的奥运会都是世人关注的焦点，中国健儿在奥运会这一水平竞技舞台上奋力拼搏、勇攀世界巅峰的表现，也一直是各行各业从业者们学习的榜样。自2008年在主场取得优异战绩之后，中国队在奥运会上的金牌数量呈现下滑趋势。各运动队纷纷表示，希望扭转这一趋势，在2021东京奥运会上打一场翻身仗。
东京一仗并不好打。为备战主场的这次奥运会，日本队在多年以前就开始了周密准备，到目前已积累了并不弱于中国队的争金实力。英国队在一些项目的统治力犹在，俄罗斯队反弹势头强劲。可以预见，东京奥运的金牌榜上将有一场犬牙交错的激烈较量。
体育也是承载国家强盛、民族复兴梦想的重要载体。体育强则中国强,国运兴则体育兴。目前，体育界对奥运争光在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中的意义和作用有了明确的统一认识。东京奥运会我们虽然面临巨大挑战，但各支队伍士气高涨，众志成城之下必然可以拼出属于我们自己的机遇。
历史的风云际会，让东京奥运和2021年成为十分特殊的节点，这样的特殊性也给中国健儿在奥运赛场上的表现提出了更高要求。体育健儿们不仅要在赛场上争金夺银、为国争光，更要在赛场外多做贡献、传递更多正能量，努力成为“中国榜样”。
在东京，运动员们争夺的，远不仅是奥运金牌。在竞技场上，他们要奋力拼搏，同时要与兴奋剂等不良现象划清界限；在奥运会场上场下，他们需要展现出健康、阳光的形象，让“中国”这一标签以更昂扬的姿态展现在世界面前；他们需要用赛场上的表现去引领更多人参与运动，让奥运金牌“落地”，真正实现“增强人民体质”的目标。
东京奥运是一场攻坚战，运动员蓄势待发，他们在东京赛场的表现，值得期待。
观看东京奥运会有感心得五
受新冠肺炎疫情影响被迫推迟的第32届夏季奥林匹克运动会将于今年的7月23日至8月8日在日本东京举行，自1896年第一届现代奥林匹克运动会在雅典举办至今，这项世界性体育盛会已走过了125年的历程。125年来，奥林匹克精神在全世界得到了广泛传播，目前，参加奥运会的国家和地区已达到206个，几乎遍布全球。作为一种体育现象，奥运会是人类探索体能极限的最引人入胜的赛场，奥运纪录、奥运奖牌成为运动员追求的崇高目标，奥林匹克运动已成为参与国家和地区众多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一项全球性活动。为什么一项普通的体育赛事能在短短的百年间风靡世界，将不同肤色、不同文化背景的民族紧密联系在一起?一项普通的体育赛事又为什么能具有如此强大的凝聚力呢?我想除了人类具有展示自身体能和形象的潜在需要之外，其中最为重要的原因就是奥运会自举办以来始终坚持的公平和公开竞争机制。的确，人类渴望展示自身的完美，但是人类更需要公平，不管在什么时候也不管对什么样的人，公平永远是让世界心悦诚服最高美德。奥林匹克也正是由于体现了这一点因而有了无限蓬勃的生机。
一项体育赛事是这样，一个国家一个民族也是这样，当一个国家和民族充满了公平竞争的社会环境的时候，这个国家和民族就会具有强大的凝聚力、社会各项事业就会兴旺发达，而一旦当它失去了这一点的时候，这个国家和民族也就会失去生机与活力。改革开放以来，我国经济和社会发展取得了长足的进步，但是也应当看到，随着我国社会深刻变革，社会资源分配不公、贫富差距急剧拉大的矛盾日益凸显，拜金主义、官僚主义、黄赌毒等影响社会公平正义的各种制约因素日益突出。当有人享受花天酒地、山珍野味、凌罗绸缎时，却有更多的人生活在贫困线上，他们处于社会底层，吃最差的、穿最次的、住最破的，孩子上不起学，看不起病。这种贫富悬殊，使人们自然而然地回想起过去公平的社会风气，以及此带来的良好的社会治安、廉洁的政府、免费的教育、没有嫖娼、没有吸毒、没有黑社会的往日时光。
人类需要公平，国家和民族的振兴更是离不开公平。维护社会公平正义是国家和谐稳定之基，也是中国特色社会主义事业兴旺所依，这是奥运会蓬勃发展所带给我们的启示。党的十八大，国家领导人针对促进社会公平正义作了一系列重要论述，主要集中在发展、改革、制度、司法等方面，这也是我国当前维护和促进社会公平正义的重点、难点和着力点。国家领导人的重要讲话精神，为我们维护和促进社会公平正义指明了方向。只要瞄准这些矛盾问题，进一步加快民主化、法制化进程，激发机构改革的正能量，相信公平正义的社会环境会不断得到改善，我们的改革事业也就能赢得人民群众的真心拥护。
观奥运有感 篇15
这堂课犹如一部精彩的电影, 让我的脑海不断地浮现出一个个片段;又似一顿味美色鲜、营养丰富的大餐, 令我不停地咀嚼、回味。迟钝的我终于品出了其中一些滋味, 领悟了一点曾老师高超的教学艺术、先进的教学理念。曾老师纲举目张, 从四个方面展开教学, 一气呵成地把一个“仁”字演绎得出神入化, 让学生学得如痴如醉。
1.巧换课题, 初识“仁”
曾老师在板书课题时, 把“人”写成“仁”, 问学生可否。学生答案不一。显然, 这一换, 不仅激起了学生思维的碰撞、探究的欲望, 更是凸显了穷人的本质“仁”——这节课要探讨的中心。接着老师出示“仁”的解释:仁者, 人也, 最初仁、人只当一字, 后来两者才有所区别。
最后, 老师又问学生:你认为什么样的人才能够称得上“仁”?学生根据课文内容, 争先恐后说出了自己的解读:善良, 助人为乐, 拥有同情心, 贤惠, 对孩子慈爱。可见, 孩子们对“仁”有基本的认识。
2.走进人物内心, 感知“仁”
桑娜是《穷人》一文的主角, 渔夫和西蒙是配角, 为了让学生体会到她们的仁爱, 曾老师设计了三个环节。
环节一:生读第一、二自然段, 师生配合读十二到十九段, 看似平常的读却起了一箭三雕的作用。其一, 快速理清了桑娜矛盾的心理。①桑娜担心丈夫安危, 苦等丈夫归来。②抱邻居孩子回家, 怕丈夫回来责怪她。其二, 训练了学生的朗读。通过声情并茂的朗读, 感受了桑娜忐忑不安的心理活动, 感受到她那不仅爱丈夫、爱孩子, 宁愿自己受苦、受折磨也要救助孤儿的仁爱之心。其三, 为寻找文中各种冲突打下基础。这一环节用较少的时间突出了教学重点, 摒弃了平常教学中繁琐、零碎的分析, 可谓省时高效。
环节二, 老师引导学生找冲突。在冲突中学会写作技巧, 感受人物形象的魅力。如:①桑娜怕养不活孩子还要把西蒙的孩子抱回家。②怕丈夫责骂又盼丈夫回家。③屋外寒风呼啸与屋内的整洁。④西蒙明知自己快死了, 用头巾裹住孩子, 却又没有把孩子送去桑娜家。①②③这几个冲突让一个富有同情心、拥有大爱的穷人跃然纸上, 而冲突④又让学生体会到西蒙不愿拖累别人, 设身处地为别人着想的美德。这是“仁”的另一个方面。这些人物的美好心灵让“仁”的内涵渐渐丰富, 具体可感。
环节三, 曾老师出示课后生字, 然后展示孔子的话:仁者不忧, 让学生在生字中找出能代替“忧”的字, 并说出原因。学生的思维活跃, 表达贴切, 令人惊喜连连。有的说, 仁者不怨, 因为仁慈的人做好事从没有怨言;有的说, 仁者不虑, 仁爱的人从不考虑自己的得失;有的说, 仁者不哀, 因为仁慈的人心怀天下, 把一切事物看成是美好的……这个环节, 不仅是语言文字的运用, 更是学生思想的升华。“仁”字的内涵像清泉流进了他们的心田, 为他们插上彩色的翅膀, 飞跃到了人性的至高点, 欣赏着、享受着爱心乐园的美妙风景。
环节四, 解读列夫•托尔斯泰。曾老师先让学生读诗人雨果写的诗《穷人》, 发现与托尔斯泰写的《穷人》内容一样, 然后让学生讨论:列夫•托尔斯泰是抄袭他人作品吗?他改写成小说有什么好处?看起来是题外话, 但实质是托尔斯泰那种追求“仁”思想的展示。曾老师还通过托尔斯泰青年才俊与老年贫困丑陋形象的对比, 让学生明白他穷尽毕生为别人造福, 自己却贫困潦倒, 一无所有的美德。最后老师展示了列夫•托尔斯泰的坟墓, 在荒郊野地里, 一个长满青草的大土堆, 与他世界大文豪的身份极不相称。可茨威格却盛赞这是世界上最美的坟墓。这一个个巨大的反差足以撼动人心!托尔斯泰之所以能塑造出“穷人”这样的“仁”人, 是因为他自己就具有这样的仁心。所谓“心中有佛, 皆是佛”啊!
3.引经据典, 诠释“仁”
曾老师学识渊博, 从上课伊始直至结束, 思接千载, 视听万里, 中间不时相机出示古今中外对“仁”的看法, 特别是我国古代圣贤有关“仁”的经典语录。如《孟子•离娄下》中的“仁者爱人”。古人的道德准则“仁、义、礼、智、信”。孔子说的“仁者不忧”, 孟子说的“仁人无敌于天下”“仁者荣, 不仁者辱”, 韩愈的“博爱之谓仁”。这些散发出人性光辉的话语铿锵有力, 简明扼要诠释了“仁”的本质就是博爱, “仁”于人于己都是有利的。学生怎么不会信服呢?怎么不会愿意去实践“仁”呢?
4.心灵积淀, 抒写“仁”
在课至尾声时, 学生已感受到了鲜活的仁义之心, 积淀了厚重的“仁”之内涵。他们幼小的心灵得到滋润。看看他们对作者列夫•托尔斯泰的评价吧!
“托尔斯泰死了, 从此我们成了孤儿。”
“托尔斯泰, 我心中永远的太阳。”
这是学生们的心声, 是的, 托尔斯泰会成为永远照耀他们心灵的太阳。他们会因为托尔斯泰, 因为《穷人》一课而成为一个具有博爱之心的仁人, 成为一个温暖别人、点燃别人的太阳。