情况工作报告（通用11篇）
情况工作报告 篇1
市院执法检查工作领导小组：
全面贯彻实施《检察官法》是检察机关的一项重大任务，也是规范和加强队伍管理的一项重要内容。在贯彻落实《检察官法》工作中，我院按照“深入宣传，强化培训，依法管理，务求实效”的原则，把严格贯彻执行《检察官法》，作为提高检察官队伍素质的重要法律手段，采取有效措施，着力提高依法管理检察官队伍的工
作水平。
（一）加强学习和宣传，为《检察官法》的贯彻实施营造良好的氛围。
《检察官法》颁布后，我院不断加大学习和宣传《检察官法》的工作力度，努力为《检察官法》的贯彻实施营造良好的氛围。为此，我们组织全体检察人员开展了深入细致的学习、宣传《检察官法》活动。通过学习，着重解决了三个问题：一是解决了广大干警对《检察官法》重要性认识不足的问题。二是解决了广大干警对《检察官法》理解不深的问题。三是解决了广大检察官职责意识不强的问题。
在加强广大干警对《检察官法》的学习、宣传、教育的同时，我院采取多种形式，通过广播、电视、报刊等新闻媒介，广泛深入地开展《检察官法》的宣传工作，在省级报刊发表宣传文章10余篇、在市级媒体发表宣传文章20余篇。向人民群众宣传《检察官法》的意义，宣讲《检察官法》的内容。结合检察工作实际，采取群众喜闻乐见、生动活泼的方式，争取社会各界和广大群众了解检察官，支持我们的工作；鼓励广大人民群众对检察官的执法活动进行监督。
（二）加大培训力度，提高检察官综合素质。
《检察官法》对检察官的任职、续职等提出了严格、具体的标准与要求。为贯彻落实《检察官法》，努力达到《检察官法》对检察官的学历要求和素质要求，自《检察官法》实施以来，我院始终坚持“理论联系实际，按需施教，讲求实效”的原则，结合我院实际，有计划、有重点、有步骤地开展检察官教育培训工作，取得了明显的成效。
1.积极支持和鼓励干警参加学历教育，学历教育成绩显著。《检察官法》对初任检察官的学历条件提出了明确具体的标准。《检察官法》实施前，我院35名检察官中，具有本科的29人，具有专科学历的5人。为使全院干警达到《检察官法》对任职检察官的学历条件和要求，我们在学习经费、学习时间等方面积极支持和鼓励干警参加学历教育。对《检察官法》实施前已担任检察官职务，但未达到检察官法所规定的学历条件的，我们根据上级检察机关的有关精神，区别不同情况，分别提出不同要求，分层次进行培训。目前，我院现有省院核定编制34人，地方编制1人。其中具有本科学历29人，专科学历5人，高中学历1人。法律专业34人，非法律专业1人。副处级2人，正科级7人，副科级9人，科员17人；在读本科5人。
2.检察官任职、续职资格培训全面开展。2002年以来，我院先后有1名副检察长2名检察官共3人按照《检察官法》的要求参加了省院统一组织续职资格培训，并取得了优异的成绩。接受任职、续职资格培训，对更好地履行检察官职责，提高检察官执法水平起到了积极作用，也为我们今后全面开展任职、续职资格培训提供了可资借鉴的经验。
3.创新培训机制，干警岗位轮训工作取得实效。为把学历变为能力，把文凭变为水平，我院根据《检察官法》的基本要求，不断创新培训机制，大力开展干警岗位轮训工作，取得了明显的成效。在岗位轮训工作中，我院坚持开展多种形式的岗位轮训工作，从正副检察长到检察员、助检员的岗位练兵，从书记员、行政人员的应知应会到典型案件的分析研究，形成了全员性、多层次、立体化的培训机制，使检察官队伍的综合素质和业务水平得到了整体性提高。
（三）建立健全长效机制，严格依法管理检察官队伍。
自2002年以来，我院严格依照人民检察院组织法和检察官法的有关规定，认真贯彻落实上级检察机关关于依法管理检察官队伍的一系列指示精神，逐步建立健全了依法管理队伍的长效机制。一是成立检察官考评委员会，依法加强经常性管理。我们严格执行《检察官法》关于对检察官的任免、考核、晋升、奖励的各项规定，建立了干警业绩档案，把检察官的工作实绩作为任免、晋升、奖励的主要依据，形成了一套“公开、平等、竞争、择优”的用人机制；二是实行竞争上岗、双向选择的干部管理机制，建立健全了考核机制，对全院干警的工作业绩实行动态考核，奖勤罚懒，奖优罚劣。近几年来，共有3名实绩突出的年轻检察官走上中层领导岗位。三是依法加强检察官执法行为的规范与管理。工作中，我院始终把规范检察官的执法行为作为检察官队伍管理的重点之一，通过加强纪律教育，开展警示教育，实行“一岗双责”，与干警层层签订《党风廉政建设责任书》，健全《戒勉谈话制》、《八小时以外对干警实施监督的暂行规定》等行之有效的监督制度，努力加强事前监督，推动检察官执法行为的规范化。四是完善了监督制约机制。建立了举报中心对侦查部门实行线索查办跟踪反馈制
度；首办责任制度；错案责任追究制；控申、监所部门对自侦、批捕、起诉部门执行法定期限检查制；纪检部门个案跟踪回访考核制等，以努力提高检察官认真履行自身职责的自觉性。
（四）规范检察官等级评定，全面开展等级晋升报批工作。
《检察官法》实施后，我院按照上级检察机关的部署和要求，于1998年11月依法开展了首次检察官等
级评定及报批工作。首批共评定了33名检察官的检察官等级。其中，四级高级检察官4名；一级检察官13名；二级检察官7名；三级检察官3名；四级检察官6名。首次评定后，因干警退休、离岗、调动、免职以及等级晋升等多方面因素，我院检察官队伍的等级构成发生了新的变化。目前，我院在职检察官中有四级高级检察官1名；一级检察官13名；二级检察官2名；三级检察官8名；四级2名。
（五）全面贯彻落实《检察官法》存在的亟需解决的问题
几年来，通过贯彻落实《检察官法》，我院各项检察工作走上了规范化、制度化的轨道。但在贯彻落实《检察官法》的过程中，也遇到了一些不容忽视的问题。
一检察官待遇低、健康状况差。《检察官法》实施已经九年多。但是检察官的职业保障机制，检察官待遇与检察官等级的配套办法、制度仍未得到健全。由于缺乏相关的机制、办法、制度，使得检察官待遇低、健康状况差的问题仍未得到解决。干警出差办案都是自己垫钱。办案收回赃款后交区政府回拨一部分，勉强维持工作，正常的检察工作只能靠关系借款现外欠款百余万元。主要表现在；一是《检察官法》规定的检察官工资制度和工资福利无法落实、兑现；二是“检衔”津贴没有落实；三是工作任务繁重，人员紧缺，使得检察官长期处于高度紧张、疲劳状态，得不到应有的休息，健康状况下降，有的甚至积劳成疾，带病工作。前年底，我院与伊春林业中心医院联系，为全体干警统一做了一次健康检查，竟有三分之一的干警身患疾病，这些患病的干警又主要是检察官。
二检察官的任职、续职资格等培训经费紧张。强化培训是贯彻落实《检察官法》，提高检察官素质的必然要求。《检察官法》第二十七条规定，“对检察官应当有计划地进行理论培训和业务培训”。但是由于公用经费预算标准低，无法从中列支培训经费，影响到教育培训工作的经常性开展。办案经费不足，区政府每月只给一千多元，连电话费一项支出都不够。参加续职培训的3名干警至今都没有核销培训费用，都是个人先垫上。这些问题，通过涉案款物上交区财政后，取得返还款的方式，只能解决部分问题。随着检察机关的规范化、正规化建设工作的深入开展，经费缺口越来越大，经费问题越来越成为制约检察工作的“瓶颈”。而教育培训经费的短缺，已经成为我院真正全面落实检察官法所提出的要对检察官定期开展全员任职、续职等多种形式培训，提高检察官队伍的整体素质要求的主要制约因素。由于教育培训经费紧张，我院不得不多次将任职、续职等培训机会放弃。
三《检察官法》所规定的检察官管理体制与现行地方管理体制难以接轨。目前，检察机关实行双重管理体制，财政由地方负责，人事由地方和上级检察机关双重管理。在这种管理模式下，《检察官法》所规定的检察官管理体制与现行地方管理体制难以接轨的问题就逐渐显现出来，集中表现在地方的人事权与《检察官法》所规定的检察机关的人事制度相冲突，致使检察队伍的新老交替无法顺利实现。我院现有检察专项编制（即国编）34个，区编委确定的地方编制1个。现实有在职干警35人，在34名检察专项编制人员中，只有检察官25人。按照《检察官法》的规定和上级检察机关的有关指示精神，只有属于检察专项编制、具有检察官职务的检察人员才具有履行检察官职责的资格，即按照这一规定和精神，只有属于检察专项编制，已被评定检察官等级25名检察官才有办案资格，其他人员无权参与检察业务工作，这就使得“检力”十分紧张。按照上级院的要求，只有具备法律本科学历的人员才能参加全省统一录用考试，而且，参加全省统一录用考试的对象又主要限定在应届大学法律本科毕业生，这使我院检察专项编制的补充问题处在一种难以为继的境地：想补充的补充不进来，想调进的调不进来。因此，导致检察官队伍出现青黄不接，甚至断档的局面。这种局面的出现，无疑进一步加剧了我院检察官队伍法律化、规范化建设的严峻性和紧迫性。
情况工作报告 篇2
1 参会者的一般信息
参会医生涵盖了我国大部分省市, 其中第一次参加中华医学会妇产科分会盆底学组主办的学术会议的医生占56%, 曾经参加过妇科泌尿国际会议的则只有18.3%。参会者主要来自各地三级医院 (84.1%) , 职称以主任医生 (30.0%) 、副主任医生 (26.2%) 和主治医师 (27.5%) 为主, 相较于2009年, 本次会议吸引了更多主治医师, 说明有更多的年轻医师参与到妇科盆底学的研究中来。另外, 参会代表中62.4%的医生专业为妇科, 此外, 还有28.2%的参会者从事妇产科工作, 但未分出具体专业。
2 妇科泌尿知识来源
近年来, 妇科泌尿学在国内发展迅速, 众多医生通过不同的途径了解并学习妇科泌尿学知识, 具体知识来源组成见图1。2011年与2009年的数据相比较, 书籍超过学术会议成为医生们妇科泌尿学知识最主要的来源, 说明国内妇科泌尿学相关的书籍越来越多, 知识体系也更加完整。
3 妇科泌尿工作的开展
在本次学术会议中, 参会医生对目前妇科泌尿工作中遇到的问题以及将来的发展提出了建议。图2显示, 在进行妇科泌尿工作中困难问题分布情况, 其中 “尚未开展工作”的比例2011年已较2009年下降, “不知如何规范诊治” 的比例2011年相对下降, 而“没掌握新的技术”的比例2011年相对增加。说明国内妇科泌尿工作已普遍开展, 但是对新技术的掌握仍比较欠缺。
4 参会者的建议
参会医生们还为目前最需要开展的工作以及对继续教育方式提出了建议, 如图3、图4所示, 相较于2009年没有太大变化, 参会医生普遍认为目前最需要开展的工作仍是技术培训, 而首选的继续教育方式是培训班, 其次是参加学术会议和短期进修。
摘要：为了解国内妇科泌尿工作开展的基本情况, 中华医学会妇产科分会盆底学组在2011年全国第四次妇科盆底学术会议期间进行了一次调查, 包括参会者的基本信息、妇科泌尿学知识来源、全国妇科泌尿工作的开展情况以及对继续教育的建议。总结了各项调查的结果, 并将其与2009年全国第三次妇科盆底学术会议的相关数据进行了比较。调查的结果显示, 与2009年相比, 有更多的年轻医师愿意参加妇科盆底学研究;知识来源方面, 书籍为主要来源, 知识体系也更加完整。但是参会医生普遍认为目前最需要开展的工作是技术培训, 而首选的继续教育方式是培训班, 其次是参加学术会议和短期进修。
会议筹备情况报告 篇3
各位领导、各位来宾、各位代表、女士们、先生们：
首先，请允许我代表主办单位——河北省出版总社报刊中心、《阅读与鉴赏》杂志编辑部和中国修辞学会阅读鉴赏研究会筹备小组，对大家的光临表示热烈的欢迎！
下面，我受中国修辞学会阅读鉴赏研究会筹委会的委托，向大会作“中国修辞学会阅读鉴赏研究会”筹建情况和“首届全国阅读鉴赏学术研讨会”筹备情况的报告。
中国修辞学会阅读鉴赏研究会是在中国修辞学会的大力支持下，在筹委会全体同志的共同努力下，在河北省出版总社报刊中心和《阅读与鉴赏》杂志编辑部的具体操作下，历时一年筹备成立的。
中国修辞学会是国家教育部主管的国家一级学术团体，自１９８０年成立以来，在张志公、张寿康、张静、王德春等几届会长和一大批著名学者的领导下，团结全国的语言修辞学者，一直致力于中国修辞学学术研究、交流、应用和普及，在国内外学术界和社会上产生了积极而广泛的影响。在这杆大旗下，还聚集了六大区分会和文章学研究会、文体学研究会、辞章学研究会、语用学研究会、文学语言研究会、现代汉语教学研究会等专业委员会，它们分别在不同的地区或领域发挥着重要作用。
２００２年１１月，中国修辞学会第１１届学术年会在昆明隆重召开，会上除了进行学术交流外，还换届选举了学会领导机构，从而产生了第７届理事会和常务理事会。这次年会的后期，在新一届常务理事会第一次会议上，著名语言学家、中国修辞学会会长、上海外国语大学博士生导师王德春教授号召各位常务理事积极组织二级专业学会，以进一步扩大中国修辞学会的社会影响，推动和拓展修辞学的研究和应用。
根据王会长的指示精神，２００３年５月，中国修辞学会常务理事、河北省出版总社报刊中心主任、《阅读与鉴赏》杂志总编辑郝荣斋先生与中国修辞学会常务理事兼副秘书长、天津师范大学教授谭汝为先生商议，共同倡导、发起成立“中国修辞学会阅读鉴赏研究会”，简称“中国阅读鉴赏研究会”。
５月２０日，他们在致王德春会长的“关于成立‘中国修辞学会阅读鉴赏研究会’的建议”中提出：
“为了推动修辞学的应用研究，促进修辞学在语文教学的应用，扩大中国修辞学会在社会上（尤其是语文教育界）的影响，我们建议成立‘阅读鉴赏研究会’，作为中国修辞学会的二级专业分会。
成立此研究会，我们认为有以下几个有利条件：
一、学会已经积累了一些这方面的成果。我们学会有一大批学者从事修辞学应用研究，其中有些先生发表了不少修辞鉴赏文章；
二、中学语文阅读鉴赏课急需理论指导。阅读鉴赏在当前的语文教学中，既是重点（高考、中考试卷中所占分值很高），又是难点（师生都很为难）；
三、《阅读与鉴赏》杂志社可作研究会依托。秘书处可设在杂志社，便于联系会员，处理日常事务，发表有关成果。
如获批准，我们拟加紧筹备此会，并在高校语言文学教师和中学语文教师中发展会员，拟于２００４年适当时间举行成立大会暨第一次学术研讨会。”
郝荣斋、谭汝为两位先生的建议得到了王德春会长和中国修辞学会常务理事会的赞同，中国修辞学会明确批复“同意组建阅读鉴赏研究会”，并以书面形式正式出具了委托书，责成谭汝为、郝荣斋两位常务理事牵头筹建。于是，依托河北省出版总社报刊中心和《阅读与鉴赏》杂志编辑部，谭汝为、郝荣斋两位先生正式开始了“中国阅读鉴赏研究会”的筹建工作。
《阅读与鉴赏》杂志是由河北省出版总社报刊中心主办的一份语文期刊，以“紧扣中考高考脉搏，提高阅读鉴赏能力”为办刊宗旨，主要面向中学生。自２００２年１月创刊以来，先后启动了“高中版”和“初中版”，以其淡雅、实用的风格赢得了广大师生的赞誉，在全国逐渐占有了一定的市场份额。这次在组建“中国阅读鉴赏研究会”的过程中，《阅读与鉴赏》执行总编王雪梅女士带领编辑部的同志们，立足于该杂志的作者和发行队伍，面向全国语文教育界，先后两次共发出两千余封信函，邀请大中学校的骨干语文教师和有关研究人员做首批会员。令人欣喜的是，组织“中国阅读鉴赏研究会”的倡议，在大中学语文教育界产生了较大的反响，人们纷纷寄来回执，有的甚至预交了２００４年的会费。截至目前，共发展首批会员２８０余人，基本上涵盖了全国各省、市、自治区，其中河北、江苏、山东、浙江等省会员较多，成分包括大学教授、副教授、讲师和中学特级教师、高级教师、中教一级教师以及新闻出版界的人士，初步有了一支既有较高学术水平又有丰富实践经验的基本会员队伍。
２００３年１１月，在澳门召开的“中国社会语言学国际学术研讨会”上，谭汝为、郝荣斋两位发起人邀请中国修辞学会理事、山东大学威海分校张宗正教授和中国修辞学会理事、杭州师范学院徐国珍教授加盟。２００４年初，又邀请中学语文教育专家、人教版中学语文教材主编、人民教育出版社副编审刘真福先生参加筹委会。后来，又邀请广州大学关湘教授襄助。六位先生“为了一个共同的革命目标走到一起来了”，他们发挥各自的优势，都为研究会的筹建做出了重要贡献。特别应该指出的是，在筹建过程中，河北省出版总社报刊中心和《阅读与鉴赏》杂志编辑部不仅提供了经济的资助，而且付出了艰辛的劳动。
“首届阅读鉴赏研讨会”的筹备工作是由河北省出版总社报刊中心和《阅读与鉴赏》杂志编辑部独立承担，且与“中国阅读鉴赏研究会”的筹建交叉进行的。
为了办好这次会议，研究会发起人之一、会议东道主郝荣斋先生亲赴承德考察会址。在承德市中学教研室主任刘国臣先生和教研员乌荷郁老师的帮助下，河北省出版总社报刊中心主任助理兼办公室主任张志远先生与承德师专教师宾馆具体商谈会议有关事宜，最后形成了一份“备忘录”。总的办会原则是，在保证代表住好、吃好的前提下，尽量少收费，不足部分由东道主补贴。需要说明的是，因为正值旅游旺季，市内主要景点门票价格谈不下来，而这些景点距离较近，文化考察以自助游比较划算、方便，所以就不再统一收费集体组织。这一点恳请大家谅解。会议期间，大家有什么要求和建议，可以向会务组或教师宾馆提出，只要合理，有可行性，我们将尽量满足和采纳。
情况工作报告 篇4
党风廉政建设工作开展情况 专项检查自查情况报告
一、基本情况
学校现有教职工189人，学生人数2187人。我校党风廉政建设工作按照凉州区教育系统党风廉政建设工作的安排和部署，始终高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以实现好、维护好、发展好广大群众的利益，办人民满意教育为出发点和落脚点，加强学校党组织的思想建设、作风建设和制度建设，认真落实《党风廉政建设责任书》中的有关要求，深入细致的做了大量深入细致的工作，取得了明显的成效，我校根据人员的变化情况，调整和充实了以书记为组长的党风廉政建设领导组。对我校的党风廉政建设工作开展情况进行了自查。通过自查，认为我校的党风廉政建设工作开展得较为扎实有效。学校领导历来高度重视、组织健全、目标明确、措施具体、知晓面广、人人自律、无违法违纪事件发生。通过自查，我们也发现在党风廉政建设方面仍然存在离上级的要求和自身发展的要求有一定的差距，我们将不断总结和改进。
二、自查情况
根据区教育局安排和部署，我校研究制定了学校党风廉政建设和反腐败工作计划，并按计划严格组织实施。结合学校自身实际，对责任内容分解到各部门、各处室、年级、班级，建立和完善责任考核、责任追究制。在认真落实计划执行情况的基础上，进行分析并写出书面自查报告。
1、在我校党务（校务）方面做到公开透明，在校园内树立政务校务公开栏，加强权力公开透明运行工作的力度
2、我校绝无教育乱收费情况和出现私设小金库的现象。无截留、挤占、挪用教育经费现象。无贪污、行贿、受贿、私分资金和财务行为。
3、由于学校领导班子成员严格自律自强，班子内成员未发生任何案件。同时，广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法，无违纪违法事故发生。学校及教师在教育教学活动中没有失职渎职行为。
4、我校今年来有教师周转房建设工程项目，无采购大宗物资设备，无违反建设工程和大宗物资设备采购招投标程序情况。
5、上级拨付农村义务教育经费保障金。不存在弄虚作假发放、套取、骗取农村义务教育经费保障资金的现象。
6、学校没有教师为自己教的学生进行有偿补课，坚决杜绝向学生征订教辅资料,杜绝通过教辅资料征订谋取私利的行为出现,严禁书商进入校园从事经营活动。
三、努力方向
尽管在党风廉政建设方面，能严格按照党的要求去做，但差距还很大。今后，我们将认真贯彻执行有关廉政各项规定，不断根据新形式，抓好制度创新，创造性地开展工作，奉公守法，恪尽职守。会进一步加强政治理论学习，加大党纪党风以及反腐倡廉的教育力度；进一步建立、健全工作机制，探索党风廉政建设工作的新途径、新方法，自觉接受广大群众的监督，为办好人民满意的教育，为培养更多合格、健康、适用的新型人才奉献自己的力量。
工作完成情况报告 篇5
2010年人劳科按照县局（分公司）工作目标管理要求，在上级领导的关心下，在兄弟部门的配合支持下，圆满完成了本单位的工作计划。现将2010年工作责任目标完成情况报告如下：
责任目标之一：完善系统工作考勤制度和工资审批制度，确保工资全额按时发放
工作完成情况：认真制定好工资发放计划，对职工工资的发放统一实行一支笔审批制度，确保在市局下达的工资计划内管理好，使用好工资。截止2010年12月25日，系统2010年工资已全额兑现，内退人员生活费和离退休人员的自建补贴也已全额发放结束。
责任目标之二：确保系统养老金、医保金、住房公积金、计算准确，个人账户足额到户，并定时公示
工作完成情况：圆满完成了养老金等的缴纳工作，全年缴纳各项资金共计1091.6万，其中养老金454万，失业保险金14.7万，医疗保险金179.2万，住房公积金424.7万，在职职工工伤保险金5.8万，离休人员医药费13.2万。
责任目标之三：加强对离退休人员的管理工作
工作完成情况：遵照上级有关文件精神要求，加强对离退休人员的管理工作。截止2010年12月底，共办理职工退休20人。
近年来，我们行业的退休和内退人员逐年增多，截止2010年12月底，系统共有离退休人员380人，内退人员81人，计461人。为了充分体现企业对老干部、老同志的关怀，2010年以来，我们在做好系统老干部工作方面投入了大量的精力。2010年春节前，人劳科按照县局（分公司）安排，积极组织人员，备足了慰问品，冒着风雪寒冷，县内县外，走村串户，亲切的把公司党委和干部职工的美好祝福和爱心及时送到了每个老干部、老同志的家中，使他们过上了祥和愉快的节日。并与建军节前夕对18名退休军转干部进行了慰问。通过春节慰
问我们了解到，在系统内还有部分老干部、老职工家庭存在着特困现象。对此党委领导非常重视，及时研究决定，分别对系统40多户困难职工进行了救助，同时县局（公司）一把手亲自带领班子成员，对个别特困老同志进行了重点慰问。对帮扶的以及大学生驻村地的5位特困农户进行了救助，送去了食品和慰问金。使特困职工家庭度过了难关，过上了祥和快乐的春节。
责任目标之四：建立后备人才库，完善后备人才选拔、培养、考核机制。
工作完成情况：加强职工干部队伍建设，严格对中层干部的考核、提拔和任用。2010年新提拔中层干部1人，调整中层干部10人，新接收安置大学生2人，为行业工作的顺利开展提供了有力的保障。
责任目标之五：制定行业员工培训计划和实施方案，建立完善全员教育档案，监督教育计划实施
工作完成情况：按照省局、市局有关职工培训要求，认真制订系统职工教育培训计划，按照行业特点分战线量化组织培训。截止12月底，已经顺利完成了全年培训任务，其中上级指令性教育培训共计19期38人次，县局（分公司）培训共计19期。
责任目标之六：落实好“四好”班子创建工作
目标完成情况：按照上级有关加强和改进领导班子思想政治建设的总体要求，积极地把人劳科的领导班子建设成为“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的“四好”领导班子。
责任目标之七：贯彻落实国家计划生育政策、规定。无计划外生育
目标完成情况：积极宣传和贯彻落实国家相关的计划生育服务政策和规定，全年没有发生违反国家计划生育政策的事件。
责任目标之八：完成月重点工作任务
目标完成情况：在积极完成重点工作的同时，对于县局（分公司）分配的月度工作，人劳科也是认真对待，圆满完成了各项工作任务。
人劳科2010工作责任目标已经全部完成，但在工作中，我们也发现了一些缺点与不足，在新的一年里，人劳科将发扬成绩，纠正不足，以更加饱满的热情投入到各项工作中去。
人 劳 科
情况工作报告 篇6
关于对巡视整改情况进行“回头看”工作开展自查自纠情况的报告
根据**上级单位**文件精神统一部署，**单位自*年*月*日起，在全公司范围内开展落实巡视整改情况“回头看”工作，对照文件找问题，对照问题抓整改，在前期巡视整改取得一定成效的基础上，通过本次“回头看”自查自纠工作，再次发现并处理了*起违纪违规行为，进一步夯实了公司广大党员干部的思想认识，不断改进了工作作风，为实现作风建设常态化机制提供持续动力，现将“回头看”工作开展情况汇报如下：
一、高度重视，精心组织“回头看”工作
**上级单位党委文件下发后，公司党委随即下发**文件，进一步明确工作目标，落实工作任务，分解工作职责，并成立了巡视整改“回头看”工作领导小组，由**担任组长，**担任副组长，小组成员单位**部门、**部门，统一组织协调开展推进“回头看”工作，确保公司相关工作的有序开展。
*年*月*日，**单位组织召开由各单位**参加的党委(扩大)会，传达**上级单位文件精神要求，结合公司实际情况进行工作部署，确立了自查自纠工作在公司各单位全面覆盖的工作原则，确保起到“回头看”的震慑和实效。
二、周密部署，多措并举开展自查自纠。
在本次“回头看”工作中，公司党委严格对照巡视反馈的*个方面问题对公司内部相关工作再次进行了一次“自我解剖”，开展了以下自查自纠工作：
1、各单位严格自查、公司纪委重点抽查。公司纪委明确要求各单位要认真开
展严格的自查工作，自查率达到**%。充分暴露出依旧存在的、死灰复燃的、难以根除的各种问题并加以彻底整改。公司纪委有针对性的开展了抽查，确保各单位对问题的认识到位、处理到位、整改到位。
2、认真办理相关违纪案件。公司纪委本着有案必查、有腐必惩的态度，强化“监督执纪问责”的职能，加大对相关违纪案件的查处力度，认真办理上级转办和自办的违纪案件;充分发挥审计工作和纪检工作的合力，区分问题分类，区别整改，严格落实“四种形态”。
3、建立定期通报制度，强化警示作用。公司纪委定期在公司**会、**会上通报相关违纪案件的查处情况，强化案件警示作用，起到了良好的宣传震慑作用。
4、认真开展监督检查工作。公司纪委结合 “国庆、中秋”等期间违反八项规定精神问题易发的情况，采取“节前提醒通知”、“节中明察暗访”、“节后专项检查”的方式，严明了纪律和规矩，强化了各单位党员干部的自律意识，形成“利剑高悬”的高压态势，杜绝“节日腐败”的情形。
三、“回头看”自查发现的问题及整改措施。
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以上几个方面是**单位开展巡视整改“回头看”工作自查自纠的情况，公司通过本次自查自纠工作，在所查出的问题基础上，将认真查找问题漏洞，加强对所暴露问题的分析，健全制度流程，强化宣传教育作用，加大监督问责力度，建立持续落实中央巡视整改工作的长效机制。
论班主任工作的情况 篇7
1 班主任的重要性
在教学实践和教学研究中,对班主任的工作是很艰巨而又伟大的。班主任是班集体的组织者、教育者、管理者,是沟通社会、家庭、学校的桥梁。班主任的中心工作是组织、培养一个奋发向上的班集体,班主任应该充满信心,以无尚的光荣感,重大的责任感。班主任是教育教学中的最基层的领导者,是学校教育教学决策的贯彻者,班主任的自身素质修养,在一定程度上,决定一个班级体的好与坏,决定班风、班纪、学风、学生的学习兴趣与班集体荣誉感,学生德、智、美、劳等全面发展,由此可见,班主任在教育教学中起着极其重要的关键作用。班主任要充分信任学生,不能独揽班级工作大权,让学生自己讨论,自己选班干部,有事让班委会决定,有利班级工作开展。信任学生,但并不等于撒手不管,而是努力当好参谋和指导,做到“指路”、“启发”与学生互相尊重,促进情感,互相理解,达到事半功倍的成果。
2 班主任了解学生、知己知彼
教师在与学生的接触过程中,要留心观察,即观察学生的优点,又观察学生的缺点,即观察学生的学习又观察其品行、体质、性格等,即在课内观察,又在课外观察,只有这样才能全面了解每个学生,以便于因材施教,每个学生都有自己的性格特点,有的活泼、有的沉稳、有的温和等等。班主任在处理事情的方法态度上也要因学生个性不同而不同,给出适当评语,班主任是学生的教育者,和学生的接触较多,影响也最大,他们的一言一行一举一动对学生都起着潜移默化的作用,所以班主任对学生不仅要用言教,而且更要用身教。班主任在行动上要以身作则,凡要求学生做到的班主任首先要做到,要求学生遵守的班主任,必须先要遵守,要求学生不做的,班主任自己就一定不能去做,班主任如果能处处给学生以示范,那么,他们的行动就成为一种无声的命令,有一次,我从家里带来一盆君子兰花放在办公室,结果,第二天一进班发现教师的窗台上摆满了各式各样的花,把教师打扮的一派生机。还有一次,我发现一些孩子们指甲长了,我就在教室里跟学生借指甲刀,剪起指甲来,结果孩子都伸出自己的小手,看看自己指甲长不长,还不住地跟我说 :“老师剪完我也剪剪……”我看在眼里,乐在心中。
再就在课下经常交谈,在交谈中获得有关学生发展和班级建立信息的方法,由于谈话是面对面,师生间好沟通,方便班主任了解学生思想和个性。学生的个性不一样,有的沉默不语,怯弱羞涩,而有的外向活泼,直率大方,对前者要有耐心诱导,而对后者要有开门见山。在现在的学生中大多数是独生子女,独生子女在父母的百般呵护下长大,自我至上,往往不能正确评价自己,感情脆弱,遇到困难和挫折时,情绪波动很大,而这种情绪的波动,很可能带来感情上的粗暴性,和心理上的偏执性,对应做的事,采取消极态度,如处理不好,极容易出现教师和家长意想不到的事情,因此,班主任要懂得学生的心理,了解学生的内心世界,了解学生的家庭背景,了解学生的兴趣爱好,特别要关心性格内向情绪失调的学生,及时同他们谈心,对症下药,正确对待困难和挫折,培养自尊心和自信心,在课余时间多与学生交谈,通过交流增进学生与老师的了解,同时也从侧面了解学生,深入到他们的内心深处,就更易于在开展工作时“动之以情,晓之以理”。
3 班主任与家长交流
班主任是教育教学中最基层的领导者,在学校教育教学决策的贯彻者,是沟通学校与家长,教师与学生,学校与社会的纽带和桥梁,我从事农村小学教育工作三十年深感家访工作的重要性,家访是教师的基本功,特别是班主任,家访是教师思想教育的一种形式,是一项长期的持久的细致的工作,家长是孩子的第一位老师,教师与家长勤沟通就能从家长那里了解到孩子的很多情况,并与之共同探讨怎样用合适的方法教育孩子,家访是不拘形式的,如 :亲自登门拜访,与家长和同学在一起交谈心里话,在路上碰上家长主动交谈,使学校在家长心目中树立良好形象,班主任开展工作也会得心应手,开好家长会,使家长及时,经常地了解学生在校情况,也使学校及时地了解学生在家情况。这样,可以使家长和老师更容易地发现学生的优缺点,更容易因材施教,更具学生在校学习的知识留下家庭作业,要求有家长批改并写出简评,这样家长就能清楚学生的学习过程,设立家长意见箱,为了听取家长对学校班级的意见,对家长提出的意见做到虚心接受。例如 :家长反映的学校收费问题,学生课业负担过重问题,都有许多可借鉴之处。
4 班主任以身作则为人师表
班主任与学生终日相伴,其一言一行都对学生有着潜移默化地影响,学生素质的高低本来受到社会家庭等多方面因素的影响,但教师的素质特别是班长任素质是影响学生素质的主要因素,只有高素质的教师,才能培养出高素质的人才,因此,在实施素质教育的今天,班主任必须首先提高自身素质,具有高尚的道德修养,有无私奉献的敬业精神,有严谨的治学态度,较高的教学能力、管理能力、较强的观察、思考能力、较高的分析问题解决问题的能力,要不断更新观念,加强学习,提高自身的思想道德素质,科学文化素质要严于律己,为人师表,树立良好的教师形象,“尊其师”才能“信其道”。班主任要用自身的魅力吸引并感染学生,这样才会收到良好的教学效果。
最后我要深入学生中间,除了课堂上以外,还需要利用课余时间去多接触同学,这样才能随时了解他们的学习思想状况,及时发现问题,掌握第一手材料,特别是在各项班队活动中,班长任更要深入到学生中去,取得成绩与他们共享欢乐。
5 总结
通过以上论述,说明班主任的重要性,班主任的自身修养,决定一个班集体饿好与坏,班主任在教育教学中起着极其重要的关键作用。班主任必须与家长多沟通,多了解学生,才能使班集体团结,班主任工作好展开,可以促进学生的学习,形成你追我赶的学风,使班级整体成绩提高,收到可喜的成果。
摘要：我多年在教育事业上,一直担任班主任,摸索出一点滴经验,首先,要为人师表,使学生对你有敬慕之情;其次要多了解学生,与学生(特别是差生)建立师生之情,才能调动学生学习的积极性,才能决定班风、班纪、学风,才能收到事半功倍的成果。
幼儿家庭阅读情况调研报告 篇8
一、调研基本情况介绍
（一）研究对象和研究方法
研究对象：吴江区B幼儿园小、中、大幼儿以及幼儿家长。本调研报告针对笔者所在幼儿园的幼儿家庭阅读情况，因此将本园全部幼儿以及幼儿家长作为研究对象。
研究方法：问卷调查法、访谈法。
问卷调查法：问卷调查是研究者收集所需要资料的一种手段。研究者确定想要问的问题，将其打印在纸上，向研究对象发放问卷，然后回收，整理、统计分析，得出结论。
正式的调查问卷选择了全园324名幼儿家长，其中高中以上学历155位家长，高中及高中以下学历169位家长。总共发放324份问卷，回收301份，其中答案全部数据缺失的视为无效的问卷，有效问卷回收率为96.01%（见表1-1）。
二、幼儿家庭阅读情况基本现状及数据分析
（一）阅读时间
以一周为阅读时间周期，大致可分为大量阅读、适量阅读和少量阅读以及微量阅读。其中，一周中坚持阅读天数为5天至7天的视为大量阅读，一周中能够进行阅读的天数为三天至四天视为适量阅读，一周中有阅读天数为一至两天视为少量阅读，一周几乎不阅读或者偶尔阅读一次的视为微量阅读。
调查表明，坚持每天阅读的家庭占了总体的18%，所占比例较少，但是将近一半的家庭能够适量阅读，每周中有近一半的天数会进行阅读，而几乎不阅读的家庭比例为13.8%。
表2-2显示了小班幼儿家庭坚持每天阅读的比例是三个年龄段中最大的，中班年龄的幼儿家庭每周适量阅读的比例占的最高，将近总数的一半，而大班幼儿中几乎不阅读的家庭所占比例最大。通过访谈了解到，幼儿年龄越大，家长认为不需要再陪伴阅读，从而导致阅读时间要比小班时阅读时间短。
（）阅读内容
幼儿早期阅读的内容很多，笔者将幼儿读物根据其功能进行了分类，分别为：学习类的、益智类的、科学类的、性格教育类的以及纯粹的故事类。
从表格的数据中，我们可以看到小班幼儿的阅读以故事类内容为主，中班幼儿以益智类为主，大班幼儿的阅读内容以学习类为主，其中，根据家长的回答，学习类以认字和背诵诗歌为主。
三、结论与建议
（一）结论
1.适量阅读为主，但是仍然存在几乎不阅读的情况
总体数据调查显示，本园幼儿家庭阅读以每周3至4天为主，特别是父母学历较高的家庭，在小班阶段注重家庭阅读，能够较稳定地养成阅读习惯，以故事类读物为主，以睡前讲故事的形式，与孩子一起进行阅读。存在一小部分的家庭忽视阅读的重要性，没有陪孩子阅读的意识，随机的阅读行为主要发生在公共场所，比如图书馆、书店等地方。而且，随着年龄的增长，家长反而减少阅读的时间，将阅读时间改成了学习时间，比如上兴趣班、认字、写字等练习。
2.家长学历水平的不同对幼儿家庭阅读情况的影响很大
家长的文化水平很大程度上影响了幼儿家庭阅读情况，从总的数据调查分析中，可以明显地看到学历越高的家长注重孩子的阅读，能够有意识与幼儿一起阅读，而学历较低的家长则没有这方面的意识和行为。主要原因是这样的家长首先没有这样的教育意识，还有一个原因是学历较低的家长从事的工作时间较长，陪伴孩子的时间较少，养护孩子的任务主要交给了爷爷奶奶。
3.年龄越小，家长越重视陪伴阅读，以故事类为主
家庭阅读主要是以睡前讲故事的形式为主，家长对低龄的幼儿陪伴讲故事比较重视，认为随着学龄的增长，家长将注意力集中于小学学科知识的学习，反而忽视了阅读习惯的培养，将阅读丢弃在一旁。
（二）建议
1.加强家长对早期阅读的认识，引导家长重视早期阅读，陪伴幼儿养成良好的阅读习惯
家庭阅读情况不理想的原因是家长对阅读产生了误区，将学科知识的学习视为大班幼儿主要培养目的，以便适应小学教育。因此，作为班级教师，应该利用机会与家长沟通，帮助家长正确认识早期阅读的意义和重要性，主要形式有：
（1）个别交流
幼儿园的晨间接待不仅是教师与幼儿的交流时间，也是教师和家长的交流时间，教师可以利用这个时间针对性对个别家长进行交流，将正确的早期阅读理念传输给家长，帮助家长正确认识早期阅读，以及理解早期阅读的意义。
（2）网络交流
每个班级都有班级QQ群，教师可以利用QQ对家长进行集体交流和个别交流。可以在QQ群里上传关于早期阅读的相关资料，也可以在群里和家长讨论早期阅读的相关知识，请家长谈谈自己对阅读的理解和经验。也可以利用QQ针对性与个别家长进行交流，文字交流更有利于家长信服，改变对早期阅读的误解，正确认识早期阅读。
（3）布置任务
教师可以有意地向家长布置一些家庭作业，主要内容是陪孩子一起阅读某本书籍，通过这行形式让家长进行亲子阅读，一定作用的外在要求也能帮助家长对早期阅读产生意愿，对家庭早期阅读习惯的养成起到一定的作用。
2.加强家园合作，帮助家长正确认识书籍的功能，选择合适的早期阅读书籍
所谓隔行如隔山，家长们虽然重视教育，但是和学习专业知识的教师相比，在某些方面还是有一定的差别，比如在读物的选择上。经常接触幼儿读物的教师，掌握的信息会比家长更多，对读物的挑选更加科学。笔者认为早期阅读的读物应该以图画书为主，主要以亲子阅读的形式，低龄幼儿要以父母念为主，高龄幼儿以自主阅读为主。教师可以请家长来园观摩教师开展的早期阅读活动，向家长展示早期阅读的技能和经验，帮助家长在家与孩子进行有效有意义的早期阅读。另外，教师可以定期向家长推荐一些优秀的读物，既能让家长有选择的方向，又能引发家长陪伴孩子阅读的意愿。
3.幼儿园要重视早期阅读，在园内有意识地培养幼儿的阅读习惯和阅读能力
要培养幼儿良好的阅读习惯，需要家园教育的同步，家庭教育中早期阅读的培养需要重视起来，学校教育也需要重视培养幼儿的早期阅读能力和良好习惯。因此，幼儿园应该有意识地开展早期阅读的课程，让幼儿对儿童读物产生兴趣，产生阅读的兴趣，并且帮助幼儿掌握阅读儿童读物的技能，促进幼儿良好的阅读习惯。当这样的能力和习惯形成时，幼儿自然而然会在家庭中产生阅读的要求，从而可以督促家长注重家庭阅读。因此，只有家园共育，才能真正帮助幼儿养成良好的阅读习惯，培养幼儿的阅读能力。
工作落实年情况报告 篇9
“工作落实年”领导小组办公室：
州局党组将贯彻落实《州委关于抓好“工作落实年”的意见》作为重大政治任务来抓。为确保“工作落实年”顺利有序进行，在学习州委关于抓好“工作落实年”文件精神的基础上，局党组召开专题会议进行了安排部署，现将工作推进情况报告如下：
一、组建工作机构，强化组织领导
为确保工作顺利有序推进，我局成立了由局党组书记、局长为组长，党组成员、副局长为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，强化工作的组织领导，负责工作组织、协调、推进，形成了主要领导亲自抓、分管领导带头抓、科室负责人履责抓的工作机制，形成了聚焦发力、以上率下、整体联动、层层推进的落实见效机制，确保中央和省州委政令畅通、一贯到底，确保中央和省州委重大决策部署落地生根、开花结果；并于4月30日召开动员部署会议，全面抓好“工作落实年”。
二、制定工作方案，明确方法步骤
经局党组研究，制定印发了《“工作落实年”实施方案》。同时，根据要求，制定了《奖惩和宣传方案》、《重点工作任务及落实责任分工表》、《重点工作任务完成时限及责任公示表》，进一步明确了工作的主要任务和目标、具体步骤、工作要求，使工作更趋规范化、具体化和制度化。
三、细化目标任务，落实责任分工
提案工作情况报告 篇10
提案工作情况报告
各位委员，同志们：
我受政协xx县第九届委员会常务委员会的委托，向大会报告九届二次会议以来提案工作情况，请予审议，并请列席会议的同志提出意见。
一、一年来提案工作回顾
县政协九届二次会议以来，广大政协委员紧紧围绕县委、县政府中心工作和人民群众普遍关心的热点难点问题，深入开展调研，积极建言献策，共提出提案x件。经提案委员会审查，立案x件。这些提案，我们按照“分级负责、归口办理”的原则，分别交给了x个县直部门单位和x个乡镇街道办理。截至2013年9月底，立案的x件提案均已办复。从办复情况看，提案所提问题已经解决或基本解决的x件；列入计划解决的x件；部分解决x件；创造条件解决x件；留作参考的1件。从委员的反馈意见情况来看，对办理过程表示满意的有x件，基本满意的有15件；对办理结果表示满意的有x件，基本满意的有x件。
回顾一年来的提案工作，总体来看，县政协九届三次会议以来的提案，内容丰富，涉及面广，针对性强，反映了党政重视的重点难点和群众关心的焦点热点问题，并提出了许多具有前瞻性、科学性、可行性的意见和建议。综合分析去年的提案的内容，主要体现在以下几个方面：
一是为经济发展建睿智之言。委员们以经济建设为中心，为助推我县经济发展积极提建议、献良策，许多意见建议得到承办单位的重视和采纳。如《关于实施“青商回归工程”的建议》：出台《2013年度xx县招商引资（引智）工作目标责任制考核办法》，实施招商引资“五个一”工程。通过加强项目库建设、承办2013浙江华侨华人社团负责人研习班、继续实施万亩平台拓展工程、主动服务企业等方式，积极吸引青商回归；又如《发展国际名品集散中心要注重电子商务建设的建议》：全县电子商务工作正处于初始阶段，在向兄弟县市的考察学习和摸清自身家底的基础上，下一步，将成立xx县电子商务领导小组、制定发展规划、出台扶持政策，特别是要把国际名品集散中心电子商务的建设工作作为全县工作的重要组成部分。
二是为改善民生献务实之策。委员们以人为本，情系民生，反映民意，排解民忧，针对事关人民群众切身利益的问题，提出了许多改善民生的真知灼见，得到了县政府及其有关部门的重视和采纳。如《关于切实加快xx中医药产业发展的建议》：县卫生局、发改局、财政局等部门已联合制定出台《xx县基层中医药服务能力提升工程实施意见》，并将提案中提出的发展中医药休闲养生产业、加强中药材基地建设等建议也吸收到此实施意见中。将通过加强人才队伍建设、推动基层医疗卫生机构开展中医预防保健服务、鼓励非公有资本进入中医药服务领域等工作加快我县中医药产业的发展；又如《壮大农业企业，更好服务于三农》：县农业局对往年出台的壮大农业企业有关扶持政策进行梳理，加大落实力度。年底前出台《xx县生态精品现代农业扶持办法》，进一步扩大扶持范围和力度。
三是为社会管理谋可行之计。委员们围绕加强和创新社会管理，促进社会和谐，积极提出提案并得到重视。如《政府采购需要更“阳光”》：县财政局通过扩大政府采购范围和规模、完善协议供货项目价格机制、合理简化招投标程序、落实绩效评价制度，不断完善我县政府采购制度。下一步，将着重加强过程管理、加大监管力度、适时推进信息化建设，促进我县政府采购科学规范、廉洁高效；又如《关于要求将县实验小学xx分校操场周边违章拆除的建议》中提出的有关建议均得到县执法局采纳落实，并得到不同程度的解决。
四是为文化建设提长远之案。委员们认为，加快文化强市建设是发展所需、形势所求、民心所盼，顺应文化发展新趋势，体现科学发展新要求，满足人民群众精神文化生活新期待。如《关于建设民间收藏博物馆的建议》 zx县长批示：请县府办给予答复,我县有建设民间博物馆的需求，政府应当鼓励引导和支持。请如一县长召集县府办、文化等部门调研，用好上级政策，吸取周边县市的好经验，同时注意引导防止偏差变味，可以研究制定我县支持建设民间博物馆的具体意见。《加强“z融合”提升xx石雕文化内涵》
九届二次会议以来，常委会坚持“围绕中心、服务大局、提高质量、讲求实效”的提案工作方针，认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强人民政协提案办理工作的意见》（中办发〔2012〕13号），不断完善工作机制，努力在提得好、切实办、见成效上下功夫，提高提案工作科学化水平。
一、注重源头，提案质量提高 注重发挥广大委员和政协各参加单位在提案工作中的主体作用。一是提供知情明政服务。举办委员培训班，发放学习资料，提高委员撰写提案水平。同时，通过印发征集提案的通知和提案参考选题，组织委员调研考察，使委员知情明政撰写提案。二是通过多种形式向委员通报全县经济社会发展情况和政协工作情况，动员委员发挥自身优势积极撰写提案。三是抓好集体提案征集工作。协调发动各民主党派、人民团体、工商联及政协各专委深入开展调研，撰写高质量提案，努力打造精品提案。
二、领导重视，工作力度加大 县委、县政府对政协工作高度重视，积极支持，为做好政协提案工作创造了良好环境。县政府领导高度重视提案办理工作，戴邦和县长专门听取了政协提案提交情况和办理工作思路的汇报，并要求县政府领导班子成员和各部门按照职责分工，尽快落实办理。政协领导重视，***。各承办单位高度重视提案办理工作，在接到办理任务后立即成立办理工作领导小组，制定工作方案。单位主要领导、分管领导全程参与提案办理工作，全部提案都在规定期限内答复完毕。去年以来，县党政领导领办督办了**件政协重点提案，在督办过程中，做到了亲自审阅方案，有的到实地调研，有的结合部门工作，提出明确要求，使重点提案达到较好的办理效果。
三、加强服务，提升工作水平为了跟踪服务提案办理情况，编印了《提案目录》、《重点提案备选目录》，定期向主席会议汇报提案情况和提案办理情况，对提案承办重点单位进行了走访，督促承办单位跟进办理。加强与委员沟通，通过寄发征询意见表、电话询问、走访等了解委员提案意图和具体意见，促进“提”与“办”互动沟通，最大限度的发挥提案效益，增强了委员履职参政的积极性。
一年来，县政协提案工作虽取得了一定成效，但也还存在一些不容忽视的问题。
如有的委员因知情或调研不够，提案质量不够高；少数承办单位对提案办理工作认识不够到位，重答复、轻落实的现象依然存在；提案工作的运行机制不够完善，制度化、规范化、程序化和信息化水平还需进一步提升。这些问题亟待在今后的工作中认真加以改进。
二、2014年提案工作思路
2014年的提案工作，要以十八届三中全会精神和科学发展观为指导，紧紧围绕县委、县政府的工作中心，坚持以提高提案质量为重点，以发挥提案作用为目标，以提升服务水平为保障，努力促使政协提案工作再上新台阶。
一、抓住关键，力求提案质量精品化。要全面贯彻落实中共十八大精神，把握时代主题，紧扣党政中心，关注民生民意，深入实际，调查研究，多提党委政府决策需要的提案，多提利民惠民富民的提案，多提化解社会矛盾的提案。重点把握三个环节：一是注重提案的选题，力求提得准；二是注重提案撰写前的调研论证，力求写得好；三是注重提案的时效性，力求办得实。
二、创新机制，力求提案办理实效化。坚持和完善党政领导领办督办重点提案，县政协主席督办重点提案制度，建立主席会议听取承办单位办理落实情况通报制度。加强提案办理的督促检查和信息反馈制度，组织开展提案办理民主评议工作，尝试对提案承办单位的办理工作开展民主监督，促进提案办理落实。各承办单位要进一步加强与提案人的沟通联系，逐步建立承办单位、提案者、政协组织三方沟通协商机制。
三、改进方式，力求提案服务优质化
提案委员会要进一步改进服务方式，切实增强提案撰写、提交、立案、交办、办理、反馈等环节上的互动交流。要努力为政协委员和承办单位做好服务工作，会同县委办公室、县政府办公室开展联合督办、跟踪督办等活动，督促提案落实。要及时总结推广提案承办工作经验和做法，不断增强提案办理的合力与活力。要继续开展走访委员活动，听取委员对承办单位的意见和建议。要加大提案工作的宣传力度，扩大政协提案的社会影响。
情况工作报告 篇11
一、组织召开全国农村综合改革办公室主任会议
8月20日至21日，国务院农村综合改革工作小组在山东烟台召开全国农村综合改革办公室主任会议。会议全面总结了2006年以来全国农村综合改革工作情况，深入分析了当前改革面临的形势任务，安排部署了当前和今后一个时期深化农村综合改革工作。会议提出必须进一步加大农村综合改革工作力度，围绕创新农村体制机制、加强农村社会管理和公共服务、促进农村公益事业发展、保障农村公共利益等方面大胆探索，力争在促进城乡经济社会发展一体化的重点领域和关键环节取得重大进展。
二、继续深化乡镇机构、农村义务教育、县乡财政管理体制和集体林权制度改革
（一）乡镇机构改革基本完成。这一轮乡镇机构改革历时八年，由点及面扎实推进，已全面完成改革任务。各地坚持在试点中探索，在实践中总结，在执行中完善，积极探索取消农业税后乡镇政权组织架构的有效形式，推动了乡镇政府由管理型为主向服务型为主转变，精简了乡镇机构和人员编制，初步建立了精干高效的乡镇行政体制，改革了事业站所管理体制，创新了基层政府管理，切实加强和巩固了农村基层政权。
（二）农村义务教育改革进一步深化。2012年，中央财政安排农村义务教育经费保障机制资金864亿元，进一步巩固完善和调整保障机制的有关政策措施，全国目前约有1.2亿名农村义务教育阶段学生免除了学杂费和教科书费，中西部地区有1333多万名农村家庭经济困难寄宿生获得资助，农村中小学日常运转经费得到有效保障。中央财政安排农村义务教育薄弱学校改造计划专项资金180亿元，安排特岗教师工资性补助资金45亿元，安排中小学教师国家级培训计划专项资金12亿元，推进义务教育均衡发展。继续实施农村义务教育阶段学生营养改善计划，国家试点县699个，并有13个省份461个县开展了地方试点，受益学生达3000多万，中央财政2012年下达了补助资金151亿元。
（三）县乡财政管理体制改革稳步推进。继续指导督促地方进一步理顺省以下政府间财政分配关系，继续推进省直管县财政改革，强化乡镇财政管理，充分发挥乡镇财政职能作用。进一步健全县级基本财力保障机制，健全对地方的激励约束机制，中央财政2012年预算安排奖补资金1075亿元，加大了对基层财政的财力倾斜和支持力度，逐步提高县级财政基本财力保障水平，增强基层政府提供公共服务的能力。
（四）集体林权制度改革全面深化。全国确权集体林地27亿亩，占集体林地总面积97.7%，发证面积25.78亿亩，占确权林地的95.5%，8949万农民拿到林权证，累计调处林权纠纷110多万起，基本落实了农民家庭承包经营权。大力推进林下经济发展，在辽宁召开全国深化集体林权制度改革工作会议暨林下经济现场会，出台了《国务院办公厅关于加快林下经济发展的意见》，提出了扶持林下经济发展的政策措施。积极推进农民林业专业合作组织建设，着力推进林权管理服务工作，为林业发展搭建服务平台。
三、扎实推进村级公益事业建设一事一议财政奖补工作
年初，召开了全国村级公益事业建设一事一议财政奖补工作视频会议，全面部署启动了“规范管理年”活动，下发了《关于开展村级公益事业建设一事一议财政奖补工作“规范管理年”活动的通知》（国农改〔2012〕9号）。经过各地共同努力，逐步规范了民主议事、规划编制、政府投入、制度建设等方面工作，研究制定了考核评价办法并组织实施，完善了信息监管系统，加强了督导检查，确保奖补工作取得实效。据统计，2012年各级财政共完成一事一议财政奖补资金647.83亿元（含兵团、中央直属垦区），其中，中央财政预算安排218亿元，比上年增长36%。2012年全国有3007个县（含兵团、垦区）、275539 个行政村开展了一事一议财政奖补工作，覆盖全国45%的行政村。各类财政奖补建设项目共37.42万个，其中村内道路项目18万个，村内小型水利项目9.8万个。
四、稳步推进清理化解公益性乡村债务工作
全面完成农村义务教育债务化债工作，全国累计偿还农村义务教育债务974亿元，惠及农村债权人约280多万人。中央财政累计拨付化解农村义务教育债务补助资金407亿元，其中2012年拨付22.3亿元。农村义务教育化债工作促进了农村社会和谐稳定，提升了党和政府的公信力，推动了农村教育健康发展，得到了社会各界的高度关注和充分肯定。全面部署了清理化解乡村垫交税费等公益性乡村债务试点工作，研究完善化解乡村垫交税费债务中央补助办法，中央财政拨付了18.7亿元补助资金，鼓励和引导地方积极统筹化债。在深入调研基础上，研究提出化解普通高中债务的综合性治理措施和工作方案。
五、启动农村综合改革示范试点
经国务院领导同志同意，7月6日，工作小组下发了《关于开展农村综合改革示范试点工作的通知》（国农改[2012]12号），选择河北、山西等10个省份开展农村综合改革示范试点工作，力争在城乡一体化发展体制机制的重点领域和关键环节取得实质性突破。在调查研究和反复沟通协商的基础上，工作小组分两批批复了10个试点省份农村综合改革示范试点方案。中央层面着重主导启动了村级公共服务运行维护机制建设试点和农业社会化服务体系建设试点。中央财政研究制定了农村综合改革示范试点奖励资金管理办法，下达了2012年奖励资金9亿元。
六、部署开展国有农场办社会职能改革试点
经国务院领导同志同意，3月15日，工作小组下发了《关于开展国有农场办社会职能改革试点工作的意见》（国农改〔2012〕4号），确定在辽宁等8个省份开展国有农场办社会职能改革试点，并力争用三年左右时间在全国开展改革试点工作。在新疆和内蒙古分两次召开试点省份座谈会上，研究部署和推动改革试点工作，征求地方对中央财政奖励办法的意见建议。工作小组会同有关部门逐一审核批复了试点省份的实施方案。中央财政制定出台了地方国有农场办社会职能改革奖励资金管理办法，下达了2012年奖励资金8亿元。
七、加强乡镇财政指导和村级经费保障工作
7月18日，财政部、中央编办、国家公务员局联合印发《关于加强乡镇财政队伍建设的意见》（财农改[2012]1号），对健全乡镇财政机构、加强队伍建设提出了明确要求。举办了乡镇财政干部培训班，召开部分省份座谈会，推动乡镇财政机构队伍建设工作。继续认真做好村级组织运转经费保障工作，11月13日，财政部会同中央组织部、民政部上报党中央、国务院《报请审批发布关于当前村级组织运转经费保障情况的通报的请示》（财农改[2012]3号），拟对当前村级组织运转经费保障情况进行通报，督促地方进一步做好相关工作。
（作者系国务院农村综合改革办公室主任）
责任编辑：宗宇翔