初三思想道德自我评价

初三思想道德自我评价（通用11篇）

初三思想道德自我评价 篇1

关键词：90后大学生自我评价思想引导策略

新时期的思想政治教育要坚持以人为本，尊重人的主体性，在此基础上用一定的思想观念和规范对其成员施加影响，使他们形成符合社会需要的思想政治品格。当代大学生普遍出生在上世纪90年代，成长在社会变革加剧、经济转型加快的背景下，表现出其特有的思想观念与行为习惯。做好“90后”大学生的思想政治教育工作只有在认清他们自身特点的基础上，制定恰当的思想政治教育策略，才能确保教育的有效性。

一、调研基本情况

本文以天津农学院经济管理类专业的“90后”大学生为例，采用自编问卷和访谈的方式进行调研，涉及农林经济管理、公共事业管理、国际经济与贸易、市场营销、会计学、物流管理6个专业。共访谈75人，发放匿名调查问卷400份。其中，回收有效问卷372份，回收有效率98%。

二、经济管理类专业“90后”大学生思想行为方面的自我评价

（一）政治思想：认同马克思主义观点，但入党动机有功利化的倾向

调查中发现，大学生普遍拥护中国共产党的领导，赞同党的路线、方针、政策，对党领导全国人民建设中国特色社会主义事业充满信心。在问及“你是否认同马克思主义对我国现代化建设具有根本性指导作用”时，92%的大学生选择了“非常认同”或者“比较认同”。在对学校普遍开设的思想政治理论课的重要价值评价较高，认为开设“这些课程具有重要意义”的占调查总数的80%。这些表明大学生接受马克思主义在意识形态中的主导地位，且评价较高。此外，在对大学生入党这一热点问题的调查中发现，大学生入党出现了功利化的倾向。有61%的人选择“为增加就业竞争力”作为想要入党的原因之一，表明大学生政治追求的动机存在偏差，必须加以引导。

（二）人生追求：對未来充满理想抱负，但人生规划还不清晰

对于人生理想和追求，“90后”大学生普遍具有美好憧憬。调查中，93%的大学生认为“上大学的目的不在于获得文凭，而是实现自己的理想抱负”。此外，90%以上的受访大学生“有自己的人生目标”，但65%的大学生是“有规划但不明确”，也有12%的大学生表示“不知如何规划”。在问及对自己大学阶段的规划时，90%的学生都表示对自己的大学学习生活进行了相应的规划，但是其中有62%的学生“制定过计划但没有实行”。由此可见，“90后”大学生普遍还处在“有目标、没规划”和“有规划、轻落实”的情况。

（三）学业观念：重视专业学习，但按专业找工作的传统想法减退

在对大学学习与个人未来发展的关系问题上，绝大多数人持赞成态度。39%的人认为“专业学习与个人未来发展联系密切”，50%的人认为“有一定的关系”，只有11%的人认为“关系不大”。在专业与就业的关系上，大学生的认识开始有所分歧。只有54%的大学生明确表示“毕业后按所学专业寻找相关工作”，46%的大学生则“不确定就业的方向”。就业观的差异导致了学习内容的侧重点不同。在调查中了解到，有57%的同学“除自己所学的专业外，还会自学喜欢领域的专业知识”。

（四）个人情感：重视亲情并能自发维护，恋爱观初步形成

多数“90后”大学生是“独一代”或“独二代”，特殊的成长环境和家庭核心地位使他们具备的较强的亲情观念。关于“你是否会因为要照顾父母而选择就近考研和就业”的问题，68%的同学都选择了“会”。他们平常和家里通话联系的主要目的是“增进感情”，占80%。在恋爱动机的多选题中，大学生的选择较为分散。“被对方的优点所吸引”是恋爱交友的第一动机，占47%；第二位“寻找精神寄托”占44%；“寻找学习伴侣”居第三位，占30%。“受环境影响，认为自己单身很没面子”而交友的仅占18%。在择友的诸要素中，“朋友的性格”和“道德品质”分列第一、二位，分别为74%和73%。

三、调查结论与原因分析

（一）调查结论

“90后”大学生的思想状况总体上是积极健康的，他们对自己的未来开始着手准备，家庭的责任感逐渐显现，情感生活日益丰富，自我管理能力有所提高。但同时，也表现出大学生人生的经验阅历缺乏，思想还比较稚嫩，意志品格还需要历练，责任的担当还比较有限。这些问题需要教育工作者积极引导，逐一破解。

（二）“90后”大学生思想行为产生的原因分析

人的思想不是凭空产生的，而是与他所处的外在环境有着密切的联系。“90后”大学生思想行为的特点一方面有青年人的共性特征，是人的生理机能发展到特定水平阶段所表现出来的；另一方面也有他们独特的时代特点，联系着家庭、社会的方方面面。

1.青年时期大学生的一般特点。从人的生理机能发展的角度讲，青年人的特点是渴望独立，乐于探索。步入青年期的大学生乐于接受新鲜事物，对未来充满期望，这是每一代年轻人的共同特点。但他们涉世不深，虽然具备了一定的价值判断能力，但还普遍缺乏经验，这使得他们对人生的重大问题缺乏见解与自信，认知存在偏差。他们在追求自我价值的过程中，成功与失败、欢乐与悲伤交织在一起，导致了大学生矛盾心理的普遍存在。可以说，青年时期的大学阶段是人生矛盾最多、最敏感的一个时期。积极向上的心态与对未知世界的好奇是年轻大学生共有的心态，挫折与迷茫则是他们必须面对的现实。

2.“90后”大学生的时代特征。在充满矛盾的青年期中，“90后”大学生还有这个时代年轻人的特点，即高度自我和功利性强的心理。这是由他们所处的家庭和社会因素所决定的。家庭方面，“90后”大多是“独一代”和“独二代”，家庭中心的独特地位使他们获得了比前辈更好的教育条件，肩负着家人更高的期望。这些促使他们形成了以自我为中心的思维模式。社会层面，他们不得不面对着巨大的就业压力。从2001到2010的十年间，对求职者来说，工作岗位少，就业机会少，选择余地小，成为他们不得不面对的就业困境，而且这种情况还在加剧。“90后”大学生在迷恋浪漫大学时光的同时，还要苦苦思索个人未来发展的道路；在进行外部世界的探索时，还要进行自我世界的深度探索，这些导致“90后”大学生注定是一群被催熟的群体。

初三自我评价 篇2

我是一名即将毕业的初中生.在三年的初中学习生活中,德智体美都有了本质的提高.三年的初中生活,培养了我热爱体育,热爱劳动,团结同学,尊敬老师,孝敬父母的良好品质.在学习上,我努力帮助落后的同学.帮助他们理解题目.在生活中,我积极帮助每一个有困难的同学.在学校积极参加每一次课外活动,积极参加兴趣小组,积极参加劳动.在同学们的帮助下,我认识到了自己的不足,并且积极改正.在老师的帮助下,学习成绩有了明显的提高.在父母的支持下,我发展了兴趣爱好.三年的初中生活不光提高了成绩,而且还树立了正确的人生观,价值观,世界观.学习中不光提高了自己,还有了许许多多的朋友.虽然遇到过挫折但我从未放弃,虽然遇到过挑战,但我从未退缩,虽然遇到过失败,但我依旧在努力.初三自我评价二

时间如白驹过际转眼即逝，初中三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。经历了初中的学习和成长，我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组，曾随党章学习小组到革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身建设革命老区，建设“四化”的思想。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀激情地参加了纪念香港回归的踩街活动，向群众宣传祖国统一大业。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。

作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较初质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。

我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。

但我还存在缺点和不足，如对不良行为不敢大胆批评，在以后的学习生活中一定要将其改正。作为跨世纪的一代，我们任重而道远。今后我将朝“四有”方向继续努力学习。

初三自我评价三

初三中考自我评价 篇3

在班级中，做好自己分内的事。对待老师的任务能一丝不苟的完成，不懈怠。我诚实守信，说到做到，知错就改，有上进心，有责任感。在学校，我爱护公物，保护环境，讲究卫生。在这即将毕业的之际，我将继续努力，为自己的中学生活划上一个句号。经历了三个春夏秋冬，初中生活转眼即逝。

三年里，在老师的指导下，作为副班长的我，严格要求自己，认真履行自己的职责，关心集体，刻苦学习，积极参加学校组织的学生干部夏令营，社会实践等其他活动，不断提高自己的综合素质。我很感谢身边的朋友和老师，每当我取得收获时，他们鼓励着我；每当我对自己松懈时，他们总是耐心地纠正我的缺点，使我对自己的认识更加客观。我很喜欢一句话“优秀是一种习惯”.我希望自己可以不断改正自己的缺点，超越自我，把优秀培养成自己的习惯。

初三思想道德自我评价 篇4

关键词:小学科学;课程学习;自我评价;自我发展;评价标准

中图分类号:G623.6 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2010)05-0009-02

《科学(3～6年级)课程标准》中指出:学生不仅是科学探究的主体,也是科学评价的主体。科学课的评价应能促进学生的学习和发展,既要关注学生学习的结果,更应关注学习的过程。在多元的评价主体中如何发挥学生在评价中的作用,使学生成为学习过程中主动的评价者,帮助学生认识自我,增强信心,从而激发探究的欲望,我们做了一些有益的实践与探索。

一、培养学生自我评价的意识

自我评价是学生针对自身的学业成就和身心发展状况,按照自我认同的评价标准,进行对照和分析,找出优点和不足,以便明确今后努力方向的自我判断活动。要加深学生对自我评价的理解,形成较强的自觉意识,教师需要在如下方面做出努力:(1)强调自我评价的意义。教师应积极宣传自我评价的重要性,提高学生对自我评价的认识,树立自我评价的正确观念。(2)创设自我评价的机会。小学阶段的学生逐步摆脱了“自我为中心”的思维,学会区分自己的观点和他人的观点,知道什么是正确,什么是错误。尤其是高年级段学生虽然对他人的评价也具有一定的依赖性,但评价水平已有很大提高,能用社会标准来衡量自己并做出较客观的评价。因此,教师应向学生提供一切可能的评价机会,让学生参与学业评价的过程。(3)突出自我评价的实效。教师评价、家长评价、学生互评、学生自评,在学生学业成就评价中缺一不可。量化评价结果,学科各项评价分值为:自评40%,互评20%,师评(含期末考)40%。在教学中只有充分利用学生自我评价提供的信息,正确处理自我评价的结果,自我评价的功能才能得以体现,效益才能得以发挥,学生参与自我评价的兴趣、积极性才能被调动起来。

二、明确自我评价的内容

(一)科学知识方面。

科学课程标准规定的小学阶段科学学科在知识内容方面涉及生命科学、物质科学、地球与宇宙科学三大领域。但不是系统地讲解这三大领域的系列知识,而是结合学生的科学探究活动,只讲那些与日常生活有关的、身边常见的最基础的知识,学科知识的系统性、完整性不是教学的主要目的,也不是学科教学评价的主要目标。

(二)科学探究方面。

科学探究方面的评价,在内容上应该紧扣课程目标中科学探究分目标所规定的要求,重点评价学生动手动脑做科学的兴趣、态度、技能、方法、思维水平与活动能力。具体可以从以下几个方面进行评价:参与科学学习活动是否积极,是否持之以恒,是否实事求是;在科学学习和探究活动中观察是否全面,提问是否得当,假设是否恰当,计划是否合理,测量是否准确,表达是否清晰;搜集、整理信息,进行合理解释的能力怎么样,与同学之间的交流、合作交往的能力怎么样。在对小学生科学探究方面的评价中,应注意多鼓励他们参与探究活动,理解科学探究过程,体验科学探究的乐趣,逐步提高他们的科学探究能力和科学素养水平,而不能只强调科学探究的结果与结论。

(三)情感态度与价值观方面。

情感态度与价值观方面的评价重点,应该抓住小学生对待科学学习与科学探究活动中的态度进行:对待科学学习的兴趣是否浓厚,学习动机是否强烈,学习是否认真;对身边的各种自然现象与问题是否有兴趣,是否充满了求知的欲望;在科学探究活动中是否尊重事实、尊重证据;能否大胆想象,勇于创新,是否与其他同学合作交流,能否采纳别人的意见,改进自己的学习与研究;在日常生活与学习中是否关心科学技术的新发展,能否积极参与各种社会性科技与科普活动,对科学、技术与社会相关的问题是否关心,并表现出责任感。

三、构建合理的自我评价标准

学生自我评价应从知识、能力、情感价值观方面进行评价。学生自我评价的标准,可以参考以下几方面:(1)别人对自己的评价,包括教师、家长和同学的评价,其评价信息可以作为学生自我评价的参照;(2)与他人的比较,将其他同学的表现与成就作为衡量自己的尺度,找到自己的差距;(3)个人的独立分析,通过认真地观察、思考以及与过去情况的比较,即将一个人现在的能力与其以前的能力进行比较。因此,掌握合理的自我评价标准,努力使学生的批判性反思成为一个促进学生自我发展的积极的过程。

四、灵活运用多种自我评价的方法

学生自我评价的方法可以是多种多样的。美国学者奥博托和卓逖曼(P.A.Alberto&A.C.Troutman)的一些研究结果表明,对平时作业的自我分析、对日常行为表现的自我检查、对自己的进步与变化等做出及时的纪录与反思,都是学生开展自我评价的有效途径。科学课程的自我评价以真实的日常教学为基础,充分利用课堂教学活动和课外实践活动,全面反映学生实际的学习和发展状况。可采用的评价方法主要有:

(一)代表作评价。

代表作评价是学生学业成就评价中常用的一种评价方法。因为学生的作业、作品往往会反映出其一些特质。学生平时的自制作品(船、潜望镜、小杆秤等)、作业(科学小论文、科学小发明)都可以从作品的科学性、实用性、美观性、创新性等方面,进行自我分析、自我批判、自我评价。

(二)学生成长记录袋评价。

学生成长记录袋评价的实施是指用记录档案的方法做学生学业成就的全过程评价。一般地说,科学课程的学生成长记录袋应该包括:各阶段的单元测验成绩,一阶段学生学业成绩的变化趋势分析,优秀的作业、作品或者科学探究报告,学生各阶段学习表现的自评。要做好学生成长记录袋评价,需要学科教师、学生做大量的工作,教师记录详细的记分册——学生课堂上精彩的发言、实验探究中突出的贡献、自制作品杰出的表现,都是学生自我评价参考的依据。

(三)制定评价量表。

评价量表是对评价者在价值判断中的感受程度的一种表达方式。科学课程学业成就评价中使用评价量表主要用于评价学生的学习表现,一般可以参照学生在科学课程学习的各个方面的表现,制定评价标准。评价量表一般按照评价对象符合评价指标要求的程度分成若干等级,按高低归入某一级别,通过学生自评得出最后的评价结果。

五、核查反思自我评价的结果

由于小学生自我评价的能力尚未成熟,还不能全面、客观地分析自己,所以他们的自我评价常常会带有一定的片面性,这是学生自我评价能力发展过程中的必然现象。事实上学生自我评价的过程也是学生不断进行自我诊断和自我矫正的过程 。在这一过程中,激发学生的积极性,给学生以自我矫正的机会,让学生自己解决问题、改进自我。只有这样,才能使学生真正成为评价的主人,主动为自己的学习承担责任;也只有这样,才能使自我评价内化为学生学习中的一种行为,并成为学生的一种自觉和习惯,进而通过自我矫正真正完善自己、发展自己、实现自我。

参考文献:

[1]王云峰,孙淑英.学生的自我识别与评价[J].学科教育,2002,(3).

初三上学期自我评价 篇5

初三上学期自本人评价

1初三上学期已经过去了，现在本人要对自己这学期的各方面做一个总结。

学习：本人在这方面还需要付出更多的努力，因为只有努力学习，更加用功才会有更优异的成绩。

纪律：本人这学期不算很安生，玩心比较大，纪律遵守的不是太好，所以导致有的时候会出一些小的状况，但大的麻烦还是没有出现的，万幸

在参与班级工作方面，本人可以说是一个积极分子了，个人认为在参与班级工作方面做的还是不错的了，当仍要继续努力，不能懈怠。

卫生方面还是要加强个人地面卫生的保持，争取不再让老师把本人“小窝”的靓照传到班级博客上了，呵呵

最后是一个本人很欠缺的方面：以后本人要谨慎交友，尽量避免交到损友，坚决杜绝这类事情的发生！

初三上学期自本人评价

2通过初中三年生活的锤炼，使本人逐渐成长为一名品学兼优的学生。在学习上本人有一定的自觉性，基本无需家长老师操心，成绩也名列前茅。学习的同时，本人也懂得了怎样处理人际关系，本人能够与老师同学相处融洽，对团队精神、团队合作也有一定认识。

开朗的本人积极参加学校的各种活动竞赛，并能够取得一定成绩。在思想政治上，本人关心国家大事，每天注意收看新闻联播。作为一名班干部，本人对工作认真负责，能做老师的得力助手，遵守校纪校规，热爱班集体。在日常生活中，本人重视体育锻炼，具有良好的心理和身体素质，体育成绩合格。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有远大的目标和理想，并为之努力奋斗。时光如梭，转眼即逝，三年的学习生活，是本人增长了知识，提高了素质，提高了各方面的能力，为本人今后贡献社会打下部分基础。当然，在本人身上仍存在许多不足。独立能力有待加强，吃苦精神不够，知识面不够广，书读得不够多，且有些贪玩。不过本人有改正这些缺点的信心，努力完善自本人，用全新的面貌去面对新的挑战。临别中学之际，本人定将用满意的成绩为本人的初中生活画上圆满的句号。

初三上学期自本人评价

3初三的第一个学期结束了。在这个学期里，老师为本人们的学习和成长付出了许多心血，本人也为自己的学习付出了努力。

过去的半年，学习中本人注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自己不明白的问题，日常生活中，本人注意团结同学，尊敬老师，爱护公物，积极打扫卫生，积极参加各种学校举办的活动。

过去的半年，本人继续着为国做贡献的思想。努力学习，积极锻炼身体，为本人即将开始的新学年打好知识基础，身体基础。可本人需要更好的鞭策自己，参加了光荣的中国共青团以后，使本人的思想基础更加牢固！

总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。

一．学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，能主动向同学和老师请教。

二．认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问；在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲；经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。

三．课外学习不放松。每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。

在这些过程中，本人的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，本人阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。本人又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使本人越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中本人开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。

初三上学期自本人评价

4伴随着21世纪的脚步，本人即将走完多彩的初中一年。在这一年中，本人在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。本人热爱祖国，热爱人民，热爱中国共-产-党，本人严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，本人有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当本人们班的板报获年段第一名时，本人心里无比自豪。

本人学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。初中三年间，本人在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。

初三毕业生自我评价 篇6

初三毕业生自我评价

在初中阶段的三年时间里,我成长了许多。在学校里，我尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，爱护公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。体育的成绩上,经过锻炼有所进步,但还不是很优异.所以还是要加把劲才行.在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。总结三年来失败的经验，以及老师和家长的建议和教导，改正自己不足的方面，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个品学兼优的好学生。

自我评价卷（一） 篇7

1.下面是歌星胡彦斌演唱的流行歌曲《笔墨登场》的歌词节选。阅读后，请完成文后相关题目。（5分）

鼓楼外的小院门口有个门墩（ ）儿/我成天骑在上面舔着红果儿冰棍儿/爷爷说看你也没事儿/不如来家里我教你写写大字儿/一进院儿就闻见一德阁的墨汁儿/门廊上藤wàn________之间藏着一对儿葫芦儿/红木案上成堆的是王羲之的拓本儿/青花瓷的笔筒是康熙年间的玩意儿/大伯泡一壶龙井拉上一段儿胡琴儿/展一爿宣纸于案上/黄铜的镇尺明晃晃/当东厢房的窗棂（ ）透进一撇斜阳/初研的墨香氤氲绕梁/撮一杆狼豪握手掌/拿捏的力道刚刚好/看颜真卿的字tiè_________被风掀起一角/手腕高悬我写一个字“小”

（1）给歌词中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

（2）画线语句中有一个别字，请找出来，订正于下。（1分）

_________改为__________

（3）歌词中涉及的王羲之、颜真卿都是中国古代著名的书法家。除这二人之外，中国古代还有不少优秀的书法家，你能再列举一人吗？（必须交代清楚其所属朝代）（2分）

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2.“吐槽”是当下比较热的网络词汇之一。请你探究下面语言材料，归纳并解释“吐槽”一词的语境义。（2分）

材料一：但明星的阵容也有点类似于合肥当天的天气：不温不火。因为缺少大腕，于是各路电影人不约而同地在各个发布会上吐槽，直指电影界各种问题的同时，也以话题博版面。

材料二：前几位市民分别介绍了油价上涨对自身工作和生活的影响，而最后一位市民的吐槽则成了“亮点”：“我能说脏话吗？不能吗？那我就无话好说了。”

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3.下面摘自报刊的标题与文章，发生了“文不对题”的错误。请你将标题改一改，并说明修改的理由。（3分）

题目：国际拐卖妇女大会10日在维也纳开幕。

文摘：目前拐卖妇女现象猖獗，据统计，从世界各地拐卖到欧州国家的妇女已高达50万人，此次会议，将制定一项国际合作行动纲领，以制止拐卖妇女现象的的蔓延。

标题修改：__________________________________________________________________

修改理由：_________________________________________________________________

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4.根据上下文，在横线上补写一个句子，要求句式大致相似，语意贯通。（2分）

童年，好似天空的繁星，一眨眼想出了一个个神秘的故事；童年，好似海边的贝壳，一打开传出了一首首动听的歌曲；童年，__________________，_________________________

______________；童年，好似宝库上的大锁，一打开飞出了一段段美好的回忆。童年，谁不想乘着小船，抵达梦的港口，去搭起芳草地美丽的风景，走进属于自己的世界？

5.口语交际。（2分）

创新学校附近的一家工厂不断向空中排放未经处理的废气。校“环保卫士小组”打算派赵勇同学与该厂厂长对话。如果你是赵勇，见到该厂负责人你会这样说：________________

______________________________________________________________________________。（不少于90字）

6.东海学校七年级同学举行“点击广告”综合性学习活动，请你参加他们的活动。（6分）

（1）品一品。张明同学搜集了下述经典广告语，请你品味其妙处。（2分）

牛奶香浓，丝般感受。（德芙巧克力）

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（2）析一析。王刚同学检索到了下述房地产广告，该广告被网友评为“不良广告”，请你指出其“不良”所在。（2分）

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（3）写一写。李倩同学打算创作一句公益广告语，号召公众远离“酒驾”，请你帮助拟写一句。（20字以内）（2分）

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二、益智芳草地（10分）

7.竞猜。（2分）

根据谜面，竞猜指定谜底。

（1）昨日之日不可留。（打一字）

谜底：_____________________________

（2）哑巴打手势。（打一成语）

谜底：_____________________________

8.判断。（4分）

nlc202309010340

请根据下面语境判断“她”到底笑了没有。

（1）她差点没笑。（ ） （2）她差点笑了。（ ）

（3）谁说她笑了？（ ） （4）谁说她没笑？（ ）

9.联想。（2分）

请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）

明 采 旦

示例：休——人靠在树上，美美地休息。

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10.推理。（2分）

侦探阿方索正在伦敦警察厅翻阅案情报告。“一切都清楚了，不要再演戏了，阿方索。”蒙哥马利上校说，“你把从外交部偷走的绝密文件藏在什么地方了？”

“这么说，我要被逮捕了？”阿方索无可奈何地摊开两只手，“那我就全告诉你吧。当我发现你们在跟踪我时，我跑进了一座图书馆，把文件夹在一本书里。我知道，你们要想找到它，就得花费很多时间把所有的书翻遍不可。现在要找到它，的确不容易了，因为这书名我已经记不得了，我只记得把文件夹在了121页和122页之间。”

“你在说谎！阿方索。”蒙哥马利上校并没有查找，怎么知道阿方索是在说谎？请将他的推理过程写出来。

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三、阅读精品屋（35分）

（一）阅读下面古诗，完成11-12题。（3分）

三闾庙①

戴叔伦

沅湘流不尽，屈子怨何深！

日暮秋风起，萧萧枫树林。

【注释】①三闾庙：奉祀春秋时楚国三闾大夫屈原的庙宇，据《清一统志》记载，庙在长沙府湘阴县北六十里（今汨罗县境内）。

11.全诗围绕一个“_____________”字，抒发对屈原其人其事的感怀。（1分）

12.“日暮秋风起，萧萧枫树林”写法别致，请你试作简析。（2分）

_______________________________________________________________________________

（二）阅读下面文言短文，完成13-16题。（9分）

王祥事后母

刘义庆

王祥①事后母朱夫人甚谨②。家有一李树，结子殊好，母恒使守之。时风雨忽至，祥抱树而泣。祥尝在别床眠，母自往暗斫③之。值祥私起④，空斫得被。既还，知母憾之不已，因跪前请死。母于是感悟，爱之如己子。

（选自《世说新语·德行篇》）

【注 释】

①王祥：字休征，魏晋时人，以孝著称。②谨：谦恭谨慎。③斫：砍。④私起：起来小便。

【演 练】

13.解释下列句子中加点词语。（3分）

（1）母恒使守之（ ）

（2）值祥私起 （ ）

（3）既还 （ ）

14.翻译文中画线语句。（2分）

祥尝在别床眠，母自往暗斫之。

______________________________________________________________________________

15.文中，王祥对后母的“孝行”主要表现在________________、________________两个行为上。（提取原文语句回答，每空限填4个字）（2分）

16.如何看待文中的后母朱夫人？请结合原文内容说说你的评价。（2分）

______________________________________________________________________________

（三）阅读下文，完成17-20题。（10分）

各显神通测水质

王恒昀

①近日，一批“机器鱼”在西班牙北部港口城市希洪开始“服役”，它们的主要任务是检测水质的污染状况，将污染地点报告给相关部门。这种新技术可以将检测污染物的时间从数周缩减至数秒，而且还能大大减少处理污染所需的费用，每年节约的成本可超过20亿美元。

②这种“机器鱼”体积较大，长约1.5米，游泳姿势与真鱼没有太大区别，都是使用鱼鳍推进身体，并可在狭小的空间内改变方向。它们使用微电极阵列系统探测多种污染物，可以探测到分类化合物、重金属、氧气含量和水的矿化度等信息。此外，“机器鱼”还可用于清理石油泄漏、地下水安全、潜水监测或海上搜救等用途。

③除了“机器鱼”之外，各国还研制出其他水质监测的新技术。在2010年中国上海世博会上，科学家使用一种淡水发光菌来检测水质是否安全。发光菌能够发出绿色可见光，用仪器观测发光菌的光强是否变化，就可以简易判断出饮用水是否安全。

④作为世博会上的水质监测系统，为了便于运输储藏，科研人员将发光细菌由液态转变为冻干粉的形式，初看上去就像奶粉一样。使用前只要加入复苏液，几分钟后冻干粉中的细菌就能自动恢复活力。

⑤以色列的科学家则研发出一种听“声”判断水质的新技术，通过听水生植物发出的声音来判断水源是否受到污染，这一突破为水质监测开辟了一条新途径。

⑥由于水生植物被不同污染物污染后会发出不同的声音，比如，植物因丢弃在水中的废电池或染料导致铅中毒时，产生的回声与缺铁或健康植物的回声不同。依照这一特性，只要分析水生植物发出的声音，即可早期发现水源是否被污染，且比现有监测方法更有效。

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⑦此外，以色列特拉维夫大学的一名物理学教授还成功研发出一套实时监测系统，可及时发现家用自来水是否因人为因素或自然灾害而受到污染。这套系统运用“红外线纤维”作为水质检测剂，并联结红外线光谱仪，通过分析纤维呈现的颜色，可实时鉴定并通报有关单位水源是否遭到污染。

⑧虽然目前科学家研发出很多快速有效的水质监测方法，但我们要做的不仅仅是监测出污染，更重要的是保护水源，保护我们赖以生存的地球。

（选自《人民日报·海外版》2012年5月31日）

17.各国科学家研发出了哪些监测水质的方法？请你概括。（4分）

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18.“游泳姿势与真鱼没有太大区别”一句中的“太大”一词能否删去？为什么？（2分）

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19.从结构角度看，第③段画线语句有什么作用？（2分）

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20.第⑥段画线语句列举具体例子，旨在说明什么内容？（2分）

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（四）阅读下文，完成21-25题。（13分）

兔王的耳朵

郑渊洁

兔王总觉得自己这个大王当得没人家的大王神气。他决定改变形象，当个名符其实的大王。

兔王把几位善谋的大臣召来，给自己出主意。“是不是生理上的关系？我建议大王找位医生看看。”一位大臣说。

兔王认为有道理，自己从小就胆小，大概和身体上的什么毛病有关。于是，他决定去找医生。兔王的山寨离医院很近，可他足足走了两个月。因为兔王的耳朵长，能听到几十公里以外的声音，他一听到风吹草动就心惊胆战地判断着身边有无危机。

“看什么科？”挂号窗口里问话。“看……”兔王也不知道应该看哪个科。“什么病？”窗口里又问。“胆小……没有王气……”兔王面红耳赤。“看心理科。”

心理科的医生是个小伙子，当他得知面前的这只兔子是全世界兔子的大王时，惊讶极了。医生全面询问了兔王的症状，还给他做了心电图。

忽然，兔王紧张起来，他的两只耳朵竖得老直，眼睛里露出恐惧。

“你怎么啦？”医生不安地问。“我听见有狼叫。”兔王浑身打着哆嗦。“狼叫？我怎么没听见！”医生觉得很惊讶。兔王的确听见狼叫了，是在几十公里之外。

医生突然明白了，兔王的病根是在耳朵上。

“我建议你把耳朵卖了，”医生说，“卖了耳朵，你就能成为真正的大王了。”

“真的？”兔王半信半疑。“不骗你。”医生十分有把握。

兔王信了。兔家族在电视上大做广告兜售兔王的耳朵，消息很快传到了虎王耳朵里。

“兔子的耳朵能听到很远很远的声音。”一位大臣提醒虎王。“大王要是买了兔子耳朵安上，本事就更大了。”另一位大臣献计。虎王想想觉得有道理，自己要是安上了兔子耳朵，保准虎气更足，更威风。

“快去同兔王联系！”虎王吩咐部下，生怕别人抢先把兔王的耳朵买走了。

这天下午，兔王和虎王来到医院。由于兔子胆小，见不得老虎，医生把他俩安排在两间手术室里。医生给兔王打了麻药。转眼间，兔王的长耳朵就被锯了下来。另一间手术室的医生把长耳朵接在了虎王的耳朵上。

还真灵！自从把耳朵割掉后，兔王的胆子变大了。其实他的胆子还是原来的胆子，只不过他的耳朵短了，听到的令他恐惧的声音少了。

兔王卖掉耳朵后，真的亮出了王气。他再也不惊慌失措了，很给力，赢得了整个兔家族的崇拜。

一次，一群狼逼近兔家族，兔子全慌了，吓得上蹦下跳。可兔王一点儿也没听见狼的嗥叫声，他厉声喝住慌乱的部下。大王的沉着，给臣民们吃了定心丸，大家都静下来。狼群看见兔子一反常态，那么若无其事，反而不敢冲上来了，他们觉得兔子后边有一张大网，要把狼群一网打尽。

狼群撤退后，臣民们高呼“兔王万岁”。事后兔王听说狼群离他只有一百米时，差点儿吓死。

虎王安上长耳朵后，很是新鲜，他能听到老远老远的地方传出的声音。好景不长，第二天晚上，虎王失眠了，他听见两个男孩子的争吵。一个说：“老虎是好样的。”另一个反驳：“老虎是坏蛋！”什么，骂我是坏蛋！虎王生气了，气得浑身都发抖，可他没办法——那声音起码是从几十公里以外传来的。虎王一夜未睡。

次日晚上，困得睁不开眼的虎王刚想睡觉，又听见有人在说山东快书《武松打虎》，还伴随着满堂喝彩。虎王又是气得浑身发抖。

从此虎王开始烦躁不安，失眠伴着食欲减退，肝火上升。虎王的头都大了，他怀念过去宁静的日子，怀念自己的小耳朵。

大臣劝虎王把耳朵还给兔王。兔王却死活不干，他正在动员自己的臣民把长耳朵都卖出去——白给也行。

（选自《微型小说选刊》2011年第14期，有删改）

21.请概括上述童话的主要故事情节。（2分）

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22.上述童话，使用了夸张和对比的手法，请你从文中各举一例并分析其表达作用。（4分）

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夸张：______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

对比：_____________________________________________________________________

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23.作者善于通过对动物主人公的描写来讽刺人性的弱点，请你参照下述示例，对相关描写语句简要分析。（2分）

［示例］

“兔王总觉得自己这个大王当得没人家的大王神气。”讽刺了社会上人们的盲目攀比、好高骛远。

“虎王想想觉得有道理，自己要是安上了兔子耳朵，保准虎气更足，更威风。”讽刺了_______________________________________________________________________________

24.从全文看，文中画线语句能否删去？为什么？（3分）

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25.阅读郑渊洁的童话，在会心一笑之余，我们总会受到有益的启迪。请把你阅读上述童话获得的感悟“秀”出来。（2分）

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四、文笔展示台（35分）

30.人，总是在变化中从青涩走向成熟——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更鲜明。进入初中以来，身处七年级，你感觉到自己的变化吗？

请以“我在变”为题目写一篇作文。要求：①立意要明确，内容要具体；②文体不限（诗歌除外）；③篇幅不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

参考答案

一、基础练兵场

1.（1）dūn 蔓 líng 帖（2）豪—毫（3）示例：宋代 米芾

2.指不给人家面子，当面揭露数落。（意近即可）

3.标题修改：国际制止拐卖妇女大会10日在维也纳开幕。修改理由：因为从文摘看，此次大会是通过制定纲领，以制止拐卖妇女现象的蔓延，而原标题容易使人误以为是研讨如何进一步“拐卖妇女”。

4.示例：好似湖畔的小舟 一摇晃晃出了一个个美丽的幻想

5.示例：厂长您好！我是创新学校学生，我们发现贵厂在排放未经处理的废气，这不但会对周围百姓健康造成直接危害，而且会对大气造成影响，加剧全球气候变暖。请您关注一下这件事，给大家一个说法好吗？

6.（1）示例：这句广告语用丝绸来形容巧克力细腻滑润的感觉，意境够高远，想象够丰富。充分利用联想感受，把语言的力量发挥到极致。（2）示例：该楼盘广告内容与人类进化挂钩，看到该广告的人都认为其低俗，觉得受了莫大的侮辱，城市里那么多打工者都没有房子，难道买得起房子的人就是人，买不起房子的就是猿？（3）示例：司机一滴酒，亲人两行泪。

二、益智芳草地

7.（1）乍（2）不言而喻

8.（1）笑了（2）没笑（3）没笑（4）笑了

9.示例：明——太阳和月亮，把光明洒向人间；采——手伸到树上，快乐地采摘；旦——一轮红日从地平线上喷薄而出。

10.在任何一本书里，书页的两个页码如果是奇数小于偶数，那么它们之间永远是一页相对的两面。

三、阅读精品屋

（一）

11.怨

12.该句以景载情，悠悠不尽的情思尽蕴景中。季节是“秋风起”的深秋，时间是“日暮”，景色是“枫树林”，再加上“萧萧”这一象声叠词的运用，更觉幽怨不尽，情伤无限。

（二）

13.（1）一直（2）恰逢（3）已经

14.王祥曾经在另一张床上睡觉，后母独自前往，暗中用刀砍他。

15.抱树而泣 跪前请死

16.朱夫人是一个歹毒残酷的后母，她虐待甚至想害死王祥。但她知错能改，最终被王祥的孝行所感化。

【参考译文】

王祥侍奉他的后母朱夫人非常谦恭谨慎。他家有一棵李树，结的果实很好，后母一直让他看守那棵树。有一次，风雨骤来，王祥就抱着李树哭泣。王祥曾经在另一张床上睡觉，后母独自前往，暗中用刀砍他。恰逢王祥小便起身在外，后母空砍在被子上。王祥回来之后，知道后母因为没能杀死他而遗憾不已，于是就跪在后母面前请求一死。后母因此感动而醒悟，从此爱护他如同自己的亲生儿子一般。

（三）

17.借助“机器鱼”监测；使用淡水发光菌监测；通过听水生植物发出的声音监测；借助实时监测系统监测。

18.不能删去。“太大”一词强调说明“机器鱼”的游泳姿势与真鱼不完全一样，只不过区别很小。如果删去，就太绝对化。

19.过渡（承上启下）。

20.说明“水生植物被不同污染物污染后会发出不同的声音”这一结论。

（四）

21.兔王觉得自己太胆小、没有王气而去看医生。医生认为兔王的病根在耳朵上，于是兔王将自己的耳朵卖给了虎王。卖掉耳朵的兔王不再像从前那样战战兢兢地生活，并能够在大敌当前“临危不惧”。而移植了兔王耳朵的虎王因为能够听到遥远地方传来的各种声音，从此生活在烦恼和忧愁中。

22.示例：夸张——兔王的山寨离医院很近，可他足足走了两个月。借助“走了两个月”这一夸张描写，突出兔王的胆小。

对比——安上兔王耳朵前虎王生活的宁静与安上兔王耳朵后虎王生活的烦躁不安形成对比，通过对比，突出“兔王耳朵”对虎王生活的影响之大。

23.社会上人们的爱慕虚荣、过度包装。

24.不能删去。画线语句点明事后兔王的惊恐反应，照应前文“其实他的胆子还是原来的胆子，只不过他的耳朵短了，听到的令他恐惧的声音少了”这一语句。

25.示例：境由心造。生活中，人们之所以有时充满了种种顾虑和不安，不过是因为感觉过于敏锐，对于自身又过于看重的缘故。

四、文笔展示台

26.略。

初三学生自我评价10篇 篇8

自我评价范文一孝敬父母是我做人的原则。有一定的责任感，与同学相处融洽，虽然有时闹些小矛盾，但我会去挽救这来之不易的友谊，同时也会积极参加体育运动。在学习上我能坚持到底，敢于追求，因为我相信没有理想和追求，青春就将枯萎;没有脚踏实地的拼搏，在美好的愿望也是过眼云烟。

自我评价范文二本人遵纪守法,尊敬师长,团结同学,有较强的集体荣誉感和审美感.自尊自信,自强自爱,有上进心,常与同学交流合作,乐于思考,诚实守信,愿为同学服务.能拒绝不良诱惑,分辨是非能力较强

自我评价范文三我能在道德品质上做到不打人,不说脏话,使自己在班上感到骄傲,尊敬老师和团结同学.在学习中积极与同学合作,做实验时,积极探究问题.法律知识深,使自己成为社会上的有用之人,爱好运动和劳动,使自己身体和心理都健康.自我评价范文四本人遵纪守法,尊敬师长,团结同学,有较强的集体荣誉感和审美感。诚实守信，热爱祖国，爱学习，爱劳动.勤动手，勤动脑,热爱体育运动.认真学习法律知识,坚持党的方针.能拒绝不良诱惑,分辨是非能力较强

自我评价范文五自尊自信的我很爱劳动,尊老爱幼,积极参加学校,班上组织的各项活动.关心,尊重,理解他人.甘愿为他人服务,具有浓厚的团队精神.审美观念明确,不盲目追求时尚;研究性学习,有勤于思考的精神;积极认真参加体育活动,身心健康.自我评价范文六本人团结同学，热爱学习，乐于思考并善于发现问题和敢于解决问题。遵纪守法，尊老爱幼，诚实守信，真心对待他人，爱护环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。

自我评价范文七我热爱祖国，热爱劳动，热爱人民，懂得尊重别人;讲清洁卫生，知难而进，喜欢帮助别人;我经常锻炼，身体健康，体魄强壮;不打架，不讲脏话。看见不良行为会及时制止;在学习方面，我会尽量帮助有需要的同学。

自我评价范文八我，诚实守信，团结友善。在学习中，思维敏捷，大胆质疑，善于交流合作;在生活中寻找真善美，陶冶自己的情操。关心国际动态，了解未来趋势。立志成为四有新人的中学生。

自我评价范文九我在学习方面不是很好，但我自觉履行老师布置的作业。有责任感，团结同学，我细心观察身边的事物，积极参加活动。我勤于思考一些自己做不下来的提出的问题，我积极参加早操、课间操，做一个各方面都好的中学生。

初三学生综合素质自我评价 篇9

在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的.学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。

在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。

方程思想在初三数学解题中的应用 篇10

方程和方程组本身具有特殊的意义，方程是一个等式，它所表现出来的相等关系就是其他知识所不具备的优先特点，而方程组又具备一个公共性问题，即方程组的解是方程组中各个方程的公共解，使方程组中每个方程都成立。

在函数部分知识中，最常用的是待定系数法求函数解析式，也用来解决函数图象的交点问题。

在解数学题时，欲求的结论必须和已知的条件建立联系，才能求出结果，通过列方程（组）建立它们之间的关系，从而实现目标。如，已知下图，菱形ABCD的对角线交于O点，且OA、OB的长分别是关于x的方程x2-（2m-1）x+4（m-1）=0的两个根，又知菱形ABCD的周长为20，求m的值。

此题由一元二次方程根与系数关系，可知OA+OB=2m-1，OA×OB=4（m-1）。欲求m的值，必须找到OA、OB之间的联系。由菱形的性质可知AC⊥BD，且AB=5，由勾股定理，OA2+OB2=AB2，即（OA+OB）2-2OA×OB=25，即（2m-1）2-2×4（m-1）=25，解得m=4或m=-1，而m=-1时，OA×OB=-8，不合题意，应舍去，∴m=4。显然，是勾股定理建立了它们之间的联系，通过方程实现了求m的值的目的。

由此可见，方程和方程组在初中数学中的地位的确很重要，不仅如此，初中部分的行程、工程等实际应用也离不开方程和方程组。所以，方程和方程组的解法应该是学生必须掌握的知识，理解这个思想，并能迅速灵活地解方程或方程组，是解决这类问题的基础。

初三毕业生综合自我评价 篇11

在日常学习、工作和生活中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。相信许多人会觉得自我评价很难写吧，下面是小编收集整理的初三毕业生综合自我评价，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三毕业生综合自我评价1

眶张有序的初中生活即将与我告别。在老师的教导下，我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对老师分配的任务认真负责，能积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

初中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。

在校运会和市运会上取得优秀的成绩。生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。经过这几年的学习，我在德、智、体诸方面都有所进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。

初三毕业生综合自我评价2

三年初中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的.路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和人生哲理，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

通过初中的生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

初三毕业生综合自我评价3

我自认为无愧于初中三年，初中三年生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

作为一名共青团员，我时时谨记团的教导，严格遵守团的章程，忠实履行团员义务，严于律己，宽以待人。虽然我不是班级最好的，但我立志做最好的自己。

作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守《中小学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩，虚心向同学请教，真诚请老师帮助。

为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科。我课外除阅读了教育部规定的必读书外，还阅读了《时文选粹》《智慧背囊》《读者》《青年文摘》《视野(成功版)》《格言》等等图书。

这些书不仅丰富了我的知识，还开阔了我的视野，提升了我的品位。体育不是我的强项，可我通过它来磨炼我的意志，增强我的体质。我喜欢踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的压力下，紧张的氛围中，我也天天坚持，一天不拉。此外，我还爱画画，唱歌，做手工。