公务员遴选案例考试

公务员遴选案例考试（精选7篇）

公务员遴选案例考试 篇1

公务员遴选考试案例分析典型真题解析

近两年来，公务员遴选已经成为选拔优秀年轻管理干部的一种重要途径和方式之一。从中央机关、全国各省公务员遴选历年考试试卷分析，目前公务员遴选笔试题型通常分为客观性试题(包括判断题、选择题等)和主观性试题(包括案例分析题、材料分析、文章写作题等)。从命题角度而言，每一种考查形式涉及题型大有不同。在这其中，案例分析题型几乎是近年遴选笔试考试中必考的题型，本文主要探讨案例分析这种形式。

案例分析题是让考生根据给出的案例情节，综合运用所学的理论知识和自身所掌握的技能，对某一专题进行诊断和剖析，以达到检测考生的公共管理和领导水平，以及解决实际问题的能力。鉴于案例分析题型的考查方式目前的普及性，以下是对四川省遴选笔试案例分析真题所做的解析，以给广大考生以清晰的感知。

案例一：

【案情简介】

某县月亮湾风景区依山傍水、风光秀丽、气候宜人，自2006年以来，不断完善基础配套建设，增加旅游接待设施，先后开发了水上漂流、游艇冲浪，沙滩滑沙等特色旅游项目，备受旅客亲睐，2008年，风景区先后评为国家级水利风景区和国家3A级旅游景区，风景区每天接待量最多为1200人左右，在旅游高峰期最高达2500人以上，取得了良好的经济效益，但同时，旅客投诉接连不断，反映排队等候时间过长，景区到处脏乱差，住宿休憩设施明显不足，工作人员服务水平较低，水上没有合格救生员等，对此，2009年，风景区管理处处长力排众议，决定投入大量资金，按照缺啥补啥的原则，一边规划设计，一边加大开发建设力度，是景区环境和旅游秩序有所改善，只是时值旺季，水上项目备受欢迎，为了保持经济效益大幅上升的势头，8名救生员本来人手不足，尚未受到专业培训和考核，仍处于无证上岗状态，结果发生了三名游客溺水身亡的特大旅游安全事故。

【问题一】分析案例中问题产生的原因。

【解题思路】

一、该处处长错误的政绩观。将经济利益作为一切行动的出发点和落脚点，盲目追求经济增长。

二、干部考核制度的不合理。单纯以“GDP”增长作为衡量领导干部是否称职的重要考核标准。

三、决策违背科学性、民主性原则。忽视旅客反应的问题，并且未经过科学论证就边规划边建设，使景区建设带有一定随意性。

【问题二】如果你是当地旅游部门的领导，将如何处理和解决这些问题?

【解题思路】

一、坚持贯彻执行科学发展观，景区的开发要本着以人为本和经济生态协调发展的理念，打造游览舒适、环境优美的旅游景区。

二、景区的开发要遵循科学性、民主性原则。在调查研究的基础上经过科学论证提出建设方案，同时进行民主评议选择出最优方案。

三、加强景区基础设施建设。

四、加强景区工作人员的技能培训与考核，尤其是像救生员这种专业性强的岗位。

案例二：

【案情简介】：

某市探索拆迁农民集中居住和零星自然村庄归并，加快农村城镇化转型，坚持“不搞强迫命令，不搞刮风运动，不损害农民利益”积极推进农村集中居住，推进新农村建设向更高层次发展，首先，选择了若干个小区作为全市农村居住区规划建设示范和试点区，高标准建设农民拆迁安置小区进行示范，引导农民转变观念，提高农民进入集中居住区的积极性，其次，为确保农民平稳拆迁，还出台了一系列配套政策。第三，为解决集中居住农民的生活保障问题，推出全面的纯农民养老保险，将全市18岁以上的纯农民全部纳入农村保险范畴，保险费由市、镇和个人三方面承担，实行个人账户与社会统筹相结合。第四，在解决农民生活保障的基础上，着手解决农民医疗难题，建立农村新型合作医疗体系。

【问题一】对于该市推行的农村集中居住的农村城镇化实践，你如何评价?

【解题思路】

该市推行的农村集中居住的农村城镇化实践，是切实推进当地农村城镇化转型的重要举措，但是应该一分为二的看待。

该市坚持“不搞强迫命令，不搞刮风运动，不损害农民利益”的工作原则，出台了一系列配套政策以及出台了一系列措施保证农民生活和医疗难题，这说明该市在城镇化转型的工作中充分尊重农民的意见、充分考虑到了农民的疾苦，从这一点出发，该市的行为是值得肯定的。

但是该市的农村城镇化实践也存在着一定的问题。比如城镇化之后农民的就业问题，这一问题得不到妥善的解决，可能会引发一系列的矛盾和问题。

【问题二】请结合实际，提出加快农村城镇化发展的建议。

【解题思路】

要遵循城市发展规律，从各地实际出发，促进大中小城市和小城镇协调发展。根据资源环境和人口承载能力，优化全国生产力布局，形成合理的城镇体系和与国土规模、资源分布、发展潜力相适应的人口布局。

要夯实经济基础，创造就业机会，完善基础设施，改善人居环境，加强管理服务，提升城镇化质量和水平。更加注重把在城镇稳定就业和居住的农民工有序转变为城镇居民;放宽中小城市落户条件，合理引导人口流向，让更多农村富余劳动力就近转移就业。

加强对农民工的人文关怀和服务，着力解决农民工在就业服务、社会保障、子女入园上学、住房租购等方面的实际问题，逐步将城镇基本公共服务覆盖到农民工。关爱留守儿童、留守妇女和留守老人。让农民无论进城还是留乡，都能安居乐业、幸福生活。

通过以上两道真题解析示例，我们可以总结出：考生在回答案例分析类试题时，应当从现实出发，以事实和数据为依据，通过分析案例、明确问题、探讨成因，提出多种可供选择的方案以及找出最优化方案等多个具体的分析步骤。在答卷过程中，考生还应当注重分析问题的系统性和深入性，考虑问题思路上的逻辑性和清晰性，文章层次结构的条理性和严谨性，运用所学理论知识的针对性和适用性，语言表达的准确性和流畅性等等，把握以上要素，最终完成答题。

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共2

公务员遴选案例考试 篇2

员374人公告

为贯彻落实党的十九大精神，按照公务员法和《公务员公开遴选办法(试行)》等有关规定，中共广东省委组织部、广东省人力资源和社会保障厅、广东省公务员局决定从我省辖区内的市、县(含市辖区、县级市，下同)、乡镇(含街道，下同)机关(含参照公务员法管理单位，下同)公开遴选374名省、市机关公务员(含参照公务员法管理单位工作人员，下同)。现就有关事项公告如下：

一、遴选对象和条件(一)遴选对象：

1.广东省辖区内的市级以下机关中已进行公务员登记且在编在职的公务员。2.广东省辖区内的市级以下参照公务员法管理机关(单位)中已进行参照管理登记且在编在职的工作人员。

中央和省设在广东省辖区内市、县、乡镇的机关(包括垂直管理单位、派出单位等)符合上述条件的人员也可参加遴选。

市级机关的公务员只可参加省级机关的遴选。聘任制公务员只可参加本市聘任制公务员职位的遴选。

(二)遴选条件：

参加遴选人员应具备以下条件：

1.具有良好的政治、业务素质，品行端正，实绩突出，群众公认。

2.具有2年及以上基层工作经历和市、县、乡镇机关2年及以上公务员工作经历(含试用期)。

工作经历计算截至2017年11月13日。基层工作经历是指在县、乡镇党政机关、行政村(城市社区)以及企、事业单位的工作经历。军队转业干部在军队团和相当团以下单位工作过，可视为基层工作经历。

3.年龄在35周岁以下(即1981年11月13日以后出生)。

4.参加遴选省、副省级市机关职位的，应具有大学本科以上学历;参加遴选市级机关职位的，应具有大学专科以上学历。

5.公务员考核均为称职以上等次。6.身体健康。

7.具有遴选职位要求的工作能力、任职经历、专业和其他资格条件。8.法律、法规规定的其他条件。

具有下列情形之一的，不得参加本次遴选：

不得参加遴选转任后即构成公务员法第六十八条规定的须回避情形的职位，也不得参加遴选本人直系血亲或直系姻亲担任班子成员所在机关的职位;涉嫌违纪违法正在接受审查尚未作出结论的;受处分期间或者未满影响期限的;按照中央和省的有关规定，到录用单位工作未满服务年限或对转任有其他限制性规定的;尚在新录用公务员试用期的;法律、法规规定的其他情形。

二、报名程序(一)职位查询。

各遴选机关的遴选职位、人数、职位资格条件等情况详见《广东省2017年公开遴选公务员职位表》(附件1)。报考者如需咨询职位的相关事项，请按表中公布的电话迳与遴选机关联系。

(二)网络报名。

本次遴选采取网络报名方式。报名时间：2017年11月13日9︰00至11月16日16︰00。报名步骤如下：

1.报考者请登录广东人事考试网(http://)报名，按要求如实填写《广东省2017年公开遴选公务员报名登记表》(以下简称《报名登记表》，见附件2)进行报名。

2.报考者通过报名系统上传近期2寸免冠正面证件照(照片文件应为*.JPG格式，大小为100KB以下)。

3.未能在规定时间内完成以上报名步骤的，视为放弃报名资格。报考者限报一个职位，多报无效，且不得报考高于本人职级的职位。凡弄虚作假、多报职位者，将取消遴选资格并追究相应责任。

本次遴选不收取报考者报名费。(三)查询资格初审结果。

省直机关和各市公务员主管部门通过报名系统对报考者个人信息(姓名、身份、所在单位、职级等)的真实性、资格条件进行初步审查。报考者请于公告规定的报名期间登录报名系统查询是否通过资格初审。通过资格初审的，不能再报考其他职位;尚未审查或未通过资格初审的，可以改报其他职位。报考者可于2017年11月13日9︰00至11月17日18︰00期间登录报名系统查看资格审查结果。2017年11月16日16︰00至11月17日18︰00期间，只能查看资格审查结果，不可以再更改报考职位。

(四)打印准考证。

通过资格初审的报考者应于2017年11月23日9︰00至11月26日9：00登录报名系统下载打印准考证;逾期未打印的，视为自动放弃遴选资格。

三、考试

考试包括笔试和面试，考试综合成绩按笔试、面试成绩各占50%的比例合成。

(一)笔试。

1.笔试内容。笔试为案例考试一科，重点测试报考者的政策理论水平、分析和解决实际问题的能力、文字表达能力等综合素质，满分为100分。

2.笔试时间和地点。笔试时间为2017年11月26日9︰00—12︰00。报考省直机关职位的，在广州市进行笔试;报考各地级以上市职位的，在所报职位市进行笔试。具体地点以准考证为准。

3.成绩查询。2017年12月10日后，报考者可登录广东人事考试网，凭本人准考证和身份证号码查询笔试成绩。

本次遴选不设开考比例，但各职位的实际参加考试人数与拟遴选的人数比例低于3︰1的，在划定的笔试合格线内按全省平均分数线确定入围。

(二)面试。

1.面试公告。报考者可于2017年12月15日后登录各遴选机关网站或同级公务员主管部门门户网站查看面试公告。

2.资格复审。面试前，各遴选机关根据笔试成绩从高到低顺序按遴选职位1︰3比例从笔试合格考生中确定面试人选，并负责资格复审。面试人选须提交的复审材料包括：身份证、准考证、学历学位证书、《报名登记表》、单位同意推荐报考的书面证明和职位设置其他条件要求的相应材料的原件及复印件等。资格复审不合格或取消面试资格的，依次递补符合条件者参加面试。

面试一般采取结构化面试、情景模拟、无领导小组讨论等方式进行。

面试由各遴选机关负责组织实施，满分为100分。需增加职位业务水平测试的，职位业务水平测试成绩占面试成绩的30%。

四、考察和体检

面试结束后，按考试综合成绩由高到低的顺序，确定考察对象。考察采取等额的办法进行。考察由各遴选机关组织实施，考察对象所在机关应当积极支持和配合考察组工作，客观真实地反映考察对象的实际情况。

遴选机关应根据考试综合成绩、职位要求以及考察等情况等额确定体检对象。体检可根据职位需要的健康标准进行。考察、体检发现不合格的，应递补考察、体检对象。未列为考察、体检对象考生的各项成绩，遴选机关应及时通知考生本人。

五、公示和转任

各遴选机关根据考试综合成绩、考察情况和体检结果，确定转任人员，在本单位网站或同级公务员主管部门门户网站公示7天。公示期满，对没有问题或反映问题不影响转任的，按有关规定办理手续;对反映有严重问题并查有实据的，取消本次遴选资格。

六、注意事项

(一)本次遴选面向符合条件的报考者自愿诚信报名。报考者报名前需认真阅读本公告。

(二)报考者参加考试时，应同时携带准考证和身份证。

(三)本次考试不举办、也不委托任何机构举办考试辅导培训班，也不指定任何参考用书和资料。社会上以任何名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、参考资料、上网卡等，均与本次考试无关。

(四)各地各部门要广泛宣传发动，鼓励和支持符合资格条件的人员参加遴选，不得以任何理由阻扰报名，不得以任何理由阻碍省、市公务员主管部门和遴选机关按规定开展相关工作。遴选机关不得擅自终止遴选程序。报考者在成功报名后，不得主动放弃，否则记录在案，今后不得再参加公开遴选。

本公告及相关附件同时在广东组织工作网(http://)、广东省人力资源和社会保障厅网(http://)、广东人事考试网(http://)上发布，并在各市公务员管理主管部门及省、市遴选机关的网站同步转发，由省级公务员主管部门负责解释。

原标题：广东省2017年公开遴选公务员公告 点击下载>>>

2017年广东省公开遴选公务员职位表.xls 2017年广东省公开遴选公务员报名登记表.doc 2017年广东省公开遴选公务员参照专业目录.xls

中共广东省委组织部

广东省人力资源和社会保障厅

公务员遴选案例考试 篇3

第一部分

公务员考试、选调生考试和公开选调遴选的区别

为了规范公务员任用，我国对初任公务员实行“凡进必考”制度，想成为公务员必须参加公开进行的公务员招录。

一、公务员考试

（一）考上后是普通公务员，而非领导

上面讲过了非领导职务层次包括哪些，那么在非领导职务层次中，副主任科员、科员、办事员及其他相当职务层次的公务员的公开招录考试就是我们平时口头说的“公务员考试”，我们网站的内容核心就是这项考试。

考上公务员后，仅是非领导职务层次，而不是领导。想要今后成为领导，则有选拔任命、遴选竞聘等渠道。

（二）面向社会公开招考，主要是面向体制外，应届高校毕业生是公务员考试大军 这项考试是面向全社会公开招考的，任何符合条件的人均可报名考试。也就是说，这项考试主要是面向体制外（还不是公务员）的人进行的招考。

在职公务员想参加这项考试有很多政策限制，具体看每一年的招考公告等政策就可知道。【最新政策】

根据国考最新政策，国家公务员考试不再面向在职公务员（包括参公人员），以后在职公务员（包括参公人员）想要进入中央机关工作，需要通过选调遴选的方式。如今，有一些省份对于自己本省的公务员考试（省考），也跟随国考的脚步，实行了这一政策。没有实行这一政策的省份，有的则加强了限制，要求在职公务员必须服务满一定年限，方可再次参加公务员考试。

但目前并不是所有省份都限制了在职公务员报考，有的省份仍然允许。不过，今后预计会有更多的省（市）向国考看齐，禁止在职公务员（包括参公人员）参加公务员考试。

具体哪些省份禁止、哪些省份不禁止、哪些省份加强了限制条件，请查阅不同省份的最新考试公告和报考指南文件。

（三）考上后职务层次的核定

在现实中，研究生考上后一般被定为“副主任科员”，本科生考上后一般被定为“科员”或“办事员”，专科生考上后一般被定为“办事员”。但不是绝对的，具体怎么核定还要看当地的政策，如有疑问请电话咨询当地公务员局。

（四）考上后有一年的试用期

通过公务员考试考上的公务员，有一年的试用期。试用期满合格的，予以任职；不合格的，取消录用。

二、选调生考试

（一）选调优秀大学生到基层培养锻炼，之后挑选优秀者向上调动

选调生工作是中央作出的培养优秀年轻干部的一项重要制度安排，其内容是指：由各地省委组织部每年直接从高校选调一批应届优秀大学毕业生，到基层进行重点培养，并从中挑选出优秀分子，逐级补充到各级党政领导干部队伍中去。

（二）是另一种形式的“公务员考试”，考上选调生的就是公务员

“选调生”是“选调应届优秀大学毕业生”的简称，其身份属于公务员。因此，这也是一种公务员考试，有些地区的公务员考试和选调生考试是一起进行的，比如江苏省。

（三）能报考选调生考试的大学生必须很“优秀”，条件门槛很高

通常要求同时满足以下几个条件：（1）共产党员；（2）优秀学生干部；（3）品学兼优；（4）其他条件。

三、体制内的公开选调和公开遴选

公开选调和公开遴选是在职公务员调任、转任的一种方式，面向的是体制内的在职公务员，提供的职位既有领导职务层次，也有高层次的非领导职务。还不是公务员的人员是不能参加选调遴选招考的。这就与我们通说的“公务员考试”区别开来了。

四、笔试内容

（一）公务员考试与选调生考试：考试内容通常来说是相同的

考试科目是《行政职业能力测验》（简称行测）和《申论》。个别省份可能会增加其他科目，比如，过去很多年中，江苏省就是将《行测》中的常识判断知识单独拿出来设置了一个《公共基础知识》科目。不过，最新政策：江苏省已经取消了《公共基础知识》科目，与国考保持一致，重回《行测》和《申论》两科的笔试模式，将原《公共基础知识》中的知识点放到《行测》中考查，即“常识判断”模块，但依然维持分ABC三类试卷的本省特色。

（二）公开选调和公开遴选：考试内容与领导干部的工作直接相关

公开选调和公开遴选面向的是已经在职的公务员，因此考试内容一般是写作和公文处理，与《申论》考试最为接近，而一般不考《行测》。我们的编辑部目前没有针对这种考试编写和出版教材。

五、面试内容

“结构化面试”和“无领导小组讨论”是公务员考试面试的两种方式。大部分招考单位采取的是“结构化面试”，属于单人面试，这是我们最熟悉的方式，单个考生进入考场回答既定的面试试题，考官打分。少部分招考单位采取的是“无领导小组讨论”，属于群组面试，一组考生进入考场，围坐圆桌，就指定的问题展开讨论，考官根据每位考生的表现打分。

第二部分

公务员考试的国考与省考

我国的公务员考试根据用人机关的性质和考试组织层次，分为国家公务员考试（国考）和地方公务员考试。地方公务员考试主要是“省考”，个别地区是“市考”。

“市考”指的是广州和深圳，它们两个虽然都属于广东省，但在广东省公务员考试之外，广州市和深圳市每年都单独组织公务员考试。

注意，北京、天津、重庆、上海，这四个直辖市属于省一级行政单位，所以它们的公务员考试虽然名字是市公务员考试，但性质属于省考。

无论是通过国考考上了公务员，还是通过省考考上了公务员，实际上都是“国家公务员”。为了区分，人们一般将前者称为“中央机关公务员”，将后者称为“地方公务员”。

一、国家公务员考试（国考）

（一）国考的基本情况

国家公务员考试由国家公务员局负责组织，被成功录用后将进入中央机关或者中央机关的直属机构工作，中央机关职位的工作地点在北京，中央机关直属机构职位的工作地点大部分在地方，但二者均归属中央一级来管理。

【法律依据】

《公务员法》第22条规定，中央机关及其直属机构公务员的录用，由中央公务员主管部门负责组织。（编辑注：这就是“国家公务员考试”，简称“国考”，官方招考公告全称是“中央机关及其直属机构考试录用公务员公告”）

（二）国考的招考范围

国家公务员考试面向全国招考，全国各地区符合条件的考生（必须是非在职公务员），均可报名参加考试，除少数特殊职位外，一般没有户籍限制。

二、地方公务员考试（省考、市考）

（一）地方公务员考试的组织层次

地方公务员考试通常由省级公务员局统筹组织，必要时下放给地级市一级组织，前者被称为“省考”，后者被称为“市考”。被成功录用后，将进入自己所报考的地方机关单位工作。

1、省考

实际上，大部分省份都采取省、市、县、乡四级联考的方式，统一进行省公务员考试，这就是所谓的“省考”。

2、市考

广东省在统一组织广东省公务员考试的同时，允许深圳和广州两个地级市单独组织公务员考试，这就是所谓的“市考”。

【法律依据】

《公务员法》第22条规定，地方各级机关公务员的录用，由省级公务员主管部门负责组织（编辑注：这就是“省级公务员考试”，简称“省考”），必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织（编辑注：这就是“地市级公务员考试”，主要是广州、深圳）。

【注意】

北京、上海、重庆、天津是直辖市，属于省级行政单位，因此它们的公务员考试在性质上属于“省考”范畴，但由于是“市”，所以名称上会说“北京市考”。

（二）省考（市考）的招考范围

地方省（市）公务员考试提供的均是本省（市）机关单位的工作岗位。对于招考对象，一般要求具有本地户籍，主要面向当地居民进行招考。

但对特殊群体则不要求具有本省户籍，对此，各省份的通行做法一般为：本省生源的大学毕业生可以报考，在当地就读的大学应届毕业生可以报考，无当地户籍但属研究生及以上学历层次者可以报考。

注意，各省的具体政策还是会有所不同，比如个别省份的少数职位更为具体的要求具有某市（县）当地户籍，有的省份规定只要是具有本科学历就都可以报考自己省的公务员，而

不论有没有本省户籍，因此本文的介绍仅供参考，详细情况需要查看各省的具体招考公告和职位表，若有疑问请电话咨询当地公务员局或具体的招考单位。

三、国考与省考的区别

国家公务员考试是由中共中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局统一组织实施的公务员考试。招考单位主要包括国务院系统参照公务员法管理事业单位、中央党群机关、中央国家行政机关、中央国家行政机关直属机构和派出机构四类。

省公务员考试是指由各省省委组织部、省人社厅、省公务员局统一组织实施的地方性公务员考试。除北京、天津、上海、重庆等直辖市以及广州、深圳外，各省省市县乡四级招录由省级主管部门统一安排。

公务员遴选案例考试 篇4

来源：考试大【有了考试大，考遍全天下】2011年6月21日 2011年6月16日，《2011年新疆自治区区级机关公开遴选公务员公告》发布，新疆自治区59个区级机关单位的258个职位，将从基层公开遴选277名公务员，6月20日起报名。如何准确把握考试特点，如何有效备考，成为广大考生关注的焦点。下面就这两个问题进行分析，以飨广大考生。首先谈一下2011年新疆自治区遴选公务员考试的特点。

第一，这是新疆自治区区级机关首次从基层公开遴选公务员，突显基层工作经验。

这是新疆区级机关首次从基层公开遴选公务员，从基层遴选公务员，从制度上拓宽了选人用人渠道，促进了公务员上下交流，是优化上级机关干部队伍来源单

一、经历单一的有效途径。是自治区在基层岗位公务员报名人数少，部分岗位空缺的现实压力下，力求通过基层遴选的政策来激励和引导公务员考生面向基层报考。基于此，加分项突显了对在基层长期做贡献的重视：在乡镇在编在岗连续工作满3年以上，且近3年考核均被确定为优秀等次的报考人员，笔试成绩可加5分。

第二，严格遵循“干什么，考什么”的原则，重点考能力和岗位匹配度。

笔试采用闭卷方式，科目为《综合能力测试》，主要测试报考者的政策理论水平、分析和解决实际问题的能力及文字综合能力等，常见的题型有：客观题(单选、多选、判断题);主观题(论述、简答、案例分析、公文写作、申论写作)。面试采取结构化面试、情景模拟、无领导小组讨论等多种形式进行，重点测试报考者的专业素质和业务水平及其他综合能力。

第三，注意遴选的相关要求。

一是能力要求，主要是执行力、专业匹配与解决实际问题的能力;二是考试难度，介于普通公务员考试与科级干部公选考试之间。因为是遴选自治区区级机关单位，故专业素养要求较高，不少单位还进行业务能力测试，请各位考生认真研究《职位说明书》。

其次谈一下备考策略。

1.以中组部2009年修订的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》和《2011年新疆自治区区级机关公开遴选公务员公告》为依据开展复习。

2.要购买有关学习资料进行学习，掌握基本知识点，打好理论基础。建议考生在购买资料时，一定要选择正规研发机构和出版机构出版的资料，以免被引入歧途。

3.以“主要题型”为经，以“丰富自己的能力(政策理论水平、分析和解决实际问题的能力、文字表达能力)”为纬。重点掌握论述题、案例分析与策论文章的解题技巧和答题思路，并且要不断强化自己的能力，使自己的能力与拟报岗位的能力要求相匹配。

4.根据报考职位的职位职责进行专业学习。考生在进行专业知识学习时，至少要了解以下四方面的内容：岗位功能、职务职责、部门应掌握的相关法律法规、相关专业管理、专业技能知识。

5.解决工学矛盾，挤时间勤于学习，夯实内功。“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路”，考生如能抽出一定时间，选择业内口碑较好的辅导机构，有选择地参与针对性的专项辅导学习，效果将会更佳。

再次，谈一下笔试、面试中应重点注意的问题。

1.笔试中应重点注意论述题、案例分析、写作等主观题型。

(1)论述题备考注意事项

首先要按2009年中组部颁发的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的基础理论进行针对性复习。其次要认真学习2010—2011年6月的全国时政与新疆时政。

(2)案例分析备考注意事项

首先要准确把握案例分析内涵：案例分析题是向考生提供一段背景材料，然后提出问题，在问题中要求考生阅读、分析给定材料，依据一定的理论知识，或作出决策，或作出评价，或提出具体的解决问题的方法、意见等。

其次要了解案例分析的测查能力：理解运用知识的能力;综合分析、评价的能力;运用基本原理解决工作中实际问题的能力。

最后要洞悉案例分析主要题型，案例分析的主要题型如下：

a.法律类:

法律法规;

方针政策;

b.管理类：

管理、领导、决策;

人际沟通;

计划组织协调;

危机管理;

c.社会热点类：

四个维度：经济现象、政治现象、文化现象、民生现象;

三种类型：积极正面型、消极型、辩证型。

d.综合类

只有把握住各题型的答题思路和方法，才能有效地备考。

(3)写作备考注意事项

首先要准确理解写作的涵义：写作是在一定材料与一定时间的限制下，考生根据申论写作、材料作文、公文写作等各种题型规范要求，运用语言文字圆满作答，从而有效测评考生的语言文字能力;提出问题、分析问题、解决问题能力的一种写作形式。

其次要深入了解写作成绩不理想的原因：审题不正确，未能准确理解题意，未能严格按照题目要求作答;未能把握公文写作的主观能动性要求，缺少独立见解，缺少个性化的表达;基础不牢，写作基本功不扎实，基本知识储备不足，基本素质和基本能力不过硬;缺乏科学的理论指导和智力支持，盲目押题，没有正确总结经验教训。

最后要用心感悟写作三大原则：关心时政，厚积薄发;把握各类题型的写作技巧与方法，多练“下水”文章，多些“三上”文章;文章要有真情实感，有的放矢，同时还要注意写作的时间、速度、书写格式与卷面整洁。

与此同时，要掌握公文写作的基本要求，对常用法定公文与事务性公文的文种与写作技巧要融会贯通。

2.面试中要重点把握结构化面试、情景模拟、无领导小组讨论三种基本形式，透析三种面试形式的基本题型，并且重点通过实战训练或全真模拟的方式不断练习，掌握面试考场规律，提升考场应对能力和综合素质。

结构化面试主要有综合分析、人际关系、管理决策、应急应变、计划组织、职位匹配暨岗位适应、专业题型等基本题型。

情景模拟主要是通过对考生未来工作情景的还原，使考生置身于特定的工作情景中，通过考生对该问题的解决来考查考生对未来工作的岗位适应度和职位匹配度。

无领导小组讨论是采用情景模拟、不指定身份的方式对考生进行集体面试。具体说就是对被测试的小组(6-8人)设计一个相同的背景、相同的问题，在完全平等的条件下，被测试者进行讨论，进而达成统一思想，以此来检测考生的组织驾驭能力、沟通协调能力和应变能力等，以及考生各方面的素质、个性特点是否达到了拟任职岗位的相关要求，并由此来综合评价考生之间的优劣。

公务员遴选案例考试 篇5

2011年8月13日，参加了郑州市遴选公务员考试，感觉还好，先将试题回忆如下：

题型：

一、判断对错10分（20*0.5）

二、单项选择10分（20*0.5）

三、简答题20分（4*5）

四、分析题40分

五、小申论30分

总分100分，时间150分钟

试题分析：

这次题量较大，时间较紧，难度适中

判断题和单选题分别涉及公文处理，马哲，毛泽东思想，时政等内容 简答题：

1.为什么社会主义建设以改善民生为重点？ 2.原则性和灵活性的关系？

公务员遴选案例考试 篇6

根据公务员法和公务员录用的有关规定，省委组织部、省人力资源社会保障厅、省公务员局决定，组织全省有空缺编制的省、市、县、乡四级机关和参照公务员法管理机关（单位），面向社会公开遴选选调生和考试录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员的工作。现将有关事项公告如下：

一、报考条件

1、具有中华人民共和国国籍； 2、18周岁以上、35周岁以下（1975年3月22日至1993年3月22日期间出生）；应届硕士研究生和博士研究生（非在职）经招录机关同意，年龄可放宽到40周岁以下（1970年3月22日以后出生）；

3、拥护中华人民共和国宪法；

4、具有良好的品行；

5、具有正常履行职责的身体条件；

6、具有符合职位要求的工作能力；

7、具有国民教育序列大专以上文化程度；

8、具备拟报考职位所要求的其他资格条件。报考省、市（州）两级的职位，除特殊职位和专业外，必须具备两年基层工作经历。报考遴选选调生职位，按照我省选调生管理办法有关规定，应具备两年及以上乡镇（街道）工作经历。

二、报考程序

（一）查询职位

报考人员可于2011年3月23日登陆湖北省2011遴选选调生和考试录用公务员专题网站（以下简称考录专题网站）http://suba.scs.gov.cn/hbgk查询职位公告。也可以通过荆楚旗臶网（http:///xlcx/）查询。

6、民办高等院校或高等职业技术学院的毕业生，可否报考？ 经国家教育部或省政府同意，可自主颁发国民教育序列学历文凭的民办高等院校或高等职业技术学院的毕业生，若符合报考条件和具体职位要求的，可以报考。

7、留学人员如何报考？

留学回国人员报考的，除需提供《招考公告》和《招考简章》中规定的材料外，还要出具教育部门的学历认证、我国驻外使领馆的有关证明材料。

学历认证由教育部留学服务中心负责。报考人员可登录教育部留学服务中心网站（http://）查询认证的有关要求和程序。

学历认证材料和使领馆开具的有关证明材料等，应在资格审查时与其他材料一并交招录机关审核。

8、能否以双学位、辅修学位报考？

能否报考，报考人员须在网上报名阶段电话咨询招录机关，由招录机关根据职位性质和用人需求决定。

9、多专业、多学历人员如何选择报考职位？ 高学历人员可以报考相对低学历要求的职位，但须符合该职位所需学历对应的专业要求，如某考生具有法学专业的本科学历和经济学专业的硕士研究生学历，那么他可以报考要求法学专业本科学历的职位，或者报考要求经济学专业本科学历的职位，但不能报考要求法律专业硕士研究生学历的职位。

10、对少数民族考生有何优惠政策？

根据公务员法规定，我省恩施州、长阳县和五峰县等民族自治地方可设臵部分职位，定向招录当地少数民族人员。

11、定向生、委培生、中小学教师可否报考？

2011年毕业的定向生、委培生原则上不得报考。如定向或委培单位同意其报考，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，经所在院校同意后方可报考，并在面试资格审查前提供同意报考的证明材料；中小学教师应书面报告所在学校，如被录用，应在2011年暑假期间办理录用审批和工作交接手续。

二、关于资格审查

（一）本次招考是否进行网上资格审查？ 网上报名阶段不进行资格审查。

（二）如何进行资格审查？

资格审查工作由招录机关在笔试结束后，面试前进行。报考人员须根据招考公告规定的报考资格与职位所要求的资格条件选择适合的职位，诚信报考。对职位的专业、学历、学位等资格条件有疑问时，请直接与招录机关（联系方式可在考录专题网站下载）联系咨询。

（三）如何填写《报名登记表》和《报名推荐表》？ 所有报考人员均需填写《报名登记表》，2011年普通高等院校毕业生还须填写《报名推荐表》。填写内容必须真实、全面、准确。主要信息填报不实的，按弄虚作假处理；信息填报不全导致未通过招录机关资格审查的，后果由报考人员承担。

（四）如何提供两年及以上基层工作经历证明？

考生可提供工作单位出具的证明、劳动（聘用）合同、社保缴费清单、工资清单等可以证明具有两年及以上基层工作经历的相关材料。

三、今年是否有加分政策？

根据中央公务员主管部门要求，去年我省先行取消了对“大学生志愿服务西部计划”项目人员的加分政策。今年，报考省以下法院、检察院未限定通过司法考试的职位，取消对通过司法考试人员的加分政策，对他们在同等条件下优先录用。

四、关于报考人员出现同分情况的处理

在资格审查阶段，出现报考人员笔试成绩相同，无法确定入围人选时，笔试成绩相同的人员均可入围；在体检、考察、递补、确定拟录用人员阶段，如报考人员综合成绩相同，首先按职位规定的“优先”条件确定入围人选。若无法确定，则以行政职业能力测验分数从高到低的顺序确定入围人选。若行政职业能力测验分数也相同，则按笔试总成绩从高到低的顺序确定入围人选。

五、关于违纪违规人员的处理

报考人员应当遵守招考的有关要求，服从公务员主管部门、公务员考试机构和招录机关的安排。对报名、笔试、面试、体检、考察等过程中发现有弄虚作假、违法违纪行为的，按照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》分别给予责令改正、考试成绩无效、取消录用、五年内不得报考公务员、终身不得报考公务员等相应处理。违纪情节严重的，由公务员主管部门或公务员考试机构向报考人员所在单位（学校）通报，追究其相应责任。构成犯罪的移送司法机关处理。

第二章 报考网络技术

一、网上报名应注意哪些事项？

报考人员应仔细阅读《招考公告》和《报考指南》等内容，熟悉公务员招考的相关政策。对需要填写的每一项内容要认真考虑，慎重填报，严肃对待。

由于需要填写的注册及报名信息较为详细，为了确保报名资料提交成功，建议报考人员在网上报名前，先将需要填写的内容用Word或记事本等软件编辑录入。在网上填写报名表时，将已准备好的资料一一粘贴到表中即可。

二、网上报名及查询的具体步骤是什么？

1、查询招考职位

报考人员应认真了解基本的政策和要求，仔细阅读《招考简章》，结合自身条件，慎重选择适合自己的招考职位。

2、进行“考生注册”

报考人员报名前，必须进行“考生注册”，注册时注意按要求填写有关内容，特别是“用户名”、“密码”、“姓名”、“身份证”等信息的录入一定要准确，一个身份证只能注册一次，新旧身份证号码只能使用其中一个进行注册，切勿重复注册！注册时若提示：“登录名不允许重复”，请改变用户名，再次注册。为防止他人修改报考人员的个人资料，报考人员注册或登录完毕后，必须退出系统并关闭浏览器。

3、进入“报名情况浏览”

报考人员登录后，选择“报名情况浏览”后，可选择“查看部门报名情况”或“查看本人所报考职位情况”，报名情况定时刷新，供选择职位时参考。

4、进入“填写详细信息”

报考人员登录后，进入考生首页，选择“填写详细信息”，请先按照表格和给定的格式填写有关信息。注意：标有“*”的项目必须填写，报考人员填写的文字内容不要超过限定的字符数，填写完毕检查无误后点击保存即可返回首页。

5、进入“报考职位”

选择“报考职位”即可进入下一步，输入部门代码或者选择部门名称为查询条件，然后点击“查询”进入下一步。选择报考人员拟报考的职位，选择是否同意调剂，按下“报考此职位”按钮即可完成报名。报考人员如需改报其他职位，只需使用已注册的用户名和密码登录，进入“报考职位”一栏重新报考其他职位即可。

考试所在地是报考人员选择参加公共科目笔试的地点。

6、进入“确认报考信息”

报考人员报考完成后，可点击“确认报考信息”检查自己是否报考成功。

7、职位退订功能

报考人员在报考职位后，可以用退订职位功能取消原有的职位变成未报考状态。如报考人员需修改报考信息，系统会根据当前报考人员报考的职位要求对学历、政治面貌、具有基层工作经历的年限这三项信息进行判断，若报考人员修改的结果不符合当前报考职位的要求则提示报考人员先退订职位后再做修改，此功能在报考人员确认报名信息及报考人员报考信息修改页面提供。

8、进入“注册信息修改” 报考人员登录后，选择“注册信息修改”，按下按钮，进入下一页面，即可更改相应的内容。

9、个人密码管理

报考人员登录后，选择“个人密码管理”按钮，修改相应的内容之后，点击“确定”按钮。

10、查询报名序号

报考人员登录后，选择“报名序号查询”，可查询自己的报名序号。此功能待2011年3月30日17：00以后方可使用。

11、网上缴费确认

报考人员登录湖北人事考试网站，点击首页左边的网上报名按钮，进入网上报名系统首页，选择“湖北省2011考试录用公务员”网上报名链接，进入网上报名确认页面。报考人员应上传本人近期免冠2寸正面证件电子照片（格式为.jpg格式，大小为20KB以下），并按规定网上缴纳有关费用。有关网上缴费的具体操作步骤，考生可阅读湖北人事考试网站首页办事指南栏目中的网上缴费答疑页面。此功能在2011年4月3日9:00至4月9日16:00期间方可使用。

12、下载和打印准考证

报考人员登录湖北人事考试网站，点击首页左边的下载打印按钮，进入网上报名系统首页，选择“湖北省2011考试录用公务员”准考证打印链接，进入打印页面，填写报考人员的身份证号和报名序号，即可下载和打印准考证。此功能在2011年4月18日9:00至4月23日16：00期间方可使用。

12、笔试成绩查询

报考人员进入考生首页，点击“公共科目笔试成绩查询”，填写身份证号和准考证号，即可查询笔试考试成绩。此功能在成绩公布时方可使用。

三、注册时若提示：“用户名重复” 怎么办？

注册时若提示：“用户名重复”，请改变用户名，再次注册。

四、网页内容总不刷新怎么办？

为保证随时看到最新的网页内容，请在每次使用本系统前，按以下步骤操作：

1、请点屏幕上方菜单的［工具］－［Internet选项］；

2、在“常规”页“Internet临时文件”栏中点［设臵］；

3、在“检查网页的较新版本”栏中选“自动”选项；

4、点［确定］－［确定］。

五、报名资料提交后，成绩等栏为什么会截取部分内容？ 截取部分内容是因为填写内容过长，请适当缩减。

六、下载后的文件如何打开？

报考人员从《招考公告》公布的网站下载文件类型有： *.rar、*.zip、*.doc、*.xls。*.rar 文件用WinRAR打开，*.zip 文件用WinZIP打开； *.doc 文件用 Word 打开，*.xls 文件用Excel打开。注: “*” 代表文件名称。

七、身份证号码在提交时为什么报错？

我国身份证号码依国家标准 GB 11643-1999、GB 11643-89 建立，其中第7-12位（15位身份证号）或第7-14位（18位身份证号）是公历出生日期，而不是农历与公历的混合日期（如：“19780229”）。

八、关于网上报名信息安全问题应注意哪些情况？

1、为确保信息安全，避免被他人篡改，请在每次使用本系统前，按以下步骤操作：

(1)请点屏幕上方菜单的［工具］－［Internet选项］；(2)在“内容”页中点［自动完成］；

(3)在“自动完成设臵”窗口中撤消“表单”、“表单的用户和密码”选项；

(4)点［清除表单］－［确定]－［确定］－［确定］。

2、尽量避免多人在同一台机器上报名，如需多人使用同一台机器，则应注意：一人报名完毕并安全退出系统后，第二人方可开始报名。

公务员遴选案例考试 篇7

法和技巧

一、概念

1、概念

讲话稿亦称发言稿，就是在各种会议、集会上或利用不同宣传工具发表的讲话文稿，它是人们工作和社会生活中经常使用的一种文体。

2、特性

(1)实用性。讲话稿是一种借助口头表达的书面材料，它广泛应用于大小会议和不同场合，如果需要，还可以登报、广播;上电视，叫做录像讲话。随着经济交流和现代化科学技术的发展，它的用途越来越广泛，具有反映快、应用广泛、实用性强等特点。

(2)政策性。讲话稿一般由本人写或授意他人(个人或专门写作班子)代写，但无论谁写或用于什么场合，都必须符合政策要求，否则，就会“言不及义”，因此，讲话稿又有政策性强的一面。

(3)时间性。因各种需要举行的会议、集会等都是在一定时间、地点等条件下进行的。因此，讲话稿一般都具有较强的时间性，否则，该在事发之前讲清的问题却在事后讲，就变成“马后炮”;应立即做的总结报告或表彰会等，却要拖上一段时间，就失去应有的效力，“时过境迁”，不会产生什么积极效果。

(4)条理性。讲话主要是用声音作为传播的媒介，声音在空中停留短暂，因而，要使讲话的内容被听众听清、听懂，就要条理清晰、层次分明。否则，所讲内容虽然丰富、深刻，但缺乏清晰严密的逻辑性，不能一环扣一环，一步挨一步地叙事、说理，听众接受起来困难，势必会影响讲话的效果。

(5)通俗性。讲话稿与一般文章不同，要合乎口语，具有说话的特点。这就要求撰写讲话稿要深入浅出，通俗易懂，使用语言时不宜咬文嚼字，句子不要太长，修饰部分要少，以免造成听众的错觉，不得要领。同时，也应当讲究文采，以便讲起来生动，达到雅俗共赏的效果。

3、作用

(1)交流预备作用。经济工作离不开交流，讲话稿正是保证各种交流顺利进行的一种得力工具。有了讲话稿，不致于走题或把话讲错，既可以节省时间，又能比较集中地、有条理地把话讲好，收到好的交流效果。

(2)联系监督作用。讲话或讲演是面对面进行的，它能使讲话人与听众在时间、空间上紧密地结合在一起，成为一个交流整体。好的讲话能使人感到亲近，尤其是领导干部的讲话，更是直接联系群众、体察下情的好机会，因此，讲话稿有加强联系的作用。当然，听众不仅“听其言”，更要“观其行”，如果讲话只打雷不下雨，下次听众就不要听了。因此，讲话稿还暗含着监督作用。写作时要注意具体实在，成绩不夸大，缺点不缩小，实事求是。

(3)宣传教育作用。现代化经济建设是千百万人民群众的事业，好的讲话能使人“奋”、使人“启”、使人“发”，讲话稿 正是组织人民、动员人民向着一个共同的目标奋斗的一种有利宣传教育形式，通过它不仅能快捷地上情下达，而且能把听众的愿望、需求、知识、经验、信息等及时交流出去，成为鼓舞人民、教育人民、提高人民素质的有力杠杆，因此，它既是有组织、有计划进行的有力宣传教育工具，也是群众进行自我教育的一种好形式。

4、种类

由于讲话稿内容丰富，应用范围广泛，表现形式灵活多样，所以很难进行严格的分类，只能从不同角度作大体区分。从内容上可分为：政治讲话稿、礼仪讲话稿、学术讲话稿、宗教讲话稿、工作讲话稿、社会生活问题讲话稿等。从应有范围和表现形式上又可分为：集会演讲稿、战地演讲稿、会议讲话稿、广播电话讲话稿、课堂演讲稿等。以上只是大致的分类，其中也有交叉，不能截然分开。以下简要介绍几种常见的讲话稿。(1)政治讲话稿。指在研究和解决政治问题的会议上发表讲话，或在群众集会上发表政治宣传色彩浓厚的演讲所使用的稿子。如国家领导人及各级党政部门负责人在一定场合宣传贯彻党和国家方针政策的讲话稿，各级人民代表及纪检监察委员以议政为主要内容的发言稿，以及外交官员发表外事演说的稿子等，均属政治讲话稿。政治讲话稿要求观点鲜明、论述充分、逻辑严密，具有强烈的论辩色彩。(2)礼仪讲话稿。指在纪念会、追悼会、开幕式、闭幕式、欢迎会、宴会等场合发表悼念、答谢以及应酬性的讲话所用的稿子。(3)以动员、布置工作和总结、交流工作经验为目的的讲话所用的稿子。这类讲活，通常又称为“作报告”。如“传达报告”———传达上级的指示精神;“动员报告”———为开展、推动某项工作而发表的讲话;“总结报告”———领导同志在工作总结会上的讲话，等等。

(4)社会生活问题讲话稿。指就社会生活中的现象和问题进行分析评论的讲话稿。既可以从社会生活的各个领域选题，也可以围绕一个中心问题作专题讲述。

(5)学术讲话稿。指在数、理、化、农、医、工等自然科学领域和哲学、历史、文学、经济、法律等社会科学领域，就某些学术问题在会议上发表见解，阐明主张，公布研究成果所用的讲话稿。教师讲课时所用的讲稿，也属于这一类。

二、格式

讲话稿一般由标题、称谓、正文等部分构成：

1、标题

(1)有的标题标明讲话时间、地点、讲话人身份，如《**同志在二轻系统深化经济改革工作会议上的讲话》;(2)标明中心思想，如《对经济工作的几点意见》;(3)提出问题，如《理顺价格体系的关键何在》等。标题要醒目，忌晦涩;有新意，忌粗俗，这样才能有吸引力。

2、称谓

即根据不同的听众对象首先发出的称呼，如“同志们、朋友们”，“妇女们、先生们”，“教师们、同学们”等。称谓要贴切、富有礼仪，这样有利于更好地沟通彼此的感情。

3、正文

正文包括引言、主体、结尾三部分。引言亦称开场白，是讲话稿开头部分。开场白不宜过长，但需精心设计，有一个好的开场白，讲话者从一开始就能主动而有效地控制听众情绪，为引入正题打下基础。主体亦称本论，是讲话稿的中心部分。这一部分要紧紧围绕中心议题展开论述，在材料编排上，要注意以下几点：一是要中心鲜明，论点突出，做到一以贯之，即全篇幅一个中心论点;二是要讲究条理，前后材料编排要符合表达中心论点的需要;三是要严谨，做到点线相连，不枝不蔓;四是观点与材料、论点与论据要统一;五是奇正相生，把趣味性材料与论证材料巧妙安排，做到庄谐合一。

结尾亦称收尾，即收结全文，归纳主题。除此外，还可最后一次打动听众，把听众的情绪推向高潮。结尾一是要“结住”，不要狗尾续貂，“再”说上几句;二是要结的“漂亮”，结尾时的风格一般有两种：一种是以坚定有力的语言向听众发出号召、提出希望或要求、给听众以巨大的鼓舞;一种是以谦敬的语言向听众致谢或致谦，也可以意尽言止，自然结尾。

三、相关要求

撰写讲话稿要遵循以下写作要求：(1)了解情况、有的放矢

怎样写好讲话稿?简单地回答：需要讲什么就写什么，因为讲话稿是为发表讲话准备的。要想真正弄清楚需要讲什么和需要怎么讲，就一定要了解情况。首先要了解听众。发表讲话，是讲话人向听众传播信息或做宣传、教育、鼓动工作的过程，也就是与听众沟通的过程。不了解听众，怎么谈得上与之交流沟通呢?因此，写作讲话稿，无论是亲自执笔，还是让别人代笔，都要先做一番调查研究工作，弄清楚听众是些什么人，他们关心什么问题，想了解什么情况，要澄清哪些疑问，他们认为最重要的关键在哪里，他们的思想状态、文化水平、理解和接受能力又怎样。只有把这些调查研究工作做好了，对听众的心思和特点有数了，才能有的放矢，写出听众想听、爱听、听了入耳、动心、动情的讲话稿。千万不可像毛泽东同志在《反对党八股》中所批评的那样，射箭不看靶子，弹琴不看听众，在不了解讲话对象的情况下，主观地想讲什么就写什么，想怎么讲就怎么写;更不能自以为是地决定，我写什么你就讲什么，我怎么写你就怎么讲。

写讲话稿还要了解讲话人和会场，要考虑讲话人的身份、特点和场合。一个人都是有多重身份和不同特点的。例如，在单位是领导，在家里是一个丈夫和父亲，到街上又是一个普通行人。因此，亲自执笔写讲话稿，就要考虑自己是以什么身份和面貌出场讲话的;如果替别人代写讲话稿，还要弄清讲话人的文化素养、政策理论水平、演讲经验和能力、讲话习惯和风格等等。此外，还应摸清以下情况：这是什么内容性质的会议，要研究解决什么问题，还有什么人要发表别的内容的讲话，讨论的情况怎样，会场的气氛怎样，是什么样的会场。总之，只有弄清楚听众、讲话人和会场三方面的情况，才能通盘加以考虑，更准确地确定应当讲什么和怎么讲，使所写的讲话稿适应讲话的需要，符合讲话的要求。

(2)中心突出、观点鲜明、富有新意

突出中心、观点鲜明、富有新意，也是写好讲话稿的一条重要原则和基本要求。中心，既指文章或讲话的主题、基本观点，也指全篇的中心内容。只有突出中心、观点鲜明，用观点统帅内容，内容中又渗透着观点，听众才能对你表达的内容和观点留下深刻的印象。要突出中心，就要注意“思维导向”。所谓“思维导向”，是指引导听众的思想，把他们的注意力引向某一方面和目标———讲话稿内容的“中心”。这就是说，讲话稿从始至终都要围绕着“中心”写，所有内容的表达和组织安排，都要为讲清基本情况和基本观点服务，在讲清情况的同时阐明观点，不要有任何内容脱离或偏离 “中心”。像《反对党八股》这篇讲演稿，内容很丰富，既有历史的回顾，又有现实情况的分析;既有生动形象的比喻，又用引经据典作例证。但全文从头到尾都围绕“反对党八股”这个中心写，始终没有偏离这个主题。因此，读完这篇文章，人们就能认识党八股的危害，明白为什么和怎么反对这股不正之风的道理，从而留下深刻印象。这种“围绕中心”的写法，向我们提供了一条组织文章内容的基本法则：文章无论长短，都要用一根主线贯穿全篇，把各部分原来互不相关的内容联系起来，形成一篇结构完整的文章。这根主线就是文章的“中心”，文章的主题。有的人写篇幅较长的讲话稿内容面面俱到，不分主次，没有中心，缺少贯穿全篇的主线，显得“散”、“乱”，其原因，就在于尚未掌握这一法则的奥秘。

观点鲜明，是指要敢于亮明观点，敢讲真话。讲话稿是用来面对听众的，这种面对面的交流方式要求讲话人把自己的思想直接暴露出来，公之于众。如果不表示赞成什么，也不表示反对什么，吞吞吐吐，含糊其辞，听众就会不满足，甚至感到受了愚弄，认为你在耍滑头。敢亮观点的前提是自信，相信自己讲的正确，有道理。否则，连自己都不相信，还要讲出来让别人相信，岂不是愚弄听众!还要敢讲真话，讲真实观点，真实情况。敢讲真话的前提是相信群众，相信自己所讲的群众能够理解和接受;相信“群众是真正的英雄”，是不能欺骗，也是欺骗不了的，因此决不能讲假话。抱着自信和相信群众的态度，写出敢于亮明真实观点的讲话稿，讲话的成功就有了基本保证。亮明观点、讲真话，都要能讲出新意。所谓“新意”，即指要讲出新情况、新事实、新材料、新观点、新见解，也指能从一个崭新的不同角度谈一个老问题。总之，讲话稿内容要新鲜，要能谈出新意来，才能吸引听众，给人以新启示、新的教益。那种拾人牙慧、入云亦云、充满尽人皆知的陈词滥调、没有一点新鲜货色的讲话稿，听众听了一定会打瞌睡。

(3)晓之以理、动之以情 写讲话稿要学会说理，要把道理讲明白，达到晓之以理，以理服人的目的。

在讲话稿中所讲的道理和说理的方法，要适应听众听讲的需要。总的要求是：要把符合马列主义、毛泽东思想，符合国家的方针、政策和法律，符合人民群众利益的道理讲“活”，让听众容易理解和接受;不要干巴巴的说教，少讲空洞的大道理。越是面对基层普通群众，越要注意说理的生动、形象和通俗，要多用比喻、对比等方法说理，要多举群众熟悉、日常看得见摸得着、感受深刻的具体实例来说理。注意分析过程的逻辑性也很重要，富有逻辑是一种强大的力量。在讲话稿中所举例证要恰当，要与提出的观点严丝合缝、和谐统一;要注意分析有步骤、有层次、有条理，不可匆忙地提出观点，武断地得出结论：要善于引导听众的思路跟着你的分析过程走，觉得无可置疑，自然而然，口服心服地赞同你的结论。此外，有些讲话稿还要讲究说理的战斗性，方法是：既从“正面”说理，又从“反面”说理。所谓从“反面”说理，是要针对听众中的疑问，特别要针对反面的观点，采用设问、反驳等方法，将人们的误解和疑惑一一澄清，将明显错误甚至反动的谬论彻底驳倒，以更加证明自己观点的正确。这种反证的说理方法，在论辩性的演讲稿中，应当更多地加以采用。讲话稿中的说理都要注入讲话人的真情实感，达到以情动人的目的。人都是感情动物，当你的观点、意见、号召带着强烈而真挚的感情色彩表达出来时，就能产生加倍的感化、诱导和鼓动作用。传播学的奠基人美国的威尔伯·施拉姆说过：“什么是最有效的号召?..某些研究和大量的实验表明，动感情的呼吁较之逻辑的呼吁更可能导致态度的转变。”(《传播学概论》第228页，新华出版社1984年版)美国的另一位学者戴尔·卡耐基又说：“要动人以情，自己首先要有诚意。”(《怎样使你的谈吐更动人》第51页)这就是所谓“以心换心”，用真诚才能赢得信任。否则，你越是装腔作势，故作姿态，听众越会讪笑你在演戏，越是反感。因此，情感的表达必须真诚、实在、朴实，不能虚假、做作、华而不实，应当自然、恰如其分，不应过分夸张、声嘶力竭。那么，怎样才能达到上述要求呢?只有当讲话人对所讲的事物确有了解和深切的感受，在写作时又能激发起真挚的情感，用富有感情色彩的语言表达出来，才能写出既说理又抒情，既能说服人又能感动人的讲话稿。例如1939年6月18日戴高乐在伦敦布什大厦所作的《反法西斯演说》，就是这样一篇融说理与抒情于一体的讲话稿。当时，法国已被希特勒纳粹军队占领。面对国破家亡的现实，作者一开头就提出了每一个不愿当亡国奴的法国人都关心的三个问题。紧接着，作者坚定地作出了回答：“没有!”这种说理方法，就是设问。这样，作者的心一下子就与广大听众———千百万法国民众的心紧紧地联结起来了。

然后，他又以充满理智和饱含激情的语言进行了分析，发出了庄严的号召。他的分析“是根据对事实的充分了解说话的”，听众不能不信服;他的号召是充满了对法兰西祖国的深切热爱之情的，因而就能发挥催人奋起的强大鼓舞作用。这一切都是作者强烈的爱国真情的自然流露，因为戴高乐将军确是一位名垂青史的伟大爱国主义者。在这里，戴高乐与法国人民已经心心相印，双方的感情已经水乳交融，通过广播这篇演说，他才能在法国民众的心底点燃起“抵抗的火焰”。从这一篇演说词，我们应当能够领悟怎样才能写出既晓之以理又动之以情的讲话稿的奥秘。

(4)讲究语言、写出特色 写作讲话稿，语言首先要通俗易懂，不能过于艰深、生僻。例如，使用专业性很强的词汇要慎重，必须使用时，要加以通俗的解释;也不要使用易生歧义的词语，以免听众听不懂或产生误解。其次，要求语言上口入耳、生动形象。上口入耳就要讲究句式，要多用简洁的短句，不写修饰成分过多的长句，以免讲起来拗口，听起来费劲;还要注意音节匀称和词句的声调变化，使语言朗朗上口、入耳动听。要善于运用比喻、对比、排比、拟人、夸张、衬托等修辞手法，使语言生动形象。

讲话稿要能写出特色。所谓“特色”，一是指能适应不同听众的特点。例如，对知识分子讲话要注意文雅，对农民讲话要尽量说“大白话”，对青年讲话要富有朝气，等等。二是指能写出讲话人说话的特点。讲话稿要能体现出讲话人讲话的风格，或直率，或含蓄，或幽默，或严肃，或放达豪爽，或温文尔雅，做到“文如其人”。总之，从内容到语言都有特色的讲话稿，才能吸引人，给人以深刻的印象。现在讲话稿的语言比较普遍的毛病是：语言乏味，不够生动活泼，不是板起面孔的 “干部腔”，就是咬文嚼字的“知识分子调”，缺乏特色。要克服这些毛病，就要像毛泽东同志在《反对党八股》中所说的那样，向民间、外国和古人学习语言，使自己的语言充实起来，丰富起来;同时，还要在写作实践中认真对待，学会运用语言的艺术。这样，就不愁写不出语言讲究、富有特色的讲话稿。

一、调研文章的概念

什么是调研文章，顾名思义就是经过调查和研究后写成的文章。调研文章又叫调查研究报告，是对某一事务或者某一问题进行深入细致的调查研究和综合分析，并将这些调查和分析的结果整理成书面文字的一种文体。

二、调研文章的作用

大家都清楚，调查研究是我们党推动工作的优良传统，是领导科学决策的基础，是机关工作的基本方法，也是秘书服务领导决策的一项重要职责。那么作为县委办公室的工作人员，写好调研文章就更是我们义不容辞的责任。而且，撰写好调研文章对我们自身也大有好处。三国时曹丕在《典论·论文》中曾经说过：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。” 这是把文章的撰写抬高到了极致。调研文章虽然不能如此，但它毕竟也是非常重要的。关于调研文章的作用，概括起来主要有四大方面：

1.总结经验。通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候，在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者工作中出现某方面的突出典型，需要扶持和宣扬的时候，就需要这类调研文章。

2.揭示问题。通过反映工作中某种带倾向性、普遍性的问题，暴露其真相，找准其根源，分析其危害，以期引起有关党政组织、有关部门或全社会的重视，促成问题的解决。

3.研讨工作。通过对某项工作或全面工作的分析探讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，指明努力方向。

4.服务领导。即通过调查研究，掌握有关情况，直接为领导决策提供依据。这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明，一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再做出决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。

三、调研文章的特点

同样是文章，调研文章比较其它文章而言，有其特别之处，其体裁、结构、思维、文风、语言等都与文学作品大不相同。文学作品着眼于文艺性，可以渲染夸张、含蓄朦胧、文字激扬、十年一剑；而调研文章则大异其趣，强调的是政治性，讲究逻辑严密、言之有据、朴实无华、表达清晰、行文迅速。具体讲有四个特点：

一是真实性。真实性是调研文章最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，不仅报喜，还要报忧，不仅要充分肯定工作成绩，还要准确反映工作中存在的问题。

二是针对性。这是调研文章所具有的第二个显著特点。一般来说一项调查研究工作，特别是大型调查研究，要花费较大的时间、人力和物力，不是随意组织进行的，而是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些实际问题而进行的。因此调查研究就具有很强的针对性，在调查文章的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。

三是典型性。典型性是指在调研文章的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。

四是系统性。调研文章的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。这里所说的系统性和完整性，并不是要求在写作过程中，事无巨细，面面俱到，而是抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。

四、调研文章的种类

调研文章很多种，一般从内容性质上看，可以分为以下六种： 1.揭示问题型调研文章。又叫专题型调研文章，就是对某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告常常在标题上反映出来。

2.综合型调查报告。它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。

3.理论研究型调研文章。这是以学术研究为目的而撰写的文章，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。

4.实际建议型调研文章。又叫工作探讨性调研文章。这是由于实际工作需要而写的调研文章，其主要内容是为预测、决策、处理问题、制定政策等进行调查和探讨性研究，提出有关建议。例如在2006年，当时我在鹤峰工作，按县领导的要求，对全县创建节约型机关情况进行调研后，写了篇《关于全县创建节约型机关的调查报告》。

5.历史情况型调查报告。这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。

6.总结经验型调查文章。又叫经验介绍，它是以正在发生的一些工作典型为对象进行调查后所形成的调查报告。可以通过它了解先进典型的工作成绩，学习先进典型的工作经验和做法，推动面上的工作。

五、调研文章的写法

虽然讲调研文章有不同的类型，具体内容也有所不同，但基本写法还是相通的。写好调研文章，先要熟悉调研文章的结构特点和写作程序。一般来说，调研文章的结构包括标题、导语、正文、结尾和落款。1.标题

调研文章的标题有单标题和双标题两类。例如：去年县委政研室编发的《浅谈来凤旅游商品开发》就是单标题、《关于新农村建设的几点思考——从桐子园村发展看新农村建设的途径》就是双标题。2.导语

导语又称引言，是调研文章的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。3.正文

正文是调研文章的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。按照内容表达的层次组成的框架可分为：①“情况——成果——问题——建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；②“成果——具体做法——经验”式结构,多用于介绍经验的调研文章；③“问题——原因——意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调研文章；④“事件过程——事件性质结论——处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调研文章。4.结尾

结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。5.落款

调研文章的落款要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。下面再看调研文章的写作程序

调研文章的写作要经过以下几个程序：

1.选准课题。调研文章能不能被上级或有关部门重视，除了文章质量外，还有一个重要原因就是是否符合上级或有关部门的课题研究需要，符合需要且文章质量好，被重视的几率就大。那么如何选课题呢？不外呼三个方面，①从上级或有关部门下发的调研课题中选题；②从当地有影响、有特色、对其他地方有指导和借鉴意义的工作典型中选题；③抓住人们普遍关注的难点热点问题，当前工作中、生活中迫切需要解决的问题来作调研课题。

2.确定主题。主题是调研文章的灵魂，对调研文章写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：①文章的主题应与调查主题一致；②要根据调查和分析的结果，重新确定主题；③主题宜小，且要集中；④与标题协调一致，避免文题不副。3.取舍材料。对调查后得到的“调查资料”，在组织调研文章时仍需精心选择，不可能也不必都写进文章。如何选择材料呢？①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，使主题集中、鲜明、突出；②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持文章中某个观点，而且要相互支持，形成面上的 “大气”；③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见。

4.布局和拟定提纲。这是调研文章构思中的一个关键环节。布局反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的原则就是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲必须纲举目张，层次分明。调研文章的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地罗列出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

5.写好草稿。这是调研文章写作的行文阶段。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落，夹叙夹议，既有事实陈述，又有理论高度，坚持定性分析与定量分析相结合，才能写出好文章。在行文时要注意：①结构合理；②报告文字规范；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。6.认真修改。文章起草好以后，要认真修改，“文章是改出来的”。主要是对文章的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才算定稿。写调研文章过程中注意的几个事项

1.必须掌握符合实际的丰富确凿的材料。这是调研文章的生命。丰富确凿的材料一方面来自于实地考察，一方面来自于书报、杂志和互联网。在当今这个知识爆炸的时代，获得间接资料似乎比较容易，我们打开电脑，轻轻一搜，应有尽有，难得的是深入实地获取第一手资料。如何有效获取第一手资料？这就需要眼睛向下，脚踏实地地到一线去认真调查。俗话说：“入深山采好药，临深池钓大鱼”就是这个道理。搞调研坐在办公室里闭门造车不行，到基层蜻蜓点水、走马观花也不行，必须扑下身子，深入基层、深入群众、深入生活，以真心换实情、以勤奋换素材。

2.必须研究到位。毛泽东说，没有调查就没有发言权，调查研究是我们工作的一种最常用的方法。调查研究，前提是通过调查弄清事实，关键是搞好研究。抓住本质掌握规律。同样的素材，得出的结论有深有浅，写出的报告有高有低，这里除了个人素质外，研究方法恐怕要占很大比重。

3.必须选好角度，突出重点。文章写得平铺直叙，一二三四，甲乙丙丁，面面俱到，包罗万象，似乎什么都涉及了，但又什么也没有说清楚。这是写调研文章初学者的尴尬。可归咎的原因很多，而最重要的应是没有选好角度（例如给一个女举重运动员照相，从正前面照，那一定是武大三粗的女人形象，从侧面照也许就成了君子好逑的窈窕淑女了，效果是天壤之别的，这个例子就为说选好角度的重要性）。选角度不易，选对角度更难。文章一旦选好了角度，就自然峰峦起伏，重点突出了。所以不妨说，角度选对了，调研也就完成了一半了。选择角度，也应有法：一是选择所研究课题的精华部分。二是选择关乎中心工作的。三是选择群众关心热点难点问题。总之，一篇好的调研文章应是售精品的“专卖店”，而不是卖零星碎物的“杂货铺”。

4.用词要力求准确，文风朴实。写调研文章，应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。不要盲目追求用词新颖，把简单的事物用复杂的词语来表达，把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄。调研文章应是“以意为之主”，当然也不是全然无视文采。“言以文远”，文采斐然总是好的。只是我们的调研文章提倡朴实无华，理解起来，文采斐然应是表现在“清水出芙蓉，天然去雕饰”上，也就是“要于平淡处见惊雷”。调研文章当然讲究用字，在某种意义上还有甚于一般的文学作品。不同的是，文学作品着意于堆砌华丽辞藻，而调研文章的文字则以准确取胜。在朴实无华的文风下讲究用字，无非是两条：一要掌握分寸，二求言简意赅。而这两条真要做起来都不易。所谓“掌握分寸”，主要指在遣辞造句时字斟句酌，注意掌握政策，并选用适当的辞汇准确地表达所拟表达的思想，既不过之，也无不及。（清朝曾国藩与太平天国交战屡战屡败，但他在奏折中将“屡战屡败”改为“屡败屡战”。是易一字而精神出的佳例）。而“言简意赅”，其意则是文字精练，字少义多。撰写调研文章，锤炼文字颇为重要。鲁迅的名作《秋夜》在开头写道：“在我的后院，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”共28字，是文学佳品。但若写成调研文章，8字足矣，即：“后院墙外植两枣树”。锤炼文字也要防止过分修辞，如若“以词害意”，反就弄巧成拙了。

5、要撰文迅速。调研文章之异于一般小说散文，其最突出处是在于：撰文迅速，不能“十年磨一剑”。情况、看法和建议反映如不及时，就犹如明日黄花，文章写得再好也了无一用。所以写调研文章就要象中国女排的战术 “短、平、快”。把“快”应体现在调研的全过程，从材料收集，到分析综合，再到构思撰写，都应“快”字当头。很多调研内容时效性强，必须做到苗头抓得快；报刊材料和“活”材料收集得快；分析研究得快；调研文章出手得快。