与你相伴小学生作文

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与你相伴小学生作文(精选10篇)

与你相伴小学生作文 篇1

你是劳动人民实践与智慧的结晶,人类精神文明的脉搏,是知识与才华的化身。是你,让人类由无知走向渊博,由愚昧走向开化。你们手拉手连缀一串,构成了世界上最为动听的音符,奏出一曲曲欢畅流动的文明赞歌。你也是与我相伴了十多年的挚友,一路上我们携手同行,互相鼓励,造就对方,也成就了自己。

鲁迅先生用一只瘦笔造就了你们,赋予你们无比神圣而又艰巨的重任,他要用你们,来从精神上拯救国人,唤醒人们心中沉睡的雄狮。现在每当我读到先生的文章,都能感受到那炽热的爱国之情显露于字里行间。与你们相伴,就像是与先生交谈,在一席席长谈后,便又是一个焕然一新的自己了。

我曾躺在你怀里度过了无数个寂寞的黄昏与孤独的夜晚。迷茫时依偎在你身旁,听听你的建议,你便像一盏明灯再次使我在人生的岔路口找到了方向;空虚时,我与富足的你谈心,便像一个在茫茫沙漠中濒死的人找到一眼甘泉,如获至宝;受伤时靠在你宽厚的肩膀上呻吟流泪,你好比一副良药,入药,细火煎熬,入口之际,便已是药到病除。是你温暖的疗养,使我一次次从重伤中痊愈,有了你的陪伴,一颗漂浮的心才在喧嚷尘嚣中有了一方栖息的净土,在文字的国度里恣意舞蹈,收获芬芳。

再要好的朋友也有厌倦之时,但一直以来洗涤着我灵魂的你,却永远令我耳目一新,兴趣盎然。是你让我发现了人生道路上的桃花源,使得我于乱世之中有如遨游云水间。你是盛开在我心间的花朵,经历了那些在文字的花丛中流连忘返的时光,回首发现全身已是沾满了墨香!

与你相伴初一作文 篇2

我还记得那个雨夜。那天,我们的民谣乐队突然决定暂时留下来排练。因为是期末,不知不觉就忘了。还好同学提醒了我。

我们在礼堂排练。没多久我就听到外面打雷,吓得我琵琶弹错了。随后是倾盆大雨。雨打在玻璃窗上,外面模糊不清。外面的风还在响。排练结束后,我总是心不在焉,好像忘记了什么。时间过得很快。当我到外面时,我不知道雨有多大。打开伞,走开。

雨水顺着伞面滴落,一滴一滴地写着,滴落在石子路上,仿佛滴落在我的心头。今天,似乎有些事情总是被遗忘。我心不在焉,雨真的很大,看不清远处的一些树。这时,我看到森林下面一个熟悉的身影,一直在犹豫。我心里纳闷,她在等谁?当我走进去时,那个人突然喊了我的名字,向我跑来。水被踩了一个又一个,没错,是我妹妹。我顿时语塞。她的裙角湿了,书包表面湿了,腿上到处都是雨。这时,我的眼睛湿了,雨水盖住了我的眼泪。我多么希望她能说些关于我的事。

她只是轻轻地说:“你没湿吗?”顺手拿过我的琵琶,扛在肩上。

与你相伴作文800字 篇3

——题记

夜色抹去了最后一缕残阳,薄薄的空气中弥漫着花的香气;泛黄的灯光,映射在散发着油墨香气的文字上,让整个身心都醉在其中。我知道,有你的陪伴,我并不孤独……

书,你陪伴着我一起品读傅雷对儿子的谆谆之情,品味着傅雷对儿子深沉的爱,读《傅雷家书》,感受到的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂,父子之间的情感因为艺术的崇尚而得以升华,成为一份取之不尽的人类精神养料……

书,有你的陪伴,使我开始憧憬未来;有你的陪伴,让黑夜不再孤寂沉沦,点亮了心街的路灯,让空气中弥漫着清新的气味;有你的陪伴,知识的警钟被屡屡敲响……是你,让我不再孤独……

与你一起在静谧的夜晚里寻找真善美的真意,读黑田鹏信的“知识欲的目的是真;道作文wWw.ZuoWenwang.Net/德欲的目的是善;美欲的目的是美;真善美即人间理想”,这是对真善美的完美解读;品味《托尔斯泰传》中的“朴素、平凡、善于在危险中看到同危险迥不相同的东西,这一切构成了士兵的美质和优点”,这是人们对真善美的理解;欣赏爱因斯坦的“照亮我的道路,并且不断的给我新的勇气去愉快的正视生活的理想,是善、美和真”,这是科学家对真善美的追求。而,这是你,完美的向我诠释了真善美的真意。

书,因为有你的陪伴,使我有了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的乐观;因为有你的陪伴,使我体会到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的伟大;因为有你的陪伴,使我懂得了“海纳百川,有容乃大”的包容;因为有你的陪伴,使我学到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈。

我的挚友——书!是你,让我的生活充满色彩。

与你相伴的日子800字作文 篇4

中华古诗词文化源远流长,历久弥新,无愧于世人的称赞。

阅读《西游记》,看孙悟空勤学苦练,学得七十二变,腾云驾雾的本领,一路保护唐僧,机智勇敢,敢于挑战。品唐僧跨过千山万水,历经重重磨难最终取得真经之不易。

这部富有神话色彩的小说不仅生动有趣还蕴含着丰富的哲理。

翻开《红楼梦》,感到的是林妹妹“花谢花飞飞满天,红销香断有谁怜”的凄凉,悟到的是林妹妹,“侬今葬花人笑痴,他日将侬知是谁”的悲慨。

走进《水浒传》看到的是梁山好汉反抗压迫,英勇斗争的画面。

回到三国时期,认识了神机妙算、上知天文,下知地理的诸葛亮,礼贤下士,知人善任的刘备,雄才大略,不畏强敌的孙权和有远大抱负却狡诈的曹操。

“童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。”这便是冰心奶奶对童真的赞颂。

中国文化博大精深,外国文学也独具特色。

“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”让我们看到了一个不向命运低头,永不服输、积极向上的老人。

她有顽强的生命力,从不向命运低头,最后有了自己所向往的美好生活。她就是独立自主、自尊自爱、敢爱敢恨的简·爱。

法国文学家维克多·雨果创作的长篇小说《巴黎圣母院》揭露了宗教的虚伪,宣告禁欲主义的破产,歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人,反映了雨果的人道主义思想。

午后,窗外无风,阳光温和,桌上一杯香浓的咖啡,阵阵花香氤氲在房间,周围安静,唯有手中书页翻动的声音。走进书中,体会着主人公的愉悦或失望。

书,是恬静流淌的小溪,带给我们生机;是奔腾不息的江河,赐予我们无限动力;是一望无垠的大海,让人生进展百态之美。

与你相伴小学生作文 篇5

仍记初次接触深刻难懂的《诗经》,精致简约的装订样式,厚重古朴的文字,质朴的如不谙世事的少女,阳光下亭亭玉立、婀娜多姿。诗一般的意境,高雅的韵律:“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方,”不就正是世人所向往的看来神圣又美好的爱情吗?“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”亦不是世人在向往爱情?这样美好又有诗意的古风古韵,流淌的千年的憧憬,千年情结谁解得?而这缕波涛,同其他美好,一同流逝于千年文学长河。欣赏优美诗意的同时,又与作者来了场相隔千年的交谈,而我,似乎能够理解一点这样的情怀。

山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。“执子之手,与子偕老”的爱情令人憧憬,千百年来广为世人传颂……

仍犹记得记忆中有这样一人:一个头戴草环,身披花卉,几缕长髯,青须飘飘的儒气雅士;一个嫉恶如仇,视忠如命,犯颜直谏,近乎极端的三闾大夫;一个怀才不遇,忠而被逐,信而被谤,以死守节的悲愤逐臣;一个记忆写愁,满腹忧肠,满脑理想的伟大文人。而他,满腔热血却报国无门,无可奈何,只得带着满腔激情安静徜徉于汨罗江中——屈原。国家的灭亡,百姓的哭泣,皆化作他眼角的泪滴,共同沉淀在了江底。因为此,《离骚》便与屈原这个名字在中华传唱了千年。

“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”如此深厚的爱国情怀,我不禁为此折服,又不禁道出这句“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”

仍犹记我是如何在书中与那位有慧根的女子结识。近些日来,我时常会想起那位想隐居江南的才女,“十年风尘,十年追踪,十年故事,于我是一朝一夕的故事,于别人不过是几度花开、几度叶落。”你我因文结缘,我知道,不过是“看似忧伤,实则明净温婉,一草一木都有灵,一词一句都有情。”

书香氤氲,因你,我也愿“从此只生欢喜不生愁。当知无有岁月可回首,且以温柔待此生。”

弥漫在书香之中,我能够亲切的与古人对话,饱览世间风情万种,品尝人生百味,享受其中的快乐。读书可以使人思维活跃,聪颖智慧;读书可以使人增长见识,谈吐不凡;读书可以使人心旷神怡,如沐春风;读书可以使人明智,提高自身修养……

阵阵清香,值得我去慢慢品味。悠悠书香,与你相伴......

与你相伴 篇6

下着雨的那个夜晚,我还记忆犹新,那日,我们民乐队,突然决定要临时留下来排练一下,因为时值期末,不知不觉地也就忘了,幸亏同班同学提醒。

我们在大礼堂排练,过了没多久,外面一声雷鸣,吓得我的琵琶一不小心给弹错了,随之而来的便是倾盆大雨,雨击落在玻璃窗上,外面一片模糊,风还在外面“呼~呼”地响着,之后的排练,我总是心不在焉,仿佛忘记了什么事,时间过得很快,一小时马上过去,到了外面,不知雨有多大,即使有遮雨盖在上面,两阶台阶都是湿的一片。撑开了伞,向外走去。

雨水顺着伞面,一滴一滴地落了下来,滴在了石子小路上,仿佛也滴在了我的心头,今天仿佛总有什么事忘记了一样,心不在焉,雨可真大,远方的树木都有一些看不清,这时看到在树林下面有一个熟悉的身影,不停地踌躇着,我心里有些疑惑,雨这么大,她在等谁呢?我渐渐走进,那人突然大喊我的名字,向我奔来,水花被踩起了一个又一个,是,是姐姐。我突然有些哑口无语,她的裙角已经被打湿,书包表面也湿了一大片,腿上到处都是雨水,这时,我的眼眶有些湿润了,雨水掩盖了我的泪,我多么希望她说我一二句。

她只是轻轻说:“身上没有湿吧?”顺手把我的琵琶拿过去,自己背在肩上。

与你相伴 篇7

你曾在历史的洪流中轮回了千年,往事纷飞,时光荏苒,历史的一切早已烟消云散,只有你穿梭其中,变得更加多彩绚丽。

你曾是李太白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信与浪漫。酒是水质的诗,诗是心酿的酒。官场黑暗,抱负难成能怎样?坚冰塞川、寒雪满山、道路坎坷、行路艰难又能怎样?与你相伴,与酒相伴,太白早已唱出,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的铮铮誓言,是你,在历史的深处为我们留下了这样一个李白,一个自信与豁达的诗仙。

你曾是苏轼“物于我皆无尽也”的从容与豁达。“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬,自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。”谄官诬陷,仕途失意,毁掉的终究只不过是苏轼的前程与厚禄,得到的却是他那份成熟与稳重。不羡逍遥者“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”;不哀自己只能“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一栗。”而与你相伴,却能“诵明月之诗可歌窈窕之章”,人生之于他只有一悲一喜一惆然,如此足矣。是你,为我们留下了这样一个苏子,一个豁然旷达的东坡。

你曾是陶渊明“中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”的恬淡与闲适。不愿为五斗米在官场中沉沦,只愿自己“一如既往孤独相伴,万千烦恼与我何干”?只愿过着“种豆南山下,草盛豆苗稀”的田园生活,只愿“黄发垂鬓,并怡然自乐”,是你,在历史的深处,为我们留下了这样一个陶潜,一个“富贵于我如浮云”的五柳先生。

时过境迁,沧海桑田,走过了两千年蹉跎岁月的你如今却更加绚丽。如今的你,仿佛是夜空中那最亮的星,照亮着新的一代人前行。

这崭新的世纪,喧嚣与静寂并存。世间多纷扰,愿这世间的一切,化为经典。我们需要与你相伴,我需要李白不管艰难万险,无论黄河冰川,依旧“直挂云帆济沧海”的自信;我渴望苏子“泛舟赤壁,举酒属客”的豁然;我希望陶渊明笔下“黄发垂鬓,怡然自乐”的理想与和谐。

与你相伴小学生作文 篇8

当我们长大后,如果我们仍旧感觉没有安全感,不敢将自己的真实感受和愿望表达出来,我们就会选择逃避我们的脆弱的部分。我们会避免依赖我们所建立的关系,仅仅初步尝试就采取防御措施,不让别人靠近。又或者,当我们依赖于某种关系的时候,会变得焦虑,对任何不和谐的迹象都很敏感。当我们与别人之间的信任受到损坏的时候,哪怕一点点的误解或摩擦,就会经历一场灾难性的信任破裂,会导致暴怒会离家出走。

误解和摩擦常常会发生,甚至是最好的关系都不会幸免于难。不安或者困难的感觉常常源自于对于爱、联结关系以及理解的渴望没有被满足。我们听到一些刺耳的话语或是受到冷漠地对待;答应会打来的电话却没有接到。信任瓦解了。渴望变得欲求不满。

当事情并没有按照我们所预想的那样发生的时候,我们会突然感觉受到了伤害,一个欲望的破灭并不能用另一个欲望弥补,我们却不知道如何抚平我们的伤痛。当我们不能抚慰我们内心的野兽的的时候,愤怒和指责是最常出现的反应。

生活和人际关系会因我们腾出空间给我们的脆弱而变得更好,而不是消灭脆弱。当我们自我保护的本能尝试着守卫我们免于痛苦的感觉的伤害的时候,我们会去攻击、控诉或者撤退,而不是友好的与我们这些不良情绪共存,我们会煽动这些不良情绪,让他们进一步摧毁我们所渴望的人与人之间的信任以及联结。

我们要做的并不是要越过我们人性,用一种错误的方式去减轻我们痛苦或是粉饰一些所谓良好的自我形象。也不是逃到一些卓越的精神的境界,视人性如粪土。感情和精神上的成熟在于智慧地接纳我们的脆弱情感并与之和谐共处。

定期停下我们的脚步,去审视我们的真实感受,可以帮助我们了解我们内心的感受。而不是纠结于我们想怎样,需要什么,我们仅仅跟随我们自己实际上是什么就可以。

下面是一个改编自尤金·简德林的方法的练习。当你感觉到突如其来的脆弱的时候,这种感觉可能是在你这一天当中的任何时候发生的害怕,悲伤或者受伤,在做出反应之前先暂停一下。注意下自己的感受,你现在能感受到你身体的什么感觉?是胃胀、胸闷,还是呼吸困难?

只是让你自己去感受,无论你会感受到什么,体会这些感觉的空间感。要找到适当的情感距离,以便不要让自己被这种情绪所淹没。需要想象用手臂环绕这些感受,并温和地对自己说:“我真的了解你正在遭受的伤害,或者是悲伤、害怕。没关系的。”

如果这种感觉过于强烈,可能就需要你讲这种感情放到更远的地方来观察它,或者将这种情感视为一个受伤害的小孩子。

如果要解决问题,我们需要的是接纳脆弱而不是羞于或是害怕它。或者是注意到它的可怕程度,小心对待。如果感觉特别的糟糕,就需要求助于治疗师。

发展一段关系,有时候会让我们感觉不安和脆弱,但会是我们变得更加强大,更有自信。我们会发现,我们并不是从逃避和否定我们人类的脆弱而得到的安全感和安定感,而是通过坦诚、温和巧妙地方式得到的。

有你相伴小学作文 篇9

你不怎么爱说话,但细腻的话语中,总透露着你对我浓浓的爱。在成长的旅途中,你好比是一盏明灯,为我指引方向。是你,带我走向了明理与成熟。妈妈,有你相伴,真好!

夜深了,屋内的灯还亮着。窗外,漫天星辰是如此的使人沉醉。一颗颗的星辰似乎倾吐着一些东西,为之动容。临近期末了,妈妈总是陪我到很晚很晚。‘‘哎!’’长叹一口气,第一次模拟考试并没有取得什么好成绩,静静的看着窗外发出这样的感慨。收音机放出低沉的音乐,似乎不愿打破我的思绪。 “吱--吱——”放门被推开了,是妈妈!为了这几天的期末复习,妈妈也没有为我少操碎了心。夜深沉沉的,不用多说今晚又要熬夜了。妈妈捧来一杯热腾腾的牛奶。,看着妈妈还没有睡,我的`心咯噔一下。我接过牛奶,急匆匆的喝了半杯,然后将妈妈慢慢推出自己的房门,说:“妈妈,不要再为我熬夜了,你睡觉去吧。”妈妈鄂然一怔,点了点头就出去了。看着她走向自己的房间,我这才放下了心,又开始准备下一轮的复习。窗外,寒风肆虐的“入侵”着这座城市。

揉了揉自己的眼睛,我走出了房间想给自己泡上一杯咖啡。我悄悄拉开房门,担心影响在睡觉的妈妈。可谁知道,生活总会给我一个大大的“惊喜”。妈妈并没有在睡觉,而是静静的做在沙发上,思考着一些什么。夜深了,客厅灯却没有打开,漫天的星辰透过窗户让我看清了妈妈的身影:一头乌黑的长发,还有那双明亮的眼睛。或许是看仔细了,妈妈的额头上竟多出了几道皱纹,乌黑的长发中似乎有几根白发。看着妈妈,我总感到了一阵酸涩,酸酸的,这或许是一位母亲为儿子的一次陪伴。内心再也抑制不住泪水,我没有去打扰她,我又回到了自己的房间里,我在那时就立下了誓言:愿意通过自己一生的努力,去报答为我辛勤付出的母亲。

母亲,是你让我成为一个生命的勇士,缘起缘灭,不论我的来到会给你增添什么样的苦恼,但是你让我懂得生命的价值。是你,让我的生活变得丰富多彩,让我过得充实。你即便是白了头发也不会停下自己的脚步,你让我深信:人不能仅仅活在自己的世界中,也同样要面对困难和挫折,让自己成为一个无所畏惧的勇士。

与梦想相伴学生作文 篇10

我从小便喜欢画画,我热爱它就像我的生命一样。一旦沉浸在画笔中我就无法自拔,看着五彩缤纷的颜色我的内心便喜悦而快乐。我有一个梦想,拿到一张绘画的奖状,从此这个梦想便一直相伴着我,形影不离。

但我从未真正接受过绘画的培训,与那些高材生相比,我不足挂齿。素描,水粉,国画,在他们眼里,我只是一个喜欢画画的业余爱好者罢了。但这个梦却时刻牵动着我,引领者我,从未离开过。

画画时,我最爱坐在靠窗的书桌上。因为透过透明的窗,我能望见一棵青葱的树,生机勃勃,精神抖擞——那是一棵小桦树。

那棵小白桦虽然青葱,生机勃勃,却直挺挺的。与一旁娇柔抚媚的垂柳相比,古板而缺情趣,况且白色的树皮像虫蛀了一般,陈旧不堪。

但它好像有一个梦想,不顾一切的向上长,向天空生长。那么执着,那么专一。我被深深的牵动着,随手画下了这棵与我有些类似的小白桦。

梦想一如既往的指引着我,相伴在我身边。我不断的练习着绘画技巧,寻找着生活素材。有时甚至跟在那些高材生后,学习着他们的色块搭配与纸张排布。他们常说:“你再怎么画也没有用的,你连绘画铅笔的握笔姿势都不懂。”

可我也不心急,只是静静地练习,悄悄地学习。我知道那个梦想还在我心中,相伴在身边。

美术老师给了我一次机会,让我参加美术比赛。我默默地接受,内心却顿时没了方向。

在靠窗的那个位置上,面对空空的白纸,我不知道要画什么,面对熟悉的颜料我更不知道要涂什么。暂且放下思绪,抬头望……

曾经的小白桦已经长成了真正的白桦树,挺直的腰板,纯粹而白净的树皮,绿得发黑的叶脉,结实刚劲的树干,仿佛有一种发自骨髓的执着与刚毅。与一旁低矮分枝的柳树相比,我真正明白了《闲读梧桐》中的那句话:不求巨臂擎天的闻达,但也求荫庇一方的坦荡。

它是依然那么坦然,依然那么纯粹,尽管自然没让它生得那么神圣。而我明白因为它有梦想。

我的那个梦想也在我心中陪伴着我。我决定,可以说是毫不犹豫的决定,画白桦,画自然,画真正的自我。

结果出来了。我获得了全国中小学生绘画比赛一等奖。

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