人事工作年度收获心得

人事工作年度收获心得（共10篇）

人事工作年度收获心得 篇1

收获与成长

---2009至2010年度被指导教师心得

2009至2010学年度，我第一次担任高三英语教学，被邵老师指导。一年下来，收获颇多。我刚工作时就被邵老师指导过，现在也是她指导，应该算是一种缘分吧。时隔几年，对邵老师的教学方法、她的课堂等，我的印象更深了。现将学到的内容总结如下：

一、对课堂教学行为的重新认识与思考

新教师的成长最有效的途径就是听有经验的教师的课，尤其在高三年级，学校为了帮助青年教师成长，要求被指导教师采用“听一节，上一节”的方式，从而能够更好地吸收利用从老教师课堂中学到的东西。在邵老师的课堂上，我最先学到的就是如何对待学生。

作为刚从大学校园出来不久的我们，看待事物总难免理想化，对待学生也是如此。因此，常常因为学生的表现头疼不已。比如课堂顶嘴、作业不做、考试作弊等等，不一而足。好言好语谈心之后还没有效果的话，可能心里最先想到的就是放弃了。然而邵老师不同，似乎学生的所有问题在她面前都会化为乌有，无论是课堂上的调皮捣蛋，还是课下的作业问题；无论是课堂上的突发事件，还是课下学生的成堆英语问题，邵老师都能轻松化解。

总结起来，有两点很关键：

1.要学会欣赏学生。教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习，从而提高学习效率。

2.及时反思自己的教学。优秀教师之所以优秀，其特点之一就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使课堂效率更高。

二、学会调适自己的心理

虽然从教五年，但是毕竟还很年轻，还有很多东西要学。一次我班上的一个女生给我提意见，说是我课堂上讲解试卷的方式不对，应该如何如何说。本来这也没什么，学生能主动提意见沟通，这是件好事，可是问题在于这个学生课堂上爱听不听，仗着有点小聪明就对老师的教学看不顺眼，不仅是我的课堂，其他老师的课堂上也是如此。所以这样一来，我自然生气了，一个上课不听还自以为是的学生居然批评我的课堂教学，好像她才是专家似的。结果，我气呼呼的回了办公室，把事情跟邵老师一说，她当时就笑了。邵老师说，这样的学生不怎么能吃苦，又想表现自己的所谓聪明才智来给老师留下印象，以为这样老师就可以对他们另眼相看了。因此，对于他们的话，大可以不理会，不用太在意。但是话说回来，也可以对自己的课堂反思一下，看看自己是不是真的存在学生说的问题，有则改之，无则加勉。

所以，总结起来，老师在课堂内外会碰到许多问题，如果每遇到一件事情就气得半死、大发雷霆，那学生就什么话也不会说了。何况学生的话也未必就一定准确无误，调整好自己的心态，平和应对每一件事情，才是最重要的。

三、对不断学习的重新认识

有人说，给学生一瓶水，老师就要准备一桶水。在邵老师的桌上，永远都有历年的高考题。还有其他的高考有关的资料，以及英语教育理论方面的书籍，总是在邵老师随手可以拿到的地方。作为一个从教二十余年的老教师，尚且如此孜孜不倦，我又怎么可以偷懒呢？从邵老师身上，我看到了不断学习的重要，这一点可以分成来那个方面：

1.不断学习本学科知识。教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出。

2.不断学习优秀品质。要做一个好老师，不仅要能很好地传授知识，更要有爱心，有奉献精神，应该以身作则，全方位引导和教育学生。

最后也是最重要的是，我们应该“因材施教”，使每个学生的潜能最大程度的发挥；我们也应该“因材执教”，使每个教师的才能得到最大程度的施展。这，也是我从邵老师的教学中，学到的核心中的核心。

人事工作年度收获心得 篇2

一、下笔前要做到“心中有数”, 打好基础

与文学作品或企业的一般性总结汇报材料不同, 年度工作报告对内容的全面性、前瞻性、客观性、可行性要求远大于对文字本身的要求, 因此写好年度工作报告简单靠遣词造句、闭门造车显然行不通, 需要在下笔前, 对3个方面做到“心中有数”

(一) 要对企业的历史沿革“心中有数”。

有很多文字秘书善于立足当前, 放眼未来, 对企业发展沿革、文化积淀等却不求甚解, 写出来的文章自然缺乏厚重感和全面性, 发挥不出年度报告“继往开来”的重要作用。文字工作者从业之初就要有“狂者进取之趣”, 对企业的发展历程“求知若渴”, 善于从企业史志、年鉴和历届职代会报告中追根溯源, 在企业的发展、沿革中汲取精华和营养, 解疑释惑, 做到心中有数、真知真懂。这样动笔时才能运用好历史经验这个宝贵财富, 才能在文章中体现出积淀和传承。

(二) 要对行业的时代特征“心中有数”。

评价工作的好坏一般要在时间和空间两个维度中对比, 尤其是科研企业, 技术日新月异, 各项工作具有很强的时效性, 因此只有充分赋予时代特征才能体现出年度工作报告的前瞻性。文字秘书切不可做“门外汉”, 要养成良好的学习习惯。一方面要广泛收集、阅读技术资料、对标分析材料、行业期刊杂志等, 及时通过各种渠道提高和更新知识储备, 增强对行业技术的思维敏感度, 做到与时俱进;另一方面要加强对企业所处行业了解, 正确认识企业主导技术处于行业中的地位, 善于运用全局性视野和联系的观点思考问题, 在复杂的头绪中准确把握住关键点。

(三) 要对重点工作进展“心中有数”。

可能一些文字秘书总是觉得年度工作报告的基础素材报送太晚、质量不好、时间不够, 这也说明自身对企业主营业务缺乏了解、平时素材收集不足。数字虽然反映在年底, 成绩却体现在推动工作的过程中。撰写者要从年初开始, 充分利用工作例会、年中务虚会等会议记录机会, 跟踪了解企业的各项工作、尤其是主要和核心工作的进展情况, 通过整理企业领导各类讲话材料、编报企业信息、宣传材料等, 提前收集工作报告素材, 并及时进行梳理, 按照年度工作安排对号入座, 动笔之前做到心中有数, 打破基层报送材料时间和质量对完成年度报告的限制。

二、动笔时要把握“三个技巧”, 化解难题

年度工作报告涉及到科研、生产、安全、管理、党建政工等企业经营行为中的各个方面, 几乎需要协调每个机关部门、基层单位和企业领导。想完成好这项复杂的系统工程, 顺利通过领导班子和职代会审议, 需要把握“三个技巧”。

(一) 要把握平衡技巧, 科学合理构思布局。

包括年度工作报告的大多数应用文写作都要先构思、后动笔, 有的放矢。年度报告一般分总结过去、分析形势、安排工作3部分, 其中篇幅较大的是总结和安排, 既要全面反映企业各项工作, 又要有所侧重、分清主次。要按照核心、重点、辅助、一般将各项工作和成绩逐级罗列和分类, 依次进行表述, 核心的要浓墨重彩、单独表述, 一般的可以点到为止、合并表述。业务工作分类界限一般比较清晰, 但成绩可能是多方面工作的结果, 界限相对模糊, 不容易区分, 因此要重点关注, 认真寻找细微的区别点, 既要保证贴切, 又要避免遗漏和重复。

(二) 要把握沟通技巧, 充分发挥集体智慧。

工作报告的全面性、系统性、前瞻性特征决定, 一篇好的工作报告必然是集体智慧的结晶。利用有效沟通, 充分发挥集体智慧, 可以事半功倍。首先要做好与领导之间的请示沟通, 谋篇布局时及时向企业主要领导请示, 丰富内容时分别与分管领导沟通, 提高认识, 统一思路, 这样在班子会讨论时就不会出现大的篇幅变动。其次, 要做好与机关部门、基层单位的沟通, 由于基层报送总结材料水平参差不齐、时间也相对滞后, 因此要带着疑问, 有针对地与具体操作者沟通, 及时掌握第一手资料和具体细节, 这样文字表述才能做到精准、客观、真实。最后要与文字工作的前辈们沟通请教, 俗话说“自己的刀削不了自己的把儿”, 要时刻谦虚谨慎, 集思广益, 以“闻过则喜”的态度, 多听取和采纳好的建议和意见。

(三) 要把握文字技巧, 努力做到锦上添花。

行业年度盛会 期待收获精彩 篇3

2014年5月26日～29日，海内外演艺设备技术行业的年度盛事——“第二十三届中国国际专业音响·灯光·乐器及技术展览会”（PALM EXPO 2014）将在北京中国国际展览中心（新馆）隆重举行。本届展会由中国演艺设备技术协会联合英富曼会展有限公司共同主办。

本届展会展览面积将超过10万平方米。主要展品包括9个方面：1.专业音响设备、系统及配件；2.专业灯光设备、系统及配件；3.舞台机械设备、装置、系统及技术；4.视频设备；5.音频系统集成各种相关解决方案；6.乐器及配件；7.广播、内通、监控和后期制作设备及器材；8.中外相关行业组织；9.中外相关行业媒体。

目前，展会的筹备工作已基本就序，经过主办单位精心策划、周密组织，本届展会无论从形式、内容，还是服务水平上，都将有新的突破，力争为社会、为行业、为企业呈现一个繁荣、和谐、高效、圆满的盛会。

亚太同类规模居首 深化提升服务至上

自创办以来，展会经历了一个逐年提升的发展时期，在参展单位、展览面积、观众人数、展览效果等方面都获得了国内外展商、观众的充分肯定。在全球范围内的同类展会中，创造了无可替代的品牌价值，已成为行业内最具知名度的品牌展会之一，并锐意打造国际文化产业演艺设备领域的精品展会。展会旨在为企业提供高新产品技术展示、国内外信息技术交流、企业品牌文化宣传的高起点的展示舞台。历年来，展会展示着专业音响、专业灯光、舞台机械、会议系统、视频系统、中西乐器等领域最新的设备、技术与周边产品。每年的数万种展品，为海内外观众全面、集中地呈现出演艺设备技术领域的最新成果。

为充分宣传、推广展会及参展企业，本届展会已与《演艺科技》、《乐器》、《电声技术》、《音乐生活报》、中国演艺科技网、吉他中国网等30余家专业媒体进行合作，将在PALM 2014期间全程跟踪报道。

精彩活动系列呈现 展示交流相映生辉

与往届一样，本届展会在举行展览的同时，还将举办一系列活动、赛事为展会增光添彩，为观众提供更多有价值的看点，打造展会的综合服务平台。展会期间将举办“第十二届中国国际演艺设备与科技论坛”、“第四十八届全国演艺设备技术信息交流、贸易洽谈会”、“中外商贸恳谈会”、“海峡两岸贸易恳谈会”、“第九届贝塔斯瑞电吉他暨乐队大赛”、“第二届吉他中国木吉他大赛暨全国总决赛” 等展会传统优质活动，将搭建“乐器文化长廊”、“线阵列演示及体验”特色展示平台。此外，更有令人耳目一新的活动精彩呈现。

（1）新产品新技术展示区

展会期间，展览中心E2馆将设新产品新技术展示区。5月26下午、27日上午和下午将各安排2小时新产品新技术展示推广活动。时间为上午9：30～11：30，下午13：30～15：30。28日还将在此展示区举办“PALM 2014 展产品技术进步奖”的颁奖活动。

（2）2014中国舞台美术创意SHOW

展会上，中国演艺设备技术协会与中国舞台美术学会再度携手合作，由中国舞台美术学会倾力打造“2014中国舞台美术创意SHOW”，将展示艺术与科技的高度交融。“主题秀场”、“高端舞美设计作品展示区”和“新人新作推介区”将集中呈现中国舞台美术科技发展的最新成果。

（3）CETA 与台北市电器商业同业公会结成姊妹会十周年纪念活动

今年恰逢中国演艺设备技术协会与台北市电器商业同业公会结成姊妹会十周年。展会期间，两会将共同举办纪念活动，不断深化提升两岸演艺设备领域的经贸交流与合作发展。

（4）扬州琴筝展团首度亮相

扬州市古筝协会将携扬州琴筝展团亮相本届展会，这也是扬州琴筝产业首次组团赴京参展。展会上，扬州琴筝展团将现场展出款式优雅、工艺精美的各色古琴筝，并向全球观众展现精湛的中国传统琴筝制作技艺。

（5）“2014年度PALM展参展商获取知识产权优胜奖”、“2013年度中国演艺设备行业强企”颁奖晚会

开展首日举办的颁奖晚会，将集中对评选产生的获得“2013年度中国演艺设备行业强企”、“2014年度PALM展参展商获取知识产权优胜奖”荣誉的企业等进行表彰。评选活动自开办以来备受瞩目，颁奖活动更是成为了展会的另一重头戏。

（6）多家知名企业举办新品首发仪式

本届展会得到国内外参展商的高度重视，纷纷携重量级的产品参展，一些知名企业更是将新品首发仪式放到展会上举行。深圳市台电实业有限公司、广州市浩洋电子有限公司、ETC（Electronic Theatre Controls）等企业都将在展会上举行新产品的全球首发仪式。

国际论坛专家云集 技术交流活动丰富

PALM展组委会为了提升展会的科技含量，加强展会及参展企业品牌传播，打造展会成为高科技展、品牌展、优质产品展，将继续举办颇具影响力的国际论坛，并将以展会为中心开展系列技术交流活动。

（1）“第十二届中国国际演艺设备与科技论坛”

为了便于更多的专业观众参加论坛，了解演艺设备行业最新科技动态，“第十二届中国国际演艺设备与科技论坛”将移师新国展，并将于5月27日（展会第二天），在中国国际展览中心（新馆）南登录大厅西综合服务楼二层会议室W-201举办论坛。

本届论坛主题为“多媒体音视频设备技术在演艺中的应用”，主要内容是多媒体音视频技术发展趋势及在剧场、演播室、户外演出中的应用。演讲主题有：多媒体音视频技术的发展趋势、多媒体音视频技术在戏剧中的应用、视频设备发展及在演出中的创新应用等。主讲人员为来自中国、英国、德国的相关机构的行业专家。

（2）10余场技术交流会

在充分调研的基础上，由中国演艺设备技术协会主办的各项技术交流会选取贴近市场、贴近企业需求的主题。其中，德国相关行业专家将于5月28日举办两场专题讲座，介绍“德国舞台机械设备及自动控制系统工程验收与维护方式”、“德国优秀的多功能会展演艺中心采用的创新科技及其成功的设计、运营经验”。中国舞台美术学会将邀请三位舞美创作一线活跃的专家以《中国舞美创作现场与舞美科技展望》为主题进行演讲，演讲内容分析当前文化新政、分享舞美创作体会、探讨创意产业状态、展望舞台科技前景。

“2014 PALM展参展企业新产品新技术交流会”是本届展会新增设的专项技术交流活动。活动时间为5月26日下午，27日、28日全天；活动地点在E2馆活动区。活动内容与形式为：介绍参展企业新产品新技术的原理、性能、特点、适用领域；参展企业的工程技术人员将作介绍，并解答听众提问。

此外，多场由参展商主办的产品和技术推广会也将在展会期间举办。

当前，全国上下都在为深化文化体制改革、实现文化产业大发展、建设文化强国的宏伟目标而共同努力，相信作为文化产业盛事的本项展会，在主办单位的精心组织下，在各参展单位的积极参与下，必将在演艺设备行业发展历史画卷中描绘上浓墨重彩的一笔。让我们保持饱满的热情和高昂的姿态，去迎接展会的到来！五月的北京，风景独好！

（编辑 张 翔）

教师工作心得体会收获 篇4

成为幼儿园的教师也有了一段时间了，期间发生了不少欢乐的事情，也有很多事情令我头大，这些孩子有的很调皮，有的很暖人心。

我成为幼儿园的教师前很少和孩子打交道，所以起初孩子哭啼或闷闷不乐的时候，我完全不知道应该要如何去安抚他，幸好有着幼儿园的前辈耐心的教我，才让我飞快的适应了这里。

经过一段时间的工作，我觉得身为一名幼儿园的教师，最重要的就是态度，对幼儿园里孩子的态度。孩子们觉得你是个亲切的人，他们就愿意靠近你，他们觉得你是个容易发怒的人，他们就会远离你，而且这些孩子很敏感，能够敏锐的察觉到你的情绪。

在教育孩子的方面，我也遇到了很大的难题，有些孩子不知道轻重，总是在不经意见弄伤了别人或者是喜欢去干一些对他们来说很危险的事情，为了让他们明白事情的严重性，有时候我不得不冷着一张脸去狠狠的教育他。可一当我对上那双无辜的大眼睛时，我的冷脸就有些撑不住不住了，我完全对坑不了孩子们眼里纯洁的光辉，为此我还专门去锻炼了下这方面的意志力。

在幼儿园发生了件让我很感动的事情，幼儿园里有一个孩子，不喜欢说话，很是沉默，平常教他也是爱理不理的，高冷的像我家的那只猫一样，也很少跟幼儿园里的其他人一起玩。我试过不少的方式打开他的心扉，但统统都以失败告终。事情发生转机是在我请了几天病假回到幼儿园之后，同学们一个个跑过来围住我，那个沉默的孩子并没有像平常一样站的远远的，他悄悄的走到了我身后，等所有的同学走后，凑到我的耳边，问我的身体怎么样了?这时我的身体升起一股无言的感动，像是一阵微风吹进了心房，原来这就是一名老师的感觉啊!

在幼儿园这段时间的经历，给了我相当大的收获，对于孩子我有了一个新的了解，以前我是不喜欢孩子的。我觉得小孩子太麻烦，什么都需要教，而且小孩与大人的知识面差距太广了，应该不会有什么共同的话题。可现在我才发现，小孩笑一笑，那个纯洁的笑容就足以抵挡那一切了，因此，我感到压力有些大，他们的家长把这些可爱的孩子交给了我，我当然不能愧对家长的期待，要让这些祖国的新花朵茁壮成长。

教师工作心得体会收获2

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面

我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。

二、认真备课教学

按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。

三、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

四、谦虚虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。

五、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

教师工作心得体会收获3

时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。

选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。

虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。

在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。

“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。

如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。

教师工作心得体会收获4

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自我能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自我的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自我的能量，给自我充电。如果只靠原先在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负职责的事。

过去，我们是领着孩子在学习，此刻我们是和孩子一齐学习，如果我们不把自我的知识的海洋装满，怎样才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要，此刻的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，仅有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每一天至少学习一篇教学方面的文章，每一天练练基本功，让自我在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的进取情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

教师工作心得体会收获5

20_年上半年，学校工会深入学习贯彻党的_大精神，以科学发展观统领学校工会工作，以市教育工会20_年工作要点为指导，结合学校实际，办人民满意教育，构建和谐校园，不断推进工会自身建设，努力增强学校工会的工作活力。

1、加强教师队伍建设，配合学校做好教学工作。

学校工会引导教师参加“争创学习型组织，争做创新型人才，树立新时期教职工形象”活动，鼓励教师成为终身学习的先行者。继续会同行政开展“育人为本，热爱学生”的主题教育，开展“文明教职工”、“文明教研组”、“文明新风家庭”评比表彰活动。

主动配合学校行政，引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践“以人为本”的新课程改革，协助行政举办教学评优课、教学观摩课、教学研究课等教科研活动，今年上半年，工会配合教导处、教科室开展“活力课堂”赛课活动，有46位老师参加了、、外语、术课等赛课比赛，通过教学比武，促进教师不断学习新的只是，努力掌握广博厚实的业务知识和现代化教育教学手段。

2、发挥民主监督作用，落实教职工民主权利

以教代会为主要形式的民主监督，民主评议领导干部工作，是加强学校民主政治建设的重要内容，广大教职工对领导干部是最有力的评议者。_年x月，学校召开八届五次次教代会，由学校行政人员逐一述职，讲自己一学期来的工作实绩与不足，让教代会代表进行无记名投票，进行客观、公正的评议，让学校13位行政人员直接接受教师的监督。工会将测评情况如实向学校支部和校长室汇报，并在一定范围内公开测评情况。通过民主测评干部，增强了工作的透明度，有利于干部的自身建设，有利于发挥干部党员的表率作用，几年来，学校工作成绩喜人，连续多年被市局评为学校目标考核工作一等奖。

工会鼓励教职工为学校的发展献计献策，调动教职工参政议政的积极性。每次召开教代会，大部分代表都能结合学校实际和切身利益，向教代会提出一些切实可行的提案，如张柏松、金小华等代表提出的有关改善师生伙食等提案，都得到了落实。学校第八届教代会任期已满，为了做好第九届教代会选举工作，学校把教代会代表任职条件和代表名额分配到完小和中心校各年级组，由完小和各年级组民主推选代代表，做到任职条件和名额分配两公开，从参与推选活动，顺利完成了新一届教代会代表的推选工作。

3、开展多项活动，关心教职工生活，促进教职工身心

为庆祝“三八”妇女节，学校工会组织全体女教职员工40余人去南京梅花山赏梅踏青，愉悦了身心。x月份学校工会组织了退离休教师分组去扬州、南京等地。

学校在职或退离休教师患重病或住院治疗，学校工会都会在第一时间去探望，带去组织的关心

葛文虎校长、朱俊华、黄东军副校长等学校领导曾多次主动上门或去医院探望患病的老教师。有一位退休教师燃蚊香不慎引发火灾，烧毁了部分家电和现金，学校领导得知消息后，马上给这位老教师予以1千元经济补助，并接给她7千元，使这位老教师解决了燃眉之急。

由于全体教职工的积极参与和热情支持，学校工会工作取得了优异的成绩，20_年x月，学校工会又一次获得市教育工会考核一等奖。我们将以此为起点，继续认真做好工会工作，充分发挥工会自身的优点和特长，为构建和谐校园作出不懈的努力。

今年上半年，我们在上级工会和公司党总支的领导和支持帮助下，按照“内强素质、外树形象”的指导思想和“突出中心、抓住重点、服务大局、摆正位置、发挥作用”的工作，积极围绕企业实际开展工会工作，促进了公司各项工作的规范有序开展，树立了雅高品牌形象，较好地完成公司工会各项工作任务。

防汛救灾工作心得体会与收获 篇5

面对滔滔大水，无数党员干部不分昼夜，战斗在防汛救灾第一线，以对党和人民的赤胆忠心捍卫着人民群众生命财产安全。从中我们读懂“人民至上、生命至上”。

全党践行“把人民放在心中最高位置”的宗旨本色，按照习总书记对防汛救灾两次重要指示精神，各级党委和政府压实责任、勇于担当，各级领导干部靠前指挥，统筹汇聚全社会救灾力量，切实做好监测预警、堤库排查、应急处置、受灾群众安置等各项工作，全力抢险救援，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。广大党员、解放军战士等以实际行动践行“生命至上、人民至上”。我们看到，最危险的关口，最关键的时刻，党旗军旗高高飘扬，无数党员、人民子弟兵发扬战疫精神，继续冲锋在前，迎水而击、乘风破浪，不分昼夜战斗在防汛救灾第一线;我们看到那一双双屹立水中浸泡了十几个小时的最美的大脚，我们看到江岸大堤边席地而卧的最美的睡姿，我们看到一人守护一护栏，面向洪水最霸气的就餐。“随时准备为党和人民牺牲一切”，誓保大堤安全：何为忠诚无畏，何为枕戈待旦，何为与子同袍，何为众志成城?这就是。

面对滔滔大水，损失不可谓不大，教训不可谓不重，灾后恢复重建和及时倒追问责必须结合起来。从中我们读懂，“要勤在晴天修房子”。

历史的车轮终将滚滚前行，洪水亦终将退去。如何一边抓好防汛救灾，一边筹备灾后恢复重建?如何及时发现防汛救灾中表现突出的精兵强将、猛将闯将，让“能者上”“优者奖”?如何冷静分析防汛救灾中暴露出的问题，及时倒追责任，开展问责，让“庸者下”“劣者汰”?在后两件事中间，或许会有交叉现象，但不应有“功不抵过”思想，也不应忽视天灾背后是否有日常防汛工程开工不足，建设标准不高，日常维护不到位、不管用的因素?也不应忽视是否存在新官不理旧事，防汛建设“说起来重要”，做起来不是“迫在眉睫”，没到“眼毛滴水”就行动延宕、不管不问的问题?要注重观察同样是洪水当前，没有发生“内涝”，也没有溃堤决坝之虞的地区，有何好的经验和做法，相应的关键点位、关键人员、关键干部是谁?要注重引导树立多做“打基础、利长远”的工作导向，要注重引导干部树立正确的政绩观、事业观，组工干部也要建立新型的人才观、选人用人观，切实把“老黄牛”“治未病”者，把善于“晴天修房子”的人，挑出来、选出来、用起来。

心得小学班主任工作一点收获 篇6

心得小学班主任工作一点收获

有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。自我担任班主任工作以来，我感觉，有几分劳累，几许收获。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。至于我管理班级，没有太多经验，在领导、老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：

一、尊重学生的人格

关爱学生，首行要尊重学生的独立人格，哲学家爱默生说过：教育成功的秘诀在于尊重学生。当班主任要尊重学生的人格，才能从本质上热爱学生，教育教学和管理工作才能取得成功。班主任要在学生心目中树立示范地位，就是要尊重学生的人格，善待每一位学生，使师生关系平等，激发学生的自我肯定意识。民主、平等是现代师生关系的重要标志和特点。民主、平等的师生关系，既能发挥班主任的引导作用、教育作用，又能调动学生的积极性、主动性。师生关系融洽，能使班级气氛活跃，工作取得良好的效果。

二、明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我结合学校要求在班里开展“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。从中让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的`联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到操场上有很多留下的垃圾，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。

三、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!我常想，一个班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，和他们一起做游戏，谈心，这样，孩子们跟我亲热起来了。我还采用各种方法来激励孩子们的积极性，表现好的孩子我会奖励他们小花、学习用品，口头表扬，有时会摸摸孩子们的头，或者给他一个拥抱，每学期都给孩子们照相，录下孩子们的快乐瞬间等。虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。经常有家长和我说，自己的孩子回家以后是那么激动、兴奋，还说下次还想得到这种奖励。

四、让每一位学生体验成功

班主任要创设条件，使每个学生都有体验成功的机会。不管这学生是小还是大。身上有多少缺点毛病。要让学生体验成功，班主任就要发挥学生的强项。我们班有个女学生，她性格有些怪僻，对班里的事从来不闻不问，可在那次年级诵读比赛中，自己却走到我面前说想要参加。我知道这孩子朗读能力很强，很有语言功底，而且不胆怯，于是就把她和另一位男生搭档，做了主角，结果我们班在他俩的带领下，获得了古诗文诵读比赛的第一名。自此以后，这个同学其他方面也有了显著的进步。显而易见，成功的体验，能带动学生其他方面能力的发展，能提高学生整体素质。

五、换一种方法与家长联系

人事工作年度收获心得 篇7

一前期从业人员

1. 制作人员的职业素养

做任何工作, 毫无疑问人的因素最为关键, 电视行业也如此。由于专业性太强, 无论是前期拍摄、拾音, 还是后期的制作加工, 到最后的播出、传送, 每个环节上的工作人员, 都应该具备高度的责任心, 不能因为思想上的懈怠, 影响到最终的节目质量。在台内“责任塑造形象, 品质成就未来”理念的引领下, 各类每档节目都力求是精品, 也造就了我们在“金帆奖”评比中连获佳绩。

2. 制作人员的技能水平

从业人员不仅要树立高度的责任心, 手里必须还要有“活”才行。

首先, 要建立每个环节制作人员头脑里的主观评价标准, 也就是要知道什么样的图像、声音是高质量的, 什么样的是一般水准的, 什么样的是低劣的、难以接受的。在日常工作和参与“金帆奖”参评片选取素材的过程中, 经常发现有些自采的素材质量不高, 但是从摄录技巧或者难度方面, 可以知道前期人员是用了心的;后期制作时, 也有些同事会把非常低质量的外部素材当作好素材收集起来。究其原因就是头脑中不知道优与劣, 耗了时费了力, 结果素材根本不能用, 事倍功半, 得不偿失。图像和声音的主观质量可以遵循如下几点:

图像质量的主观评定:

画面十分清晰, 对比通透;

亮度层次丰富, 画面柔和细腻;

彩色清晰自然, 肤色正常, 不同镜头色彩一致性好;

杂波和干扰觉察不到;

构图美观、规范, 色彩运用合理, 用光考究;

画面与音乐协调, 感染力强;

制作有一定难度。

声音质量的主观评定:

声音质量极佳, 无可觉察的失真和噪声;

音量符合标准, 声音衔接处过渡平稳、自然;

声音与画面配合协调一致。

其次, “金帆奖”评定逐步提高主观分的比重, 高清类甚至对节目部分只做主观打分, 不做客观测试, 可见主观评价的重要性。因此, 我们在关注图像、声音质量的同时, 还必须更加注重节目的创意、编辑结构、审美等艺术创作范畴的质量, 例如, 主题表达明确, 表现形式巧妙, 创意新颖, 剪辑连贯, 运动节奏流畅等。这就必须通过台内大量的相关培训, 比如多看国内外高质量的节目, 参加台里组织的节目观摩会等, 再加上一整套制度和流程的规范, 并经过自身长期实践的积累, 相关从业人员可以具备过硬的岗位技能水平, 才能出品优质的电视节目。

二节目源头质量把控

在台内现有的新闻制播网络的环境下, 从最初的拍摄采集, 到后期制作并最终播出传输, 影响节目质量的环节很多, 但是参评片所用的素材主要存在于制作域, 由于素材拍摄格式是P2 MXF封装文件化上载并直接编辑, 不存在转码环节, 所以决定素材质量的关键就在于前期摄录。所以, 做好节目源头质量把控, 是保证节目播出质量的前提, 也是保证和提高“金帆奖”新闻参评片质量的决定性因素。

1. 摄录设备的维护

这里所说的设备, 指的是外拍摄像机、演播室摄像机、灯光、话筒等。当前数字技术的发展, 已经使得前期拍摄时的视音频信号质量得到了很大的提高和保障, 但是如果设备的状态调整得不正确, 依然会很大程度地影响质量。另外, 采录设备的技术指标会随着使用时间、使用程度、使用人员及环境的变化而发生指标漂移, 因此我们会对摄像机机身、镜头、机头灯、采访话筒、三角架、灯光等设备进行定期的检验和调试, 确保设备处于良好的工作状态。包括视音频格式的设置、信号幅度的控制、底电平的设置、色彩矩阵的调节、干扰的处理、声音收集的方位等等, 不能盲目依赖后期编辑制作的修补能力。

2. 前期摄录的控制

设备的状态正常的前提下, 如何拍摄、录制好图像和声音, 是最重要的环节。对于图像来说, 需要关注的因素是焦点、光圈、色温和构图。

(1) 聚焦调节

聚焦是高清拍摄的一个难点。由于台内时政新闻前期采访摄像机全部为松下AJ-HPX3100MC, 拍摄时如果使用标清摄像机聚焦的方法, 往往不能准确聚焦。经过多次实践, 行之有效的方法是:先将光圈开到最大, 选择所需的景别, 构图完成后进行聚焦, 确认焦点完全聚实后, 再调整曝光量, 控制景深, 进行拍摄。如果需要进行推拉摇移等拍摄, 则会出现微小的像面漂移现象, 不同焦距处的焦点位置未必一致, 所以必须控制景深, 使得拍摄主体前后清晰的范围变大。如何观察是否聚实, 除了通过肉眼观察电子寻像器, 还可以使用镜头具备的辅助聚焦功能。

(2) 光圈控制

光圈直接影响到画面的层次、细节、色彩饱和度。在拍摄景物时, 需认真观察被摄景物的明暗分布范围, 根据亮部和暗部的取舍来确定光圈的大小。同时, 合理借助斑马纹来控制光圈。场景昏暗的地方尽量补光, 室内拍摄避免直对明亮的窗户和强光点。在拍摄主体曝光正常的情况下, 画面的高亮区域出现白切割或者暗部细节无法展现时, 可以通过调整拐点、伽玛曲线和黑伽玛曲线进行画面的修饰。

(3) 色温调节

调节白平衡首先要选择正确的滤色片, 然后对着你所认为的标准白进行细调, 场景变换后, 就必须再次调节白平衡。高清摄像机的灵敏度与标清摄像机基本相同, 为了拍摄出高清晰的画面, 照度应该比标清拍摄时候高, 如果照度不够, 画面上有可能会显得粗糙, 类似焦点不实的现象。

(4) 画面构图

台内时政新闻采用高清摄像机拍摄4:3标清格式, 构图上还是要突出主题, 注重线、形、色调、影调等细节。要留意线条在画面上的延伸感, 形成视觉上的透视感;形状上要注意主体和陪衬体的合理位置, 既要有对比、又不失平衡, 虚实的比例也要控制恰当;在色调处理上, 要根据色彩的特性、变化、位置及色彩间的相互关系, 发挥自己的创意;影调的处理将直接关系到画面的层次。

3. 演播室图像质量的提升

针对不同节目的不同场景和灯光, 对摄像机的黑白平衡和底电平进行调整, 并把各项技术参数进行记录跟踪, 日积月累, 结合节目部门的需求, 定期对演播室图像质量进行研讨, 并比对平时所记录的数据, 探求其中的规律, 制定出摄像机调整的规范, 针对不同节目不同的主持人, 将图像调整到最佳状态的摄像机参数存到记忆棒中, 确保一致性。通过更换高色温的灯做到人物画面和背景画面色度还原正常, 同时通过增加灯光照度, 解决由于摄像机大光圈导致背景图像不够清晰的问题。对灯光布局、光照进行调整, 去除杂闪光的干扰。

4. 监看监听设备的标准化

重视并认真采用监测仪器做好电视节目技术质量监测是十分必要的。从前期开始就配置监测设备, 以利于快速有效地掌握超标和未超标的节目质量, 为节目制作者和技术质量检验人员提供真实可靠的修改和质量评价依据。

拿图像来说, 当评价的人看到不良图象质量的时候首先怀疑的是“显示器是否标准?”监视器的亮度、对比度、色饱和度不准确, 会导致节目制作人员的误判, 所以监视器工作状态对主观评价起关键作用。

以松下BT-LH1700wmc液晶监视器的调整为例, 简单说明如何调节监视器:

利用信号发生设备提供SPMTE彩条信号给监视器 (如图3) ;

进入MENU菜单下的SYSTEM CONFIG—FUNCTION1项目里, 设置成BLUE ONLY (如图4) ;

退出菜单, 按屏幕下方的FUNCTION1按钮 (图5) ;

监视器屏幕上的彩条信号变为蓝色色块信号 (图6) ;

调节色彩, 分别按下屏幕下方的PHASE和CHROMA按钮并旋转, 将每个蓝色块的水平和垂直方向的明暗度调成一致 (图7) ;

调整亮度。按下BRIGHT按钮并旋转, 将屏幕下面的三个黑、灰、白的色块中的黑色块调到刚好能看到为止 (图8) ;

调整对比度。通常情况下将对比度按钮CONTRAST放置于中间位置, 如果需要调整, 原则上不能将上述黑灰白色块中的白块调得太曝;

背景光的调整。进入MENU菜单, SYSTEM CONFIG——BACKLIGHT选项, 通常设置成60, 如果是在全黑的环境里, 设置成0会更好地体现画面的细节。

经过以上的调整, 能使监视器处在一个相对好的显示状态, 能够较好地反映图像的本来面貌, 为参评能取得相应的成绩奠定了坚实的基础。

5. 节目质量评审制度

通过技术部门成立节目质量评审组, 针对不同的节目, 制定不同的主观评审打分表格, 定期对台内各档节目以及兄弟台的节目质量进行评审, 并对台内不合格节目下发整改通知书, 节目部门也将节目评审分纳入日常的考核机制中, 有效地保障和提高了各类节目的质量。

以新闻中心各档节目为例, 打分表格如表1所示, 评分等级如表2所示。

年度考核工作心得 篇8

时光荏苒，一年的时间转瞬即逝。在这一年的工作中，我经历了很多挑战和成长，也从中深刻体会到了作为一名考核工作者的责任和使命。回顾过去一年的工作，我将分享一些心得和感悟。

作为一名考核工作者，我的主要职责是负责制定和执行公司员工的考核制度。在这一过程中，我面临了诸多挑战。其中最大的挑战是如何在保证考核制度公平、公正的前提下，提高员工的工作积极性和工作质量。为了解决这个问题，我与团队成员进行了深入的讨论和研究，最终制定了一套兼顾效率和质量的新考核制度。

在工作中，我发现沟通是至关重要的。考核制度涉及到每一个员工的切身利益，因此需要与他们进行充分的沟通和解释。只有通过真诚的沟通和互动，才能获得员工的信任和支持，进而顺利地推进考核工作。同时，我也意识到团队协作的重要性。在制定考核制度的过程中，我们需要充分考虑到不同部门、不同岗位的差异性，以确保公平性和实用性。

在工作中，我也收获了很多宝贵的经验。首先，我学会了如何深入挖掘问题，并提出了具有可行性的解决方案。例如，在制定新考核制度的过程中，我通过广泛的调查和研究，发现了制度中存在的问题，并提出了一些具体的改进建议。这些经验使我在工作中更加自信和果断。

此外，我也学会了如何更好地与团队成员协作。在团队中，每个人的职责和角色都不同，因此需要相互协作才能完成任务。为了更好地与团队成员协作，我学会了倾听和尊重他人的意见，并努力营造一个和谐、高效的团队氛围。

最后，我认为在考核工作中，最重要的是要保持客观、公正的态度。考核工作直接涉及到员工的切身利益，因此需要以中立、客观的态度进行评价。同时，我也意识到自己在工作中还存在很多不足和需要改进的地方。例如，在处理一些复杂问题时，我有时会过于急躁，缺乏耐心和细致。因此，我将继续努力学习和提高自己的工作能力。

年度脱贫攻坚工作心得感想 篇9

突如其来的疫情，打乱了各级政府工作部署，延缓了脱贫攻坚的步伐。新型肺炎疫情的出现，给新年度脱贫攻坚战的开局造成了不利影响。我们应该充分认识到，疫情是外在干扰因素，是前进道路上的困难和障碍，而脱贫攻坚是全党必须如期完成的重大政治任务，是初心和使命的坚守，是当前全部工作的重中之重，开年的疫情防控工作更加将全国人民的凝聚力提升到一个新的高度，这是有利于脱贫攻坚工作。因此，必须提高政治站位，把思想和行动高度统一到党中央脱贫攻坚重大决策部署上来，增强紧迫感，在保证疫情防控的同时也要抓好脱贫攻坚的工作。

因地制宜，同步协调乡村振兴和脱贫攻坚

要坚持大扶贫格局，处理好消除局部贫困与乡村振兴的关系，把脱贫攻坚当作一项系统工程来抓，纳入乡村振兴的大局下通盘谋划，不能搞“单打一”。各地区贫困群众的基础和条件不同，致贫原因千差万别，所以在制定脱贫规划时，必须因地制宜，既要着眼贫困群众的脱贫实际，又要照顾到边缘及其他人口生活水平的提高;既要有短期目标，又要有长远规划;既要解决贫困地区的具体问题，又要建立确保脱贫人口不返贫的长效机制。做好乡村振兴和脱贫攻坚的有机衔接和协同推进，既有利于巩固脱贫攻坚成果，培育长效脱贫机制，又有利于促进农业农村优先发展，推动乡村全面振兴。

人事工作年度收获心得 篇10

一、班风建设

俗话说, “没有规矩不成方圆”, 一个良好的班风对整个班级建设、学生成长都有着较大影响。

1. 狠抓纪律, 确立班规班纪。

主要以学校的学生管理守则为准, 同时针对性地制订符合本班实际情况的班规, 并加以检测和督促, 使学生“有规可循, 有章可依”, 为良好班风的形成提供了有力保障。为了加强学生的自我管理意识, 本班实行“轮流值日”制, 每个学生轮流当班, 记录班级当天情况:课堂纪律、自习课纪律、卫生状况等。“轮流值日”不仅有助于增强学生的自律意识, 同时也让其体会到班干部管理工作的不易, 培养他们换位思考的能力。

2. 抓好班干部培养。

班干部作为联系班主任与学生的桥梁, 作为班主任的助手、班集体的带头人, 他们的工作能力、在同学中的威信, 往往能决定一个班集体的精神面貌与风气。精选一批较为精干的班干部, 并抓好班干部的培养:鼓励他们大胆工作, 开拓创新;严格要求自己、以身作则, 起模范带头作用;对班干部适时地表扬, 宣扬他们所做的工作, 帮助其在班级树立威信;整个班干部团队要团结协作, 共同将班级建设搞好。

3. 班级日常行为测评。

班风建设, 除了纪律约束、管理之外, 我还制作了班级日常行为考核评分表, 并将它张贴于班上, 每学期末对学生的考评分进行排名。由于考评表是公开张贴的, 彼此之间的行为表现都能看到, 加分、扣分一目了然, 一般来说, 大部分同学都不希望自己的那栏“太难看”。李华和刘宇是我曾经为之头疼过的两位同学, 自控力较差, 晨跑总是起不来, 做事拖拉, 上课也经常迟到, 找他们谈了几次, 效果都不太理想。自从采取日常行为测评之后, 竟然有了很大的改变, 从刚开始表上大面积扣分的红色, 到后面红色的逐渐消灭, 甚至到最后出现许多加分的黑色, 可见改变的不止是一点点。让学生真正有些改变, 光靠苦口婆心教育是不够的, 还需要让他们从内心真正意识到自身的不足, 意识到作为班级一分子, 要有集体荣誉感, 给班级争光, 而不是拖班级后腿。

二、学风建设

学风是一个班级的精神所在, 学生的本职工作就是学习, 良好的学风可以使整个班级健康蓬勃的发展。

1. 相互交流, 相互提高。

学生学习成绩的好坏往往是由多方面造成的, 开学初期, 我特意开展了一次关于学习的主题班会, 让成绩较好的同学与大家一起分享自己的方法和经验, 让同学们在交流的过程中相互学习和提高。

2. 多总结归纳, 形成良好的学习氛围。

正所谓“好记性不如烂笔头”, 对于基础薄弱的中职生来说, 往往存在专业知识繁多、知识点记不住等情况, 开学初期, 同学们普遍反应某专业课学着有些吃力, 听不懂, 甚至有同学出现焦躁、厌学情绪。为此我在班级开展了“笔记行动”, 鼓励同学进行自学, 对所学知识点反复学习、理解, 看懂之后总结归纳, 最终内化为自己的知识。

3. 善于利用时间, 安排学习。

与高中生相比, 中职生的课余时间较多, 加上作业较少、没有升学压力、自控力又较差, 所以大部分学生一下课就看电视、玩手机、听音乐, 甚至有些学生还织围巾、绣十字绣等, 无所事事, 毫无时间观念。因此, 我常利用班会课用一种轻松愉悦的讲话方式给他们算时间和金钱账, 讲讲青春的短暂、时间的宝贵以及就业形势的严峻。教育他们学会利用大块时间, 善于利用零散时间, 合理分配时间, 尽可能地让每一天都过得充实有意义, 真正做到在学校学有所成。

4. 鼓励勤学上进, 建立电话激励制度。

对学生的日常管理, 一方面经常到班上了解情况, 狠抓制度落实;另一方面也采取激励措施, 对成绩优秀者、学习积极分子进行表扬和奖励。建立电话激励制度, 对每学期成绩排名前五、学习进步十名以上者, 以电话的形式联系家长, 谈谈孩子在校的表现, 并给予肯定和表扬, 同时也希望家长能够进一步的关心和鼓励孩子。

三、思想教育

1. 周记交流, 无声胜有声。

思想教育是班主任工作的核心, 作为班主任, 我建立了“学生个人档案”, 上面记录着每个学生的个性及优缺点。由于平常还要忙于教学, 不可能时时掌握学生情况, 因此, 周记就成了一个很好的交流平台。通过周记, 能够更为直接地了解到学生的思想动态, 从而有针对性地进行沟通和教育。对于周记的批阅, 不能流于形式, 而应该用心去看、去评阅, 有时候, 一句鼓励人心的话, 一段肯定赞扬的话语, 都可以给予学生很大的动力。

2. 倾听和引导, 开展主题班会。

从当今中职生的心里特点来看, 很多学生的思想都不够成熟、对眼前和未来尚处于一种迷茫状态。因此, 班主任的引领工作就显得非常重要, 对于引导学生, 首先要尊重他们、理解他们, 通过日常谈心、周记, 让学生感受到班主任的关心和爱心, 赢得他们的信任。