聘中层干部方案

聘中层干部方案（精选10篇）

聘中层干部方案 篇1

朱庄初级中学选拔聘任中层干部方案

为了进一步改革干部人事制度，建立科学的干部选拔任用和竞争激励机制，建设一支充满生机和活力的高素质学校领导干部队伍，把我校办成现代化、高质量、有特色的学校。根据区委、区政府和区教育局有关文件精神，现就学校选拔聘任中层干部制定本方案。

一、竞聘原则

坚持党管干部、德才兼备、注重实绩、群众公认、公开公平、竞争择优的原则。

二、基本条件

1、思想政治素质好，坚持四项基本原则；拥护党的各项方针、政策；作风正派，品行端正；坚持原则，秉公办事；勤政廉洁，遵纪守法，有较强的事业心责任感，有较好的群众基础。

2、有较强的组织管理能力、协调能力，具有所聘职位要求的业务知识，有较强的文字和口头表达能力，有良好的心理素质。富有进取和创新精神。

3、新任中层干部应有大学专科以上文化程度（包括正在函授专科），从事教育教学工作5年以上。

4、身心健康，能适应工作需要。

5.新任中层干部年龄一般不超过40周岁，凡年龄男满52周岁，女满50周岁的中层干部一般不参加竞聘。

三、竞聘职位（主任5名）

办公室：主任1名 政教处：主任1名 教务处：主任2名 总务处：主任1名，四、竞聘程序

1.成立领导小组。由党支部、校长室成员与工会主席组成工作领导小组，校长任工作领导小组组长。

2.召开教代会审议、通过方案，并报教育局批准。

3.宣传发动。组织全体教职工学习选拔聘任干部工作的文件和方案，认识选拔聘任干部工作的重要意义，明确选拔聘任干部工作的程序和要求。积极参与、大力支持学校干部制度改革。

4.领导小组成员在调研的基础上，提出候选人，由校长初定拟聘人选。

5.民主选举。全体教职工或教代会代表对候选人进行投票（每人一票），工作人员当场唱票、计票，按得票多少和岗位职数确定中层干部名单。

6.校内公示。学校对拟聘任中层干部的名单和职务在校务公开栏内向全校公示，时间7天。

7.校长聘任。校长按规定签发聘书，签订责任状。聘任文件报上级有关部门备案，材料归档。

五、有关规定

1.学校中层干部以选拔聘任制为基本形式，聘期内因各种原因造成岗位缺额或需增设的，学校可按照干部任用的有关规定直接聘任（聘任办法由学校选聘领导小组另行制定）。

2.中层机构和职数按有关文件和学校的实际情况确定。3.学校中层干部实行任期制，每届任期为3年。

4.民主选举中层干部时，应参加选举人员不得委托他人代表，到会人数必须超过应到会人数的80%，方能选举。

5.学校中层干部竞聘工作接受上级主管部门和全体教职工监督。6.中层干部选任期内，有下列情况之一的，校长可以解除聘任：（1）受到党内严重警告或行政记大过处分及以上的；（2）年度考核不合格的；

（3）以不正当手段拉选票或贿选的；（4）失职、渎职，造成严重后果的；

7.受聘人员有下列情况之一的，校长可以决定终止聘任：（1）被调离工作岗位的；（2）本人申请辞职获批准的。

（3）在教代会（或全体教职工会议）、年度民主评议领导干部中获得优秀票与称职票之和低于60%或不称职票超过30%，经查确属个人原因造成的；

8.中层干部在聘期内申请辞职，须向校长提出书面报告，校长在收到申请报告的30个工作日内予以答复。未经批准，不得擅自离职。

9.本方案由领导小组负责解释，过去有关规定与本方案不符的，以本方案为准。10.本方案经教代会审议通过，并报上级主管部门批准后执行。

朱庄初级中学

2008年6月

学校中层干部竞聘方案 篇2

为进一步优化学校中层管理队伍结构，激发管理人员的创造性和工作热情，促进学校管理工作的科学化、民主化、制度化，全面提高管理层的凝聚力、战斗力和执行力，结合我校实际情况，经校长办公会研究决定，实行岗位中层干部竞争上岗、择优竞聘。

一、竞聘指导原则

本着公平、公正、公开的原则，探索与建立符合人才管理规律和学校实际的选聘机制，将人品好、干劲足、能力强、成绩突出、富有开拓创新意识的教师选拔到学校管理岗位。

二、竞聘组织与领导

1.成立中层干部竞聘工作领导小组

组长：

成员：

2.成立竞聘考评小组，成员由区教育局有关领导、校领导小组成员和教师代表组成三、竞聘岗位与职数（共4个）

教务处主任（1人）、教务处副主任（1人）教科研主任（1人）、少先队大队辅导员（1人）

四、竞聘条件

本次竞聘上岗对象为芳华路小学在编在岗教师，且须符合下列条件：

1.思想政治素质好，认真贯彻执行党的教育方针，有较高的理论素养和政策水平。

2.需在教育教学岗位上工作满三年，年龄一般在35周岁以下(能力突出的可放宽到40周岁)；并须具有大专及以上学历。

3.事业心、责任感强，工作勤奋，作风正派，遵纪守法，廉洁自律，身体健康，密切联系群众，有全局观念，善于团结同志。

4．具有一定的组织领导能力和相应的业务知识，业务能力突出，能结合实际，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义，在教育教学工作中做出实绩。

5．在近三年考核中定为称职以上等次，且未受过党纪、政纪处分。

五、竞聘时间和程序

1.8月15日（星期一）在学校博客、学校公用邮箱等公布中层干部竞聘方案，并发校讯通告知全体教师。

2.8月15日（星期一）至16日（星期二）报名。参加本次竞聘的教师必须在16日15：00前向校长室提交《中层干部竞聘人员报名申请表》。

3.8月17日（星期三）学校中层干部竞聘工作领导小组对竞聘者的资格进行审查，并公示竞聘者基本情况。

4.8月19日（星期五）上午9点进行中层干部竞聘会。参会人员为全校教师。

5.会议程序如下：

第一，学校领导宣布竞聘程序，强调竞聘要求；第二，竞聘者发表竞聘演说，演说时间三至五分钟。演说内容重点针对所竞聘岗位的设想；第三，考评小组成员根据其工作表现和演说情况进行综合测评；第四，公布测评结果；第五，学校中层干部竞聘工作领导小组审议竞聘结果；第六，公示竞聘结果，决定聘任。

六、管理与待遇

1.在此次中层干部竞聘中，现任中层干部未参加本轮竞聘或因各种原因落聘的，原职务自然免去，不再享受中层干部的待遇。

2.对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限履行职责。竞聘入选者，按照管理权限办理聘用手续，聘期一般为一年，任职时间从签订岗位聘任合同起。

3.在竞聘中，一些德才兼备素质好但因职数限制等原因未能上岗的人员，列入学校后备干部队伍加以培养。

4.对被聘任人员，加强考核，原则上一年考核一次，考核不称职的，予以解聘。对解聘、落聘人员另行安排工作，做好思想政治工作。

5.在聘期内，学校可根据需要，对所聘中层干部及岗位进行适当调整。6.根据学校现有实际情况，中层干部必须深入教学一线，语文学科带一个班，数学学科带两个班，其他学科满课时量，超出课时量以外的按超课时计算。

凡与本实施方案矛盾的学校有关规定，以本方案为准。本方案的解释权在学校中层干部竞聘领导小组。

洛阳市涧西区芳华路小学

2011-8-14

附：中层干部竞聘上岗报名登记表

中层干部竞争上岗方案 篇3

总支部委员会文件

郑扶外党[2012] 03号

______________________

郑州市扶轮外国语学校

关于中层干部换届工作的方案

为进一步加强我校中层干部队伍建设，拓宽选人渠道，根据上级关于干部选拔任用有关规定，根据《中共郑州市教育局委员会关于局属中学中层干部换届工作的意见》（郑教党„2012‟34号）文件的有关要求，结合我校实际情况，经学校党总支部研究决定：我校于2012年6月份实施中层干部换届工作，现将方案公布如下：

一、指导思想和原则

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，本着“控制职数、严格程序、完善结构、提升素质”的整体要求，认真贯彻落实党管干部原则、德才兼备原则、公开择优原则，努力建设一支执行力、领导力较高，具有一定专业权威的中层干部

队伍。

二、竞争岗位职数

我校实有中层干部指数12人，结合学校实际情况，此次中层干部竞争岗位指数11人，具体如下：

总务处正（副）主任1人

小学部教务正（副）主任1人

小学部政教正（副）主任1人

小学部大队辅导员1人

中学部教务处正（副）主任3人

中学部教科室正（副）主任1人

中学部政教处正（副）主任1人

生活处正（副）主任1人

中学部团委正（副）书记1人

三、参加竞争的条件

（一）全面贯彻党和国家的教育方针，忠诚党的教育事业，具有履行职责所需要的政治觉悟和理论水平，有在实际工作中不断锻炼自己、提高自己的能力。

（二）我校具有国家干部身份的正式在编人员。

（三）竞争中层正职职位者，须任中层副职两年以上；竞争中层副职职位者，应具有五年及以上工作经历（或三年及以上班主任经历）。截止时间为2012年5月31日。

（四）具有本科以上文化程度。

（五）聘任的中层正职干部中，一般应在45周岁以下；聘任的中层副职干部中，一般应在40周岁以下（时间截止到2012年7月31日）。

（六）近三年考核结果为合格以上等次。

（七）身体健康，能坚持正常工作。

四、竞争上岗实施程序

（一）成立竞争上岗领导机构。成立领导小组、演讲答辩评委会和监督小组。评委会成员由学校校级干部和党员教师代表组成，并邀请外单位有关专家和局机关有关处室的领导参加；监督小组由学校党组织的纪检委员和党员代表组成，对我校竞争上岗实施情况进行监督。

1、学校竞争上岗领导小组。

组长：周卫红董慧蕴

成员：李铁民贾虹付勇跃刘瑛路 洁

丁国良

2、竞争上岗答辩评委会

主任：董慧蕴、周卫红

成员：（1）、校内评委：李铁民、贾虹、付勇跃、刘

瑛、路 洁、丁国良、党员教师代表三人。

（2）、专家评委：教育局领导若干、外校领导若干。

3、竞争上岗监督小组

组长：付勇跃

成员：党员代表两名

（二）6月14日下午召开宣传动员大会，公布竞争职位、资格和竞争程序。

（三）组织个人报名，截止时间：6月18日下午6：00报校办公室。

（四）资格审查，确定竞聘人员。

6月19 日，竞争上岗领导小组(或委托办公室)审查竞聘人

员资格并公示。

（五）演讲答辩。

6月27下午学校组织召开全体教工大会，参加竞聘者依据抽

签顺序向全体教师演讲并完成答辩。

1、演讲：主要内容包括：竞争的条件和理由、任职目标、完成目标的措施。

2、答辩：一道公共答辩题，一道专家评委现场向竞争者提出问题，演讲答辩时间共计：10分钟。

3、计分：总分100分，其中专家评委总分60分，校内评委总分20分，民主推荐20分。演讲答辩结束后，评委当场评分并公布。专家评委评分满分60分，其中演讲30分，答辩30分。校内评委评分满分20分，其中演讲10分，答辩10分.（六）民主推荐。全体教职工根据竞争者演讲答辩和实际工作表现进行民主推荐。

（七）组织考察。竞争上岗领导小组将依据演讲答辩成绩和

民主推荐结果，研究确定考察对象。考察对象的确定以各竞聘岗位中竞聘者的总得分排序为主要依据（总得分=专家评委评分+校内评委评分+民主推荐分）。考察对象一般应多于公布的竞争职位。按照实事求是，客观公正的原则对考察对象进行组织考察，并形成书面考察材料。

（八）聘任。竞争上岗领导小组将根据考察结果，研究决定任职人选，并按规定程序办理任聘手续。

（九）备案。根据竞聘结果，及时向局组织干部处报送备案材料。

公司中层干部培训方案 篇4

为了进一步提升公司干部队伍的整体素质和工作能力，更好的适应公司发展的要求，根据公司月度例会工作部署，策划了本次以“提素质、改短板、争一流”为主题的中层干部培训活动，希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足，进一步帮助中层管理人员明确公司在2014年的任务目标，提高分析问题与解决问题的能力，让他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为公司的发展做出更大的贡献。

一、培训内容及方式

（一）培训内容

1.管理素能

著名管理培训专家容易所著《做最好的中层》，具体内容包括：

（1）中层角色清晰定位；（2）中层价值体现；（3）中层的业务能力；（4）中层的管理能力；（5）中层的培训能力；（6）中层的政治素质；（7）中层的思想素质；（8）中层的心理素质；（9）中层的专业素质；（10）中层的财务素质；（11）中层的身体素质；（12）中层的自我管理能力。

2.党风廉政建设

3.公文处理

（1）机关应用文写作；（2）公文处理办法。

4.管理制度

（1）行政类；（2）质量环保类；（3）生产类；（4）安健环类。

（二）培训方式

1.培训采用视听培训法，集中组织中层管理人员观看《做最

好的中层》培训光碟。

2.由公司内部有经验的中高管兼职讲师授课。公司内的中高层管理者都具备丰富的工作经验，对公司的各项规章制度、管理流程、岗位技能都较为熟悉，公司可挖掘并培养内部讲师，通过有效的培训评估体系和激励措施，建立内部讲师管理制度。

3.外聘专家培训。根据培训主题的不同，采取集中讲授、经验交流与分享等方式进行

二、培训时间及地点

（一）培训时间

2014年3月22日—23日,具体时间见培训课程表安排。

（二）培训地点

公司三楼大会议室。

三、培训预期目标

通过本次培训活动，达到以下预期目标：

1.明确角色定位，与公司保持高度一致；

2.树立中层干部管理意识，提高执行力；

3.改善中层管理方法，提高履职素能；

4.帮助中层掌握自我修炼的方法；

5.培养中层干部责任意识和忧患意识；

6.发展和培养公司的内部讲师。

四、培训实施步骤及分工

（一）准备阶段（2014年3月12日～3月15日）

1.购置培训光碟，策划培训方案报公司领导审核。

责任部门：综合管理部

2.提前联系外聘专家。

责任部门：综合管理部

（二）实施阶段（2014年3月22日～3月23日）

1.集中观看培训课程《做最好的中层》12个培训内容，逐步统一中层干部思想，明确角色定位，进而对照现代企业管理要求来实现自我提素质、自主改进短板的目的。

责任部门：综合管理部

时限要求：2014年3月20日

2.党风廉政建设

由江苏省***监狱副监狱长****主讲。

3.机关应用文写作及公文管理

由集团总裁办副主任*****主讲。

4.由公司各职能部门主要负责人对公司主要管理制度分别进行授课。

时限要求：2014年3月20日，将课件提前发综合管理部。

（三）总结交流阶段（2014年3月22日）

1.组织召开经验交流会，由全体中层管理人员书面总结学习成果，在找准自身定位的基础上交流自身存在的短板和努力提升的方向。

时限要求：2014年4月20日，将学习心得书面送综合管理部。

2.向股东方积极宣传本次主题活动。

五、活动相关要求

1.本次活动是公司立足当前企业管理形势组织的一次专门针对中层干部的主题培训活动，全体中层干部要认真对待，积极参与。

2.通过制度再学习，全面提升企业中层管理技能的水准，以提升企业管理绩效，增强企业核心竞争力。

3.加强学习，不断提高思想道德素质，强化廉政意识、坚持廉洁自律。

4.集中精力学习，做好记录，上课时手机关机或调至振动状态，不随意走动，不抽烟。

5.按时参加培训，培训期间无故不得缺席。有特殊事务不能参加者，必须写出书面申请，综合管理部负责考勤管理。

综合管理部

学校中层干部考核方案(试行) 篇5

在学校全面推进新基础教育的背景下，为了实现管理重心下移，为了加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对中层干部的监督和激励作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

一、考核内容

考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为100分。

1、岗位职责（60分）：

能尽职尽责，完成本职工作及领导交办的工作，精通业务，顾全大局，敢于负责，坚持原则，严格管理，严谨细致，工作效率高，本职工作完成得好。

2、团结协作（10分）：

热爱教育事业，积极参加各项集体活动，遵纪守法，团

结协助，相互补台。为人师表，勤奋敬业，无不良影响。

3、服务意识（10分）：积极主动，热心周到，发现问题主动解决，反映问题及时解决。牢固树立为教学服务、为教工服务、为学生服务的思想。

4、工作实绩（20分）：

能认真履行岗位职责，积极为学校的教育教学管理和学校的发展献计献策，并被采纳，收到较好效果，或本人在重大活动中为学校争得荣誉和为学校争光。

二、考核方法

1、学期个人述职：中层干部要在全校教职工大会上进行述职，述职应实事求是，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。述职顺序采取抽签形式进行，时间不得超过10分钟。

2、个别谈话：谈话对象由考核领导小组确定，一般应是被考核人所在科室或有工作关系的人员，谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

3、考核测评：（1）校长、分管校长对中层干部进行考

评，考评结果占50%；（2）全校教职工根据中层干部量化考核内容逐项进行打分，由考核领导小组收回后，进行统计汇总，测评结果占50％。

4、分管校长向考核领导小组客观公正，简明扼要地介绍其所主管科室负责人的全年工作完成情况和思想表现。

5、领导小组打分：考核领导小组根据中层干部量化考核内容逐项审核，最后确定考核成绩及等第。

三、考核等次的划分

考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准是：

优秀（90-100分）：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。

称职（80-89分）：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。

基本称职（70-79分）：政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成工作任务，或完成的质量不高。

不称职（69分以下）：政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。

四、考核原则

1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。

2、实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法。

3、全体中层干部与教职工一同参加考核。

五、考核结果的运用

1、评定考核分数：考核领导小组根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，报学校党支部审议。

2、对考核中获得称职以上等次的中层干部，学校要进行适当的奖励，并在评优选模中优先考虑。

3、在考核中总分列为“基本称职”和“不称职”的中层干部，学校领导班子要对其进行诫勉谈话，限期改正。

4、考核结果作为下一轮竞聘中层干部的重要依据。

六、学校成立中层干部考核领导小组：

组长：党支部书记

副组长：校长

组员：分管校长、办公室主任、工会主席等

七、考核的具体工作由校长办公室负责。

学校中层干部竞聘实施方案 篇6

一、竞聘原则

1、坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和公平、公正、公开、竞争和择优的原则。

2、坚持竞聘上岗，精干、合理、优化、高效的原则。

3、坚持竞聘演讲与民主测评相结合，个人意愿与组织安排相结合的原则。

二、竞聘组织与领导

成立中层干部竞聘工作领导小组

组长：束洪涛

成员：黄智俊、孙城华、陈利昌、张建方

三、竞聘岗位与职数（共8个）

办公室主任（1人）；

教务处主任、副主任（各1人，教务主任负责日常教务工作、学籍管理；副主任协助好教务工作，具体负责体、艺、学生竞赛工作）；

政教处主任、副主任（各1人，政教主任负责日常德育工作，副主任负协助做好日常德育工作，兼团委书记，具体负责安全、卫生工作）；

教科室主任（1人，负责教科研、教师培训工作，协调教务处抓实课堂教学改革）；

总务处主任兼勤工处主任（1人）；

电教处主任（1人）。

四、竞聘条件

1、认真学习贯彻党的路线方针政策，有较强的组织观念和大局观念，遵纪守法，廉洁自律。

2、热爱教育事业，具有较强的教育、教学能力和改革创新精神。

3、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力，工作勤奋积极，实绩明显，在群众中有较高认可度。

4、身心健康，能胜任岗位需要。

五、中层干部应当具备的基本资格

1、提任中层正职的，一般应在中层副职或教研组长、年级组长等相应管理岗位工作两年以上。提任政教系列的中层干部，应有3年以上的班主任或团队工作经历。特别优秀的年轻干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。

2、担任中层干部原则上应具有大学本科以上文化程度。

3、新提任中层干部的年龄一般应在35周岁以下，因工作特别需要提任中层正职的不超过40周岁；在任中层正职，男年满55周岁、女年满50周岁，中层副职，男年满53周岁、女年满50周岁，不再留任。同一中层岗位，任职不超三届。任期不满一届已达退职年龄的，不再参加中层岗位的竞聘。

4、近三年考核评定为合格以上等次。

六、竞聘时间和程序1、6月16日 在校园网信息栏公布中层干部竞聘方案2、6月26日 报名。参加本次竞聘的教师及原中层领导必须在6月26日上午10：00前向校长室提交《丹阳市xx初级中学中层干部竞争上岗报名表》，申请竞聘的岗位不能超过两个。

3、6月30日 进行中层干部竞聘会。参会人员为全校教职工。会议程序如下：第一，学校领导宣布竞聘程序，强调竞聘要求；第二，竞聘者发表竞聘演说，演说时间三至五分钟。演说内容为竞岗理由；第三全体教职工根据其工作表现和演说情况进行综合测评。

4、8月20日 学校中层干部竞聘工作领导小组审议竞聘结果。同时报镇政府审批。

5、8月20日至26日 公示竞聘结果。

6、8月27日 公示无异议，教职工大会宣布，报教育局人事科备案。

七、纪律要求

1、领导小组成员，必须认真肩负起领导责任，积极参加各个环节的工作，确保工作的顺利实施。严格执行本实施方案的有关规定，违纪者给予纪律处分。

2、参加竞聘的人员，必须按规定参加有关程序，凭自己的真才实学参加竞聘，不得拉票、贿选，发现有各种作弊行为，立即取消资格。

3、其他教职工在本次竞聘活动发现有违纪行为，也要给予纪律处分。

八、本方案的解释权在学校中层干部竞聘领导小组。

2013年6月16日

附件：

中层干部竞争上岗实施方案 篇7

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，积极推进学校干部人事制度改革，公开平等、竞争择优，拓宽选人用人渠道，提高学校干部队伍素质。真正使德才兼备、有志从事学校管理事业的优秀人才脱颖而出，逐步建立起符合学校自身发展规律和特色，充满生机与活力的干部选拔运行机制。

二、竞聘原则

1．坚持个人自愿、群众认同、组织考察原则。

2．坚持公开选拨、严格考核、择优聘任原则。

3．坚持德才兼备、注重实绩、任人唯贤原则。

三、组织领导

学校成立竞聘工作领导小组

组长：陈志锋、张国民

副组长：孙建国

成员：姜继模、黄益峰、季国兵、季福泉

四、竞聘岗位（中层职数：9人）

经教育局审核后，报区编委批准，学校设校长办公室、教务处、政教处、教科室、总务处五个中层职能科室。本次竞争上岗，正职职位4个，分别为教务处主任1人、教科室主任1人、政教处1人、总务处主任1人；副职职位5个，分别为办公室副主任1人、教务处副主任2人、教科教室副主任1人、总务处副主任1人。

五、任职条件

1．坚决拥护中国共产党的领导，坚持“三个代表”重要思想和邓小平理论，讲政治、讲学习、讲正气，具有履行职责的理论修养、政策水平，认真贯彻执行党和国家的教育方针、法规和政策，热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，忠于职守，为人师表。

2．有较强的组织管理能力和科学决策能力，有指导教育教学或其它专业管理能力，具有较强的文字和口头表达能力，具有良好的心理素质和身体素质。

3．有先进的教育思想，有履行岗位职责所必备的较扎实的专业知识。

4．近三年内年度考核为合格及以上等次。

5．参加竞争上岗人员的年龄要求：

现任中层干部年龄在52周岁以下，新参加竞聘的人员年龄在48周岁以下，且具有中级专业技术及以上职称。

6．学历要求：

现任中层干部必须具有大专及以上学历；新参加竞争中层职位的人员必须具备大学本科及以上学历。

六、聘任形式与聘期

形式：中层干部实行竞争上岗，报区教育局批准后，由校长聘任。

聘期： 2013年12月—2016年12月。

七、竞聘程序

中层职位竞争上岗，采取具体职位竞争的方式。

1．制订方案。学校党支部、校长室制订中层干部竞聘工作方案，明确竞聘的职位、任职条件、工作程序以及实施时间等相关事项，报区教育局批准后，在校内公布，并做好宣传发动工作，使广大教职工统一思想，提高认识，积极参与。

2．公开报名。采取组织推荐、个人自荐等形式公开报名，并填写中层职位竞争上岗报名表，在规定的时间内交学校竞聘工作领导小组。

3．资格审查，对照报名条件，对报名对象进行资格审查，确定竞聘对象，并填写符合竞争上岗资格条件的报名人员名册，报区教育局审核批准并备案。

4．综合考核

（1）个人述职、民主测评。满分为100分，采取量化打分，无记名投票的方式进行测评。参加民主测评的人员为本校全体干部职工（包括参加竞争的人员）。民主测评分汇总时，应去掉5%的最高分票和5%最低分票，取余下90%的票数的平均分为该竞争者的民主测评成绩。

（2）面试答辩。满分为100分。面试评委由考核领导组担任。面试由竞岗者进行答辩。评委独立打分，去掉一个最高分和一个最低分后，取其余评委的平均分。

（3）组织考察。满分为100分。学校成立考察组，成员由校级领导和综合素质较好、群众威望较高的教职工代表组成，对竞争者德、能、勤、绩、廉进行全面考察，重点考察工作实绩、群众公认情况、廉洁自律情况。考察结束后，形成书面考察报告，向校长室汇报。考察组成员根据考察情况，结合平时表现，分别对被考察者进行量化打分，去掉一个最高分和一个最低分后，取其平均分为竞争者的考察得分。

5．初定人选

竞聘工作领导小组在局监察室、人事科领导的监督和镇政府、督导组领导指导下，将民主测评、面试、组织考察三项得分按3：3：4的比例，计算出每位竞争者的综合成绩，然后按照竞争职位1：1的比例，从高分到低分，拟定初步人选报区教育局，其中民主测评和考察成绩有一项不满60分的，取消任职资格。

6．任前公示：学校竞聘工作领导小组根据竞聘实施方案研究确定拟聘人员，在校内公示一周。对公示期间群众反映的问题，及时予以调查核实。

7．决定聘任。公示期满，由学校校长室正式提出聘用意见，履行相关报批、备案手续。待区教育局批复后，召开教职工大会，宣布竞聘结果，校长向受聘中层干部颁发聘书。颁发聘书后，原任中层职务自然消失。

八、日程安排

公布方案 11月19日—→公开报名11月23日至11月26日—→资格审查11月 27日至 11月30日—→竞岗演讲、民主测评12月2日—→面试、组织考察 12月3日-12月5日—→初定人选公示12 月6日至12月12日—→报教育局审批，决定聘任12月 18日。（注：具体时间待方案报教育局后定）

本方案在实施过程中的未尽事宜，由竞聘工作领导小组研究决定。

聘中层干部方案 篇8

为进一步深化干部人事制度改革，贯彻《党政领导干部选拔任用条例》，拓宽选人用人渠道，使德才兼备、成绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，建设一支高素质校长队伍，根据我校中层干部空缺的实际，经教育党工委研究决定，拟在我校中进行空缺中层职位竞争上岗。现将有关事项通知如下：

一、竞争上岗职位：

A岗位N名，B岗位N名……

二、竞争上岗范围：

我校在职在编符合任职条件的教师。

三、任职资格：

1、有强烈的事业心和政治责任感，有一定的教育教学工作实践经验和组织管理能力。

2、坚持正确的办学方向，积极参加教育教学改革的实践和探索，在教书育人、服务育人和管理育人工作中成绩突出，在师生中具有较高的威信。

3、具有良好的社会主义道德和高尚的师德，遵纪守法；近三年考核为称职以上，未违反计划生育政策，未受过党纪政纪处分。

4、身体健康，能坚持正常工作。竞聘者男年龄不超过45周岁，女年龄不超过40周岁。

5、应具备5年以上工龄，应具有本科及以上学历和中学一级教师资格及以上的；

四、竞争上岗方式：

采取公开选拔和公开推荐相结合的方式。公开选拔分为笔试、面试、民主测评、组织考察四个环节，各环节满分为100分，分别占总分的30％、30%、20%、20%权重。

五、程序和方法

1、发出公告，组织报名。

报名资料包括身份证复印件、毕业证复印件、职称证书复印件、个人业绩材料等。

报名时间：20___年__月__日起至___月___日前均可报名，不收报名费。报名表可在网上下载，报名表必须由本人交人事处。交通不便者可先电话报名。联系电话：__________。

做好宣传发动工作，各党支部、各校要召开教师会议向全体教职员工公布竞争职位、任职条件以及竞争上岗的程序、办法，引导干部群众端正思想认识，积极参与竞争上岗。

2、资格审查。依据竞争上岗的条件，由考评委员会对报名者进行资格审查。

3、组织笔试和面试。组织符合资格的报名者进行笔试和面试。笔试的内容主要是岗位的必备基本知识（含教育理论知识和教育法规知识）。基本知识题占45%，分析应用题占55%。面试内容是参加竞争上岗者进行演讲，介绍自己工作经历、德才情况和做好竞争岗位工作的设想，时间控制在15分钟内，面试现场公布成绩。笔试和面试的总成绩（按权重计算）从高至低，按照职数1：3的比例（若不达1：3则按照实际人数）进入民主测评和组织考察阶段。

5、民主测评。在参加竞争上岗者所在学校全体教职工以无记名的方式进行投票。与会人员应客观、公正地表达自己的意见。考评委按得票率计算该项得分。

6、组织考察。校考评委员会根据竞争人员前三项综合分排名，确定考察对象，交由组宣科进行考察。组宣科组成考察小组对考察对象的德、能、勤、绩四方面进行考察，评出考察成绩，写出书面报告，呈教育工委审批。

7、教育工委讨论与公示。根据竞争者笔试、面试、民主测评和组织考察的综合成绩，按照干部管理权限，由教工委或上级讨论决定拟任命人员后进行公示。

公示的内容：姓名、性别、年龄、籍贯、学历、政治面目、参加工作时间及现任职务。

公示的范围：本校。公示时间：7天。

公示反映方式：在公示期限内，干部、群众对提拔干部有异议，可向教工委组织人事部门、纪检监察部门面谈反映、电话联络反映、书信形式反映。

8、决定任用。

对拟任用的干部公示后，视实际情况决定任命：①对在公示期间没有反映

出任何问题的拟提拔干部，可按照规定和程序直接办理任职手续；②对在公示期间反映有问题的拟提拔干部，由组织人事部门进行专项考察，并将考察调查情况，提交教育工委复议，决定是否任用。③经教育工委统一安排任职后，如不服从安排者，取消任职资格。在竞争中发现优秀人员，因职数限制等原因未能上岗的，可作为后备人选积极加以培养。二年内若有相应岗位，可以由任免机关决定后上岗任职。

六、组织领导。

人事处成立考评委员会。考评委员会由校领导、有关科室和单位负责人（7人）组成。

考评委员会的职责：

（1）审查竞争者的资格，确定参加竞争上岗的人选。（2）统一笔试命题和组织竞争者参加笔试。（3）组织面试并进行量化评分。

（4）确定入围人选后交由组织人事部门进行测评、考察。

_____________学校

2010年4月6日

附件：中层干部竞争上岗报名表

校级领导和中层干部配备工作方案 篇9

为推进学校内部管理体制改革，提高学校管理效能，形成有利于优秀人才脱颖而出的选人用人导向，根据《中小学领导人员管理暂行办法》、《XX省贯彻国家中小学教职工编制标准实施意见的通知》等文件规定，结合我县工作实际，现就开展校级校领导和中层干部聘任工作有关事项通知如下。

一、基本原则

聘任工作坚持德才兼备、任人唯贤，群众公认、注重实绩，公平竞争、择优聘任，民主集中、依法办事的原则。

二、聘任范围对象

本次聘任的范围对象为全县公办中小学、幼儿园（以下简称学校）的正副校（园）长（正副书记）、和中层干部以及直属单位干部。

三、岗位设置和职数

(一)校级领导职数

1.中小学规模在36个班级及以上、24—35个班、13—23个班的，职数分别为4—5名、3—4名、2—3名；12个班及以下的，职数为1名。

2.幼儿园规模在10个班及以上的、6—9个班的，职数分别为2—3名、1—2名；6个班以下为1名。

3.学校党组织书记原则上由校长兼任，24个班级及以上规模学校可设1名专职副书记。

(二)中层干部职数

1.中小学内设机构名称统一为内设机构主要包括党支部、教务处、政教处（德育处）、总务处（后勤保障处）、工会、团委（少先队）、财务室等，其中规模在24个班级及以上规模的学校可独立设置办公室、信息技术处，24个班级以下的与其他处室合署。

2.中学规模在36个班级及以上的，中层职数（含群团组织负责人，下同）12—14名；24—35个班，中层职数

8—10名；13—23个班的，中层职数4—6名；规模在12个班及以下的2—3名。

3.小学规模在18个班及以上，中层职数5—7名；13—17个班的中层职数3—4名；规模在12个班及以下的2—3名。

4.幼儿园一般不设置内设机构，中层岗位名称统一为保教（信息技术）主任、安保（德育）主任、后勤主任。规模在12个班及以上，中层职数4—5名；9—11个班的中层职数3—4名；6—8个班的中层职数2—3名。

5.群团组织按有关章程和规定设立，实行一人多岗、专兼结合，在核定中层职数总数内进行配备。

6.学校在核定职数内，规范设置内部机构和管理人员规模，根据实际需要制定方案报县教育局审批，按照批复文件规定执行。

四、聘任条件和资格

(一)任职资格

1.一般应当具有大学专科以上文化程度。其中，中学领导人员应当具有大学本科以上文化程度。

2.一般应当具有一定年限的教育教学工作经历。其中，校长一般应当具有五年以上教育教学工作经历，党组织书记一般应当具有学校党务和行政岗位工作经历。

3.一般应当具有相应的教师资格和已担任一级教师以上专业技术职务。其中，高级中学校长应当担任高级教师以上专业技术职务。

4.提任学校正职的，一般应当具有两年以上学校副职岗位任职经历或者三年以上学校中层管理工作经历；提任学校副职的，应当具有一定的教育教学管理经验。

5.应当经过任职资格培训并取得合格证书。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成。

6.具有正常履行职责的身体条件。

(二)有下列情形之一者，不得聘任为学校（单位）领导和中层干部

1.近3年考核有基本称职（合格）或不称职（合格）等次的；

2.采取不正当手段为本人或者他人谋取职位的；

3.受党纪、政纪处分，尚未解除或在规定时效内的。

五、聘任期限

聘任人员实行任期制，聘任期为三年。任职期满考核合格的可以续聘，但现任学校校级领导干部在同一学校连续任职一般不超过三个任期，中层干部在同一岗位连续任职一般不超过三个任期。

六、交流轮岗

(一)义务教育学校校长（含副校长）在同一学校连续任职满10年的，原则上均要进行交流轮岗。

(二)非义务教育学校的校级领导干部在同一学校连续任职超过三个任期的，一般要在区域内安排交流轮岗;确因工作需要的，经局党委研究适当延长聘任年限。

(三)学校（单位）中层干部在同一岗位连续任职超过三个任期的，一般要在校内安排交流轮岗;确因工作需要延长聘任年限的，由学校领导班子集体研究确定。

七、聘任权限

(一)学校（单位）的正、副职领导干部，由县教育局聘任。

(二)学校（单位）的中层干部由校长（负责人）聘任，所在学校（单位）发文。

八、聘任方式和程序

(一)学校（单位）领导干部的聘任

一般采取学校（单位）内部推选、外部选派、竞争上岗、公开选拔等方式进行。具体程序如下：

1.任期考核。县教育局依据《XX县中小学校长履职考核办法》，对全县学校（单位）领导干部进行任期考核，全面了解一轮任期内德、能、勤、绩、廉各方面情况。

2.竞岗试点。确定8所公开选拔、竞争上岗试点学校，组织开展公开选拔部分中小学校长工作，试点工作方案另行发文。

3.酝酿决定。县教育局根据任期考核结果、竞争上岗、综合考察等情况，在征求意见、充分酝酿的基础上，经局党委研究讨论决定拟聘方案和人选。

4.宣布结果。对拟聘人选，局党委指派专人与其本人谈话，谈话后进行公示并发文公布，并在一定范围召开人事交接宣布会。

(二)学校（单位）中层干部的聘任

中层干部的聘任工作可采用择优选聘、公开竞聘的方式进行。

1.择优选聘。要坚持考核与考察相结合，形成优秀人才脱颖而出的选人用人机制。基本程序应包括：（1）公布拟聘职位、任职条件；（2）民主推荐；（3）研究讨论确定拟聘人选；（4）组织考察、征求意见；（5）讨论决定；（6）公布聘任结果。

2.公开竞聘。基本程序应包括：（1）制订实施方案；（2）公布职位、资格条件、程序和方法；（3）公开报名与资格审查；（4）组织考核（考察）、民主测评；（5）集体讨论决定；（6）公布竞聘结果。

学校（单位）中层干部聘任方案报县教育局备案后实施。

九、工作要求

(一)高度重视。开展新一轮学校（单位）领导干部的聘任工作，事关全县教育改革与发展大局，涉及广大学校领导干部的切身利益。因此，各学校（单位）务必要高度重视，统一思想，切实加强领导，把此项工作摆到重要议事日程，妥善处理好改革、发展和稳定的关系。对出现的矛盾和问题要及时研究，积极、稳妥地推进聘任工作的实施。

(二)加强监督。学校（单位）领导干部的聘任工作，必须严格执行规定的程序和要求，防止和纠正选人用人上的不正之风，自觉接受组织监督和群众监督。

(三)严肃纪律。选拔聘用学校（单位）领导干部，要严格实行任职回避制度。对无正当理由拒聘的，根据干部聘任权限，采取相应的组织措施。

十、其他事项

(一)为创新教育管理体制，提升教育治理能力，新聘任校长要根据学校办学章程开展相关工作，积极推行依法治校，努力构建现代学校制度。

(二)聘任后管理、考核及相关待遇另行规定。

学校中层干部竞聘上岗实施方案 篇10

依据《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步完善中层干部竞聘制度，加快学校人事制度改革，建立能上能下、能进能出、富有生机和活力的用人制度，理顺学校管理程序，培养一支师德高尚，教学能力强，有一定学校管理实践经验的干部队伍，精致学校管理，提升教育教学质量，促进扬州特殊教育事业的良性发展。

二、基本原则

公平、平等、竞争、择优

三、应聘人员的基本条件

在坚持正确的政治方向，模范执行学校规章制度的前提下，需同时符合以下条件：

1、竞聘人员为本校在编在岗的教师，具有大专以上学历。新参加竞聘人员男不超过45周岁、女不超过40周岁。现任中层干部参加竞聘的，年龄可适当放宽，男55周岁以上、女50周岁以上一般不再任职。有从事学校管理工作经历，担任年级组长、教研组长、班主任、备课组长三年以上，或担任部门助理一年以上。

2、作风正派，乐于奉献，勇担重任，任劳任怨，沉稳干练，有团队合作精神。

3、能独立开展工作，有强烈的事业心，工作业绩较突出，群众满意度较高。

四、竞聘程序

1、动员：召开全体教职工大会宣传中层干部竞聘的意义、目的，表决通过竞聘的程序及设置岗位等情况。

2、申请：凡符合条件并准备参加竞聘者，到校长室领取申请表格，群众推荐的方法同上，并在规定时间内将所填表格上交。

3、初审：由考核小组审核参加竞聘人员资格，确定进入竞聘人员名单。

4、演讲：在竞聘考核小组组织下，由参加竞聘人员进行公开竞聘演讲，重点谈担任行政干部的工作思路和设想，每人限时5分钟。

5、测评：全校教职工测评，采取当场公开计票方式，原则上竞聘人员得票率不低于50%。

6、初定：考核小组根据竞聘演讲情况、民主测评情况确定聘用人选。

7、公示：公布聘用人选。

8、上报市教育局备案，由校长签发聘书。

五、竞聘上岗考核领导小组组成人员

1、上级领导

2、学校校级领导

3、教职工代表（民主推荐，在不参加此次竞聘的教职工中产生，教学和后勤各壹名）

（考核小组总人数不少于7人）

六、聘任的有关规定

1、参加竞聘的人员，提出自己的竞聘意愿，但最后要服从校长办公会议的分工决定。

2、竞聘上岗的干部聘期原则上为三年。

3、聘任期内，中层干部因特殊原因可提出辞职，但须经学校研究同意后方可辞职，空缺岗位须经学校提名并报上级同意后，由学校进行聘任。

4、被聘任干部在任期内保持相对稳定，但对出现下列情况之一的，学校有权解除聘约：

①玩忽职守造成重大损失或对学校声誉造成极坏影响者；

②组织纪律观念淡薄，对校长办公会议或行政会议的决定执行不力或敷衍者；

③经组织考核或在民主评议中认定不能胜任工作者；

④因其他主观或客观原因无法满足岗位工作需要者。

5、考虑到学校的编制和结构等具体情况，夫妻同校的，原则上只能有一人参加中层干部竞聘。

七、竞聘岗位设置情况

办公室：主任兼行政秘书一名、人事秘书一名、副主任兼电教中心主任一名；

教务处：主任一名、副主任一名、副主任兼教科室主任一名；

政教处：主任一名、副主任一名；

总务处：主任一名、副主任一名；

实训处：主任一名、副主任一名。