以演讲稿为命名的作文范文

以演讲稿为命名的作文范文（精选5篇）

以演讲稿为命名的作文范文 篇1

高中以机会为标题的演讲稿范文

生命对每一个人来说只有一次，这仅有的一次应该怎样度过呢?这是我们年轻人应该深刻思考的，下面一起来看看高中以机会为标题的演讲稿范文。

机会为标题的演讲稿1

我果断地将一发子弹推上了膛，三点一线，瞄准。可是，看着那一双双乌亮而又无辜的眼睛，我怎么也狠不下心，扣动扳机的手不禁松了下来。

然而，强烈的好奇心促使我再次举起了枪。这时，我的脑海中闪过了一个念头：又不是真子弹，而且我只打翅膀，受伤了，帮它把伤养好。于是，我心一横，眼一闭，微微颤抖的手扣动了扳机——“砰!”一声枪响过后，一声声刺耳的哀鸣伴随着翅膀拍击气流的扑棱声传进我的耳朵，也震撼着我的心灵。

打中了!我睁开眼，看到的，是几根散落在地的羽毛，和一只拼命拍打翅膀的小麻雀。它的一只翅膀被打断了，无力地垂挂在身体一侧，而另一只，则徒劳地拍打着。尖尖的小嘴发出绝望的叫喊，眼里充满了惊恐和悲哀。

我尽一切努力帮它疗伤，但之后的几天，它滴水不进，粒米不食，不久，便死去了。

我将它冰冷的身躯捧在手心里，它那闭着的眼睛中似乎还饱含着对自由的渴望。

机会为标题的演讲稿2

在记忆的长河中，我做过的错事、糗事数不胜数，但有一件却让我一直记忆犹新。每当想起这件事，我就会后悔不已，喃喃地说：“假如，再给我一次机会，那该多好!”

奶奶家的院子里，常会有几只小麻雀停下来歇脚。它们那机敏的小眼睛警惕地四下张望，细细的小腿欢快地一蹦一跳，时而觅食，时而嬉戏。但一有风吹草动，它们就会立刻张开翅膀，“扑棱棱”地飞走了。

来的次数多了，我和它们也混熟了。小麻雀见我从不去伤害它们，便放心起来，每每呼朋引伴，五、六只一起来到院子里，有时还飞到窗台上呢!闲暇时，我还会在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一边啄食，一边不时地看看我，小眼睛里满是暖意，偶尔还引吭高歌，好像在说：“谢谢你!谢谢你!”

就这样，我和可爱的麻雀朋友温馨平静地相处了很长一段时间，直到有一天——

那天，我买了一把可以打6毫米BB弹的气枪，便到处寻找目标，想试一下自己的枪法。人?不行，太危险了!墙?不行，万一子弹反弹回来，我不就倒霉了吗?……无意间，我看见了在院子里觅食的麻雀，鬼使神差地决定把它们当成目标。

机会为标题的演讲稿3

生命成可贵，爱情价更高，若为机会故，两者皆可抛。机会像雨后的彩虹，稍纵即逝;机会如动荡的股市，瞬息万变;机会似繁杂的路口，转眼不在。骑白马的一不定是白马王子，可以能是唐僧。我今天要演讲的主题是：抓住机会，舍弃累赘。

俗话说：“机不再失，失不再来。”没错，机会贵就贵在它很多时候都只有一次。中央二套的《非常6+1》大家喜欢看吗?里面就有一个砸金蛋的环节。当有把从1到10号里选好的号码报给节目主持人李咏时，似乎你能做的就是等待尘埃落定，如果砸出金花四溅，恭喜你，圆梦成功;如果砸得有声无物，很遗憾，感谢参与。可见，机会往往就近在咫尺。

机会可贵，值得珍惜。人们常说：“羡慕别人所得到的不如珍惜自己所拥有的。”我非常赞同这个说法。因为人各有所长吗，当你盲目的追求别人所得到的同时也失去了自己本身所拥有的，悲哀!众所周知的歌星周杰伦，当它在上四川音乐学院的时候，曾一度对篮球万分痴迷，甚至有时上音乐课也强行要求老师让他去玩篮球，无耐之下，老师不得已同意了。但是后来他发现自己玩篮球没戏。身材差老远了，不管是从平方的面积还是从立方的体积同见不到丝毫的优势，混得再好，冲其量最多也不过是个nba 无人问津的替补。不得不恭喜他选择了珍惜自己所拥有的音乐天赋，所以才成就了他亿万身份，家喻户晓的知名度，在娱乐圈里首屈一指，成为名副其实的影视泰斗。再来说说马云吧，马云，在阿里巴巴没有上市以前，马云也是一个普通的大学生，但是改变他命运的尽尽是一次小小的机会。一开始马云和美国老板恰谈的合作并不顺利，直到有一天，马云收到小道消息，说是美国老板要来北京玩。第二天马云立马从浙江奔赴到北京熟悉环境，什么吃喝玩乐，马云算是面面俱到、胸有成竹。当美国老板来到北京以后，马去可是十足的过了一把导游的隐，诠释了什么叫做“尺地主之谊”。最后，老板投资他的项目也是顺理成章、不足为奇。也成就了淘宝在网上购物的垄断地位。或许你本也可以像周杰伦、马云一样扬名四海、叱诧风云，只是你不懂得珍惜机会罢了。

或许你会觉得那样的机会离你太遥远，不切实际，那我就来说说离你近点的吧。在商场这种声音你是否听过：“走过路过的朋友，千万不要错过如此良机……裤子特价28元一条，犹豫徘徊，等于白来，徘徊犹豫，失去机遇”。像我今天这样小小演讲的机会，如果能撼动你、唤醒你对机会的重视，我演讲的目的也就达到了。但是并不是所有的机会都值得珍惜，这就取决人的理性判断。咱们试想：如果给姚明一个机会让练110米跨栏情况会怎样?结果是不言而喻，简直是笑话，那不是强人所难么?机会通常是指在人的能力范围内，为了达到某个理论上可以实现的目的而努力奋斗的行为。姚明对机会的认识是：只有抓住机会才能把比赛打好。是机会不是累赘，是累赘让人颓废。

机会不比时间，再怎么挤也不一定会重现，就好比“破镜不能重圆的道理”。机会往往会卷顾那些有准备的人，从现在开始做一个有准备的人。人生短短几个秋，不见机会不罢休。周星弛有一段经典的台词：“曾经有一份爱情摆在我的面前我没有珍惜，如果上天再给我一次机会的话……”oh,no,sorry!我想对你说的是纵然你腰緾万贯、才高八斗老天也不一定会再给你机会，因为老天爷是公平的!朋友们：抓住机会，舍弃累赘。努力学习吧!

机会为标题的演讲稿4

尊敬的园领导、聘任小组、各位老师，你们好!

一年一度的竞聘上岗、展现自我的机会又摆在了我们的面前，今天的我有点激动，有的紧张。因为我担任的这个班级有二年时间了，在这二年里，我班的朗朗古诗声传遍了幼儿园内外，走进了电视;在这二年里我班的“家园直通车”开进了每个家庭，走进了每位家长的心理;在这二年里，我班的孩子活泼自信，和谐发展。而我与他们朝夕相处，早已是心心相印。而下学期是这些孩子在幼儿园里最关键的一年，如何使他们永远记住在幼儿园里的快乐时光，如何让他们充满自信地走进小学的课堂。这是我这几天一直在思考的问题。

新的世纪需要新的教育理念，新的世纪需要新的课程模式。小班化教育已越来越受到广大教师、家长的青睐。本学期，我园尝试开设小型班，这对我们老师是一个新的考验，也是一次新的机遇，对于大班的老师更是一次新的挑战。在此，我要求担任大班小型班的班主任工作，在继续做好班级常规的同时，把我班的专题特色搞得更加红红火火。

一.继续开展古诗诵读活动

一个人如果他从来没有读过唐诗、宋词，他就没有资格说自己是一个真正的中国人。因为他无法融入中华民族的精神生活。孩子们从小接触经典的古诗文，能开发记忆力，打好语言文功底，获得良好的熏陶和修养，能对孩子的一生产生积极的影响。因此，在新学期里，我们将继续开展古诗诵读活动，并在诵读的基础上，进行简单的识练习，培养孩子早期阅读的能力。在一定的阶段进行成果汇报，古诗表演、古诗朗诵比赛、对诗等系列活动，当这些孩子走进小学的时候，都能出口成章，充满自信。

二.继续创建班级文化 办好班级的另一特色——班报

幼儿园的工作离不开家长的配合，这句话我们每位老师都知道，可做起来就不是那么一回事

。我们时常与家长交流，但真正将家长资源充分利用却还不够。我班的家长工作一直比较好，因为我们与家长有一块沟通的平台，那就是我们的班报——家园直通车，我班的班报，可谓是深入人手，每期都是人手一份，可最近我发现，我班的班报每期都是我们老师组稿，编辑，而属于家长的位置就只有“聊天室”那么一小块，互动性不够。《纲要》精神要求我们在教学中必须做到师生互动、生生互动、家园互动。因此，在新学期里，我们将对班报进行全面改版，提供大量的空间，让家长们畅所欲言，出谋划策，学习交流。让家长真正参与到我们的教学中来。小型班的家长，对孩子的教育比较重视，自身素质也比较高。只要我们多与他们进行心灵沟通、情感交流、换位而思，一定会赢得家长的理解和支持，我们的家长工作将会更顺利展开，班报将会更加丰富多彩。

自始至终，在我的身上，总有一种东西在激励着自己，那就是对幼教事业的热爱。尽管岁月不饶人，尽管白发染双鬓，因为热爱，所以责任在身;因为热爱所以乐观自信。我相信，这份热爱，一定也会感染我的孩子们，让他们从小担当责任，充满着自信。给我一个机会，还你一份精彩，这是我想对聘任小组和老师们表达的心声。

谢谢!

以演讲稿为命名的作文范文 篇2

贵州省在全力推进省属高校新校区建设的背景下, 涌现出一批新建校区, 这些校区都是在城市边缘地带选址新建, 缺乏老校区深厚的传统文化基础和长期塑造的校园精神。贵州师范学院新校区就是在这种背景下, 于2006年动工修建到2009进驻。作为个案对新校区校园载体的命名文化进行探索和研究, 就如何在新校区的文化建设中创造有特色的校园文化, 提升校园文化品位, 传承老校区办学精神, 为贵州高校新校区校园文化的建设提出新的思考和建议, 在当前显得非常重要。

学校是育人的场所, 是青年学子成长的摇篮, 校园文化环境的建设具有很重要的作用。校园道路和建筑物又是大学文化的重要载体, 《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》提出:“使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一……要组织大学生广泛参与校园楼宇、道路、景点的规划、建设、命名以及管理工作, 增强大学生对校园文化环境的认同感。”[1]新校园楼宇、道路、景观的命名对于体现学校办学理念与校园特色、营造校园文化氛围发挥着重要作用, 成为学校精神的有机载体。根据校园总体规划, 系统设计和规范校园道路、建筑物和生活社区名称, 并设置标志, 可增强校园人文底蕴, 优化育人环境, 提升校园的文化品位, 以期形成个性特色的育人氛围, 影响青年学生的成长发展。

2. 校园载体的命名对校园文化建设的作用

多数高校新校区是在没有任何人文背景和文化底蕴的“文化沙漠地带”上建立起来的, 由此带来的一个突出问题是校园文化的匮乏。[2]贵州师范学院新校区的选址也存在这种情况, 在城市的边缘地带选址而建, 缺乏校园文化底蕴。校园文化是指以大学校园物质形态 (校园环境、教学设施等) 为基础的, 以师生特有的思想观念、心理素质、价值取向、思维方式等为核心的, 以校园特色的人际关系、生活方式、行为方式及其他文化活动为表征的精神环境、文化氛围。作为新建校区, 贵州师范学院的校园文化建设在当前尤其重要, 特别是校园载体的命名, 能彰显学校的办学定位, 优化校园的育人环境。然而, 校园载体的名称是精神文化结晶方式的实体存在, 属校园文化的显性文化, 是推进校园文化建设的必要前提。格调高雅, 富有文化内涵, 能彰显办学理念的校园载体命名具有激励学生成才和促进教师发展的作用, 对校园文化的建设起着很重要的作用。

2.1 传承优秀的传统校园文化, 培养人文精神, 增强文化认同感。

优秀的传统校园文化是一个学校赖以生存和发展的精神支柱, 对学生的思维方式、思想观念及行为模式都会产生深层次的影响, 在大力推进素质教育、培养创新人才的今天, 高校必须加强学生对优秀传统校园文化的认同。美国著名心理学家阿伦森认为, 认同是一种对社会影响的反击, 做出这种反应, 是由于个人希望自己成为与施加影响者一样的人。[3]

贵州师范学院就是以“厚德树人, 言传身教;立志勤学, 知行合一”为校风学风的校园核心文化建设, 确立了教书育人、培养人才的文化内涵, 在校大门的两条主干道命名为“育英大道、育才大道”, 给校园塑造了别开生面的人文风景, 传达了学校办学理念, 增强了师生们的文化认同感。通过校园环境教化育人, 培养学生文化认同感, 传承贵州师范学院特有的校园文化。

2.2 彰显地方特色, 传承民族文化, 增强地域文化归属感。

高校的教育要保持自身的独特性和文化活力, 就必须在把握先进文化方向的同时, 传承和发展本土文化资源, 挖掘地方文化特色, 传承民族文化, 增强学校文化力, 打造独具特色的教育品牌。在校园载体的命名中使用地方文化元素, 传承优秀民族文化, 培养师生本土文化的自豪感和归属感, 以达到环境育人的目的。这与“构筑贵州历史性跨越的精神高地”研讨会中的专家提出的“要培育地域自信。自信, 源于对贵州文化的自信和认同”的观点是一致的。

贵州师范学院的校园文化景观———文化廊桥, 以“聚贤”命名, 其形似贵州侗族的风雨桥, 廊桥两边是从喀斯特地貌为主的贵州收集来的奇石, 石上刻写反映贵州民族风情的诗歌、典故, 形成了一道别开生面的人文风景。当省内学子抚摸到来自家乡的山石, 一种亲切感和自豪感油然而生, 省外学子看到古朴壮观的山石遍布在校园内, 会被贵州神奇自然风光和多彩民俗文化深深吸引和眷念。从名称中也传达了汇聚贵州本土绮丽的风光, 多元的少数民族文化之意, 这不难体会到当初命名所要表达的丰富含义, 也反映了贵州本土高校传播地方民族文化所做的努力。

2.3 提升校园文化品位, 凸显大学文化的个性魅力。

优秀的校园文化需要通过校园载体显现, 而建筑物及公共空间的命名能对校园文化进行概括和加以引导, 能提升校园文化内涵。对校园空间建筑、道路、楼道的命名, 使人一踏进校园便可感受到它的影响, 能在其中清晰地体会到高校的文化气息、人文精神, 乃至价值诉求, 在这样的环境里, 有形的建筑空间等校园载体和无形的精神文化氛围时刻感染着你, 这就是大学独特的文化魅力。

贵州师范学院的教学楼的命名“明德楼”出自《大学》的核心思想“明德至善”, 追求光明正大、至善至美的高尚境界, “宁静楼”、“致远楼”出自“淡泊明志, 宁静致远”, 使人随时调整自己的心态, 安下心来静静的做学问, 教学楼按学科性质命名为文韬苑、知行苑和求真苑三部分, 这样的命名既有空间感和秩序感, 又很好地诠释了师院的办学定位, 既是教学性的本科院校, 又是文学、理学、教育学为主的专业学科定位, 不仅使师生在校园里感受到师院文化的个性魅力, 而且使得每一个走进校园的观者感受到师院文化的浓烈氛围。

3. 新校区校园载体命名文化建设的探索

当前, 在省大力推进高校新校区建设的背景下, 贵州高校新校区校园载体的命名文化研究也迫在眉睫, 不仅是校园文化建设中物质文化建设的重要环节, 也是学校软实力的体现。在校园文化建设中, 应充分考虑对学生素质的影响和学生作为意义的建构者的主体地位, 使学生处于人文环境之中。通过校园重要载体的命名, 把民族传统、地域人文资源、学校优良传统融入校园的物质载体文化和精神文化之中, 通过心理暗示, 使学生的情操得到陶冶。

3.1 校园载体命名应蕴涵办学理念。

办学理念是人们在对教育规律认识的基础上所形成的关于大学的理性认识, 对学校的发展起着定向和规范的作用。[4]具体地讲, 是学校对为什么而存在、应当做什么和应该怎么做等基本问题的理性思考, 体现着学校对教育的理想追求及对办学过程中教与学、发展与改革、理想与现实等基本关系的价值信念。但由于办学环境、面临的问题、办学经验及信念等差异, 办学理念也往往不同, 甚至表现出学校的鲜明个性特点。校园道路、建筑物作为校园文化载体的显现部分, 能起到传播推广、寻求价值认同的作用。校园载体的命名在本质上就是一种校园文化的建设行为, 校园道路及建筑物的命名首先要考虑的如何体现办学理念, 彰显校训, 体现办学理念的价值诉求。

3.2 校园载体命名应赋予独特的人文精神。

校园载体的命名不仅要反映出地理环境自然景观的种种特点, 而且要反映人文精神形象的种种特点, 折射出师生们对校园文化的认同感。校园建筑及道路命名属于校园文化建设的内容, 代表了高校的形象品牌、精神气质、文化品位和价值取向, 表现出多种文化内涵, 只有塑造出一所高校独特的精神形象, 升华学校形象, 彰显大学文化个性魅力, 折射出大学发展潜力和愿景, 才能在众多高校中脱颖而出, 提升核心竞争力。

3.3 校园载体命名应呼应地形, 顺应自然。

校园建筑及公共空间构成了校园环境, 是大学赖以存在和发展的物质基础, 校园的自然景观主要指校园内的山、湖、河、滩等。校园载体的命名与这些自然景观呼应, 结合地形, 能营造一种富有诗意的意境, 通过建筑空间、道路的命名让人沉浸在优美的自然景观之中, 通过这些名称细细品味, 让人感受到一种清新优美的意境和优美校园的魅力。再则, 校园的自然景观具有标志性特征, 结合自然景观来命名建筑空间、道路, 能增强辨别性和定位性, 便于人们识记和定位。

3.4 校园载体命名应体现地方特色。

校园文化作为一种文化模式, 既包容社会总文化, 显示出与其他文化模式的共性, 又受区域文化的影响显示自身的鲜明个性。[5]校园文化的地方特色, 就是将地方文化中具有标志性、影响力、教育性的文化元素融入校园文化建设中, 形成具有地方特色的校园文化。校园道路与建筑物是校园建设重要精神载体, 通过校园建筑物与道路的命名, 融入地方文化中具有典型的文化元素, 以此体现校园文化中的地方特色, 彰显校园文化的个性魅力, 提升核心竞争力。

4. 结语

随着贵州部分高校新校区的陆续投入使用, 在校园文化建设中, 校园载体的命名愈发受到重视。以贵州师范学校学院作为个案来探讨贵州高校的校园文化建设, 通过校园建筑空间及道路等载体的命名, 以此来促进学风、教风的创建, 在此基础上要充分发挥新校区的可塑性, 树立正确的价值观, 培养大学精神。但同时新校区校园载体的命名也要结合时代, 符合时代发展趋势, 在更高层次上不断丰富与发展, 使得校园文化更显张力, 更具活力。

摘要：校园载体的命名能彰显学校的办学定位, 优化校园育人环境, 为学校的可持续发展提供良好的文化环境。本文以贵州师范学院校园载体命名为例, 阐述校园载体命名对校园文化建设的作用, 并结合贵州实情, 提出新校区校园载体的命名应蕴涵办学理念, 赋予独特的人文精神, 同时要呼应地形、顺应自然, 体现地方特色的观点, 拟对新校区载体命名提供新的思路。

关键词：校园载体,命名,文化建设

参考文献

[1]教育部, 共青团中央.关于进一步加强和改进高等学校校园文化建设的意见 (教社政[2004]16号) [Z].

[2]何小忠.文化生态视野下大学校区的校园文化现状和建设对策[J].黑龙江高教研究, 2006 (11) .

[3]Jenkins Richard、Social Identity[M].London:Rout-ledge Publishing Group, 1996.

[4]黄爱斌.浅议校园文化、办学理念、办学特色三位一体[J].思想教育研究, 2001, (2) 54.

以喜事为话题的作文[范文] 篇3

我家最近喜事多

这两年呀，我们家的喜事可真多，就像春天的花朵一样，一朵接着一朵热热闹闹地开放着。你想知道吗？那我讲给你听吧。

爷爷上了互联

爷爷上了互联。怎么，你不信？你别看他满头白发，但上的技术可是村里数一数二的。这事儿呀，还得从五年前说起。五年前，爷爷承包了村前没人要的五十多亩荒山地，全部种上了优质的油桃树苗。去年，油桃终于挂果了，但是，望着满山坡红鲜鲜的让人直流口水的油桃，爷爷一点儿也高兴不起来，原来，爷爷愁起了这五十多亩油桃的销路。

一大晚上，爸爸高高兴兴地从镇上新办的养鸡场回来，说是通过互联不仅给积压的七千斤鸡蛋找到了买家，而且还签订了长期的供货合同。爷爷听了，眼前一亮，非要让爸爸帮他从上联系一个买家，但是，爸爸忙活着养鸡场的事，哪顾得上爷爷呀。爷爷生气了，只好赶鸭子上架——学起了电脑，还好，有姐姐帮他。今年，爷爷可牛了，不仪通过互联轻松地给五十多亩油桃找到了“婆家”，而且上水平也比去年大有长进，村里好多伯伯大娘都来向爷爷请教E“秘籍”呢。

爸爸买了小轿车

中午放学刚到家，就听见院子外面一阵清脆的汽车喇叭声，我以为是城里的二叔自驾车回来了，赶忙出去迎接。哇塞，好漂亮的小轿车哟！油漆亮闪闪的。这可不是二叔的车子呀，是谁来了呢？正疑惑间，爸爸从车里探出头来：“儿子，以后你再也不用跟你堂弟争座位了，咱家也有小车了！”原来，爸爸前年底在镇上办了养鸡场，之后规模足一，天比一天大，生意也一天比一天火爆。为了外出参观方便，爸爸曾多次红着脸向二叔借小车用，今天终于自己买了辆车。“儿子，咱家的小车到底靓不？”爸爸的问话把我从回忆中拉了回来，我连连跷大拇指：“靓！靓！”

姐姐得了头等奖

星期天晚上，我们一家人都围坐在电视前观看市电视台举行的一场戏迷大赛，就连爸爸也在百忙中抽空从镇上赶了回来，原来，姐姐也报名参加了！(范文)轮到姐姐上场了，我们一家人都为姐姐捏了一把汗。然而，我们的担心是多余的，虽然姐姐还在上高中，在六个选手中年龄也最小，但姐姐在台上镇定自若，不仅形象好、唱腔好，而且情绪非常投入。经过三轮的比赛，姐姐终于战胜了所有对手，赢得了第一名！听说姐姐还要到省里参加梨园春大赛，爸爸高兴得一把把我抱了起来。

以演讲稿为命名的作文范文 篇4

以好奇为话题的作文600字1

“这是什么呀?”我好奇的问。“螳螂。”他慈祥而又温和地说着，像二月初现的阳光般温暖。

小的时候，我不喜欢住在城市里，因为原本应该湛蓝的天空少了一些它的颜色，越来越多的灰色像一张网慢慢的笼罩了一切;高大的楼房遮住了我的视线;路边孤零零的几排小树和枝头上无奈压抑的小鸟仿佛在诉说它们的苦闷，所以我便经常叫嚷地要回老家去玩。

现在想起当时的生活，像一页泛了黄的纸，它记载了太多却无法诉说，想起来的时候总是暖暖的。

记得那时，我最喜欢在老家附近的一片草地玩，不是因为别的，就是因为那儿有许多各式各样的小虫，把它们收集式的捉住，放进一个透明的玻璃瓶里，心里就美滋滋的。而那时我的玩伴便是我的姥爷。他总是在树荫下乘凉，看着我捉虫子玩，而我总会拿着捉到的虫去问姥爷：“它叫什么名字?”姥爷便马上回答我，有时我记错了，他就不厌其烦的给我纠正。炎热的夏光灼烧着每一寸土地，它用自己独有的方式考验着万物，才可以在秋天结出果实，绽放出自己的光彩。

秋天到了，田野里飘满了瓜果的香气，红红的苹果像一颗颗悬垂的宝石，令人欣喜万分。那时候，一到秋天全家最乐的就是我，因为可以去摘果子了。于是我便兴冲冲的跑进姥爷种的果树林和姥爷一起摘果实。有时我会问一切我想知道的东西，一些让人想不到的问题，现在想想还不时地笑着。

记得有一次去摘玉米，我问姥爷：“这是什么呀?”姥爷笑了笑说：“玉米，还可以吃咧。”我便费力的拔下几粒玉米，二话不说便咬了上去，“呸呸!”“真难吃!”

现在的我已经不会有太多的好奇了，也会用正确的眼光来看待世界的好与坏、美与丑，但童年留给我的永远都是美好的回忆。

不过这些回忆归根结底也只是童年了，现在的我和以往相比成熟了许多，也很少会天真地问别人一些听起来可好笑的问题了。

以好奇为话题的作文600字2

小草因为对世界的好奇，从大地探出头来;雏鹰因为对天空的好奇，从暖巢腾飞出来;人类因为对自然的好奇，从无知脱离出来。人的一生便是追随好奇的脚步走出来的。

一个小生命降临于世，初次接触到世界，好奇的看着周围的所有，用哭声作为与这个世界的见面礼。他喜欢会动的物体，对言语好奇。时光牵着他的手长大，他学会爬了，学会走了，学会咿呀说着奇妙的话。如冰心所说，他是”最伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句“。

幼年，他喜欢看水中的鱼，听树上的鸟鸣，和脚下的小生灵打招呼。他对一切生灵充满好奇，一个个”为什么“接连在头脑中涌现。他不明白鸟儿为什么会飞，猫儿为什么会爬树，花儿为什么开放......他喜欢大自然，童年便在自然的摇篮里美好的度过。他的那些”为什么“，都将交由自然母亲回答。

少年，他要学习，丰富多彩的知识世界向他敞开大门。他对形形色色的知识充满好奇，他开始读书、看书，尽一切方法满足自己对知识的渴望。知识来了，“烦恼也已经隐隐的来了”。但这并未阻挡住他的热情，他初步树立了自己的人生理想，他人生的脚步还会前进。

青年，初次步入社会，他心中充满了对这个社会的好奇与隐忧。他要更加更加了解这个社会，才能在这里立足。他开始努力创业，尽管失败了一次又一次，他还是又尝试了一次又一次。本着“功夫不负有心人”的思想去做、去拼、去闯。“只要功夫深，铁杵磨成针”，是的，只要他坚持，终会赢得成功。

中年，他娶妻生子，肩上增加了沉重的担子。他不能像以前仗着“人生还远”、“年少轻狂”做一些不切实际的事。他开始现实了，但并不是说失去了好奇心。他开始对人生的意义进行思考，思考中，找到了自己生存的意义。他将担子化为动力，支撑着这个家。

暮年，当人生随夕阳沉去，他又把名为“好奇”的那抹余晖留于明天。

以好奇为话题的作文600字3

我是当年武则天立下的那块无字碑。数千年来，多少人对我的存在感到质疑，其实，说实在的，我对自己的身份也感到好奇。主人留给我的只是一具空空的躯体和一颗好奇心。

我好奇我的主人。一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵，一双娇弱肩膀却担起天下人的希望。三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于自己的繁华。溺女，谁能体会你的不舍与无奈?弑子，谁能感受你的心痛与欲哭无泪?摄夫，谁能理解你心中恨铁不成钢的痛楚?宠张，谁能分担你独处深宫的寂寥?垂帘，昭示着你——她人无法企及的高度;称帝，昭示着你不可一世的霸气;改元，一个“曌”字，将你推上了生命的最高点。我好奇我的主人，为什么你的背后，有这么多不为人知的无奈，痛楚，辛酸……

我好奇我的身世。主人深知自己正遭受着千万人的唾骂，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一将功成万骨枯”。但是，好一个武则天，生前要一鸣惊人，身后也要再鸣惊人。自古碑者，或歌功颂德，或说罪道过;或洋洋千言，或寥寥数语;或意境平浅，或深刻隽永。唯有我，一个字也没有。主人立下我，是怕承受人的唾骂，所以给自己留下一个书写罪状的平台，还是你觉得中华上下几千年的历史都承载不了你的辉煌?

我好奇历史上着名的女者。褒姒，有冷艳，有周幽王为博她一笑而烽火戏诸侯的壮举;妲己，有妖娆，有商纣王为她建造的“酒池肉林”;玉环，有华贵，有唐玄宗为红颜而置大唐江山于不顾的真心;昭君，有美貌，有万古垂青的芳名……而我的主人，为什么我的主人只有万世的骂名?只有我?

主人，感谢你在缔造我的同时，赐予了我一颗常人没有的好奇心，因为是它，让我了解了你的过去，你的背后，你的鲜为人知的一面。你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你桃花般红消香断的泪痕，你柳絮般飘飞的沉思，只有婉儿姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不会在乎世人对你世俗的评价，如果有来生，我只愿带着这颗好奇心，做你喘息的平台。

以好奇为话题的作文600字4

上体保课的时候，一位同学突然站了起来，大声问：“老师，我想知道关于自己的知识!”老师听了，感觉意外，“现在的孩子怎么都问些稀奇古怪的问题?你不就是个人嘛!这还用问。”这个回答就相当空气，谁不知道自己是人。

那位同学的问话引起了我们全班人的注意，大家热烈地讨论起了自己。“我自己是个会吃饭的、会睡觉的动物嘛!”小胖说。我想：为什么我自己没两天就会臭臭的呢?我马上就去问同学，同学们都异口同声地说：因为你不洗澡呗。我们班的小胖接了我那句话说：“为什么我这么多天没洗，都不臭呢?”我们闻了闻，那臭味一下子让大家“全军覆没”了，一个人捂着鼻子说：“小胖，你鼻塞了吗?这么臭都闻不到!”

放学回家，我又去搜了百度，上面只说人会新陈代谢……那么，我能干什么?我需要什么?我为什么只有两条腿?这些百度都搜不到，别人也摇头说不知道。别人越不知道就说明这个问题越神秘，这个问题越神秘，我就越想知道。

我自己想：为什么人自己会新陈代谢?是不是只要不吃食物就不会，是不是没有肠子就不会?嗯，肯定是这样!接下来的问题，我都用自己奇怪的回答统统解决了，但我还是很想得到正确的答案。

于是，我们班许多我要好的同学都在为我做“人体实验”，为我解答问题——有时，她们会试试不吃早饭，少喝水，会不会排泄少一些;有时，她们会看看不同程度的伤愈合的时间是多久;有时，她们会试试一个礼拜不洗头，头上会不会长虱子……不过，我对自己的好奇还是源源不断地“输送”过来。

还有一些关于我的未解之谜，你们能解决吗?

以好奇为话题的作文600字5

鼠标是计算机的输入设备。通过鼠标点击各个窗口再进行一轮繁杂的搜索，我们便可以获得所需要的信息。好奇则是人生的鼠标，因为好奇我们便对事物产生了兴趣，再经过艰辛的探索，最终便找到了通向成功的道路。

“一千多年前，一个幸运的苹果落在了一个好奇的头颅上，智慧之门从此打开。”牛顿就是因为对苹果为什么落地而好奇，才发现了万有引力定律。著名的地质学家李四光小时候就对一块他和朋友们捉迷藏的大石头好奇，想知道它是怎么来的。当他的父亲告诉他那可能是天上掉落下来的陨石时，李四光好奇地问：“如果是从天上掉下来的，为什么没有把地面砸出一个大坑呢?”他就是因为对这块石头的好奇发现了第四纪冰川运动的遗迹，最后发现石油，脱掉了“中国贫油”的帽子。由此可见，好奇是成功的前提。是好奇心打开了问题的窗口，才使得结论从千千万万个假设中被搜索出来。好奇就是人生的鼠标。

就像“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”一样，好奇心是每个人都有的，关键是我们应该怎样紶唤起它，利用它。鼠标虽然可以帮助我们找到所需要的东西，但它也可能点到垃圾信息。好奇可以把我们送到成功的峰顶，也可以把我们带到沉沦的谷底。那些吸毒的人并不是一出生就喜欢吸毒，而是好奇心使他们沾上这些东西，最终成为毒的奴隶。这种好奇则是应该被丢弃的。要丢弃这方面的好奇心，则还应该有明辨是非的能力和坚定不移的毅力，鼠标从来都不是单独工作的，必须有键盘输入关键字才能找到需要的信息。如果关键字输错了，那么结果自然就不如人愿了。

我们应该利用好奇这个鼠标，在恒心和毅力的键盘的帮助下，搜索通往成功道路的信息，勇敢地向前，实现我们的目标。

以诚信为话题写作文 2范文 篇5

如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你几乎就一贫如洗了。

——题记

诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎对视，才能沉淀出对待生命的真实态度;诚信，是高山之颠的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。我们要用诚信去书写生活这本书中的每一个字，用诚信去呵护我们的美好生活。诚信的危害可想而知，古往进来多少古人以血的教训告诉我们失信不仅丢失掉自己的诚信丢掉的更是别人对你的信任

诚信似山，沉稳肃寂;诚信似河，执着向前;诚信似光，照亮人心。因为诚信，时间创造了太多太多的美;因为诚信，一个个英雄展露风采;因为诚信，生命之舟得以远航，尽显风采。

诚信，作为中华民族的传统美德，数千年的传承后仍然光彩依旧

诚信是立足之本 诚信是民族之魂“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。五千年的文化是生生不息的脉博，提醒着你，也提醒着你，我们拥有个名字叫中国。”当铿锵着有力的口号弥漫在空气里，当胜利的凯歌在天空回响，当万里长城宏伟地横卧在崇山峻岭之上，面对着中国的壮丽河山，锦锈风貌，我的心仿佛布满了一股“雄赳赳，气昂昂”的热情，早已澎湃不已。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，在雄鸡下成长的世代华夏儿女，都具备了中华本色。做为一个中国人，我们无时无刻不在努力印证着：为了五星红旗更加鲜艳，我们言而有信；为了祖国更辉煌的明天，我们前赴后继。

一笔财富，一份情感，一腔热血在这里启航„„“人，以诚为本，以信为天”。没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃。只有以诚来做人处世，才能在社会上立足，才能在事业上有所发展，才有光明的前途。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的周敦颐，告诉了我们要洁身自好；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，启迪我们要勇于追求；“言必信，行必果”的曾子教育我们要老实守信。老实守信，必须从我做起。一个人只有真心诚意地待人处事在社会上立足，才能取得别人的信任。

闻名古今的孔子在此为我们做了表率。虽然他学识渊博，才高八斗，但他还是实事求是，从不虚伪。“人无完人，金无足赤”，孔子和平凡人一样，当疑难问题困扰时，他虚心求教，老实善待。“三人行，必有我师焉”，孔子并不因为

身份地位与别人存在着差异而放弃心中所解不开的结。海涅说过：“生命不可能从谎

西安装修网 西安装修公司 西安装饰公司 会计网校 网校排名

西安家装网 西安家装公司 大连装修网 大连装饰西安装修

言中开出灿烂的花朵”。然而时间不会因为某些东西而停止流逝，生活不会因为 某个决定而改变。人生的旅程是丰富多彩的，亲情的融洽，友情的纯真，真情的流露，在洋溢着爱的社会里，诚信的彩绸始终牵系着我们。诚信既是公民道德的基本规范，又是公民立足的根本，更是我们民族生存的灵魂。一声叹息，一句碎语，一丝忧愁埋没其中„„

繁华的都市，诚信的彩笛吹出和谐的节奏。但有些人对于此却不屑一顾，从他们的视觉角度看，诚信是无声无息的影子，是水中花，镜中月。“天空中没有留下痕迹，但鸟儿却已飞过。”这正如我们现在所处的时代，一个考试作弊的人，不仅仅是学习态度的问题，治学态度的问题，而且也是个人思想品质问题，是人格问题”。

考试是一个阶段性的检测，是一次展现自我才华的机会，是老师验收成果的体现。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们必须正确面对考试，不急于求成，做出损人又不利己的事，这样只会事倍功半，偶然有些人拿到“带着面具的分数”，还沾沾自喜，甚至在别人面前耀武扬威。但是“站起来比倒下去多一次，就是成功”，只要我们天天以最真实的自己，最真心的笑脸，最真切的态度，最真诚的祝福去面对一切。这样当我们在生死边缘徘徊的时候，我们还不忘诚信的重要意义，是老实让我们人与人之间融洽得更加亲密，是诚信让家乡逐渐走上致富，是诚信让祖国的明天光线万照！