初一新生分班考试语文

2024-09-24

初一新生分班考试语文（共11篇）

初一新生分班考试语文篇1

初一新生分班考试语文试卷

(考试时间：90分钟)

学校班级姓名分数

一、汉语拼音。（共计12分）

1、给下列带点的字选择正确的读音，用“ ”划出。（2分）

（1）转变（zhuǎn zhuàn）（2）似乎（sì shì）

（3）珊瑚（shān shāi）（4）解送(jiè jiě)

2、读拼音，填词语。（每词1分，共10分）

dàng yàng diǎn yǎ xié shāng yún chèn miǎn lì jué jiàng

（）（）（）（）（）（）

shén jīmiào suàn shuǐ tiān xiāng jiē fù jīng qǐng zuì fàn làn chéng zāi

（）（）（）（）

二、宇词句。（共计22分）

1、查字典的知识。（字义选择每空1分，其余每空0.5分。共5分）

（1）“荡”字用音序查字法查大写字母，部首为，第七画名称是；“荡”字在字典里共有四种意思(1)放纵，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走来走去，无事闲逛；(4)摇动。在“荡漾”一词中应选第种解释。

（2）“及”字，有音序查字法应先查音序；用部首查字法应查部首，再查画。“及”字在字典里有以下解释：①比得上;②赶上;③到、达到;④和、跟。在“目之所及，哪里都是绿的”中应选第种解释。

2、给下的字选择义项，将序号填在（）内。（每空1分，共计2分）

（1）“抱怨”的“抱”字，正确的意思是（）。

①用手臂围住 ②存在心里 ③孵

（2）“爱不释手”的“释”字，正确的意思是（）。

①说明 ②消散 ③放开

3、先把下列成语补充完整，然后再改正错别字，把正确的写在括号里。(6分)

万（）具寂（）（）之不里（）

（）然大梧（）赞（）不己（）

（）经风箱（）成气（）人（）

4、选词填空。（2分）

（1）无论……都…… 只要……就……

草原上行车十分洒脱，（）方向不错，（）能到达目的地。

（2）发掘发明发现

小明（）每当雨后，蜘蛛都要重新修补蜘蛛网。

5、按要求写句子。（每句1分，共4分）

（1）缩句：春风像母亲的手抚摸着你。

（2）修改病句：听到我国申奥成功，使我高兴得跳了起来。

（3）照样子变换句子：

例句：人人都想守信用。没有人不想守信用。还有人不想守信用吗？

大家都知道动物冬眠不是睡眠。

6、排列错乱的句子，在下面的括号中写上正确的序号。（３分）

（）河上有一座小桥。

（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

（）我的家乡在月亮湾。

（）河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。（）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。

三、阅读。（共计36分）

（一）古诗词

1、按要求默写古诗。（6分）

在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“，”；有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“，”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“。”

（二）《月光曲》（节选）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

（1）找出文中的一个比喻句，写在下面横线上。（3分）

（2）找出此段落的中心句，写在下面横线上。（3分）

（3）皮鞋匠看到的事物，有的是实在的，有的是联想到的，请分别写在下面。（4分）① 实在的事物：

② 联想到的事物：

（三）秋

你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红朴朴、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

（1）结合短文，写出下列词语的意思。（每词1分，共计2分）

美不胜收：

天际：

（2）本文是按先，再，后的顺序来写的。其中，第2－5自然段又是按转移，即由到到，到的顺序叙述的。（每空1分，共计7分）

（3）在下面的句子后面填上恰当的修辞方法。（每空1分，共计2分）①稻谷笑弯了腰。（）

②那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪。（）

（4）用“ ”标出文中前后照应的句子。（3分）

（5）概括短文的主要内容。（3分）

（6）短文表达了作者什么样的思想感情？（3分）

初一新生分班考试语文篇2

关键词：中学语文教师；做好；初一新生；六种；“常识性”；衔接

中国分类号：G633.3

当小学生进入初一学习时，中学语文教师用注重做好六种“常识性”的衔接。这六种“常识性”的衔接指的是——

一、做好教材知识的衔接

初中语文教师应了解小学语文教材。小学低年级课文贴近儿童生活，课文类型以童话、寓言、诗歌、故事为主；小学中高年级课文题材、体裁、风格多样，并有一定数量的科普作品。而初中教材古代诗词和文言文占30%左右，精读课文和略读课文各占35%，目的是使学生在对文学作品的阅读、欣赏、研读中培养健康的审美情趣，提高审美能力，丰富精神世界。因此，中学语文教师应对小学语文教材内容心中有数，通过教材对比，把握学生已具备的知识体系，为下一步的语文衔接做好准备，在教学的弥补上有的放矢。

二、重视初一新生“喜欢语文”的衔接

孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果想让学生喜欢你，这是比较简单的事，如果想让学生喜欢你的语文课，这就是一种挑战。如何才能使初一新生“更上一层楼”地喜欢语文呢？下列措施能收到事半功倍的效果：课前三分钟演讲、辩论比赛、书法比赛、课本剧表演、好书推介会……这些不经意的举动，会让学生深深地爱上初中语文。无形中，就做好了初一新生“喜欢语文”的衔接。

三、做好学习方法培养的衔接

著名教育家叶圣陶曾说过：“教育就是习惯的培养”。小学阶段就要引导学生形成一丝不苟地学习语文的良好习惯。如：通过各种方式让学生形成熟练使用常用字典、词典的习惯；养成书写规范工整、格式正确的习惯；养成独立思考的习惯；养成不动笔墨不读书的习惯；随时积累有用知识的习惯。学生进入初一学习时，要有意识、有步骤地教给学生一套行之有效的学习方法。如怎样做好预习、听课、复习、作业、小结；如何利用科学记忆法提高学习效率；进行课外阅读时，如何选读、精读、批注；考试后如何正确检查等。

四、帮助学生做好心理上的衔接

小学高年级的学生刚升入初中，面对新的老师、同学、环境，难免会出现新奇、紧张、甚至无所适从的现象，特别是一些成绩退步的同学，他们缺乏自信心，情绪低落，甚至产生厌学情绪。面对这些学生，如何正确引导，使其心理健康“过渡”，使其学习顺利迈上新的台阶呢？中学语文教师可以借助日记等方式，及时把握学生心理动向，不断鼓励他们建立自信心，自我调整心态。指导学生写周记，是对初一新生进一步进行教育的最佳结合点。为此，可以指导学生写好反映师生关系、家庭关系、同学关系的周记，由此架起师生之间心与心沟通的桥梁，帮助学生实现心理平稳的衔接。

五、做好阅读教学的衔接

小学阶段，小孩子天性爱故事，并且幼稚单纯，表现欲强，对老师的盲目崇拜和依赖也最强，这是培养学生兴趣的最佳阶段，只要学生阅读兴趣培养起来了，并且掌握了初步的阅读方法，语文教学几乎没什么大问题了。所以小学最后一个学期，应鼓励学生进行大量的课外阅读。初一阶段，中学语文老师应对学生加强经典诵读的培养，及时复习巩固小学背过的诗歌文章，加深记忆，同时应加强初中乃至高中教材中经典古诗文的学习背诵，再者应充分利用“名著导读”的平台，有序开展中外名著阅读活动，教师还应不失时机地向学生推荐经典现代美文。在此基础上，应让学生们明白，通过记读书笔记可以养成良好的书写习惯，加强概括能力的培养，完成词语的积累与赏析，从而在阅读中提高语文素养与能力。

六、做好学习评价的衔接

语文课上，小学教师教态亲切，讲课富有感染力，学生随时都在准备回答教师提出的各种问题。一升入中学，教师应当十分爱护学生举手发言的积极性，让学生都有发言的机会，否则就会使他们思考问题的积极性受到挫伤。小学教师在教学中能注重鼓励性评价，以保护学生的学习积极性，促使学生主动乐意地参与学习；中学教师同样也要注意到学生身心的发展，把握住中学生的心理特点，坚持正面诱导，多找学生的闪光点，让学生品尝到成功的喜悦。关注学生，绝不吝啬任何一次表扬的机会，用鼓励代替批评，从而增强学生的自信心。

在实际教学中，应尽量抓住学生表现欲强的特点，对学生的表现以鼓励为主。不放弃任何一次表扬的机会，例如在每次语文活动后，中学语文教师都要设置许多奖项，对学生进行鼓励。奖项要有“最佳口才奖”、“最具魅力奖”、“最佳表现奖”、“最佳创意奖”、“最团结小组奖”等等，奖品可以有教师书写的励志名言的书签，奖状等。

新初一分班考试考什么篇3

2014小升初的同学们已经小学毕业，进入暑假了。这个暑假，新初一的孩子虽说没有暑假作业，但是，有两件事是不需要做好的。一是，做好小升初衔接；二是，要为分班考试做好准备。

做好小升初衔接，是为了在进入初中后，能顺利地适应初中的学习和生活，并轻松高效地进行学习。

而分班考试，是学校为了考察孩子的学习层次而设置的。大部分中学会根据分班考试进行分班。所以，同学们一定要对分班考试重视起来。

小学毕业了，中学知识还没有开始学。那么，分班考试考什么呢？

根据以往经验，各重点中学的分班考试内容分三个部分：小学知识；奥数知识；初一简单内容。

其中，小学的知识占大部分，初一简单知识的考察占的比例不会很大，但是在暑假里稍微看下初一课本，对分班考试来说是有必要的。

另外，根据学校的不同，考察的重点也不同。比如，书生可能就会侧重英语的考察；三甲中学就会侧重奥数的考察等。

2014小升初，同学们度过了辛苦的一年。但是，暑假来临，除了放松玩乐，学习也不可完全放下。坚持不要太大强度的学习，会更有利于开学后快速进入学习状态，而且对分班考试也是帮助的。

初一新生分班考试语文篇4

温馨提示：欢迎你参加本次新生分班考试，本卷全部为单项选择题，内容包含语文、数学、英语、科学和社政等五个学科，共有80哥小题，每小题5分，满分400分，考试时间150分钟，所有试题答案均用2B铅笔填涂在答题卷上，做到试卷上无效。

语文试题

1.加点字注音正确的一项是（）

A.差使（chā）藩篱（fān)绮丽（qǐ）瞬间(shùn)．．．

B.蹒跚(mán）鹤唳(lì）洗濯(zhuó）姊妹(zǐ）．．．．

C.狼藉(jí）泯灭(mǐn）地窖(jiào）猝然(cù）．．．．

D.磅礴(bó）发髻(jiâ）枯涸(hã）滑稽(jī）．．．．

2.选择没有别字的一项。（）

A.锐不可挡张皇失措大庭广众微不足道穷愁潦倒

B.长途跋涉巧妙绝伦惟妙惟肖因地制宜重峦叠嶂

C.消声匿迹周而复始风雨载途草长莺飞相安无事

D.天衣无缝无动于中五彩斑斓束手无策在劫难逃

3.名句默写有错误的一项是（）

A.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

B.独怜幽草涧边生，上有黄鹂森树鸣。（韦应物《滁州西涧》）

C.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）

D.江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

4.下列说法错误的一项是（）

A.《醉翁亭记》以“醉”“乐”二字提挈全篇，表达了坐着与民同乐的思想。

B.《紫藤萝瀑布》是一篇构思巧妙、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一次，用了比喻手法既描写出紫藤盛开的壮观，有暗示生命长河的伟大。

C.奥楚蔑洛夫是苏联作家契科夫所著《变色龙》中的主人公，这篇小说紧扣“变”字，刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。

D.千古名句“海内存知己，天涯若比邻”表现了作者乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。

5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.写文章要表现积极健康的思想情感，消极的甚至不健康的思想感情是不无裨益的。．．．．

B.“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的，我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。．．．．

C.青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。．．．．

D.每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。．．．．

2014年台州中学高一新生分班试卷第１页

6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

阅读优秀作品，其语言，感受其思想、艺术魅力，不禁可以大自然和人生的多姿多彩，还可以激发自然、热爱生活的感情。

A.品味体味珍爱B.品评体验珍惜

C.品评体验珍爱D.品味体味珍惜

7.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的失误相当于2亿多人一年的口粮。

B.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素养的重要标准。

C.太空授课是一次科普教育活动，目的是激发同学们对美妙太空的向往。

D.现在要做的是：开展全国性检测，尽早找到禽流感的传染源和传播途径，早治疗，早发现，力争降低死亡率。

8.将下列橘子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（）

1后来科学家又发现，有些植物的睡眠运动并不受温度和光强度的控制，而是植物对○

环境的一种适应。

2因为过多的月光照射，肯呢个干扰植物正常的光周期感器机制，损害植物对昼夜变○

化的适应。

3提出这个理论的科学家认为，叶子的睡眠运动能使植物尽量少地遭受月光的侵害。○

4然而，使人们感到迷惑不解的是，为什么许多没有光周期现象的热带植物，同样也○

会出现睡眠运动。

5最初，解释植物睡眠运动的最广泛的理论是“月光理论”○。

5○3○2○4○1B.○4○5○1○3○2C.○5○1○3○4○2D.○4○5○3○2○1 A.○

９.下列加点词词义与用法相同的一项是（）

Ａ．策之不以其道意将隧入以攻其后也．．

Ｂ．盖简桃核修狭者为之公输盘为我为云梯．．

Ｃ.中间力拉崩倒之声肉食者鄙，又何间焉．．

Ｄ.固国不以山溪之险汝心之固，固不可彻．．

１０.下列加点词的含义与其他三项不同的是（）

Ａ．予独爱莲之出淤泥．

Ｂ.余强饮三大白而别．

Ｃ．但少闲人如吾两人者耳．

Ｄ．家祭无忘告乃翁．

１１.选出下列加点词与例句含义相同的一项（）

例句：故余虽愚，卒获有所闻．

Ａ．温故而知新，可以为师矣。Ｂ.故时有物外之趣。．．

Ｃ．将尉醉，广故数言欲亡Ｄ.既克，公问其故。．．

2014年台州中学高一新生分班试卷第２页

１２.读下面这首词，理解不正确的是（）

西江月·黄陵庙（又题阻风三峰下）

张孝祥

满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。

明日风回更好，今朝露宿何妨。水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。Ａ．

一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上**未起时的景色。Ｂ．

三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。

Ｃ．

五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？

D.七、八句写坐着期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。

13.阅读理解《散步》，最富有创新精神的一项是（）

A.夫妻各背起老人小人走小路，既解决了安全问题又看到了美景，是双赢。Ｂ儿子背起母亲，是敬老。

Ｃ.妻子背起儿子，是爱幼。

Ｄ.全文表现的是爱的温馨。

１４.对作文题目“心情晒太阳”审题最深刻的一项是（）

Ａ．写出寻找开心的过程。

B.写出晒太阳找快乐的过程。

C.写出心情由差变好的真实过程，写出妙法，写出感悟。

D.写出去除阴暗心情的感情。

１５.作文题目“读书与文明”，立意最深刻的一项是（）

Ａ．读好书有利于文明，读坏书有害于文明。

B.读书对于文明之的作用。

C.如何读文明书。

D.怎样读书才能文明。

上海小升初语文分班考试模拟试题篇5

一语文基本素养。

1.读拼音，写词语。

là zhú qǐ pàn zī rùn yōu lǜ

( ) ( ) ( ) ( )

miǎn lì juàn liàn bào qiàn qī liáng

( ) ( ) ( ) ( )

2.用“--”画出下列成语中的错别字，并把改正后的字写在括号内。

洋春白雪（）快灸人口（）漫步经心（）张冠李带（）

晃然大悟（）寝不安息（）保经风霜（）兴高彩烈（）

3.把下面的语句补充完整。

（1）大漠沙如雪，（）。（李贺）

（2）清风扶细柳，（）。（苏小妹）

（3）马上相逢无纸笔，（）。（岑参）

（4）（），清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）

（5）诚者，天之道也;（）,( )。《礼记》

（6）有所期诺，（）：有所期约，（）。《袁氏世范》

（7）（），何人不起故园情。（李白）

（8）孤村落日残霞，（）。（白朴）

（9）今夜偏知春气暖，（）。（刘方平）

（10）（），俯首甘为孺子牛。（鲁迅）

4.根据提供的实际情况，运用学过的诗词填空。

（1）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的“（），（）”的诗句来教育我们。

（2）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“（），（）”来表示对家人的怀念。

（3）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的`“（），（）。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“（），（）”说明的就是这个朴素的道理。

有关分班的初一满分作文篇6

原来有我们的085就这样没了，我们的085虽然有好多“淘气分子”，而且每次考试的平均分也都不是很高，可是，那是属于我们自己的085啊!我们在那个班里有好多的欢声笑语，也有好多的泪水，可是，我们的085就这样没了…原来的087变成085了，属于我们的085没有了，就连我们原来的教室都不知道变成什么了…

虽然我有时候会讨厌我们的班主任——李老师，可是我知道，她那么做都是为了我好，我也很希望她能继续叫我们，可是因为分班，她去带初一了，这么好的一个老师就因为拆班而走了…

初一新生分班考试语文篇7

一、指导思想

为进一步促进小学均衡发展和教育公平，办好让人民满意的教育，规范学校办学行为，消灭超级大班，排除分班过程中的人为因素，从根本上解决新生入学择班、择师的问题，让家长、群众和社会满意，树立教育在社会上的良好形象，促进我区教育系统行风建设。

二、具体实施过程

1、召开相关工作会议，成立新一年级分班领导工作小组，确定新一年级教师，根据新生人数拟定分班计划，将分班任务落实到相应责任人，本着就近入学的原则招收新生，不得择校、择班入学。

2、学校根据新生进行资料录入，按东牛北、东牛中、东牛南、老虎官庄、吴家官庄、黄家庄、孙林樊、王家园、宿家庄、龙门涧村、滩清湾村、华家岭村。先按村排序，共48人，48人再根据男女生比例平均分成两个班，同时要对班级实行“阳光排座”。

3、坚持公平、公正、公开的原则，学校将会公开、平均分班，学生、家长可以在现场监督分班过程，保证分班过程透明；

人数相等情况下，按班级号由低到高的原则分配(1-2-2-1·······）。

4、分班之后转入学生根据各班级人数的不同，保证每班级的人数基本相等。

5、学校合理搭配教师，结合教师自身实际，将教师安排到最适合自己的岗位上，充分发挥教师的自身能力。

6、学校做好阳光分班后的反馈工作，征求家长、教师意见，不断调整工作思路。

三、加强领导

为切实把新一年级“阳光分班”具体工作落到实处，我校成立阳光分班工作领导小组。

组长：余厚生

副组长：金凯刘群郭甜甜

组员：柏艳玲翟玉琴井双双朱新慧李婷婷

满庄镇东牛小学

初一新生分班考试语文篇8

姓名：_________得分：_________

一、看拼音，写汉字。（6分）

Jiànjǜnkǎobì（）价（）工（）鹅和氏（）推（）（）马（）打墙（）（）起浪花险（）（）试（）开

二、把下面的词语补充完整，并按要求归类。（只写序号）（6分）

（1）垂头（）气（2）（）盆大雨（3）坚强不（）

（4）千山一（）（5）奇花（）草（6）波（）壮阔

（7）各（）己见（8）翻天（）地

描写人物的有：__________________________________

描写景物的有：__________________________________

三、按要求选择正确的答案，在后面的（）里画上“√”。（8分）

1、“他精通业务。”这句话中的“通”的意思是：A、全部、整个。（）B、互相交往、联系。（）C、彻底明了、懂得。（）D、传达，使知道。（）

2、选出和例子表示的关系最相似的（例：树枝—树）A、课本—书包（）

B、袜子—衣服（）C、手指—身体（）D、植物—菊花（）

3、“我们要保护捕捉害虫的能手----青蛙。”这句话中的破折号表示：A、表示语意的转折；（）B、表示解释；（）C、表示声音的延续；（）D、表示总括。（）

4、“①农作物 ②小麦 ③粮食作物 ④植物”正确的排列顺序是：A、②①④③（）B、④③①②（）C、④①③②（）D、③②①④（）

四、按要求做题目。（14分）

1、用恰当的关联词语把“讲究卫生”和“能减少疾病”组成3个不同的句子。（6分）

____________________________________________________________________

2、描写人物优秀品质的成语：________、________、________、________。（4分）

3、把反问句改成陈述句。（2分）

语句：看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？__________________________________________________

4、缩句：心地善良的桑娜忧虑地望着两个还不懂事的孩子。（2分）______________________________________________

五、回忆课文，按要求做。（10分）

1、用线条把课题和该课的读写练习重点连接起来。

《月光曲》分清事情的前因后果

《草船借箭》运用恰当的说明方法

《只有一个地球》分辨事物和联想

《山中访友》前后照应，首尾连贯

2、填空。

（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”________________就比鸿毛还轻。

（2）《将相和》一课中“将”的意思是：______，课文指_______；“相”的意思是______，课文中指_________；“和”的意思是：__________。

六、阅读。（26分）

（一）《卖火柴的小女孩》

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

„„

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！

她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道qi yi（）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、在拼音后面的括号里填上合适的字。（1分）

2、填空。（4分）

（1）“不过她没注意这些”中的“这些”是指____________________；“她可忘不了这个”中的“这个”是指_______________________。

（2）课文中提到“大年夜”是为了突出小女孩的________________________________。

（3）小女孩幻见温暖的大火炉是因为她___________________________。

3、根据“她的一双小手„„”一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。（6分）

惊喜失望犹豫满足（1）犹豫→（2）→（3）→（4）

（二）郑板桥

郑板桥，名燮，是我国清代著名在画家和文学家。

他是江苏兴化人，生于1693年，逝世于1765年。他从小丧母，家庭生活非常贫困，靠着朋友们的帮助，才有了读书的机会。

他在山东做过二十年七品小官。他做官时，经常关心民间疾苦，为老百姓着想。有一年山东发生严重灾荒，有些地方出现了卖儿求生的悲剧。目睹这种惨状，郑板桥十分痛心。他请求政府救济灾民，反而得罪了上司，于是愤怒地辞去了官职。他经常以卖画为生，但他的画绝不卖给那些贪官污吏。

郑板桥画兰、竹最有名。当时画兰、竹的画家很多，但成就都不如他。他的画无论是大幅还是小品，也无论是几秆青竹，还是一丛兰花，总是那么栩栩如生，情态动人，饱含着欣欣向荣而又清丽刚劲的精神，十分耐人寻味。今天，他的兰竹早已誉满国内外，深得人们的珍爱。

郑板桥画竹的成就与他的勤学苦练和仔细观察分不开。他常常凝视看阴、晴、雨、雪中的竹子，细心揣摸它动静俯仰的不同姿态和老幼疏密的各种变化。天长日久，便心领神会，得心应手；一展纸落笔，便神态活现。

郑板桥为什么爱画竹子？因为它“有节”而又“虚心”，象征着一种高尚得品格。郑板桥的诗和书法也很有名，尤其书法别具一格，受到人们的称赞。郑板桥将会永远受到人们的爱戴。

1、解释文中加点字的意思。（4分）

栩栩如生：_____________________________得心应手：_________________________

2、照样子，写词语。欣欣向荣：_______、_______、________。（3分）

3、“有节”和“虚心”象征着怎样的高尚品格？（4分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

4、郑板桥曾经画了一幅“竹石图”，并且在画上题了一首诗，你能写出来吗？试试看。（4分）

_________________________，_________________________。

七、作文。（30分）

续写：老师，我想告诉你一件事„„

在日常生活中，在学校学习中，你遇到过很多事，有的事你一定很想告诉老师。那么，就请你接着这一句写下去，把其中一件事告诉老师。

要求：要接着第一句写下去；内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，要有中心，字数400。

答案：

一、贱竣烤璧

荐骏拷壁

溅峻考避

二、（1）丧（2）倾（3）屈（4）碧（5）异（6）澜（7）抒（8）覆

（1）（3）（7）

（2）（4）（6）（8）

三、1、C2、C3、B4、C

四、1、（略）

2、如“坚韧不拔、顽强不屈、助人为乐、团结友爱„„”

3、看到那数不尽的青松白桦，谁都向四面八方望一望。

4、桑娜望着孩子。

五、2、（1）替剥削人民和压迫人民的人去死

（2）将军（大将）、廉颇、丞相、蔺相如、和睦（同心协力）

六、（一）

1、奇异

2、（1）“雪花落在她的金黄的„„看上去很美丽”；“大年夜”；（2）命运的悲惨；（3）冷；

3、犹豫→惊喜→满足→失望

（二）1、表现得非常逼真，好像活的一样；形容技艺纯熟。

2、如：“徐徐上升”“斤斤计较”“津津有味”“滔滔不绝”„„

3、“有节”是有气节，不谄媚权贵；“虚心”指不骄傲，虚心向他人请教。

海淀高一分班考试作文篇9

光源有两种，外来光源和内来光源。外来光源主要是新物件而内来光源主要是精神。

外来光源主来源是物质。比如说一件时髦的服饰，一包美味零食，一块新开发的电子产品。当今社会外来光闪耀得太刺眼，使人看不清。人们靠着外来光源的探照灯指引前进的道路。照耀过后我们变得急躁，变得浮躁。总想不劳而获，总是想攀比。殊不知新物品的研发过程之中也是需要内来光源做指引的。

当一个人外来光源转换成内来光源他可能变得急于求成。做了一件事恨不得马上就见效果，有结果，有回报。还有人在被外来光源照射后变得绚丽了，沉浸在自我绚丽之中，慢慢地就在外来光源的指引下迷失了方向。

内来光源，它是心的幼苗。吸取的养分越多它就长得越茁壮。当幼苗逐渐成长，长成参天大树时就可以为人们抵挡消沉失意的情绪。人们就可以在树底下乘凉休息。整顿好自己的行装再出发。

心里的光，是一个人的信念。内来光源，是人生之路的探照灯。成分为不屈、向上的灯光洒向人们时会给人一种力量。人生的路途里有外来光源和内来光源。如果多注意外来光源探照灯只会急于赶路，路上无光时便唉声叹气，一时想不出解决办法。

如果多注意内来光源探照灯，一路上可能会多看到蝴蝶在荆棘花丛中飞舞;云鸟在天空中迎风翱翔;海鱼在湍急水流中遨游。路上无光时便会谨慎地摸索前进。

人生路途中外来光源的探照灯每一盏都辉煌，每一盏都想让人们冒着“失明”的风险去拥有。急于赶路，急于追求只会看到越来越多的霓虹灯。

而霓虹灯通常不是在心里常亮的。内来光源的探照灯每一盏可能只有微弱火光，微弱到只可看清你站在灯光底下的路，只要你不着急赶路，哪怕灯光再渺小微弱，只要你肯脚踏实地坚持往前走就会灯火通明。

关于小升初分班考试准备篇10

无论何时，对于学习的松懈都是一件可怕的事情。可能你在经历了小升初各种入学测试后已经精疲力竭，以为考上理想的目标校就算大功告成了，那么，这种状态带来的后果将会是很严重的。

因为进入一所重点学校的普通班对于中考来说并不是那么有保证，只有努力进入实验班后，才能在中考的考场上傲视群雄。所以，要时刻提醒自己，踏进重点中学的门槛只是万里长征第一步，后面关键的第二步就是入学前的这次分班考试。只有在这次考试时争夺到了进入最好的实验班机会，才能使自己在后面三年的学习中更加积极、自信的面对每次挑战!

二、状态上：持续学习

集中在数学和英语两科。而数学基本上以奥数为主、英语基本上是公一上下的水平。这足以证明小学阶段所学的奥数和公英并没有白白浪费，而是延伸到了初中学习中继续加深。