近三年的高考满分作文

近三年的高考满分作文（共13篇）

近三年的高考满分作文 篇1

亲情，世界上独一无二的东西，它胜过友情，胜过世间万物。

自从我上初中以来，我与父母之间的情谊也慢慢淡化了许多。因为时间大多都是在学校度过的，所以与父母陪伴的时间更是少之又少，这才引起了我与父母间的那一层隔膜。

那时正是夏末，凉凉的秋天，迟迟不肯到来，那一日，我又与父母发生了矛盾，我一气之下摔门而去，走在夜晚阴暗的小路上，我十分惊恐，夜里的几声蝉鸣，才给这寂静的晚上增添了几分活力，我一路走着，一路欣赏着路途的风景，一路回想着刚刚父母对我发火的情景，走着走着，我才发现亲情是那么脆弱，这亲情脆弱的以致于一点小事就能将它破坏。

“孩子!孩子!”我忽然听到背后的一阵叫唤声，这个声音是那么温和，那么熟悉，但是我却加快了我前进的脚步，月色的凄凉更是让我难过，让我悲伤。

这时，那个声音又传了过来：“孩子，对不起，我们错怪你了，跟我回家吧!”我听到这时，我鼻子一酸，眼泪划过我的脸颊，在月光的照耀下显得更加明亮，我小声的告诉自己“不要哭，你没有错。”这时我停下了脚步，我感觉我身后，那个身影离我越来越近，不一会儿他就站在我的身后，用他那劳累而疲惫的手，将我搂在怀里，小声说着：“对不起，孩子，我们错了，原谅我们好吗?”我小声抽噎着，我紧紧的抓着他的衣服，我怕一松手，这一份爱就远逝了，我一边用手擦着我那已不听使唤的眼泪，一边默默的点着头。

月光照着我们母子俩的身影，这幅画面持续了十几秒，虽然短短不长，但对我来说是那么珍贵，母亲牵着我的手，一步一步的走着，这时一阵风吹落了第一片树叶，是的，秋天终于来了，它吹走了夏日的炎热，也吹散了笼罩在我心头的那一团雾。

这时蝉鸣也停止了演奏，月光洒在大地上，才让这漆黑的大地有了几分光彩，这时的夜晚，唯有我的抽泣声和母亲对我语重心长的教导声……

母亲的话语萦绕耳畔，他告诉我一切深刻的道理，同时也告诉了我，亲情从未走远。

近三年的高考满分作文 篇2

利用图像表达和分析物理问题是一种很重要的手段,也是学生应该具备的一种高考能力。这就要求学生能够识图(从图中获取信息)、用图(利用图像法解题)和作图(根据条件作图)。近几年高考物理实验题中,描点作图及利用图像法分析处理实验数据的考题,常考常新,非常精彩!本文就近几年高考物理题中含有图像的试题,谈谈自己对高三物理复习的一些看法,仅供大家参考。

一、近三年高考物理试题中图像试题统计

回顾近三年浙江省高考理综物理试题发现,试题均为“723”结构,即7个选择题、2个实验大题和3个计算题,学生亲切地称其为“723”部队。这些试题材料中均有配图,利用图像直观呈现物理场景,我们可列出如下表格(表1)进行分析。

当然,在这些有图像的物理试题中,实验题的图线是考试的焦点。实验数据处理是实验的重要环节,利用图像法分析处理实验数据直观简洁,如图线斜率、截距能直接反映相应的物理规律。近几年高考物理实验题中的描点作图成为经典,常考常新,非常精彩!实验题能很好地考查学生的科学素养,因此答题过程中,要尊重每一组实验数据,踏踏实实地描绘图线。下表(表2)所列的是近三年高考物理实验题中涉及的图像试题。

二、物理试题中函数图像的应用

函数图像的应用主要在两个方面:一是用图像表述物理概念、物理规律和物理过程;二是利用图像解析物理问题。

【例1】一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时,传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动。经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹,煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。

解析:根据题意可知,煤块的加速度a小于传送带的加速度a0,可在同一坐标中画出它们的v-t图像,如图1所示。传送带上黑色痕迹的长度就是图1中画有斜线部分的面积。具体解法如下:

煤块的速度从0增加到v0的整个过程中,煤块移动的位移大小s等于三角形的面积,而运动的时间为t,则有

传送带经时间t1速度等于v0,有

在运动时间t的过程中传送带的位移s0就是图像中梯形的面积,即

传送带上留下的黑色痕迹的长度为

点评:物理图线能反映物理规律,在v-t图像中,图线与坐标轴所围的面积等于物体运动的位移大小。利用图线解题,直观简洁。

三、实验题中图像的应用

在电学实验中利用图像来表达和分析物理问题是一种很重要的手段。实验数据处理是实验的重要环节,在高中阶段,其方法主要有公式法、列表法、图像法等,利用图像法分析处理实验数据时要特别注意几点:(1)物理图像与数学函数的对应关系,利用一次函数、二次函数的一些特点分析有关问题;(2)截距和斜率表示的物理意义;(3)注意坐标原点和坐标平移。

【例2】在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中,若摆球在垂直纸面的平面内摆动,为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数,在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻(与某一自动记录仪相连),如图2所示,该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化的图线如图3所示,则该单摆的振动周期为___。若保持悬点到小球顶点的绳长不变,改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验,则该单摆的周期将____(填“变大”、“不变”或“变小”),图3中的Δt将___(填“变大”、“不变”或“变小”)。

解析:此题体现了新课程的教学要求,具有新时代的气息。在探究单摆周期与摆长的关系的实验中,一般都是通过秒表,利用累积法进行计时的,而此题出现了与光敏电阻相链接的传感器。光敏电阻受到光照时,电阻变小,当单摆下摆时可将激光遮挡,这时光敏电阻增大,也就是图线中的凸起部分。单摆摆动1个周期遮光两次,所以周期为2t0;单摆周期与小球质量大小无关,但若改用直径为原小球直径2倍的小球,则摆长变大,周期变大;球变大,激光被挡的时间也变长,所以遮光时间Δt也变大。因此,本题的正确答案为“2t0、变大、变大”。

点评:本题应该从实验装置与实验图线中获取有效信息。挡光时间就是图3中的凸起部分,一个周期里摆球挡光两次,因此,可从图线中可直接得到单摆振动的周期。

【例3】某同学利用DIS、定值电阻R0、电阻箱R1等实验器材测量电池a的电动势和内阻,实验装置如图4所示,实验时多次改变电阻箱的阻值,记录外电路的总电阻值R,用电压传感器测得路端电压U,并在计算机上显示出如图5所示1/U-1/R的关系图线a,重复上述实验方法,测量电池b的电动势和内阻,得到图5中的图线b。

(1)由图线a可知电池a的电动势Ea=___V,内阻ra=____Ω。

(2)若用同一个电阻R先后与电池a及电池b连接,则两电池的输出功率Pa______Pb(填“大于”、“等于”或“小于”),两电池的效率ηa_______ηb(填“大于”、“等于”或“小于”)。

【例4】甲同学设计了如图6所示的电路,测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值。实验器材有:待测电源E(不计内阻),待测电阻R1,待测电阻R2,电压表V(量程为1.5V,内阻很大),电阻箱R(0~99.99Ω),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干。

(1)先测电阻R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整:闭合S1,将S2切换到a,调节电阻箱,读出其示数r和对应的电压表示数U1,保持电阻箱示数不变,将开关S2切换到b,读出电压表的示数U2。则电阻R1的表达式为R1=____。

利用函数图像解题电学实验时应注意以下三点。

1. 列出物理公式

2. 演变函数关系

根据图线中纵坐标与横坐标的要求,演变函数关系,将原始的物理公式转化成相应物理量的函数关系.

3. 寻找对应关系

将演变后物理量之间的函数关系与数学函数关系进行一一对比,寻找对应关系,利用一次函数、二次函数的一些特点分析有关问题。比如一次函数中的“点、线、面”,截距和斜率表示的物理意义,二次函数中的极值问题,有时还要注意坐标原点和坐标平移。

四、意义与体会

近三年的高考满分作文 篇3

2008年，江苏高考作文以“好奇心”为题，可以说是一大突破，首先突破了江苏省历年偏于诗情画意的模式。2009年以“品味时尚”为题，2010年以“绿色生活“为题，可以说奏响了高考作文向“引导学生关注生活、关注现实、关注社会”进军的号角，江苏作文的命题终于从虚无缥缈的天上走向了脚踏实地的现实。

这样的文题有如下几个优点。

一、能够注重时尚元素的融入。封建时代的八股文都提倡联系现实，联系当下。我们现在有些文题还在远离生活的地方，强调诗意，显然不合时宜。我们生活的时代也是考生能切身感受到的时代，他们所熟知的这个时代的生活元素在影响着他们的生长并融入到他们的骨血中，唯有与时代同一种心跳的内容，才属于他们生活和作文的源泉。正是这样应运而生的文题，我们环境、食品甚至人们的心理出现了诸多问题，社会保障、收入分配、食品安全、股市、沙漠化、毒奶粉、矿物油大米和地沟油事件，这些大家耳熟能详的事实，说明我们的社会、我们的地球都在远离自然和绿色。一个可以面对现实的题目其实也是一种有责任感的呼唤！

二、能够注重人文性的关怀。好的作文题，有一种春风拂柳的温馨，能够让每一个考生在庄重严肃的零度考场，心生绿叶。因此，命题时选择了适合中学生生活和见识的范围的话题，能够让考生有话可说，有事可写。同时还注重了多元性的立意，能够让学生迅速打开思维。对于文题，你必须走进门内，才能走出门外，看到无限风光，这就是江苏高考作文题的魅力。

三、能够符合新课程改革的理念。高考作文命题突出现实性取向也是实现课程改革高中语文课程标准的要求。课程标准要求“在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望”。只有这样，才能实现让学生“自由地表达、有个性地表达、有创意地表达”。课程标准的要求贯彻到高考中，就写作而言，就是要引导学生关注生活，关注社会，关注人生。从马克思主义唯物论思想来看，作为意识形态的写作是客观现实的反映。

一、由于兼顾文体不限，过分强调发挥考生不同文体的特长，结果可能会造成理性思维培养的缺失。因为文体不限，就意味着这个话题它必须可以写成记叙文也可以写成议论文。因此，命题者在出题目时就会受到一定的制约。

二、由于过于害怕题目出现不公平性和不多元化，所出的文题可能范围过大，包罗太泛。而文题包罗太泛，“什么酒都能装到这个瓶子里”，这样就会很容易出现宿作和套作现象。命题者和应考者本是一对“冤家”，应考者总在猜题押题，命题者就要冲破这种猜押，避免被押中的现象出现。而如果题目开口较小，这样被猜中的几率也就小，公平性也许就会得到最大化的体现。

近三年的思想工作总结 篇4

过去三年我主要在四川******有限公司（2008年9月至现在）从事财务及相应的经营管理工作，任******职位。在此之前我主要从事了企业会计核算与管理工作、国家审计业务工作、社会审计及资产评估的业务及管理工作等。在最近三年期间，我在思想上完全拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律法规，敬党爱国，竭尽全力做好本职工作，为企业的生产经营及管理尽心竭力，企业取得了良好的经济效益，同时也为国家上缴的大量税收，在5.12等重大灾难期间，个人和组织积极捐款捐物等，为国家积极贡献绵薄之力。2007年度，上缴国家税收******万元；2008年度上缴国家税收******万元；2009年度上缴国家税收******万元；2010年截止7月份上缴国家税收******万元。

在工作方面，由于****主要通过收购兼并而做到了快速地做强做大的，但是收购兼并工作极为复杂，涉及收购目标公司的选择，目标公司业务与本公司业务及发展的协同性考量，对目标公司的法律、财务、业务的全面尽职调查，目标公司的估价，交易安排，人员安置，以及与当地政府、目标公司的客户及供应商等等各个方面的协调与安排，如安排妥当以后才可以进入实质性的收购兼并工作，可以想象对一个企业的收购兼并成功是多么困难。而成功收购只是走出了公司发展的第一步，接下来是主体公司与被收购公司之间的管理磨合与协同，很多收购案例是收购后的管理磨合无法实现而使收购兼并失败。而****公司2006年实现了对广元建筑机械集团公司的收购，2008年实现了对中国路桥集团新津筑路机械厂的收购。成功收购后，****公司在华通集团的服务指导下采用了一整套特殊的管理模式，克服了重重困难，在不长的时间限度内实现的管理的磨合与协同，实现的良好经济效益和企业发展。作为我本人有幸参与了这些收购兼并及管理整合过程，为企业的发展及其经济效益和社会效益的实现贡献了自己的力量。在业务方面，我充分运用我二十多年的专业工作经验与知识积累，在四川****机械有限公司工作期间，我与我部属在集团及公司总裁的领导下，吸收了被收购公司的有用管理成果，把它们改造为符合****管理模式和管理文化的制度，有效的磨合并协同了收购主体与被收购主体之间的管理不协调及内耗，从而产生了良好的协同效应。我们以提高效益为核心，以加强财务管理为中心理顺了财务管理及经济核算程序与制度方法，明确、公开、严格的分级考核，严格的采购管理及集中采购制度，严格而灵活的销售管理制度，严格的成本费用及消耗管理制度，严格的员工管理及有效的激励制度等。通过这些制度的有效有力地执行，促使员工变、公司变，从而实现了思想统一、管理统一，实现了公司良好的执行力。

加入四川****机械有限公司以前我在国有企业及国家机关（自贡市审计局）和中介机构（社会审计、资产评估、税务咨询、管理咨询等）有二十多年的工作经验。在自贡市无线电一厂（国营8871厂）及自贡市人民政府驻珠海经济特区办事处及其珠海松源实业有限公司和珠海飞虹实业有限公司工作期间，在单位领导的领导和支持及自己的努力下，打下了企业财务会计核算与管理的坚实基础，成为单位领导在财务会计核算与管理方面的重要参谋和助手。在自贡市审计局工作期间，带领审计小组审计检查了自贡市大多数大中型工商企业，见识和学习了他们的优秀管理经验与方法，审计工作业绩较为突出，多个年度被评为“先进工作者”，结合自己的经验为被审计单位提出了一些管理改进建议，获得好评。在中介机构工作期间，我带领工作小组对十多家企业进行了改制重组上市审计及上市公司的年度会计报表审计工作，在工作严格遵守职业道德要求和工作标准，基本准确地发表专业意见，圆满完成项目工作任务，同时在工作中结合自己的工作经验为企业解决一些专业难题建议意见，获得企业及所在机构的好评。

我是一个专业工作者，对知识和经验的追求是没有尽头的，同时我们的社会、经济、技术都在飞速地发展，我还要与时俱进，不断地学习与实践，以不辜负我们这个伟大的时代和我们的祖国。

四川****机械有限公司

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近三年北京高考英语作文优秀精选 篇5

摘要：每年高考英语作文，都会出现一些满分作文或者优秀作文在同学们之间传阅。同学们在这些优秀作文中要归纳出一些好的句型、短语为自己所用。

今天文都中小学的老师整理了近三年北京高考英语作文中较为优秀的文章，分享给同学们参考学习，希望对大家的英语写作有一定的帮助!

北京高考英语作文范文

一、Two weeks before our graduation, some students of our grade gathered together to create a video to commemorate our graduation.An animated discussion was held to work out a detailed plan.With various ideas thoroughly discussed, we decided on the theme as showing our gratitude for our beloved school.We wasted no time commencing collecting materials for our video.Some of us went to shoot video clips on campus, hoping to record the daily scenes of our school life.The others worked on interviewing teachers and students, allowing them to express their feelings towards graduation and sincere wishes for each other.With abundant materials ready, we began to create our video.One boy who excelled in computer was engaged in editing, while the rest of us circled him, proposing suggestions on polishing the precious video.In close collaboration, we finished the video within a week, in time for our graduation ceremony.http://

On the very day of the ceremony, our video was displayed at the end of it.When the final scene of balloons forming the characters of “Grateful to our school” was presented on the screen, all the audience stood up and gave rounds of thunderous applause.Among them, we were the happiest ones, with tears uncontrollably shedding down.We felt extremely proud of ourselves for having done something meaningful for our beloved school.This valuable experience shall remain forever fresh in our mind, marking a perfect end of our high school life.北京高考英语作文范文

二、Recently our class participated in the Earth Day activity, which granted us a good chance to get involved in the Earth–saving action.A week before the Earth Day, many of us noticed the new poster with big letters advocating actions to contribute every individual’s efforts to making a difference to the planet we live in.Students in our class were deeply motivated by the encouraging words and decided to do our part.After a heated discussion, we came up with the idea of inventing a new way of dealing with rubbish and promoting our idea to everyone.We collected deserted cans and cardboard, which normally ends up in the soil and river and pollute the environment, and made delicate handicrafts out of them.After several days of our work, “rubbish” was transformed into art works with our hands.http://

Then came the Earth Day, on which we took our artwork into the community and gave them to dwellers who took interest in them.During the process, we conveyed the idea of recreating useless stuff.Many people were amazed by our work and showed much appreciation to the dolls, handbags and vases made of ordinary used materials.At the end of the day, I gave a presentation in the school auditorium, on behalf of my class.Again, I emphasized the significance of changing the useless things into useful stuff.While taking part in the action, I learnt a lot myself.Not only were we able to enjoy the process of DIY, but we were contributing to the protection of our home planet.北京高考英语作文范文

三、假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国文化感兴趣，计划明年来北京上大学。他向你咨询相关信息。请给他回邮件，内容包括：

1.表示欢迎;

2.推荐他上哪所大学：

3.建议他做哪些准备工作。

注意：1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim，_______________________________________________________________________________

Yours，Li Hua

http://

【范文】

Dear Jim，I’m so glad to hear your future education plan in Beijing in your last letter.First I would like to express my warmest welcome to you and I am sure you will have the most unforgettable experience during your college in Beijing.Learning your keen interest in Chinese culture, I suggest you apply for Peking University, one of the best universities in China.Its Chinese Literature major is perfect for you where you can be completely soaked in Chinese profound history and rich culture.As for preparation, some reading in advance is needed like The Story of the Stone while some online courses of spoken Chinese can be helpful for you to adapt into the Chinese language environment.I sincerely hope your dream will come true and it’s my pleasure to show you around in Beijing when that day comes.If you have further questions, please feel free to let me know.Yours, Li Hua

近三年高考录取分数线 篇6

近三年高考录取分数线(仅供参考)

我省的高考录取分数线正式划定，其中：本科一批(理科)563分、本科一批(文科)557分;本科二批(理科)517分、本科二批(文科)513分;本科三批(理科)480分、本科三批(文科)480分;高职高专一批(理科)425分、高职高专一批(文科)425分;体育类：本科(文科)376分，本科(理科)329分，专业分数线64分;专科(文科)360分，专科(理科)322分，专业分数线59分。艺术类本科：文科310分，理科310分。艺术类专科：文科240分，理科240分。我省今年高招第二次志愿填报工作也将从6月26日开始，此次填报本科三批、高职高专一批、高职高专二批录取学校的志愿。(据河南招生办公室网站)20河南省普通高校对口招生录取控制分数线年河南省普通高校专升本招生录取控制分数线河南省2008年普通高等学校招生考试成绩查询(含对口生和专升本)・河南省高考录取分数线・本科一批：文科589分，理科596分;本科二批：文科552分，理科553分;本科三批：文科524分，理科524分;高职高专一批文科470分，理科470分。体育类：本科(文科)434分，本科(理科)385分，专业分数线65分;专科(文科)406分，专科(理科)378分，专业分数线61分。艺术类本科：文科332分，理科332分。艺术类专科：文科263分，理科263分。・河南省高考录取分数线・文科普通类分数线为：本科一批为591分，本科二批为547分，本科三批为517分，高职高专一批为467分。理科普通类分数线：本科一批为590分，本科二批为548分，本科三批为525分，高职高专一批为480分。体育类本科文化分数线文科409分、理科365分，专业分数线66分;体育类专科文化分数线文科382分、理科357分，专业分数线63分。艺术类本科文化分数线文、理科均为329分，艺术类专科文、理科均为260分，艺术类本、专科专业分数线(文理相同)为：美术类200分，音乐类80分，播音与主持类260分，服装表演模特类231分，艺术模特类235分，空乘类300分，影视表演类230分，编导制作类260分。我想大家也都有自己的目标吧…那就努力奋斗吧…

近三年的高考满分作文 篇7

[关键词]江苏高考物理高频考点复习建议

[中图分类号]G633.7[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）290036

三年来，江苏高考物理试卷遵循“科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的命题原则，保持稳定的试卷结构和风格，以能力测试为主导，考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学的知识分析、解决问题的能力，重视对学生科学素养的考查，注重理论联系实际，关注物理科学与技术、社会和环境的联系，关注物理知识在现代生产、生活等方面的广泛应用，以利于激发学生对科学的兴趣，培养学生实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维教学目标的实现。保持了考查重点、热点和难度分布的相对稳定，受到广大师生的一致好评。

高三物理备考必须紧扣主干知识，研究高频考点，有的放矢，跳出题海，从容复习，事半功倍。《2016年江苏省普通高中学业水平测试（物理）说明》必考部分共有50个考点和8个实验，近三年江苏省物理试卷涉及其中33个考点和5个实验，覆盖率分别为66%、62.5%。其中，高频考点——3年中2次考查的知识点有10个，特高频考点——3年连续考查的知识点有9个。

一、近三年必考部分高频考点统计

1.近三年必考部分的10个高频考点

2.近三年必考部分的9个特高频考点

二、高频考点复习建议

1.第一轮复习，紧贴教材，温故提升

综观历年的高考试题，不难发现：高考题呈现“题在书外，根在书内”的特点，体现“源于教材，高于教材”，“用教材教，而不是教教材”的新课程教学理念，体现高考越来越重视再现和拓展、延伸教材知识，不再拘泥于纯粹的书本知识的考查。

因此，第一轮复习不是简单的知识重复再现，也不是仅仅增加解题经验，而应该不断以新的眼光，站在新的思维高度审视旧的问题，通过归纳总结，提升思维能力，逐渐形成正确的物理学科思想。第一轮复习的指导思想应该是重课本、抓基础，消除学生知识体系中的疑点和盲点，触类旁通，举一反三。把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。

在高频考点上花大力气，下足工夫，夯实基础，回归课本，突出知识梳理，以教材为线索，挖掘规律和信息，探究知识的生长点和可能的命题点。注重基本概念和基本规律的复习，不仅理解它们的含义，弄清楚它们的本质，而且要理解这些概念和规律的产生背景、适用条件、相关概念和规律之间的关系。例如，复习匀变速直线运动的时候，应引导学生分析“为什么匀变速直线运动的定义是：速度随时间均匀变化，而不是速度随位移均匀变化”；复习电功、电热的时候，启发学生分析电功大于等于电热的深层原因等。对以往理解似是而非和错误的知识进行澄清和更正。最终学会运用这些概念和规律来分析和解决实际问题。

第一轮复习要摒弃“满堂灌”的上课方式，留有一定的时间给学生思考、体会和感悟。自主整理、查漏补缺、巩固提升。在教学中，注重变换设问角度，通过科学思维方法的训练，在解决问题的过程中培养学生的能力，使学生能运用科学的思维方法，对物理现象、事实进行加工处理，探究解决问题的途径。例如，复习“功”时，布置学生分析如

下问题：如图1所示，铁板AB与水平地面的夹角为θ，一块磁铁吸附在铁板下。以A端为固定转

动轴，在缓慢抬起铁板B端使角θ增加（始终小于90°）的过程中，磁铁始终相对铁板静止，试分析磁铁的受力情况的变化及各个力的做功情况。

注意建立知识的内在联系，形成清晰完整的知识结构，达到相关知识融会贯通、思维流畅、灵活应用的程度。在教学活动中注意学生对知识的积累，培养学生独立思考的能力，帮助学生将表面看似无直接联系的知识进行整理，找出其中的规律，使相关知识有机结合，从而提高解决问题的能力。复习磁场的性质时，可构建如图2所示的思维导图。

2.第二轮复习，重温经典，螺旋上升

从原则上讲，高考命题以课程标准、教学要求、考试说明为依据，以考试说明的要求为立足点，以测量目标、内容、试题情境、题型、应答规定、赋分細则、预估难度等要素来构架试题，无论试题情境如何变化，试卷考查的核心思想和主干知识不会改变，所谓“万变不离其宗”，“宗”是课标中提出的高中物理教学宗旨——提高学生的物理学科素养，高考考查的目标就是检测考生物理学科素养的高低，这是第二轮复习的主要目的！

“温故知新”是第二轮复习的主要课题，第二轮复习教学的关键在于如何进一步“温故”以激发学生的学习热情，促使学生“知新”。“温故”主要是研究高考陈题，高考试题反映了命题者的命题思想及高中物理教学的价值取向，高考试题变化的是情境，不变的是知识内容和能力要求。对高考试题的研究就是与命题者的对话，不能仅仅停留在做高考题上，更要能从中发现高考试题的特点、命题规律和发展变化趋势。高考陈题是最有价值的复习题，而且对学生来讲，没有做过的高考陈题其实也是新题。在第二轮复习中，重温高考经典习题，完善学生的知识结构，培养学生的解题能力，达到螺旋上升的目的。

实施“温故知新”的第二轮复习，可采取问题驱动的复习教学策略，在学生原有认知结构的基础上建构知识网络，对学生已学知识进行同类归纳、异类比较、横纵联系、点线面结合，发散和收敛兼顾，深化理解、全面整理，将知识点通过一定的逻辑关系结构化、系统化、规律化，使复习的内容和原有知识建立有机联系，纳入学生原有的认知结构之中，从而转化为学生可接受的知识结构，使学生认识、掌握核心问题，形成认识、解决问题的思路，最终获得独到、熟练的解题策略，促进学生认识的发展，形成学科能力，提升学科素养。通过基于问题驱动的教学设计，采用分散融合的方式，将高频考点的知识复习置于真实（或模拟真实）的情境之中，让学生在对物理信息进行深加工的过程中感悟物理思维方法。当学生的思维被激活时，“温故而知新”的目的也就达到了。

第二轮复习中要注重提高学生的审题能力，培养和提升学生把题目文字转化为物理情境、把物理情境转化为物理条件、把物理条件转化为数学条件的能力，还要注重总结解决问题的方法，达到开拓思路，发展思维，优化科学素质的目的。要培养分析问题的思维技巧，掌握对问题转化的策略，提高物理建模能力。养成善于审题，善于分析类比，善于从关键词句中寻找解决问题的突破口，养成多角度考虑问题的习惯。常规物理公式演算不易解决的问题，可想一想能不能用图像法来解决呢？

【例题】物体以一定的初动能滑上一粗糙斜面，经过一段时间后又滑回斜面底端，下列说法正确的是（）。

A.物体在动能最小的位置时，机械能也最小

B.物体滑回到出发点时，机械能最小

C.物体上滑过程中，动能和势能相等的位置在物体最大位移的中点的上方

D.物体下滑过程中，动能和势能相等的位置在物体最大位移的中点的上方

分析：作出如图3所示的物体运动过程中动能、重力势能和机械能随位移变化的图线，本题可迎刃而解，正确选项为B、C。

总之，教师要善于引导学生从真实的情境发现问题，挖掘条件，开展讨论，提出解决问题的思路，使学生的认知和能力逐步得到发展。

3.第三轮复习，借鉴他山之石，提升考试能力

第三轮复习课时紧，任务重，是高考复习的冲刺环节，如何充分利用较短的时间，科学合理地融合复习内容，提升复习效率和应试能力呢？

实施新课标、推进高考改革以来，每年全国各地的高考试卷有很多份，每一份高考试卷各有特色，并会渗透时代的信息，所以高三教师在研究历年江苏高考题的基础上，还要关注社会、生活和科技的热点，紧跟时代步伐。也要学习借鉴上海、浙江等地的高考试题或高考模拟题，提高复习的针对性和时效性。

高考试卷不避陈题，且常常推陈出新，事实上有些高考题就是由往年高考的典型题和全国中学生物理竞赛试题改编而成的，所以我们应大力挖掘往年高考题的

利用价值，还要关注学生的最近发展区，简化一些物理竞赛题的条件和问题，培养学生的创新意识和能力。2016年第三轮复习的过程中，我带领学生分析了如下一道竞赛训练题：

如图4所示，已知方木块的质量为m，楔形体的质量为M，斜面倾角为θ，滑轮及绳子的质量可忽略，各接触面之间光滑，求楔形体M的加速度。而巧合的是今年高考的第14题（题略）与此题非常相似，我班的大多数同学在考场中轻而易举地做出了该题。

总之，只要高三师生务实巧干、讲究策略、不隨波逐流，强化以下的方略、技巧和诀窍，一定能取得满意的成绩。

另外，临近高考，学生心理压力大，应该对学生进行适当的心理疏导，教师可通过如下途径缓解学生的焦虑心情：勤观察，多交流，少批评，多表扬。引导学生放下包袱，轻装上阵，从容应考，如愿以偿地迈进大学校门！

[参考文献]

[1]2014年江苏省普通高等学校招生统一考试物理试题.

[2]2015年江苏省普通高等学校招生统一考试物理试题.

[3]2016年江苏省普通高等学校招生统一考试物理试题.

[4]2016年江苏省普通高中学业水平测试（选项科目）说明.

近三年的高考满分作文 篇8

据《东方早报》报道，从昨天开始到5月19日，上海第一次高考志愿填报启动。上海教育考试院昨天和今天组织全市35所高校和50余所外省市高校举行“上海市普通高校(本科)招生网上咨询”，不少考生直接在网上晒起了自己的志愿表，请专家看看合理不合理。

网名叫“菜皮”的考生问：“我一本填东华、上大、华东理工、上师大，分数太接近吗?”网名为“迷茫的学生”咨询：“我预估成绩会超过二本录取分数线15至20分，我准备依次填写商学院、电力、上应、二工大、杉达、贤达，是否合适?”

对此，上海市教育考试院的咨询专家表示，考生可参考志愿高校近三年的录取分数线与控制线的差距来进行定位，建议适当拉开落差，不要填报排位过于相近的高校。

特别要提醒的是，每年填报高考志愿有许多不确定因素，如无法确定有多少考生填报哪所院校，他们的高考成绩如何，加上考试情况和招生计划等诸多因素，因此，前几年的分数线仅作参考。

考试院专家也提醒考生，填报志愿需要讲究技巧，上海实施平行志愿投档原则是“成绩优先，遵循志愿，一次投档”，客观上增加了考生填报志愿的.选择范围，降低了高分落榜的风险，但是如果填报不当，考生仍然有被退档或志愿落空的风险。

招生专家也提醒焦虑的家长要学会减负，对考生家长来说，着急不能急在表面上，有的时候孩子压力未必那么大，反而是家长急死，所以家长不要随意打乱孩子的填报计划，可以给孩子出主意，但最后还是要听孩子的意见。

三年的时光作文 篇9

那一年夏天，我和朋友吴昕田去山脚下捉蝴蝶，那里有一大片金黄的菜花。油菜花的芳香，引来了许多的蝴蝶，它们象一个个淘气的小孩子，每每我们往前扑去，蝴蝶就翩翩飞舞，左飞右飞，飞入油菜花中，让人捉摸不清这蝴蝶飞向了哪里。一阵清风吹过，一些较小的蝴蝶就向一边倒，非常可爱。一些较大的蝴蝶却越飞越起劲，它们扑扇着翅膀，在风中跳起最迷人的舞蹈。我和昊昕田追着、跑着，仿佛想跳进花海，变成两只长翅膀的凤尾蝶，和小蝴蝶们一起嬉戏、玩耍。

我们正在尽情欢乐时，天空中忽然下起了小雨，我变魔术一般，拿出一把小巧的雨伞，吴昕田简直不敢相信自己的眼睛。因为雨伞太小，我们俩互相拥挤着，也感觉非常快乐。伞在我俩的头顶像花朵一般展开，我们都喜欢听雨拍打在伞上的声音。我们漫步在这片(删去这片)油菜花旁，草地上点缀着几朵白色的银莲花，金黄色和白色映衬着我们，我和吴昕田笑得比花朵还灿烂，比奔跑的小鹿还欢乐。

近三年的高考满分作文 篇10

【关键词】高三复习 传统复习方法 阅读 高考试题

传统高三教学，即在将近一年的时间中对学生进行的密集式、轰炸式的复习的传统教学方法，大体上将高考英语复习明确地分三阶段。第一阶段基础知识复习，教师会把所有的语言语法点系统地讲一遍，使学生形成一个明确而又完整的语法系统；第二阶段是单项突破，即针对高考每一种题型进行训练以掌握解决该题型的方法。第三阶段是整体复习，就是大量地做整套的模拟题。但最近三年（2013年-2015年）高考英语试卷都具有信息量大，知识点覆盖面广，新鲜词汇增多，难度和区分度大。整张试卷突出语篇阅读，着重考查学生运用英语进行听说读写的能力，强化学生灵活运用语言的能力。因此，这些在高考试卷中体现出来的特点对高三传统课堂教学及复习方法提出了巨大的挑战。

第一，强调在文本语言环境下进行词汇复习。传统的高三复习方法中第一阶段，通常以复习基础英语知识为主，基础知识包括单词、短语、句型结构、语法要点等，它们是英语学习之根本。但在传统的复习法中，教师在课堂中很容易犯一个错误，即脱离课本教材，教师单纯地在课堂上罗列词汇，短语以及各种句法。如果教师认真研读《考试说明》，以及对于这三年高考试卷做出认真分析，不难看出，高考英语试题基本按照《考试说明》和《新课标》的规划命题，许多内容取自或改编自教材。因此，复习初始，我们就要认真研读《考试说明》，熟悉其规划的“考试内容与要求”，在课堂教学中要求学生掌握的知识点进行查漏补缺，以课本教材为中心形成一个系统的知识网络，做到不漏掉一个知识点，不遗漏一个考点。因此，在注重基础知识复习的阶段，教师要提倡以课本为中心，学生要反复诵读课本，而不是割裂语言点体系。

第二，教师提高课堂教学效率，摆脱“题海”战术，学生增强自主学习能力及思考能力。从教师角度来说，在平时的高三教学中我们应该严格地以《新课程标准》和《考试大纲》作为教学指南，把强化语篇教学，强化阅读理解能力做为教学的重中之重。要坚决地从传统的“题海”战术中跳出，要让学生做到，做一题会不仅仅一题，做一题会一个完整的知识点，甚至对于别的知识点的链接。总之一句话，要么不做题，要做就要认真做，并且对这一题研究彻底，要讲究学生练习的效率。另外，让学生不要放过生活中的任何英文信息，报纸、杂志、新闻、等多种途径，多样的形式作为高三学生的英语知识积累。从学生的角度来说，特别是对于高三学生来说，自主学习及思考的重要性尤为突出。学生在教师的指导下加强自主学习，在平时的阅读以及综合练习中积累生词和常用短语，并且学会使用字典这一重要工具书，在阅读中自由获取所需知识对于高考所要求的词汇。另外，鼓励学生充分思考，把学到的东西真正变为自己的。这里突出错题集的重要性，学生可以通过对错题不断的揣摩，分析来思考，来查漏补缺，而不是盲目地进行题海战术。所以，教师要提高每一节课的效率，把时间用到极致，而学生则要在教师指导下，提高自主学习及思考能力。

第三，在新课标的影响下，高考越来越注重学生对于英语知识的实际运用能力，这在高考试卷中听力和书面表达这两项表现很明显。近三年高考，听力虽然整体趋势比较平稳，但稳中仍有变化，比如语速，这两年高考听力中的语速正在慢慢加快，所涉及的内容，涵盖面较广，并且话题新颖。这就要求教师在平时的教学改变传统教学思维中，除了高三针对性的听力训练外，课堂上也要注重英语教学，不是一味地使用中文讲解题，要长期给学生创造一个英语思维的环境，适应英语思维。而书面表达这一项不仅是知识与能力的检测，而且是综合运用能力的体现。根据高考命题以及考查特点，我们要在复习中借助教材，并关注教材的话题、题材和体裁设置。另外，在课堂教学中，教师就应该特别关注一些话题、题材的积累，给学生相对较宽松的氛围，鼓励学生勇于说出自己对于话题的想法。在作文过程中，鼓励学生大胆使用高级词汇，高级句法结构，大胆表达个人想法。总的来说，只要在平时强化这两部分的渗透，那么学生在高考中就会发挥自如了。

第四，在做题方面，传统高三复习方法中，强调刻意训练各种高考题型。但应该根据每个阶段复习的主要目的，做出一些题型的创新或者说是回归，比如在复习基础知识阶段，目的是强化学生基础知识的运用，因此，习题的选择应该多样化，而不是仅仅局限于传统模式中的一些单项选择题、完形填空和阅读理解。一些有助于学生能力培养的传统习题的回归时非常必要的，比如动词填空、单词拼写、句型转换等练习。虽然这些题型看似与高考题型没有直接的联系，但是正是这些传统的题型锻炼了学生语言的运用能力，而近三年的高考试卷也着重考查了学生的语言运用能力。传统复习法中第三轮才强调大量地做整套的模拟题。其实在实际教学中，仅靠最后一段时间大规模做题，可能存在训练量不够以及学生容易产生厌倦疲劳的感觉。所以在新的环境下，我们更强调在平时进行所谓一轮二轮复习时，就开始适量做一些模拟题，就像体育比赛中的“以赛代练”，让学生在练习中不断去总结去思考，复习不再有明确的阶段界限，各种方法，各种知识都能互相渗透。因此，甚至有人提出，英语高三复习没有必要强调一轮二轮三轮。

三年的记忆作文 篇11

河里游泳，闭气潜水；爬树捕蝉，田里捉鱼。河里钓鱼等我都是伙伴们眼中的高手。也正是这些，我也成为了大人眼中的异类——铁牛！

铁牛，很黑，很壮。虽然我这只铁牛很黑、很瘦，却很灵巧。所以每当我爬树爬到了蝉的后面，也没有让它发现；我很得意，便忍俊不禁，为此可没有少吃苦头——总是在我伸手快要抓住蝉的时候，总会碰到槐树的刺，蝉也撒了一泡尿，得意的叫着：来呀，有本事抓我！狠得我紧咬牙。

回忆初中三年的初三作文 篇12

春天来了，路上的花草纷纷绽放，柳树上的嫩尖也在微风中起舞。我们在学校认真上着课，一抬头，黑板上的倒数日格外扎眼。

初中的三年，我们遇到形形色色的人，但有些人和事却是永远也忘不掉的。

七年级时，我们还在老校区，那个早晨，我和她们三四点钟就起了床。走在去教室的路上，天还没有很亮，只有旁边的小路灯，发着暗沉的光。走在教学楼楼梯，忽亮忽灭的声控灯吓到我们了，赶忙大声跺脚，一阵忙活才爬上了教学楼。

到了教室，几个人坐在一块儿写作业、聊天儿，一会儿还有几个男生也跺脚进来，我们相视一笑。那时刚上初中，大家还不是很熟，教室里没有任何人说话的声音，只听得见笔尖与纸的摩擦声和呼吸的声音。但初识的每一天，总有那么一个人挑起了话题，打破了沉寂。那些个清晨，那些个清晨，太阳泛着微弱的光，悄悄爬上万安山山头，慢慢儿照亮了那个开着灯的教室。

八年级时，学校组织了一次国庆歌唱比赛，一群女生大晚上在宿舍叽叽喳喳。那是比赛前一天。通过长时间的“鸟语”交流，终于商定了!当然，我们是被宿舍阿姨吼上床睡觉的……我的床铺挨着窗户，躺在床上，拉开窗帘，只记得那晚星星在唱歌，月亮在伴舞。

一大早，又是三四点钟，一群女生跑到教室开始做发型。那个清晨，窗外有红旗猎猎飘扬，窗内有响遍整个教学楼的笑声。

九年级了，最后一年，就像孔子所说的那样：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，两年前的闲适已经不复存在：天天跑步，大汗淋漓;热切讨论，左问右问;伤心难过了，互相安慰;疲惫不堪了，强撑瞌睡;精力不济了，依然咬牙坚持。

我们一起经历体育考试，我们一起走过实验考试，最终，我们跨过了中招考试——喜也喜，忧也忧，在这个苦乐交织的世界，每个人可以是每个人，但彼此的经历却大有不同。

已是盛夏，树木继续萌生嫩绿的枝叶，路旁盛开着各色的花朵，这时每天似乎都是热辣辣的大晴天，炽热的太阳旁若无人地高挂在天上。

近三年个人总结 篇13

三年来，我能坚持以党和国家的重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的单位工作精神，严格遵守《银行人员工作要求》、《教师职业道德规范》的要求，以重实际、抓实事、求实效的基本原则开展工作。在这三年中，我的主要工作是研究生学习工作、交通银行综合柜员工作和中公教育教学工作，现就将三年以来工作情况总结如下：

一、研究生学习工作

2008年9月到2011年1月期间，我在上海的东华大学（教育部直属“211院校”）从事研究生学习和学术研究工作。

思想政治方面。我时时刻刻要求自己在思想上保持与时俱进，于是我继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必”，紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，不断加强自己的思想政治修养。

学习方面。学校为我们开设的课程比较齐全，个人选择地自由度也比较大，但平时的学习中，上课时我总是集中精力听老师讲课，并做好随堂笔记；在课余时间，我经常去图书馆查阅与课程有关及与研究方向有关的各类书籍与文献，这促进了我多方面知识的积累，开拓了我的思路，也使我慢慢学会阅读文献的方法。除此之外我还积极的听取各类学术报告，学习学术知识的同时，体会到了老师们严谨的学术精神、并汲取了他们丰富的经验、领略他们渊博的知识，这使我受益匪浅。

生活方面。我也积极参加学校院系组织的各种学习、文

娱活动，团结同学、尊敬师长。在宿舍，时刻保持宿舍清洁以创造良好的生活环境；在教室，决不做影响其他同学学习的事情；在研究室，也会时刻保持试验台面的整洁，以不影响其他成员的使用。经常会与大家交流心得体会，促进相互了解；与同学们、研究室的师兄弟姐妹们搞好关系，创造一个和谐的学术研究氛围。

在此期间，我获得了“上海市志愿献血光荣纪念奖”、“东华大学演讲大赛三等奖”、“东华大学创意大赛一等奖”、“上海七校辩论大赛最佳辩手称号”、“人文学院大赛一等奖”等多个荣誉奖项，出色完成学业，获得各方好评。

二、交通银行综合柜员工作

2011年1月到2012年4月期间，我在交通银行安徽省分行从事实习生和综合柜员工作。

综合柜员工作方面。通过不断努力我的工作得到了客户的认可，同时也给我们农行创造了较大的经济价值。期间我个人营销保险销售共计38余万元，营销个人网上银行45户，营销短信通达320余户，完成分行既定任务目标。我所在的大东门支行是一个比较繁忙的网点。因此这样工作环境就迫使我自己不断地提醒自己工作要认真、认真再认真，严格按总行支行制定各项财经制度进行实际操作。一年来我始终如一地严格要求自己，在我的努力下，在本职工作范围内没有发生任何一次银行责任事故。

会计知识学习和个人修养方面。在做好自己本职工作的同时我还积极帮助其他同志，同志们有什么样问题，只要问我，我都会细心予以解答。当我自己有关于会计知识不懂的时候，也会十分虚心向其他同志请教，在工作中也经常帮助其他人。一年里我积极参加政治理论学习和会计业务知识的

学习，能自觉遵守法律法规以及银行的各项财经制度，同时坚持刻苦钻研财务和会计核算知识，不断提自己工作技能。银行属于服务行业，工作性质使我每天要面对众多的客户，为此，我常常提醒自己“善待别人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍然坚持做好“微笑服务”，耐心细致地解答客户提出的各种问题，遇到蛮不讲理客户，我也试着去包容他、理解他，并最终也得了客户的理解尊重。

法律知识学习方面。此间我还在研究生三年自学法律的基础上，继续加强对法律理论知识和法务实际操作知识的学习，参加了2011年国家统一司法考试，获得了较好成绩，在此基础上积极参与一些银行法律事务以做到尽可能的学以致用。

三、中公教育集团教师工作

2012年4月至今，我在中公教育集团从事教学工作。在此期间，我一直严格要求自己，努力钻研学术。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。

在此期间，我参见了安庆市、太湖县、怀宁县、桐城市、芜湖、合肥、河北、广州、山东、青海、四川等多省多地的各类考试的课程研发与授课工作，出色完成各项任务，通过率保持在较高水平，其中有多个班次通过率达到80%以上。工作认真负责，高负荷完成单位安排的工作任务，每月授课天数均保持在20天以上.工作期间认真负责，多次在身体极为疲惫情况下坚持工作，如2012年山西大同党群面试特训1班期间就我一人负责该班次的各项工作，喉咙严重发炎、出血、几乎失声，在此情况下毅然坚持授课和带队。并

在此期间提出“综合分析题四大要素”、“人际关系题三步法”、“情景应变题四步方略”等课程研发思想，受到公司总裁李永新老师和助理总裁刘谚老师的肯定和赞许。

由于表现突出，我获得了“2012中公教育集团优秀个人”称号、“2012中公教育集团敬业奉献奖”、“2012中公教育集团精英奖”等多个荣誉和奖励。同时，我也要注意到自己在工作中还存在有不足之处，一是工作经验要进一步加强积累，增强工作灵活性。二是学习上还需要继续抓紧。今后我将努力克服不足，在工作中不断学习，严格要求自己，不断完善自己，积累好的经验，在以后的工作过程中一如既往的把荣誉作为自己奋发向上的新起点，不骄不躁，坚持做到淡泊名利，宠辱不惊，全心全意地做好各项工作，为国家和社会做出自己应有的贡献。

总结人：王玉峰