植物生理学生物竞赛

植物生理学生物竞赛（精选8篇）

植物生理学生物竞赛 篇1

效实中学:植物生理学

BY: 泉泉的灯

高中生物竞赛复习摘记 补充《精英教案》

凡是生命活动较旺盛的部分，水分含量都较多。

一个成长植物细胞的细胞壁主要是由纤维素分子组成的，它是一个水和溶质都可以透过的透性膜。

细胞的吸水情况决定于细胞水势。水分交换过程是从水势高处流向水势低处。

细胞水势=渗透势+压力势+（重力势）

渗透势也成为溶质势。决定于溶液中溶质颗粒总数。例如0.1mol/L的NaCl溶液中，有将近80%的NaCl分解成Na+和Cl-，即它的溶质颗粒总数比同浓度的非电解质多80%，渗透势也低80%。

根系吸水的动力：

1、根压；

2、蒸腾拉力

影响根系吸水的土壤条件：

1、土壤中可用水分：粗砂、细砂、砂壤、壤土、黏土；

2、土壤通气状况：土壤缺氧和二氧化碳浓度过高，短期内可使细胞呼吸减弱，继而阻碍吸水；时间较长，就形成无氧呼吸，产生和积累较多酒精，根系中毒受伤，吸水更少。

3、土壤温度；

4、土壤溶液浓度

1、氮肥供应充分时，植物叶大而鲜绿，叶片功能期延长，分枝多，营养体健壮，花多，产量高。生产上常施用氮肥加速植物生长。但氮肥过多时，叶色深绿，营养体徒长，细胞质丰富而细胞壁薄，易受病虫侵害，易倒伏，抗逆能力差，成熟期延迟。然而对叶菜类植物多施氮肥还是有好处的。

植物缺氮时，植株矮小，叶小色淡或发红，分支少，花少，籽实不饱满，产量低。效实中学:植物生理学

BY: 泉泉的灯

2、磷在ATP的反应中起关键作用，磷在糖类代谢、蛋白质代谢和脂类代谢中起着重要的作用。

促进各种代谢正常进行，植株生长发育良好，同时提高作物的抗寒性与抗旱性，提早成熟。

缺磷时蛋白质合成受阻，植株矮小；叶色暗绿，可能是细胞生长慢，叶绿素含量相对升高。某些植物（如油菜）叶子有时呈红色或紫色，因为缺磷阻碍了糖分运输，叶片积累大量糖分，有利于花色素苷的形成。缺磷时，开花期和成熟期都延迟，产量降低，抗性减弱。

3、硼有抑制有毒酚类化合物形成的作用，所以缺硼时，植物中酚类化合物（如咖啡酸、叶绿酸）含量过高，嫩芽和顶芽坏死，丧失顶端优势，分支多。

4、钾使糖类合成加强，纤维素和木质素含量提高，茎杆坚韧，抗倒伏。

5、铜：缺铜时，叶黑绿，其中有坏死点，先从嫩叶叶尖起，后沿叶缘扩散到叶基部，叶也会卷皱或畸形。缺铜过甚时，叶脱落。

植物细胞对矿质元素的吸收：

植物细胞吸收溶质共有4种类型：通道运输、载体运输、泵运输、胞饮作用

通道运输：质膜上已知的离子通道有：K+、Cl-、Ca+、NO3-等。运输速度比载体蛋白运输离子或分子的速度快1000倍。

泵运输：ATP驱动质膜上的H+-ATP酶将细胞内侧的H+向细胞外侧泵出，产生质子浓度梯度和膜电位梯度，两者合称电化学势梯度；阳离子经通道蛋白从外侧进入，阴离子与H+同向运输从里到外。（次级主动运输）效实中学:植物生理学

BY: 泉泉的灯

植物体吸收矿质元素可通过叶片，但主要是通过根部。

硝酸还原酶是诱导酶，即它可通过硝酸盐的诱导使酶活性增加。不是增加了酶的活性，而是增加酶的量。

生长素：叶可以合成生长素前体，到茎部被活化。体外自根部供给的生长素由木质部运输，自叶部供给的生长素由韧皮部运输。生长素运输的速度相当于扩散作用的10倍。

植物生理学生物竞赛 篇2

一、理论课内容与形式的改革

内容分三块：

教师精讲：课程核心及不易理解的内容、知识应用。自主学习：课程中基础、易理解，能自学的内容。

学生讨论：中学中涉及的内容；较新或有不同理解的内容；联系实际的内容。

（一）教师精讲内容

章节 内容

1水分生理 水势概念及计算、细胞对水的吸收、蒸腾作用 2矿质营养 必需元素作用及缺乏症、细胞对矿质元素吸收

3光合作用 叶绿体色素、原初反应、电子传递光合磷酸化、碳同化 4呼吸与代谢 呼吸商、有机物代谢

5信号传导 胞外信号传递、跨膜信号转换、胞内信号转导 6生长物质 五大类激素的种类、作用机理

7生长和运动 光敏素和光形态建成、种子萌发的外界条件

8生殖生理 春化作用特征、代谢、机理、光周期类型、特征、机理 9成熟和衰老 植物衰老、器官的脱落

（二）自主学习内容

章节 内容

1水分生理 根系吸水、植物体内水分的运输、合理灌溉的生理基础 2矿质营养 根系对矿质元素的吸收、运输与分配、合理施肥的生理基础 3光合作用 概念意义、外界条件影响、运输与分配 4呼吸与代谢 影响呼吸作用的因素 5信号传导 蛋白质可逆磷酸化 6生长物质 其他天然的植物生长物质 7生长和运动 植物的生长和运动、相关性 8生殖生理 幼年期特点、花器官形成及生理 9成熟和衰老 种子的成熟、果实的成熟 10抗性生理 逆境类型、损伤机理

（三）同学讨论内容

1、中学课本“叶的蒸腾作用和结构”一节内容中你能设计哪些实验来证明蒸腾作用？需有详细操作说明。

2、如何提高移栽植物的成活率？

3、中学生物实验中天竺葵的应用。要点：性质、种植、可用于哪些实验，如何应用，其他替代植物。

4、请分析校园里一些生长不良的植物可能的原因？

5、光合色素的提取有哪些方法？分离可用哪些试剂？各有什么优缺点？

6、秋天为什么许多植物的叶片会变黄，而有些植物叶片变红？

7、请你谈谈植物的“午休”现象，如何减轻植物的“午休”？

8、如何提高植物对光能的利用？

9、试结合初中教材对光合作用与呼吸作用进行比较

10、中药杜仲是如何生产的，杜仲树可以不断剥皮吗？

11、如何从生长素发现的历史来说明科学素养的培养？如何在初中科学课上简要介绍生长素的其他作用？

12、植物为什么会进行向光性运动？有哪些新研究进展？

13、为什么温室植物多娇嫩?

14、作为一个果农，如何提高产量和质量？

15、如何调节花卉的花期？试举三种花卉加以说明。

16、植物衰老机理研究

说明

1：3~5人一组，可以寝室为基本单位，小组内分工合作，确定一人主讲，打集体分。

2：每章提前布置讨论内容及主讲团队，确定具体讲述时间。3：每人讲解时间为6-8分钟。

4：本小组或其他小组成员须提问、建议和反驳，根据提问、建议和反驳的合理性与深度给提问者个体打分。

二、学习评价改革

总成绩=期末考试成绩（40%）+ 实验成绩（30%）+ 讨论题成绩（10%）

+平时成绩（5%）+ 网上作业成绩（15%）

植物生理学实验预习报告 篇3

班级：12级农业资源班

成员：杨存虎（12012243270）江凯（12012243246）张渊浩（12012243301）孙旭（12012243213）

一 实验名称

低温胁迫对小麦幼苗的影响研究。

二 实验目的（1）验证低温胁迫对小麦幼苗生长造成的生理伤害，并以各项生理

指标定定性的检测出来。

（2）掌握各项生理指标测定的原理和方法。

三 实验原理：

小麦在整个生长发育过程中，需要外界有一个适宜的温度范围。当外界气温和地温明显地狱小麦所需的适宜温度，接近或超过其在这一时期生理状态所能忍受的极限最低温就会造成胁迫和伤害。

（1）目前。对小麦抗寒性的研究 已总结出许多度量指标，但细胞膜是对逆境最敏感的原始反应部位，低温胁迫时，被伤害的关键部位是膜系统。

（2）低温胁迫对膜破坏的程度，即对膜透性的影响，在研究小麦抗寒性方面是至关重要的指标。目前电导法已成为小麦抗性栽培、育种上鉴定小麦抗逆性强弱的一个方法。

(3)过氧化物酶是植物保护酶之一，它和超氧化物歧化酶(S O

D)、过氧化氢酶(C A T)，等组成植物的防御系统。因此过氧化物

酶的活性也可反映小麦的抗寒性。

三 实验材料与设计

（1）实验材料

小麦（种子由实验室提供）

（2）实验设计

采土：5月11日下午

播种：5月11日晚上（将沙壤土完全浸湿 等待播种 将已浸泡24小时的小麦种子播下）

生长时期：预定5月11日—5月21日

逆境处理：

①设置对照组和处理组：分别将花盆编号为A B C，选取C号为对照处理，让其在正常土壤下正常生长，A B号分别至于不同温度下进行低温处理。

②处理时间：处理6h后取出，开始分别测量对照组和处理组的各项指标。

四测定指标

(一)电导法测定植物组织抗逆性

（二）植物组织过氧化物酶活性的测定材料与方法

1.1 材料

小麦

1.2 方法

(一)电导法测定植物组织抗逆性

1、将小麦叶片置于-20摄氏度冰箱中冷冻处理10分钟作为处理，另一份小麦叶片置于室温做对照。

2、各加20ml蒸馏水，用注射器抽气使叶片下沉入水下，浸泡10分钟后测电导率（S1），用微波炉煮沸后测电导率（S2）.（二）植物组织过氧化物酶活性的测定

实验材料：2.9ml0.05M磷酸缓冲液；1ml 2%H2O2；

1.0ml 0.05M愈创木酚和0.1ml酶液。

实验步骤：

1、酶液的制备

取0.5g叶片、加入少量磷酸缓冲液研磨至匀浆，转入离心管中，4000r、离心10min,然后取上清液定容至10ml,备用。

2、过氧化物酶活性的测定

用加热煮沸5min后的酶液作对照，反应体系加入酶液后，立即于37摄氏度水浴中保温15min，并加入20ml 20%的三氯乙酸终止反应，然后于470nm波长下测定吸光值。

1.2 生理指标的测定方法

外渗电导率测定：电导法

植物组织受到逆境伤害时，由于膜的功能受损或结构破坏，而使其透性增大，细胞内的盐类或有机物将有不同程度生出，从而引起组织浸泡液电导率发生变化。

通过测定外渗液电导率的变化，就可以反映出质膜的伤害程

度和所测材料抗逆性的大小，伤害越重，外渗越多，电导率的值也就越大。

过氧化物活性测定：愈创木酚法

在过氧化物酶的催化下，过氧化氢将愈创木酚氧化成茶褐色产物。此产物在470nm处有最大吸光值。故通过测470nm下的吸光值变化测定过氧化物酶的活性。结果与分析

公式：

L=(St1-S0)/(St2-S0)伤害度（%）=（Lt-Lck）/（1-Lck）×100

过氧化物酶活性=（ΔA470×Vt）/(W×Vs×0.01×t)

2.1外渗电导率的变化

冷冻后的小麦叶片的外渗电导率比室温的要大；煮沸后的小麦叶片的外渗电导率比煮沸前的要大。也就说明当植物受到逆境影响时，如高温或低温、干旱、盐渍、病原菌侵染后，细胞膜遭到破坏，膜透性增大，从而使细胞内的电解质外渗，以致植物细胞浸提液的电导率增大。由此可得出，电导率越大，表明小麦叶片受到伤害的程度也越大。

2.2过氧化物酶活性的变化

经低温处理过的小麦叶片过氧化酶活性低于室温下测得的小麦叶片的过氧化酶活性，但却并未完全消失。而过氧化酶是植物体内普遍存在的、活力较高的一种酶，它与呼吸作用、光合作用及生长素的氧化等都有密切关系，在植物生长发育过程中，它的活力不断发

生变化，因此测量这种酶，可以反映某一时期植物内代谢的变化。△OD470越大，说明对应的过氧化物酶活力越高，反之亦然。

五 实验结果预测讨论

植物生理学复习资料要答应 篇4

答：(1)种子的吸水：

三个阶段：急剧吸水、吸水停止、重新迅速吸水，表现出快、慢、快的特点。

（2）呼吸作用的变化和酶的形成

1）呼吸的变化

在胚根突出种皮之前，种子的呼吸主要是无氧呼吸，在胚根长出之后，便以有氧呼吸为主了。

2）酶的形成：萌发种子中酶的来源有两种：

A.从已经存在的束缚态的酶释放或活化而来；支链淀粉葡萄糖苷酶。B.通过蛋白质合成而形成的新酶。a-淀粉酶。

(3)有机物的转变（分解淀粉、蛋白质、脂肪等储藏物质）

种子中贮存着大量的有机物，主要有淀粉、脂肪和蛋白质，萌发时，他们被分解，分解产物参与种子的代谢活动。（淀粉转化为糖；脂肪分解为甘油和脂肪酸，进一步转化为糖或氨基酸；蛋白质分解为氨基酸）

2.种子的萌发必需的外界条件有哪些？种子萌发时吸水可分为哪三个阶段？第一、三阶段细胞靠什么方式吸水？

答：种子萌发必须有足够的水分、充足的氧气和适宜的温度。此外，有些种子萌发还受光的影响。种子吸水分为三个阶段：1）急剧吸水阶段。2）吸水停止阶段。3）胚根长出后重新迅速吸水阶段。第一阶段细胞主要靠吸胀作用。第二、三阶段是靠渗透性吸水。

3．试述生长、分化与发育三者之间的区别与关系？

①在生命周期中，生物细胞、组织和器官的数目、体积或干重等不可逆增加的过程称为生长； ②从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程成为分化； ③发育则指在生命周期中，生物组织、器官或整体在形态结构和功能上的有序变化。④三者紧密联系，生长是基础，是量变；分化是质变。一般认为，发育包含了生长和发育。

4．简述引起种子休眠的原因有哪些？生产上如何打破种子休眠？

1)引起种子休眠的原因：种皮障碍、胚休眠、抑制物质 2)生产上打破种子休眠方法：机械破损、层积处理、药剂处理

5．植物地上部分与地下部分的相关性（常言道：“根深叶茂”是何道理？）

答：根和地上部分的关系是既互相促进、互相依存又互相矛盾、互相制约的。根系生长需要地上部分供给光合产物、生长素和维生素，而地上部分生长又需根部吸收的水分，矿物质、根部合成的多种氨基酸和细胞分裂素等，这就是两者相互依存、互相促进的一面，所以说树大根深、根深叶茂。但两者又有相互矛盾、相互制约的一面，例如过分旺盛的地上部分的生长会抑制地下部分的生长，只有两者的比例比较适当，才可获得高产。在生产上，可用人工的方法加大或降低根冠比，一般说来，降低土壤含水量、增施磷钾肥、适当减少氮肥（或进行适当修剪）等，都有利于加大根冠比，反之则降低根冠比。

１、据近代研究，光敏素参与植物哪些生理过程的调控？简要说明其调控机理。

答：一些需光种子的种子萌发，黄化幼苗的光形态建成，植物生长以及开花过程皆有光敏素参与。

光敏色素有两种可以转化的构象形式，即红光吸收型Pr和远红光吸收型Pfr。Pr在660-665nm处有最大吸收，Pfr在725-735nm处有最大吸收。Pr为光敏色素的钝化形式，而Pfr为光敏色素的生理活跃形式。照射白光或红光后，Pr转化为Pfr；照射远红光Pfr转化为Pr。

其调控机理可用光敏素原初反应模型解释。当红光照射使膜上光敏素由非活化的Pr转为活化的Ｐfr形式，Ｐfr通过改变膜的透性使质膜外侧Ｃa2+进入细胞，溶质Ｃa2+浓度提高到与Ｃa，Ｍ(钙调蛋白)结合的“阈值”(＞10-6Ｍ/Ｌ)时，ＣaＭ与Ｃa2+结合而活化，Ｃa2+.Ｃa，Ｍ复合体与靶子酶结合而被活化，从而产生光敏素控制的一系列生理生化效应，最终导致种子萌发，黄化幼苗的光形态建成（植物生长）以及开花等生理过程。

2．试述光敏素与植物成花诱导的关系。光敏素的两种类型Pr和Pfr的可逆转化在植物成花中起着重要的作用：当Pfr/Pr的比值高时，促进长日植物的开花；当Pfr/Pr的比值低时，促进短日植物的开花。

3、试述植物光敏素的特点及其在成花过程中的作用。

答：对短日植物来说，体内在光期积累较高的Ｐfr。在暗诱导的前期（３～６ｈ），体内仍持较高的Ｐfr水平，它具有促进开花的作用，因而在暗期的初期照射远红光，Ｐfr则转变为Ｐr•而抑制开花。在暗诱导的后期，Ｐfr水平下降，诱导开花。所以短日植物的开花诱导要求是暗期的前期“高Ｐfr反应”，后期是“低Ｐfr反应”。而长日植物在暗期前期是“低Ｐfr”水平，后期是“高Ｐfr” 水平。

短日植物是指一天中黑夜（暗期）的时间需大于某一临界值，且这种情况延续几天，能诱导植物开花。而长日植物是指一天中白天（光期）的时间需大于某一临界值，且这种情况延续几天，能诱导植物开花。关于长日植物和短日植物可以出这样的题：在适合短日植物开花的日长条件下，在夜晚用红光闪光间断暗期，则长日植物能开花，而短日植物不能开花；用远红光则不能达到这个目的。该试验体现了光敏色素（Pr和Pfr）与植物的诱导成花相关。

3、水稻是短日植物，把原产在东北的水稻品种引种到福建南部可以开花结实吗？如果把原产在福建南部水稻品种引种到东北，是否有稻谷收获，为什么？（看看理解了就好了）

答：原产在东北的水稻引种到福建南部，可以开花结实，但生育期缩短，无法形成产量。原产在福建南部的水稻引种到东北，当东北有适宜的短日照适宜水稻开花时，温度已过低，不适宜水稻开花结实，因此没有稻谷收获

4、植物的成花诱导有哪些途径？（记住要点）

答：植物的成花诱导有4条途径。

一是光周期途径。光敏色素和隐花色素参与这个途径。二是自主/春化途径。三是糖类途径。四是赤霉素途径。

5、如何使菊花提前在6~7月份开花？又如何使菊花延迟开花？（看一下就能理解了）

菊花是短日照植物，原在秋季（10月）开花，可用人工进行遮光处理，使花在6~7月份也处于短日照，从而诱导菊花提前在6~7月份开花。如果延长光照或晚上闪光使暗间断，则可使花期延后。

6、如何用试验证明植物的某一生理过程与光敏色素有关？（跟前面的题目类似）

答：光敏色素有红光吸收型Pr和远红光吸收型Pfr两种存在形式，这两种形式可在红光和远红光照射下发生可逆反应，互相转化。依据这一特征，可用红光与远红光交替照射的方法，观察其所引起的生理反应，从而判断某一生理过各是否有光敏色素参与。例如莴苣种子的萌发需要光，当用660nm的红光照射时促进种子萌发，而用725nm的远红光照射时，则抑制萌发，当红光照射后再照以远红光，则红光的效果被消除，当用红光和远红光交替照射时，种子的萌发状况决定于最后照射的是红光还是远红光，前者促进萌发，后者抑制萌发。

1、何谓休眠？植物休眠有何生物学意义﹖为什么休眠器官的抗逆力较强﹖（重要）

大多数种子在成熟后，只要给于合适的外界环境，就能很快萌发，但有些种类的植物种子即使有适于萌发的条件也不萌发，需要经过一定时间后才能萌发，这种现象称为种子的休眠。

其生物学意义为：种子秀面试植物发育过程中生长的暂停现象，是植物经过长期演化而获得大的一种对环境条件及季节性变化的生物学适应性，有利于种的生存与繁衍：通过休眠，度过不良环境；保证（持）种族的繁衍（延续）

休眠器官抗逆力较强的原因：①贮藏物质积累；②原生质（由溶胶变成凝胶）含水量降低；③代谢水平低；④抗逆激素（ABA）和抗逆蛋白产生。

2、简述种子休眠的原因（比较重要），及解除休眠的方法（重要）

答：（1）种皮限制。种胚外的种皮、果皮以及一些其他附属对种子萌发有抑制作用。有些种皮有蜡质或角质层，或由于坚硬而厚的种皮阻止胚对水和氧气的吸收；

（2）胚未完全发育。有些植物如人参、当归等的种子或果实离开母体后，胚尚未发育完全，在湿润和适当低温条件下，胚继续从胚乳中吸取营养完成发育后，才能萌发。

（3）种子未完全成熟。有些种子的胚已经发育完全，但在适宜的条件下仍不萌发，他们一定要经过一段时间休眠，在胚内发生一些生理生化变化才能萌发，通常称之为后熟过程。

（4）抑制物质的存在。许多种子中存在萌发抑制物质，如HCN、NJ3等。

接触休眠的方法有：机械破损、层积处理、清洗处理、化学处理、光照处理（需光作物）。

3、肉质果实成熟时有哪些生理生化变化？（重要！）

答：(1)果实变甜。果实成熟后期，淀粉可以转变成为可溶性糖，使果实变甜。

(2)酸味减少。未成熟的果实中积累较多的有机酸。在果实成熟时，有机酸含量下降，这是因为：有的转变为糖；有的作为呼吸底物氧化为二氧化碳和水；有些则被钙离子、钾离子等所中和。

(3)涩味消失。果实成熟时，单宁可被过氧化物酶氧化成无涩味的过氧化物，或单宁凝结成不溶于水的胶状物质，涩味消失。

(4)香味产生。主要是一些芳香族和脂肪族的酯，还有一些特殊的醛类，如橘子中柠檬醛可以产生香味。(5)由硬变软。这与果肉细胞壁中层的果胶质水解为可溶性的果胶有关。

(6)色泽变艳。果皮由绿色变为黄色，是由于果皮中叶绿素逐渐破坏而失绿，类胡萝卜素仍存在，呈现黄色，或因花色素形成而呈现红色

（7）果实变软：细胞壁水解酶类活性增加，使原果胶等水解，果实硬度降低；果胶进一步降解，果肉细胞离散，果实变软。

（8）呼吸变化：果实成熟中，某些过时的呼吸速率最初降低，至成熟末期突然升高，随后再下降，这种现象成为呼吸突变。呼吸突变的出现通常标志着果实成熟。但有些过时不出现呼吸突变，据此果实可分为突变性和非突变性。呼吸突变产生的主要原因是内源乙烯含量的增加。突变型果实有大量乙烯产生，非突变性果实乙烯含量维持在较低水平。

4、植物衰老时发生了哪些生理生化变化？

答： 植物衰老在外部特征上的表现是：生长速率下降、叶色变黄。在衰老过程中，内部也发生一些生理变化。这些变化是：1）光合速率下降。这种下降不只表现在衰老叶片上，而且整株植物的光合速率也降低。叶绿素含量减少、叶绿素a/b比值减少。2）呼吸速率降低。先下降、后上升，又迅速下降，但降低速率较光合速率降低为慢。3）核酸、蛋白质合成减少。降解加速，含量降低。4）酶活性变强。如核糖核酸酶，蛋白酶等水解酶类活性增强。5）促进生长的植物激素如IAA、CTK、GA等含量减少，而诱导衰老和成熟的植物激素ABA和乙烯含量增加。6）细胞膜系统破坏。透性加大，最后细胞解体，保留下细胞壁。

5、植物器官脱落与植物激素的关系如何？

答：（1）生长素：当生长素含量降至最低时，叶片就会脱落，外施生长素于离区的近基一侧，则加速脱落，施于远基一侧，则抑制脱落。其效应也与生长素浓度有关。（含量的梯度变化）

（2）脱落酸：幼果和幼叶的脱落酸含量低，当接近脱落时，它的含量最高。主要原因是可促进分解细胞壁的酶的活性，抑制叶柄内生长素的传导。

（3）乙烯：棉花子叶在脱落前乙烯生成量增加一倍多，感病植株，乙烯释放量增多，会促进脱落。（4）赤霉素：促进乙烯生成，也可促进脱落。细胞分裂素延缓衰老，抑制脱落。

6、试述光对植物生长的影响。

①光合作用的能源； ②参与光形态建成； ③与一些植物的开花有关； ④日照时数影响植物生长与休眠； ⑤影响一些植物的种子萌发； ⑥影响叶绿素的生物合成； ⑦影响植物细胞的伸长生长； ⑧调节气孔开闭；

⑨影响植物的向性运动、感性运动等等。

7、简述环境条件对种子萌发的影响

（1）水分：是种子萌发的首要条件，种子萌发的第一阶段是吸胀，干燥的种子必须吸收足够的水分才能恢复细胞的各种代谢功能。

（2）温度。种子萌发过程伴随水解酶类的合成和分泌，消化种子内储存的营养物质，代谢活动增强，因此受温度影响。

（3）氧气：从吸胀早期开始伴随着呼吸的增加，因此需要有足够的氧气供应才能保证有氧呼吸的进行。种子萌发过程中的呼吸途径主要是糖酵解和三羧酸循环，产生的中间代谢物质和ATP作为胚细胞分裂和生长的物质和能量供应。

（4）光照：需光种子的萌发需要光照。啤酒生产中可用什么方法使不发芽的大麦种子完成糖厂化过程？为什么？

答：可用GA（赤霉素）处理大麦种子使其不发芽即可完成糖化过程，由于大麦种子萌发时由胚中形成GA运至糊粉层α-淀粉酶，蛋白酶等水解酶形成，分必至胚乳使淀粉糖厂化等，因此外加GA即可诱导未萌发大麦种子形成α-淀粉酶，完成淀粉的糖化。

1、经过抗旱锻炼的植物在抗旱性增强的同时对其他逆境的抗性也增强，为什么？（11年考研题，逆境生理应该起码会出一题）

植物对逆境的抗性具有交叉适应性，及经历某种逆境后，能提高对另外一些逆境的抵抗能力。植物对你敬的交叉适应是由于其对多种逆境具有某些共同的防御和抵御机制。如干旱、低温、盐害等多种逆境都能诱导植物长生逆境激素（ABA、乙烯），逆境蛋白，提高细胞渗透调节物质，增加膜保护物质，提高氧自由基的清除酶等，以抵御逆境的胁迫（这些也是植物应对逆境的几种主要机制，也有可能单独出简答题），因此，干旱锻炼在增强抗寒性的同时也能增强了植物对其他逆境的抵抗能力。

2、冬季到来之前，树木发生了哪些适应低温生理变化？（重要！）

温度是和休眠相关的重要因子。秋季低温植物进入休眠，其内部的生理过程产生了以下变化：（1）细胞含水量降低，束缚水的相对含量增高（2）呼吸减弱整个代谢强度降低

（3）ABA含量增加，GA含量减少，生长停止，进入休眠（4）保护性物质增大，细胞浓度增加，冰点降低。

在秋末进行灌水，施肥等生长过旺，不能进入休眠，或休眠不深等，一遇严寒即受冻害，严重时则可致死，因此要注意入秋的栽培措施。

3、植物的冻害主要原因是什么？植物如何产生对低温的抗性？这种抗性增强的可能原因是什么？

答：主要原因：⑴结冰伤害

细胞间结冰伤害、细胞内结冰伤害

⑵蛋白质被损害

⑶膜伤害

对低温的抗性：⑴植株含水量下降

⑵呼吸减弱

⑶ＡＢＡ含量增多

⑷生长停止，进入休眠

⑸保护物质增多

抗性增强的可能原因：⑴温度逐渐降低是植物进入休眠的主要条件之一。

⑵光照长短短日照促进休眠，增强抗性；长日照阻止休眠（冬天路灯下的植物不掉叶，容易冻死）

⑶光照强度秋季光照强、抗寒力强； 秋季光照弱、抗寒力弱

⑷土壤含水量

多、抗寒力差；不要过多，提高抗寒性

⑸土壤营养元素

充足，增强抗寒性；缺乏，抗寒力降低

4.干旱对植物的伤害作用及作物的抗旱性机制（融合了两年考研题，抗旱比较重要）

答：干旱对植物最直接的影响是引起原生质脱水，原生质脱水是旱害的核心。其伤害主要有以下几个方面：

（1）破坏膜结构。膜透性增加，引起胞内物质外渗；

（2）代谢失调。光合作用显著下降，甚至趋于停止。干旱使水解酶的活性加强，合成酶活性降低。蛋白质分解加强，蛋白质的合成过程削弱，脯氨酸大量积累。干旱使体内DNA、RNA含量下降；

（3）引起植物激素变化。ABA含量增加，细胞分裂素、生长素含量减少；

（4）水分重新分配。干旱使植物组织间按水势大小竞争水分，一般幼叶向老叶吸水，促进老爷枯萎死亡，导致落叶落果。

（5）植物生长受抑（6）呼吸作用先升后降

植物的抗旱性是指在干旱条件下，植物能够维持正常代谢水平和正常生长发育的能力。抗旱性强的植物具有一些形态和生理特征：

（1）形态特征：抗旱性强的植物根系发达，根冠比较大，能更有效的利用土壤水分，特别是土壤深层的水分。叶片细胞小，叶脉密，表皮绒毛多，角质化程度高，可减少水分的散失。

（2）生理特征：

1、细胞原生质具有较高的亲水性、粘性和弹性。细胞渗透势较低，细水和保税能力强。束缚水含量高，自由水含量低，原生质黏性较大，细胞原生质具有有较强的抗脱水能力。蛋白质黏性增加提高细胞保水能力，同时弹性增加又可防止细胞失水时的机械损伤。在干旱条件下，细胞亲水能力高能反之细胞严重脱水。

2、抗旱植物保持较强同化能力。蛋白质、淀粉等物质的合成仍能维持在一定水平，糖代谢方面相对稳定。水解酶活性变化不大，减少生物大分子的破坏，使原生质稳定。

3、渗透调节物质增加，脯氨酸、甜菜碱和ABA等物质累积。脯氨酸和甜菜碱是渗透调节物剂，又可保护膜系统。ABA是逆境激素，可是气孔关闭，减少蒸腾失水，脯氨酸和ABA的积累有利于植物抗旱。

4、有些植物可以通过生育周期的调整逃避干旱的干扰，降低受旱害程度

提高抗旱性的途径：（1）选育抗旱品种（2）进行抗旱锻炼（3）合理施肥（4）化学诱导（5）使用生长延缓剂或抗蒸腾剂。

1、简述G蛋白在参与跨膜信号转换过程中的作用？（不看还好，需要理解）

当细胞受到刺激，配体与受体结合后，受体构象发生变化，与G蛋白结合形成受体-G蛋白复合体，使G蛋白a亚基发生变化，排斥GDP，结合GTP而活化。而后，a亚基脱离其它两个亚基，与下游组分，如腺苷酸环化酶结合，活化酶并通过ATP水解产生cAMP分子。此后，与GDP结合的a亚基又回到其它两个亚基上，完成一个循环。

2、简述细胞信号转导的过程。

细胞信号转导可以分为4个步骤：

一是信号分子（包括物理信号和化学信号）与细胞表面的受体（G-蛋白连接受体或类受体蛋白激酶）结合；

二是信号与受体结合之后，通过受体将信号转导进入细胞内，即跨膜信号转换过程；

三是信号经过跨膜转换进入细胞后，还要通过胞内的信号分子或第二信使进一步传递和放大，主要蛋白可递磷酸化作用，即胞内信号转导形成网络过程；

四是导致细胞的生理生化反应。

3、什么叫植物的向光性？向光性生长的机理如何？

答：植物随光方向弯曲的能力，称为向光性。植物的向光弯曲与生长素在向光面与背光面的不均匀分布有关。单方向的光照会引起生长素向背光面移动，以致引起背光面比向光面生长快，而表现向光弯曲。生长素向背光面移动的原因可能与光照引起器官尖端的不同部位产生电势差有关。向光面带负电荷、背光面带正电荷，弱酸性的生长素阴离子被正电荷吸引移向背面。

4．粮食贮藏为什么要降低呼吸速率？（看一下就能明白了）

1）呼吸作用过强，消耗大量的有机物，降低了粮食的质量；

2）呼吸产生水会使贮藏种子的湿度增加；呼吸释放的热又使种子温度升高，反过来促使呼吸加强；严重时会使种子发霉变质。

5、试用化学渗透学说解释光合电子传递与磷酸化相偶联的机理。（还是米切尔的化学渗透学说）

光合磷酸化是在光合膜上进行的，光合膜上的光系统吸收光能后，启动电子在光合膜上传递。电子传递过程中，质子通过PQ穿梭被泵入类囊体腔内，同时水的光解也在膜内侧释放出质子，因而形成了跨膜的质子梯度差和电位差，即膜内腔电位较正而外侧较负，两者合称为质子动力势差（△PMF）。按照P.Mitchell的化学渗透学说，光合电子传递所形成的质子动力势是光合磷酸化的动力，质子有从高浓度的内侧反回到低浓度外侧的趋势，当通过偶联因子复合物（CF1—F0）反回到外侧时，释放出的能量被偶联因子捕获，使ADP和无机磷形成ATP。这一学说已经获得越来越多的实验的证实和支持。

1、土壤因素对植物个系吸收矿质离子的影响（2011年考研论述题）

答：（1）土壤温度：在一定温度范围内，吸收随着温度升高而加快，超过一定温度，吸收下降。温度低时，一方面吸收作用降低，能量供应下降，另一方面溶液中溶质的扩散速度下降，因而吸收速度下降。温度过高时，酶蛋白钝化，降低吸收速度；细胞膜透性增大，矿质元素外流。

（2）土壤通气状况：通气状况直接影响呼吸作用，因而影响能量供应，影响离子的主动吸收。（3）土壤溶液离子浓度：在土壤离子溶液浓度降低时，随着浓度增高，吸收速度加快，增加到一定浓度后，吸收速度不再提高，因为运输例子的运输蛋白数量有限。土壤溶液离子浓度过高时，会引起烧苗。

（4）土壤酸碱度：通过影响细胞原生质的性质，矿质的溶解状态，土壤微生物的活动，进而影响矿质的吸收。

1、试述植物体中同化物装入和卸出筛管的机理（看一下）。

答：同化物装入筛管有质外体途径和共质体途径，即糖从共质体（细胞质经胞间连丝到达韧皮部的筛管，或在某些点进入质外体（细胞壁），后到达韧皮部。

同化物从筛管中卸出也有共质体和质外体途经。共质体途径是指筛管中的同化物通过胞间连丝输送到接受细胞（库细胞）筛管中同化物也可能选运出到质外体，然后再通过质膜进入接受细胞（库细胞）。

2、解释筛管运输学说有几种？每一种学说的主要观点是什么？（看一下）

答：有3种，分别是压力流动学说，胞质泵动学说和收缩蛋白学说。

压力流动学说：主张筛管液流是靠源端和库端的压力势差建立起来的压力梯度来推动的。

胞质泵动学说：认为筛分子内腔的细胞质呈几条长丝，形成胞纵连束，纵跨筛分子，每束直径1到几个um，在束内呈环状的蛋白质丝反复地、有节奏地收缩和张驰，就产生一种蠕动，把胞质长距离泵走，糖分就随之流动。

收缩蛋白学说：认为筛管腔内有许多具有收缩能力的韧皮蛋白（P蛋白），P蛋白的收缩运动将推动筛管汁液的移动。

3．试说明有机物运输分配的规律。（重要，记住点）

答：同化物的分配是指植物体内有规律的光合同化物响各种库器官的输送，就是从源到库的运输。植物在不同生长发育时期，不同部位组成不同的源库单位，以保证和协调植物的生长发育。其运输规律：（1）优先分配给生长中心：生长中心是指一定时期内正在旺盛生长的器官或部位，是对营养组分竞争最强的库。（2）就近运输：叶片的光合产物主要运至邻近的生长部位，随着源库之间距离的加大，库得到的同化物减少。

（3）同侧运输：叶片优先向与他有直接维管束联系的、同侧的库运送同化物。

4.如何证明高等植物的同化物长距离运输的通道是韧皮部？（记住点）

答：(1)环割试验

剥去树干(枝)上的一圈树皮(内有韧皮部)，这样阻断了叶片形成的光合同化物通过韧皮部向下运输，而导致环割上端韧皮部组织因光合同化物积累而膨大，环割下端的韧皮部组织因得不到光合同化物而死亡。

(2)放射性同位素示踪法

让叶片同化14CO2，数分钟后将叶柄切下并固定，对叶柄横切面进行放射性自显影，可看出14CO2标记的光合同化物位于韧皮部。

还有个“蚜虫吻刺试验”用于收集韧皮部中同化物，以测定同化物以哪种物质运输。（主要有蔗糖、氨基酸等）（这个不是这道题的答案！）

5、简述“树怕剥皮，不怕烂心”的生理学原理（这道题很多试题比较常见）

韧皮部主要分布在树皮中，韧皮部是植物有机物质运输的主要部位，若树皮剥掉了将切断地上部分制造的有机物向根部的运输。时间久了，根系得不到地上部分提供的同化物和微量活性物质，而本身贮藏的又消耗殆尽，根部就会饿死，从而使根无法吸收水肥等，致使整棵植株死亡。

所谓烂心主要是指树木的木髓部坏死，其不包括木质部和韧皮部，既不含有导管和筛管，不影响水分和有机物质的运输，因此不影响植物的正常生命活动。

1.简述生长素的主要生理作用（经常出）

答：生长素主要的生理功能为：

（1）促进离体胚芽鞘或幼茎段细胞的伸长生长，及促进根、茎的伸长生长（2）促及维管束分化，低浓度IAA促进韧皮部的分化，高浓度促进木质部的（3）促进侧根和不定根的发生

（4）影响花和果实的发育，促进雌花增加，刺激子房发育形成果实（促进单性结实）（5）诱导叶原基的发生，从而调控叶片和叶序的形成，调控叶片的脱落（6）维持顶端优势

2．比较IAA与GA的异同点。

1)相同点：

a.促进细胞的伸长生长 b.诱导单性结实 c.促进坐果 2)不同点：

a.IAA诱导雌花分化,GA诱导雄花分化

b.GA对整株效果明显,而IAA对离体器官效果明显 c.IAA有双重效应,而GA没有类似效应

3.简述生长素（IAA）促进细胞伸长生长的酸生长学说（看一下）

答：（1）生长素诱导激活质膜上的H+-ATP水解酶

（2）H+-ATP水解酶利用水解ATP释放的能量，使细胞内的H+外运，导致细胞壁的酸化；

（3）在酸性条件下，细胞壁中的扩张蛋白被活化，活化扩张蛋白促进连接木葡聚糖与纤维素微纤丝间的键断裂，细胞壁松弛。

（4）细胞的压力势下降，导致细胞水势下降，细胞吸水，从而促进细胞伸长生长。

4、植物体内哪些因素决定组织中IAA的含量﹖（看一下）

答：①IAA生物合成；

②可逆不可逆地形成束缚IAA； ③IAA的运输（输入、输出）； ④IAA的酶促氧化或光氧化； ⑤IAA在生理活动中的消耗。

5、试讨论植物生长发育过程中激素间的相互作用（比较综合的一道题，看一下，标红色的为经常见到的）

在植物的生长发育过程中，激素间的相互作用和协调平衡调控所有过程

（1）种子萌发和休眠：生长素、细胞分离素促进种子萌发，ABA（脱落酸）促进休眠，抑制种子萌发，赤霉素可打破休眠，促进萌发。生长素、细胞分裂素、赤霉素与脱落酸比例高促进萌发，反之促进休眠。

（2）营养生长：生长素（IAA）、细胞分裂素（CTK）、赤霉素（GA）与脱落酸的相互作用调控营养生长，IAA、CTK、GA与ABA比例高促进生长。

（3）顶端优势：乙烯（Eth）、CTK和IAA调控顶端优势，IAA、乙烯诱导顶端优势，促进顶芽生长；CTK抑制顶端优势，促进侧芽发育。

（4）器官分化：IAA和CTK调控器官分化，IAA比例高时，诱导生根，CTK高时，诱导长芽。（5）成花诱导：GA促进多种LDP（长日照植物）在短日照条件下成花，IAA可促进一些LDP成花，但抑制SDP（短日照植物）成花。细胞分裂素能促进一些SDP和LDP成花，ABA可代替短日照促使一些SDP在长日条件下成花

（6）性别分化：IAA、乙烯和GA调控性别分化，IAA和乙烯促进雌花分化，GA促进雄花分化；（7）成熟、衰老：IAA、CTK能延缓衰老，乙烯促进成熟、衰老；（8）叶片脱落：乙烯促进叶片脱落，IAA浓度梯度影响叶片脱落。

（还可以这样出）２、解释一种一年生被子植物的整个生活史激素的作用，包括每一阶段上激素执行的功能，在你的回答中要包括种子萌发，营养生长，果实成熟，叶片脱落及休眠等生理过程。

答：种子萌发时，原来一些束缚型的激素迅速转变如生长素类，同时胚细胞也会产生新的激素，如Ｇ素的共同作用（即通过酶的合成等），促使种子有运输，提供新器官形成时所需的物质和能量。

营养生长：这个阶段主要是ＩＡＡ、ＧＡ、ＣＴＫ，它们促进细胞的分裂，伸长，分化，延缓植物的衰老，保证各种代谢的顺利进行。

果实成熟：未成熟的果实能合成乙烯，并导致呼吸上升，产生呼吸峰，使果实达到可食程度。

叶片脱落：日照变短诱导ＡＢＡ的合成，它与乙烯一起使叶柄产生离层区，导致叶柄脱落。

休眠：由于ＡＢＡ含量增多，导致光合呼吸下降，叶绿素分解，叶片脱落等生理过程。一年生的植物体逐步进入衰亡，代之越

冬的是果实或种子。由于果实中含有生长抑制物质如ＡＢＡ，则种子休眠过冬。到了来年，种子中的ＡＢＡ逐步分解，取而代之的是促进生长的激素物质的活化或合成，故种子萌发。

6．试述生长素极性运输的机理。（看一下）

植物生理学生物竞赛 篇5

2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题

试题编号：402试题名称：植物生理学 注意：答题一律答在答题纸上，答在草稿纸或试卷上一律无效

一． 名词解释（每小题 2分，合20题，共40分）

1． 衬质势2.渗透作用3.光合磷酸化4.质子泵5.氧化磷酸化

6.共转运7.根外施肥8.交替氧化酶9.PQ穿梭10.群体效应

11.耐逆性12.极性运输13.种子生活力14.根冠比15.光敏色素

16.活性氧17.渗透调节18.爱默生效应19.春化作用20.激素受体

二． 英文名词或符号翻译（每小题 0.5分，合20题，共10分）

1.NiR2.PEP3.Rubisco4.rate of growth

5.P6806.LEA7.ATPase8.CO2 compensation point

9.Ψs10.LDP11.Pfr12.environmental stress

13.Fd14.IAA15.C/N16.Plant Physiology

17.GAs18.SI(self incompatibility)19.RQ(respiratory quotient)

20.Water channel proteins or aquaporins

三． 简答题（每小题 5分，合8题，共 40分）

1． 光合电子传递是由几个光系统参与的?如何证明？

2． 蒸腾作用对植物的利与弊有哪些？

3． 何谓溶液培养？溶液培养过程中应注意什么？

4． 有氧呼吸的总过程包括哪几个阶段？其发生在细胞中的什么部位？

5． 种子萌发过程中发生了哪些生理生化变化？

6． 简述植物发生受精作用后花粉能够向着胚囊定向生长的可能原因。

7． 简述影响植物衰老的环境因素。

四．论述题（每小题10分，合6题，共60分）

1． 阐释提高农作物经济器官产量的途径及其生理背景。

2． 阐释高等植物的呼吸途径的多样性，并举例说明其在适应环境中的意义。

3． 阐释植物体内CO2的同化、运输和分配的途径。

4． 试从脱落酸的生理作用角度阐述脱落酸作为一种胁迫激素是如何调节植物对胁迫环境的适应的。

5． 试详细举出2例阐述春化和光周期理论在实际应用中的价值和意义。

6． 试从乙烯生物合成调节的角度，论述抑制果实成熟、器官脱落和使花期延长的可能途径。

植物病理学读书报告 篇6

月季黑斑病是切花月季的常发病害之一,近几年来随着切花月季栽培(尤其是保护地栽培)面积的逐年加大,该病有逐年加重之势,严重地影响了切花月季生产的产量和品质。为此,我专门找到各地的文献资料从2003年春起,在山东沿海地区(烟台、威海、青岛、潍坊、东营、日照等地)进行了系列观察、调查与防治研究,现将研究结果分析原因如下。

月季黑斑病由蔷薇放线孢菌[Actinonema ro-sae(Lib.)Fr.]引起,主要危害月季的叶片,也危害嫩梢、叶柄、花蕾等部位。发病初期,叶片正面出现褐色小斑点,逐渐扩展成为圆形、近圆形或不规则形病斑,直径为2~12mm,紫褐色至暗褐色,上生轮状排列的黑色小点(病原菌的分生孢子盘)。病原菌(.Aei:inonama rosae)为半知菌亚门放线孢属真菌,田间为害的最适温度为24℃,18℃时为害程度显著降低。多雨潮湿和适温是孢子侵入的主要条件,在叶面有水滴时,6～10小时即可侵入,3天便会出现症状。在切花生产中,多发生在露地栽培的植株上,温室内很少发生。抗病品种上病斑边缘呈星芒放射状(病菌在角质层下形成的菌索线),病叶后期变黄,病斑中央组织变为灰白色,其上着生许多黑色小粒点,病斑周围组织变黄;有些品种在黄色组织与病斑之间有绿色组织,称为“绿岛”。病斑之间相互连片使叶片变黄、脱落。发病严重时,植株中、下部叶片全脱落,仅留顶端数片绿叶。嫩梢上的病斑为紫褐色的长椭圆形斑,尔后变为黑色,病斑稍隆起。叶柄上的病斑与嫩梢上的相似。花蕾上的病斑多为紫褐色的椭圆形斑。而且通过研究发现各月季品种对黑斑病的抵抗力不同。据调查,抗病品种有:小伙伴(Brownie)、扶本(Woburn Abbey)、粉豹(Pink Panther h萨曼莎、唐娜小姐等对黑斑病也有较好的抗性。防治药物主要有百菌清、甲基托布津、多菌灵等,波尔多液作为一种预防药物也很有效,但会污染叶片,切花月季不宜采用。

通过对月季黑斑病[ Actinonema rosae(Lib.)Fr.]的发生规律及防治效果研究,证实病害的发生与切花月季的品种、栽培设施及气象因素密切相关,控制该病害的理想药剂为世高、阿米西达,其次为可杀得、炭疽福美、波尔多液、甲基托布津;百菌清、代森锰锌、多菌灵效果较差。

经过研究发现并总结品种与发病的关系切花月季的品种不同,其对黑斑病的抗性有所差异,下表为近三年在山东沿海地区种植过程中各品种抗病性的具体表现。其抗病性按发病程度轻重分为三级,即高抗:发病较轻;中抗:发病一般;感病:发病较重。

1切花月季品种抗性表现表(山东沿海地区栽培)

婚礼白Bridalwhite HT白色高抗阿斯梅尔金AalsmeerGold HT黄色高抗

坦尼克Tineke HT白色高抗金奖章GoldMedal HT深黄中抗

雅典娜Althena HT白色高抗野营Gager geld HT姿色中抗

白成功White success HT白色中抗莫尼卡Monica FL橙色中抗

白卡片Carte blanche HT白色中抗萨曼莎Samantha HT深红感病

火烈鸟Flamingo HT粉红高抗卡拉米亚Caramia HT深红高抗

贝拉米Belami HT粉红高抗红衣主教Kardinal HT红色高抗

唐纳小姐Prima Donna HT粉红中抗红成功Red Success HT朱红中抗

外交家Diplomat HT粉红感病梅朗口红RougeMeilland HT红色高抗

粉和平Pink Peaca HT粉红高抗红胜利Madelon HT大红中抗

婚礼粉BridalPink HT粉红中抗加布里拉Gabriella FL大红中抗

女主角Leading Lady HT粉红中抗红默西德斯RedMercedes FL朱红中抗

索尼亚Sonia HT粉红高抗奥运会Olympiad HT大红中抗

甜索尼亚SweetSonia HT粉红高抗旧金山Frisco FL金黄中抗

黄金时代Golden Times FL金黄高抗卡尔红CarlRed HT深红感病

金徽章Goden Emblem HT金黄中抗玛丽娜Marina FL朱红感病

实验中总结气温、雨水与发病的关系如下，月季黑斑病在露地从春末夏初至初冬落叶前均可发生,但主要发生于夏秋季节,且以夏季高温多雨季节尤重。因风雨、高温多湿等因素有利于病菌孢子的扩散、萌芽。保护地栽培时可常年发生,以闷热、高湿时发生严重。而且栽培设施与发病的影响也很重要在品种、水肥、药剂处理等基本相同的情况下,以抗病较强的红衣主教(Kardina)及抗病较差的卡尔红(CarlRed)为代表针对不同栽培设施进行发病调查。调查时间为2003年2月10日~12日、2004年2月8日~10日(结合情人节前花源状况进行调查,表中数据为多地多次调查数据的平均值)。通过调查分析发现,具滴灌设备的棚内栽培 比无滴灌设备(即漫灌)的棚内栽培发病轻。具体情况如下：

不同栽培设施下发病情况调查结果，调查品种栽培设施株感染率(%)感染指数红衣主教(Kardinal)滴灌36.2 0.145，漫灌47.4 0.187。卡尔红(CarlRed)滴灌71.8 0.623，漫灌89.2 0.714。

经过在潍坊市潍城区符山镇冬暖大棚栽培月季黑斑病防治试验，分析栽培设施对切花月季的影响，棚进行(试验材料为定植3年的月季植株,用药期间不采花,其它措施管理正常),棚内具滴灌系统,高畦栽培。品种为较为感病的卡尔红(CarlRed)。每一药剂处理两畦,在两畦中随机抽取100株,加设标牌,以备药后调查。喷药前将抽取的月季植株进行病叶摘除处理,人为地控制其病情指数在0.065~0.075之间。药剂分别为各公司出品的不同药剂，浓度也各异。实验结果表明试验所用农药间的防治效果差异明显，从结果中中可以看出,控制该病害的理想药剂为世高、阿米西达,其次为可杀得、炭疽福美、波尔多液、甲基托布津,百菌清、代森锰锌、多菌灵则效果较差。

植物生理学生物竞赛 篇7

植物生理学实验教学中研究型综合设计性实验的探究

对植物生理学研究型综合设计性实验进行了探讨,对实验目的、材料、方法、步骤做了介绍,对实验报告的.撰写和教学时间安排提出了合理化建议.

作 者：张秀玲 ZHANG Xiu-ling  作者单位：德州学院,生物系,山东,德州,253023 刊 名：实验室科学 英文刊名：LABORATORY SCIENCE 年，卷(期)： “”(4) 分类号：Q945 G642.423 关键词：植物生理学   实验教学   研究型综合设计性实验  

生物竞赛经验总结 篇8

实验部分：

一、植物形态学

徒手切片、绘简图

1、显微镜的使用：左眼观察，右眼睁开，边观察边绘图。用完后记得复位。

2、徒手切片是基本功：平时应当多练习切各种材料（比如，洋葱的根、马铃薯块茎、萝卜、松针、花生、玉米粒、蚕豆叶…..）。切片的方法可以自由选择，重要的是切片的效果而不是获得此切片的途径。切片后，应当挑选认为最薄的一片放到显微镜下观察。好的切片不仅要薄（最好只有一层细胞）而均匀，而且结构得完整。

3、根、茎、叶的形态观察：徒手切片→制作临时装片→显微镜下观察→找出某一具体结构→绘制简图→生境→判断依据

① 根：表皮、皮层、内皮层、中柱鞘、维管束、原生木质部、后生木质部、导管类型、初生结构以及次生结构、侧根的产生等等。熟悉各部分细胞的特点和功能，并懂得绘图（比如厚角与厚壁细胞）。特别注意如何判断初生及次生结构，能用文字说明判断依据。

② 茎：要求大致与根相同。注意根茎结构上的区别。年轮的形成，皮孔的产生，落叶离层的特点等等。

③ 叶：叶脉的类型、叶序以及叶序轴与枝条的区别、海绵组织与栅栏组织特点、等面叶与异面叶的判断、气孔的特点、表皮角质化程度等等。叶适应于不同生境的结构特点。水生（薄、气腔），旱生（气孔下陷、角质层多、中柱特点），中生（偏旱或偏湿），湿生，阳生以及阴生等等。

★根茎叶通常是考察的重点。注意单子叶与双子叶，被子与裸子的差异。但常出现的是一些变态的类型（比如说茎状叶、根状茎）。这就需要应用理论知识，具体问题具体分析。绘图也是一个重点，但不可照搬书上的图（上述大部分结构的图，在《植物学上册》都可以找到）而应当实事求是，从实际出发。但我并不否认，多画画书上的那些图还是蛮有好处的。不过书上有些太复杂了，要求的只是简图，能说明问题就行了。实验室里有永久装片和图谱，可以充分利用。

4、单子叶与双子叶种子的特点，萌发时各部分结构的变化

5、花粉萌发各时期花药结构的特点（绒毡层、纤维层），一个常见的例子——百合花药

6、木质化——盐酸、间苯三酚——樱桃红或紫红

角质化，栓质化，脂肪——苏丹Ⅲ——橘红色

纤维素——碘、硫酸——蓝色

7、植物细胞的后含物：淀粉粒、糊粉粒、油滴、晶体

8、藻类植物：识别几种重要的藻类，并绘图

二、植物分类学

花程式、花图式

1、花序：各种花序的特点及一些代表植物。

☆ 柔荑花序——单性花；穗状花序——两性花

2、果实类型：特别是荚果与角果的区别，蒴果的开裂方式（纵裂、孔裂和周裂）

3、重要的科及代表植物（这些都尽可能找来解剖）

裸子植物

① 苏铁纲——铁树的大小孢子叶

② 银杏纲——银杏（扇形叶、二叉脉、长短枝）③ 松柏纲——松科，杉科和柏科的区别 被子植物（得掌握这几个科的花程式、花图式）

双子叶植物纲：

⑴木兰科——玉兰花 ⑵毛茛科——毛茛，黄连

⑶桑科——桑树花，榕树（了解薜荔与榕小蜂的关系）⑷蓼科——何首乌，荞麦 ⑸锦葵科——木槿，棉花

⑹葫芦科——南瓜、西瓜、黄瓜（注意花药特点，S形）⑺十字花科——油菜花（十字型花冠，四强雄蕊，角果）★⑻蔷薇科：注意比较四科的不同点，特别是子房位置

A，绣线菊亚科——绣线菊，珍珠梅 B，蔷薇亚科——月季，蔷薇

（月季与玫瑰的区别）C，苹果亚科——木瓜，枇杷，梨，苹果 D，李亚科——桃花，李

⑼豆科——大豆，菜豆，绿豆（蝶形花冠与假蝶形花冠的区别）⑽芸香科——柑橘（柑果）

★⑾唇形科——薄荷，熏衣草（轮伞花序，二唇形花冠，二强雄蕊）G（2：4：1）⑿菊科——菊花（头状花序，聚药雄蕊，连萼瘦果）（管状花及舌状花）单子叶植物纲

⑴禾本科——水稻，小麦（颖、稃和浆片）

⑵百合科——百合，洋葱

⑶兰科——白芨花

4、胎座类型（画花图式时一定得画清楚）

单雌蕊：边缘胎座（基生和顶生实际上由两心皮组成）

复雌蕊：基生、顶生、侧膜、中轴、特立中央、片状

（只有中轴胎座为多室）

5、花瓣排列方式：螺旋状，镊合状，覆瓦状，重覆瓦状。通常K、C互生，C、A互生。

6、子房的位置：子房上位花下位，子房上位花周位，子房周位花周位，子房下位花上位。

子房上位：禾本科，百合科，茄科，锦葵科，芸香科，十字花科，豆科，蔷薇亚科，梅亚科 子房下位：菊科，葫芦科，苹果亚科

凡是子房下位，必是假果；凡是子房上位，必是真果；假果未必都是子房下位。

7、心皮数目的判断方法：横切看心皮数目，纵切看胚珠数目

① 横切：边缘胎座（一心皮一室），侧膜胎座（几胎座就有几心皮），中轴胎座（几室就有几心皮）

② 看柱头开裂：柱头几裂就有几心皮（但也有特殊情况，可惜我忘了）③ 看维管束数目

8、检索表的使用：学会查找

三、无脊椎动物解剖学

分离系统，观察绘图，编制检索表

1、蛔虫：生殖系统、消化系统观察并绘图，懂得分辨雌雄，身体背腹

2、蚯蚓：注意各结构位于第几节

① 消化系统：口腔→咽→食道→嗉囊→砂囊→肠→盲肠→直肠→肛门 分离并绘图 ② 神经系统：★ 脑→围咽神经→咽下神经结→腹神经索 至少得观察到，尝试分离 ③ 生殖系统：熟悉各结构的特点、位置并绘图 ④ 循环系统：观察并绘图

3、蝗虫：

① 生殖系统：外形上分辨雌雄，分离雌雄生殖器

② 消化系统；完整地分离口器，绘图并了解口器各部分结构的来源及作用；分离消化系统 ③ 运动系统：分离足，绘图，掌握跳跃足和步行足的各节（基节，转节，腿节，胫节，跗节和前跗节）

④ 循环系统：找到心脏

⑤ 神经系统：★★★ 触角神经，单眼神经→脑→咽下神经节→3个胸神经节→5个腹神经节 分离有一定难度。分离食道时注意不要把脑扯断，胸神经节得非常小心。

⑥ 排泄系统：观察马氏管（其他昆虫得会数）

4、河蚌或文蛤：不要求分离，但得绘图

① 外形：判断前后左右背腹，绘图时得注意

② 神经系统：脑侧神经节、足神经节、脏神经节（红点）

③ 消化系统：口→食道→胃（内可能有晶杆）→肠→直肠→肛门（从斧足切入）④ 循环系统：两薄膜三角形心耳 ⑤ 呼吸系统：鳃

⑥ 生殖系统：很难判断，可作成临时装片观察是精子或卵子

5、田螺：

① 生殖系统；判断雌雄的方法（看触角），生殖器得分离 ② 消化系统：分离并绘图 ③ 神经系统：观察

6、对虾：

① 运动系统：分离足，掌握足的类型、特点和作用，并绘图

② 神经系统：★★ 脑→食管下神经节→腹神经链 分离绘图并注意与蝗虫神经系统的区别 ③ 循环系统：心脏、前大动脉、触角动脉、肝动脉 ④ 生殖系统：判断雌雄的方法，与沼虾的区别

7、乌贼：

① 运动系统：腕和漏斗

② 生殖系统：外形上判断雌雄（雄的第5对腕特化为生殖腕），分离生殖器官 ③ 神经系统：

④ 消化系统：分离并绘图

8、螃蟹：

9、浮游动物的观察与绘图：①原生动物②轮虫③枝角类④桡足类

☆

10、编制昆虫检索表：昆虫应当掌握到目。口器、触角、翅！看不见的特征不能写入检索表（比如变态发育这类）

四、中学生物学 实验设计、论证

1、中学部分的基本实验操作得过关（比如显微镜的调光，高倍镜的使用等等）。不仅要懂得做，而且要能够用文字表述。

2、实验方案的设计；课题、材料、步骤、结论、对照实验、表格设计等等。建议多练习写实验报告。

3、模型以及数学方法（统计，曲线图等）的应用