考研英语冲刺 大作文高分技巧

考研英语冲刺 大作文高分技巧（通用10篇）

考研英语冲刺 大作文高分技巧 篇1

考研英语冲刺 大作文高分技巧

大作文写作技巧

大作文写作近几年都是图表类作文。一般是给出1-2副图表，要求描述、分析原因和总结建议。其实也是三段式，每一段写一层意思即可。如果有两幅图，一般是进行对比，这就需要在写作中加入一些对比性的词语。

下面就为大家详解每一段怎么写，并附上一些常用词语和精彩句子。

第一段

第一段是作文关键，据说阅卷老师只看第一段，第一段也是最能体现水平的。同学们可以积累总结一些提套话，只需针对不同类型的图改变相应的对象即可。以下是一些可以套用的例句，仅供大家参考。

The table above clearly reflects the statistics of(对象)happening in a Chinese city(地点)。According to the table(表格，图用chart)，in 【the traffic accidents】in the Chinese city still failed to arouse concerns of both drivers and pedestrians.From the information given in the above column chart，we can see a striking contrast in【mobile-phone subions】between developing and developed countries from to .

During this period，there has been a dramatic increase from【0.4 to 4 billion mobile phone subions】in developing countries，while(转折)that of developed countries remained steady under 1 billion during the decade.

第二段

第二段是原因分析，针对图表所显示的现象、问题等给出自己的原因分析。事实上，这么多年下来，基本可以归结为教育、人口、经济等方面的原因。再加上连接过度的.话语，第二段内容也可以写的很丰满。

原因具体可以分为两类：宏观上国家政策、经济发展、教育发展、收入提高、国家地位增强等;微观上主要体现为人们自身的原因，如人们意识提高/下降，空闲时间多了，精力、金钱多了，人们自己的偏好等。通过多看范文可以提炼出适用的一些原因，每个分类下总结个5-6个原因即可。

同时，一定要注意连接词的运用，这是非常关键的。Firstly secondly finally不推荐，At the top of the list，in addition，Last but not the least等就比较好。这些均在各种资料里有所涉及，复习时要注意多做积累和练习。

第三段

第三段基本全是套话，只需要平时记住常规的写作用语即可。一般也就不外乎好的继续表扬，坏的希望改善，不好不坏的会继续维持。下面这些表达句式希望大家能够熟记。

Taking into account what has been argued，we can come to the conclusion that this established trend is positive积极的and therefore acceptable可接受的。And I am firmly certain that this trend will continue in the years to come. In my point of view…In order to……………，relevant laws and regulations must be established and enforced to……………。Drastic measures should also be applied to ensure that…………

学长建议

首先，建议同学们每天一定要花时间动手写作文，不要光看不练。感觉会写与真正答题是两码事情。同时，现在做练习，一定要严格按照正式考试的要求来做。无论是考试时间、字数、语言规范、卷面等，都要注意到。另外，在写作时一定要按照题目意思去回答，不要遗漏题目给出的各个点。写作要求给了几个括号就一定要涉及到里面的内容。

其次，鉴于近几年英语二作文平稳中有提高，对于小作文而言，复合型考点如：欢迎、建议等元素有所增加。因此，自己在练习过程中要按照题目要求写，给了几个括号就一定要涉及到里面的内容，不要遗漏。还有注意署名，就有不少人按照以往经验写了署名zhangwei，而题目的要求是Li Ming(足可见审题是多么的粗心)。

第三，在正式考试时，有些同学往往会感觉前面阅读没做好，继而影响写作，以至于审题不清匆匆忙忙写完。建议大家要根据自身情况合理安排答题顺序，同时要能快速完成作文。一个原则是不求高分但求稳定。怎样快速完成?除了多写多练，还要把自己平时积累的高级词汇、短语和好句子背得滚瓜烂熟，以便在写的时候能立即反映出来。

最后，笔者还是要强调一下，以上的写作技巧、建议等，看了之后一定要动手练习使用，而且要高强度反复练习。时间很宝贵，不要再整天琢磨押题、猜题等。即使猜中了，你脑子里要有东西才能写出来。否则，也没啥价值。

考研英语冲刺 大作文高分技巧 篇2

技巧一:看懂

阅读理解其实主要考的是“阅读”之后的“理解”, 所以, 看得懂乃是第一项技巧。

任何一篇文章, 若要能看懂它, 至少需要两个条件:认识单词和看明白句子。

美国语言学家Driller (1978) 根据词汇统计特征指出:如果我们认得25个最常见的英文单词, 平均每页纸上的词我们会认得33%;如果认得135个常用词, 则为50%;如果认得2500个, 则为78%;如果认得5000个, 则为80%;一旦记得10000个, 可达92%。可见, 阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的, 目前大部分学生的词汇量偏少, 这是影响阅读能力提高的主要因素。那么怎样才能提高学生的词汇量呢?

一、构词记忆法

据估计, 英语词汇有100万到120万, 但大部分单词是由构词法构成的。构词法包括派生、合成和转化。在教学中, 让学生掌握常用的前缀 (un/dis/im/il/super.) 、后缀 (ly/less/ful/ment…) 的含义及用法, 就可以根据已知词猜出它的派生词, 从而达到扩大词汇的目的。如:前缀super有超过, 超越的含义, 就可以猜出supermarket (超级市场) supernatural (超自然的) 、superman (超人) 、superstar (超级明星) 等词的含义。

二、联想记忆法

由一个词联想到和它有关或无关的词, 如看到live vi.生活, 联想到其他词性及用法, 如, 直播的、活的等词义。

三、广泛阅读记忆法

“Toreadwell, youneedastrongvocabulary.Tobuildastrongvocabulary, you ne e d to re ad w e ll.”这句名言道出了阅读和词汇量的关系。要有流利的阅读, 就必须有丰富的词汇。大量的阅读可以丰富你的词汇。

单词就像盖房的砖瓦, 数量可观, 并非三两天时间可以记住的, 所以, 考生必须先买一本英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。背诵单词时, 一定要多看词汇书中所给的例句才能牢记其意义。

技巧二:选题

看懂文章之后, 还有一个如何选题的问题, 所以第二项绝招是选题问题。阅读的问题基本上分为五大类:

(一) 主旨题 (又称中心思想题)

主旨题要求考生:理解主旨要义。主要测试考生对短文整体理解概括的能力。一般是第一或最后一个题。标志词有:“mainlyabout;m ainlydis cus s;be s ttitle;等。这类题基本上是问m ain ide a, 或be s t title是什么;也可以问作者写此文章的purpos e何在;或问此文的conclus ion可总结为什么。碰到这类题最简单的方法是把文中每段的首句串起来考虑。若是仅问其中某一段的中心思想为何, 则可将该段的首、尾句加起来考虑。

(二) 词汇题 (又称词语释义题)

词汇题主要测试考生根据上下文正确推测判断词义的能力。标志是Theword“…”inline…refersto…这类题常问考生一些不认识、从未见过的一些生词或词组的意思是什么。解题技巧为参考上、下文, 尤其是下文。因为下文常常是对该词的解释、说明、举例等等。

(三) 作者态度题

态度观点题主要考查考生:理解作者的意图, 观点或态度的能力.标志词:attitude, purpose等。常问作者对某事是什么态度:主观 (subjective) 还是客观 (objective) ;肯定 (positive) 还是否定 (negative) ;赞成 (approval) 还是反对 (opposition) 等等。解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。若用褒义词, 显然是赞成。若用贬义词, 显然是反对。若客观陈述, 则是中性的立场, 不偏不倚。注意:作者态度常常在转折词后表明出来。所以, but一词至关重要 (还有类似的yet, however, although, nevertheless等) 。

(四) 推理性问题

推理题一般包括数字推理, 知识推断和逻辑推理, 它主要考查我们理清上下逻辑关系的能力, 可以算是各类题型中最难的一种。推理题常常考查考生:进行有关的判断、推理和引申;理解作者的意图、观点或态度等。

在实际阅读中, 有时作者并未把意图说出来, 阅读者要根据字面意思, 通过语篇逻辑关系, 研究细节的暗示, 推敲作者的态度, 理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题 (中心思想, 加标题等) 和推理判断题, 是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文;要以文章提供的事实和线索为依据, 立足已知推断未知, 不能凭空想象, 随意揣测;它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理, 不能就事论事, 以偏概全。只有吃透文章的字面意思, 推理才有前提和基础。逻辑词常用的有:“infer, imply, suggest, conclude”等。其典型词有两个:infer和im ply。如:What can you infe r from the s tory或What is the im plie d m e aning of this s e nte nce forum.liuxue hom e.com切记, 推理性问题原文中没有现成的答案。答案是你自己推想出来的, 但不能凭空瞎想, 必须以原文中某句话或某个词语为依据去合理推测才能找到合适的答案。

(五) 例证题

例证题要求考生:区分论点和论据;理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系。主要是考查考生通过段落、句子来推测文章的主旨、支持的观点等。标记词有:“example, illustrate, case, exemplify, illus tration”等。

(六) 细节性问题

这类问题与推理性问题截然相反, 都可以从原文中找到答案, 只不过为了迷惑考生, 常常将原文进行改写, 换一种说法。所以, 照抄原文, 一字不改的不一定就是答案, 而与原文意思相同的, 才是正确的。

除了将文章看懂, 把题目选对之外, 阅读理解还有两个非常重要的注意事项:速度与步骤。

技巧三:速度

阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息, 更谈不上运用英语。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读, 搜寻关键词、主题句, 捕捉时空、顺序、情节、人物、观点, 并且理清文章脉络, 把握语篇实质。那么, 对于速度过慢的考生, 建议:

第一、加大词汇量, 这样读起来才会势如破竹, 一气呵成。若生词太多, 自然会磕磕绊绊, 走不了太快。

第二、阅读中最忌讳的是一个字一个字地去读, 那样又慢又差。正确的方法是用眼去抓句子的大致结构 (叫意群阅读法) 。

第三、保持头脑清醒和旺盛的斗志也至关重要。因此, 考试前一天晚上的充足睡眠十分重要, 可以在考场上保持敏锐、清醒的头脑, 这对提高速度和专注精力大有裨益!

技巧四:步骤

阅读的步骤也十分重要。许多考生拿到文章之后从头读起, 读完再去一个一个选答案。这种方法十分传统, 叫整体阅读法。其优点是可以有一种全局感或整体感。缺点是文章太长, 读后细节记不住, 再去找答案又费劲又容易出错, 许多细节都混淆在一起了, 得分经常不高。建议同学们:

1) 先看题干, 带着问题读文章。即先看试题, 再读文章。阅读题干, 首先要掌握问题的类型, 分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调, 作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等, 这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次, 了解试题题干以及各个选项所包含的信息, 然后有针对性地对文章进行扫读, 对有关信息进行快速定位, 再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比, 有根有据地排除干扰项, 选出正确答案。此法加强了阅读的针对性, 提高了做题的准确率, 节省了宝贵的时间。

2) 查找阅读:读完第一段就做第一题。然后看第二个问题问的什么, 带着这个问题去看第二段, 然后是第三段、第四段, 依此类推。 (注意, 有一种问题可能此方法不太适用, 那就是:主旨性问题) 。查找式阅读法虽然把文章看得支离破碎, 但得分往往很高, 因为你刚看一段就去做一道题, 这样记得住细节, 抓得很准, 大家不妨一试!

特别需要注意的是:阅读的技巧和绝招有很多, 阅读习惯也因人而异, 真正适合自己的技巧才是最好的, 才能收到成效。除了技巧以外, 要使自己的阅读水平真正提高, 必须养成良好的阅读习惯。平时多朗读, 背诵精彩段落和文章, 以培养语感。克服不良的阅读习惯, 作到不回读, 不声读, 不点读等。只有这样, 阅读速度才能加快, 理解的准确率才能提高。

英语冲刺:方法得当,高分有望 篇3

在词汇范围方面考试中心的考纲规定：各省(区、市)可以根据本地区的实际情况在《考试说明》对词汇量进行适当调整，但不得低于2500个单词；同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。因为词汇量的大小直接影响整份试卷的难度，所以各地的莘莘学子应根据本地区情况将上述要求牢记在心，在下一阶段选择模拟试卷备考时，必须了解该模拟试卷出自哪个各省(区、市)，以免因为词汇量的不同，做题效果有异而影响自己的备考心情。此外，大家在做听力试题时，不仅要关注听力的测试时间，还应关注听力的词汇量，通常听力语料使用词汇多为常用的高频词。

下面，我就深入地跟大家谈谈在英语备考冲刺时期，大家还应该注意的地方。

听力：谙熟常见词汇

要求大家理解和处理口头材料：1.理解归纳话语的主旨要义；2.获取时事性信息；3.根据所获取的信息进行简单推断；4.理解说话者的意图、观点和态度；5.记录或加工所获取的信息。

大家在平日进行针对性练习时，务必先审题干，明白问题取向，然后扫视选项，争取有较深印象。听语料(语料指听力语言材料)时，材料可能是对话，还可能是独白，大家注意抓关键点，这样判断时能提高答对几率。

至于多轮对话或较长读白，命题者设计的问题肯定多，大家往往会产生顾此失彼的困惑。建议大家首先审题依次-记下所问内容，看选项时尽量多记些。听第一遍时，争取把几道题中较容易判断的题选中，第二遍可以用笔在相关地方做记录，不必把听力中每个关键词语拼全，把这些重要信息缩减至你能看明白就行，甚至还可以用中文字来记笔记。

通过对近几年听力题的分析，我们还发现这样的特点：题干与选项没有生硬的平常难见的词语，语料内容更是如此。对历年听力得分率的分析，我们还发现，听力在整份试卷中难度是最小的。因此大家无论如何应谙熟常见的词汇。这样大家才能得心应手。

大家要想在考试中发挥自如，建议做到几点：首先，每天坚持听英语广播，看英语频道的电视，练耳；其次，根据自己的情况听模拟试卷的听力进行针对性训练，适应；接着，学唱英语歌曲，加强分辨力；最后，英语成绩好的同学应克服害羞心理，大胆用英语与同学交流，增强实用性。

单选：记牢十大点

单选题属于知识范畴，通常检测大家的理解能力、记忆能力和应用能力。做题时，大家首先要理解题千的意思，再看自己语法、词汇、词组、短语记忆的多与少、牢与虚，正确理解题意后搜索记忆库再作决断。应用能力考查则侧重于口语交际类考题。大家应明白考纲对语法的要求，掌握考纲规定大家了解的语法，这些语法知识简单归纳为10、9、8、7、6、5,4、3,2、1。

10：指10个时态，“四个过去、四个现在、两个将来(一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时；一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时；一般将来时、将来进行时)”。大家不但要掌握概念，而且要学会灵活应用，如，“真没想到你在这里j你来多久了”从时态考虑，没想到是见到对方之前没有预料到，要用过去时；后面问来这里多久了则要用现在完成时，表示延续到目前为止的时间。如：“I didn't expect you werehere，Howlong heveyou been here?”站在跨文化交际意识分析(课程标准的要点之一)，中，文说“没想到”，变成英语就不再是“想”，而是“预料”，若说l didn'tnk就变成了。我不认为”。所以单选题还有个跨文化交际意识问题，否则就成会出现。Chinglish”(中式英语)现象，或者误选。

9：指9种词类，“动词、名词、形容词、副词、代词、连词、冠词、介词、数词”。前六个考查几率很高，单选里面会出现，完形填空的考查较多。广东省的试卷虽然没有单选，但试卷中涉及语法、词汇的题型并没有减少，如短文填词；湖北卷的单选考查词汇辨析，但是在完成句子的试题中仍然体现对语法的考查。

8：指句子的8大成分，“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语、同位语”。大部分试卷不考查同位语，只作为现象出现，只要求大家了解，不要求做题。但是，如果大家不熟悉同位语，就会导致概念理解出错，从而无法了解句子的意思，就易出错。

7：指7种复合句，分别是。并列复合句、4个名词从句、定语从句和状语从句”。大家特别要重视由where、when引导的定语从句和状语从句。

6：指6个方面要清楚，“省略、倒装、虚拟语气、主谓一致、被动语态、强调句型”。其中被动语态与时态常常出现在同一道题中，另外五项近年来也在不同省(区、市)及全国卷中时有考查。

5：指5种常见句型，“therebe、句型、主系表句型、主谓句型、主谓宾句型”。

4：指“合成、转化、派生、缩略语”。

3：指3大非谓语动词。

2：指必要的分项和综合练习。

1：指一条主线，中国入学英语，语法不可不知。

知道并熟练运用语言与语法知识需要适量专项和综合训练。命题者比较看好中等难度题，这类题型比较常见。(中等难度题的界定：大范围考生全员样本统计，或高份数的抽样样本统计，答对率大体在一半至三分之二之间的题。)请，看下面两道题：

1 Tom——_n the library every night over the lost three weeks

A.works

B worked

C.has been working

D.had been working

2 Marry WQS much kinder 10 Jack than she was tO the others，——，of course，made aII the others upset

Awho B，which C，what D That

对近10万份试卷的统计，上面几题答对率超过50％至60％之间，属于中等难度。这样难度的题量占单选题总量的三分之二左右。以下两道题就有一定难度：

3——they decide which college to go to-students should research the admission procedu res

AAsB，WhileC，UntilD，Once

4——some people regard Qs 0 drawbackis seen as 0 plus by many others

A，WhetherB WhatC ThatD，How

一位老师问一位学生：“什么是口试?”!

nlc202309040930

但是不说；另一个人不知道，但是必须说。”

根据调查统计，上面两道题的答对率就低得多，如果大家做起来得心应手的话，大家在高考英语试卷中碰到涉及此类语法知识的题或许就轻而易举了。对于个别题量极小、难度极大的题，大家暂且可以放置一边，因为它本不是命题者的出题兴奋点。

完形：理解文意，重视词汇的积累与运用

当前高考中的完形填空共有三种，湖南12个空，广东15个空，其它省(区、市)包括考试中心卷都是20个空(不包括上海卷)。常听有些老师说完形填空不考查语法，其实这样说不全面，完形填空的宗旨是考查学生在阅读理解基础上对词汇知识的掌握情况，但不排除在阅读基础上对特定语法项目的考查。

比如2011年天津卷第19空：

l cannotthonkyou enough 19--youtoldmeoneautumnwhenlwas nine，

A.what

B.that

C .whichD.where

这种立足于在文章理解的基础上考查语法的题型，在浙江的完形填空中也有。

其实，在对文章意思理解的基础上进行词汇辨析、词组辨析，才是完形填空考查的主体。随着时代的发展和考查情况的调整，下文对上文的暗示现象让命题者们越来越青睬。所以，建议大家平日练习时务必养成先通读全文的好习惯，然后，才在此基础上开始做题。由于考试时间的限定，大家做完所有题后再争分夺秒地对做过的题进行检查，大家心情不免紧张，也不免疏忽大意。因此，完形填空得分的关键在于第一次通读后的做题效率。若遇到一时难于辨析的空白，可以在旁边做个记号，等到最后检查时再根据上下文体会、咀嚼，从而最后做出决断。

高考完形填空题从文体看，叙事文占大多数，建议大家在备考时多选这类短文进行备考训练。完形填空是用来检测大家的理解能力的，特别是作为外语来检测大家阅读理解基础上的语言知识，因此经常性的练习绝不能少。从现在到高考前的时间里，大家如果坚持隔天一练，必然能见到成效。选有答案、有讲解的完形填空短文练习，这样能使你明白对与错的缘由。遇到自己做错的题时，建议大家立即改正并明白错误的原因，最好再认真琢磨一下全文，体会还原后文章上下文的逻辑关系，这样才能得到高效的锻炼。

阅读：多读是诀窍

阅读理解是高考试卷的重头，诀窍是多读，大家的阅读量能达到阅读文言文的程度就能大见成效了。大家都知道阅读文言文不像阅读现代文那样容易，究其原因是阅读量小。其实，大家阅读英语的量远不及读文言文和诗词歌赋的量，再加上读时常囫囵吞枣，所以在做题中导致自己误读或以偏概全。若想根本扭转，建议大家在此阶段加大阅读力度，提高阅读质量，再配以有适量阅读理解题的短文进行锻炼更好。

做阅读理解时必须做到辨别文体、谙熟特色、按图索骥。会辨别文体是最基本的功能，高考的阅读文主要有叙事、应用、说明和议论文体。谙熟特色：文体不同，结构不一，问题特色也就各异，阅读策略就会不同。一篇短文不论是叙事文、说明文还是议论文，总会围绕一个主题，这个主题往往出现在第一段，又叫主题段；主题段中又会有点题的主题句，它可能出现在主题段的开头，也可能在段尾；此外，还会有结论段，是最后一段，与主题段呼应。问题特色是，叙事文多是细节判断、理解判断题目；说明文、议论文多为理解判断题或推理判断题。相对应的阅读策略应当是，凡是叙事文，阅读速度稍慢些，吃透文意，解决细节判断和理解判断的题目；说明文、议论文则应采取“快慢相济阅读法”，主题段和结论段阅读速度慢些，以便明白主旨，中间的段落速度快些，这样印象深的部分与主旨大意、作者意图有关，印象浅的部分有可能是选项中的干扰项。

今后大家阅读时，必须了解文章结构，再配合题干就会对上面的话有更深刻的体会。

阅读有精读与泛读两种。泛读指每天必须保证一定篇数，浏览3-4篇，了解大意即可，文章分别涉及叙事、应用、说明和议论文体。做阅读理解题属于精读范畴，每天精读1—2篇，除做题外还应做到这几点：第一，大声、正确流畅朗读2分钟，找语感；第二，找出文章内应知应会的词组、重点词汇或者派生词；第三，遇到长的句子最好充分理解其含义。为了将来书面表达有文采，还可将短文中好的句子抄记下来，经常翻看，牢记在心，以备在短文写作中找到合适的时机使用。

改错：练就火眼金睛

目前短文改错有两种模式，其一为原来的10行，其二是有10处错误的短文。依照考试中心原来的说法，短文改错是一篇学生的习作或仿写学生的习作，换言之，是集学生短文写作错误之大成l因为，大家在写作中易犯时态、被动语态、形容词与副词混淆、动词eding形式误用、介词错误等等问题，总之，回忆老师对大家短文写作的眉批就明白了。

改正与提高的最佳途径是找一位与你水平大体相当(因为水平相当才能持久)的同学，结成对子，互相批改对方的作文。因为查找别人的错误常常是透视、显微、放大心理，这样能练就各自的火眼金睛。遇到难于决断的地方，或者向高手请教，或者找老师帮忙。这样不仅有益于短文改错，还能提高写作水平。

广东没有单选，但是要根据要求完成短文任务，湖北的完成句子之类的题型与短文改错颇有相似功用，只不过这些题不是以错误形式出现罢了。

大家若想提高分值，除了结对子互相批改作文外，还可做些针对性的训练。目前英语学科的教辅书籍可谓汗牛充栋，大家可以选择一些权威的好资料进行锻炼提高。

写作：关键在于基础坚实、积累丰厚

短文写作得高分的关键在于基础坚实和平时积累丰厚。建议大家从以下八个方面来学习提高。

1仔细读提示

理解题目短文的要求，它包含两个方面的要素，短文的文体和短文的主体时态。日记、周记，主时态为过去时，使用第一人称；发言，要有称谓，主时态为现在时；报道则应有个题目，多用过去时；信件(含志愿者申请)应有开头结尾；若是就某一话题写作，则应考虑点题段或点题句。

2.写全要点

表格式、图画式、文字式的写作都会有具体要求。文字提示应注意写全每一点，表格也是如此，若提示中有具体事例要求则应注意。图画要注意是否有“写全”字样。

3.卷面整洁

没有哪一位改卷老师愿意评改乱糟糟的试卷，改卷老师就是上帝，保持卷面干净就是让上帝满意。

4.书写认真

你的字形可能不好看，但要认真写，使老师能看清楚，尽量让老师感到赏心悦目。

5.繁简适度

一定根据要求写，注意详略有度，不可喧宾夺主。

6.亮点突出

在规定的字数之内，短文虽然不长，但文章应有抓眼球的地方。这种“亮点”绝不简单地理解为“大词”，“小词”用好有大用，比如“热泪盈眶”，同学们乐于写“befulloftears～befilledwithtears”，这是静态表述，若改成“cry0 river就生动多了。写作的关键不在于较复杂的语言结构和较高级的词汇，而是“不怕小、不怕少，关键用得巧”。

7.层次分明

为方便改卷老师的工作，同时也表明短文有层次，建议同学们将短文分成三小段，首段点题，中间详述，末段呼应。

8.承上启下

行文时务必考虑上下文间的逻辑关系，注意连接词、过渡句的合理运用。

宋代大诗人陆游在教诲其子时说。汝果欲学诗，功夫在诗外，英语短文写作也是如此。高考的佳文范例不是一蹴而就的，而是平日不懈努力的结果。大家现在行动起来还来得及。大家若能就此文所叙及的方方面面抓紧时间认真练习，相信一定会有提高。

考研英语阅读高分冲刺4大提醒 篇4

考研英语阅读是整体试卷分数最重的部分，历年都是兵家必争之地，也是让很多考生很“忧愁”的题型之一，关于阅读，下面有四大提醒，一起来看下吧!

提醒一：一个中心，牢记心中

做阅读题时要从整体把握，阅读每一段的中心句，找出这个中心句的关键词。解题时要谨记文章的中心主旨和各段落的大意，其实阅读理解考的就是这个“中心句”。

提醒二：按序出题，迅速定位

每一个问题在原文中都要有一个定位，而且命题人是按顺序出题的。如果你认为不是，很有可能就是你做错了。文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说哦。

提醒三：干扰设置，常规排除

1、原句重复出现，一般为干扰项。正确的都是有改动的，即同义替换、

2、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的、

3、原文中很短、起过渡作用的句子出现在选择中，一般是干扰项、

4、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，一般是干扰项、

5、对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。你要注意的是，选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。

6、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。正确选项反应的，往往是实质的、根本的内容。

7、选项中出现ONLY的，一般都为干扰项。

8、说明原因的，且仅仅是说明原因而已，一般是干扰项。

9、一定要注意，谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项，一般是对的。

10、因果关系的题，很直接、很简单的因果关系，直接排除。间接的因果，反映主旨的，可能是对的。总之，因果关系的题，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具体的事或是什么的，都是干扰项。

11、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的)，是与文章主题无关的词，而非同义替换。

12、就一般而言，some people表作者不认同的观点，few people表作者的观点。

13、任何题型排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。

提醒四：考查态度，词汇必背

有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词一定要找出来。

某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的，

正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感情色彩的词。

表示作者态度的词：

(一)常作为正确答案的态度词汇：

1、表肯定态度：

positive adj.肯定的，实际的，积极的，确实的 favorable adj.赞成的，有利的，赞许的，良好的

approval n.赞成，承认，正式批准 enthusiasm n.狂热，热心，积极性

supportive adj.支持的，支援的 defensive为……而辩护

2、表积极的态度：

objective客观的 concerned关注的

confident adj.自信的，确信的 interested adj.感兴趣的，有成见的，有权益的

optimistic adj.乐观的 positive正面的

impressive adj.给人深刻印象的，感人的

3、表否定态度：

negative adj.否定的，消极的，负的，阴性的 disapproval不赞成

objection异议 opposition反对

critical批评的 criticism批评批判

disgust vi.令人厌恶，令人反感vt.使作呕 detestation n.憎恶，厌恶的人，嫌恶

indignation愤慨 contempt n.轻视，轻蔑，耻辱，不尊敬

compromising n.妥协，折衷v.妥协，折衷 worried adj.闷闷不乐的，焦虑的

4、表怀疑态度：

suspicion n.猜疑，怀疑 suspicious adj.(～of)可疑的，怀疑的

doubt v.怀疑 doubtful adj.可疑的，不确的，疑心的.

question v.怀疑 puzzling adj.使迷惑的，使莫明其妙的

5、表中立态度：

impartial adj.公平的，不偏不倚的 neutral adj.中立的

impersonal adj.非个人的 factual adj.事实的，实际的，根据事实的

detached不含个人偏见的

(二)不太可能选为正确答案的态度词汇：

subjective adj.主观的，个人的 indifference n.不关心

tolerance n.宽容，容忍，忍受 pessimism n.悲观，悲观主义

gloomy adj.黑暗的，阴沉的，令人沮丧的，阴郁的 optimistic adj.乐观的

sensitive有感觉的，敏感[锐]的，易受伤害的 scared adj.恐惧的

reserved adj.保留的，包租的

radical adj.激进的

ironic adj.说反话的，讽刺的

confused adj.困惑的，烦恼的 amazed adj.吃惊的，惊奇的

concerned adj.关心的，有关的 apprehensive adj.担忧，担心

考研英语冲刺 作文高分四个注意 篇5

最后的冲刺阶段，在此之前考生对于考点的复习和对各项知识点的把握都有了一定的认识。在最后的复习阶段，考生除了要将自己所学与真题相结合，多做练习以外，还要注意学习一些应试技巧。考研英语是考研的重头戏，其中英语写作又占了考研英语几乎半壁江山，因此常有考生开玩笑说“得英语者得天下，得作文者得英语”。考研英语写作虽然难度较大，但还是有规律有经验可循的。我们针对考研英语特点以及考研英语作文预测，总结出了今年考研英语写作高分的四大注意事项，在此与考生共勉。

1.大小有别，注意格式

大作文与小作文的考察点不同，所以考生在写作过程中需要注意的点也不同。小作文一般是以书信、留言等题材为主，考生必须严格按照相应格式书写，同时注意要措辞得当，用词简练。大作文一般来说是以议论文为主，考生可以采取“三段论”模式，清楚明了地阐述观点，并且要尽量使用不同的句式，提高作文档次。

2.安全至上，小心生僻词

生僻词的使用是存在一定风险的，很多考生为了展示自己深厚的词汇功底而使用大量生僻词，结果却往往得分不高。其实原因很简单，在复习过程中，考生需要记忆的词汇在5000~6000个，生僻词可能只是考生一时兴起所记住的某些单词，所以印象并不深刻，再加上临场的紧张，写错也就不难理解了。建议考生：珍爱考研，远离生僻词。尽量选用自己熟悉的词汇，也不要用“非主流”语法结构，考研不是儿戏也不是赌注，不要轻易拿自己的成绩冒险。

如果你非常希望让阅卷老师眼前一亮，那么你可以积累一些可以通用的英语谚语，比如形容乐观、努力、坚持等方面的名人名言，这样做既安全又实用，还会为你的作文增加闪光点，比起冒险用生僻词来说，这个方法明显高端了许多。

3.尽量避免重复词汇，坚决杜绝“Chinglish”

“Chinglish”(中式英语)是绝对要在考研写作中杜绝的。很多考生喜欢现在心里想好汉语句子，然后机械地翻译成英语，得出的句子并不符合英语习惯，结果当然会降低作文档次。建议考生在后期的复习中多背一些规范的英语句子，以培养语感。中式英语在日常生活中虽然给我们带来了不少乐趣，但在严肃的`考试中就先把这些乐趣放在一边专心应对考试。

4.别拿试卷当草稿纸

大部分考生的字体虽然不能同“欧柳颜赵”相媲美，但也工整干净，但还有一小部分考生的字体却并不理想，还有的考生在写错或做错之后习惯把错误部分涂黑。针对这些情况，建议大家：第一，要保持卷面整洁，不要乱涂乱画，写错部分用横线轻轻划掉就好;第二，不要连笔书写，单词与单词之间保持适当距离，使整个卷面看起来井井有条就可以了。

小升初高分作文写作9大技巧 篇6

小升初考试高分作文技巧一：首先作文成绩看字迹，得分要素是第一

这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

小升初考试高分作文技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

小升初考试高分作文技巧三：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

小升初考试高分作文技巧四：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

小升初考试高分作文技巧五：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

小升初考试高分作文技巧六：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

小升初考试高分作文技巧七：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

小升初考试高分作文技巧八：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的.一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

小升初考试高分作文技巧九：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

考研英语作文高分技巧 篇7

考研写作的词汇不能太简单，需要体现出你的词汇的丰富程度，当然这是可以准备，我们可以有意识的将常用词汇替换成亮点词汇，比如remember替换成bear in mind;important替换成crucial或者significant;about替换成regarding, concerning;should替换成be suppose to或者ought to。

二、善用插入语

插入语的使用会让你的句子看起来结构更加丰富多变，同时也符合英语的习惯表述，例如：可以把副词和连接词放在句子中间(一般放在主谓之间，两边分别加上逗号)，例如：however、therefore、for example、I believe。举例：Other individuals, however, take the attitude that ...这样表述，不仅使句意前后连贯，还可使文章简介明了。

三、结合主题

考生在后期会背诵大量的模板句，但是一定要注意模板与主题的结合。作文意要切合题目要求，内容要符合主旨，这其实是一个最基本的要求。It is essential for us to highlight the significance of_________and cultivate the awareness of_______. In conclusion, it is obvious that ________ is of great significance in our daily lives. 中间需要填充相关主题词，考生只要注意分析题目要求，注意主题词的使用，搭配合适的句型，便可一举取胜。

四、长短句交叉使用

2013中考英语作文高分技巧 篇8

2013年中考即将开考，各位考生也已经进入最后的冲刺阶段，预祝大家考试顺利!

重点诠释：

十句作文法是有关专家总结出来的一种高分作文方法，考生在经过短期训练之后便可较大幅度地提高写作水平。其基本模式为：

1.第一段为开头，包括两句。第一句为主题句，点明全文主题;第二句为扩展句，进一步说明和支持主题句。两者关系也可倒过来，由第一句说明情况，第二句点明主题。

2.第二段为正文，共七句。第三句为主题句，提出本段的主题，它应与第一段的主题相关或一致。第四至九句为扩展句，说明和支持本段的主题。句与句之间要注意好过渡，以使段落逻辑合理，结构得当。

3.第三段为结尾，简化为一句，也是全文的总结句，它将前面的内容总结为一个结果，表明自己的论点。

初三英语作文与高分技巧 篇9

假如你是韩梅，远在美国的笔友Linda给你写信了，信中，Linda向你了解中国有什么着名小吃。请根据表格提示给Linda回信。

民间小吃：糖葫芦(tanghulu)

原料：山楂(haw),有些地方的糖葫芦用草莓(strawberry)、葡萄(grape)，甚至小苹果等制成

历史渊源据说：宋代(the song dynasty)一位皇帝的妻子曾因吃了糖葫芦治好了病，因此流传下来象征幸福和团员

【优秀范文】

Dear Linda,

You asked me what famous snacks there were in my country. Well, in my country, one of the most famous snacks is tanghulu.

Each different part of China has different tanghulu. It is usually made of haws, which are put together on a stick and covered with ice sugar. But there are more materials for tanghulu today in some places, such as strawberries, grapes, and even little apples.

It is said that tanghulu ever saved the life of an emperor’s wife in the Song Dynasty. It was so delicious and healthy that many Chinese people like eating it. It is now seen as the bright symbols of happiness and reunion.

Are you looking forward to eating it? Come to my country, and I’ll treat you to tanghulu.

2【典型例题】

计算机在我们的生活、工作中的作用越来越大，你知道计算机的起源与发展吗?请结合计算机的发明时间(1946年)、外形、用途等方面，谈一下它的发展变化，并说明你对未来计算机的畅想。

【优秀范文】

Computer

Computers are becoming more and more important in our daily life. Do you know when the computer was invented?

The computer was invented in 1946. At that time, it was huge. With the development of science and technology, the computer has grown smaller. Now there are many kinds of computers, such as personal computers and laptops. The computer is a very useful tool in our life. For example, it can send some messages to foreign friends by email. What’s more, it can share information with others through the World Wide Web. We can also listen to music or play the game on computers. It makes us relax.

It’s hard to imagine what our life would be like without computers. I think computers will be more convenient and they are going to change our life completely in the near future.

3【典型例题】

国有国法，校有校规。在你的学校中一定有很多的规章制度规范同学们的行为。请你写一篇短文，向大家介绍一两条校规或校纪，并谈一下自己的看法。

【优秀范文】

There are many rules in our school.

At our school we have to wear uniforms every day. The problem is that all my classmates think the uniforms are ugly. I think young people should look smart, so I’d like to wear my own clothes. If we have to wear uniforms, we should be allowed to design our own uniforms. That would be a good way to keep both teachers and students happy.

Although we have different views on the rules, I think everyone should obey the school rules.

了解高分作文的特点

要想作文获得高分，必须了解高分作文具有的特点，才有助于我们朝之而努力。高分作文一般具有以下特点：

1、书写工整，书面整洁，很少有涂改痕迹。

2、分段合理。全文分段一般不止一个自然段，让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子。

3、要点齐全，不缺要点。

4、首尾呼应，自然成一体。

5、使用了大量的高级词汇和句型。阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般，自然就给打高分了。

6、开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主题。

7、段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。

8、句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。

9、全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等，说明这个同学的词汇量不同寻常。老师自然就对该作文有好感了。

10、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。

小升初英语高分冲刺试题附答案 篇10

一、单项选择(20 分)

) 1. I in Class 5. Ben in Class 5, too. We classmates.

A. is, am, are B. am, is, are C. are, is, am

) 2. My shoes under the bed just now. But they there now.

A. are, weren’t B. were, weren’t C. were, aren’t

) 3. There’s apple tree in my garden. In tree, there’s small house for the birds

. A. an, the, a B. an, a, the C. a, the, a

) 4. - that woman, Helen?

–She’s Miss Li.

- is that dress? Is it hers?

A. Who, Whose B. Whose, Who’s C. Who’s, Whose

) 5. I usually go to school seven the morning.

A. at, on B. at, in C. about, on

) 6. This is our classroom. is next to .

A. Your, our B. Your, ours C. Yours, ours

) 7. Mr White is from . He’s . He speaks

. A. America, American, English B.American, America, English

.C. America, American, American

) 8. I a big garden behind my house. many flowers in it.

A. have, There are B. there are, Have C. has, There is

) 9. There isn’t_____ milk in the cup. Would you like_____ juice?

A. some, any B. any, some C. any, any

) 10._____ Yang Ling see a film last Sunday? - No, she .

A. Do, don’t B. Does, doesn’t C. Did, didn’t

) 11. – What’s your _____? -- I like listening to music.

A. name B. hobby C. job

) 12. – Where ______ your friend live? -- She ____ in London.

A. do, live B. does, lives C. is, live

) 13. –Can you Chinese ? – No, but I often with my friends Chinese.

A. tell, say, at B. speak, talk, in C. speak, tell, in

) 14. –What can you in the picture? – at it, but I can’t any thing.

A. look, look, look for B. see, see, look for C. see, look, find

) 15. Which season you like ? I like spring better.

A. did, best B. do, best C. do, better

) 16. Look, there’s apple tree. tree is very tall. You can see under it.

A. an, A, the B. an, The, a C. a, The, a

) 17. In winter, it often snows, It’s best season.

A. the, the B. a, the C., the

) 18. Tom is in Class One, Jim is in Class Two, they are in

A. the same class B. the same row C. different classes cat

二、完型填空(10 分)

I __1__ a bad cough and a high fever. So I didn’t go school __2__morning. After breakfast, I__3__ a storybook. There’re many signs __4__ it. From this book I know __5__ about traffic(交 通).We should walk or drive on the __6 __ of the road(路)and get slower(慢 下来)at the cross of the road. Red light means __7__. Green light means __8__. We __9__ go in the time of Red light. We must __10__ the Green light and go.

)1、A. got B. am got C. have got D. get

)2、A. in B. in the C. that D. this

)3、A. look at B. read C. see D. look

)4、A. in B. on C. beside D. about

)5、A. a lot of B. many C. lots of D. a lot

)6、A. left B. light C. right D. write

)7、A. stop B. stopping C. go D. going

)8、A. go B. goes C. going D. to go

)9、A. should B. shouldn’t C. must D. can

)10、A. wait B. wait for C. waiting D. waiting for

三、阅读理解(15 分)

A

One day Mr. and Mrs. White went shopping by car. They stopped their car near a shop. They bought(买)a lot of things and they wanted to put the things into the car. But Mr. White couldn’t open the door of the car, so they asked a policeman to help them. The policeman was very friendly. He started to open the car for them. Just then a man came up and shouted(喊), What are you doing with my car? Mr. and Mrs. White had a look at the car’s number and they were frozen(惊 呆了)there. It wasn’t their car.

) 1. Mr. and Mrs. White drove for shopping.

) 2. They stopped their car at the gate of a snack bar.

) 3. They wanted to give their things to a policeman.

) 4. The policeman would like to help Mr. White. ( 了).

) 5. From the passage(短文), we know Mr. and Mrs. White made a mistake(搞错)

B

Early to bed, early to rise(起身)makes people healthy, wealthy and wise(健康，富有， 聪明). This is an old English saying. Children should have ten hours’ sleep every night, or they can’t do their work very well. They will not be wise. The body needs exercise. Walking, running, swimming and playing ball games are all exercise. Exercise keeps the body strong.

) 1. Early to rise means that we must early.

A. go to school B. get up C. go home

) 2. Children should have hours’ sleep every night.

A. 8 B. 9 C. 10

) 3. Everybody exercise.

A. need B. needs C. wants

) 4. is good exercise, too.

A. Jog B. Jogging C. Jogged

) 5. Exercise makes us .

A. fat B. stronger C. thinner

C

The Spring Festival(春节)is our Chinese people’s festival. There are different names for each year. We all call it the year of monkey, the year of dog… and this year is the year of Mouse. Before the day of the festival, people are busy shopping and cleaning. On the Eve (除夕) there is , a big family dinner. After dinner, all the family stay up late(守夜) to welcome the new year. In the middle of the night, we have some dumplings(饺子) and watch TV. On the first day of the New Year, people wear new clothes to visit their relatives and say Happy New Year to each other.

) 1. There are different names for Chinese years.

A. 10 B. 11 C. 12

) 2. When is the Eve in Chinese year?

A. The evening of the Spring Festival.

B. The evening before the Spring Festival.

C. The evening after the Spring Festival.

) 3. People before the Spring Festival.

A. sing and dance B. go shopping and clean the house C. play games

) 4. are the favorite food for Chinese people on the Eve.

A. Cakes B. Dumplings C. Noodles

) 5. On the festival people usually .

A. wear new clothes B. go to visit their relatives C. A and B

四、趣味英语选择(8 分)

) 1. Walls have ears means______.

A.墙上有洞B.隔墙有耳 C.震耳欲聋 D.耳聪目明

) 2. —Whos the boy in the hat?

A.戴着帽子 B.在帽子上 C.拿着帽子 D.带着帽子

) 3. Practice in pairs. means______.

A.两人练习B.两人表演 C.组成小组 D.三人游戏

) 4. Shes a green hand. green hand means______.

A.老手B.新手 C.绿手 D.热手

) 5. Like father, like son. means______ (10 分)

A. 父子一样 B.像父亲,又像儿子 C.有其父必有其子 D.喜欢父亲也喜欢儿子

) 6. A lucky dog means______. (10 分) B.幸运儿 C.可爱的狗 D.人见人爱 A.幸运狗

) 7.He is a yes-man. I dont like him. (10 分) A.说一不二的人 ( B.唯唯诺诺的人 C.总有理的人 D.坚强的人 )

8. Look out! A car is coming. Look out! means ______. (10 分) B.看呀! C.看外面 D.小心! A.白外看!

五、情景会话(12 分)

A) 重新排列句子，组成一段合理的对话。(7 分)

1. Oh. Yes, you’re right. Thanks.

2. I know. It’s behind the chair.

3. Is it under the table?

4. I’m sorry, I can’t.

5. No, it isn’t.

6. Excuse me, I can’t find my football.

7. Can you see?

_______________________________

B) 根据对话情景和所给字母提示，填入合适的`单词。

A: Do you have any hobbies, David?

B: Yes, I like traveling.

A: Where are you going this winter.

B: I’m going to Beijing. I’ll v______ the Great Wall with my parents.

A: What’s the weather like there in winter? Is it as warm as in Kunming?

B: No, it’s much c_______ than in Kunming. We n_______ some warm clothes for winter in Beijing.

A: What do people usually do in Beijing?

B: They o_______ go skating and skiing. And the children like m_______ snowmen. A: It’s great fun.

六、句型转换 (10 分)

1. She is catching insects now.(改为一般现在时) Sometimes she ________ ________ in the park.

2. What time is it? It’s time to have dinner.(改为近义句) ________ the time? It’s time ________ dinner.

3. Wash the clothes.(改为否定句) ________ wash the clothes!

4. The boy runs faster than the girl.(改为一般疑问句) ________ the boy ______ faster than the girl?

5. Ann and Lily watched a film last night.(改为现在进行时) Ann and Lily ________ ________ a film now.

6. The man in blue is Su Yang’s uncle.(对划线部分提问) ________ man is Su Yang’s uncle?

七、用所给词的适当形式填空(10 分)

1. Why don’t your _______ ( walk) to school in the morning?

2. It’s sunny today. What about _______ ( run ) in the park?

3. Would you like _______ ( eat ) some bread?

4. _____ they _____ (see ) the film last night?

5. It _____________ ( rain) tomorrow, because it’s windy and cloudy today.

6. Look! The children ___________ ( dance ) in the playground.

7. Nancy’s mother often ______ ( help) her with her maths after supper.

8. The teacher let him ______ (answer ) the question in English two days ago.

9. How many ______ ( knife) did you buy yesterday?

10. Sometimes they ________ (not have) lunch at home.

八、根据中文翻译句子，每空一词 (10 分)

1. 昨天晚上，我们在报纸上看到了有关这次足球赛的消息。 Yesterday evening, we read the news ______ this football match _____ the newspaper.

2. 上周我和奶奶一块儿看了一场滑稽的木偶表演。 Last week I _______ a ______ puppet show with my grandma.

3. 一共将要有三十个选手参加篮球比赛。 Thirty players will ______ _________ in the basketball match.

4. 你这个周末准备干什么? What ______ you ________ to do this weekend?

5. 李明比李东小两岁吗? ________ Li Ming two years ______ than Li Dong?

九、书面表达(5 分)看图写话

______________________________________

英语试卷答案

一、BCACB

二、ADBAD

三、TFFTT CAABC CACBB BCBBB CBBBC BABBB CBBCA

四、BAAB CBBD

五、6-3-5-2-7-4-1

六、 catches insects 1. Which

七、1. walk visit colder need often making 3. Don’t 4. Does run 5. are watching 6. 2. What’s for 2. running 3. to eat 4. Did see 9. knives 5. is going to rain / will rain 10. don’t have 4. are going 5. Is younger 6. are dancing