考研冲刺：政治备考4大关键点

考研冲刺：政治备考4大关键点（通用7篇）

考研冲刺：政治备考4大关键点 篇1

考研冲刺：政治备考4大关键点

一、政治用什么复习资料最好

毫无疑问，现阶段是研究历年真题的最佳时刻。谁都不会反对历年真题是最佳的复习资料，尤其是1月份以来的真题。当然最重要的政治真题资源是1月以来的，因为在召开了十八大，新的.中央精神开始成为考题来源，当然了20之前的真题也可以用作练习，真题的命题水平，是任何模拟题都不能相提并论的。

真题应该怎么用呢?首先要自己认认真真的做，不要看书，材料分析题的要点也要写出来，不要偷懒，做完后再核对答案。其次是要弄清选择题的选项对的为什么对，错的为什么错，是说法本身就错误，还是说法正确，文不对题?不要简单认为作对就算了，政治真题每个选项，哪怕是干扰选项都是精心设计的，都很有意义，绝不会随便编造。

选择题的每个选项都非常宝贵，要认真吃透，研究到位。进入十一月份后复习资料可以转向一些模拟预测题，整套整套地做，一天一套，比如《政治最后五套题》等，争取两小时做完，一小时分析，当然很多书店也有很多不少其它的同类复习资料供大家选择。

二、选择题有何解题技巧

单选题，难度不大，有时候偶尔有几个课本原文线索。其实大家最头痛的就是多项选择题，猛一看答案，觉得每个题目的四个选项说的都挺好，恨不得全部选ABCD.在这里大家要记着，课本的原文原句能直接找到答案的基本没有，所以政治选择题贵在理解，每年的试卷分析，多选题平均错八九个，也就是一半多选题牺牲了。

研究发现，多选题一般来说选三个的最多，一般在10个左右，多的时候12个，少的也有8个。如果实在拿捏不准了，就反问自己，这到底是全对还是哪个选项错了呢?单选变多选，瞬间爽歪歪，当然这是应急策略，还是希望大家真心理解。

真题的另一个重要价值就是研究出题的频率，一般来说前两年考过的题目的考点不会再出题啦，所以你也不要去费劲了。在做历年真题的时候，单选(第15和16题)和多选(第32和33题)，即最后的两个，也不必做了，因为那是以前的时事政治――自然是昨日黄花啦。还要一点就是要注意201月之前的真题，涉及的毛中特的内容一般是科学发展观、和谐社会、“三个代表”重要思想，这些内容也不必看了。

我们再强调一下考试题号和科目内容的一般对应关系：马原理(单选1-4，多选17-21，材料题34)，毛中特(单选5-8，多选22-26，材料题35)，史纲要(单选9-12，多选27-29，材料题36)，思修法基(单选13-14，多选30-31，材料题37)，形势与政策(单选15-16，多选32-33)，当代世界经济与政治(材料题38)

三、考研政治现在阶段要不要狂背点什么资料

很多同学们会问，材料分析题背什么啊?什么时候开始背啊?好着急啊!是的，材料分析题50分，五道大题，每题门课一道题，每题两问10分，内容确实不少。在这里我们建议大家不必恐慌，每门课就考一道大题。

材料分析题出题相对稳定，比如马原理多年就是考第二章和第三章，内容集中在“辩证法和认识论”，毛中特多集中在第八章“五位一体”的总布局，近现代史纲多集中在“新民主主义革命三十年”及重大历史转折点，思修法基多集中“道德和法律”方面，当代世界经济与政治多集中这一年突出表现在“中国与世界的关系”上，也就是我国的外交思想和主张。

能在课本上直接找到选择题的原文原句直接答案的，充其量也就是三四个题目，甚至更少，命题人还是很有水平的，这不是中学考试的死记硬背。要背的是材料分析题的答题素材和论点。

在考场上，材料分析题做题一定要注意条理清晰，做好标号，这样方便阅卷人按点给分，千万不要稀里糊涂整一大段，记着，主观题阅卷也就是几分钟的事，阅卷人没有义务替你总结你写了几个要点。

四、最后两个月政治备考时间如何安排

在冲刺阶段，政治是最容易提分的科目，假设你一天投入10个多小时复习备考的话，这样安排是比较合理，政治每天2-3个小时(早上一小时背书，尤其是十一月后)，英语每天2-3小时(早上一小时背作文素材及预测题，尤其是十一月后)，其它两门150分的科目，合计每天6小时，这样分配确实是比较合理的。

考研冲刺期：考研政治大收获阶段 篇2

由于有了前期的理解和记忆，考生已经对这门课程有了一个较为全面的理解和把握，因此，在最后的冲刺阶段，我们要对重点知识点进行再一次的强化，进行再一次的重复记忆。同时，我们要对之前所做过的习题进行必要的回顾，尤其是对错题进行再一次的研读和分析，对真题中论述题的答案进行再一次的理解和把握，掌握论述题的答题规范和常用句式。例如，在回答马克思主义哲学类的问题时，当涉及唯物辩证法时，我们可以采用“马克思主义唯物辩证法告诉我们”类似的句式开头，首先把原理性的内容写在试卷的开头，之后对原理进行进一步的说明和描述，联系材料将原理与材料内容结合起来。考研辅导专家提醒考生，当需要我们对某种观点进行分析时，考生可以先对这句话进行一定程度的字面解释，然后引用一到两个相关事例对其进行补充说明，再联系社会实际进行总结性概括。

考点与时政相结合

新大纲中的变动，有些考点是需要我们关注的，而有些考点的变动并不会影响我们既定的复习。有的调整更多的是为了表述上的严密性，在实际内容上并没有变化。而有些考点尽管删除了，但是由于知识点之间的.联系，对于这些知识点也要有所了解。因此考生在复习过程中要全面涉及，不能只看一部分。虽然考纲内是考试的重点，但有些内容虽然没写在考纲内，但如果你回答时能够有所涉及，就会让你的答案更全面，更丰满。另外，大家在复习考点时最好能够和时政相结合，让你的复习更有指向性。

政治大收获阶段

考研冲刺：政治备考4大关键点 篇3

大家在投入“重塑”计划前，首先要反复做真题，这里要注意不要只做目标院校的，还需要做一做其他相关的试题，主要是掌握题目的命题规律，考察的重点，近几年趋向性的变化等等。大家要做一些同类型学校的题，最好能做十套左右，这样在强度和广度上才能达到专业课的标准要求。

查缺补漏是重点

现在距离考研还有一段时间，所以大家尚有喘息的机会，但随着考期的临近，越来越多的考生似乎失去了复习的方向和重点。现阶段，对于专业课的复习，大家最主要的是要注意查缺补漏，同时针对自己的薄弱点，进行有针对性的复习，这样才能找到复习的目标和方向。查缺补漏说起来简单，但如果真的要投入到里边，你会发现这是一项十分繁琐的工作，你需要把你所要看的内容全部过一遍，然后筛选出你不熟悉的`内容，作为复习的重点。这里就牵扯到一个复习计划的问题，大家的复习时间都相当紧迫，现阶段不可能给你留出几个月的时间让你慢慢过滤，只能是尽量用最短的时间，完成最多的任务。所以，大家要立即着手安排一下自己的复习计划，比如两天看一本书，或者一周看一个题型等等。千里之行始于足下，虽然时间紧迫，但大家一定要注意让每件事都能有序进行。

没有目标，就塑造一个

考研英语冲刺备考常见问题 篇4

问题一：老师我感觉第一轮复习中，阅读和翻译复习的差不多了，有必要现在准备作文吗?什么时候开始准备作文比较合适啊?

答：个人的感觉往往和现实有一定差距。如果你的这个感觉在实践中证明，真的是你所说的“差不多了”，那么写作现在可以开始准备。其实，阅读和翻译复习的比较充分，客观上也会对写作有所帮助。写作可以在10月份开始复习，如果感觉写作的`复习无从下手，有很相关复习策略以及网上在线课程，会给你的复习带来指导和帮助。祝考研顺利!

问题二：老师，您好!请问考研英语的阅读文章哪些比较适合背诵呢?

答：背诵的目的是什么?有的人背诵，但前提是进入了第二遍复习或对文章进行了一遍精读或分析。考研时间有限，背诵不是最终目的。一切都是为了在考场上做对更多的题目。除了按照计划复习之外，如仍有时间精力，可考虑背诵历年真题，平时看些The Economists， Times等国外原版文章，历年的阅读文章常取于此。

问题三：距离考试不足两个月时间，但英语阅读还是不太理想，请问有什么更好的方式能迅速提高?我准备背下真题，重复做，然后翻译，这样有效么?

答：其实英语学习没有捷径，但是有方法。阅读也是如此，你要过于关注选项中对与错的数量，而是要更加深入的研究对与错的原因，研究选项背后的原因，错的是细节题，推理题，主旨题，态度题，还是词义猜测题。不要为了做题而做题。

问题四：老师，您好!我是英语二考生，乱序版词汇书才背了一半多，觉得背单词非常耗时间，且收效甚微。想放弃单词书，直接从阅读入手，把生词全部搞懂，这样好吗?

考研英语 最后一周冲刺备考策略 篇5

首先，现阶段的备考重点问题。考研英语一直以来以考研的“生命线”广为同学们熟知，在这一年的备考过程中同学们将绝大部分的精力都投入到了考研英语的备考中，特别是对于有着考研英语“半壁江山”之称的阅读理解部分更是投入了相当大的时间和精力，那么是否对于阅读理解的备考要自始至终的坚持到考试开始呢?答案是否定的。在备考进入距离考试开始仅10天的时间里，同学们的重心决不再是对于阅读理解的深入研读，而是将重心放在对作文部分的备考上。考研英语写作部分是一个能够在短期内迅速提高分数的题型，提分效果明显，对于英语学科整个分值的提升是非常有帮助的一个模块，所以，在考研英语最后阶段备考中，同学们要在写作部分投入足够多的时间和精力以求通过写作部分的分值增长实现对英语学科整体分数的提升。

其次，是备考心态问题。考研学子数十个月的辛苦付出在即将面对结果的时候显得特别焦躁，同学们心中不断重复的那个声音无非是“我还没准备好，怎么办?” “我投入了一年的时间精力如果没考好是不是太亏了?” “一起准备考试的同学，如果他们都考上了，我没考上多丢脸啊”。作为过来人的老师们对同学们这样的担忧是非常理解的，但是，考研学子就是要和自己战斗，战胜内心阻碍自己进步的声音，能够不被这样的杂音困扰，努力保持一颗淡定从容的.心情，把焦躁和担忧的时间和精力用来记忆哪怕一个单词，一个句子，也是自己的胜利，就值得给自己一个赞赏的微笑。

再次，考研生物钟的养成。考研时间是1月4号5号的早上8：30-11：30， 下午2：00-5：00，同学们数十个月的备考可以说过的是“没黑没白”的日子，根本没有注意培养自己的答题“敏感”时间，那么，在这里，老师们强烈建议同学们从现在开始注意培养自己的生物钟，努力做到每天的早上8：30和下午的2：00就能够打起精神来，能够精神饱满的坐得住3个小时的时间。

考研冲刺：政治备考4大关键点 篇6

首先记住：稳步提升，切忌急躁

高考正式进入倒计时了，一个学期即将过去，高三阶段慢慢的从基础备考到紧张的冲刺了。寒假前后到四月前，是高考备考最为紧张的时候，这个阶段是决定高考成绩的阶段，因此，这段时期如何备考是一个极其重要的关键阶段。我们分析一下较为科学的高三备考的四个阶段，以及不同程度学生现阶段如何高效备考。

一、高考备考四阶段

首先记住：稳步提升，切忌急躁

高考正式进入倒计时了，一个学期即将过去，高三阶段慢慢的从基础备考到紧张的冲刺了。寒假前后到四月前，是高考备考最为紧张的时候，这个阶段是决定高考成绩的阶段，因此，这段时期如何备考是一个极其重要的关键阶段。我们分析一下较为科学的高三备考的四个阶段，以及不同程度学生现阶段如何高效备考。

一、高考备考四阶段

经过多年的科学验证，建议把高三学生备考划分为四个阶段：第一阶段为记忆、第二阶段为做题、第三阶段为考试、第四阶段为准备阶段。所谓的记忆阶段指的是高三第一学期到寒假前，不仅包括熟读、背诵各科知识点、公式等工作，还应当基本的记住简单、中等题型的一些解题思路，达到课本里的例题基本能够明了掌握，理解其中的原理，这才称之为记忆。很显然，大家已经迈入了第二阶段：做题阶段，这是学生最累的时候，每天面对各科各类各样的题型，这一阶段传统认为是通过大量做题来完善学生的做题技巧和训练解题思路，是学生应对考试的不二法门，当然，这个阶段会一直持续相对较长的时间，给学生调整和训练他们的分数。做大量题最终目的是考试，当越临近高考，无论是日常训练还是模考，都本着“考试”的方式考察学生最终的成果，是最后阶段查缺补漏，是基本能够确认考生在高考中到底能考到什么程度的一种检验方式，这段时间我们称之为考试阶段。最后一个阶段叫准备阶段，这个阶段也许只有一周时间或更少，是第三阶段“考试”阶段的总结和归纳，这个阶段尤其要注重好心理调整，能够根据自己的实力的最大化做准备，是十分重要的。

二、当前阶段要做什么，怎么做？

时间不是问题，问题是提升的程度与备考效率，这就需要学生理性的分配时间，合理的根据自身的学习程度来安排，有目的有计划的提升自己，其中的关键是一定要跟着自己走，不能跟着别人走，有针对性的总结、归纳自己的长处和弱项，才能保证原有该得的分数后，有进一步的提升，下面我们详细根据各类型考生给出这一阶段怎么训练。给自己分类型

学校课堂并不能分类型授课，加上学生不能认真审视自己，不确切地根据自身学习程度的高低给自己分类，造成尖子生备考效率更高，中等生勉强跟上进度，中等偏下的学生根本跟不上课程的现象，也就是说，学生普遍跟着老师走，只有极少数学生能够给自己分类型，认为我比别人差就要按照自己的方式提高，也就是分类型。对中等生而言，学生不要怕到这个时候起点还比别人低，你要看到，尖子生的水平已经到那程度了，是极难提升了，比如说班上第一名，数学考了满分，还能进步吗？要根据自身与自己要求的差距来分类型：自己能够有多大进步空间。这样才能通过这一阶段不断的做题训练，找到差距点，如何弥补这个差距点。2 按题型分要点

因为这阶段授课大部分以讲题为主，据调查表明，课堂上即使投入100%的精力专注听讲，也只能吸收40%~60%的内容，并且大脑有瞬间遗忘性，接受下一堂课不同学科内容后，又将上一堂课的内容又遗忘了一些，学生听课要分要点。如何分要点？主攻基础分和容易得分、丢分的部分，大家考虑过没有，和尖子生拉开差距的分数具体分布在哪一块？就是这些基础分和容易得分也容易丢分这块，尤其是选择题部分。这一阶段的要点放在选择题部分和前面几道解答题。你们可以稍微想一下，选择题有固定答案，并且有一定的做题技巧，而且分数比例非常之高，占整个考试43%的分数比重，而且每道题的分值也非常之重，因此这一阶段我们建议着重攻克选择题部分，中等程度以下的学生利用选择题来缩短与尖子生的差距，中等程度以上的着重提高做题速率与准确率，尖子生保证选择题做对的情况下快速做题，这样尖子生才能留下更多时间做大题。

说到大题难题，所谓的难题，是极少数学生才能做的出来的题目，对绝大大多数学生来说，反正大家都不会，不是拉开分数的根本，所以这一阶段我们建议不是特别拔尖的学生，可以适当尝试做难题，但是主要精力还是放在选择题、填空题和前几道比较容易的解答题，这样才能够在这一阶段把握住自己应得的分数，然后再想办法做进一步的提升。有学生说，选择题也很难啊！确实，选择题虽然有标准答案，但是也造成了干扰选项，加上命题又引导学生走向“歪”路，所以中等生选择题部分失分还是比较多的，但是大家可以通过训练来做题。

大家记住，选择题的答案不是做出来的，是比出来的，是可以用任何手段推导出来的，因为他省却了中间过程，只求答案。今天管卫东老师放上了关于做好选择题的课程，希望大家一定要舍得花费一点时间听一听，体会一下。然后就是填空题，填空题其实考察的知识点不多，也不需要表述中间过程，强调一下，大家一定要学会理解题目，完全可以利用题目的条件来推导出结果。挖掘试题之间的共性

建议学生在做题时，无论是做对了还是做错了，要挖掘试题之间的共性以及差异点，刚好发布了一些英语易错的题，我就拿几道例题来说一下其中的共性，用这种方式做题，才能做到举一反三，一种思路解答多种题型。

6.The person we referred to(提及)____ us a report tomorrow.A.giving B.will give C.gave D.give 7.The days we have been looking forward to ____ soon.A.coming B.will come C.came D.have come 8.The person we talked about ____ our school last week.A.visiting B.will visit C.visited D.has visited 9.The man whose songs we are fond of ____ in our city next week.A.singing B.to sing C.will sing D.sang 这些题目给出的答案如下

6.句中包含定语从句we referred to，所缺成份为句子的谓语，又根据句中的tomorrow，故用将来时。选B。

7.同理，此句中的定语从句包含短语look forward to，虽然to 为介词，但并不影响主句的谓语动词，只是一个陷阱而矣。又根据句中的soon，应用将来时，故选B。

8.同样，句中包含的定语从句we talked about中about虽为介词，但不影响主句的谓语，又根据后面的时间状语为last week，故应选C。

9.此句也包含定语从句whose songs we are fond of，其中of 虽为介词，但不影响主句的谓语动词，而句中时间状语为next week，故选C。

那我们如何来看这类题，如果挖掘他们的共性呢？首先我们看这类题，完全只要根据事情发生的时间来确定选项，如6、7、9都表将来，8表过去，无论题目怎么干扰，我们抓住了这类题考的都是描述某人某个时间做什么，因此就可以快速得出答案。如果既要分析句型，又要考虑介词结构，又要回忆词组等知识点，就每一道题都这么分析，问大家，能做得过来吗？因此，我们只需抓作相同点，如果这么做错的情况下再分析为什么用这种共性做题做不对，题目特殊在哪？这样才能够全方位的把握住。

三、如何训练才能提升做题效率？

高考是一门选拔性的学科，是要求学生在规定时间范围内独立完成尽可能多的解答，以分数的形式衡量学生学习程度高低的过程，其目的是目的是刷下一批学生。那么我们记住高考的要点是：时间限定、内容涵盖面广、考题多设置丢分陷阱。前面也花费很大篇幅说明了，把握基础题，要从易得、易丢分的选择、填空题着手，那么要如何训练自己做题，提升效率呢？ 主攻选择题，留出时间做大题

多训练选择题，多总结规律，做题时把自己认为会做的做一遍，再回头看看原来不会做的，找到原因。每次在规定时间内做题，一个学科一个学科突破，看看在规定时间内能做对多少。做完一定要问自己，为什么这么想就做对了？为什么做不对？ 精要做一些难题、综合题

当然也要训练自己适当做一些解答综合题，太难的先不考虑，只挑战自己能够看的明白答案，就是能弄清来龙去脉的，能够摸得清规律的题型，看看大题之间在解答过程有什么共同点。以一道或少量题慢慢吃透一类中等偏题为主。方法归纳

任何题目只要有解答，必然有方法，一定要讲究方法归纳，常见大部分学生费了好长时间和精力解答出一道题，但是没有归纳，考试时即使原原本本出，还是不会，因此归纳做题方法，解题思路，十分有必要。学会给自己打分

应当以考试标准时间内做题，如果没有时间，就按照题型来划分时间段攻克题型，如选择题分配30分钟，填空题分配30分钟，解答题1小时等，做题以自己考自己的方式，学会给自己打分，对丢分的地方善于给自己评价，不能归结为马虎等。5 干扰状态下做题

当对某一块知识点题型熟悉以后，可以训练下在有干扰的情况下做题，如开着电视、吵闹环境下做题等，看看在干扰情况下和专注的情况下有什么不同，也可借此得出自己对那些范围把握程度更高。稳步提升，切勿急躁

一定要根据自己的程度，维持稳固自己会做的题，确保应得的分数不丢，然后再逐步攻克自己对课本理解较好的内容，在做题的同时，也重新对学科知识点有了更进一步的理解。如果日常课堂超出你目前接受范围之外，可建议能记下多少就多少，重要的是找到自己最快提升的方向，第一时间把差距缩小。

好了，关于现阶段备考，我们给出了一些建议，也有的同学可能在目前阶段还没有完成第一轮基础知识的备考，没关系，在前期做题的时候，多努力的想想课本有没有类似的例题，课本是怎么做的，就能够在做题的过程中，再把第一轮没做完的工作做完。

这里再归纳一些学科的特色，以及做题时的解题思路。

语文：试题以回归课本为主，作文只要不离题，不是拉开分数的主要因素。语文考点为对题型内容主观的理解，需要有较强的阅读理解能力。

数学：题型以考察逻辑思维能力为主，需要加强对题目和条件的理解，其解题过程基本方式为找出题目和设问的差异点，并弥补这个差异点。或者是根据问题寻找解答这个问题的前提条件，通过前提推导的形式，找到可利用的条件来解题。

英语：抓住英语学科强调客观性、不充分性等特性，将英语过程简单化，抓住考题中强调的要点是什么，表述的重点是什么，就能够归纳总结出解答方法。

理综：物理题以分析物理变化过程为主，每一个步骤罗列一个表达式；在做化学题过程中，尽量往元素周期表去靠，或者有机物官能团上去理解；生物以理解记忆为主。文综：从试题中总结考点，回归课本找一些共同的特性，如相类似的地形地貌、相类似的历史事件的时间等，通过做题---动手整理来加强记忆。

四、常见问题及建议

课本东西记不住

【管卫东】：做题是多参考课本，自己动手找两次这道题在课本那沾边，就能记住了。

课本记住了，但做题没效果，怎么都不会

【管卫东】：切忌死记硬背，大家知道，在考场上，知识点一定是分成两部分，一块是简单回忆性的，一块是需要理解性的，每个知识点是不是理解过。因为应用本身是需要对题目的理解。或者是我该挑哪条知识点做题，结合题目回归课本，弄清要理解的部分。

没信心不想学了怎么办？

【管卫东】：我想提醒大家几点，第一，高考没有大家想象得那么难，而是你们大家的心态把它变难了。一个上过大学的数学系的大学生会告诉我们一句话，在大学的数学课里有一门课是博弈论，世界上所有的结果并不取决于一厢情愿的努力，而是取决于每一个参与者在信息不对称的情况下，每个人对自己做出最有力的假设中，在整个考试中所取得的平衡。你要想能够战胜其他考生的话，就必须要自己先心态要调整好，我得需要明白，我自己越觉得它难，你越做不出来。我必须先假设我自己能够做得到，我只需要正视这个能力点就可以出得来，现在很重要的需要练习自己控制考试的能力点。

成绩起伏很大

【管卫东】：咱们大家知道，整个考试是知识加上思维，思维体系，你们学生的思维能力应该说可能比很多初级老师思维能力高得多，因为逻辑思维能力最快的时间是发生在高中和大学的时候。老师这一块，知识点很熟，但是大多数出题点也已经四五十岁了，思维能力的敏捷速度并不比你们高。你们老只是想知识点了，知识点非常重要，但是在最后一个月需要加强把你们的思维能力尽可能用进来，也就是分析问题的能力，我跟学生说，成绩的起伏是思维及理解能力的起伏，你对问题的理解度不够，你把问题分析对了，你就明白考卷要考什么了。有很多时候是你并没有理解题目让你干嘛，才导致你做错了，加强这方面的思维能力点。

平时会，考试就不行

考研冲刺最后25天考研政治复习 篇7

的考研备考工作进入到了最后冲刺阶段，在这最后阶段的复习过程中，我们需要全方位地复习自己的备考科目，面对一叠叠的复习资料和一摞摞的参考书目，可能会出现无法兼顾、力不从心的感觉，此时一定要放松心态，合理安排各学科的复习时间，针对不同学科制定一套行之有效的复习方法，抓住重点问题，攻克难点问题，从而最大限度地发挥自己的潜能，提升整体的复习效率。而且12月会有各种期末考试，大家也陷入了复习的疲劳期， 还要想办法去应付期末考试。我们找工作时最后那学期的成绩是不记录在成绩单上的(别的学校不知道是不是这样)，与期末考试相比还是考研更重要。

越到后期身心就会觉得越累，可此时却不愿意多休息，在图书馆看书效率就会很低，如果休息了，内心就会很不安，而且随着考试的临近压力也就越大，时常会有失眠的现象，情绪也很容易波动，意志力也没有以往那么坚定。在最后的冲刺期间，如果心理过度紧张，对时间的安排就会像无头苍蝇一样更加盲目，让紧张的时间更加无序，扰乱原本有序的复习安排。而这些反过来更会加剧考生的心理负担，从而让考生的复习陷入一个恶性循环。因此冲刺阶段合理利用时间和调整心态成为重中之重(可以自己搜索下，方法会有很多)。同时，该休息的时候就要好好休息，休息好是为了今后更好的学习，我们要以最好的状态迎接考试。

科学安排各学科的复习时间

由于各门课程都需要占用一定量的复习时间，而考生每天的有效复习时间又是非常有限的，因此，科学、合理地安排各门功课的复习时间显得尤为重要，宗旨是单科过线，总分取胜。在最后的这段时间里，考生不仅要记忆大量的专业知识，同时还要进行不断的重复训练，复习任务非常繁重。数学、英语两门科目属于积累型学科，在短时期内提升空间非常有限。但是，这段时间我们依然不能忽视对数学、英语的复习，因为这两门课程具有一个非常明显的特点：难拔高，易下滑。考生如果一周不练习数学习题和英语阅读，就会有生疏之感。英语、数学的提高是靠一天天的积累和训练磨出来的。以往的经验告诉我们，靠突击、短期冲刺的方式复习英语和数学，成效一般都非常低。可见，英语和数学这两门课程的复习需要打持久战，因此，考生每天都要做一定量的阅读，接触一定量的考研单词，做一定量的数学习题，保持良好的训练状态。

当然，政治和专业课同样非常重要。在考研备考的初期，大部分考生都把注意力放在了英语和数学上，经过了几个月的积累和训练，数学和英语水平已经逐渐成型，这段时间所要做的就是保持状态，在不断的、频繁的训练中期待进一步提升。政治和专业课中的很多内容需要考生花一定的时间和精力进行记忆，而记忆在短期内是可以弥补的`，看一遍和看两遍是有较大区别的，看的次数越多，知识记忆也就越牢靠，成绩提升的空间也就越大。以往的经验告诉我们，在短期内，政治和专业课的上升空间最大，因为其的知识点相对比较成体系，有明确的脉络和复习思路，不像英语那样零散，也不像数学那样需要不断地对已记忆的知识点进行反复的训练和应用。

因此，一般来说，在冲刺阶段可以给政治和专业课更多一点时间，而数学和英语则只需保持一定的复习量。随着考试的临近，政治和专业课的时间会不断增加，最后一个月会达到70%。政治和专业课的复习是一个逐渐递增的过程，越到后期，考生花在记忆上的时间会越多。

现在的复习建议按照政治数学上午8点30考，英语专业课下午2点考来复习，要把自己的生物钟调整过来，以免在考场上状态进入的太慢。