三学习活动心得体会

三学习活动心得体会（精选8篇）

三学习活动心得体会 篇1

【篇一】

我省就召开了“三深化、三提升”活动工作电视电话会。会议要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真开展“三深化、三提升”活动，奋力开创新时代全面建设经济强省、美丽河北新局面。省电视电话会议结束后，xx市、xx区分别就开展“三深化、三提升”活动具体工作进行安排部署，要求提高思想认识、强化工作举措。

作为一名基层组织干部，在2019年，将紧紧围绕区委、街道党工委中心工作，坚持以党建为统领，在日常工作中积极推进“三深化、三提升”活动，不断提高党员干部的凝聚力和向心力，为促进街道各项事业稳步发展提供坚强的组织和作风纪律保障。

抓学习教育，提升党员干部的素质能力

一是科学确定内容，增进学习交流。内容上，抓好政治理论、法律法规的学习，坚定基层工作正确的政治方向；

突出培养创新能力，将理论知识与业务培养相结合，抓好基层党组织新知识、新政策的学习。在方式上，积极组织通过采取研讨、讲座、互动等形式，不定期召开多种形式的学习成果交流会、专家讲座，组织形式多样的体验式学习活动。

二是完善激励机制，激发学习动力。将个人学习与集体学习纳入学习型机关建设的重要内容，严格落实每周一次集中学习制度，年底评选“实干模范”“创新标兵”“岗位先锋”等。在党工委的指导下建立并完善了党员积分制管理制度，把民主评议与个人平时表现相结合，建立起有效的考核评价机制。

三是健全保障措施，优化学习条件。加强管理，制定并落实学习考勤、通报、交流、专题调研等系列制度。建起学习园地，每季度将党员的心得体会、经验交流在学习园地公开，方便党员学习。建立起督查考核制度，对日常考核和阶段性考核结果通过led大屏幕、公告栏等进行通报，确保学习效果。

抓组织保障，提升基层党组织执行力和战斗力

一是强化组织建设，夯实事业基础。积极想办法出主意，组织及时调整辖区支部班子，选举有能力、有干劲、敢担当的党员干部担任支部委员。完善了各项管理制度，制定了党建工作要点和计划，坚持“三会一课”、“主题党日”等党内工作制度，推进党建工作规范有序开展。同时，加强党对群团组织的领导，规范完善了工会、团委和妇委会。

二是推进廉政建设，增强反腐意识。在机关设计建设廉政文化展板，带领党员干部参观廉政教育基地，组织青年干部参观学习党性教育基地，邀请专家举办廉政讲座。根据工作实际，组织相关科室、个人签订廉政建设责任书，提高了反腐倡廉能力。

抓系列活动，提升党员干部凝聚力和向心力

一是积极开展争做“三新干部”，争创“三个一流”活动。结合即将开展的“主题教育”活动，在辖区各支部广泛开展争做“三新干部”，争创“三个一流”即新时代、新担当、新作为，建一流队伍、创一流业绩、树一流形象，选树推选一批勇担当、善作为的先进典型，引领广大党员干部在急、难、险、重任务面前和工作岗位上充分发挥先锋模范作用，形成担当光荣、担当可贵、竞相担当的良好氛围。

二是开展系列帮扶活动。成立党员雷锋志愿服务队，到所包社区走访老党员、贫困户，落实了党员联系户制度；

开展结对救助，定期为离退休老干部义务送书报等，把党的温暖送到贫困党员和群众心坎上。

【篇二】

三深化、三提升”活动开展以来，我积极参加局里组织的各项学习教育和活动，进一步认清了开展“效能革命”对于推进省委各项决策部署落地见效，推动高质量发展、干部作风转变、民生保障提升的重大意义，具体有以下几点体会：

一、作为一名机关干部，提升工作效能，必须加强学习，提高素质，不断强化“四个意识”，切实使自身素质特别是政治能力与所担负的工作职责相匹配。提升自身素质要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是深入学习贯彻总书记关于全面从严治党和加强机关党的建设、严格党内政治生活的重要论述，积极参加局里组织的“周学习人人讲”活动，围绕学习总书记重要讲话、重要文章特别是基层组织建设方面的文章、规定，认真学习，不断强化理论武装，提高工作能力和政治素养。在及时学、反复学、深入学，读原著、学原文、悟原理中提升政治素养。

二、作为一名机关党员，提升工作效能，必须聚焦主责主业，加强对机关党的建设特别是基层党的建设的学习研究和实践，增强工作指导的针对性和权威性。要在认真学习贯彻总书记系列重要讲话和党章党规的基础上，加强对基层党的建设的学习和深入思考、实践，加强对党员教育管理监督服务方式方法的改进创新，努力使基层工作向中心任务聚焦、为全局工作聚力。要积极围绕“两学一做”常态化制度化、党组织换届和干部考察任免、党费收缴使用和管理、发展党员、党支部建设、党员管理等工作认真研究探索，成为工作的行家里手。

三、作为一名机关干部，提升工作效能，必须改进工作作风，强化宗旨意识，切实成为展示机关良好形象的标杆和榜样。要强化宗旨观念，强化服务意识，做到热情服务、优质服务、高效服务，努力做到政策掌握准、回答有依据、问题解决好，特别是在xxxx工作中，必须人情接待、耐心解答，争取一次办结，坚决防止服务冷淡甚至推诿刁难的问题。切实展示机关特别是xx干部的良好形象

【篇三】

为深入学习贯彻党的十九大精神，贯彻省、市“三深化三提升”要求，沧州市国资委机关党委创新活动方式，细化活动内容，在机关党员中开展“十抓十促”特色党建活动，力促机关作风进一步转变、工作效能进一步提升。

一是明确指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出落实省、市“三深化、三提升”活动内容，教育引导机关党员干部强化“四个意识”、坚持政治站位、坚持问题导向、持续靶向发力。坚持党员带头，提高认识，落实责任，形成头雁效应，有效增强党组织的凝聚力、向心力和战斗力，达到创新实干、示范带头的目标

二是确定活动主题。1、抓理论学习、促认知修养提升。聚焦重点抓学习，把深入学习习近平新时期中国特色社会主义理论作为学习的重中之重，全面贯彻党的十九大和省、市重要会议精神，全方位提高党员的政治思想觉悟，不断增强践行“四个意识”、树牢“四个自信”、做到“两个维护”坚定性和自觉性。落实好“三会一课”制度，推进“周五党员学习日”和“党员活动日”活动深入开展，促进党员干部理论素养提升。2、抓业务学习、促政策水平提升。坚持班子成员带头领学、科级干部促学的原则，利用“周五国资大课堂”学习政策法规、专业知识技能、业务流程；

采取“请进来”“走出去”、专题讲座等方式，使学习、研讨和交流有效衔接，人人成为业务工作的行家里手。3、抓思想交流，促党风党纪提升。充分发挥机关纪委职能作用，以谈心谈话、经验分享、沟通了解等多种形式加强思想交流，相互提醒，红红脸，出出汗。强化红线意识，自觉抵制不正之风，增强党性意识和遵纪意识，提升合力，打造纪律严明、作风过硬的模范机关。4、抓支部建设，促工作效能提升。大力开展机关支部标准化建设活动，以规范《党支部工作手册》和基层纪检委员“一日志四台账”填写内容为主线举办党建知识培训班，切实提高机关党建工作效能。5、抓闪亮党徽，促特色党建提升。探索开展机关全体党员参与的、针对性强的、有特色的品牌党组织活动。成立党员先锋队等相关组织，在“五一”、“七一”、“十一”、“春节”等重要节点，对企业困难职工、帮扶村困难群众、困难党员等实施结对帮扶，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。6、抓红色教育，促理想信念提升。以红色拓展训练为主要内容，身体力行感受爱国主义、集体主义和艰苦奋斗精神，教育机关党员铭记历史、牢记使命、坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国责任感、荣辱感和团队意识、奉献精神，努力打造一支勇于担当、攻坚克难、团结进取的国资党员干部队伍。7、抓知识竞赛，促工作质量提升。综合党史、十九大精神、党章等内容开展形式多样的答题竞赛，激励机关党员干部进一步学习和掌握理论知识和专项业务技能，提高自身素养，提升工作质量。8、抓演讲阅读，促党建文化提升。围绕机关党建开展演讲活动，以鲜明的主题歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时期中国特色社会主义新时代。充分发挥机关图书室作用，鼓励党员干部在学政治理论的同时，多方位广范围阅读经济、科学、健康等类型书籍，丰富职工文化生活，提高综合素质，提升机关文化氛围。9、抓红歌练唱，促党员士气提升。围绕新中国成立70周年，组织开展“革命歌曲大家唱”等活动，以喜闻乐见的方式，激励党员干部从党的光辉历史中汲取奋进力量，提士气、振精神、无私奉献、奋发向上。10、抓晾晒笔记促作风转变提升。开展“晾晒笔记分享心得”活动，以各支部（总支）为单位，组织全体党员干部对理论学习笔记、心得体会等进行展示和综评，以此展现机关党员干部认真学习踏实工作的精神风貌，激发党员干部比、学、赶、超热情。

三是强化组织领导。为确保“十抓十促”活动扎实、有效开展，成立了由市国资委党委书记任组长、机关党委书记任副组长，机关党委委员、各党支部（总支）书记、相关科室负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，负责按照《方案》督导各主题活动责任科室和责任人制定相关主题活动的具体实施方案并按时限、节点抓好落实，总结好的经验作法，及时进行宣传报道。

四是细化责任分工。围绕“十抓十促”，细化活动内容，制定措施，明确牵头科室、责任科室及责任人，活动开展时间及完成时限。党员干部高度重视、积极参与；

各主题活动责任科室、协助科室及责任人认真做好所负责主题活动方案的准备和实施；

党支部（总支）书记负责督导，保障活动有序推进、顺利开展。

【篇四】

保持正确的政治方向，切实将思想和行动统一到上级决策部署上来。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话，充分认识开展“三深化、三提升”活动的重要现实意义和深远历史意义，认真学习贯彻《中国共产党政法工作条例》，推动形成创先争优、团结奋进的良好局面。

深化“双创双服”活动，稳中求进、服务大局，为高质量发展提供司法保障。要妥善审理涉及供给侧结构性改革、三大攻坚战、乡村振兴战略实施等过程中的各类案件，依法支持民营企业加快发展，为着新兴业态提供司法保障。推动扫黑除恶专项斗争向纵深发展，确保专项斗争打出声威、取得实效。要依法惩治腐败犯罪，始终保持反腐败高压态势。

践行宗旨、转变作风，提升法院工作效能，不断提高人民群众对法院工作的满意度。坚持执法办案第一要务，依法妥善审理好事关群众切身利益的民生案件，创新完善便民利民举措。深入推进“一乡（镇）一法庭”建设，下大力推进“互联网+诉非衔接”多元化纠纷解决机制建设，打造热情周到、高效运转的文明窗口，秉公办事、一心为民的坚强阵地。

创新机制、规范管理、科技兴院，加快推进司法改革和智慧法院建设。不断推动法官员额改革工作，科学化推进内设机构改革工作，稳妥化推进聘任制书记员改革工作。要持续深化以审判为中心的刑事诉讼制度改革，进一步推进“认罪认罚从宽制度”的推广工作，积极探索新的机制创新。

从严治党、从严治院，打造一支高素质法院队伍。切实加强新时代法院党的建设，认真履行全面从严治党“两个责任”，按照增强新时代好干部标准。努力建设让党放心、让人民满意、忠诚可靠、清正廉洁的法院队伍。

党组书记、院长郭淑仙在会议最后指出要深刻认识开展“三深化、三提升”活动的重大意义，切实践行“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”，把思想和行动统一到上级决策部署上来，坚持问题导向，突出工作重点，扎实推进全院审判质效明显提升，工作作风明显转变，效能明显提高。促进全院工作再上新台阶，以审判执行和队伍建设的优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。

【篇五】

作为一名基层组织干部，在2019年，将紧紧围绕区委、街道党工委中心工作，坚持以党建为统领，在日常工作中积极推进“三深化、三提升”活动，不断提高党员干部的凝聚力和向心力，为促进街道各项事业稳步发展提供坚强的组织和作风纪律保障。

抓学习教育，提升党员干部的素质能力

一是科学确定内容，增进学习交流。内容上，抓好政治理论、法律法规的学习，坚定基层工作正确的政治方向；

突出培养创新能力，将理论知识与业务培养相结合，抓好基层党组织新知识、新政策的学习。在方式上，积极组织通过采取研讨、讲座、互动等形式，不定期召开多种形式的学习成果交流会、专家讲座，组织形式多样的体验式学习活动。

二是完善激励机制，激发学习动力。将个人学习与集体学习纳入学习型机关建设的重要内容，严格落实每周一次集中学习制度，年底评选“实干模范”“创新标兵”“岗位先锋”等。在党工委的指导下建立并完善了党员积分制管理制度，把民主评议与个人平时表现相结合，建立起有效的考核评价机制。

三是健全保障措施，优化学习条件。加强管理，制定并落实学习考勤、通报、交流、专题调研等系列制度。建起学习园地，每季度将党员的心得体会、经验交流在学习园地公开，方便党员学习。建立起督查考核制度，对日常考核和阶段性考核结果通过led大屏幕、公告栏等进行通报，确保学习效果。

抓组织保障，提升基层党组织执行力和战斗力

一是强化组织建设，夯实事业基础。积极想办法出主意，组织及时调整辖区支部班子，选举有能力、有干劲、敢担当的党员干部担任支部委员。完善了各项管理制度，制定了党建工作要点和计划，坚持“三会一课”、“主题党日”等党内工作制度，推进党建工作规范有序开展。同时，加强党对群团组织的领导，规范完善了工会、团委和妇委会。

二是推进廉政建设，增强反腐意识。在机关设计建设廉政文化展板，带领党员干部参观廉政教育基地，组织青年干部参观学习党性教育基地，邀请专家举办廉政讲座。根据工作实际，组织相关科室、个人签订廉政建设责任书，提高了反腐倡廉能力。

抓系列活动，提升党员干部凝聚力和向心力

一是积极开展争做“三新干部”，争创“三个一流”活动。结合即将开展的“主题教育”活动，在辖区各支部广泛开展争做“三新干部”，争创“三个一流”即新时代、新担当、新作为，建一流队伍、创一流业绩、树一流形象，选树推选一批勇担当、善作为的先进典型，引领广大党员干部在急、难、险、重任务面前和工作岗位上充分发挥先锋模范作用，形成担当光荣、担当可贵、竞相担当的良好氛围。

二是开展系列帮扶活动。成立党员雷锋志愿服务队，到所包社区走访老党员、贫困户，落实了党员联系户制度；

开展结对救助，定期为离退休老干部义务送书报等，把党的温暖送到贫困党员和群众心坎上。

【篇六】

与创建“学习型”机关结合起来。坚持每周五下午“学习日”雷打不动，采取读书会、集中培训、轮流讲课等方式，组织纪检监察干部认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和省委书记、省人大常委会主任王东峰在“三深化三提升”活动工作会议上的讲话以及市委书记朱政学在动员会上的讲话精神，并开展读好一本书、做好一次发言、记好一本读书笔记、写好一篇心得体会“四个一”活动，达到武装头脑，思想开阔，学以致用，提高素质。

与作风建设结合起来。紧盯“四风”问题新形态、新动向，创新督查方式和督查手段，狠刹各类“隐形四风”问题。聚焦形式主义和官僚主义突出问题，不断强化监督执纪问责，扎实推进整治形式主义和官僚主义专项整治工作。突出“十个严禁”，坚持精准发力，大力整治违规公款吃喝、滥发福利、婚丧事大操大办、公车私用、超标准占用办公用房等违反中央八项规定精神问题。

与扶贫领域监督执纪问责结合起来。组织全县各乡镇和县扶贫开发领导小组成员单位开展扶贫领域突出问题专项监督检查，涉及金融、产业、就业、生态等领域，瞄准问题靶心，深入开展专项治理工作。建立问题线索定期汇报、及时移送、办案协作配合、协调会商等工作机制，充分发挥有关职能部门作用，提升工作效果。对扶贫工作中落实扶贫政策措施不力，帮扶不到位的，坚决追究责任人责任，切实把扶贫攻坚工作纪律立起来、严起来，执行到位。

与建设“效能广宗”“廉洁广宗”结合起来。进一步延伸“双创双服”活动触角，在全县推行“零障碍”服务，实行服务“零收费”和行政性罚款减半，做到办事环节最少，程序最简，审批最快。大力实施一条龙服务、一站式办公、一个窗口对外，推行岗位责任制、服务承诺制、绩效考评制、过错追究制等七项制度，提升办事效率，优化营商环境。加强营商环境领域监督执纪问责，坚持有案必查、有腐必惩、违纪必究，以惩治腐败的实际成效取信于民。

与队伍建设结合起来。按照“打铁必须自身硬”的要求，通过集中学习、专题讲座、考试测评、技能大赛等多种形式，加强对党纪法规等业务技能知识的培训，以查办案件为重点开展岗位练兵，建立办案人才库，提升纪检监察干部办案业务能力。建立和完善各项纪检监察机关工作制度，形成完整的制度链条，严明工作纪律，全面加强对纪检监察干部的硬性约束和规范管理。强化安全文明办案意识，规范使用“一人一册”，依法依纪依规开展执纪审查，严控跑风漏气、打招呼，严防“灯下黑”，着力建设一支忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁的纪检监察“铁军”队伍，推动全面从严治党向纵深发展。

三学习活动心得体会 篇2

刘铁民同志讲到, 在总局学习实践科学发展观第四指导检查组的帮助和指导下, 按照总局学习实践活动领导小组《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排, 紧紧围绕“坚持科学发展、抓好三个服务、创建四个一流”的主题, 坚持把深化学习贯穿始终, 把查找和解决问题贯穿始终, 把动员和依靠职工贯穿始终, 周密部署, 扎实推进, 突出重点, 严格要求, 认真组织开展分析检查阶段的各项活动, 取得了预期成效。在讲到第三阶段工作安排时说, 第三阶段主要任务是, 针对梳理出来的问题, 根据领导班子分析检查报告提出的整改工作总体思路和主要措施, 研究制定具体的整改方案, 努力在解决影响和制约科学发展的突出问题上取得实效;在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上取得实效;同时按照科学发展观要求, 进一步完善安全生产科研体制机制和管理制度。最后, 刘铁民同志提出了四项要求, 一是明确任务, 加强组织领导;二是加强理论武装, 把学习贯穿始终;三是保证质量, 注重实效;四是统筹安排, 相互促进。一定要按照总局党组的部署, 在总局第四指导检查组的精心指导和帮助下, 坚定信心, 再接再厉, 开拓创新, 扎实工作, 确保学习实践活动圆满完成并取得实实在在的成效, 向总局党组交上一份满意的答卷, 开创安全生产科研工作开创新的局面。

院党委书记吴宗之同志, 传达了2009年全国安全生产工作会议精神。重点传达了总局党组书记、局长骆琳同志作的题为《深入开展三项行动 、全面加强三项建设, 扎扎实实做好“安全生产年”各项工作》的工作报告精神。

三学习活动心得体会 篇3

贺州市教育局是贺州市第二批学习实践科学发展观活动唯一的市直属机关试点单位,试点工作已于今年3月底结束。为巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,该局结合本地教育实际,坚持以“破解三大难题,办好五件实事,促进贺州教育科学发展,办人民满意教育”为主题,以实施“3+5工程”为载体,结合“项目建设年”“服务企业年”“党组织服务年”等主题活动,对影响和制约贺州教育发展的难题限期整改、重点突破,使学习实践科学发展观活动真正成为广大师生群众满意工程。在整改的过程中,该局还认真组织回头看活动,“三回头”查看学习实践科学发展观活动整改落实成效。

一回头,看是否解决了突出问题,推动了教育科学发展

着眼于破解制约贺州教育科学发展的突出问题,该局明确将实施“3+5工程”作为全年工作重点,即继续破解城区义务教育发展不均衡、职业教育发展不充分、普通高中教育发展滞后三大难题,全力办好教职工安居房建设、普通高中优质资源建设、改善中小学校饮水卫生条件、完善中小学校卫生厕所建设、免费发放留守儿童“亲情教育电话卡”五件实事。

目前,各项工作正有序推进,一些工作取得了突破进展,在推动城区义务教育均衡发展上取得重大进展。该局草拟的《贺州市城区义务教育均衡发展规划》《贺州市义务教育均衡发展工作指导意见(2009—2010年)》获得贺州市政府同意下文实施,八步区、平桂管理区按要求对本辖区城区义务教育体制进行了改革,为推进教育均衡发展扫除了体制障碍。职教攻坚工作得到全面推进,开工建设项目已累计完成投入1.3亿元。各县(区)职教中心建设同步推进,优质职教资源建设和中职招生工作扎实开展。普通高中优质资源覆盖率得到大幅提高。富川高中和贺州市第二高级中学于去年和今年相继成为自治区示范性普通高中,至此贺州市的自治区示范性普通高中达到了5所。同时加强了对贺州市中学和桂梧高中立项建设自治区示范性普通高中的指导。位于市职教中心的教师公寓项目于今年7月开工,项目占地面积130亩,建设住房1 000套,计划总投资1.3亿元。中小学校改水改厕前期整改工作也顺利推进。发放留守儿童“亲情教育电话卡”是贺州市关爱农村留守儿童的一项创新工作,贺州市25 229名留守儿童每人免费获得了1张面值25元的“亲情教育电话卡”,总价值63万多元。中央电视台第七频道以“小小电话卡传递爱的温暖”为题进行了相关的报道。

同时,该局把开展“回头看”工作与推动当前各项教育工作紧密结合,采取非常措施、非常力度,扎实推进。在中小学教育项目建设上,该局将今年定为“教育项目建设年”,加快项目进度。今年,贺州市实施的中小学教育项目总投资7 152万元,目前完成投资4 776.3万元,完成率66.78%。成功举办了贺州市第三届中小学生艺术展演,750多名学生参加了现场展演,充分展现了贺州市的艺术教育成果。在今年的高考和中考工作中,该局早部署、细安排、严检查,顺利实现了“平安考试”的目标。学校安全卫生工作常抓不懈,有15所学校被评为2008年度自治区级“卫生优秀学校”,上榜学校数量居全区第三。此外,在中小学生德育、贫困学生资助、“控辍保学”、师资培训等方面也取得了突出成绩。

二回头,看是否创新了体制机制,扫除了发展障碍

在开展“回头看”工作中,该局按照科学发展观的要求,积极稳妥地推进科学发展的体制机制建设。修改完善了《贺州市普通高中科学发展计划(2009—2010年)》《贺州市中等职业教育充分发展计划(2009—2010年)》;对本部门现有规章制度进行了全面梳理和完善,并整理汇编成册;制订出台了《贺州市留守儿童“亲情教育电话卡”发放管理实施方案》《贺州市市属中等职业学校国家助学金发放实施方案》《贺州市2008—2010年中小学教师继续教育全员培训工作规划》等文件;代贺州市政府草拟的《贺州城区义务教育均衡发展规划》《贺州市义务教育均衡发展工作指导意见(2009—2010年)》《贺州市学生资助工作实施办法(试行)》《贺州市生源地信用贷款工作实施方案》等一系列文件也已陆续出台实施;认真做好本局制度文件清理工作,共清理规范性文件27件,有力地扫除了影响贺州市教育事业科学发展的体制机制障碍。在充分调查研究的基础上,该局还草拟了《贺州市中小学校生活饮用水卫生安全整改工作计划(2009—2011年)》和《贺州市中小学校公共厕所卫生安全整改工作计划(2009—2011年)》,并提交给市政府决策参考。

三回头,看是否提高了思想认识,促进了党性修养和作风养成

该局把加强作风建设作为“回头看”工作的重要内容,切实解决党员干部教师党性党风党纪方面存在的突出问题,完善了领导班子成员分工联系基层制度,建立了教育项目跟踪督办、定期通报制度。市局领导班子成员分别挂点县、区,经常深入项目县(区)、学校检查指导,有利推动了教育项目建设;坚持领导干部公开接访和带案下访,解决信访突出问题,维护教育稳定。积极开展“党组织服务年”活动,组织党员教师深入山区贫困学校结对子开展帮扶等活动。建立党员争先创优激励机制,2008年底,评选表彰了市直教育系统学习实践科学发展观“先进单位”和“十大标兵”;今年“七一”前夕,对表现突出的市直教育系统优秀党员和基层党组织进行了表彰。在2008年度贺州市党建创新成果展示比赛中,贺州市教育局党委获得了“最佳创意奖”和“最佳多媒体制作奖”两项大奖;贺州市教育局党委被贺州市委授予“先进基层党组织”光荣称号;贺州市教育局党委书记、局长彭远麟被自治区授予全区优秀教育工作者并记二等功。进一步加强机关作风效能建设,严格落实“六禁止”,树立良好形象,提高服务水平,今年以来,该局领导班子成员带头深入基层学校180多所,走访慰问困难党员教师、群众32户,为民办实事和解决实际困难50多件。

学习“三在先”活动心得体会 篇4

心得体会

按照市委组织部的统一要求，同时结合学习讨论我县县委扩大会和县党代会的会议精神，科学地谋划明年的工作计划，也为了进一步引导我们大学生村官扎根基层、干事创业、奉献社会，充分发挥大学生村官在新农村建设中的生力军作用，在全市大学生村官中开展“三在前”活动，即创业富民干在前、创新服务做在前、引领文明乡风走在前。作为战斗在基层第一线的大学生村官，必须做到以下几点：

一、坚持正确的政治路线。我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，坚持政治路线不动摇，加强思想作风建设，充分发挥当代大学生的模范带头作用，充分认识到我们应该做什么、怎么做以及为什么要做。

二、扎根基层谋发展，放飞理想促和谐。我们要深入基层，到群众中间去，熟悉农民，熟悉农村工作的方法和思路，同时要发挥我们学识方面的优势，对我们的农民兄弟姐妹们加强教育和培训，要用知识武装当代农民，特别是新生代农民工，要调动农民兄弟的积极性，只有这样，社会主义新农村建设目标的实现才有希望；只要这样，社会主义新农村建设目标就一定能够实现。

三、全心全意抓生产，一心一意搞建设。农村和城市的最大差异在于经济发展水平，特别是人均收入水平。作为大学生村官，干得好不好，成功不成功，主要就体现在是否可以搞好当地的经

济建设，提高人民群众的生活水平。农村发展成功的先例是有的，江苏的华西村，河南的南街村就是很好的典型，我们要学习他们的先进经验，把农村的经济建设搞好，把自己管得着的地方的人民群众的生活水平搞上去，同时要坚持精神文明和物质文明一起抓，把精神文明作为物质文明的重要支撑。我们要努力建成一批高水平的现代工业企业，让我们的乡亲在家门口就可以找到自己满意工作。

四、要抓好农村软环境治理。随着社会主义新农村建设的不断开展，农村的落后面貌有所改观，作为农村干部，我们要抓好软环境治理工作，提升农村的发展后劲和发展潜力，加强制度建设，完善生产、生活制度，努力使农村的各种工作都有章可循，按章办事。农民作为一个特殊的群体，我们要注意处理好人民内部矛盾，同时要关注农村中的弱势群体和留守儿童，关注老年人的生活，真正按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的中央精神，在自己管理的区域内率先实现社会主义新农村建设的总体目标。

五、2011年工作计划。1.强化学习，提升综合素质。

继续进行党的政治理论和业务知识学习，用科学发展管武装头脑，进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，在学习中提高能力，增长才干。多学习党的惠农政策，在和老百姓交流的时候可以更准确更到位。提高自己的综合素质，更好的为老百姓做事。

2.联系村情，求真务实。

调查了解村里的情况，结合村里的实际情况，积极协助支书理清思路，制定详细的工作措施，完善各项规章制度，找准工作 着力点。

3.加强团结，搞好班子建设。

团结、坚强的村领导班子是带领群众发展经济、建设新农村的先决条件。因此要积极协调村领导班子的之间的关系，增强合作共事的能力；加强与其他班子成员之间的关系，取长补短，互为补充；强化目标管理，增强凝聚力，向心力。经常开展学习，向村干部宣传国家的方针政策，提高村干部的素质，更好的为百 姓服务。

4.改进方法，全力为民服务。

进一步解放思想，克服工作中缩手缩脚的软弱弊病，深入农户，融入群众及时了解掌握村民的意见想法，想群众之所想，急 群众之所急，办群众之所难，做群众的“代言人”。5.转变观念，加强精神文明建设。

“三讲三提升”活动学习心得体会 篇5

目前，“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动正在我校轰轰烈烈地开展。我校党支部根据市局党委的部署，积极迅速行动起来，全校动员，制定周密计划，采取多项措施，有力保障“三讲三提升”活动扎实有序、务实高效地深入开展。

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。作为党员教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要引领，更需要的是每位教师的自我修炼!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，进而仿效。

作为一名从教多年的教师，在这次活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、思想认识：作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。清楚新世纪社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代建设者。

二、教书育人：只要坚持不懈脚踏实地的努力，就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流，量的积累一定会带来质的飞跃。

1、加强学习依法执教：不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念，才能在业务上有新思路、新突破，教育实效才会上新台阶。多年来教育实践使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，时刻提醒自己要依法执教，人生才会过的充实而有意义。

2、爱岗敬业教书育人：(心得体会..)我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引自己。不断探索，大胆创新。本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来工作。

3、热爱学生和谐发展：关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在活动中，以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，主动找不同类型的学生谈心，了解他们所思所想所惑所困，帮他们排忧解愁，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格：教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的焦点，教师的形象往往起着一种潜移默化的影响作用。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长：家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

6、廉洁从教，不谋私利：自觉抵制社会不良风气影响，不以权谋私。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

三、存在的不足

1、学习不够，导致责任心不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时批评人不讲方式不讲地点，尽管用心良苦，但效果不好。

2、钻研不透，导致教育手段不够新，这主要表现在对屡教屡犯的学生，尚缺乏一定的耐心。

3、修炼不够，导致有时心态不是很好，这主要表现在有时抱怨自己的待遇低，面对新的挑战，感觉与己无关。

总之，只要每位教师都负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，必将美好起来。我坚信，只要承担了所承担的责任，用心去做，就会成为一名优秀的人民教师。

“三讲三提升”活动学习心得体会(二)

响应市委组织部号召，我单位在广大党员干部中迅速召开“三讲三提升”活动，通过深入学习，我更深刻理解了“讲责任、将作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”的内涵，懂得了作为一名共产党员的伟大使命，迫切需要加强党性修养、提高能力素质，转变工作作风，提升单位形象。在以后的工作中我需要认真做到以下几点：

一、加强学习，提升综合能力

在平常工作生活中，要时刻关注政治、军事、外交、经济、政策等方面的更新，日积月累，使自己跟上时代的步伐，不落伍，不断开拓进取，提升创新能力。同时，利用“三讲三提升”这个良机，查问题、抓不足、定方向，在活动中增加素质修养，提高实践能力，把自己培养成工作上的多面手，领导的“活字典”。

二、以人为鉴，实现见贤思齐

在单位中，要积极对照先进典型和反面典型，找差距、查不足，辨是非、明方向，订措施、抓整改，早日接近先进甚至超越，把反面典型远远落在后面，并不时给予他们帮助，通过学先进、作表率，见行动、看效果，比业绩、创经验，实现自我超越，树立水务管理新形象。

三、承诺践诺，做到言出必行

以现有成果为依托，以全年规划为依据，结合现状和能力，主动制定适合和挑战自己的承诺事项，并呈至领导，主动寻求监督，以此来激励自己，在工作中以百分之二百的努力和细心投入到每件琐事中，从而达到事半功倍的效果，在锻炼自己的同时也能超额完成任务。

四、廉洁办公，真正风清气正

在工作中，我要努力筑牢清正廉洁的思想防线，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，进一步严肃工作纪律，严格按规定程序办事，坚持公开公平公正办公，营造和谐向上的良好氛围，树立水务工作者综合素质高、业务能力强、廉洁自律严的良好形象，促进各项工作顺利开展。

我将继续在活动中以高度的责任感做好每一项工作中，在“三讲三提升”中得到锻炼和提高，以更好的成绩迎接党的十八大召开。

“三讲三提升”活动学习心得体会(三)

开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动，是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径，是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求，是积极索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要，反映了人民群众的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。下面我谈几点 个人认识：

一是抓认识，在深化认识上下功夫，从提高党的执政能力高度进一步增强推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”的自觉性和责任感。进一步坚定信心，狠下决心，把加强“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”，作为我局工作职能的深化和延伸，作为推进廉政建设和 强化行政执法的治本之策，努力把加强党的执政能力建设体现在提高各科室的工作效率、推进政策和决策的实施上，体现在增强干部队伍的素质、提高行政决策和管理服务的水平上，不断推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动的开展。

二是抓学习，在提高干部综合素质上下功夫，切实以干部能力促机关效能。进一步抓好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学习培训工作，增强为人民服务的本领;进一步加强实践锻炼，推动机关干部为领导服务、为基层服务、为群众服务的“三服务”精神，在实践中积累经验、提高素质、增长才干，提高解决实际问题和“三服务”的水平。改革选人用人方式，使人尽其 才，才尽其用，建设一支高素质的适应现代化建设要求的机关干部队伍。

三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到标本兼治、注重长效。建立和完善 《学习制度》、《岗位目标责任制》、《首问责任制》、《服务承诺制》、《效能考评制》《责任追究制》等一系列配套制度、设立效能建设意见箱，公布投诉电话，聘请“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”监督员，为检查考评“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”定硬尺子。

四是抓结合，坚持把“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”与重点工程建设、项目征收相结合，用效能建设促进和推动其他建设，用其他建设的成果检验效能建设;使各个活动融会贯通，相互提高;坚持把“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”与当前工作、自己的实际、上级的要求相结合，讲实际、求实效，不就活动抓活动，空对空 的形式主义，不做表面文章。

五是抓奖惩，运用考评结果鼓励干事的，规诫混事的，处罚乱事的。充分利用投诉电话、投诉信箱、网上投诉等形式，广开言路，畅通渠道，主动接受社会的监督。对群众投诉要有一件，查一件，坚决制止行政“迟作为”“不作为”“乱作为”现象;通过走出去、请进来等方式，深入开展民主评议机关作风活动，完善民主测评机制。同时，适时召开行风评议座谈会，充分听取意见和建议。

油田三走三同三学习活动心得体会 篇6

“三走三同三学习”活动体会

按照管理局团委在油田团干部中开展“三走三同三学习”活动的要求，我于9月下旬到纯梁采油厂樊东管理区进行实践锻炼。在此锻炼期间，我按照局团委的要求，直接参加跟班劳动，虚心学习岗位业务知识，了解掌握生产技能，同时积极与普通职工面对面地交流、心贴心地沟通，倾听基层青工的心声，掌握了大量有价值的信息和资料。

在这次“三同”活动中，我主要通过和管理区的领导，团支部书记，技术员、资料员等青工进行座谈交流，以及在站上和职工劳动之余的聊天中，了解了青工个人思想状况、团支部工作、学习与培训等三个方面的内容。

团员的思想状况：在业余休闲方式上，多数的团员选择上网来度过业余时间，其次为散步逛街、看电视电影、参加体育锻炼，仅有少部分青年以读书来作为休闲方式。对计算机知识和英语等知识的热爱，对网络、运动等休闲方式的多元化选择，说明了团员青年业余文化生活的充实和健康，反映了青年对沟通、交往的强烈需求程度。

对于共青团工作方面，绝大部分团员对团支部的工作、对团干部的素质是持肯定态度的，是很愿意参与到团的各项活动中来，并希望在里面展示自己的特长和才华，达到自己参与活动的目的。但在实际工作中，由于团干的自身素质、组织协调能力与从事共青团工作的时间不能严格保证等因素的制约，也在一定程度上影响了团支部工作的成效、团员对团支部工作的满意度和团员参与活动的积极。加大对团干部的培训力度，做好团内“领头羊”的工作，提高他们的综合素质，则是团支部工作做好、做深的前提条件。

在学习新知识，掌握新技能方面，团员感兴趣的方面集中在计算机、驾驶、与本岗位相关的知识等方面。并显现出推动学习的动力集中在增进自身素质，其次原因为工作需要、兴趣爱好，及消磨时间；在对今后培训班的内容建议方面，近半数的团员希望学习摄影摄像的内容，其次为学习型组织的相关知识，青年文明号及青年安全示范岗的经验交流，计算机技术，应用文写作等。

几点感受：

从以上了解情况来看，团员青年作为企业中最活跃的因素，他们朝气蓬勃、思维活跃、敢于挑战，渴望在企业里一展身手，因此我们要在深入了解青年需求，把握青年思想脉博的基础上，有的放矢，充分共青团组织的助手和后备军作用，桥梁和纽带作用，从而最大限度地调动青年的积极性和创造性，带领青年在企业建设中发挥生力军和突击队作用，为企业发展建功立业。

1、针对青年的学习需求，做好青年的思想政治工作

青年的思想政治工作关键是要找准切入点，有计划、有步骤的引导和帮助青年学习，要积极为青年提供必要的培训机会，尤其要创新和开发网络思想教育及培训阵地，通过形式多样的方式和方法，激发青年学习的热情，拓展学习领域，增加学习兴趣。如开展青年兴趣小组等形式，通过团体活动来增强青年们学习交流的机会，帮助他们树立正确的学习、生活、工作观，从而提高他们的积极性和创造性，有效的实现青年的成长成才。

2、针对青年的实际需求，开展切实有效的活动

三学习活动心得体会 篇7

一、在选题中获得认知体验

在儿童的认知规律中, 求知欲是天生的, 而最能激发这种求知欲的内容和材料就是那些贴近儿童生活的具体的鲜活的事件或事物。综合性学习活动课中的学习材料就在儿童身边, 是儿童容易察觉但又感觉神秘、内心向往而又感兴趣的“活生生”的内容和材料。

(活动案例《成长的故事》) 在四 (1) 班的教室里, 洋溢着热烈、欢快的气氛。原来, 孩子们正在进行综合性学习活动的主题活动计划的讨论。我面带微笑的对学生说:“每个人在成长的道路中都有故事, 在这次活动中, 你们想了解什么?打算制定什么样的计划?”话音刚落, 朱卉枫同学就迫不及待地站了起来:“我想了解爸爸妈妈的成长故事。”

“我要去访问周边的哥哥、姐姐或小伙伴们。”

“我要回忆自己成长的经历, 并把内容整理整理写下来。”

在应接不暇的回答中, 我把有相同要求的同学分为一组, 由学生推荐组长, 担任组长的学生把本组同学的计划进行归纳写下来。有的小组写道:“自己在成长的过程中, 令人后悔的事情是什么?理清自己的思路, 回想一下。”有的小组写道:“其他人在成长的过程中, 心中的难事是什么?以小记者的身份采访一下。”等等。这样, 学生有了充分的选择权, 选择了自己感兴趣的课题进行探究, 拟定调查提纲, 并畅所欲言地提出问题, 初步体验了探究活动的快乐, 从而获得巨大的学习动力。

随后我又指导学生在具体的活动中运用方法去解决自己的问题, 如问卷法、调查法、访谈法等, 引导学生在活动过程中经历并运用各种问题解决的基本方法。孩子们在解决问题的讨论过程中形成了方法论意识, 获得一定知识, 发展了思维方式, 获得了认知体验。

二、在活动中获得成败体验

综合性学习活动是面向儿童生活的实践性课, 其基本目的是引导儿童通过生活实践来学习, 在实践中自主地提出问题, 运用已有的知识和经验来尝试解决问题, 获得丰富的经验, 体验解决问题的基本方法。孩子们在实践的过程中, 会遇到很多的困难、挫折, 他们学会了反思, 总结经验, 吸取教训。

(《成长的故事》一课学生的活动日记) 我去访问周围的亲人和大哥哥、大姐姐们却很不顺利。面对我的问题, 妈妈匆匆地干着自己手中的家务活不加理会, 爸爸简单地敷衍着, 嘴上还说:“小孩子问东问西的, 不好好读书, 吃饱了撑的。”让我觉得特别沮丧。我真不想采访下去了。为什么家长都不接受我的访问呢?我和组里的伙伴们想了会儿, 得出结论:因为自己的父母文化程度低, 为了家庭生活, 外出打工、干活, 所以不会回答自己提出的问题, 也没有时间细细思考怎样答复孩子的问题。因此, 我们决定转换方向, 采访邻居家的姐姐、哥哥们。改变方法后我们开始了行动, 这次顺利多了, 有一个大学生姐姐还对我们说, 她很羡慕我们能进行这样的活动, 能锻炼人的能力呢!

学生在实践过程中经历了成功与失败, 在活动中让孩子们知道了做任何事情事先都要有明确的目的和计划。那些冷嘲热讽甚至是对孩子人格的侮辱, 几乎是参加综合实践活动的孩子都遭遇过的。正是这些遭遇, 引起了学生对理解、尊重、合作的认识和感悟, 并伴随他们一系列思想意识的形成、情感发展、社会责任感以及良好个性品质的养成。在这一过程中, 学生的各种情感体验、审美体验和道德体验随着活动的展开而不断生成和深化。

三、在成果展示中获得美感体验

美感是人的审美需要得到满足的一种高级情感体验。美感体验与审美需要、审美观和审美能力有关。形成正确的审美观念, 提高审美能力, 才能获得审美体验。综合性学习活动的实施, 应在开放的情境中, 引导学生辨别美丑, 形成正确的审美观;引导学生感受自然美、社会美和人性美, 提高学生的审美情趣和审美能力, 热爱自然、热爱生命、热爱社会。

综合性学习活动成果展示的内容丰富多彩, 活动的成果总是充满着惊喜。当学生交流着、品味着实践过程中的一切酸甜苦辣时, 他们不约而同地笑了, 笑的是那样的自信、那样的甜蜜。例如:一个平时默默无闻的孩子张含春同学在实践中勇敢地发表自己的见解, 在成果展示过程中她充满信心地说:“我就是我!”“我能行!”就是自我表现欲望的产生。又如:在展示“我爱文学”的成果过程中, 学生为那生动活泼的语言、丰富细腻的情感而感染, 为那鲜活逼真的形象、优美深远的意境而惊讶……虽说孩子们的做法有些稚嫩, 但是在整个过程中产生了丰富多彩的个性化的创造表现, 他们亲身感受到了探究的艰辛、收获的喜悦。

体验既是认知基础, 又是认知的超越。在综合性学习活动中, 从主题确定、方案实施到成果的展示, 孩子们既分工, 又合作;既动脑, 又动手;既发现, 又创造;既广泛收集信息, 又独自处理信息;既从生活中提出问题, 又综合运用所学的学科知识分析和解决问题, 表现出强烈的主题意识, 体验参与全程的各种情感感受, 丰富自我, 健全个人人格。因此说, 是“体验”触动了我的教育心灵, 是“体验”引领孩子们走进语文综合性学习活动的精彩世界。

摘要：在综合性学习活动中, 从主题确定、方案实施到成果的展示, 孩子们既分工, 又合作;既动脑, 又动手;既发现, 又创造;既广泛收集信息, 又独自处理信息;既从生活中提出问题, 又综合运用所学的学科知识分析和解决问题, 表现出强烈的主题意识, 体验参与全程的各种情感感受, 丰富自我, 健全个人人格。因此说, 是“体验”触动了我的教育心灵, 是“体验”引领孩子们走进语文综合性学习活动的精彩世界。

三千米，活动活动身体 篇8

在有些人看来，军校生活是单调甚至乏味的。要我看，这些人似乎是不太会品味。我先后上了两次军校，都觉得很充实，很有乐趣。特别是扛红牌的岁月，那些让自己苦过累过的日子，与现在坐机关的感觉截然不同，每每回想起来总觉得相当有乐子。你要不信啊，今天我就给个八件给你“暴料”一下。

我们队的129个兄弟多数是在《红十字方队》的“诱惑”下，于1998年夏天聚到大连陆军学院的。对于通过高考上军校的这些孩们来说，还没来得及体会军校带来的新奇时，就吃尽了苦头。还记得三个月的基础体能训练，第一堂课，教员站在队列前就那么一句，“先跑三千米，活动活动身体”，当时几乎所有的人都一个字：“晕。”三千米过后咱再来五千米，再来十个四百米，那叫一个爽。爬山你就爬得了，咱不，咱背个人爬，过瘾。我们班的一伙计生生的给累哭了，死活要回家。不过最后还是留下来了，咱中国军人哪有不行的道理啊，“站一小时不倒，坐两小时不动，跑一万米不掉队，掉皮掉肉不掉泪”，可是咱响当当的口号啊。

以后的日子，还有许多“美好”的事情呢。“军号一声破天籁，三军将士起床快，穿衣戴帽扎腰带，真帅!”这是我们那段日子的一个侧影，另一个侧影也可以说是相当于与世隔绝了。于是我们就疯狂地写信，十页八页算是正常，我们班的阿松，甚至创造了一封信三十页的纪录，特有成就感。这样的练笔，为我们日后写东西打下了坚实的基础。后来，有一伙计，犯了大错，一万字的检讨书轻松搞定，让我们其他兄弟敬佩不已。

对于我们班的同志们来说，还有“两怕”。一怕班长“白手套”，二怕班副“半夜闹”。怎么讲?说我们班长一检查卫生就戴白手套，什么犄角旮旯他都摸，手套黑一点，你就继续值班吧你!再说“半夜闹”，咱班副要是一不高兴了就在夜深人静的时候敲床沿，这一敲不要紧啊，我们这些衙役们可就得紧急集合了，动作慢的啊，这一宿啊你就来吧，不知道要被搞多少遍呢。咱心里啊，也没有不平衡，还不知道其他班的同志们受啥罪呢。

开心的事咱还有。记得当时我们大队搞自力更生，养了好多头猪，晚上啊，俺们还给它们站岗呢，专有名词就是“猪岗”。这个“猪岗”是比较受大家欢迎的，因为猪岗与啤酒和肠是永远不会分家的，哈哈。还有一件大家都比较爱做的事，那就是帮厨。究其原因就是在“为人民服务”的同时，还可以慰劳慰劳自己。不过，也有个同志因为床头柜里“私藏”鸡蛋，挨了好顿批。还有个哥们，特逗，有一次我们组织四百米跑，由他下口令，竟来了个“各就各位——预备——跑步走!”搞得大家肚皮都笑破了，至今仍是我们最美好的回忆之一。

逝去的是淡淡的时光，留下的是深深的记忆。如今，一些军校战友选择了转业，踏上了人生旅途的新一段征程，但每每谈起红牌的那段日子，大家仍激动不已。我想，这种感觉会陪伴我们一生，因为军校就如我们军旅乃至人生的一个三千米，我们活动活动身体之后，开始了真正的战斗。