智慧树心理测试答案

智慧树心理测试答案（通用4篇）

智慧树心理测试答案 篇1

测试试题一：

Stricter Traffic Law can Prevent Accidents

From the health point of view we are living in a marvelous age. We are immunized from birth against many of the most dangerous diseases. A large number of once fatal illnesses can now be cured by modern drugs and surgery. It is almost certain that one day remedies will be found for the most stubborn remaining diseases. The expectation of life has increased enormously. But though the possibility of living a long and happy life is greater than ever before, every day we witness the incredible slaughter of men, women and children on the roads. Man versus the motor-car ! It is a never-ending battle which man is losing. Thousands of people the world over are killed or horribly killed each year and we are quietly sitting back and letting it happen.

It has been rightly said that when a man is sitting behind a steering wheel, his car becomes the extension of his personality. There is no doubt that the motor-car often brings out a man’s very worst qualities. People who are normally quiet and pleasant may become unrecognizable when they are behind a steering-wheel. They swear, they are ill-mannered and aggressive, willful as two-years-olds and utterly selfish. All their hidden frustrations, disappointments and jealousies seem to be brought to the surface by the act of driving.

The surprising thing is that society smiles so benignly on the motorist and seems to condone his behaviour. Everything is done for his convenience. Cities are allowed to become almost uninhabitable because of heavy tragic; towns are made ugly by huge car parks; the countryside is desecrated by road networks; and the mass annual slaughter becomes nothing more than a statistic, to be conveniently forgotten.

It is high time a world code were created to reduce this senseless waste of human life. With regard to driving, the laws of some countries are notoriously lax and even the strictest are not strict enough. A code which was universally accepted could only have a dramatically beneficial effect on the accident rate. Here are a few examples of some the things that might be done. The driving test should be standardized and made far more difficult than it is; all the drivers should be made to take a test every three years or so; the age at which young people are allowed to drive any vehicle should be raised to at least 21; all vehicles should be put through stringent annual tests for safety. Even the smallest amount of alcohol in the blood can impair a person’s driving ability. Present drinking and driving laws (where they exist) should be mad much stricter. Maximum and minimum speed limits should be imposed on all roads. Governments should lay down safety specifications for manufacturers, as has been done in the USA. All advertising stressing power and performance should be banned. These measures may sound inordinately harsh. But surely nothing should be considered as to severe if tit results in reducing the annual toll of human life. After all, the world is for human beings, not motor-cars.

1. The main idea of this passage is

[A] Traffic accidents are mainly caused by motorists.

[B] Thousands of people the world over are killed each year.

[C] The laws of some countries about driving are too lax.

[D] Only stricter traffic laws can prevent accidents.

2. What does the author think of society toward motorists?

[A] Society smiles on the motorists.

[B] Huge car parks are built in the cities and towns.

[C] Victims of accidents are nothing.

[D] Society condones their rude driving.

3. Why does the author say:’ his car becomes the extension of his personality?’

[A] Driving can show his real self.

[B] Driving can show the other part of his personality.

[C] Driving can bring out his character.

[D] His car embodies his temper.

4. Which of the followings is NOT mentioned as a way against traffic accidents?

[A] Build more highways.

[B] Stricter driving tests.

[C] Test drivers every three years.

[D] raise age limit and lay down safety specifications.

5. The attitude of the author is

[A] ironical

[B] critical

[C] appealing

[D] militant

Vocabulary

1. immunise  使免疫，使免除

2. expectation of life = life expectancy  平均寿命

3. versus = against  对顶，反对

4. mutilate  伤害

5. wilful  任性的，固执的

6. benign  宽厚的，仁慈的

7. condone  宽容

8. desecrate  亵渎，玷污

9. code  法规，规定，惯例

10. stringent  严格的，紧急的，迫切的

11. performance  演出，成品，这里car’s behavior such as speed, function etc.可译成行为，汽车行为、功能等。

难句译注

1. Man versus the motor-car ! It is a never-ending battle which man is losing.

【参考译文】人和汽车对抗!这是一场人类永远是输家的无休止的战斗。

2. All advertising stressing power and performance should be banned.

【参考译文】应当禁止所有强调力量和表现行为的广告。

写作方法与文章大意

文章论述“交通事故”，采用因果、对比手法。从人的平均寿命增加和交通事故率成正比谈起，触及事故率上升的原因，要求制定更严格的法规予以制止种种造成事故的不良行为。

答案详解

1.D  只有更严格的交通法规才能制止交通事故。这在最后一段的结论中体现的最清楚。前面几段只是讲造成事故的种种原因。其目的就是：“是制定世界交通法规以减少无谓的生命浪费的时候了。对于开车，有些国家的法规太松弛，甚至最严格的国家也不够严格。世界公认之法律只可能对交通事故率起大大降低的作用(有非常好的效果。)”这里列出几件要干的事：“驾驶测试应当标准化，比现在的要严格;所有死机每三年考核一次;年轻人驾车的允许年龄应提高到21岁;全部机动车每年都应经过严格的安全测试(测定其安全性)……这些步骤可能听起来异常严厉，可是，如果其结果事减少每年死伤人数的话，就不存在什么太严格的事了。”

A. 主要是机动车死机造成的交通事故。

B. 全世界每年有几千人丧生。

C. 有些国家的交通法规太松弛。这三道答案都是文中谈到某一点，不能作为中心目的。

2.D  社会宽容这种野蛮开车行径。答案就在第三段：“令人惊讶的是社会对司机宽厚地笑笑，似乎宽容他们的行为。一切都为他们的方便而干。人们允许城市由于交通拥挤而几乎不能居住了，大型停车场把城镇“弄得”丑陋不堪，公路网玷污了乡村，每年大量的杀伤仅仅成为统计数字，被很容易地忘记。”

A. 社会对司机笑容可掬。

B. 大型停车场建在市和镇上。

C. 交通死难者等于零。这三项都只是第三段的一个个具体事实。社会正是通过这一件件事来宽容司机野蛮开车，而造成事故。

3. A  “他的车就是他个性的外延”这句话就体现了“开车表现他真正的自我，真实的个性”。第二段讲的很清楚：“这么说完全正确：当一个人坐在方向盘后，他的车就成为他个性的外延。毫无疑问，汽车常常表现了人之最坏的品质。平常很安详愉快的人一坐在方向盘后可能就变得难以认识。他们咒骂、行为差劲、好斗、固执、任性得就像两岁的孩子。他们所有隐藏的失落、失望和忌妒感，似乎都在开车中暴露出来”。

B. 表现他个性的另一面。

C. 表现了他的性格。

D. 他的车体现了他的脾气秉性。只是表现自我中的某个事实。

4.A  只有建更多高速公路。没有提。

B. 更难的测试。

C. 每三年对司机进行一次考察。

D. 提高年龄段和制定安全条例。都提到。见第一题译注。

5.B  批评的态度。文章第一、二、三段指出了造成交通事故的原因，呼吁各国制定严格的交通法规，批评现有的交通法规松弛不严格，最后指出世界是人类的，不是摩托车的等等，都说明作者对上述种种都具批评的态度。

A. 讽刺的。

C. 哀求的、呼吁的。

D. 富有战斗性的。

测试试题二：

Dropouts for Ph. D. s

Educators are seriously concerned aboutthe high rate of dropouts among the doctor of philosophy candidates and theconsequent loss of talent to a nation in need of Ph. D. s. Some have placed thedropouts loss as high as 50 percent. The extent of the loss was, however,largely a matter of expert guessing. Last week a well-rounded study waspublished. It was published. It was based on 22,000 questionnaires sent toformer graduate students who were enrolled in 24 universities and it seemed toshow many past fears to be groundless.

The dropouts rate was found to be 31per cent, and in most cases the dropouts, while not completing the Ph. D.requirement, went on to productive work. They are not only doing wellfinancially, but, according to the report, are not far below the income levelsof those who went on to complete their doctorates.

Discussing the study lastweek, Dr. Tucker said the project was initiated ‘because of the concernfrequently expressed by graduate faculties and administrators that some of theindividuals who dropped out of Ph. D. programs were capable of competing therequirement for the degree. Attrition at the Ph. D. level is also thought to bea waste of precious faculty time and a drain on university resources alreadybeing used to capacity. Some people expressed the opinion that the shortage ofhighly trained specialists and college teachers could be reduced by persuadingthe dropouts to return to graduate schools to complete the Ph. D.’

“Theresults of our research” Dr. Tucker concluded, “did not support theseopinions.”

1. Lack of motivation was the principal reason for droppingout.

2. Most dropouts went as far in their doctoral program as wasconsistent with their levels of ability or their specialities.

3. Mostdropouts are now engaged in work consistent with their education andmotivation.

Nearly 75 per cent of the dropouts said there was no academicreason for their decision, but those who mentioned academic reason cited failureto pass the qualifying examination, uncompleted research and failure to passlanguage exams. Among the single most important personal reasons identified bydropouts for non-completion of their Ph. D. program, lack of finances was markedby 19 per cent.

As an indication of how well the dropouts were doing, a chartshowed 2% in humanities were receiving $ 20,000 and more annually while none ofthe Ph. D. ‘s with that background reached this figure. The Ph. D. ‘s shone inthe $ 7,500 to $ 15,000 bracket with 78% at that level against 50% for thedropouts. This may also be an indication of the fact that top salaries in theacademic fields, where Ph. D. ‘s tend to rise to the highest salaries, are stilllagging behind other fields.

As to the possibility of getting dropouts backon campus, the outlook was glum. The main condition which would have to prevailfor at least 25 % of the dropouts who might consider returning to graduateschool would be to guarantee that they would retain their present level ofincome and in some cases their present job.

1. The author states thatmany educators feel that

[A] steps should be taken to get the dropouts backto campus.

[B] the fropouts should return to a lower quality school tocontinue their study.

[C] the Ph. D. holder is generally a better adjustedperson than the dropout.

[D] The high dropouts rate is largely attributableto the lack of stimulation on the part of faculty members.

2. Research hasshown that

[A] Dropouts are substantially below Ph. D. ‘s in financialattainment.

[B] the incentive factor is a minor one in regard to pursuing Ph.D. studies.

[C] The Ph. D. candidate is likely to change his field ofspecialization if he drops out.

[D] about one-third of those who start Ph. D.work do not complete the work to earn the degree.

3. Meeting foreignlanguage requirements for the Ph. D.

[A] is the most frequent reason fordropping out.

[B] is more difficult for the science candidate than for thehumanities candidate.

[C] is an essential part of many Ph. D.programs.

[D] does not vary in difficulty among universities.

4. Afterreading the article, one would refrain from concluding that

[A] optimismreigns in regard to getting Ph. D. dropouts to return to their pursuit of thedegree.

[B] a Ph. D. dropout, by and large, does not have what it takes tolearn the degree.

[C] colleges and universities employ a substantial numberof Ph. D. dropouts.

[D] Ph. D. ‘s are not earning what they deserve innonacademic positions.

5. It can be inferred that the high rate ofdropouts lies in

[A] salary for Ph. D. too low.

[B] academic requirementtoo high.

[C] salary for dropouts too high.

[D] 1000positions.

Vocabulary

1.dropout  辍学者，中途退学

2.well-rounded  全面的

3.attrition  缩/减员，磨损

4.drain  枯竭

5.bracket  一类人，(尤指按收入分类的)阶层

6.lagging behind other fields  落后于其它领域

7.glum  阴郁的

难句译注

1.Educators are seriously concerned about the high rate ofdropouts among the doctor of philosophy candidates and the consequent loss oftalent to a nation in need of Ph. D. s.

「参考译文」教育工作者严重关注博士生辍学的高比率;这对迫切需要博士生的国家是一个人才方面的严重损失。

2.It was base on 22，000questionnaires sent to former graduate students who wereenrolled in 24 universities and it seemed to show many past fears to begroundless.

「结构分析」sent过去分词，修饰questionnaires.Who定语从句修饰students.

「参考译文」这份全面调查报告是以2份调查表分送给以前在24所大学就读的博士生为基础的。这份全面调查报告似乎说明过去许多担心害怕是没有根据的。

3.Attritionat the Ph. D. lever is also thought to be a waste of precious faculty time and adrain on university resources already being used to capacity.

「结构分析」被动句。Tocapacity满额，全力。

「参考译文」博士水平的人员的缩减被认为是宝贵的教授时间的浪费和已经被使用到极限的大学资源的枯竭。

4.This may also be an indication of the fact that top salaries in the academicfields， where Ph. D. ‘s tend to rise to the highest salaries， are still laggingbehind other fields.

「结构分析」the fact的同位语that从句中的where是定语从句，修饰academicfields.

「参考译文」这也可能表明这样一个事实：在博士能挣到最高工资的学术领域中，高工资仍然落后于其它领域。

写作方法与文章大意

这是一篇论及“博士生辍学”的文章。采用对比和因果手法。文章一开始就提出教育工作者严重关注博士生辍学达50%的问题。而调查报告证明，只有31%。辍学造成不良后果，有人建议中途退学者回炉再念博士学位学业。研究表明不行。列出理由并加以分析。

答案详解

1.A.许多教育工作者感到应采取步骤让辍学者回校学习，特别是有些学科。这在第三段最后一句话：“有些人建议高级专家和大学教师短缺现象可以通过劝说辍学者返回校园完成博士学位来减少。”

B.辍学者应回到稍第几的学校去完成学业。

C. 有博士学位的人一般比辍学者具有较好的适应性。

D.高辍学率主要原因在于教师方面缺乏刺激鼓励。这三项文内没有提。

2.D.约三分之一开始就读博士学位的人没有完成学业取得学位。第二段第一句：“辍学率为31%。大多数情况下，辍学人不能完成博士学位学业，就去从事生产性工作”。

A.辍学者的经济收入比博士生低许多。这是错的。见倒数第二段：“作为辍学者干得真不错的证明，统计图表说明2%人文学科的辍学者年收入为20000多没劲，没有一个同样背景的博士生达到这个数字。7000至15000美元年收入水平为博士生的78%，辍学者仅为50%。“

B.在博士学习中刺激因素较小。

C. 博士预备生如果中途退学很可能改变其专业领域。

3.C.博士生应达到外语要求的水平是许多博士生课程的一个基本组成部分。这在第四段有所表示：“约75%的退学者说，他们决定退学并不是处于学术的原因，而处于学术原因的退学者提出：难以通过资格考试，难以完成研究，通不过外语考试“。这里看出外语是博士生课程的基本组成部分。

A.它是退学最频繁的原因。

B. 它对理科博士生比文科博士应考生更难。

D.它在大学中的难度并没有不同。

4. A.读完这篇文章，人们不会有这种结论。这在第三段末和最后一段。第三段末：“我们研究的结果并不支持这些一件(包括返回校园之意见)：⑴缺乏动力是退学的主要原因。⑵大多数退学者在博士课程上已经达到和他们的能力水平和专业水平相一致的水平。⑶大多数退学者现在从事的工作和他们所受教育和动机相一致。“最后一段：”至于返回校园的可能性，前景不乐观。至少有25%的退学生可能考虑返回研究生院就读，条件是保证他们保留现有的收入水平，有些还要保留他们目前的工作。“

B.博士生退学者，大体而论，并不具备得到学位所需要的一切。

C. 学院和大学雇佣了许多退学生。

D.博士生在非学术岗位上没有挣到他们应得的钱。

B.C.两项文内没提。D.不对，参见难句译注4.

5. A. 博士生的工资太低。见第四题A.的译注和难句译注4.

B. 学术要求太高。这只是某些因学术原因辍学者之强调点。

C.辍学者工资太高。不是太高而是有一部分高于博士生。见第二题D项注释。

D. 职位低。文内没有提。

1.公共英语一级阅读理解测试试题及答案

2.公共英语一级阅读理解考试试题（附答案）

3.公共英语一级阅读理解考试题（附答案）

4.公共英语一级阅读理解考试题及答案

5.公共英语一级阅读理解模拟试题

6.公共英语一级基础阅读试题

7.公共英语一级阅读理解模拟试题及答案

8.公共英语一级阅读理解考试试题及答案

9.公共英语一级考前复习试题

10.公共英语一级考前复习试题及答案

智慧树心理测试答案 篇2

名 称 大学生心理健康 对应章节 成绩类型 分数制

截止时间 2017-12-17 23:59 题 目 数 30 总 分 数 100 说 明：

1、考试不同于章测试，考试都是有时间限制的，不要抱着“我想先进去看一下题目”的心理就点开了考试，考试一旦点开就会开始计时，无论关闭网页或是关闭APP，仍会继续计时。

2、若因客观原因，不小心关闭了网页或者APP，只要还在考试限时内，仍可继续答题。反之，超过时间限制，试卷将会自动提交。

提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准

   第1部分 总题数:30

【单选题】(4分)

儿童游戏的过程，其实实在尝试学习如何与他人建立关系。A.错 B.对 2 【单选题】(4分)

健康的亲密关系里，双方不会害怕对方走进自己的内心深处。A.对 B.错 3 【单选题】(4分)

三岁的孩子不愿让父母喂饭是因为他没有对父母产生最够的安全感和信任感。A.错 B.对 4 【单选题】(4分)

经常或长期与异性处于暧昧状态，是缺乏接受爱和表达爱的能力的表现。A.对 B.错 5 【单选题】(3分)

在恋爱关系中总担心被伴侣抛弃或背叛的人，属于下列那种依恋类型？

A.破裂型依恋 B.恐惧型依恋 C.回避型依恋 D.矛盾型依恋 6 【单选题】(3分)

成人的依恋类型和其婴儿时期的母婴依恋类型未必总是一致，可能会改变。A.错 B.对 7 【单选题】(3分)

下列哪种沟通方式属于积极的沟通？ A.避免非言语沟通 B.沟通概括化 C.沟通具体化 D.保持思维理智化 8 【单选题】(3分)

学习是动物和人共有的心理现象。A.是 B.否 9 【单选题】(3分)

在比较简单的任务中，活动效率随动机的提高而上升，随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。A.是 B.否 10 【单选题】(3分)

广义的学习指学校情境下学生的学习。A.错 B.对 11 【单选题】(3分)

艾宾浩斯是第一位对遗忘进行科学研究的心理学家。A.否 B.是 12 【单选题】(3分)乐观、悲观都各有利弊。A.否 B.是 13 【单选题】(3分)

心理资本里的希望与日常用语中的希望含义是一样的。

A.否 B.是 14 【单选题】(3分)

途径成分把心理资本中的“希望”与日常我们所说的“希望”区分开来。A.是 B.否 15 【单选题】(3分)

“处理性应对”与韧性有着更积极的关系，它可以促使人们复原并超越自我。A.否 B.是 16 【单选题】(4分)

中国人现在自杀率是多少？

A.15/十万 B.22-23/十万 C.2-3% D.7.8/十万 17 【多选题】(4分)

当代大学生的生命观主要有哪些？

A.生命责任观 B.生命独特观 C.生命超越观 D.生命存在观 E.生命品质观 18 【单选题】(4分)

1968年提出现代生命教育的是哪国学者？

A.中国 B.新西兰 C.日本 D.美国 19 【多选题】(4分)

危机的三项标准是哪三项？ A.引起急性情绪扰乱或认知、躯体和行为等方面的改变,但又不符合任何精神疾病的诊断 B.存在具有重大心理影响的事件 C.心理危机不是一种疾病,而是一种情感危机的反应 D.当事人或患者用平常解决问题的手段暂不能应付或应付无效 20 【多选题】(4分)

危机发生后，通常人们可以从哪些方面找到解决的资源？

A.外在资源 B.精神资源 C.群体资源 D.内在资源 21 【多选题】(4分)

危机发生后，人们常常出现的心理反应有哪些方面？ A.情感 B.行为 C.情绪 D.认知 E.思维 22 【单选题】(3分)

做时间管理时，重要却不紧迫的事情应给予高度注意，它们往往与长期的战略规划有关。

A.否 B.是 23 【单选题】(3分)

做时间管理时，既不重要也不紧迫的任务要尽可能少。A.是 B.否 24 【单选题】(3分)

SWOT分析法中T是指（）。

A.个人的缺点 B.个人的外在不利因素 C.阻碍个人发展的因素 D.个人各方面可能拓展和创新之处 25 【单选题】(3分)

任何的情绪都有它存在的意义。A.对 B.错 26 【单选题】(3分)

人们的行动会强化行为后面的动机。A.对 B.错 27 【单选题】(3分)

一个好的产品和一个好的讲话，都在于表达和调动了他人的情绪和感受。A.对 B.错 28 【单选题】(3分)

长时间的过度压力带来的身体反应与衰老过程是类似的。A.错 B.对 29 【单选题】(3分)

面对同一个事件不同的人感受到的压力是不一样的；在生命的不同阶段，对同一个事情所感受到的压力也不同。A.对 B.错 30 【单选题】(3分)

智慧树心理测试答案 篇3

第一章单元测试

1【单选题】(2分)

职业生涯规划的思维模式是（）。

A.Being—》having—》doing

B.having—》doing—》Being

C.doing—》having—》Being

正确答案：A

2【单选题】(2分)

课程讲到北极熊的故事是想说明什么？（A.如何杀死北极熊

B.人需要目标才能不随波逐流

C.混的后果

正确答案：B

3【单选题】(2分)

目标最重要的作用是什么？（）

A.自我超越

B.消除无聊

C.带来紧张和焦虑

正确答案：A

4【单选题】(2分)

大学生活四步中最重要的一步是（））A.思考和描绘愿景

B.把愿景变成目标

C.行动行动再行动

正确答案：C

5【单选题】(2分)

大学的有效时间有多少？（）

A.6个月

B.10个月

C.12个月

正确答案：B

第二章单元测试

1【单选题】(2分)

能力的三把剑是：

A.专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能

B.专业知识技能、人际交往能力和自我管理技能

C.人际交往能力、自控力和可迁移技能

D.人际交往能力、学习能力和自我管理能力

正确答案：A

2【单选题】(2分)

_在将来的职场是硬通货。

A.文凭

B.实践经历 C.能力

D.人脉

正确答案：C

3【单选题】(2分)

专业知识技能的获得途径是

A.理解背诵和记忆

B.课程学习

C.网络学习

D.反复练习

正确答案：A

4【单选题】(2分)

能力中的_能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。

A.专业知识能力

B.可迁移能力

C.自我管理能力

D.自控力

正确答案：C

5【单选题】(2分)

_能力是用人单位最看重的，主要通过_途径获得。

A.专业知识技能，练习

B.可迁移技能，练习

C.自我管理技能，学习 D.可迁移技能，学习

正确答案：B

第三章单元测试

1【单选题】(2分)

《老友记》中罗斯为什么不喜欢朱莉？

A.因为朱莉不够温柔

B.因为朱莉不够漂亮

C.因为朱莉不是瑞秋

正确答案：C

2【单选题】(2分)

价值观value来自拉丁文词根valeo，词根的意思是：（）。

A.坚强起来

B.有价值的

C.重要的

正确答案：A

3【单选题】(2分)

成人礼的意义在于：（）。A.表示成长

B.表示独立

C.表示力量

正确答案：B

4【单选题】(2分)

中期价值观是指：（）。

A.生存与安全

B.爱与尊重

C.自我实现

正确答案：B

5【单选题】(2分)

课程女巫的故事中，加温最后的选择是：（）。

A.白天是美女

B.晚上是美女

C.女人自己主宰自己的命运

正确答案：C

第四章单元测试

1【单选题】(2分)

马云应该算是哪个类型代码的典型人物？

A.C B.S C.E

正确答案：C

2【单选题】(2分)

在做自己喜欢的工作和事情时，产生的一种不知道时间流逝的状态被称之为什么现象？

A.Interesting

B.Flow

C.Inner

正确答案：B

3【单选题】(2分)

“追求真知”是哪个类型代码的人的关键词？

A.I B.R C.E

正确答案：A

4【单选题】(2分)

如果要给自己心仪的女神写一封情书表达爱意，会写“春心莫共花生发，一寸相思一寸灰”。的是哪个兴趣类型的人？

A.S B.A C.E

正确答案：B

5【单选题】(2分)

霍兰德职业兴趣包括哪六个类型?

A.R I A S E C

B.R I N S E C

C.P I A N S J

正确答案：A

第五章单元测试

1【单选题】(2分)内外向指的是（）

A.注意力的指向

B.能量获得途径

C.采取行动的方式

正确答案：B

2【单选题】(2分)

INTJ指的是（）

A.内向，直觉，思考，判断

B.内向，感觉，思考，知觉

C.内向，直觉，感情，判断

正确答案：A

3【单选题】(2分)

郭德纲是哪种性格类型？（）

A.内向

B.外向

正确答案：A

4【单选题】(2分)

下面属于思考型的人是（）

A.谢娜

B.俞敏洪

正确答案：B

5【单选题】(2分)下面属于判断型的人是（）

A.梅长苏

B.郭敬明

正确答案：A

第六章单元测试

1【单选题】(2分)

大学生求职过程中，筛选备选工作的最佳方式是（）

A.企业观摩

B.岗位实习

C.人物访谈

D.招聘网站

正确答案：B

2【单选题】(2分)

下列探索工作世界的方法中，效度最高的是哪一个？

A.长期关国家注政治经济形势

B.通过网站、论坛等关注行业的发展变化

C.对行业内不同入职年限的人进行生涯人物访谈 D.目标行业内的亲身实习实践经历

正确答案：D

3【单选题】(2分)

职场人士需要具备的6项能力有哪些？

A.规划感、故事感、创新感、共情感、娱乐感、意义感

B.故事感、设计感、交响感、娱乐感、共情感、意义感

C.设计感、表达感、共情感、创新感、娱乐感、意义感

D.规划感、故事感、娱乐感、共情感、意义感、交响感

正确答案：B

4【单选题】(2分)

大学生都应该好好学习，“好好学习”的内涵包括：

A.良好的自我管理能力、坚韧的品质、对工作和生活保有的热情

B.良好的时间管理能力、学习能力、勤奋刻苦的态度

C.扎实的专业知识、较强的专业实践能力、丰富的实践经历和经验

D.良好的时间管理能力、情绪管理能力、生涯规划能力

正确答案：A

5【单选题】(2分)

大学生找到自己心仪工作的有效途径是：

A.认真上课——撰写简历——参加面试——签订协议

B.学生社团——社会兼职——参加面试——签订协议

C.尝试——总结——再尝试——再总结——确立目标——行动

D.尝试——总结——确立目标——行动

正确答案：C

第七章单元测试

1【单选题】(2分)

决策通常会发生的时间点？

A.人生重大时刻

B.每天的日常生活中

C.特定的时间节点

D.大学毕业季

正确答案：B

2【单选题】(2分)

做决策的思考步骤有哪些步骤？

1.识别问题的存在 2.考虑各种可能性 3.综合、评估，形成选项，并对选项排列次序 4.采用行动解决问题

A.234

B.143

C.1234 D.12

正确答案：C

3【单选题】(2分)

决策需要的两个基础知识是：

1、结果比理由更重要，2、（）

A.价值观是关键

B.父母的意见

C.老师的意见

D.权威人士的意见

正确答案：A

4【单选题】(2分)

小翠减肥失败的原因（）

A.没有管住嘴 B.锻炼的时间不对

C.没有遵从目标设立原则

D.坚持的时间不够长

正确答案：C

5【单选题】(2分)

设立目标的指导原则（）

1.明确具体 2.可测量、可量化 3.可达到、有挑战性

4.有明确的时间表 5.有价值和意义

A.12345

B.12

C.234

D.145

正确答案：A

第八章单元测试

1【判断题】(2分)

一个人的职业发展过程中，提供持续推动力的是组织给予的物质报酬。A.对

B.错

正确答案：B

2【判断题】(2分)

跨专业就业时，最重要的是能用真实经历回答“在这个领域，我的知识、技能、品质比学这个专业的毕业生强在哪里？”

A.对 B.错

正确答案：A

3【判断题】(2分)

创业就是你先想好长远的目标，设计好详细的行动步骤才能开始行动。

A.对

B.错

正确答案：B

4【判断题】(2分)

如果就业的时候，不能按专业就业，那大学就白读了，以后也很难有长足的发展。

A.对

B.错

正确答案：B

5【判断题】(2分)

与其求得一个稳定的工作，不如敦促自己的能力、眼界、见识有稳定的增长。

A.对

B.错

一树心绿,静待春期情感散文 篇4

深冬的午后，忽而风来，吹散心空几片薄云，蛰伏了整个冬天的心情，豁然明朗。一个人独处的空间，一盏茶，品到无味，一杯咖啡，酌出苦涩；借着时光的几缕清宁，于一纸空白之上，描摹一种岁月的寂寞与热烈。亦或，抱着半格电的手机，默默记下那些密不可宣的心事；想象着，假以时日，将其颐养成一朵含香带露、迎风轻曳的花，自己必是亲暖相待。

漫漫生旅，煜煜生辉的一道道风景，无比欢欣地，照单全收。也有些亏欠下的人事，已无法偿还、无从追溯，只想，任其流放时光无涯的荒野，永不相念。岁月轻狂，偶尔荒凉离奇。一些磨难经历过后，终是没有为谁低至尘埃。学会在命途中逃逸，眉宇间的缕缕忧伤，却待飘零。有风来，含笑优雅相迎，风过悠然，落雪轻盈，心亦从容。

生在这个时代，我们每个人活得都很拼，一直以为自己足够努力，也不乏优秀。忽然有那么一天，发现自己一个莫大的弱点：遇到难以面对的人和事，除了逃，什么都不会做！许是骨子里的一点小清高作祟，许是真心不屑于那些俗劣纠缠吧！

人生路上，风雨里奔跑，泪水和雨水一起飞扬，脸上挂着笑，眼睛里依然有期望的光芒。尘烟四起时，茫然四顾，心底却涌荡着一片清蓝色的海。那海，辽远，深情，一如自己对生命的向往与热爱。不管别人如何对待我们，都会以自己终将幸福的名义，宽容与爱。

一直是个购书成瘾的人，看到喜欢的书就想私藏。近来，借着双

十一、双十二的契引，把塞得满满的购物车清空了。一波波的快递送达，书架重新排班，相视上新的感觉，自是心生欢喜。年月累积，翻阅半卷便搁置的书越来越多，真正花时间读完的整本，却是寥寥可数。一直说忙碌，说工作和生活衔接无缝，没有空闲与之亲近。其实，自知理由有些牵强。原来，不知什么时候开始，也学会这般托辞自己了！

偶尔的闲暇时间，喜欢泡在微博上。除了翻看娱乐要闻、、烹饪新法，便是读十几个关注作家的心情文字。其中特别关注了一个人——张嘉佳。他自诩还不太老的青年作家。百度上得知，这位被人誉为“南大第一才子”的八零后，做过主持，担任过杂志主笔、剧本编导。一夜成为亚马逊图书榜第一畅销书作者。只看他资料，便心生敬意。

记得，初读张嘉佳每晚发在微博上的睡前故事，感觉其写作文风确实与众不同。简单通俗，不绵柔、不精炼，那种粗犷的矫情，没有一点文艺范。时而言语犀利，有些不着调，更甚吐脏话。倒也暗隐一些道理，值得你冷眼相看地琢磨上半天。读他的作品，就像有个人面对面给你讲一件件真实发生过的身边故事，却也能把你弄得泪水流不停。

他形容一种人生：欢笑和眼泪山呼海啸，用一万束烟火，把这个世界活生生炸到美好！面对生活中的任何悲伤和痛苦，都能一炮轰出去，一路碾过去、咆哮过去、冲杀过去，活得淋漓尽致！刚看完这段豪壮不羁的句子，不觉笑出声，不到十秒种，脸上的笑容凝滞。倏然，骨缝有风穿过的疼……

生命的激昂与凛冽，也许只在一瞬，就被自己顿悟。有生之年，我不知道自己还能否熊熊燃烧一次，我也不知，多少年的往事打底，才可换一场悲欢如戏的盛装演绎。而此刻，我已被一种文字的气质深深感染。灵魂深处，尘封已久的一些东西，又开始不安分起来！

他说，人世浮沉，我们都会上岸，阳光万里，路边鲜花开放。而我们最大的勇气，是守护满地的破碎，泪眼生暖，再疼也忍得住。然而，能有这样一份酸痛的坚持，着实不容易。自己是那个为数不多，正常生活、工作的人，不说脏话，不发神经，腼腆平静地活着。无人打扰，许我安宁，便领受了命运莫大的恩慈。

每一次，亲情、友情、爱情的种种考量，令自己进步了一点，坚强了几分，终得一份满意的人生答卷。始料不及发生的事，让自己蓦然明白一些道理，正解了命运的几道谜题，也算没有辜负岁月的宽宏与温良。那些有意无意的错，都已一一原谅，过往释怀，一株心植，修剪后，凛然而有型的模样。

漫漫风尘路，回首前程，尘埃里传来阵阵隐约的花香。一树须臾开落的光阴，又见轻暖生发；枝头点点青嫩，待守春期。自己将用一生的时间，去繁茂每一片情真意切的温柔。