邹奇奇演讲稿

邹奇奇演讲稿（共5篇）

邹奇奇演讲稿 篇1

篇一：邹奇奇演讲稿

now, i want to start with a question: when was the last time you were called childish? for kids like me, being called childish can be a frequent occurrence.every time we make irrational demands, exhibit irresponsible behavior, or display any other signs of being normal american citizens, we are called childish, which really bothers me.after all, take a look at these events: imperialism and colonization, world wars, george w.bush.ask yourself: whos responsible? adults.now, what have kids done? well, anne frank touched millions with her powerful washington has a program called kids design glass, and kids draw their own ideas for glass art.now, the resident artist said they got some of their best ideas through the program because kids dont think about the limitations of how hard it can be to blow glass into certain shapes.they just think of good ideas.now, when you think of glass, you might think of colorful chihuly designs or maybe italian vases, but kids challenge glass artists to go beyond that into the realm of broken-hearted snakes and bacon boys, who you can see has meat vision.now, our inherent wisdom doesnt have to be insiders knowledge.kids already do a lot of learning from adults, and we have a lot to share.i think that adults should start learning from kids.now, i do most of my speaking in front of an education crowd, teachers and students, and i like this analogy.it shouldnt just be a teacher at thehead of the classroom telling students do this, do that.the students should teach their teachers.learning between grown ups and kids should be reciprocal.the reality, unfortunately, is a little different, and it has a lot to do with trust, or a lack of it.now, if you dont trust someone, you place restrictions on them, right.if i doubt my older sisters ability to pay back the 10 percent interest i established on her last loan, im going to withhold her ability to get more money from me until she pays it back.true story, by the way.now, adults seem to have a prevalently restrictive attitude towards kids from every dont do that, dont do this in the school handbook, to restrictions on school internet use.as history points out, regimes now, whats even worse than restriction is that adults often underestimate kids i loved to write from the age of four, and when i was six my mom bought me my own laptop equipped with microsoft word.thank you bill gates and thank you ma.i wrote over 300 short stories on that little laptop, and i wanted to get published.instead of just scoffing at this heresy that a kid wanted to get published, or saying wait until youre older, my parents were really supportive.many publishers were not quite so encouraging.one large childrens publisher ironically saying that they didnt work with children.childrens publisher not working with children? i dont know, youre kind of alienating a large client there.now, one publisher, action publishing, was willing to take that leap and trust me, and to listen to what i had to say.they published my first book, flying fingers,--you see it here--and from there on, its gone to speaking at hundreds of schools, keynoting to thousands of educators, and finally, today, speaking to you.opportunities for children so that we can grow up to blow you away.adults and fellow tedsters, you need to listen and learn from kids and trust us and expect more from us.you must lend an ear today, because we are the leaders of tomorrow, which means were going to be taking care of you when youre old and senile.no, just kidding.no, really, we are going to be the next generation, the ones who will bring this world forward.and, in case you dont think that this really has meaning for you, remember that cloning is possible, and that involves going through childhood again, in which case, youll want to be heard just like my generation.now, the world needs opportunities for new leaders and new ideas.kids need opportunities to lead and succeed.are you ready to make the match? because the worlds problems shouldnt be the human familys heirloom篇二：邹奇奇的演讲稿(中英双语)中文部分：

首先我要问大家一个问题： 上一回别人说你幼稚是什么时候？ 像我这样的小孩，可能经常会被人说成是幼稚。每一次我们提出不合理的要求，做出不负责任的行为，或者展现出有别于 普通美国公民的惯常行为之时，我们就被说成是幼稚。这让我很不服气。首先，让我们来回顾下这些事件： 帝国主义和殖民主义，世界大战，小布什。请你们扪心自问下：这些该归咎于谁？是大人。

而小孩呢，做了些什么？ 安妮·弗兰克(anne frank)对大屠杀强有力的叙述 打动了数百万人的心。鲁比·布里奇斯为美国种族隔离的终结作出了贡献。另外，最近还有一个例子，查理·辛普森（charlie simpson）骑自行车 为海地募得 12万英镑。所以，这些例子证明了 年龄与行为完全没有关系。幼稚这个词所对应的特点 是常常可以从大人身上看到，由此我们在批评 不负责和非理性的相关行为时，应停止使用这个年龄歧视的词。

（掌声）

谢谢！

话说回来，谁能说 我们这个世界不正是需要 某些类型的非理性思维吗？ 也许你以前有过宏大的计划，但却半途而废，心想： 这个不可能，或代价太高 或这对我不利。不管是好是坏，我们小孩子 在思考不做某事的理由时，不太受这些考量的影响。小孩可能会有满脑子的奇思妙想 和积极的想法，例如我希望没有人挨饿 或者所有东西都是免费的，有点像乌托邦的理念。你们当中有多少人还会有这样的梦想 并相信其可能性？ 有时候对历史 及对乌托邦的了解，可能是一种负担，因为你知道假如所有东西都是免费的，食物储备会被清空，而缺失将会导致混乱。另一方面，我们小孩还对完美抱有希望。这是件好事，因为 要将任何事情变为现实，你首先得心怀梦想。

在很多方面，我们的大胆想象 拓宽了可能性的疆界。例如，华盛顿州塔可马市的玻璃博物馆，我的家乡华盛顿州——你好！（掌声）这个博物馆里有一个项目叫“儿童玻璃设计”，小孩们自由创作自己的玻璃作品。后来，驻馆艺术家说 他们所有的一些极佳灵感就来自这个项目，因为小孩不去理会 吹出不同形状玻璃的难度限制 他们只是构思好的点子。当说到玻璃的时候，你们可能 想到的是奇胡利(chihuly)色彩丰富的玻璃设计 或意大利花瓶，但小孩子敢于挑战玻璃艺术家，并超越他们 进入心碎蛇 和火腿男孩的领地——看到了吗，火腿男孩有“肉视力”哦（笑声）

我们先天的智慧 堪比内行人的知识。小孩已经从大人身上学到许多，而我们也有很多东西可以和大人共享。我认为大人应该开始向小孩学习。听我演讲的观众大都是教育圈子里的，这其中有老师和学生。我喜欢这个类比。不应该只是老师站在教室讲台上 告诉学生做这个做那个。学生亦应教育他们的老师。成人和儿童之间 应该互相学习。不幸的是，于现实里，情况是截然不同的。这跟信任的关系很大，或者说是缺乏信任的结果。

如果你不信任某人，你就给他们设限，对吧。如果我怀疑我姐姐没有能力 偿还我给她的上一笔贷款的 百分之十的利息时，我将要限制她再向我借钱，直到她还清借款为止。（笑声）顺便提一下，这是个真实的例子。大人呢，似乎普遍地 对小孩持限制性的态度，从学校手册里的 “不能做这个”、“不能做那个” 到学校互联网使用的各种限制性规定。历史告诉我们，当政体害怕统治失控时，它就会变得暴虐。虽然大人可能不会 像独裁政权一样心狠手辣，但小孩在制定规则方面是几乎没有话语权的。而正确的态度应该是两者相互尊重的，也就是说成人群体应该了解 并认真对待年幼群体的 愿望。

然而比限制更糟糕的是，大人常常低估小孩的能力。我们喜欢挑战，但假如大人对我们期望很低的话，说真的，我们就会不思进取。我自己的父母对我和姐姐 抱很高的期望。当然，他们没有让我们立志成为医生 或律师诸如此类的，但我爸经常读 关于亚里斯多德 和先锋细菌斗士的故事给我们听，而其他小孩大多听的是 《公车的轮子转呀转》。其实我们也有听这个，但《先锋细菌斗士》实在是比那个强多了。（笑声）

四岁的时候我就喜欢上写作，六岁的时候，我妈给我买了台装有微软word软件的个人手提电脑。谢谢你比尔·盖茨！也谢谢你，妈咪！我用那个小手提电脑 写了300多篇短篇故事，而且我想发表我的作品。一个小孩想发表作品 这简直是天方夜谭，但我父母没有嘲笑我，也没有说等你长大点儿再说，他们非常支持我。但是很多出版社的回应让人失望。颇具讽刺意味的是，一个很大的儿童出版社说，他们不跟儿童打交道。儿童出版社不跟儿童打交道？ 怎么说呢，你这是在怠慢一个大客户嘛。（笑声）有一个出版商，行动出版社 愿意给我一个机会，并倾听我想说的话。他们出版了我的第一本书《飞舞的手指》——就是这个—— 那以后，我到数百个学校去演讲，给数千个老师作主题演讲，最后，在今天，给你们作演讲。

我感谢你们今天听我演讲，因为你们会倾听我，这证明你们真的在乎。但小孩比大人强得多的这幅乐观图景 是存在一个问题的。小孩会长大并变成像你们一样的大人。（笑声）跟你们一样，真的吗？ 我们的目标不是让小孩变成你们这样的大人，而是比你们强的大人。考虑到你们都这么了不起，这可能颇具挑战性。但进步 是因新的一代人和新的时期而发生，不断的进步和发展，并超越之前的年代。这就是为什么我们不再处于黑暗时代。不管在生活中你的位置在哪里，你必须给孩子创造机会。这样他们才能成长并让你扬眉吐气。（笑声）

大人和ted观众们，你们需要倾听并向小孩学习，信任我们和对我们怀有更高的期望。今天你们需要聆听，因为我们是明天的领导，这意味着当你们年老体衰时，我们会照顾你们。哈，只是开玩笑了。确实，我们将成为推动世界前进 的下一代人。而且，假如你认为这对你没有意义的话，不要忘了克隆是可能的，而这意味着童年可以重来，这种情况下，像我们这一代人一样，你也会希望大人倾听你们的心声。世界需要产生新的领导人 和新想法的机会。小孩需要机会去领导和取得成功。你准备好去促成这一切了吗？ 因为这个世界的问题，不应该是人类家庭的传家宝。谢谢你们！（掌声）谢谢！谢谢！

英文部分：

now, i want to start with a question: when was the last time you were called childish? for kids like me, being called childish can be a frequent occurrence.every time we make irrational demands, exhibit irresponsible behavior, or display any other signs of being normal american citizens, we are called childish, which really bothers me.after all, take a look at these events: imperialism and colonization, world wars, george w.bush.ask yourself: whos responsible? adults.(applause)thank you.now, our inherent wisdom doesnt have to be insiders knowledge.kids already do a lot of learning from adults, and we have a lot to share.i think that adults should start learning from kids.now, i do most of my speaking in front of an education crowd, teachers and students, and i like this analogy.it shouldnt just be a teacher at the head of the classroom telling students do this, do that.the students should teach their teachers.learning between grown ups and kids should be reciprocal.the reality, unfortunately, is a little different, and it has a lot to do with trust, or a lack of it.i loved to write from the age of four, and when i was six my mom bought me my own laptop equipped with microsoft word.thank you bill gates and thank you ma.i wrote over 300 short stories on that little laptop, and i wanted to get published.instead of just scoffing at this heresy thata kid wanted to get published, or saying wait until youre older, my parents were really supportive.many publishers were not quite so encouraging.one large childrens publisher ironically saying that they didnt work with children.childrens publisher not working with children? i dont know, youre kind of alienating a large client there.(laughter)now, one publisher, action publishing, was willing to take that leap and trust me, and to listen to what i had to say.they published my first book, flying fingers,--you see it here--and from there on, its gone to speaking at hundreds of schools, keynoting to thousands of educators, and finally, today, speaking to you.adults and fellow tedsters, you need to listen and learn from kids and trust us and expect more from us.you must lend an ear today, because we are the leaders of tomorrow, which means were going to be taking care of you when youre old and senile.no, just kidding.no, really, we are going to be the next generation, the ones who will bring this world forward.and, in case you dont think that this really has meaning for you, remember that cloning is possible, and that involves going through childhood again, in which case, youll want to be heard just like my generation.now, the world needs opportunities for new leaders and new ideas.kids need opportunities to lead and succeed.are you ready to make the match? because the worlds problems shouldnt be the human familys heirloom.thank you.(applause)thank you.thank you.篇三：ted演讲邹奇奇：成年人能从孩子身上学习什么

成年人能从孩子身上学到什么--邹奇奇在ted的演讲稿（英文加中文翻译）(2011-05-22 18:21:46)标签： 育儿杂谈 分类： 转载 邹奇奇背景资料

美国华盛顿州西雅图市华裔女童邹奇奇（英文名adora svitak），2008年被美国媒体誉为“世 界上最聪明的孩子”，她比凤姐牛多了，3岁时就开始阅读各种书籍，从4岁起写下了400 多篇故事和诗歌，8岁时出版的故事集《飞扬的手指》轰动美国，其中包含的300多篇故事 大多以中世纪为背景，从古埃及写到了文艺复兴，文中透露的政治、宗教和教育见解，思想 深刻，文思严谨。邹奇奇也被美国广播公司誉为“美国文坛小巨人”。

邹奇奇的母亲邹灿(joyce)是中国重庆人，1988年到美国后，学习法语专业的她又获得了英 语文学硕士学位，现在是美国一家电话语音翻译公司的中英文翻译员。奇奇的父亲约翰john svitak是一名捷克裔美国人物理学博士，现任职于微软公司。除了奇奇外，他们还有另一个 名叫希希的10岁女儿，姐妹俩的名字合起来就是“希奇”。全家生活在美国华盛顿州西雅图 市。尽管邹奇奇的外表和其他同龄孩子没啥两样，但她的知识和成就却远非同龄孩子可比。now, i want to start with a question: when was the last time you were called childish? for kids like me, being called childish can be a frequent occurrence.every time we make irrational demands, exhibit irresponsible behavior, or display any other signs of being normal american citizens, we are called childish, which really bothers me.after all, take a look at these events: imperialism and colonization, world wars, george w.bush.ask yourself: whos responsible? adults.now, what have kids done? well, anne frank touched millions with her powerful account of the holocaust, ruby bridges helped end segregation in the united states, and, most recently, charlie simpson helped to raise 120,000 pounds for haiti on his little bike.so, as you can see evidenced by such examples, age has absolutely nothing to do with it.the traits the word childish addresses are seen so often in adults that we should abolish this age-discriminatory word(applause)thank you.then again, whos to say that certain types of irrational thinking arent exactly what the world needs? maybe youve had grand plans before, but stopped yourself, thinking: thats impossible or that costs too much or that wont benefit me.for better or worse, we can be full of inspiring aspirations and hopeful thinking, like my wish that no one went hungry or that everything were free kind of utopia.how many of you still dream like that and believe in the possibilities? sometimes a knowledge of history and the past failures of utopian ideals can be a depleted, and scarce and lead to chaos.on the other hand, we kids still dream about perfection.and thats a good thing because in order to make anything a reality, you have to dream about it first.in many ways, our audacity to imagine helps push the boundaries of possibility.for(applause)hasnow, our inherent wisdom doesnt have to be insiders knowledge.kids already do a lot of 首先我要问大家一个问题： 上一回别人说你幼稚是什么时候？ 像我这样的小孩，可能经常会被人说成是幼稚。每一次我们提出不合理的要求，做出不负责任的行为，或者展现出有别于 普通美国公民的惯常行为之时，我们就被说成是幼稚。这让我很不服气。首先，让我们来回顾下这些事件： 帝国主义和殖民主义，世界大战，小布什。请你们扪心自问下：这些该归咎于谁？是大人。

而小孩呢，做了些什么？ 安妮·弗兰克(anne frank)对大屠杀强有力的叙述打动了数百万人的心。鲁比·布里奇斯为美国种族隔离的终结作出了贡献。另外，最近还有一个例子，查理·辛普森（charlie simpson）骑自行车 为海地募得 12万英镑。所以，这些例子证明了年龄与行为完全没有关系。幼稚这个词所对应的特点 是常常可以从大人身上看到，由此我们在批评 不负责和非理性的相关行为时，应停止使用这个年龄歧视的词。（掌声）谢谢！

话说回来，谁能说 我们这个世界不正是需要 某些类型的非理性思维吗？ 也许你以前有过宏大的计划，但却半途而废，心想： 这个不可能，或代价太高 或这对我不利。不管是好是坏，我们小孩子 在思考不做某事的理由时，不太受这些考量的影响。小孩可能会有满脑子的奇思妙想 和积极的想法，例如我希望没有人挨饿 或者所有东西都是免费的，有点像乌托邦的理念。你们当中有多少人还会有这样的梦想 并相信其可能性？ 有时候对历史 及对乌托邦的了解，可能是一种负担，因为你知道假如所有东西都是免费的，食物储备会被清空，而缺失将会导致混乱。另一方面，我们小孩还对完美抱有希望。这是件好事，因为要将任何事情变为现实，你首先得心怀梦想。

在很多方面，我们的大胆想象 拓宽了可能性的疆界。例如，华盛顿州塔可马市的玻璃博物馆，我的家乡华盛顿州——你好！（掌声）这个博物馆里有一个项目叫“儿童玻璃设计”，小孩们自由创作自己的玻璃作品。后来，驻馆艺术家说他们所有的一些极佳灵感就来自这个项目，因为小孩不去理会 吹出不同形状玻璃的难度限制 他们只是构思好的点子。当说到玻璃的时候，你们可能 想到的是奇胡利(chihuly)色彩丰富的玻璃设计 或意大利花瓶，但小孩子敢于挑战玻璃艺术家，并超越他们 进入心碎蛇 和火腿男孩的领地——看到了吗，火腿男孩有“肉视力”哦（笑声）

我们先天的智慧 堪比内行人的知识。小孩已经从大人身上学到许多，而我们也有很多东西可以和大人共享。我认为大人应该开始向小孩学习。听我演讲的观众大都是教育圈子里的，这其中有老师和学生。我喜欢这个类比。不应该只是老师站在教室讲台上 告诉学生做这个做那个。学生亦应教育他们的老师。成人和儿童之间 应该互相学习。不幸的是，于现实里，情况是截然不同的。这跟信任的关系很大，或者说是缺乏信任的结果。

如果你不信任某人，你就给他们设限，对吧。如果我怀疑我姐姐没有能力 偿还我给她的上一笔贷款的 百分之十的利息时，我将要限制她再向我借钱，直到她还清借款为止。（笑声）顺便提一下，这是个真实的例子。大人呢，似乎普遍地 对小孩持限制性的态度，从学校手册里的 “不能做这个”、“不能做那个” 到学校互联网使用的各种限制性规定。历史告诉我们，当政体害怕统治失控时，它就会变得暴虐。虽然大人可能不会 像独裁政权一样心狠手辣，但小孩在制定规则方面是几乎没有话语权的。而正确的态度应该是两者相互尊重的，也就是说成人群体应该了解 并认真对待年幼群体的 愿望。

然而比限制更糟糕的是，大人常常低估小孩的能力。我们喜欢挑战，但假如大人对我们期望很低的话，说真的，我们就会不思进取。我自己的父母对我和姐姐 抱很高的期望。当然，他们没有让我们立志成为医生 或律师诸如此类的，但我爸经常读 关于亚里斯多德 和先锋细菌斗士的故事给我们听，而其他小孩大多听的是 《公车的轮子转呀转》。其实我们也有听这个，但《先锋细菌斗士》实在是比那个强多了。（笑声）

四岁的时候我就喜欢上写作，六岁的时候，我妈给我买了台装有微软word软件的个人手提电脑。谢谢你比尔·盖茨！也谢谢你，妈咪！我用那个小手提电脑写了300多篇短篇故事，而且我想发表我的作品。一个小孩想发表作品 这简直是天方夜谭，但我父母没有嘲笑我，也没有说等你长大点儿再说，他们非常支持我。但是很多出版社的回应让人失望。颇具讽刺意味的是，一个很大的儿童出版社说，他们不跟儿童打交道。儿童出版社不跟儿童打交道？ 怎么说呢，你这是在怠慢一个大客户嘛。（笑声）有一个出版商，行动出版社 愿意给我一个机会，并倾听我想说的话。他们出版了我的第一本书《飞舞的手指》——就是这个—— 那以后，我到数百个学校去演讲，给数千个老师作主题演讲，最后，在今天，给你们作演讲。

我感谢你们今天听我演讲，因为你们会倾听我，这证明你们真的在乎。但小孩比大人强得多的这幅乐观图景 是存在一个问题的。小孩会长大并变成像你们一样的大人。（笑声）跟你们一样，真的吗？ 我们的目标不是让小孩变成你们这样的大人，而是比你们强的大人。考虑到你们都这么了不起，这可能颇具挑战性。但进步 是因新的一代人和新的时期而发生，不断的进步和发展，并超越之前的年代。这就是为什么我们不再处于黑暗时代。不管在生活中你的位置在哪里，你必须给孩子创造机会。这样他们才能成长并让你扬眉吐气。（笑声）

大人和ted观众们，你们需要倾听并向小孩学习，信任我们和对我们怀有更高的期望。今天你们需要聆听，因为我们是明天的领导，这意味着当你们年老体衰时，我们会照顾你们。哈，只是开玩笑了。确实，我们将成为推动世界前进 的下一代人。而且，假如你认为这对你没有意义的话，不要忘了克隆是可能的，而这意味着童年可以重来，这种情况下，像我们这一代人一样，你也会希望大人倾听你们的心声。世界需要产生新的领导人 和新想法的机会。小孩需要机会去领导和取得成功。你准备好去促成这一切了吗？ 因为这个世界的问题，不应该是人类家庭的传家宝。

谢谢你们！（掌声）谢谢！谢谢！

文坛小巨人邹奇奇 篇2

Adora Svitak, a ten-year-old writer who lives in Redmond, WA, has the literary abilities of someone more than twice her age. She types 70 words per minute, reads two to three books per day and writes about 100 short stories and poems per year. She has made many appearances on television programs such as Good Morning America; Diane Sawyer2) and the late Peter Jennings3) were both intrigued4) by her talent. She has been known as a "literary prodigy" since the publication of her first book, Flying Fingers, which contains stories, poems and a step-by-step instructional manual to help parents and teachers encourage kids to write.

"Reading and writing is my life," Adora says seriously. She hopes to use her own success to inspire other kids to take more of an interest in reading and writing.

"Nowadays children are lacking in reading and writing skills, and they are saying things like 'I don't like to read' or 'I don't want to write.' That hurts me very much."

Adora's Love of Reading and Writing

Adora began reading fluently at age three. Her love of books is evident both in the vast amount she reads a day and in the diversity of her own writing.

A self-proclaimed "amateur historian," Adora loves to read historical fiction, so perhaps it's not surprising that her stories range in setting from ancient Egypt to Elizabethan England.

She also writes fantastic and fantasy adventure stories and contemporary fiction. In The Death of a Hag Lord, a young girl comes up with an ingenious plan to defend her town from the onslaught5) of a goblin6) hoard. Adora's sense of humor comes through perhaps most in her contemporary stories, which deal with trials and tribulations that will probably seem familiar to most kids. Journal, a contemporary diary style portrait of a young girl, resonates7) with a fierce emotional tone.

Adora strives to create the kind of strong, intelligent, and sassy8) protagonists she herself would want to read about. Jousting is Ladylike features just such a character, and also illustrates Adora's penchant9) for mixing the down-to-earth with the fantastic.

天才小作家

阿多拉·斯维塔克(译者注：她的中文名叫邹奇奇，下文用中文名)是一位小作家，住在华盛顿州雷蒙德市。年仅10岁的她，文学造诣却已经远远超越了年龄比她大一倍的人。她每分钟能打70个字，每天阅读2~3本书，每年创作大约100篇短篇小说和诗歌。她多次出现在“早安美国”一类的电视节目中，黛安娜·索耶和已故的彼得·詹宁斯都对她的才华产生了极大的兴趣。自从出版了第一本书《飞扬的手指》之后，她就一直被誉为“天才小作家”。该书收集了(她写的)故事、诗歌和(她妈妈写的)一部循序渐进地帮助家长和老师鼓励孩子们写作的指导手册。

“阅读和写作就是我的生活，”奇奇认真地说。她希望自己的成功能够激发其他孩子对阅读和写作更大的兴趣。

“现在的孩子们缺乏阅读和写作技巧，他们经常说些‘我不喜欢读书’或‘我不想写作’之类的话，让我感到非常难过。”

奇奇对阅读和写作的热爱

奇奇三岁时就开始流畅地阅读了。她对书籍的热爱显而易见，这从她每天极大的阅读量以及她作品的多样性上很容易得到验证。

奇奇称自己是“业余历史学家”，她爱看历史小说，这样一来，她创作的故事背景能从古代埃及延伸到英国伊丽莎白时代，也就不足为奇了。

她也创作一些魔幻故事、奇幻冒险故事和当代小说。在《女魔王之死》里，一个小女孩想出了一个绝妙的主意，从而保护了她的家乡免受妖精的袭击。奇奇的幽默感更多地贯穿于她的当代小说中，这些小说涉及大多数孩子都不会感到陌生的考验和磨难。《旅程》以当代日记体的形式刻画了一个小女孩的形象，使读者的情感与之产生强烈的共鸣。

奇奇努力在小说中创造性格坚强、聪明伶俐、活泼开朗的主人公，这也是她自己想要在书中读到的人物形象。短篇小说“温雅的骑术”描写的正是这样一个人物，它同时也反映出了奇奇喜欢将现实融入幻想的倾向。

Personal Data个人档案

Milestones: Could read and write simple words at age two-and-a-half; read her first chapter book at age three; started to write short stories at age four; started to type short stories at age six; appeared on Good Morning America and met Peter Jennings at age seven; published her first book at age seven.

Dreams: To be a journalist, historian, humanitarian, principal, teacher, archaeologist10), actress and talk show hostess.

Greatest Ambition: To win the Nobel Prize in Literature and Peace.

Website:

http://www.adorasvitak.com

里程碑事件：两岁半时可以读写简单词语；三岁时读完第一部有章节的书籍；四岁时开始创作短篇小说；六岁时已能用电脑写短篇小说；七岁时参加“早安美国”节目并见到了彼得·詹宁斯；七岁时出版了第一本书。

梦想：成为新闻记者、历史学家、人道主义者、校长、教师、考古学家、演员和脱口秀主持人。

最大的心愿：获得诺贝尔文学、和平奖。

法官当如邹碧华演讲比赛稿 篇3

相信每个选择法律职业道路的人，心中都曾有过：“手执法律之剑，伸张公平正义”的“豪侠梦”，只是在追梦的路上，我们大部分人由于现实的种种不完美而彷徨了，犹豫了，退缩了。如今，出现这样一位重新点燃我们梦想的“燃灯者”，激励我们前行的“领路人”，我们的热血不禁又沸腾起来，按捺不住心中的躁动，重拾了昔日的昂扬斗志。3月2日，在看完最高人民法院组织的“邹碧华同志先进事迹报告会”后，我清晰地感觉到，几乎每一位聆听的法官眼神中都流露出与往日不一样的神采。民一庭的一位老法官略带遗憾地说：“上海高院的法官确实有能耐，可惜天妒英才啊！”一位刚进法院不久的干警接茬道：“这邹法官的人生虽然短暂，但却活得绚烂而

有意义，不枉此生了！”往日言语不多，勤恳工作的办公室树哥，当天写了一篇生动的观后感。翌日一早，进法院刚好有“七年之痒”，不惑之年却还处于“惑”中的汪法官，兴致勃勃地发了一篇连夜写的文章给我——《他，就是谜底》，文中写到：“细细思量，我从业法官第七年，一直在寻找‘学成出山’的谜底，原来，燃灯前行，为民司法，他，就是谜底。”那天晚上看电视，一个细微的片段，触动了他想到邹碧华以及一直以来有关职业追求的思考，而这在以往，可能引不起他的共鸣。又过了一天，我留意到行政庭的书记员小许桌子上多了一叠材料，一问才知他把那次报告会上，几位代表的发言稿及邹碧华的事迹报道打印了出来。我问他为什么打印这些东西，他笑了笑：“学习啊，从此，他就是我的楷模了。” 瞧，这就是榜样的力量！它悄无声息而又实实在在的影响了我周围的人，当然也包括我。听完那场报告会后，我第一时间在网上买了那本《法庭上的心理学》。因为在司法实践中，我也经常觉得，作为法官，不能冰冷生硬地就案办案，而应当做到善解人意，并进而善解矛盾。懂点心理学，有利于通过一个手势、一个表情，或者一个细微动作明了当事人内心真实的想法，从而有针对性地进行心理疏导和法律释明，帮助当事人打开心结。在书中，邹碧华老师提出，当当事人处于愤怒或情绪难以控制时，要尽量避免冲突升级，可以将当事人带到安静独立的环境中，或者采用冷处理的方式，让他的情绪慢慢平静，之后再去做思想工作，反而事半功倍。

记得不久前，我在跟随一位老法官处理一起健康权纠纷案件时，就运用了这一方法，结果很圆满。原告章某诉被告姚某骑电动车将自己撞伤，各项损失加起来，索要一万元的经济赔偿。庭审

中，因为章某讲了一句姚某“见死不救，没有人性”，使得姚某气愤难平，姚某认为是章某自己不愿意到医院去，现在却反咬一口，咽不下这口气，当场表示一分钱都不愿付，两人发生了激烈争吵。承办该案的方法官便将两人分别带到了一个小房间去，待他们坐下来冷静一段时间后，分头做两人的思想工作，最终双方平和地达成了调解协议。说了这么多，我知道对于还没有经过多少磨炼的我来说，还有很多很多东西要学，还有很长很长的路要走，还有一些暴风雨需要承受??当经过了生活的锤炼锻造，人生便有了厚度和力度，在梦想和现实相遇时，定能让梦想安全着陆在现实的土壤中，生根发芽。

遥望苍穹，星空闪烁。邹老师，你在世界的另一端，如果看到今天的我们正在将你所坚持的理想信念传承发扬，相信你也会感到欣慰吧？你放心，梦想永远不会终止，我们会循着你的足迹，继续砥砺前行。篇二：学习邹碧华精神演讲稿

“燃灯者”引路 “邹碧华精神”激励我们前行 2014年12月10日，上海市高级人民法院副院长邹碧华同志突发心脏病，经抢救无效，永远离我们而去了,永远地离开了他坚守了26年的工作岗位，离开了挚爱他的家人。时间过去近8个月，法律界内外对邹碧华同志的悼念、追忆活动始终没有间断。邹碧华同志出生在江西农村，他对老百姓的疾苦有着切身的体会，对老百姓有着深刻朴素的情感。他认为，作为一名法官，不仅要善解法律，更要善解人意，进而才能善解矛盾。为此，他在长宁法院工作期间，坚持每周一次亲自接待群众来访，亲自登门开导上访户，亲自帮助群众解决实际困难。邹碧华同志的行为让人民群众切实感受到了司法的亲和力，切实感受到了司法的温暖和关怀，提高了群众对司法的信心，推动了群众对法治信仰的形成。他崇法尚德，践行党的宗旨、捍卫公平正义，特别是在司法改革中，敢啃硬骨头，甘当“燃灯者”，生动诠释了一名共产党员对党和人民事业的忠诚。人民法官，我们就是要向邹碧华同志学习，做出无愧于时代的业绩。我们与邹碧华一样，是同处在一个法治建设求新求变的伟大时代。这是一个另多少法律人梦寐以求的时

代，另多少法律前辈为此奋斗终生的时代。这样的时代能激发我们对司法事业的无限热忱，他能让我们无论面对什么样的艰难困苦、什么样的曲折得失，都能坦然面对，都能义无反顾。因为我们的队伍里有邹碧华这样的“燃灯者”在引路，有“邹碧华精神”在激励我们，有邹碧华这样的典型做标杆，我们只有始终像邹碧华那样保持火一样的激情，才能完成党赋予我们的使命，完成邹碧华未竟的事业，才能做出无愧于时代的业绩。

人民法官，我们就是要向邹碧华同志学习，做出无愧于人民的业绩。人民法官来自于人民，人民是我们的根，是司法权的权源。我们只有始终牢记司法为民公正司法的宗旨，心存敬畏，守住底线，才能实现让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。我们只有永远忠诚于党和人民的事业不动摇，才能始终保持清醒头脑，在任何纷繁复杂的形势下，保持定力，坚定方向，自觉做到公私分明，让“刀把子”永远掌握在党和人民的手中。我们只有做出无愧于人民的事业，才能得到党和人民的认可和信赖，司法权才能有公信力和权威，人民法官也才能有作为和地位。

人民法官，我们就是要向邹碧华同志学习，做出无愧于历史的业绩。今天在座的每一名法官都正处在历史的抉择中，我们能交出一份什么样的答卷？历史将会给与我们怎样的评价？这需要我们有自我革新的勇气和自我牺牲的精神。

正如总书记所指出的，“法治领域改革涉及的主要是公检法司等国家政权机关和强力部门，社会关注度高，改革难度大，更需要自我革新的胸襟。如果心中只有自己的‘一亩三分地’，拘泥于部门权限和利益，甚至在一些具体问题上讨价还价，必然是磕磕绊绊、难有作为。”历史的接力棒已经传到了我们的手上，只有抓住机遇，拿出自我革新的胸襟和气魄，迎难而上，担当起时代赋予我们的使命，才能做出无愧于历史的业绩。

法官演讲比赛稿

法官演讲比赛稿

法官梦不是梦 **年以前，我是一名“法官”，这个法官是加了引号的，因为在那之前，几乎所有的法院工作人员都会被叫做法官。随着我国司法体制改革逐步深化和扩大，我离法官这个称谓似乎越来越远了。热火朝天的改革进程，让我以及和我一样走在法官任命途中的年轻人，有了一种山雨欲来风满楼的危机感。因此有人说，我们这批人很不走运，正好赶上改革，法官任命本来只是程序问题，现在，却成了我们实现法官梦的拦路虎。而我想说，我们很幸运。正如狄更斯的《双城记》所述：“这是一个最坏的时代，也是一个最好的时代”。司法改革提高了我们年轻人追逐法官梦的门槛，就是要优胜劣汰，实现我们国家法官队伍的职业化、精英化，让最优秀的法律人才成为公平和正义的守护者。因此，我们年轻人更要振奋精神、提高水平，用鲤鱼跃龙门之勇气开拓进取，用心、用实际行动去实现自己的法官梦。事非经过不知难。实现法官梦，又谈何容易。那时，我被分在文殊法庭工作，整天与家长里短的民事案件打交道。一开始，我觉得这些案件法律关系明确，标的额也不大，应该很容易处理，但这种乐观很快被证明是盲目的。开庭做笔录时，当事人东拉西扯的表达方式让我无从下笔；下乡送达法律文书却常常找不到人；给当事人解释法律问题，得到的却是一句：你说的我根本听不懂。当然，我也不知道怎么公告送达判决书，不知道怎么报结案，因为这些从没学过。就这样，我从一个自信满满的法学研究生，成为一名蹒跚学步的书记员小菜鸟。这个过程是痛苦的，也是快乐的。当我记的庭审笔录得到庭长的认可；当我用朴实形象的语言给当事人解释法律知识时，他们频频点头；当我撰写的调研文章变成铅字发表，我仿佛看见正义女神忒弥斯手持天平和利剑，在远处向我招手，那就是我的梦想，我的法官梦！

作为法官，再琐碎的工作都是有意义的，如果把公平和正义比做大海，那法官的每一次开庭、每一次调解、每一次判决，每一次调研都是汇入大海的小溪。法官对待每一个当事人、每一个案子都不能有丝毫懈怠。我曾记录过一个案件，夫妻双方为了一点生活琐事而争吵，最后谁都不服谁，闹到法院要求离婚。在当时的我看来，既然双方都同意离婚，那就直接判决准予离婚吧。可承办法官在得知原委后，通过耐心细致地做双方的工作，最终使原本感情就不错的夫妻双方重归于好。事后这位法官意味深长地对我说：“也许直接判决离婚简单又省事，可对当事人来说，离婚，那可是人生中塌天的大事啊。”寥寥数语，引我深思。

在**法院，引起我深思的事情又何止于此。我们的法官起早贪黑、加班加点的身影，教我学会什么是奉献；摆在案头厚厚的法律书籍，字斟句酌的法律文书，教我学会什么是严谨；当事人不理解、有情绪，他们仍详细释法，耐心安抚，教我学会什么是敬业；

他们遵循“三严三实”，砥砺修身，让我懂得做人做事是法官从业之基。我要学习的还有更多?? 追逐梦想的道路从来都不会平坦，更何况我的梦想是成为一名维护公正、保护权益的人民法官。法官梦，不是梦，而是奋勇前行的目标，是砥砺磨炼的决心，是公平正义的理想，是司法进步的动力。和我一样心怀法官梦的年轻人，让我们一起，向着梦想进发！篇四：法院学习邹碧华事迹心得体会合集

法院学习邹碧华事迹心得体会合集 1某市法院领导学习邹碧华先进事迹有感 3月2日，我参加了最高法院电视电话会议，聆听了邹碧华同志先进事迹报告会，邹碧华同志的事迹感人至深、催人奋进，使我们受到了强烈的心灵震撼，经历了一次深刻的精神洗礼。“人的一生，都有一个需要坚守的价值。理想的完满人格，应当是破除自我，将自己融入到人民中，融入到祖国的法治中。无我，党的事业不朽。如是我心。”这是邹碧华所说的，同时他也是这样做的，他恪尽职守、奋发有为，为党的事业鞠躬尽瘁，死而后已。总书记作出重要批示，称他为“新时期公正为民的好法官，敢于担当的好干部”，号召党员干部特别是政法干部要以邹碧华同志为榜样，向邹碧华同志学习。这样的殊荣前所未有，邹碧华当之无愧。英魂已逝，浩气长存。邹碧华同志是全国法官的骄傲，他虽然离开了我们，但他的事迹永远值得我们铭记，他的品格永远值得我们学习，他的精神永远 值得我们传承。学习“邹碧华精神”，以典型为榜样，做好自己的工作： 传递到了更多的法官、更多的法律人手中，更多的“燃灯者”将在中国法治发展的道路上砥砺前行！我们要像邹碧华那样富有担当意识，正是这种强烈的担当意识，激励我们无论是做普通法官干警，还是庭长、院长，都要始终知行合一，坚定法治信仰，恪守司法良知，用全身心的投入和激情践行法治理想的道路。三是勇于创新。邹碧华同志自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，开拓创新。“要件审判九步法”、“裁判文书?八个一致?制作法”„„邹碧华以勇于创新的精神直面问题，以创新的方法解决难题，让勇于创新成为其敢于担当的重要体现和一大亮点，为我们迎着困难上、朝着困难走、从根本上解决问题树立了典范和榜样。我们要学习邹碧华同志践行宗旨、一心为民的公仆情怀，学习他敢于担当、勇于创新的进取精神，认真做好本职工作，让人民群众满意、安心。四是追求公平。公正既是法院追求的目标，也是法官坚持的底线。邹碧华同志秉持公正忠实履职，努力守护着社会公平正义的最后一道防线。他说要“做一名有良心的法官”，他是这样说的，也是这样做的。他遵循职业道德、恪守法官良知，依法公正高效地办理着每一起案件。他担任法官22年来，先后指导审理了上海社保基金追索案、房屋维修基金案、中国首例涉及英国皇家建筑协会jct文本建筑工程案等一批在全国具有重大影响的案件，赢得大家对他的尊敬和信赖。我们要像邹碧华同志那样，自觉公正执法，通过我们的工作，让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。五是无私奉献。奉献是一种精神，更是一种品质。邹碧华同志将改革作为事业在做，而不是作为一件事情来做。当上海被中央确定为全国首批司法体制改革试点地区之一后，推进司法改革的重担再次落在邹碧华肩头。他带领司改办团队对世界各国司法改革的道路，专门进行了梳理。无数个“5+2”、“白+黑”，15次座谈会、34稿的反复淬炼，方案终于出炉，而邹碧华却倒下了„„。我们要像邹碧华同志那样，在工作岗位上默默奉献、埋头苦干，无怨无悔，恪尽职守，切实做到一身正气、清正廉洁，用自己的一言一行维护人民法院的良好形象。典型就是旗帜，榜样就是力量。通过学习邹碧华同志的先进事迹，我们在今后工作中要向邹碧华同志学习，把“邹碧华精神”内化于心实化于行以榜样为动力扎实做好本职工作，不断开创蒲城法院工作新局面。2某法院干部学习邹碧华先进事迹心得 2014年12月10日，47岁的邹碧华走了，全国法律界震惊之余，一片哀悼之声。这些天来，全国掀起学习邹碧 华先进事迹的热潮。全国法律同仁都十分惋惜邹碧华法官的离世，感叹这是不同领域法律人的共同损失。

听取邹碧华同志先进事迹报告后，作为一名基层法庭工作的法官，我深受感动，觉得应从以下三个方面向他学习：

一、学习他爱岗敬业的工作精神 人们都说要干一行，爱一行，专一行，这一点邹碧华同志做到了。他是专业的法官，也是法院系统最好的“产品经理”，他带领团队建立了上海法院审判管理信息中心、执行指挥中心、司法警务指挥中心、数据共享中心及十大司法公开与服务平台、自主研发了信访投诉监控系统......他精湛的审判业务能力、敬业的工作态度赢得了从法官、检察官到法学教授、律师、当事人，以及社会各界的尊敬。

二、学习他孜孜不倦的学习精神 他家的三面书墙，桌椅旁都堆满了书。勤奋的邹碧华将审判实务和理论研究结合，写下《要件审判九步法》《公司法疑难问题解析》《基层法院可视化管理》等10多部著作，其中《要件审判九步法》成为全国民事法官和律师办案的重要篇五：燃灯者——邹碧华

2006年当选?上海市十大杰出青年?、?上海市十大优秀中青年法学家?。曾任上海高级人民法院副院长等职务。2014年12月10日下午，因突发心脏病，经抢救无效去世。2015年1月24日下午，最高人民法院与中共上海市委联合召开命名表彰大会，追授邹碧华同志?全国模范法官?、?上海市优秀共产党员?荣誉称号。1人物履历

学习经历

工作经历 1988年，进入上海高级人民法院经济庭，从事书记员工作。1993年，成为助理审判员。2001年，成为审判员，并调至上海高级人民法院研究室工作。2002年，担任上海高级人民法院研究室主任助理，2003年担任研究室副主任。2003年10月，担任上海高级人民法院民一庭副庭长，主持工作。2005年6月，担任上海高级人民法院民二庭庭长。2008年7月，任长宁区人民法院院长。

2012年10月，任上海高级人民法院副院长。

在上海高级人民法院任职期间曾赴美国联邦司法中心担任高级研究员。2014年12月10日下午，突发心脏病，经抢救无效去世。2社会兼职

中国民法学研究会理事、上海市第九届青联委员、上海市劳动和社会保障学会劳动法专业委员会副主任。3学术研究

研究方向

民商法，诉讼法，国际经济法。

研究成果

著作： 《证券民事赔偿司法解释的展开与评述》（副主编、作者），法律出版社，2004年10月第1版。《公司法疑难问题解析》（副主编、作者）法律出版社，2004年10月第一版。

《公司法疑难问题解析》（副主编、作者）法律出版社，2005年3月第二版。《公司法疑难问题解析》（副主编、作者）法律出版社，2006年1月第三版。

《合同法学》（副主编、作者），北京大学出版社，2007年1月第1版。

《合同解释论》（个人专著，法律出版社即出）。《要件审判九步法》，法律出版社，第1版(2010年9月1日)。

论文：

《国企改制中劳动关系之司法认定初探》，载《中国劳动》2004年8期，并被评为上海市劳动法研究会2004优秀论文。

《论归一性股权转让协议之效力》，载于《法学》2005年10月。

《事实劳动关系之司法认定初探》，载最高人民法院《民事审判前沿》2005年第2期。《我们应当如何看待待证据规则》一文，载于《法律适用》2006年1月。4成就荣誉 2006年当选?上海市十大杰出青年?、?上海市十大优秀中青年法学家?。5人物评价

邹碧华同志以对党的无限忠诚、对人民的无比热爱、对事业的无私奉献，为我们留下了一笔宝贵的精神财富。全市各级党组织要把学习邹碧华同志先进事迹，与推动各项工作结合起来，始终做到为民务实清廉，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的新业绩。

邹碧华是新时期公正为民的好法官、敢于担当的好干部，是人民法官的杰出代表，他的事迹永远值得我们铭记，他的品格永远值得我们学习，他的精神永远值得我们传承。各级人民法院要认真贯彻落实中央政法工作会议和全国高级法院院长会议精神，大力开展向邹碧华同志学习活动，全面推进人民法院队伍建设，努力培养造就一大批邹碧华式的好干部、好法官。

6新闻报道

新华网北京3月2日电（记者邹伟）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对邹碧华同志先进事迹作出重要批示指出，邹碧华同志是新时期公正为民的好法官、敢于担当的好干部。他崇法尚德，践行党的宗旨、捍卫公平正义，特别是在司法改革中，敢啃硬骨头，甘当?燃灯者?，生动诠释了一名共产党员对党和人民事业的忠诚。广大党员干部特别是政法干部要以邹碧华同志为榜样，在全面深化改革、全面依法治国的征程中，坚定理想信念，坚守法治精神，忠诚敬业、锐意进取、勇于创新、乐于奉献，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。

邹碧华生前是上海市高级人民法院副院长，投身司法事业26年。2014年12月，他突发心脏病经抢救无效因公殉职，终年47岁。邹碧华去世后，中宣部追授其?时代楷模?荣誉称号，最高人民法院追授其?全国模范法官?荣誉称号。他的先进事迹被媒体广泛报道，在全社会引起强烈反响。3月2日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北京人民大会堂亲切会见邹碧华同志先进事迹报告团成员并讲话。这是刘云山向邹碧华亲属颁发中央组织部追授邹碧华同志的“全国优秀共产党员”证书。新华社记者 饶爱民 摄 3月2日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北京人民大会堂亲切会见邹碧华同志先进事迹报告团成员并讲话。新华社记者 饶爱民 摄

邹碧华同志先进事迹报告会2日上午在人民大会堂举行。报告会前，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山亲切会见报告团成员，代表总书记，代表党中央，向邹碧华亲属表示慰问，并颁发中央组织部追授邹碧华同志的?全国优秀共产党员?证书。刘云山在会见时说，总书记重要批示高度评价邹碧华同志的先进事迹和崇高精神，对广大党员干部学习邹碧华提出明确要求。每一名党员干部都应当像邹碧华那样，甘当?燃灯者?。?燃灯者?越多，我们的事业就越兴旺发达，我们的社会就越温暖如春，我们的国家就越充满光明。做?燃灯者?，就要点亮理想之光，彰显信仰力量，始终忠诚党、忠诚人民，坚守共产党人的精神追求；就要发扬奉献精神，为社会传递温暖，欢乐百姓的欢乐、忧虑百姓的忧虑，像善待亲人一样善待百姓；就要敢于担当、勤政敬业，树立问题意识，弘扬改革精神，勇于直面和解决困难矛盾，用铁的肩膀扛起应该肩负的担子。刘云山指出，落实?四个全面?战略布局，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要广大党员干部身先士卒、走在前列，需要大力弘扬邹碧华精神。各级党组织要广泛开展向邹碧华同志学习活动，引导党员干部以先进典型为镜，深学、细照、笃行。各级宣传部门和新闻单位要进一步挖掘和宣传好邹碧华同志的先进事迹和崇高精神，为时代楷模立传、为榜样人物点赞，更好汇聚团结奋进的正能量。孟建柱、赵乐际、韩正、周强参加会见。

报告会由中组部、中宣部、中央政法委、最高人民法院和中共上海市委联合举办。各主办单位负责同志、中央和国家机关干部代表、中央政法系统各单位干部代表、北京市法院干警代表等约800人参加报告会。报告会上，5名报告团成员结合亲身经历，动情讲述了邹碧华同志的先进事迹和崇高精神，现场听众被深深打动，会场多次响起热烈掌声。7学习体会 ?燃灯者?邹碧华是一位令人敬仰的好法官，一心扑在工作上，最后却倒在了工作岗位上。正直壮年却撒手而去，这无疑是中国司法事业的巨大损失。自邹碧华法官去世以来，法官、检察官、律师、学者、群众，成千上万的人自发组织了各式各样的悼念活动。看到这些我非常感动，也倍感沉重。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。上海市高级人民法院副院长邹碧华永远活在人们心中。我们追忆邹碧华，就是要把他的精神传承下来、发扬下去，用他的精神孕育出更多的?邹碧华?。这也是对他最好的纪念。?燃灯者?邹碧华是勇于担当的改革奋楫者。总书记指出，?面临改革大潮，我们要做改革的弄潮儿?。邹碧华就是弄潮儿的楷模。他身前除了担任上海高院副院长，还有另一个头衔——上海司改办主任。从参与研制最高法?审判权力运行机制改革试点??司法公开平台建设改革试点?等方案，到参与主持起草《上海法院司法改革试点工作实施方案》，邹碧华以?背着‘黑锅’前行?的担当精神，啃下了司法改革中一个又一个?硬骨头?。生长在全面深化改革的大时代，每名党员领导干部都要像邹碧华一样，追求改革理想，献身改革大业，不计个人得失，不计个人毁誉，顶住压力，冲破阻力，将改革?一点一点向前拱?，在改革的征程上?杀出一条血路?。?燃灯者?邹碧华是勤政务实的时代好干部。勤政务实，是我们共产党人的优良传统和鲜明品格。这一点在邹碧华身上得到了有力印证。推行法官员额制，独创一套?案件权重系数?，避免了两个?一刀切?；针对执行投诉多，变?一人一案管到底?传统运行模式为接待、查控、研判、强制4个环节，执行投诉率下降76%；为让当事人方便联系法官，建起法院?小总机?，安排专人接听，成为如今在全国法院推广的12368热线电话的雏形„„邹碧华用一个个实际行动践行着自己?有数据、重事实才能更好地推进改革?的工作理念。站在历史与未来的交汇点，协调推进?四个全面?，每名党员领导干部都要像邹碧华一样，谋实事、出实招、求实效，向实处着力、用实干说话、凭实绩立身。唯有勤政务实，方能谋成小康之业、扬起改革之帆、行好法治之道、筑牢执政之基。?燃灯者?邹碧华是与时俱进的行业创新者。?明者因时而变，知者随事而制?。抱残守缺、固

小狗奇奇作文 篇4

奇奇有着如雪一般干净的绒毛，摸起来软软的、滑滑的，总让我爱不释手;圆溜溜的大眼睛乌黑发亮，尖尖的小耳朵高高竖起，毛茸茸的小尾巴左右摇摆，每当我放学回家，它总会第一时间跑出来迎接我，围着我蹦蹦跳跳，可爱极了!

然而，奇奇虽然长相可爱，但性格不怎么友好。

比如说奇奇不爱洗澡，每次把它放在水里总是乱扑腾，还扬起小爪子泼我一脸水，气的我拿起花洒往它身上一浇，谁知奇奇使劲旋转自己湿淋淋的身体，水滴四溅，弄得我狼狈不堪。

而且，它很挑食，有时宁愿饿着肚子也不吃东西;还总是喜欢捣蛋，经常把我的拖鞋藏起来，连我刚买的玩具都弄坏了!每次带它出门总是狂吠，邻居家的小朋友都被它吓跑。

小狗奇奇作文 篇5

粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比站着高。你们猜是什么？没错，是狗。我们家就养了一只，我给塔起了个名字，叫奇奇。

奇奇有一双水汪汪的大眼睛，像闪闪发光的黑宝石，毛白白的，远远地望去，像一件帅气的披风，鼻子像一个精准的雷达，四肢短而有力，跳起来疾如闪电。

奇奇长得不但漂亮，而且它还是我们家的“保安司令”呢！平时，它在家里巡逻，一有人来，它会汪汪的大叫，用头推人家的腿，用爪子抓人家的`脚，千方百计地把客人赶出家门。直到我们对它说：“不要叫了，这是客人。”它会不好意思的耷拉着脑袋用爪子抓抓人家的鞋，调皮地用头蹭蹭人家的腿，再哼唧哼唧地叫上几声，好像再跟客人道歉，然后，自己又蹦蹦跳跳地去玩了。

奇奇有的时候还把我惹的哭笑不得，恨不得把它暴揍一顿。有一次，同学叫我出去玩，我急忙冲到鞋柜旁，发现上面就少了我的鞋，我以为爸爸不让我出去玩，故意把鞋子藏起来。我大声责怪爸爸，爸爸十分无奈，只好发动大家一起找。可是找了半天，真是竹篮打水一场空。奇奇听见了声音，慢吞吞地把鞋子叼了出来。原来我的鞋被它叼到了小狗窝里，我们见了，真是又气又乐呀！