高考最后冲刺鼓励范文

2024-09-22

高考最后冲刺鼓励范文（共12篇）

高考最后冲刺鼓励范文篇1

1、空中划过美丽的痕迹，唯有心中有梦，心中有勇，心中有志气，才显力度，才能永恒。

2、高考从不相信运气，只青睐实力。为此，我们别无选择，只能马不停蹄。

3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

4、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于你们，因为你们年轻。

5、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。

6、六月，盛夏，杏子泛黄，麦浪滚滚。风一路缠绵向北，温润着毕业的气息。

7、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

8、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。

9、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的!

10、有时候，我们可以做我们所喜欢的事情;可是更多时候，我们要做我们应该做的事情。

11、纵横考场斩六将，金榜题名欢乐扬。百花丛中开心笑，鱼跃龙门在今朝。祝您前程似锦。

12、千帆竞发几经风雨乘风破浪辉煌终点已不远，万马奔腾一路凯歌披荆斩棘巅峰时刻在眼前。

13、胸怀野心，痛下狠心，充满信心，坚定恒心，更加细心，保持耐心，做到专心，拥有决心。

14、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。决心要成功的人，已经成功了一半。

15、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

16、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒，天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。

17、世界上有两个可贵的词，一个叫认真，一个叫坚持。认真的人改变了自己，坚持的人改变了命运。

18、你是父母的希望，也是教师国家社会的希望。你是有责任的，你应当承担起你的责任，你能做到。

19、让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。

20、知识是一匹无私的.骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

高考最后冲刺鼓励范文篇2

一、心态决定一切

考生心态好就会事半功倍。在这个阶段, 同学们知识点大都复习好了, 考场的发挥如何就要看自己的心态了。临近高考, 许多同学感到紧张, 甚至焦虑。这种心态要不得。我的建议是:尽最大努力、做最坏打算, 以平常心待之。决战前夕更要冷静。课余适当活动或与父母交流一些轻松话题有助于舒缓紧张情绪。同时告诫大家, 千万不要扩大紧张情绪。部分同学总怀疑自己还有很多知识没有复习到, 忙于向同学借笔记来复印, 结果是徒增紧张罢了。高考对于已经历过百场考试的同学们来说, 只不过是一场再正常不过的考试。只要同学们保持一颗平常心, 沉着应考, 一定会考出理想成绩。范例:我班有位女生, 我不同意她学理科, 而且每次理科考得都不怎么样。考完之后我没注意她考得如何。一年以后她从北航回来看我。我问她高考成绩, 她说理综263分、数学135分, 我很惊讶。她说考试时感觉做每道题都很顺手。实际是因为她做好了最坏打算:如果考不上, 家长不会怪她, 会让她回自己家的小作坊上班。正应为如此, 考的时候轻松多了。考得上就上, 考不上就回家。心情放松了反而能超常发挥。

二、合理安排作息

高考的时间要求是很严格的, 所以要尽量在这10天里培养和高考时间同样的步调。早上不要贪睡, 要求自己在700起床, 吃好早饭可以背背英语单词。9∶00开始上午的正式复习, 到11∶30 (考试结束时间) 休息。中午尽量小睡一会儿, 在下午考试的时间开始另一个整段的复习。晚上的时间可以自由支配。不要再看一些复杂的资料, 可以找一些简单的数学题目或者英语填空题做做。当然, 看看电视放松一下也好。文科类的考生可以看看《新闻联播》、《焦点访谈》等和时事有关的节目, 给自己考试回答问题储备一些灵感。切记千万不要熬夜复习, 否则既不能提高复习效率, 又容易使自己陷入疲劳状态, 不利于考试的发挥。专家推荐高考前三天作息时间表:

6∶00起床 (适当运动)

6∶30早餐

7∶15学习

10∶00点心+小憩

10∶30学习

12∶00午餐

12∶30午休 (一定要平躺, 不能坐着打盹;让大脑充分休息, 午睡不超过30分钟)

13∶30学习

14∶30小憩

15∶00学习

18∶00晚餐

19∶00根据需要安排学习

22∶00睡觉 (睡前洗个热水澡, 如果有条件, 可以用热水泡脚5分钟, 这样有助于睡眠)

这个表基本和我们在学校的安排一样, 仅供参考。学生可以根据自己的情况作出调整, 主要目的是调整自己的生物钟适应高考的安排, 使自己在考试的时间段内快速进入状态。

三、学习注意事项

1. 各科知识点的复习重在基础。

现在不必要再在难、偏、计算很繁琐的题上下功夫了。基本的题型我们都见了很多, 解题的常见思路老师讲过很多, 即使有新题型也只不过是知识的延伸。只要认真分析所给条件, 或套用定义就可解决。我的建议还是做卷子, 在做的内容和时间安排上尽量和高考一样。严格要求自己, 即使做完了题, 时间不到绝不交卷, 沉得住气, 锻炼自己的耐性。不查资料工具书等, 考完自评。这样更能使自己适应高考的节奏。其余时间就是反思试卷上的问题, 找出自己不会和生疏的知识点, 复习并加以强化。早上把总结的反思内容加深印象 (尤其是语文和英语) ;晚上把计算型的反思内容进行整理, 个别生疏的计算过程重新强化。物理、化学的解题思路很关键。考完后把试题的解题思路分析归类。

我的建议是把这样的训练一直进行到考试的前一天。经过10天这样严格的训练, 会使自己感到高考和平常考试没什么两样, 只是做几张试卷而已, 从而缓解考试的压力, 自己便能正常甚至是超常发挥。

2. 规范答题步骤和书写。

英语、语文试卷中书写是给评卷老师的第一印象。在作文上, 可以说这已经决定了你的得分等级。连字都写不好的文章, 即使很有文采, 给人的感觉也是美中不足。优美的字体加上绝伦的文采不是更好吗?如果字体没练过, 那就把它写整齐、干净。其它试卷也要干净整齐。这样扫描到电脑上的试卷会更美观。

3. 教师的坚守

临近高考, 学生的情况各不相同, 虽然需要讲解的知识很少了, 但学生一定还有问题。这时教师要耐心讲解、愉快讲解, 不要使用刺激性的语言。而且要坚守在学校, 直至学生考完。有各位老师, 尤其是班主任, 在自己身边, 学生心里会感到支柱的存在, 会更踏实、更安心。

四、饮食与用具

家长不必花样百出地为孩子调整饮食。营养专家时启国认为, 健康熟悉的食物最利于放松考生心情。同时, 食物摄入量要比平时适当地减少, 以七成饱为宜。因为考生在紧张疲劳时, 胃肠的排空能力较平时弱。少食、多餐有助于减轻紧张与疲劳, 也有助于减轻胃肠的压力。晚餐不必过于奢华丰盛, 但可以多有几种菜或小吃品种, 而且应该多增加些肉蛋类食品。因为明晨的早餐再好, 真正能够摄取的营养也很难马上消化吸收, 况且早餐也不可能如中晚正餐一样营养丰富。六七月份, 天气炎热, 考生宜补充水份, 可以喝淡盐水、绿豆汤、酸梅汤或桔子汁等。早餐是一天中最重要的一餐, 应当吃好。基本原则是清淡、易消化。可选择含糖、碳水化合物和蛋白质较多的食物, 比如:稀饭、馒头、包子、绿豆粥、牛奶、鸡蛋等, 条件允许的情况下还可以适当吃一些蔬菜和水果。中餐和晚餐每餐吃个七八成饱就可以了, 这样可以避免消化道负担加重, 分流体内血液, 以保证大脑有足够的血液供应。仍在校的同学遵循和以往相同的饮食习惯就行。特别要注意的是饮食卫生, 少吃冷饮或燥热食品, 考场外的小食店最好不要再去了。

五、安全与防暑

高考前夕天气炎热, 加上紧张气氛, 极易中暑。这里提出几点夏季防暑降温法及夏天居家防暑降温注意事项。

1. 降温不宜过快。

大汗淋漓时, 到风扇前敞开衣服猛吹, 或拧开水龙头, 让冷水直冲而下, 实现“快速降温”, 是许多人 (尤其是男同学) 认为爽心的做法。殊不知, 这种“快速冷却”的方式, 常常会“快活一时, 难受几天”, 甚至引起各种疾病, 影响考试。

2. 空调不宜过冷。

医疗气象学家通过试验发现, 应该不断调节居室温度, 从而逐渐适应温度的较大变化。正确的做法是:居室的温度应在26℃—29℃之间不断变换, 才对身体健康有利。

3. 喝水不宜过量。

多喝水是防暑的好措施, 可过量饮水也会引起中毒。尤其在炎热的夏季, 人们大量出汗之后, 体内的钠盐等电解质也随之丢失。如果此时大量饮用白开水而未补足盐分, 就会出现肌肉抽搐或肌肉痉挛性疼痛。每日饮水3—6升, 以含氯化钠0.3%—0.5%的水为宜。饭前饭后以及大运动量前后避免大量饮水。

4. 衣服不宜过露。

外出时尽量穿着白色、浅色或素色衣服, 还要戴好帽子, 防止日光直接暴晒头部。保健专家指出, 赤膊只能在皮肤温度高于环境温度时, 才能通过增加皮肤的辐射、传导散热起到降温的作用。而酷暑之日, 最高气温接近或超过37℃时, 皮肤不但不能散热, 反而会从外界环境中吸收热量, 因而夏季赤膊会感觉更热。因此要做好防晒措施。

5. 充足的睡眠。

合理安排休息时间, 保证足够的睡眠以保持充沛的体能, 并达到防暑目的。

6. 夏季高温, 出汗过多, 体内水分减少, 所以应当多喝开水和淡盐茶水以补充失掉的水分和盐分。

另外, 应多摄取水果和蔬菜。水果和蔬菜中含有丰富的水分及均衡的盐分, 可以补充人体失掉的盐分。

六、最后的准备

考试前一天要把考试用品, 如橡皮、直尺、2B专用涂卡笔、画图铅笔、中性笔两只四个芯、身份证、准考证、领队老师和班主任的电话, 少量现金、清凉油 (防暑) 、卫生纸等必要的用品都准备好装到一个袋子里 (最好是厚而透明的小塑料袋) , 放到容易见到的地方。看天气预报, 如需要, 应准备好雨具。如果要骑自行车, 要提前打好气, 检查车闸等有没有问题。带眼镜的同学, 临睡前要把眼镜放在明显的地方。

每天考试出发前, 再检查一下必备品是不是都带齐了, 以确保“万无一失”。考完试后应保留好准考证, 高校录取时还要用。

参考文献

[1]颜华.医学科普.2009-07-11.

[2]管卫东.高考冲刺名师访谈.2007-05-07.

高考最后冲刺鼓励范文篇3

一、紧扣教材，精读深思

高考命题是以教学大纲和课本为依据的，复习时切忌猜题押题，必须以課本为主要依据，做到精读深思。

精读，就是要透过课文的语言材料，领会作者的思想感情，学习作者用字、词、句、篇的形式反映客观事物、分析问题、进行思维的方法。阅读时，要摸清作者的思路，透彻理解文章的内容和结构，并从中积累知识，加深理解，锻炼记忆，积累词汇，丰富语言，进而开拓思路。对精彩的范文，应多读几遍；第一遍，得其概要；第二遍，掌握其结构层次；第三遍，体会那些字、词、句用得准确、鲜明、生动的地方，进一步加深对全文的理解。

二、归类练习，举一反三

考题并不是照搬书本的，通过知识归类，反复练习，以达到举一反三、学以致用的目的。

1.字、词、句的复习要抓重点，突破难点，归类辨析，注意运用

要学一些汉字结构的知识，了解形、音、义的特点，把容易读错、写错的字归类辨析，读准字音、记清字形、辨明字义。对词的掌握，难点在从古汉语中吸收过来的、有生命力和表现力的词语（如“缥缈”“觊觎”之类），要在复习课文和平日阅读书报时注意积累。复习时，要做到字不离词、词不离句、句不离篇，以便在具体的语言实践中巩固和运用这些基础知识。

2.文言文复习的重点是提高阅读浅易文言文的能力

要借助复习范文，了解古今汉语的差异，了解一词多义，通假字和词类活用等特点。做翻译练习，一定要忠实于原文，以直译为主，不可随意增减或引申。译文的文字要合乎现代汉语的语法及用语习惯。对古文在语法上的省略，应作必要的补充。

3.作文练习，要勤笔勉思，在思考和表达上下工夫

一些考生作文失分最多，审其原因，除语文基础不够好外，还存在文风不正，构思能力和论证能力不强的通病。复习时要按教学大纲的要求，学会写比较复杂的记叙、说明、议论的文章，做到观点鲜明、内容充实、结构完整，中心明确、语句流畅。要从实际出发，有的放矢，言之有物，实事求是。既要以课本的范文为借鉴，掌握三种常用文体的基本写法又要通过课外阅读和经常练笔，不断提高思考和表达能力。看到妙语佳句，适当摘记，读有所感，写些体会，每日见闻，择其印象较深者，或状其物，或叙其事，或抒其感，写个片断或独立成篇。要力求文从字顺地写出自己的真情实感，力戒堆砌词藻、华而不实。切忌讲空话、套话、假话。

（作者单位青海省海南州第二民族高级中学）

鼓励孩子高考冲刺标语篇4

2、不学习，如何养活你的众多女人。

3、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

4、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。

5、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

6、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。

7、看清楚，想透彻，答准每道题。

8、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

9、怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。

10、一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。

11、卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。

12、五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

13、祝愿你：会做的题一题不错，该拿的分一分不丢。

14、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

15、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

16、聚精会神搞学习，一心一意迎高考。

17、因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。

18、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求！

19、入班即静，入座即学；决战高考志在必赢。

20、一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

21、用心看卷，专心答题，细心复查。

22、不要轻言放弃否则对不起自己。

23、拼一载春秋，搏一生无悔。

24、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。

高考最后冲刺励志句子篇5

2.高三只有一次。

3.不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生。

4.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!

5.成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口，选择借口的人肯定不会成功。

6.成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情，第二个是他做别人不做的事情。

7.别人笑我太疯癫，我先他人看不穿。

8.笑到最后的人才是笑的最好的人。

9.天才是重复次数最多的人。

10.对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!

11.注意保持身体健康，身体才是革命的本钱!

12.不要熬夜太晚，上课45分钟利用好，绝对有事半功倍的效果!

13.不要谈恋爱，尤其是女生，这一年过去了就不会再回来，而恋爱什么时候都能谈，男生事业有成不怕没有老婆。

14.对于语文英语的一些非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你一定会后悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。

15.英语基础薄弱的同学，一定要把必考单词读过三遍以上，多背短文。

16.数学离不开做题，一定要勤动笔。

17.着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦之中。

18.永远清楚，不是只有你一个人在努力。

19.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就白活了。

20.其实卷子如果都一个样我也有可能复旦清华北大。

21.拼一个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

22.曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!

23.的6月，我誓将高考踩在脚下!

24.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

25.惜光百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

26.为高考最后六月拼搏，稳做王者看谁与争锋!

27.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度!

28.天行健，君子以自强不息!

29.为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图!

高考作文最后的冲刺方法篇6

在距离高考只剩下三个多月的时间内，语文还能有多大提高呢?具体一点，作文水平还能有多大提高呢?今晚，我就结合参加高三语文教师研讨会，结合各位领导和前辈老师的集思广益，来谈一谈自己的几点粗浅看法，不足之处，还请大家多多指正。

当前作文存在的问题多不多?提升空间大不大?

很多人认为作文提高非一日之功，而考前三个月，自然就把主要时间精力用于数理化方面，殊不知作文也是三天不练笔锋凝涩。审题不明立意不准逻辑混乱，都是可以通过练习来改进的。而这些的参照物，都是你自己的写作水平。如果每周写两篇，甚至每天动脑筋写上几百字，三个月的时间，也是可以提升不少的。而高考作文起评，好则50分以上，差则30分以下，并不亚于你做对两三道数学大题。高考前三个月，你真的没有资格去忽视作文。

什么样的作文才是好作文?

很多老师，会从区分的角度来指导写作，倡导三段式的议论文，从写作技巧上入手，来寻求一种放之四海而皆准的套路。而笔者认为，源于内心发自肺腑真诚的写出自己的观点，就是一篇很棒的作文。忘记分数才能能到分数，你写的你自己相信，你写的你自己坚持，你写的你自己欣赏，才能期待在阅卷老师那里获得共鸣。要避免假大空，避免千篇一律，写出自己的特色来。

高考作文中如何才能做到创新，做到有亮点?

从我的经验来看，所谓的高分作文满分作文，并不是选取方方面面都尽善尽美的文章，而是选拔出有亮点的文章来。你的笔迹，就是好看的皮囊，你的观点和你的思维表达方式，就是有趣的灵魂。不要仅仅满足于四平八稳，而是要勇于创新敢于创新善于创新。

如何才能做到避免俗套，写出新意?

写作要创新，要不是观点有新意，要不是素材有新意，又不是表达形式有创新。而在高考前三个月，要想让学生一下子拥有大格局，具备高屋建瓴的视角，毫无疑问是困难的。也就需要在素材使用和表达形式上动动脑筋下下功夫。很多学生一写忍辱负重，必举例司马迁，一写坚持，必写达芬奇画鸡蛋，一写身残志坚，必写贝多芬耳聋创作乐曲，认知水平还停留在初中阶段，这是远远滞后的。好的作文，一定是与时俱进的，是具有时效性的。比方说现在写家国情怀，不妨用《流浪地球》来举例，写牺牲小我成就大我，不妨写影片中的吴京舍己为人。我们都是追梦人，作文也是需要紧跟时代潮流的。

高考化学最后冲刺十反应热篇7

题型一：有关热化学反应方程式的的含义及书写

1.已知一定量的物质参加反应放出的热量，写出其热化学反应方程式。

例1、将0.3mol的.气态高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧气中燃烧，生成固态三氧化二硼和液态水，放出649.5kJ热量，该反应的热化学方程式为_____________。又已知：H2O(g)=H2O(l);△H2=-44.0kJ/mol，则11.2L(标准状况)乙硼烷完全燃烧生成气态水时放出的热量是_____________kJ。

解析：0.3mol乙硼烷完全燃烧生成液态水放出649.5kJ热量，则1mol乙硼烷完全燃烧放出的热量为：因此乙硼烷燃烧的热化学反应方程式为：。由于1mol水汽化需吸热44kJ，则3mol液态水全部汽化应吸热：，所以1mol乙硼烷完全燃烧产生气态水时放热：，则11.2L(标准状况)乙硼烷完全燃烧产生气态水放出热量是：。

变式练习1、(2005全国理综Ⅰ・13).已知充分燃烧a g乙炔气体时生成1mol二氧化碳气体和液态水，并放出热量b kJ，则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是

A. 2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l); ΔH=-2b kJ / mol

B. C2H2(g)+5/2O2(g)=2CO2(g)+H2O(l); ΔH=2b kJ / mol

C. 2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l); ΔH=-4b kJ / mol

D. 2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l); ΔH=b kJ / mol

解析：以上各式中化学计量数及物质状态标注都正确;该反应放热，△H应为负值;生成1mol二氧化碳气体，放出热量 bkJ，则又生成4mol二氧化碳气体，放出热量4bkJ 。答案：A。

2、有关反应热的计算

(1)盖斯定律及其应用

化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关，而与具体反应进行的途径无关，如果一个反应可以分几步进行，则各分步及反应的反应热之和与该反应一步完成的反应热是相同的，这就是盖斯定律。

例如：

高考最后冲刺鼓励范文篇8

学习过程是需要不断将时间分割成一块块的，我们在这不同的时间段，学习不同知识的过程中，更应该掌握相应的学习方法，如早上适合背诵阅读，中午适合解决各种疑题难题，晚上就是阅读理解等，在将时间分块的同时，也要注意学科之间不宜安排的太多太杂，要具有一定的关联性，在学习过程中可以起到承上启下的学习。

二、做题

高考是以做题为主的，我们每天都要保持有一段时间是做题时间，做题过程的状态是考生们在高考时能否取得一个良好心态的关键，不管是模拟训练，还是日常做题，我们都应抱着在高考考场之中的学习状态来面对每一道题，而做题内容需根据自身学习进度制定，保持在做题过程有一定的进步产出。

三、反思

学习是需要思考的，而复习就需要我们不断的反思自己字哪一方面没有做好，那一方面没有掌握到位，对于那些知识感到有疑虑，都需要我们将反思这项工作给做好，并一一记录下来，针对性的复习，在下次遇到同样问题时可以快速解决。

四、思维宫殿

2021高考最后阶段冲刺演讲稿篇9

1,关于高考的各个学科，想必大家一定很清楚，就是语数外加上两门选修。关于三门主课，我们一直有这样的说法，数学决定你总分的百位，语文决定十位，英语决定个位。当然实际情况不会这么绝对，但数学的重要性由此可见一斑。关于数学学习，对于即将临考的高三的同学们来讲，要想考好，必定要刷题，所谓“刷”，就是买历年高考卷，各路参考书，不断地做，自己哪些方面薄弱，偏偏高考又爱考，就一定要多做。不过，有人也说，除了做题，归纳总结也是十分重要的。诚然，如果学过的知识能在大脑中形成体系，是再好不过的事情。可是，江苏数学的难度我们都有目共睹，虽说今年的数学比较简单，但大部分情况下，想总结出概括性较高的规律是难上加难的一件事。我们很多同学就试图分析总结过压轴题的规律，基本上都以失败告终，当然，今年的压轴题还是另当别论。因此，我的观点总结起来，对于大部分同学而言，就是疯狂做题，盲目一点没关系的，总比无从下手要好的多。而在数学学习的心态方面，大多数同学一定不要给自己过高的要求，否则很容易因受到打击而自暴自弃。我的心态一直是，只要我认真学了，学成什么样就是什么样。也许有时，看到周围数学好的同学，心里会有点打击，做题的时候老觉得自己怎么这么不行，这是完全没必要的。学习的效率要想提高，关键的一点就是不要总是在心里默默地和其他人去比，一旦分心，原本会做的题也不会做了，再说别人的情况其实你也不太清楚的，所谓在心里和别人竞争，也大都是yy，没什么意思的。这一点总结起来，其实就是，学好数学，要有能力活在只属于自己的世界里。然后是最后一点，这一点其实是最管用的，但普适性不强，所以我放在最后说。就是如果你真心很喜欢数学，甚至到了爱上它的程度，那一切都好办了。但这因人而异，而且不喜欢的毕竟大多数，为了高考就忍忍吧。说完了数学，再说语文，这一直是包括我在内的一大堆理科男的硬伤，在座的想必也有这样的情况，因此我在语文方面也只有一些小建议。首先，对于这门学科，绝对的正确是不存在的，标准答案有问题是很正常，经常对于一道题目，公说公有理，婆说婆有理，但我们是奔着高考去的，因此很多时候不得不舍弃自己原来的想法。那以谁的想法为准呢?当然是高考题的标准答案，很多时候质检题的答案和高考都是在思路上都是不一致的。也许你说这样做禁锢了思维，这是肯定的，没办法，只能接受现实。

关于作文，我也就不说啥了，超级短板，同学们多听听其他人的意见吧，反正看书多，勤思索的同学在作文上肯定是有优势的。最后再说英语，一句话，就是做题和阅读积累相结合，阅读21世纪报这种难度的文章就很好，也可以在网上下载一些自己看得懂的外国人写的文章，有助于提升词汇量，增加分析长难句的能力。其实最重要的还是词汇，词汇认识的多，句式语法不会也能把意思猜个大概。有的同学也许喜欢被词汇表，3500词，四、六级词汇什么的，但我觉得还是读文章，勤查词典比较好。题也当然要做，读的懂文章不意味着会做题，英语题不像语文题，它对质量要求并不高，高考题，质检题，简单题，难题，各路奇葩题，拿了就做，就可以。三科的学习就到这儿吧，再说说自主招生的事儿。

自招的资格应该在开学后两三个月内就定的下来，这是我们冲击好学校的一个机会，但自招这事儿，怎么说，希望别抱太大，每年成功率都不怎么高，尤其是现在竞赛不怎么搞了，大多同学的物理我猜是挺悲剧的，应付高考都费力，看到自招题估计就更没辙，不过这几年自招日趋简单，对我们苏北的考生倒挺有利的。我的观点是这样的，数理基础不好的同学就别怎么拼了，耽误了高考就不值了。而数理有一定基础，甚至是参加过相关竞赛的同学，则大可一试，拼一把，说不定有惊喜，考不上也没损失。准备的方法也简单，买历年的题目一边做一边研究，找出自己不熟悉的题型，在竞赛书中找到相关题型，狂练到手熟就行了，自招考试时间挺紧的，对于各种题型务必熟练。对了，自招还有一个特殊的，就是复旦千分考，不仅自荐通过率高，考的内容也和其他的学校不同，有兴趣的同学可以查一查相关信息，我不太清楚，就不多说了。

高考最后冲刺鼓励范文篇10

2011年高考各科最后冲刺方略

高考语文最后决胜方略

对语文学习，有个很形象的说法：你每天学不一定能学好，但如果你不是每天学，那一定学不好。高考在即，如何安排考前语文复习对高考成绩影响很大。

一、认真研读《考纲》，不做无用功。

《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读《考试大纲》时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。尤其是新课程改革后，语文在体例和部分题型上都做了调整，学生一定要在老师的指导下把握好大方向。

二、查缺补漏，更上层楼。

考前时间紧迫，需要我们用有限的时间提高更多的分数。故“查缺补漏”的工作尤为重要。一是对照考试说明逐项检查自己哪部分知识还有欠缺，哪些能力还有不足。二是分析自己的模拟考试卷，找出强项弱项。分析卷子时不仅要分析做错的题是如何错的，也要分析做对的题思路是否正确。如果思路不正确，那么，题做对了也是碰对的，这是做题的隐患，很有可能在下一次考试时出事。找到自己的不足应立即进行弥补。弥补的办法是做单项强化训练，先做近几年来的同类考题，然后再做一些其他的训练题。

三、重视基础，厚积薄发。

就语文学科而言，我认为前五道基本题型(15分)、文言文阅读(22分)、名篇名句默写(6分)以及语言文字应用(12分)都可归为“基础”之列。这些题目所占分值不少，而且是可以通过反复积累训练得到较为显著的提高。整理纠错本、回归课本、强化名言名句积累等都是一些很值得借鉴的方法。

四、善于思考，总结归纳。

最后这段时间，一味埋头做题的方法已不可取，而应拿出一定的时间来思考总结一下同类型题目的答题技巧，比方说诗歌鉴赏题的基本答题步骤，文言文翻译的技巧，大阅读一些常见题型的答题要点等等。只要做个学习的“有心人”，必会起到事半功倍的效果。

五、作文训练，不能松懈。

作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色？1.审题和点题最重要。记叙文的主题表达是比较含蓄的，一定要点题。要使阅卷老师明白，你写的主题与作文试题有关。2.注意文章结构。一篇800字左右的文章，入题快，语言精致优美，方能达到开篇引人入胜的效果。避免把文章分成开头、中段、结尾三大段。中段最好分 1 / 6 面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！

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成若干小段，不仅可以清晰表达你的思路，也可有效减轻阅卷教师视觉、心理疲劳。结尾要短小精悍，有拓展或有回味。3.积累、整理写作素材。4.在认真构思的基础上落笔作文。落笔前，一定要有一个构思过程，列一个简单提纲，确立文章的主题，然后确定文体，构思好整体框架，再动笔写。不经过这样的过程，常常不能很好地表达自己的观点，甚至会出现凑字数或者字数过多的毛病，结构也难以完美。

六、规范答题，获益匪浅。

语文试卷采用的是网上阅卷的形式，这就对同学们答卷过程中的一些细节要求更高，所以，在语文的答卷中，“规范”显得尤为重要。这里所说的“答题规范”除了指答题时注意按要求规范格式外，还包括干净整洁的卷面，答题速度的训练，以及根据考试时间提前对自己的生物钟做好相应调整等方面。

高考数学最后冲刺黄金方案

新高考数学命题的原则是考查基础知识的同时注重能力考查，绝大多数题目都是基础知识的综合应用，重在考查应用数学知识解决问题的能力，因此复习应把握好以下几方面：

一、认真学习领会考试说明。明确高考对每一个知识点的要求，在理解的基础上对照自己的实际情况逐一通过做与这些知识点相关的典型题目加以落实。精心选择一些高水平的模拟题目进行有针对性的练习，特别是针对山东数学高考的各地市的模拟试卷进行规范化训练。

二、灵活应用。对数学基础知识的复习要在深刻理解和灵活应用上下工夫，以达到在综合题目中能迅速准确认识、判断和应用的目的。要重视对那些在知识交汇点所命题目的练习与反思，特别是在做自己熟悉的问题时出现差错一定要弄明白出现问题的原因，努力减少失误，杜绝低级错误。

三、总结各种题型做题规律和方法。做题不一定多，但做题后要进行思考和总结，特别是对做题通性通法的总结和落实更是关键。如对选择题、填空题做法的灵活选择，向量在立体几何和解析几何中的作用，导数在研究函数性质中常见的结合方式，直线和二次曲线关系的几种基本解法套路与变化，数列与函数的灵活变化应用等，达到做一题就要会做一类题的目的。

四、重点、热点专题复习。高考的热点问题、高中阶段数学的主干知识及与大学接轨内容是每年必考的重点，因此要把这些问题形成专题进行复习。如函数、不等式、直线和二次曲线、向量、导数、数列、线面关系、三角基本运算都是每年反复重点考查的内容，因此要以这些内容为主向外扩展，形成一个比较完整的知识网络系统。

五、关注应用问题。复习中不仅要解决好与概率和统计有关的应用问题，还要关注那些相关学科、生产、生活中数学问题的解决，对实际问题陈述的材料要养成认真阅读分析的习惯，学会用数学语言正确表达、说明问题及建立数学模型，会对提供的信息资料进行归纳、整理和分类，同时还要搜集一些与函数、立体几何、解析几何知识有关的应用问题进行 2 / 6 面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！

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有针对性的训练，对背景新、有创意的问题能灵活应用数学思想的观点和方法进行思考、探索与分析。

六、解决平时的“问题”。要认真分析平时练习和测试中出现问题的原因，然后通过回扣课本概念、公式、性质或通过请教教师解决。训练中要有意识地进行定时定量和规范训练，所有的练习要在高效中进行，以适应高考时间短、思考量大的情况。

七、学会用数学思想思考和解决问题。复习中要有意识地用函数与方程、数形结合、分类讨论、化归与转化的思想方法进行思考，并不断对此进行归纳、领会、应用，逐步把数学知识与技能转化为分析问题和解决问题的能力。

八、面对现实，把握好复习起点。确立好正确的复习起点，才能在最短的时间内达到最佳效果，因此一定要根据自己的实际情况确定自己的复习策略，切不可盲目从众，学会放弃一些自己短时间内难以达到的目标，树立起只要能把自己的水平充分发挥就是成功的思想，争取在最短的时间内达到最佳效果。

高考英语最后冲刺主攻要点

在高考冲刺阶段，对于英语学科来说，如何保持好思路，熟练应试技巧，减少人为失误等环节是值得广大考生特别注意的。

一、听力。听力突破的关键在于考生在原有知识储备基础上的临场反应能力。目前这段时间，要坚持每天听，可缩短单次听音时间，增加听的频率，主要在于感受语言氛围。应试时，首先要把握好心态，从容应考。充分利用环节空隙阅读问题，以增加听的目的性，从而根据录音迅速做出选择。对于听力内容，不必追求听懂每一个词或每一句话，能答题就行。一旦由于某种原因未听清也不要紧张，要学会放弃，琢磨不定时要相信自己的语感。

二、英语知识应用(语法词汇知识和完形填空)。目前阶段，要熟悉《山东卷考试说明》词汇表与语法项目表，针对重点内容(如：动词及其相关搭配、时态、情态动词、非谓语动词、从句及交际用语等)查找自己的薄弱点，有针对性地强化复习，以“回顾错题”为主，不必再占用大量时间做新、偏、难的语法题；薄弱学生可朗读近几年的高考单选题，这对语感有一定的辅助作用。应试时要把握“读懂题干是基础，分析判断是关键，带入检验是保证”，不能凭感觉或思维定势，也不可恋战，要在10分钟之内完成；完形填空历年来是考生感到棘手的题目，熟悉《说明》中的动词、名词等实词是该部分复习的重心。做完形填空的首要问题是在通览全文的基础上“身临其境”，把握好上下文，重视首句和首段的提示作用，兼顾四个选项在词义、词性和搭配等方面对上下文的适切性，建议在20分钟之内完成。

三、阅读理解。得阅读者得天下。近阶段，考生每天要保持一定的阅读量(每天3-5篇)，重点加强长难句的分析理解，以近几年高考题为依托，透析命题思路，熟悉应试技巧。做题时不要夹杂个人思路，否则会误入歧途。平时训练时要尽量克服一些(如出声读、指读、回读、划线读等)不良阅读习惯，注意时间和速度的控制，该部分做题时间一般在40-50分钟，过快或过慢都影响全局。

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四、书面表达(阅读表达与写作)。阅读表达是2007年高考的新题型，它“重在阅读，旨在表达”。从近几次的全市统考来看，很多考生因表达不到位、答题不规范而失分，甚是可惜；近阶段，要针对不同的设问类型强化训练(比如英汉翻译能否忠实于原文，标题是否以偏概全，补全句子是否符合上下文)，反思应对技巧。

新方案下(半)开放式的写作能体现学生个性发展和思维的灵活性，符合新课程改革的理念，要求有所提高，题型依然是图式、图表和文字提示三种情况，考生应把握“审题—列要点分段—列词汇短语句式(包括过渡词句)—组篇—通读与改错”的写作程序，不宜仓促下笔，草草结束。匆忙中写的作文，往往在时态、人称、拼写、语法措词、起承转合等方面都有一些问题。与其重复修改，还不如按部就班地进行。

从近年高考阅卷来看，考生问题比较集中的就是用词不当、汉式英语句子较多。虽然新考试说明在词汇和句型使用方面提高了要求，但还应以准确为先，适当地展现自己的闪光点。最后，一定要保持卷面的整洁和可读性，注意字数要求，不能在卷面上乱写乱画。

高考理综各科最后决胜方略

现在距高考还有一个月的时间，是高考备考的冲刺阶段。目前广大考生正在老师的指导下积极备考，如何在最后的一个月时间科学有效地进行理科综合备考？谈几点建议。

一、理科考生普遍存在的三个问题

经过两个多月的复习，现在大多数学校都在进行综合模拟考试训练，四月份济南市进行的统一考试发现理科考生普遍存在三个问题：

1.审题能力较差。审题找不出关键点，不能领悟题意，抓不住要害，有的答非所问，有的无所适从，语言描述表达能力差，词不达意。审题不够认真，获取信息和加工信息的能力不足，对题目提供的新信息不能有效地进行筛选，不善于运用题中已有的素材答题。

2.应用能力、学科内综合能力有待于加强。理科计算错误较多，运算能力有待提高。学科典型思想的应用不灵活，解题的思路方法不恰当，知识的迁移能力较差。

3.缺乏对整个试卷的把握能力，不能科学合理地分配做题时间。理科综合考试的选择题主要是考查学生灵活运用学科基本思想和方法进行解题的能力，考生应充分利用题目给定的信息，展开丰富的想象能力，采用联想、猜想、特值、排除、分类等多种方法在最短的时间内去解决；填空题要求用简捷的运算判断方式求出符合题目要求的准确简明的结果；计算题要求解答步步有据，公式、方程简明扼要，逻辑推证运算合理，关键步骤必须完整。统一考试后分析发现不少考生该得的分数得不到，在一些不该下工夫的地方用时过长，或在难题上用时过多，题目没做完。考生不能根据自己的情况，针对不同的题目采取不同的策略，不舍得放弃难题，丢掉了本应得的分数。考试时间安排不当的现象比较严重。

二、理科综合备考建议

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理科综合考试说明具有三个特点：理综考试分必考内容和选考内容两大部分，考试说明在能力要求上重视考查考生的探究能力，试卷结构有较大变化，试卷提供38个题目，考生须做34个题目。考生备考要抓主干知识；透彻理解典型题，熟练掌握基本方法；适当降低难度，提高准确率，提快速度；规范表达，减少失分。

1.注重理论联系实际，提高应用能力。理科综合高考命题的重点是以现实问题立意，强调知识的应用性。涉及现实问题的命题原则是：不是非常专业的技术问题，而是带有普遍性的应用问题，又是经过简化处理的问题，符合学生的接受水平。这就要求学生能对现象做出解释，会对情景做出分析，能对事物的发展做出展望，能对现象的成因和过程加以描述，并能得出相应的结论，对规律进行一些必要的探索。根据上述要求，我们首先要加强自身的学习，不断丰富自己的知识面，了解科技和社会发展的新动向，掌握新概念、新理论、新技术、新方法。精心选编理论联系实际题目，进行适量训练，引导学生学会处理信息，能读懂资料、看懂图像，并能从图表资料中找到规律，学会使用所学知识解决现实问题。

2.查漏补缺，全面系统掌握知识体系。学生应及时分析考试训练中暴露的问题，查漏补缺，找准目标，强化训练，重点突破，补齐重点的知识漏洞。

3.提高对整个试卷的把握能力，科学合理地分配做题时间。山东省理综考试时间150分钟，分值240分，试卷提供38个题目，考生须做34个题目。科学合理地分配做题时间事关成败。时间安排因人而异，原则上先做会做的，把送分的拿到手，再攻克难题。对一般考生来讲，每10分钟考生应做16分题目。考虑试题难度，建议选择题在35-45分钟内完成，选做题在15-20分钟内完成，剩下85-100分钟攻克8个实验、计算题。千万不要在难题上耗时过多，打乱全局。

三、学科复习建议

物理：理科综合试卷中只有12个物理题，题量较少，因而主要考查学科主干知识。主干知识有：牛顿运动定律与运动规律的综合应用；万有引力定律及其应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。在学科内的综合应用中，主要以下面几种方式的综合较多。(1)牛顿运动定律与匀变速直线运动的综合，体现在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式。(2)圆周运动和能量的综合。(3)以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合。(4)电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，用力学和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题。(5)串、并联电路规律与实验的综合，主要表现为三个方面：一是通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程；二是确定滑动变阻器的连接方法；三是确定电流表的内外接法。

化学：1.进一步重视主干知识的复习，突出学科内综合。主干、热点知识有：化学用语、阿伏加德常数、热化学方程式的书写及反应热计算、离子共存、离子方程式、离子浓度比较、物质的量浓度的计算、元素周期律和元素周期表的应用、化学键、常见元素及其综合应用、氧化还原反应、化学反应速率与化学平衡、沉淀溶解平衡、电化学、实验现象解释、实验设计和评价、官能团的性质及反应、同分异构体的推断等等。虽然有些题目学科内综合 5 / 6 面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！

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较多，在解答思路和思维层次上要求较高，但知识的出处均源于课本，试题的落脚点比较基本，即高起点低落点。2.注重化学实验的分析和设计。特别是探究性、开放性实验试题，将成为新课改高考化学实验的主旋律。实验试题要求学生全面了解实验目的、原理和步骤，会选择控制实验条件和选择实验仪器，会观察和分析实验现象，能解释实验结果，并能得出正确结论。3.抓好审题和规范答题，注重解题技巧的训练。理科考试中，答题的技巧占较大的比重，一定量的答题技能训练是必不可少的，通过答题技能训练可解决学生审题不仔细、答题没章法、化学用语不规范、表达不全面等问题。

生物：对生物学科而言，最好做到以下几点。一要理清脉络，回归课本，抓住重点。很多考生感觉生物学需要记忆的东西很多，不看就忘。实际上知识之间有很多联系，经过二轮专题复习，已经把相关的知识关联起来，建立了骨架。在三轮复习中碰到的知识点，尤其是模糊的知识点，一定要落实到课本上，最好是将重要的内容从头至尾仔细看一遍。将容易混淆和遗忘的知识总结出来，加以比较，找出它们的区别，结合典型的题目，化难为易。同时要根据情况，学会舍取。今年生物首次出现了选做题，很多考生会在两个模块间犹豫，觉得放弃哪个都不放心。选做题只有8分，如果两本都复习，占用时间太多，在高考时两个题都看，更是耽误做题的速度。实际两个题的难度差异应该不会太大，可以根据自己的情况，只复习一本，更有针对性。三要定时定量练习。应该严格按照时间做几套理综试题，也可以分科做。比如生物学8个选择题，两个非选择题，一个选做题，大概用时40分钟。通过练习，把握考试的节奏，合理分配时间。

总之，考生要在老师的指导下，立足夯实基础不动摇，不论应对哪种模式的高考，基础知识是能力之本、创新之源。要有科学的应考策略。要坚定信心，稳定情绪，集中精力干好每一天的事就一定成功。