电教仪器站工作总结

2024-08-03

电教仪器站工作总结（通用5篇）

电教仪器站工作总结篇1

电教仪器站工作总结

一年来，在旗委政府的正确领导下，上级主管部门的大力支持下，我站全体员工认真贯彻落实党的xx大精神，以xxxx重要思想为指导，坚持科学发展观，积极贯彻落实各级教育工作会议及全盟现代教育资源管理中心会议精神。以教研带动、活动拉动、典型推动、社会促动的发展思路，突出民族地区教育信息化发展特色，树立信息化建设的民族教育品牌，构建我旗教育信息化新格局，加快中小学信息技术教育的普及。现就xx年工作完成情况及xx年工作思路汇报如下：

一、基本建设情况

东乌旗电教仪器站成立于1998年，具体负责指导全旗中小学电化教育工作，组织实施现代教育技术课题研究，运用和推广现代教育技术手段，组织中小学教师进行现代教育技术培训、辅导，为学校实施素质教育、提高教学质量服务。现有干部职工5人，其中大专以上学历者5 名。现有高级职称1 人，中级职称4人。全旗有中小学9所（含民办1所）、民族幼儿园1所，现有微机总量480余台，校园网覆盖率100%，全部实现校校通，并通过adsl实现了与互联网的联通。同时配备有语音室，多媒体投影教室，校园局域网，卫星接收站9套，校园闭路电视系统以及相当数量的教学软件。

二、xx年主要工作完成情况

东乌旗电教仪器站一贯把服务一线教学作为开展工作的唯一目标，将现代教育技术应用不断深入各校，以业务指导、服务应用及课题探索为工作重点，大力推进我旗教育信息化建设，开创了东乌旗现代教育技术应用的新局面。

（一）注重业务建设、强化制度管理、加大工作力度

一是加强业务建设。我站全体人员认真学习贯彻邓小平理论 xxxx的重要思想，认真学习xx大精神，深入把握其精神实质，认清当前形势，增强发展信心，把握历史性发展机遇。努力提高本部门工作人员的服务能力和为基础教育、教师教育信息化服务的水平。注入现代教育意识，渗透全新的现代教育理念，形成现代教育模式下的新型工作机制。负责组织分配政府统一购置的设备器材工作；建立健全并统一全旗电教、远程、实验教学仪器设备和音体美劳器材及图书资料档案，掌握全旗教育装备第一手资料，并做出购置计划上报主管部门申请立项；10月中旬，成功举办全旗信息技术教育经验交流会，并邀请盟资源中心南书记和齐老师分别作了关于当前现代教育形势及信息化教学与课程整合的讲座；11月初，我站成功举行了由旗交通局、教育局、民族事务局联合主办的东乌旗交通杯蒙文课件制作大赛。我站派出专人负责档案的管理工作，对于上级下达的文件，做到及时登入专用微机进行管理，对各校上报的资料分门、分类保存，查找。二是强化制度管理。成立了由仪器站站长负责的管理制，为实现我旗现代化教育均衡、持续、和谐发展，我站落实《中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》、《小学数学科学教育仪器配备标准》，按新《标准》加强了全旗中小学教学仪器装备，中小学实验室装备规范化建设。

三是要求学校加强以多媒体教室、网络教室和校园网为教育信息化建设主要内容。依托现代教育技术实现幼儿教育、义务教育、成人教育、牧区教育资源共享。为提高利用率，积极筹建资料库与建网同步实施，力争用三年的时间，建成覆盖全旗所有中小学，包含中小学所有课程，能够适应素质教育需要，充分发挥学生主动性和探索性学习，具有开放型、智能型、工具型、百科全书型的教育教学系统。

（二）提高教师队伍素质，促进信息化建设工作以实现领导要懂，骨干要精，教师要会的目标，抓好信息技术教育的根本。开展信息技术教育，师资是关键，在实施信息化的过程中，我们始终把师资队伍建设作为重点，采取引进与培训相结合的办法，不断补充数量、提高质量且成效显著。一是注重提高我站工作人员的思想业务水平，组织学习、外出培训10余人次；二是外派有关教师学习全国实验教学与实验室建设研讨会，信息化教学与课程整合等内容17人次；三是组织教师参加各级课件论文比赛。有2名教师分别获得自治区二、三等奖，其余22名教师获得盟级奖；四是深入学校调研、听课、指导教师及时纠正所存在的问题；

针对我旗中小学信息技术专业教师不足的现状，我旗立足实际，不断加大培养和引进力度，近三年来，共补充专业教师11人，其中本科学历专业教师4名。目前，全旗教师信息技术培训率小学100 %，初中100%。全旗3所中学和6所小学均开设了现代信息技术课，初中和小学信息技术开课率分别达100%和100%。今后我们还要开设计算机特色班，面向全旗招生；开展计算机兴趣小组等第二课堂活动，进一步推动计算机教学和应用的普及。同时进行科学管理，充分发挥设备的效益，提高设备使用率、完好率。我旗部分学校校园网布线分布广阔，已将学校办公楼、图书楼、教学楼、教师备课室连接为一体，使学校校园内的布线率达到100%以上。注重对学生进行网络道德和安全教育。培养学生鉴别信息真伪的能力，增强学生的信息意识，提高学生的信息素养，帮助树立健康、合理、安全使用网络的意识和正确的网络道德观，净化网络环境。

（三）现代远程教育工作

xx年全旗各校在校园局域网上也已初步完成了远程教资源与其他信息数据互访等工作。各学校经常组织教师利用现代教育技术手段开展观摩课教学，有力地推动了现代教育手段在课堂教学中普遍应用，加快了教育网络工程的管理、建设步伐，并收到了明显的效果。一是规范管理远程教育工作流程；二是做好信息资源反馈，已经按要求圆满完成今年的科教信息报送任务；三是协作编制东乌旗教育城域网工作方案；四是加强资源应用力度，做好学科资源整合；五是目前各卫星接收站已经完全正常接收所需资源，可存储一周以上并通过控制台或局域网及时访问而利用到课堂教学中。

（四）电教及实验教学等工作

加强领导，落实责任，积极贯彻教学大纲和新课标内容，要求责任心强的教师担任实验管理员及实验教师，促进中小学实验教学真正走进课堂，确保实验教学工作的正常开展，使有限的实验仪器创造出无限的教学效益。认真开展学生演示实验，指导学生分组实验，并将演示实验和分组实验作为年终检查工作一项评比内容。完善管理制度，使实验教学规范化制度化，同时建立健全学校管理制度，完善管理人员各项管理职责，以及实验操作的规范要求。做到全部仪器设备分类登记，帐物相符，仪器存放整齐清洁，使用方便。但由于经费原因目前还无法更新损坏、淘汰、陈旧的闲置物品以及补充新课改所需设施及药品。

三、存在问题和困难及xx年工作思路

（一）存在问题和困难

xx年，我们虽然取得了较好的工作成就，但同时也暴露一些问题：一是按新课标要求我旗各校实验室，语音室，电教室还存在相当的差距。二是亟待转变职能观念，加强在岗人员的业务水平。三是由于正常经费和硬软件建设经费的严重短缺，造成我站目前诸多工作无法正常开展。

（二）xx年工作思路

xx年我们将以信息化建设为动力，以抓管理促使用为工作重点，开拓进取，努力工作，全力打造现代教育技术新理念。建成相对独立的、资源共享需求的，以提供教育资源服务为主的多功能城域网络。

一要改善和提高装备水平。加快现代教育技术装备建设，提升中小学信息化建设的档次，为普及中小学信息技术教育奠定良好的硬件基础。

二要落实课改理念，加快学科整合。引导教师积极探索将信息技术的学习、应用与教育观念的更新有机结合起来，与基础教育课程改革结合起来，促使教师在各个学科的教学中学习和应用信息技术，努力从根本上改变传统的教和学的观念和方式、方法，积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的新途径。

三要结合本地实际，加大软硬件建设。建设教育信息网资源中心，开设教案交流中心、试卷交流中心、教育教学论文交流中心、课件交流中心等，积极构建本地教育教学资源库，尤其是蒙古语学科资源的建设项目。

四要强化培训，提高素质。要强化专任教师和专业技术人员的培养，带动教师应用现代教育手段水平的整体提高。利用各种渠道引进专业师资，通过从现有师资中物色合适人选转岗培训，建立一支数量足够、专业素质较高的师资队伍。重视配好网管中心的专业技术人员，切实加强管理，以确保设备的正常运转和效益的最大发挥。加强对新上岗的教师进行信息技术再培训，从整体上提高广大教师应用现代教育手段的能力，切实加强信息技术与各学科的整合。

五要加强自身建设，转变观念，增强服务意识，不断提高综合服务能力。六要努力发挥管理和指导作用，以教研活动促提高、谋发展

电教仪器站工作总结篇2

初中部分

1、物理实验室、仪器室

欢迎各位领导到我校的物理实验室检查指导工作，并留下宝贵的意见！我是

中学物理实验室专职管理员

。我校现有在校学生

名，每年级有平行班

个，按照省办学条件标准，设有

个物理仪器室和

个物理实验室，仪器设备的总价值为

万元。

这里是仪器室，配有仪器柜

个，按标准配有通用、测量、专用、模型、挂图、玻璃仪器及其他实验材料和工具等，共

种，件。仪器的总价值为

元。仪器设施达

类标准，可以满足课程标准规定的演示实验和学生分组实验的需要，实现分组实验2人一组。固定资产总帐、明细帐、报损帐、低值易耗品帐等帐目以及岗位制度、管理制度等各种制度一应俱全。

这里是实验室，面积是

平方米，共有实验桌

张、凳子

个，能够满足教学的需要，学生分组实验能满足二人一组，配备多媒体终端设备一套。教学演示实验及学生分组实验开出率达到100%。实验室各种制度齐全，张贴上墙，有安全防盗防火措施。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。我们在教学过程中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。

我们积极创造条件进行实验室开放，为学生提供锻炼动手操作和实践能力的场所，我校还要求理化生课能在实验室上就尽量在实验室上，所以现在教师重视实验，实验开出率高，实验教学资料齐全，管理规范。

感谢各位领导对我校的关爱，谢谢大家！

2、化学实验室、仪器药品室

欢迎各位领导到我校的化学实验室检查指导工作，并留下宝贵的意见！我

是

中学化学实验室专职管理员

。我校现有在校学生

名，每年级有平行班

个，按照省办学条件标准，设有

个化学药品仪器室和

个化学实验室、危险药品储藏室个，仪器设备的总价值为

万元。

这里是药品仪器室，配有仪器柜

个，按标准配备通用、测量、专用、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具等，共

种，件。药品仪器的总价值为

元。仪器设施达

类标准，可以满足课程标准规定的演示实验和学生分组实验的需要，实现分组实验2人一组。固定资产总帐、明细帐、危险药品账、报损帐、低值易耗品帐等帐目以及岗位制度、管理制度等各种制度一应俱全。

这是危险化学品储藏室，有

等

类，共

种。学校成立以校长为组长，分管领导、安全管理人员、教务人员、实验室管理人员等相关人员组成的学校实验教学危险化学品管理工作领导小组，定期研究工作，排查隐患，解决问题，确保实验教学危险化学品管理工作合规、有序进行。严把实验教学危险化学品采购、登记、保管、领取、使用、回收、销毁等关键环节，实行双人收发、双人双锁保管，做好使用记录，遇到相关突发事故时要及时有效处置。专门建立实验教学危险化学品明细账、实验教学危险化学品使用登记表、实验教学危险化学品事故应急预案等档案材料，保证信息可见可控，确保管理工作万无一失。

这里是实验室，配有实验桌

张、凳子

个，建有通风设备，基本满足了教学的需要，学生分组实验能满足二人一组，配备多媒体终端设备一套。化学实验供水到桌，供水设施完好。采光良好。实验室具有学科特点和科学氛围，环境整洁。教学演示实验及学生分组实验开出率达到100%。实验室各种制度齐全，张贴上墙，有安全防盗防火措施。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。我们在教学过程中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。

感谢各位领导对我校的关爱，谢谢大家！

3、生物实验室、仪器室

欢迎各位领导到我校的生物实验室检查指导工作，并留下宝贵的意见！我

是

中学生物实验室专职管理员

。我校现有在校学生

名，每年级有平行班

个，按照省办学条件标准，设有

个生物仪器室和

个生物实验室，仪器设备的总价值为

万元。这里是仪器室，配有仪器柜

个，按标准配备通用、测量、专用、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品

及

其他实验材料和工具等，共

种，件。仪器的总价值为

元。仪器设施达

这里是实验室，配有实验桌

张、凳子

个，基本满足了教学的需要，学生分组实验能满足二人一组，配备多媒体终端设备一套。教学演示实验及学生分组实验开出率达到100%。实验室各种制度齐全，张贴上墙，有安全防盗防火措施。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。我们在教学过程中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。学生通过生物实验实际的操作，提高了他们的动手的能力，这里成为学生探索自然界奥秘的地方，为他们的发展提供了广阔的空间。

感谢各位领导对我校的关爱，谢谢大家！

4、技术教室

欢迎各位领导到我校的综合实践活动室检查指导工作，并留下宝贵的意见！我是

中学技术教室专职管理员

。我校现有在校学生

名，每年级有平行班个，按照省办学条件标准，设有

个综合实践活动室，仪器设备的总价值为

万元。

室内设立仪器设备区、操作区、作品陈列区等三个区域，配备仪器柜

个，操作台

个。活动室管理规范，帐目齐全，管理制度、学生守则等各种制度和活动记录齐全。

仪器设备区配有木工、缝纫、等

类，共

件，数量满足

人一组教学需要。同时还配备了先进的多媒体终端设备，为学生学习和培养各类劳动技术提供了保障。

在操作区，学生根据老师的要求，发挥想象，自由创作，同时又相互协作，各自操作完成相应的作品。在完成作品后，操作器材按要求原样归位，操作过程中的情况做好记录，让学生在劳动制作中培养应有的劳动技能和劳动素养。

作品陈列区展示了学生在劳技制作中的优秀作品。这些作品在成人或专业人士看来，还很粗糙，很不成熟，但对我们这些孩子来讲，当作品完成后，特别是作品被选中留校陈列后是非常兴奋和激动的。我们相信，只要学生有了劳动创作的兴趣和素养，将来一定能创作出完美的作品。

5、计算机教室

欢迎各位领导到

中学计算机教室检查指导工作。我校现有在校学生

名，每年级有平行班

个，按照省办学条件标准，设立

个计算机教室，配备学生用计算机

台，教师用计算机台，接入了互联网，总价值

万元。

承担着全校

年级

个教学班《信息技术》课程的教学任务。每年学业水平考试我校学生成绩优异，合格率达到

，优秀率达到

，出色地完成了教学任务。在这里，孩子们还学会了上网查找学习资料，利用画图软件、WORD、POWERPOINT等软件设计制作自己的作品，很好的培养了学生的动手操作能力和创新意识。在每年的中小学生电脑作品比赛中，我校有多名学生分别获得市、县级奖励。课余时间，我们专门开放计算机教室，学生可以利用网络查找资料、制作电脑作品，不仅培养了兴趣，拓展了视野，而且形成了良好的信息技术素养。

教学之余，学校定期在这里为我校教师进行计算机技能培训。通过培训，人人都会操作计算机，能从网上获取优质教学资源，能熟练的运用多媒体进行教学，目前，%的教师会自己制作课件，极大的提高了教学效率和教学质量。

在平时的教学和管理方面我校严格按照上级要求,建立健全了各项规章制度。做到规范管理,有效使用。今后，我们会让这些计算机更大限度的发挥作用，更好的为全校师生服务。

请各位领导多提宝贵意见，谢谢。

6、多功能教室

欢迎各位领导到

中学多功能教室检查指导工作。我校多功能室按标准配备了

、中控系统、多媒体终端和音响扩音设备等设备,与宽带网络连接，能满足

人的教育教研活动。为了有效利用多功能教室，我们制定了多功能教室管理制度，建立使用记录，加强多媒体硬件设备和软件系统的维护，由专人负责管理。多功能室是我校开展教师教研、优秀课展示和学生接受心理健康、法制知识、爱国主义教育、安全教育以及学校重大集体活动的场所。多功能室的使用为师生展示自我、交流学习提供了舞台，改变了师生的学习方式、工作方式和生活方式，提升了学校的育人环境。

电教站个人实习总结篇3

（1）XX年9月14日至11月13日，我在中山市电化教育站进行为期两个月的实习。

（2）XX年11月14日至12月28日，我在中山纪念中学进行为期一个半月的教育实习。

一、在电教站的实习

实习的基本内容是协助开展教育技术与装备工作，完成电教站举办的会议与培训的会务工作。

在组织会议方面，我协助电教站组织“XX年中山市中小学实验室建设专题会议”，与各校老师沟通协调，协助会议圆满完成。另外，我参与组织中山市教育技术研究专项课题评选会议，并提出一些客观意见，发表了个人见解。

在组织培训方面，我协助电教站组织“XX年中山市自制教具与创新实验专题培训”，协助接待领导与主讲教师，积极完成会务工作。另外，我还协助完成广东省课件制作培训活动和广东省中小学实验教师、计算机管理员培训活动的报名收集统计与上报，以及协助广东省XX年教育技术论文评选活动中山市一些论文的网上报名。

在学术方面，电教站组织实习生对教育技术进行学习，让我们从不同方面去思考关于教育技术存在的问题。让我对教育技术有了与在学校学习到的理论比较不同角度的想法。

在技能方面，举行活动时，需要拍摄会场与人物的照片，而一些精彩瞬间我没有捕捉到，在这方面我还需要好好提高。刚开始实习的时候，第一次分配到的工作是做数据分析。我对数据分析比较生疏，完成得比较慢，没有检查就交上去才发现数据出错。从此我告诫自己，工作除了要准时完成，最重要还是要准确完成工作，做完一定要检查。慢慢地，从一开始做数据统计，到后来能进行一些数据分析，有了挺大的进步。

虽然，我做的工作都比较琐碎，而且我又经验不足，但办公室的老师都很乐意、很耐心地教我，让我很快地适应了这里的工作。这里的工作与教育技术息息相关，老师经常给予我指导与指引，让我思考了关于教育技术的很多问题。我也很珍惜跟老师们学习的机会。在生活和职业规划上，老师也给了我很多的建议，我也会谨记教诲，以后更加努力。

二、在学校的实习：

实习的基本内容有三个方面：协助纪中信息中心的老师做一些电教工作，在指导老师的指导下开展教学活动，在原班主任的指导下开展班主任工作。

在教学方面，我一去到纪中第二天就要上课，于是我第一天白天就立马去听课，然后晚上就备课了，第二天就去上课，算是一个“前测”。我负责教学的一共四个班级，两个初中一年级的班和两个高中一年级的班。一周六节课，其中高一段考停课一次，高中两个年级英语口语统考，初中跟高中都停课一次。我在纪中有一个指导我教学的老师，他很亲切，也很信任我，所以我刚到纪中就要可以开始上课。期间我听了不同老师上的课，虽然各个老师上课用的例子都不一样，教态也大不相同，教法却大同小异。我的指导老师说，听课除了要留意如何处理知识点，如何进行操作演示，还要留意上课教师的教态，这些都是很值得学习的地方。高中的课我从第四章第二节开始教，讲的是人工智能。当我上过一次后，我的指导老师就说要听我第二次上的重复课。其实上课的时候就会发现自己的教案存在很多不足，很多地方都写得不够具体，加上对教案的不熟悉，表达就变得比较不清晰，有时会忘记自己接下来要说什么，我教案准备的一些引导性质的问题，我都不能引导学生回答出来。当我的指导老师听完我的课后，就先让我自己说自己的不足，我就照我自己的感觉说：纪律没有维持好，对教案不熟悉，表达不清晰，不能很好地引导学生回答出我想要的答案，可能声音还不够大。然后我的指导老师就说，首先，声音不够大（因为上课的课室只有我的那间没有扩音器），坐在最后一排其实没有听清楚我在上面说什么。然后，就如我说的，对内容不熟悉，表达不清晰，不能很好地引导学生，另外，希望我上多几次后，备课的时候能有一些学情分析，需要对这个班的学生熟悉后，进行一些针对性的分析，准备一些有针对性的材料。最后，上课一定不能主观，不要认为学生已经有什么样的基础，不要认为你讲的，学生都懂。指导老师给我的意见我都紧紧记在心上，鞭策自己进步。上了几周课之后，就会有一种很“顺”的感觉，觉得上课是很舒服的事，没有那种很紧张害怕的感觉了。初中生跟高中生上课的状态很不一样，初中生会比较吵闹，高中生都很安静。初中生虽然很吵闹，但是他们都会按要求完成任务，老师凶一点他们就会听话。高中生虽然很安静，但不怎么听话，布置任务后，他们都“阳奉阴违”，自己做自己的，或者随便做，然后就上qq，上微博。

在电教工作方面，跟前两个月在电教站那边做的比较不一样。我也有个指导老师专门负责指导我的电教工作。首先每天固定有的一个工作就是拷节目，每天晚修8:30-9:00，课室都会播放制作好的新闻，这些新闻都像家庭接收电视台信号一样来接收，我的工作之一就是把这些用电脑做好的节目，拷贝到带有发射信号功能的机器上，到了设定的时间就会自动播放。还有的工作就是对一些公开课和活动进行拍摄，以摄像为主。还偶尔协助拍摄需要进行一些采访，回来后整理采访内容跟字幕。有时候学校接待一些领导和校友，到体育馆参led大屏和音像设备，我也就学习这个led大屏的视频控制和音频设备的控制，需要用的时候我就过去调设备，播放需要的视频。还有高三报告厅、物理楼报告厅等，搞活动的时候，需要去控制调音台和荧幕，这些设备都大同小异，主要是要记得哪一路对应哪些设备，开关分别在哪里，顺序是什么等等。后来，高中要进行英语口语统考，我就帮忙准备机房，包括登记需要修的电脑，调试耳机等等，主要是学会如何使用英语口语考试系统，出现异常时如何处理。我发现电教有时候不得不说是体力活，扛摄像机，扛三脚架，在校园里跑来跑去（纪中面积非常大）。

在班主任工作方面，因为纪中是中山排名第一的中学，一个年级有30个班，分为综合班、重点班和平行班三种，我带的这个班是重点班，学生都比较乖，在纪律上不需要花太多时间去管。作为实习班主任的基本工作就是看学生早读、晚修，偶尔去女生宿舍看一下，跟学生聊聊天，了解一下他们的情况。我组织的主题班会是一个小游戏，是为了促进他们彼此的熟悉和增进感情，并且希望他们能够通过这次活动认识自我，从而感悟该如何改善自我。在路上遇到学生，他们有时候故意躲开我，我看到的话会很伤心，但是有时候，他们会主动、热情地跟我打招呼，我就会一整天都很开心。工作最大的快乐，就是能得到他人的认可。虽然我好像贸贸然地闯进他们的班级，但是他们都很礼貌地欢迎我的加入。我做这个班主任工作，最大的愿望就是：在放学路上想看到我的学生比想躲开我的学生多，越来越多。虽然将来如果做信息技术老师的话，应该没有机会当班主任，但是这次不仅仅是一次锻炼，更是一次很珍贵的经验。

从喜欢教师这个行业到爱上教师这个行业也就是这一个半月，跟学生的相处真的很开心，他们虽然有的比较调皮，但骨子里都是幼稚跟可爱的。并且办公室的气氛很好，让我非常向往。老师们都很亲切，非常关照我们，整个工作氛围都是轻松、愉快的。这里也常常有科组活动，看到老师们工作外的可爱的一面，大家都是那么真诚地表现自己，让我倍感亲切。

电教仪器站工作总结篇4

步工作思路

2011年，在济宁市电化教学仪器教育馆和教学仪器管理供应站的具体指导下，在县教育体育局的正确领导下，以“十七大”精神和科学发展观为指导，以教育信息化建设为依托，以设备配备为重点，以强化应用为主线，积极推进“配备的标准化、管理的专业化、投入的经常化、应用的全员化”，根据上级主管部门的部署和要求，扎实有效的开展各项工作。现汇报如下：

一、主要工作

(一)实验室建设与仪器配备工作

1、抓配备，仪器更新工程已全部完成

2011年是仪器更新工程最后一年，进入了查缺补漏阶段，一年来，共为8处学校配备充实仪器8套，为40处学校配备仪器橱共700个，三处小学、三处中学新建了实验室。

2、抓规范，实验室建设力度进一步加大

今年五处学校申报了济宁市规范化实验室建设学校，三处学校通过了检查验收，并进行了挂牌。

3、在下大力气改造普通实验室的同时，我们又装备了一批新型实验室：小学科学探究实验室，中学数字化探究实验室，地理(历史)专用教室。第一实验中学、郭仓镇中学、南站镇第一中学各配备数字化探究室一口。汶上一中在经济条件紧张的情况下，准备建设机器人实验室、自动录播室等功能室。

目前全县共建实验室、仪器室797口，其中物理实验室、仪器室131口，化学实验室、仪器室131口，通用技术实验室、器材室10口，生物实验室、仪器室30口，音乐教室76口，体育器材室136口，美术教室56口，舞蹈教室50口，地理(历史)教室10口，综合实验活动室30口，小学科学实验室63口，科学仪器室100口，中学数字化探究室6口，小学科学探究室实验室14口。全县共有专兼职实验员230人。

4、组织开展了一系列活动

(1)在全县中小学教师中，组织开展了中小学实验教学优质课评选活动，17人参加了济宁市中小学优质课评选，13人荣获济宁市优质课执教者称号。

(2)组织参加了济宁市第三届优秀自制教具评选活动，我县共上报作品20件，其中教师作品16件，学生作品4件。两件作品被推荐参加省级评选，并获得奖励。

(3)组织参加了济宁市“争当小科学家”科学实验大赛活动，我县实验小学、第二实验中学小学部参加了此项活

动，并分别获得了优秀组织奖。

实验小学物理组4名学生参加了决赛，荣获银奖，并获得了参加全国比赛的资格。

12月份参加济宁市组织的理科教师实验操作大赛。

5、组织教师参加了市仪器站组织的中小学实验室管理暨软件系统建设培训。

6、暑假期间对全县中学各功能室电教仪器设备进行了免费检修，为教育教学教研工作的开展提供了保障。

(二)电化教育工作

1、加大工作力度，完善设备配备。一年来，积极落实济宁市教育信息化行动计划(2011——2015五年规划)，按照县教育体育局工作要求，制定了计算机配备和多媒体安装实施方案。全县共购置配备计算机1000余台，安装多媒体48套，截止目前全县共建微机室110口，共购置配备计算机8000台，其中教师用计算机3500余台，学生用机4500余台，多媒体教室共700口。

2、做好软件资源配置，按照省、市要求组织订购了电教教材及应用软件，充分发挥了电教教材在教学中的应用作。

3、加强电教器材、使用的管理力度，增强实效性。对全县电教器材配备及使用，进行调研督导，督促各学校将现有资源充分运用到教学中去，促进全县教育教学质量进一步提升。

4、以评促用。

(1)组织开展了电化教学优质课评选，我县19名教师参加了济宁市电化教学优质课评选，其中17人荣获济宁市电化教育教学优质课执教者称号。

(2)在全县中小学教师中开展了电脑制作评选活动，我县30件作品获市级奖励。其中一等奖13件、二等奖9件、三等奖8件，一件作品获得了省级一等奖。