低碳生活主题中队会

2024-08-13

低碳生活主题中队会（精选7篇）

低碳生活主题中队会篇1

“低碳生活，绿动你我” 活动目标：

通过本次主题活动使学生们了解低碳的重大意义，了解更多的低碳知识；引导学生关心我们的地球；并启发他们从今天做起、从小事做起，养成好习惯，为我们的绿色家园做出一份贡献。

活动意义：

当前，全球变暖问题正越来越受到人们关注。200多年来，随着工业化进程的深入与发展，大量温室气体，尤其是二氧化碳的排出，导致全球气温升高，气候发生着巨大的变化，这已是不争的事实。2009年12月8日，世界气象组织提前公布的“全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。在哥本哈根世界气候大会之后，“低碳”的概念如雨后春笋般兴盛起来。一时间，“低碳生活”这个新名词，以崭新的姿态高调亮相，融入了所有人的生活。

所谓“低碳生活（low-carbonlife）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量。近年来，正频繁地出现在我们的视野当中。如今，发展低碳经济、进行低碳生活已成为国家研究与发展的重点。学校历来是开启文明之先的集聚区，而学生团体又是社会中最活跃的群体，是文化传播与文明实践的先锋力量，所以也应承担传播低碳文化的重任。

将“低碳生活”的理念率先在校园中普及，对在全社会普及“低碳生活”理念有着极其重要的意义。首先，我们倡导的“低碳生活”，是一种健康的生活方式；其次，未来的能源危机，正考验着我们每一个人的生存技能，“低碳生活”的实现需要我们每个人的努力，靠的是每个人的自我约束。小学生作为行为习惯培养的最佳群体，以“低碳”理念培养“低碳生活”方式应创造以校园为空间的“低碳生活”氛围，以教师的“低碳”行为带动学生践行“低碳生活”，让学生在社会实践中实践和宣传“低碳”理念。从自身做起，从日常生活的点滴做起，从小事做起，甚至可以从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。做“低碳生活”的践行者，营造校园“低碳生活”的绿色生活方式，就显得尤为迫切与重要。

活动形式：歌曲、舞蹈、诗朗诵等

活动准备：

1、学生准备：

● 了解低碳知识。

● 学生以读报或上网的方式收集低碳知识。

2、教师准备：

● 整理查找有关低碳的资料。

● 修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中学生可能出现的问题做好应对准备。● 制作主题班会的多媒体课件。

活动过程：

列队，整队报告人数，出旗，唱队歌，宣布《低碳生活绿动你我》主题队会现在开始！

第一篇章：美丽的星球

1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳生活，绿动你我》的主题中队会，来重新认识环境保护的重要性。

２、甲：绿跳动着无限的生机与活力。

乙：在这绿色的世界里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱【请听歌曲《地球，你好吗？》】

乙：我们的地球妈妈原本很美很美，你们瞧！【幻灯片放映并配上音乐】

主持人配乐解说——即将消失的世界十大美景。

第二篇章：美丽的消失

甲：同学们，你们知道吗？这些绝美的风景在未来的十年内将会从我们的眼前消失，海水将会把他们全部淹没，我们可能一辈子都再也看不到这些美景了。为什么会这样呢？请听《地球妈妈的自述》。

3、舞台剧：《地球妈妈的自述》【配幻灯片】乙：同学们，听了《地球妈妈的自述》，你有什么感受呢？（生畅谈感受）

第三篇章：我们的心声

甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。请听快板《今天我来说环保》

第四篇章：绿动你我乙：谢谢你们给大家带来的精彩表演。

甲：2009年12月联合国气候变化会议上就提出了 “低碳生活”。那什么是低碳？（低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化）

乙：那么我们在生活中应该如何做？（请几个同学谈谈家里的低碳生活）

甲：低碳生活是一种习惯，一种生活态度。注意节电、节水、节油、节气„„低碳生活从我们身边做起。请欣赏歌伴舞《低碳贝贝》（全班参与）

乙：我们都是地毯贝贝，长辈们都向我们翘起了大拇指。

甲：让我们把对地球妈妈的祝福写上。（同学们到黑板上张贴环保标语，表达对地球妈妈的祝福）

乙：让我们所有的祝福都化作我们每一位儿童的行动。

第五篇章：永恒的绿色

甲乙齐：对着太阳我们自豪地说：“红领巾是大地的美容师！”

甲乙齐：让我们一起来表达对它的热爱吧！请听诗朗诵《给未来一片绿色》（全班表演）

辅导员总结：队员们，让我们把这些小习惯、小方法播种在我们的校园、我们的家庭、我们的小区里，最主要的是我们每个人的心里。节能减排在生活中其实是只要举手之劳就能做到的，只要大家都主动一点点，在生活中注意一点点，并一直坚持下去，那么这个世界改变的一定不是一点点。让我们携手保护我们的地球也就是保护自己！辅导员：呼号。“准备着！为共产主义事业而奋斗！”

全体队员：“时刻准备着！”

中队长：退旗，敬礼。礼毕。我宣布：实验小学五八中队“低碳生活绿动你我”主题队会到此结束。

主题中队会串词篇2

1、观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想。

2、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。

3、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。

4、联系总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。活动准备：

1、有关图视频

2、资料收集

3、版面设计

4、节目编排

活动形式：歌曲、视频、讨论等活动过程：

中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。

中队长：稍息，立正。出旗——敬礼

中队长：唱队歌。

中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的队会《红领巾相约中国梦,核心价值观记心中》，大家欢迎！

（一）梦想是什么？甲：我们的队旗飘起来乙：欢乐的歌曲唱起来甲：沐浴着党的阳光雨露

乙：我们在队旗下快乐的成长

甲：乘着十八大的春风乙：带着五彩缤纷的梦想甲：少先队员们意气奋发

乙：向着美好的明天扬帆起航

甲：梦想是什么？

乙：梦想是力量的源泉甲：梦想是智慧的摇篮乙：有梦想的人是幸福的

甲：有梦想的人生是充满希望的乙：同学们，你们的梦想是什么？

乙：上面几位同学讲的很好，作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。我们要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，祖国需要的时候正是我们发挥聪明才智的时候。

甲：我们的明天就是祖国的明天。同学们你们准备好了吗？

乙：同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请同学们把你的理想画在理想叶上，画完的同学把你的理想叶贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！

（配乐播放歌曲《我的未来不是梦》）学生们到黑板前贴上理想叶。

甲：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！

乙：让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏！

甲：热爱祖国，振兴中华从我做起。

乙：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！

甲：有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。乙：下面请欣赏诗朗诵《红领巾相约中国梦》

实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!乙：请大家跟我一起宣誓—— 誓言

我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前；在以后的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！甲：这是一个日新月异的时代。乙：这是一个继往开来的时代。

甲乙：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。下面请辅导员朱老师讲话，大家掌声欢迎。

（四）、中队辅导员朱老师讲话

习近平的中国梦是民族复兴梦，中华强大梦，更是新世纪中国成长成熟梦。中国梦是一种精神，中国精神；中国梦是一种自信，制度自信、道路自信、理论自信；中国梦更是一种责任，一种把目标扛在肩上，义无反顾走下去的责任。

命运靠自己主宰，人生由自己把握。少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！同学们，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功，走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华！让梦想照耀中国，闪亮世界！

甲：老师的话饱含了对我们的殷殷期望，为了更好的明天，为了老师和家长的期望，我们一定要为梦想去好好打拼一番！

乙：通过这次班会，大家定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇！

甲乙：“点燃我的梦，铸就中国梦”！命运在自己主宰，人生由自己把握！本次主题班会结束，谢谢大家！

呼号：全体起立，老师：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”学生：“时刻准备着！” 退旗：敬礼

中队长宣布队会宣布结束。

弘扬社会主义核心价值观民（童）谣100首 1.记牢核心价值观

求富强，求民主，人民生活多幸福，讲文明，讲和谐，社会向上又团结；爱自由，爱平等，改革开放树新风，要公正，要法制，执法透明而切实；我爱国，你敬业，爱岗爱国当绿叶，懂诚信，懂友善，交友广泛守诺言。

优秀核心价值观，大家一定要记牢，要记牢。

2.富强民主大国梦文明和谐民族情。自由平等公民愿，公正法治乾坤清。爱国敬业讲奉献，诚信友善一家亲。共唱核心价值观，携手中华大复兴。

3.江山美如画瑞气盈门迎骏马，核心价值传万家。富强大树民主芽，文明催开和谐花。自由阳光平等洒，公正草原妆绿纱。爱国春雨绵绵下，敬业护花春泥化，诚信友善人人夸，祖国江山美如画。

4.做合格小公民童谣声声唱不停，祖国未来率先行，富强民主“中国梦”，文明和谐大家庭，自由平等人人爱，公正法治是天平，爱国敬业要牢记，诚信友善见真情，争当“文明小使者”，要做合格小公民。

5.美好家园齐创造小朋友，你听好，价值观，要记牢：

富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善，传统文化记心间。中国人，中国梦，团结协作定成功。好娃娃，能自强，争做实现社会主义核心价值观的好儿郎！

6.中国是条富强船中国是条富强船, 民主文明扬风帆。汽笛高奏和谐曲，自由平等有护栏。公正是舵把航向，法治一路管安全。爱国敬业生动力，诚信、友善一路欢。

7.核心价值二十四 “富强民主”四个字大展建设宏图事 “文明和谐”四个字国泰民安众人思

“自由平等”四个字信念价值之普世 “公正法治”四字社会规矩行福祉

“爱国敬业”四个字安身立命重要事 “诚信友善”四个字公民品德垂青史

核心价值二十四熟记倡导日常事努力践行你我他生活美好人人夸

8.二十四字心中想中华儿女傲东方，齐心协力奔小康。二十四字心中想，最为重要是富强。民主文明和谐长，自由平等说话响。公正法治百花香，爱国旗帜风中扬，敬业乐群碧波航，诚信友善朋友帮。

9.牢记价值观

衣着整洁领巾飘，高唱国歌多骄傲。中华美德要记牢，国富民主最荣耀。你爱我来我敬你，文明和谐新天地。快乐生活常相伴，自由平等要守纪。公正法治讲秩序，爱国敬业齐出力。诚信友善重情义，二十四字要牢记！

10.社会主义核心价值观歌富强中国，有我有你。民主中国，大家共创。文明中国，携手来建。和谐中国，世界美好。自由中国，人民快乐。平等中国，欢乐万家！爱国就像爱咱家，公正法治人人夸，敬业诚信靠大家。爱国就像爱妈妈，友善文明遍地花。

11.社会主义核心价值观童谣富强民主国家好，文明和谐社会安。自由平等定人心，公正法治最重要。爱国敬业促发展，诚信友善人人夸。校园书香在学校，厚德载物美名扬！

12.人人争当好公民同学们，请坐好请听我的数来宝习主席就是好为党为民把心操反腐倡廉决心大教育我们要记牢社会主义价值观二十四字是箴言富强民主文明与和谐自由平等公正和法治爱国敬业诚信和友善中国是个大家庭人人争当好公民

13.富强为先

国家富强最为先，民主自由在眼前，文明和谐齐创建，自由平等如蜜甜，公平法治艳阳天，爱岗敬业讲奉献，诚实守信作底线，团结友善乐开颜。

14.伟大的梦国富强，民主兴，文明新风遍地吹，社会和谐人幸福。

中国梦，要实现，自由平等民所望，公正法治众所想。

爱国心，敬业情，众志成城谱华章，民族振兴人欢唱。

同发展，享太平，诚实守信走天下，勤劳友善幸福家。

15.阳光相约

更富强，更民主，振兴中华心坚决！讲文明，创和谐，阳光心态齐相约。自由、平等人人爱，公正、法治不或缺。爱国情深又敬业，诚信、友善重礼节，重礼节！

16.24字核心价值观童谣国要富，民要强，民主也要上雅堂。礼仪邦，要牢记，文明和谐两兄弟。人自由，权平等，公正法治扬正义。爱国敬业幸福长，诚信友善纳八方！

17.五星红旗高飘扬五星红旗高飘扬，富强民主在前方。刻苦学习德为上，文明和谐要颂扬。自由平等心欢畅，公正法治国运长。爱国敬业不能忘，诚信友善能兴邦。

18.共圆美梦

富强树育民主花，文明和谐人人夸。自由平等受青睐，公正法制人人爱。爱国敬业圆美梦，诚信友善人人能。

19.我的“中国梦” 国家富强民欢喜，社会民主人振奋。法制社会人人夸，自由平等心团结。诚信友善求进步，爱国敬业梦飞扬。

20.诵社会主义价值观社会主义价值观，核心内容大家传。富强国家人人盼，当家作主个个欢，文明和谐心头宽。自由言行讲法治，平等公正须务实。爱国自古为大识，敬业方能有本事，诚信友善天下知。21.祖国明天更辉煌华夏文明历史长，饱经沧桑更坚强。改革开放大发展，祖国明天更辉煌。

22.牢记价值观富强民主好文明和谐棒自由平等人人夸公正法治处处安爱国敬业为国家诚信友善暖人心时刻牢记价值观

23.二十四言记心上

富强民主中国梦，文明和谐华夏昌。自由娇花沐春雨，平等茁苗绿山冈。公正法治治世宝，爱国敬业为人方。诚信友善人之本，二十四言记心上。

24.赞风气

富强，民主，并排坐，文明，和谐，交朋友。自由，平等，共一家，公正，法治，不分离。爱国，敬业，是根本，诚信，友善，好风气。如今社会风气好，不良邪气全赶跑。人民友好共和谐，好的风气能长存。能长存！

25.我是一个好公民我是一个好公民，诚信友善在我心，良好素质为社会，爱国爱党爱人民，社会和谐靠大家，文明谈吐我能行。

26.童谣

讲文明懂礼貌，二十四字要记牢！富强民主国家好，文明和谐乐陶陶。自由平等人称妙，公正法治素质高。爱国敬业我做到，诚信友善乐逍遥，乐逍遥！

27.心之歌

富强民主展雄心文明和谐需同心自由平等有信心公正法治下决心爱国敬业表忠心诚实友善显真心核心价值记在心复兴梦想一条心

28.强国梦

十八大，学精神，思想教育创新门，三中全会，是盛会，道德建设讲到位；讲道德，重德育，中小学生要牢记，中国梦，强国梦，祖国富强不是梦。

29.国泰民安富强民主国兴旺文明和谐奔小康自由平等众心志公正法治图民向爱国敬业促发展诚信友善一家亲

30.共绘宏图

感恩老师主题中队会设计篇3

迎河中心学校二（2）班主任杨玲

活动目的：通过本次中队会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，说明尊师重教的重要性和必要性。在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，以实际行动庆祝教师节。活动准备（教师）：

1、安排活动时间，及时通知相关师生准备发言材料。

2、及时反馈学生队会准备情况（主持人选拔，主持词，班会课件，相关人员活动资料准备，准备礼物鲜花，准备摄影器材等）

3、安排学生提前布置教室，邀请相关教师。

4、安排活动步骤的具体细节。活动准备（学生）：

1、明确自己在队会活动中的角色和责任。

2、及时记录自己准备的情况。

3、及时汇报自己任务完成情况。

4、和相关责任人和教师及时沟通，自己的想法和认识。及时调整和完善活动方案。活动过程：

1、开场

主持：同学们，请大家先来猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）、主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

2、教师节来历

主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请某某同学为我们讲讲。历史上的“教师节”。“6.6”教师节

1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节

1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节

1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。“9.10”教师节

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

3、古今尊师重教的事例

主持：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。

毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”

周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。

4、体会教师工作的辛苦

主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？

（请几位同学讲）

主持：现在请大家拿一张纸（上面写着教师的日常工作）上来，在纸上打勾，时间一分钟。

主持：时间到，谁来说说你的感受？

5、学生朗诵诗歌《老师，您辛苦了！》是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！请听诗朗颂。是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁—— 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁—— 把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？是您！老师！

您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！

6、教师寄语

结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。所以我们要尊敬老师，热爱老师，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤。

主题中队会经验交流篇4

——主题中队会之我见

主题队会是少先队组织最经常开展的活动形式之一，是少先队员进行自我教育的重要途径，也是队员开展体验教育，展示自我个性的一个坚实的舞台，更是从小培养和锻炼人才的摇篮。当中队辅导员这么多年，我深知运用队会形式开展工作，发挥自己的创造热情和创新能力，认真倾听队员的心声，运用自己的才华，将科学的教育理念巧妙地过少先队员，使之成为集体的意志和行动，特别是通过丰富多彩的主题队会，增强集体魅力，和谐师生关系，让每一名少先队员都能感受到自己在组织里的地位和作用，体会到集体给予的信任和支持，真正得到快乐，促进全面发展。

一、精心设计，提高工作效能

辅导员要从指导和辅导的角度对活动进行全面的设计和考虑，包括活动的宗旨、背景分析、主题提炼、内容安排、主要途径、实施步骤、组织架构、激励机制等。重在队员参与，贵在活动形式与内容相统一，难在活动创新，尤其要重视细节。队会的准备工作是大量的、多方面的，准备工作的好坏关系到它的质量和成败。因此，举办主题队会之前，要做好充分的准备和培训。

1、确定队会主题。要根据队员年龄特点、兴趣爱好以及教育目的，发动队员人人动脑动手，根据教育目的要求和集体中存在的问题，集思广益设计和确定好队会主题。题目要简明、新颖，范围不宜过宽，情感色彩要浓，富有感染力。

2.培训主持人。队会应该由少先队员自己主持。由于少先队员年龄小，应变能力相对弱，因此要想确保队会成功，辅导员要提前对主持人进行培训，引导他们能比较灵活顺利的主持好队会。

3.搜集资料。一次有意义的主题队会，需要大量、丰富的题材资料做铺垫，为此，在确定好队会主题后，辅导员要引导调动队员们的积极性，主动去搜索相关资料、探究学习知识，为主题队会的举行做好充分的知识储备。同时，让队员们在队会的筹备过程中学习一种技能、受到一次教育、歌颂一种精神

二、求真务实，注重教育效果

1、追求整体质量

中队会是教育活动中的一个点“点”的含义非常丰富，从某种意义说，少先队教育的过程，就是点的积累过程；深化少先队教育，就是抓好点的生成。求真务实的科学态度，就是抓好每一个点。点瞄准了，教育的命中率才会高。

这个队会注重了点在事物发展过程中的融合、影响、交汇作用，做到了教育成系统，活动成系列，就像一个水库，既将活水源源不断地引进来，蓄积能量，又能及时有序地输送出去，发挥作用。

一次高质量的主题中队会能够经得住时间的检验，给少年儿童留下难忘的印象，产生神奇的力量，影响他们的成长。点做好了，质量才会上去。

2、注重教育价值

生活本来就不会是一个模式。一个很严肃的思想品质教育问题，在队员们稚嫩的表演中得出了答案，尽管答案各不相同，但却没有一个是错误的。辅导员最后的讲话所阐述的道理队员们听得格外认真，因为什么？因为他们在自己揭示的矛盾冲突中学会了观察、学会了思考，学会了比较，学会了创造，他们比较自觉地接受了“做人要真、表里一致”的道理。

3、体现队员自主

我体验我展示主题中队会篇5

——特色体验主题中队会

队会目的：

1、通过校园植物的介绍，让队员更全面地了解学校的特色，引发队员爱绿、护绿。

2、通过诵读美文、制作手抄报等活动的展示，让队员明白爱绿护绿可以以各种方式来表达。

3、通过对校园环境的加深认识与感受，体会校园的美，学会感激，激发身为滨小学生的自豪与幸福感，并主动地融入到校园绿化的建设和维护中去。

准备工作：

1、搜集与科技实践活动有关的图片资料和书面材料

2、排练美文诵读、小品、合唱节目

一：预备部分：

1、各小队向中队长报告人数小队长：（起立！立正！稍息！）报告中队长，XX小队，原有XX人，实到XX人，报告完毕

中队长：接受你的报告

2、中队长向中队辅导员汇报

中队长：报告辅导员，我xx中队，原有XX人，现已全部到齐，请指示，并邀请您参加我们的主题队会

辅导员：接受你的报告。我很乐意参加你们的队会，并预祝本次队会圆满成功。

二、活动部分：

中队长：

1、（全体立正！）出旗！敬礼！礼毕！

2、唱队歌，请指挥手（）上场，大家请坐！

3、绿色是生命的开始，绿色孕育着无限生机。让“绿色”走进你，走进我，走进他，走进我们滨海小学。我宣布：四（4）中队《我体验

我展示》特色体验主题中队会现在开始！本次队会，由我和颜欣煜为大家主持。

三、活动内容：

环节一：科技校园，我来说

活动1：校园美景欣赏

甲：走进滨海小学，首先映入眼帘的就是那一抹绿色，绿得天然，绿得可爱。现在让我们走近北广场的科技劳动实践基地，去好好欣赏一番。（配乐欣赏全景）乙：我们学校的科技劳动实践基地包括24个立体花筒，一条绿色长廊，东西两块实践基地，班级盆栽基地，四间科普教室，（3-4张全景图）在这些基地里面种植了很多新、奇、特的植物呢。

活动2：小小讲解员

甲：让我们请出第一小队的校园植物讲解员张一驰来为大家做讲解。乙：掌声有请讲解员张一驰。讲解员(张一驰)：附讲解稿

甲对讲解员（甲上前对张一驰）：张一驰，听说我们校园里有一种植物，获得了第二十八届全国青少年科技创新活动二等奖呢！你知道是那棵植株吗？

讲解员（张）：当然知道了，是神奇的一树二十样果——柿树呀，下面有请校园讲解

员颜辰宸上台讲解柿树——一树二十样果（讲解员张一驰退场）

乙：说到校园特色植物，可不能不提实践基地中“绿色长廊”。

甲：没错，长廊里的植物由5个品种组合而成。颜欣煜，你知道有哪五个品种组合而成吗？乙：当然知道，从北往南分别是甜柿、枣、大实无核果桑、果石榴，还有一种是无花果。甲：呵呵，看来你知道的还真不少。那我就再补充一下。在绿色长廊的尽头，你会看到未来的神奇能源——葛根。它是多年生藤木，有块根，能从茎节处长出细长的红褐色的气根，长达10-15米，花期为4-7月，果期是8-10月，味道可口，煲汤后有清凉下火，开胃下食，降血压等功效。葛粉含十多种氨基酸、微量元素和黄酮类，有美容的功能。我们学校的葛根也曾获得第二十六届全国青少年科技创新活动二等奖呢！

合：哇，我们滨海小学真不愧是绿色科技校园、花果校园呀！

甲：聆听了讲解员的介绍，相信大家对校园实践基地的植物一定有更深的了解了吧！乙：接下来，就让我们一起接受知识大拷问吧。

活动3：基地植物抢答竞赛（必答题每队1道，抢答题6道）

“我是校园小博士”环节

甲：请看比赛规则（投影出示）：第一小队请听题：我们班级管理的蔷薇科随机式一树三样果，它的砧木是什么？

答案：树上干杏甲：回答完全正确！（回答错误，要加油哦！）

乙：第二小队请认真听题：蔷薇科随机式一树三样果有哪三样果呢？

答案：树上干杏、串串香、珍珠油杏（回答完全正确，第二小队表现也不错哦。）甲：第三小队请听题：日本紫黑无花果成熟后果实是什么颜色的？答案：深紫色回答正确。

乙：现在请第四个小队听题：花叶木槿突出特点是什么？答案：一是：叶缘分布白色彩斑，幼叶彩斑为鹅黄色

二是：花期持久

（第四小队可真厉害呀！回答完全正确）甲：看来四个小队都不错，大家平分秋色，不分上下。相信队员们一定还不过瘾。下面我们一起进入抢答环节。事不宜迟，我们马上开始吧！（进入抢答环节）

抢答题：（1）叶似宝塔，似群山，巍峨耸立，美丽壮观，属于仙人掌科，被称为“超级健康蔬菜”，它是——答案：墨西哥米邦塔食用仙人掌

（2）8月下旬可以采摘上市，9月中旬充分成熟，可以到10月中旬去采摘的是哪种植物？

答案：高山葡萄

（3）实践基地里，哪种植物获得了第二十八届全国青少年科技创新活动二等奖？答案：柿科一树二十样果

（4）校园里哪种植物被称为未来的神奇能源？请抢答：

答案：葛根（5）学校里一共有多少个立体花筒? 请抢答：答案：24个

（6）绿色长廊里有哪五个品种的植物？请抢答：答案：甜柿、枣、果桑、石榴、无花果乙：让我们来看看各小队的得分情况。第一小队得

分，第二小队得

分，第三小队得

分，第四小队得

分，恭喜XXX小队在本次比赛中胜出。我宣布，XXX小队获得了校园小博士的称号，大家掌声表示祝贺！甲：（发奖章或博士帽）

环节二：绿色校园，我来赞

活动1：美文诵读

甲：科技实践基地的植物说不尽，道不完。我们的队员们走进实践基地留心观察后，写下了一篇篇精彩的文章。下面就请走进佳作欣赏。有请颜伊希、陈紫萱上台为大家朗诵。

最后第二小队诵读：校园植物之歌。

乙：对于校园的热爱，我们的表达方式可以是多样的。下面欢迎张一驰、颜琳雅；高早、梁航玮四位同学上台，看她们又是怎么表达对校园的热爱的？（四位同学，两位现场作画的，两位手抄报的）活动2：我的画我来说

现场采访学生，画了什么内容，写了什么内容。

（主持人随机回答：如

你说得真好！

你不愧是校园护绿小天使！

你的观察力可真强呀，难怪能画出那么好的画来。

你画的画可真美呀！等）

环节三：劳动成果，我分享

活动１：累累硕果来品尝

甲：我们常说劳动者是最光荣。是的，劳动是一首诗,每一个举动都有美丽的韵脚;乙：劳动是一首歌,每一次收获都有好听的音符.甲：有付出才会有回报。

乙：秋天，在不知不觉中来临了。科技实践劳动基地里也是硕果累累。（PPT果子成熟图）现在到了我们分享劳动成果的时候了，我们有请“礼仪小天使”（陈紫萱、张一驰）为大家奉上果实。（先给尊敬的客人）

品尝过程（２—３分钟）随机采访品尝者。活动2：唱响歌曲《娃哈哈》（最好是边唱边跳舞）甲：果实是香的，乙：果实是甜的，香甜的果实带给我们的课堂别样的滋味。甲：是劳动给大家带来了快乐，是劳动让学校变得更加美丽。

乙：我体验，我快乐，下面有请第三小队为我们唱响一首赞美的歌谣。唱响歌曲《娃哈哈》（最好是边唱边跳舞）

附改编歌词

环节四：校园环境，我来护

活动1：观文明校园小品

甲：我们的校园是花园，我们的校园也是果园。这里有飘香的花果，这里更有知识的海洋，我们可要好好地爱护它。

乙：可是有的小队员还没有保护环境，爱护绿色校园的意识呢！看他又在干什么呀？甲：请欣赏由第四小队带来的小品《美化环境，人人有责》

（小品表演）

附初稿：（画外音主持人乙说）：吃完午饭后，手中拿着一瓶饮料，边喝饮料边在绿色长廊处玩耍。（学生演）啊，这瓶饮料可真好喝呀，咦，怎么一下子就喝光了，真扫兴！（动作：随手一扔）绿色长廊下真是舒服，风儿吹在身上真是凉快呀！哇，这里的枣子成熟了，又大又红的，我想一定很好吃吧。（动作：站上去摘了一颗并吃了，再摘一颗也吃了。）这个石榴可真大呀，嗯，我也摘下来尝一尝吧。加上动作。（画外音乙：于是，这位同学伸手又想去摘）画面定格：主持人甲上台，让学生来议论：这位同学的行为对吗？说说你的看法。（三、四位）

生1：我想说，即使是再小的垃圾，哪怕只是一只瓶子，哪怕只是一张小小的纸屑，假如它被丢弃在校园中，丢弃在走道上，丢弃在本不属于它的地方，那都是丢弃者的耻。生2：我想说，创造美丽的环境需要成为我们每个同学的自觉行为。„„

议论后继续往下演：护绿小天使上场：这位同学，你好！我是学校的护绿小天使，我想告诉你，这是我们学校的果实，它是给我们大家欣赏的，在没有老师的允许下，是不可以私自采摘的。

同学：哎呦，我不就摘那么几颗枣而已呀，不碍事的。你就当做没有看见好了。护绿小天使：不是的，如果每个同学都像你那样随便摘几个果子吃，那我们学校的果实不就没有了吗？大家不就没得欣赏了吗？

同学：你还真是的，哪有那么严重的呀。要不，我摘了那个石榴，我们俩一起分着吃，反正你知我知，天知地知，行吗？（主持人甲上场，让大家商量：）同学们，如果你是护绿小天使，你会怎么劝说那位同学呢？说说你的办法（3——4个）

护绿小天使继续往下演：那可不行的，同学，你是明知自己错了，还知错犯错，太不应该了。我作为校园护绿小天使，针对你的乱扔垃圾、私自采摘果实的表现，要告之你们班主任，对你们班的文明分进行扣分，还要对你做出以下处罚：罚你打扫北广场1个星期。同学：（赶紧捡回垃圾）哎呦，我错了，我知道自己错了，请你原谅我吧。下次我再也不敢了，你就取消对我的处罚吧。

护绿小天使：那可不行，我们的处罚一旦开出，绝不收回的。希望你以后一定要吸取教训，做个爱校、护校的好学生。

同学：同学，我知道自己错了，我一定会吸取教训，再也不敢了。我以后一定要做一个爱校、护校的好学生。

两人同时出示环境保护小标语：我给校园一份爱

校园还我一片绿（学生齐读）

活动2：写环保小标语

甲：是呀，我给校园一份爱，校园还我一片绿。优美的环境来之不易，需要大家的细心呵护！下面请大家在花瓣或树叶上写一句自己想好的或搜集到环保小标语。（可在座位上采访几位同学，问他们写了什么？）乙：下面有请第一小组和第四小组的队员们上来后将标语贴成花朵的形状，再是第二和第三小队。

乙小结：我们是滨海小学的学生，所有滨小队员都应从一举手一投足做起，播撒绿色、文明行为，做绿色科技的先锋者，让绿色溢满校园、文明浸润我们每个人的心田。下面有请辅导员施老师为我们今天的主题中队会说几句话。大家掌声欢迎！

活动3：辅导员总结

辅导员讲话：

队员们，我很高兴能参加这次的中队会。大家都知道，我们滨海小学自从开辟了科技劳动实践基地，在校外辅导员的帮助下，在学校大队部的牵引下，我们的特色项目正有声有色地进行着，绿色科技，绿色校园，正迈着大步向我们走来。几年来，你们认养花筒，分区域分班级管理特色植物，参与到小种植实践中去，你们辛苦了。你们在校外辅导员的精心指导下，在特色植物上嫁接新品种，给这些植物浇水、施肥、除草。正是因为有了你们，我们的校园才增添了一片片新绿，我们的校园才变得如此美丽、充满生机。队员们，今天你们栽下绿色的希望，明天你们将长成参天的大树。你们用自己的实际行动创造了滨海小学美好的现在，也以独特的方式表达了对滨海小学的热爱。滨海小学的明天会因为你们而更加美好！（鼓掌）

好！全体起立，立正，握起你们的右拳，跟着我呼号！

四、活动结束

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着。

中队长：呼号完毕。在此，我宣布，本次主题中队会圆满结束！中队长：立正！敬礼！退旗！礼毕

附仙人掌的讲解稿（动作）（PPT播放几张仙人掌画面定格）各位老师、各位同学，大家好！

我是四（4）班的校园植物讲解员张一驰，今天我非常荣幸能为大家做讲解。首先，我让大家猜一个谜：“四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。”大家猜一猜这是什么呢？（停三秒）对了，这就是我将为大家介绍的墨西哥米邦塔食用仙人掌。（指）米邦塔仙人掌被称为“超级健康蔬菜”，它为了适应炎热的沙漠，减少水分蒸发，将自己的叶片逐渐缩短，变成了尖尖的刺，而它那宽大的看似叶片的其实是它的茎。仙人掌的茎丰满肥厚，无论做菜、加工、提取，可以全部使用。它的茎还非常神奇，常温下可以保证60天以上不改变新鲜程度。仙人掌的营养价值很高，体内的维生素含量也高，可维持人体正常代谢活动。仙人掌有净化空气、增强免疫力、美容等作用。米邦塔仙人掌的产量远高于一般蔬菜，由于它的茎片肥厚，储存的养份水份多，适合在全国各地种植。

仙人掌虽然看起来很刚强，但是里面却是非常柔和的。它的花语是——坚强。别看仙人掌其貌不扬，可是令人意外的是它的花和果实却很漂亮。它的果实不仅难以采摘到，而且生长期漫长又稀少。仙人掌的果实不论对身体内部还是皮肤表层的创伤愈合都很有疗效。

关于仙人掌，墨西哥有个优美的传说：一只巨大的山鹰叼着一条蛇，为寻找栖身之地，到处飞翔。当它落到一丛开满黄花的仙人掌上后，再也不愿离开。从此，墨西哥人便在这富有生机的地方建立起自己的家园——墨西哥城。墨西哥国徽上的图案就是以这个传说为依据的。有关仙人掌的讲解就到此结束，谢谢大家，希望能有机会再给大家做讲解！

讲解员：我是讲解员XXX，说到《神奇的一树二十样果》，其实大家都不陌生。它就是我们常见的植物——柿子。一听这个名字，大家真是太熟悉了，马上会想到在秋天成熟的“懒柿”。红彤彤的柿子挂满枝头的盛景，煞是壮观。但是我要介绍的柿树更有特色。光听名字就知道这株柿树可结20种不同的柿子。你们看这株“柿科一树二十样果”，它采用随机式组合，但我们却做到了这20样果的五种类型的综合性组合。第一种是软硬柿组合，有的柿子成熟后在树上自然的脱去了自身的那种涩涩的味道，我们采下的硬柿就可食用；有的柿子采下软化后才可以食用，如无核火晶柿等；第二种是大、中、小果型组合，你看黄金柿的果型超大，单果近500克有的达到到1000多克，而无核火晶柿属于小果型的柿子，单果只有50多克；第三种是早、中、晚熟组合，早秋甜柿是日本最新育成特早熟优质甜柿新品种，8月上旬他的果实就会成熟，金秋冬柿属晚熟的柿子，入冬后果树上的叶子掉落，果子留在树上经霜冻后的品质则更佳。第四种是果皮色有红、黄、橙、黑等色。你们也许不曾想过柿子的颜色还有黑色的？请看月神柿和黑柿在十月上旬它们乌黑的果实将高挂在枝头，这样的柿子不但有鲜亮的光泽，而且软化后，味道非常甜，汁液少，是独具特色的黑色食品。第五种是含糖量有中高低组合，太秋甜柿、莲花柿是含糖量很低的柿子，含糖量在百分之二十左右，而含糖量高的可达百分之三十七，例如仕女红柿。这种五类型综合型组合的柿科一树多样果，极具观赏价值，十分耐人寻味。

听了我的介绍，我想大家对我们印象中的柿子一定有了一个全新的认识吧，我们希望滨海小学的新奇特品种的柿子能够得到大家的青睐。谢谢大家！（掌声欢送讲解员，退出）

附改编歌词：我们的校园是花园

花园里花朵真鲜艳

香甜的果实欢迎着我们

每个人脸上都笑开颜娃哈哈娃哈哈我们的校园是花园娃哈哈娃哈哈我们的校园是果园

小蝴蝶你呀快快来蜜蜂、蜻蜓也莫躲开手拉着手儿唱起那歌儿校园的生活多愉快娃哈哈娃哈哈只有劳动才创造美娃哈哈娃哈哈

注意安全珍爱生命中队主题会篇6

活动准备：节目表演，收集资料等。

主持人：郑直李洛菲

主题会过程

1、整队、报告人数。

2、宣布主题中队会开始。

3、出旗敬礼。

4、唱队歌。

5、活动导入主持人郑直：四年三班 “珍爱生命、注意安全”主题队会，现在开始。主持人洛菲：同学们大家好!今天的活动有我俩为大家主持，希望大家支持我们。

主持人郑直：亲爱同学们!当你横穿马路时，当你想走近道而翻阅火车栅栏时;当你想自己方便而不顾交通规则时，你是否想过，这样做可能的的结果是什么?安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不在注意后果将不堪设想。

(小品表演：) 学生1：哇，这里草坪真舒服啊，快我们在这里来踢足球吧!

学生2;啊，这里离公路好近啊，球会滚到路上去的，不安全。

学生1：没关系，我们只在这踢两下

学生2;那好吧。

学生1;看球!(球弹起来滚到马路中间)

学生1：没关系，我去捡。

学生2：不可以啊，翻越栅栏好危险会有车的`。

学生1：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢!你等着。(翻越栏杆，向马路冲去，恰好一辆车路过……)

(同学们开始讨论，然后几个同学发言)

主持人洛菲：下面我们来进行选择题比赛，

1、哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品

2、上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以

3、下课了不能干什么?①打球 ② 追赶打闹

主持人郑直：中小学、幼儿园是是我们学习、活动的重要场所，中小学生的健康成长关系亿万家庭的幸福，为全社会所关注。我们在今后的学习生活中，应该随时绷紧安全这根弦，保证我们顺利地学习和健康的成长。

主持人洛菲：我们有时可能一个人在家，在这种情形下，我们应该注意什么呢?下面请看小品《今天我当家》。

主持人郑直：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，不要轻易开门。刚才小品中的这位同学就吃了这个亏。如果发现情形不对劲或受到了威胁，应及时的拔打110报警或向窗外呼叫，寻求帮助。

主持人洛菲：下面是安全知识伴我行诗歌诵读。

主持人郑直：学校安全人人讲，安全学习叫人人赞。

主持人洛菲：安全知识时时记，注意安全时时提。

主持人：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪，让

我们安全健康的成长。

主持人郑直：下面请辅导员做总结讲话。

文明礼仪伴我行主题中队会2 篇7

一、活动目的：

1、通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。

2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。

二、活动准备：

相声，小品，童谣、三字经、三句半，歌舞等。

开发区第二小学以《文明礼仪伴我行》为主题的大队会现在开始开会。

1、进行队会第一项：全体起立，各中队整队报告。

大队长向大队辅导员报告：报告辅导员老师，开发区第二小学我们以《文明礼仪伴我行》为主题的大队会，一切准备就序，邀请您参加我们的队会。

2、进行队会第二项，出队旗，向队旗敬礼，礼毕。

3、进行队会第三项，唱队歌。

4、进行队会第四项，大队长讲话。

“礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来‘礼仪之邦’的美育。今天，礼仪依然具有重要的意义，因为礼仪能促进交往，使交流更具魅力，更是加强合作推动发展的重要手段。当看到外国的餐馆和咖啡厅了用醒目的中文写着“禁止喧哗”、“请安静”等，我们作为中华民族的下一代，肩膀上又多一份责任，肩负着民族文明的希望，从小就应养成文明的交往习惯，所以我呼吁全体队员从今天开始让语言更具有感召力，让行动更具有亲和力，让礼仪伴随我们健康地成长。最后预祝本次队会圆满成功。”

5、进行队会第五项，《文明礼仪伴我行》为主题的大队会活动开始，有请主持人上场。（活动过程）

甲：有一种语言是神奇的，它的热情能使冰山融化！乙：有一种行为是魅力的，它像纽带能使沟壑边虹桥！合：它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。

甲：古老的中国是文明的国度，现代社会的中国更是个礼仪之邦，从孔子的学《礼》到我们现在的日常交往，礼仪都扮演着奇妙的角色。

乙：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下面就请同学们欣赏相声《说话》

（甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼——嗨，好久不见，你好！）甲：哎！你说我会说话吗？

乙：你怎么不会说话？你这不是能发出声音吗？甲：哦！那我„„我不是哑巴啦？乙：谁说你是哑巴啦？

甲：可就有人说我是呀！乙：谁呀！怎么这么说话哪！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀？

甲：嗨，挺机灵的孩子不会说话。

乙：这是怎么回事，去问问赵爷爷吧。

甲：甭问啦！我就对他说“你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中国话哩！噢，我明白了，你是老外吧，哈哈！外国赵老头儿！”

乙：你是不会说话。

甲：你也这么说我，我怎么不会说话？乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的？我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻？

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀？

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

乙：哼！是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

乙：说谁呢？你怎么猪八戒倒打一耙了！真是的！（合——谢谢大家！）

甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！首先，让我们欣赏校园童谣，大家掌声欢迎。齐声朗读《拍手歌》

乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。甲：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。他们都是动物学校三年级的小学生。贝贝特逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。这不，说着，说着，他们就来了„„

《问路》

（三名学生分别扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《问路》的情节）：（旁白、配乐）：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈（“小熊”“小兔”上）祥的笑脸；小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，睢把他俩乐得笑呵呵！可走着，走着，他俩却迷路了—— 小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）

小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。（小熊快步跑去）

小熊：（自言自语）噢，是老山羊！（语）：老头儿，去动物演唱会的路怎么走！（山羊不做声，仍干着农活儿）

（自言自语）这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。（对着山羊、大声说）：喂——去动物演唱会的路怎么走？（山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。）小兔：山羊伯伯，您好！请问去动物演唱会的路该怎样走？

山羊：（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演节目；快去快去，还来得及！

小兔：山羊伯伯，谢谢您！再见！——再见！（来到小熊身边。）皮皮，跟我走！小熊：贝贝，那老山羊说话了，真的告诉咱们路了！那我问他怎么不告诉我呢？（贝贝拉着皮皮下）

甲：看了这段精彩的童话，同学们你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢？（指两名学生回答）乙：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！

甲：中国是五千年历史的文明古国，讲文明讲礼仪的人和事自然是举不胜举了，你能说出几个来吗？

乙：看来你是想要考考我，这个还难不倒我，象《孔融让梨》、《柳公权拜师》、《请客》等。

甲：那有一个《程门立雪》的故事不知道你听过没有。乙：这个还真没有听过。甲：别急，下面为大家献上的是礼仪小故事《程门立雪》，有请，《程门立雪》

杨时是北宋时一位很有才华的才子，中了进士后，他放弃做官，继续认真求学。

程颢、程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家和教育学，杨时仰慕他们的学识，投奔洛阳程颢门下，向他拜师求学。4年后程颢去世，杨时又继续拜程颐为师。这时他的年龄已近40，但仍然尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，前往老师家求教。当他来到老师家，谁知不巧老师正在睡午觉了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪，整一个成了雪人。老师忙把杨时请进屋去，为他们讲学。

后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

乙：一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏三句半: 《校园礼仪》

《校园礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾标志天天戴！讲仪表！校园内外部乱跑

自觉排队往右看

危险游戏不要做

别忘掉！自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌

遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞

贵在保持习惯好

遇到废纸不放过重环保！预备铃响进教室

课本文具摆放好

不吵不闹坐端正妙、妙、妙！升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮要有力！同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人讲文明！校园礼仪搞得好

好人好事真不少

礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！

甲：四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，说起来挺容易的，做起来可就难了吧。同学们你们在日常生活中是怎么做的呢？我们来个现场采访，有请小记者。小记者：我是开发区日报的小记者，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家：好，欢迎欢迎！

小记者：(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 小记者：我是那位同学，听了你的话一定会原谅你的。

(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)你在课堂上是怎样遵守常规的？你听我来说：

我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方。

遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！

甲：小记者，等你看了我们同学的日常行为表现后，肯定会赞不绝口的！乙：就让我们来好好看一看，学一学。（各小队表演的学生上场）

《礼仪小标兵》

第一小队：（课堂表现）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，眼睛看前方，发言先举手，回答不乱抢。不做小动作，专心来听讲。

第二小队：（走路脚步轻）你轻轻来我轻轻，我们走路真安静，专用教室来上课，排队整齐靠右行。

第三小队：（走楼梯要小心）走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，上下楼梯不强行，做到慢步和轻声，你不推我不挤，危险事故不发生，互相谦让有礼貌，遵守纪律讲文明。第四小队：（集合站队）集合站队快静齐，嘴巴紧闭眼看齐，五指并拢对裤线，要向军人来学习。（合）：走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。站队要学解放军，挺胸立正有精神。文明礼仪的小标兵，好似夜空闪闪的星，我把掌声送给你，愿你严格要求自己。

乙：看来同学们都是个讲文明懂礼貌的好学生。请欣赏快板表演《假如》。

（四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）

/ 小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

学生甲：我是文明花，我讲文明有礼貌。学生乙：我是卫生花，我穿戴整洁讲文明。学生丙：我是尊师花，我对老师有礼貌。学生丁：我是助人花，我年龄虽小乐助人。

我们还是艺术花，千朵花，万朵花，人人争戴文明礼貌花，合：请欣赏舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》

甲：文明礼仪是我们成长的需要，是时代发展的需要，它是标尺，永远伴随我们健康的成长，请欣赏演讲《文明礼仪伴我行，学校常开文明花》。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

我演讲的题目是《文明礼仪伴我行，学校常开文明花》。

古人说“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。