学校基础教育五项督查自查报告

学校基础教育五项督查自查报告（精选10篇）

学校基础教育五项督查自查报告 篇1

*****中学

基础教育五项督查自查报告

一、全面改薄项目实施情况

在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。

1.基本情况：学校占地面积3571平方米，校舍建筑面积1885平方米，现有6个教学班，26名教职工，182名学生。学校硬件设施进一步完善，为孩子们营造了良好的学习环境。

2.进一步的打算：我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些功能室，尽快投入使用，把未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。

总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力，我们一定会齐心协力，不断完善，为把我校打造成一所高质量的学校而努力。

二、教育信息化工作

1.重视教师培训，提高现代教育技术应用能力

教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素质教育的进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体教师的现代教育技术培训，主要做好了以下二方面工作：

1（1）是普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，通过培训，教师们人人能够运用班班通设备进行教学，老师们基本熟练使用word、powerpoint、excel等常用软件，同时也能利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工与下载教育资源

（2）开展学科整合和新型学习模式的构建研究，推进课改实践为促进学校教育信息化工作向更深层次、更高水平发展，通过培训和参加活动双管齐下,促进教师观念更新。近年来我们致力于“信息技术与学科整合”，重视课程与教学资源的开发与应用，积极尝试和探索新型的教学模式。学校探索基于网络环境下的课堂教学，创设良好的条件，教师们利用教师学苑以及优质课活动，形成一种应用信息技术的氛围。

2.正视现实状况，明确努力方向

近年来，学校在大力推进信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教育教学资源，变革和优化了教学过程，推进了素质教育的有效实施，提高学校领导和教师的信息化意识和素养。学校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一项。随着教育现代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信，在上级领导的关心指导下，我们全体教师一定会与时俱进，开拓创新，借助教育信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教育教学改革，全力把我校的教育信息化工作推向一个新的阶段。

三、违规补课收费及师德师风问题

（一）学校收费情况自查

1.我校严格执行《中小学财务制度》，经费使用合理，报账及时规范。

2.我校认真落实学校收费政策，严格按照 “两免一补”的要求，不以任何名目向学生收取任何费用。

3.我校各班严格按照学校公布的收费标准、项目进行收费，无私立、乱定标准收费现象。

（二）征订教辅材料情况

1.我校从学校领导小组着手，严格要求，不擅自订购各类学习资料、复习资料以及各类试卷，没有强制师生订阅各类报刊图书、不允许各类机构和个人入校推销教学资料和设备等。

2.学校与家委会实时互动沟通，家长和教师互相监督，不征订各类教辅资料和书籍。

（三）教师有偿补课行为

1.学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高班”、“超常班”等；

2.学校教师没有私自组织学生进行有偿补课的行为。没有参与社会办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；每位教师都签订了责任书。

(四)严禁教师向家长收受礼品

在教师会议上，多次以学校制度形式下发严禁教师利用节假日收受学生或家长礼品，在家长会上，也向广大家长大力宣传，禁止家长向教师送礼品。

(五)贯彻落实相关文件精神及规定的情况

为了严格遵守上级有关规定，制定了一系列管理办法，使我校的教育管理工作制度化、规范化、严肃化。

1.组织全体教师学习上级有关文件、政策精神和有关规定，严肃纪律，学校领导经常召开教师会议，反复强调严格执行上级有关收费的文件精神，做到每位教师心中有警戒，不触高压线。

2.责任制：按照“谁主管，谁负责”的原则，将责任落实到位。校长负总责，总务处具体负责清查核对工作，实行了全面的监督检查。要求全校各部门、各位教师严格执行规定，不得违反，且强调违反必究的原则。

3.公示制：每学期在家长会向家长宣传介绍国家教育政策和教师基本要求，公布收费标准，向社会公开监督举报电话，随时接受社会、学生、家长的监督。

四、学生减负工作

1.严格执行国家规定的《课程计划》，开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不征订规定以外的一切教辅材料，不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。

2.优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校积极探索新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的 4 重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。

3.丰富学生的课外活动。让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。

4.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。

****中学

2016.8.30

学校基础教育五项督查自查报告 篇2

实施总结

随着我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，他们是由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的在校学生。他们给我们的教育工作带来了新的思考，于是我从2009年开始对农村留守儿童的教育进行研究，现将工作情况总结如下。

一、摸准信息，建立“台帐”，确立工作目标

我首先对我班留守儿童进行摸底调查，建立留守儿童信息管理库，做到四“清楚”：清楚留守儿童的姓名、性别、年龄和性格特点、兴趣爱好；清楚留守儿童病史状况；清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式；清楚留守儿童的临时监护人姓名、地址、联系方式。做到心中有数、工作明确，并及时分析留守儿童存在的问题，认真研究对策，切实解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难。

研究中，确定了我班10名留守儿童为调查研究对象。他们的家庭教育大致有这样几种结构类型：

1、“单亲教育”型。

父母双方缺一的家庭我们称之为“单亲教育”型，这样的孩子，我们称为“半留守儿童”。父母一方外出，另一方留下来与儿童一起生活，而且父亲外出的比例大大高于母亲外出的比例，“留守儿童”能够与父亲一起生活的比例太小，如此大面积的缺失“严父”的角色，对于“留守儿童”的教育和成长将产生重大的影响。

2、“隔代教育”型。

父母双方都外出、儿童不能与父母中的任何一方在一起生活，只能与爷爷奶奶生活在一起的我们称之为“隔代教育”型，这样的孩子，我们称之为“全留守儿童”。

3、“寄养教育”型。

父母双方都外出，把孩子寄养在亲戚或朋友家的，称之为“寄养教育”型。调查访谈中我了解到，父母离开时将孩子托付亲戚照管的约占20%，有的亲戚一家人甚至还要照管好几家的孩子。

二、主要工作措施

措施一：架设“心桥”，加强亲子间的沟通和交流。

现代心理学研究表明，孩子对父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的。即使孩子的爷爷奶奶、外婆外公全身心地泡在孩子身上，也无法取代父母之爱。我们的家长恰恰忽视了这一点。他们经常千里迢迢给孩子寄来钱或许多价值昂贵的物品，却长年没给孩子一个电话、一封信，造成孩子情感饥饿。我通过牵线搭桥，动员家长多关注孩子的情感问题，多与孩子交流沟通，并为亲子沟通提供条件。

1、让电话传情。我为“留守儿童”设立公共电话，开通“亲情热线”，让亲子间能够随时随地进行沟通交流。

2、让鸿雁传情。我通过组织学生“与远方的家长说说心里话”和“提倡写思念日记”等活动，让他们把自己对亲人的思念之情，发泄出去。这样既提高了他们的写作能力，又解决了他们对父母的思念之情。

所有这些方式，加强了亲子间的沟通，解决了家庭教育和孩子们感情的饥饿问题，取得了很好的效果。

例如：肖##今年7岁了，父母常年外出打工。奶奶照顾三个孙子的生活，小肖##我行我素，学习缺乏自觉性，老师布置的作业常常不做，在班级里，一则年龄小，二则学习成绩不好，又缺乏认真、刻苦的学习精神，根据肖##的实际情况，我认为他的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的。让他的奶奶一定要与老师更好的配合，严格管教孩子。他经常犯错误，出问题的方面，我就耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。同时，没有放松对他的教育，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，使他真正理解教师对他的关爱，有利于形成他良好的行为规范。针对肖##惰性强的缺点，激发他热爱生活，热爱劳动的热情，看到他认真劳动时，就给予鼓励；主动帮助教师拿教具等则给予肯定，经与家长沟通得知，他在家中能帮助父母干力所能及的家务，我于是耐心帮助他建立起热爱生活的信心。

经过近一年的了解及教育，肖##有了一定的进步，正如人的性格不是一朝一夕就能改变的一样，它具有稳定的特点，要彻底改变是要经过长时间的努力。现在，肖##对教师尊重，学习目的有了明确的认识，能坚持上满上好各门课程，成绩逐步提高。对劳动有了初步认识，值日主动、热心肯干，犯了错误能认识到错误在哪儿。任性、固执得以缓解，办事能有目的性，他现在仍缺乏刻苦学习的精神，在班上还很调皮，对于他今后的教育仍是长期的，我希望他会有较大的进步。

措施二：举办“留守儿童家长学校”，提高监护人的家庭教育素质。

1、举办“祖辈家长学校”。

祖辈是“留守儿童”家庭教育的主力军，可他们的生活方式、教育方式，却难以适应现代孩子的教育。为了提高他们的素质，我专门举办“祖辈家长学校”，对他们进行培训。通过培训，引导老人们逐步接受新的观念和方法，能够了解和走近孩子的内心世界，更好地对孩子进行有效的沟通与教育，从而更好地履行监护人的责任。

2、家校联系，进一步教育孩子。

学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。在教学中，我采用家校联系卡，在使用家校联系卡的时候，我时刻遵循着如下的原则：（1）、针对问题，注重及时性——“有事就联系，没事就休息”。（2）、指导为主，注重可操作性——“不是说教，更不是告状”。(3)、及时反馈，注重连续性——“紧抓不放、常抓不懈”。这一种形式得到了家长的欢迎和支持，促进了学生的健康成长，使我和任课教师工作更加得心应手。(4)、家访制。在一学年内我对每生家访不少于一次。

例如：段##，男，8岁，父母在深圳打工无暇顾及孩子的学习，由奶奶照料。经过一段时间观察，我发现在孩子身上集中出现了以下问题：

（1）、行为习惯差，个人卫生差，上、下课都特别好动，无法克制和约束自己的言行。

（2）、懒惰心理。学习上有四怕：怕用功、怕动脑、怕发言、怕作业，只想在家随心所欲地玩。

（3）、缺乏良好的班级意识。小到一次发言，大到学校组织的活动，都显得没热情，总想逃避，参与意识淡薄。

我通过观察、家访、与其奶奶交谈等各种方式接触留守孩子段##和他的家人，我发现他身上的这些问题主要来源于三方面：

（1）、长辈关心不当。奶奶对孩子是打心眼里爱，但是缺少严格的管教，什么事都依着孩子，导致段覃浩作业不认真完成，老师催促他交作业就抄袭别人的作业。

（2）、粗暴的教育方式。由于家庭的这种特殊性，段覃浩自小和家长很少进行情感上的沟通，遇事缺乏耐心，常用一种粗暴的态度来处理事情。

（3）、内心深处自卑，由于他的成绩一直较差，平时很少得到老师的表扬，使他觉得自己处处不如人，害怕竞争，害怕失败，不愿参加任何集体活动。

通过以上的分析，我发现他身上的问题主要源于家长和他的不自信，于是我决定从他的家长和本人两方面入手采取措施。

一方面，帮助家长走出爱的误区，我利用课余时间和他的奶奶交谈，同时我对段##的奶奶提出建议： ①在孩子犯错时应该让他接受正确的批评，让他认识到错误，鼓励他改正。

②孩子在学习上遇到困难的时候，应该教会他如何解决的办法，先让孩子自己钻研，借助字典、词典这些必备的工具书解决，实在不懂的让他问老师和同学，不能养成不做作业和抄袭他人作业的坏习惯。

③父母要经常回家看望孩子或经常给孩子打电话，多关心孩子的学习情况，并对孩子取得的微小进步给予肯定，这样能让孩子感受到父母的关爱。

另一方面，帮助孩子树立自信，融入集体，找到和同龄人交往的快乐

①利用表扬树立信心。针对孩子平时的每一个小小的进步和成功都给予表扬，让他体会到从未有过的成功和喜悦，逐步树立自信。

②针对实际，设立小目标。在孩子走出低谷后，我立即把他的注意力转到学习上，使他知道学生要以学习为主，按时上学，完成作业是一名合格学生最起码的任务。

经过我和孩子奶奶的密切配合对他进行教育，近段时间取得了可喜的进步。

①虽然在生活上仍有依赖性，但我知道他一直都是自己努力去做。

学校基础教育五项督查自查报告 篇3

学校规范办学行为专项督查自查报告

教育是构建和谐社会的“民心工程”，教育系统政风行风建设更事关学校在社会公众形象。我校始终坚持依法治校、诚信治校的原则，严格依照相关文件和上级布置的要求，加强课程改革和课程管理，切实减轻中小学生过重的课业负担，以规范学校的办学行为为重点，促进学校管理水平，努力办好让人民满意的学校。我校根据《上海市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负增效、提高质量”活动的通知》的文件精神，为针对专项督查的有关要求进行自查，现汇报如下：

一．重视行风政风建设，规范收费和招生工作，促进学校和谐、健康、可持续发展。

我校是一所民办初中，现有32个班级，在校学生1423名，教职工90名。我校成立了由校长、书记为组长，校办、工会、德育处、教导处、总务处和家委会负责人等为主要成员的行风建设领导小组，确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思路，进一步规范了学校的办学行为。

1．严格规范收费工作。每次收费向学生和家长详细公布收费的项目、标准和文件依据，并在校务公开栏上公布，相关的的收费情况并以告家长书的形式告之家长，接受社会和家长的监督。学校均按规定收取学生代办费。代办费使用、结算和清退都有据可查，学生家长均签字知晓，按规定收取。学校的财务均由虹口区教育局财务中心统一管理和监督。学校做到票据正规，包括学生校服费用等全部入帐。规范学校的“三重一大”实施方案和实施细则，对于所涉及的项目、资金等依法进行行政审批、完善审批程序、提高审批效率等情况。

2．严格规范招生工作。按照市区教育部门的相关要求，学校严格执行民办学校的招生程序和方法。学校的六年级招生工作规范、透明，未曾以组织招生考试或竞赛名义招生的情况。我校坚持以面谈活动的形式通过了解学生的成长手册和综合素质来选择学生，未将“奥数”或等级考等竞赛获奖与招生入学挂钩。初三的“提前录取”等中考工作全程接受师生和家长监督，各项环节均有公示。同时学校也未以举办重点校、特长班等名义违反规定招生并收费。

二．规范教育教学的管理，积极落实“减负增效”，促进学生的健康成长。

1．严格执行国家的课程计划，不随意增加或删减课程。坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格控制总课时，不以时间求质量。保证学生每天一小时的锻炼时间，切实落实“三课两操两活动”的要求。我校所有学科包括体育、美术、音乐一直按照市教委要求贯彻落实教学任务、保障教学课时。同时充分保障课程规定的学生活动时间，其他教师不得占用。凡是到过我们学校的人都感觉到复兴初中的中午操场上热闹非凡，学生都在操场活动，个个生龙活虎。

2．合理开发课程资源，在有限的时间内争取课堂效益最大化。学校加强了对作业有效性的研究，在课题组的研究和领导下，各个备课组制定了分阶段的训练目标。从学生的认知水平出发，针对教学目标合理制定了不同阶段，不同同学的作业，做到精讲精练。

为了提高课程实施的有效性，不至于课时冗余或不足。学校以提高教学有效性为抓手从教学内容入手监督课程实施，积极探索“有效备课”新路。坚持落实集体备课制度，备课要结合本学科特点、符合学生实际和班级实际，并将备课组活动作为考核教师的重要内容。为了切实减轻学生负担，提高教学的有效性，学校教导处通过质量监控、调查反馈，对教师课堂教学过程进行剖析，对学生学习过程进行诊断。严格控制学生作业量，并开展针对性的教学研讨，对不同年龄的学生提出了不同的教学及训练要求。同时，不大面积地补课，特别是寒暑假、节假日坚决做到不开班、不补课，把休息时间还给学生。把教学重点放到课堂，切实做到减负增效，保障学生身心健康。

3．挖掘课程潜力，合理拓展学生的学习时空，减轻学生的课业负担。比如允许部分学科将学习延伸到课堂外，可以利用学生的课余时间进行小实验和探究。再比如一些文科诸如历史、地理等可以利用学科探究和课外活动以及参观的形式延伸课堂的空间和时间,参观博物馆、美术馆、多伦路文化街等。当然，还可以在学校的课内外实践活动中渗透学科的教学，例如科技节、读书文化节、“指南针计划”等。这样既可以较轻松地完成课程规定的教学任务，也不至于加长学生在校学习时间。学生的眼界与对知识的吸收理解也能因此得到进一步的提升。

三．加强师德师风建设，全面关心学生，接受社会和家长的监督。

完善学习制度，加强教工学习。认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，加强师德师风教育，学习师德优秀教师的先进事迹，提高学习实效。提高教师的职业道德水平，落实“廉洁从教”、“依法执教”要求坚决遵守教师职业道德规范，严格执行教师职业道德。

学校重视对学生的关爱，设有复兴奖学金，对品学兼优的学生发放奖学金。其2011-2012年内共有 84 人次享受了奖学金，总金额 72000元。

学校重视家庭资源和社会资源，加强家庭与学校间联系和社区与学校间联系。学校组织家委会、定期召开会议，参与学校的管理。每学年至少召开四次家长会、进行勾通和进行家庭教育的指导。每次寒暑假要求班主任对新接班的学生进行100%的家访，其余的学生做到三分之一的家访。在平时的学习生活中也开展家访及电话交流等多渠道与家长沟通联系。争取家长对学校教育的最大理解和支持，有效发挥学校、家长双方的育人作用，建立良好的学校与家长的互动信息平台。

同时，我们尊重家长，定期召开家长会和家委会，认真听取家长的意见建议。学校在日常管理中注重社会和家长对学校教育的知情权、参与权、监督权、管理权的落实，并科学实施问卷调查，认真处理好师生、家长反映的问题。对待来信、来访，一旦接到相关反映，由职能部门调查核实，将处理结果在规定期限内，报分管校领导审核，采取书面方式答复反映者。对上级部门转达的问题，也在规定的时间内答复。

“创建绿色生态学校，规范办学行为”是促进教育事业健康发展的基础工程。

教育重点工作督查自查工作报告 篇4

通过这次教育局督查室对我校工作的全面检查，发现了许多问题，经过督查反馈报告，我校认识到这次检查的重要性，和我校工作当中的不足和失误，通过配合检查、听取报告和自查，对报告中提出的问题进行了深刻的剖析，查找问题根源，认真吸取教训，从思想上观念上认识上彻底改变以往不认真不负责的作风，本着办人民满意的教育为宗旨，为教育提高质量年为目标，扎实开展自查和自纠工作。现将自查自纠中发现的问题和已采取的措施汇报如下：

一、发现的问题：

（1）、学校管理方面，关于个别文本计划文本不规范，过程及完成情况没有相应记载，例如：青年教师培养计划文本不规范，缺乏实施方法、考核办法、组织管理细则，缺乏结对帮扶计划过程性资料；部分教研室会议记录不规范，缺乏会议摘要、主持人等项目。（2）、队伍建设方面，对于青年教师的培养工作重视不够，对新进教师和五年教龄以下教师、骨干教师的培养和选拔工作上的培养工作、校本培训和各级各类培训工作不认真，工作开展不扎实。（3）、教育教学工作方面，微机课和体育课课时不足，周课时不达标，作息时间不够合理，中午休息时间不够120分钟，大课间活动不满一个小时；教研活动开展不够扎实，学校、教研组、各组之间、学科教研活动开展次数较少、类型简单、缺乏创新。同时还存在个别学科个别老师批改作业不及时，批阅不规范、缺少意见及叮嘱。（4）、图书仪器设备借用及管理方面，个别功能室管理不够规范，设备软硬件日常管理及功能室环境保持不到位；图书借阅率、实验开出率不高，图书借用时间和次数较少。实验器材借用时间、类别、借用人登记不明确，一、我校基本情况

学校现有18个教学班，学生1000多人，教职工51人，其中中学高级教师3人，中学一级教师16人，武威市“骨干教师”3人，凉州区“骨干教师”3人，武威市优秀教师“园丁奖”获得者1人，武威市“优秀班主任”1人，凉州区“教学质量标兵”4人，凉州区“教学能手”4人，凉州区“优秀班主任”1人，凉州区“十佳教师”2人。学校现有规范的计算机教室、地面卫星接收室、多媒体教室、电子备课室、实验室、图书室、阅览室等。

二、自查内容

（一）、学校管理

学校管理是提高办学水平的手段和保证，衡量一所学校的综合水平，学校管理是关键，学校管理可以出质量、出人才。加强学校管理，全面提升学校管理水平是刻不容缓的大事。本学河东乡中学一手抓管理，一手抓质量，使学校建设得到了加强，办学条件得到了改善，办学水平进一步提升，教学质量进一步提高。

1、规范了学校决策行为

学校制订建立和完善了行政和校务会议制度，凡重大决策，学校行政干部任免及重要项目安排、大额度的资金和使用，必须经集体讨论通过，保证科学民主决策。

2、规范了校务公开

学校建立了校务公开栏，制定了校务公开制度，明确了公开内容，进一步完善了校务公开形式，建立和完善了学校教师职称评聘方案。

3、办学目标明确，学校有三年发展计划及配套的各部门工作计划，各种岗位职责和各项管理制度落实效果好；

4、严格执行课程计划，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。学校严格按照上级教育部门的有关规定，开足课程，开足课时。严格执行课程表、作息时间表，按规定保证了学生的休息时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象。强调教师要备好课，上好课，严格向45分钟要质量、要效益。

5、教师严于律已，为人师表，仪表端庄，谈吐文明，团结协作，遵纪守法，坚持教书育人、管理育人、服务育人。教师事业心强，对本职工作负责，教学态度认真，全面关心爱护学生对后进生帮助工作有实际措施，效果好。无体罚和变相 体罚学生现象。

6、校长任课每周五节，坚持每周都要不定时听课。

（二）、教育教学

1、狠抓学校教学管理工作。强化学校管理，提高教学质量是学校当务之急，结合本校实际，制定了教学管理制度，狠抓备、讲、辅、改、考五个教学环节，不断改变教学模式，提高课堂质量。各教师都注重备课、上课，讲究课堂实效等环节，努力提高教学成绩。学校制定了教师备课、上课制度、教师教案、批改作业情况检查制度，要求教师有教学计划、教学进度。并在期中、期末对教师教案检查并公示，让全体教师互相交流、参阅、评议。校领导经常深入课堂听课，指导教师的教学工作，大大提高了课堂效益。制定了《河东中学教育考核量化考核细则》，大大地增强学生在课堂教学中的主体意识和责任感，促进课堂质量的提高。学校要求教师每学期听课不少于20节。

2、在课堂教学中能充分利用现代教育技术手段，教学方法灵活多样，能引导学生积极、主动、合作、探究的学习。

3、“行政人员是教研组长的助手”，学校行政会是这样说的，更是这样做的。所有行政人员都被教导处分配到各个教研组辅助教研组长开展组内外的教研活动，做教研组长的助手，出谋划策，做服务协调工作。学校规定行政人员必须每次都参加教研组的教研活动，不得无故缺席，有事必须向教研组长请假。所有行政人员必须上课、听课、评课，到第一线从事教学工作，连校长也不例外。

教研活动有计划、有安排、有活动记载、有总结、学校及各科教师有切合实际的教研课题，有实施过程记载，积极参加联片教研活动，开展校本教研活动。

(三)、科学发展观

学校认真制定学习科学发展观的计划，并落到实处，规定每周一、四晚上集中学习时间，其余时间为自学时间，集中学习，内容统一，自学时，内容不定，由教师自行选择，要求教师做好二万字以上的学习笔记，确实做到以科学发展观的思想指导学校工作，推进学校的教育教学工作。

（四）、财务管理

1、按照区教育局统一安排，严格预算管理，加强了公用经费管理力度，增强教育资金使用透明度。经费使用合理，实行财务公开，学校有公示制度，有固定的公示栏，每学期未在教师会上公布财务1次。

2、图书、仪器、电教设备和文、体、卫器材都有明细账目，公类编目，保管完善且建立了各种设备、器材使用登记制度。

（五）、安全管理

1、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。学校成立了由校长任组长，校级领导任副组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。

2、加强师生的交通安全教育。学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。学校利用国旗下讲话、学生大会、专题讲座、校园广播网、对学生进行交通安全教育，宣传交通法规，各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通．安全的教育。

3、学校制定健全了学校安全工作制度及突发事件安全应急预案，建立安全隐患定期排查制度。加强了食品卫生、饮用水卫生、传染病预防管理，提高了卫生水平，畅通信息渠道，严格执行安全稳定事件报告制度。

4、学校制订了值班制度，节假日均有人值班。学校设有专职门卫，实行24小时在岗制，门卫责任心强，对待工作认真负责，平时能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。制订了较为详细的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。学校每天都有五名值日教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。

（六）、校园环境

1、校园布局合理，有计划的种植花草树木，做到绿化、美化、净化校园。

2、校园内板报、专栏、标语、宣传画等有新意，符合语言文字规范。

3、教室布置协调得体，能充分利用空间展示师生作品及教育成果。

（七）、特色学校创建

为了提升我校的校园文化，深入推进素质教育，深化教育教学改革，我校实施了以“创设校园文化氛围，彰显校园文化特色”为主题的特色学校建设，并采取了加强师德师风建设，塑造来良好的校风、设置人文景观，美化校园环境、利用校园广播，丰富校园生活、举办艺术节，培养学生个性、开设第二课堂，活跃文化生活等一系列措施。经过一年的不懈努力，我晓得特色学校建设取得了阶段性的成果，校园文化更加优雅、和谐、统一，校园文化氛围更加浓厚，学校办学理念初见独特新颖的特征，管理模式正朝着更加民主规范的方向发展。

（八）、职校招生

学校对职教分流工作十分重视，安区教育局有关文件精神，加大指教宣传力度，并具体安排分流指导措施，每学期学校及时召开职教分流会议，并成立领导小组。领导小组明确要求班主任及任课教师利用节假日时间深入学生家中介绍职业教育的现状、发展前景以及对本地区经济发展的促进作用，使家长对职业教育有了初步的正确认识，有的家长很乐意将自己的孩子送入职校学习，保证我校职教分流工作的顺利进行。去年，我校向各类职校输送计划内40人，非计划内56人，基本完成了职教分流任务。

二、发现的问题

1、个别教师有时还存在带情绪上课的现象。

2、班主任培训工作不到位，个别教师还不能完全胜任新时期的班主任工作。

3、个别教师的业务素质还不十分过硬。

4、学校危房较多，教学、办公用房严重不足。

5、实验室、实验仪器、微机室、语音室等硬件严重不足。

三、已采取的措施

根据自查自纠过程中发现的问题，学校已在教师政治理论学习，假期教师继续教育培训过程中进行了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法法律法规及党的路线、方针、政策的学习，使其教师更进一步明确了党的路线、方针、政策，做到知法、懂法、守法、执法。同时在平时的教学工作和假期加强了对教师的培训力度，要求每位教师都要制定和学期读书计划，以自学为主，集中学习为辅，进一步学习教育理论和专业知识，将专业知识学习和新理念、新课程、新技术、师德建设、学历提高结合起来，并通过多种专业技能活动提高教师的专业技能，使他们内强素质，外树形象，加快了教师素质的提高和专业化发展的步伐。但由于历史原因，我校以往在硬件方面资金投入不足，严重制约了我校教育教学水平的发展，近几年来，我校加大了硬件资金的投入力度和项目工程的建设，建立了校园广播网，开通了宽带网。硬化、绿化、美化了校园环境，改善了办公条件，新建三栋教室9间、微机室1间、多媒体教室1间、地面卫星接收室1个、光盘播放室1个等，极大地改善了学校的办学条件。在今后的工作中，学校要积极争取项目，加大改造力度，争取使我校步入市级示范性学校。

学校基础教育五项督查自查报告 篇5

五项督导检查自查报告

为了进一步加强依法治教，依法治校，规范教育管理，根据县局和上级部门的有关文件精神，我们学校在全校范围内进行了五项督查专项治理活动。

一、成立领导机构 组长：张振宇

副组长：鱼新社

成荣昌

李小刚

张越平

组员：贾怀鑫

苟建锋 孙仰慧

张 也 赵克敏张广华

席剑锋秦 彪

张晓刚

二、督查内容

结合文件精神和我校实际，督查的主要内容为：校园欺凌综合治理，中小学有偿补课治理，义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题等。

三、督查方式

深入班级、学生、教师中，进行调查了解，对于发现的问题，本着发现一起治理一起的原则，从严治理，确保净化校园环境。

四、自查结果

根据文件精神并结合我校实际，对涉及我校的三项工作进行了专项排查治理。

1、校园欺凌综合治理

学校制定了《城关初级中学校园欺凌专项治理实施方案》，下发了《城关初级中学学生矛盾排查调查表》，对于排查到的学生之间的矛盾纠纷，安排专人负责，进行调查了解，找出矛盾根源之所在，采用说服教育的方式进行化解矛盾，确保学生之间和谐友好相处。同时，通过主题班会等形式，教育学生懂得珍惜同学情谊，尊重老师，尊重他人，弘扬中华民族以善待人的优秀传统。

经过调查了解，共排查出学生矛盾56件，有效化解56件，对于排查出的校外社会青年在校门口滋扰我校学生的情况，及时和派出所、公安局联系，安排城区巡警在学生上、下学时段，加强对学校周边的巡逻，净化了校园周边环境，确保学生上、下学的安全。

2、中小学有偿补课治理

学校和所有科任教师签定了承诺书，将有偿补课列入不可触碰的高压线，教育全体科任教师要守住底线，不触碰高压线，并将其纳入师德考核范围，一经发现，当年考核直接定为不合格。同时，我们在学生中深入了解，无违规进行有偿补课的行为。

3、义务教育阶段择校乱收费

我校坚决贯彻各级主管部门的要求，对于农民工进城务工人员子女，按要求办理相关手续入学，没有收取任何费用。

4、中小学教辅材料散乱问题

我们坚决贯彻教育主管部门“一科一辅”的文件精神，选用新华书店推荐的配套练习册，在征订时，采用学生和家长完全自愿的原则，在程序上，先下发意见征询单，学生和家长自愿签字后，再组织下发，由书店的工作人员进校收取相关费用。在自查过程中，我们本着有则改之，无则加勉的原则，全面深入地对我校规范办学进行了自查，对发现的一些细节问题及时整改，促进了全体教师依法治教，从严治教的信念。

城关初级中学

五项管理落实情况自查报告 篇6

为促进学生身心健康发展,落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神,结合洛阳市人民政府教育督导委员会办公室《关于组织开展“五项管理”专项督导工作的通知》，小学依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠,报告如下：

一、作业管理方面（本项分值25分，自评20分）

为了推进素质教育的深入实施,促进学生全面、健康而有个性地发展,进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神,学校从作业入手,严格要求：

一二年级不布置书面家庭作业。其他年级保证学生书面作业基本在学校完成,其余部分居家自主完成,教师不得布置重复性和惩罚性作业,不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

存在问题：个别小学生做作业慢，不能在校内完成书面作业，导致教师对布置的学生作业不能做到全批全改。

二、睡眠管理（本项分值20分，自评15分）

睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一,一般来说小学生的睡眠时为10个小时,这样才能保证孩子的身体健康,才能有充沛的精力去学习。因此,我校重视起孩子的睡眠健康,夏季作息时间上午8:20上课:11:50放学；下午15：00上课，18：00放学；让孩子有一个良好健康的睡眠环境。

经自查,学生早晨到校时间最早部分为7:45左右,最晚8:20

左右，学校设有营养早餐,错峰错时就餐，部分学生到校时间偏早。中午学校鼓励孩子进行午休，上午孩子们进行了紧张的学习,会比较困乏,鼓励孩子进行午休,这样才能有充足的精力投入到下午的学习,保证学习质量。下午放学时间为18：00，学校建议家长给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时床、按时入睡的好习惯,小学生就寝时间一般不晚于21:00。

存在问题：1.由于辖区没有注册登记或备案的线上培训网课平台、网络游戏规范管控情况，此项没有得分。2.因个别家长外出打工等原因，部分走读生到校较早。而据了解,每天能按时休息的学生,少之又少。

三、手机管理（本项分值20分，自评15分）

学校无学生带手机到校现象。严格落实教师不用手机布置作业,不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况,教师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等形式,引导学生合理使用手机。通过班级安检群、家长会等渠道,提醒家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理。

存在问题：1.学校不允许学生上学携带手机，因此学校无校内公用电话，无手机保管装置，无学生手机带入校园申请制度。2.部分家长反映,学生在家玩手机,不只玩手机游戏,还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式,但孩子看手机的时长难以把控,家长尝试各种方法,但效果不大,最后无计可

施,监督作用缺失。

四、读物管理（本项分值15分，自评15分）

学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理,依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查未发现“12条”中性质的图书。

五、体质管理（本项分值20分，自评18分）

学校按规定落实体育和健康课程,1-2年级每周4节。落实大课间活动,每天上午、下午各30分钟大课间,开展课间操、足球、跳绳、篮球等体育活动。其他课间,学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育,每天上午、下午按时做眼保健操,每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每的体质健康监测工作,建立和完善学生体质健康档案。

存在问题：不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育,学生懂得了科学用眼的重要性,但不良的用眼习惯短时间难以改正。比如,在老师提醒下,能摆正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在没有人提醒的情况下,很难做到。另外,受医疗资源限制,正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈，只能通过视力灯箱自己测试。

六、下一步工作措施

一、进一步加大合理管控手机的宣传教育,同时开展形式多样的文化活动,鼓励学生发展特长,淡化手机对学生的影响。

开学督查整改自查报告 篇7

1.开学工作：开学工作安排具体细致。校长室组织人员从教学、校园、食宿各方面开展开学第一天自检自查活动。学校立足“建设美丽乡村学校”的目标，深入宣传，细致布置。师生到位齐全，整体秩序良好。

2.安全工作：师生家长签订责任书，安全第一课有序开展，内容充实。学校进行了学期开学安全自检、自查。工作有布置，有检查，有反馈。“三防”落实到位，设施设备运转良好，围绕“建设美丽乡村学校”制定了特色活动方案。

3.文明城市创建：工作扎实，有关宣传的设施设备齐全，创建氛围浓厚，师生24字核心价值观知背率100%，校园文化建设工作扎实有效。

二、存在问题：

1.开学工作：师生用电脑陈旧，多媒体设备及部分橱柜陈旧，教学用房、生活用房紧张，宿舍严重不足。

2.安全工作：教学楼、实验楼年代太久，属于D级危房。体育设施有老化现象。

三、整改措施及建议：

1.改造和新建相关教学用房。

河道整治工作督查自查报告 篇8

4月25日，区委督查室与创建办、绩效办、xx办事处联合组成一个督查组，沿着xx新区河道明察暗访了污水管网建设情况、污染物排放情况等，通过实地督查，发现了一些突出题目，提出了一些短时间、长时间治理建议。现将自查情况报告以下：

一、突出题目

1、三级电站水库内网箱鱼养殖密度过大，由于饲料投进过大等因素影响，导致库内水体富营养化，三级电站水库出水处腥臭难闻、水质浑浊，有一些藻类漂浮水面。

2、三级电站水库下面的废塑料加工厂将生产污水和生活污水直接排进木杉河内。

3、xx村龙生村民组有一个养殖户，直接将污水排进河内。

4、xx村龙生村民组康洁洗涤厂将污水直接排进河内。

5、屠宰场的污水处理装备是不是合格，排进河内的水是不是达格，猪的粪便不知处理到何处，病死猪处理车间燃烧产生的气体刺鼻难闻，四周居民反映很大。

6、红院子旁边一废品回收站，堆放了很多废塑料、废钢材等杂物，其中加工处理回收的废旧熟料、橡胶等时,产生相当刺鼻难闻的浓烟，严重污染水质和空气质量。建议取消或搬迁至偏僻地段。

6、xx石材厂的污水沉淀池极其简陋，边生产边将污水排进河内;该厂后面有一个干涸的泥砂沉淀池，一旦下大雨，污泥就排进河内。

7、14：13左右，六中至游泳馆段有某单位将粪水污物直接排进河中，有引发传染病的隐患。

8、雷家河东村民组有一家东阳商砼，没有污水处理设施，水泥沙浆直排河内。

9、污水处理管道展设进度不够理想。唯一几名施工职员在xx驾校河道边砍树，部份树枝随河水而下。

10、向河道倾倒垃圾、渣土的现象依然存在。谢桥河道两岸将生活垃圾倒进河道，特别是木杉河、凯朝溪岸边的居民，向河道倾倒垃圾的现象较为突出。

二、短时间治理建议

1、区政府督查室抓紧与市政府督查室对接，于5月4日前，把

市人民政府致市民保护母亲河书

发放到xx河道两岸的每户家庭、企业。

2、区委宣传部在万山视窗、广播电视台开设

保护母亲河

专栏，在区内定期与不定期宣传有关单位综合治理情况，暴光

不文明行为，暴光

资料不上报、不过传。

3、由区团委牵头，住建局、畜牧局、环保局、谢桥办事处配合，于5月4日前，组织青年志愿者、村干部、沿河两岸群众、企业员工，展开一次河道垃圾清算活动。

4、自来水公司要组织施工队伍加班加点建设好沿河两岸的污水处理管网，同时，国土、住建等单位要密切配合，抓紧建设好垃圾填埋场。

5、市城市管理局万山分局采取

边建设边申报项目的方式，先购置一些活动垃圾回收箱，公道摆放在居民相对集中的区域;采取多种途径，增加环卫工人，确保垃圾有人定时打扫清运。

6、畜牧局要组织专人，配合市畜牧局按综合治理方案的要求，对三级电站网箱养鱼进行清算、整顿。

7、环保局要对屠宰场进行一次污水、烟尘、排放物的检测，根据监测数占有针对性地展开有关工作。

8、环保、畜牧、住建等单位要及时组织职员，对沿河两岸企业、养殖场下达限期整改通知书，依法责令停止生产，该搬迁的一概动员搬迁，该完善环保设施的先完善再生产。

三、长时间治理建议

1、xx办事处要加强对河道两岸村寨群众的宣传教育，做到人人皆知，提倡群众自觉遵守。同时，加大处罚力度，制止不文明行为，让群众养成稳定倒垃圾、乱排污水的良好习惯。

2、制定xx河道巡查报告制度。区政府从环保、水务、城市管理等单位抽派精兵强将，建立联合执法队，定期对谢桥河道巡查，发现题目，立即通知有关部分下达限期整改通知书或责令改正违法行为通知书，限期不整改者，一概依法责令停产或搬迁。

3、区政府要认真研究《中华人民共和国河道管理条例》，制定《xx河道保护管理办法》，明确水务、环保、城市管理、住建、xx办事处等相干单位的职责、管理措施、惩罚条款等。水务、环保、城市管理等单位执法时，请示市局同意后，可与碧江区执法队伍展开交叉、联合执法。由城市管理组织沿岸单位、企业、个人严格履行门前

三包

责任，对随便倾倒垃圾、乱排生活污水的行为予以严管重罚。由住建局对建筑工地进行严格管理，随时整治乱堆垃圾、向河道倾倒垃圾的行为。

4、环保、畜牧等单位不审批办理河道两岸500米之内的养殖场、污染企业等，主动与xx区做到对接工作，责成xx团体建好污水处理设施。

春季开学工作专项督查自查报告 篇9

根据上级要求和《国务院教育督导办关于开展2015年春季开学工作专项督导通知》精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、全面落实开学条件保障

根据学校工作安排，学校行政、后勤人员3月4日就全部报到上班，各处室制定本部门的工作计划，各年级部按照要求制定教学计划，后勤人员对校舍门窗、水电、课桌凳进行了检查，有损坏的及时维修，保障开学的正常使用。教务处对各功能室、实验室、实习车间进行了安全排查。

3月6日下午，召开教职工开学预备会。会上，魏生海校长就开学工作进行安排部署。一是上好第一节课。二是做好统考成绩总结。三是严格工作纪律。四是做好高三技能考试准备。五是做好卫生整洁工作。六是做好春季招生。七是做好值班工作，开展安全检查。八是班主任开好第一节班会。九是晚上收缴住宿费。十是做好区评优课参评工作。

3月6日下午，学生返学，应到1755名，实到1750名，退学5名。为了让学生快速调整学习状态，适应校园生活，3月6日晚自习课第一节，各班统一召开“开学教育”主题班会，强调安全教育、遵守学校制度、良好行为习惯养成的重要性，力求在短期内营造良好的学习氛围和树立良好的班级形象。

二、维护校园安全稳定

1、认真做好安全隐患的排查与整治工作。对学生课桌椅、教室和办公室门窗、电器、悬挂的各种牌匾进行认真的排查整修。

2、认真开展安全教育活动，开展矛盾排查。利用旗下讲话对学生进行安全知识教育。

3、重温学校与部门、教师签订的安全责任书内容，努力强化安全责任意识和防范意识。

4、严格门卫管理，严禁外来人员擅自进入校园。对外来人员先登记，然后门卫联系所找老师，在校门口会客室见面。门口配备了安全叉等必要的处置装备。门口设置禁停车辆标志。

5、对学校公务车司机进行安全教育，对校园网络每天进行安全监视，杜绝漏洞。

三、规范办学行为

1、开学收费工作。严格收费项目，对收费进行公示，只代收住宿费。除此之外无其他收费。

2、无乱征订课外资料、校服行为。

四、师资队伍建设情况

1、按要求，开足、开齐课程，制定任课教师表、课表，认真按课表要求上课、辅导，开足体育课，上好早操、下午操，保证阳光活动一小时。

2、教师队伍稳定和谐向上，没有侵犯教师合法权益的情况。

3、开展师德师风教育，没有违反教师职业道德行为。

五、寒假工作

节前对退休教职工进行了慰问送温暖活动。放假前召开师生大会，教育师生牢固树立生命第一、安全第一的思想，严防煤气中毒，严禁燃放中型以上烟花炮竹，不私拉电线，遵守交通规则，注意交通安全，不搭乘不符合要求的车辆，不到人们拥挤的地方。开展党员、青年志愿者活动，参与所在社区志愿服务活动，弘扬社会主义价值观。教育教师严格遵守八项规定，开展廉洁从教教育，模范遵守社会公德。加强寒假值班，严肃工作纪律，加大巡逻制度，严防外来人员进校。

XX厂落实五项制度的自查报告 篇10

为了规范印刷业经营者的印刷经营行为，健全承接印刷品管理制度，促进去我公司健康而有序发展。公司根据《印刷业管理条例》，对五项管理制度的落实并完善以下几方面：

1、专人落实五项制度管理

我公司指定一名业务员为落实五项制度管理作专管人员，负责对接受委托印刷时验证委印单位及委印人的证明文件，并收存相应的复印件证明文件。按承印印刷品的种类上，在印刷登记簿登记委托印刷单位及委印人的相关资料。承印印件的原稿（或电子文档）、校样、印板、底片、半成品、成品及印刷品的样本进行保管至2年。印刷业经营者每完成一种印刷品的印刷业务后，清点印刷品数量，登记台账，并根据合同的规定将印刷成品、原稿(或电于文档)、底片、印板、校样等全部交付委托印刷单位或者个人，不自留存。印刷中产生的残次品，按实际数量登记造册，对不能修复并履行交付的，予以销毁，并登记销毁印件名称、数量、时间、责任人。

2、建立完善的档案管理

在接受委托印刷各种印刷品时，对五项制度中的承印验证、承印登记、印刷品保管、印刷品交付，印刷活动残次品销毁逐项建档立卷，专管员呈资料到财务主管，财务主管负责归档。

3、五项制度的专项经费

为了对五项制度的落实，我公司下拔专项资金五千元，对专管人员的奖励、档案建设、员工奖罚等作经费。在以后再每月二千元的拔款，使五项制度得以落实。

4、管理人员及员工对制度的培训学习

公司将五项制度张贴于各车间各部门，使所有人员都可以得以学习。由法人代表（总经理）为领头人，在每星期的例会中对五项制度的学习、解读并论述落实五项制度情况及需要改进的地方。

5、员工的奖罚制度

我公司在每月评选企业先进员工、选进部门。对工作积极、落实各项制度的员工加以奖励。对工作散漫、不负责任的员工给予处罚。公司在奖罚制度中很好地调动了员工的积极性。

公司在印刷经营中按照印刷业五项制度生产经营，得以保障公司利益，又更好发辉员工积极性。使我司在大环境中有序发展壮大。

XX厂