教师党员的先进事迹

教师党员的先进事迹（精选8篇）

教师党员的先进事迹 篇1

党员教师先进事迹：以身示范的党员教师

党员教师先进事迹：以身示范的党员教师

说起身边的优秀党员教师，我的脑海当中会构筑起很多有着动人事迹和光辉形象的优秀党员，但在这些优秀的教师当中，我看到了她，一个凭着对党的教育事业赤胆忠心，一腔热血，尽洒教坛，在平凡的岗位上默默奉献的人，她就是我的师父徐z老师。

教学质量是学校的生命线，对于教学，徐z老师，紧跟时代步伐，努力探索提高教育教学质量的新路子，以改革课堂教学为突破口，积极地投入到教改中去。本学期徐z老师承担

了四个班的英语教学任务和一个班的班主任工作。尽管如此，在学期伊始，她还承担了区级研究课一节；撰写人教新版学生活动手册和教师用书。教书育人是每一位教育工作者的使命徐老师更是如此，她对待学生就像自己的孩子一样。在教学中，徐老师根据学生素质的差异、智力的高低、基础的优劣、接受能力的不同等特点，采取不同的做法，使不同层次的学生学习上都有提高。

为了上好每一节课，充分利用好课上的40分钟，她认真钻研教材，探索不同的教法，并非常认真地备课、一丝不苟的批改学生作业，付出了艰辛的汗水。与此同时，她能很好地把握教材的深度和广度，生动活泼地开展活动，积极地培养学生运用知识解决问题的能力。她带领同学们在知识的海洋中遨游，带着微笑与同学们一起交流。她所产生的巨大的精神动力，焕发出高度的责任感和创造精神，脚踏实地，使学生朝着自己的目标不断前进。

虽然徐老师平时的工作很忙，但是作为师父，对我这个徒弟的帮助与指导可是一点不打折扣！平时，她经常会来听我的课，和我探讨英语教学上的问题，一遍遍地纠正我在课堂教学中的不足，帮助我尽快地褪去青年教师的稚嫩。还记得那次参加顺义大讲堂的活动，时间紧任务重，我苦于找不到合适的教学素材和课堂中的闪光点而干着急，是师父提醒我要屡清教学内容，稳中求创新。而后的备课指导、试教听课，她一样都不马虎，倾囊而授，尽可能地帮助我备好这节课。当最终这节课获得了顺义区教研员和听课老师的一致好评时，师父又是一句“不错，你的提升空间还是蛮大的！”我知道，那是一句真心的鼓励，这将一直鼓舞着我不断前行。

英语教学以及工作上，让我看到了徐老师的能力和才华，在平时接触中的点点滴滴以及细节中，也让我发现了徐老师为人的实在和善良。这次五年上东兴杯，初赛时她主动帮着三位老师搜集

笔试材料、整理课标重点；复赛时，她舍弃1岁在家的孩子，帮着李洁老师做教具。点滴小事，折射出她朴实的作风和高尚的思想，也让我想到更多：搬东西时她挑重的，有任务时她摊难的；我事情忙不过来时，她总会教我如何应付并尽量帮我；英语组活动时，总是优先考虑人家的问题，自己的压力却永远是最后的零星带过……并不高大的身躯，挑起的往往却是最重的担子！

其实在我的身边还有许许多多这样优秀的党员教师，在党员教师这个特殊群体中人，用实际行动实现着忠诚于党的教育事业、全心全意实践为人民服务的诺言，他们用行动向周围群众展示了什么才是新时期真正的共产党员的形象。正是因为有了他们，我们学校的明天会更美好，我们祖国的明天会更加灿烂辉煌。

教师党员的先进事迹 篇2

一、解放思想、与时俱进,自觉实践“群众路线”的重要思想

作为高校教师党员就要积极开展高校教师理想信念教育,将理论武装工作切实结合到思想道德建设中去,积极引导教师树立崇高职业理想,坚持正确价值观念,加强思想政治学习,用社会主义信念巩固个人理想;进一步加强思想道德建设,积极践行“群众路线”,清楚认识到自身肩负的重大历史使命,注重理论同实践相结合,不断提升理论学习深度。要坚持不懈地学习党“群众路线”的重要思想,用科学的理论武装头脑,始终保持政治上的清醒和坚定,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。同时,面对思维活跃的大学生和日新月异的新时代,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高,以解放思想的勇气,摈弃旧事物,接受新事物。自觉实践“群众路线”的重要思想,坚定信念,开拓创新,努力传播先进文化和培养优秀人才。

加强高校教师的师德建设,要充分发挥党组织的战斗堡垒作用,进一步加强领导体制建设,明确各级领导干部的工作职责,把师德建设列入党委行政工作的议事日程,常抓、常议、常做,并把开展师德工作的情况作为领导干部年度述职、业绩考核的重要组成部分。

二、牢记宗旨,乐于奉献,做优秀师德的力行者

作为中国教育事业的第一资源和核心要素,高校教师应时刻牢记“百年大计,教育为本”,而作为教师队伍的重要组成部分,党员教师实际上更是“群众路线”的真正践行者——代表教师队伍的形象,代表党员队伍的形象,代表整个教育行业的形象。由于大学教师劳动的价值体现在开启心智和塑造人格上,因此,高校师德不仅仅是个人行为,而联系着整个社会,这就决定着高校师德的特殊性。它要求高校教师的师德必须具有以身立教的作用,要求教师必须达到比常人更高的道德标准,需要更加重视道德修养,努力以自己的道德行为去影响和形成学生的道德行为,以自己完善的人格去解决和形成学生的人格,以自身的情操去陶冶学生的情操。践行师德是一种自觉的意志行为,它建立在自愿的基础上,由于教育劳动效果的长期性、迟效性,它要求教师要有极大的耐心和毅力,有长远的眼光面向未来,努力克服困难,深入细致地、持之以恒的做好教育工作,无私奉献、严于律己、为人师表,它依靠的是内心信念,这就决定高校师德具有自律性。

三、严谨治学,锐意创新,努力提高教学科研水平

高校教师党员作为高级知识分子队伍中的先进骨干,更应该在高等教育教学及科研工作中起到一定的模范带头作用,这也是高校师德建设的关键所在。教师党员必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会尊其师、信其道。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面:精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点;知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿。

总之,应把“师德为上”在高校落细、落小、落实,使其成为高校教师日常工作生活的基本遵循,要选树“小人物”,充分发挥师德先进典型的示范引领作用,引导高校教师崇德向善、见贤思齐;还要将解决师德问题与解决实际问题相结合,理顺高校教师职务(职称)评定、岗位聘用、工资待遇、评优奖励等方面的体制机制,为高校教师加强师德修养创造良好的实践条件。

摘要：国必先强教,强教必先强师,强师必先强德。师德既是体现一所学校办学实力和办学水平的重要标志,也决定着学校的学风和校风。加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的迫切要求。在构建良好师德的伟大实践中,发挥教师党员先进性具有示范、引领和带动作用。

关键词：教师党员,师德建设,表率作用

参考文献

[1]尚启超.把握特点袁充分发挥独立学院党员教师在师德建设中的表率作用[J].价值工程,2014,(07).

[2]丘彬.当前高校师德建设的主要问题与解决路径[J].新校园,2013,(01).

教师党员的先进事迹 篇3

教师党员师德建设表率作用学博方为师，德高堪为范，高校师德师风建设在我国教育事业发展、合格人才培养中发挥着极其重要的作用。高校党员教师作为高校教师队伍中的积极分子，在师德师风建设中的表率和榜样作用正是共产党员先进性的重要体现，这不仅是坚持党性与师德的内在统一，而且是党性对党员教师师德的更高层次要求。因此，发挥教师党员先进性在高校教师师德建设伟大实践中具有示范、引领和带动作用。

一、解放思想、与时俱进，自觉实践“群众路线”的重要思想

作为高校教师党员就要积极开展高校教师理想信念教育，将理论武装工作切实结合到思想道德建设中去，积极引导教师树立崇高职业理想，坚持正确价值观念，加强思想政治学习，用社会主义信念巩固个人理想；进一步加强思想道德建设，积极践行“群众路线”，清楚认识到自身肩负的重大历史使命，注重理论同实践相结合，不断提升理论学习深度。要坚持不懈地学习党“群众路线”的重要思想，用科学的理论武装头脑，始终保持政治上的清醒和坚定，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。同时，面对思维活跃的大学生和日新月异的新时代，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高，以解放思想的勇气，摈弃旧事物，接受新事物。自觉实践“群众路线”的重要思想，坚定信念，开拓创新，努力传播先进文化和培养优秀人才。

加强高校教师的师德建设，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，进一步加强领导体制建设，明确各级领导干部的工作职责，把师德建设列入党委行政工作的议事日程，常抓、常议、常做，并把开展师德工作的情况作为领导干部年度述职、业绩考核的重要组成部分。

二、牢记宗旨，乐于奉献，做优秀师德的力行者

作为中国教育事业的第一资源和核心要素，高校教师应时刻牢记“百年大计，教育为本”，而作为教师队伍的重要组成部分，党员教师实际上更是“群众路线”的真正践行者——代表教师队伍的形象，代表党员队伍的形象，代表整个教育行业的形象。由于大学教师劳动的价值体现在开启心智和塑造人格上，因此，高校师德不仅仅是个人行为，而联系着整个社会，这就决定着高校师德的特殊性。它要求高校教师的师德必须具有以身立教的作用，要求教师必须达到比常人更高的道德标准，需要更加重视道德修养，努力以自己的道德行为去影响和形成学生的道德行为，以自己完善的人格去解决和形成学生的人格，以自身的情操去陶冶学生的情操。践行师德是一种自觉的意志行为，它建立在自愿的基础上，由于教育劳动效果的长期性、迟效性，它要求教师要有极大的耐心和毅力，有长远的眼光面向未来，努力克服困难，深入细致地、持之以恒的做好教育工作，无私奉献、严于律己、为人师表，它依靠的是内心信念，这就决定高校师德具有自律性。

三、严谨治学，锐意创新，努力提高教学科研水平

高校教师党员作为高级知识分子队伍中的先进骨干，更应该在高等教育教学及科研工作中起到一定的模范带头作用，这也是高校师德建设的关键所在。教师党员必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会尊其师、信其道。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面：精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点；知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

总之，应把“师德为上”在高校落细、落小、落实，使其成为高校教师日常工作生活的基本遵循，要选树“小人物”，充分发挥师德先进典型的示范引领作用，引导高校教师崇德向善、见贤思齐；还要将解决师德问题与解决实际问题相结合，理顺高校教师职务（职称）评定、岗位聘用、工资待遇、评优奖励等方面的体制机制，为高校教师加强师德修养创造良好的实践条件。

参考文献：

[1]尚启超.把握特点袁充分发挥独立学院党员教师在师德建设中的表率作用[J].价值工程，2014，（07）.

[2]丘彬.当前高校师德建设的主要问题与解决路径[J].新校园，2013，（01）.

学校教师党员先进事迹 篇4

优秀党员事迹材料

奉献不言苦，追求无止境

记党员教师——XXX

他叫XXX，29岁，中国共产党员、小学一级教师，2000年毕业于XXX师范学校，现在XX学校担任信息技术组组长工作。十几年来，她凭着对教育事业的热爱，把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，处处以身作则，用自己的实际行动认真践行“三个代表”，诠释着一名党员全心全意为人民服务的宗旨，赢得了组织的认可、家长的信任、孩子的喜爱。工作中，他曾多次被评为“县级优秀教师、局级优秀教育工作者、地级师德先进个人、地级科研骨干教师”等荣誉称号。诸多荣誉的取得代表着他对教育事业的热爱，做为一名年轻教师，他凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负，把对党的教育事业的忠诚，全部默默溶铸于自己从事的事业中。

一、坚定理想信念，树立党员形象

XXX同志时刻牢记自己是一名共产党员，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。他热爱祖国，立场坚定，旗帜鲜明。特别是在不久前发生的那件事中，更能体现出他对祖国的无限热爱。

3月11日，日本发生地震后，我国出现一次“盐荒”，大家都在抢购食盐。见此情景，他在网上发了个帖子，号召大家不要盲目的跟从购买，让大家相信自己的祖国，相信党，不要乱抢购，给我们的国家丢脸。此举虽小，足以带动微观区域内国民素质，也可见他的爱国之心。

二、勇于开拓创新，做好本职工作

雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”。十几年来，他曾任教过语文、数学、英语、心理等多门学科，真正做到了到哪里去就到哪里发光。为了研究小学生的心理问题，他在2006年撰写了《“小学生常见心理问题及解决对策的研究”实验方案》，被批准为省级实验课题。

他还经常深入师生中进行专题研讨、讲座，互研共进，共同提高，为了更好理解和使用教材，提高课堂教学实效，他认真组织的学科集体备课，在集体备课工作中，与教师们一起努力在追求有效上下功夫。

三、刻苦钻研业务，在学习中发展

俗话说“学高为师”。XXX同志总是用自己的业余时间努力学习，高标准的严格要求自己，他深知要想给别人一杯水，自己应该有源源不断的活水，他明白只有不断努力的学习和思考，才能做到与时俱进，才会有创新，有发展。2001年课改以来，他认真刻苦钻研教学教研业务，多次参加国家、省、市级新课程骨干培训，不断提高自身思想理论和业务水平，不断更新观念，拓宽视野，在学习中成长。2006年，在参加省级培训后，为全校教师做《教师的心理健康》的培训讲座。同时，他也努力学习，潜心钻研，不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，将专家教授们讲的理论知识运用于课堂教学实践之中。他撰写的论文分别在国家、省、市级教育物刊上发表累计30余篇，他指导的教师在各级教育物刊上发表论文5篇。

四、率先垂范，展现优秀党员本色

他所在的单位有一名遗属住在四连，60多岁的老太太，子女都不在身边，XXX同志经常利用休息时间帮她干活。，特别是“以煤代木”时期，他带领教师们主动到遗属家里改炉子、倒柈子。此外，他经常利用假期到部分贫困学生的家中慰问、调研。在2009－2010学年的寒假中，他冒着严寒，深入走访了二十多名困难学生，了解他们的实际困难，为他们送去慰问品，并写下了详细的笔记。多年来，他还先后为多名特别困难的学生捐赠学费、文具费，资助他们顺利完成学业。十几年来，他资助的学生近20人，为贫困生们捐赠钱、物价值千余元。2008年汶川地震，XXX同志带头捐献150元，后来又“缴纳”了100元特别党费；青海玉树地震，他又带头捐款100元。在历次向灾区、贫困地区、红十字会等地捐款捐物中，他都能起到带头作用，为其他教师做了表率。

优秀教师党员先进事迹 篇5

优秀教师党员先进事迹

在平凡岗位做出贡献

**于1999年就读于大学外国语学院三年级时加入中国共产党，2001年7月来到我校工作。十年来，**积极要求进步，严格要求自己，注重增学养、拔境界、拓视野，认真做好每件小事，在各方面取得了一定成绩，以实际行动争先创优，体现了一名基层党员的先进性和奉献精神。

一、努力钻研教学，向课堂教学要质量

多年来，**一直把兢兢业业教书、脚踏实地育人作为奋斗目标，力争用人品、学问、实现对学生的关爱、对教学职业的热衷，将教师的优秀品质和人类先进的科学文明传承给学生，努力提高教学质量，做一名学生满意的教师。

多年来，**潜心钻研，教学相长，不断地完善教学手段和方法。她最希望考到学生听讲时满意的神情，并把这无声的鼓励作为加强教学的动力。为此，她在教学中做了以下工作：一是认真备课。为给学生一杯水，**努力贮备一桶水的容量，她十分注重备课环节，注意内容的系统性、逻辑性、深入性和可接受性。有时为弄清个别知识点，她翻阅大量的文献资料，经常备课到深夜，力争把最翔实、准确、前沿的知识传授给学生。二是课堂上认真讲授。力求语言通俗、准确、精练及熟练，吸引学生的注意力。她力求把课程讲得生动、活跃，尽量传授给学生够用、实用、管用的知识与技能。三是课下做到两及时。即做到答疑及时，批改作业及时。她认真对待学生的提问，并视之为教学工作的出发点，竭力调动自己的全部资源为学生去除疑问。四是在课堂教学中为人师表、教书育人。她善于利用这个主阵地的育人作用，用人格的力量吸引学生，用自己的行为来育人。五是树立先进的教学理念，突出创新精神与意识的培养。教学中，不断该机教学方法，总结经验，查找不足，满腔热情地投身于教育事业之中。

二、内涵发展，向科研要发展潜力

**崇尚科学，始终坚信学而不厌，才能做到诲人不倦，立志当一名合格的创新型大学教师，多年来严谨笃学、潜心钻研，学有专攻，以科研成果促进教学。她认为：“没有科研项目，没有自己原创的科研成果，不是一名合格的大学教师；自己主讲的课程内容，超越不了教材的水平，没有自己潜心钻研的独到见解，不可能成为优秀的大学教师。”**不断吸取新知识、新科学、新营养，早在2005年就确定俄语语言学位研究方向，并于2008年获得硕士学位。张老师每年都购买数量可观的书刊资料，以获取更多更新的科研前沿信息。共主持校级立项2项，参与省教育厅立项1项，**市社科联立项2项。发表省级论文6篇，全国中文核心期刊论文2篇，出版学术著作1部。

三、关爱学生，为学生成才做贡献

多年来，她用教师的“爱心” 守护学生，用“热心”帮助学生，用“诚心”去感化学生。在课堂教学、与学生日常交往过程中，她真心实意地爱学生，把爱心和关怀时时处处带给学生，最大限度地尊重、理解、宽容、善待学生，对他们进行着情感的教育。

张老师重视教师的言行对学生的影响。在课堂教学中，坚持早到教室，早做好上课的准备工作，按时上课，不拖堂，有计划地在课内时间完整地完成某一章节或某一知识的讲解，让学生真切地感到教师是“有备而来”的。课堂上，她尽量更多地与学生多交流，尽快地熟悉他们，一般几次课下来，能基本认识一个班的同学。她爱护学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观。走近学生，与他们做朋友，及时发现问题，及时解决。

借助导师进宿舍这项活动，张老师拉近了与学生的距离，关心学生的学习、生活情况，认真倾听他们的想法，为每个人量身制订学习计划和人生规划，帮助他们尽快适应大学的生活节奏，确定奋斗目标，为他们的成长成才劳心操神，出谋划策。每当学生有了困难，她都帮助解决；每当学生有了进步，她都由衷地为学生高兴。在兼任合作办学导师工作中，她紧密结合合作办学学生的实际，分层次为他们制定学习提高计划，想各种办法提高他们的俄语水平。

四、敬业奉献，为专业建设做实事

1.较好地履行了高级俄语教研室主任岗位职责。

2010年下学期，张老师兼任了高级俄语教研室主任。她团结带领教研室的全体老师钻研教学业务，不断提高科研水平，进一步增强了教研室的综合实力和竞争力。从最初的带领全教研室老师制定各科教学周历，经常组织集体备课到检查上学期试卷、完成2007级毕业论文指导、制定2011年教学大纲、订阅下一学年教材、组织本教研室的观摩课等等。特别是为做好迎接教育部本科教学工作水平评估工作，已经连续两个学期很少休过节假日，每天早出晚归，全心全意投入工作，照顾孩子和家人的少之又少。尤其是本学期以来，从开学到现在没有完整地休过一个假期。她在做具体工作中，严谨认真，从小事入手，不放过细小的差错，力争做到完美。

2.指导外聘教师工作。

大学教师党员先进事迹 篇6

______,女，1975年10月出生，焦作大学法政学院教师，讲师职称。华中师范大学法律系大学本科毕业，后进入焦作大学在教学一线岗位工作，曾兼任焦作大学法政系教学秘书。获得河南大学诉讼法学硕士学位。目前教龄。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。年度考核优秀，在-第一学期期中教学检查活动中荣获 “专业技能大赛优秀奖”。

一、思想素质良好，政治信念坚定

【人名】同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指导，正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，忠诚于党的教育事业，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满。在思想上讲政治，树正气，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。特别是在兼任法政系教学秘书期间，能很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识，具有较强的综合协调能力，对系日常的教学管理工作细致周到，服务师生态度热情，得到了院系领导的肯定。教育部专家组对焦作大学进行高职高专院校人才水平培养工作评估，在迎接评估的长达一年多的准备过程中，【人名】同志甘于奉献加班加点，认真准备材料，积极出谋献策，为学校顺利通过评估做出了自己的贡献，为学校的发展建设添砖加瓦。

二、教学水平精湛，热心教书育人

“师者，所以传道授业解惑也”。【人名】同志执教以来承担的教学任务既有有全校性公共基础课，也有法政系、继续教育学院的专业课程。根据工作需要，先后讲授过的课程有《法律基础》、《行政法与行政诉讼法》、《经济法》、《刑事诉讼法》、《刑法原理与实务》、《劳动法原理与实务》等。在教学任务重、教学工作量大的情况下，能够正确处理学校和个人、风险与待遇的关系，在教学工作中勇挑重担、无私奉献，并且出色完成教学任务，展示出了广博专业知识面和扎实的教学基本功。被评为“校优秀工作者”，在粉笔字板书大赛中获二等奖。法政系开始招生法律事务专业学生后，【人名】同志担任了作为法律事务专业学生专业骨干课程的《刑法原理与实务》和特色限选课程《劳动法原理与实务》，逐渐形成自己的专业主攻方向和特有的教学风格。她的课条理清晰、重点突出，板书整齐漂亮，课堂气氛活跃，和蔼亲切如沐春风。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，【人名】同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生对薛老师的课评价很高，认为听薛老师的课既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。

除了课堂教学，【人名】同志每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。

一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。【人名】同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，及早做好就业规划，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

三、勇于尝试创新，致力教学教改

【人名】同志在教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过辩论赛、典型案例热点案例讨论、运用视频资料等教学手段，充分调动学生的学习兴趣、学习积极性，培养创造性思维方式。通过灵活多样的教学手段，不仅极大地活跃了课堂气氛、提高了课堂教学效率，而且使学生在视觉、听觉、感受中激发加强了社会责任感和职业道德感。

【人名】同志还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，积极参与专业教学改革，参与的教研立项课题《高职高专院校〈法律基础创新研究〉教材研究》被评为校级教学成果一等奖，20参与的教研立项课题《高职高专法律事务专业教学方法和教学模式创新研究》被评为校级教学成果。

四、积极进修学习，运用教学实践

为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，【人名】同志还积参加进修学习，不断提高专业水平。20参加教育部高等教育司主办中国人民大学承办的“刑法学热点和前沿问题高级研修班”并顺利结业。学习回来后及时将所学知识向同事介绍向学生传播，并在教学中加以应用。

五、科研能力较强，学术成果较多

高校党员践行先进性的方式 篇7

一、高校学生党员的先进性表现

高校学生党员是学生中具有较高威望、各方面都表现突出的学生群体,是大学思想政治教育的骨干力量,他们的一言一行不仅代表着自己,更代表着党员的形象,他们以自己的模范行为引领其他同学,在思想、学习、工作、生活等各个方面以身作则、走在最前面,充分发挥先锋作用,带动周围其他同学共建社会主义和谐校园,对加强高校党建工作有着重要意义。

1、理想信念坚定、价值观正确

理想信念宗旨是共产党员先进性的精神支柱。胡锦涛总书记曾指出:“崇高的理想信念,始终是共产党人保持先进性的精神动力。”思想上的先进性是党员保持其他方面先进性的根基,直接影响和决定着党员先进性的保持和先锋模范作用的发挥。当前,我们正处在深刻的社会变革时期,人们的价值观念、价值取向发生明显的变化,有的甚至出现思想困惑和信仰危机。大学生党员是青年学生中的一个特殊群体,是我党事业薪火相传的重要保证,只有信念坚定的学生党员,才能在平时的生活学习工作中发挥先进模范作用,有利于和谐校园的建设;才能更好体现党的先进性;才能最大限度地为共产主义事业而奋斗。学生党员是有理想有追求的青年,具备较高的思想政治素质,能够在思想上做到与党保持一致,永葆共产党员的先进性。

2、学习积极主动、工作态度认真

作为一名学生,学习是最重要的任务。学生党员不仅积极主动的学习文化知识,还帮助辅导其他同学,营造良好学习氛围。除了文化知识的吸收外,政治学习也是非常必要的,学生党员能够通过各种渠道进行政治学习,不断充实完善自我。

3、先锋模范带头作用

服务群众、奉献社会,是每一个先进党员应具备的思想意识,学生党员在各项工作中不仅竭尽所能地为同学服务,还在青年学生中充分发挥先进性,引领其他同学,共同营造一种积极向上、奋发进取的良好氛围,对全体学生的思想和学习生活产生潜移默化的影响,让更多的人了解党的先进性,激发青年学生的政治热情,自觉用党员标准要求自己,确立自己的努力方向,争取早日入党。

二、高校学生党员志愿服务工作机制的实践探索

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,利用学生党员业余时间,为他人、社会提供援助。在学生自觉自愿的基础上展开服务活动,实现自身价值,培养公民意识和社会责任感,传承中华民族助人为乐的传统美德,引导大学生自觉地把志愿者精神践行于日常学习生活中,把“我为人人、人人为我”的助人精神内化为个人的道德准则。

为永葆党员先进性、践行志愿服务精神,培育和践行社会主义核心价值观的根本任务,坚持把志愿服务与学雷锋活动结合起来,坚持增强志愿服务的实效性和制度建设,推动形成特色志愿者服务的长效机制。青年党员的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。习近平总书记2014年5月4日在北京大学考察时发表重要讲话,要求广大青年学生要笃实力行社会主义核心价值观,要努力把社会主义核心价值观的要求变成日常行为准则,自觉奉行,加强道德修养,注重道德实践,扎扎实实干事,踏踏实实做人,立志报效国家。志愿服务是社会文明程度的重要标志,是加强思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。努力助推志愿服务从“搞活动”向制度化、常态化转变,让大学生志愿者心有所献,力有所使,情有所归。

我院学生党员志愿服务团队坚持“社会化”的运作方式。与天津市肿瘤医院共建社会实践基地、协助鹤童老人院举办老年运动会、举办“大学生预防艾滋病青春红丝带”等一系列志愿服务活动,还与天津地铁运营公司合作开展志愿服务共建活动,体现了校企合作和社会资源共享。坚持“制度化”的组织管理,注重规范志愿服务内容和形式。活动登记备案,制定服务制度,建立服务档案。坚持“人性化”的服务理念。在内容、时间以及空间的安排上尽量贴近群众的需求。群众得到了实惠,志愿服务团队受到了所到社区、地铁站等人们的热烈欢迎和高度评价。

以实际行动体现党员的先进性 篇8

关键词 实际行动 党员 先进性

1 保持共产党员先进性的本质内涵和时代要求

1.1 保持共产党员先进性的本质内涵

在《共产党宣言》中，共产党员的先进性被定义为“胜过其余无产阶级群众的地方”，这就足以体现党员保持先进性的重要性。工作共产党的执政方式要求党员必须具备先进性，这样才能在一切工作之中，保持带头典范作用，让普通群众有“榜样的力量”。共产党先进性的本质内涵需要在言行中得到体现，只有在交流的过程中，才能将一个人的素养表现出来，这样也能正确看待并评判一个人。但是思想是一个人内在的品质，别人没有办法进行窃取，只有在行为上的举动才能表现出一个人的素养，因此，党员的先进性就体现在是否能够以实际行动做好本职工作，如果能够在本职岗位上打理好一切，并在合适的时候进行适当的创新，那么这就是党员先进性的最佳体现，细微的环节更能表现党员的先进性。①

1.2 保持共产党员先进性的时代要求

在中国发展的历史上，任何一个时期的发展都是由政治力量所决定的，因为它在一定程度上决定了国家发展的命运，具有一定的规矩可以参考。一个政党能够在最关键的时候保持有自己的言行权利关系到能否在竞争激烈的国际舞台上掌控一定的权利。只有保持活力，与时代进行接轨，才能在发展的方向上不断前进，进而走到时代发展的潮流里。通过不断地进步，就可以参考历史发展的规律，在方针政策制定的过程中，有一定的参考依据，能够为国家、为人民制定正确的行政指南，这就是保持共产党员先进性的时代要求。虽然不同时代对于共产党员先进性的要求不同，但是无论时代怎么变化，最终要观察和思考的就是执政党能否代表最广大人民的根本利益，能否在激烈的竞争中脱颖而出。抓住了党员的根本性问题，就能在发展的过程中进行改进，进而有正确的价值观念。党员的先进性就是要将党的任务作为自己的责任，用实际行动，完成具有时代感的责任使命。通过保持高层次的阶段党员的先进性，能够让党的发展保持有先进的状态，进而有良好的发展方向。②

2 体现党员先进性的实际行动

2.1 做好本职工作

中国共产党员先进性的含义就是要将自己的品质和能力展现在工作之中，做好带头作用，因此，要想保持党员的先进性，以实际行动做好本职工作至关重要，这样不仅仅能够将工作完成得更加完善，还能为企业或是国家创造一定的价值，这样的选择何乐而不为。因此将自己投入到事业发展之中，站在工作岗位的最前线，这样能够带领群众将效益实现最大化。所谓实际行动，并不是指什么宏伟大业，只是将自己的本职工作做好即可，这个过程说来简单也比较容易，就是要踏踏实实地做事，认认真真地做人。有了正确的品质，就能够将言行表现得更加得体，能够在实践中履行党员的责任，从而促进社会的可持续发展。虽然党员只是中国共产党中的一小分子，但是只要有足够的热忱，就能够在自己的小天地上创造出很大的辉煌。只有全身心为人民服务，将他人放在心上，就能将自己的工作做到最好，以为他人谋取最好的利益。当然，作为党员，先进性还体现在能够进行创新，而不是一味地照舊，这样的经验主义最可怕，因为它将人的天性抹杀，从而阻碍了党员先进性的进程。③

2.2 认真完成党员的先进性教育活动

实际行动除了包括做好自己的本职工作之外，还要积极参加中国共产党的先进教育活动，在这种类型（下转第85页）（上接第52页）的活动上，能够让自己的思想和认识都得到进一步的升华。教育活动的主题往往都是新时期祖国的发展背景，以及在发展的过程中，所面临的挑战和压力，或许这些压力不能对普通百姓进行阐述，但是却要对党员描述，党员有义务了解中国的发展方向，和当前的时代部署。在明确党的基本方向之后，朝着这个方向不断做出自己的努力，以党员的先进性带动周围群众的努力，这就是群众的力量，必定能够在发展的过程中有所帮助。思想教育针对党员展开，能够保持先进性的基本要求，因此，党员要结合自身情况，积极参与，以最佳的面貌面对一切，在正面教育的队伍之中，提升自身的素质，从而体现党员的先进性。

2.3 响应党组织的号召

在日常的工作或是生活中，能够以自身的力量，帮助百姓解决实际问题，能够为中国共产党在普通群众口中留下好的口碑，因而，在共产党发出号召时，能够迅速凝结力量，共同处理国家大事。团结互助离不开党员的努力，只有党员在实际生活中，以身作则，讲道理，将每一件事情都落到实处，那必将引起群众的关注。党员先进性的实际行动也体现在相应党组织的号召，为共产党做出努力，让大家感受到党和国家对于百姓的关怀，进而为党作出努力。④

2.4 改进工作方法，增强自身工作的时效性

实际行动最能彰显党员的先进性，但是如果工作效率极低，也不是党员发展的正确方针，只有在保证工作质量的前提下，提高工作效率，才是最佳的方式。党员在工作的过程中，要通过观察或是自身的钻研等手段，了解工作的最佳完成方式，并将这种方式进行推广，进而提高大家的工作效率。如果只是一味地照旧，那么就没有较高的工作效率，进而浪费国家资源，最国家的发展也提出了更全新的挑战。党员要保有清醒的头脑，在适当的时候，需要进行创新，将工作进一步细化，提高工作效率，这样才能让企业或是国家的发展更为长久，才能更好地为保持中国共产党的先进性而不断努力奋斗。