广告策划练习题

2024-09-17

广告策划练习题（共6篇）

广告策划练习题篇1

广告策划与创意练习题（来源：网络搜集，内部交流）

单选题：一

1、从策划的内容来看，一个完整的广告策划，基本上包括战略策划和（a）策划两大内容1

A技术B、总体C、市场D、思维

2、策划时的关于事物、事情的系统创意和创意的实施过程，下边不是其特点的是（d）4

A、整体性B、全面性C、广泛性D、随意性

3、不是广告策划的作用体现的是（d）4

A、保证广告活动的计划性B、保证广告活动的连续性C、保证广告活动的创造性D、保证广告活动稳定性

4、从策划的过程来看，一个完整的广告策划，基本上包括预测和（c）两大部分3

A、预算B、评估C、决策D、调查

5、思维性是广告策划的（c）3

A、基本依据B、哲学基础C、本质属性D、核心特征

6、目标性是广告策划的（a）1

A、基本依据B、哲学基础C、本质属性D、核心特征

7、智谋性是广告策划的（d）4

A、基本依据B、哲学基础C、本质属性D、核心特征

8、系统性是广告策划的（b）2

A、基本依据B、哲学基础C、本质属性D、核心特征

9、策划一词最早在广告领域领域出现是在(d)4

A、19 世纪 50 年代B、19 世纪 60 年代 C、20 世纪 50 年代D、20 世纪 60 年代

10、“策划”概念的提出从而将（a）运作提升到一个更高层级和更高水平。1

A、广告传播B、市场营销C、国家机制D、企业诊断

11、广告传播的第二要素是（d）。4

A、对谁说B、怎么说C、媒介D、说什么

12、与这些年来广告公司猛增形成对比的是广告做从业人员综合素质（d）。4

A、稳步提高 B、基本合格 C、持续下滑 D、普遍较低

13、广告策划者根据广告策划的结果撰写（a）提供给广告客户审核、认可，为广告运动(活动)提供策略指导和具体实施计划的—种应用性文件。1

A、广告策划书 B、广告计划书 C、市场调研报告 D、广告创意书

14、率先在广告领域使用“策划”这一概念的是(c)3

A、艾•里斯B、杰克•特劳特C、斯坦利•波利坦D、大卫•奥格威

15、宏观广告策划又称为（c）3

A、单项广告策划B、对象广告策划C、整体广告策划D、大型活动广告策划

16、广告策划的变异性，主要是指广告（b）策划的变异性。2

A、战略B、战术C、预算 D、市场调查

17、AE人才是指（b）2

A、美术制作B、业务主管 C、文案人员 D、策划人员

18、最终实施策划意图的职能部门有设计制作部和（a）1

A、媒体部B、策划部C、服务部 D、公关部

19、广告策划报告书的核心内容部分是（b）2

A、广告预算B、广告建议事项 C、广告市场调查 D、情况分析

20、信息量是指（d）4

A、一种信息的种类B、信息的大小C、信息的使用范围 D、信息有序程度的量度

21、策划对象是指广告主或（a）1

A、所要选出的商品或服务B、广告的观点C、企业的公共关系 D、广告公司

22、一个完整的广告策划，基本上包括策划者、策划对象、策划依据、策划方案和a（）五大要素。1

A、策划效果评估B、策划使用者 C、策划过程 D、策划制作

23、微观广告策划又称之为（b）2

A、总体广告策划 B、单项广告策划 C、企业广告策划 D、市场广告策划

24、策划方案必须具有指导性、创造性、可行性、操作性和（a）1

A、针对性B、变异性C、循环性D、潜在性

25、利用消费者缺少商品知识的弱点来误导消费者，这是违背了广告策划的（d）原则4

A、信息量B、针对性C、心理D、真实性

26、广告策划最根本的出发点是(b)2

A、市场营销环境分析B、消费者分析C、产品分析D、竞争分析

单选题二

1、DAGMAR理论即广告效果测定的广告目标明确化理论，由（b）在1961年提出。2

A、大卫·奥格威B、R·H·库利C、吉田秀雄D、杜米埃

2、市场环境调查的主要内容有人口统计、社会文化与风土人情和（a）1

A、政治经济B、家庭人口C、流行风尚D、宗教信仰

3、西方国家最早在（d）就开始了广告调查4

A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪

4、广告调查的历史大约分为三个阶段，其中第一阶段的广告调查活动主要集中在（a）。1

A、美国B、英国C、加拿大D、瑞典

5、广告调查的历史大约分为三个阶段，其中第二阶段以（）为广告调查的主要模式。3

A、调查传播内容B、调查传播方式C、调查传播效果D、调查传播反馈

6、宗教信仰的调查是属于市场环境调查的（）方面的内容。2

A、人口统计B、社会文化和风土人情C、生活方式D、职业问题

7、将调查对象编成号码，运用乱数表抽取样本的做法叫（）2

A、混合抽样B、随即抽样C、任意抽样D、等距抽样

8、一般访谈法有：人员走访、电话采访和（）1

A、邮信查询B、家庭采访C、任意走访D、定点采访

9、下列（）不属于广告调查的明显特点。3

A、目的性B、相关性C、总结性D、实践性

10、下列（）不属于市场调查中访谈法的方式。4

A、人员走访B、邮信调查C、电话采访D、观察实验

11、（）是广告策划和创意的基础。1

A、广告市场调查 B、产品认识 C、市场细分D、媒体

12、消费者在何时何地以及如何购买的问题是（）4

A、购买行为B、购买要求C、购买态度D、购买习惯

13、以市场总体为调查对象的调查方法叫（）4

A、典型调查法B、随意调查法C、抽样调查法D、市场普查法

14、市场调查访谈中，反应速度最慢的是（）2

A、电话访问B、邮寄问卷C、人员走访D、网络调查

15、消费者的产品使用频率是消费者分析中的（）3

A、基本情况B、态度情况C、行动情况D、竞争情况

16、提供售后服务的方法，不应有（）1

A、脱延询问B、电话询问C、亲自访问D、信函询问

单选题三

1、现代的市场观念已经由产品导向转变为（）1

A、顾客导向 B、生产者导向 C、经销商导向 D、媒体导向

2、形成市场的基本条件不包括（）1

A、有广告的参与B、有可供交换的商品C、存在买方和卖方D、买卖双方都能接受的交易价格和条件

3、在顾客满意营销观念下，顾客购买产品与服务期望获得的所有利益不包括（）4

A、产品价值B、服务价值C、形象价值D、社会价值

4、实现顾客满意的关键是（）2

A、物质利益第一位B、提高顾客让渡价值C、为顾客省钱D、为顾客节省时间

5、顾客购买产品或服务的总成本不包括（）4

A、货币成本B、时间成本C、精神成本D、道德成本

6、市场细分是以（）理论为基础的。1

A、消费者需求的异质性 B、市场的多元化 C、产品差异性D、服务多样化

7、下边不是市场细分的方法的是（）3

A、单一因素法 B、综合因素法 C、固有因素法D、系列因素法8、4Rs全新营销四要素的提出者是（）4

A、大卫·奥格威 B、R·H·库利 C、艾·里斯 D、唐·舒尔兹9、4Cs提出者是（）4

A、大卫·奥格威 B、R·H·库利 C、艾·里斯 D、劳特朋10、1960 年，尤金·麦卡西提出“针对目标市场，利用可控因素展开营销策略”，其中的“可控因素”指的是()2

A、4C 策略B、4P 策略 C、经济、政治、法律、技术环境因素D、6P 组合11、引导销售者的最古老的企业经营观念是_()观念。1

A、产品B、生产C、推销D、营销

12、产品的款式是属于产品的（）1

A、有形产品B、核心产品C、延伸产品D、附加产品

13、现代产品概念又称为（）2

A、多种产品概念B、整体产品概念C、核心产品概念D、有形和无形产品概念

14、下列（）不属于产品的识别标志。4

A、商标B、口号 C、产品代表D、包装

15、下列（）属于观念定位。3

A、品质定位B、价格定位C、是非定位D、功效定位

16、产品的序列或大类就是（）1

A、产品组合B、产品项目C、产品方式D、产品线

17、下列（）是顾客式人员推销的主要特点。3

A、利于调动积极性B、利于与顾客建立长期关系 C、利于推销有的放矢 D、利于节省费用

18、下列因素中，属于影响消费者购买决策的个人因素是()3

A、文化B、社会阶层C、价值观D、参照群体

19、宝洁公司针对不同的消费群体开发了多个品牌的洗发水，此种营销方式是（）

2A、无差别营销B、差别营销C、垂直营销D、集中营销

20、消费者购买决策过程的第一环节是（）2

A、搜集信息B、确认需求C、评估其他选择D、购买决策

21、从购买特点来说，产业市场比消费者市场的一次购买量（）1

A、大B、小C、相近D、相同

22、下面哪个变量一般不用作消费者市场细分的变量（）4

A、人口B、心理C、地理D、健康状况

23、以年龄为市场细分变量，你认为乐百氏AD钙奶的目标消费者市场为（）1

A、18岁以下B、18-35岁C、35-50岁D、50岁以上

24、在产品的生命周期里，通常营销费用最高的阶段是()1

A、进入期B、成长期C、成熟期D、衰落期

25、根据经验曲线，产品销售高峰出现于产品生命周期的()3

A、进入期B、成长期C、成熟期D、衰落期

26、营销渠道不具备的功能是()2

A、交易功能B、生产功能C、后勤功能D、促进功能

27、营销中所谓的4P是英文字母的缩写，这四个英文字母是()2

A、people product price placeB、product price promotion placeC、product price people promotionD、price promotion people place28、20世纪80年代，在“4P组合”理论基础上发展出“大市场营销”理论的经济学者是（）1

A、菲利普·科特勒 B、尤金·麦卡西 C、约翰·霍华德 D、唐·舒尔茨

单选四

1、在衰退期，企业如果进行广告宣传，其规模也一定非常（），属于“提醒性”广告。

A、小 B、大C、集中 D、积极

2、提醒性广告主要突出产品的（），以唤起媒体受众对产品的回忆。4

A、售价B、折扣C、产地D、品牌

3、我们的产品在商场上必须有一个与其他产品与众不同的感觉，众所周知的七喜汽水把自

己定义为（）而成功进入市场。1

A、非可乐 B、替代可乐 C、新式可乐 D、可乐

4、TCL彩电HID系列广告语：这不是电视，而是HID。这里用了广告的（）模式。2

A、卖文化 B、卖概念 C、卖感觉 D、卖物质

5、大多数企业细分市场的主要依据是（）2

A、心理因素B、地理因素C、商品因素D、消费因素

6、生产资料市场包括工业品市场和（）

A、农业品市场B、化工品市场C、生活资料市场D、日用品市场

7、下列（）不属于服务市场范畴。4

A、文化教育B、广告C、医疗D、日用品

8、下列（）不属于市场细分的人口因素。2

A、年龄B、人口密度C、文化程度D、民族

9、性格是比较稳定的（）1

A、心理倾向B、表现方式C、行为倾向D、情绪倾向

10、如果产品在品质、性能和造型等方面与同类产品近似，没有什么特殊的地方吸引消费者，这种情况下，可以考虑使用（）

1A、价格定位B、目标市场定位C、功效定位D、品质定位

11、消费者的经济收入因素是市场细分的（）4

A、地理因素B、心理因素C、行为因素D、人口因素

12、关于商品特卖活动，描述不正确的是（）4

A、对特定商品B、对特定商场C、有特定数量D、对特定顾客

13、新产品上市时，短期促销目标常是（）1

A、销售量迅速增长B、介绍新品牌C、树立品牌形象D、都不对

14、在一次促销中，广告宣传“中大奖”，这时广告的诉求重点是（）1

A、利益满足B、产品特色C、竞争需求D、消费需求

15、通常情况下，企业在举办一次促销活动的过程中，广告诉求的重点往往是()4

A、消费需求B、产品特色C、竞争需求D、利益满足

16、促销活动的预算规划中（）将占主要部分。1

A、宣传告知费B、机动费用C、人工费用D、其它

17、下面（）不是公关宣传活动的主要作用。4

A、提高知名度B、帮助新产品打开销路 C、挽回不利影响 D、提高市场占有率

18、公共关系的主要宣传手段，不包括（）4

A、报告B、新闻发布会C、竞赛D、付费旅游

19、下列不属于应让销售人员担负的任务的是（）4

A、寻找顾客B、传递信息C、分配货源D、筹措资金

20、消费者在选购像汽车、电视机、电冰箱、VCD、洗衣机等商品时，会更倾注于“名牌”，而“名牌”，消费者的理解是()4

A、出名的牌子B、外国的产品C、常常做广告的牌子D、A和C21、以下哪个名称具有品牌功能()4

A、海尔B、北京第三毛纺厂C、苹果D、A和C22、从广告策划的角度来看，（）是广告诉求的基础。4

A、核心产品B、有形产品C、产品质量D、产品定位

23、广告的最终目的是（）3

A、提高产品知名度B、使产品享有美誉度C、促进产品销售D、树立企业形象

24、产品定位和广告定位是两个不同的概念，前者是（）2

A、确定产品在广告中的位置B、产品在市场上的位置

C、产品在社会上的位置D、产品在销售中的位置

25、宝洁公司的海飞丝定位为“去屑专家”，这种定位属于（）3

A、品质定位B、价格定位C、功效定位D、品名定位

26、艾维斯汽车出租公司我们是老二的定位属于（）3

A、价格定位 B、观念定位 C、逆向定位 D、服务定位

27、“定位”概念最早出于哪一年？()2

A、1969B、1970C、1971D、197228、巴士奇啤酒定位为酒量大的体力劳动者的啤酒，这种定位策略属于（）1

A、对象定位 B、竞争对手定位 C、文化象征定位 D、种类定位

29、一家生产文件柜的公司的老板很奇怪他的产品为什么卖不出去，他认为它们是世界上最好的：“它们从四楼摔下去也不会摔坏”。这位老板的观念是一种（）2

A、生产观念B、产品观念C、销售观念D、营销观念

30、在下列细分市场的依据中，属于心理细分的是（）3

A、按收入细分B、按家庭生命周期细分C、按品牌忠诚度细分 D、按生活方式进行细

分

广告策划练习题篇2

课始，通过谈话采访，让学生畅谈在哪里看到过广告？然后引出“猜广告”的游戏，明确话题要求我们说什么，怎么说。

二、观看广告，评说广告

观看、欣赏多媒体播放的儿童广告——“青蛙王子儿童牙膏”“旺旺O泡果奶”“益儿益新一代功能性食品”，然后鼓励孩子大胆说出自己最喜欢或最不喜欢的广告及其理由。在学生说的过程中，教师注意引导孩子相互评价、补充、质疑、解答，并有意识地小结、点拨优秀广告的特点，如画面生动、文字简洁、音乐动听等。最后，让同桌发散思维，交流生活中最喜欢或最不喜欢的广告及理由。这是本节课的重点部分，要实现口语交际听与说双方的互动过程，教学活动就应在具体的情境中进行。因此，精心创设交际情境，播放学生熟悉又喜欢的多媒体动画课件，让孩子想说、敢说、爱说。而有意识的追问、引导、帮助和激励评价，搭起了学生互动评议、补充、质疑的桥梁，学生的认识得到进一步的加深，由敢说、爱说发展为说得越来越清楚、明白，由说课内广告迁移到课外广告，拓展了学生思维。

三、出示实物，引导设计广告

第一步以家乡融安的特产——金桔为例，让学生观察其形状、颜色、品尝其味道后，以四人小组为单位围绕广告语的特点，合作设计广告，然后小组推荐代表在全班展示交流，师生结合板书“广告的特点”进行评议和即时修改。第二步由学生个人尝试为自己准备的喜欢的小物件、小商品设计广告，并带着小物件上台来形象地展示交流所编的广告语，由学生互动评议，生成修改建议。教学时善于创设交际的情境，使学生入情入境地回归常态、还原生活，尽可能真实、自然地进行口语交际。这样，有利于克服学生的心理障碍，积极主动交际，提高训练质量。在互动交流的过程中，要重视引导学生进行激励评价，以培养其自信心，从而实现语言能力的发展。

10《广告策划与管理》习题篇3

《广告策划与管理》习题集

第一章导论

一、名词解释：

1、广告

2、提示式广告

二、简答题：

1、广告的构成要素有哪些？

2、简述广告的功能。

3、当前我国广告发展有哪些主要特点和问题？

三、选择题：（四个选项为单选、五个选项为多选）

1、要求在广告制作时突出商品的优点，让消费者牢记商品的好处，以提高消费者的信任感为目的的广告是（）。

A、比较式广告 B、提示式广告 C、心理式广告D、指名式广告 2.广告最重要的功能是（）。

A.促进销售 B.引导消费 C.激励竞争 D.传播信息 3.构成广告的三大要素分别是（）。

A.广告主体B.广告媒体C.广告主D.广告信息E.广告制作 4.广告按直接到达的目的不同可分为（）。

A.声誉广告B.比较广告C.销售广告D.劳务广告E.理式广告

5、下列项目中属于广告主体的是（）。A、广告主 B、广告经营者 C、消费者 D、广告发布者 E、广告信息

6、按广告传播的范围不同来划分，广告的类型有（）。A、国际性广告 B、全国性广告 C、区域性广告 D、地方性广告 E、社会集团广告

四、案例：“万宝路上海国际足球邀请赛”冠名广告运动

菲利普.莫里斯集团为扩大在中国市场的影响，曾出资赞助每年一度的上海国际足球邀请赛，冠名为“ 万宝路上海国际足球邀请赛”，使之成为中国足球运动的一项重要的传统赛事。

1、当时，菲利普.莫里斯集团认为有必要通过某种适当的方式进一步树立并加强“万宝路”在中国市场上的品牌形象（即向目标市场传递的主要广告信息内容是“万宝路” 这一品牌形象）。

2、通过论证菲利普.莫里斯集团决定采取公益性的活动（体育比赛）来传递自己的信息——“万宝路”品牌。

3、在赞助体育比赛的广告活动框架内菲利普.莫里斯集团选择了：

——足球（最易打动观众感情的体育运动）——上海国际邀请赛（在中国最具品牌意识的大都市进行的国际赛事）——冠名（赛事名称、奖杯、胸衣、若干球场广告牌等等）。

案例思考：菲利普.莫里斯集团广告活动内容是什么？（提示：按广告活动内容的三个方面回答）班级姓名

第二章广告组织

一、名词解释：

1、企业广告组织

2、专业广告组织

二、简答题：

1、专业广告组织具有哪些职能和任务？

2、专业广告组织的基本形式有哪些？

三、选择题：

1、按照企业生产经营的产品加以分工确定的企业广告组织是（）。A、产品型组织 B、地区型组织 C、功能型组织 D、对象型组织 2.专门从事广告经营和制作的广告经营机构是（）。A.媒介单位的广告组织 B.企业所属的广告组织 C.专业广告组织 D.有限服务广告

3.在广告公司内部设立共同部门与独立客户小组。为各个客户小组提供专门服务的组织是（）

A群体型广告组织B全能型广告组织C综合型广告组织D职能型组织

4、企业广告组织的职能和任务主要是（）。

A、编制广告计划 B、实施广告计划 C、测评广告效果 D、承接广告业务 E.发布广告

5.媒体广告组织的任务是（）

A.设计制作广告；B广告调研；C.反馈广告效果。D.发布广告 E.广告主班级姓名

第四章广告心理

一、名词解释：

1、态度

二、简答题：

1、广告对消费者的作用有哪些突出表现？广告心理学的基本任务有哪些？

2、联想律在广告设计中的应用有哪些？

3.广告策划和设计，必须与消费者的态度联系起来。具体策略有哪些？

三、选择题：

1.指个体对某种对象的稳定的心理倾向。当一个人对某人、某物、某事或某种观点做出评价时，总表现出一定的心理倾向叫（）A.知觉 B.感觉 C.联想 D.态度 2.知觉的特点有（）

A.知觉的选择性 B.知觉的适应性 C.知觉的整体性 D.知觉的解释性 E.知觉的对比性

3.（）又叫瞬时记忆指保持感觉刺激(光、声、气味和触压等)的瞬时映象。其保持时间不超过1秒或2秒钟。

A.短时记忆 B.感觉记忆 C.长时记忆 D.知觉记忆 4.依据反映的事物间的联系不同．联想主要分为（）A.感觉联想B.接近联想C.类比联想D.对比联想E.关系联想班级姓名

第五章广告策划与预算

一、名词解释：

1、广告策划

2、广告目标

3、广告预算

二、简答题：

1、现代广告策划的主要特点是什么？

2、简述广告策划的基本程序。

3、广告计划有哪些作用？

三、选择题：（四个选项为单选、五个选项为多选）1.在广告策划的一般程序中，（）的制定是决定广告策划成功与否的关键一环。

A.广告调查方案 B.广告预算 C.广告计划 D.广告战略

2.（）就是指广告人通过周密的市场调查和系统的分析，推知和判断市场态势及消费群体的需求，利用已掌握的知识、情报和手段，合理而有效地控制广告活动的进程，以实现广告目标的活动。

A.广告方案 B.广告计划 C.广告目标 D.广告策划

3.根据企业的营销战略和营销目标，确定广告规划和广告目标，再根据实现广告目标的要求，编制广告计划，根据广告计划的各项费用确定总广告费。这种编制广告计划的方法叫做（）

A.定律计算法B.目标任务法 C.竞争对抗法 D.量力而行法 4.下列中是广告内容目标的有（）

A.保牌目标 B.创牌目标C.竞争目标 D.形象目标E.效果目标 5.现代广告策划的作用体现在以下（）方面.A.避免盲目，统领全局 B.竞争对抗 C.运筹帷幄，发挥优势 D.短长结合，提高效益 E.量力而行 6.广告计划按广告性质划分可分为（）

A.中期广告计划 B.短期广告计划 C.战略广告计划 D.战术广告计划 E.单一媒体广告计划班级姓名

第六章广告主题策划

一、名词解释： 1.广告主题

2.信息个性。

3.产品价值链

二、简答题：

1、在广告实践中，尽管确定广告主题没有定规，但广告主题是为广告目标服务的，广告主题的目的在于传达有效的信息，引起受众的注意，诱发消费者的购买欲，为达到这一要求，在确定广告主题时，应注意哪些问题？

2、简述广告主题策划的基础。

3.如何建立产品价值链？

三、选择题：

1.（）是指产品本身并不具备，从产品及其相关因素的某一点出发，发挥想像作用，是人们想象出来的一种价值。

A.产品价值 B.主观价值 C.社会价值D.潜在价值 2.构成广告主题的三要素是（）

A.广告方案B.广告目标C.广告计划D.信息个性E.消费心理 3.广告主题策划中的产品价值分析工作包括（）

A.建立产品价值网 B.建立产品价值链 C.建立产品的社会价值链 D.挖掘产品潜在价值，创造产品新价值 E.建立产品的主观价值链 4.广告主题策划的基础是（）

A.企业B.产品的价值C.消费心理D.广告方案E.广告计划班级姓名

第七章广告创意原理及方法

一、名词解释：

1、广告创意

2、表象

3、意象

二、简答题：

1、意象有哪些意义？

2、简述广告创意的一般过程。

3、广告创意的原则有哪些？

三、选择题：

1、符合广告创作者的思想的可用以表现商品和劳务特征的客观形象，在其未用作特定表现形式时我们称其为（）。

A、意念 B、表象 C、意向 D、意境

2、在广告创意中，在意向组合与广告主题内容之间要有必然的联系，这是广告创意（）的要求。

A、相关性 B、创新性 C、可理解性 D、连续性

3.广告创意最终要落实到广告受众，受众对广告创意的（）直接影响着广告的效果。

A、相关性 B、创新性 C、可理解性 D、连续性

4.广告创意的（）原则，是指在广告创意中不能因循守旧、墨守陈规，要勇于和善于标新立异、独辟蹊径。

A.实效性 B.独创性 C、可理解性 D、连续性 5.广告创意的思考方法很多，比较流行的有（）种。A.垂直思考法 B.水平思考法 C.集脑会商法 D.观察思考法 E.理解思考法

班级姓名

第八章广告创意策略

一、名词解释：

1、品牌形象

二、简答题：

1、简述USP策略的特点是什么？

2、简述广告定位策略的要点。

3.对于一个品牌，其价值的高低如何去判断呢？一般是用品牌力来衡量。其评价模式是什么？

三、选择题：

1.按照一定的思考路线进行的、向上或向下进行思考的方法是（）。A、水平思考法 B、垂直思考法 C、横向思考法 D、逆向思考法 2.（）是消费者接受外部刺激后慢慢形成的，是主观见之客观的结果，它包含着一定的情感和美学价值，是消费者的一种心理感觉、情绪和印象。A.品牌价值B.广告定位C.品牌形象D.独特销售主题 3.广告意象的选择和创造通常有以下（）种。A.合适的模特 B.商标人物 C.拟人化的动物卡通形象 D.名人形象 E.普通人物形象

4广告定位观念的要点是(AB)。

A.消费者心中 B.相对于竞争对手 C.产品品牌 D.品牌形象 E.品牌价值

班级姓名

第九章广告创作

一、名词解释：

1、广告标题

2、广告口号

二、简答题：

1、广告文创作的要求是什么？

三、选择题：

1.（）是由一个广告标题组成的标题形式。

A.直接广告标题B.间接广告标题C.单一广告标题D.复合广告标题 2.（）指应用于报纸、刊物、路牌等媒体上的广告文案。A.视觉广告文案B.听觉广告文案C.视听广告文案D.广告解说文案 3.当代国际广告创作的新特点是（）

A.娱乐化；B.情节化；C.人性化；D.知识化；E.幽默化 4.广告文案的创作要求是（）。

A.主题明确化B.内容准确化C.结构简明化D.语言科学化E.心理的鼓动性

四、应用题：

1．指出维维豆奶广告“维维豆奶，欢乐开怀”为何种标题创意技巧？并加以分析。

3．说明药品广告标题“咳痰不畅，怎么办?” 为何种标题创意技巧？并加以分析。班级姓名

第十章广告媒体及选择

一、名词解释： 1.广告媒体：

2.媒介组合二、简答题：

1.广告媒体有哪些特性？

2.广告媒体有哪些功能？

3.什么是网络媒体的传播优势？

三、选择题：

1、在下列广告媒体中，可直接进行信息交互传递的媒体是（）。A、广播 B、电视 C、互联网 D、杂志 2.若广告的商品是性能复杂、价格昂贵的生产资料，则企业通常首选的广告媒体是（）。

A.视听媒体 B.印刷媒体 C.户外媒体 D.其他媒体 3.广播广告的构成要素有（）。

A.语言和音乐 B.语言和音响 C.语言、音乐和音响 D.音响和音乐

4.（）是现今最具有影响力的传播方式。

A.个人传播 B.人际传播 C.组织传播 D.大众传播 5.（）是指接收某一特定节目开机率的百分数。A.视听率 B.节目占有率 C.开机率 D.暴露度 6.POP广告指的是（）

A.直接媒介 B.户外媒介 C.特种媒介 D.销售点广告

7、广告媒体的特性包括（）。

广告策划练习题篇4

1.有限责任公司的特点及组建的要求：1）有限责任公司由50个以下股份出资设立；2）注册注册资本金不多，较容易组建；3）有限责任公司是一种“封闭公司”，不能发行股票；

4）公司只在内部向股东汇报工作，接受股东监督，无需向社会公开内部运作情况。

2.股份有限公司的特点及组建的要求：1）一般以发行股票方式筹集资金组成公司，股东人数多；2）注册资本金数额较高；3）公开向社会发行股票；4）股份有限公司的财务会计报告应当在召开股东大会年会的20日前置备于本公司，供股东查阅；公开发行股票的股份有限公司必须公告其财务会计报告。

3.现代企业制度的特点：1）产权关系明晰化；2）企业地位法人化；3）出资者责任有限化；4）政企关系合理化；5）管理体制科学化，企业实行股东大会—监事会—董事会—总经理的治理结构。

4.虚拟企业，是当市场出现新机遇时，具有不同资源与优势的企业为了共同开拓市场、共同对付其他的竞争者而组织的，建立在信息网络基础之上的共享技术与信息、分担费用、联合开发、互利的企业联盟体。

5.虚拟企业的运作模式：虚拟生产，虚拟开发，虚拟销售，虚拟管理。

6.管理的职能：计划职能，组织职能，领导职能，控制职能。

7.企业管理组织结构的形式：1）直线制；2）职能制；3）直线—职能制；4）事业部制；

5）矩阵制；6）多维制。

8.经营决策的类型：1）按决策主体地位的高低划分，可分为高层决策、中层决策和基层决策；2）按经营决策的重要程度划分，可分为经营决策、管理决策和业务决策；3）按决策的条件划分，可分为确定型决策、风险型决策和不确定型决策；4）按决策问题出现的重复程度划分，可分为程序性决策和非程序性决策。

9.企业文化，是指在一定的历史条件下，企业及员工在生产经营和变革的实践中逐渐形成的共同思想、作风、价值观念和行为准则，是一种具有企业个性的信念和行为方式。

10.企业文化的结构：第一个层次就是精神文化，包括企业价值观、企业精神、企业道德等；第二个层次是制度文化；第三个层次是行为文化；第四个层次是物质文化。

11.市场细分，是指根据众多消费者不同需求的特点，把企业某一产品的总体市场划分为若干个用户群或消费者群，即细小市场的分类过程。

12.目标市场营销策略：无差异性营销，差异性营销，集中性营销，定制营销。

13.市场定位策略：避强策略；迎头策略，重新定位。

14.产品的生命周期：市场投入阶段，市场成长阶段，市场成熟阶段和市场衰退阶段。

15.根据产品生命周期各阶段的特点，企业可以作出相应的经营策略：1）市场投入阶段的特点，产品在设计上还没有完全定型；生产批量很小，废品率高，市场需求不大，产品成本高；用户对这种产品不了解，需要多做广告，加强促销；企业获利很少，甚至可能亏损。在这个阶段中，企业的经营策略是，设法缩短投入周期，尽快进入成长期，减少损失，提高效益，迅速占领市场和扩大市场。2）市场成长阶段的特点：消费者对此产品已了解并接受；销售量迅速增长，企业利润率增长很快；竞争者看到有利可图，开始仿制；竞争激烈，市场开始细分。这一阶段是产品的黄金时期，企业的经营策略是：努力提高产品质量，增加产品特色，或改变产品型号、款式，积极开拓新市场和经营渠道，使产品销售面更为广泛；广告宣传的目标转向建立产品形象，争创名牌，以赢得顾客；在大批量生产规模效益的基础上，根据产品的需求弹性，适当降低售价，以吸引对价格敏感的潜在买主。3）市场成熟阶段特点：竞争者进入市场，产品增长率逐渐下降，企业大量增加推销费用，利润开始下降。这一阶段的经营策略是，大力推销现有产品；充分展现产品的新特点，或改进产品的外观，并结合产品组合策略，调整产品的引申部分，提高产品的用途，增加新的功能等。4）市场衰退阶段的特点：产品销售量由缓慢下降变为急剧下降；利润下降甚至亏损；促销手段失灵，企业常调低价格，处理存货；竞争者相继退出市场。这一阶段的经营策略是：对老产品，采取有谋划的减产、转产措施，或转移产品生产场地，以减少本企业的经济损失；或者有计划地淘汰老产品，以退代攻，以新代旧，使新老产品的交接班顺利进行，保持和扩大市场的占有率。

16.定价策略：撇油定价策略；销售时间差别定价；尾数定价策略；声望定价策略；招徕定价策略；折扣定价策略。

17.基本促销策略：推式策略；拉式策略；推拉结合策略。

18.生产过程的构成：生产技术准备过程；基本生产过程；辅助生产过程；生产服务过程。

19.生产类型：1）按产品需求特性划分：订货型生产；备货型生产。2）按生产的工艺特征划分：流程型生产；加工装配型生产。

20.生产过程的空间组织：工艺专业化；对象专业化。（实例）

21.5S活动指的是：整理、整顿、清扫、清洁和素养。

22.定置管理是对生产现场中的人、物、场所三者之间的关系进行科学的分析研究，使其

达到最佳结合状态的一种科学管理方法。

23..全面质量管理的特点：1）质量的含义是全面的，质量包括产品质量和工作质量；2）管理的范围是全面的；3）是全员参加的管理；4）管理方法的全面性；5）经济效益的全面性。

24.PDCA循环的四个阶段：第一阶段是计划；第二阶段是实施；第三阶段是检查；第四阶段是总结和处理。

25.PDCA循环具有下列几个特点：1）大环套小环，一环扣一环，小环保大环，推动大循环；2）PDCA循环每转动一次，质量就提高一步，它是一个如同爬楼梯般的螺旋上升过程。3）A阶段是关键。

26.常见直方图：对称形；锯齿型；孤岛型；双峰形；平顶形。

27.ISO：国际标准化组织。

28.质量认证：是指由一具公认的、权威的认证机构对产品或服务是否符合规定要求等进行鉴别，以及提供合格证明的活动。

29.设备的磨损：设备的有形磨损，有形磨损又称为物质磨损；设备的无形磨损，设备的无形磨损是指因生产技术的进步而使原有设备发生价值上的贬值和经济上的劣化。

30.全员生产维修（TPM），是以提高设备综合效率为目标，以全系统的预防维修为过程，全体人员参与为基础的设备保养和维修管理体系。

31.企业主要物流工作：包括网络设计、信息处理、运输、库存、装卸及包装等活动。

32.经常储备定额的制定：“以期定量”的方法；计算经济订购批量的方法。

33.财务管理也称理财，是在一定的整体目标下，企业组织财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。财务管理的对象是资金及其流转，包括资金筹集、资金投放、资金分配等方面。

34.筹集资金的渠道：国家财政；银行；非银行机构；资本市场；其他单位或者个人；外商资金；自身积累。

35.资金筹集的方式：发行股票国；吸收直接投资；发行企业债券；贷款；商业信用；融资租赁。

36.内部选拔，是指企业中出现职位空缺时，从企业内部选拔符合条件的员工予以填补。优势，有利于调动员工的工作积极性，有利于保证选聘工作的全面性，有利于被聘者迅速展开工作；内部选拔的主要弊端，可能造成“近亲繁殖”现象，可能引发内部矛盾。

37.外部选拔：优势，为企业业注入新鲜血液，缓和内部矛盾。局限性，对内部员工造成打击，可能出现选拔失误，外部选拔员工需要较长的调整期。

38.绩效评估中存在的问题：管理者对评估的影响，集中倾向，近期效应，宽容倾向、晕轮效应；员工对评估的影响，歪曲性行为，平均性行为。

广告文案写作复习题篇5

1.广告文案的本质特征：广告文案写作，是关于广告作品中全部语言文字的写作；是写作者在广告创意指导下，进行广告作品的主题提炼、材料选择、结构安排、文案与画面配合的过程；是写作者采用不同文字组合、不同表现方式来表达广告主题、传达广告信息、达到广告目的的写作活动。

2.广告文案的商业性体现在：

1.营利性2.告知性3.说服性 4.沟通性

3、广告文案的写作原则：真实性，效益型，独创性，生动性，简明性，符合产品自身的归属特点原则

第二章广告文案写作过程

1、如何提炼广告主题?可以从企业和产品本身寻找闪光点，这些闪光点就是广告的卖点，加上消费者的心理因素和广告目标，就可以作为广告主题。

2、简述广告文案的风格类型。雄健豪放型、沉稳老成型、柔情婉约型、平实质朴型、幽默诙谐型

3、广告文案的构思有几种方法？直觉思维法、头脑风暴法、反向思考法、联想思维法（接近联想、相似联想、对比联想）

第三章广告文案的诉求方式

1.广告文案的诉求方式有哪些？理性诉求、感性诉求、情理结合诉求

2.什么是广告文案的理性诉求？理性诉求方式指的是广告诉求定位于受众的理智动机，通过真实、准确公正的传达企业、产品、服务的客观情况，使受众经过概念、判断、推理等思维过程，理智的做出决定。

3.理性诉求文案的内容和特性是什么？突出功能，旨在说服内容翔实，重点突出文字平实，以理服人

4.理性诉求文案有哪些文体类型？直陈式文体、论证式文体、比较式文体、说明式文体

5.什么是广告文案的感性诉求？感性诉求策略指广告诉求定位于受众的情感动机，通过表现与企业、产品、服务相关的情绪与情感因素来传达广告信息，以此对受众的情绪与情感带来冲击，使他们产生购买产品或接受服务的欲望和行为。

6.感性诉求文案的主题类型？爱情、亲情、友情、乡情、同情个人心理感受、恐惧

7.广告文案的情理结合诉求？在广告诉求中，既采用理性诉求策略传达客观的信息，又使用感性诉求策略引发受众的情感，结合二者的优势，以传达最佳的说服效果。

8.情理结合型广告文案的内容特征？诉求信息全面、表现情理并举、语言庄谐并用

9.情理结合型广告文案的写作方法？

相加：即在一篇文案中，既有硬性介绍的理性诉求，也有软性表达的感性诉求，两部分有相对独立性。相融：即把理性诉求和感性诉求相互交融在一起，达到“情中有理，理中有情”的境界

第四章广告文案的语言与修辞

1．广告文案中的语言有哪几种？书面语言、口头语言、文学语言

2、广告文案有哪些诉求主体？全知者、广告主、企业成员、消费者与受众相关的其他人物对产品或服务有深入了解的专家、企业和受众之间的第三者、产品自身、产品或服务的象征物、综合角度

第五章广告文案的构成与写作

1.广告文案的基本构成要素有哪些？广告标题、广告正文、广告附文、广告口号

2.不同媒体的文案构成有什么区别？

（1）平面广告文案的构成印刷广告文案的结构最为典型，受众可以同时看到文案的广告语、标题、正文、附文四个

部分。

（2）广播广告文案的构成广播广告文案的结构比较模糊，有时甚至不完整或者没有结构广播广告文案是以口头语言

为载体的，受众很难在其中体会到标题、广告语、附文和正文的区别

（3）电视广告文案的构成绝大多数电视广告的文案都是以语言和文字两种载体的传播。标题、广告语、正文、附

文可以用人物对白、画外音、字幕等形式加以区别，而且广告语通常是在广告结尾与附文同时出现。比广播文案的结构清晰

3.广告标题有什么作用？标题内容有哪些来源？

作用：突出重要信息、引起受众兴趣、诱导阅读正文、促进购买行为

来源：（1）广告作品将要传达的最重要的信息（2）与受众的切身利益关系最密切的信息

（3）最有趣味性的信息（4）竞争对手忽略了的重要信息

4.从诉求类型上分类，广告标题的类型有哪些？直接标题、简介标题、复合标题

5.从写作方法上说，广告标题的形式哪些？

新闻式标题、承诺式标题、炫耀式标题、建议式标题、悬念式标题、问答式标题、标语标题、否定式标题、故事式

标题、对话式标题、假设式标题、注解式标题、祈求式标题、问题式标题、对比式标题、比喻式标题、夸张式标题、诗歌式标题、寓意式标题、借名式标题

6.广告正文开头的方法有哪些？承题式：即承接标题信息，并将之进行放大。

描写式：即以生动的语言和文学性手法对事物进行描绘

设问式、总括式、简介式、比喻起兴式、悬念式、新闻式、叙事式吁情式、介绍历史开头、因由开头法、烘托氛围

开头法、7.广告正文主体的结构方法有哪些？各是什么意思？

1正金字塔式，即有次到主的顺序。这种结构符合循序渐进的规律，较容易让人接受，作者可以先给出原因再给结果；

或者先传达背景信息再传达中心意思。

2倒金字塔结构，即由主到次的顺序。先说结果，再说原因；或先给出重要信息，再给背景信息。

3不分主次，并行传达。正文要传达多个重要信息，而它们又难分主次，就让它们并行出现。

8.广告正文的作用有：证实标题、说明标题、购买方式、介绍背景、促销活动

9.广告正文的形式有哪些？

新闻体、格式体、公文体、说明体、陈述体、论证体、证言体、自述体、故事体、诗歌体、歌曲体、散文体、名人推荐体、相声体对话体、描写体、书信体、戏剧体、条目体、比较体

10.广告附文有哪些写作方法？

明确联系方式、写明附言、制作表格、防止遗漏、加入辅助说明、突出促销措施、强调利益承诺。

11.广告口号的作用？

（1）广告口号是企业与受众之间的认知桥梁（2）加强受众对企业、商品和服务的一贯印象

（3）通过多层次传播，形成口碑效应（4）传达长期观念，产生长远销售利益

12.广告口号的写作原则是什么？简短易记，口语风格用词朴素，合于音韵突出个性，观念超前情感亲和，渗透力强适应媒体，长期运用

13.广告口号有哪些类型？内容类型：形象建树型、观念表现型、优势展示型、号召行动型、情感唤起型

结构类型：单句形式、对句形式、前缀式句型、后缀式句型

14.广告口号有哪些表现形式？各有什么写作要求？

表现形式：比较法、承诺法、设问法、描写法、叙述法、幽默机智法、对偶成联法、利用俗语法

写作要求：内容选择的要求：选择最优先的特征选择关键观念选择情感上共鸣的内容

写作过程中的要求：运用动词，可以增强诉求效果，促进消费行动；字词联想，可以产生很好的效果；日常用语，贴近消费者生活，产生亲近感容易记忆；时尚话题，可以引起公众注意；

改造谚语，旧瓶新酒朗朗上口；口头禅，流传迅速

15.什么是广告准口号？广告准口号被用来当做广告主题口号的补充，它用形容词、单句、并列句等形式介绍商品特

点或企业理念，也可用简短的句子来表现格言式或警示的内容。在平面广告、文字广告以及电

视广告中，广告准口号起到了突出主题，画龙点睛的作用。

16.广告准口号有什么作用？与主题口号有什么区别？

作用：从内容上说，广告准口号通过劝诫、说服、鼓励、赞扬、炫耀、比喻等方法，结

合主题口号，来传达企业精神、经营理念、品牌或产品的核心价值，增强广告主

题的诉求，给公众留下更深的印象。

17.广告准口号与主题口号的区别：广告的主题口号和广告的准口号都是标语式广告语，都是以简练的语言和口号的形式，表达企业文化、经营理念、销售特点、产品优势，给消费者带来的好处等从语言形式上是难以区分的。它们的差别主要通过系列广告表现出来。在系列广告中，每一则广告的主题口号是不变的，而广告的准口号则是各不相同的。广告准口号对广告主题口号起着解释、说明、补充的作用。

18.广告准口号的写作有什么形式？广告主题口号和广告准口号二者兼有之；只有主题口号；只有准口号；

突出表现准口号

19.什么是非主流广告？非主流广告就是不按常规出牌的那种广告，它打破常规，不遵循通常的广告创作思路，不按照亦有的创作模式，重视传播实效以及与消费者意识形态的沟通。包括非主流创意、非主流文案、非主流策划。

20.非主流广告文案？指不按照广告文案写作的一般理论和要求，用独特的方法和技巧写作的广告文案。非主流广告文案有什么特点？不连续性、非确定性、内在适应性中兴百货广告文案的美学特征？不连续性、非确定性、内在适应性

23中兴百货广告文案的独特价值？与消费者的价值沟通；引导意识形态主张；风格创造品牌

24写非主流广告文案应注意的问题？尚虚不尚实；虚（感觉、情绪、意识、观念）实（商品的特点、好处）

第六章报刊广告文案写作

1.报纸广告文案有什么特点？发展成熟、重要性强、快速及时、信任度高、信息量大、覆盖面广、费用低廉、写作难度大、结构完整、文图互补、文案可长可短、2.报纸广告文案标题有什么写作要求？

报纸广告的标题：突出新闻价值、彰显承诺的利益、强调产品卖点、引起读者兴趣、激发读者好奇心

3.报纸广告正文的形式

报纸广告正文的形式：故事体报纸广告、传说体报纸广告、比较体报纸广告、反复体报纸广告、新闻体报纸广告

第七章广播广告文案写作

1.广播广告文案的特点？通俗易懂、简洁生动、营造情景、开头精彩、多用设问和反复

第八章电视广告文案写作

1.电视广告文案的特点？文字格式化、语言大众化、结构残缺化、文案隐没化、语言断续化、声画对位化、诉求感性

化、角色和环境具体化、形式多样化、叙事镜头化

2.广告分镜头脚本有哪些构成要素？广告标题、广告长度、广告内容、广告镜头、解说词、音乐音响等。

3、电视广告文案的解说词有哪几种？

解说词是对画面的补充和解释，可以是人物对话、内心独白、旁白，也可以是字幕

4、电视广告中音乐与音响有什么作用？

广告中的音乐可以增强画面气氛，使主题更加鲜明突出。音乐在剪辑技巧中所起的作用是，运用一条连续的音乐可以使一系列互补连贯的镜头产生流畅演进的效果。

音响是广告片中的声音语言，是配合画面对广告信息所做的补充。电视广告中的音响不必起交代环境的作用，因为画面已经交代的很详细了。

5、电视广告工作台本的构成要素有哪些？

画面部分：字幕、场景、画面形象以及对导演、美工人员、演员的简明提示

音响部分：解说词、人物语言、音乐、歌曲、音响效果以及如何对广告内容进行处理的简明提示。

6、电视广告文案的表现形式有哪些？各有什么写作特点？

故事情节型情节设计简单明了，不能喧宾夺主，湮没广告主题，使用的环境

示范验证型、人物推介型、解决问题型、巧借问题型、生活情景型、动画表现型、tpo编排型、口号宣传性、小品演绎型、亲情诉求型、主题寓意型、制造悬念型、宏大场景型、营造意境型、曲艺歌唱型、幽默诙谐型、正邪枪战型、江湖武侠型

7、电视广告文案有哪些写作要求？发挥画面优势、先声夺人、重复产品名称、突出诉求重点、画面要有特色、发掘声音潜力、用好字幕、广告词要简练

8、根据你的理解，论述中外影视广告的差异。

广告故事性比较中国广告的故事性较差

外国广告讲起故事来精彩动人。在一个简短的广告里人物关系、故事情节、开头结尾完整的令人叫

绝，并且常常运用欧亨利式的小说结构，即：制造故事悬念，然后创造一个即在情理之中又在意料

之外的结尾，使人看了恍然大悟不禁捧腹。由此便能产生极佳的广告效果。

广告冲击力比较国外广告往往用大画面、大制作、大冲击、大动作来刺激观众神经，给观众以很强的震撼，使其在观看之后很久仍然被广告中的画面所感染。

中国的广告多是花拳绣腿，生活中不存在、逻辑上不真实、情理上说不通。同时我国绝大多数广告

是软性的。

广告诉求方式比较外国广告用画面来表现产品，而中国广告则是用叫卖来表现商品。

广告画面比较外国广告更简洁、流畅；画面之间很连贯，逻辑性也很强；画面与画面的逻辑组接跳跃性很小。蒙

太奇的运用是为了讲故事，它不仅是一种电影技巧，更多的是体现作品的思想，表现广告的主题。

中国的广告人也使用蒙太奇，但画面滚动太快，不同镜头组合在一起，使人眼花缭乱。广告风格比较外国广告经经常使用暴力场面或者力度很强的画面来刺激观众，以求给人留下深刻印象。中国广告也许秉承了传统文化中温文尔雅的气质，因此画面处理的更温情唯美。

广告伦理比较中国文化的核心是儒家的伦理道德，即仁义诚信。宁为玉碎，不为瓦全，宁可身死，不可违仁，这

形成了中国文人精神的文化精髓，这种思想在中国广告中充分体现。

西方文化也讲仁义诚信，但更看重现实利益。在广告中，为了宣传产品的特点和魅力，可以让主人

公违背诺言放弃操守而追求自己的享受。这过分夸大了产品对人的异化和控制，人成了商品的俘虏。

第九章消费类广告文案的写作

1.消费类广告文案有哪些特点？

（1）消费品的使用者主要是个人和家庭，因此消费者个人是消费品广告文案的主要诉求对象。

（2）消费者更愿意购买自己熟悉的、反复使用的商品。广告文案要保持定位的稳定性、内容的连续性、风格的一致性，在消费者心中形成长期固定的印象。

（3）消费类商品与人们的生活息息相关，每天都离不开。广告文案中再现生活情景，表

现生活内容，更能深入人心，广告形式也更贴近消费者。

（4）消费品广告铺天盖地，人们每天要接触大量这类信息，而能记住的或留下深刻印象的则很少，所以广告文案必须有特色有个性，让人过目不忘。

（5）生活日新月异，人们每天要接触很多新鲜事物，人们的消费方式和生活观念也在不断变化，所以广告要经常提

供新的信息，使消费者看到产品的更新换代，增强对产品的信心。

2.饮食类广告文案要突出哪些内容？快餐概念、强调文化、注重天然、口味诱惑、保健价值、历史要素、情感

投入、流行时尚、张扬品位和感觉

3.饮食类广告文案写作为什么要注重文化和历史要素？为什么要张扬品位和感觉？

人们旅行到一个陌生的地方，都愿意打听当地有什么风味特产和传统小吃，人们在消费食品的同时也在消费当地

文化，针对这种心理，有些食品广告把食品所蕴涵的文化和历史作为诉求主题，这样不仅增强了产品的历史感，而且具有很浓的文化味。

有些饮品广告并不宣传产品本身品质和优势，而是彰显消费者的感觉，用这种感觉来感染其他人，很有品位和意

蕴。

4.为什么说文化、情感、历史、个性是酒类广告文案的四大主题？

在各个国家，酒同样都有其历史与文化上的象征意义，无论是白酒、葡萄酒还是啤酒，悠久历史都能为它增添恒

久魅力。因此，酒类广告文案往往以酒的生产历史作为创意出发点创作意蕴隽永的作品。酒作为一种最能够寄托情感的商品，还代表着喝酒人的某种情感和个性。因此，酒类广告文案也往往在品牌、产地、历史、口味等基本内容之外，将酒与受众的感受相联系，营造一种温馨、热烈、沉静、庄严地氛围。同样，与之相联系的消费者的个性也常常在文案中得到充分的张扬，所以，文化、情感、历史、个性是酒类广告文案的四大主题。

5.酒类广告文案写作为什么要注入情感因素？将人间美好的情感注入广告中，用情感因素引起消费者的感情共鸣，是很多酒类广告的做法，同时也赋予了酒更多的文化价值。

6．房地产广告文案有哪些诉求策略？各是什么意思？

房产优势：即以房产自身魅力作为卖点来吸引消费者

环境优势：从环境入手进行房地产诉求，强调居住环境的优雅、风景的美丽，使人足不出户就能享受到惬意的自

然风光，陶冶心情，净化心灵，犹如度假一般舒畅。

豪华气派：对于成功人士来说，他们并不注重房屋价格的便宜，也不注重经济实用。豪华气派更是他们追求的目

标，这样的房产才能彰显他们的身份和财富。因此广告主要应介绍房产的品味和档次，说明房产能够

作为主人身份的衬托。

意识形态：在广告中宣扬一种价值观念和意识形态，来改变和颠覆原有的价值观和传统意识。

浪漫欧风：因为别墅从欧洲发源的，所以欧洲风格就成了建筑商和广告人追捧的目标。许多广告也以欧风为卖点

激励渲染欧洲情调。

家的召唤：对于年轻人来说，结婚就等于成了家，但不等于有了家，对家的渴望就成了房地产广告诉求的主要内

容。

怀旧情愫：缅怀逝去的岁月，回忆难忘的过去，成了现代人一个很浓的心结。在缅怀与回忆中慰抚疲惫的心灵，在缅怀与回忆中把玩成功的果实。这就为房地产广告开辟了一个诉求切入点。

子女教育：子女教育很重要，受到每个家庭的重视。消费者购买房产也要考虑子女就学条件，一是子女上学的便

利性，二是文化氛围。

生活细节：描写房产所在小区的生活细节，用细节和场景营造小区的生活氛围，塑造一个适合现代而居住的其乐

融融的生活小区形象，让消费者感觉到这里的生活是温暖和甜蜜的正是自己要选择的居所。

成熟社区：社区成熟度是房产标价的重要指标，也是广告传递给消费者的利益点，是对消费者的承诺。因此许多

房产广告就以社区成熟度作为诉求内容，让业主认识到在该社区能方便满意的生活。

人与自然：有些房地产所处的自然环境非常好，形成人与自然的和谐共融，让人们居住在都市却能接近自然，能

够在日常生活中与自然融为一体，成为大自然的一员，房产广告以此为诉求点。

人文情怀：塑造社区的人文情怀，以人性化生活居所招徕消费者，让人们感觉到很浓的人间温暖和人文关怀。甄别客户：房地产广告不能一厢情愿的挽留客户，而是要有礼貌的请非目标消费者走开，让真正的消费者留下来，这样做并非傲慢，反而显示看、了企业的真诚和磊落，能起到出奇制胜的效果。

历史文化：将历史和文化融入房地产广告中，增强了房地产的文化厚重感及历史渊源感，为其赋予文化色彩和生

命力。

亲情诉求：房地产广告注意亲情诉求，用亲人之间至纯至真的爱来打动消费者，号召消费者用温馨舒适的房子表

达对亲人的关爱。

第十章服务、娱乐、文教类广告文案写作

1.餐饮业广告文案的诉求点是什么？展示地方风味、展示独特风格、展示老字号风采、展示历史文化、展示服务特

点、迎和吉祥心理、激发情感向往、展示优美环境

第十一章形象类广告文案写作

1.形象类广告分为哪几种？企业形象广告、品牌形象广告、服务形象广告等

2.企业形象广告为分哪几种？

认知形象广告、实力形象广告、理念形象广告、利益形象广告、竞争形象广告、公益形象广告

3、认知形象广告文案的诉求点是什么？企业认知形象广告，是通过广告宣传，使读者对企业有个大概了解，包括企业的历史、现状、规模、人才、技术、产品、品牌、理念等。

4.实力形象广告文案的诉求点是什么？是指以企业实力为诉求重点做广告，如人才、资金、技术、设备、产品、质量、规模成就等，用这些现实指标来说明企业具有的实力，赢得消费者的信赖，打消消费者对企业的疑虑，从而树立企业的良好形象。

5.理念形象广告文案写什么？从企业文化、企业追求、经营理念等方面进行诉求，以塑造企业整体形象。

6.公益形象广告文案写什么？指广告以企业关心社会公益事业、倡导文明新风为诉求主题，宣传企业长期理念及其对社会负责的态度，以争取消费者的认同。

7、服务形象广告的目的是什么？

第十二章系列广告文案写作

1.什么是系列广告文案？是指在同一广告策略指导下，经过统一策划后连续发布的主题、风格相同，画面、文字、内

容有所变化的系列广告作品，数量一般在三个或三个以上。

2.系列广告文案有什么特点？发布的连续性、内容的相关性、信息的全面性、风格的一致性、文案标题句式的一致性、文案正文结构的一致性、画面表现的关联性、表现的变化性

3.系列广告文案有哪些主要类型？各有什么写作特点？

（1）信息分类：信息一致型：将一个广告信息进行反复的、不同角度的表现，使同一信息的诉求深入拓展，可以

避免广告文案表现的空泛和乏味，使受众对广告信息产生深刻的印象。

信息并列型：将广告同一主信息分解成不同侧面的分信息，在每一则广告文案

中表现其中的一个侧面，或者将同一品牌的不同系列产品做并列表现。

信息递进型：系列广告传达彼此关联、层层递进的信息使受众对广告的理解不断深入。

（2）形式分类：标题不变，正文变化型：即在系列广告文案中，用相同的标题配合不同的正文。

标题变化，正文不变型：即在系列广告文案中，用不同的标题配合相同的正文。

标题变化，正文变化型：即在系列广告文案中，每一则广告文案的标题和正文都有所变化。

标题不变，正文不变型：在有些系列广告中，标题和正文都没有变化，但是版面的编排发生了变化，与文案配合的画面也发生了变化。

4.系列广告文案的构思方式有哪些种类？

横向构思方式：运用横向拓展的思维方法对系列广告文案的主题、内容进行横向展开的构思方式

纵向构思方式：是由一个信息原点开始，向纵深方向发展。根据广告中企业、产品或服务的发展情况进行一步步深

入展开，来传递广告信息。

纵横配合构思方式：有些系列广告文案采用横向、纵向相结合的方式进行。横向构思拓展文案表现的广度，纵向构

思则表现文案的深度。如此，使文案既饱满又丰富给人以立体之感。

第十三章公益类广告文案写作

1.公益广告概念是什么？是为公众利益服务的非商业性广告，旨在传播某种公益观念、促进社会公共利益的实现和社

会精神文明建设。

2.公益广告有什么特点？公益性、义务性、社会性、大众性、观念性、教育性

3.公益广告文案有几种分类方法，各是什么？

（1）根据广告发布者分类：媒体制作发布的公益广告、社会机构发布的公益广告、企业发布的公益广告

（2）根据广告载体分类：大众媒体公益广告、分众媒体公益广告

（3）根据广告主题分类：政治政策类公益广告、节日类公益广告、社会文明类公益广告健康类公益广告、社会焦点类公益广告、（4）根据诉求方式分类：正面倡导型、关心爱护型、规劝说服型、提醒警示型、讽刺批评型

4.公益文案广告有哪些表现方法？

练习题优化举隅篇6



[摘要]在实践中，我们发现练习课不能起到很好的效果。因此，教师对教材提供的练习题要进行开发和重组：凸显整体性、增加趣味性、开发探索性、挖掘拓展性，让原本枯燥的练习题焕发新的生机，成为培养学生思维和提高学生学习兴趣的材料。

[关键词]整体性；趣味性；探索性；直观性；拓展性

[中图分类号]G623

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3712（2013）32-0053-03

[作者简介]匡元娥（1981—），女，江苏扬州人，本科，江苏省扬州市广陵小学教师，中学二级。



练习课的载体是练习题，用好练习题是提高练习课质量的关键。许多老师照本宣科，逐一练习、讲评练习题，以为练了、讲了学生就会了。然而实践中我们不难发现，这种“练习课，题目串”的方式并不能起到好的作用，有的题目不练也会；有的题目练了也不会；有的学生不练也会；有的学生练了也不会。对于教材提供的练习题，教师要二度开发重新组合设计，让枯燥的练习焕发出新的生机，成为培养学生思维，提高学生学习兴趣的材料。

一、凸显整体性

教材根据知识生成的规律和学生认知特点设计了不同的练习题。如果教师顺着讲，就成了题目“串串烧”。虽然每一道题目都练了，但学生仍是“芝麻、西瓜到处丢”。练习题看似散乱，但教师要挖掘能串起这些题目的核心知识，围绕着核心知识点设计活动，提供给学生一个整体内容，帮助学生提纲挈领、举一反三。教师可以采用板块化的设计理念，将训练要求相同的题目整合在一个板块下，凸显练习的整体性。

以苏教版国标本三年级上册《教学》第21页的练习为例。这个练习是在学生认识万以内的数之后进行，内容包括数的组成、读数、写数、加减、找规律这五项。如果按顺序教，有题做题的方式不能促进学生的认识系统化，使之更加完善和巩固。五项内容的核心是对位值原理的理解，故笔者将位值原理作为主线，设计了拿牌的板块，将组成、读数、写数包括在一起。四人小组坐成一排，按位置分别代表万以内的四个数位。师在黑板上写出数，如：6243，四人分别拿出自己数位上的数字。指名读，该小组的成员按顺序说出组成：“2043、3040、3004、304”。学生交换位置。“7个千5个百、5个千3个十、3个千5个一、2个千5个百4个一”，生写出以上的数。

在这个活动中，整合了数的组成、读数和写数三个内容，虽然看似只是拿拿牌，但学生的思维已经进行了这三方面的训练。

二、增加趣味性

练习课的一般程序是练习、反馈、讲评，难以调动学生的兴趣。兴趣是最好的老师，这一点在练习课中尤其要重视。教师可以采用故事、游戏、竞赛等方式调动学生的兴趣，让学生在趣味性练习中收获更好的效果。

以练习中的找规律为例。这个题目比较难，学生还没有学习万以内数的加减运算，此处是根据数数和组成来解决问题，学生的错误比较多。笔者设计了游戏的方法：

指名四人上讲台，摆好1997。教师说：“个位听令，加一。”生把7换成8，并读出1998。下面相同。到1999个位添1时，说：“满十进一。”将数字换成0，并在前一位的头顶轻拍一下，表示进了一个，下面十位依次进行。教师板书：2700、2800、2900、[CD#3]、[CD#3]、[CD#3]，4030、4020、4010、[CD#3]、[CD#3]、[CD#3]、[CD#3]指名一人做指挥员。师说：“在游戏的时候，你认为要注意什么？”教师小结：“先看清是哪一位变化，满十向前一位进一，不够向前一位借一。”学生玩得很开心，书上的练习做得也很好。有的学生边做边嘀咕：“加1进一个。”

有趣的形式，主动地参与激发了学生的兴趣，学生在玩中学，练中思，提高了练习的效果。

三、开发探索性

练习的目的是巩固知识，掌握技能。从更深的角度思考，学习数学的目的是为了促进学生思维的发展，那么练习课也不能违背这一宗旨。课程标准中提出：“向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。”解决练习题的过程就是学生运用知识探索的过程，对练习课的改造正可以符合这一要求。教师可以采用变直接指导为学生寻求、变教师引导为学生尝试等方法促进学生的探索。

四年级上册第24页的第3题中，题目要求是将圆片折一折，再展开发现直角平角和周角的关系。这一活动是单线的，学生的思维活动在一个维度上。笔者将活动改为：

教学准备：每四人小组一个圆形纸片、一个不规则的纸片、一张小组合作单。教师提问：“除了大小关系之外，这三种角还存在着什么关系呢？下面请四人小组利用教师提供的材料，也可以用自己身边的材料研究一下，它们之间还存在着什么关系？”

（师提供作业纸：除了大小关系外，我们组认为，直角、平角、周角还存在着以下的关系：

我们所用的研究方法是：

。）

这样一道简单的操作题就变成了探索的素材，利用材料主动去探索三者之间的关系，为学生打开了思维的天窗，学生可以从不同的方向发现规律。这个过程不仅仅为了得到一个关系，而是一个探索规律的过程。学生动的不光是手，更重要的是思维的发展。

四、挖掘拓展性

教材中的习题大多围绕着基础知识和基本技能展开，难度不大，对于拓展学生的思维不利。有的教师会重新选择材料以拓展学生的思维，其实充分利用习题，挖掘其中的拓展的要素，就能起到很好的效果。比如，改变一个条件、重新提一个问题、换一种情境等。

二年级上册第108页第20题：和你的同桌做10次“剪刀、石头、布”的游戏，把你每次的结果记录在表中，再在方框里涂色。师将游戏中对手两人统计的结果放在展台上。

师：同学们在游戏中统计了结果，我们还要用数学的眼光来发现其中的数学问题呢，你发现了什么？

生1：我发现男孩胜的次数和女孩负的次数是一样的。

生2：我发现两人平的次数是一样的。