八年级生物综合测试题

八年级生物综合测试题（精选8篇）

八年级生物综合测试题 篇1

八年级上册生物第六单元综合测试试卷

各位热爱知识的同学们，今天初中频道给大家分享的是八年级上册生物第六单元综合测试卷，同学们认真浏览，详细笔记。

一.选择题(共22小题)

1.(2014江西)下列关于生态系统说法错误的是( )

A.森林比草原的食物网复杂

B.生物圈是最大的生态系统

C.生态系统具有一定的自我调节能力

D.引入外来物种不会破坏当地生态系统

2.(2014临沂)下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是( )

A.基因的多样性决定了生物种类的多样性

B.野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因

C.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施

D.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

3.(2014昆明)保护生物多样性的根本措施是( )

A.建立自然保护区B.引进更多外来物种

C.保护生物的栖息环境D.建立濒危物种的.种质库

4.(2014苏州)5月22日国际生物多样性日.在历史上苏州市曾出台过一些政策措施，但其中对保护生物多样性不利的是( )

A.颁布了《苏州市湿地保护条例》B.成立苏州光福自然保护区

C.围湖造田，垦荒种粮D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松

5.(2014株洲)老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病，人类对它们应该采取的正确做法是( )

A.赶尽杀绝B.顺其自然，不要干预

C.大力保护D.控制数量，减少危害

6.(2014娄底)目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最有效的措施是( )

A.建立自然保护区B.建立濒危物种的种质库

C.将濒危物种移入动物园D.建立濒危物种繁育中心

7.(2014成都)保护动物多样性的最有效的措施是( )

A.就地保护B.易地保护C.法制教育D.克隆动物

8.(2014聊城)近年来，我市遭受多种外来物种的入侵，如美国白蛾、黄顶菊、水葫芦、巴西龟等，对我市的生态环境造成了很大的影响.下面对外来入侵物种的有关描述，正确的是( )

①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡;②造成本地部分物种的灭绝，危及本地生物的多样性;

③外来物种的入侵，有利本地生物优胜劣汰;④外来物种的入侵，丰富了本地生物的多样性.

A.①②B.①②③C.③④D.②③

9.(2014益阳)下列哪一项不属于我国植被面临的主要问题( )

A.森林覆盖率少B.外来物种引入

C.对森林资源的不合理利用D.土地沙漠化

10.(2014东营)4月15日，中央国家安全员会明确将生态安全纳入国家安全体系.下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是( )

A.水葫芦原产南美，引入到我国江南种植后，出现疯长，改变了当地的生物多样性

B.麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引入并在江苏大丰建立自然保护区，属于生物入侵

C.小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境，也能影响环境

D.丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护

11.(2014成都)下列动物中，不属于我国特有珍稀动物的是( )

A.扬子鳄B.黑猩猩C.中华鲟D.大熊猫

12.(2014齐齐哈尔)被称为“裸子植物故乡”的国家是( )

A.美国B.日本C.德国D.中国

13.(2014郴州)我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是( )

A.樟树B.珙桐C.马尾松D.侧柏

14.(2014长沙)我国是生物多样性最丰富的国家之一，但现状不容乐观.下列哪项不是我国珍稀保护动物( )

A.金丝猴B.朱鹮C.大鲵D.比目鱼

15.(2014绥化)在西藏建立的可可西里自然保护区，保护的动物是( )

A.金丝猴B.大熊猫C.藏羚羊D.丹顶鹤

16.(2014江西模拟)生物多样性是人类赖以生存和发展的基础.下列有关生物多样性的叙述正确的是( )

A.生物多样性包括环境多样性B.物种多样性就是种内基因组成多样

C.建立自然保护区属于迁地保护D.生物多样性是自然选择的结果

17.(2014新会区模拟)保护生物多样性的根本措施是( )

①保护生物的栖息地②保护生态系统的多样性③建立自然保护区④保护濒危物种.

A.③B.④C.①②D.①③

18.(2014红塔区二模)某地当一水库建成后，人们将库区内的许多物种迁出，这是为保护( )

A.物种的多样性B.遗传的多样性

C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性

19.(2014大庆)目前，全世界每天都有上百个物种消失.为保护生物多样性，我们不应该( )

A.少用含磷洗衣粉B.多植树造林

C.向河流排放污水D.制止捕杀珍稀动物

20.(2014泉州模拟)“保护生物多样性就是保护我们的生命”，下列措施有利于保护生物多样性的是( )

A.围湖造田B.退耕还林C.倒卖野生动物D.排放工业废气

21.(2014泰安模拟)我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做( )

①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护当地的动物④有利于保护环境.

A.①②B.①③C.②④D.③④

22.(2014深圳模拟)生物多样性是人类赖以生存和发展的基石.下列有利于生物多样性保护的是( )

A.严格执行海洋伏季休渔制度B.大量收集珍稀物种做标本

C.随意引进外来物种D.大力开发自然保护区旅游资源

二.填空题

23.(2014玉林)目前，濒危物种的大量出现，主要是人为因素破坏物种的栖息环境造成的.

(1)保护生物多样性最为有效的措施是建立 _________ .

(2)水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾一度用于净化污水，近几十年来在我国很多地方出现疯长，几乎遮盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹，这种对生物多样性造成威胁的原因属于 _________ .

(3)为了保护濒危物种，可以建立濒危物种的 _________ ，以保护珍贵的遗传资源.

八年级生物综合测试题 篇2

1.实数-的相反数是()

2.将直线y=2x向右平移1个单位后所得图象对应的函数解析式为()

A.y=2x-1B.y=2x-2A.y=2x+1B.y=2x+2

3.一个样本的各数据都减少9,则该组数据的()

A.平均数减少9,方差不变B.平均数减少9,方差减少3

C.平均数与极差都不变D.平均数减少9,方差减少9

4.一组数据共4个数,其平均数为5,极差是6,则下列满足条件的一组数据是()

A.0 8 6 6B.1 5 5 7C.1 7 6 6D.3 5 6 6

A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(3)D.(1)(2)(3)

6.甲、乙两人进行赛跑,甲比乙跑得快,现在甲让乙先跑10米,甲再起跑.图中l1和l2分别表示甲、乙两人跑步的路程y(m)与甲跑步的时间x(s)之间的函数关系,其中l1的关系式为y1=8x,那么甲追上乙用的时间为()

A.5sB.6sC.7sD.8s

7.在Rt△ABC中,AC=6,BC=8,分别以它的三边为直径向上作三个半圆,则阴影部分面积为()

A.24 B.24πC.252D.252π

8.已知a、b、c是△ABC的三边长,且满足a3+ab2+bc2=b3+a2b+ac2,则△ABC的形状是()

A.等腰三角形B.直角三角形

C.等腰三角形或直角三角形D.等腰直角三角形

9.如图,在矩形ABCD中,AB=4cm,AD=12cm,点P在AD边上以每秒1cm的速度从点A向点D运动,点Q在BC边上,以每秒4cm的速度从点C出发,在CB间运动,两个点同时出发,当点P到达点D时停止(同时点Q也停止),在这段时间内,线段PQ有多少次平行于AB()

A.1B.2C.3D.4

10.如图,正方形ABCD的边长为4,∠DAC的平分线交DC于点E,若点P、Q分别是AD和AE上的动点,则DQ+PQ的最小值是()

二、填空题(每题3分,共24分)

11.已知一次函数y=kx+3的图象如图所示,则不等式kx+3<0的解集是___.

12.下列二次根式:中,属于最简二次根式的序号有_____.

13.在一次自行车越野赛中,甲乙两名选手行驶的路程y(千米)随时间x(分)变化的图象(全程)如图,根据图象判定下列结论不正确的序号是____.

(1)甲先到达终点;

(2)前30分钟,甲在乙的前面;

(3)第48分钟时,两人第一次相遇;

(4)这次比赛的全程是28千米.

15.现有甲、乙两个班级,每个班级各有45名学生参加一次测试,每名参加者可获得0,1,2,3,4,5,6,7,8,9分这几种不同的分值中的一种.测试结果甲班的成绩如下表所示,乙班的成绩如图所示.由观察可知,____班的方差较大.

16.一个正方体物体沿斜坡向下滑动,其截面如图所示.正方形DEFH的边长为2米,坡角∠A=30°,∠B=90°,BC=6米.当正方形DEFH运动到什么位置,即当AE=_______米时,有DC2=AE2+BC2.

17.把一张矩形纸片ABCD按如图方式折叠,使顶点B和顶点D重合,折痕为EF,若BF=4,FC=2,则△DEF的周长是________.

18.如图,在平面直角坐标系x Oy中,A1(1,0),A2(3,0),A3(6,0),A4(10,0),…,以A1A2为对角线作第一个正方形A1C1A2B1,以A2A3为对角线作第二个正方形A2C2A3B2,以A3A4为对角线作第三个正方形A3C3A4B3,…,顶点B1,B2,B3,…都在第一象限,按照这样的规律依次进行下去,点B5的坐标为____;点Bn的坐标为________.

三、解答题(共66分)

19.刘老师在复习《二次根式》时,在黑板上写出下面的一道题作为练习:

已知,用含a,b的代数式表示.

小豪、小麦两位同学跑上讲台,板书了下面两种解法:

老师看罢,提出下面的问题:

(1)两位同学的解法都正确吗?

(2)请你再给出一种不同于二人的解法?

20.如图四边形ACBD是贝贝在一个废品收购站捡到一只机械零件,他想知道∠C的大小,于是进行了下面的操作:连结AB,过点D作DE⊥AB于点E,并测得DE=12,AC=6,BC=8,此时的贝贝还是求不出∠C的大小,一旁的王师傅说,其实S△ABD=60,贝贝听了一下子明白过来,很快地求出∠C的度数!同学们,假如是你,你能求出∠C的大小吗?∠C的大小是多少?

21.某市射击队甲、乙两位优秀队员在相同的条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如图所示.

(1)请填写下表:

(2)请从下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析,并说明理由.

(1)从平均数和方差结合看(分析谁的成绩好些);

(2)从平均数和中位数相结合看(分析谁的成绩好些);

(3)从平均数和命中9环以上的次数结合看(分析谁的成绩好些);

(4)如果省射击队到市射击队靠选拔苗子进行培养,你认为应该选谁?

22.如图,在矩形ABCD中,M是对角线AC上的一个动点(M与A、C点不重合),作ME⊥AB于E,MF⊥BC于F.

(1)试说明四边形EBFM是矩形.

(2)连接BM、当点M运动到使∠ABM为何值时,矩形EBFM为正方形?请写出你的结论.

23.某市某西瓜产地组织40辆汽车装运完A、B、C三种西瓜共200吨到外地销售,按计划,40辆汽车都要装运,每辆汽车只能装运同一种西瓜,且必须装满,根据下表提供的信息,解答以下问题:

(1)设装运A种西瓜的车数为x,装运B种西瓜的车数为y,求y与x的函数关系式.

(2)如果装运每种西瓜的车辆数都不少于10辆,那么车辆的安排方案有几种?并写出每种安排方案.

(3)若要使此次销售获利达到预期利润25万元,应采取哪样的车辆安排方案?

24.如图,一次函数y=kx+n的图象分别交x轴、y轴与A、C两点.且C点的坐标为(0,3),OC=3OA,直线MN经过点(-1,0)且与x轴垂直.

(1)求一次函数的解析式.

(2)将y=kx+n向下平移m个单位,设平移后的直线与y轴交于点D,与直线MN交于点E.

(1)当时,判断四边形ADEC的形状,说明理由.

(2)四边形ADEC能否为菱形?若能,直接写出移动的单位长度.

一、1.B;2.B.【点拨】依题意,得将直线y=2x向右平移1个单位后所得图象对应的函数解析式为y=2(x-1),即y=2x-2,故应选B;

3.A;4.C;

5.B.【点拨】∵ab>0,a+b<0,∴a<0,b<0,

∴(2)和(3)正确,故应选B;6.A.【点拨】设y2=kx+b(k≠0),根据题意,得解得∴y2=6x+10.当y1=y2时,8x=6x+10,解得x=5.

答:甲追上乙用了5s;7.A;8.C.

【点拨】因为a3+ab2+bc2=b3+a2b+ac2,所以a3-a2b+ab2-b3+bc2-ac2=0,即a2(a-b)+b2(a-b)-c2(a-b)=(a-b)(a2+b2-c2)=0,所以a-b=0或a2+b2-c2=0,即a=b,或a2+b2=c2,所以△ABC的形状是等腰三角形或直角三角形,故应选C;9.D;10.C.点拨:如图,连接BD交AC、AE于点O,Q,根据角平分线的性质可得O点是P点的对称点,此时DQ+PQ=OD,且值最小.此时DN+MN最小值即是BM的长.因为AB=AD=4,所以OD=1/2BD=2,即DQ+PQ最小值为.故应选C.

二、11.x>1.5.

【点拨】由图象可知,当y<0时,x>1.5,所以不等式kx+3<0的解集是x>1.5;

12.(3);

13.(4).【点拨】由观察图象,得到达终点时,甲对应的点是C,所花时间为86分钟,乙对应的点是D,所花时间为96分钟,所以甲先到达终点,即(1)正确;又两人第一次相遇前,甲都在乙的前面,即(2)正确;因为A(30,10),B(66,14),所以利用待定系数法可求得直线AB的关系式为,把y=12代入有关系式解得x=48,即(3)正确;又乙的速度为12÷48=1/4,所以总路程为,即(4)不正确;

14.x+1.

15.甲;

【点拨】连结CD,假设AE=x,可得EC=12-x,因为∠A=30°,∠B=90°,BC=6米,所以AC=12米.因为正方形DEFH的边长为2米,即DE=2米,所以由勾股定理,得DC2=DE2+EC2=4+(12-x)2,而AE2+BC2=x2+36,若DC2=AE2+BC2,所以4+(12-x)2=x2+36,解得;

17.12.

三、19.(1)两位同学的解法都正确.

20.能.因为DE⊥AB于点E,所以S△ABD=1/2AB×DE,而S△ABD=60,DE=12,所以AB=10.又因为AC=6,BC=8,所以AC2+BC2=62+82=100,而AB2=100,所以AC2+BC2=AB2,所以△ABC是直角三角形,所以∠C=90°.

21.(1)依题意可填表如下.

(2)(1)从平均数和方差结合看:甲的成绩好些.因为甲、乙的平均数一样,而甲的方差小,成绩比乙更稳定;(2)从平均数和中位数相结合看:甲、乙两人成绩一样好.因为两人的平均数和中位数相同;(3)从平均数和命中9环以上的次数结合看:乙的成绩好些.因为甲、乙的平均数一样,而乙的方命中9环以上的次数有3次,而甲只有1次;(4)如果省射击队到市射击队靠选拔苗子进行培养,应该选乙.因为乙的成绩是呈上升的趋势(注:回答选甲也可,因为甲的成绩较为稳定).

22.(1)因为四边形ABCD矩形,所以∠ABC=90°,因为ME⊥AB,MF⊥BC,所以∠BEM=90°,∠BFM=90°,所以四边形EBFM是矩形.

(2)当点M运动到使∠ABM=45°时,矩形EBFM为正方形.因为EBFM为矩形,∠ABC=90°,∠ABM=45°,所以∠EMB=45°,所以EB=EM,所以矩形EBFM为正方形.

23.(1)由题意,装运A种西瓜的车数为x,装运B种西瓜的车数为y,则装运C种西瓜的车数为(40-x-y).则有4x+5y+6(40-x-y)=200,整理,得y=40-2x.

(2)由(1)知,装运A、B、C三种西瓜的车数分别为x、40-2x、x,由题意,得解得10≤x≤15.因为x为整数,所以x的值是10、11、12、13、14、15.所以安排方案有6种:方案一:A种10辆,B种20辆,C种10辆;方案二:A种11辆,B种18辆,C种11辆;方案三:A种12辆,B种16辆,C种12辆;方案四:A种13辆,B种14辆,C种13辆;方案五:A种14辆,B种12辆,C种14辆;方案六:A种15辆,B种10辆,C种15辆.

(3)设利润为W(百元),则W=4x×16+5(40-2x)×10+6x×12=2000+36x.由已知,得2000+36x≥2500,解得.则x=14,或15,故选方案五,或方案六.

24.(1)因为C点的坐标为(0,3),OC=3OA,所以A(1,0),因为,解得,所以一次函数的解析式为y=-3x+3.

八年级上册综合测试题 篇3

A.1 B.2 C.3 D.6

图1 图2

2.如图2，一个机器人从O点出发，向正东方向走3米到达A1点，再向正北方向走6米到达A2点，再向正西方向走9米到达A3点.再向正南方向走12米到达A4点，再向正东方向走15米到达A5点，按如此规律走下去，当机器人走到A6点时，离O点的距离是（ ）米.

A.6 B.■ C.15 D.■

3.如图3，在△ABC中，∠A=50°，AD为∠A的平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，则∠DEF=（ ）.

A.15° B.25° C.35° D.20°

图3 图4

4.已知a+■=3，则代数式a2+■的值 为（ ）.

A.6 B.7 C.8 D.9

5.如图4，在△ABC 中，AD=DE，AB=BE，∠A=110°，则∠DEC= .

6.如图5，已知y=ax+b和y=kx的图象交于点P，根据图象可得关于x、y的二元一次方程组ax-y+b=0kx-y=0的解是 .

图5

7.在△ABC中，AB=15，BC=10，CA=20，点O是△ABC内角平分线的交点，则△ABO，△BCO，△CAO的面积比是 .

8.如果关于x的不等式■>■-1与■<5的解相同，则a的值为 .

9.完成下列运算

（1）先化简： ■÷（a+■），当b= -1时，请你为a任选一个适当的数代入求值；

（2）先化简，再求值：■+■÷■，其中x=1，y=3.

10.如图6，在△ABC中，AB=AC，∠A= 36°，DE是AC的垂直平分线.

（1）求证：△BCD是等腰三角形；

（2）△BCD的周长是a，BC=b，求△ACD的周长（用含a，b的代数式表示） 图6

11.小鹏的家距离学校1600米，一天小鹏从家去上学，出发10分钟后，爸爸发现他的数学课本忘了拿，立即带上课本去追他，在学校门口追上了他，已知爸爸的速度是小鹏速度的2倍，求小鹏的速度. （答案见本期）

八年级上册生物寒假作业测试题 篇4

A.AA和AAB.Aa和AAC.Aa和AaD.Aa和aa

2.人的组织细胞(体细胞)、红细胞、精子细胞、卵细胞，它们的染色体条数依次为()

A.0234623B.46462323C.4602346D.460232

33.下图是有关细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间的关系图。下列叙述错误的是()

A.染色体位于细胞核中B.基因是DNA分子上有遗传效应的片段

C.遗传物质是染色体D.DNA是重要的遗传物质

4.生命起源于()

A原始大气B原始海洋C别的星球D火山岩石

5.下列动物有低等到高等排列顺序是()

①鱼类②鸟类③爬行类④哺乳类⑤昆虫类

八年级生物下册8道单元测试题 篇5

选择题

1.达尔文所说的自然选择主要指( )

A 种瓜得瓜，种豆得豆 B 自然界找不出两株完全相同的植物

C 生物同时具有遗传和变异的特性 D 生物的适者生存，不适者被大自然淘汰的现象

2、梨、桃等的栽培通常用( )来繁育优良品种。[来源:]

A.嫁接 B.种子 C.扦插 D.压条

3、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是( )

A. 雌雄同体，体内受精，体内发育 B. 雌雄同体，体外受精，体外发育

C. 雌雄异体，体内受精，水中发育 D. 雌雄异体，体外受精，水中发育

4、孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是( )

A.向人们展示它的美丽 B.雄性吸引雌性，利于繁殖

C.吓走敌害 D.寻找食物

5、人体细胞内的染色体，正常来源是( )

A.一半来自父方、一半来自母方

B.一半以上来自父方，一半以下来自母方

C.一半以下来自父方、一半以上来自母方

D.与父亲相 似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多

6. 原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是( )

A.高温、紫外线、雷电 B.适宜的`温度、可见光、雷电

C.低温、火山喷发放出的光 D.自然火源、水、二氧化碳

7、家族多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个是基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常。那么，他们的子女发病的可能性是( )

A.25% B.50% C.75% D.全部

8、我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是( )

A.近亲结婚后代必患遗传病 B.近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多

八年级生物绿色植物试题 篇6

通过学习花的结构及其各部分的作用，认识生物体的结构与功能相适应、相统一的观点。

1、花的结构中，最主要的`部分是（ ）。

A、花柄 B、花被 C、花托 D、花蕊

2、植物果实内的种子数目取决于（ ）。

A、子房内胚珠的数目 B、受精卵的数目和子房内胚珠的数目

C、受精极核的数目 D、花粉内精子的数目

3、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理过程是（ ）。

A、开花和传粉 B、开花和受精

C、传粉和受精 D、自花和异化传粉

4、人工辅助授粉的意义是（ ）。

A、可以弥补自然授粉的不足

B、使植物提前开花、结果和产生种子

C、协助植物的自花传粉

D、虫媒花在自然环境下授粉的几率很低

5、我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是（ ）。

A、缺乏水分 B、缺乏阳光

C、缺乏肥料 D、传粉不足

6、菜豆种子和玉米种子的相同之处是（ ）。

A、子叶的作用 B、子叶的数量

C、胚乳的作用 D、胚的构成

7、在鉴定淀粉时，常用碘液，这是因为（ ）。

A、有机物遇碘变成蓝色 B、淀粉遇碘不变色

C、淀粉遇碘变成蓝色 D、淀粉遇碘不变蓝色

8、下图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分），在条件适宜的情况下，肯定不会萌发的是（ ）。

9、与种子萌发无关的条件是（ ）。

A、适量的水分 B、充足的阳光C、充足的空气 D、适宜的温度

10、菜豆和黄瓜等植物的种子内没有胚乳，这是因为（ ）。

A、胚珠内没有极核B、胚珠内极核没有受精

C、受精后的极核未发育

D、种子在形成过程中，胚乳里的有机物被子叶吸收并储藏起来

八年级生物综合测试题 篇7

一.梳理课文内容, 明确学习目标

本单元课文都是著名作家的作品, 内容都是表现地方特色的民风民俗。和学生一起梳理课文内容, 要求学生用一个词概括这些文章内容所留下的印象, 结果多数同学说出来的是“吃”字。针对这个词, 我问同学们:咱们监利有哪些好吃的?这些食品背后有什么文化内涵?接着, 我出示了本次活动的课题及学习目标:关注监利特色, 介绍地方文化。

二.寻找监利特色, 了解地方文化

说到好吃的, 同学们有说不完的话, 各种食品纷纷“上桌”:干鱼腊肉香肠, 水饺米酒汤圆……我打断了他们:请关注监利特色。大家立即哑口。是啊, 这些东西似乎别的地方也有啊!哪些是监利所特有的呢?还是一些在外地待过一段时间的同学阅历丰富些, 大家一致认为有一样东西不仅北京上海广州没有, 就连监利周边如荆州、岳阳、武汉也极少见到, 而在监利却是天天见面、人人爱吃的大众化食品, 绝对算监利特产, 那就是团子。

接着了解地方文化:监利的团子有什么文化?大家面面相觑, 团子还有文化?我提醒他们:团子是什么做的?体现了监利的什么特色?有“鱼米之乡”美称的并不只有监利, 以鱼或米为原料的各种小吃和菜肴却有无数种, 何以团子成了监利特产?同学们纷纷思考, 大胆假设, 小心求证, 从团子的形状、寓意、做法、吃法等方面说开去, 从监利的地理气候、监利人的性格特点等方面说开去, 这样, 自然就形成了关于监利团子的“地方文化”。当然, 每一样监利特色食品背后都有其独特的文化。

三.描述关注对象, 提升语文能力

随便说不行, 还得上升到语文学习的层面上。接下来我提出了几个问题, 要求在小组内分工完成:1描述团子, 做到色香味形俱全, 要让人垂涎欲滴;2说明团子的做法, 要让人一听就会;3讲述你吃团子的经历, 要让人羡慕不已;4设计团子的吆喝语或广告词, 要让人听了就 想买。面 对“要让 人……”的要求, 学生兴趣盎然, 纷纷思考。交流展示阶段, 果然是人人有话说, 特别是吆喝语, 不仅有文采, 更是有特色, 再加上当场吆喝, 想不笑都难。

四.重温大师作品, 抒写个性文章

接下来布置作文题目: 的。半命题作文, 要求关注监利特色, 介绍地方文化。但总不能都写“监利的团子”吧!监利的“特色”还在哪里?于是, 我带领同学们重温本单元作品, 开启智慧:云南有歌会, 监利有庙会 (农历二月二敬土地菩萨) ;汪曾祺的高邮有鸭蛋, 我们的监利有粽子;过去的北京有吆喝声, 现在的监利有叫卖声;琦君的家乡请喝春酒, 我们的家乡请喝喜酒……粽子非监利独有, 但鸭蛋也非高邮专利, 汪曾祺的笔下有了高邮端午的习俗, 有了作者对家乡的深厚感情, 那鸭蛋也就似乎只是高邮的了;喝春酒也不仅是琦君家乡的特色, 但因为有了琦君对家乡特别是对母亲的思念, 才让人甚为感慨。可见, 融入对家乡对亲人的感情, 写出家乡的特色, 就可以做到“关注监利特色, 介绍地方文化”了。

学生思路豁然开朗, 各种符合要求的文题纷纷出笼:“端午的粽子”“奶奶的团子”“外婆的鲊胡椒”“监利的吆喝”“家乡的二月二”……我并没有急于要求学生下笔, 仍是带领他们分析本单元的文章特色, 从内容到结构, 从主题到情感, 从语言到手法, 力求有效借鉴。同时, 要求他们利用周末放假回家时间, 去调查了解所写对象的相关知识, 力求让文章写出对象的特点, 抒发自己的情感, 写出有个性的文章。果然, 有了充分的调查了解, 学生们都有内容可写, 又有现成的范文, 知道如何去写, 交上来的文章大多达到了要求。后来, 有几篇文质兼美的文章还发表在各类刊物上。

八年级（下）期末测试题（A） 篇8

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.已知一组数据3，a，4，6的众数为3，则这组数据的平均数为（）.

A.3

B.4

C.5

D.6

2.顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点，所得图形一定是（）.

A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.直角梯形

3.函数y=-x+2的图象不经过（）.

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

4.下列条件中，不能判定一个四边形是平行四边形的是（）.

A.两组对边分别平行

B.一组对边平行，另一组对边相等

C.一组对边平行且相等

D.两组对边分别相等

5.某种图书每册定价20元，邮购需另加书价的5%作为邮资.若要邮购该种图书x册，需付款y元，则y与x的函数关系式为（）.

A.y=20x+%x

B.y=20.05x

C. y=20（1+5%）x

D.y=19.95x

6.如图1，在正方形网格中，每个小正方形的边长为1.网格上的△ABC中，边长为无理数的边数是（）.

A.0

B.1

C.2

D.3

7.如图2，菱形ABCD的周长为24 cm.对角线AC，BD相交于O点.E是AD的中点.连接OE，则线段OE的长等于（）.

A.2cm

B.2.5cm

C.3cm

D.4cm

8.直线y=3x沿y轴正方向平移2个单位长度后，得到的直线的解析式是（）.

A.y=3x+2 B.y=3x-2 C.y=2x+3 D.y=2x-3

9.在一次射击比赛中，甲、乙两名运动员10次射击的平均成绩都是7环，且甲的成绩的方差为1.21.乙的成绩的方差為3.98.由此可知（）.

A.甲的成绩比乙的成绩稳定

B.乙的成绩比甲的成绩稳定

C.甲、乙两人的成绩一样稳定

D.无法确定谁的成绩更稳定

*10.如图3，点A，B，C在一次函数y=-2x+m的图象上，它们的横坐标依次为-1，1，2.分别过这些点作x轴与y轴的垂线，则图中阴影部分的面积之和是（）.

A.1

B.3

C.3（m-l）

D.

二、填空题（每小题3分，共30分）

11.要使二次根式有意义，则x的取值范围是______.

12.当a______0时，一次函数y=ax+1的函数值y随x的增大而减小.

13. 一次函数y=kx+b的图象是由函数y=2x的图象向左平移3个单位长度后得到的，则该一次函数的解析式为______.

14.数据1，5，6，5，6，5，6，6的中位数是______.

15.在△ABC中，AB=17.BC=15，AC=8，则∠C=______.

16.在四边形ABCD中，已知AB=CD.再添加一个条件______，可使四边形ABCD是平行四边形.

17.已知点P既在直线y=-3x-2上，又在直线y=2x+8上则点P的坐标为______.

18.若|a-b+l|与互为相反数，则ab=______.

19.已知两条线段的长分别为3cm和4cm.当第t条线段的长为______时，这三条线段首尾相连能组成一个直角三角形.

20.如图4所示，△ABC中，平分.若AD=6，则CD=______.

三、解答题

21.（10分）计算：

22.（10分）如图5，四边形ABCD的对角线AC，BD交于点D.BE⊥AC于E，DF上AC于F点O既是AC的中点，又是EF的中点.

（l）求证：

（2）若，则四边形ABCD是什么特殊四边形？请说明理由.

*23.（12分）如图6，在平面直角坐标系中，点O为坐标原点，已知直线y=kx+b经过A（O，2），B（4，0）两点.

（1）求直线AB的解析式.

（2）点C的坐标为（0，1）.过点C作CD⊥AO.交AB于D.若x轴上的点P与A，B，C，D，O中的两个点所构成的三角形与△ACD全等，这样的三角形有儿个？请在图画出其中两个三角形的示意图，

*24.（14分）有一个安装了两个进水管和一个出水管的容器，每分钟的进水量和出水量是两个常数. 且两个进水管的进水速度相同.进水管和出水管的进出水情况分别如图7所示（y表示水量（单位：L），x表示时间（单位：min））.从某时刻开始到6min（期间至少打开一个水管），该容器中的水量y（L）与时间x（min）之间的关系如图8所示.

（1）试判断0到1min、lmin到4min、4min到6min这三个时间段的进水管和出水管打开的情况.

（2）求图8中4≤x≤6时的函数关系式.

（3）6min后，若同时打开两个水管，则10min时容器内的水量是多少升？

25.（14分）正方形ABCD中，AC与BD相交于点D.将一个三角板的直角顶点与点O重合，它的两条直角边分别与AB，BC相交于点E，F

（1）当OE与AB垂直时（如图9），试证明