西南交大自荐信

西南交大自荐信（共11篇）

西南交大自荐信 篇1

2014年西南交通大学自主招生自荐信

尊敬的西安交通大学招生处老师：

您好！

我是安徽省阜阳市第一中学高三学生李文亚。我希望通过贵校的自主招生来实现在西南交通大学学习的梦想！以下是我的个人自我介绍：

我从小就就对成都这座古城十分着迷，从一本本书籍，一次次旅行中我慢慢的了解了她。上高中后，我又了解到西南交通大学悠久的历史和深厚的文化底蕴，便将西南交通大学作为了自己高考的第一志愿，并为这一目标不断不断地努力着，奋斗着。因此我非常渴望能在2014年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，圆我数年的梦想。

在三年的学习中，我一直严格要求自己，不断为实现这一理想而努力。语文、理化是我的强势科目，物理成绩特别优异。在历次期中期末考试中，我都取得了优异的成绩。

在学习之外，我的爱好也十分广泛。我关心时政，保持购买《环球时报》的习惯已经数年，高中之后，我又参加学校的“一爱心行动组”，积极筹划公益活动。

我一直都很喜爱体育锻炼，我不仅参加了班级篮球队，而且参加了班级足球队，在班级之间的比赛中，我培养了自己的团队精神，强健了自己的体魄。

我热爱阅读，我曾在《从沉沦到荣光》中感受民族苦难，我也曾为《臧克家诗集》中贫苦劳动人民的惨状落泪。我尤其喜爱阅读鲁迅的文章与马克思主义的著作，而米兰-昆德拉的《不能承受的生命之轻》则是我永生难忘的经典。

我热心班级事务，曾长期担任副班长一职，在处理班级事务上颇有心得。

我对建筑设计有极大的兴趣，我钟情于中国古代建筑又对现代西方的实用主义表示赞同，平时经常研读一些建筑方面的书籍，加上我父亲是从事这个行业，我也经常和他探讨建筑方面的问题。读了汉宝德老师《给青年建筑师的一封信》后，我又对建筑师这一职业有了更深刻的认识；在了解到“绿色建筑”这一概念之后，我也有志于从事绿色建筑的研究，希望低碳环保的绿色建筑更多的走进我们的生活。由于贵校的建筑学在全国名列前茅，所以我十分渴望进入贵校学习建筑学，为了通过面试，我还特地在课下苦练素描。

在学习生活中我十分重视对自己创新潜质的开发，我曾经在老师的指导下与同学一起合作设计了“组合式便捷插接头”，采用了“一拖N”的思路，对我们日常使用的繁杂电脑插接头进行了巧妙的改装，使其具有了使用安全、插接方便、加工成本低等优点，可广泛应用于各种电器设备的组合安装。经过半年多的漫长等待，本设计申请到了实用新型专利。在这次科技创新活动中，我培养了自己的交流能力与创新思维。相信这种创新的意识能让我在以后的大学学习中有更为出色的表现。

最后，感谢您能耐心的读完我的自荐信，也恳请您能够接受我的申请，实现我的理想。此致

2014年西南交通大学自主招生自荐信

敬礼

自荐人李文亚

西南交大自荐信 篇2

一、开滦煤矿与铁路局联合办学的缘起

1881年,开滦(当时的开平矿务局)修建了著名的唐胥铁路,那时候路矿本是一家。后来铁路从开平煤矿分离出去,成为两家公司,但是开平煤矿始终是铁路公司的股东,在业务上有着密切的互惠合作关系。随着铁路事业的发展,国家迫切需要铁路建设人才。1896年,津榆铁路总局(北洋铁路总局)创办了中国第一所铁路学堂———山海关北洋铁路官学堂。1900年,八国联军入侵,山海关沦陷,山海关北洋铁路官学堂为俄军强占,学堂教学被迫中辍,师生离散。1905年,因为唐山工厂众多,利于学生实习,铁路局总办亲自前往唐山考察,最后在唐山火车站以西、唐山铁路机器厂以北择定校址,旋即购地192.85亩,时任山海关铁路学堂总办(校长)的梁如浩等积极筹备建校。开滦煤矿的前身之一开平公司总经理那森听说了这件事,马上给梁如浩写信,表达了出资建立路矿联合学校的殷殷之情。这封信说服了梁如浩,梁如浩争取到铁路局的同意,铁路局和开平公司在联合办学方面达成了一致。如果铁路学堂不搬到唐山,如果开滦煤矿不主动与铁路局沟通,联合办学是不可能的,因此可以说,开滦煤矿与铁路局联合办学是姻缘一线牵。

二、开滦煤矿与铁路学堂正式联姻

与铁路局达成合作意向后,那森向开平公司伦敦总部汇报联合办学的事情。那森在给伦敦董事会秘书的信中说:“我提议与总督以及大清铁路总办签订关于在唐山设立联合技术学校(路矿学堂)的协议。技术学校初期成本为8,000英镑,每年成本为500英镑。学校为我们服务,我认为这将产生很好的政治效应。”董事会的秘书来信说联合办学可能存在合法性问题,指出合法性问题必须参照英国法律和开平公司章程,开平公司只针对特定的对象支付资金。也就是说,伦敦董事会不同意分担一部分开支。为此,那森感到很烦恼,但并未放弃,积极争取伦敦董事会的同意。他找梁如浩面谈,请他提供建校方案的更详细的信息,希望从中找出说服伦敦董事会的理由。他在1905年10月5日给伦敦董事会秘书写信,把梁如浩和他关于联合办学的往来信函,都寄了过去。他在信中再一次陈述联合办学的理由:“我的看法是,我们需要一个班级的受过教育的中国人来担任非重要职位,他们必须能够在管理井下工作的外国人手下工作。目前并不存在这样一个班级,所以,在处理井下工人方面,我们或多或少地受制于承包商。当然,外国人可以在一定程度上实施控制,但是让一个欧洲人来控制中国工人是不可取的,除非有一个中国人做中间人。如果这个中国人值得信任,那么他的任职是非常具有价值的。我希望通过这样的方式,技术学校可以吸引众多受过教育的中国人来担任有关职位。”那森最终说服了开平公司伦敦董事会,董事会同意与铁路局签订联合办学协议。

开平公司总经理那森和山海关北洋铁路官学堂的总办梁如浩都希望联合办学,因此在建校的很多事情上双方能够达成一致。那森许诺输送一些电力工程专家和普通矿业工程专家到学校提供教学服务,梁如浩欣然接受;梁如浩给那森提供关于唐山新技术学校(路矿学堂)的计划,那森说计划非常合理,唯一的建议是室内游泳池的面积可以更大一点,因为这样对男孩子更有吸引力。在诸如此类的协商的基础上,时任学堂总办的周长龄拟定了协议草案,并于1906年5月26日发给那森,那森同意后于是年5月31日在天津签订了协议,开滦煤矿与铁路学堂正式联姻,并把山海关北洋铁路官学堂更名为唐山路矿学堂。

三、开滦煤矿与铁路局共同出资建校

在学校的建设方面,开滦煤矿给予了极大的支持。按照协议的第二条规定,建校的费用由铁路局和开平公司共同承担,按照学生的比例,开平公司承担十分之四的建校和维护的费用。此外,铁路方面要求开平公司在三个月内提供两百万块耐火砖。当时开平公司唐山矿和林西矿均建有砖厂,共有砖窑17座,年产砖60余万块,距离建校的要求相差甚远。但那森表示,克服困难,尽一切可能提供更多的耐火砖,起码能保证三个月内供应一百万块,并且供应价格为10美元一千块,几乎等于成本价。对这样的优惠条件,梁如浩表示非常感谢。

1907年2月12日,建校工程大体竣工,共计建成校舍110余间。除了满足最基本需要的学生宿舍、教学楼、食堂、教职工公寓外,还有为两位专家提供的住所,一个实验室,一个发电所,几间公寓。为了吸引学生,也为了学生锻炼身体,使学生有个强健的体魄,学校建有一个大游泳池。还建立了校医院和与之配套的医护人员公寓。1909年7月,校医院开门营业,校医院的领导是Moorhead医生。医院医护人员的住所也已经竣工,并开始有人居住。学校所有的建筑都供电供暖。除了校园内的校舍建设之外,还铺设了一条学校通往唐山市区的路。在路的东侧,建了一座墙,墙高8英尺,长5200英尺。学校的建筑设施在当时是很先进的,为学生营造了良好的学习和生活环境。

四、开滦煤矿与铁路局携手办学成绩斐然

1.路矿学堂校长资历深厚。唐山路矿学堂创办时期的两任校长梁如浩和周长龄都是第三批赴美留学幼童,先后入读哈德福中学与史蒂芬工学院。梁如浩在担任唐山路矿学堂总办(校长)前曾任袁世凯的幕僚,北宁铁路总办。周长龄在担任唐山路矿学堂总办前曾任天津招商局总办、京奉铁路总办及清外交部大臣,官至二品。他们都是清政府的官员,都具有高深的学问和世界视野。他们的身份地位和学识眼界使这所学校在建筑设施、教学的管理等在各方面都具有国内一流大学的水平。

2.路矿学堂师资力量雄厚。路矿学堂招聘了一批优秀的教师。在专业的教师队伍中,聘请了两位外教,Griffith先生和Montgomery先生。聘请的中国教授也非常有名望。他们学识渊博,有丰富的教学经验,潜心教学,大多数教师能够长期在学校任教,一干就是二、三十年,培养了很多优秀的人才。关于教师薪酬的提议,第一年300英镑,第二年350英镑,第三年400英镑。

3.路矿学堂严格招生。招生考试在天津、上海和香港三地进行。后来为了方便,统一到北京参加考试。整个招生过程都很规范严格。报考学生必须在20岁左右,身体良好,无不良记录,有毕业文凭或应届毕业,精通英文、算书、代数和几何。有意参加考试选拔的学生提前到指定地点登记姓名、住址以及毕业学校的信息,之后等待考试通知。招生办主任指定考试的时间和地点,并在报纸上公布。各地由招生办主任监督学生的考录。所有报考的学生必须参加体检,要求身心健康、无重大疾病史、无痨病、无淋巴结核、无梅毒等,这是非常重要的第一关,查出问题直接淘汰。体检过关的学生接下来参加文化水平的考试。首届招收学生120名,分土木工程专业和采矿专业,根据入学考试分数分班。

4.路矿学堂严把考试升级关。学校实行四年本科制,是中国最早实行四年本科制的大学之一。课程的设置科学合理。课程比较艰深,考试升级更是严格。由于严格监考,学生的成绩都是真实的。学校根据成绩决定是否升级,同时也是发放助学金的依据。按照规定,如果学生在考试中的每一科成绩不足满分的30%,总的平均分不满50%的话,那么这位学生即被裁定考试不及格。这一规定比较严苛,学生升级率很低。比如1908年的期末考试,一年级只有26名学生顺利升入二年级,二年级只有32名学生顺利升入三年级。后来规定进行了修改:总成绩上达到了平均50%的要求,但是在某一科或几科中的成绩未到30%的学生,可以暂且升入高年级,但在春季还会组织一次补考,补考成绩未能达到满分成绩的50%,他们仍将留在低年级。

正是因为拥有学识渊博、视野开阔的校长,以及严谨的教学、严格的管理、先进的教学理念,才使得唐山路矿学堂培养出茅以升、竺可桢等大批的杰出人才。

摘要：山海关北洋铁路官学堂迁到唐山后,时任开平矿务有限公司总经理的那森积极谋划与山海关北洋铁路官学堂联合办学,签订联合办学合同,出资建成西南交大的前身唐山路矿学堂,并且参与教学管理,教学成绩斐然。开滦煤矿与西南交大有着很深的历史渊源关系。

关键词：开滦,西南交大,联合办学,历史渊源

注释

西南交大图书馆热湿环境调查报告 篇3

关键词：大学图书馆 ；热湿参数； 室内干湿球温度

中图分类号：TU111.3 文献标识码：A 文章编号：1006—8937（2012）23—0055—02

大学图书馆作为保存书籍以及学生学习阅读的场所，其热湿环境不仅对学生学习效率有影响，对图书馆的藏书也影响极大。温度不合适，或者湿度过大或过小，都会降低人的学习效率，影响人的思考能力，而图书也会因为其材质的原因，在温度和湿度不适宜的情况下，导致变质，最终缩短了寿命，尤其是一些珍贵的图书，更要求其保存在适宜的环境中。为了考察图书馆的舒适度，调查图书馆的热湿环境，本次测量选择西南交通大学图书馆，西南交大图书馆分南北两侧，共有七个阅览室，本小组对其进行现场测量，分析测量结果，对该图书馆的热湿情况作出研究报告，并给出建议。

1 测量方案

1.1 成都市气候特点

成都位于北纬30°40′东经104°04′，海拔505.9m，夏季室外平均每年不保证50 h的湿球温度为26.7℃，室外风速为，冬季1.2 m/s，夏季1.3 m/s，大气压力为，冬季963.9 hPa，夏季947.9 hPa，日平均温度≤+5℃的天数为27 d，冬季日照率为22%，年平均温度16.1℃，极端最低温度为—5.9℃，极端最高温度37.3℃，累年最冷月（1月）温度平均5.6℃，平均最高为9.6℃，平均最低为2.3℃，较差为7.3℃，累年最热月（7月）温度平均25.8℃，平均最高29.9℃，平均最低为22.1℃，较差为7.8℃，最低日平均温度—1.1℃。

成都市位于亚热带湿热气候区，历年平均气温为16.2℃，总降水量为935.6mm，总的气候特点是：四季分明，冬无严寒，夏无酷暑，无霜期长。

1.2 测试对象

本测试选在成都市西南交大图书馆进行，该图书馆共六层，为弧形结构，东西侧较长，南北侧较短，西面环水。该图书馆使用的是水源热泵机组，在夏季室内最高温度大于30℃时，机组打开，进行制冷，测量时，图书馆空调处于正常使用状态。图书馆内分为A、B两区，A区位于图书馆南侧，共三个阅览室，分布在3、4、5楼，B区位于图书馆北侧，共四个阅览室，分布在2、3、4、5楼，本次测试点布于A、B两区各层阅览室，共7个测试点。

1.3 测试参数和测试仪器

本测试测量图书馆热湿环境，需要测出图书馆室内温度及相对湿度，和当地室外温度及相对湿度，测试参数主要包括：室外干湿球温度，室内干湿球温度等。

测量仪器为DHM2型通风干湿表。

1.4 测量数据

测试开始后，首先在七个测试阅览室分别选取六个不同的测试点，分别进行测量。然后，对每个测试阅览室的六个不同测试点测量结果分别取平均值，最后，得到七个测试阅览室的室内热湿参数，如表1、表2所示，室外热湿参数如表3所示。

2 数据分析

《公共建筑节能设计标准》（ GB 50189—2005）对节能建筑室内温湿度的要求为：夏季温度不低于25℃，湿度40%～65%；冬季不高于20℃，湿度30%～60%。

作出图书馆A区室内温度和湿度随时间变化的曲线图，如图1所示。我们可以看到各层的温度相差很小，平均在25.8℃，但是相对湿度三层最大，达到77%，四层次之，为72%，五层最小，为68%。

作出图书馆B区室内温度和湿度随时间变化的曲线图，如图2所示。我们可以看到B区各层的温度相差也不太，平均在25.9℃，但是相对湿度二层最大，达到78%，五层最小，只有69%。从图表中的A和B区的数据可以看出，平均温度高于25℃，达到了节能的标准；但是相对湿度较高，超过标准要求。因为成都市位于亚热带湿热气候区，地处四川盆地中部，所以相对湿度比较高。人体的舒适温度在24～26℃之间，从所测得数据分析可得，图书馆温度在人体的舒适范围，而人体舒适的湿度范围在20%RH～60%RH，所测图书馆的相对湿度还是偏高，会让人觉得不舒适。

保存图书最适应的温度是17℃～19℃，根据所测得数据，交大图书馆各楼层夏季平均温度均高于最适温度；适合于藏书的相对湿度为50%～55%，根据所测得数据，交大图书馆各楼层相对湿度均高于适合相对湿度。综合温度和相对湿度来看，图书馆环境不利于藏书。位于交大图书馆五楼的特藏馆保存有珍贵图书，需要为该室制造温湿度适合的环境，以有效保存图书。

参考文献：

[1] 廉乐明，谭羽飞，吴家正，等.工程热力学[M].北京：中国建筑工业出版社，2007.

[2] 李建东，王超，袁涛.长沙市办公建筑室内热湿环境状况研究[J].建筑科学，2010，26（10）.

[3] 杨华安，雷朝立.成都市气候与绿化[J].四川气象，1996，55（1）.

[4] 许宜蔚.惠州西湖小气候对湖滨图书馆藏书的影响[].惠阳师专学报，1988，13（1）.

西南大学自主招生自荐信 篇4

您好！首先感谢您在百忙之中阅读我的信件。我是一名来自四川省绵阳市南山中学**校区**班的***，随着各高校自主招生陆续地开始，在众多高校中我毫不犹豫的选择了西南大学作为我的目标，希望我的这封自荐信能够敲开我梦想大学的大门！

在性格方面，我是一个开朗、热心、积极的女生，喜欢交朋友是我的一个特点，无论到哪一个新环境，我都能很快的融入到新团体中，与大家“打成一片”，因为我知道良好的人际关系是我们成功的基石。所以我渴望能够加入到西南大学这个大家庭里面，能够认识到更多优秀的同学，学习他们身上的优点，让自己也成为一名更优秀的当代大学生，为社会的进步做出自己最大的贡献。

在兴趣爱好方面，我从小对音乐和艺术非常感兴趣，现在已经获得了***的证书，我想这还不是终点，我还希望能在这方面继续努力下去，因为我知道音乐和艺术不仅能陶冶情操、提升自己的内涵，同时也能在我们遇到困难挫折的时候给予我们克服困难的鼓励与决心。如果我有幸能够加入西南大学，我会一样的努力，争取加入大学生艺术团这类的社团，认识更多志同道合的同学，也能将自己的所学表演出来，在提升自己的同时给别人带来来自音乐的快乐和享受。

在学习方面，我初中就读于****学校，中考考出了***的优异的成绩，但是我不安于现状，我想求得更好的学习环境与学习条件能够让我更好的实现自己的名牌大学梦，所以我在高考结束后参加了绵阳南山中学的招生考试，并以优异的成绩取得了免费入学的资格并进入了小英才班学习，这也为我的高中三年的学习打下了良好的基础。******************。

西南大学坐落于美丽的山城重庆，是国家“211工程”建设高校，同时也是教育部直属高校，一直都是我的理想大学。贵校的工商管理相关专业一直是国家重点学科，而我从小就对工商管理学很感兴趣，因此我在高中的时候选择了读理科，因为我认为当你拥有专业的理科知识，在工商管理领域就像如虎添翼，只有精确的数据和客观的分析才能更有效率的实现运筹与管理。所以我渴望加入到西南大学工商管理学院，只有在这里才能更好的实现我的梦想，希望各位老师能够给我这次机会，让我成为西南大学的一员，用我自己的努力为自己争光、为学校争光！

此致 敬礼！

衡水中学学生给交大的自荐信 篇5

尊敬的老师们：

上海交通大学人才辈出，皆是我学习的楷模，底蕴深厚，是我实现梦想的摇篮。

就像我名字中的正一样，做端正之人，行端正之事是我一直做人做事的追求。“永不言败、甘于奉献、自强自立、诚实守信”是我的的目标。论学习成绩我在年级里不算是出类拔萃的，但不服输的劲头是老师、同学们公认的。我喜欢打乒乓球，深知只有经历过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量，为提高水平，我拼命练习，脚上磨起了水泡，当水泡变成厚厚的茧子时，球台边便有了我自如的身影。选择物理奥赛，是因为学物理能够培养严谨的学习习惯和分析能力。为此，付出别人双倍的努力，两年来所有的假期全部交给深奥的大学课本和美妙的习题。在学习过程中，有失意，也有迷茫，但我选择了坚持，收获的不仅是省一等奖的证书，更是百折不挠的斗志。我要做一个优秀的我。学习优秀、品质优秀的我，意志坚强、自信乐观的我。

我喜爱看书读史，在《三国演义》中学到了人生大义；从曹操的《短歌行》中学到了博大的胸怀与远大的抱负；从诸葛亮的《出师表》中学到了忠义与坚持；从曹植的《白马篇》中学到了报国与献身。

自强自立是成功必不可少的品质。从小就注意锻炼这方面的能力，从初中开始，虽然学校离家很近，但也选择了住校学习，两周回家一次，五年来的住校生活，使我早早的学会了自立。在生活上、学习上，只要是自己能做的，绝不会让家人代理。

“人无信不立”，我觉得做一个诚实守信的人甚至比学习成绩更重要，言出必行，对父母、同学、朋友不说谎，不作假。为此，我组织了“讲真话、表真意”的主题班会，号召大家都来讲诚信，有二十多位老师进行了观摩，获得一致好评。班里有些外地同学，需要帮助，虽然都是小事，但答应的事就尽力办好。

我最开心的时候是能尽已之能帮助别人。高中当班长是一种责任、也是一个挑战，我向老师自荐当班长。两年多来，当班级同学之间出现矛盾、当外地学生需要帮助、当同学成绩滑坡心情烦躁时„„，不管有多忙，我也放下手中的课本，去履行一个班长职责。我的努力也得到学校和同学们的肯定，获得了“班级突出贡献者”、“优秀班干部”、“十大杰出文明道德模范”、“市级三好学生”等称号，并光荣的加入了中国共产党。

没有规划的大学生活就像没有舵手的航船，我给自己的大学生活定位是：

1、增强自我管理能力，尽快适应新的生活方式、学习方式。

2、坚持每天到图书馆看书学习，时间平均不少于2个小时。

3、提前完成计算机等级、外语四六级考试，为专业学习争取更多时间。

4、积极参与社会实践活动，参加一个兴趣社团。

西南交大校长致辞 篇6

最精炼：3点希望

网络上最精练的致辞版本来自西南交通大学校长陈春阳，陈春阳向西南交大的毕业生们提出了3点希望：“志向高远、兼济天下，将个人前途融入国家发展伟业当中;懂得珍惜，饮水思源，在人生路上常怀感恩之心;热爱生活，奋发有为，在困难中锻造坚强的品格。”电子科大校长致辞

最通俗：3笔财富

电子科大校长汪劲松的毕业典礼致辞将人生经历与财富联系起来，通俗易懂。汪劲松说：“正所谓‘天道酬勤’，通过几年的付出和努力，你们已经积累了一些宝贵的财富。第一笔财富——获得了难得的经历。经历是人生最宝贵的财富，经历得多，生命有长度;经历得广，生命有厚度;经历过险恶的挑战，生命有高度;经历过困苦的磨炼，生命有强度。第二笔财富——拥有了感恩和阳光的心态。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。第三笔财富——学会了选择。人生就是选择，选择不同，便有了不同的人生。

成都理工大文法学院院长致辞

最哲理：3个问题

成都理工大学文法学院院长陈俊明的致辞，被称为最富于哲理的致辞。陈俊明说：“在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候，过来人在下秉承‘送人千金不如送人真经’的古训，想送你们九个字三个问：‘我是谁?到哪去?怎么去?’”

西南财大校长致辞

最大气：3句箴言

“大气为人”、“大智谋事”、“大爱行天下”。西南财经大学校长赵德武的致辞气宇轩昂，被网友们称最大气的致辞。送别毕业生时，赵德武谆谆叮嘱：“做正确的事，比正确地做事更重要!”“要大气，就要保持乐观勇敢的心态。遇到优秀者，既不嫉妒，更不贬斥，而是要善于欣赏和学习别人的优点;面对不同的意见，更需要平和淡定，包容他人的观点，反思自己的不足。”

这是复旦校长杨玉良院士在复旦大学2010届本专科生毕业典礼上对3000余名复旦学子的寄语。“狭隘的心胸支配狭隘的世界观，狭隘的世界观产生狭隘的行为。不要做一个高高在上而又漠不关己的批评者，而要做一个勇于担当责任、解决问题的创造者。”

“这次世界杯，意大利、法国，作为上届世界杯的冠亚军，却在小组赛时就早早被淘汰，名声、传统、天赋，甚至金钱都无法让他们再向前一步，为什么?因为这些球员忘记了他们对球队的责任、对国家的责任。但我更希望，我们每一个复旦的学子，不是一个高高在上而又漠不关己的批评者，而是做一个勇于担当责任、解决问题的创造者。”

“做勇于承担责任的人”

很多人对杨玉良在毕业典礼上的发言充满期待，杨院士的现场表现没有让大学生们失望，更引起大学生们一阵阵惊叫。

“如果我们的毕业生都在生存的压力下迷失自己的方向，浪费自己的才华，那么他们又怎么能成为二十年后引领社会发展、担当国家重任的领袖之才呢?”在毕业典礼的演讲中，杨玉良向所有毕业生提出了这样一个问题，而“责任”则是他破解这个问题的回答。

杨玉良坦承，出于人才竞争和科研竞争的需要，大学越来越屈从社会对资源配置的要求，学术和市场结合越来越紧密，学术研究沦为商业行为，大学之间围绕着若干定量所谓的指标展开激烈竞争，以量化指标为导向，大学功利主义盛行，机会主义盛行。这样的大学怎么支持它的毕业生以良好的心态去面对生存压力的困扰呢?

西南交大请假申请程序 篇7

西南交通大学关于公布《西南交通大学 请假、考勤制度暂行规定》的通知

校内各单位：

《西南交通大学请假、考勤制度暂行规定》已经学校2006年第10次校长办公会议通过，现予公布。

专此通知

二OO六年十二月十一日

主题词：人事 请假 考勤 规定 通知

校长办公室 2006年12月11日印发

录入员：段 丽 校对：覃 维

西南交通大学请假、考勤制度暂行规定

为保证学校正常的工作秩序，加强人员的管理和劳动纪律，根据国家有关规定，并结合我校实际情况，特制定我校教职工各类假期的请假及考勤制度。请全校各单位及教职员工遵照执行。

一、劳动纪律的执行

（一）劳动纪律是学校正常教学、科研活动和管理工作秩序的重要保障，凡学校教职工均须自觉遵守。

（二）对学校劳动纪律进行检查与监督的主管部门是人事处。人事处应根据学校的实际情况，制定相关的管理规章，并适时对校内各二级单位（不含具有独立法人资格的单位，以下简称各单位）的劳动纪律和请假考勤制度的执行情况进行检查与监督，对出现的各类问题进行处理。

（三）各单位有责任对本单位教职工进行劳动纪律的教育、对出勤情况进行检查与记录、对违反本规定的现象进行批评教育，并积极配合人事处和相关职能部门对劳动纪律执行情况进行的核查。

二、请假内容及请假的有关规定

学校请假内容包括病假、事假、工伤假、探亲假、婚假、丧假和产假等。

（一）病假

1、病假的审批程序

教职工因病需在家休养，应提出书面申请，按本规定的审批权限和程序，经批准后方可休假。请病假必须持省级事业单位的定点医院、属地定点医院或本校医院（以下简称医院）的证明。

1）请假一周及以下的，凭医院证明，由所在单位负责人审批。

2）请假一周以上（不含一周）的，凭医院证明，由所在单位负责人签署意见后，报人事处审批。

3）请假长期离岗休养两个月及以上的，凭三级甲等以上医院且主治医师以上人员出具的诊断证明，由所在单位负责人签署意见后，报人事处审批。

4）对离岗休养期满还需继续休养的，由本人提出书面申请，所在单位负责人签署意见并报人事处批准后，方可继续离岗休养。

5）教职工经批准离岗休养，病愈要求恢复工作者，凭三级甲等以上医院且主治医师以上人员出具的诊断证明，报审批部门审核,经批准后安排到岗。

2、病假期间的工资及其它待遇

休病假的工资待遇按“川人工[1994]38号”等文件规定执行。

1）病假在两个月以内（含两个月）的，基本工资（工资单前二项，下同）全额发放。2）病假超过两个月的，自第三个月起，工作不满十年的，发给本人基本工资的90%；工作满 十年的,基本工资全额发放。

3）病假超过六个月的，自第七个月起，工作不满十年的，发给基本工资的70%；工作满十年的，发给本人基本工资的80%。

4）休病假期间岗位津贴的发放，由各单位根据学校有关规定，制定并执行本单位的具体办法。

（二）事假

1、事假的审批权限和程序

因私事请假的，按事假计算。各单位应加强对事假的管理，教职工请事假必须由本人提出书面申请，经所在单位负责人签署意见后，按本规定的审批权限和程序批准后，方可休假。

1）请假三天及以下的，由所在单位负责人审批。

2）请假三天以上、十五天以下（不含十五天）的，由所在单位负责人签署意见后，报人事处审批。

3）请假十五天及以上的，由人事处提出意见，报分管人事工作的校领导审批。

2、事假期间的工资及其它待遇

1）请假时间在七天以内（含七天），履行了请销假手续且按时归岗的，事假期内基本工资照发。

2）请假时间在七天以上的，按实际的事假天数扣发基本工资。

3）停发基本工资期间原则上不再保留其社保关系，需要保留其社保关系的，须在请假申请报告中明确，但学校和个人应缴纳的各项社保费用，由个人全额支付。

（三）工伤假及工伤治疗期的规定

工伤假及治疗期的规定按照国家《工伤保险条例》及四川省的有关规定执行。

（四）探亲假

1、探亲的范围、条件和假期

1）参加工作满一年及以上的教职工，与父母、配偶都不住在一起，又不能在公休假日团聚的，未婚教职工每年探望一次父母；已婚教职工每年探望一次配偶，四年探望一次父母。

2）对教职工的父、母与教职工的配偶同居一地，教职工在探望配偶的同时即可探望父、母的，则不再享受每四年一次探望父母的待遇。

3）教职工父母，包括自幼抚养教职工长大的养父母；或教职工父母死亡后，自幼抚养教职工长大、现仍与教职工保持联系的亲属，但不包括岳父母、公婆；此类抚养关系应依据教职工本人档案中原始记载确定。

4）“不能在公休假日团聚”是指不能利用公休假日在家居住一夜和休息半个白天。5）双职工都具备每四年享受探望父母条件、双方父母又不在同一地点居住的，在男方探望父 3 母时，女方可一同探望公婆；女方探望父母时，男方也可一同探望岳父母。但在改探望公婆或岳父母后，四年内不再享受探望父母的待遇。

6）在学习、见习、实习、试用期内的学徒、见习生、试用人员不享受探亲假。

7）教职工休探亲假，一律安排在学校寒、暑假期间，其时间以寒、暑假的长短为限。其中已婚教职工探配偶的，如寒、暑假时间不足30天的，除往返一次路途外补足30天。

8）寒、暑假有条件休假而自己不休的不另安排时间休假；符合探亲条件的女职工当年已休产假者，仍可享受本规定的待遇。

9）台胞、归侨、侨眷职工出境探亲按“劳人险（83）16号”和“侨政会字”（82）011号”的有关规定办理。

10）上述规定中所指的假期，公休日（星期

六、星期日）、法定假日（如春节等）应计算在内。

2、探亲假的审批与管理

1）教职工休探亲假由本人提出书面申请，所在单位领导审批；单位领导休探亲假，报分管或联系的校领导审批。

2）各单位应按本规定合理、均衡地安排教职工探亲的假期，务求做到不妨碍教学、科研、管理、生产工作的正常进行，并不得因此而增加人员编制。

3）教职工应严格遵守本规定，服从单位的统一安排。

4）各单位对职工探亲要建立严格的审批、登记、请假、销假制度。对无故超假的，应按旷工处理。

5）教职工探亲登记表每位职工一张，由单位统一建册、保管。教职工校内调动后，应随本人有关材料转交调入单位。

6）教职工探亲假路费的报销由所在单位按“教职工探亲假休假报销通知单”内容填写，由单位分管人事的领导签字并加盖单位行政公章，上联单位留存、下联计财处留存。

3、探亲假享受的待遇与报销

1）教职工在休探亲假期间，本人基本工资照发。

2）教职工探亲往返车船、住宿费等，按以下标准由校计财处审核报销。

乘座火车的按合理路线硬席座位票价计算，年满五十岁以上并连续乘座火车四十八小时以上的，可报硬席卧铺费；乘轮船的按四等舱位（或比统舱高一等级舱位）票价计算；长途汽车费按探亲的实支数计算；对探亲路途较长，中途转车、转船需住宿的，其住宿费限按一天的出差住宿标准计算；以上四条以外的其它费用，一律由教职工个人自理。

3）未婚教职工每年一次探父母和已婚教职工每年一次探配偶的往返路费，按前款规定报销。已婚教职工探望父母的往返路费，以本人基本工资为计算基数，如前款1）、2）、3）项的发生额在 4 计算基数的百分之三十以内，由本人自理；超过部分由学校负担。

（五）婚假

1、教职工休婚假由本人提出书面申请，单位领导批准；单位领导休婚假，需报分管或联系的校领导批准。

2、教职工在校结婚给予婚假五天。

3、教职工到对方工作地（指成都市行政区域以外地区）结婚，给予九天以内的婚假，另加往返路程实际需要天数，但最多不超过十二天。

4、教职工利用寒、暑假到未婚夫（妻）或他们的父母所在地结婚，另给予婚假九天。

5、实行晚婚的青年教职工，婚假应在上述三项基础上延长二十天（晚婚标准由计划生育办公室认定）。

6、教职工在批准婚假（含路程假）期间，本人基本工资照发，奖金（奖励工资）是否扣发，由各单位自定；途中的车船费等全部由教职工自理。

（六）丧假

1、教职工休丧假由本人提出书面申请，单位领导批准；单位领导休丧假，需报分管或联系的校领导批准。

2、教职工的直系亲属（父母、配偶或子女）死亡，给予丧假五天，旁系亲属死亡的不给丧假。

3、教职工的岳父（母）或公（婆）死亡，确需教职工料理丧事的，可比照前款办理。

4、教职工在外地的直系亲属死亡，需教职工本人前往料理丧事的，可根据路程远近，另给路程假，但合计不得超过十二天。

5、符合探亲条件的教职工，其父母或配偶死亡，需职工回家料理丧事的，可按探亲办理，不再另给丧假。在探亲期间父母或配偶死亡，可另加不超过五天的丧假。

6、教职工在批准丧假（含路程假）期间，本人基本工资照发，奖金（奖励工资）是否扣发，由各单位自定；途中的车船费等全部由教职工自理。

（七）产假

1、产假的审批程序

教职工休产假，由本人写出书面申请（附本人所住的爱婴医院开具的产假证明），所在单位领导签署意见后送校计划生育办公室（以下简称计生办）审核；计生办负责人审核签字并加盖公章后报人事处；人事处审批后下达书面休假通知至申请人所在单位和本人。

2、产假假期规定

1）女职工产假为九十天，其中含产前休十五天。

2）难产者，增加产假十五天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假十五天；产假如 5 遇寒、暑假者，应在该寒、暑假的基础上另加产假天数。

3）实行晚育的女职工，晚育假期在产假的基础上另加三十天（晚育标准由计生办认定）；其男性配偶可给予护理假十五天（需执新生婴儿的“出生医院证明”，由计生办认定）。

4）实行纯母乳喂养婴儿的女职工，在上述假期的基础上，增加一个月假期。请假程序：由本人写出书面申请，由所在单位领导签字后，附本人所住的爱婴医院开具的产假证明到校计划生育办公室审核，由校计划生育办公室负责同志签字并加盖公章后，报校人事处办理。

5）女职工怀孕不满四个月流产者，根据医务部门的意见，给予十五天至三十天的产假；怀孕满四个月以上流产者，给予四十二天产假；产假期间工资照发。

6）男（女）职工实行节育手术时，均按公假处理，工资照发，并根据手术者健康和工作情况给予一定的休假。

7）有不满一周岁婴儿的女职工，其所在单位应在每班劳动时间内给予其两次哺乳（含人工喂养）时间，每次三十分钟；多胞胎生育的，每多哺乳一个婴儿，每次哺乳时间增加三十分钟；女职工每班劳动时间内的两次哺乳时间可合并使用；哺乳时间和在本单位内哺乳往返途中时间，算作劳动时间。

（八）因公出差请假

各单位应加强对因公外出从事教学、科研、学术交流等活动的教职工的管理，建立请假报批、登记制度，认真履行对出差教职工的管理职责。

教职工到校外从事教学、科研、学术交流等活动，必须履行请假手续，由本人书面报告所在单位，说明其外出的具体任务，以及地点、时间等，并按以下程序审批。

1、请假两周及以下的，由所在单位负责人审批。

2、请假两周以上，一个月以内（不含一个月）的，由所在单位负责人审批，报人事处备案。

3、请假一个月及以上的，由所在单位负责人签署意见，报人事处审批。

三、因公、因私出国的规定

（一）因公出国

1、教职工因公出国，应由所在单位负责人签署意见，报国际合作与交流处批准后，方可离开工作岗位。

2、国际合作与交流处应在出国人员离校后的五个工作日内，将出国人员的相关情况（如派出原因、出国地点及期限、离校时间等）报人事处备案，由人事处按规定处理人员信息录入、工资、社会保险等事宜。

3、因公出国人员外出期间的年度考核由国际合作与交流处负责，考核情况报人事处。国际合作与交流处应在出国人员出国期满返校归岗后的五个工作日内，向人事处提交出国人员的年度考核 6 结论及恢复其工资的报告。对出国期满未及时返校工作，亦未履行销假手续的出国人员，国际合作与交流处应在期满后的五个工作日内报人事处，人事处按本规定相关条款对其进行处理。

4、对个别特殊情况确需延长出国期限的出国人员，应在期满前的两个月，向国际合作与交流处提出书面申请，经批准后方可延期；国际合作与交流处应在办理完延批手续后的五个工作日内，报人事处备案。

（二）因私出国

1、教职工因私出国，应由本人提出书面申请并附相关材料，经所在单位负责人签署意见后，报人事处审批。

2、因私出国时间在三个月以内（含寒、暑假）的，人事处根据实际情况按相关规定审批。

3、因私出国时间超过三个月的，因公出国人员的配偶出国探亲时间超过六个月的，原则上应办理辞职手续；如服务期未满者，还须履行原签协议中的约定。

4、经人事处批准的因私出国人员，在规定的出国期间停发工资，停发工资期间原则上不再保留其社保关系，需要保留其社保关系的，学校和个人应缴纳的各项社保费用，由个人全额支付，并在人事处社保中心办理相关手续。

5、因私出国人员在批准的出国期限内按时返校，应及时向所在单位和人事处报告，人事处将按规定恢复工资、社会保险等待遇；如因特殊情况不能按期回国的，须在假期满的两个月以前，向原所在单位提出书面申请，所在单位负责人签署意见后，报人事处审批。

（三）出国攻读博士学位或从事博士后研究

1、我校教职工出国攻读博士学位或从事博士后研究，原则上按照因私出国的规定办理。但对学成愿回校工作且所在单位又希望继续聘用的教学科研骨干，由所在单位报人事处批准，在批准的期限内保留其与学校的人事关系。

2、出国攻读博士学位或从事博士后研究人员必须与所在单位及人事处签署相关协议，约定回国期限及出国期间的相关事宜。

3、学校鼓励出国攻读博士学位或从事博士后研究人员学成回校工作。对愿回校工作的，由拟聘用单位与人事处审核其学术水平或资质，如符合学校引进人才条件的，按学校引进人才相关规定和程序办理，其原在学校工作的时间、经历等均予以认可。

4、已办理辞职的人员学成愿回校工作的，按《西南交通大学公开招聘人员暂行规定》相关程序应聘。

四、其他有关规定

（一）各类请假期满，因特殊原因需要续假的，须由本人提出书面申请，按本规定中相关假期的审批权限和程序批准后，方可续假。如临时发生特殊情况确需续假的，应及时向所在单位负责 7 人报告并经同意后方可续假，但仍应按审批权限和程序，补办续假手续。

（二）教职工在校外应自觉遵守国家的法律法规，确保自身和他人的生命、财产安全，对因违法造成他人人身伤害、财产损失的，应由教职工个人承担责任。

（三）学校中层领导干部外出，除按本规定请假外，还必须按学校对中层干部请假的有关规定履行请假手续。

五、请假、考勤制度的执行

（一）学校教职工因各种原因需请假的，应严格按本规定履行请、销假手续。

（二）各单位应严格执行考勤制度，及时掌握本单位职工的出勤情况、请销假的执行情况，认真进行考勤，并做好档案记载。各单位应每季度就本单位职工的出勤情况，向人事处呈报考勤表和书面报告一份，考勤表和书面报告由本单位主要负责人签字并加盖单位公章。

（三）各单位负责人应严格执行本规定的请销假审批程序。对违反劳动纪律的教职工，应及时提出批评和教育，对多次违反劳动纪律经教育不改的，应及时提出处理意见报人事处。

（四）人事处应对各单位执行请假、考勤制度的情况进行检查，及时发现存在的问题并向所在单位提出改进意见。

六、对违反请假、考勤制度的处理

（一）教职工未履行请假手续而离岗的，或超假不归的，或提出请假、续假申请，未经批准而离岗的，均视为旷工；连续旷工十五天及以上或一年累计旷工三十天以上的，学校将对其按辞退或自动离职处理。

（二）教职工出国逾期，连续时间超过十五天或一年内累计时间超过三十天者,人事处将按有关规定，报校长办公会审批后对其予以辞退。

（三）各单位负责人应严格按本规定，对违反劳动纪律的职工，应及时提出处理意见报人事处，人事处再按有关规定做出相应的处理。

（四）教职工外出从事教学、科研、学术交流等活动，未按本规定办理请假手续的，应视为私自外出，其在外出期间发生的各种行为和事故均由教职工本人负责，同时学校还将根据有关规定追究其责任。

（五）单位不履行管理职责，不按请假审批权限越权批准教职工离岗的，一经查实，学校将按有关规定追究该单位负责人的责任，并对擅离岗位的教职工，按本规定做出相应的处理。

（六）单位不执行本规定，瞒报、虚报本单位教职工的请假考勤情况，一经查实，学校将追究其单位负责人的责任，并在校内通报。

七、其它

（一）本规定适用于学校各二级单位；科技产业集团应参照本规定，制定在学校投资、控股、8 参股的企业中工作的学校教职工的请假考勤制度。

（二）本规定自发布之日起执行。

（三）原《西南交通大学关于考勤、请假制度等有关问题的通知》（校人[1989]139号）、《关于健全和加强劳动纪律的通知》（校人[1994]6号）、《关于修改教职工婚、丧假有关规定的通知》（校人[1994]31号）、《关于女职工产假有关问题的通知》（校人[1992]43号）、《关于转发“川人福（98）1号”文件的通知》（校人[1998]29号）、《西南交通大学关于教职工婚假、产假的补充规定》（西交校人[2003]3号）等文件自本规定发布之日起一并废止。

（四）原《西南交通大学大学教职工工伤处理办法》（校人[2001]3号）、《西南交通大学教职工探亲休假及待遇的规定》（校人[2001]7号）等文件中与本规定不一致的，按本规定执行。

西南交大创新学分的获取方式 篇8

【毕业要求】2个创新学分 【具体的获取形式如下】

1.学生参加国家、四川省以及国内外权威机构组织的，经过学校教务处认定的正式竞赛获奖（1）国家级：一等奖4学分，二等奖3学分，三等奖2学分；

（2）省部级：一等奖3学分，二等奖2学分，三等奖1学分。

2.学生参加国家、省级、校级各类大学生科创实践项目，完成项目计划内容并通过验收或答辩

（1）国家大学生创新创业训练计划：2学分；（2）省级大学生创新创业训练计划：2学分；（3）校级大学生科研训练计划（SRTP）：2学分；（4）校级重点实验室向本科生开放项目：2学分；（5）校级个性化实验项目：2学分。（6）创新讲座：2学分。

3.学生以西南交通大学为第一完成单位公开发表学术论文或著作（1）被SCI，EI，SSCI收录学术论文：第一作者每篇2学分；

（2）被国内核心期刊收录学术论文：第一作者每篇1学分（核心期刊的认定参考大核心期刊目录和中国科技论文统计源期刊目录）；

（3）在正式出版社出版专著、译著和文学作品，注明作者为西南交通大学的：字数40万字以上，每部4学分；20万字以上，每部3学分，10万字以上，每部2学分。

4.学生参加国际学术会议或学术交流活动（出国游，学看去的国家评定学分）（1）做大会报告可认定4学分；（2）做展示可认定2学分。

5.学生为第一发明人、西南交通大学为申请人的专利（1）申请发明专利每项5学分；

（2）申请实用新型专利或软件著作权每项2学分；

（3）申请外观设计专利每项1学分。

6.学生为第一完成人、西南交通大学为第一完成单位的成果鉴定、科技获奖和科技成果转让

（1）通过有关科技行政管理机关组织的成果鉴定并提交成果鉴定证书：国际领先5学分，国际部分领先或国际先进4学分；国内领先3学分，国内部分领先或国内先进2学分。

（2）获各级政府主管部门组织的科技成果奖励（指自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖）的：

国家级：一等奖5学分，二等奖4学分； 省部级：一等奖3学分，二等奖2学分。

（3）科技成果转让的按学校科技成果转让管理办法执行：每项成果4学分。

7.学生参加社会实践活动并获评校级社会实践（1）优秀团队、优秀个人的每人1学分。

8.学生参加志愿者服务，被校团委认定为星级志愿者（1）五星级志愿者2学分；（2）四星级志愿者1学分。

9.学生参加各类专业技能考核、培训，获得职业资格证书

（1）非外语专业学生全国大学外语六级考试510分以上，计1学分；（2）非计算机专业学生通过全国计算机等级考试三级及以上，记1学分；

（3）参加国家职业资格技能鉴定考试，获高级证书（二级以上）者计2学分，中级（三级）证书者计1学分；

（4）参加全国专业技术资格（水平）考试，获高级证书者计2学分，获中级证书者计1学分；

（5）国防生参加军政训练合格计2学分。

10.本科期间聆听学校、学院组织并由教务处认定的科技、学术报告

（1）每学期累计5场，并提交学术报告心得，经导师或其他副高以上职称的教师评阅，学生所在学院认可，可获1学分。

11.各教学相关单位如有其它可以认定创新实践学分的项目和类别，可向学校教务处申请，由教务处审批同意后可进行认定。

【备注】

1.上边红色字体部分难度较大,适宜于搞学术科研的大牛，难度指数五星；

2.上边绿色字体部分难度适中，对各大证件感兴趣和全面发展的学生，难度系数四星； 3.上边紫色字体部分难度一般，推荐使用，难度系数三星；

4.上边蓝色字体部分难度较易，适合实践型学生使用，难度系数两星。

【推荐使用】

西南交大无线网络使用指南 篇9

在校园内建设有无线网络的区域，任何校园网用户都可以用无线连接的方式，随时随地方便、灵活地接入校园网。

目前我校校园无线网络已覆盖的区域包括： 犀浦校区：

 一号教学楼（全楼覆盖） 二号教学楼（全楼覆盖） 五号教学楼（全楼覆盖） 六号教学楼（全楼覆盖） 七号教学楼（全楼覆盖） 图书馆（全楼覆盖）九里校区：

 零号教学楼（2楼至16楼覆盖） 一号教学楼（全楼覆盖） 二号教学楼（全楼覆盖）

 三号教学楼（1楼至6楼覆盖） 四号教学楼（全楼覆盖） 五号教学楼（全楼覆盖） 图书馆（全楼覆盖） 行政楼（全楼覆盖）请按照以下说明使用无线网络：

一、Windows Xp系统

1、确定你的电脑已安装好无线网卡。

2、确定开启了电脑的无线网卡。内置无线网卡的笔记本电脑一般均有开关无线网卡的装置，和表示无线网卡开关状态的指示灯。

3、打开“网络连接”设置窗口

在桌面右键单击“网上邻居”，点击“属性” 菜单：

4、保证无线网络连接已启用

在“网络连接”窗口中，如果“无线网络连接”状态是“禁用”，右键单击“无线网络连接”，点击“启用” 菜单：

5、查看可用的无线连接

右键单击“无线网络连接”，点击“查看可用的无线连接” 菜单：

6、连接校园无线网络

在“无线网络连接”窗口中，选择“SWJTUnet”无线网络，然后点击“连接”按钮：

在弹出的对话框中，点击“仍然连接”按钮：

至此便建立了与校园无线网络的连接。连接成功后，将显示星号标记，和“已连接上”文字。

7、拨号认证上网

无线网络连接成功以后，用户便可以使用已申请的教育网或网通的帐号密码，拨号认证上网，访问校园网和Internet，与有线网络登陆方式一样。

8、断开校园无线网络

上网完毕注销账号后，或不需要再使用无线网络时，在“无线网络连接”窗口中，选择“SWJTUnet”无线网络，然后点击“断开”按钮：

在弹出的对话框中，点击“是”按钮：

二、Windows Vista系统

1、确定你的电脑已安装好无线网卡。

2、确定开启了电脑的无线网卡。内置无线网卡的笔记本电脑一般均有开关无线网卡的装置，和表示无线网卡开关状态的指示灯。

3、从桌面右键单点“网络”，选择“属性”。

4、点击”管理无线网络”。

5、选择“SWJTUnet”。

6、双击进入无线网络配置界面，勾选上“当此网络在范围内时自动连接”，点击“确定”。

7、此时系统开始进行网络识别，识别成功、连接到校园无线网后，弹出如下导航窗口，可以任意选择一个家庭、工作或者公共场所双击，然后点击“确认”进行连接。

8、连接成功后，点击“查看或更改网络和共享中心的网络和共享设置”查看无线网络连接状况。

9、无线网络信号强度的显示，如下图红圈所示：

10、无线网络连接成功以后，用户便可以使用已申请的教育网或网通的帐号密码，拨号认证上网，与有线网络登陆方式一样。

11、完成上述上网操作以后，查看“网络和共享中心”，如下图所示，表明已经成功连接到intenet。

三、无线上网常见问题解答

1、为什么不能找到无线网络？

回答：请确认你的无线网卡正确安装，并且在我们已经公布的覆盖区域以内，而且旁边没有强大的干扰源，比如正在使用的微波炉。

2、为什么提示要输入密码？

回答：我校无线网络没有进行用户控制，出现这个问题的原因是你接入了另一个加密的无线网络，请选择校园无线网络“SWJTUnet”。

3、连接到无线网络以后可以访问校内免费资源吗？

回答：可以，与有线网络一样，认证之前可以正常访问教务处、图书馆等免费资源。

4、为什么连接到无线网络以后仍然不能访问Internet？

回答：连接无线网络成功以后，请你按照与有线网络一样的登陆方式，使用你的教育网或网通的账号密码，进行拨号上网认证，然后就可以畅游Internet了。

5、为什么无线网络的信号指示时而3格时而5格？

回答：无线网络工作原理跟移动电话类似，因而会受到外界电磁干扰，或者根据用户数量会进行信号强度的自动调节。

6、为什么无线网络看网络电影会卡？

回答：本次无线网络使用带宽是共享54M到桌面，在局部用户数量过大或者有较强干扰源的时候会造成一定网络延迟。

7、我们的无线网络有增加使用费用吗？

回答：没有。

西南交大特设MBA研修班开课 篇10

西南交通大学始建于1896年，是中国历史上最早的高等学府之一，是首批 “211工程”建设、“985优势学科创新平台”建设，并设有研究生院的教育部直属重点大学。是全国工商管理硕士（MBA）教育的授权单位，全国首批具有博士、硕士学位授予权，以及教授资格审定权的重点高校。

西南交通大学始终秉承“竢实扬华、自强不息”的精神和“严谨治学、严格要求”的办学传统，培养和造就了以茅以升、竺可桢、林同炎、黄万里等为代表的二十余万名英才。为更好的完善和实施新的发展战略，培养更多具备全球化战略思维和决策能力、在商战中纵横驰骋、具有良好商业道德、富于创新意识的管理精英，经学院批准，现面向天津地区招收工商管理硕士研究生。

项目特色

1、录取执行国家西部线政策。

2、西南交通大学教授亲临授课，在津所修课程与本校完全一致。

3、专科本科直读，修满学分、通过联考和论文答辩，可获得国家承认的研究生毕业证和硕士学位证。

4、提前修读研究生课程，理论知识与工作经验相结合、个人进步与组织发展相结合，能迅速抢占竞争制高点，获得比别人更多的机会。

5、课程班学生达录取线后，优先录取。

6、权威的名师考前辅导班，一流师资，个性化辅导，为顺利通过联考提供保障。报名条件

国民教育序列专科毕业后3年及以上工作经验者；本科毕业后2年及以上工作经验者；硕士研究生毕业后2年及以上工作经验者，较大规模企业的现职中高层管理人员。

师资

西南交通大学资深教授、优秀师资主讲，部分社会知名学者、专家参与授课。与交大正式MBA师资、课程及学分要求完全相同。

证书

学习期满，各门功课合格者，颁发西南交通大学研究生课程班结业证书（附成绩单、入学登记表和相关档案资料）；通过一月份MBA联考的学员，可获得国家颁发的工商管理硕士（MBA）学位证书和研究生毕业证书。

报名手续

专科或本科毕业证、身份证及其复印件，一寸免冠彩色照片4张，报名费、学费。

调剂：

针对2010年联考，西南交通大学来津特设调剂名额，（名额有限）请学员抓紧时间报名。

毕业时可以获得MBA毕业证和学位证，教育部可查询。

联系地址：天津市和平区南京路305号经济联合中心大厦632

西南交大测绘工程研究生复试试卷 篇11

汉译英(10分)：

大比例尺地形图 Large scale topographic map

水准仪 Level

平差 Adjustment

地球空间信息科学 Geospatial Information Science

数据精度 Data Accuracy

英译汉(10分)：

Reference ellipse 参考椭圆

Map Projection 地图投影

Topography Survey 地形测量

Spatial data structure 空间数据结构

Control Network 工程控制网

二、问答题(7选4，40分)

工程测量的发展趋势

1.测量机器人将作为多传感器集成系统在人工智能方面得到进一步发展，其应用范围将进一步扩大，影像、图形和数据处理方面的能力进一步增强；

2.2.在变形观测数据处理和大型工程建设中，将发展基于知识的信息系统，并进一步与大地测量、地球物理、工程与水文地质以及土木建筑等学科相结合，解决工程建设中以及运行期间的安全监测、灾害防治和环境保护的各种问题。

3.3.工程测量将从土木工程测量、3维工业测量扩展到人体科学测量，如人体各器官或部位的显微测量和显微图像处理 ；

4.4.多传感器的混合测量系统将得到迅速发展和广泛应用，如GPS接收机与电子全站仪或测量机器人集成，可在大区域乃至国家范围内进行无控制网的各种测量工作。

5.5.GPS、GIS技术将紧密结合工程项目，在勘测、设计、施工管理一体化方面发挥重大作用。

6.6.大型和复杂结构建筑、设备的3维测量、几何重构以及质量控制将是工程测量学发展的一个特点。

7.7.数据处理中数学物理模型的建立、分析和辨识将成为工程测量学专业教育的重要内容。综上所述，工程测量学的发展，主要表现在从1维、2维到3维、4维，从点信息到面信息获取，从静态到动态，从后处理到实时处理，从人眼观测操作到机器人自动寻标观测，从大型特种工程到人体测量工程，从高空到地面、地下以及水下，从人工量测到无接触遥测，从周期观测到持续测量。测量精度从毫米级到微米乃至纳米级。工程测量学的上述发展将 直接对改善人们的生活环境，提高人们的生活质量起重要作用。

信息化测绘的基本特征

信息化测绘就是在数字化测绘的基础上，在完全网络化运行环境下，实时有效地向信息化社会提供地理信息综合服务的测绘方式和功能形态。与数字化测绘技术体系相比，它应具有以下几点标志性跨越特征：一是从“生产”到“服务”，即体系的功能取向是从以测绘产品生产为主，转为以地理空间信息综合服务为主。过去测绘体系中“数据采集获取”“数据处理生产”“数据应用服务”三个基本环节的“橄榄形”资源配置要得到调整，两头环节要根据信息服务的需要得到加强，中间环节要从基础测绘生产的定式中拓展出来，更多地面向

多样化、灵性化信息产品的开发和深加工。二是从“静态”到“动态”，即体系对地理信息的获取和数据库建设将从以静态生产为主，转为以动态变化监测和实时更新为主。信息化测绘要通过研发和综合采用航空、航天、地面和水上等一切可使用的快速观测新技术和组织运作方式，实现数据获取实时化；还应将基础地理信息变化监测和实时更新列为基础测绘的基本任务。三是从“局域”到“广域”，即作为数据传输和信息交互的网络支撑运行环境，对于数字化测绘生产可以局域网为主；但对于实时有效的地理信息综合服务必须依靠广域专网或国际互联网，要实现数据传输和信息交互彻底的网络化

四是从“专用”到“公用”，即体系的基础设施，包括测绘基准体系和基础地理信息数据库系统等的使用，应从原来的以供专业使用为主，升级改造为以满足社会公共使用为主，实现测绘基础设施公用化。数字中国地理空间基础框架是信息化测绘的重要基础设施，应将其建设成为社会公共服务的平台。五是从“封闭”到“开放”，即体系的运行主体应从测绘系统内部扩展到其他应用部门，从公益性测绘保障体系内部扩展到地理信息产业体系，形成企业、事业单位、政府机构和用户大众协同运作的开放机制，实现信息服务的社会化。六是着实推进信息共享，要切实从政策法规上为充分的信息共享创造有利条件，妥善解决信息共享中的安全问题和产权问题，建立信息共享相关的法规、标准体系和运行机制，实现信息共享法制化。归纳以上信息化测绘的特征，可表述为：“功能取向服务化、数据获取实时化、信息交互网络化、基础设施公用化、信息服务社会化、信息共享法制化”，另外还应重申上一条“技术体系（仍然是）数字化

GIS发展迅速原因

数字测图优点

大比例尺数字测图有力地冲击着传统的平板仪或经纬仪的白纸测图方法，大有取代白纸测图之势，这是因为数字测图具有诸多的优点。点位精度高便于成果更新避免因图纸伸缩带来的各种误差能以各种形式输出成果成果的深加工利用作为GIS的重要信息源

大地测量学包括哪几方面，研究的主要内容是什么

工程测量的质量精度标准

摄影测量工作站的发展方向

它是具有高精度、大容量、高处理速度、高显示分辨率、良好的用户界面、功能较强的支持局域网硬、软件及外围设备和用户开放系统的特性，按照摄影测量的原理，把数字影像或数字化影像作为输入，以交互或自动方式进行摄影测量处理和输出的计算机硬、软件系统。针对防洪减灾、快速响应等诸多领域对遥感影像快速处理的迫切需要，武汉大学将计算机网络技术、并行处理技术、高性能计算技术与数字摄影测量技术相结合，研究开发了一套数字摄影测量网格（digital photogrammetry grid, DPGrid）。其主要特点是：① 将“观测值必须保持独立”的思想引入到影像匹配中，解决观测值独立性与连续光滑约束条件的矛盾，实现了由“无约束”到“有约束”的循环迭代过程，建立了观测值独立与连续光滑约束对立统一的影像匹配系统；② 解决了基于网络与集群计算机进行数字摄影测量自动化的并行处理，极大地提高了数字摄影测量作业的效率；③ 将人机协同处理与自动化处理完全分开，合理组织，建立了人机协同的网络全无缝测图系统；④ 革新了摄影测量的生产流程，既能发挥自动化的高效率，也能大大提高人机协同的效率。DPGrid系统实现了航空/航天遥感数据的自动快速处理，其性能远远高于当前的数字摄影测量工作站，能够满足三维空间信息快速采集与更新的需要，是具有自主知识产权的高性能新一代航空航天数字摄影测量处理平台

三、计算给出三个点A，B，C坐标(x,y,z)，但三个点H值都大于120，①求AC间的距离以及方位

角。②是否120米的高程线通过ABC三点构成的区域？为什么？(15分)给出四个点ABCD坐标(x,y,z),给出P点坐标(X，Y)求用距离加权法求P点高程，并用自己熟悉的编程方法编程。(15分)给出一个坐标格网，①告诉一小格代表100米，图上一小格实际长度100mm，求比例尺，②告诉中间一点在x,y方向距离某一个小格网边界的距离，求这个点坐标。(10分)

面试自我介绍的示范本：

热爱本专业、具有浓厚的学习兴趣

吃苦耐劳，有强烈的责任心，仔细认真、积极主动

较强的实践动手能力(测、算、绘)

较高的计算水平(号称第二计算机专业)

扎实的数学基础

具有较高的外语水平

均衡发展，没有明显的弱项，尤其要强调与人沟通和交流的能力，以及社会学方面的综合能力

研究型硕士、专业型硕士国家同等认可，政策上没有区别。

我国目前更缺乏专业型硕士，因此压缩了研究型硕士名额，鼓励专业型硕士。

都有毕业证和学位证。

专业型硕士不能硕博连读，但可以考博。

研究型硕士学费大约共计2万；专业型硕士学费大约共计2.4万，按缴费。

学的东西都一样，只是做论文时间少些。

专业硕士也不错，可以早大约一年毕业，找工作、读博都是出路。

专业硕士也有奖学金，具体政策与研究型硕士相仿。

研究型硕士奖学金等级如下：

等级 免费额度 学生比率

1等 学费全免 10%

2等 免2/3学费 40%

3等 免1/2学费 15%

4等 免1/3学费 15%

5等 自费20%

2011级硕士研究生复试笔试题目

（15选5）

1、结合你的专业谈谈遥感在国民经济建设中的发展前景。

2、结合你的专业谈谈GIS在国民经济建设中的发展前景。

3、结合你的专业谈谈GPS在国民经济建设中的发展前景。

4、黑体辐射的规律。

5、遥感影像分辨率包括那几个，其内容是什么？

6、影像灰度矩阵

7、施工控制网的特征。

8、确定变形观测精度主要有哪些因素?

9、真误差、相对中误差、极限误差的差别与联系

10、工程测量在工程建筑中各个阶段的应用

11、地理信息系统的组成12、地理信息系统与一般信息系统的区别

13、矢量栅格数据模型与栅格数据模型的特点

14、空间数据的获取方式