高三作文名言名人素材

高三作文名言名人素材（精选11篇）

高三作文名言名人素材 篇1

高三语文高考作文素材：名人名言

一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。 艾润生

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 马克思,恩格斯

纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 马卡连柯

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 奥斯特洛夫斯基

把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益?? 陶行知

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 陶行知

即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 马卡连柯

每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 马卡连柯

不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域――生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 马卡连柯

没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 苏霍姆林斯基

只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 苏霍姆林斯基

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 苏霍姆林斯基

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 苏霍姆林斯基

对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 苏霍姆林斯基

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 奥斯特洛夫斯基

只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 苏霍姆林斯基

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 苏霍姆林斯基

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 马克思,恩格斯

热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的`人。 高尔基

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 马克思、恩格斯

热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 高尔基

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 陶行知

把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益?? 陶行知

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 陶行知

即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 马卡连柯

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 苏霍姆林斯基

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 马克思,恩格斯

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 苏霍姆林斯基

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 马克思、恩格斯

一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。 艾润生

每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到

祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。 冼星海

个人进步在于集体 MRMY.net收集

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 马克思,恩格斯

纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 马卡连柯

良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。 伊林娜

集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 培根

谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 奥斯特洛夫斯基

学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己――集体中的一员――也是别人的思想的扩音器和放大器一样。 泽林斯基

纪律能美化集体。 马卡连柯

不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 奥斯特洛夫

斯基

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 奥斯特洛夫斯基

人的巨大的力量就在这里――觉得自己是在友好的集体里面。 奥斯特洛夫斯基

一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。 艾润生

劳动教学里??还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。 赞科夫

热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 高尔基

每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。

我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。 巴尔扎克

乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯。 MRMYNET收集

为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败 乔・拜伦

乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯 MRMY.net收集

成功者找方法，失败者找借口。 MRMY.NET收集

因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功 MRMY.NET收集

没有多次失败，难得一次成功。 谚语

困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。 谚语

失败是成功之母。高不过脚底板。 谚语

失败得教训，成功获经验。 谚语

一个成功的商人是虎，一个失败的商人是狼，你和他们中间哪个打交道? 冯骥才

十九次失败，到第二十次获得成功，这叫坚持。 佚名

人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。 哈代

不论成功还是失败，都是系于自己。 朗费罗

千万人的失败，都有是失败在做事不彻底;往往做到离成功尚差一步就终止不做了。 莎士比亚

谈高三作文素材的储备 篇2

一、从教材中就地取材

让学生依据课本整理、提炼作文素材是一种捷径。取材可以是词语、诗文名句积累,也可以是富有创造性、启发性、哲理性文句积累,更可以是作家思想、经历、情操的积累。在要求学生梳理时,老师可拟定话题(如思乡、爱国主题的,青春话题的、人生话题的等),让学生有的放矢、分门别类整理。具体操作方法是,每两人为一小组,两个星期后进行成果展示会,利用多媒体、实物投影仪进行现场解说、展示、交流、点评。

二、从考试练习中撷取素材

高三大量的考试练习题是不容忽视的作文素材库。讲评时引导学生关注语言表达和文句事例积累。如词语使用题，我会要求学生把选项中的词语带入句子仔细甄别近义词的细微差异，逐渐提升学生的语言感受能力和增强作文中推敲使用词语的意识；如仿写、扩写、拟广告语、拟写对联等语言表达题，我会要求学生背诵至少三个学生自己满意的答案；如阅读理解题，让学生熟读精美文章自主选择文句、事例乃至篇章积累，有感悟的写出感悟笔记；再如作文，每次都印发典型例文，要求学生感悟背诵至少三个切合话题的典型事例和自主选择的精美文句。讲评后要求学生按语言类和事例类分类整理。

三、从生活中汲取素材

叶圣陶说：“生活如源泉，文章如溪流，只有源泉丰盈，溪流才会活泼泼奔腾不止。”一语道破了写作与生活的关系。高三生活看似单调乏味，但学生在拼搏努力的过程中，会有烦闷、焦躁，亦会有自我砥砺、拼搏的充实和成功的喜悦，会有各种刻骨铭心的经历和感受，这些都可以成为他们创作的源泉。我引导学生每周记周记，及时练笔，记录自己的生活和情感历程，捕捉生活中思想中的闪光点，沉淀情感积淀语言。

四、打造精美“晨读套餐”，提供综合营养

晨读是学生积累作文素材的黄金时间，教师在晨读材料的准备方面必须煞费苦心，力争材料少而精，让学生乐读乐记，可以速读速记。通过摸索改进在晨读材料的印制方面，我大体上确定如下版块：诗词赏读、文言典故、精彩文段、名人名言、热点透视、人物素材等。

五、借助“外物”（多媒体），冲击视觉，直扣心灵

善假于物，则会事半功倍。多媒体教学具有直观便捷的优势，在作文素材的积累方面我们也不妨偶一试，播放学生感兴趣的视频，可以冲击其视觉，直扣其心灵。想利用好多媒体，要讲究一定的方法。比如我在播放“感动中国人物颁奖盛典”视频前，先印发给学生感动中国人物的事迹介绍和颁奖词，这样视频和材料相互映照，学生印象会更为深刻，看后要求学生写观后感（可择其一二人物）；再如让学生观看“杨澜访谈中国首善陈光标”的视频后，组织学生讨论：你怎么看待陈光标的“高调”行善？适时抛出有价值的问题可以激发学生思维。

名人名言作文素材 篇3

2. 错误是真理的邻居，因此它欺骗了我们。——泰戈尔《流萤集》

3. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

4. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

5. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

6. 感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：理想志向格言 人生志向的名言警句、任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。——林海鑫

7. 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

8. 社会不会无缘无故地厚待一个人，除非他自己向社会证明，他值得社会对他厚待。-罗兰

9. 走自己的路，让人家去说吧。-(意)但丁

10. 要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。-(希腊)比阿斯

11. 人生就像爬坡，要一步一步来。-丁铃

12. 人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。-孟子

13. 天才就是这样，终身努力，便是天才。-门捷列夫

14. 我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。-拉普拉斯

15. 勇气，是人类一切品格中最宝贵的品格。(美)约翰肯尼迪

16. 使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。-佚名

17. 我们最高原则：不论对任何困难，都决不屈服。-(法)居里夫人

18. 强者能同命运的风暴抗争。——爱迪生

19. 一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。-毛泽东

作文素材名人名言 篇4

2. 没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯

3. 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

4. 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治•艾略特

5. 所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯

6. 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

7. 亲人不睦家必败。——林肯

8. 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国谚语

9. 母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚

10. 还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!——马克思

11. 黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来;羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福

12. 家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

13. 慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯

14. 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

名人名言作文素材本 篇5

2. 善于捕捉机会者为俊杰。 ——歌德

3. 糟蹋了机会，怨不得别人，是你自己的事。 ——佚名

4. 仅仅天赋的某些巨大优势并不能造就英雄，还要有运气相伴。——拉罗什夫科

5. 人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。 ——狄斯累利

6. 勇敢地闯过一切艰难险阻，在崎岖的山道上攀行;如果这条道路要通过死亡之谷，那也要把死亡当作欢乐的源泉来欢迎。——《泰戈尔评传》

7. 坚持真理的人是伟大的。伟大的心灵全部秘密几乎都在这个字里面：坚持。坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。——雨果《海上劳工》

8. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 ——雨果

9. 机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

10. 如果没有人欣赏，乌鸦的歌声也就和云雀一样;要是夜莺在白天杂在群鹅的聒噪里歌唱，人家决不以为它比鹪鹩唱得更美。多少事情因为逢到有利的环境，才能够达到尽善的境界，博得一声恰当的赞赏!——莎士比亚

11. 不管人们怎样夸耀自己的伟大行动，它们常常只是机遇的产物，而非一个伟大意向的结果。——拉罗什富科

12. 怒海不及我们顽强，雄狮不及我们自信，山岩不及我们坚定，不，残暴的死神也不及我们果决。——莎士比亚《约翰王》

13. 我们只以坚持不断的努力，才能够抗拒这不可战胜的灰心失望。——莫泊桑

14. 青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。——李大钊

中考作文名人名言素材 篇6

2. 民无信不立——孔子

3. 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基

4. 以诚感人者，人亦诚而应——程颐

5. 没有诚实何来尊严——西塞罗

6. 当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马

7. 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林

8. 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生

9. 说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——《伊索寓言》

10. 失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

11. 真话说一半常是弥天大谎——富兰克林

12. 真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科

13. 诚信为人之本——鲁迅

14. 精诚所至，金石为开——王充

高中名人名言作文素材 篇7

2) 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

3) 不前进就倒退，停滞状态是没有的。——别林斯基

4) 一个人追求的目标越高他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这是一个真理。——高尔基

5) 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

6) 天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生

7) 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧心尝胆，三千越甲可吞吴。——薄龄

8) 衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠

9) 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

10) 人的差异在于业余时间。——爱因斯坦

11) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

12) 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

13) 吾爱吾师。吾更爱真理。——亚里士多德

14) 水不流要臭,刀不磨要锈,人不学习会落后。

15) 学习——永远不晚。-高尔基

16) 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。-高尔基

17) 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。-高尔基

18) 好学而不勤问非真好学者。

19) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

中考作文素材名人名言 篇8

2. 当你自以为对这个世界很重要的时候，这个世界才刚刚准备原谅你的幼稚。——陈凯歌《少年凯歌》

3. 头脑是狭小的，而他却隐藏着思想，眼睛只是一个小点，他却能环视辽阔的天地。——《茶花女》

4. 盲目可以使你增加勇气，因为你看不到什么危险。——《格列佛游记》

5. 泪水只能换来同情，汗水却能赢得成功。

6. 低调做人，高调做事，但不能跑调。

7. 人可以跨越自然的障碍，却无法跨越人自己用智慧设置的障碍。

8. 苦难是上天的恩赐;幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成，幸运而平庸的高下分野。

9. 不要活得太匆忙，知道怎样安排时间，就会知道怎样去享受。

小学作文素材名人名言 篇9

2. 读书不思考，等于吃饭不消化。——波尔克

3. 没有运动，生活将是昏睡。——卢梭

4. 寝不言，食不语。——《论语·乡党》

5. 做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克

6. 进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。——雨果

7. 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

8. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

9. 如果发现一粒沙也可从中得到养分，我将受益非浅。——雷加

10. 节约粮食光荣，浪费粮食可耻。

11. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》

12. 由简入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》

13. 我们不能控制生活，但是我们能够和它斗争。——高尔斯华绥

14. 一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克

小学作文名人名言素材 篇10

2. 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确.——培根

3. 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力.——斯宾诺莎

4. 自知之明是最难得的知识.——西班牙

5. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

6. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

7. 精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

8. 天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

9. 勇气通往天堂,怯懦通往地狱.——塞内加

10. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法.——赫尔普斯

11. 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话.——笛卡儿

12. 越是没有本领的就越加自命不凡.——邓拓

13. 越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿.——爱尔兰

14. 朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》

中外名人名言作文素材 篇11

2. 真金不怕火炼，患难考验友谊。—— 爱默生

3. 要结识朋友，自己得先是个朋友。—— 哈伯德

4. 友情的语言，不是文字，而是意义。—— 梭罗

5. 友谊是一个神圣而又古老的名字。—— 奥维德

6. 天下兴亡，匹夫有责。 ——(清)顾炎武

7. 常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——(汉)司马迁

8. 气蒸云梦泽;波撼岳阳城。 —— 孟浩然

9. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。—— 陆游

10. 位卑未敢忘忧国。 ——陆游

11. 一身报国有万死，双鬓向人无再青。—— 陆游

12. 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。—— 陆游

13. 三万里河东入海，万千仞岳上摩天。

14. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓,出篱门迎凉有感 》