党员教师如何践行党的群众路线

党员教师如何践行党的群众路线（共12篇）

党员教师如何践行党的群众路线 篇1

浅谈党员教师如何践行党的群众路线

——前山学校党支部书记 马光辉 总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良的作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

为响应党的号召，我校党支部组织了群众路线教育实践活动，通过研讨和学习，我对群众路线有了更深刻的理解，深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。

众所周知，群众路线是党的生命线和根本工作路线。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。教师面对的群众是学生，牢记立德树人的使命，以先进的教学内容培养学生、以一流的教学方法引领学生、以高尚的人格魅力感染学生，在办好人民满意的教育中有所作为，是教师实践党的群众路线的本质要求。作为一名从事教育事业的共产党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？

第一，加强思想政治理论学习，理论联系实际，理论指导实践。

党的理论博大精深，源远流长，这就需要我们普通党员不仅对经典理论著作要长时间的坚持学习，而且要密切关注党的最新动态和理论成果，积极参与到党的理论的宣传中去，与时俱进。

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、群众路线等重要理论，有的是中国共产党的行动指南和理论指导，有的是在长期的革命实践中经过无数共产党人总结得出的宝贵经验。这些理论与经验总结凝结着无数党员的心血，是经过实践检验的真知灼见。每位共产党员都应该加强对这些理论的学习，从思想上提高认识，这些理论不仅对党的事业和国家的发展具有重要意义，而且对我们所从事的每项具体工作都具有指导意义。我们应该自觉地把党的各项理论、方针、政策与自己的工作和学习实际相结合，将大的理论应用于指导小的实践，指导自己的教学工作。

第二，在教学和教研过程中加强思考，加强理论总结。从具体实践到理论的总结是感性经验到理想经验的升华，及时总结教学过程中的优秀经验无疑对今后的教学大有益处。加强思考和理论总结不仅包括本专业内的思考和总结，还应该包括对当前中国整个教育现状的理性思考和总结。当今中国的教育事业日新月异，飞速发展，学校为祖国培养了大量的人才。因为培养出什么样的人才与祖国和民族未来的命运直接相关。这些问题是从事教育事业的人员，尤其是同时又是党员的教育人员应该深深

思考的，这样才能不负人民群众的期望和重托，才是一个党员教师应该践行的群众路线。

1、拓宽学术视野，以先进的教学内容培养学生

教书是教师的天职，优秀的业务素质和教育教学能力，不仅是教书的必要前提，而且是育人的客观要求。为了适应现代科学技术日新月异的发展要求，体现教学内容的先进性，教师一方面在教学之余应当积极开展课题研究，并将课题研究的最新成果融入课堂教学；另一方面要坚持博览群书，不断充实自我，及时了解和掌握学科前沿，并在有限的课堂学时内调整教学计划，精选教学内容，不断更新教案，力求做到少、精、宽、新，突出教学内容与社会实际相结合，及时反映本学科和相关学科的新理论、新知识、新技术和新方法，着力构筑先进的课程教学内容体系，以先进的教学内容培养学生。

2、开展教学创新，以一流的教学方法引领学生

教学理论和实践创新是教学改革和发展的不竭动力。教师要坚持以人为本、因材施教，经常反思教学过程中的所得、所失、所感、所惑，及时发现问题，创新教学方法，更新教学内容，改进教学手段，完善教学过程，这也是教师成就其教育事业的客观要求。另外，注重学生潜能开发和方法训练的教学研究与实践，着力培养学生解决问题的能力和思路，使学生能在特定的领域里最大限度地发挥自己的专长，则是教师实现教学目标的必然选择。

一是改进教学方法。首先，精心设计教学过程，选择具体条件下最优的教学方案，通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结，以及课堂讨论、课后思考、辅导等途径，引导学生与教师共同探讨学习问题；启发学生综合运用相关科目知识，分析解决本科目的具体问题，突出学习方法及创新能力等综合素质的培养。其次，以启发学习为导向，以培养学生自主学习能力为目标，以模拟教学情境和启发式教学为手段，建立引导学生利用相关科目基础构建本科目知识的教学方法，促进学生开展思考性学习，促进教学互动，进而培养积极进取、开拓创新的信念，提高课程教学质量。

二是完善教学手段。课堂教学是一个常教常新的过程，现代教育技术的出现，带来了教学手段的革命性变革。教师在教学过程中，应当积极开展教学手段创新，以学生构建知识的规律为依据，以优化课程教学内容为原则，结合教学方法和经验，研制融传统教学精华与现代教学技术于一体，脉络清晰、重点突出，具有化解难点、启发思维的电子教案，创新课程教学手段，创设有利于调动学生学习积极性的教学场景，多渠道改善课堂教学效果。

3、注重师德建设，以高尚的人格魅力感染学生

小学教育的根本目的是促进学生的全面发展。教师责任的重大，在于其以学生为工作对象；教书育人是教师的事业，而不仅仅是职业。教师的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响，其职业道德、精神风范是实现现代课堂教学各项要求必需的先决条件。在课堂教学中，教师承载着教书和育人的双重使命。所以，教师应当注重政治理论学习，提高自身的理论素养，进而努力运用马克思主义的立场、观点和方法指导本职工作的具体实践；以

塑造师表形象、培养敬业精神、提高育人水平为立足点，加强师德建设，努力提升自身的综合素质和能力，并通过以下途径言传身教，教书育人：

首先，要严以律己、宽以待人，诚实守信、表里如一。课堂内外，教师应充分尊重学生的主体地位，以自己的人格魅力感染学生，时时以身作则，处处为人师表，要求学生做到的，自己首先做好；要求学生不做的，自己坚决不做。

其次，坚持德育教育。利用三尺讲台，结合课程特点和教学内容，大力宣传社会主义现代化建设的伟大成就，寓辩证唯物主义和历史唯物主义教育于课堂教学之中，做爱国主义精神和马克思主义世界观、方法论的传播者，将教书和育人有机地融合在一起。

第三，要关爱学生。丢弃师道尊严的“面具”，以诚相待、以情感人；从大事着眼，从小事着手，用自己的爱心、恒心、责任心感染学生。要经常深入学生，多途径与同学交流思想、畅谈体会，及时了解思想动态，及早发现学生的困惑，帮助他们解决学习、生活中的各种困难，用真情促进感情的共鸣和思想的共振，真正成为学生的良师益友。

总之，强化责任心和使命感是教师实施课堂教学的必备素质，是教师实践党的群众路线的必然要求，并将成为党的群众路线教育实践活动的必然结果。

第三，加强师德修养，爱岗敬业。

党员教师必须做到博学多才，党员教师必须拉近与学生心灵的距离，党员教师必须做到与时俱进。作为一名党员教师，坚定

对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

党员教师要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。

第四，加强与学生的交流和沟通，积极听取学生意见和建议。教师学习本专业知识，更新知识结构，关注本专业前沿动态的同时，还要关注教学活动，积极听取学生反馈的意见和建议。要采取多种方式增加与学生的交流与沟通，如课堂交流、课间谈话、座谈等等，将他们的好意见和好建议吸取到今后的教学过程之中。

我们应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生

内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去，如专业竞赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。

总而言之，作为党员教师，通过学习群众路线主题教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中，我们要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，促进学校的快速发展和科学发展。

党员教师如何践行党的群众路线 篇2

1. 正视现在存在的突出问题

“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”的突出问题在不同领域、不同层面、不同人群中的确或深或浅地存在着。“四风”的存在无疑是跟我们所倡导的社会主义核心价值观相背离, 它的存在严重阻碍了社会经济进步、带来政治危险、冷漠了群众感情、挑起了群体的隔阂、败坏了社会风气。

2. 在国企践行群众路线的重要性

国有企业在我国经济、政治领域都起着重要的作用, 它作为公有制经济的重要组成部分, 在社会主义市场经济中举足轻重。作为国有企业的党员领导干部, 是一个国企的带头人、掌舵人, 带领着国企和广大国企职工一齐开拓发展, 作为这样的标杆, 国企领导的作风建设的重要性不言而喻。

3. 国有企业党员领导人员践行党的群众路线现状

近几十年来, 国有企业在改革开放的浪潮中, 在与国际社会接轨的过程中, 在全球化、信息化竞争中取得了不可磨灭的成绩, 为我国的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设都作出了突出的贡献。但与此同时, 我们也必须清醒地看到, 面对世情、国情、党情的深刻变化, 精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前, 严重伤害了党群关系、群干关系, 使群干之间产生隔阂、造成资源浪费、国有资产流失、效率低下等, 这都是人民群众所深恶痛绝的。

二、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义

第一, 开展党的群众路线教育实践活动, 是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦, 要求全党同志必须有优良作风。能坚持理论联系实际、密切联系群众、开展批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风。这是实现党和人民事业不断从胜利走向胜利提供了重要保障以及重要支撑。国有企业在不断的改革浪潮、在积极参与国内外市场竞争的前提下, 需要有明智的领导人员能充分把握新时期下的新形势, 充分率先垂范, 扩大正面影响力的辐射范围、最大限度凝聚力量, 这需要良好的领导魅力, 而这种魅力则根源于个人的良好的作风建设。要继续经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验, 就必须始终密切联系群众。

第二, 开展党的群众路线教育实践活动, 是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。古语有云:水能载舟亦能覆舟;得民心者得天下, 失民心者失天下。国有企业与其他所有制企业有着明显的区别, 经营者经营的是国有资产, 承担的是国民的共同期许, 承担着更大的社会责任。这要求领导人员必须有高度的政治敏感度、高度的思想政治觉悟、具有良好的个人素质、坚决拥护党中央的路线、方针和政策、贯彻落实一系列的工作要求。而在此经营过程中, 必须坚持群众路线, 从群众中来, 到群众中去, 明确权为民所予、利为民所谋, 能关心员工疾苦、为基层解难题、使广大员工分享企业发展的红利, 做到以人为本。

第三, 开展党的群众路线教育实践活动, 是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。企业是经济实体, 自负盈亏, 国有企业更是国民共同资产, 作为领导人员要坚决树立大公无私、守法经营、清廉做事、干净做人, 在其位谋其事。被翻出的一个个贪污受贿、侵占公款、中饱私囊的血淋淋的例子便是最好的反面教材。作为领导人员对“奢靡之始, 危亡之渐”的古训必须牢记在心, 藉群众教育实践活动, 对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除, 切实解决基层群众反映强烈的突出问题。

三、让群众路线成为实现员工、企业、社会共同发展的法宝

1. 武装头脑, 所想决定所做

要切实解决“四风”的突出问题, 必先从意识形态着手。树立群众路线的理念, 执政为民, 强化群众服务意识、提高党性认识、把群众观念根深与脑海里, 镶嵌在脑海里, 不可动摇。作为国企领导, 必须树立为员工谋福利、以人为本的治企理念, 人是企业发展的最重要的资源, 没有了人的支撑, 财、物都无法发挥作用。珍惜每一个个体, 发挥每一个个体的潜能, 对于企业的发展有着重要的作用。

2. 身体力行, 所做成为习惯

企业领导要摒弃“说一套、做一套”或者是“说得好听、做却没影”的形式主义, 对于践行群众路线, 制定关乎企业经营生产、员工民生、企业文化建设的长效机制, 做到集思广益、分析利弊、科学论证、缜密思考、实地考察, 坚决杜绝拍脑袋工程, 摒弃官僚主义等恶习。

3. 宣传辐射, 习惯成为性格

凡事贵乎坚持二字。就如雷锋名言:做一件好事不难, 难在做一辈子的好事。国企领导要身体力行, 始终把群众路线贯彻到工作、生活的点滴中去, 不能只是三天打鱼两天晒网, 这应该成为一种常态, 企业需要建立一个长效机制。让领导在有意识的指导下、在规章制度的规范下自觉成为一种习惯, 这种习惯叫做——长效机制。当践行群众路线、以人为本成为一种习惯, 并持之以恒, 得到不断的宣传、不断的辐射、不断的传播、传承, 慢慢会被塑造成为性格, 这个性格将会如同血液一般, 流淌于企业这个肌体的每一个细胞, 使肌体焕发生机。

4. 持续发展, 性格决定命运

任何事物都有一个成长和发展的阶段, 这同时也是一个不断完善和进步的过程。当企业领导人员有清晰的思想认识、并付诸实践、常年开展、持之以恒, 彻底摒弃了“四风”的陋习, 形成的坚定、清廉、高效、创新、担待的领导性格魅力, 这种领导的魅力不是自诩自封, 而是来自群众、来自基层员工的认可, 这是践行党的群众路线的最好的诠释。作为企业领导, 应该始终坚持走基层, 眼观六路、耳听八方, 找出重点, 解决问题, 更好推动企业的科学可持续发展。群众员工与企业、管理者就是一个命运共同体, 只有相互融合、相互协作, 才能实现属于大家的“中国梦”。

摘要：以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动取得了良好的成效, 继而开展的“三严三实”专题教育, 更进一步强化作风建设。这是党进一步巩固群众路线的重要举措, 再次强调了执政为民的重要性与必要性。这同时也是给予国有企业的党员领导人员一个重新审视自我、剖析自我、改善自我和提升自我的契机。

关键词：国有企业,群众路线,教育实践活动

参考文献

[1]卫燕青.浅谈国有企业如何开展党的群众路线教育实践活动[J].现代工业经济和信息化, 2013, (24) :99-100.

党员教师如何践行党的群众路线 篇3

关键词：大学生党员基层党组织群众路线

当前，党的第二批群众路线教育实践活动正在全面深入地开展，这次活动更为贴近基层。高等学校是第二批活动开展的重要阵地，对于教育引导高校党员领导干部改进工作作风，提高办学实力和水平，具有十分重要的作用。

然而，高校践行党的群众路线，不能只顾头，不顾尾；不能“只上不下”；不能只重视党员干部，忽略青年大学生党员。要想真正把党的群众路线落到实处，必须把教育实践活动同大学生思想政治教育工作相结合，同实践育人相结合，同建设良好校风学风相结合。通过教育实践活动，引导学生党员进一步加强党性修养，坚定理想信念，进一步发挥模范带头和示范引领作用，促进优良学风建设，促进学生成长成才，进而助力学校科学发展。

1 大学生党员及大学生基层党组织存在的问题

当前，大学生基层党组织在开展组织活动及对党员进行管理教育的过程中，学生党员政治素质有待进一步提升，党组织的活力有待进一步加强。分析大学生党员及基层党组织建设中存在的问题，对于有针对性地开展学生党员群众路线教育并以此促进改善问题，具有重要的意义。

1.1 大学生基层党组织活力不足，学生党员再教育工作缺乏

大学生入党前，需要经过党组织层层的选拔和考核，经过一次又一次的培训和教育，参加一遍又一遍的实践训练，递交一份又一份的思想汇报。然而，学生加入党组织以后，培训教育、组织活动等党员再教育环节有所减少，理论学习和实践活动的数量和质量，都脱离了高标准的要求，从而导致大学生党员整体素质下降。

1.2 大学生基层党组织凝聚力不够，战斗堡垒作用不突出

当前，大学生基层党组织在青年学生中的凝聚力、号召力、感染力，随着组织活力的减弱及大学生思想信念、意识形态的多元化而渐渐减弱。有的学生甚至不以加入中国共产党为荣耀，没有坚定的政治信仰，价值观出现了严重偏差。这些问题，进一步削弱了大学生基层党组织的战斗堡垒作用，削弱了党组织凝聚和团结广大青年学生冲在学习和实践活动第一线的能力。

1.3 大学生党员政治信念不坚定，缺乏服务的意识和本领

受到网络信息化和思想多元化的影响，大学生党员的思想意识和人生价值观也在悄然发生着变化，容易被外来文化或社会不和谐的因素影响，部分大学生党员在入党以后，思想懈怠，只关心自己的利益，不关心他人的成长，学习生活脱离党的群众路线，没有起到一名党员应该起到的先锋模范带头作用，没有一心一意为广大同学服务的意识和本领。

2 大学生党员践行党的群众路线的意义

青年大学生党员是党的重要后备力量，青年大学生党员的成长和进步，基层大学生党组织的发展，关系到党的前途和命运。在全党上下全面开展党的群众路线教育实践活动的环境中，基层大学生党组织以此为契机，引导学生党员学习、开展和践行党的群众路线，对于解决如上所述的党员再教育问题和基层组织建设问题，具有十分重要的意义。

2.1 大学生党员践行党的群众路线是高校群众路线教育实践活动的重要环节

群众路线是党的生命线，不但高校领导干部须践行，学生党员同样需要学习践行。践行党的群众路线，必须是自上而下的、全面的、统筹协调的，只有这样才能起到共同促发展的作用，才能切实地提高党组织凝聚力，才能进一步为党培养优秀的后备人才提供保障。

2.2 大学生党员践行党的群众路线有助于增强基层大学生党组织活力和凝聚力

以群众路线教育实践活动为契机开展的各项有效科学的学习教育活动、社会实践活动、讨论交流活动，将会充实基层党组织的发展活力，提高党组织在学生党员中的感染力、凝聚力和影响力，坚定学生党员的共产主义理想和信念。

2.3 大学生党员践行党的群众路线是进行大学生党员再教育的重要载体

大学生入党前，需要经过党组织严格选拔和考核，学生入党以后，缺乏有效的、全面的再教育，从而导致大学生党员整体素质下降。把学习践行党的群众路线，做为一项重要内容，是对学生党员进行再教育的重要载体，有助于提升学生党员的管理教育水平，有助于提升党员教育和培训的效果，有助于大学生提高志愿服务意识，有助于大学生党员发挥先锋模范带头作用，提高大学生党员的综合素养。

3 大学生党员践行党的群众路线的几点措施

大学生党员是党的事业薪火相传的有机力量，大学生党员践行党的群众路线，可以帮助年轻党员净化思想、提高认识、端正观念、加强修养、淬炼作风。所以采取有效措施，结合党员教育和党组织建设实际，有针对性地采取有效措施，鼓励学生党员学习并践行党的群众路线十分必要。

3.1 把学生党员做为高校开展党的群众路线教育实践活动的重要力量

虽然群众路线教育实践活动主要对象是县处级以上党员领导干部，目的是要聚焦“四风”。然而大学生党员也是党组织的重要一员，是党的事业的继承和发扬者。高校脱离了学生党员开展群众路线教育实践活动，是不完整的、不全面的、不科学的。只有把高校领导干部、教师党员、学生党员都统一结合起来，一环一环，环环相扣，才能真正把教育实践活动开展好。

3.2 积极进行群众路线学习教育，切实提高思想认识

在党的群众路线学习上要提高学生党员自觉性，不断充实理论知识，提高学以致用的能力，用群众路线观点武装头脑，做到理论联系实际，以社会主义核心价值体系为引导，加强对其马克思主义群众观点和党的群众路线教育，组织学生党员认真学习群众观点相关文献资料。通过学习教育，进一步提高学生党员思想认识和党性修养，增强学生党员对中国特色社会主义的思想认同、政治认同和情感认同。

3.3 全面开展群众路线实践活动，发挥党组织战斗堡垒作用

开展和强化群众路线实践锻炼，主要是发挥实践育人的重要作用。实践活动可依托学生志愿服务、社会实践、“三下乡”活动等实践平台，通过恰当的方式起到“开展一项活动、教育带动一片”的效用。通过党的群众路线实践活动，提升学生党员综合素质，创建学习型、创新型、服务型学生党组织，发挥组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，吸引更多优秀大学生加入到党组织中来，带动同学，服务同学，树立团结、求实、创新的风气。

3.4 善于倾听意见建议，关心关怀大学生党员

高校领导干部和教师，应该在群众路线教育实践活动中善于广泛倾听大学生党员心声，听取他们对学校发展和教育教学的意见和建议，在此基础上开展批评和自我批评，解决学生党员反映强烈的突出问题，鼓励和号召全体学生党员，带动全体团员青年，同抒青春志、共筑中国梦、勤学苦练、发奋成才。

参考文献：

[1]刘文伟，黄国彪.大学生基层党组织建设中存在的问题与对策[J].药学教育，2011(6).

[2]中共中央文献研究室.论群众路线——重要论述摘编[M].

[3]张丽娟.高校学生党员责任区党的群众路线践行研究[J].佳木斯教育学院学报，2014(6).

教师如何践行党的群众路线演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、老师们：

大家（上午）好！我是xx学校的老师xxx，很高兴在这里和大家一起交流学习。今天，我演讲的题目是：《践行群众路线，实现美好梦想》

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线！最近一段时间，我们大沟九年制学校也同全国各地一样深入开展着党的群众路线教育实践活动。经过这次的教育实践活动，我明白了很多道理。

教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。

作为一名刚走上工作岗位的青年教师，在陌生的环境，陌生的交际圈中，如何在自己的本职岗位、平日工作中深刻领会与落实群众路线教育实践精神、如何践行走党的群众路线推动教育实践活动深入开展呢？我认为：这是当前我们每一个教师应当认真思考的问题。践行党的群众路线，要求我们全体教师在教育教学中，进一步去学习、去领悟、去践行，为推进社会主义建设贡献出我们每个人的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活的富裕添砖加瓦。

作为一名教师，我们所面临的服务对象是学生，存在的实际问题就是如何教书育人。教师必须时刻提醒自己加强师德修养，查找自身不足，端正工作作风，在行为举止方面做学生的表率，还要不断改善

教学方法，提高教学水平。

作为一名教师，不仅要具有坚实的专业基础知识，关注本专业的前沿动态，不断更新自己的专业知识，将新动态、新知识、新方法及时融入课堂教学，开拓学生的思路和视野，提高教学效果；还要加强教学方法的研究与学习，多向有经验的老教师请教，多听取学生的意见和建议，不断改善教学方法，提高教学技能，让学生满意，在课堂教学中要吸引学生，提高学生的学习兴趣，启发学生，引导他们健康幸福成长。

作为一名教师，人民群众赋予了我们双重的艰巨任务，我们要具有强烈的责任感和使命感，要关心并致力于解决人民群众所关心的教育问题。既要加强理论学习，也要积极参加实践活动，积极为党和人民的教育事业建言献策。

作为一名教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与家长的交流沟通，一切为了孩子的发展。二是多干平凡事实，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持从群众中来，到群众中去，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

作为一名教师，应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的好老师。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一位学生，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同的学生予以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心。只有热爱才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。才能促进学校的快速科学发展。

当初到学校时，看到学校的情况，我萌生了一个梦想，让孩子们认真学习，开心生活，让山里的孩子也有一个快乐的童年，帮助山里的孩子们了解外面的世界，走出大山，走向城市，走向世界。

所以，在自己的工作岗位上，我时刻注意自己的一言一行，给我的孩子们做好榜样，做好示范。作为老师，我们是辛勤的园丁，要用心培育民族的花朵；我们是蜡烛，要在自己的岗位上默默奉献自己的青春，照亮下一代前进的道路；我们是辛勤耕耘的劳动者，我们要志存高远，敢为人先，用新的教育理念来武装学生的头脑，让我们的孩子们成为祖国的栋梁之才。

我们是新机制老师，我们选择了清贫，我们在山村学校任教。不可否认，乡村生活很艰苦，但创意是无限的，我们为山村教育注入了新鲜的血液，我们要带动我们的孩子，让他们的生活也丰富多彩，我相信，只要我们共同努力，大山深处，处处都会留下我们的欢歌笑语。

生命之花在梦想中绽放，梦想之路为生命而延伸，教师梦，我的梦，这一生当一名好教师，就是我的梦想，也是我毕生的追求。

践行群众路线，让我把它落实到具体行动中，在思想上重视、在行动上落实，将群众路线转化为工作的动力和活力，我一定切实做好自己的本职工作，争做学生的好老师，争做学校的好职工。我的演讲到此结束。

党员教师如何践行党的群众路线 篇5

民族的振兴在于教育，教育的振兴在于教师，为进一步贯彻落实党的群众路线，深入推进党风廉政建设，作为在教育第一线的工作的我们，又该如何更好地“践行党的群众路线，争做人民满意的幼儿教师呢”？下面我就这一问题，具体谈谈自己的心得体会。

一、以党章为依托，深入理解党的群众路线

党的群众路线就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。这是我们党的根本工作路线，也是党根本的领导作风和工作方法，是党的群众观点的具体化。总书记强调指出：“实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。”

那么在我们幼儿园，坚持党的群众路线就必须要以“幼儿和家长”为中心，围绕“全面促进幼儿发展”为主题，一切为了孩子，平等尊重每一位孩子，这是践行党的群众路线的关键。基于幼儿与家长是幼儿园最广泛的群众，因此教师促进幼儿的发展最重要的是加强与家长之间的联系，为幼儿提供高质量的教育，通过不断的了解幼儿、尊重幼儿、将对幼儿源源不断的爱转化为教育智慧，转化为“全面促进幼儿发展”的不竭动力。

但近年来，我国幼儿教育实践改革中还存在不少问题，这就需要我们从根本上认识开展党的群众路线教育实践活动的重要性，树立正确的人生观、价值观，提高教育工作者的整体素养，增强个人能力。特别是师德师风问题，之前教师虐童事件的报道在社会上产生恶劣的影响，这是与开展党的群众路线教育实践活动严重背道而驰的，实在令人扼腕叹息。阳光底下最光辉的职业——幼儿教师，坚持走党的群众路线就必须做到具有爱心、耐心、细心、关心、童心的“五心牌”师德高尚的教师。

二、以路线为指引，切实改进自身存在问题

1、加强群众路线相关理论知识的学习。认真学习中国特色社会主义理论体系、新党章、党的十八大报告、习总书记的系列讲话，党的光辉历史和优良传统等教育实践活动教材。坚定理想信念、增强公仆意识、树立社会主义核心价值观。

2、搞好对照检查。按照习总书记“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，对照新党章对党员的要求，将自身的思想、行为进行分析，自查问题，自我剖析。如自问道德素养高不高，有没有切实关注孩子和家长的需要，有没有关爱每个孩子的健康成长等。并且积极征求周围群众对自己的工作和思想意见和建议，以便有目的的改进。

3、积极改进不足。将自身在群众路线教育活动中发现的问题按照标准进行整改。深入教育教学工作，探讨新形势下幼儿保教工作，更好的为幼儿、家长、社会服务。

三、以活动为契机，积极做好各项本职工作

1、脚踏实地，真诚付出

德高为师，身正为范。作为一名合格的幼儿教师，一个人民满意的幼儿教师，不仅要有精湛的业务水平，更要有高尚的师德情操。坚持走群众路线，这就要求我们每一位教师在平凡的工作岗位上，始终脚踏实地的做好本职工作，坚持正确的政治方向，认真贯彻党的教育方针，严格要求自己的行为规范，热爱教育，热爱幼儿，为幼儿服务，为家长服务，为社会服务。对每一位幼儿负责，对每一位家长负责，对社会负责，以务实的态度、真诚的奉献展现人民教师的高尚师德，真正做到为群众谋发展。

2、以身作则，树立榜样

幼儿是天生的模仿家。教师的一言一行，无时无刻都在影响着幼儿，对幼儿的发展起着潜移默化的影响。教师，是人类灵魂的工程师，是群众心中的好榜样。幼儿教师呵护着祖国最灿烂的花朵，面对着一张张天真烂漫的笑脸，切莫忘记自身职责：以德立教、为人师表、爱岗敬业、教书育人。要严格要求自己，规范自己的言行举止，做到语言文明、举止文雅、仪表端庄，言传身教，成为幼儿学习的参照对象，为幼儿的发展提供积极的榜样。

3、家园合作，共促发展

家长是幼儿园的另一重要服务对象，幼儿园教师坚持走郡众路线必须以家长为重点，以诚相待，真诚沟通，实实在在地开展家长工作。只有真正为家长着想，才能得到家长的信任，只有真正从幼儿发展出发，才能得到家长的支持。与家长建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系要求教师坚持用自己的耐心、爱心、责任心感染家长，多途径与家长交流思想、畅谈教育，及时了解幼儿的发展动态，共同帮助幼儿解决发展中的困惑，真正成为促进幼儿发展的推动力。

4、尊重幼儿，多元发展

幼儿是最富潜力和想像的，他们有一百种语言，一百种思考方式。传递知识与技能只是幼儿园教育的基本功能之一，教育更重要的目的是传递幼儿热爱生活、积极向上的人生态度，教给幼儿热爱科学、热爱学习的良好习惯，激起幼儿

关心他人、悦纳自我的乐观精神，培养他们成为富有爱心的未来世界小主人，教会他们如何成为做一个有礼貌、有才能、有修养的人。坚持走群众路线要求幼儿园教师要有社会责任感，为教育为已任，为中华之崛起而教书。

大学生如何践行党的群众路线 篇6

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”是我们党群众路线的基本内容。总书记强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

作为入党积极分子，我们应该与时俱进，不断学习党在各个时期的指导文件，立足岗位和个人实际，积极带头开展好教育实践活动。

首先，在学校里可以找到各种锻炼自己的机会。学生会、团委、社团等都是大学生们学习技能、培养良好习惯，提升自我的学生组织。在这些组织中安排活动，搞宣传等工作，要做到有意义，吸引同学们的关注，必须深入了解大家的兴趣，同时也要有把兴趣点转化为有意义的活动的能力，这才能丰富同学们的大学生活，做到为同学们服务。要做到这些，把群众路线作为工作方法必不可少。

其次，适当的社会实践对当代大学生的发展有着不可替代的积极作用。走出校园，走向社会，要面对的是纷繁复杂的社会环境和多种社会阶层。不同的社会阶层有着不同的需求，需求出现冲突时，矛盾也自然而然地产生，而有的矛盾是威胁社会安定的存在。这就需要大学生们发挥出这一特殊群体的作用，在社会实践中做有心人，积极主动地深入人民群众内部，了解他们的需求与困惑，并力所能及地帮助他们，在人民群众心中塑造良好的党的形象，维护人民群众的利益，搞好党群关系，使人民群众相信党，拥护党。同时，也要做好向上级反映问题的工作，并提出自己的建议。但是现在有的大学生不愿接触群众，甚至害怕群众，疏远群众，脱离群众。这是很危险的。我们是未来共产党的一份子，是党的事业的接班人的一份子，是国家培养的重点对象之一。大学生在努力学习科学知识的同时也应该学习关于党的知识，传播党的思想。面对人民的厚望与党的期待，我们应该主动承担起党、国家以及社会赋予我们的责任，响应党中央的群众路线。

党员教师如何践行党的群众路线 篇7

2013年4月19日, 中国共产党中央政治局召开会议, 决定从2013年下半年开始, 用一年左右时间, 在全党范围内自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。在全国各地积极、热烈、深入地开展党的群众路线教育实践活动, 多数人把目光聚焦在党政机关和领导干部的教育实践上, 使其形成以身作则, 率先垂范的作用, 而轻视了对“90后”大学生党员这一特殊群体的教育。这些教育大多集中于理论学习、素质提高、习惯养成、党群关系等几个方面, 内容比较单一, 有很大的局限性。

1 “90后”大学生党员践行党的群众路线的意义

从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度, 在“90后”大学生党员中深入开展党的群众路线有助于教育和引导他们牢固树立宗旨意识和群众观念, 始终保持党的先进性和纯洁性, 进一步增强学生党组织的凝聚力、创造力和战斗力, 以良好的作风带动学风建设, 在广大学生党员中凝聚起实现中国梦的强大力量。

2 “90后”大学生党员践行党的群众路线的途径

“90后”大学生党员践行党的群众路线要依据思想政治教育规律、大学生心理发展规律和实践育人的要求, 通过多种途径和方式, 让学生党员主动深入基层、服务社会、密切联系群众, 并在实践锻炼过程中坚定理想信念, 达到自我净化、自我完善、自我提高的教育效果, 用实践体验填补空洞理论, 用亲身经历弥补枯燥讲授的不足, 使大学生通过实践活动加深对党的群众路线的理解、感悟和思考, 对原有的理论体系进行进一步的补充、发展和完善。

“90后”大学生党员心理还处在青年这个特殊的年龄层, 个性特点十分明显: 一方面他们具有强烈的进取心; 另一方面, 成长于体制转型和各种价值观念相互碰撞的时期, 生活阅历的单纯、锻炼机会的缺乏与价值环境的复杂, 导致他们在一些问题上认知和行为相悖离, 价值目标取向发生扭曲, 特别是在党的群众路线教育实践活动中暴露出的一些问题: 1不应是“特殊群体”。2“先锋模范”作用弱化。3群众观念淡薄。4工作方法落后。5不会协调群众利益。

现在的大学生党员大多出生于上世纪90年代, 伴着中国经济的腾飞而成长; 享受着父母的关爱、时代的娇宠; 手机、电脑、品牌服饰……他们拥有前所未有的物质条件; 个性张扬、乐于表现, 目标明确、意识客观是他们的代名词; 人们将这个特殊的一代称为“90后”。现在的他们已经成为大学校园的主角, 了解“90后“大学生的特征有助于我们根据党的群众路线的要求对其做出合理的教育和引导, 培养其成为合格的中国特色社会主义建设者和接班人。

大学生党员队伍是大学校园里一支精力充沛、具有开拓进取精神的队伍, 他们汇聚了青年中的先进分子, 是大学生优秀群体的杰出代表, 在践行党的群众路线中起到了至关重要的作用。大学生党员在校园里践行党的群众路线应该一切为了同学, 一切依靠同学, 从同学中来, 到同学中去, 把党的正确主张变为同学的自觉行动, 起到良好的模范带头作用。

从学生个人和高校的视角出发, 提出“90后“大学生党员践行党的群众路线的途径、方法和载体。学生个人视角主要从自身的历史使命感、社会责任感、学习意识、先进性意识、服务和奉献意识等方面进行探讨。高校开展党的群众路线要从深入基层、深入青年、重视青年满意度等方面考虑。

适当的社会实践对当代大学生的发展有着不可替代的积极作用。走出校园, 走向社会, 要面对的是纷繁复杂的社会环境和多种社会阶层。不同的社会阶层有着不同的需求, 需求出现冲突时, 矛盾也自然而然地产生, 而有的矛盾是威胁社会安定的。这就需要大学生党员发挥出这一特殊群体的作用, 在社会实践中做有心人, 积极主动地深入群众内部, 了解他们的需求与困惑, 并力所能及地帮助他们, 在群众心中塑造良好的党的形象, 维护群众的利益, 搞好党群关系, 使群众相信党, 拥护党。同时, 也要做好向上级反映问题的工作, 并提出自己的建议。

要认真思考, 团结同学, 领悟党群关系。入党积极分子中一部分同学很优秀, 也有一部分同学很有思想, 虽然受限于成绩等因素还没有入党, 但都非常关注国家大事, 并且有比较深入和较为全面客观的见解。对于这样的同学, 学生党员更应该加强联系, 帮助他们提高自身。学生党员来自于学生群众, 所以更应该坚持联系学生群众, 密切联系学生群众, 为学生所系, 为学生所想, 从学生来, 从学生去。只有这样才能为身边的同学做出有意义的事, 才能实现学生党员真正的价值。

3结语

古人云: 求木之长, 必固其根; 欲流之远, 必浚其源。人民群众是历史的创造者, 是我们的力量之源、胜利之本、执政之基。在新形势下, 带着深厚感情做好群众工作, 就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众, 进一步密切党同人民群众的血肉联系, 从群众中汲取智慧和力量, 更好地把党的事业不断推向前进。

作为大学生党员, 应当从现在起, 学会团结协作, 牢固地树立起为人民服务的思想, 牢记党的宗旨, 坚定不移走群众路线, 学以致用, 与其他共产党员一道肩负起建设和谐中国的艰巨任务, 实现中华民族的伟大复兴。

摘要：“90后”大学生党员践行党的群众路线要依据思想政治教育规律、大学生心理发展规律和实践育人的要求。“90后”大学生党员心理还处在青年这个特殊的年龄层。大学生党员在校园里践行党的群众路线应该一切为了同学, 一切依靠同学, 从同学中来, 到同学中去, 把党的正确主张变为同学的自觉行动, 起到良好的模范带头作用。

关键词：90后,学生,党员,群众路线

参考文献

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[3]张健, 解广夫.党的群众路线教育实践活动视野下的大学生党员教育[J].吉林省教育学院学报:下旬, 2014 (5) .

[4]皮锋, 邹盛瑜, 张铁红.目标导航在大学生党员党的群众路线教育实践活动中的作用[J].现代企业教育, 2014 (8) .

党员教师如何践行党的群众路线 篇8

关键词：检察机关；群众路线；职能

2013年6月以来，党中央决定开展党的群众路线教育实践活动，提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力查找“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”四风方面存在的问题,现在已开始第二批教育活动。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，具有十分重大而深远的意义。检察机关能否践行为民宗旨，能否在检察工作中贯彻和践行党的群众路线，关系到执法公信力的提高，关系到社会和谐的实现，关系到党的执政基础和执政地位的巩固。

当前，检察机关践行党的群众路线就是要立足检察职能，从四个方面提升执法为民的质量和效果，把群众的期盼和呼声化为工作的动力，真正把检察工作与群众工作紧密结合，促进提升执法水平和工作能力，努力维护社会公平正义。

一、坚定信念，执法为民

检察机关的权力是人民赋予的，检察权保护的对象是人民，人民性是检察院最根本的政治属性。检察工作质量的优劣，首先要看是否落实了检察为民理念。要坚定的认识到，只有坚持检察工作的人民性，坚持检察为民、立检为民的理念，才能更好的履行检察职能。

检察机关作为我国社会上层建筑的重要组成部分，基本职能是监督法律，同时检察机关也和其他国家机关共同担负着一定的社会管理责任。群众路线与检察工作关系密切，《人民检察院组织法》第7条规定：人民检察院在工作中必须坚持实事求是，贯彻执行群众路线，倾听群众意见，接受群众监督。《刑事诉讼法》第6条规定：人民法院、人民检察院和公安机关进行刑事诉讼，必须依靠群众。坚持群众路线方针对于检察机关良好履行职责有着特殊的意义和重要的价值。立足检察职能践行党的群众路线，也是检察机关坚定理想信念的具体体现。

二、关注民生，惩防并举

查办和预防职务犯罪是宪法赋予检察机关的法律职责，是保持政治清明、干部清廉的重要法律保障，所以检察机关查办和预防职务犯罪工作有着明显的职能优势。

当前，查办和预防职务犯罪工作要紧紧党风廉政建设和全县工作大局来进行，坚持惩防并举，一手抓打击，一手抓预防，两手都要硬。要高度关注涉农惠民领域，对涉农案件线索优先受理、优先查办，及时依法查办损害基层群众民生利益的犯罪，为新农村建设营造良好的法治环境。要不断深化预防商业贿赂、工程建设领域职务犯罪等专项活动，维护公平、规范、竞争有序的市场氛围，为地方经济发展提供良好的法治环境。

要紧紧依靠群众加强查办职务犯罪工作。坚持深入群众调查研究，向群众学习，认真了解、掌握职务犯罪多发易发领域、系统、行业的业务知识，把握发案规律和趋势，有针对性地开展查案工作，提高突破案件能力。认真做好答疑说理工作，主动争取相关部门、单位对办案工作的支持和配合。对办案中遇到的专业性、技术性问题，必要时向有关部门和专家进行咨询，认真听取意见，或者邀请有关部门和专家协助调查。进一步完善鼓励证人作证、证人保护制度。

三、强化监督，维护公平正义

当前，人民群众对社会公平正义的期望和呼声很高，与人民群众对社会公平正义的要求相适应，检察工作的法律监督职能必须进一步加强。

要依法强化各项诉讼监督。认真贯彻执行高检院《关于进一步加强对诉讼活动法律监督工作的意见》，进一步加强对立案、侦查活动、刑事审判、民事审判、行政诉讼活动的法律监督，完善和细化加强诉讼监督的措施：探索建立与侦查机关的信息资源共享机制，健全对立案后侦查工作的跟踪监督机制。加强对涉及劳动争议、合同纠纷等案件的监督，认真执行《关于民事行政执行工作检察监督的意见》，会同有关部门探索贯彻调解优先原则的机制和方式，积极开展调解监督、督促起诉、支持起诉、检察建议等检察监督工作。

要在在检察工作中注重和保障人权。在办案过程中要尊重当事人的人格尊严，严格遵守新修改的刑事诉讼法的规定，切实保障当事人特别是犯罪嫌疑人和被告人的人身权利和诉讼权利；保障律师为当事人提供法律帮助和辩护的权利；对案件所涉被害人以及犯罪嫌疑人的亲属深怀关爱之心，注重办案方式，避免造成对无辜者的心理和感情伤害。

四、护航经济，维护社会稳定

随着我国进入全面建成小康社会的关键阶段，经济体制改革、社会结构变动，利益格局调整，思想观念变化，这些都涉及到保障和改善民生。以民生问题为主的人民内部矛盾凸显，由此引发的群体性事件已成为影响社会稳定的突出问题，尽快提高化解社会矛盾的能力，妥善调处不同利益主体间的利益纠纷，已经成为检察机关的一项重大任务。与此同时，由于人民群众民主法治意识的不断提高，通过司法程序维护自身合法权益的需求日益增强，各种矛盾纠纷更多地以诉讼形式不断地进入司法领域，以法律的手段化解保障民生和护航经济社会发展之间的现实矛盾，是对检察机关公正执法的能力和水平的考验。以服务民生为出发点和落脚点，护航经济社会发展才是我国政权性质的根本体现，才是检察机关人民性的体现。

提升群众工作能力，增强群众观念是前提。群众工作是政治性、思想性很强的工作，群众工作的本领必须以过硬的思想政治素质和对群众路线的深刻理解为基础。基层检察工作直接面向群众，需要解决的问题又都涉及群众切身利益，如果没有坚定的群众立场，是绝对做不好的。因此，要集中开展群众观点再教育，引导树立尊重群众、服务群众、依靠群众的意识和观念，切实解决好对群众的感情问题，真心实意为群众办实事、办好事。

坚持服务民生，护航经济发展，就是要坚持一切从人民利益出发开展检察工作。坚持从群众中来，到群众中去，认真开展调查研究，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事，始终站在人民群众的立场上考虑问题，使各项决策和工作与群众利益统一起来。人民群众的利益权益问题解决好了，民生问题解决好了，人民群众的生活水平提高了，经济社会的发展才有实际意义，才能真正建成小康社会。

参考文献：

[1]曾惠.密切联系群众,加强作风建设[J].创造，2009(11)

[2]张中华.密切党同人民群众的血肉联系[J].四川省干部函授学院学报，2002(02)

[3]马自忠.群众路线是我们党的生命线[J].共产党人，2003(09)

党员干部如何践行群众路线教育 篇9

党的群众路线教育实践活动正在紧锣密鼓地准备当中，为确保活动取得实效，给党和群众交上一份满意的答卷，广大党员干部要会做“五道题”。

一要会做“问答题”。党员干部要对照党章的要求、先进典型的事迹及

群众的期望经常“照镜子”扪心自问，自己离党章的要求还有多远，与群众的要求还有多大差距。在工作中，自己是否按照党章要求，宗旨意识树立牢不牢固，群众路线践行彻不彻底。我们来自群众，是否脱离了群众；群众赋予了我们权力，我们是否做到权为民所用、利为民所谋；我们是人民的公仆，我们还有哪些素质和能力需要提高，群众还有什么地方不满意……只有从思想上、行动上做好这些“问答题”，群众教育实践活动才有可能真正受到重视和抓好落实。

二要会做“填空题”。广大党员干部要对照党章规定的八项义务和六项基本条件，开展批评和自我批评，经常检查和弥补自身不足，认真查找和纠正党性党风党纪方面存在的问题与不足，然后对症下药，通过加强党性修养和党性锻炼，密切与群众的联系，提升服务群众的能力，转变“庸懒散奢浮”不良作风，不断地完善自己，弥补不足，做让人民群众满意的合格党员和称职干部。

三要会做“选择题”。农村工作千头万绪，群众要求五花八门，如果搞不懂、摸不透这些情况，群众工作就很难做到点上、落到实处。群众利益无小事，但也要根据情况有轻重缓急，这就要求党员干部要根据自己工作性质和能力正确选择。作为党员干部，对践行群众路线中出现的问题要认真梳理，选择那些能办的立即解决，那些自己不能办的问题，要协调相关部门解决，切忌能办的不办事、不能办的乱办事。

四要会做“论述题”。党员干部走群众路线，必须加强与群众的联系，深入工作一线、深入群众、深入服务对象广泛开展调研，认真查找群众当前最需要、最迫切解决的困难和问题；摸清群众对我们工作最不满意的问题和对党员领导干部反映最集中的问题是什么，以及在贯彻群众路线方面存在的突出问题，并进行深入分析这些问题产生的原因，寻找和总结解决这些困难、问题的对策和办法，形成调研报告，为下一步整改提高提供参考依据。

五要会做“实践题”。开展群众路线教育实践活动重在教育，贵在实践，最终目的是帮助群众解决实际问题，切忌“纸上谈兵”。因此，广大党员干部要真正深入基层、走进群众，了解普通百姓日常生活，感受群众的喜怒哀乐，掌握群众最关心、最迫切的现实需求，要把解决实际问题、为群众办好事实事作为开展群众路线教育实践活动的落脚点，作为检验群众路线教育实践活动开展情况的标准和依据。

党员教师如何践行党的群众路线 篇10

文县中庙小学教师

毛仲瑞

近日来，通过学校党组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动学习读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。

作为一名从事小学教育工作的教师或党员，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为一名教师或者党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，从小培养学生的爱国主义情怀、社会责任感，增强一名教师的行业责任感。

其次,要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处。

然后,应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心的真实想法。更应该平等对待每一位学生，不应该用学习成绩这一把尺子丈量每一名学生，学生之间存在客观的个体差异，要每位学生复制出相同的学习成绩是不可能、也是不现实的，所以我们既然无法提高他们有成绩，就更不能在其他方面给学生留下阴影；我们应尽量抽出时间参与到学生的活动当中去，和学生打成一片，从而增进师生之间、同学生之间的感情。

最后,应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。不能只提条件，不讲奉献，总书记说的“照镜子”，这面镜子不仅能照别人，更多的时候要照自己。教师党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

党员教师如何践行党的群众路线 篇11

关键词：中国共产党；群众路线；学报工作

中图分类号：D252 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2013）12-0003-02

一、弄清我是谁。把身份定位定准确

无论是干部还是党员，其根本属性是党组织的一名成员，都必须坚持和履行全心全意为人民服务这个宗旨，这个根本宗旨将每名党员、干部的身份定位为为普通人民大众服务的人，也就是“人民公仆”，根本任务就是全心全意为人民服务。从我校来说，无论是行政、教辅还是后勤，无论工作性质如何，都必须坚持一个共同的原则，就是“服务”，也就是说管理就是服务、教辅就是服务、后勤就是服务，各部门、单位的根本工作性质就是为师生的学习、工作、生活服好务，创造良好的条件和环境。部门的工作性质也就决定了每名党员干部的工作任务和性质，也就是说，每名党员、干部的工作任务的出发点是为师生员工服务，实实在在地为师生员工解决困难和问题，师生员工对我们的服务是否满意是我们工作做得好不好的标尺，也是我们一切工作的归宿。

二、明确为了谁，把工作面向定准确

搞清楚了我是谁的问题，就要明确为了谁这个根本问题。既然每名党员、干部都是人民的公仆，那么我们所进行的一切工作、开展的各种活动，说到底就是为了广大师生员工的成长、发展。从学校层面上讲，学校办学思路、办学定位、办学理念、十二五规划、党代会远景目标及学校的人才培养目标、师资队伍建设、教学改革、科学研究等一系列事关学校未来建设发展的理念和设计，说到底都是为师生员工成长发展服务的。比如我校“融入赤峰、服务地方、突出特色、转型发展”理念的提出，其理论基础在于我校是新建的地方本科院校，既然是地方本科院校，不融入地方、不服务地方，我们就失去了根本，就无法得到地方政府、企事业单位和广大市民的重视和支持，没有地方在经济、政策、土地、人才等方面的大力支持，学校也就谈不上发展，学校窘迫，师生员工就跟着受苦，这种亏我们早就吃够了。在学校转型发展理念的指引下，学校的发展速度及办学条件、办学层次和教职工福利待遇改善及学生学习生活条件的提高是有目共睹的。在学校顶层设计和发展战略的指引下，每个部门、单位，每名干部、党员的任务就是把学校的发展思路、理念、战略不折不扣地贯彻好、执行好，从切实维护师生员工根本利益的立场出发，把这些顶层设计和发展战略转化成实实在在的成果，并且让师生员工能够共享学校发展的成果。

三、明确依靠谁，找准力量之源

社会主义现代化建设、“两个一百年”奋斗目标的实现，靠的是广大人民群众，人民群众是我党的力量之源。同样，我校转型发展战略的实施、十二五发展规划及第二次党代会提出的奋斗目标的实现，靠的是广大师生员工的支持和共同努力。我们每一名干部、党员在开展工作时都要重视和依靠广大师生员工的智慧和力量，问政于师生、问计于师生、问需于师生，尊重师生员工的首创精神，激发师生员工共建美好校园的积极性和主动性，还师生员工校园主人地位，鼓励师生员工把智慧和力量投入到学校转型发展战略实施中，投入到教学科研工作中。全心全意依靠师生员工治校办学，我们的办学理念、办学思路和举措才能得到师生员工的拥护和信任，我们开展的各项工作才能得到师生员工的理解和支持，我们的发展战略和远景目标才能够有效实施，学校才能够实现快速发展。

四、履行部门职能，全心全意为教职工服务，建设群众满意学报

“为了谁、依靠谁、我是谁”是我们在部门大讨论中明确的第一问题，也是最重要的问题。在明确了这个根本问題的基础上，我们全体党员、干部结合学报编辑部业务性质，按照抓住“一个中心”、突出“两个面向”、实现“三个显著提高”，即：抓住打造精品学报这个中心工作，突出服务师生员工、服务地方经济社会发展两个面向，实现办刊质量、服务师生员工能力、服务地方经济社会发展能力三个显著提高的总要求。重点围绕能否正视和准确分析研判学校及本单位建设和发展面临的形势和任务；能否潜心研究高校学报的发展趋势；能否扑下身子深入了解地方科技文化发展对学报的需求并找准与地方科技文化实际需求的对接点；能否认真思考特色办刊和创新发展的思路；能否正确领会学校转型发展的理念并付诸于实际行动；能否认真贯彻学校“开门、开明、开放”的办学思想；能否始终坚持“以人为本”的理念，尊重师生员工的主体地位，维护师生员工的根本利益；如何提高教职工责任意识与大局意识，坚持原则，敢于担当，打击学术造假，规范学术行为，营造纯洁的学术氛围；能否保持艰苦创业精神，勤俭办事业十个具体问题展开了讨论。通过讨论，我们更加深刻地认识到，只有心中时刻装着广大教职工，依靠广大教职工，我们的学报才能办出特色，办出水平。根据学校十二五规划和第二次党代会对学报建设的具体要求，我们正在实施精品学报战略，就是按照核心期刊的标准和要求，精心组稿、选稿，认真审核把关，注重学术价值和学术影响，提高学报的学术档次和影响力。目前，国内很多知名大学如南开大学、人大、中科大、东北大学、东北师大、辽大等高校教师的文章经常在我校学报发表，这种局面一方面可以为我校教师开展学术研究提供参考交流的平台，另一方面可以使我校教师在学习借鉴其他高校学术成果的基础上，增强赶超意识，促进更多学术成果的不断涌现，提高我校整体科研实力。但是，我校精品学报战略的实施需要依靠广大教师的共同努力，老师们的学术成果价值越高，我们距离精品学报战略的实现就越接近。在这个过程中，我们学报编辑部全体同志将一如既往地秉承全心全意为教职工服务的宗旨，履行职责，精益求精，竭尽全力为教职工的教学、科研服好务。我们热诚地欢迎广大教师对我们的工作随时予以监督，多提宝贵意见，我们按照“有则改之无则加勉”的原则，随时整改，使我们的工作能够让广大教师更加满意。

通过一段时间来的学习教育、座谈讨论等活动，使我们全体党员干部进一步摆正了位置，明确了服务对象和依靠的力量。党的群众路线不是一个时期、一个阶段的活动，而是每一名党员、干部从始至终所必须坚持和时刻践行的根本原则；为师生员工服务不是空洞的口号，而是应该在我们各项日常工作中予以不折不扣地执行和落实。我们学报编辑部将以这次党的群众路线教育实践活动为契机。不断加强学习教育，进一步增强宗旨意识，规范工作流程，完善相关制度，不断提高办报质量和服务水平，努力建设教职工满意学报。

党员教师如何践行党的群众路线 篇12

一、开展党的群众路线教育实践活动, 就是要解决群众反映强烈的突出问题的必然要求

开展党的群众教育实践活动, 就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨, 以优良作风把人民紧紧凝聚在一起, 为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。群众路线是党的政治路线, 也是党的生命线。我们党之所以能够从小到大, 由弱变强, 跨越一次次挫折和危险, 最终取得革命、建设和改革的伟大胜利, 关键就是不断地加强自身建设, 坚持和改善党的领导, 保持党和人民的血肉联系, 紧密团结群众、依靠群众, 得到了广大人民群众的支持和拥戴。

二、落实党的群众路线要求, 就是要不断推进文化惠民

1. 政策保障。

为全面推动示范区创建工作, 市委、市政府研究通过并印发了《廊坊市创建国家公共文化服务体系示范区建设规划 (2014—2015) 》和《关于创建国家公共文化服务体系示范区的实施意见》两个文件。同时, 制订了《廊坊市创建国家公共文化服务体系示范制度设计研究方案》, 为深入推进示范区创建工作提供了政策保障。

2. 全面启动图书馆公共服务体系建设。

一是投入使用自助办证机、自助借还机, 简化了办证、借还书程序, 节约读者时间, 提高服务效率;二是每天延长图书馆开放时间1小时, 给读者提供了更充足的阅读时间;三是科学设置图书荐购表, 提高图书购置的针对性、准确性和及时性, 充分满足读者需求;四是设置读者意见箱、意见表, 进一步畅通读者意见建议;五是设置群众路线教育实践活动专架, 让读者更好地了解学习群众路线的相关知识内容。

3. 精心组织系列文化活动。

一是举办了第八届“幸福廊坊”文化艺术节。围绕“超越梦想”文艺专场演出、“和谐风采”广场文化活动、“美丽家园”展览展示活动、“送文艺下基层”巡演活动、“幸福旋律”民俗文化活动等五大主题板块, 组织了24场形式多样, 内容丰富的文化活动。二是举办了第二届廊坊特色文化博览会。“五一”期间, 以“文化的盛典·我们的节日”为主题, 组织45项国家、省、市级非物质文化遗产项目参展, 充分展示了全市丰富的非遗资源, 活跃了广大市民的精神文化生活。三是举办了“梦想如歌·幸福廊坊”廊坊市第二届合唱艺术节暨2014“彩色周末”广场文化活动, 包括合唱节比赛、广场舞蹈大赛、全市文艺调演等系列广场文化活动。四是承办了第七届河北省民俗文化节。第九个“文化遗产日”期间, 组织了民俗踩街表演、“燕赵风华”非遗展演、“燕赵百工”传统手工艺展示、“燕赵百味”特色名吃展销等民俗文化活动。五是举办了“中国梦·廊坊梦·百姓梦”美术摄影展活动。在“百名画家画廊坊, 百名摄影家拍廊坊”廊坊巡回展和晋省展的基础上, 进一步扩充内容、提升水平, 举办了庆祝建国65周年暨“中国梦·廊坊梦·百姓梦”——“双百”美术摄影展活动, 着力宣传推介廊坊, 提高廊坊的知名度、美誉度。六是举办了“‘书香廊坊’读书会文化沙龙”系列活动, 为广大读者提供了学习国学文化, 参与文化交流的平台。七是举办了多项特色展览和文化活动。先后举办了“雕刻大山的民族——哈尼梯田文化景观展”“时代领跑者——河北省全国劳动模范摄影展”和《澄怀味象——李国良山水画展》等;针对青少年特点, 组织了“廊博伴我成长”之“魅力青春绽放光彩——北大最帅双胞胎座谈会”“我心中的博物馆”儿童优秀绘画作品展和“历史在您身边”等系列特色活动;举办了“廊坊的足迹——让文物诉说历史”专题讲座、“活出生命的色彩”儿童美术教育公益讲座等等。

4. 深入基层开展送文化下乡活动。

配合“农村面貌改造提升行动”, 开展了“送戏下乡·文化惠民”演出活动。组织专业文艺团队下乡演出100场次, 同时积极组织实施农村数字电影放映工程, 全市3222个行政村平均每村每月观看1场公益电影。

5. 加大对内对外文化交流力度。

一是组织开展了“文化体验城市”调研, 为进一步打造廊坊文化体验城市理清了思路, 明确了重点。二是配合全市党的群众路线教育活动, 文广新局与中央歌剧院沟通合作, 大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》在廊成功演出。三是以文化部组织的“大地情深”——国家艺术院团志愿走基层活动为契机, 积极与文化部进行沟通联系, 做好承接服务, 争取把更多的高端文化演出引进廊坊, 不断丰富和活跃群众的文化生活。四是积极与秦皇岛、武清等地共同合作, 推动公共文化服务体系示范区 (项目) 实现区域文化联动, 让群众享受更多的文化资源。

6. 广泛构建文化志愿服务队伍。

一是不断拓展文化志愿服务队伍规模。根据文化服务职能, 按照志愿者的爱好、专业特长、意愿等, 分别设立志愿服务队伍, 合理安排服务项目、服务时段, 努力营造人人参与、人人支持文化志愿服务的良好氛围。目前, 市文广新局机关、图书馆、博物馆、群艺馆等已根据工作职能建立了多个文化志愿服务队伍, 并纳入规范化、常态化管理。二是积极拓展服务内容。文化志愿者的服务内容包括公共文化服务宣传、推广, 公益性展览的布置、讲解、导览, 公共图书馆图书整理、读者服务, 公益性文化讲座、艺术培训与辅导, 参与群众性文化活动演出、服务, 协助文化部门做好文化遗产保护工作, 参与文化志愿者交流活动等方面。三是服务形式更加多样化。充分依托群艺馆、图书馆、博物馆等公共文化设施, 开展以文化培训、文化展演、专题讲座等为主要内容的文化服务活动;组织志愿者走进基层, 参与群众文化活动, 积极发现和汲取民间文化特色, 进一步提升自身服务能力;利用传统节日, 举办文艺演出、道德讲座、经典通读等活动, 渲染节日气氛, 传递文化精神;走进社区、学校、企业等开展文艺演出和文化辅导, 努力使文化服务惠及多层次社会群众。

三、践行党的群众路线、推进文化惠民, 必须内练素质、转变作风

1. 必须具有文化惠民的能力素质。

一是基本业务能力, 二是文化活动的策划能力, 三是完成文化工作任务的落实能力, 四是大型活动的组织能力, 五是机关公文的写作能力, 六是上情下传、下情上扬能力, 七是对外协调能力, 八是运用现代工具的办公能力。

2. 必须具有文化惠民的优良作风。

要联系实际, 脚踏实地。不折不扣执行改进工作作风各项规定, 不能讲价钱, 不可搞变通, 不搞一阵风;要真抓实干, 务求实效。要把心思放在干事上, 把精力投到抓落实中, 定下的事情要雷厉风行、抓紧实施, 部署的任务要加强督查、一抓到底;要身体力行, 率先垂范。重点工作要身先士卒、靠前指挥;要严于律己, 清正廉洁。始终牢记“两个务必”, 厉行勤俭节约, 反对铺张浪费, 反对奢靡之风。