发展学生党员上报材料

发展学生党员上报材料（通用9篇）

发展学生党员上报材料 篇1

1、各类材料用黑色签字笔或黑色墨水填写，不允许打印或复印。

2、所需材料：

ø 入党申请书2份，1份原始的，1份最新的；

ø 自传1份；

ø 思想汇报4份及以上；

ø 党校结业证书复印件；

ø 政审材料1份及以上，父母在一个工作单位的可以是1份；

ø 《武汉纺织大学外经贸学院优秀团员入党推荐表》；

ø 英语过级证书复印件；

ø 《武汉纺织大学外经贸学院入党积极分子培养考察表》；

ø 群众评议原始记录，有调查对象每个人的手写签名。

3、上报材料目录

ø 班级：规范写法：会计专21201，会计21201；

ø 学生类别：二级学院本（专）科；

ø 综合测评情况：阿拉伯数字填写排名。

4、入党申请书、思想汇报、自传的格式

标题存在的问题：

ø 标题未居中；

ø 没有标题（思想汇报、自传、入党申请书）；

ø 标题混乱（χχ思想汇报、个人自传）；

称呼写法：

ø 思想汇报、入党申请书没有称呼（敬爱（尊敬）的党组织（支部）；

正文要求：

ø 段落首行应空两格；

ø 篇幅过长或过短，各文体长度要求3000字左右，一般3页左右；

ø 入党申请书、思想汇报内容不符合要求，过于空泛，理论理解比重过大，结合个人实际不足，入党申请书未写明自己优、缺点，未分析缺点产生的原

因及今后努力的方向；

ø 自传要用第一人称书写。

结尾：

ø 入党申请书：“请党组织审查，并给与帮助”或“请党组织看我的实际行动” 或“此致敬礼”；

ø 此致空两格，断行敬礼顶格；

署名和日期：

ø 落款：入党申请书为申请人，思想汇报为汇报人，断行写时间，落款需右对齐；

ø 思想汇报落款时间过于集中，应当定期或不定期的向党组织递交入党申请书，汇报内容与落款时间不一致，汇报内容中表述的身份是预备党员或与学生入党积极分子不相符合；

5、政审材料

组织发展对象函调提纲：

ø 函调对象为发展对象的直系亲属和主要社会关系的政治情况，主要指父

母以及联系密切的主要社会关系的政治面貌、职业、政治表现及其与本人的关系，一般调查父母的政治情况；

ø 发展对象父母在同一工作单位者可集中函调，在不同单位者要分别发放；

ø 函调提纲可由支部集中邮寄，或封好交发展对象寄发（带回）；回函必

ø 须密封；

ø 回函需说明调查对象与被调查对象的关系（系**的父亲，母亲），回函

优秀党员上报材料写作范例 篇2

××，女，生于1980年12月，2007年进入武汉工程科技学院担任教师。2002年7月加入中国共产党，自工作以来，时时处处以党员的标准严格要求自己，工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致，全面的完成各项工作任务；力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，2013.12被评为武汉工程科技学院考核优秀青年教师，2012.07被评为北京北方投资集团十佳优秀青年教师，2012.06获武汉工程科技学院讲课比赛二等奖，2010.12获武汉工程科技学院讲课比赛一等奖，2010.11获武汉工程科技学院课部讲课比赛一等奖。2014年主持省级课题1项、2012年主持校级课题1项、2010年参与省部级课题1项、校级课题3项，工作来发表论文8篇，其中EI两篇，北大核心两篇。现将主要事迹总结如下：

一、思想上严于律己，把党的教育事业看成自己终身追求的幸福

把教育当做一种幸福。温总理曾说过，教育很复杂，但有两条最重要：一个是爱，另一个是知识，而爱是根本，没有爱就没有教育。教师职业道德的精髓就是一个字“爱”，这就需要我们无私奉献“爱心”，需要我们坚守一份“责任。”刚参加工作的几个月里，我总以为教师的职责就是古人所言“传道、授业、解惑。”后来才慢慢体会到，这仅仅只是教师职责的一个方面。在新教学改革理念下，教师不再是高高在上的权威者、“布道者”，而是和学生平起平坐的朋友、合作者。要想提高教学质量，仅靠教师单方面是完成不了的，还需要调动学生的学习热情和积极性，让学生主动参与，积极参与，避免学生一来就无精打采，甚至睡觉的局面。因此，要做学生的良师益友，我觉得不能只站在讲台上传授知识，更要走下讲台，走近学生，这样才能了解学生，融入学生。

“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。特别是关爱学困生，用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，引导他们去采摘成功的果实。正是本着对一切学生负责的态度，我提出了为不同层次的学生制定学习进步计划的教育策略，利用课余时间长期分期分批个别辅导、小组辅导，全面提高了学生的整体素质。在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上我不放弃使学生变得懂事可爱，健康活泼的学习、生活。正因为如此我得到学生的爱戴和欢迎。从2007年进入学院来，督导评分和学生评分我总是在课部前几名。

二、工作中能注重合作，追求创新，教学上注重细节，能抓落实。

团队是力量，团结是灵魂，本人在工作中非常注重合作，在开展的各项工作中，都会听取大家的建议，且能够追求创新，把别人想的做到最好，把别人想不到的做到。注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。积极参加基础课部每年举办的青年教师教学比赛活动；参加每周三下午各教研室都举行教学研讨活动，从未间断过；同时敢于创新，对课堂教学模式进行改革，弱化计算，强调应用。

独立学院的学生与一本的学生相比，在专业知识基础方面可能存在少许的差距，但是在创新意识上却是没有差距的，所以不能上课只是给他们灌输知识，要让他们参与进来，激发学生的学习兴趣和积极性。这个学期我带的其中一门课是大二的概率论与数理统计，刚开始的时候学生都有很大的抵触情绪，总觉得这门课很难，学不懂，所以有很多学生不来上课，来的学生也有很多讲话睡觉的，后来我和班长学习委员沟通了解原因之后，每次上课之前我总是先提出一些和本节内容相关的生活实例来给学生做，然后才展开教学，这样效果就好了很多。例如我在介绍贝叶斯公式的时候，我就问学生：假设现在公安部门正调查一件交通事故，可能有三个原因引起，一个是因为司机的原因，一个是由于伤者的原因，还有一个是因为红绿灯调度室调度员的原因。各原因引发事故的概率都知道，现在事故发生了，要问到底谁的责任最大？我先让学生思考，然后再从实际例子中推出公式，这样就提高了学生参与的兴趣，因为这些事情都是在他们身边可能发生的事情，他们的积极性就提高了，同时他们也觉得学了这些知识以后可以应用到实际中去。

三、学习上不断进取，勤奋钻研，提高个人业务工作能力

学无止境 奋斗不息。常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。做为一名党员教师，我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，多次获得课部和学院讲课比赛一等奖。科研上，主动参与省部级课题研究项目，主持省级、校级课题，并积极做好课题各阶段的工作。我感到做大学教师难，做好大学数学教师更难。每天，都给自己定几样要做的事。研究怎样用好教材；怎样建立良好的师生关系；怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。虽然每天都很疲惫，但我常提醒自己做工作就是克服困难，战胜困难。作为一名党员教师，就应该在困难面前冲上去。在教学中，我不断地体会到做教师的乐趣。我的教学水平不断提高，教学是苦的，但苦中也有乐。做教师是我的所爱，我的快乐，让我在创造中把快乐升华。让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折面前，我都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。

发展学生党员上报材料 篇3

问题整改情况》的报告

县委组织部：

根据《**县发展党员工作调研排查方案》的通知（和党组发〔2018〕85号）精神，乡党委集中利用1个月左右时间，围绕3方面10项重点内容，对各村党支部十八大以来发展44名党员进行了全面回顾、深入排查，排查发现发展过程中有问题党员29名，现将排查问题整改情况汇报如下：

一、严格政治审查情况

1、“是否坚持政治标准”方面

针对发展对象培训时间少于3天（或24学时）的问题或没有达到时限要求的问题，乡党委重新组织培训，并颁发了培训结业证书。

2、“党委是否在发展对象预审、预备党员审批中，存在把关不严、简化程序的情况”方面

针对2名党员《入党志愿书》遗失未找到、党员政审材料无法查证，存在政审材料不全的问题，乡党委对党员《入党志愿书》保管人员严肃追责问责，并逐一重新进行政治审查，对党员身份进行核实落实，对该党员、入党介绍人、党支部书记、上级派谈话的人员进行谈话了解，对入党事实材料清楚，符合党员条件的已按要求对档案材料进行补办，现已补办完善，整理归档。

二、落实重点程序方面

1、“举行入党宣誓情况”方面

针对党委审批预备党员后开展入党宣誓程序不规范，无入党宣誓记录的问题，各村党支部及时组织全体党员在村委会进行了庄严宣誓。

2、“预备党员按期转正情况”方面

针对讨论预备党员转正时，通过举手的方式表决，未采取无记名投票的问题，乡党委在今后的工作中规范了工作流程，严格要求各党支部按照《发展党员工作规范》发展党员，并采取无记名投票方式进行表决，同时做好会议记录。

针对相关会议记录遗失未找到，档案资料未按“一人一盒”的原则整理的问题，乡党委对党支部书记进行了批评约谈，在今后的工作中加以重视，规范了工作流程，要求各党支部制定专人统一使用党建记录本进行记录，如实记录活动组织情况和具体内容，呈交党组织主要负责人审阅后，记录人签字留存并妥善保管。

3、“落实谈心谈话制度情况”方面

针对在《入党志愿书》中体现有谈话记录，但无单独的谈心谈话纸质材料的问题，乡党委严格按照发展党员程序，按时派人开展谈心谈话，及时了解掌握工作、学习及对党的认识，并做好谈话记录。

三、下一步工作打算

在今后工作中，我们将严格按照《中国共产党发展党员工作细则》规定，坚持发展党员标准、履行发展党员程序，切实抓好发展党员工作。一是严格按照《中国共产党发展党员工作细则》和党支部建设标准化，坚持发展党员标准、履行发展党员程序。二是加强党务工作者的培训，提高党务工作者的业务素质，使其熟悉掌握发展党员的业务，严格按照党章和发展党员的有关规定，在培养、考察、政审、审批等各个环节上严格要求，规范发展，把好“入口关”、“考察关”、“公示关”，为做好发展党员工作打下夯实的基础。三是健全完善推优制、测评制、培养考察制、公示制、预审制、预备党员考察制、票决制、责任追究制等工作制度，进一步健全完善发展党员工作机制，不断规范发展党员工作程序，确保发展党员工作逐步制度化、规范化。四是坚持做到每年都制定发展党员工作计划，每年召开一次发展党员专题工作会议，坚持“个别吸收、慎重发展”原则，坚持“成熟一个，发展一个”，确保发展党员各项工作落到实处。

中共**乡委员会

发展学生党员上报材料 篇4

汇报材料

平河镇中心完小校长 陈生秀

（2016年4月3日）

尊敬的邓主席及各位领导：

大家好，我谨代表平河镇中心完小全体师生员工，向邓主席及各位领导不辞辛劳，深入我完小调研指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，并恳请各位领导在指导工作中给我们提出宝贵的意见和建议。下面，我就平河镇中心完小边境地区教育发展情况作简要汇报：

一、基本情况

平河镇中心完小创办于1956年，学校现有19所（点）小学，其中3所完全小学，6所初级小学，9个教学点，一个公建民营幼儿园；有77个教学班，12个学前幼儿班级，在校学生2707名(女生1202名)，其中寄宿学生2114名；有学前幼儿495名（女生208名），其中公建民营376名。在校学生以哈尼族、瑶族学生为主体，另有少数汉族、彝族、拉祜族学生。入学率达100%，巩固率99.78%，辍学率0.22%，完学率99.89%；有教职工120名（含借出9名、借入2名），其中女教师53名，教师学历合格率100%；有临聘人员49名，其中教师及保育员12名，炊事员31名，保安6名。

1.学前教育

我完小学前教育起步晚，底子薄，家庭对学前教育的认

2每年一聘食堂用工人员，按当地最低工资标准签订用工协议并如实发放工资，切实保障后勤人员切身利益，更好地为学校服务。

6.我国边境一线教育与越南边境一线教育的比较优势近年来，我完小重视和加强与越南边境一线学校的交流互访，通过与我镇最近的越南莱州省孟谍县都龙乡的交流中发现，我国边境一线教育优势体现在以下几方面：一是我国实行集中办学，学校布局更趋于合理，缩短了城乡差距，义务教育均衡发展。二是我国注重学校标准化建设，校舍建设及学校设施设备配备更先进、更完善。三是我国更注重学生全面发展的培养，素质教育推进步伐更快更好。四是注重教师队伍建设，教师各级各类培训力度大。五是注重校园文化建设，育人氛围浓厚。

越南边境教育的比较优势体现在以下几方面：一是国民教育重视程度高，基础教育抓的更夯实。如期末考试学生成绩有出现不合格的，学校不予放假，直到教师带学生补习合格才准许。二是国家特别重视和照顾农村教学点的学校及教师，教师津贴待遇按城、乡、村逐级提高，更倾斜于农村学校教师的待遇补助。三是教育师资力量充足，师生比农村学校为1:7，城市学校为1:20左右。

二、发展边境地区教育的主要做法和成效

（一）主要做法

1.加强国防教育、法制教育，树国门形象

一是我校在每次大会小会上注重强调全体师生树立国

发展学生党员上报材料 篇5

了目标，确定了方向，在工作中取得了一些成绩，积累了一定经验，现总结汇报如下：

一、领导重视，组织健全，目标明确

1、领导认识到位。

从工程一开始，教育局领导就充分认识到对广大青年学生实施培养教育系统工程是培养造就一大批经跨世纪接班人的需要，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。充分认识到实施培养教育系统工程，是市场经济发展的需要。充分认识到实施培养教育系统工程是改善党员队伍结构的需要，必须在青年学生中早教育、早培养、早选苗。从而在一开始就奠定了系统工程的良好思想基础。

2、组织机构健全

教育局成立了“发展学生党员系统工程”领导小组，由党组书记任组长，各有关领导和有关科室负责人为成员，具体负责该项工程的实施。各学区、县直学校和民办学校也相应成立了组织机构，积极开展工作。教育局新领导班子上任后，更加重视这项工作，及时补充了领导小组力量，明确了职责，确定了分工。为系统工程的顺利开展取得较好成绩打下了坚实的组织基础。

3、制定规划，目标明确

教育局一开始就深刻领会系统工程精神，结合我局实际提出了“小学打基础抓启蒙，初中树理想抓培养，高中抓提高促成熟”的思路，并经过了反复讨论修改制定了《＊＊县教育局关于在全县学校中实施发展党员工作系统工程的意见》并依据《意见》制定了《＊＊县教育局实施发展学生党员系统工程规划》，从而保证了系统工程可持续实施，为开展系统工程指明了方向，明确了目标。

二、抓学校德育教育，树学生共产主义理想

1、用邓小平理论“三个代表”重要思想做指导，加强共产主义理想信念教育

在中学生中用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生，是深化学校德育工作的强大推动力。结合学生的年龄阶段，确立目标。初中的目标是：了解改革开放巨大成就，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点；高中阶段的目标是：了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本常识。目标的确立，使教育具有针对性和层次性。

思想政治课是进行共产主义理想教育的主渠道。在思想政治课教学中，我局提倡教师充分挖掘教材的教育因素，寻找教材与邓小平理论和“三个代表”重要思想的最佳结合点。在强调主渠道的同时，还注意多渠道结合，通过其它课程进行共产主义思想渗透，召开主题班会、班级小组活动、个别指导等引导学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。

2、抓住契机，多种渠道地开展爱国主义教育，坚定学生共产主义信念

近年来，我局紧紧抓住香港回归祖国、抗洪救灾伟大胜利及十六胜利召开等重大事件为契机，深入开展爱国主义教育。1997年，组织了迎香港回归的各种庆祝活动、知识竞赛；抗洪赈灾中，各种献爱心活动和弘扬“抗洪精神”的活动层出不穷；党的十六大胜利召开后，通过各种形式组织师生认真学习十六大报告。所有的活动，联系实际，注重教育的内涵，使学生们真正认识到没有共产党员就没有新中国，只有中国共产党才能救中国的深刻道理，牢固树立起了共产主义信念。

三、抓学生先进组织，早选苗，选好苗，育好苗

1、小学抓少先队工作，抓基层，抓落实

教育局和团县委成立县少先队工作领导小组，选配了乡（镇）少先队总辅导员，乡、镇团委成立了少先队工作领导小组，并每年对辅导员集中培训一次。常项工作抓四规范一是规范的升国旗仪式，二是规范的少先队活动程序，三是规范的少先队用品，四是规范的校园少先队文化。活动抓品牌，如“手拉手互助活动”、“雏鹰争章”活动、“民族精神代代传”活动、“热爱红领巾，做个好队员”等活动。从小就培养学生对中国共产党的感情，树立共产主义理想信念。

2、中学主要抓共青团工作，树理想抓培养

加强团组织建设，抓学生干部队伍建设，完善三会一课制度，完善学校业余团校。加强中学生思想政治教育，广泛开展“学习型团组织”活动，深化“永远跟党走”主题教育，开展“爱祖国，爱家乡”主题活动，创建校园特色文化。引导广大青少年在实践中学习，在实践中受教育，在实践中长才干。活动力求形式多样，内容丰富，深化爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助中学生坚定马克思主义信仰，坚定社会主义信念。

3、抓学生业余党校，抓提高促成熟

上报职称申报材料 篇6

根据工作安排，请各学校对照《2013年全区中小学教师职称推荐工作日程安排表》和《2013年全区中小学教师职称评审工作学历证书、教师资格证书和继续教育证书验证审核时间安排表》，按照《2013年中小学幼儿园一级教师和高级教师职称材料报送要求》要求，遵循“谁审核谁签字、谁签字谁负责”的原则，认真审核推荐评审材料，严格按照时序进度做好今年职称材料上报工作。同时将学校推荐出来的一级、高级人员名册和《市申报高级教师人员情况简介表》在过堂材料时一并上报，并按要求于9月24日下午前发电子邮件到局职称办邮箱158@163.com。

对照今年职称文件中有关“义务教育学校校长教师需有2年以上或有2年农村学校、薄弱学校工作的经历”的要求，现将《校长教师交流证明（样式）》和《校长教师农村或薄弱学校工作经历证明》一并转发到各学校，请提醒申报教师及时使用。

另请各学校在上报《学校聘任情况汇总表》和《事业单位工作人员岗位变动聘用备案表》时，凡涉及管理岗位“双肩挑”拟新聘人员的请提供一份个人任职文件复印件（作事业单位“双肩挑”拟聘人员核准表附件用，2013年2月各学校已上报）。

上报材料退回申请 篇7

广东省建设执业资格注册中心：

事由我 深圳市XXXXXXXX管理有限公司 上报注册监理工程师 XXXX 办理变更注册业务，现因其申请表中从事工程技术和工程管理工作主要经历漏填先平用单位经历，现需退回其上报的申请材料修改后重新注册。需退回的人员信息如下：

申请编号：4XXXXXXXXXXXXXXXX70 姓名：芦XX 性别：女 民族：汉

身份证号：36XXXXXXXXXXXXXX60 执业资格证书编号：00XXXX14 请贵单位审核后批准退回为谢！

学院上报的材料清单 篇8

学院上报的材料清单

一、综合测评、评优评先材料

（一）学生素质综合测评一览表

以纸质（统一用A4规格，横向打印）和excel电子文档两种形式上报。

（二）学院先进个人、先进集体评选名单

以纸质和word电子文档两种形式上报，按奖项类别统计填报。申报的十佳班集体和院级先进班集体都要填写。

（三）学院先进个人获奖金额统计表

以纸质和excel电子文档两种形式上报。统计表中学生学号、姓名务必准确无误，专业名称规范，学生姓名、奖项类别必须与先进个人评选名单核对一致。

（四）优秀学生登记表

学生个人认真填写，学院初审后上报学校审批。

（五）十佳班集体申报材料

包括《安徽师范大学先进班集体申报表》(以纸质和excel电子文档两种形式上报)、班级规章制度、班日志、党团活动材料、校园精神文明创建材料、学风建设情况、校园文化活动材料、宿舍卫生学院检查情况、班级创新工作材料、班级工作总结材料等。

（六）学生学年鉴定表

由辅导员上报学院鉴定后及时归档。

（七）材料排序

先进个人、先进集体评选名单、先进个人获奖金额统计表以及相关的登记表均要求按奖项类别排序(每一奖项再按学号、专业排序)，奖项类别依次为三好学生标兵、优秀学生干部标兵、三好学生、优秀学生干部、单项奖。院级先进班集体名单以学院评比的名次为序。

二、优秀新生奖学金材料

温馨驿站 上报材料（推荐） 篇9

摘要：福建南平市顺昌团县委通过依托心理辅导志愿服务队等途径，建设关爱行动的特色项目——“温馨驿站”。在“关爱行动”的亲情陪伴方面，从制度着手，在机制上保障辅导工作的推行；从内因切入，在思想上解决心理贫困的根源；从外因巩固，在生活上营造快乐成长的环境，使关爱服务活动富有针对性，实效明显，受到了农民工子女及其家长的欢迎。

一、思路做法

针对农民工子女大都有自卑心理，对未来缺乏信心的实际情况，江西省赣州市信丰团县委通过亲情陪伴活动，以“温馨驿站”为载体，加强对农民工子女的心理疏导，千方百计鼓励他们，克服自卑心理，立志长大成才。

（一）“心病”尚需“心药”医。目前学校教育已成为学生心理健康教育的主战场。农民工子女与城市的孩子相比，他们淳朴但不够自信，不愿意参与班级活动，甚至也不参与各项活动的竞争，不愿意与人多交流。再加上周围环境的变化和学习压力的增大，极易产生学习焦虑、意志力薄弱等不良心理，直接影响了他们的健康成长。顺昌团县委积极与学校领导沟通，倡导学校建立了“温馨驿站”，老教师参与亲情陪伴活动，采取个别谈话、集体座谈等形式，答疑解惑，帮助他们解开心结，释放心中“低人一等”的压抑，轻松快乐融入学校生活。同时，针对农民工子女中出现的这些心理问题，顺昌团县委注重用专业知识深入他们的内心世界，从思想上解决心理贫困的根源。通过聘请心理教育专业或实践经验丰富的爱心人士为全县关爱农民工子女行动心理志愿辅

导员，成立顺昌县关爱农民工子女“亲情陪伴”志愿者服务队，完善了关爱农民工子女的工作架构，在机制上保障了农民工子女心理辅导工作的推行。

2011年3月5日是第12个中国青年志愿者服务日。顺昌团县委、顺昌县关工委、顺昌县少工委在双溪小学开展“关爱一个孩子 关心一座城市”关爱农民工子女主题志愿服务活动，并成立顺昌县关爱农民工子女“亲情陪伴”志愿者服务队。针对农民工子女大都有自卑心理，对未来缺乏信心的实际情况，顺昌团县委以“中国青年志愿者服务日”为契机，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，成立了顺昌县关爱农民工子女心理辅导志愿者服务队，聘请13位有心理辅导专业技能的青年志愿者为13所小学的专职心理辅导志愿者，对农民工子女进行心理疏导、咨询等志愿服务活动。志愿者们每学期至少到学校开展一次以上的心理健康知识讲座，为他们答疑解惑，帮助他们调整心理，轻松快乐融入城市生活。启动仪式上，30名青年志愿者给双溪小学的30名农民工子女赠送了爱心书包，并开展了找同伴、风火轮、拥挤的公交车等一系列的素质拓展活动。

在亲情陪伴活动中，志愿者通过做游戏、聊天等方式和他们交朋友、做伙伴，倾听他们的诉说、心声和愿望，进一步帮助他们保持良好的心态，培养健全的人格，鼓励他们在温暖的大家庭里树立自己的梦想，朝着自己的目标不断奋斗。

（二）争做“知心家长”。由于农民工在子女教育问题上经济投入、时间投入和精力投入方面相对贫乏，文化程度相对落后，有的教育方法简单，管教方式过激，对子女起到负面影响。在志愿服务过程中，志愿者经常得到这样的“肯定”——“哥哥（姐姐），我比较喜欢跟你们聊天，我都不敢跟爸爸多说话……”，但也常让志愿者陷入沉思：立即推出“心理辅导志愿者”、“知心姐姐”，效果固然很好，可以帮助孩子认清是非，解除烦恼，打开心结，那家长为什么不争取做一位“知心家长”呢？因此，顺昌团县委积极搭建平台，开展家教知识培训，提高农民工自身素质，教育他们如何正确与孩子的密切联系和心灵沟通。

2011年5月31日，顺昌县实验小学改变以往每逢“六一节”就举办文艺汇演的形式，邀请台湾“无尽灯”文化协会的刘玉霞教授，在顺昌县政府礼堂，为学校100多名学生及家长们举办了主题为“家庭教育是天下太平之根本”的国学讲座，帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高家长自身的素质，提高家庭教育水平，取得了良好效果，受到社会的广泛赞誉。刘玉霞教授的讲座，从做父母的如何做到言传身教，如何施以胎教启蒙，如何对每个年龄段的孩子进行传统“忠”与“孝”的养成教育等，用引经据典、深入浅出、平实易懂的风格进行阐述。台上台下一问一答、相互互动、气氛活跃。该学校把“六一”儿童节当做一个与家长沟通的最好的良机，请家长一起来共同走进孩子的心灵，让家长明白自己作为家长，应该是什么样的家长，应该怎么做家长，而心目中的孩子要培养，应该培养成什么样的人，而自己又如何去培养孩子，这个平台的搭建意义深远。

讲座结束后，学生家长代表朱XX深有感触的说：“非常高兴，在„六一‟即将到来的时候，实验小学请来了台湾的老师来给我们这些比较年轻的家长们上这个„家庭教育乃天下太平之根本‟的国学讲座，让我明白了孩子的忠孝这种德育的方法要从小抓起，从小教起，家长自己也要从言教身教来配合老师，一起入手，这种教育孩子的方法，真的很好，非常感谢学校老师的良心用苦。”

此外，团委、青年志愿者协会邀请县关工委常务副主任陈家珏以“家庭教育成功之道”为题，在全县多所中小学的“温馨驿站”进行宣讲，深受家长欢迎；邀请医生、律师、文化人士等为“温馨驿站”的农民工子女进行“一对一”的交流辅导，不仅解答孩子们的问题，还让孩子们感受“家长”的关怀与温暖。

（三）携手共筑爱的天空。对农民工子女而言，心理上的自卑和抑郁很可能带来学习、生活以及人际交往中的其它问题。如果周围再没有一个共同关爱他们的良好环境，他们的心理压力将会更大。在沟通交流的过程中，我们可以切身体会到孩子最渴望的是来自父母的关爱，许多孩子也会忍不住向志愿者吐露对父母的思念。

为了让农民工子女缺失父母关爱的心灵得到抚慰，顺昌团县

委积极与教育局、各学校进行积极的沟通。各学校大力创设宽松和谐的校园环境，充分发挥学生集体的教育功能，经常组织农民工子女参加文体娱乐活动，充实课余生活，多与他们沟通交流，减轻他们的孤独感。同时还注重融合农民工子女与城市学生，让他们一起学习、游戏、娱乐，互相取长补短，共同进步。

其次，家庭教育对学生的成长成才具有独特作用，是其他教育无法代替的。农民工子女的家长由于忙于生计，对孩子的成长关心较少，很少主动与班主任沟通交流，甚至连家长会也不愿参加。针对此现象，顺昌团县委与县教育局进行多次沟通，要求农民工子女所在的学校应主动与家长联系，如实地向家长反映学生的情况，与家长进行有效沟通，争取家长的配合。同时，学校还通过家长会、教师家访、邀请家长参加主题班队活动等形式和途径，帮助家长调整对孩子的心态，帮助家长学习和掌握家庭心理辅导的内容、途径和方法，形成教育合力。

二、效果启示

（一）从制度着手，在机制上保障辅导工作的推行。顺昌团县委根据当地实际情况，积极作为，创造“温馨驿站”的载体，努力争取各级党政领导、单位负责人的重视和支持。通过聘请在顺昌县德高望重、有亲和力、具有较高实践经验的人士作为顺昌县关爱农民工子女行动亲情陪伴志愿者，依托心理辅导志愿服务队及学校心理咨询室等途径，建立健全关爱行动的长效机制，完善了顺昌县关爱农民工子女的工作架构，为更好地做好农民工子女心理辅导工作提供了有力保障。

（二）从内因切入，在思想上解决心理贫困的根源。在关爱服务过程中，心理辅导志愿者发挥自身专业特长，运用专业知识，通过寓教于乐的形式，在交谈、游戏中使孩子们受到启发和激励。

这极大地提高了心理辅导工作的针对性，也通过“温馨驿站”的活动提升了关爱农民工子女的服务水平，受到了农民工子女及其家长的欢迎。