辩论赛主持人过程

辩论赛主持人过程（共12篇）

辩论赛主持人过程 篇1

辩论赛主持人过程

主持人在主持时注意把握节奏，比赛全国成控制在一小时左右，

一、主持人宣布比赛开始：

主持人：重庆师范大学涉外商贸学院管理学院首届校园辩论赛现在开始

二、介绍该场评委和领导：

主持人：首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。

三、主持人致开场词：

主持人：感谢各位XXXXXX在百忙中抽空参加这次辩论赛，相信我们的辩手们一定会有精彩的表现!现在就开始进入今天的话题——“XXXXXXXX”

“一段有关辩题的简单介绍”初赛可以直接省去。

四、主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始：

主持人：根据赛前抽签的结果，正方：来自10级专业班级，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的观点是“XXXXX”;反方：来自10级专业班级，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“XXXXXX。”

(1) 双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟;

主持人：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。(掌声) 主持人：感谢_________同学(正方一辩)，谢谢!下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟，

(2) 攻辩

正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题 反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题 正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题 反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题 问方时间：1.5分钟

答方时间：2.5分钟

主持人：感谢_________同学(反方一辩)! 为了使我们的辩论会更具攻击性，接下来要进 入的`是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。(掌声)

主持人：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方二、

三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

主持人：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方二、

三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

主持人：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

(3) 自由辩论阶段，由正方先发言，各自发言总时间5分钟;双方必须交替发言，一方时 间结束，由另一方继续发言; 主持人：感谢_________同学(最后一个发言的人)! 好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

(4) 双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟;

主持人：时间到!谢谢双方辩论员!(掌声) 下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。

辩论赛主持人过程 篇2

辩论中看对象, 要比这复杂的多。不仅要了解对方的年龄、性别、性格、知识水准等, 还要透析对手的思想倾向、表达特长、论辩风格等等。论战也是一场战争。正如兵家所言, “知己知彼, 百战不殆“:对方的情况掌握得越多, 论战就越有胜利的把握。

辩论中因为对象的数量不同, 我们把其区分为一对一、一对二或者是一对多。一人与众人的对抗辩论也不是罕见的, 这是难度最大的辩论。其难处有二:一是对手是个群体, 各自的底细如果事先没有摸清, 那你必须在瞬间迅速分析掌握;二是众多的对手从不同角度突然杀出, 仓猝之间你没有任何准备, 能否阻止对方的奔袭, 并实现反攻, 这是对辩论者应变能力的严峻考验。

诸葛亮舌战群儒是最著名的以一对十的对抗辩论, 史书上没有详明的记载, 《三国演义》的作者罗贯中却将它写得酣畅淋漓, 是舌战文字中少有的精彩篇章之一。

曹操扫平北方群雄, 率八十三万大军南下, 一路南逃的刘备兵力已不足一万, 江东的孙权也“五万人难猝合”, 力量众寡悬殊。东吴的文武大臣中投降派又占据了优势。只有周瑜、鲁肃力主抗战, 群龙之首的孙权则犹豫不决。在这种情况下, 诸葛亮受命出使东吴, 意欲实现联合抗曹的主张, 其困难是可想而知的。他首先得说服张昭等一班伶牙俐齿的投降派, 还要促使孙权坚定抗战决心。而张昭等听说诸葛亮前来游说, 也作好了充分准备, 定要群起攻击制服孔明。这样的对抗自然是白热化的。

张昭见诸葛亮“丰神飘洒”入座, 便率先发动攻击:“很久就听说先生隐居隆中时, 自比管仲、乐毅, 不知果真有此事?大家都知道, 管仲为相齐国, 使齐桓公称霸诸侯, 一匡天下;而乐毅扶持弱小的燕国, 也使燕国能克齐侯七十余城, 这两个人, 确实不愧济世之才。可是龙生自归附刘豫州 (刘备) 以来, 情况怎样呢?曹兵一出, 弃甲抛戈, 望风逃窜, 于是先弃新野, 逃走樊城, 又败于当阳, 奔向夏口, 简直无立身之地。刘豫州没有先生的时候, 尚且能纵横海内, 攻城掠地, 怎么得了先生, 反而不如当初呢?管仲、乐毅是这样的吗?

这是矛头直戳诸葛亮, 用单刀直入的方法给诸葛亮一个下马威。这段话的厉害之处有二:一, 诸葛亮自比管仲、乐毅却无实绩为依据, 因此是自吹、狂妄;二, 将刘备一连串的失败全归罪于诸葛亮, 也就是说诸葛亮屡战屡败。如果这两点成立, 诸葛亮自然是吹牛家。请看诸葛亮如何驳斥。

孔明“哑然而笑”, 说:“大鹏鸟展翅万里, 它的志向不是一般鸟雀所能知道的。我们刘豫州前兵败汝南, 寄居荆州刘表那里, 当时兵不满一千, 将只有关羽、张飞、赵云罢了;新野又是一个偏僻小县, 人口稀少, 粮食溃乏, 再加上当时军备不整、城郭不固, 士兵久不操练, 即便在这种情况下, 代们还火烧博望、水淹白河, 曹军大将夏侯淳、曹仁都为之胆颤心裂。我以为, 就是管仲、乐毅再世, 也不过如此吧。至于当阳之败, 那是豫州见有数十万民众相随, 他不忍抛弃他, 每天只能前进十里, 不能再考虑进攻江陵的事。刘豫州宁肯与百姓同难, 也不愿离开他们, 这是何等的大仁大义啊!战争中寡不敌众, 有胜有负, 乃兵家之常事。当年高祖 (刘邦) 就多次败在项羽手下, 但垓下决战却取得了成功, 这难道不是韩信的奇策吗?名将韩信事奉高祖, 也不是每战必胜大凡国家大计, 江山安危, 决策者是有他通盘考虑的, 不比那些夸夸其谈之徒, 专用虚名欺骗别人:高谈阔论起来, 没有谁比得上他, 一旦需要临机应变, 却百无一能。这种人只能成为天下笑柄!”

这条反驳的高明处有三:一, 指出自古有识之士不以成败论英雄, 本朝开国皇帝就多次败于项羽, 难道他不是英雄?从局部的、暂时的失败来看大局, 是眼光短浅者所为;二, 刘备从中原被曹操追赶, 一路损兵折将, 此时可谓势危力孤, 我诸葛亮“受任于败军之际, 奉命于危难之间”, 尚能火烧博望, 水淹白河, 使八十万曹军丢盔弃甲, 即使是管仲、乐毅用兵, 也不过如此吧, 这又支撑了“自比管仲、乐毅”的论点;三, 大幅度拉开自己与张昭的距离:成大业者要对全局作通盘考虑, 不斤斤计较局部的得失, 那些嘴巴夸夸其谈而无实际能力的人, 是无法做到这一点的, 也就是说“大鹏”与“雀鸟”压根儿就不是一个档次!

另一个叫薛综的人又向诸葛亮发问:“孔明认为曹操是什么样的人呢?”诸葛亮答:“那还用问, 当然是汉贼。”薛综道:“这您就错了。汉朝传至今天, 气数已尽了。现在曹公已占有三分之二的天下, 足以说明人心所向, 而刘备却不识时务, 强要与之争斗, 这不是拿鸡蛋去碰石头吗?怎能不败呢?”

这是明目张胆的投降派言论, 用当今的话说是“公然美化敌人, 为反革命张目”。对此, 诸葛亮采取极其严厉的手段, 厉声呵斥道:“没想到薛敬文竟说出这种无父无君的话来!大凡一个人生在世间, 必以忠孝为安身立命之本。你既然是汉朝臣子, 眼见不忠不孝之人, 理应发誓诛杀他, 这才是为臣之道:曹操世代吃得是汉朝奉禄, 却不考虑如何报效, 反而心怀篡逆, 天下没有不愤怒的。而你然说这是天命所归, 真不知人间有羞耻事!这种人没资格与我说话, 请不要再说了。”

薛综被批驳得羞惭满面:诸葛亮批驳的理论依据是儒家学说, 儒家关于君臣、父子关系的理论是封建士大夫处世的准则;任何人都不能违背它, 违背即大逆不道。诸葛亮就是用这根“金箍棒”把薛综打得抬不起头来。

薛综虽被降服了, 却又有一个叫陆绩的人为曹操辩护。他说:“曹操虽有挟天子以令诸侯的错误, 但他毕竟是相国曹参 (汉高祖的得力功臣) 的后代。刘豫州算什么人呢?虽传说是中山靖王的后裔, 却无根据可查, 人们所看到的, 只是一个编席子卖草鞋的人罢了, 怎么能与曹操相提并论呢!”

很显然, 此人问难的理论实质是血统论和门第观念。诸葛亮虽隐居隆中。却熟谙天下事, 对陆绩的过往可谓了如指掌, 因而笑道:您不就是袁术座间那个怀里藏桔子的小陆郎 (陆绩六岁时, 曾在袁术座间藏起三个待客的桔子放置里, 临走时不小心, 桔子掉出来了。袁术问他时, 他说是拿回去孝敬母亲的) 吗?请安坐, 听我一言:曹操既然是曹相国的后代, 就更说明他家世代是汉臣, 可他今天专权骄横, 欺君罔上, 那就说明他不仅是汉朝的乱臣, 同时也是曹门的逆贼, 可谓不忠不孝。刘豫州怎么呐?堂堂帝室之胄啊!皇家的规矩是按谱赐爵, 怎么能说没有根据呢?若说出身, 高祖刘邦不是出身于亭长 (汉代乡材小官) 吗, 可他终于夺得了天下。编席卖鞋, 有什么值得羞辱的!您这完全是小孩子见识, 不堪与高士共语。”

陆绩语塞。这段驳论的精彩之处有二:一, 对方强调血统, 诸葛亮就以此生发君臣父子之义, 曹参尽忠于汉室, 帮助刘邦夺天下, 治理天下, 而他的后代却扰乱汉室, 妄图夺取刘邦子孙的天下, 可见曹操乃不忠不孝;二, 指出陆绩小时有小孝, 大了却大不孝, 藏两个桔子给母亲吃, 只是小孝, 封建家训“精忠报国”乃大孝, 陆绩少时事袁术, 现在事孙权, 又欲事曹操, 实乃双重不孝, 二次叛逆;三, 再次引刘邦为论据, 说明位卑者也可称帝, 刘邦乃大汉开国君主, 谁敢持异议!理论和事实都是钢打铁铸, 陆绩还如何说得出话来!

诸葛亮对孙权的办法又不一样, 主要是用激将法。因为孙权还是想抗战, 只是下不了决心, 犹豫不定。诸葛亮对他大肆宣扬曹操的实力, 说他平定北京, “芟夷大难”, “威震四海”, 你好好考虑, 若凭东吴之兵。能够抗击曹操, 那就早日断交, 如果打不赢, 那还不如早些投降。孙权说:“象你说的, 刘豫州为什么不投降呢?”诸葛亮说:“刘备不同啊, 您想, 齐国的田横, 只不过是普通的壮士, 尚且坚守节义不肯屈服, 而刘豫州是堂堂帝王之胃, 英才盖世, 天下的人都仰慕他, 他怎会投降呢?”孙权听了勃然大怒, 说:“我不能拿东吴之地, 十万之众, 受制于人, 我的主意已定了!”于是诸葛亮就这样顺利而轻松地完成了任务。

辩论。要注意了解对手, 透析你的对手, 看对手施辩。

摘要：很多人认为辩论能力就是口才水平, 其实不然。因为“口才”通常理解为口头表达能力〔包括发音准确、口齿清晰、词语流畅、音调抑扬有致等) , 而辩论能力不只包括这些, 它还包括韬略心计, 也是就是说, 它不仅包括口之才, 还包括了心之才。有些人讲台上滔滔不绝, 宣讲时宏篇大论, 但他不一定善于舌战。因为他那一翻长篇大论是经过充分准备的, 甚至是背熟了的;而舌战则瞬息万变, 不给你任何准备时间。所以舌辩家除去必须具备的超凡口才之外, 还得在瞬息之间透析自己的对手, 采取千变万化的策略, 方可克敌制胜。本文从“诸葛亮舌战群儒”这个典故出发, 分析了诸葛亮的论辩艺术, 运用大量的例证, 证明了辩论要注意了解对手, 看对手施辩这一结论。

辩论赛主持人过程 篇3

现场的克劳利锋芒毕露，毫不客气。两位候选人企图伺机自夸时，被她屡屡打断；现场观众提出问题后，她则步步跟进。当罗姆尼指责奥巴马在美国驻利比亚大使丧生事件发生后未能立即指出这是恐怖袭击时，奥巴马进行了反驳。克劳利也说，奥巴马确实在事发第二天便指出这是恐怖行动。她在关键处的“选边站队”使奥巴马在辩论中赢得了重要一分。

其实辩论开始前，克劳利就已做足功课。“我对这场辩论的目标是，没有人在家中向电视机扔鞋并喊道：‘她为什么不问这个问题！’”

离婚又被解雇

年轻时的克劳利从未想过自己会在新闻事业上有如此大的成就。对于她来说，生活总是在发生着意想不到的变化，正如她常对年轻人所言，“有时不要做太多的计划，更好的机会可能就会出现。”

克劳利1948年出生于密歇根州卡拉马祖。她6个月大时，全家搬到密苏里州，因为父亲在那里做家具推销员。10岁时，他们又搬到了纽约。1970年从瑞多弗—梅肯女子学院毕业后，她曾想跟着当时疯狂恋爱的男友成家后搬到加州，生5个孩子，天天为丈夫熨熨衣服，然后写一本伟大的美国小说。

但最终，她与男友分了手，去了华盛顿，先是为一家化学贸易公司写内部通讯，后为全美教育协会杂志撰稿。不久后，克劳利结婚了。丈夫是一位电视制片人，后来创办了WASH FM电台。克劳利就在这家电台做些关于交通、犯罪的报道，后转往美联社电台网做记者、跑新闻。有了两个孩子后，她又随丈夫到了艾奥瓦州，当起了全职母亲，在家里一待就是6年。对此，她倒是看得很淡，“该放就放吧。当你回来时，工作会找你的。”

最小的孩子上了幼儿园后，克劳利再次回到华盛顿，投入了老东家——美联社电台网的怀抱，并被派驻白宫。此时的克劳利已显露锋芒，有一次，里根总统刚刚发表完“美国是和平国家”的讲话就宣布向海外派军舰，克劳利当即向里根提问说：“总统先生，美国派军舰又怎能显示出我们反对武力呢？”

第二天，她便接到来自美国国家广播公司（NBC）的电话，问她想不想做电视记者。“我羡慕搞电视的人，因为他们不用像我那样每天都得带着那么重的设备。”跳槽后的克劳利依旧命运多舛，两年半后她的名字出现在了裁员名单上。当时，她已经离了婚，还独自带着两个孩子。克劳利回忆说，“我吓坏了，因为自己不知道下一步该干什么。我需要钱。”

1987年，克劳利开始在CNN跑新闻，3年后被派驻美国国会大厦采访各方政要。经过5年的历练，她被提升为全国政治事务记者。那时，克劳利一边工作，一边照顾孩子。“很长时间里，我希望每天下午3点就能下班。孩子們刚好那时放学，会打电话给我。我还希望不会被派去采访突发新闻，或者从饭桌上被叫走。”

一度想退休

克劳利的办公桌上有一个牌子，上面写着：“这里与泰坦尼克号的区别只在于，泰坦尼克号上有一支乐队。”正是这种危机意识，让她比别人更加努力。曾与她一同采访过两次美国总统大选的亚历山大·佩洛西说，“虽然大家都在谈论美国大选中的种种文件，其实没几个人真正读过，但克劳利读了所有这些东西。在大巴车上，每个记者都会问她：克劳利，这份文件到底什么意思？”她的同事莫利说：“克劳利头脑清晰，采访时她知道如何直奔主题。另外，她写作能力极强，不仅表述清晰而且文字优美。”

2008年大选中，奥巴马参选成为举世瞩目的新闻。克劳利当年所写的报道，至今仍能感到其独到的见解和内涵。她在《黑人总统，美国准备好了吗？》的报道中写道：“当民众被问起更信任谁来处理国家经济时，回答说是巴拉克·奥巴马的占54%，超过半数……然而真正影响总统大选结果的其实是另一个问题——美国真的做好准备迎来历史上第一位黑人总统了吗？……看看美国的文化历史，你会发现种族歧视的态度和行为已经有400年历史了，显然它不会因为某人当选了美国政府的领导人就被彻底推翻。创造历史并不意味着改变历史。”

2008年年底，克劳利感到精疲力竭，甚至一度想到退休。“上车、下车、上飞机、下飞机、登记、住宿、然后退房……我每天都在问自己，在这之后干什么？”她决定用2009年一整年的时间调整自己，与健身教练一起制定健身计划，并开始更加注意饮食营养。“我就是想成为一个感觉更好的人”，她说。

在一位医生朋友的建议下，克劳利开始了每天早晚各一次的“沉思”运动，每次20分钟。“那种感觉妙不可言，它让我的思绪更清晰了，我依旧会烦恼、会发疯，但很快就会过去。”

2010年2月，年过六旬的克劳利开始主播谈话节目《国情咨文》。这对一个新闻记者来说是一次严峻的挑战，她承认自己从未想过会主持一档电视节目。“人们一直都在问我，你想不想有一个自己的节目？我心想：那太棒了，但不可能！”最终，她还是勇敢地应对了人生中的又一次挑战。

作为一名主播，克劳利长得不漂亮，声音也很粗，却以节目内容的厚重赢得了认可。布什前政治顾问休兹曾这样评价她，“我想很多人都喜爱克劳利。她常开怀大笑，特别有趣；她深挖困难问题，但不会出现对抗的气氛。与她合作的采访，是我做过的最好的采访。”

生活中的克劳利，也有着自己的兴趣。她在马里兰州贝塞斯塔的家就像一个古玩店，有着各种藏品。她还爱开玩笑，常常被自己讲的笑话逗得捧腹大笑。CNN总裁克雷恩说，他总能从克劳利那里收到最为有趣的电子邮件。

不愿只做个“花瓶”

克劳利之所以能担任总统候选人辩论主持人，其实也是出自民意。此前，3名新泽西少女发起了一个网上签名运动：呼吁聘用女性主持人，有10万多人支持她们。美国总统辩论委员会负责公关事务的官员厄尔告诉环球人物杂志记者：“主持人是由总统辩论委员会集体研究挑选出来的，其主要标准就是要有丰富的电视主持经验，政治立场客观、中立。”为了祝贺克劳利的当选，CNN的同事们送给她很多礼物，其中包括真人大小的奥巴马、罗姆尼纸板像和各式彩色气球。

在1992年担任克林顿和布什辩论的女主持人卡罗里·辛普森曾抱怨说，她当时的角色仅仅是“为每个提问的公民拿麦克风”。然而，克劳利表示，自己绝不愿只做个“花瓶”。为了完成这一历史重任，克劳利做了充分的准备。在由盖洛普咨询公司选出的80名中间选民所提的众多问题中，克劳利精心挑选出与内政、外交等诸多领域有关的问题，并决定由谁来回答这些问题，自己又如何提出后续问题。两党候选人阵营闻讯后都颇为紧张。

辩论赛主持人台词 篇4

主席：先请正方发言。

主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，下面就由各方的第四位辩手完成我们的第一环节的最后一个阶段总结陈词，这个阶段往往更是举足轻重。时间为3分钟。我们有请正方四辩***做总结性陈词，请。

主席：谢谢！现在我们请反方四辩***作总结性陈述，请。

主席：感谢双方的精彩发言，双方真可谓是唇枪舌剑，我们不得不佩服他们的思维与口才，双方都不示弱，气势逼人。

主席：下面继续我们的辩论赛，首先有请双方代表进行抽签，{礼仪上} 现在公布一下抽签结果，—-专业代表队抽到正方，他们所持观点是 ：——专业代表队抽到反方，他们所持观点是：

主席：下面请我们的各位辩手退场十分钟进行讨论准备。

各位观众，现在是你们表演的时间，相信在看过辩手们激烈的对决之后，各位也很难按捺心中的激动，舞台现在是你们大家的，接下来进行我们的观众互动环节。你们可以只针对辩题任意发表自己的观点，不用拘泥于自己的专业所持观点。希望大家勇于参与，积极发言。

十分钟过后

主席：好，我们的观众互动环节就到此结束，感谢大家的积极参与表现。

下面我们有请我们的正反方代表队进场。

主席：进过十分钟的紧张讨论相信双方都有了自己的看法观点，那么下面就让我们进行第三环节，即兴辩论环节。

主席：有请我们的正方一辩发言，时间2分钟，请。

主席：有请我们的反方一辩发言，时间也是2分钟，请。

主席：下面进入这个环节的自由辩论环节，这个环节正方先发言，每位队员的发言次序、时间和次数均不限，但全队的发言时间不得超过3分钟；自由辩论开始后，正方的任何一位队员先起立发言，在其结束发言后，反方任何一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止；如果一方的发言时间已用尽，另一方还有剩余发言时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

主席：下面有请正方代表队先发言。

自由辩论结束。

主席：下面进行下个阶段总结陈词。时间2分钟。

主席：有请正方四辩进行总结陈词

主席：有请反方四辩进行总结陈词

辩论赛主持人台词精选 篇5

一、陈词阶段：本次辩论顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩，辩论时间不限(注意：除了主辩手以外，其他成员也可进行辩论，但必须写在小纸条上由正反方特定传纸条人员进行通传)。

二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以不发言。

三、结辩陈词阶段：时间最多为3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

四、其它注意事项：

1、在辩论时不可随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;

3、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

4、在每场比赛中，辩手不可下座位进行辩论，否则视为此辩手弃权。

介绍一下今天的辩论双方 。

正方：( ) ( ) ( ) ( )

反方：( ) ( ) ( ) ( )

介绍一下今天的5名班委会评委：

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

主持人：下面，辩论开始，首先我们请正方一辩发言。

主持人：好，请反方一辩发言。

主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词。

主持人：下面有请反方二辩作补充陈词。

主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词。

主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词。

主持人：谢谢，刚才双方一、二、三辩的陈词，接下来是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

主持人：先请正方先发言

主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。

主持人：谢谢!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间3分钟。请。

主持人：今天，我们的辩手都发挥的非常出色。马上，我们将评出最佳辩手3名和。

主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：( )方代表队的( )辩手、( )方代表队的( )辩手、( )方代表队的( )辩手。

辩论赛主持人演讲稿 篇6

请大家保持安静，各位同学，我们的辩论赛即将开始，为了确保辩论赛的顺利进行，请大家将手机调为静音。在比赛过程中，现场观众请安静、文明地观看，不得随意走动。谢谢！

为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，并培养发掘辩论人才，组建工学院辩论队备战延边大学辩论赛。本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，给学生提供展现自我的舞台，举办工学院2015辩论赛。

本场比赛的辩题是________________ 参加此次辩论赛的评委有________________ 现在请允许我来介绍正反方辩友：正方辩友来自________________专业，所持立场是________________。请正方辩友做自我介绍：。

反方辩友来自________________专业。所持立场是________________请反方辩友做自我介绍：。

感谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学院领导对此次大赛的大力支持。

让我们再次以热烈的掌声，对评委及嘉宾的到来表示忠心的感谢！现在，我宣布 辩论赛正式开始！首先，由我先为大家介绍比赛规则 ：

1、开篇陈词（总计：6分钟）正方一辩（计时：3分钟）反方一辩（计时：3分钟）分值30分。

2、攻辩（总计：6分钟）

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方必须回答且不得反问正方，正方每个问题发言时间不得超过15秒，反方每次回答时间不得超过20秒，问答总时间为1分30秒。

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方必须回答且不得反问反方，反方每个问题发言时间不得超过15秒，正方每次回答时间不得超过20秒，问答总时间为1分30秒。

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方必须回答且不得反问正方，正方每个问题发言时间不得超过15秒，反方每次回答时间不得超过20秒，问答总时间为1分30秒。

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方必须回答且不得反问反方，反方每个问题发言时间不得超过15秒，正方每次回答时间不得超过20秒，问答总时间为1分30秒。分值40分。

3、攻辩小结（总计：2分钟）

正方一辩进行攻辩小结（计时：1分钟）反方一辩进行攻辩小结（计时：1分钟）分值20分。

4、自由辩论（总计：10分钟）由正方任意一辩手开始，正反方交替进行。（计时：各5分钟）分值60分。

5、总结陈词（总计：4分钟）反方四辩（计时：2分钟）正方四辩（计时：2分钟）分值30分。

6、观众提问时间（总计：2分钟）

正反方各回答观众两个问题，交错进行（每个问题计时：1分钟）（注意：①观众提问不得恶意刁难，否则视为违规。②以上当一队的发言时间剩余30秒时，工作人员将提醒；辩论时间结束时，工作人员将示意。此时选手不得再发言，否则将被酌情扣分，情节严重者将取消比赛资格。）分值20分

下面我介绍一下参赛队伍：

第一组选手，他们的辩题是在校大学生积累知识和塑造人格哪个更重要。正方观点：在校大学生积累知识更重要，反方观点：在校大学生塑造人格更重要。

正方选手：大类代表一队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

反方选手：化工代表队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

第二组选手，他们的辩题是口才和文才哪个更重要？正方观点：口才比文才更重要。反方观点：文才比口才更重要。

正方选手：机械代表一队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

反方选手：通信工程代表队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

第三组选手，他们的辩题是大学生应该以培养能力为主还是应该以课程学习为主。正方观点：大学生应该以培养能力为主。反方观点：大学生应该以课程学习为主。

正方选手：大类代表二队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

反方选手：土木代表队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

第四组选手，他们的辩题是企业用人，才为先还是德为先。正方观点，企业用人，才为先。反方观点：企业用人德为先。

正方选手：建筑代表队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

反方选手：机械代表二队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

介绍完了各个选手，下面我宣布，我们的辩论赛正式开始。下面首先要进入的是开篇陈词阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。（正方一辩发言）感谢正方一辩同学富有激情的精彩陈词，反方一辩又将如何破题而论呢？下面有请反方一辩同学来陈述观点，时间也是3分钟。（反方一辩发言）

感谢反方一辩同学的精彩发言。

接下来我们将进入的是攻辩阶段，首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，有请正方二辩（正方二辩发言）

时间到，感谢双方辩手！下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样为1分30秒，有请反方二辩（反方二辩发言）

时间到，感谢双方辩手！下面由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，有请正方三辩（正方三辩发言）

时间到，感谢双方辩手！接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，有请反方三辩（反方三辩发言）

时间到，感谢双方辩手！刚才这段面对面的交锋可谓是精彩纷呈，高潮迭起。经过几番旗鼓相当的盘问之后，下面有请双方一辩进行攻辩小结。

首先有请正方一辩进行攻辩小结，时间为1分钟，请开始。（正方一辩发言）谢谢正方一辩！正方一辩的攻辩小结可谓是逻辑严密，条理清晰。下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为1分钟，请开始。（反方一辩发言）

谢谢反方一辩！反方一辩的攻辩小结也是有理有据，论证有力。经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。其间，请观众保持安静。这一环节由正方任意一辩手开始，双方交替进行，时间为10分钟，双方各5分钟。若一方时间已用完，另一方还剩余时间的可继续发言，也可放弃发言。请双方辩手注意时间的把握。有请正方辩手—— 时间到，感谢双方辩手！

刚才的自由辩论真是十分精彩，你来我往，唇枪舌剑。双方辩手各执己见，互不相让，可谓是一方攻防兼备，一方滴水不漏，让我们见识到了双方辩手的辩论风采。不过，请大家牢记友谊第一，比赛第二。精彩的自由辩论将比赛推向了白热化。

那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。

首先由反方作总结陈词，时间为2分钟，有请反方四辩——（反方四辩发言）谢谢反方四辩的精彩总结。

下面有请正方作总结陈词，时间同样为2分钟，有请正方四辩——（正方四辩发言）非常感谢正方四辩的总结陈词。

双方辩手的正面交锋已经接近尾声了，相信在场的观众观看到这里，也有了自己的疑问和看法，希望能和双方辩手进行交流。那么现在，就让我们进入到观众提问环节，正反方各回答观众提出的两个问题，注意，一名观众只能提一个问题，一个问题的回答时间为1分钟，如果一位辩手的回答时间未满，其他辩手可以补充。答辩者必须回答，不得回避，也不得反驳，否则视为违规。

下面有请正方观众向反方辩手提问—— 有请反方辩手作答—— 感谢这位观众的提问和辩手的精彩回答。

现在有请反方观众向正方辩手提问—— 有请正方辩手作答—— 感谢这位观众的提问和辩手的精彩回答。

看来，观众的热情十分高涨，所提问题也非常犀利。不过，我们的辩手都能从容应对，十分给力，展现出了他们的智慧与辩才。感谢双方辩手的精彩辩论，让我们享受了一场语言的盛宴。

那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了。现在有请评委商议比赛结果。同学在座位上保持安静。

在胜负还未揭晓之前，我们有请现场的评委及嘉宾对今天的辩论进行点评。

（老师讲话）

现在，本场比赛的结果已经在我手上了，激动人心的时刻到了。究竟哪个队能脱颖而出成为优胜队伍，哪个辩手能获得“最佳辩手”的称号呢？（公布结果）

让我们以热烈的掌声祝贺他们！

请全体同学再次为双方辩手献上你们热烈的掌声，感谢他们为我们呈现了这一场精彩的比赛。同时，也十分感谢到场的评委老师，让我们用热烈的掌声欢送评委老师退场。

辩论赛主持人过程 篇7

电台民生节目就是各地根据本地社会生活情况而制作的主要面向本地民众服务于当地社会生活的电台节目类型, 因此, 电台民生节目的主要受众为普通民众, 这就决定了电台民生节目主持人在工作中要始终站在民众的立场上, 采用民众的视角对社会现象进行关注。与此同时, 电台民生节目主持人还要承担社会舆论引导与社会矛盾疏解的职责, 因此在传播中还要以自身的知识储备和正确价值取向为依托对社会新闻进行评说, 对百姓关心的问题进行播报, 从而真正达到为百姓排忧解难的效果。

二、民生节目主持人价值发挥的途径

笔者认为, 电台民生节目主持人发挥自身价值的主要形式是对节目内容进行“画龙点睛”式的评点, 通过这种准确、客观甚至带有戏谑的评点向听众充分传达真、善、美的社会价值, 促使听众在主持人的点评中产生情感的共鸣, 以此为依托提升电台民生节目的质量。

2.1亲民化形象与平民化视角

在电台民生节目中, 主持人是作为民生与民意代表而存在的, 因此在其工作中需要始终把自己的视线放在普通百姓的生活之中。通过自身个性化的语言和播音主持风格构建自身亲民化的形象, 在新闻评点和社会热点服务过程中始终坚持自身平民化的视角, 说百姓想说的话, 为百姓说话, 真正关注平民百姓的生活状态和日常疾苦, 始终把帮助解决普通民众的生活困难作为自身价值实现的关键。

主持人的平民化是电台民生节目能够在我国市场经济体制下强大的竞争中得以生存发展的重要途径。民生节目主持人站在百姓的立场上对社会热点问题和相关民生新闻进行客观转播、准确评说, 从而真正做到“以民为本、情系民生”。

2.2诙谐幽默的语言风格与个性化的点评

电台民生节目中, 主持人要想在有限的时间内仅仅通过声音传播就让听众注意到并产生共鸣就需要具备非常独特的语言风格, 这种语言风格的一般体现自然是诙谐幽默。对于我国的民生新闻来说, 以“说新闻”为主要形式的播报和主持是符合时代发展潮流的, 在此过程中主持人要充分表现出轻松明快的口语化语言风格, 通过松散的语体结构给听众带来新鲜明快的听觉体验。同时, 电台民生节目主持人还要努力塑造自身个性化的评点方式, 通过对社会热点问题和群众关心问题的精到、准确的评点传递出自身的价值判断, 真正承担起大众传媒“意见领袖”的角色。

三、电台民生节目主持人在传播中更好发挥价值的途径

3.1正确的政治立场与价值取向

电台节目主持人是公众人物, 承担着一定的社会责任, 特别在对大众的舆论导向上扮演着重要角色。在某些特定时刻, 电台民生节目主持人甚至会在与听众对话的环节遭遇个别听众有意或无意的“捣乱”的情况, 这就需要节目主持人始终把握正确的舆论导向, 依托于自身正确的政治立场和价值取向化解危机。以出色的政治素养引导听众正确表达问题, 适度宣泄情绪, 从而合理发挥自身舆论导向的功能。

3.2丰富的知识储备

丰富的知识储备不仅要求电台民生节目主持人要有精深的播音主持方面的专门知识, 还要有广博的知识面以应对纷繁复杂的社会热点和民生新闻。

首先, 电台民生节目主持人要具备基本的播音主持业务知识。根据广播电视总局的规定, 地方电台节目主持人应具备一级乙等及以上的普通话水平, 同时熟悉地方方言。民生节目主持人要具备良好的表达能力和丰富的对话技巧, 要不断锻炼自身良好的逻辑思维能力和口头表达能力。在播音过程中要有较强的掌控能力, 根据不同的听众情况对听众较为混乱的思路进行归纳总结, 及时抓住听众问题中的主要矛盾进行恰当的追问。

其次, 电台民生节目主持人还要具备丰富的民生政策、法规知识储备, 熟悉各种民生热点的办事程序等, 从而为听众提供满意的服务, 在此过程中实现自身的价值。

3.3良好的心理素质

由于电台民生节目主持人的工作压力很大, 需要面对不同听众的不同诉求, 有时需要面对听众追问自己所反映问题是否有了结果等情况, 甚至会出现个别听众不理解而指责主持人甚至诋毁节目的问题。这时候就需要主持人具备良好的心理素质, 特别是从业时间较短的电台节目主持人在此过程中可能会产生较大的心理压力, 从而影响自身在传播过程中价值的发挥。

此外, 电台节目主持人还要面对在自身日常生活中不同的烦恼, 而这些烦恼都不能带入到播音工作中, 因此需要主持人具备充分的自我调节能力和优秀的心理素质。

摘要：民生新闻节目是近年来电台节目的重头戏和社会关注的热点, 主持人在节目中需要对听众的各种问题做出解答, 对一些社会热点问题进行点评, 以此来实现价值观的传播, 因此主持人之于电台民生节目就是要扮演“画龙点睛”的角色。如何在纷繁复杂的社会现实及竞争激烈的电台民生节目中正确处理主持人与节目本身的关系从而推进二者的良性互动, 增强电台民生节目主持人在传播中价值的彰显显得愈来愈重要。

关键词：电台主持人,民生节目,传播,价值

参考文献

辩论赛主持人演讲稿 篇8

论赛的辩赛现场。

比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

四、其它注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话；

2、不可进行人身攻击；

3、尊重主席及评委的评判；

4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。

本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。

正方：校园爱情有利于同学们的自身发展

反方：校园爱情不利于同学们的自身发展

下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

正方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX

反方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX

主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；

主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；

主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；

主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若

有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

主持人：先请正方先发言

主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。

主持人：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎

主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX

辩论赛主持人开场白新 篇9

请各位安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您的手机调成震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静。谢谢您的合作

尊敬的各位评委、双方辩手，亲爱的老师同学大家下午好！好，有请正方三辩选择反方二、三辩任意一位进行提问。时间1分30秒。

下面请反方三辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，时间为1分30秒。

好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，经过激烈的攻辩交锋后，下面是攻辩小结环节，由正反双方一辩做攻辩小结。欢迎大家来到广西大学农学院科技文化艺术节之“雄学博辩，农声追梦”第二届中文辩论赛的现场，我是本场辩论赛的主席XXX，在此我谨代表主办方感谢各位的到来。

首先，请允许我向大家介绍莅临本次比赛的评委，他们分别是： XXX 欢迎 XXX 热烈欢迎 XXX欢迎您的到来

让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来！

同时，他们三位也将担任接下来这场辩论赛的评委。

下面我将介绍今天比赛的辩论双方

坐在我右手边的是来自XXXX的正方代表队，他们所持观点是XXX；

而坐在我左手边的是来XXXX的反方代表队，他们所持观点是XXXX。下面有请正方辩手做简单的自我介绍，请反方辩手做简单的自我介绍

看来双方辩手都已经是严正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手、花落谁家还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。

现在我宣布，辩论赛正式开始。首先进行的是开篇立论环节。本环节由双方一辩进行开篇陈词，开篇立论时间为3 分钟，正反方一辩交替进行。开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅，读稿或者延时均要被扣分。有请正方一辩进行开篇陈词，时间为3 分钟

好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3 分钟。有请

感谢双方的精彩发言，下面进入攻辩环节。本环节中，双方二辩，三辩将分别选择对方二辩，三辩进行一对一攻辩，每轮攻辩时间为1分30秒。同时，提问者控制提问时间，可以提出与辩题相关，合理清晰的问题。每一轮攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答。答辩者应回答攻方所提出的任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。提问者每个问题发言时间不得超过15秒，回答者回答时间每次不得超过20秒。

首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒。

下面请反方二辩选择正方二辩或三辩开始攻辩，时间也是1分30秒。

首先由请正方一辩，时间是一分半钟，有请。

下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为一分半钟，请。

谢谢双方一辩的精彩小结。好，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论环节。本环节必须交替进行，各队累计时间为8分钟，每队各4分钟。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一名队员立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。现在自由辩论正式开始。首先请正方发言：

好，时间到。

刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，但是时间有限，我们不得不结束这精彩的自由辩论。下面我们将进入本次比赛的下一个环节，总结陈词。总结陈词每队时间各4分钟。辩论双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词；脱离实际，读稿，背诵事先准备好的稿件，均要适当扣分 我们先从反方四辩开始，时间4分钟。请。

现在请正方四辩做总结陈词，时间也是4分钟，有请。好的，感谢正方四辩的精彩陈词，同时感谢各位辩手给我们带来一场精彩的辩论赛。请各位评委离席商议，接下来是观众提问环节，现场观众可向场上选手进行提问。

比赛结果已经在我手中，但在宣布本次比赛的结果之前，让我们以热烈的掌声有请评委们对本场比赛进行点评，掌声有请。

比赛结果已经出来了，下面我宣布： 本场比赛的最佳辩手是 方的 辩，恭喜！本场比赛的获胜队伍

是 方，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

辩论赛过程 篇10

为了提高同学们的表达能力，锻炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活，提高同学们的思辩能力，活跃了校园气氛，同时为了挖掘和培养我系优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活。我系学习部决定举办动科系第四届辩论赛。

二、活动主题：

辩出风格，辩出自我。

三、活动对象：

动科系全体大一学生

四、活动时间：待定

五、活动须知：

1、11级各班选派有能力的同学参加，每班至少一支队伍，每队必须有四人组成。

2、各个参赛队伍要有自己的队名，统一的口号，每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一。

3、各参赛班级领队、队员应仔细阅读本次辩论赛方案及规则，熟悉有关赛程安排。

4、各参赛队请于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

5、各参赛队应遵守赛事各项时间安排，如遇特别情况，请各参赛队伍提前与工作人员联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。

6、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与相关人员联系。

7、各班同学观看比赛时要遵守赛场秩序，所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止并要求其离开比赛现场。

七、活动流程：

本次比赛设初赛、决赛两个阶段。

初赛首先进行抽签分组，若参赛队伍的个数为奇数，则有一支队伍直接晋级复赛。复赛由初赛的获胜队伍参加，进行两两对抗。决赛是由初赛获胜队伍及重组队参加。本次比赛全部采用淘汰赛制。

活动环节设置：

赛前准备工作

（1）前期宣传：请宣传部的同学配合出海报，并由学习部向11级各班学习委员通知，请学习委员回班转告。

（2）评委：动科系学生会及老师

做好评委、嘉宾（各部门负责人、老师）的邀请工作。要提前对参赛选手沟通，交代清楚活动时应注意的各项事宜。

比赛程序：

1、辩论赛开始

2、宣布辩题

3、介绍对阵双方及所持立场

4、介绍参赛队员、规则评委

5、辩论比赛

6、规则评委评议

7、规则评委代表评析发言

8、宣布比赛结果

9、辩论赛结束

（3）辩论程序及用时规定（见下表）

（4）辩论赛细则：

（一）立论阶段：

由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。

（二）举证质证阶段：

正方“证人”上场，正方举证、反方质证；（1分30秒）

反方“证人”上场，反方举证、正方质证；（1分30秒）

(每个队都为己方找了一名证人，这名证人不是一个辩场高手，而是和辩题所述事件有关的亲历者)

（三）自由辩论阶段：

正反双方的六位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始

（四）总结陈词阶段：

由双方四辩各针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场

八、评分规则

1、团队得分共100分

开篇立论20分

举证质证 15分

自由辩论35分

总结陈词20分

综合印象10分

2、辩手个人得分，每场总计100分。每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得。本次

比赛全场最佳辩手由个人累积分最高者获得。

a.语言表达

(1)、口头、肢体语言和谐；(2)、修辞得当、表达合理；

(3)、表达流畅、说理透彻；20分

b.逻辑推理

(1)、逻辑推理过程清晰；(2)、论证结果合理、有力；

(3)、善于处理逻辑难点；20分

c.辩驳能力

(1)、提问简明捏要；(2)、设问针对性强、火力强劲；

(3)、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）

(4)、反驳有理有据、论证有力；

(5)、引用实例恰当；20分

d.临场反应

(1)、反应敏捷；(2)、用语得体；

(3)、技巧多元得当；15分

e.整体意识

(1)、分工合理、协调一致；(2)、衔接有序、互为攻守

(3)、自由辩论错落有致；气氛调节有度；15分

综合印象

(1)、仪态、着装合理；(2)、台风与辩风；

(3)、有风度及幽默感；

(4)、尊重对方辩友、评委和观众；10分

3、辩论赛结果

总分=个人得分总和+团体得分

注：（1）、个人得分总和即四人个人得分之和

（2）、每场比赛由评委根据评分规则独立打分，评分表由工作人员在监督下统计，总分高者为胜队。

辩论赛主持 篇11

“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛主持稿

主席：亲爱的各位来宾，朋友们，大家好！欢迎大家来到“电厂.电网”青年员工辩论会现场。为了加强兄弟单位团员青年之间的交流合作同时进一步普及企业文化知识，展现当代电力企业青年的风采，电厂团委和电网团委联手举办这次以“学习、交流、共进、创新”为主题的友谊辩论赛。赛事采用主客场制，分别在电厂、电网各赛一场，每场比赛不分胜负，均评最佳辩手一名，优秀辩手2名。根据安排，今天在这里举行的是第一场比赛。双方今天的辩题为：提升企业核心竞争力主要靠文化力还是主要靠执行力。正反双方赛前已进行抽签，结果如下：

正方---电厂代表队，他们的观点是提升企业核心竞争力主要靠文化力；

反方---电网代表队，他们的观点是提升企业核心竞争力主要靠执行力

下面我先来介绍一下今天参赛的双方辩友，坐在我左边的是反方，我们今天的客人---电网代表队，他们是：

一辩 张 瑜

二辩 吴 再 萌

三辩 李 静

四辩 沈 雷，欢迎你们！

坐在我右边的是正方，电厂代表队，他们是：

一辩 黄 珍 珍

二辩 林 大 海

三辩 赵 晓 刚

四辩 赵 学 星，欢迎！

担任我们今天比赛的评委有：

电网公司党委书记周秒度先生

东南发电公司纪委书记裘大概先生

电厂党委书记施可尕先生

我们的老领导李先隆先生

电厂工会主席华会紫先生

电厂纪委书记黄忠先生

**********李涛先生，同时李涛先生还将担任本场比赛的点评嘉宾，让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！

比赛开始，首先请工作人员宣读比赛规则

主席：（辩题简介，导引出正式比赛）且看今天场上的正方双方如何以他们的如簧之舌弹奏这出思想之歌，首先有请正方一辩黄珍珍辩友进行立论陈述，时间3分钟，请！

正方一辩：（略）

主席：感谢辩友黄珍珍，我们接着有请反方一辩来陈述反方观点，时间3分钟！

反方一辩（略）

主席：谢谢，张瑜辩友！下面是攻辩阶段，我重申一下时间规则：正反双方二三辩中被提问者必须在30S内作出回答，答题时间两分钟，剩余30S时间黄牌提示。首先有请反方二辩来选择正方辩友。

正方二辩：略

主席：好，开始提问---下面有请正方二辩来选择反方辩友。

正方二辩：略

主席：有请反方三辩来选择正方二三辩中没有答题的辩友。

反方三辩：略

主席：有请正方三辩来选择正反方二三辩中没有答题的辩友。

正方三辩：略

主席：谢谢双方辩友，攻辩阶段结束，下面即将迎来惊心动魄的自由辩论阶段，首先我申明一下比赛规则：（规则）

首先有请正方发言！

正方：

反方：

主席：谢谢双方辩友为我们带来的精彩纷呈的唇枪舌战，接下来是总结陈词，我们有请反方四辩沈雷辩友用3分钟时间来总结本方观点！

反方四辩：略

主席：感谢反方四辩沈雷辩友，最后有请正方四辩赵学星辩友用3分钟时间来总结本方观点，请！

主席：至此，我们本场比赛的主题部分已宣告结束，双方辩友给我们带来了不仅是语言艺术上的至高享受，更是思想上的激烈碰撞，可以说高潮迭起，精彩纷呈，感谢并祝贺双方的精彩表现！现在评委和工作人员们正进行紧张评判，我们就今天的辩题，听听今天我们的观众朋友的看法

主席：观众的看法我们也听到了，我们接着来听听专家们的意见。有请我们本场比赛的点评嘉宾李涛先生，为我们作精彩点评！

主席：谢谢李涛先生的精彩点评，朋友们，“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛结果已经分晓，获得本场比赛“优秀辩手”称号的分别是：

*** 得分为：、*** 得分为：

获得本场比赛“最佳辩手”称号的是：

*** 得分为：

辩论赛主持稿 篇12

篇一：大学生辩论赛优秀主持稿

主持人演讲稿

为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，院社团联合会演讲协会特举行“先锋论坛”辩论赛。“先锋论坛”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。

辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

本场比赛的辩题是??

首先让我来介绍正方辩友??正方所持立场是??接下来让我们认识一下反方辩友??反方所持立场是??

参加此次辩论赛的评委有??

谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。

接下来我来介绍一下比赛规则

比赛分值分为两部分总分３００分

第一部分 辩论阶段评分 总分２００分

首先是开篇立论，分值３０分

正方一辩二分三十秒

反方一辩二分三十秒

其次是攻辩，分值４０分

在攻辩比赛进行中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可随时停止被质询者之回答

公辩时间内，质询者因询问问题，不得自行申论或就质询所获得直接进行引申，否则视为违规

质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止

答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答

答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规

答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规

答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

其中

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

下面是攻辩小结，分值３０分

正方一辩攻辩小结一分三十秒

反方一辩攻辩小结一分三十秒

接下来就是最激烈的自由辩论了，分值７０分

双方各累计时间四分钟

自由辩论必须交替进行，当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言，反方的任何一位队员应立即发言，双方轮流发言，直到双方时间时间用完为止

当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次

如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可继续发言，直至时间用完为止

最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值３０分

反方四辩三分钟

正方四辩三分钟

第二部分 综合印象分分值１００分 其中语言分度５０分，团体配合临场反应５０分

下面我宣布今天的比赛正式开始

第一项：开篇立论，先由正方一辩立论，时间二分三十秒??同样，请反方一辩立论，时间二分三十秒

请评委打分我们进入下一项

第二项：攻辩，首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??最后请双方一辩进行攻辩小结，时间各一分三十秒，首先有请正方一辩??接下来是反方一辩??

接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始??

最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟??，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟??

谢谢双方辩手今天精彩的表现，我相信在座的每一位辩手都在此次辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天比赛一样精彩。今天辩论赛的比赛部分到此结束，下面有请评委进行评议并由请评委代表对今天的比赛进行点评??

我宣布本场比赛的分数分别为正方??反方??今天比赛的获胜方为??本场比赛最佳辩手是??

祝贺每一位获胜的辩友，也希望没有取得胜利的辩友不要灰心，再接再厉，在今后的学习和生活中取得更辉煌的成绩

我宣布今天的比赛到此结束

篇二：辩论赛主持稿范文

第十届辩论赛主持稿

●尊敬的各位评委、辩手、亲爱的观众朋友们，大家晚上（下午）好！这里是共青团闽西职业技术学院委员会举办的部门内部辩论赛的比赛现场，我是本场辩论赛的主席 我谨代表主办方感谢各位的到来！

◆【比赛开始前，我提醒所有在场人员及观众请把您的手机调成振动或静音（另外，在为队员加油时，请不要大声喧哗或出现拍桌子的现象）以免干扰比赛的正常进行，谢谢！

●下面请允许我非常荣幸的介绍本场比赛的嘉宾和评委。他们分别是 …让我们再次以热烈的掌声感谢他们的到来。

孟子性善论与荀子性恶论想必大家都听说过吧，孟子与荀子同为先秦儒家大师，但其关于人性善与人性恶的观点却截然相反。孟子道性善，言必称尧舜。而荀子却认为，人之命在天，“无天地，恶生?”

那么我们此次辩论赛的辩题就是..人性本善 还是本恶..到底是人性本善还是人性本恶呢，今天就让我们来听听正反双方各自的观点。

首先让我们先认识一下本场比赛的双方的队员吧

坐在我左（右）手方的是我们的正方，有请他们作简单是自我介绍谢谢

坐在我右（左）手方的是我们的反方，有请他们作简单是自我介绍谢谢

感谢双方队员精彩的自我介绍

下面我宣布 辩论赛正式开始

● 首先我们将进入本场比赛的 第一个阶段 陈词立论阶段

先是由正方一辩发言（时间为三分钟），然后是反方一辩发言（时间三分钟）正反双方依次轮流发言。当每位辩手用时2分半时将有短口哨声提醒，用时三分钟时长哨结束陈词，时间一到,辩手应立即停止发言否则评委将进行相应的扣分。

下面我们有请正方一辩进行陈辞，时间为3分钟。

谢谢正方一辩有请反方一辩进行陈词，时间也为3分钟…

谢谢反方一辩的精彩陈词，现在有请正方二辩补充陈词 有请。

谢谢正方二辩,现在有请反方二辩补充陈词有请…

谢谢反方二辩，现在有请正方三辩补充陈词有请…

谢谢正方三辩，有请反方三辩陈词有请…

下面我们进入第二个阶段：盘问阶段。首先是反方一辩提问，正方一辩回答并提问，再由反方二辩回答并提问，以此类推…提问用时10秒，回答用时30秒。最后再由正方四辩做盘问小结（时间为1分钟）后由反方四辩做盘问小结（时间为1分钟）

首先由反方的一辩提问…正一回答并提问反二----正二反三----正三正三----反一谢谢双方辩友刚才双方一 二三辩 都做完精彩的答辩，他们的提问都非常具有独特性，到目前为止双方队员都不甘示弱啊。不知大家有没有发现，我们的四辩从开始到现在都没发

言，是他们不会发言吗 是他们实力不强吗，接下来 有你好看。

现在有请我们的正方四辩做盘问小结（时间为1分钟）。。有请

谢谢正方四辩，有请我们的反方四辩做盘问小结（时间为1分钟）有请…

谢谢，双方四辩的精彩小结…

●好的，即将进入下一阶段：自由辩论。：自由辩论阶段发言必须由两队交替进行，先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间，双方轮流发言，直到时间用完为止。自由辩论双方累计时间各6分钟共12分钟，5分半钟有短口哨声提醒，6分钟长哨结束辩论。有请正方一名队员先发言…

● 在唇枪舌战中双方队员结束了精彩的自由辩论…

● 让我们进入第四阶段：总结陈辞。首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟，剩余三十秒时，记时员吹哨举牌提示。首先由反方四辩总结。（总结完后）。现在有请正方四辩总结。

● 感谢双方四辩精彩的总结，那么我们的辩论环节就接近尾声了，在这样一场比赛中呢，我相信大家的发现了，正反双方的使出了浑身解数，不甘示弱。所以说不管结果怎样，我觉得今天在场上的每一位辩手 他们都是自己的大英雄，让我们再次以热烈的掌声送给他们…

● 下面进入我们的观众提问环节由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。有请观众向正方提问有请观众向反方提问…

那么我们本场比赛就告一段落了..现在请我们的评委离席讨论 同时请我们的工作人员将评分表收齐并进行统分，在激烈的统分中让我们以热烈的掌声有请 对今天的比赛做现场点评，有请！

感谢 为我们做的精彩点评！

好了，经过紧张的评分现在我手上已经有了最后的成绩 最激动人心的时刻到了。

●下面我宣布：本场比赛的最佳辩手是方

的辩；（正方得分是分，反方得分是分。）所以，本场比赛的获胜队伍是方，来自。让我们以热烈的掌声祝贺他们！

●（请各位评委、嘉宾首先退场；各位观众依次退场。）今天的辩论赛到此结束，谢谢！谢谢你们的参与…

篇三：辩论赛主持词,整理版

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！正在举行的是XXX辩论赛，我是XXX，很荣幸担任本次辩论赛的主席。

首先，请允许我介绍一下今天到场的评委及嘉宾，他们是………让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！

本次辩论赛的参赛双方分别是:正方XXX反方XXX，下面有请双方辩手分别作自我介绍，有请正方辩手…………有请反方辩手………！感谢双方辩手精彩的自我介绍，我们期待双方辩手为我们带来一场精彩的辩论赛，同时也预祝双方辩手在本次辩论赛中取得好的成绩。

关于辩题的一些阐述，今天让我们就此话题展开讨论。

今天让我们就此话题展开讨论。

首先进入本次辩论赛的第一环节，立论陈词，本环节由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方观点进行论述。1首先由正方一辩发言，时间为三分钟，计时开始………感谢正方一辩的精彩发言，下面有请反方一辩，时间为三分钟，计时开始………感谢反方一辩的精彩发言。

接下来，进入第二环节，自由人发言，本环节先由反方自由人发言，时间控制在一分钟内，再由正方自由人发言，时间控制在一分钟内，有请反方自由人…….有请正方自由人，感谢双方自由人发言。

通过前两个环节，双方辩手都以明确阐述了自己的观点，接下来，进入本次辩论赛的第三个环节，盘问环节，本环节，由正方二辩

首先对反方一辩，三辩进行提问，再由反方二辩对正方一辩，三辩进行提问，之后，正方二辩做出提问小节，然后再由反方二辩做出提问小节。时间不得超过一分三十秒，首先有请正方二辩进行提问…….,计时开始。有请反方二辩进行提问……..,计时开始。有请正方二辩做出提问小节……..有请反方二辩做出提问小节……..感谢双方辩手，双方辩手思维敏捷。针锋相对，看来都是有备而来，接下来，就让我们进入紧张的自由辩论环节，本环节，先由正方任意一名辩手起立发言，完毕后，对方任意一名辩手应立即发言，双方各为四分钟，每次发言不得超过三十秒，自由辩论正式开始，有请正方辩手，计时开始。

感谢双方辩手的精彩表现，接下来进行自由人对话环节，本环节由双方自由人交替发言，先由正方自由人发言，正方发言结束后，由反方开始发言，此后发言交替进行。每方各一分三十秒，每次发言不得超过二十秒，一方时间用尽，另一方有选择发言或不发言的权利，有请双方自由人………….感谢双方自由人的精彩表现。

经过一翻紧张的唇枪舌战，让我们进入本次辩论赛的最后环节，总结陈词环节，本环节由反方三辩先发言，时间剩余三十秒时，计时员给予提示，首先有请反方三辩，计时开始……..有请正方三辩，计时开始。

感谢双方辩手的精彩总结，下面有请………对本次辩论赛进行点评，感谢…..精彩点评，下面公布本次辩论赛的比赛结果。让我