原来是这样作文

原来是这样作文（通用17篇）

原来是这样作文 篇1

“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了，同学们像小免子一样冲进教室抢时间作课前准备，倾刻间同学们的准备工作做好了，坐得端端正正的，等候老师来上课。只有王健旭还在着急地东找西翻着他的文具盒，老师马上就要进来了，我真担心他会挨老师的批评。老师进来了，一声全班整齐地站起来，我看见王健旭的目光还在搜索他的文具盒，嘴里轻轻地念着：“见鬼了，刚刚还在的文具盒，怎地就不翼而飞呢?”他怀着忐忑不安的心上完了这节课。

他就坐在我的前面，我看他不安的样子很是同情，究竟是那个捣蛋鬼在作祟呢?

下课铃响了，同学们又像小鸟一样的飞出校室，可怜的王健旭还在继续找他的文具盒，他在前后左右的同学书包搜寻着，突然他把目光停在我的书包上，真的从我的书包找出他的文具盒。当时我们俩都惊呆了，他怒目圆争地吼道：“你神经病啊!你想害死我呀!”看到他这样我很纳闷，是什么时候跑到我的书包里的，我连忙对他说：“这不是我做的”他更加大发雷霆：“事实摆在你面前，你还找借口!你真是太无耻了。”我满心委曲，我真是跳进黄河也洗不清，泪水像断了线的珠子流下来肖思成看我这么委曲，就主动承认了这件事是他做的，他挺幽默地说：“你这个‘绅士’，是这么欺负女孩子的吗?你也欺人太甚了”“对不起，是我错怪你了，请你不要生气了。”他也不好意思的对我就。“没关系，只要你知道就好了。”我也如获释怀地说。王健旭红着脸，低下头，极不好意思地说：“原来是这样!”

这样子很快的过去了，他并不影响我们同学间的友谊。

原来是这样作文 篇2

每一幅照片展示了一种不同的健身器械,都是詹德医生设计来锻炼身体不同部位的,与现代健身房的健身器械并无二样。所有的照片都拍摄于1892年,现在均保存在瑞典斯德哥尔摩国立科技博物馆。

詹德医生生于1835年,是瑞典的一位内科和整形外科医生。他童年时很虚弱,身材瘦小,还病恹恹的,因为练习体操,身体才逐渐强壮。他认识到了运动和全身健康的关系,相信肌肉需要时间来逐渐加强,所以他研制了模仿人类运动的系统和方法,而这些至今已经沿用了将近200年。

詹德医生致力于改造18世纪著名的健身器械——体操机,将原型简化,让使用者可以根据自己的需求做主动或被动练习。这反映在其中的一些照片中,在编号为F2的照片中,使用者看着像坐在类似马匹的精巧装置上,要想转动装置,必须努力动起来。

这些设备都是针对当时社会有钱有闲的富裕阶级,让他们可以做一些与底层人不同的锻炼。

在现代任意的健身房中锻炼的人们可能都穿着轻便、可伸缩的莱卡或轻薄、透气的棉质运动服,但这些照片中的锻炼者则穿着那个时代的衣服。女士们穿着不同从长裙和脖领处系扣的紧身衣,而男士则穿着羊毛夹克、长裤和结实的靴子。

詹德医生在斯德哥尔摩的研究所保存了27件定制的健身器械,组成了世界第一家“健身房”。

他的机器马是登山机最早的原型,腹部冲击的器械是现代腹肌锻炼器械的雏形。

虽然健身是詹德医生研制这些器械的目的之一,但这些复杂的设备也被认为可以改善先天的身体缺陷或重劳力导致的残疾。詹德医生认为放血或活血不是让身体健康的秘密,但是锻炼可以。

在20世纪早期,詹德医生的器械风靡美国的健康spa,其中的一些设备甚至出现在富人的家中。

这个设备和现在很多健身房锻炼肱三头肌的设备近似。

没有运动服则意味着这个年代的女士要穿着累赘的长裙锻炼,而男士要穿套装。

当詹德医生在19世纪把他的发明带到美国时,主要针对社会上的富裕阶层,让这些富人能够做与苦劳力不同的身体锻炼。

富人家的孩子们也用这些器械来增强肌肉。

到1906年,这位斯德哥尔摩大学的讲师已经在许多国家创建了研究机构。

到了1970年,阿瑟·琼斯发明了“诺德士”的健身器械,强度更大,也更加适应时代的发展。这些器械变得非常受欢迎,詹德医生那些锻炼强度较小的发明则成为时代的先驱。

原来是这样作文 篇3

路遥知马力，日久见人心。在生活中，我们与人交往时，如果仅凭初步印象或粗浅的认识，难免有失偏颇。但走近他（她）之后，你也许会发现：哦！原来，他（她）是这样的人。

请以“原来他（她）是这样的人”为题目，写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。

【思路导引】

1.准确审清题意。

题目中，除了已知的人称“他/她”之外，还隐藏着另一个人称——“我”。通过“我”的眼观察他人，通过“我”的接触，感知他人。“原来”表示发现真实情形，并隐含“我”的情感变化，暗示着“我”刚开始认为“他/她”是那样的，结果出乎“我”的意料。行文应当先有恰当的铺垫，末尾再突出事件的出人意料之处，以此突出“他/她”的人物形象。“这样”可以指代各种各样的性格品质，好的坏的皆可，如：无赖、小心眼、偏狭、浮躁、胆小、虚荣、善良、爱心、执着、勇敢等。最后要注意，文章是刻画人物的，要选取典型事例来刻画人物，综合运用各种描写方法来表现人物。

2.谋篇布局下功夫。

⑴抑扬结合，凸显性格。如开篇指出“我”对父亲的恨，父亲一系列的颓废举动让“我”的恨与日俱增，文末通过母亲的话揭开谜底，原来表面颓废的父亲是在为了工作而奔波，喝酒只是为了宣泄心中的愁绪。是“我”误会了他。原来他是一个对家庭有着担当与付出的父亲。

⑵设置误会，丰富情节。如主人公是校园的拾荒老人，外表的“脏”令人厌恶，有一天我发现他在教室里寻“猎物”，我想起最近同学的本子不见了，怀疑是他偷的，正想呵斥他，发现他在捡书，刚想大喊小偷时，发现他把书摆放在桌面。原来是“我”误会了他，侧面烘托一个外表卑微但心灵善良的老人的形象。

【佳作示例】

原来她是这样的人

◎卫慧英

“你让开！”

粗鲁的语气在静谧的教室中猛地炸开来，像有人不慎踩中了地雷，雷声轰然散开，所有昏昏欲睡的同学都循声望去。也许你无法想象，刚才那股刚劲的力量是爆发于一个身形娇小、面容清秀的女生身上。

我们都已经司空见惯，她是一个十足的女汉子，走路快如风，表情冷似铁，几乎没有男生敢接触她，更别说是跟她说话了。她就好像一面冷冰冰的坚硬的墙，会让你突然领略到什么叫寒风刺骨。就连与她擦肩而过，都带着一股阴冷的寒气。我从来不敢走近她。

可是一次接触，彻底改变了我的想法。

中考前，她成为了我的“帮扶对象”兼同桌。空气的温度仿佛瞬间跌到了零点，几天下来，我们说话的次数屈指可数，我每次和她说话都出一身冷汗。

一天，她带来了一壶海带绿豆糖水。糖水的香气越过我们之间的界限，跑到我的鼻尖，我偷偷瞅见她正安详地品尝着糖水。她仿佛注意到了我的眼神，这一次，她不像从前那样冷漠。

“你要来点吗？”依旧是她冷静的声线。

我诧异了一会儿，点点头。

她像换了一个人似的，勤快地往我水瓶里倒了一杯。我说够了，够了，她还是继续倒得满满的，脸上微微露出欣喜的模样。我看着满满一杯墨绿的液体，仿佛听到心里那道防线微微崩裂的声音。

“你快喝吧，快凉了。”温柔的声音像柔软的春风轻轻在耳畔飘荡，刺激我的耳膜。那一刻我震惊了，不可置信地望向她，眼神却无意触摸到了最柔软的景象。她咧开了久违的笑容，白皙的脸庞挂着两个笑盈盈的梨涡。窗外的阳光不小心洒了进来，为她精致的轮廓镀上一层金边，眼神里的冰山正在慢慢融化着，化为柔水在眼眶里亮晶晶地闪着。真美啊，她笑得真美。那一刻深深地烙印在我的心上。

什么冰山、隔阂都在那一刻悄然融化、烟消云散。

从这时起，我慢慢走近了她，原来她是个善良的女生。她毫不吝啬，爱跟我讲故事，为我打抱不平，会在我满头大汗时递上一张纸巾。她的笑容像花一样开在我的心上，在枯燥的日子里为我吹来一阵阵春风。

从当初的不理解到现在的知己，我渐渐读懂了她。她是一个有故事的女生，她从小就很坚强，弟弟有事，她扛；遇到困难，她闯；朋友求救，她帮。就因为从小缺少了关爱，她给自己的外壳插上了尖刺，也隐藏了内心。我终于读懂了她曾经的冷冰和粗暴。

原来，她坚强，正义，爱笑，爱自由，也会有温柔善良的一面。

【评点】

文章采用对比手法，构思精巧，内容富有生活气息。第四段是过渡段，主人公原本冷冰冰的让人不敢接近的形象开始反转，为文题“原来她是这样的人”作铺垫。通过热心送糖水的事件进行详细描写，而文章后半部分对与她成为好朋友一部分简略带过，主次分明。

原来是这样作文 篇4

每年暑假回乡下时，总会看到种在道路两旁的水稻苗--被大雨冲刷过后的东倒西歪的水稻苗.母亲这时候便会说：偷鸡不成蚀把米，如是一开始精心栽培岂会被如此容易给击垮.一开始总是不理解妈妈的这句话，直到有一次我向干农活的阿姨索要一根苗，学着她把苗像玩飞镖似的往土地上扔，妄想着能扎个准，却总是扔的东倒西歪，此时便深深的领会到母亲的这句话-原想轻松点只是把它给扎进去就完事了，却未将它深深地扎入泥里，此刻轻松却迎来日后的再次辛苦.农民们重新整理完庄稼后嘴巴念念有词，虽是埋怨但是更多的却是来年丰收的期待，他们的幸福大概就是那辛勤劳动后的收获吧.

每次回乡下还未接近家门口，便能看到一个瘦小的身影坐在门口四处张望.家门前总会有许多鸡在走，母亲每次看到便忍不住小声嘀咕："自己行动不便养那么鸡来干什么，自己又不吃，每次等到我们回来就杀那么多，我们在外面又不是没得吃!唉."母亲的心情我能理解，年迈外婆已经七十多岁了，瘦小的身子，花白的头发，脸上岁月的痕迹着实让人怜惜，更何况她独自守着这偌大的老宅.母亲和舅舅们曾经百般请求她一起回城市，住在一起不仅能更好的照顾，还不用相隔几百公里久久才见一面.但奶奶偏偏却不愿意，她不喜欢大城市的繁荣，还有因不会普通话无法与人沟通的感觉，她像是融入不了这个城市一般，或许更多是因为她在这个小村庄已经有太多太多的回忆.说到这些年的变化外婆总是能精神抖擞，滔滔不绝的说个不停，她对这个村庄，对这种生活的热爱深深地感染了我.

原来是这样作文 篇5

而有些人虽然初见客气礼貌有加，可是一旦你碰到事情需要帮助的时候，他就会立躲到很远，一副事不关己的样子。这种人就应该早日看清他的真面目才能免受伤害。

我有一个朋友，之前是和和气气的样子，我们都还挺喜欢她，可是前一阵子发生的情才让我们真的看清了她的真面目，原来她是这样的人。

事情是这样，前几天因为领导要来检查，班主任就安排我们分工打扫班级卫生，原本分配得好好的，各司其职，可是她却一直在那边偷懒，等着别人做完帮她，只是老师过来检查任务的时候才装装样子。我们看到她这个样子都很是不满，于是各自干着自己的活没再管她，结果没过一会她过来凑热闹，导致一桶水都给碰洒了，还让旁边的同学滑倒了，这时刚好老师过来，谁知她非但没有认错还推脱到别的同学身上。

原来是这样作文 篇6

烧水的时候，只要看到水沸腾了，就知道水已经开透了，这时候的水已经开到100摄氏度了。

可是在这学期刚开学不久，我遇到了一个不懂的问题，就是有一天放学后，爷爷奶奶忙着做事没时间做饭吃，他们要我把冷稀饭热热。当我把锅放在火上不一会儿就听到锅里咕嘟咕嘟地翻腾，揭开锅盖又是蒸汽，又是气泡。我想稀饭应该热透了，可一吃到嘴里还是冷的。这到底是怎么回事?我问了爷爷奶奶他们也不知道。我又问了我的邻居――读初中的辉哥哥，他说:“冷稀饭是比较粘稠的胶状物体，流动性很差，不能像液体那样受热后就上下对流。当我们把装稀饭的锅子放在火上，锅底上的稀饭受热后，由于不能上升，就继续留在锅底受热，饭粒外面包着的水分受热后很快沸腾生成气泡在稀饭里乱窜，形成沸腾的假象。这时候，上层的冷稀饭由于不能下沉到锅底受热，只能从上升的蒸汽泡中吸收少量的热量，所以还是不热。因此，烧冷稀饭时，最好先在锅里烧一点水，等水沸腾了再倒入稀饭，这就容易热透了。”

听了辉哥哥的话，我全明白了。原来是如此。今后我一定多看书，多学习，懂得更多的知识。

原来失败可以这样改变 篇7

镜头一:正常开课

“小朋友,小鸭子画了一幅画,我们来看看它的画上有什么呢?”我出示图一引导幼儿观察形状及形状里的数字,“原来是很多小房子,我们看看它是怎么画的?”

镜头二:错误呈现

“可是它的这幅画有漂亮的颜色吗?原来它太粗心,忘记涂色了。这个表格是小鸭子原本计划要涂的颜色,我们来帮它涂上吧!”我引导幼儿观察图二,并对应涂色:“序号是2的长方形对应的是什么颜色?”但孩子们在图二中却找不到序号是2的长方形。我这才发现:哇,原来我设计的两个表格中序号、形状不一致。

镜头三:尴尬改错

“小朋友,老师把这个数字序号标注错了,等我把它们改过来,你们再来做,好吗?”我慌忙地改好了数字序号,再让孩子们完成相关对应,一次公开的教研课就这样如此尴尬地进行着。

镜头四:内心惶恐

“实在不好意思,活动前没有准备好,没有认真检查……”孩子们在做评价练习时,我走到了听课的领导和老师中来对他们坦白交待,感觉自己就像一个犯了错的孩子。听课的业务园长很平静地问我:“如果不改数字,活动还能继续下去吗?”我很肯定地说:“肯定不能!”

镜头五:豁然开朗

业务园长接着说:“其实,你也可以就按原计划让孩子们找,孩子们根据序号找不到对应的图形,说明序号不能和需要对应的图形对应,我们就可以让这些图形保持原样,如例题中序号1、2、3所对应的图形就不涂色;再如序号6能和相应的图形对应,就涂上相应的颜色——蓝色。”哇,如果这样,即便是活动前的重大疏忽,也可以不露声色地将活动进行得很精彩!

老师们原来是这样的 篇8

（臭美型）安徽·吴老师：#我们班的少年们#一个班的学生的风格果然是像班主任的，他们已经染上我的臭毛病了。我问他们对班服有什么要求，他们异口同声地给我回答了一个字：帅！ 据说运动会过后班上冒出来好几对小情侣，看来我得准备上一节关于早恋的班会课了。

小编评论：早恋的同学们好自珍重！

（鼓励型）浙江·黄老师：悦婧人很乖，是个好孩子，发言再大胆点就更好了。诗瑶的文字越来越有感觉了。子越的文章总是很有现实感的。

小编评论：看到黄老师对同学们的鼓励，突然感动了。

（解脱型）云南·钱老师：哈哈，下面两张图是老师们高考前和高考后的心情对比，有点意思。（附图）

小编评论：对于高考，钱老师表示压力很大，哈哈。

（愤青型）武汉·郑老师：学校为什么要公布学生的考试排名？这是对学生的不尊重！考试是学生自己的事，学校不需要假借竞争的名义来损害学生的自尊心！

小编评论：终于有老師站出来说实话了！

（暖男型）陕西·杨老师：教育不是传授已有的东西，而是激发孩子们内在的动力，唤醒孩子们的心灵。

原来是这样初二作文 篇9

我刚过去，绿色垃圾桶先发话了：“你好，我叫厨厨，穿着绿色衣服，我‘吃’的是厨余垃圾，包括剩菜剩饭、茶叶渣、果壳、残枝落叶等。”

穿着蓝色衣服的垃圾桶不甘示弱，接着说：“我叫可可，‘吃’的是可回收垃圾，像塑料、玻璃、纸张，都是我的食物。”

红色的垃圾桶按捺不住自己的嘴了，说着：“我叫嗨嗨，‘吃’的是有害垃圾，废旧药品、温度计、电子产品这些对人类有害的东西，都是我热衷的美味。”

最后，轮到黄色垃圾桶发话了，它说：“我叫其其，‘吃’的是其它垃圾，它们不能回收使用，像香烟头、餐巾纸、建筑垃圾……”“为什么要分类扔垃圾呢?”我好奇地问。“如果不分类，地球就会变得乱糟糟的，会引来各种苍蝇、蚊子、老鼠这样的有害动物，影响人们的生活，还会引起全球变暖……”其其说。“不分类放垃圾，就会有有害物质侵入生物身体，导致生物毁灭。”嗨嗨说。

可可说：“如果分类了，就有大量的资源重复利用，省了电、水、纸张等有限物资，保护了环境资源。”

“一些垃圾可以作为化肥材料，使农作物更好地生长发育，”厨厨说，“但是如果不好好使用，就会使生物、地球受到垃圾的第二次伤害。”

关于原来是这样初三作文 篇10

“哎!——好无聊啊!”我一手撑着脑袋，打着哈欠，自言自语着。又是一个明媚的早晨，本是我精神抖擞的时候，却被一节音乐课弄得像是一个刚在阳光照耀下昏昏欲睡的人。音乐课是我最“无能为力”的课了，让一个音盲对音乐课产生兴趣，那基本是不可能的事。我想：闲着也是闲着，写会作业吧。于是拿出了数学回家作业本，又回头想从放在椅子上的书包里拿笔。转回身子，咦，作业呢?我左顾右盼探究竟，发现后面的人在偷笑，而同桌小A却当作什么事也没发生似的保持着一本正经的神色，我立刻明白了。我内心有些郁闷，平时都不怎么理我的小A把我作业拿了干嘛?我伸出手在他面前一摊，想直接要回我的作业本，他却用手指了指老师。

我越想越气愤，不断地向他讨回本子，可是小A不说话，只是指着老师，我也没有办法，只能硬着头皮听课。

这时，我才发现，老师正在讲的内容并不是以前一直讲的怎么唱之类的，而是下周音乐考试的重要内容，是关乎音乐期中考试的。我这才明白，小A只在今天这节音乐课上阻止我写作业，是为了生怕我考不好，让我去听老师讲的东西啊!我满怀感激地望向小A，小A也正好在看我，我们四目相视，不禁都笑了。

老师还在给我们讲着期中考试要考的乐理知识，我听着听着，不禁又产生了一个疑惑，为什么小A不直接告诉我，而是用这种方式来强迫我这节课认真听课呢?我越想越怪，眉头紧皱，疑惑地望向他。偶然间，一个念头从我心中一闪而过，但我马上在心里又否认了，他不会是这样的人吧?下课后，我拍了拍他的肩，不好意思地问：“那个……为什么上课时不直接告诉我呢?”他思考了一会，但还是没有回答，我连忙说：“没关系，不说也没事，不过真的很感谢你。”他笑了笑：“我是这样想的，要是明说，以你的性子，是不会改的。”“原来是这样!”我恍然大悟。

这样爱你，原来是我病了！ 篇11

每天的大课间时间都是学生工作办公室忙碌的焦点时刻。汇报工作的，咨询问题的，大屋小屋满满的学生，辅导员就像参加答辩会一样紧张忙碌。

可是，就是在这样的环境下，有个我不认识的女生来找我，坚持要和我单独谈话： “吕老师，给您添麻烦了。因为我实在是太害怕了。”女孩的开场白一下子“振奋”了我。

“怎么了？”我问她。 “我们班一个男孩子平常挺好的，我们关系都很不错，可是从前天开始，他总是不停地给我发短信，说喜欢我。”女生简要地介绍着。

这没有关系啊！爱情嘛，最有可能发生在熟悉的人身边，而表达爱的方式不就是要频繁地传递信息吗？

“老师，您知道吗？他一天会给我发30多条甚至更多的短信，总是说我俩很般配，还总是问我同一个问题。我已经明确拒绝他了，他还是这样。他看我的眼神像火一样特别恐怖，老师，我想报警了！”

“等等，什么问题？”也许他关注的问题会给我工作上的启迪。

女孩没有回答，把手机递给我。

第一条：宝贝，我俩真是很般配！你是处女吗？如果是，我这辈子非你不娶！第二条：你是处女吗？第三条：是吗？快回答……一系列的短信都是在表达同一个思想，询问同一个问题。

有点奇怪了！我好像闻到了一股异常的气息，这可能不是简单的爱情问题，谈话、辅导可能面临挑战了。我的工作重点应该是那个男孩，而不是面前的这个女生了。我要立即去找这个男生！回到办公室，我简要地把情况报告给领导。领导要求我和她的辅导员一起处理这个问题。

“阳光”大男孩

辅导员眼中阳是个很普通的学生，最近没有什么异常，不旷课，不迟到，和大家处得很好，只是他一个月前请假回家了一次，说是家里有老人病逝；阳宿舍的同学也回忆不出他的异常，最后加上一句，他最近不怎么接电话，让手机一直响着，以前好像不是这样。

初步调查结束，我们要直接面对阳，当面了解问题。我们商量着给阳发了短信：阳，你好！我是学生工作的老师，找你有点事情，请课后来一趟。因为和阳不熟悉，我特别客气，我担心任何一个多余或者漏掉的字会影响他的情绪，引起他的猜想。

发完短信，我开始翻看阳的学生卡片，城镇的孩子，单亲家庭，没有写母亲的工作单位。单亲家庭的孩子总是或多或少存在不够完美的幸福和快乐。如果家庭经济困难，这样的孩子有可能自尊心特强，敏感而又脆弱。

“老师您好！您找我吗？”一个学生打断了我的思路，阳正冲着自己的辅导员微笑。

“你不是在上课吗？”辅导员也同样的诧异。

“您刚才说有事找我，我担心您着急啊？”阳一脸诧异地看着我们。这看起来是个尊重老师，遵守规则，很体贴懂事的学生。我突然有点感动。

“老师，您也要和我谈话？”也许是我一直盯着阳看，他扭头笑呵呵地看着我，好像很熟悉我的样子。

“是啊，我也一样想找你了解一下情况。我在做抽样调查嘛。”做学生工作，善意的谎言是必不可少的手段。我们程序化地了解阳最近的学习、生活情况，我试探性地问阳，最近有没有烦心的事情？情绪如何？睡眠如何？

阳人如其名，阳光的长相，阳光的个性。他诚恳地告诉我们最近学习没有动力，其他都挺好的。还毫不掩饰地说自己最近喜欢上一个女孩，是两情相悦的那种。说到喜欢的女孩，他动情地表示他们彼此朝思暮想，爱得很深。阳的真诚出乎我们的意料，他看起来没有多大问题啊！没有精神萎靡，没有失眠，没有躁狂，就是有点判断失误而已，极像一个陷入感情中的人的正常反应。可是他为什么发那么多信息，纠结于固执的问题呢？我们的了解全面吗？他真的像自己说的一样“都挺好”吗？因为第一次谈话，我们没有涉及到他的短信内容。

“我的爱情很美好！没有任何问题，我向您保证！”

为尽快了解阳的情况，我决定给他家长打电话了解情况。接到电话，阳的母亲很紧张：“老师，孩子好吗？我就怕老师打电话，担心孩子出事。”家长的话是一种暗示，我的担忧是必须的！母亲说阳最近不主动联系，也不接她的电话，接通电话后总是莫名其妙地冲她发脾气。以前的阳不是这样的，他很顺从母亲，从不对母亲大声说话。

阳的母亲说她不放心，她要尽快赶到学校。我一下子有点尴尬，如果让阳的母亲来，我又该如何给阳解释呢？会不会给破坏阳和我们之间的信任呢？我建议阳的母亲，先发条短信，以想给阳送几件衣服为理由，打消阳的疑心。

第二清早，阳带着母亲走进我们办公室。阳看起来愤愤的，满脸不情愿。简要的介绍之后，阳不耐烦地冲着母亲说：“妈，我在楼下等您，您好好和老师谈吧。”

原来阳是个不幸的孩子，家庭经济困难，很小的时候父亲病逝，母亲一个人含辛茹苦把他带大，阳的生活中除了母亲、姥爷、姥姥，基本没有其他亲人。因此，姥爷的突然离世给阳的打击很大。阳大病了一场，病好后，就变得焦躁不安，在家时，总是不停地走来走去，稍不留神就冲着母亲发脾气。阳的母亲一再强调，他原来是个很乖很体贴很争气很让家长放心的孩子。

“是不是因为他谈了女朋友呢？他说自己喜欢一个女孩子，人家也喜欢他。这是好事，怎么会变化这么大呢？”阳的母亲问。

我告诉阳的母亲，阳喜欢的女孩子对他一点感觉都没有啊！而且正为此而害怕呢！

“怎么和他说的不一样啊？他错了吗？”阳的母亲愣愣地说。是的。阳错了，这是简单的判断迟钝，还是病态的心理问题呢？

我建议阳的母亲继续关注阳，并把阳的情况汇报给心理咨询中心。送走阳的母亲，我立即给阳喜欢的女生打电话了解情况。她告诉我，阳的短信还在不停地发来。女生窝在宿舍，连课都不敢上，看来阳的问题在继续！该不会是“钟情妄想”吧？我的脑海中突然闪现了这个名词，我打了冷战，我的学生，可能真的病了！

就在我猜想的时候，一个我认识的老师带着阳和母亲又返回了办公室，老师生气地告诉我：

“这个学生得好好教育教育，我亲眼看到他动手打人，还矢口否认。”

我一下子站起来。因为我看到了阳母亲身上的灰尘和乌青的眼睛。

“是你吗？阳。”我压抑着心中的愤慨与心痛。

“不是的，老师。这是不可能的。我母亲特别不容易。老师，你要相信我！”阳依然否认事实，情绪有点激动，嗓门很大。

阳的母亲表情木木的，她的心伤无言描述。

我带阳的母亲走进小屋，她一下子泪流满面：“老师，孩子到底怎么了？他以前不是这样的。”“我们不能耽误了，要立即带阳去心理咨询中心。”心理咨询中心邀请了专家，下午赶到学校。

我以给阳的爱情支招为由，建议阳听听心理咨询老师的建议。阳谢绝了我的好意：“老师，根本不需要的，我的爱情很美好！没有任何问题，我向您保证！”阳像我做出敬礼的手势，好像刚刚发生的一切事情和他没任何关系，还笑呵呵的，一副轻松愉快的模样！

“人家真的喜欢你吗？”很多时候我不愿触及学生自尊的面纱，即便是个病人，也有被尊重和被呵护自尊的权力！

“喜欢啊，您不知道的，她喜欢我，真的啊！”阳骄傲地看着我。

也许这个时候揭开伤口能让他更深刻地认识自我，可是如果他病了，又会有用吗？ “阳，那个女孩儿不喜欢你！她不敢见你，害怕你的短信。厌恶你问的什么处女不处女的问题，因为这涉及到别人的隐私。刚才是你动手对自己的母亲拳打脚踢。你病了！需要看病！”我命令式地看着阳，其实我清楚地知道，这个时候的批评教育没有任何意义，我必须把他带到心理咨询中心去！

阳一派无所谓的样子：“好，去就去吧。您是不了解我的。我们的爱情您是不懂的。处女需要更多的保护啊，我就是想保护她啊，我没有打我妈妈，您怎么能这样说我呢……”阳小声地嘟囔着，极度无辜。

心理咨询中心邀请了专家，我陪着阳的母亲在隔壁的办公室等候。一个小时是好漫长的等待啊！阳的母亲失声痛哭，十几年来，她一直生活在担忧和恐惧之中，害怕孩子生病，害怕像失去丈夫一样的失去孩子。只要让孩子好起来，她什么都愿意去……我的心也紧张地悬着，阳会怎样呢？

医生的初步诊断：阳有精神分裂倾向，必须到专业医院做进一步的诊断与治疗。医生告诉我们：他是突发的精神分裂，原因复杂，但送得及时，康复会很快！总算是一种安慰吧。我相信阳出院后一定会说：这样爱你，原来是我病了。

责任编辑：刁雅琴

原来是这样作文800字 篇12

平日里拥挤的画室，此时分外冷清，右边坐着一位老者，沐浴在阳光中。这位老者就是赵老师，赵老师先是向我询问我的绘画作品，看了之后他便给我指出了一些不足之处。赵老师眼光很准，我心知这都是我的问题。接着，赵老师与我谈了一会儿，并语重心长地告诉我要重视学习等等，我对他颇有好感，并决定在这里学习。

画室的朴素我已提过。而另一间房间中是堆积如山的绘画教材，两边是一排桌椅，按赵老师的话，若不怕热，可以来这画，比较清静。房间后面是两只八哥和几只养了多年的乌龟。通过接触我了解到，赵老师已是功成名就的大师，子女有的移居海外，这样的人此时应是享受天伦之乐，怎么会来这种地方教人画画呢?况且学费又如此之低，我的疑惑愈加强烈。那几只八哥突然发出“你好R22;R22;你好”的叫声，仿佛诉说着老人对这种生活的热爱。赵老师教得十分耐心，在教我素描之余，他也会教我国画的技巧，他自己也十分热衷国画。赵老师平日经常练习，光是基本的白描，他那儿就有近三千张，堆得有几米高。

有次，赵老师一时兴起，把自己的一幅国画展示给家长看。这是一幅下山虎，虎呈弯腰伏背状，虎毛千丝万缕，虎眼如灯笼般，仿佛在直视画外之人，傲虎出山，虎嘴微张，虎啸龙潭之势油然而生，好幅丹青妙手之作!赵老师余兴未消。又展示了好几副，都丝毫不逊于前面的下山虎，看着赵老师发自内心的喜悦、自豪，我忽然明白了，原来，这一切都是因为赵老师对于绘画事业的热爱。

原来是这样作文700字 篇13

然而，每每“共享”和一个司空见惯的物品绑定在一起，这“神奇的”化学反应真叫人意外。下面，来听听几位“受害者”的陈述吧。

单车的话

“我秉承着为人们带去方便的观念，敬业奉献，你们上班用到我，下班用到我，我无时不刻地出现在大街小巷。”

“可是最近呀，总有些怪事发生。瞧!那儿又来了!”

果真，一棵郁郁葱葱的树下，两个小孩子正弯着腰，拿着贴条，他们露出坏笑，用贴条把单车上的二维码封住了，又拿来硬币把单车的编号刮花了，那刺耳的声音仿佛单车痛苦的惨叫，每一声凄惨，都消散在树下，得逞的孩子笑得更欢了。

又是一幕，只见在昏昏沉沉的路灯下，一个满脸醉醺醺的男人摇摇欲坠地在人行道上拖着笨拙的脚步，他突然瞥见路边停放着的一辆共享单车，他气冲冲地跑过去，把它举起来使劲砸，反反复复做了几十次。男人喘着粗气，拍拍手便扬长而去。可怜的单车卧倒在地上，一些零部件散了。

“还不止这些呢”，单车又说，脸上写满了愤恨，“你们还乱停乱放，好多兄弟都被收走了，堆放在垃圾场里面呢!”

雨伞的话

“细心的人会发现，二号线的几站地铁口都安设了雨伞桩，下雨天时，我会为你们带去一缕阳光。”

“我被广泛使用，很高兴能为人们带去方便。可是好景不长，几星期后，我的几个兄弟不翼而飞，几经辗转，依旧杳无音信。我们都好着急呀，是不是被谁藏起来了呢，我们可是为大家服务的!”

书籍的话

“看着川流不息的人群在共享书店里穿梭，我真高兴!有一双热乎乎的小手抓住我，带我去工作人员那里登记。”

“我被他带回家去，他也对我爱不释手，天天仔细翻阅。可是到了还书的日子，为什么他不把我送回去，我现在身边的书都是教辅材料，我好想念原来的朋友啊……”

噢，男人的性趣原来是这样！ 篇14

问题1：男人是否能有意不让阴茎勃起?

A、他能，只要精神集中就能做到。

B、通过训练就能做到。

C、他不能。

正确答案：C

性学家对此作了如下试验：让参加试验的人观看性爱录像，并详细描述其观看的情境，但不允许起其阴茎勃起。结果他们对这要求不能做到。他们没有一个人能够长久抑制住不让阴茎勃起。这又一次证明了众所周知的真理：性冲动是和人的意志无关的。

问题2：秃头的男人是否真的性能力较强?

A、正确，这已为科学所证明。

B、不对。它已为许多科研成果所否定。

C，这完全可能。

正确答案：C

秃头的男人性能力较强是完全可能的。大多数男人之所以掉头发，其原因是雄性激素分泌过多。然而，这种激素也能使男人的性能力增强。

问题3：人接吻时有多少肌肉积极参与?

A、差不多有30块。

B、8种不同肌肉。

C、60块左右。

正确答案：A

人在接吻的时候，差不多有30块肌肉共同参与。科学家认为，接吻不仅能增强人的自信，并且还能促进血液循环。美国科学家通过长期研究证明：经常接吻的人的寿命比不爱接吻的人要长，而且更能保持身体健康而少去医院看病。这可能是由于接吻能促进人体生产大量与激素相似的物质，从而增强免疫系统，并产生像止痛片那样的止痛效果。

问题4：为何他在微笑时两眼闪闪发光?

A、人在任何心情和感觉下，不管是恼火或悲痛，眼睛总是闪闪发光。

B、这是因为每当人微笑时，眼睛就会眯起来，这样，光线就较强地反射出来。

C、这是由于面部几块肌肉相互发生复杂作用所致。

正确答案：C

微笑时最重要的肌肉就是眼睛下面、脸颊突出的部分。当微笑时，嘴角往上移，并同时使牙齿露出来。这样牙齿的雪白色与嘴唇所形成的强烈对照，就增强了微笑所发出的信号。当笑得厉害时，眼睛周围的大括约肌就出现变化：它将上部面颊拉往上面，从而出现眼角皱纹。于是，整个眼镜部位就会产生如同诗人所描绘的“闪闪发光”的令人愉快地感觉。微笑时眼睛出现的光泽可能是眼泪液体同时分泌更多的缘故。

问题5：男人的精子占整个精液量的多少百分比?

A、只占3％。

B、约占20％。

C、50％。

正确答案：A

每次射精大约3～5毫升，精子超过100亿个，其量相当于精液的3％。精液的50～60％是由膀胱腺分泌物和前列腺腺液剩余物所组成，所以精液有特殊的气味。

问题6：男人和女人做梦是否相同?

A、一般来说是相同的。

B、如果男女同床睡觉，做梦就较相同。否则就不同。

C、不，不相同。

正确答案：C

女性做的梦比男性更生动、更丰富多彩和更情绪化。相反，男人做的梦较活跃和更富有侵略性和挑衅性。这可能是因为男人比女人更善于消除不快的事情易于和能够理智地而不是感情冲动地处理日常所碰到的问题。

问题7：男人和女人谁的听力强?

A、当然是男人。

B、当然是女人。

C、有些方面是男人的听力强，而另一些方面则是女人的听力强，

正确答案：C

原来是这样作文700字 篇15

我刚刚交完作业，上课铃就响了。这铃声在我耳边炸响，我心中暗呼：“糟了，这节是语文课，老师看到黑板没擦，一定会批评我的。但事到临头，现在已经来不及擦了。哎，要被老师批评了。”但当我忐忑不安地抬起头时，我惊呆了：刚刚还满是算式的黑板现在连一个白点都没有，好像是机器擦的一样。要知道，我们班的黑板很难擦，擦成这样可要下一番大功夫呀！

语文课结束后，我迫不及待地找同桌问道：“上个课间，你有没有看到是谁帮我擦的黑板。”他望向你坐的位置，悄悄示意了我：“是张博芊擦的。他见你忙着改作业，黑板又那么脏，就没有打搅你，擦黑板。他擦了整整三遍呢！”同桌的语气里带着一丝敬佩。

怪不得黑板这么干净！我惊讶地长大了嘴巴。张博芊，我在心里默默念叨了一遍你的名字。在此之前，我一直忽视你的存在。你学习并不算好，也没有什么才艺和引人注意的优点，总是沉默寡言。没想到，你竟然在关键时候帮助了我。

我来到你面前，真诚地说：“上个课间，谢谢你帮我擦黑板。”你脸有些红了，连忙摆手道：“没……没事，不用谢。”说完脸上露出一丝笑容，如阳光般灿烂。

这件事以后，我们成为了朋友，我开始去关注你。我发现，你身上竟有不少优点：每天放学搬椅子时，你总是帮助瘦小的同学。在别的同学有事的时候，你总是主动帮助他完成劳动，就像帮助我一样。原来，你是这样的乐于助人！

原来是这样初三作文600字 篇16

没人知道外婆是什么时候开始从一个闲暇时听听粤曲煮煮杂烩的老太太变成整天不着家的大忙人的——家里人已经对她“日出而作日落而息”的作风习惯了。于是每天早起桌上放的不是热气腾腾的牛奶面包，而是画满歪歪扭扭字符的便签贴。“今早去值日，早餐自己蒸包子。”母亲早已见怪不怪，无奈地笑笑便自力更生，而父亲则会带点讽刺意味地调侃“真是大忙人啊!”然而不论是一而再再而三的劝阻，还是有些无理取闹的责备都没能消耗她对社区工作的热情。“管这么多做什么!”七十岁的老太太梗着脖子嚷道，干枯的皮肤下青筋清晰可见，愤怒时有一瞬间仿佛被抢走玩具气急败坏的孩子。没人能阻挡外婆做社区义工，就像没人能干预日夜更替四季变换。每日早七点晚八点，绕社区巡查一圈，风雨无阻，无论秋冬。

家里人终于不用提心吊胆担心值日影响老人健康已经是半年后了，公园里夕阳红太极社成立的同时，外婆也成为了太极发烧友。于是新的烦恼出现了——“陈氏太极拳三十六式，第一式……”为了更好地练习，外婆特意搜寻来柜子里的老古董播放器，于是家里日日夜夜循环播放的是高山流水般的背景音乐，恍然间让人萌生出马上可以原地升仙的错觉，全家有苦说不出。终于父亲公开表示自己欣赏不了太极的魅力，外婆感慨亲人不懂艺术不懂传统，将阵地转移到了小区后的小公园，还收获了大批知音。几个月过去，你打你的太极，我听我的巴赫，一家人总算和和气气地度过了整个夏天，外婆不再有时间按自己的审美用大红大绿的衣裙堆满我的房间，从前几乎每日发生在父亲与外婆之间的辈分之战也少起来，甚至当同事感叹外婆走路虎虎生风时母亲还能自豪地承认那是太极的功劳。

我们仍不能理解她的大脑一热，但事实证明了不过问也是正确的处理方法。直到那次聚会前我仍一直认为这不过是头脑发热，延长版三分钟热度——那是一次普通的老友聚餐，加入不了子女相亲话题的外婆只好拉着我一个劲儿地介绍她热爱的太极。“我们老师傅是湖南人，他打了一辈子太极，打得可好看了!”语气里透着自豪和少许羡慕。我看向外婆，在她眼里看见了几乎只有少年人才有的热忱——于是我明白了，原来是这样。我依旧不知道太极有何魅力，但我知道她是彻彻底底爱着太极的，她想要把太极镌刻在她的记忆里，太极对她来说不单是运动和消遣，就像数学于我。

原来是这样——霜叶也许比拟不了二月繁花，但同为生命的绽放，谁能说她不能像春花一样灿烂呢?

原来是这样初三作文600字2

古人常说：“耳听为虚，眼见为实。”但是自己看到的也不一定是真实的，就拿我的一个经历来说吧!

那一次，我才10岁，六年级有一个人他很高、很壮，我第一次见他是在下课的时候，他和一个同学在打架，而且是在跟一个比他瘦小的人打。我的第一个印象就是他很坏，欺负小同学，那小同学等他走后把气发泄到了树上。

还有一次他在外面弄一张桌子，他把那张桌子给弄坏了，脚都断了，他并没有认错，而是跑走了，此时我已经对他产生了厌恶的心情。但在一次事中，我对他的印象发生了翻天覆地的变化。

那次我放学回家，走到校门口看见了一群小同学在垃圾桶旁边玩什么东西。我走近一看，原来是一只小狗。它全身湿透——因为刚下过雨，它不时地发出“呜呜”的声音。就在这时六年级的那个人来了，他把小狗抱起来，把小同学都赶走了。我心想：他这是要干什么?小狗被欺负的还不够惨吗?我刚要上前阻止，发现他从书包里拿出了一些吃的和一条毛巾。他把小狗擦得干净，又喂小狗吃东西。看到这我觉得前两年事另有原因，于是我展开了“调查”。第二天，我刚来到学校就跑到六年级那问他，他说：“因为二年级小同学欺负了一年级的小同学，所以我只是模仿了他自己的动作假装打了二年级的同学，并教导了他。那个桌子是因为同学弄坏了，我去拿工具来修。”原来是这样!听他说完后我向他道了歉，我不该没有明白事情的真相就把他看坏了。我对他的印象已经产生了翻天覆地的改变。

在此我想告诉大家，不要因为一两件事情就把别人看坏了，也不要门缝里看人——把人看扁了!

原来是这样初三作文600字3

快乐的一天，从批作业开始。

走进教室，放下书包，环顾四周，发现顾老师站在窗边，应该是来批订正的。当我拿起书准备看时，顾老师指着我说：“骆x，把你的作业拿过来给我。”我听了，赶忙转过身，从书包里拿出作业本。

告诉你们，我的作业肯定全对，这么简单，不对才怪呢。

很快轮到我了。我将本子交给了顾老师，之后，站在一旁看着批改。第一题，第二题，第三题……全对，转眼间最后一题，顾老师指着这题问：“你看看，这一共几个符号?”说完，又在这题下面，画了一条浪线。

我拿过来，一看，题目上三个符号，我也画了三个符号，哪儿错了?回到座位，我左瞧瞧，右看看，还是没发现哪儿错。我转过去，想问问后面的人这题哪错，可顾老师就站在窗口，我又不敢问。

想啊想，我皱起眉头，扶着脑袋，看着题目，不停地想。这时，顾老师把头转向我，疑惑地问：“订正这点题，你要多久时间?”

顾老师来催了，我只好从书包里拿出胶带。看着这题，恨不得把这答案粘掉，可我实在是不知道哪儿错，所以迟迟未粘掉。这题怎么这么难呀!

顾老师见我不会，便走过来，问道：“什么题，这么难?”说完，拿起我的本子，看了一眼，又说了一句让我惊掉下巴的话，“对不起，我看错了，这题是对的。”

什么?对的?我想了半天，结果这题是对的?我心态崩了。顾老师说完，把浪线划掉，把良改为优加星。

此时的我，张着嘴巴，瞪着眼睛，死死地望着这题，恨不得把它粘掉。旁边的人听了，一个个在背地里偷笑着。

都说初中的题很难，在我看来，小学的题最难!

原来是这样初三作文600字4

小时候爷爷过年写对联时，看着抓起支笔，抄起一张纸，动作如此之快，还有时在神奇水写布上写起了草书。而一看，不就是乱写一通吗!所以，有一次我偷到爷爷的房间，也学着爷爷的样子，抓起一支笔，抄起一张纸乱画起来。却瞎猫碰见死耗子，竟然画了一块栩栩如生的石头。妈妈就是进来了，看看我身上的斑纹，再看纸上的画，又气又笑。然后就迷迷糊糊的进了画画班，可我并不是喜欢画画而书法，然后就是迷迷糊糊的学了三年。

到了考级的时候，妈妈给我报了考级的名额，我就很不情愿。可这次的题目对那时的我也是难的一批了。题目是后的家。那时的我也就刚上一年级，甚至连家的意义都未必知道，所以只能乱画一通。而结果，也必然是考级失败告终。从那时起，我就不再学画画了，但我依然热爱书法，不过我也对考级有的恐惧。

到了三年级时，我上了书法班不过，不是我请求而是妈妈的强求。我热爱书法，加上报这个班，对我来说简直是如虎添翼。学了一个暑假妈妈再次让我考级，考了最低的一级，怀着对恐惧的恐惧去了。不过该考级一开始就不知所措了，当然又一次失败了。这时爸爸说：儿子继续努力，你已经很棒了，你妈妈太急于求成了。

从爸爸这一句话开始我便每天练字半个小时，在周末还学书法，我的字也是蒸蒸日上。学了半年后，我要求妈妈报名考级，且报三级。我信心百倍走向我的战场，用我手中的武器。与考级这位敌人大战了半个小时，终于把他打败，如负重释的走出考场，心想原来考级是这样简单。成绩当然是我想的一样，成功了。

这次让我明白了，无论无论是什么困难，不要惧怕，最终还需要面对他，勇敢的战胜它。加油，你是最棒的!

原来是这样初三作文600字5

生活中总是不乏意料之外的事，但偏偏做完后又似乎觉得情理之中。

飘雪的冬季总是浪漫又令人心旷神怡，可就在这美好之季，我遇到了一件令我较震撼的事情。

那一年的雪是真的大，但也只是相对不怎么下雪的上海来说，跟其他城市比起来这大概也只是九牛一毛吧!拉开窗帘，外面的世界俨然银装素裹。对面的房顶也被俏皮的雪精灵沾染上了属于它的气息。纵观城市，路面被雪厚厚地堆积着，电动车、自行车寸步难行，只见车身在雪中穿梭。树上呢，更不用说，原本光秃秃的树枝上，有了雪的点饰，倒也别有一番景气。蓦地，一个身影映入眼帘。她跟这派雪景不称相符，娇小的身材和着形单影只且单薄的身影。

我远远地望过去，她只是小幅度地在做着什么。没太在意，便又回归温暖十足的被窝了，冬天这种季节，美是美，但冷也是真的，于是乎床就成了冬天最好的陪伴。

稍躺片刻，才刚探出头，唰地一下又感觉到了外面的森森凉意。这次倒也没太依赖于床，麻溜地套上大棉袄。阳光总能带给我们温暖，但在冬季，尽管太阳当空照，却依旧会止不住地犯冷。再看一眼外面的世界，积雪已经慢慢开始在消融，但先前的那个身影仍然还在。这次，她已经换了个位置，离我更近了一步。此时的我看清楚了，异常清楚!她似乎并不是清洁工，因为没穿工作服的缘故，我也只是猜想着。她拿着一把小扫帚在为大家服务，为我们的安全着想着。小小的扫帚把雪带给我们的障碍与危险统统扫除。

原来是这样!其实生活中这样的好人还是很多的，只要我们善于观察，而这，也不过仅是其中之一罢了。

冯骥才：原来我是这样一个人 篇17

2016年1月7日，一年一度的北京图书订货会现场，冯骥才带着他的六本新作而来。自2012年开始，他每年都带着新书来这与读者见面，最多的一次带来了八本。虽然在年龄上，他已经74岁，但他觉得“创作还是在一个特别旺盛的状态”。

但近年来，由于全身心投入古村落保护和非物质文化遗产保护，他花在写作上的时间明显减少了。他说自己在一年中只有春节、“五一”和“十一”这三个节日，才有时间来集中写作，但还是用一个国庆节的时间就完成了《俗世奇人贰》的初稿，用两三个假期写了一本小说。

六卷本的《冯骥才》文集是不是他对自己过去的总结？古村落保护和非物质文化遗产保护的现状是怎样的，最大的困难在哪？他如何在写作和民间文化抢救工作之间平衡和切换？他如何看待自己这些年进行的民间文化抢救工作？带着这一系列问题，我们于1月14日专程前往天津，在天津大学冯骥才文学艺术研究院对他进行了采访。

知识分子是第一身份

青岛出版社出版的《冯骥才》文集是六卷本，分为诗文书画和文化保护两部，各三卷。上部包括两卷文学作品，一卷书画作品及其理论文字；下部是近20年里，他在城市文化保护、民间文化抢救和古村落保护方面的言论、文章、行动，以及大量的田野记录与田野散文。

在该书的总序《用一部书总结自己》里，他写道：“编纂这部书对于自己，就有两种意义：一是梳理，一是总结。所谓梳理，是将自己几个领域千头万绪的工作分开，理出时序与脉络，分清类别。所谓总结，则是在梳理的过程中，对自己的所写所画与所作所为进行再思考。人无法改变昨天，但可以决定明天。我前边还有不短的路，需要走得更清醒更自觉。”梳理完后，他发现：“哦，原来我是这样一个人”。

写作让他重新认识了自己。他坦言，这是“我的一本很重要的书”，但也强调这不是对自己过去的全部总结，现在出全集还是早了点。他依然握有一支健笔头，尽管只是在抢时间写作。

除了冯骥才文集，他的新书还包括了青岛出版社出版的《中国唐卡文化档案·昌都卷》、《画史上的名作》，文化艺术出版社的《中国口头文学遗产数据库总目》、《中国传统村落立档调查》，以及人民文学出版社的《俗世奇人》（足本）。

2008年出版的《俗世奇人》，迄今印数已经超过了130万本。到100万本的时候，出版社要他再写一本，因为读者愿意看，但他一直没有时间。直到2013年的国庆节，他才一口气写完了《俗世奇人贰》的初稿，这次又将两本合二为一，附上自己画的插图，出了《俗世奇人》（足本）。

在他看来，小说的创作是虚构性的，作家要进入到虚构的环境中，去感受自己虚构的各式各样的人物，还要站在不同的人物身上感受另外的人物，要有—种全知的思维，而且是一个在现实和幻想中来回甜蜜往返的生活方式。

现在，他大量的时间是在古村落之间往返，保护非物质文化遗产，抢救民间文化。所以他没法到幻想的那个世界里去，只能写一些像《俗世奇人》里那样的2000字到3000字的超短篇。

六本新书，三本半都是关于古村落、唐卡或口头文学的，他将大量的时间花在了民间文化的抢救上，而将个人创作置于其后。“我放下了个人的写作，因为我认为这三本书比我个人的创作还重要，所以我宁愿牺牲我的创作来做这个事情。”

他有一次做客《艺术人生》，主持人朱军在他面前放了好多块牌子，有作家、画家、学院院长、教授等等，他选择了“作家”，他觉得这是他的第一个身份。但是现在你再问他对自己的思考，他觉得第一身份有了一点变化。知识分子的身份，对他可能才是最重要的。

“我觉得有强烈社会责任的，才是知识分子，这也是它跟文化人的差别所在。文化人可能非常有文化、有修养，但知识分子还多一个，他有社会责任。”

法国的启示

“口头文学、古村落、唐卡这三件事都是累人的事，也都是不能不做的事，是我们的责任。不是今天出版了几本书就完事了，这仅仅是一个开头。”

1994年，冯骥才开始做天津城市的抢救，起因是天津要进行“旧城改造”。他说，我从此开始“特别痛恨这个词”。他也曾问过一些官员，到底要把城市改造成什么样子？回答不外乎两种：一是，没想那么多，先解决老百姓的住房问题再说；二是，建设现代化城市。

后来，他得到了一本介绍上世纪60年代法国文化部部长马尔罗的书，他也是一个小说家。从这本书里，冯骥才了解到，巴黎之所以能很好地保护法国文化，得力于三个作家：巴尔扎克、梅里美和马尔罗。马尔罗在任职文化部部长期间，做了一次全法国的文化调查，并提出了“大到教堂，小到汤匙”的口号，这让后来的法国人认识到美国在政治和军事上是强大的，但法国在文化是强大的，提升了法国人的文化自豪感。也正是从上世纪60年代开始，法国，以及整个欧洲决定，每年9月的第一个周末为文化遗产日。

也许是机缘巧合，后来的两次法国之行，给冯骥才带来了深刻的影响。2003年，他受法国巴黎人文基金会的邀请，在法国住了两个月，回国之后开始了民间文化的抢救工作；10年之后的2013年，他再次受邀，去巴黎讲他这10年的民间文化抢救工作，回来之后他开始着手古村落保护。

他还效仿马尔罗，提出了“大到村落，小到荷包”的口号，对我国56个民族的民间文化进行地毯式考察，2015年完成，前后跨度14年。他还在全国“两会”提出设立文化遗产日，也被采纳。

“中国的古村落正在迅速的瓦解”，对其而言，抢救和保护是第一位的。目前，国家已认定的传统村落是2555个，最终认定完成，可能会达到四五千个。同时，中国民协成立了中国传统村落保护中心，给古村落建立档案，已完成200多个。“给古村落建档这个事，我觉得是知识界应该做的事。现在包括唐卡、口头文学，实际做的也都是建档。当国家确定这是一个文化遗产的时候，就对它有了一个责任，应该把它用比较固定的方式保留下来。这是转型期一个国家和民族必须要做的事。”

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《中国传统村落立档调查》就是将其中的20个村落进行了整理出版，冯骥才希望能给各界做一个范本，使公众对传统村落有更多的了解。

传承是最大难题

10年前，冯骥才他们在浙江西塘召开了一个古村落保护高峰论坛，并发出“西塘宣言”，号召对中国的古村落进行保护。今年4月，他们计划在浙江再搞一个古村落保护的论坛，拟定的主题是“古村落何去何从”。

“古村落将何去何从，我们保护完之后，做什么？是把它作为一个农耕文明的超市，让人进去消费吗？那可就是太大的悲哀了。何去何从？现在我们好像没有依据。”的确，现在有的村落只要被国家评上古村落，就像发现了煤矿，马上要暴富一样，恨不得立即进行招商。冯骥才觉得，“这个事太可怕了”，村庄瞬间就变了样。

但并不是所有的古村落都会如此。去年，他来青岛讲学，顺便去看了黄海边上的两个古渔村：雄崖所和青山村。

在随后发表的《黄海边古渔村探访记》文章中，他写道：近年来，雄崖所和青山村被评为国家传统村落，直接带来的变化是游人愈来愈多，渐渐使旅游服务业成为村落的支柱性产业。然而，令人高兴的是这两个村子没有为了把旅游“做大做强”，到处“插彩旗、挂红灯、贴广告”；没有做任何商业包装。其实，对于旅游来说，真正有持续魅力的正是它的原生态，就像青岛市区的八大关。

他认为，物质文化遗产保护主要的原则是原真性，让事物原来的真实性不遭受破坏。而非物质文化遗产保护，主要是保护它的原生态。他觉得，对古村落的保护不是要排斥旅游业的发展，而是要有清醒的文化自觉。

“传统村落的保护不能只在政府和专家手里，不能只是村干部明白，更重要的村民们自己来保护、弘扬、发展。促使老百姓爱护自己的文化，才是我们工作的根本。如果村民不当回事，搬到城镇去了，村子空了，谁也没办法。”因而，传承也是古村落保护面临的最大难题。

为什么要保护古村落？冯骥才选择的是当下媒体常用的一个词“乡愁”。乡愁仅仅是“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”这一类文人的东西吗？并不仅仅是。他觉得，一年一度的春运是中华民族最大的乡愁。“乡愁是对家、对故乡的一种想念，思念就是乡愁。往深里说，保护古村落，最重要的就是那块土地的精神、情感和独特的文化，并不仅仅是保护村落里面不同风格的建筑或风俗。”

这些年来，冯骥才在古村落保护之外，做的另一件事就是非物质文化遗产的保护。传承是古村落保护面临的最大难题，也同样是非物质文化遗产保护的难题。

“比如说民间的一个戏剧，换了一个传承人，如果唱得不好，或者忙于市场，保持不了国家级的水平，非遗本身的质量就下降了。我们定为国家非物质文化遗产传承人的这些人，如果再过10年，50%已经是七八十岁以上了，另外的50%也接近70岁了，这是上一代传人的状况。新一代的传人怎么命名还不知道，所以非遗有得而复失的危险。”

目前，国家的非遗是1372项，国家博物馆公布了四级非遗，县、市、省、国家级，总共超过了一万项。相比于韩国和日本在每一项非遗后面都有学者支持，而且都是志愿者团队，我国则必须是国家拨款，国家给项目，才有学者去做，80%的非遗后面没有学者团队，丢了就丢了，而且丢了都不知道。

身为一个知识分子，他觉得“文化遗产抢救，更多来自于一个作家对土地的情怀，还有一个作家对一个土地上人的精神的思考。”

忘掉这个人的长相，记住他做的事

“每一项重要的文化遗产，我们认为它都是特别有价值，内涵很深厚的。因为它应该被贡献给全世界，所以我们把档案做好了，然后一项一项送到国家非遗相关的部门申报世界文化遗产。”这其中就包括了冯骥才2001年就开始做，计划在今年申报世界文化遗产的木板年画。

这件事也使他与青岛出版社结缘，双方合作的开始就是出版了《中国木板年画代表作》，出版这本书的初衷也是为了申请世界文化遗产。目前，申请世界文化遗产的文本专家已经通过。

“这套书非常好，基本上达到了我们的想法，就是把民间乡土的东西放到殿堂里，像法国国立图书馆等很多国外重要的图书馆都收藏了。”所以，双方又在今年合作出版了《中国唐卡文化档案·昌都卷》等书，并计划把16卷全部出齐。

“出版方面，尽管市场有极大的诱惑，也不能摆脱按照市场规律办事，但是搞出版的人不能只做出版商，还要做出版家。”这也许可以看做是他对青岛出版社的寄语。“在文化建设上，他们是有眼光和品位的，这也是很不容易的。”

回到他自己，这些年他在非物质文化遗产保护和古村落保护上，可谓不遗余力。2006年，没钱做文化遗产抢救的时候，他在天津、北京、南京和苏州卖自己的画。因为舍不得，他就跟画作合影，告别，“从此就‘家徒四壁’了。”“这件事情就是自己给自己鼓劲，就是给自己壮胆，就是不行我自己干，那个时候真是到任何地方，没有人支持你，像唐吉诃德一样只有到处去哭喊。”

他觉得做文化的人本身就应该是志愿者，而且希望自己能做一辈子的文化志愿者。“你要下决心，要为文化做一辈子，为文化付出，文化只有自己付出，最后你在社会上看见的时候，你才幸福。”

2007年，冯骥才在接受央视《艺术人生》采访时，给自己画了一幅漫画自画像，画上写着：“忘掉这个人的长相，记住他做的事。”