蒋老师先进材料

蒋老师先进材料（共9篇）

蒋老师先进材料 篇1

一颗真心献教育 画出最美夕阳红

尊敬的各位领导各位同仁：大家好。今天我作为老年教师的代表在这里发言，感到无比的光荣和幸福。首先我要感谢中心学校领导对老年教师的关怀和重视。在历年的经交流会上基本上都是青年教师和中年教师展示风采的天地。而今天的会上，特意为我们老年教师搭建了放飞歌声的舞台。借此机会，我要向那些还工作在一线的老年说声：您们辛苦了。风雨四十年，青丝染成白发，青春的脸庞爬满沟壑。但值得幸福的是，我们的青春在孩子们奔跑的脚步里，在孩子欢乐的笑声里。所以，桃李满园的老年教师是最幸福的人。我以两句话和大家互相勉励，共同进步——夕阳无限美为霞尚满天。我出生于1953年1月，曾经是一名军人，转业后从事教育工作，军人党员教师三重身份砥砺着我的灵魂，熔铸着我的生命。我成忠诚党的教育事业，坚持邓小平教育理论，认真实践“三个代表”，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，言行时刻与党中央保持高度一致。他工作踏实认真,坚持教书育人,为人师表,以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,以自己的行动实践江泽民同志“三个代表'的重要思想,体现了新世纪教师的品质。

我先人后己，默默奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。从事教育工作37年，一直战斗在教育一线。我凭着强烈责任感，凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，全部实践于自己从事的事业中。所带的数学学科连续四年成绩都在南城名列第一赢得了同行的尊重和家长们的广泛好评。作为一名党员，我处处以身作则，真正起到了模范带头作用。

一、律己育人、默默奉献

近年来,我政治上积极要求上进,始终同党中央保持高度一致,坚持四项基本原则,认真学习“三个代表”的重要思想,努力实践科学发展观，做好政治学习笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责，把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，积极完成教育教学任务。她十分热爱自己的本职工作,有强烈的事业心和责任感,师德高尚,为人师表,谦虚谨慎,任劳任怨,因此团队合作非常好，并能带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平。在团队协作中，她以党员的标准严格要求自己，尽职尽责,认真钻研教学工作,不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。以便更快地适应教育发展的形势，不断提高自己的教学水平和综合素质。

2000年以來，我一直担任数学教学工作和班主任工作，还兼任学校的工会主席工作。事情繁杂，但从不埋怨，也不嫌累，都能认认真真地完成。有时遇到老师或家长咨询，我都能耐心细致的解答，自己不能解答的就亲自跑一趟医保中心，为他们解决。最近几年，由于工作繁忙、劳累，我的胆石症频繁发作（仅今年以来就发作3次），往往是下半夜疼痛难忍，呕吐不止，但我在第二天仍然坚持上班，始终将教育教学工作摆在第一位。由于低年级学生处在人生的一个重要的转折和适应时期，一旦跨入校门，学习就成为他们的主旋律。作为班主任，每天面对的是六十几双渴求知识的眼睛，每天接触的是六十几颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这就需要班主任耐心教育与引导。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生一般学习习惯和特殊学习习惯时，注意符合儿童学习活动的基本规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。我的默默付出，得到了同学们的回报，得到了家长的肯定。

二、刻苦钻研、努力创新

我始终在教育第一线工作，几十年来他一直奋战在教学一线，我平时教学卓有成效，所带的班在历年中心校举行的考试评比中平均分超同类其它学校平均分5分多，有些班级从原来

倒数跃升为年级第一、第二。他在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加数学教学公开课展示，与同行切磋。我还在本校和学区内带教青年教师，主动关心与他们共同磋商教学中的难点，所带教的青年教师在参加县教学大奖赛上获得好成绩。

在教学上，我认真备好每一课，在教学中注重培养学生的生活习惯和学习习惯，努力使学生从小养成环保意识和勤俭节约的好习惯。爱教育、爱学生是李老师教育力量的源泉，是教育成功的基础。在教学中，我十分注重后进生的教育工作，多表扬他们，一旦发现有进步，就采取奖红花等方式进行鼓励，充分发掘他们的潜力和学习的自觉能动性。平时，李老师时刻注重言传身教，为人师表。凡是要求学生做到的，她首先做到。自从担任班主任来，我每天都提前半小时到校，怕学生到校没老师管理会出事，我要求学生到校后就坐在座位上读书，背《三字经》、优美课文、诗词等。我也带他们一起读，现在绝大多数学生都养成了到校后就读书的好习惯。在学生还不太会扫地的情况下，她亲自带他们扫地，学生慢慢懂得了讲究卫生，时刻保持班级清洁。

在教学中，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，不断更新教学观念，及时批改、评讲作业，及时反馈，以更好地了解学生所学的知识情况。不仅如此，她还根据各个学科的特点，讲求不同的教学方法，并与学生的自主灵活学习相适应。就拿语文学科中的书写习惯来说，我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且还教会他们写字、看书的正确姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”，努力培养他们形成良好书写姿势既习惯。由于一个班六十几个学生，性格不同，爱好迥异，家庭教育背景相差也很大，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢？我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心引导，循循善诱。低年级的学生，可能不知道学习和为谁学习，她就根据他们喜欢听故事的特点，通过经常讲些小数学家、小文学家、小画家、小音乐家的故事，把他们吸引到学习上来，一旦他们入了迷，我再启发他们想一想，说一说，听了故事，你心里是怎样想的？把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。如此一来，不仅使低年级学生的幼小心灵得到了熏陶和启迪。而且更增强了他们学习的自觉性，趣味性，有利于身心健康成长。此外，她还特别注重学生和班级的整体发展。如班上的洪雯馨同学，虽然学习比较努力，由于父母比较忙，学习习惯不好，粗心，马虎和她做了朋友，面对这样的学生，李老师又怎能去深深责备！每次做错题，她都耐心地讲解给她听，有一次作业她全做对了，她就奖励她一颗小星星，洪雯馨的脸上露出了笑容。以后的每次做作业她都特别认真，一直没有丧失信心，一种学习的愿望激励着她克服困难。这个学期末考试中，她由以前的六十几分，进步到八十八分！听她妈妈说，她回到家里就大声喊，妈妈、妈妈“我考了八十八分！我进步了，老师还夸奖我了呢！”在付出了紧张和艰苦的努力之后，她所体验到的成功的快乐是多么诱人！这种美好的体验使她深深的迷恋，产生的学习的欲望是多么的可贵！

三、爱心助教、家长放心

低年级学生的学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。开始低年级的学生对学校、老师、同学都感到陌生，对一切都充满新鲜感，对学校、对老师也很好奇，他们第一个想知道的就是自己的班主任是谁，她（他）是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班六十几个孩子的榜样。因此，在班级工作中她时刻注意自身形象，事事从自己做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着她的学生。平时，凡要求学生做到的，她首先做到。她根据中餐在校就餐的学生，首先对学生进行具体的卫生、文明用餐行为训练。如吃饭前做到先洗手，吃饭时不许讲话、不许打闹，不许浪费粮食等。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中

养成习惯。如班上的李博文同学自我约束能力差，爱演独角戏，没举手抢话说，严厉的批评后，看着孩子满脸的委屈，李老师是又气又心疼！一次数学课上，他又深情的演绎着自己，她悄悄走到他跟前，摸着他的头，对他说：“老师在等你！”一节课下来，他表现的出奇的好！后来，她又表扬了他。下课后他给我写了一张小纸条，上面写道：“老师，我以前上课只顾抢话，您不让我说我还使劲嚷嚷，您今天没说我，还摸了我的头，说要等我，我特别高兴，我想你一定很喜欢我，老师，我也喜欢你，以后我再也不抢话了。”我还注重训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时李老师把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包抽屉放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”良好习惯形成后的巩固是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此，反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，李老师在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发

二、严父慈母，关爱每一个学生

“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师与学生的感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,我用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是丁老师常常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，丁老师常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。

近四十年来，我扎根教育，为了农村的教育事业，奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。他以扎实的工作作风教育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，获得上级领导、学校同事和当地家长们的一致好评，多次受到上级部门的表彰和奖励，获得乡“先进工作者”“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉。

通过不懈努力，我的教育教学工作取得了一定成绩，今后我将时刻以党员标准严格要求自己，克己奉公、一丝不苟，不断创新，为南城教育事业添砖加瓦！一颗真心献教育 画出最美夕阳红

小学老师先进个人汇报材料 篇2

前言：本人受领导重托，需完成一份500字左右的上报材料，同时借这块宝地与朋友们分享，希望大家提出宝贵意见!

扎根边远农村，有一分热发一分光

我叫 x x x，今年50岁，1982年毕业于 x x 师范学校，在 x x 镇第 x 小学任教至今，掐指计算虽然短暂，但也有30个年头了。小学语文是我的主打课程，班主任工作伴随了我教学初期的15年。而后担任了学校的教务工作。1988年被授予小学一级教师，1996年晋升为小学高级教师。

我的工作信念是：“扎根边远农村，有一分热发一分光”。我是这样想的，也是这样做的，多年来在“进城热”的影响下，我的信念丝毫没有动摇。

几十年的默默耕耘，我收获了累累果实：1993和1996两年分别被评为县级优秀班主任，1995年被评为县级优秀教师，1996年被评为县级百名师德先进个人，2005年被评为县级师德先进个人。1995年被评为乡级学科带头人，1996年获镇级讲演比赛二等奖，1999年获镇级硬笔书法比赛二等奖，2000年被评为镇级优秀政治思想工作者，2009年我的节目《军民鱼水情》获县级二等奖。2010年我的论文获市级三等奖。我指导的学生也分别在书法、剪纸、征文、语文学科比赛中获得了县、市、国家级奖励。我校连续三年被评为县级教学先进校,作为教务主任的我，怎能不为之自豪？

在完成本职工作的同时，我一直注意帮助其他老师的进步，甚至帮助其他兄弟学校完成棘手工作。2009年我校顺利通过了现代化学校达标工作的验收，2010年我镇第 x 小学也面临现代化学校达标工作的验收，由于他们的教务工作比较薄弱，领导调我到那参加验收之前的准备工作，我明知压力大，但我欣然接受，奋战两个多月，没负重望，圆满完成了任务。

成绩是集体智慧的结晶，“百尺竿头更进一步”是我永远的追求！

x x 镇第 x 小学

x x x

王霞老师个人先进事迹材料 篇3

她热爱教育，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。

一．她以德服人，组建科组。自担任学校教科研主任工作以来，主要负责全校集体备课各项工作。在此期间，她以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着他人。定期组织老师学习新的教学理论及新的教改动态，关注中考的命题动态。能协同科组老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和协助科组老师的教研、教改工作。王老师注重科组资料的积累、整理及利用。为构建浓厚科组的教研气氛，经常与其他学校的科英语组联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。她经常帮助青年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以具体的指导。在她的带动下，学校各教研组是一个个团结向上，教学理念新，专业过硬的科组。

由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，王老师近几年来不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。她努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果。她曾两次被评为旗教育局的兼职教研员。

二．她教书育人，无私奉献。她将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是她两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了她大量的精力，她每天工作十几个小时，在她的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使她连与同学聚会的时间都没有，她将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与丈夫、孩子呆在一起，家里的一切家务都由丈夫一人包揽。为了学校的发展，她欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，她也没有时间带孩子去医院检查，总是丈夫一人照料孩子，而此时的她却仍在学校里忙碌着。她说她爱她的工作，她拥有一份永葆阳光心情的工作;她拥有一帮帮天真纯情的孩子;她能永远地尽她所能倾述心声;她也能毫无顾忌地传播她对人生的感悟……源于她的工作，她拥抱了真诚。她用真诚垫底，真心关爱，付出真情，家长、孩子会因认同而深受感动，赏识她的教育教学方式，继而鼎力相助她的工作。她经常和同事们说：“不管我们面对的是多么没有文化积淀的孩子，他们都有受教育的平等权利，至少他的前途发展中的重要阶段的教育是由我们帮扶着来完成的！”人生是短暂的，对这短暂的人生，她认为最好的回报就是努力工作。不断挑战自我，超越别人，崇尚竞争，才能使自己在激烈的竞争中谋求生存与发展。她总是铭记教育家苏霍姆林斯基的教育理想：“我希望每一个从自己身边走出去的人，都能获得终生幸福的精神生活！”

三．她教法独特，技术精湛。她十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，她总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。为了提高自身的业务素质，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“四位一体”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，她在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。她在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了良好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她能积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。注意在活动中渗透道德教育。她经常组织以“公民道德”“八荣八耻”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。历年来，她都出色地完成了各项教育教学任务，尤其教学成绩显著，多次位居全旗前列，她所辅导的学生多次获得国家级的奖项，她本人也分别在2009年，2011年获得市级优秀班主任的称号。“兢兢业业，刻不容缓”是她的教学体悟！她认为她目前取得的成绩都饱蘸着这八个字，忙而有序，忙而有进步充满了她的教育生活，而且她深知“不容自满，不能坐享”是一名教师必备的品质与修养，课堂是恒变的，她努力随机应恒变，她明白那是她的职责，也是她应有的授课技能。

“大胆整合教材，勇于探索创新”是她喜欢的教学方式！“舍得取舍”是她的教书特点，“大胆整合教材”是她的授课风格，每次听完她的课，同事们总会用“新颖，独特”等字眼来评价，她力求随学情不同而变讲课方式方法。

“扎扎实实基本功，情感融入更重要”是她受益的教育教学理念！“严”中有“情”让她的班主任工作与日常英语教学工作相互有机的结合，妙处生花，工作很是顺当。她教书育人的目标是：不论有些孩子的基础有多差，也尽量不让他们放弃学习，甚至失学。让她宽慰的是，她班现在的孩子虽然基础参差不齐，但没有一个放弃学习，放弃学习英语的，应该说这些成绩的取得可能与她的分层管理，分层教学也有关系的。她始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习英语。随着教改的发展，她不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。2009年她承担了旗教育局布置的任务：给中小学校长，教导主任做一次有关赏识教育的专题报告，她结合自己的实践带班带课经验，做了一次长达3小时的报告，赢得了局领导及校领导们的一致好评，之后，她又相继被旗一完小，德岭山中学，旗二中邀请在学校做汇报，她用真诚打动了老师们，用她对教育的一腔热爱诠释了教育者“教书育人”的真谛！她所撰写的论文“没有最妙，适合就好”2012年10月份在国家级期刊见文。

四．她任劳任怨，服从学校的工作安排，2012学年刚刚带完一届毕业班，新学期开始，她又顾全大局，勇挑重担，承担了七年级两个班的英语教学任务。除教授英语外，还配合另一个班班主任做好学生的教育管理工作。她知道她的责任：她是学校的一名骨干教师，不仅自己要身先士卒，而且还要为年轻人搭桥铺路，悉心指导，她所带的徒弟李海霞老师已圆满出徒，并在英语教学中担起了重任，多年来，同组的教师们把她喻为“教学先锋”，集创新与艺术于一体，为本科组起到了引领示范作用。她经常说：学校的老教师们仍然在教学一线拼搏奉献，她就没有任何理由退避三舍，成绩不能满足，名誉催人奋进，她要一直践行为人之道，从师之道，因为她是一名人民教师，她秉承的是二中人的精神---求实奋进，团结凝聚！

三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲，这就是王霞老师从事教育将近二十年的真实写照和她的执着追求，回顾走过的路，她唯一欣慰的是她问心无愧，因为她一直在奋斗，一直在努力!她认为在她心中，学生就是天使，而她，就是为天使修补翅膀的人！

王霞老师优秀事迹材料

有趣的老师——蒋老师 篇4

这位我们班的化学老师，正是我今天想要分享给大家的有趣老师，他哪有趣?他哪都有趣。你看他的可乐，哪有像他这样的老师，每天上课都要拎一罐可乐来，像是我家那还在上大学的大哥，可乐是他戒不掉的瘾，可乐是他不曾忘记的爱。老师的可乐，有趣不仅是因为他每天都要拎一罐可乐来上课，而且是他已经在健康生活的倡导下，坚持了一个月喝茶，而且每一天喝茶都会向我们“打卡”，让我们为他作证，他没有喝可乐，今天喝的不是可乐。

然而，今天路上堵车占用了他泡茶的时间，他又重新回到了喝可乐的日子，这一点像极了每一个做不到许多事情的我们，让我们更觉老师是一个活生生的人，是一个与我们极其相似的人。

这位我们班的化学老师，他的有趣，还在他的课堂。他在课堂上，总是不太像是讲课，更像是给我们讲故事。像化学这样的学科，他却总是给我们一个一个讲化学学家做化学的故事，让我们这帮本身对化学不感兴趣的人，也因为化学学家那些可爱的人而开始了对化学感兴趣。在这种感兴趣下，老师继续讲的任何化学相关的知识，我们都能够轻而易举记住，就像是记一些娱乐八卦那般轻松简单。

化学老师也喜欢在他的课堂上给我们做实验，这些实验过程中，不像别的化学老师那样都是完美的实验，有时候我们化学老师的实验能把他自己的脸给熏黑，让我们在爆笑中结束那一课的学习。

巨向群老师先进事迹材料 篇5

怀远县燕集中学 巨向群

热爱是最好的老师

我是燕集中学的老师，在教师这个平凡的岗位上走过20多个春秋。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”时代不同，年龄不同，对教育教学的看法自然不同。然而，无论在过去、现在还是遥远的未来，教育的成功都离不开执着、热心与有效的沟通，教师这个职业与璀璨的光环似乎没有什么联系，更没有惊天动地的英雄故事，但教师所从事的工作却是世界上最复杂的工作之一，而其中的微妙只有高度热爱这项工作的人才能体察细致，因而才能领略教育教学艺术之一二。

1990年师专毕业后，我被安排到燕集中学任教。那几年，经济改革的大潮一浪接一浪，许许多多的年轻人带着满腔热情下海淘金。身边的许多熟悉的面孔都相继离开了学校。按我的性格和条件，当时我的校长也觉得我迟早都得走，最终还是会离开教师这个职业，但我始终没有走，没有离开学校，直到现在，是一届届的学生、一双双期待的眼睛把我留下来。二十多年来，我把自己的职业看成是自己终生追求的事业。正是因为这份情结，我爱自己的事业，爱自己的学校，爱自己的学生，爱身边的每一个人。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。有一位教育家说过：“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”要搞好教学，带好学生，必须要有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得，才会有出类拔萃的人才辈出。我一直保持着做学生的那种心态，在一个新的环境里我还是一个学生，一切从零开始。慢慢地，我看到了自己的进步；听到学生赞美的声音，我开始相信我的选择。

如何做一个受学生喜欢的老师，这是我一直追求的目标。我觉得：第一，我要让我的学生喜欢我这个人；（人格魅力）第二，我要让我的学生喜欢我所教的学科；（培养兴趣）第三，我要让我的学生在我所教的学科中有成就感。（成功教育）当一个教师有了“敬畏学生”的意识，无论他采用什么“教学方法”，都会成为一个“进步主义教育者”。当一个教师有了“自己快乐，不让周围的人感到痛苦”的“人生信念”，无论他采用什么“教学方法”，都会成为一个有魅力的老师。我做了十几年班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦，但没有做过班主任的老师，无法感受做班主任的乐趣，也无法体验做老师的丰富多彩，更无法达致师生心灵的相通。

我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细节，让学生自己

去感悟人生的道理。我严格要求自己，在学生中树立良好的形象。我注重仪表，穿着庄重。我坚持守时，二十年来，只要是我上的课，我从来不迟到，给学生一个榜样，我站在讲坛上告诉学生，我不喜欢等你们上课，最好是你们等老师上课，因此学生也不轻易迟到、缺席，不言之教，至关重要。我要求学生写周记，通过周记进行师生心灵上的沟通，有一次一位女同学在周记中流露出感情上的烦恼，她在恋爱之中，发现这个问题后，我没有急躁，更没有上刚上线，还是通过周记这种特殊的交流，引导她把心思放到学习上，我知道她是一位上进心强的学生，每当考试取得进步，我都会给予肯定，通过一段长时间的交流和探讨，最终她放弃了这段感情，全情投入到学习中，考上理想的学校。

班主任工作需要爱心、细心、耐心。你想教育学生，首先你得跟他交朋友。让学生处处感受到老师关心爱护他，而不是挖苦他，老师要有宽容的心态，不要为一些小事而斤斤计较，这么多年我没有骂过一位学生，并不是我没有教过差生，而是我把那些差的学生都变成了自己的朋友。耐心了解他们的心态，解决他们的困难。有很多早已大学毕业、参加工作的学生，现在依然是我的好朋友。别人都觉得学生对我特别好，感情深，那是因为我对他们付出过深深的爱，提起从前大家总是感慨万千。

一位教师既热爱事业，又热爱学生，他就可能是一个十全十美的教师。记得担任二零零七届九(2)班班任时，有一位梁姓同学，他是从其它班转过来的后进生，成绩差，表现不好，而且看不起同学，与老师有抵触情绪，以至没有班主任愿意接纳他。面对这样的学生，我没有放弃，我没有把他推到其它班。我对他进行观察和了解，发现这个学生其实有聪明的一面，以前他用这种聪明去捉弄同学、戏弄老师，如果他能用在学习上，一定进步很快。通过家访，与他谈心，帮他解决生活上和学习上的困难；教学上给他一种新感觉，让他感到在老师的身上总是有那么多学不完的东西。他开始感觉到知识的重要，也感受到掌握知识的乐趣。我真心诚意地去帮助他，和他沟通，他开始变了，并发誓首先要学好数学，在一股强大的动力驱使下，他成绩进步显著，在2007年的中考中，他以优异成绩进入怀远一中。拿到通知书的那天他特地跑来对我说：“从来都没有想到会有这样的机会，谢谢您！老师”他在一张贺卡中写道：“您是我最值得尊敬的老师，在我放弃自己的时候，您挽救了我，用一份真诚的爱唤醒了我，用您的辛劳和智慧

把我送进了一中的校门，我永远感谢您。”“随风潜入夜，润物细无声”，多年的耕耘，我激发了大批学生的学习热情，培养了不少优秀的学生干部，创建了一个个先进集体，为高校和社会培养了一批批优秀人才。

作为老师，首先要把课上好，作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步。我充分发掘数学的历史、数学文化以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩，充分利用学生的个性特点，展现数学的包容性，让每个学生既体现到本学科的科学严谨性，又体现到学科的通俗性、趣味性。例如，讲数列的时候，我会讲国际象棋的发明者和国王的故事；讲概率的时候我会告诉学生抽奖是怎么一会事等等，通过身边的许许多多的例子，真正让学生充满激情、愉快地学习数学。每当我接手一个新的班级，我都会收到很多学生寄给我的卡片：“老师：你只教了我短短的大半学期，我从你的课中学会了自信，你令枯燥的数学变得丰富多彩。以前，当我做不出题目的时候，我觉得自己很无能，而你却发现了我的许多闪光点。我的许多想法得到你的点拨以后解决了问题，很高兴遇到你这样一位老师”；“老师，你的课很搞笑，原来数学也可以这样上课，我会用功学好数学”等等。我上课有一句口头禅：“这么简单，显然易见”。我会把一个个数学复杂的问题化解为简单的、易懂的问题，通过深入浅出、幽默的讲解，给学生留下深刻的印象。在一次学生的毕业晚会上，学生送给我一份神秘的礼品，我把礼品的包装一层层打开，一共打开了十二层，学生说；这回就不再“显然易见”了吧，这时我才恍然大悟。

我拥有愈来愈多的fans，那就是追逐我的一大群学生。我只要上哪个班的课，就会有很多学生争着去哪个班。2012年我担任两个班的数学教学，班里有很多人来找我，提出各种问题。比如黄茹同学，她一直在探究梁志成的数学为什么能考这么高分，我们之间的交流使她萌生了对数学的兴趣。我告诉她：“你的突破口还在数学。”通过一段长时间的交流，不但对数学产生浓厚的兴趣，潜移默化中感悟了数学的道理，每天她都有数学问题，每次不厌其烦，我们也成了好朋友。她在快乐中学习数学，每当她把答案一个一个告诉我的时候，我感受到她成功背后的欢乐。每当她考试失败的时候，我告诉她，那是成功之母，她相信我，一直自信到最后，她已经觉得数学再没有什么难的题目。结果黄茹在2012年的中考中数学得了136分的好成绩。

二十多年的努力，我付出过很多，也得到很多，学生的认可，家长、社会的认可，我多次被评为乡镇的先进教师、优秀教师。所任学科在历次中考中都取得好成绩，所带班级曾获蚌埠市”先进班集体”称号，所教学生中有两人夺得怀远县中考状元。但这一切已成过去，现在的我又积极投入到新的课程改革中，走进课改的第一线，用新的理念新的教学方法迎接新一届学生。

蒋老师先进材料 篇6

老师从师范毕业后，24 年来一直在教学癿第一线，幵每年都是超额完成工作量，幵做出了骄人癿成绩，今年九年级中考，他所担任癿数学科成绩喜人。近几年片区、学校常规检查均被评为优秀。

他忠诚亍党癿教育事业,时时以一个优秀教师癿标准要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,热爱学生,团结同志,在平凡癿工作岗位上做出了丌平凡癿业绩,深受学生、同事、领导癿好评。

育人，他做癿丌算鲜艳，但也五彩缤纷。在教书育人方面就是这样实现自己癿人生价值癿。把性格各异癿学生看做是千姿百态癿花朵，细心癿观察，精心癿呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怩异癿孩子。每个孩子都把他当作秘密癿朋友，学生有什么秘密、丌满、要求都会偷偷癿用纸条、电话呾他交流。天真癿孩子有时丌留姓名，他就装做丌知道，给孩子留下自尊癿空间。平常戒节日他都会收到“老师节日快乐”、“谢谢老师”等字条戒贺卡。

一、爱岗敬业，用心钻研 在工作中，林仁果老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，丌辜负领导对他癿信任。教学上本着“授乊鱼丌如授乊以渔”癿宗旨,注重对学生能力癿培养,丌仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。他虚心向经验丰富癿教师学习：学校每周教学年级组活劢，他怪是第一个来，最后一个离开……对自己所任教癿学科有了很强癿驾驭能力。教学中注意分析学生癿特点，根据丌同学生癿学习情况采用灵活多样癿教学方法，积极营造一种平等呾谐、活跃有序癿课埻氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

二、关注学生，精心培育

作为教师，丌但要关心学生癿成绩，更重要癿是要关心他们癿生活呾健康，因此，他密切不家长联系，家庭、学校共同关注学生癿思想工作。如学生郭雅萍在八年级时，原来是个活泼、好劢、爱思考、敢亍发言癿好学生，但是比较容易远反课埻纪律，教师呾她谈心沟通几次后有明显改变，在九年级开学初时，林仁果教师发现他变得沉默寡言，上课丌发言，作业也明显是应付，表面上变成了遵守纪律癿好学生，但实际上他存在思想问题，林仁果老师先向她家庭了解情况，又不班主任迚行沟通，在此基础上，不她谈心，迚行咨询，了解到她是因为父母对她迚行了严格要求，又怕教师批评，加上有几次丼手教师没有让她发言，她就认为教师丌喜欢她，变得沉默寡言了，根据以上情况，林仁果老师首先很亲切友好地不她交谈，解决了她思想上癿包袱，在平时上课时有意识地鼓劥她发言，渐渐地她又活跃了起来，变得活泼开朗，脸上有了自信心，微笑，学习成绩上也有了一个飞跃，幵且在全校数学基础知识竞赛中获得二等奖癿好成绩。

三、关爱学生，用心沟通 林仁果老师从丌歧视任何一个学生，幵力求公正地善待每一个学生。多年来，他以他癿真诚、公平、温呾赢得了学生癿信任。孩子们不父母乊间癿隔阂，不同学乊间癿矛盾，不老师乊间癿磨擦都愿意不他交谈。他明白了教师这个职业是“交心”癿职业，“亲其师方可信其道”，他将一腔癿真诚扏洒到了工作上。如范政伟同学因父母外出扐工后由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间扐骂同学，就违班干部也丌大敢管他，许多淘气癿学生对他都有惧怕感。林老师了解情况后，首先亲切地不他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮劣他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务，让他协劣班干部管好班上淘气癿同学，他听了乊后，感到非常吃惊，幵对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他丌但自己丌随便扐闹，而且经常监督本班癿男同学，遇到同学乊间发生口角，他就马上加以制止。从此班上扐架骂人癿现象少了。林老师始终坚信，只有了解了

每一个学生癿思想状况呾心理特点，了解了每一个人成长癿丌同经历，了解了他们癿过去，了解了他们癿家庭呾周围癿环境，才能选择呾运用恰当癿方法、手段来迚行教育。一份耕耘，一份收获，林老师癿工作受到领导、同事、家长、学生癿一致好评。

为了孩子，为了教育事业癿明天，他还在耕耘着，开拓着......优秀老师主要事迹 从教二十六年以来，本人坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广大师生癿尊敬呾爱戴。热爱学习，刻苦钻研，以身作则，甘为人梯，全心全意为每一位学生癿健康成长而奉献出青春呾热血。劤力使自己成为新一代学习型、研究型教师。

坚持热爱祖国，热爱中国共产党，热爱党癿教育事业。时刻遵守“教师职业道德规范;，爱岗敬业，廉洁从教，全面负责学校政教处工作，任劳任怨、以身作则，组织开展学校各项德育工作。

一、德育为先，立德树人 积极开展扎实有效癿德育工作。作为政教处负责人，带领班主任以强烈癿事业心、责任心劤力抓好学生管理工作，建立正常学校秩序。在工作中勤奋苦干，善亍思索，丌断创新，坚持原则，为了学生，为了学校癿发展丌懈劳作。

1、迚一步加强了学校癿德育工作 坚持每周一癿升旗活劢。规范升旗及国旗下讲话活劢，特别加强了国旗下讲话，结吅传统节日，纪念日呾及学校大事精心组织讲话，使乊成为学校迚行爱国主义教育癿重要阵地，使广大师生倍受教育呾鼓舞。另外，开展好每周癿班会。加强了对班主任班会癿管理力度，从量呾质上都做了切吅实际癿要求，幵将班会纳入对班主任癿考核乊中，有力地促迚了这项工作癿顺利开展。

2、加强了班主任工作 结吅我校癿实际及管理所存在癿差异，制定了《友谊学校班主任量化考核实施细则》；坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任癿考核实施公开癿量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任癿公平，公正癿考核，促迚了我校班风呾学风建设。

3、开展了丰富多彩癿活劢 组织开展了“校园艺术节”、“校园歌咏赛”等活劢；组织了庆五四及新团员宣誓大会活劢。这些活劢癿开展丰富了我校师生癿精神文化生活，促迚了学校面貌癿改善，为迚一步创建文明校园做好了扎实癿铺垫工作。

4、加强了卫生安全工作 新冠肺炎疫情发生以来,我校把师生生命安全呾身体健康放在首要位置,认真贯彻落实上级有关疫情防控指决策部署,把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务,统思想,积极应对,精准施策,扎实推迚学生疫情防控呾思想政治教育工作,以实际行劢诠释使命担当。

同时，根据我校实际，一年来丌断调整卫生工作癿运作模式，将卫生从值周日志里单列出来，指导检查呾各班卫生委员检查相结吅癿新癿运作模式，从而有力地促迚了各班卫生工作癿开展。校园面貌较前有了较大癿改观。卫生工作已形成了良好癿局面，得到了各界癿好评。贯彻落实上级关亍预防甲型流感、手足口病、春季呼吸道传染病癿预防工作，开展了健康教育及食品安全教育，坚持了对学生癿晨午检工作，幵做了详实癿记录。通过黑板报及国旗下讲话等方式，教育学生“热爱生命，进离毒品”，迚行了四次大型防溺水等安全教育活劢，幵使安全教育成为班主任工作癿常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。迚行了多次学生日常行为规范教育，迚行了两次法制及交通安全教育，提高了

我校学生癿法制及交通安全意识，使他们自觉在行劢上严格要求自己，使学校教育达到了既教书又育人癿目癿。

二、骨干引领 共同成长 在教研工作中，我充分发挥自己作为市级骨干教师呾体艺教研组长癿引领作用，带领本教研组老师们扎实开展课埻教学改革，认真做好教师培训工作。不学校老师们一起开展教学研究，磨课、上课、研究课题，指导青年教师执教公开课幵参加课埻教学、教学设计等比赛。认真做好课题研究是教育教学工作丌断改革发展癿原劢力，它使教育教学充满了生机不活力。坚持以饱满癿工作热情、求真务实癿工作态度，认真完成各项任务，提高了教师癿业务水平。

三、实事求是 ，廉洁自律 在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自劥，言行一致。能自觉抵制丌正乊风呾现象癿侵蚀，对工作实事求是，能严格按照优秀党员癿标准要求自己，严格遵守各项法律法规，遵守单位各项管理制度，能将廉洁奉公癿职业作风贯穿亍整个工作中。

我身边的好老师先进事迹材料 篇7

李国义，男，1977年1月出生，1999年毕业于农安师范学校，大学本科学历。该同志参加工作以来，时刻严格要求自己，始终如一地贯彻执行党的教育方针，积极进取，爱岗敬业。无论是做班主任还是科任教师，在理论学习，联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着带头示范作用，他以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导和同事们的一致好评，先后被评为“农安县级优秀教师”、2011至2014年度农安县语文学科骨干教师、2012年被评为农安县“十二五”科研骨干教师、2014至2017年度农安县数学学科骨干教师、2015年度入选哈拉海镇第二中心小学教育好人。

政治思想方面：

该同志立场坚定，思想进步，能够积极拥护党的领导，在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致，能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极领会科学发展观、建设社会主义和谐社会等重大理论的科学内涵。该同志能够积极学习，自觉查找不足，整改提高，能够始终保持着清醒的头脑，把“做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，积极参与学校组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用。

教育教学方面：

该同志潜心钻研教材教法，教学风格独特，并在教育教学实践中，虚心向老教师请教，认真同青年教师探讨教育理论，教学方法，不断提高自身素质，完善自己的教学方法，形成了独特的教学风格。他认真探讨信息技术与课程整合的教学模式，在2015年吉林省中小学（幼儿园）教师优秀微课评选活动中，作品《看一看》荣获小学数学组优秀奖。在2015年一师一优课一课一名师评选中数学课《看一看》荣获县优。

班主任工作方面：

在担任班主任工作中，他始终早来晚归，本着全心全意为学生服务的宗旨，克服了各种家庭困难，把全部的热情和精力都投入到教育教学工作中，兢兢业业地对待每一天工作。李国义家庭特殊父母身体不好，妻子患病。但他没有因为家庭事情少上一节课。2012年春季李国义脚部烧伤，开始时他坚持走着来上班，过两天脚部感染肿胀疼痛，他让同事骑摩托车驮着他上班，不能站着讲课，他躺在办公室的沙发上给学生上课，后来病情加重他在同事的劝说下才休假回家。但是，他心里始终惦念学生的学习，在学生放学后和周六周日，他让学生到他家无偿补课，这一举动深深感动了学生家长和同事。他重感冒挂着吊瓶讲课已不是什么新鲜事。作为教师李国义衷爱自己的职业，更疼爱他的学生。2010年秋季的一天，在下午刚上课的时候，天气阴沉下起了大雨。他班赵东鹏家住夏家沟，学校到他家有四里多地，并且全是土路，每次雨后道路泥泞不堪难以行走，赵东鹏的家长都要开四轮车头来接送他。今天他怎么回家呢？通过询问得知赵东鹏的父母正在长春卖菜没在家，早晨是爷爷送他来上学的。雨这样大，路这样难行，难道还要让年迈的爷爷走着来接赵东鹏吗？况且他们爷俩怎么回去呢？李国义决定给赵东鹏的爷爷打个电话，让他不要来接孩子了，他把赵东鹏领回家。接了李国义的电话赵东鹏的爷爷不停地感谢他。李国义觉得这是他应该做的。

给家长的建议蒋老师 篇8

各位家长大家好！

假期当中我进行了对班级教学的思考，以下是我的小小建议，如有不妥请批评指正：

1.多和老师沟通。老师在教学方面具有专业技能，可以在孩子的学业方面给予家长指导。家长对孩子在家庭的表现了解最清楚，两者多进行沟通，可以增强教育的实效性。实事证明，和老师沟通密切的家长，孩子的学习状况总的来说都比较好。多和老师进行沟通，可以对孩子学习存在的问题，做到防患于未然；如果真的等到老师给家长打电话进行沟通，有些问题已经比较严重了，再来解决问题就会更麻烦。

2.注意树立孩子的自信心。数学的难度越来越太，孩子学习数学之间的成绩差异也越来越大，学得优秀的，可以连续得很多次高分，学得不好的，可以得十几分。特别是中偏下的学生，我们要注意保证他们掌握好基础知识，不至于落后得太多，鼓励他们钻研适当难度的题目。而不是责难，如说“你怎么这么笨，这么简单的题都不会做”等伤刺孩子的语言，那样的语言对孩子学习数学只有害处。经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

3.让孩子在生活中学习数学。刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。观察生活中长方体、正方体表面积、体积、容积等方面的在生活中的实际运用。

4.对不同层次学生的建议。对数学尖子生的建议，一定要认真学习奥数，这对于孩子在初中阶段的数学、物理、化学的学习会起到更好的铺垫作用。对中等生的建议，重视基础的知识的学习，适当增加一些灵活型题目的练习；所钻研的难题，难度不要太大，难度太大容易让孩子丧失对数学的信心。对中下学生的建议，养成良好的书写习惯，加强数学的计算练习，掌握好书本上的应用题，保证不掉队。

5、转化自控力比较差的学生。建议采取一些措施，及时进行纠正，纠正的方式，采取鼓励的方法，我们可以找时间共同来探讨。我觉得可以采取这样的办法：（1）鼓励（棒棒糖）。（2）自我约束（橡皮筋）。（3）抓反复。

6.记账——教会孩子学习理财的基础。记账，收入、支出、开支分析。

蒋老师先进材料 篇9

百年大计，教育为根本，教育的发展教师是关键，教师的素质、师德最重要。因此教师要有荣誉感、责任感、使命感，要珍惜教师的光荣称号，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

在今后的教学工作中，要以优秀教师为榜样，为人师表，教书育人，做学生的好朋友。闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，手把诗书游太虚，品茗赏花落棋子——这样的境界谁人不想，然而，谁人能及？不能及，是因为我们肩负着太多的责任。

每个人，都渴望过着优裕轻松、自由自在的生活；希望一帆风顺，天天过得无忧无虑。然而，我们身上肩负着责任，所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、苦难„„穿越历史的时空，看看那些坚强不屈的先辈们，他们为了身上的责任永不言弃，奋斗不息：屈原是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；范仲淹是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；顾炎武则提出“天下兴亡，匹夫有责”；鲁迅则宁愿“俯首甘为孺子牛”，吃的是草，挤出来了是奶。

为人师者，我们肩负“传道，授业，解惑”的重任，为了学生的锦绣前程；为了家长们望子成龙，望女成凤的期盼；为了对得起自己的良知，我们要“淡泊以明志，宁静以致远”，固守清贫、默默耕耘、无私奉献„„人生于世，还有许许多多的责任，甚至还会有一些苦难。当这些不幸之事，我们不得不面对它的时候，关键在于我们怎样去看待。忘记责任，选择颓废，整天抱怨世态炎凉、上帝的不公，你会一蹶不振；面对现实，选择坚强，你的人生会积淀得更为厚实。因为，天空不会永远阴暗，当乌云退尽的时候，蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地。毛泽东说得好：“与天斗，其乐无穷；与艰难困苦斗，其乐无穷；与己斗，其乐无穷。”带着我们的责任“到中流击水，浪遏飞舟”，去体味人生，即使“不一定能使你的前程灯火般辉煌”，但我想：你一定会收获一份厚厚的人生礼物！

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

一、端正态度

不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。这辈子，我既然端定了教师这个饭碗，就要好好吃这碗饭，不仅要吃好，而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢？我想，首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。

二、练好基本功

人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，到老时，我一定会为自己虚度年华而懊悔。所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最宝贵的财富。因为，我知道，天上没有掉下来的馅饼，世上也没有不劳而获。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，我也觉得甜。

三、拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。