学生党员群众发展路线自我剖析

学生党员群众发展路线自我剖析（通用12篇）

学生党员群众发展路线自我剖析 篇1

陈健个人对照材料

江西科技师范大学旅游学院11旅游管理专升本班 陈健

我叫陈健，来自江西省景德镇市，汉族，年龄19岁，在2012年4月份成为入党积极份子，于2013年5月正式转为预备党员。专科毕业于九江职业技术学院，在学校担任过经济管理学院团总支副书记一职，曾荣获“国家奖学金”、“优秀共青团之星”、“优秀学生干部”等多个奖项。

目前担任11旅游管理专升本班的团支书一职，近期我参加了党的群众路线教育实践活动，因此我也开始重新审视自己，首先在自身找缺点，找问题。

一、自身存在的问题

（1）理想信念方面

① 处于人生的一个迷茫期，不知道毕业后是直接就业，或者继续学业考研、还是备战考公务员考试、没有一个明确的目标。

（2）政治纪律方面

① 偶尔出现迟到现象

② 自我要求有一点放松，没有时刻重视到自我约束、自我监督、自我提高。

（3）学习风气方面

① 周六周日在校外兼职，不能很好的兼顾学习。

② 对不感兴趣的某些专业课，不认真听课，在看其他书籍。

（4）发挥模范带头方面

二、整改措施

（1)首先应该静下心来，把目前的日常学习学好，打好坚实的基础，尽快确定之后的人生方向。

（2）时刻监督自己，进行自我督促，自我提高，杜绝出现迟到现象。

（3）把握好兼职和学习之间的分寸，既不耽误课程，又能增长社会实习经验。

（4）不感兴趣的专业可以找老师进行交流，先找找自身的问题，如若还是不太喜欢，基本教学规定内容还是要有所了解，不能一点都不学。

二○一三年十一月十一日

学生党员群众发展路线自我剖析 篇2

当前, 群众路线教育实践活动在各大高校深入展开, 要求全党人员充分调动积极性, 改善党的作风建设, 解决“形式主义, 享乐主义, 官僚主义, 奢靡之风”四风问题。大学生党员作为高校中高校基层党支部的主要群体, 中作为党的重要优秀后备力量和党的事业继承人, 肩负着重要的使命。同时大学生党员也是高校中特殊的一类群体——党支部和群众联系的纽带, 与群众距离最近的一个群体。做好大学生党员群众路线教育活动和践行, 提高大学生党员党性、党员素质、党员意识, 使大学生党员争做群众路线教育实践活动的表率和先锋, 发挥带动性、和代表性, 对推进群众路线教育实践活动在高校深入展开作用有着重要的意义和作用。

1. 什么是群众路线

中国共产党在以毛泽东为代表的长期斗争中形成了一切为了群众、一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去, 把党的正确主张改变为群众的自觉行动。是我们党的基本工作路线, 也是我们党在中国特色社会主义事业的奋斗中不断取得胜利的制胜法宝, 同时也是我们党保持持久的生机与活力的不竭源泉。离开了基本路线我们党的事业和工作就毫无意义, 失去了人民群众的用户和支持, 也就失去党的根基。群众是真正的历史永雄这一唯物主义的观点并不能丢, 无论什么时候都要做到始终坚持立党为公, 执政为民, 时刻与人民同呼吸共命运, 全心全意为人民服务。

全党同志必须紧紧依靠人民群众, 充分调动广大人名的创造性、主动性、积极性, 党的十八大确定的奋斗目标和中国梦, 才能顺利进行和早日实现。通过党的群众路线教育实践活动的开展, 目的就是全体党员牢牢记住全心全意为人民服务的根本宗旨, 用优良作风将人民群众紧紧的联系在一起, 为早日时间党的十八大确定的奋斗目标和中国梦而努力奋斗。开展党的群众路线教育实践活动, 是保持党的纯洁性和先进性、巩固党的执政地位和执政基础的必然要求。保持党的纯洁性和先进性, 巩固党的执政地位和执政基础, 是党的建设面临的根本问题和时代课题。

2. 大学生党员在高校的群众路线教育实践活动的作用

大学生, 构成了高校群众的主体。在高校的校园里, 贯彻“一切为了群众”, 主要就是贯彻以为为了学生, 为了学生的一切。人民群众将自己的子女送进校园读书, 比较关心学费的多少, 进入学校后, 学校如何管理学生, 到底能不能学到知识技能等等诸如此来的问题。所以要办一所让人民满意的大学, 必须得先让学生自己满意自己的大学, 在大学生活的过程要让学生意识到, 我能够学到那些知识技能, 对自己以后的发展前途有什么作用, 以后能找什么工作, 经过四年到底会有怎样的成长。要想让学生满意, 就要求高校党委和党员干部代表广大学生的根本利益, 这就对高校的全体党员做好群众路线工作提出了更高的要求, 切实展开群众路线教育活动。

大学生党员是经过严格考核而产生一批优秀的大学生, 作为学生有较强的学习能力、学生工作能力、自律能力等, 是大学生中优秀学生的代表。大学生党员来自于学生群体, 和其他的学生群体一起生活学习, 和学生群体毫无距离感可言, 具有密切联系群众的先天优势。所以, 大学生党员可以第一时间发现周围同学的各种问题和需求, 及时服务同学所需, 及时上报、解决所发现问题。做好基层高校党支部过和群众密切联系的纽带, 是高校党委深入展开群众路线工作的重要桥梁, 也是高校深入开展群众路线教育活动的重要开展对象。

大学生党员来自于学生群体, 还需植根于学生群体、服务与学生群体, 大学党员与学生群众零距离, 可以更好地服务学生群众, 和学生群众交流, 及时宣传党的主张, 将其变成大学生群众的自觉行动。能否充分调动大学生党员的主观能动性和带动性, 充分用大学生党员与学生群体“零距离的”的先天性的优势, 直接关乎着高校群众路线工作的质量和效率。

3. 大学生党员该如何践行群众路线

树立群众观念, 坚持走群众路线有利于高校群众路线工作的开展。群众路线是我们党的根本政治路线, 也是中国共产党的生命线。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。我们党除了最广大人民群众和工人阶级的利益, 没有自己特殊的利益。高校是培养大学生党员的摇篮和主要阵地, 大学生党员作为社会主义事业和国家未来的后备力量和接班人, 只有牢牢树立群众观念, 理论联系实际, 坚定不移地走群众路线, 才能巩固党的执政地位, 永葆活力和生机。

大学生党员来自于学生群体, 相对于普通学生, 具有综合素质高, 政治原则性强等特点, 能够及时将党委的要求和主张及时传给学生, 在面对个人利益和大众利益冲突的时候往往能够做出正确的判断和选择, 跳出个人利益的局限, 给学生群众做出表率作用。

同时大学生党员与普通党员一起生活学习, 具有与普通同学“零距离”的先天性优势, 大学生党员深入到学生群体中还可以祈祷表率和带动作用。大学生党员树立群众观念之后, 才能发现更多的问题, 才能更好的服务同学, 在高校开展群众路线工作中起到更大、更积极的作用。

大学生党员践行党员践行群众路线, 不论是对个人的成长、高校党建工作来说, 还是对于培养社会主义事业和国家未来接班人的层面来说, 都是有极大意义的。作为大学生党员, 一定要切实践行群众路线, 坚定不移的走群众路线, 充分发挥主观能动性, 和作为大学生党员的代表性和带动性, 为高校为党的群众路线开展工作尽自己最大的努力。

参考文献

[1]习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话.http://www.sasac.gov.cn, 2013.07.

[2]黄璋.切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题[N].人民网, 2011.5.

学生党员群众发展路线自我剖析 篇3

关键词：高校学生党员群众路线教育

党的十八大提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定[1]，并在近一个时期取得了非常显著的成果。

高校作为学习和实践党的群众路线的一个重要阵地，学生党员所占的比例在20%左右，他们对于党的这一举措是如何理解的呢？通过调查了解，我们发现大多数学生党员能够理解群众路线的涵义并有效地开展群众工作，但在开展过程中思想上还不够坚定，有些学生党员在推优、发展、转正包括转正后的过程中，由于考核监督不严不全面，在服务群众意识、群众工作能力、受群众监督等方面都存在一定问题。这其中的很多学生党员将来会成为重要岗位的领导干部，如何真正在入党初期打好思想基础，树立正确的群众观念，继承和发扬先辈们的优良传统，这些都将对学生党员今后的工作产生重要影响。大学生党员作为党和国家的未来中坚力量，对于他们的群众路线教育必须引起学校和全社会的高度重视。

一、 大学生党员群众工作存在的问题

大学校园好比一个微型社会，里面充满了机遇、挑战以及功利，在这里学生得到了人生当中极大的发展和锻炼，那么学生党员自然是这里掌握和执行权力的重要群体，而一些学生党员在工作的过程中却忘记了全心全意为人民服务是党的一切工作的根本出发点这一根本要求，不能够紧密的联系群众。工作时只知领导和指挥，不善于与群众沟通，造成群众基础薄弱、不懂群众所想、不及群众所需的局面，主要问题集中在以下几个方面：

首先，部分学生党员入党期间把关不严，考核不全面，入党后处于真空管理，在群众当中发挥作用不大

实际上，这些学生在发展预备党员之前的积极性远远优于成为预备党员之后，发展为预备党员如同吃下定心丸，即便表现一般，考虑到到期不转正对学生影响不好，也便不再深究。可想而知，这些学生党员在群众当中发挥的作用是比较有限的。

第二，群众观念不强，对群众路线理解不到位，从而滋生不良工作作风

目前多数学生党支部工作仍然以完成布置工作为主，一届模仿一届，主动开展体察群众困难、帮扶群众和了解群众反馈的工作较少，创新力度也不够，喜欢扩大影响面、造声势，不够务实；不够重视民主生活会的开展，开展次数少；开展批评与自我批评更是浮皮潦草，缺乏群众参与，不能有效实施群众监督作用，而且这些不良的工作作风还会向下延续。

第三，领导重视力度不够，教师队伍不够专业、稳定和人性化

一些高校由于领导重视的力度不够，辅导员队伍仍然处于工作压力大，人员配备少的状态，造成很多老师半途转岗，缺乏稳定性，连带产生非专业指导；或者有的老师由于工作双肩挑会造成投入学生党务工作精力不够，缺乏对所培养学生的充分了解以及对党支部学生耐心细致和人性化的辅导，诱发学生党员干部蒙蔽老师，搞小团体，滥用职权的现象产生，这在一定程度上，阻碍优秀群众向党组织靠拢，在群众中产生不良影响，激发反感情绪。

二、加强学生党员群众路线教育的措施

1.入党程序实行弹性和硬性相结合，将群众工作列入入党、转正以及转正后考核范围，并量化管理

完善群众监督考核机制，将群众工作事迹和不定期群众测评列入入党与转正期间考核范围，实行学生党员考核不合格率，并附带适当的弹性延期发展或转正措施，一般情况下要求大四下学期发展为预备党员，这样可以充分调动学生党员在校期间学习和工作的积极性，让学生党员在大学阶段时刻处于组织管理和群众监督状态，还可以提高学生党员群众意识和群众满意度。

2.加强师资配备，引导学生多开展专业理论性强或务实性强的支部活动

老师的专业辅导不可忽视，而且要多请校内外党务专家对学生党员进行群众路线专业性的理论知识辅助指导，开阔他们的视野，使学生党员学习内容档次和理解水平要得到明显提高；另外支部活动还要多围绕服务群众这個重心开展下去，重点要落在帮扶群众联系群众上，扩大群众参与面，将小事做实，做持久。

3.明确学生党员工作责任区[2]，实行标志性管理，树立学生党员新形象

一个党员就是一面旗帜，要让群众感受到党员的高觉悟、高标准和高要求，所以我们实行党员标志佩戴制度，如党员胸章、党员床卡、党员宿舍舍徽等，设立服务区、监督区等。这样做不仅可以提高学生党员的服务群众意识、帮扶群众热情，还可以激发他们的觉悟性，在这个过程中，让每一个党员对自己的思想和行为有所转变，从被动到主动，从主动到形成自己的思想行为习惯，从而带动群众，感染和感动群众，真正成为一名群众认可的合格党员。

4.细化学生党支部工作职能，进一步定准群众工作内容

制定明确的工作职能，如积极分子培养职能、帮扶困难群众职能、群众考核监督职能、典型事迹宣传职能等，为的是用制度来保障学生党员发挥应有的作用，让学生党支部工作不仅有的放矢，而且有条理，有监督。充分将“全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。”这一重要的理念贯彻到学生党员的内心里而且贯彻工作始终。

三、加强学生党员群众路线教育的意义

习近平总书记在考察北京大学时说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”同样，学生党员处于党员生涯的起步阶段，这个时期树立观念是否正确对其以后的道路会产生重要的影响，因此，在学生党员中开展好群众路线教育至关重要。而且群众路线教育工作应该成为一项长期任务在高校学生基层党组织广泛的开展下去，因为这不仅关系着一名学生党员的正确成长方向，还是在为我们党和国家的长治久安防微杜渐，国家的未来要交予他们去坚守去发展，作为高校党建工作者，应高度重视学生党员队伍的思想政治教育，尤其是群众路线方面的教育，同时加强基层组织建设，积极发现问题，及时解决问题，为党培养精坚可靠的接班人。

参考文献：

[1]中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见.中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室.群众路线网.

[2]蔡玉生，邹俊中.民办高校学生党员联系服务群众的有效途径.高教论坛[J].2013（8）：6-9.

学习群众路线自我剖析 篇4

自公司深入开展党的群众路线教育实践活动以来，在公司各级领导的统一组织下，广大党员干部切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识，把“以人为本、执政为民”理念贯彻到整个工作当中，努力实现全系统党员干部思想作风纪律的进一步好转，为实现优良作风建设提供坚强的政治保证。在前期的学习过程中，我们进行了多次集中理论学习，并开展了民主谈心活动，并开展了批评与自我批评，在此，我对自己在各方面存在的不足之处加以剖析，以警示将来不断改进，实现自我完善。存在的不足：在以往的工作过程中，在部分情况下会有形式主义表现，比如近年来参加过各类培训和学习课程，但最终目的大多是为了应试，或拿到某些证书，而没有更好地应用到实际中，理论武装是非常必要的，但不能蜻蜓点水、学而不思、学而不信，在下一步的学习中，我将时刻提醒自己，避免类似情况再度发生。在业务工作方面，缺乏主动性和创新性，存在拖拉和依赖同事的现象，总认为把岗位要求中的事情做好即可，虽然工作按时完成了，但是质量不够高，自我要求不够严格，有时思想较为懒惰，安于现状，不注意思考整体工作，缺乏大局意识。在工作作风方面，存在急于求成的情绪，首先想到的是如何赶紧做完，而不是考虑怎样做到最好，会有应付以过关的想法。在工作态度方面，有时候事情一多就会产生急躁情绪，影响工作效果，有时候还存在老好人想法，不愿意得罪人，导致正常进度受到影响，效果不佳。

我觉得在到公司工作的六年时间中，我逐渐放松了当初对自己的要求，没有从思想深处充分认识到学习的必要性，没有树立长期的观念，没有把长期学习，不断提高自己的工作能力作为目标，虽然近年来一直坚持参加各类课程学习，但是并没有很好地学以致用，而是停留在理论表面，浮于形式。没有树立科学严谨的工作态度和大胆创新的意识，在小节上放松了自身纪律，对工作没有系统的规划、整理。

党的群众路线教育活动的目标任务就是认真查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，以解决问题的实际成效取信于民。对普通党员来说，更要高标准、严要求，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹，只能找出问题的本质，研究出加强作风建设的具体制度和规定，教育活动才会取得实实在在的成效。“四风”在实际生活中，总会不同程度地表现存在，我们要坚持边学边查边改，对其标本兼治，不能找到问题、分析问题，但不解决问题。

在接下来的工作中，我认为首先必须从思想上高度重视，从 学习上保证，从实践中开拓，切实解决存在的困难和问题，并建立起自我提高和反省的长期意识。首先要加强学习，树立牢固的群众理念，打好思想基础。深入群众，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，发掘总结经验，推动工作阶新发展。其次是坚持科学的态度和求真务实的精神，兢兢业业地做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，任何事都不拖拉推诿，保持与时俱

进，开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，做好生产管理工作，为公司领导层掌握各项生产数据提供基本的保障。最后是要加强党性修养，做创先争优的表率。作为一名新党员，要更加严格要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观，进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，在工作上争创一流业绩，在生活中勤勉节约。彻底解放思想，以创造性的思维来面对各项工作和挑战。要努力做到善于克服消极思维所造成的各种束缚，迎难而上，敢于冲破传统观念，不因循守旧，不安于现状，针对工作中面临的新情况、新问题，在实践中不断总结自身工作特点，脚踏实地的投入到工作中去。最重要的是，我将提醒自己培养更强的责任心，更加重视生产工作，培养全局意识，在各方面提升自己，对份内事做好计划，对份外事积极参与，促进各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

学生党员群众发展路线自我剖析 篇5

按照市建委的要求以及我中心群众路线教育活动的安排，结合机关作风的慵懒散以及纪律教育月活动内容，我对自己的工作作风进行了认真的自查和剖析，现报告如下：

一、个人作风基本情况

作为一名拥有十一年党龄的党员领导干部，一直以来，在个人作风方面比较严谨、务实、坦诚、清廉。

（一）坚持原则，立场坚定

本人在政治上始终与党中央保持一致，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想；在工作中能够做到依法行事，维护国企利益，不损公肥私。由于刚任中心书记之职，工作热情高涨，敬业，有时为了工作常常牺牲个人时间为中心的事务跑腿，却从不邀功、抱怨，我的身上并没有发生“慵懒散”的现象，工作作风务实。

廉洁自律，坚持权为民用，维护群众利益。廉洁自律是党对党员干部的一贯要求，本人能够做到时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉做到秉公用权、勤政廉政，如顶着书记之职到处催收中心的工程欠款、四方联系并寻找中心的办公地址等，到目前为止尚未有违法乱纪之举。

（二）认真做好本职工作，敬业爱岗

在日常工作中，能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。

1、做好领导班子的政治思想工作，完成中心支部书记岗位上的各项工作任务。如，因中心刚刚整合而成，原整合前的单位副职领导人因自身工作尚未落实，工作职责不确定，引起了一些思想问题，我亲自逐一与这些同志谈话沟通，希望他们从中心大局着想，全力配合中心工作，并让他们及时了解中心工作的进展，为中心的工作出谋献策，安抚了他们的情绪，稳定了他们的思想，目前，整个检测中心领导班子团结和谐；

2、注意加强管理以及其他业务知识的学习，并注意通过实践中运用所学知识来提高自己处理中心管理问题的能力。一是坚持利用业余时间，参加中山大学博研班和总裁班的学习，不断吸取新知识，更新管理理念，为自己各项能力的提高充电、加热；二是为了中心的发展更上一层楼，与中心行政一把手一起全面梳理了中心的各项管理制度并果断决定聘请管理顾问公司为中心制定整个中心的管理架构，并且把所学的知识与中心实际相结合，为顾问公司提出一些有建设性的意见和建议，为中心今后的持续发展添柴加火，目前顾问管理公司已进入中心进行深入的调研，并将在调研基础上形成方案。

3、认真抓好党的群众路线实践教育活动。党的群众路线实践教育活动开展以来，思想上一直十分重视党的群众路线教育实践活动，注意抓落实，力求活动真正取得实效。

（1）从学习上保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在的困难和问题。活动开展以来，我一直认真抓中心党的群众路线教育活动的落实，中心的整个党的群众路线时间教育活动均按规定程序走，各阶段、各环节的安排有条不紊，还亲自主讲了党的群众路线教育专题党课，用身边的小故事为全体中心上了一堂生动的道德教育课，受到了中心人员的欢迎。

（2）坚持群众路线，把党的群众路线教育活动落到实处，做到设身处地为群众着想，深入到群众中去，满腔热情的为群众排忧解难、化解矛盾，两个月来与领导班子一道，竭力解决群众关心的热点难点问题，如办公楼的选址和落实、职工工资薪酬、追收工程欠款等，同时关心职工的伙食，亲自过问，制定菜单，使中心饭堂的伙食有了改善。

（3）加强党组织的管理和党员的学习，一是组织了党员活动日活动，在今年的“七一”前后组织了全体党员参观海珠湿地公园等广州城市新貌，让党员们体验了广州城市建设的新成果；二是结合纪律教育月活动，举办了专题党课讲座，并为全体党员主讲了一堂党课，这些都加强了对党员的管理和学习，活跃了中心的党组织生活。

目前，中心职工思想较稳定，对中心的前景和发展充满信心。

（三）与人为善，密切联系群众

工作中能够耐心与同事沟通交流，与群众打成一片，如注意做好大门保安、办公室清洁工、厨房阿姨的思想工作，亲自与他们谈话沟通，并自掏1000元奖励他们的辛苦工作，使他们安心并做好本职工作，其中那位保安大叔因收入低下原打算辞职，在我的真诚感染下，表示愿意留下来与我们同甘共苦。平常对待职工和同事，态度温和、真诚、负责，两个多月的努力工作获得了中心大部分人的信任。

（四）生活作风良好。始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。不奢靡，不消沉，不堕落。

二、存在的主要问题

经过认真对照党章、廉政准则、改进作风的要求，本人认为自身目前存在的主要问题有：

（一）专业知识和业务水平还有待进一步充实和提高。

（二）联系群众，深入基层还是不够，工地现场巡查以及与各科室职工的联系有待加强。

三、原因分析

以上问题的主要成因如下

：

（一）学无止境，整个社会环境都在不断变化中，中心的业务也在持续发展。一直以来，我都不是科班专业出身的领导干部，因此更需要不断学习和充实专业知识，提高业务工作水平。

（二）因刚到中心工作不久，事务性工作比较多，尽管联系群众、竭力为群众服务的工作做了不少，但深入基层还是做得不够，特别是没能抽出时间来多到工地上巡查了

解情况、深入各科室与职工群众深聊。

四、努力方向和改进措施

经过以上自我剖析，本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人作风的同时，接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高：

（一）进一步加强专业知识的学习，提高业务能力，力争早日成为一名具有较高管理水平的优秀的党务工作者，为中心的发展奉献力量，真正做到全心全意为人民服务。

群众路线问题查摆自我剖析材料 篇6

我局自开展党的群众路线教育实践活动以来，围绕保持党的先进性纯洁性和为民务实清廉等内容，开展了一系列的学习讨论活动。通过单位开展的集中学习和自学，结合思想和工作实际，认真检查自身存在的问题，深刻地分析和反思，并确定了整改措施：

一、自身存在的问题分析

作为机关部门单位的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把服务对象对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉。

四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少学，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。

三、今后改进措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。

学生党员群众发展路线自我剖析 篇7

（自身存在问题及整改方案）

弥城三小教师：李曰策

2014年9月5日

群众路线教育实践活动自我剖析材料

李曰策

按照整改“四风”的要求，结合自身工作岗位职责实际，从思想灵魂的深处，深刻地剖析自我，把实实在在地触及思想灵魂的问题摆出来，以“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，从心灵深处和实际行动两个方面来一次自我进化、自我革新，做一名人民满意、合格的党员教师。

存在的问题及整改方案措施

一、形式主义风：工作中有流于形式的倾向，工作缺乏创新意识，个人主观能动性发挥不够，局限于完成上级安排的工作任务，流于形式上的应付，不能够开动脑筋创造性地完成好本职工作。工作中存在只求“过得去”，不求“过得硬”。

作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，扎根于教学业务工作的实际，经常查找反思教学工作中的不足，重实效，不搭花架子，用锐意进取的勇气开创工作中的新局面。

二、官僚主义风：我在教学工作中切实有教师本位主义的思想左右行动，对学生的关心了解不够多，没有真正与学生交心。好教师的标准是：对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时，教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。我离以上要求还有差距。

在今后的工作中，我要用敬业奉献精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。

树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，在自己的工作岗位上创造出一流的业绩，倡导服务意识，做一名学生喜欢且更敬爱的老师。

三、享乐主义风：工作事业心、责任意识不强，对艰苦的岗位和复杂的工作总想置身事外，避之躲之，总想着做一些安逸舒适的工作，没有抢着干、争着做复杂工作的意识。工作中的担当意识、责任意识还很不够。

我要学习长征精神，今后工作中要有敢啃硬骨头的勇气，多担当多做事，少说空话，少挑剔，多找不足。结合师德规范，倡导奉献精神，以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，以敬业、奉献为自己的生活守则。选择忘我，选择无私，选择清贫，不计较个人得失，我应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。以重于求实、独立自主创新的胆略在工作中开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，只有树立了崇高的精神追求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，以“敢”字当头，以“闯”字领先，大胆探索，勇挑重担。

结合本职工作，倡导责任思想。必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于教师职业的要求。正如邓小平同志说的那样：“人民，是看实践。”我们要时刻关注人民群众，严格要求自己，用自己的一言一行一举一动去自觉践行为人民服务的精神实质。

总之，教师的目标就是教好书，育好人。要甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育来整改，我深深体会到，要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。通过政治学习、时事形式报告等途径，深刻领会教育在新世纪社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位，明白自己的时代责任和自身素质提高的紧迫性。要增强教师提高自身素质的危机感和紧迫感。新时代对教师的要求更高了，如果我们教师还满足于以前掌握的那点知识，那我们迟早要落伍，要被时代淘汰。

学生党员群众发展路线自我剖析 篇8

南津镇刘家初级中学李建敏

根据中央和各级党委的要求，党的群众路线教育实践活动要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。在活动中要重点剖析个人存在的“四风”问题，查找存在问题的根源，并提出解决问题的方法，最终达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。我对自己作了深入剖析。

一、存在的主要问题

1、形式主义中存在工作作风不实，求真务实的精神不够。如安排的备、批改检查流于形式，只为完成上级布置的任务，对检查中发现的问题，大事化小、小事化了，尽量做到最小化处理，以求你好我好大家好，从不轻易得罪人。

2、享乐主义中存在吃苦精神退化，进取精神不够，为民服务的宗旨不强。如平时工作的主动性不强，不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。随着工作环境、条件的变化和年龄的增长，产生了“差不多”的感觉，吃苦精神退化，进取精神弱化。

二、存在问题的主要原因

1、政治理论学习不够深入，存在无所谓态度。由于对理论学习重要性认识不到位，产生了学不学理论无所谓态度，致使自己理论基础不实，理论水平不高。

2、艰苦奋斗精神退化，享乐主义思想孳生。平时缺乏对自己主观世界的改造，以事务工作代替政治和党性锻炼，放松了对自己的要求，艰苦奋斗思想减退，过多地考虑个人的荣辱进退，对群众利益和全局利益考虑过少。

3、群众观念谈化，宗旨观念不强。对党的群众路线和党的根本宗旨认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

三、今后改进措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。要树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，特别要在理论联系实际、指导实践上下功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要牢记宗旨，坚持立党为公，进一步改进工作作风，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。全心全意为人民服务是党的一贯宗旨，也是党领导人民不断走向胜利的根本保证。要牢固树立正确的群众观，即人民是历史的创造者。把维护和实践人民的利益放在首位，树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要正确对待权力、金钱、名利，在生活上要艰苦朴素，不追求享受，能抵得住诱惑；在工作上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急。

学生党员群众发展路线自我剖析 篇9

----于 振 范

这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下。存在的问题:

一是思想认识还不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要教好书、上好课、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作，就算是尽职尽责了。除了教育教学外,后勤服务工作不够细，尤其对教师生活、后勤保障方面不深入。

二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在总务后勤工作中中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作。

今后的改进方向:

首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备好课、上好课。热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。

第三，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。

第四，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工作造成失误。

第五，进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，时刻牢记学习是领导干部胜任领导工作的内在要求和必经之路，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身政治理论功底，实现理论与实际的有效统一。同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注身体加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。

学生党员群众发展路线自我剖析 篇10

在前阶段的学习过程中，我认真学习了《》、《》理论读本，同时认真参加局党委组织开展的学习讨论、专家讲课和多次夜学活动，对此次活动有了进一步的认识，充分认识到党中央的决心和党员和群众之间的亲密关系，为今后思想认识的进一步提高，工作上密切联系群众，贴近群众，服务群众奠定了坚实的基础。

“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，围绕党的群众路线教育实践活动这一中心，扎实开展自身问题的查摆，在四个问题上查找自身的问题，现在就自身存在的问题进行剖析：

一是平时理论学习不够，政治觉悟不高，党员宗旨意识不强、党性淬炼不够。也曾接受一些不良言论的影响，比如：“群众看党员，党员看干部，干部看收入”、“坚决向领导看齐，思想步调保持一致，领导说不决不触碰，领导不说仔细揣摩，大是大非不能深究。”二是在“四风”问题认识不够。一直以来，认为自己只是一名基层的干部，特别是目前的身份仅仅是一名临时工，所以认为自己不存在“四风”的问题，“四风”的问题仅仅是领导的事，和自己无关，并以此理由麻痹自己。

三是工作积极性不够，进取心不强。有“慵懒”、“倦怠”苗头，庸庸碌碌、得过且过、安于现状。工作上不求创新，不思进取，推推动动，不推不动，甚至推也不动，敬业精神不强，等靠要、混日子的思想。由于工作头绪多、任务重、压力大，不能很好地统筹协调，导致每天东奔西跑、疲于应付，过早地产生了职业倦怠，对工作产生了厌倦情绪，失去了干事激情。

四是服务群众意识不强，主动性不够。有“浮躁”、“淡漠”现象，不深入基层群众，不注重学习研究，导致工作经验不足、业务水平低下，缺乏处理问题随机应变的能力，对工作中遇到的新矛盾、新问题不能够及时有效处理。做事过于计较个人得失，哪些是你的，哪些是我的，分得十分清楚，对待自己的工作不遗余力，对待责任范围外的工作不管不问，一副“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的态度。

既然已明白自身存在的问题，那么下一步就要有的放矢，问题是靶，办法是箭，瞄准问题找办法、找措施，各个击破。下面是三点整改办法、措施：

一是加强理论学习，丰富学习内容。近阶段以来，全国上下，各级政府、机关社区都在积极开展党的群众路线实践教育活动，针对活动的意义、内涵、办法、措施、方案十分丰富，不仅在传统媒体上（电视、报刊），在网上、博客、空间、微博等新新媒体上，内容也是十分丰富、及时，其中有很多见解、认识十分新颖、深刻，通过学习和理解，对自己思想认识促进很大。

二是开展换位思考，强化服务意识。积极地展开换位思考，假设自己是一名普通的人民群众，要去政府部门办事，最担心和害怕的事情是什么？“门难进、脸难看、推皮球、没办法”。现实中，这样的情况比比都是，甚至经常出现群众堵住地方政府的大门，找说法，寻求解决办法。将心比心，进一步提升自己的“公仆心”，充分认识到群众来是为了解决自己的困难的，而这个困难自己解决不了，才依靠政府来解决，而政府就是服务群众的地方。

三是提高工作效能，提升工作能力。建筑安全关系到人民群众生命和财产安全，作为一名建筑安全管理人员，要立足本职做好建筑工程安全和质量监督，抓预防、查隐患、促整改，对工程

项目存在的安全隐患，决不能姑息，不能留下一处安全死角。同时，平时要加强建筑安全巡查，要多深入工地基层，尽可能的为工程项目服务，做好建筑工程施工安全技术措施服务工作，工作要热情周到。

同时，我保证：今后将做到理论上加强学习和思想上接受引导，提高思想认识，特别是要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，准确把握中央关于教育实践活动的部署和要求，工作上做好为群众服务，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众，提高做好新形势下群众工作的能力。自觉加强党性锻炼，不断强化宗旨意识，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物质所惑，坚持廉洁从政，干干净净做事、清清白白做人，始终保持共产党人的政治本色

方建国

学生党员群众发展路线自我剖析 篇11

我，XX，作为一名中共党员，上岗将近一个月。以一个新人的新姿态，参与到XX中心小学的教学工作、学生管理工作和政治思想学习活动之中。在学校开展的群总路线实践活动中，身体力行，按党中央的指示深刻反思自身，总结问题。主要剖析成果如下：

一、遵守党的政治纪律，组织纪律和贯彻落实中央八项规定情况。党的政治纪律的基本要求是“各级党组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。党组织和党员对中央已经做出决定的重大方针和政策问题有不同意见，在坚决执行的前提下，可以经过一定的组织程序提出，但决不允许自行其是，公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，采取同中央的决定、决议相违背的行动”。

在这一点上，我承认我是一个“愤青”，传承着“五四精神”，爱国，有担当，负责任，敢说话，敢说一些别人不敢说的话，说得也直，偶尔也带有强烈的批判性，但这正是我对党和国家的一片赤诚，我来开刀，向我开炮！我不怕！我是来真的，真的希望这个国家能民主富强、人民安康；现在到乡村支教，也正是在践行着我为社会改革贡献力量、增强能力、磨练自身的理想信念。所以，我的政治纪律是良好的。

党的组织纪律，指党的组织和党员必须遵守的维护党在组织上团结统一的行为准则，是处理党组织之间和党组织与党员之间关系的纪律。

我坚决拥护党中央的决策，积极参加党组织工作和活动。切实落实群众路线实践活动，深入了解学生，例如：在学生身体不适的时候，亲手把学生送回家，交到家人的手中，自己也感到无比温暖。这正是党教导我们的，“从群众中来，到群众中去”。“听党指挥，能打胜仗”，所以，我的组织纪律也是良好的。

中央八项规定的基本内容是：

1、“向群众学习、向实践学习，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。”

1、“要精简会议活动，切实改进会风”，“提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。”

2、“要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。”

3、“严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。”

4、“要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。”

5、“要改进新闻报道”，“进一步压缩报道的数量、字数、时长”。

6、“要严格文稿发表”，“个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字”。

7、“要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。” 自我鉴定如下：这八项规定，我极度坚决的拥护党中央的伟大规定！作为一名基层党员，一名工作在“战斗第一线”的志愿者，“我是一个兵，来自老百姓”，根本就没机会享受到八项规定中的待遇，跨过十条街都不沾边的事情，又怎么会有违呢？就算非常乐观地估计，我在30年后能享受到相应待遇，我也会严格遵守中央的规定，简简单单，不卑不亢。我为“八项规定”代言！

二、“四风”方面的问题

“四风”是指：“形式主义；官僚主义；享乐主义；奢靡之风”。首先，在工作中，我最痛恨的就是不干正事、不抓中心、总是搞一些面子工程来损耗别人的时间和精力的形式主义。这种形式主义，是对国家的坑害，对生命的践踏！我极度反对形式主义！又怎么会弄这个东西呢？所以这方面没有问题。

我极度厌恶“居庙堂之上”，却鱼肉百姓，只顾自己升官发财的官僚。而我自己只是一名默默无闻的基层党员，我也是和群众生活在一起的“战士”，又怎么会有“官僚主义”的问题呢？我积极地号召大家反对官僚主义，拥护党中央的群众路线。至于享乐主义，爱玩之心，人皆有之，我承认我也爱玩，但爱玩和贪图享乐是两码事，贪图享乐就是因享乐而不务正事，玩忽职守。在工作中，我能兢兢业业地付出劳动，因此，没有享乐主义的问题，但是，我仍然会提高警惕，将自己激发到接近“工作狂”的状态。

奢靡之风，离我实在太遥远了！一没权二没钱，依靠志愿者的生活补贴，我如果能做到不啃老，自力更生，用我的生活补助养活自己，对我而言就是莫大的成功了！又何来这个问题呢？

三、检讨和反思

剖析自身的问题，主要还是出现在专业业务工作上，反应在课堂纪律的混乱上。

怀着满腔的教育理念和理想来到XX小学支教，我希望我的到来是孩子们童年里的一道温暖的阳光！能在孩子们的心中折射出七彩的光芒，为他们快乐的童年增添色彩。我很难对他们凶起来，也很难对他们板着脸，不懂得骂他们，只是“润物细无声”的谈话。但没想到的是，我的柔风细雨，成了部分顽皮学生放肆的资本；我对他们的好，成了部分爱闹的学生纵横四海的“通行证”。我想不通！为什么对学生们付出的爱，会让班级陷入混乱，而其中，主要是几个同学的顽固不化，整得全班鸡犬不宁。为什么我的谈话总是不起作用？为什么他们不懂珍惜？难道孩子们心里的坚冰，不能用阳光融化，而必须用大铁锤狠狠地砸碎吗？

而我从一开始就鼓励他们踊跃发言、百家争鸣的理念，到后来也演变成课堂上吵闹一片、甚至吵闹得无法正常上课的境地。我不断地维持秩序，不断地喊安静！但是很快又被他们的吵闹声所淹没。部分同学目无纲纪，根本不怕我，我不对他们发火，却成了他们蹬鼻子上脸的阶梯，是纵容了他们。这，是我的错！

再这样发展下去，毫无疑问，在可预见的未来里，作业情况会继续维持在三分之一的同学不写不交；课堂秩序混乱，课堂效果低下；最后考试成绩低下的结局。如果真是沦落到这样，这是我的责任！是我没有交好他们。我的错，错在太着急！我刚上岗，就为同学们灌输“教育的关爱”，“人心的关怀”，“人格的尊重”的理念，就鼓励同学们“解放思想”，大胆讲话，积极发言。但事实证明，我想把我们班一下子拉入“市场经济”的百花齐放的鲜活局面，却忽略了“经济基础”，在实际的“基本国情”上，直接搞“市场经济”是不现实的，因为条件还不具备，生产力还没发展到那个水平，应该仍然以“计划经济”为主，逐步开放市场，循序渐进，先控制，再放手，这样才能把握住局面，实现高效课堂改革的“软着陆”，“软过渡”。

对于这个问题的整改措施是，调整方向，先集中力量抓纪律，严格管控，让同学们懂得规矩，知道什么能做什么是不能碰的“高压线”。当课堂秩序稳定下来了，同学们的纪律观念形成了，这时他们学东西是很快的！所以，我准备用一个月的时间来收住学生的心！总是对某些人很好，他们就不懂什么是良苦用心，反而还麻木了，以为这是理所当然。所以适当地要狠一点，该罚的就罚得重一点，让其经历过失去的痛苦，才会懂得珍惜收获的幸福，才会有感激，才会真心改过，才会了解老师的心。教育也才会有效果。

学生党员群众发展路线自我剖析 篇12

管科党小组 范婷

2013年9月5日，我校校党委书记周元武同志在大学生活动中心一号报告厅为动员全体教职工党员和学生党员学习群众路线发表了《在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》；我院组织全体学生党员于9月17日在院办会议室一起交流学习了群众路线和大会上的讲话内容。

经过这些天的学习和讨论，我有很多的心得体会。

一、克服惰性，重视理论学习

群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。毛泽东同志经常强调，只要我们依靠人民；坚决地相信人民的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难都有可能克服，任何敌人最终都压不倒我们，而只能被我们所压倒。他还指出，领导群众进行一切实际工作时，要取得正确的领导意见，必须从群众中来、到群众中去，实行领导和群众相结合，一般号召和个别指导相结合。这就是说，把群众的意见集中起来，化为系统的意见，又到群众中坚持下去，在群众的行动中考验这些意见是否正确。如此循环往复，使领导的认识更正确、更生动、更丰富。

党是阶级的先进部队，党是为人民的利益而存在和奋斗的，但是党永远只是人民的一小部分；离开人民，党的一切斗争和理想不但都会落空，而且都要变得毫无意义。我们党要坚持革命，把社会主义事业推向前进，就必须坚持群众路线。我们党在领导中国人民的长期斗争实践中，创造和发展了马克思主义的群众观点，提出和坚持了一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众的群众路线。

二、认真思考，再悟党群关系

在讲话上，周元武同志给我们深刻地列举了一下五种关系：人民是党的根基、鱼与水的关系、血肉联系、种子与土地的关系以及先生和学生的关系，并且很生动形象地给予了解释。

在学习讨论会上，有一个学姐把“种子和土地的关系”结合我们大学生实际给出了很精辟的理解：我们的学生党员好比种子，同学好比土地，我们到一个班级，就要同那里的同学结合起来，在同学中间生根开花。我有再思考一下，种子和土地的关系，也就是我们不能自己生长，只有扎根土地，吸取周围的营养才能生根开花，而这里的营养就是周围同学的认同和支持。这里的生根开花也不是自己一个人生根开花，是大家一起生根开花。

这几种关系里，让我印象最深的关系就是鱼和水的关系。以前只想过“水能载舟，亦能覆舟”，所以说统治者不能离开老百姓。从来没有想到鱼和水的关系更是说“鱼失水则死，水失鱼尤为水也”，鱼指党员，水指群众。老百姓离开党员仍是老百姓，而我们如果离开了我们身边的同学，那我们必将被同学们淘汰。当明白了这层关系以后，一种深深的危机感油然而生。才真的明白党员在基层担任职务是多么重要，学生党员在学生组织中任职是多么必要。

三、直面现实，提升工作方法

既然懂了为什么做，那就要解决怎么做的问题。作为刚上任不久的班级宣传委员，一切工作对我来说都是新的，充满挑战的。