半日开放活动邀请函

半日开放活动邀请函（共12篇）

半日开放活动邀请函 篇1

邀请函

亲爱的家长朋友：

您好！

为了让您更好地了解孩子在园的学习、生活情况，我们诚挚地邀请您于本周日（6月9日）参加我园小班级部的家长半日开放活动。

为了保证本次活动顺利进行，请您配合做好以下几点，我们对您的支持与理解表示感谢！

1、由于我们场地有限，本次开放活动，我们诚邀每个家庭的1名家长前来参加。

2、请您早上8：00前送幼儿来园吃早餐，并持此邀请函在幼儿园大门外等候。8:30，凭邀请函入园，在自己孩子所在班级早操活动的位置观摩幼儿早操活动，观摩时请您有序站在幼儿队伍后面，请勿随意走动，以免分散幼儿注意力，早操结束后，请您跟在幼儿队伍后面有序上楼到各班教室。

3、请您在观摩活动时将手机打在振动或静音状态，保持安静，尽量不要在班内走动，不随意与幼儿交流，做一位安静的观察者，感受一个真实、自然的课堂教学活动。

4、在幼儿进午餐时，我园将对各班的半日活动开放情况进行问卷调查，请家长朋友配合我们的工作。

5、在午餐过后，在我们组织幼儿户外散步时，家长有序离园，结束半日开放活动。请家长朋友鼓励孩子继续留在幼儿园，做一名独立、让爸爸妈妈放心的宝贝，不要轻易允诺午饭后带孩子离园。

我们坚信，有了您的参与与关注，孩子们定会倍受鼓舞！有了您的支持与配合，我们的教育会更加有效，更加成功！

济南市卓雅·大风车幼儿园

XX.06.07

半日开放活动邀请函 篇2

一、活动前准备充分,以不变应万变

1. 一份解说性的邀请函让家长有目的地来园参与活动。

以往在向家长开放活动之前,只是给家长发个通知,告诉他们开放活动的时间和地点,因此,家长们在开放日活动中往往处于茫然的状态,不知道看什么、怎么看。

现在,我们每个班级的邀请函中,除了那些必要的时间地点以外,还将当天的活动内容也一并告知家长,并对此次活动的目的、意义、家长参与的态度和行为、评价的标准和体系等等都加以说明,还有家长可以在哪些地方积极参与,哪些地方是只需旁观放手让孩子自己动手做的等等的一些建议,这样家长可以有备而来,在活动中也是有目的地参与了。

2. 通过调查有针对性地确定开放活动的内容。

我园的家长中很多是来自周边农村和一些新苏州人,在与家长平时的交流中,发现家长们不太重视孩子的早期教育,似乎送到幼儿园来更多的是让老师帮助“看护”孩子的,而对于数学的理解,更是片面地认为,数学就是1+1=2,所以我们觉得转变家长们对我们幼儿园教育的观念更为重要。因而在一次小班的家长开放活动中,我从主题活动《我的数学》中选择了《谁高谁矮》这样一个以游戏形式贯穿始终的数学活动。考虑到有家长来园参加半日活动,所以我们在设计这个活动的时候,改变了教参上部分目标和环节,加入了一些家长可以参与的小环节。也算是对上了家长的“胃口”吧。在活动过后的座谈中,我们结合该活动向家长们做了解释与说明,还通过介绍一些小实例让家长们可以在日常生活中帮助孩子学数学。我们就是这样在开放活动中通过游戏的形式,让家长看到孩子是如何学习的,感受到孩子真正是喜欢在玩中学的。从而逐步改变家长对幼儿园教育的一些想法和观念。这次活动过后,每天的早上与放学时间,我总能听到家长和宝宝一起数楼梯的声音……

3. 设计便于家长参与的活动内容及形式。

在以往的家长开放日活动中,教师担任着整个活动中的主要角色,家长以观众或者群众演员的身份出现在活动中。教师和家长应该是一个以促进幼儿发展为目的的学习共同体,家长在这个共同体中也应该获得不断的成长与发展,获得更多的教育幼儿的理论、经验、方法等。因此,我们更多地探索适合家长参与教育活动的内容和形式,在具体的家长开放日活动中,设置便于家长参与的教学内容和方法,提高家长参与度比如:晨间体锻时设计适合孩子和家长一起参加的亲子运动项目,提高家长对游戏价值的认识和游戏指导能力;集体教学活动中设计可以让家长参与幼儿的科学探索活动,与孩子一起进行研究型学习;在参观活动或者社会实践类活动中让家长和孩子一起来当志愿者等等,形式多样,有观摩活动、家长助教活动、展示活动、亲子制作、亲子实践等活动、庆典活动、结合主题开展的年级组家长活动等等。

4. 和孩子一起准备,让孩子成为活动的小主人。

让孩子事先知道将要开展的活动,因为孩子也有知情权。或许在很多幼儿园会出现这样的情况:老师们确实在开家长活动前会把这事儿告诉孩子,同时还不忘叮嘱:“明天爸爸妈妈要来看你们,要乖一点哦!”“表现好的话会怎样怎样等等。”其实这样做,孩子反而会有压力,我们应该充分信任孩子的想象力和实施的能力,让他们知道爸爸妈妈来园和他们一起活动、一起游戏的,是一件非常快乐的事情,同时还可以和他们商量作为班级的小主人,如何让爸爸妈妈和我们一起度过一个愉快的半日。

二、活动中巧妙引导,增强互动

首先是晨间游戏,教师可以指导家长和宝宝一起玩桌面游戏,也可以鼓励孩子“带”着家长去区角玩游戏,总之要引导家长与孩子进行互动。

在孩子进行早点的时候,我们通常请家长旁观,感受孩子在园安静有序地吃点心,感受孩子良好的卫生习惯。

晨间体锻活动中,我们一般都会事先设计好可以由家长参与的户外体育游戏,让家长们也快乐地参与其中,常常让家长们感觉自己回到了童年一般。

三、活动后开展讨论,提高实效

在开放日活动后,我们会和家长一起座谈。这样做的目的是让家长“知其然,知其所以然”,并带动家长交流和讨论。通过座谈,幼儿园既可向家长渗透先进的教育理念,传递前沿的教育信息,也可从家长那里更多地了解幼儿在家的表现,事先设计一份“活动反馈表”、或者相关的“问卷调查”,来听取家长对幼儿园、对教师、对开放日活动的意见和建议,从而更好地实现家园的沟通与合作。问卷中常常会有这样一个问题:“您在本次家长开放日中最大的收获是什么?”很多家长是这样回答的:“增进了与孩子的情感,拓展了育儿思路。”

“半日开放活动”反思 篇3

【关键词】背景 规划 意义 如期而至

G420

背景

孩子渐渐长大，上幼儿园了。幼儿需要学习独立做事，与陌生人交往，集中注意听讲，安静地等待......而此时，各位家长也正经历着适应期，不了解幼儿园的学习内容，不熟悉幼儿园的活动情况，最感困惑的问题是：孩子究竟在幼儿园干什么？怎样才能使孩子尽快适应幼儿园生活？我们能去幼儿园干什么？无论是家长还是幼儿，面对新环境都需要一段时间来适应和接纳，这个过程是一个心路历程。而家长开放日无疑是缩短这段心路历程最好的方法。

规划

我园的家长开放日活动注重整体规划，关注幼儿与家长的需要，统筹安排小、中、大班各年龄特色活动。小班观摩两个教学活动；中班观摩一个教学活动，一个游戏活动。大班观摩一个教学活动，一个区角活动。

意义

家长开放日这个特定的活动中，家园双方应是一种互动互助的关系。家长是幼儿园教育工作的参与者、评价者，而幼儿园也应为家长搭建平台、提供支持、给予指导，共同关注幼儿的成长，为幼儿一生的发展打下基础。

如期而至：

我们小班迎来了第一个家长开放日。那天小朋友们和家长一起在幼儿园学习很开心，当然情绪也有点激动。入園、早操、游戏活动和上课，大部分小朋友都把自己最棒的一面表现给自己的家长看。当他们看到家长们期待和赞许的眼神时，就更加起劲地做每一件事了。家长们时而惊讶，时而赞赏，时而开心。手上的相机也不停地拍着，记录下这令人欣喜的瞬间。

家长们由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个幼儿园老师确实不容易。而在我们心中，“把最宝贵的给予儿童”——将永远是我不变的信条。那么如何让家长真正融入开放活动，感知开放日活动是以幼儿为核心的家园合作活动呢？

策略一：在开放日注重为每位家长提供观察和讨论孩子成长问题的机会，满足家长的参与愿望，体会互动的感受。

策略二：特别提醒：由于家长第一次参加开放日活动，个别幼儿很可能出现哭闹现象，所以要提醒各位家长事先做好心理准备。

策略三：在幼儿一日活动环节中，给家长介绍各环节的要求和注意事项；让家长对幼儿活动环节做到心中有数；了解孩子从中可以获得哪些发展；请家长在幼儿活动时尽量不打扰他们；观察教师如何引导，观察幼儿如何在集体中学习？

关注细节，拉拢家长的心

1、晨间活动：

我以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求。让幼儿愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。在晨间检查时 对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好：“一摸、二看、三问、四查”。通过这些小事得到家长的信任。

2、早操活动

早操活动前提醒并检查幼儿是否做好早操前准备（脱掉外衣、取下围巾、手套等），衣服、鞋子是否穿好。早操中我精神饱满地组织早操活动，随时观察幼儿早操情况，做到三看（看情绪、看动作质量、看动作力度）；三提示（提示动作、提示增减衣物、提示运动卫生及安全）。早操后逐一给幼儿摸背，关注幼儿的出汗情况。

3、集中教学活动，面向全体幼儿。尊重幼儿的探索，给幼儿展示自我的机会和平台。我执教的艺术活动《小朋友想一想》，孩子们的表现特别棒，时不时几个精彩的回答得到了家长的掌声与笑声。有效的教师与幼儿互动，幼儿与幼儿互动，幼儿与家长互动，在活动中全然体现，气氛轻松自然，孩子们学得乐，家长们听得乐。

4、盥洗环节：我组织幼儿有序地盥洗。在洗手前帮助幼儿挽起袖口。通过朗诵儿歌《洗手歌》，幼儿会正确洗手：我有一双小巧手，大家快来洗洗手，洗手前先挽袖；打开小水润润手，抹抹肥皂泡，手心洗洗，手背洗洗，手缝洗洗，甩甩水珠子，一二三四、二二三四，拿出毛巾擦擦手，回到教室休息好。孩子知道正确洗手、文明排队、安静等待。

5、及时用照相机捕捉孩子的精彩瞬间。让家长多只眼睛看孩子，品味成长的美好。

6、打消家长顾虑，请家长如实填写《开放活动反馈表》。鼓励家长朋友对活动提出宝贵意见，便于我们今后更好地开展工作，让每一位孩子得到最好的发展。

不足之处及解决的方法

1、在孩子收玩具时，需要家长暂时离开教室到教室外等候。王玉文等情绪不稳定的孩子马上哭闹起来。在收玩具之前，应该告诉孩子，收玩具时家长要暂时离开教室，让孩子有一个心理准备。

2、在操作活动时，香蕉组的陈熙因老师少发放一组操作材料，与同伴争抢。

事先应与保育老师核对每组的操作材料是否投放到位。

3、在操作时，有的家长看见孩子操作速度慢，不能平静地等待孩子，而是插手代替幼儿操作。这种包办代替的做法剥夺了孩子发展的机会。我悄悄地告诉这些家长，请让孩子自己操作，相信孩子可以完成。让家长知道：孩子在经历成长时，成人应聆听生命拔节的声音。

通过本次活动，家长朋友们可以更多地了解孩子在幼儿园的情况，了解老师的工作，了解幼儿园的动态，了解到孩子在集体生活中的表现，发现孩子有什么优点和缺点，和老师共同对孩子的不足之处商讨出可行的方案，对幼儿进行教育形成教育合力，使孩子的优点充分的发挥，缺点及时的改进。

半日开放活动邀请函 篇4

邀请函分为婚庆邀请函、商务邀请函、会议邀请函等。在当下社会，邀请函对于我们处理事务息息相关，拟起邀请函来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的家长半日开放活动邀请函，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长半日开放活动邀请函1

尊敬的各位家长朋友：

您好！为了使您更好地了解孩子在园的学习与生活，近距离地倾听老师与孩子的对话，与孩子共同感受幼儿园生活的快乐，与教师共同享受孩子进步的喜悦；了解我园课程，更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。定于9月28日（周五）上午8：00—11：10举行家长开放日活动。

温馨提示：为了不影响幼儿的正常学习生活活动，活动顺利进行。请关注以下提示。

一、要求幼儿的父母参与（参加对象尽量是宝宝的爸爸妈妈），在活动前要与孩子沟通好，准时参加开放日活动，并能坚持到最后，但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。

二、进入班级后，请您把手机关机或调到静音状态，不要在教室内接听电话；如果要拍照，请关闭闪光灯。

三、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有些反差，家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”；当孩子表现失常时“不躁”，当孩子表现落后时“不气馁”，不要干涉孩子的活动。

四、请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比，请尊重和允许孩子存在的个别差异。我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长

五、在活动中，因为考虑到时间关系，所以不能每个小朋友都得到表现。请各位家长理解！

六、请家长在十一点半之前自行离开幼儿园，以免影响宝宝的进餐！

xx幼儿园

20xx年x月x日

家长半日开放活动邀请函2

尊敬的各位家长：

为了使您更好地了解孩子在集体中的学习、生活情况，促进家园沟通，我园定于12月10日举行家长开放日活动，盛情邀请您的参与，我们期待着与您共同分享孩子的快乐。为了保证活动正常、有序地进行，烦请您配合做好以下事项：

1、开放日的前一晚请您和孩子聊聊关于明天活动的事：小朋友不要哭着找爸爸或妈妈，否则爸爸或妈妈就不能来参加活动了。爸爸或妈妈是老师邀请来的客人，是来看小朋友在幼儿园的进步。爸爸妈妈虽然在你的身边，但应该象平时一样遵守老师的规定，和小朋友一起活动，在遇到的困难时还是要找老师帮忙，相信你一定会表现很棒。

2、活动时如孩子看到家长出现一些情绪上的波动，可暂时把孩子带到外面安抚，等情绪相对稳定后，带孩子回教室。

3、在活动中请您积极配合老师，共同参与。家长不要轻视和忽略幼儿作品或过分强调具体的成果，不要以成人的审美观来评判孩子的作品。孩子在成长的过程中，会经历很多成功与失败，有令我们惊喜的时候，也有让我们沮丧的表现。让我们用心去赞赏我们的孩子，哪怕只是一丁点的进步！

4、孩子的任何活动请不要包办代替，在各项活动中认真观察孩子的细节变化，请将孩子的今天和从前对比（纵向对比），勿将其他孩子的优点和自家孩子的缺点对比（勿横向比较），这样才能及时发现孩子的进步与问题。

5、当晚，请您当着孩子的.面，向全家介绍今天孩子在幼儿园的“闪光点”并及时给予表扬和鼓励，请您单独和孩子讲讲今天看到的问题，和他一起商量对策，帮助其改正。

6、请您带上一支笔，临走时请填写好家长开放日观察评价表交给老师。

家长半日开放活动邀请函3

尊敬的家长：

您好！

为了让您更多了解孩子在园的学习、生活情况，获得与其他家长的交流机会，增进家园联系与沟通。我们真诚邀请您参加家长半日开放活动。具体安排如下：

开放时间：4月28日（周日）上午8：00—12：00（小小班、大班年段）

下午14：15—17：30（小班、中班年段）

观摩内容：小小班、大班年段：1、（晨间活动、早操活动、教学活动、亲子活动及大班段故事比赛）小班、中班年段：（手指操、教学活动、亲子活动及小中段自理能力比赛）

为了使本次活动能正常开展，更好的让幼儿展示自己。请您务必配合以下要求：

1、请您准时来园参加活动并坚持活动结束；

2、教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；

3、活动中家长不干涉孩子的个人行为，如有情绪不佳的孩子请家长带领孩子到活动室外，以免影响孩子的注意力及情绪。

4、活动时孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同，家长不需过分紧张，孩子的成长是一个不断进步的过程，需要您的赏识与赞扬。

5、请家长朋友在活动开始前到老师处领取“问卷调查表”并在活动结束后，请您将调查表投放到大厅的意见箱。（请您自备笔填写），最后，让我们共同“关注家长开放日，关注孩子的成长！”感谢您的参与和支持，我们的活动因你的到来更加精彩。

xx幼儿园

20xx年x月x日

家长半日开放活动邀请函4

亲爱的家长朋友：

大家好！安全工作是幼儿园开展各项活动的首要工作，为了提高幼儿的安全意识和自我防范能力，我们结合幼儿的实际生活，开展了很多与幼儿的一日生活息息相关的安全教育活动，为了培养幼儿从小树立“学消防、懂消防、用消防”的思想，进一步提高幼儿的消防安全意识和防火能力，我们将结合本学期的家长开放日开展“走进消防基地—半日亲子活动”和“皇冠幼儿园家长委员会成立及家长学校揭牌仪式”，时间暂定于本周三（5月11日），具体时间为上午8：00—11：30，欢迎各位家长参加！

家长参与活动具体安排：

时间

活动内容

家长配合7：10—7：50

幼儿入园

请您于7：50之前入园。

7：50—8：00

全体家长集合家长委员会成员组织全体家长自觉排队

8：00—9：00

家长学校揭牌仪式

听从委员会家长指挥到中一班家长指定位置就坐（注意会场秩序、手机震动）

9：00—10：30

消防基地参观

分组乘车前往

仪式结束后，请大家在家长委员会的指挥下到班级走廊中排队，准备乘车去消防基地参观。

9：20—10：00

参观活动：

1）参观内务

2）图片、消防器材、报警系统展

3）紧急出警

4）安全演练

家长按幼儿学号跟随班级教师分组进行乘车及参观活动。1—13号王老师；14—26号小王老师；27—40号丛老师）

10：00—10：20

乘车返回（并总结）

请家长们在走廊上观看

10：40—11：20

午餐活动

请您在走廊上观察幼儿独自进餐的情况

11：20—11：40

阳台拍球

请选择合适的方式与幼儿告别

特别说明：

1.本次开放活动我们将带领大家来到经区消防基地参观，我们特别邀请每个家庭派一位代表（爸爸或妈妈）陪同孩子参与活动。

2.此次开放活动从8：00正式开始。为保证活动顺利进行请于7：50前入园。需带物品：每位家长自带一瓶水、一支笔（用于填写《家长开放调查问卷》，当天投放于大门口的“园长信箱”。）

3.参观活动我们需要统一乘车到达。每个家庭一个座位，家长可将孩子抱坐在腿上。整个参观活动孩子的安全由家长全权负责，班级组织教师将担当“导游”的角色。

4.此次活动的开展重在“实地参观丰富经验”，由于场地有限，人员较多，所以在参观的过程中，请家长朋友一定做好孩子的榜样，注意整个活动的秩序，听从讲解员以及老师的指挥，多引导孩子观察、多多展开教育，千万不要流于形式。

爱心提示：

首先，非常抱歉！因为室内的活动场地受限，孩子们要在有限的空间内完成入厕、洗手、进餐、喝水等活动，为了保证幼儿安静、有序、安全地进行活动，希望大家不要站在教室内，可以在走廊上观看（晨间活动除外）。望大家能够见谅！

其次，特别邀请家长委员会的家长朋友能够协助分组教师做好组织幼儿和家长的协助工作！在此对大家的支持表示感谢！（李彦星妈妈、徐浩元妈妈协助车上贴横幅）

再次，举行家长开放活动的目的是为家长朋友提供一个了解孩子在园情况的机会，所以请大家一定要带着欣赏孩子的眼光来发现孩子在生活习惯、常规秩序、大胆表现、自信心等方面的进步！如果您发现了孩子的进步或者需要我们配合加强教育的方面，欢迎您活动后与我们交流，也欢迎家长朋友把参与本次活动的感受记录下来反馈给我们！对于大家的支持我们深表感谢！为了我们共同的孩子让我们努力做下去！

希望大家准时参加活动！特殊情况的家长请与老师打招呼！谢谢！

邀请人：
日期：

家长半日开放活动邀请函5

尊敬的家长：

您好！

为了让您更加了解幼儿在园的生活和活动情况，亲子共成长，我们定于本周五上午举行家长半日开放活动，诚挚的邀请您的参与！

活动内容包括早操展示，儿歌、歌曲展示和亲子游戏三部分，欢迎年轻的家长积极参加活动（每个家长一名家长参加活动）！家长具体几点到幼儿园参加活动另行通知，请家长不要着急。

另外，亲子游戏有两个，一个是“大脚和小脚”，一个是“穿鞋”比赛，分组轮流游戏。请家长给孩子穿上合脚舒适的鞋子，您也尽量穿平底鞋。可以和孩子提前在家里练习玩游戏。

这是孩子们在幼儿园的第一次家长开放日活动，孩子很兴奋，家长心情也很迫切、激动！虽然孩子们现在已经基本适应幼儿园生活，很少有哭闹现象了，但是考虑到孩子们入园时间还不是很长，如果看到家长难免有情绪波动。如果活动中出现哭闹的情绪问题也是很正常的，请家长们理解。

如果您的孩子哭闹，请先带孩子到教室外面，等到孩子情绪稳定再回教室继续活动，以免影响其他的幼儿的活动。请家长们也提前做好孩子们的思想工作，让孩子们心情愉快的积极参加活动。

如果孩子希望活动结束后，中午由家长接回，也是可以的，但是如果孩子情绪很好，也不哭闹，愿意留在幼儿园，就让孩子留在幼儿园。家长们可以根据自己的情况提前和孩子协商好，并提前告知我们老师。

20xx年x月x日

家长半日开放活动邀请函6

尊敬的各位家长朋友：

您好！

为使您更好地了解孩子在园的学习与生活，近距离地倾听老师与孩子的对话，与孩子共同感受幼儿园生活的快乐，与教师共同享受孩子进步的喜悦；了解我园课程，更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。幼儿园定于11月26、27日上午8：30—11：00举行家长开放日活动。（26日开放日班级为：大一、大二、中一、中二、小一、小二；27日开放日班级为：大三、大四、中三、中四、小三、小四）

现诚挚地邀请您观摩开放活动，望准时参加。

新世纪幼儿园

20xx年11月22日

温馨提示：

为不影响幼儿的正常学习生活活动，同时让家长更全面的观察、记录幼儿的发展，保证家长开放日活动顺利进行。请关注以下提示。

一、根据幼儿园的要求请尽量做到幼儿的父母参与，在活动前要与孩子沟通好，准时参加开放日活动，并能坚持到最后，但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。

二、请您参加活动时到班级签到并领取《家长开放日反馈表》。

三、进入班级后，请您把手机关机或调到静音状态，不要在教室内接听电话；如果要拍照，请关闭闪光灯。

四、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有些反差，家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”；当孩子表现失常时“不躁”，当孩子表现落后时“不气馁”，不要干涉孩子的活动。

五、请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比，请尊重和允许孩子存在的个别差异。我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长

六、在活动中，因为考虑到时间关系，所以不能每个小朋友都得到表现。请各位家长理解！

请您详细阅读，并配合班级工作，谢谢您的大力支持！

家长半日开放活动邀请函7

尊敬的家长朋友：

您好！为了让您更好地了解孩子在园的学习、生活习惯，我们诚挚的邀请您下周二（x月22日）上午参与我们的家长半日开放活动，请您提前安排好时间，在百忙中抽出时间来参加，您会更全面、客观地了解孩子在园的表现。

我坚信，有您的关注，我们的教育会更成功！有您的参与，孩子们会倍受鼓舞！

为了让活动顺利进行，请您配合做好一下几点：

1、开放时间请您在指定区域，不要干涉孩子的个人行为，认真观察孩子的各项活动，不随意打断孩子们的活动，将手机设为震动或者静音，以免分散孩子们的注意力。

2、活动中家长要以赏识的心态，积极鼓励孩子参加各项活动，并在幼儿面前起模范作用。

3、在家与孩子提前沟通，提醒孩子配合老师积极参加活动。

4、课堂上孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同，请您不需要过分紧张，孩子的成长是一个不断进步的过程，需要您的赏识与赞扬。

5、请尊重和允许孩子存在的个别差异，家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比，我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长

关注家长开放日，关注孩子的成长！

小二班

半日活动邀请函 篇5

您好！

感谢您和宝贝选择了恩施市孝感幼儿园，欢迎宝贝来园学习和生活。身为家长，您是否担心孩子会不适应新环境、新生活？

为了帮助孩子能顺利迈出这人生的第一步，有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，我园特邀请您于20xx年9月2日上午，带着孩子共同参加“20xx年秋季新生亲子半日活动”。根据小班幼儿的年龄和心理特点，设计了丰富有趣的亲子半日活动，旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生感，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园环境、班级老师有一个初步的了解与认识，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。

活动时间：

9月2日上午 8：30－11：30

参加对象：

小班幼儿及家长。

活动准备：

幼儿大头贴照片10张、幼儿喜爱书籍一本、幼儿喜爱的玩具一个、垫背毛巾、备用衣裤，穿脱方便的鞋子。

活动要求：

1.请您和宝贝穿轻便服，着平跟软底鞋，便于陪伴宝贝参加活动。

2.请您准时参加半日活动，并能坚持到最后，鼓励孩子积极参与活动，大胆表现自己。

3.请您将手机关机或调到静音状态，活动中，尽量不接听电话，以免打扰孩子们的活动。

3.请您爱护幼儿园环境，不乱扔垃圾，不吸烟，不随地吐痰。

4.请您务必将车辆停在停车场，不停放在幼儿园门口，以免影响正常交通秩序。

我们期待您走进幼儿园，关注幼儿教育；走近孩子、倾听心声！

XX幼儿园

20xx.XX.XX

半日活动邀请函范文2

尊敬的各位家长：

您们好！为了使您更好的了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，我园定于20xx年10月13日（周五）举行家长开放半日活动，我们盛情邀请您来参加。

本次家长开放半日活动我们安排了幼儿晨间活动、早操、亲子游戏等半日活动的内容。

为了保证活动正常有序的进行，请您配合做好以下几点工作：

1、明天请家长们于早上9:00入园，9:10活动准时开始，请不要缺席、迟到。

2、请家长按程序参加各项活动，不要随意打断老师或孩子。

3、为了能够全面的.了解孩子、关注孩子的发展情况，请各位家长开放日当天务必到场，不要缺席。尽量是父母本人参加，请各位家长积极配合，安排好您的时间，XX幼儿园全体老师恭候您的光临。

XX幼儿园

20xx.XX.XX

半日活动邀请函范文3

亲爱的家长朋友：

您好！

为了让您更好地了解孩子在园的学习、生活情况，我们诚挚地邀请您于本周日（6月9日）参加我园小班级部的家长半日开放活动。

为了保证本次活动顺利进行，请您配合做好以下几点，我们对您的支持与理解表示感谢！

1、由于我们场地有限，本次开放活动，我们诚邀每个家庭的1名家长前来参加。

2、请您早上8：00前送幼儿来园吃早餐，并持此邀请函在幼儿园大门外等候。8:30，凭邀请函入园，在自己孩子所在班级早操活动的位置观摩幼儿早操活动，观摩时请您有序站在幼儿队伍后面，请勿随意走动，以免分散幼儿注意力，早操结束后，请您跟在幼儿队伍后面有序上楼到各班教室。

3、请您在观摩活动时将手机打在振动或静音状态，保持安静，尽量不要在班内走动，不随意与幼儿交流，做一位安静的观察者，感受一个真实、自然的课堂教学活动。

4、在幼儿进午餐时，我园将对各班的半日活动开放情况进行问卷调查，请家长朋友配合我们的工作。

5、在午餐过后，在我们组织幼儿户外散步时，家长有序离园，结束半日开放活动。请家长朋友鼓励孩子继续留在幼儿园，做一名独立、让爸爸妈妈放心的宝贝，不要轻易允诺午饭后带孩子离园。

我们坚信，有了您的参与与关注，孩子们定会倍受鼓舞！有了您的支持与配合，我们的教育会更加有效，更加成功！

XX幼儿园

20xx.XX.XX

半日活动邀请函范文4

尊敬的家长：

您好！

感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加家长开放日活动。具体安排如下：

时间：5月8日（周三）上午 8：00—11：30

为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：

1、请您安排好自己的工作与生活，准时来园参加活动。

2、请为幼儿穿上园服。

3、教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力。

4、活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。

5、家长离园后于第二日将反馈表交给班主任。

XX幼儿园

20xx.XX.XX

半日活动邀请函范文5

尊敬的各位家长朋友：

您好！

为使您更好地了解孩子在园的学习与生活，近距离地倾听老师与孩子的对话，与孩子共同感受幼儿园生活的快乐，与教师共同享受孩子进步的喜悦；了解我园课程，更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。

本园定于20xx年11月8日、9日、10日上午举行家长开放半日活动。

（11月8日大班段，11月9日中班段，11月10日小班段。）

现诚挚地邀请您观摩开放活动，望准时参加。

XX幼儿园

20xx.XX.XX

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幼儿园家长半日活动邀请函 篇6

您好！

感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加家长开放日活动。具体安排如下：

时间：5月8日（周三）上午 8：00—11：30

为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：

1、请您安排好自己的工作与生活，准时来园参加活动。

2、请为幼儿穿上园服。

3、教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力。

4、活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。

5、家长离园后于第二日将反馈表交给班主任。

幼儿园家长半日活动邀请函范文2

尊敬的家长：您好！

感谢您一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！为了让您更多地了解宝宝在园的学习与生活，更全面地了解宝宝的发展状况，更好的与其他家长交流育儿方法，以便今后更科学地配合老师做好育儿工作，使您的宝宝更加健康、快乐、智慧，真正达到家园共育的效果，在此，我们真诚邀请您参加本学期我园组织的家长开放日活动，请您提前安排好时间。

具体安排如下：

小班组活动日期：12月28日（星期二）

活动时间：上午8：00——11：00

为了让孩子更好的展示自己，请家长配合做到以下几点：

1、请您8：00准时到园，先将宝宝交给班级老师，再到三楼多功能厅了解具体事项。

2、主题活动时请将手机设为关闭或振动，不要在教室内来回走动以免分散孩子的注意力。

3、活动中家长要以赏识的心态鼓励幼儿积极参与，并在幼儿面前树立模范作用。

**幼儿园

20xx年12月25日

幼儿园家长半日活动邀请函范文3

尊敬的家长朋友：

您好！

感谢您和宝贝选择了恩施市孝感幼儿园，欢迎宝贝来园学习和生活。身为家长，您是否担心孩子会不适应新环境、新生活？

为了帮助孩子能顺利迈出这人生的第一步，有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，我园特邀请您于20xx年9月2日上午，带着孩子共同参加“20xx年秋季新生亲子半日活动”。根据小班幼儿的年龄和心理特点，设计了丰富有趣的亲子半日活动，旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生感，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园环境、班级老师有一个初步的了解与认识，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。

活动时间：

9月2日上午 8：30－11：30

参加对象：

小班幼儿及家长。

活动准备：

幼儿大头贴照片10张、幼儿喜爱书籍一本、幼儿喜爱的玩具一个、垫背毛巾、备用衣裤，穿脱方便的鞋子。

活动要求：

1.请您和宝贝穿轻便服，着平跟软底鞋，便于陪伴宝贝参加活动。

2.请您准时参加半日活动，并能坚持到最后，鼓励孩子积极参与活动，大胆表现自己。

3.请您将手机关机或调到静音状态，活动中，尽量不接听电话，以免打扰孩子们的活动。

3.请您爱护幼儿园环境，不乱扔垃圾，不吸烟，不随地吐痰。

4.请您务必将车辆停在停车场，不停放在幼儿园门口，以免影响正常交通秩序。

我们期待您走进幼儿园，关注幼儿教育；走近孩子、倾听心声！

幼儿园家长半日活动邀请函范文4

亲爱的家长朋友：您好！

您好！走进金秋十月，我们迎来了新学期的第一个家长开放日！我园定于10月29日(本周五)下午四点举行家长半日开放活动。让家长全面了解孩子在幼儿园的生活、游戏和活动的情况，增进家园之间的相互了解，形成家园教育合力。请大家妥善安排好工作，我们诚挚邀请您参加！谢谢您的支持！

温馨提示：

1、请家长按时来园，并到本班级签到。

2、孩子活动期间，请将您的手机关闭或处于振动状态，以免影响孩子和老师的活动。

3、本次活动设有亲身感受、体验等亲子互动环节活动，请家长积极参与并给予孩子鼓励！

4、半日活动结束后，请家长根据我们今天的活动留下您的宝贵意见与建议。

5、请尽量爸爸妈妈参加我们的活动，增进亲子感情。

热切期待各位家长莅临指导！

幼儿园家长半日活动邀请函范文5

亲爱的家长朋友：

您好！

孩子是祖国的未来、家长的希望，要培养一个健康、快乐的宝宝，需要家庭、社会、幼儿园通力合作才能取得最佳的效果，能够与您携手相伴，共筑孩子美好的明天，我们感到非常的荣幸与喜悦。为孩子描绘完美的人生起点,我们特诚邀您来园参加本学期期中家长会，我们共同探讨、畅所欲言……。希望能与您就孩子的成长教育问题做一次良好的沟通。你的建议是我们的收获，让我们为孩子撑起一片天空。

★ 家长会具体安排如下：

一、时间：11月13日（周四）晚18：30二、地点：本班级教室 三、需家长配合事项：

1、为了让您能够更专心的与老师交流，请将您的宝宝留在家中照顾。请爸爸妈妈提前为您的宝宝做好安排，准时出席，谢谢配合！

2、如有特殊情况不能参加家长会，请提前告知班级老师，并尽快在会后与老师交流、了解相关情况。诚挚感谢您对幼儿园工作的大力支持。

3、请家长们自带一支笔来填写问卷调查。

幼儿园家长半日活动邀请函范文6

尊敬的家长： 你们好！

为了使您更好地了解孩子在集体中的学习、生活情况，促进家园沟通，我园将开展温馨快乐的家长开放日活动，盛情邀请您的参与。届时，请家长暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚地邀请，我们期待着与您分享孩子的快乐。

开放时间：本周五（即11月23日）上午8:00——11:35

开放要求：本次家长开放日活动，我们安排了晨间活动、早操、教学活动、户外游戏等半日活动的内容，为了让孩子们的学习、生活能正常、有序地进行，届时请您配合做好以下事项：

1.开放日当天请家长们在早上8:00前送孩子来园并自觉给孩子营造活动时安静、有序、和谐的秩序。

2.请家长按程序认真观察幼儿的各项活动不要随意打断孩子，不需要过于紧张和过分照顾孩子，以免影响孩子在园的情绪、生活与学习。

3.家长观摩活动期间请关闭手机，请勿在教室内来回走动，保持活动安静的进行。4.当天请家长给幼儿穿上园服。

5.开放活动结束，请家长带孩子离园。

幼儿园家长半日活动邀请函范文7

亲爱的家长朋友：

您好！

为了让您更好地了解孩子在园的学习、生活情况，我们诚挚地邀请您于本周日（6月9日）参加我园小班级部的家长半日开放活动。

为了保证本次活动顺利进行，请您配合做好以下几点，我们对您的支持与理解表示感谢！

1、由于我们场地有限，本次开放活动，我们诚邀每个家庭的1名家长前来参加。

2、请您早上8：00前送幼儿来园吃早餐，并持此邀请函在幼儿园大门外等候。8:30，凭邀请函入园，在自己孩子所在班级早操活动的位置观摩幼儿早操活动，观摩时请您有序站在幼儿队伍后面，请勿随意走动，以免分散幼儿注意力，早操结束后，请您跟在幼儿队伍后面有序上楼到各班教室。

3、请您在观摩活动时将手机打在振动或静音状态，保持安静，尽量不要在班内走动，不随意与幼儿交流，做一位安静的观察者，感受一个真实、自然的课堂教学活动。

4、在幼儿进午餐时，我园将对各班的半日活动开放情况进行问卷调查，请家长朋友配合我们的工作。

5、在午餐过后，在我们组织幼儿户外散步时，家长有序离园，结束半日开放活动。请家长朋友鼓励孩子继续留在幼儿园，做一名独立、让爸爸妈妈放心的宝贝，不要轻易允诺午饭后带孩子离园。

我们坚信，有了您的参与与关注，孩子们定会倍受鼓舞！有了您的支持与配合，我们的教育会更加有效，更加成功！

幼儿园家长半日活动邀请函范文8

尊敬的家长朋友：您好！

开学已经两个多月了，感谢您对幼儿园工作的支持与信任，协助老师帮助孩子度过了开学的适应期，我们幼儿园的各项工作也已经走向正轨。为了让您能更多了解孩子在园的学习与生活，获得与幼儿园交流的机会，我们真诚邀请您于5月22日（本周二）上午8:30-11:00来园与我们的孩子共同度过半天快乐的学习生活！届时请您准时光临参与。

温馨提示：

1、请您准时来园参加活动，来园后请在教室观望宝宝活动，不要进入宝宝活动中去，以免影响孩子的情绪；

2、教学活动时请将手机调至振动或静音（教学活动安排贴在本班级门口“家长园地”处），以免分散宝宝的注意力；

3、为了不影响开放日的正常进行，请您尽量不要与老师进行过多的交流；

4、宝宝们很自立，请您不要代替他们做事情，如：喝水，如厕、排队等；

5、当天家长可以有目的的观察宝宝在园的学习表现，因为有您的到来，多少会给孩子带来影响。当看到宝宝有异常表现时，请您不用惊讶和担心；当发现宝宝有进步时，请给予及时的鼓励。

半日开放活动方案 篇7

孝顺妈妈

二、活动目的：

1、通过活动让幼儿懂得孝顺。

2、教会幼儿和家长包饺子。

3、让幼儿知道“三八”是妈妈的节日。

三、活动的详细流程及安排

〔一〕、幼儿入园

1、开窗通风，整理教室，保持空气新鲜流通，教室干净整齐。

2、做好晨检，热情微笑接待幼儿和家长来园，检查精神状态有无异常，让幼儿、家长自由交谈。

〔二〕、活动安排

第一节课：《包饺子》

活动目的：

1、在教师的讲解下、妈妈的帮助下，让幼儿学会包饺子，锻炼幼儿的动手能力。

2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感。

活动过程：

活动一：教师带领幼儿及长做早操。

活动二：简单讲述“三八”妇女节的由来。

活动三：《包饺子》

1、教师教学，引出话题，小朋友今天是几月几号？是什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？

2、为了孝顺妈妈我们自己动手包饺子。

3、教师出示包饺子的材料，讲解包饺子的方法，要求和步骤。

4、展示妈妈与幼儿包的饺子。

第二节课：制作《小红花》

活动目的：

1、培养幼儿的动手能力，教会幼儿正确制作小红花。

2、懂得孝顺妈妈，感受妈妈的辛苦。

〔三〕、进餐

1、教师组织好幼儿、家长做好餐前准备。

2、为家长取食物，家长与幼儿一起安静，愉快地共进午餐。

〔四〕、离园

1、为妈妈送上自己动手制作的小红花，献上最真挚的祝福，恭祝妈妈节日快乐。

家长开放半日活动总结 篇8

为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，11月13日周一下午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。

一、家长出席情况我们园幼儿人数为46人，共有38位家长前来参加，总体来看家长的参与度还是很高的

家长半日开放活动体会 篇9

今天上午应邀参加了儿子幼儿园，昌吉市第一幼儿园大二班的家长半日开放活动，非常感谢幼儿园给我们家长这个机会，开展这个活动的确可以增进家长和孩子之间的感情，还有沟通，还有我们家长也了解孩子在幼儿园的情况。作为家长，我们很开心参加这个活动，希望幼儿园能经常举办这个活动。

早上我带着儿子早早的就来到幼儿园，我对幼儿园的教育教学及各种活动工作都非常满意，听马老师和张老师上课就是一种享受。通过这半天时间我对儿子在幼儿园的生活、学习情况，又有了新的了解。我感觉儿子今年比去年有了一些进步，现在上课能积极回答老师的问题了，而且声音比上学期的大，说话也更完整了，我心里就只有一句话：“老师真不容易，老师们辛苦了！”

今年我已是第二次参加这样的活动了，每次参加这样的活动，我不但能近距离的了解我的孩子，而且我每次来都会有不一样的收获，让我渐渐地学会了如何教育孩子？这都是老师们的功劳，你们辛苦了！

在此次的活动中，我看到老师尽量留给孩子相当多的时间去操作，让他们在这中间去发现问题，解决问题，最后还让孩子们自己互相说一说，自己是怎么做的。并不是像我们家长那样，一味的用成人的眼光和想法去要求孩子，制约孩子的想法和做法，教孩子做。

在孩子的成长道路上，启蒙教育是很重要的，今天看见老师们高素质的教育教学，我们家长是百分之百的满意，通过一次次的参加家长半日开放活动让我也明白了：要想让孩子学的好、成长的好，我们作家长的一定要改变自己的教育观念和方法。

最后，真心的感谢大（2）班的老师们，你们辛苦了！

家长半日开放活动总结 篇10

对于课程的准备，我是两套方案的。因为周五的课是三节课，我计划着做这样的安排。如果家长来的少，我就讲一节语文，一节数学，一节课跟家长们沟通，家长会不进行，因为起不到效果;如果来的多，就讲两节语文课，重点要向家长们渗透的是如何辅导孩子读书，如何识字，如何巩固汉字等内容，然后就是结合期中考试的内容进行一些总结。

七点十分左右，家长们陆续来到了走廊里。来到办公室，将昨天晚上准备的课件大致修改一下，邀请家长们进教室。

当孩子们到校做好之后，领着孩子们一起进行《日有所诵》第十一单元的诵读。早上，我们重点诵读的是本单元的第五首。由于上一个周末的预习和一周来的诵读，孩子们对儿歌读的很通顺。这个时候，已经有一部分家长坐在教室里，聆听孩子们的晨诵了。在孩子们练习的空当，将这首儿歌中的一些词语抄写在黑板上。然后叫了两个孩子领读词语，最后是齐读几遍词语。这样的环节，在每天的晨诵中，都要进行，在开放日上尤其重视了一下，因为我在后面告诉了我们的家长们，要和孩子们一起读书，将儿歌或者童话中的一些词语挑出来，和孩子们一起读读，最好给孩子们写下来。读完之后，可以让孩子们给这些词语注音，既是检查孩子是否识字，又练习了拼音。我们的家长检查也比较容易，因为，现在孩子们看的都是拼音读物。

第一节和第二节课，我们进行的是课文教学。讲了两课，重点放在了识字方面。孩子们识字的热情很高，组词很积极。不过，在组词环节，我再次验证了韩兴娥老师说的，孩子们经常分不清同音字。比如“住”和“注、祝、助”的区别。因此，最好的识字方法，是在课文中，圈画词语，区别识字。

第三节课前，把期中卷子发下去，这样几个细节，让我觉得家长们，一部分家长们要学习怎样做家长。

一位学习挺吃力的孩子的妈妈，看到孩子的卷子发下来之后，不由分说，拿起孩子的橡皮就是一顿擦，然后拿起铅笔就是一顿改，而她的孩子就坐在旁边，仿佛一个没事儿的人。想到这个孩子的写话日记，都是由她的妈妈代劳，真是心急，还不能说，这个孩子的妈妈脾气还不小!

另几个孩子的家长，看到卷子之后，就是一顿数落孩子，“这么简单的题都错!”“这道题你不会做么?”“怎么才得这么点儿的分?”

针对这些，在家长会上谈了个人的建议。“孩子的分数高，你应该高兴，说明孩子的知识掌握很好。孩子成绩不理想，你也要高兴，因为我们知道孩子在哪里存在问题，我们要做的就是弥补。查缺补漏，才能让孩子的成绩提高。如果我们作为家长一味盯着孩子的分数，怎么才六十分，怎么不及格，那么，我相信，时间长了，您的孩子成绩一定就定格在那个阶段了!”这样说，只是希望我的家长们从现在开始，要养成一个正确对待分数的心态。

在家长会上，我提到了在我们班级中，这样两个孩子的家长。她们的孩子比同龄人小一岁，因此这两位家长在家里面付出了很多。虽然孩子的成绩在班级里不是数一数二，但是，她们的孩子在课堂上的.表现丝毫不差。尤其是冯影同学，在幼儿园没有读大班，从中班直接进入一年级，如果没有家长的辅导，靠我一个四十多个孩子的班主任来教的话，绝对不会取得数学100分，语文91分的成绩的。另一位卢俊廷是卢俊廷的妈妈，她用自己的行动在和孩子共同成长。每天一篇日志，记录了孩子和她的成长过程。另外就是李宝烨和刘洪序的家长，能够按照通过飞信接收到的短信认在周末认真辅导孩子预习功课，在课堂上，我清晰的感受到孩子课堂上学习的轻松。

还有很多孩子的家长在慢慢找到方向，希望，我们的行动再跟进一些，再持久一些!

您的孩子都是你眼中的宝，我相信!因为您的孩子在我的眼里也是宝!但是孩子生活在现实世界中，如果让孩子在人前显贵，那您就要和孩子在家里受点儿罪!

良好的家庭氛围，是孩子快乐幸福成长的重要因素!

有方向的行动，重于一切说教!

半日开放活动观后感 篇11

虽然上周五烟雨濛濛，天气不怎么给力，但是作为小班幼儿的家长，我的心情却非常激动。一直以来很想知道孩子在幼儿园的表现怎样，现在终于有机会零距离了解了，怀着这样的期待，我开始了半日的观摩。

早操时分，我就来到了幼儿园，站在拥挤的家长中，我能深深地感受到我们这些父母对孩子的期待，而孩子们的欢声笑语足以说明他们也和我们一样快乐和兴奋。虽然才短短两个月，孩子们已经能整齐地做操了，家长们的相机不停地闪烁着，把孩子们的欢乐一一记录，把现场的我们带回了童年，我也赶紧用相机留下了儿子的快乐瞬间。

早点时间，儿子能独立地上厕所、洗手、喝水，别看在家调皮、任性，在幼儿园却是乖宝宝，着实让我感受到他的成长。

接下来，两位老师给我们展示了一节音乐、美术课，一边唱歌一边给小鱼涂颜色。虽然儿子听得挺认真，但是他并没有举手，不知道是不是太胆怯了。画画的时候我发觉他的动作比较慢，看来以后在家还要加强速度训练。

真正让儿子激动起来的是和家长一起参与的“亲子游戏”，毕竟是孩子，爱玩是他的天性。来到活动场地，孩子们一下都炸开了锅，第一次和儿子参加这样的活动，我也希望能给他留下一个成功的体验，所以，游戏开始前我们认真地在场边做练习，比赛正式开始时配合就默契多了，虽然只得了第二名，儿子还是很高兴地挥舞着我们的“战利品”——一支可爱的铅笔。这样的活动不仅让孩子玩得不亦乐乎，也逗得我们家长乐开了怀，缓解了工作的压力，顿时觉得轻松了很多，享受着孩子们带来的欢乐和幸福。

两个多小时的活动很快就结束了，孩子们又排着队有序地上厕所、洗手、喝水„„.半日开放活动不仅让我享受了童趣、体验了孩子的天真、还感受了三位老师的辛勤付出，没有邹老师、余老师的悉心教导和保育员阿姨的精心照料，孩子不会有这么大的进步。班上有36个孩子，老师不仅要传道授业，还要负责“吃喝拉撒睡”；既要履行好老师的职责，又要扮好“妈妈”的角色；既要尽量吸引孩子上课的注意力，又不能让孩子感受到压力。幼儿教师总是把快乐带给孩子，而留给自己的则是一身的疲惫。真的很了不起！在此，对小9班的三位老师深表感谢！

向家长开放半日活动计划 篇12

向家长开放半日活动计划

游戏：

（一）环境与材料：

成品玩具：娃娃家厨具，理发用具，超市用具，医院用具等；

低结构材料：各类积木、纸盒等；

辅助材料：蜡笔、剪刀、颜料、固体胶、汽车纸样、各色纸条等等。

（二）重点观察：

观察幼儿在游戏中与同伴交往时的语言运用。

生活活动

（一）活动内容：

洗手

（二）活动目标：

洗手时注意水量，节约用水，且不淋湿衣裤。

集体活动——兔子先生去散步

活动目标：

1、2、能根据各种标志图案进行猜测、想象，了解他们与事物的关系。能用较完整的语言表达自己的想法，初步萌发幼儿的安全意识。活动准备：PPT、记号笔、手工纸若干。

活动过程：

一、出示标志图，说说标志图的意思。

1、你认识这些标志吗？知道他们的意思吗？

过渡：这些标志究竟有什么用，让我们一起走到故事里去就知道了。

二、阅读图书前半部分1、2、3、4、猜猜这会是谁的家？从哪里看出来的？ 当兔先生看到标示时心里会怎么想呢？又是怎么做的？ 兔先生站在桥上看到了什么？ 哎呀呀！发生了什么事？兔子先生怎么了？它怎么会摔倒的？

向家长开放半日活动计划2010.12.31中一班

小结：原来刚才的标志是提醒兔先生当心滑坡、注意安全，可惜兔先生没注意。不知道兔先生摔下来后会怎么样？

5、哎呀兔先生又发生了什么事？刚刚摔好没过多久，怎么又遇到危险了呀？ 过渡：看来这个坑洞实在是太危险了，如果其他小动物路过这儿也可能掉下去的，我们有什么好办法？

三、设计标志图

1、幼儿根据自己的理解用绘画方式设计标志。

过渡：谢谢你们设计的标志图，相信小动物们看到了你们设计的标志图，再也不会掉入坑洞了。不知道掉入坑洞的兔先生现在怎么样了？

四、阅读图书的后半部分1、2、3、兔子先生摔倒了洞里看到了什么？ 小老鼠会怎么说和怎么做呢？ 你们听完故事后告诉我标志图到底有什么用呀？

小结：标志图指引兔先生怎样走提醒它注意安全，避开危险，标志图实在太重要了。

五、延伸活动1、2、你们生活中还看到过哪些标志？ 找找幼儿园里还有那些标志。

亲子运动会

详见计划

与家长交流

1、关心班级的网站

2、幼儿情况汇报