飞行器设计专业就业方向

2024-06-10

飞行器设计专业就业方向（精选12篇）

飞行器设计专业就业方向篇1

就业方向，就是各大飞机制造公司、研究所了，也有去民航的，当然，航天方向的就是航天院所咯，航空的院所主要在沈阳、成都、西安、汉中等地，航天的话北京有几个研究所，偏远点也有，我就不太清楚了。总之，这种高精尖的产业，在人才饱和的北京，估计是很难留下的，留下也是压力巨大。所以，也就是有意去沈阳、成都、西安、汉中等地的童鞋考虑考虑吧，别的童鞋就别被北航骗了。据闻，工作的地方也不是什么好地方，总之就是做好心理准备再来吧。

至于待遇，据我们导员说，本科出来应该是三四千吧（以当前物价为标准），读了研可能多一两千，在工作的地方据说算是挺多的（如果是北京感觉无法生存啊„„），毕竟当地消费也不像北京。进了研究所的话，工作就稳定点咯，饿不死，但是发不了大财的，想发大财的就去中财，去上财，读经济读金融，将来出来投机吧，读工科注定是为国效力的了，而国家只会保你温饱，不保你发财。

业务培养目标：培养具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力，能从事飞行器(包括航天器与运载端)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验，并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。业务培养要求：本专业学生主要学习飞行器设计方面的基本理论和基本知识，受到航空航天飞行器工程方面的基本训练，具有参与飞行器总体和部件设计方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握飞行器设计的基本理论、基本知识；

2．掌握飞行器结构设计的分析方法；

3．具有飞行器设计的基本能力；

4．熟悉航空航天飞行器设计的方针、政策和法规；

5．了解航空航天飞行器设计的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：航空宇航科学与技术、力学、机械学。

主要课程：材料力学、机械设计、弹性力学、结构力学、流体力学与空气动力学基础、飞行器动力学、飞行力学、力学性能与结构强度、试验技术、自动控制理论等。

主要实践性教学环节：包括机械制图、金工实习、生产实习、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计。修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：飞行器设计与工程飞行器动力工程飞行器制造与工程飞行器环境与生命保障工程空间科学与技术

专业综合介绍：

对于一个优秀的飞行器设计人员，扎实的数学、力学、物理、电工电子、自动控制理论知识都是必备的，而且一定的计算机硬件与软件、机械设计与工程、经济管理等基础培训和航空高新技术方面的知识也是必不可少的。所以在选择本专业时，要考虑是否对数学、物理、力学等有比较浓厚的兴趣。我作为一名理工科学生，从事着外人看来十分枯燥无味的力学研究，但是我却从中体会到了乐趣，因为乐趣是建立在兴趣之上的。选择本专业，还需要有强烈的爱国热情，为祖国的航空事业奉献的精神，能吃得了苦，耐得住寂寞，这对于一个年轻人来说，确实是需要极大的勇气。就目前发展的形式来看，国内在飞行器设计方面落后于国外先进水平不止是几年，而是几十年。战斗机设计生产反映了一个国家航空整体水平，2001年10月美国洛克西德·马丁公司获得X—35型战斗机的订单，标志着美国战斗机生产进入第四代。这种新型号的战斗机拥有各种先进的功能，如：隐形机身设计、垂直起降、高机动性等等。国产的战斗机J—10（歼十）与其相比差距很大。在轰炸机、运输机、民航飞机等其他机型上面，中国与世界先进水平也存在着不小的差距。各航空公司使用的大型民航飞机都是进口的，目前国内还没有能力生产。

本专业在教学中，非常注重各方面素质、创新能力和综合工程能力的培养。毕业生不仅能从事飞行器设计工作，对于飞行器技术管理、制造和维修工程等方面的工作也能胜任。随着毕业分配体制的改革，你的选择面会更广，航天技术与民用结合将产生新的亮点，扎实的理论基础、很强的动手实践、实验能力能够帮助你实现自己的理想。

专业就业状况及趋势：

飞行器设计与工程专业教育培养的主要是能从事各种航天飞行器的研究，包括对人造卫星、航天飞机、深空探测器和运载火箭、宇宙飞船、空间站等空间飞行器及导弹的设计等方面的专门人才。学生一般要学习飞行器结构力学、空气动力学、自控原理、弹性力学、飞行器总体设计、飞行力学、飞机环境控制系统等专业方向课程，以培养基础理

论扎实、知识面广、具有较强的适应能力与发展潜力的工程技术人员。毕业生一般可从事飞行器结构工程、民用机械、交通运输工程、船舶与海洋工程、工业与民用建筑工程、软件工程等方面的设计与科研、教学工作，从事航天器、火箭、导弹等的设计、实验、研究、运行维护等工作，还可从事航空和其他国民经济部门的技术和管理工作。所以大多数学生在毕业择业时都把目光瞄向了航空公司、飞机制造公司、卫星发射中心、空间技术研究所、软件开发公司、高新技术开发部门、高等院校等一大批吸引人的单位。由于该专业每年的毕业人数相对较少，而各行各业需求量又相对较大，加上学生有过硬的技术，所以一般还未等到毕业就已被各用人单位“订购”完毕。

由于这一专业技术对航空航天事业的特殊重要性，所以这一专业的教育也越来越被重视，各有关院校在国家和政府的支持下，纷纷抽掉出雄厚的师资力量、筹备各种各样的实验室，诸如计算机群、静动力实验室、疲劳强度实验室、飞机陈列室、飞行控制模拟实验室以有配套有先进测量设备的风洞、水洞等实验室，可以进行大型结构（包括整架飞机）实验与计算机模拟等。这些实验室的建立又为专家、教授和学生进行科学研究提供了便捷的条件。

近年来，在本专业领域内涌现出许多优秀的专家、学者，有多人被授予中国科学院、中国工程院的院士称号，比如高镇同、沈元、李椿萱、徐根光教授等。还有多人享有“国家有突出贡献专家”称号，比如马宝华、冯长根、冯顺山教授等。北京航空航天大学的戚发轫教授因成功地设计出“神舟五号”载人飞船而享誉海内外。正是这些著名的人物在自己的工作岗位上为祖国的航天事业托起了一片美好的蓝天。

由于国家大力发展航空及相关事业，所以近年来飞行器设计与工程专业的毕业生在找工作时真可谓炙手可热、供不应求，北京、上海、西安等地航天科技院所的骨干和其他高新技术的研制与开发人员多半是从这一专业走出。但本专业的毕业生在择业时，应时刻谨记自己肩上的历史重任，把在学校所学到的过硬专业知识无私地奉献给祖国的蓝天事业，力争将“好钢用在刀刃上。”不要因为贪图了眼前一时的利益，被暂时物质利益所诱惑，而放弃了自己多年的专业学习。我国的空间技术研究的历史还不是很长，这方面的后备人才非常短缺。而培养出一个专门人才，国家会付出太大的代价，太多的时间。如此，出于对国家的利益，择业时的选择应该拿准。近年来，本专业的毕业生还有一个趋势——出国深造。这种选择未尝不可。到国外学习了他人先进的技术，再回国为祖国的空间技术献计献策献力，走一条“师夷长技以制夷”的捷径，可以缩短自己在黑暗中摸索的时间。但是，在这些出国的人员当中，却存有一个普遍现象——出了国就不想再回国了。如前分析，国家花费了如此多的心血好不容易培养出一位专业人才，正在需要他作贡献的时候，他却到外国发展自己的事业了，——岂不可惜？！

随着我国经济实力的强大，在国际上的地位逐渐提高，以及国际间综合国力竞争的日趋激烈，国家会对本专业相关职、行业的发展给以足够的重视。而且，第一次新科技革命的兴起、信息化时代的到来，对飞行器设计与工程专业的教育与科研也是一次极大的推动。借助这样的国际环境和国内经济的发展，以及良好的政策氛围和广阔的消费市场，本专业在未来肯定会有一个质与量的飞跃。

毕业后进行飞行器的设计、研究。对飞行器的要求比其他在地上、水上跑的交通工具要严格得多，所以我们若是选择了本类专业，如飞行器设计、宇航等，那么你的理想一定是当一个杰出的科学家。当然，毕业后你的选择也很多，可以进飞机制造厂、航空公司、研究所、国防部等。

设计师——在航空公司工作；

研究人员——在研究所工作。

航空公司的，海航，深航，上海波音改装，还有其他的，去了主要做机务~

机务：具体解释看百度词条。

我觉得有些人，也包括OL上的，对机务理解有误区，具体的我就不扯远了~我是这样理解的，你干多少活就会拿多少钱，大部分工作都是这样，在空调房里吹着空调喝着咖啡拿高薪的也有，许许多多成千上万不计其数，但以现在这种状况耐心看我帖子的同学们的会立即这里面的一员么，大部分人不会吧~

我当时听到了很多对航空公司不利的消息，也在机务论坛上看到了不少负面的消息，所以，我当时面对这些单位来时退却了~

我有同学们，有师兄们去了的~

可能很多人看的时候一直在想，去当机务好还是不好，你到底放个话啊，磨叽啥呢~

有些人去了，过的还算滋润，干一天歇两天的，干*天歇*天的，该干嘛干嘛，工作么，跟自己过不去算啥~

有些人去了，对现状不满意，走了~

所以，如果飞动的本科们要去航空公司，我个人建议，如果你已经了解你将来的工作，那就放心大胆的签吧，没有什么犹豫的~

还有去做航材的~

航空公司到此为止~

研究所，制造厂~

大家也都学了飞动那么些年了，我们专业的国防性质我就不多费口舌，所以去研究所，制造厂的会是大头（数量多）~

有去沈阳606的~

有去624的，都去了成都那个部门~

有去420的~

有去5719的~

不想把这些单位再一一列举了，相信你们在平时也听说了解了不少了，就那么些单位，好坏？呵呵，这种分界也太过勉强，而且我也有很多同学在里面，我就不妄加评论了，希望想去的同学要和老师们多多交流，他们经常去的，很了解的~

有去中国商飞的~对了，就是过两天要来的那家单位，但他们好像招飞设的很多，我们专业属于边缘专业那种，但也不是不能进的，我有同学就在里面滴~性价比还算是可以的个人认为，不要贪图刚开始那点工资，切记！多了解一下这个单位，对于那些对研发不太感冒的，但又不想浪费专业的飞动们，是个不错的机会的~

既然你选择了飞动这个专业，既然你选择了本科毕业就要找工作，OK，这都是你自己选择的，不要抱怨专业太窄，不要抱怨地域限制，不要抱怨手里的证书太少，不要艳羡计算机们，电气们的单位名字听起来气势如虹~不要对一开始的工资太过斤斤计较，如果你要在本专业里混，就必须做好长线投资的准备，相信自己是只潜力股~大话空话就不说了，好好把握每一次机会，但也别太冲动~秋天找不到大不了咱春天找呗，别着急，别被院里的这个会那个会催的失去了理智，春天来的单位不比秋天差丝毫的，而且签的更爽快，嘿嘿，谁叫咱是三航呢

1上海飞机设计研究所去的人最多基本工资4k/m左右奖金另算一万块安家费

2沈阳飞机设计研究所听内部人说一般人一年有60k 五千安家费

3西安飞机设计研究所基本工资3k/m左右奖金另算一万块安家费

4成都飞机设计研究所听师兄说(计算中心)一年有40k多

5中国飞行试验研究院平均4k/m 两人一间安家费一万中航商飞过去两年4k/m中兴 5500/m 奖金另算华为 6500/m 奖金另算ford南京听说将近5k/m

岗位要求:

1.飞行控制、自动化、飞行器设计与制造、通信相关专业，有飞行器飞行控制系统的研发和设计工作经验。

2.计算机硬件基础好，熟练使用C++等编程工具，能进行嵌入式产品的软件开发，能独立进行相关软件调试，有WINCE编程经验者优先。

3.热爱所从事的工作，有事业心，有长期从事本公司研发领域工作的愿望。

4.身心健康，思维敏捷，具有良好的沟通能力，具有团队协作精神。

5.实践经验丰富，动手能力强。

三、待遇

1、新入所毕业生实行合同制管理，首次聘用合同期限为签订日至次年12月31日。

2、硕士研究生首次合同期内月基本收入2700元/月(试用期2200元/月)，条件优秀者待遇另议。其中包含社会保险个人负担部分、全部住房公积金、住宿补贴。首次合同期满并续签者，每年根据考核结果晋升工资（每年工资晋升幅度为2%-10%，覆盖面为全部聘用合同制人员的80%）；通过岗位竞聘担任相应岗位者，工资增加400-600元/月。另外，我所实行项目管理，项目团队成员按在团队中所作贡献核发项目绩效工资。

3、办理济南市企业人员基本养老保险、失业保险、工伤保险、生育保险和医疗保险手续，缴纳按规定由用人单位负担的部分。

4、享受固定职工同等福利待遇，工作日免费提供午餐。

5、研究所可提供必要的落户帮助和渠道，但不负责落户；不提供住房。

这个专业很多人都签在国企，可能工资就两千，三千什么的，貌似不能和那些五千六千的单位比，但是你要明白国企的工资的含金量和那些乱七八糟的奖金

这个专业当然读研更有前途了，本科学的只是皮毛中的皮毛，只是打了一些理论上的基础，到单位也只能做一些很基础的工作，以后想在航空有发展必须要读研。

飞设是搞总体设计的，但一般进单位从下面干起，就业率来说都好，但是钱不多，现一般单位搞设计都硕士以上，生产的本科还要，过几年不知到了，现航天的骨干都还年轻有为，3，40挑大梁，现在进来不知什么时候能成牛人，你知道航天的人就那么点，圈子很窄的正常博士要28，9，硕博能早一两年，看人，还有硕博毕不了业的，硕博是没硕士学位的，博士不能毕业就什么都没有，不过现在想起来读博留校是不错的。

专业介绍

飞行器设计专业是航空宇航科学与技术的二级学科之一。

研究方向

01 飞行器总体设计（含直升机、轻型飞机和微小型飞行器）

02 飞行器结构设计及CAD

03 气动弹性数字化设计与主动控制

04 航空器飞行动力学与控制

05 航空器飞行安全

就业方向

随着我国国防工业发展的需要，本专业毕业生就业主要到国防工业企事业单位、研究所、设计院、高校等部门，主要从事飞行器(包括航天器与运载器)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验，并从事通用机械设计及制造的工作。可以去飞机设计所（军用、民用），飞机制造厂工作，还可以到部队去，作为军代表派驻到各生产厂家；另外可以到航空公司做一名机务维修人员。

飞行器设计专业就业方向篇2

作为全国发展较为落后的省份, 到贵州主政不到一年的省委书记栗战书、省长赵克志指出, 工业强省战略是贵州更好更快发展的必然选择, 因此, “十二五”时期贵州将重点实施工业强省战略和城镇化带动战略。在这样的时代背景下, 作为职业院校的一名教师, 深感机电一体化专业又迎来了发展的春天。随着现代科学技术的不断发展, 极大地推动了不同学科的交叉与渗透, 导致了工程领域的技术革命与改造。在机械工程领域, 由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化, 使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化, 使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展阶段。但机电一体化专业就业前景如何, 机电一体化专业就业方向有哪些?这些问题成了很多家长和同学们想要了解的问题。

1 机电一体化技术的基本应用

机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术, 将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称。其基本特征可概括为:机电一体化是从系统的观点出发, 综合运用机械技术、微电子技术、自动控制技术、计算机技术、信息技术、传感测控技术、电力电子技术、接口技术、信息变换技术以及软件编程技术等群体技术, 根据系统功能目标和优化组织目标, 合理配置与布局各功能单元, 在多功能、高质量、高可靠性、低能耗的意义上实现特定功能价值, 并使整个系统最优化的系统工程技术。由此而产生的功能系统, 则成为一个机电一体化系统或机电一体化产品。

1.1 在现代机械制造业中的应用

传统机械制造业是建立在规模经济的基础上, 靠企业规模、生产批量、产品结构和重复性来获得竞争优势的, 它强调资源的有效利用, 以低成本获得高质量和高效率, 其生产盈利是靠机器取代人力, 靠复杂的专业加工取代人的技能来获取的。先进的机械制造业是以信息为主导, 采用先进生产模式、先进制造系统、先进制造技术和先进组织管理形式的全新的机械制造业, 其特征是全球化、网络化、虚拟化、智能化以及环保协调的绿色制造。现代制造业集成了现代科学技术的发展, 充分利用电子计算机技术, 使制造技术提高到新的高度。近年来, 制造工程领域的新技术相继诞生, 如计算机数字控制、现代集成制造系统、柔性制造技术、敏捷制造、虚拟制造、并行工程等。

1.2 在饮料行业中的应用

机电一体化技术是当今发展最快、应用前景最为广泛的技术之一。机电一体化技术在食品、饮料包装机械的开发、设计和制造过程中的应用。不仅使单机的自动化程度大大提高, 而且使整条包装生产线的自动化控制水平、生产能力得到很大提高, 使其竞争能力远远超过传统的机械控制的同类设备。可以大大改善食品饮料包装生产设备产品的质量, 提高其国内、国际竞争能力。

1.3 在钢铁企业中的应用

在钢铁企业中, 机电一体化系统是以微处理机为核心, 把微机、工控机、数据通讯、显示装置、仪表等技术有机的结合起来, 采用组装合并方式, 为实现工程大系统的综合一体化创造有力条件, 增强系统控制精度、质量和可靠性。

2 机电一体化专业就业前景

有关研究报告显示“机电一体化”一词最早是日本提出的, 在上世纪80年代初, 日本名古屋大学最早设置了“机电一体化”专业。我国是从20世纪80年代初才开始在这方面研究和应用。国务院成立了机电一体化领导小组并将该技术列入“863计划”中。机电一体化专业是精密机械———电子技术 (含电力电子) ———计算机技术等多门学科交叉融合的产物, 属高新技术, 也是当前发展最快的技术之一, 它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代, 是产品向高、精、快迅速迈进, 使劳动生产率迅速提高。由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新, 国内急需大量先进制造技术专业人才。而“十二五”时期贵州将重点实施工业强省战略, 因此我校机电一体化专业的毕业生可以立足贵州, 放眼全国, 就业前景很好, 而且往届毕业生普遍反应待遇较好。毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。具体就业方向有:

2.1 机电一体化专业

从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作, 也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。

2.2 机电一体化专业 (计算机辅助设计与制造方向)

从事机电产品的计算机辅助设计 (CAD) 与计算机辅助制造 (CAM) , 并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。

可在模具设计及制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程, 数控机床的调试、维护及加工操作, 从事生产和技术管理工作, 也可以从事国内外数控设备的营销工作。

2.3 机电一体化专业 (模具CAD/CAM方向)

从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。

可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作, 也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。

2.4 机电一体化专业 (机电CAD技术方向)

在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。

可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业, 轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。

市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业, 适应范围很广。我校该专业学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外, 还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试, 如维修电工, PLC程序设计师, CAD制图员等国家级职业技能鉴定考试, 学生必须考取相应的技能证书后才能取得毕业证, 充分体现重视技能培养的特点。历届学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司, 从事加工制造业, 家电生产和售后服务, 数控加工机床设备使用维护, 物业自动化管理系统, 机电产品设计、生产、改造、技术支持, 以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。

参考文献

[1]李建勇.机电一体化技术[M].北京.科学出版社.2004.

[2]高钟毓.机电控制工程[M].北京.清华大学出版社.2002.

[3]刘助柏.知识创新思维方法论[M].北京.机械工业出版社.1999.

飞行器设计专业就业方向篇3

关键词：湘绣设计与工艺专业；高职生；就业方向

社会经济的迅猛发展导致了产业结构的多样化发展，同时产业结构的变革也使得专业型的人才需求逐渐旺盛。社会的发展需要专业人才，同时，产业发展也需要专业文化素养作为支撑。湘绣设计与工艺专业是全国独一无二的专业，是湖南工艺美术职业学院国家骨干院校中央财政重点支持建设的特色专业、湖南省精品专业。同时，湘绣人才青黄不接。随着老一辈湘绣艺人的离去，以及80年代后期培养起来的一代绣工外出打工，使得湘绣的人才奇缺，以至于造成湘绣企业相互争抢绣工的局面，湘绣人才青黄不接严重制约了湘绣的发展。但是，根据湘绣设计与工艺专业毕业生两年的跟踪调查，发现很多学生毕业后虽然选择了湘绣企业，但是湘绣属于传统手工艺产业，劳动回报价值不高，尤其是相对于其他门类的设计岗位，在经济回报方面一直处于劣势，导致了大量年轻刺绣工艺师无法坚持下来，不断更换与刺绣相关企业或直接改行。一方面湘绣人才青黄不接，湘绣的从业人员逐步减少，另一方面湘绣人才不断流失；因此，如何进行科学合理的职业规划和职业方向探究成了湘绣设计与工艺专业人才需要首先考虑的重要方面。

一、湘绣设计与工艺专业的基本特点

湘绣设计与工艺专业是全国独一无二的专业，是湖南工艺美术职业学院国家骨干院校中央财政重点支持建设的特色专业、湖南省精品专业。该专业聘请了中国工艺美术大师、国家级非物质文化遗产湘绣代表性传承人刘爱云大师为专业带头人，成立刘爱云大师工作室，融传统师徒相授于现代学历教育，构建了“大师工作室+项目+产品”工学结合的现代学徒制人才培养模式。加强校企合作，将企业真实项目引入大师工作室，进行生产性实训。按产品生产流程推行分段式教学组织模式，实行“教授+大师”同堂指导，实现教学过程即生产过程、学生作品即产品。

在定期对湘绣设计与工艺人才需求与职业岗位能力调研的基础上，确定人才培养目标，召开湘绣设计与工艺专业建设指导委员会工作会议，分析湘绣设计与工艺专业对应的职业岗位能力，对职业岗位典型工作任务进行提炼归纳及描述最终形成课程体系，在课程体系的构建中充分考虑学生的认知规律和教学规律。将典型工作任务的职业能力与湘绣设计与工艺专业相应职业岗位对应的职业资格要求相结合，归纳出市场调研、产品设计、设计软件、上稿、产品制作等7个工作领域，转换成7门对应的学习领域核心课程。以湘绣设计员、湘绣刺绣师岗位需求为依据，人才培养目标定位为核心，以学生获得职业行动能力和职业生涯可持续发展为目标，分析职业岗位典型工作任务、以职业岗位的核心技能和职业素质为主线，以企业技术标准、职业素质标准、职业资格标准为参照，按照学生认知规律及学习规律，以项目导向为途径，校企合作，构建“知识、技能、态度有效融合岗证课融通”的项目导向模块化课程体系，职业素质教育贯穿教学全过程。

二、湘绣设计与工艺专业专业高职生就业难的主要原因

湘绣设计与工艺专业高职生就业难的原因主要包括内因和外因两个方面，下面将分别对其进行介绍：第一，湘绣设计与工艺专业高职生就业难的内因。内因是决定事物发展的根本原因，也是最为直接的原因。就高职生而言，高职生群体中普遍存在自我定位过高、职业规划不符合实际以及自身素养不合格等多方面因素。其中，高职生自我定位过高是比较普遍的现象，当前，许多湘绣设计与工艺专业高职生对职业发展抱有不切实际的期许，对较低的绣工岗位并不放在眼里，不愿意从基层做起或往往在岗位上工作半年就坚持不下去，忽略了实践经验的积累和刺绣艺人基本素养的锻炼。而对于将来的职业规划，大多数高职生缺少明确的职业愿景和职业规划，对未来的职业发展没有进行系统完善的构想，从而也就缺少明确的奋斗目标。另外，高职生眼高手低也造成了高职生与社会的脱节，社会经验浅显，在学校完成作品速度缓慢，难以适应企业对作品完成时间的要求。第二，湘绣设计与工艺专业高职生就业难的外因。刺绣企业一味追求刺绣作品数量，而忽视提升员工的专业技能；一些用人单位认为高职生缺少实践经验，而将薪酬定得非常低，现在90后的高职生对薪资和就业条件、环境有诸多要求，经常对企业感到不满意，以至于多次丧失了宝贵的就业机会。同时，高校的高职生职业规划教学活动开展效果并不十分理想，对于高职生的就业没有起到实质性的指导作用，使得高职生在就业过程中出现迷茫、不知所措的现象。

三、湘绣设计与工艺专业高职生就业方向分析

（一）主流就业方向

湘绣设计与工艺专业高职生主流的就业方向就是前往湘绣企业发展，湘绣企业一般需要湘绣设计与工艺专业的专业型人才，要求毕业生了解湘绣相关的理论知识，熟练的运用不同针法绣制物象，具备职业素养。同时，湘绣设计与工艺专业的高职生也可以向营销方向发展，刺绣企业营销类的人才近年来需求量比较大，还有绣稿设计的岗位，由于大多数企业追求利益最大化，其绣稿来源多数为网上寻找的图片再经处理或是抄袭市面流行的图案和纹样，对于绣稿设计岗位的人才的需求量很小，且不会浪费时间去提升毕业生绣稿设计能力。此外，教师也是毕业生可以选择的方向，教师是较为稳定的职业，但是职业发展潜力有限。

（二）新型就业方向

根据目前的就业形势，湘绣设计与工艺专业的岗位已经出现供大于求的状况，大多数企业并不需要刺绣艺人，一些刺绣企业的刺绣作品采取了外包的形式发放给一些农村的家庭妇女，一定时间下来收作品，按作品数量和质量付费，因此无需承担刺绣岗位的工资及各类津贴。针对这种情况，湘绣设计与工艺专业的高职生必须寻求多样化的职业岗位发展规划，多途径地拓宽就业路径。一是通过加强湘绣设计与工艺专业和校内其他专业的融合来拓宽毕业后的就业渠道。高职生在学习专业知识之余，可以辅修其他专业的知识，例如服饰、箱包、纺织等专业，加强湘绣和服饰结合，湘绣和箱包的结合，与纺织品的结合，毕业后的就业方向可以从事高端刺绣服饰定制、高端刺绣箱包和刺绣旅游纺织品设计行业，更好的适应市场经济的需求。二是随着信息化时代的到来，互联网人才的市场需求也十分旺盛。网络销售也成为一种营销方式和手段。三是政府必须采取各种手段扩大市场对于湘绣设计与工艺专业人才的需求，努力完善湘绣设计与工艺专业高职生就业体系，鼓励毕业生进行自主创业，尝试多种就业岗位。四是加强高职生的职业素养培养，一方面，高校要提高湘绣设计与工艺专业教学的实效性，加强湘绣设计与工艺专业课堂教学效率；另一方面，高校要加强高职生就业指导，对高职生的职业素质进行系统的培训，以此适应市场经济的需求。此外，高职生要努力提升自身的职业素养，寻求多种就业渠道，不断完善自身的专业知识结构，提高自身的综合素养。同时，具备全方面专业素质的高职生从事湘绣相关工作更加具有优势，湘绣设计与工艺专业毕业生应具备坐冷板凳的耐心才能在刺绣领域有更远的发展。

综上所述，湘绣设计与工艺专业高职生就业形势十分严峻，因此，政府、高校、高职生要共同努力，构建三方联动的协作机制，促进湘绣设计与工艺专业高职生的就业。同时，高职生要树立长远的发展眼光，不能因为一时的工作薪资及条件不满意而丧失职业发展的积极性，而要努力寻求多种就业渠道，响应政府的号召和时代的要求，做新时代的创业者。

【参考文献】

[1]范果.对接职业岗位群的高职艺术设计专业课程建设[J].艺术教育，2014（08）.

飞行器设计专业就业方向篇4

产品设计专业

毕业生

可到产品造型设计公司、平面设计公司、模型制作公司、制造型企业（如文具礼品制造等）的设计部门等从事相关企业的产品外观造型设计、广告设计、电脑绘图、模型制作、人机分析与测量、产品展示设计等。

产品设计是一门集人文艺术和

计算机

技术于一体的综合性学科，随着商业化进程的发展，市场对产品设计专业的技术人才十分紧缺。产品设计专业主要培养掌握创新设计基本知识，具有设计能力与计算机辅助设计技术的高级实用性人才。学生

毕业

可在工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等

工作

前景看好。

飞行器设计专业就业方向篇5

服装设计专业主要在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。毕业生也可在服装生产与销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。

服装设计专业就业前景：服装设计就业前景是容量无限，前途一片光明。作为中国最具有国际竞争力的产业之一，中国的服装业这几年正经历着由简单的加工仿制向开发创新的巨大转变。服装设计师的功劳不言而喻。也正因为此，优秀的服装设计师成为各大服装企业争抢的对象，尤其是在现阶段，很多服装企业都感叹设计人才高薪也难求。

目前的环境促使服装设计师供不应求，目前我国有5万多家服装企业，随着市场竞争的加剧，企业意识到原创设计对产品生命力的重要性，由此对服装设计师的需求可谓求贤若渴。拥有独特设计理念，深谙市场，能够进行原创设计的服装设计师十分紧缺。因此，服装设计师就业前景可谓是非常可观。有多年经验、了解国际服装市场潮流的设计师也深受欢迎。

飞行器设计专业就业方向篇6

三维动画设计专业培养思想品德良好，具有健康的、积极的、开放的、包容的审美观;具有扎实的美术创作的基本功和艺术设计的持续学习能力;有一定的计算机技术基础;熟练掌握常用电脑设计软件;胜任艺术设计相关岗位工作;具有较强的交流能力、社会适应能力、创新能力、实践能力的涉外型、复合型、应用型人才。

1、三维动画设计专业主要课程

素描、色彩、三大构成、基础图案、装饰画与材料、标志设计、CI设计、包装设计、室外内设计、广告摄影、计算机基础、平面设计、三维动画、网页设计等。

2、三维动画设计专业毕业后具备的能力

培养要求

本专业培养掌握三维动画制作的技术，同期获得一到两个国内外三维动画职业技术(动画师)资格证书，具备承担参与国内外三维动画制作定单的工作能力，具有创新思维、应用动画专业英语交流能力的高级技术应用性专门人才。

3、三维动画设计专业就业方向与就业前景

毕业后可以在广告、娱乐业及因特网等方面从事平面艺术设计、多媒体设计、网页设计、动画设计的边缘学人才，以及在广告装饰、新闻媒体等单位从事有关电脑设计方面的工作。

飞行器设计专业就业方向篇7

21世纪,我国对掌握计算机应用技术的人才十分的追捧,在这个经济以光速发展的时代,大力弘扬科学发展观,对社会主义的经济建设有着举足轻重的作用。计算机这门技术也在我国发展科学的道路上任重道远,随着这门专业的不断得到改革与发展,这全社会各个行业把应届毕业生是否能熟练掌握计算机实际应看作应聘的重要衡量标准来看待。

对计算机应用技术专业从业人员的的简单介绍

近年来,计算机应用技术专业毕业生之所以深受用人单位欢迎,其中主要的因素在于计算机应用技术专业毕业生可塑性大,敬业精神较强,能把所学专业的计算机知识和技能随时应用于实践,工资待遇要求不高,一般都低于大专以上学历的人员,在就业应聘时能提供给招聘单位的在校时的作品,或者是获得与计算机应用技术相关的技能竞赛证书、等级考试证书,从而大大增加就业的机会。

但是,大学的不断扩招,对于选择计算机专业进行学习的学生,大多数是来自农村的学生,城里的学生倒是经常使用计算机,却是沉迷网络和游戏当中,面对这样的生源现状,如何开展中职计算机应用技术专业的教学,培养出合格的“信息化”学生是一个值得我们认真思考的问题。

计算机应用技术专业所学的科学知识

该专业在各个行业几乎是很平凡的使用,它以计算机的软件和硬件的基本概念为依据,强调了要学好计算机应用技术专业应该将理论与实际操作相结合。

1要学好本专业,除了学好课本上的有关计算机以及C语言的理论知识外,同时也要也培养自己的实际操作能力,把学到的理论只是应用与实际操作中去。

2计算机应用技术专业大部分的工作是从事计算机程序的编程和有关软件的开发工作,这就要求了学习本专业的学生应当熟练掌握基础的数学公式和基本的程序算法。把数学攻克透彻,不仅能在计算机科学与技术这个专业起到促进作用,更可以应用于其他学科,对以后的就业方向又提供另外一条出路。

3本专业的学生也同时需要了解现代基本的通信工具以及电脑和手机软件的开发过程,为信息化的时代增加更强有力的知识素养。

努力提高计算机应用技术专业人才的整体素质

1基于政府主导性不同程度的发挥,政府在当代社会经济下,以就业为导向,把计算机应用技术就业方向设置的更加符合实际。

2为保证与企业进行计算机应用技术人才的专业对口,实施学生毕业就与企业签署就业合同,提高计算机应用技术专业的就业率,应该加大学校月相关企业的合作。校企直接参与人才培养全过程,定期开展研讨会等考察活动,为专业发展把脉,校企共同研究修改制订专业培养方案。

3加强本专业教学水平的提高,确保计算机应用技术专业不断跟随时代的潮流。同时,也号召广大学生,要学好本专业,学好基础知识是前提,努力提高自己全方面的发展,为以后的就业的出路打下夯实的基础。

加强自主的专业教学方式

当代科学技术不断得到更新,各种领域的研究成果逐渐浮出水面,对专业的要求也越来越苛刻。原来没有关联或关联较少的知识逐步向有关联、关联密切、相互渗透而不断融合演化方向发展。

努力提升学校计算机应用技术专业的教学水平,多培养学生对计算机的实际操作能力。通过对各种程序的设计与使用让学生充分了解本专业对网络信息行业起着多么只要的作用。通过多次的练习达到熟能生巧的作用,对以后进入企业单位对高级程序的开发和应用打下夯实的基础,对企业的信息化水品提出更高效的意见。与此同时,要更多的培养学生们其他的技能,提高他们与人交流的能力,才能在以后的工作中,多与同行交流工作心得,促进自身的发展。

因此,注重要学生各方面能力的培养,这就是计算机应用技术改革创新的源泉。让学生在学习课本知识的同时,加强自己其他方面的能力,为自己以后的出路有着不可估量的作用。当代社会,所学的专业与自己所做的工作在极大程度上都是不吻合的。由于应届毕业生的人数过多,一份工作可谓是“万人空巷”的局面,从而造成了“供大于求”的尴尬场面。因此,加强学生综合素质的培养,不仅对他们的就业前景有帮助,更有效的培养了他们善于学习的能力,一批高素质人才就由此产生。

为了拓展学习计算机应用技术专业学生的各方面的能力,在教学任务中,必须要对内容的难易程度进行划分,对理解能力强的学生提出更高的要求,对基础知识薄弱的学生也要引起重视。如课程设计中对学生有一个基本要求,还有一个提高部分的要求,基本要求是每个学生都必须达到的,而提高部分则是针对有能力的学生提出的,这样可以保证每个学生的聪明才智都得到充分施展。

结束语

飞行器设计专业就业方向篇8

关键词：高职；计算机网络专业；就业能力

中图分类号：G473.8

进入21世纪这十多年里，我国经济由原来的高速膨胀发展进入到战略调整格局，国际上原有的劳动密集型行业不具有竞争优势，经济危机也使得企业对职业技术人才的需求下降。虽然不断有促进学生就业的政策出台，但是当前高职院校毕业生的就业问题仍然是职业教育面临的一个重要课题，尤其是高职计算机专业网络方向毕业的学生。本文将对当前高职计算机专业尤其是网络方向学生的就业现状进行分析，针对提高高职院校网络专业学生的就业能力提出自己的观点。

1 高职学生的就业现状分析

1.1 高职计算机网络专业学生就业优势

培养高素质高技能人才是我国高等职业教育的根本目标，也是高等职业教育作为一种教育类型区别于学历教育的一种体现。高职学生就业从宏观整体上看市场潜力十分巨大，前景发展较好。国家示范性高职院校建设计划的启动，把高校教育职业教育的改革方向定在了“校企合作、工学结合”上，通过强化职业能力的培养，强化职业道德的培养，显著提高了高职毕业生就业率。作为信息发展时代的弄潮儿，计算机专业学生有着得天独厚的优势，网络无处不在，从三岁孩童到耄耋老人都能成为其服务对象，大大小小的网络公司遍布大街小巷，社会需求量的增加为高职院校计算机网络的发展提供了广阔的空间和舞台。

1.2 高职计算机网络专业学生就业存在的问题

随着职业技术教育的发展，职业教育在经济建设中扮演了不可或缺的角色，但我国高职教育发展历史短暂，缺少实际实践经验。高职教育属于专科层次，学生文化素养低、知识底蕴差、综合能力有很大欠缺。高职学生职业规划能力较低，对自己的职业发展缺乏清晰的思路，大部分学生都希望毕业后能有一份环境优越、高薪、体现自己价值、有升值空间的工作，这种就业心理期望值越高，与现实情况越脱节。高职计算机网络专业毕业生尤其是应届毕业生学历低，经验少，现在网络技术的更新速度又非常快，使得很多人要从基层做起，于是学生们遇到不合意就会选择跳槽，更换工作，很多学生毕业2、3年后还没找到稳定的工作行业。这些因素都很大程度上降低了高职毕业生的就业成功率，也使高职毕业生的初次就业率较低。

高职院校的课程结构与当前市场需求不匹配。高职院校的课程体系应“以企业需求为导向，以职业能力为核心”。但是调查研究表明，有59.1%的用人单位认为学校的课程设置结构不合理，在一定程度上制约了高职院校学生就业。目前一部分高职院校的专业存在时间长，课程设置还在用十几甚至几十年前的老套路，课程内容严重滞后，一些管理人员满足现状，不愿进行市场调研和寻求市场信息，不愿重新设置课程体系结构，不愿进行教改，教师的一本书可以讲上几年，省时又省力。这些课程不能随着科技发展及时更新，使得学校专业设置、教学方式与科技发展不相适应，这种情况早已不能满足社会实际需求，与市场需求之间存在着一定的矛盾，从而形成毕业生技能功底薄弱，理论与实际动手能力脱节的局面，最终接过就是供应的人才不能及时就业，而企业急需人才却无人能招，形成了学校供给人才和市场需求人才相矛盾的局面。

2 高职计算机网络专业毕业生就业能力培养的措施

高职计算机网络专业学生很难找到与自己专业相对应的工作，工资待遇低下、劳动强度大以及就业稳定率低的最主要的原因就是网络专业技能难以达到企业的要求。因此学生应该要依据自己未来想从事的工作门类，有意识地强化自己相关专业知识的学习。应该加强学生在校期间计算机操作能力的学习以及动手实践创新能力的培养，加快课程制度调整、改善课程体系结构和加强校企合作。

以台湾职技校为例。南台科技大学非常重视培养学生的就业能力，他们设计的教学卓越计划包括四个分项计划：教师技能力精进计划；学生就业力增强计划；课程职场衔接计划；学生国际竞争力加值计划。他们期望通过卓越计划来推动、落实和强化教学价值这一核心，强化实务的教学能力，培育具有科技化、人文化、创新思维及国际视野的实用人才，使其成为受企业欢迎的职业技能人才。其具体做法以学生就业力增强计划为例，详细的做法是：首先成立学生职业目标辅导室，作为学生职业生涯设立辅导专门单位，在职业大学的四年学习中推动实行大学四年一贯化职业生涯目标设立辅导机制。在大一年级，为学生办理职业目标设立辅导说明及职业生涯探索；在大二年级，为学生开设职场体验活动；在大三年级，学生可选择前往企业实习实践；在大四年级，为学生开展就业指导，择业导向等工作。学校还要根据学生在校期间的表现，为学生出具学生综合能力的电子评价表，帮助学生选择适合的IT企业实习、就业。在四年的课程设置中，除了基础课程外，学校还应为学生提供相关专业专家共同授课的项目研发课程，帮助学生考取职业认证，并为其提供职场体验，创业投资等培训，带领学生参加校外实习与参观，使课程规划与产业接轨。

台湾的职技校与国内的高职校要求相似，学生要有规定时间的校外公司实习实践经历，对实习期间进行过程测评，记入校外实践成绩。校外公司实习课程开设的目的是强调理论技能与实务技能应用并重。一是能帮助学生奠定实务技术学习的基础，二是要通过职场实际的务实学习，增强学生的实务技术能力的学习，以培养兼具理论知识及实际操作技能的行业实习工程师为最终标准，使学生毕业后既具有职场实务经验又兼有对应职场多变的适应能力。

3 高职计算机网络专业毕业生就业能力培养的几点看法

借鉴南台科技大学等台湾职技校的做法，我们可从以下几方面进行变革：

（1）引入以真实的网络公司工作过程或实际的网络技术课题为主线的技能提升课程，推动以竞赛课题为导引的项目实践，增强高职计算机网络专业学生的专业核心技术能力。

（2）学校可设立职业规划辅导中心，统筹运作，从入学到毕业，给学生第一时间的帮助。

（3）规划完善产学研一贯的学习进程，三年的高职计算机网络专业课程中穿插不同内容，不同程度的职业体验与指导，建立完善的职业规划辅导制度。规范学生校外网络公司实习课程，规范导师的校外指导进程，并有效进行管理与考核。

（4）可建立企业实验室，模拟网络公司工作环境，帮助学生尽快适应职场。

现今，针对高职院校毕业生的评价还主要以学校评价为主，虽然在制订人才培养方案过程中，通过对企业调研，对高职毕业生的质量有着明确的要求，但对培养结果的评价中缺乏用人单位的参与，存在着明显的缺陷。借鉴台湾职技校的校外实习管理模式，由政府出台建立完善规范的校外实习实践管理制度、校企双向的学生评价和培养制度。因此我们可以从以下三方面展开：第一，完善实习机构评估及筛选制度，考察筛选与学校合作的企业，保障实习环境的优良性真实性；第二，建立学生实习培训及导师校外辅导制度，签订校企合作协议与实习单位，规范校企双方的权利与义务；最后，建立实习质量考核与评估标准制度，对有毕业生情况的企业进行追踪与反馈制度，实现校企互相评价。

参考文献：

[1]韦丽梅.计算机类专业课程设置对就业情况的影响[J].计算机应用与软件，2009，10：117-119.

[2]刘春生，谢勇旗.台湾职业教育的特色及启示[J].职业技术教育，2003，28：28-31.

[3]胡中栋，温卫.提高计算机类专业大学生就业能力的探讨[J].江西理工大学学报，2008，5：134-136.

作者简介：徐莉（1979.3-），女，黑龙江省佳木斯市人，讲师，从事计算机专业教学研究。

作者单位：黑龙江省教育学院，哈尔滨 150000

专业及就业方向篇9

名次 01

专业名称地质工程金融工程港口航道与海岸工程船舶与海洋工程学前教育石油工程

就业就业方向率（%）100 地质调查，油气及固体矿产资源的普查勘探与评价，大型工矿企业和水利水电建设，公路和铁道建设，工程地质，水文地质，地质环境及地质灾害的调查，勘察及监测等。

02

98.6

03

98.6

除了证券还有基金、期货、投资公司、资产管理公司很多啊，甚至私募基金，常见的是分析师，更偏技术的还有程序化交易之类的设计院，但是比较难进，好处：不要下工地。第二选择：施工单位，特别是中港 1-4 航局下属的各个公司
毕业后可到船舶与海洋工程设计研究单位、国内外船级社与船舶检验部门厂、船、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门工作

04

98.6

05 06

97.9 97.2

现在各大油田基本上都趋于饱和，招聘人数逐年减少，不过相比其他专业，石油工程的就业率还是很可观的，但如果是女生的话，而且关系不是很铁，成绩不是很突出，就业可能会有些难度。一般的都会进三大石油公司，还有陕西的延长石油集团，也有一部分进私企，多是搞油田服务的私企
在医院做医生或技术员矿山，有色系统的设计院

07 08 09

医学影像学采矿工程油气储运工程

96.3 95.9 95.7

就业前景非常好，般进中石化公司，大型国企，做油气储运管理方面的工作，工资刚毕业 3000 左右，有年终奖，几万块，有住房公积金，待遇福利，令人眼红。
各类物流企业，工商企业的物流管理部门，各级物流行

10

物流工程

95.5

政管理部门，交通运输企事业单位，物流系统规划与设计部门，商业、流通业管理部门，物流设备研发、销售企业，科研院所、大专院校等。

11

工程造价

95.0

毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、

会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。12 矿物加工工程 95.0 现场工程师（主要在矿山选矿厂里工作，控制生产指标。工作较为轻松，工资较为可观；设计人员：主要在国内外的设计院工作，为新厂建立和老厂改造做出设计依据；研究人员：开发新技术、新工艺、新设备，或者从事技术服务。主要在商业部门
、大型工贸公司(企业)、涉外企业、合资企业等部门从事经营管理、市场调查与预测、经济活动分析、理论政策研究等工作也可以从事有关科学研究和教学工作业大体方向：毕业生主要适宜在商业(包括粮食、供销)、外贸系统、国民经济等综合部门。

13

贸易经济

94.8

14 15 16

治安学护理学审计学

94.8 94.7 94.6

行政后勤，咨询顾问，公务员

审计学学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。建筑学专业就业方向是首先进入设计院从事建筑设计，然后视自己的能力，再选择是长期从事设计还是向房地产管理方面发展。
掌握地震勘探、电法勘探、磁法勘探、重力勘探等地球物理勘查技术、地球化学勘查与遥感技术的基本理论、基本知识和基本技能，掌握工程与环境物探的常用方法和技术、掌握矿产资源与能源勘查等研究与开发的基本技能。有常用地球物理勘探、勘查地球化学和遥感方法施工及资料解释推断的基本能力，具有从事物探工程勘察设计与施工、管理的基本能力, 具有对资源勘查与工程勘察新技术研究和开发的初步能力；去石油石化部门，石油石化行业，炼油厂，机械厂，石化设计院等，都很不错的

17

建筑学

94.4

18

勘查技术与工程

94.4

19

过程装备与控

94.3

制工程 20 档案学 94.3 主要到国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作。：“国家的信息资源 80 ％在政府，政府的信息资源中 80 ％在档案 ”。所以，致力于管理、开发、提供档案与综合信息服务的档案学专业，有良好的职业前景。

21

税务

94.1

学税务，一般考公务员的比较多，或者进事务所，可以考注会（要毕业才能考），或者注册税务师（要几年工作经验）
毕业生适宜在高等院校、科研机构、水利、水电、农林、能源交通、城市建设和环境保护等部门从事水文水资源领域教学、科研及工程规划、勘测设计和管理等工作。相关的机械制造企业，有的去了研究所、设计院，有的去了企业搞设备维护

22

水文与水资源工程机械设计制造及其自动化农业机械化及其自动化财务管理

93.7

23

93.5

24

93.4

机械类的都可以,最对口的就是农业机械厂,如福田农业机械厂,拖拉机厂,联合收厂都可以,我同学也有好多在汽车厂的,因为这个专业属于机械类,应该很好找工作

25

93.3

本专业实用性强，适

适应工作领域广泛，人才需求大，发展前景广阔。毕业生适应的工作领域：大中型企业、证券公司、金融、信托投资公司、各类投资基金、各级银行以及政府综赶经济管理部门等。（在合理使用资金、节约资金支出等方面接受财务部门的指导，受到财务制度的约束，以此来保证企业经济效益的提高）机械设计/制造材料类机械制图模具设计/制造与维修可以根据你们学校学的课程，以及你个人的爱好适当选择，个人建议最好还是搞设计类的，进好的公司待遇还是不错的，汽车制造业要是招的话也可以去试试
在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作

26

材料成型及控制工程

93.3

27

机械工程及自动化

93.2

28 29 30

土木工程热能与动力工

1 施工方向 2 设计院--结构设计或者建筑设计 3 做预算 4 幕墙.钢结构设计

热能与动力工程有好几个方向，各个方向的就业方向是不同的，具体是热能工程（热动）就业主要是火电厂，流体机械

程

及工程(就业较广），制冷与低温工程，化工机械，工程热物理

31 32 33 电气工程及其自动化

电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 会计学工程力学
主要到各种工程(如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作。

生物专业就业方向篇10

生物工程专业就业领域：

1.适宜于医药公司（抗生素、疫苗、干扰素、激素、氨基酸、临床诊断试剂、基因工程药物、血液制品、生化药物等）。这类公司有：江中制药、济民可信药业、汇仁制药、三九药业、武藏野化学（中国）有限公司、梅里亚动物保健品有限公司、江西荣裕药业集团有限公司等。

2.发酵类产品（白酒、啤酒、葡萄酒、酱油、醋、酸奶、酶制剂等）这类公司有：南昌亚洲啤酒有限公司，四特集团，光明乳业、海天酱油、陈醋、诺维信酶制剂公司等。

3.日化(洗涤酶制剂、生物化妆品等)

4.农业(动植物良种、生物肥料、生物农药、饲料、兽用疫苗等)

5.环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作。

6生物技术服务公司或非事业型科研单位。生物技术服务公司如艾迪康临床检验所有限公司、达安临床检验所有限公司、江西华星医学检验中心，这些公司一般以医学检验、引物合成、测序等业务为主，其技术人员主要是操作PCR仪、电泳仪、测序仪、合成仪。

7销售、管理：进入生产生物制剂、生物器材、饲料、医药、食品、饮料酒等产品的企业做销售管理。如：江西丰临医用器械有限公司

8.食品生产企业从事检验工作。如：百事饮料（南昌）有限公司，可口可乐，汪氏蜂业集团等。

飞行器设计专业就业方向篇11

关键词：高职院校；环境艺术设计专业；景观设计方向；构建课程体系；就业方向；人才培养目标

1 研究高职院校环境艺术设计专业（景观设计方向）课程体系构建的必要性

目前社会需要大量的环境艺术设计专业景观设计方面的专业技能型人才，而在高职院校中，就业方向与人才培养目标决定了专业课程的设置，目前专业课程体系还存在一些问题，直接影响了学生所学专业知识与社会实践接轨，导致景观市场需求量大、就业率低的问题，这个问题迫切需要得到解决。

2 环境艺术设计专业（景观设计方向）课程体系的現状与问题

2.1 人才培养目标与就业方向不明确

课程体系要紧紧围绕人才培养目标而定，而人才培养目标以就业方向为导向，目前很多高职院校该专业的培养目标与就业方向不明确，导致了设置的专业课程也不合理。

2.2 课程体系不合理

课程体系作为人才培养方案里的核心内容，目前存在如知识结构不合理，前置与后续课程衔接不上，课程内容交叉混乱，针对性不强等问题，从而导致所学知识与对应的就业岗位衔接不上。

第一，知识结构不合理。在课程体系中，容易混杂各类相关课程，逻辑混乱，没有重点与非重点的区分，如同时开设美术类课程、工程技术类课程、设计类课程、植物生态学类课程等课程，课程设置面面俱到，但是面面都无法深入；又如开设了一些跟专业方向有所偏差的课程，如《园林养护与管理》《园林工程计量与计价》等；反而重点课程却未能得到重视，如《计算机辅助设计Photoshop》《景观快速表现技法》等课时量不够，甚至有些重要的课程未能开设，如《快题设计》《场地设计》等。

第二，前置课程与后续课程设置不合理。在构建课程体系过程中，容易忽略由浅至深、由简到难的学习过程，本应低年级上的课程安排高年级上，本应高年级的课程安排低年级上，这种情况极为普遍。

第三，课程名称不合理。容易存在课程名称指代不清楚的情况，如《设计基础一》和《设计基础二》，但是并未明确具体内容，导致不同的教师在上同一门课程的时候出现交叉重读或遗漏的现象。

第四，教学大纲不明确。存在很多课程教学大纲里的内容、深度、难度不明确的情况，似是而非，其内容交叉混乱。

3 环境艺术设计专业（景观设计方向）的就业方向

要构建合理的课程体系，必须先弄清楚该专业的就业方向与人才培养目标。当前从事方案设计是环境艺术设计专业的主要就业方向，但是各高校均以此为主要就业方向，必定会造成激烈竞争，高职院校如何在激烈的竞争中立足呢？相较于一般的本科院校，高职院校应该更加注重专业技能的培养，发挥自身美术技能的优势，着重突出艺术表现能力，才能在激烈竞争中占有一席之地。

4 环境艺术设计专业（景观设计方向）的人才培养目标

以四川建筑职业技术学院风景园林系环境艺术设计专业的培养目标为例，通过大量前期的调研与论证，确定了“以景观表现为主，方案设计为辅”的发展方向，培养面向景观设计企业，牢固掌握环境艺术设计专业的基础理论和专业技术，具备较强的景观表现能力（如手绘表现技法、计算机效果图表现、方案文本排版表现），并且具有一定的方案设计能力，设计范畴以小型庭院、住宅小区、城市公园、道路绿化、工厂校园等为主，将来可从事景观方案设计助理、方案设计、效果图及文本制作的高素质技能型人才。只有确定这样的人才培养目标，才能突出自己的优势，构建出合理的课程体系。

5 构建合理的课程体系，建立完善的课程模块

根据人才培养目标来构建相对应的课程体系需要，可以建立几个大的教学课程模块，将课程归纳分类。仍然以四川建筑职业技术学院风景园林系环境艺术设计专业课程体系为例，设置了八大模块，包含了美术基础课程模块、设计基础课程模块、园林表现课程、景观设计元素课程模块、规划设计课程模块、园林工程课程模块、实训课程模块、选修课程模块。梳理它们之间承上启下的脉络关系，理清它们的重点与非重点，才能构建出合理的课程体系。

5.1 美术基础课程模块

基础性课程能够奠定扎实的美术功底，提高审美情趣，主要设置在大一。开设有这些课程，如《园林素描》《园林色彩》《构成基础》《建筑风景速写》等。

5.2 设计基础课程模块

这个模块属于理论性支撑模块，教学内容为设计基础理论与制图规范标准，主要设置在大一。开设有这些课程，如《风景园林概论》《园林制图与识图》等。

5.3 景观表现课程模块

这既是设计表现最基础的课程，也是核心课程，属于动手环节，需要大量的实践练习才能获得提高，是规划设计课程的前置课程，因此设置在大二，起到承上启下的作用。开设有这些课程，如《景观表现技法》《计算机辅助设计autoCAD》、《计算机辅助设计Sketchup》《计算机辅助设计Photoshop》。

5.4 景观设计元素课程模块

有了美术功底、设计基础作为理论支撑，也有了表现的动手能力，接下来需要掌握景观设计由哪些设计元素构成，每种设计元素的设计方法，这个模块属于规划设计课程模块的前置课程，也设置在大二。开设有这些课程，如《硬景设计》《园林观赏植物》《园林植物配置与造景设计》《景观小品设计》《园林建筑设计与构造》《园林建筑材料》。

5.5 规划设计课程模块

前面的课程都是为规划设计课程而做的准备，这个模块属于出成果的阶段，核心课程，注重方案设计能力，通过对不同的场地进行模拟设计训练来锻炼设计能力，主要开设在大三。开设有这些课程，如《园林规划设计》《方案文本排版设计》《场地设计》《快题设计》。

5.6 园林工程课程模块

学习设计课程以外，还应该让学生了解施工图设计，以及常规的景观材料与施工流程，这样做出的设计落地性更强，因此开设了《园林工程》《施工图设计》等课程。

5.7 实训课程模块

除了理论教学，高职院校最大的优势在于注重实训，采用理实一体化教学模式，短时间内集训达到最佳教学效果。开设有这些课程，如《计算机辅助设计autoCAD实训》《计算机辅助设计Sketchup实训》《计算机辅助设计Photoshop实训》《园林植物配置与造景实训》《城市硬质景观工程实训》《园林规划设计实训》《住宅小区设计实训》《滨河公园设计实训》。

5.8 选修课程模块

在完成必修课后，需要拓展学生的综合素质，这个模块可以根据各个学校自身的特点来设置。例如，开设《标识设计》《自荐书平面设计》等课程。

只有建立起这些课程模块，梳理课程体系，才能在制定培养计划时清楚地设置专业课程、学期、课时量，构建出合理的课程体系。

6 结语

证券专业就业方向篇12

金融与证券专业主要学习国民经济统计概论、经济法概论、货币银行学、银行会计、国际金融、银行信贷管理、银行经营管理、保险学原理、财政与税收、金融市场学、证券法规、证券投资实务、证券投资信息系统应用、银行信贷实务、证券技术分析实训、期货投资模拟实习、调查研究、毕业论文等课程。金融与证券专业培养掌握金融与证券的基本知识和基本技能，从事金融与证券管理和实务操作的高级管理人才。金融与证券专业要求学生掌握金融与证券管理及实务操作技能。

1、金融与证券专业主要课程

西方经济、货币银行、国际金融、商业银行经营管理、证券市场基础、证券交易、证券投资基金、期货交易实务、财经管理、金融会计、证券交易模拟实训、岗前实习等。主要专业课程：金融市场概论、货币银行学、财务会计、国家金融、银行会计、商业银行经营与管理、中央银行与金融监管、银行业务综合实训、投资银行业务证券投资原理、期货投资理论，期货交易实务，证券理论与实务、证券投资分析与操作等。

2、金融与证券专业后具备的能力

培养要求

本专业培养能独立从事金融与证券业务，具有系统理论知识和较强实务操作能力的高素质高技能人才。毕业生可对口到银行、证券公司、期货公司、上市公司就职，还可以到保险公司、保险中介公司从事保险理财等工作。在取得毕业证的同时，还可取得证券从业人员资格证书、金融从业资格证书。

培养技能

金融与证券管理及实务操作技能。

3、金融与证券专业就业前景

金融与证券专业近年来一直是考生报考的热门专业，该专业毕业生职业发展前景好、收入高，称为最有“钱”途的专业。在薪酬最高的专业排名中，金融毫无疑问位居榜首。不管是在哪个口径统计出来的薪酬数据中，金融行业都位居前列。随着中国经济的逐步转型，资本的力量会在今后越来越凸现出来。而长袖善舞的金融业人士，无疑会成为人人羡慕的高薪阶层。

4、金融与证券专业就业方向

金融与证券专业学生毕业后可胜任商业银行储蓄柜员;商业银行对公柜员;商业银行大堂经理;商业银行信贷员;商业银行、保险公司、证券公司等金融企业客户经理;证券公司经纪人;商业银行、信托投资公司、证券公司等金融企业理财顾问;企事业单位和金融机构的财务人员等工作。

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