发展党员考核材料范文

2024-06-18

发展党员考核材料范文（精选10篇）

发展党员考核材料范文篇1

**同志援藏期满考核材料

按照援藏工作文件精神，重庆市水利电力建筑勘测设计研究院**同志作为第二批短期援藏干部于2014年5月来到我县水利局开展援藏工作,时任水利局副局长。该同志援藏期间，严格要求自己，按照援藏工作部署和***县水利局的总体要求，认真开展各项工作，有力地促进了我县援藏工作发展。

该同志援藏期间政治立场坚定，具有强烈的政治意识、大局意识和责任意识；时刻保持清醒的政治头脑，始终坚持正确的政治方向，坚决维护祖国统一，加强民族团结，促进藏汉和谐，旗帜鲜明、立场坚定地维护党和国家的根本利益。

该同志在援藏期间，工作上兢兢业业，专业知识扎实，在西藏这特殊的工作场所中，克服困难，踏实进取，勇于担当，为把水利事业发展到一高度而不断努力。

该同志在藏期间，对待工作认真，不怕苦，不怕累，不嫌山路坎坷，勤勤恳恳，任劳任怨，多次下乡调研水利情况，查民情，听民意，知百姓之所需，让良好的水利事业为百姓带来更多的益处。

该同志在藏期间，工作业绩突出，各方面表现优异，尤其是在水利项目建设监管、工程图纸设计等方面工作中，取得了优异成绩，把水利项目质量提升到了又一高度上。

该同志作风扎实，生活上乐观开朗，积极向上，严于律己。凡事以大局为重，具有较强的协作精神，积极配合其他 1

部门的工作，既敢于创新，又能真抓实干。对工作都认真细致，精益求精，一丝不苟，保证了各项工作高标准、高质量、高效率，对生活热爱之至，不怕艰苦，充分体现努力做一名类乌齐人的真实态度。

经考察，该同志熟悉政策，组织性纪律性强，大局意识强，工作经验丰富，廉洁自律，克己奉公，工作中突出重点，能开拓创新，圆满完成了各项援藏任务。综上所述，该同志在援藏期间的工作表现突出，考核评为 ** 等次。

**部门

****年**月**日

党员积分考核管理措施（范文）篇2

实行党员积分考核管理，将党组织对党员参加组织活动、服从大局、岗位奉献、履行义务等方面的评价用分数进行量化，以累计积分的形式把党员履职情况和党性状况体现出来，旨在调动党员生产、工作、学习积极性，同时把积分作为党员民主评议和评先选优的重要依据。党员积分考核管理使党员日常管理工作更加精细化和科学化，激发了党员的奉献热情，促使党员主动践行“四讲四有”，争做合格党员。

一是区分不同层次，实行科学分类管理。结合全市各领域党员实际，将党员分为农村党员、机关事业单位党员、企业党员（包括国有企业、非公有制企业、社会组织）和流动党员等四类，并分类制定《党员积分考核管理办法项目表》。农村党员重点考核是否正常参加组织生活、按时缴纳党费、积极联系群众，在中心工作、重点工作中发挥带头作用；机关事业单位党员重点考核是否按时参加“三会一课”、履行岗位基本职责，积极参加在职党员进社区、结对帮扶等志愿服务活动；企业党员重点考核是否正常参加组织生活，遵守企业生产管理制度、带头执行安全生产规定，带头钻研业务，积极建言献策；流动党员重点考核是否办理流动党员相关手续，参加多重组织生活，定期向流出地党组织汇报基本情况，外出时间超过6个月且地点固定的，有无及时转移组织关系；对年老体弱行动不便的党员，经本人申请，党员会议讨论确认后，不列入考核范围，由所在党组织指定党员负责与他们主动联系，定期走访，送学上门，向他们传达党内文件精神和党内重要活动情况，并听取他们的意见和建议。

二是细化量化标准，合理设立评价标尺。党员积分由基本分、先锋分和扣分三部分组成，三项分值相加为综合考评得分，积分上不封顶，扣分扣完为止。“基本分”为60分，主要是党员履行基本义务情况；“先锋分”主要包括积极服务群众，参与各类志愿服务活动，向党组织提出合理化建议，发挥党员表率作用、受到各类表彰奖励等情形；“扣分”主要包括不履行党员义务，违反组织纪律，违反社会公德、职业道德、家庭美德，造成不良影响等情形。为了增强积分考核管理工作的可操作中，各级党组织可在《党员积分管理考核办法项目表》的基础上，结合本部门、本支部实际，制定具体的积分考核办法。

三是严格执行程序，量准党员现实表现。党员参加组织生活和有关活动时，及时在积分管理考核登记表上登记；党员出现扣分情形的，经党支部委员会认定后进行扣分。考核管理员一般为基层支部组织委员或支部书记。党员积分通过支部记录、个人申报、党员评议、组织审定等途径进行积分申报和审定。基本分由各支部根据每名党员履行基本义务情况及时进行登记；先锋分通过个人申报、党员评议等途径形成；扣分通过支委会商议、党员评议和群众举报等途径形成。各级党组织及时填写《党员积分考核管理登记表》，由管理员负责积分登记和录入，支委会负责积分核实。党员参加组织生活、教育培训、志愿活动、进社区服务等集中性活动实行实时登记；因故未能及时登记的，由党员本人提出并由两名党员证明，待下次参加活动时补录。各单位党组织根据积分情况，每年6月和12月的25日前，将全体党员半年积分明细表通过党务公开栏等形式进行公示。

四是充分运用结果，激发党员争创活力。把党员积分考核结果与民主评议党员、优秀共产党员评选、考核等工作结合起来，作为党员评优评先以及格次确定的主要依据。党员积分考核以每年的1月至12月为一个积分周期，每年12月30日前将全年积分加总，形成全年最后综合得分。新一轮积分周期开始时，上一积分自动清零，历史积分由各基层党组织保存，作为历史存档以备党组织和党员查询。对积分排名靠前10%的党员，在基本分无扣分的前提下，评为“先锋型”党员，采取灵活方式进行表彰奖励，并优先列为各类评先选优对象；对积分排名中间80%的党员评为“合格型”党员，要积极引导向先锋型党员看齐；对积分排名靠后10%的党员，结合现实表现，党支部书记要约谈提醒，党支部书记排名靠后的由上级党组织负责人进行约谈提醒；对于符合不合格党员认定标准的，按照《处置不合格党员实施方案》有关程序做出处置；对违反《中国共产党问责条例》有关规定的，按照条例有关规定及时进行处置。

经过不断探索实践，党员积分制为基层党组织的党员教育管理工作注入了新活力，党员的荣辱感和责任感明显提升，广大党员的思想观念、现实表现也出现了新变化、新气象，有效破解了基层党建的“四个难题”，切实提高了党员的“四个意识”，在全市形成了你追我赶当先锋促引领的生动局面。

一是提高了党员的参与意识，解决了党员活动组织难的问题。以往有个别党员对党组织活动的认识和参与意识有所淡化，加之党组织对党员缺乏有效的制约手段，也影响了党员参与活动的积极性。实施积分考核管理以后，由于将党员参与活动的情况全部纳入积分范围，并采取定期公示和年底考评的方式强化工作监督，促使党员参与党组织活动的积极性普遍提高，使一些“后进”党员转变了对党组织活动的态度，成为各项活动的“积极分子”，党员互相之间比着干，通过“挣分”“积分”，使量化“数字表”变成了工作“助推器”。党员参与“三会一课”、组织生活会、党员活动日等活动的参与率明显提高，基层党组织凝聚力、号召力明显增强。

二是提高了党员的先锋意识，解决了党员带头作用难发挥的问题。积分考核管理实施以前，由于缺乏系统具体的党员考核量化标准，对一些带头作用发挥好的党员的情况无法以直观的形式去体现和衡量，严重影响了党员发挥先锋模范作用的积极性。积分考核管理办法实施后，将党员所参与的每一项活动、所做的每一件实事都进行量化积分，党员发挥作用的表现情况，通过积分的多少以直观的形式来体现，党员“挣积分，争先锋”的意识大大提高，有效促进了党员发挥先锋模范作用的积极性和主动性。积分考核实施以来，全市各级基层党组织普遍设立了党员责任区和党员示范岗，让党员在不同的岗位实践中发挥作用，真正实现了哪里有需要，哪里就有党员；哪里有党员，哪里就有先锋模范。

三是提高了党员的形象意识，解决了党员表现难评价的问题。以往，对党员的评价一直是各级党组织的一件“难事”，年终评议往往凭票说了算，或者由党组织几个人说了算，投人情票、凭印象考评在所难免，一方面影响了作用发挥好的党员的积极性，另一方面对表现一般的党员的“鞭策”作用难以发挥。通过推行党员积分考核管理，党员无论是参加组织生活，还是为群众办实事、做好事、解难事，都有记载、有积分，党员的先锋模范作用发挥得好与坏，用数据说话，评议结果一目了然。在评议党员时既有内容，又有标准，使评议变得更直观、更合理。各个层面的党员在群众中亮出了身份，树立了形象，焕发了党组织的生机与活力。党员所做的每件事都以“积分”的形式表现出来，并按照党员的积分情况，进行评定公示，切实增强了对党员评价的直观性、真实性和可操作性。

四是提高了党员的宗旨意识，解决了党员服务群众难量化的问题。近年来，由于对党员服务群众的一些做法和好事实事无法量化到党员目标管理责任书当中，难以给党员一个准确的定位和评价，党员服务群众的积极性和自觉性不高。积分考核管理把党员服务群众准确地量化到党建目标考核当中，给党员一个准确的定位和评价，将党员参与志愿服务活动、向党组织提意见建议、公开承诺等各类服务群众的事项都纳入积分范围，彻底解决了党员服务群众难以量化的问题，大大提高了党员的宗旨意识和责任意识。各党支部每月汇总、公示一次支部党员积分情况，一方面自觉接受群众监督，另一方面确保积分公平、公正、公开。

学生党员剖析材料（范文）篇3

作为党组织的组成元素——共产党员，从加入党组织以来，我一直认真工作，努力学习，不断进取，积极参加各种政治学习，认真贯彻落实党的十八大精神，但是仍然存在着一些问题不足。

首先，学习意识不强，学习的自觉性不高，学习的内容不全面，不透彻，理论与实践还没能紧密结合起来。在班上同学间还没能充分做好模范带头作用，还需努力加强学习.在工作上不够热心、严谨，还需更加主动、更加积极地投入到工作中去。

在思想上，缺乏主动关心和了解国家大事的精神。对党内一些不良的倾向，只是在讨论时发表看法，缺乏责任感。在生活上，不能很好地做到勤俭节约，对同学的关心帮助还不够。在学习上，还缺乏吃苦耐劳的精神，同时钻研的精神也还不够，有一定的惰性思想。在作风上，缺乏批评与自我批评的勇气，缺乏密切联系群众的精神。总是不能很全面很客观的审视自己，找出缺点，对别人的建议和批评也没有引起足够的重视，和大家缺乏真诚的交流和沟通，不利于共同进步。

在以后的学习，工作或是人际处理方面，努力改正自己的不足之处，持之以恒地、坚持不懈地抓好学习，改进自己的工作方法，全身心投入于工作中，在工作中磨练自己，自觉加强党宗旨、理论学习，规范自己的言行，多了解时事，增大自己的视野及知识面.不断地提高自己，以一个党员的标准严格要求自己

为此，我对自己提出以下意见，努力达到以下标准。

(一）作为学生，在平时学生工作中体现全心全意为人民服务的思想，多关心帮助身边的同学，为同学提供便利，丰富课余生活，用党员的形象不断感染身边的每一位同学。

党员自评材料[范文模版] 篇4

遵照党支部关于开展党员自我评价的通知精神，结合我的工作情况，现就本人在政治学习、工作实绩、廉洁自律等几个方面的情况进行简要的自我评价，剖析一下自己的不足之处，谨望各位领导和老师给予我诚恳的评价，帮助我在今后的学习工作中不断地铸炼自己，取得较大的进步。

一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习。

我在工作之余，积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动，始终与党中央保持一致，认真贯彻党的方针路线和政策，时刻以一名党员的标准规范自己的言行，努力做到党员模范带头作用。认真完成党组织交给的任务，不计较个人得失，时刻牢记为幼儿服务的宗旨，明白自己所肩负的责任。

二、实践，肩负教书育人的重任。

“平平凡凡做人，踏踏实实做事”是我多年来恪守的人生准则。作为一名党员，我服从领导安排，积极参加学校组织的各项活动，团结老师，和同事拧成一股绳，积极主动围绕着幼儿园的中心工作来开展班级工作，遵循着保教结合的原则，对学生实施德智体美全面发展的教育，主动做好家校沟通共育工作，共同促进学生身心和谐发展。

三、廉洁自律，一切以学校利益为重。

日常生活中，我严格按照共产党员的标准要求自己的一言一行，履行党员义务，工作兢兢业业，任劳任怨，不计较个人得失，虽然在工作上取得了一些成绩，但也存在一些不足：

1、理论学习的自觉性和主动性不强，往往是支部安排什么就学习什么，缺少主动学习理论的能力，今后要合理、科学的安排工作和学习，避免顾此失彼的现象。

2、工作中，墨守陈规的东西较多，对一般性，事务性的工作缺少创新和开拓精神。今后，要不断的学习教学新理论，刻苦钻研，树立改革创新的意识。

认清差距才能明确努力的方向，克服不足才能完善自我，在今后的学习和工作中，我将始终牢记自己是一名共产党员，更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和教育技能，为我校教育事业做出应有的贡献。

党员互评缺点评语材料范文汇编篇5

党员应该高标准要求自己，要不断提高自身修养，互评是提高很好的方式。东星资源网的小编给大家收集整理的关于党员互评缺点评语材料范文，欢迎借鉴参考。想要获取更多文章，敬请关注东星资源网，谢谢大家!

党员互评缺点评语大全一

1.同志思想上按照优秀党员标准严格要求自己，履行党员义务，知行合一。工作上有积极的工作态度，独立工作能力强，并有良好的交际技能，生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，但对党的理论知识学习不够，2.同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。生活上积极主动团结同学，关心同学，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是工作作风过于拘谨不够大胆

3.同志工作上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。生活上生活中关心同学，能热情帮助有困难的同学，在群众中有较高的威望。思想上积极进步，能主动向党组织靠拢。能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，4.能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但是在为人处事方面经验不够。

5.同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作; 生活上在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。

6.同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。

7.同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。

8.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

9.同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。思想上思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，但在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;

10.同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，11.同志工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。生活上时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，思想上能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，但对党的理论知识学习不够，12.同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。工作上在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。但对党的有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神;

党员互评缺点评语大全二

1.同志思想上能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展

2.政治方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，但是政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。

3.同志生活上学习刻苦努力，成绩优异。具有很强的学习能力，工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。但在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;

4.同志生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担，思想上能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。

5.同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆

6.同志生活上尊敬师长，团结同学，工作上乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是在为人处事方面经验不够。

7.同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。

8.同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。

9.同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。

10.同志生活上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，工作上在各方面起到了模范带头作用，但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

11.同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。思想上思想积极进步，能主动向党组织靠拢。但党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。

党员互评缺点评语大全三

1.同志思想上能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展

发展党员考核材料范文篇6

——***党委办主任***同志先进事迹材料

***，女，中共党员，1966年8月出生，大专学历，政工师职称。现任***党委委员、党委办公室主任、党委秘书、组织科长、宣传科长。该同志在工作岗位上她始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，多次获得优秀共产党员、优秀党务工作者等称号，很好的完成各项工作任务；作为一名共产党员，她时刻以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到广大干部群众的普遍好评。

一、坚定信念，树立党员形象

党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为职工群众树立了良好的榜样。作为党委办主任，她深刻知道她的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作热情。所以，在日常生活和平时工作中，她坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，巩固正确的世界观、人生观和世界观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，她时刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和工作能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当做自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥一名共产 1

党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是与“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输每个同事；在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，她始终积极主动，不计得失，用自己些许的爱心让贫困群众感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、忠于职守，努力做好本职工作

参加工作以来，无论是工作任务重、工作强度大，还是最苦最累的差事，都能很好的完成组织交付的各项工作，她有股不服输的劲，从不向困难低头，凭着一颗赤诚的奉献精神，顽强地追求着自己的事业。在工作中，虚心学习，时时刻刻严格要求自己——工作期间，上班她最先到，下班最后走；要求部门人员调研了解基层组织情况，她做在最前面；构成最复杂，难度最大的党支部她自己指导；为了维护农场组织的各项活动的安全稳定和现场指导，她都会亲临一线；在农场组织文化体育活动中，她要么亲自上阵，要么亲自服务。该同志在任党办主任在几年中，所有她参与或负责的工作中从未出现过纰漏，没有发生过任何违纪违规的问题。

三、勇于创新，改进党建添活力

一是加强基层党支部建设，增强基层党组织的战斗力、凝聚力和活力。针对农场重组后党组织机构比较混乱，党员思想茫然，基层党组织工作思路不清，党组织凝聚力不强的实际。该同志多次深入基层调查，广泛听取基层党支部和广大党员的意见建议，在按照地域、党员人数的基础上，以加强基层党组织对党员管理，方便党员参加组织生活为原则，对基层党支部的设置进行了调整，基层党支部整合为12个，并配齐了党性觉悟高，工作能力强，群众威信高的支部班子成员。

二是抓党员发展规范，做好党员发展工作。***同志自上任以来，先后组织修订、制定了《***党员发展工作规范》、《***党费收缴、使用和管理规定》、重点培养对象跟踪考察制度、入党积极分子培养考察及党员发展文书材料填写规范等，同时组织了由组织部门指导的对所有基层党支部书记的培训，一年来进行2次全面培训，共培训54人次。并将相应材料印发给每个党支部，指导支部的党员发展工作。

三是坚持“三结合”，加强党员的教育。在工作中，***同志提出了党员党员教育“三结合”的工作思路——理论武装——学习党的方针政策相结合(坚持两周一次的组织生活会或政治理论学习活动)，与主体实践活动相结合(两月开展一次党员主体鲜明的教育实践活动)，党员与群众一帮三相结合(实行了党员联系困难党员的“一帮三”活动)。

四是坚持开展党员评议与评先表彰。在她的统一安排下，各党员党支部每学期至少组织一次民主生活会，在开展批评与自我批评的基础上，进行党员的民主评议；每年组织一次“优秀共产党员”、“优秀党支部”的评选表彰，树立看得见、学得着的先进典型，发挥党员的先锋模范作用和典型的引路作用。

全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名共产党员，长期以来她都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。她时时处处用党员的标准严格要求自己，对待同志诚恳谦虚，热情豁达，从不计较个人得失；对待工作以身作则，精益求精，具有高度的工作责任感和奉献精神。

发展党员考核材料范文篇7

(2008年----2010年)

教师专业化是现代教育的标志，高素质的教师体现为有知识、有道德、有理想、有专业追求，具有终身学习、不断自我更新的意识与能力。2001年初教育部正式颁布了《教师资格条例》，它强调教师是专门化的职业，具有专业的不可替代性。通过教师在职培训，促进教师专业发展，提高教师专业化水平，成为教师队伍建设的潮流。

学校不仅是学生发展的场所，同时也是教师发展的场所。理想的教育是：在师生共同的生活世界中教学相长，学生在教师的发展中成长，教师在学生的成长中发展。在知识经济时代和信息社会，教师不仅是教学任务的执行者，而且还应该是教育的思想者、研究者、实践者、创新者和需要不断发展的专业工作者。教师不仅需要知道传授什么知识，更需要知道怎样传授知识，知道针对不同的学生采取不同的教学策略。教师的发展应扎根在学校教育改革的实践中，应鼓励教师在丰富的教育实践中获得专业化发展。

目前学校在编的教职工57人，有教师资格证的有55人，专任教师50人。教师中具有大学本科及以上学历的有3人，占6%；大专学历33人，占66 %。教师中具有小学高级教师职称35人，一级教师18人，二级教师0人。教师的平均年龄为38岁，35周岁及以下的教师有15人，占专任教师的30%。打造一支具有科学的教育理念、扎实的专业知识、丰富的教育理论、创新的教育策略的教师队伍，是学校在教师培训与发展(尤其是青年教师)上的目标。根据教育发展的需求，根据我校教师队伍的实际情况，制定本规划。

根据学校的实际情况，学校确立了教师培训的六项内容：即师德培训、教育理念培训、教学实践能力培训、班主任培训、教育科研能力培训、现代信息技术培训。

一、培训的目标

——总体目标：通过三年的校本系统培训，使学校的教师在师德修养、专业知识、学术水平、教育教学水平和教科研能力等方面的综合素质有明显的提高，提高教育者的使命感和专业能力。

——具体目标：

1.提高教师师德修养，发展对学生的爱心和提高自身专业素质的使命感。（态度与理解的发展）

2.使教师能理解、认同新课程所倡导的教育理念，具有现代教育意识，了解本学科教学的现状和发展趋势，能探讨本学科教学的教学规律。（专业知识的发展）

3.帮助教师更新能力结构，提高专业能力。

专业能力表现为（技能技巧的发展）：

①教育内容的选择能力。

②教育方法、时机、策略的把握能力。

③问题解决及行动研究的能力。

④运用现代信息技术的能力。

⑤创新思维与实践的能力。

⑥实施心理教育的能力。

⑦有效协调人际关系与沟通表达的能力。

⑧批判性反思与自我发展的能力。

——分层目标：

1.有 5%的教师能初步形成有个人特色的教学体系、教学模式乃至教育思想，三年内能在市级及以上课题研究中取得成果，在省级及以上刊物中发表论文或获奖，成为在全市有一定影响力和知名度的教师。

2.有15%的教师能在现有的理论水平、学科教学的实践能力和科研水平上有显著提高，初步形成自己的教学风格，三年内能参与市级及以上课题的研究，开设县级及以上的公开课、观摩课或研究课。在市级及以上刊物中发表论文或获奖，成为在全县的学科教学或专项研究带头人。

3.有30%的教师在思想观念，学科教学的实践能力和科研水平上高于全县平均水平，三年内能参与市级及以上的课题研究，开设县级及以上的公开课、示范课。在区级及以上刊物中发表论文或获奖，成为在全县的学科教学或专项研究的积极参与者和骨干力量。

4.100%的教师参加校本的培训，进一步改进教育观念，能认真参与学校的教育教学改革实践，具有一定的教育科研能力，能结合学校的主课题，独立地开展研究，每年完成教育教学专题总结或教育教学论文。

二、培训的实施

1.培训内容

①教育理论——新课程改革的背景与要求、新课程与教师角色、学科教学改革现状、教育理论专题学习等。

②教育教学技能研究新课程与学生评价、新课程与教学行为、校本课程开发、教学设计、学科教学中的创新教育与创新思维培养研究、学科教学的案例研究、课

堂教学的组织、教学反思、教学评估、研究性学习、综合活动课、班集体建设、心理健康教育、网络与校园管理系列等。

③教育教学实践与考察

——校内教师教育教学实践：基本功比武、示范研究课、听课评课、交流讨论自己的教育教学有效与不足，制定改进教育教学的具体方向等。

——校外观摩与交流：考察本地和外地知名学校，了解观摩校外知名教师的教育教学思想与实践，与部分名校结对。

④课题研究

——教育科学研究的一般知识学习：课题的选题、文献查阅、课题的立项与申报、课题实施的一般步骤、论文的撰写等。

——教育科研课题研究的参与：参与学校课题的研究、已有科研成果的交流与展示、教育教学课题的行动研究等。

2.培训的形式

教师的专业化发展培训是一种经验性的活动，是具体的实践、评价和反思活动；应使学习者自己提出问题并找寻答案；是一种合作性的活动，教师之间需分享知识、经验，开展交流研讨；是一种持续的活动，在这一活动中要进行观摩、评判、讨论，要围绕教育教学的实际问题进行问题解决。

主要采用的形式有：制定“个人发展计划”，专家讲授，课题带动，师徒结对，观摩听课，专题研讨，案例讨论，文献阅读，校际交流，网络交流，教师论坛等等。

在具体的教育教学及教科研实践中进行专业化发展，如开展行动研究，参加教改小组或课题小组，观察、评价同事的教育教学，编写校本资料等。

3.培训的步骤

第一阶段：学校动员，专家报告，教师的自我需求分析、制订自我发展计划。(2008年3月一2009年2月)

第二阶段：重点为现代教育教学理论学习、实践应用及考察活动，现代教育技术的基本理论与技能包括因特网与教学、课件的制作、学科教学与现代教育技术的整合、学校管理平台的运用。

(2009年3月一 2010年2月)

第三阶段：重点为学科教学的前沿知识，开设、观摩公开课，开设教师论坛，展示教育教学及科研成果。

(2010年3月一 2010年12月)

实行边培训、边研究、边展示。

三、培训的保障机制

1.时间保障。

利用每周半天的教师教研活动时间，开展分学科的培训；利用每周1-2课时的全校教工大会，进行理论学习；利用暑期开展10天左右的集中培训；利用教师的课余时间开展自学阅读、思考交流、撰写论文或学习体会。

教师参加学历提高培训，参加校外观摩展示活动，参加教育系统的各级岗位培训、专业内容培训研讨，学校予以时间的保证。

2.组织保障。

——校长室：制定学校教师专业化发展规划与方案，确定培训的理念，落实学校各部门的职责要求。指导思想上采用科研引导、课题带动模式，课题研究上实施“整体规划、自选课题、共享成果”；培训形式上采用菜单式学习，分必修、选修由教师自主选择；内容上偏重于实施新课程的理念和实践要求。

——教导处、政教处：根据教师的培训安排，负责教育教学的组织与评估，组织考察、拜师、教育教学观摩等活动。

——总务处：为实施培训提供物质保障的职能部门。根据师训站的培训安排，负责落实场地、设施、软件资源、资金等。

3.培训评估。

培训的有效性评价，直接关系到培训质量的保证问题，也直接关系到学校、教师发展的可持续性。因此，对培训的评估将围绕以下四方面进行：

（1）.评估培训的参与率

（2）.学习者对培训的满意度调查——评估培训主体的满意率

（3）.学生对教师教育教学的满意度调查、教师教育教学科研成果情况统计——评估受培训者的知识转化、迁移情况。

（4）.教研组、年级组等级考核——评估受培训者所在组室的整体合力。

4.激励保障。

学校从实际出发，每学期保证相应的培训专项经费予以支持和保障，经费数额根据培训经费预算核定发放；以教研组为单位，开展培训成果评比活动，设一、二、三等奖及鼓励奖；对在培训中表现突出的教师,除享受教研成果考核奖外,优先考虑评优、晋级等。

发展党员考核材料范文篇8

为进一步保护我国的利益，针对干部因私出国制定了相关管理规定，下面是由东星资源网小编精心为大家整理的关于党员干部因私出国规定通知材料范文，更多优秀文章尽在东星资源网，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!

党员干部因私出国规定篇一

干部因私出国管理条例：总则

第一条为进一步加强对我旗领导干部因私出国(境)的监督管理，严格因私出国(境)的审批程序，加强对领导干部因私出国(境)证照的统一管理，根据《内蒙古自治区领导干部因私出国(境)审批管理暂行办法》等有关规定，结合我旗实际，制定本办法。

第二条本办法适用于额济纳旗科级领导干部(含科级非领导职务干部)和一般工作人员。

干部因私出国管理条例：审批原则

第三条领导干部申请办理因私出国(境)手续，有下列情形之一的，不得审批。

(1)受到党纪政纪撤职以上处分未满5年的;

(2)违反外事纪律造成不良影响的;

(3)因涉嫌违法违纪已被有关机关立案调查的;

(4)国家法律法规规定不准出国(境)的其他情形。

第四条退(离)休领导干部申请因私出国(境)可酌情审批，在外期限最长不超过半年。在职领导干部申请因私出国(境)须从严掌握，一般不予批准，有特殊情况经批准的，在外期限最长不超过一个月。

第五条全旗科级干部和一般工作人员符合下列特殊情形的，可申请办理因私出国(境)手续或领取因私出国境证件。

(1)本人的直系亲属病重病危或去逝，需探望或处理后事的;

(2)本人是港、澳、台侨胞或者党外干部需探亲的;

(3)专家需以私人身份参加学术交流活动的;

(4)本人配偶在驻外机构工作需探亲的，直系亲属在国(境)外工作、学习生活需探亲的;

(5)因病确需到国(境)外治疗的(需提供主治医师的诊断证明);

(6)其他在职领导干部申请办理因私出国(境)手续或领取因私出国(境)证照，按照干部管理权限，由组织人事部门明确可申请办理因私出国(境)手续或领取因私出国(境)证照的特殊情形。

干部因私出国管理条例：审批权责

第六条正科级实职领导干部申请办理因私出国(境)手续或领取因私出国(境)证照，事前报盟委组织部备案同意后，由旗委组织部审核，报旗委审批，由旗委主要领导在因私出国(境)意见上签署“同意”意见并署名后，加盖“中共额济纳旗委员会”公章。

第七条其他科级干部(含退休)和退(离)休处级领导干部申请因私出国(境)由旗委组织部审批，一般工作人员(含退休)申请因私出国(境)由人力资源和社会保障局审批。

干部因私出国管理条例：审批程序

第八条办理因私出国(境)证照的人员需到公安局出入境管理部门领取并填写《关于同意XXX申办出入境证件的函》，如实向组织人事部门提出书面申请。申请必须写明申请人姓名、所在单位及职务、身份证号;配偶及子女姓名、所在单位及职务、身份证号;出国(境)事由、时间，由单位负责人审签并加盖公章，送组织人事部门审批。

第九条已持有因私出国(境)证照的人员申请因私出国(境)的，直接向组织人事部门提出书面申请。

第十条组织人事部门按照干部管理权限对申请出国(境)人员的情况进行严格审查。

第十一条经审查，符合规定的，由申请人携带个人申请，到组织人事部门领取并填写《因私出国(境)人员审查表》和《干部证照借取登记表》，填写和审签内容包括：出国(境)人员姓名、出生年月、参加工作时间、入党时间、工作单位、职务，出国(境)事由、时间，在国(境)外停留的时间，本人的政治表现，所在单位、主管部门、分管旗级领导、纪检、检察对其出国(境)的意见等。

第十二条《因私出国(境)人员审查表》和《干部证照借取登记表》经纪检、检察、主管部门、分管旗领导签字盖章后，交回组织人事部门，方可领取因私出国(境)证照。

第十三条因私出国(境)人员回国后十日内，由所在单位及时向组织人事部门汇报。

干部因私出国管理条例：证件管理

第十四条因私出国(境)人员回国后七日内，将因私出国(境)证照上交组织人事部门进行集中统一保管。

第十五条已退(离)休的科级及以下工作人员的因私出国(境)证照交由所在单位集中管理，且申请因私出国(境)时要履行相关审批手续。

第十六条对无特殊情况，逾期未交回因私出国(境)证件人员，组织人事部门将于逾期5日内通知公安局出入境管理部门注销因私出国(境)证照。并对相关人员进行通报批评，5年内不得审批其因私出国(境)申请。

第十七条因私出国(境)证件丢失无法交回的，由本人前往公安局出入境管理部门申请证照作废，并将公安局出入境管理部门出具的证件作废回执或证明于归国(境)7日内按照因私出国(境)审批权限送交组织人事部门统一管理。

第十八条各单位、各部门要加强与组织人事部门的沟通联系，对工作单位及职务发生变化的干部，按照因私出国(境)审批权限，在任命文件下达7日内，将因私出国(境)证照移交相应组织人事部门。

干部因私出国管理条例：登记备案

第十九条登记备案人员范围：全旗各行政事业单位领导干部、一般工作人员及2012年以后退(离)休人员(二级单位由一级主管单位统一备案)。今后，凡本单位、本部门出现新录用或调入人员，于录用或调入15日内按照干部管理权限，由组织人事部门向公安局出入境管理处提供登记备案人员信息。

第二十条组织人事部门负责向公安机关出入境管理部门提供因私出国(境)审批人员签字及因私出国(境)审批用章样式。审批人或印章变更后，组织人事部门应及时向公安机关出入境管理部门更改备案。

第二十一条公安机关出入境管理部门负责我旗国家工作人员登记备案工作的业务指导和数据管理。

第二十二条公安机关出入境管理部门受理公民因私出国(境)申请时，应当先核实有关单位登记备案情况，再确定是否颁发出入境证照。已登记备案的国家工作人员，如未提交相关审批部门对申请人因私出国(境)的意见，公安机关出入境管理部门不予受理或办理。

干部因私出国管理条例：附则

第二十三条旗纪检、检察、组织人事、公安、安全等部门要加强沟通联系，建立联席会议制度。每年第一季度对上一年度因私出国(境)审批管理工作进行清理检查。

第二十四条本办法自印发之日起执行，由旗委组织部负责解释。

党员干部出国管理规定通知篇二

省、自治区、直辖市党委、政府、纪委、组织部、外事办公室、公安厅(局)、国家安全厅(局)、监察厅(局)、人事厅(局)、商务主管部门，中央和国家机关各部委党组(党委)、纪检组纪委、外事部门、监察局、人事(干部)部门，中央纪委各派驻纪检组，监察部各派驻监察局、监察专员办公室，中央直属机关工委、纪工委，中央国家机关工委、纪工委：

改革开放以来，党中央、国务院先后下发一系列文件，对党员干部出国境管理工作提出了明确要求。各地区、各部门认真贯彻执行党中央、国务院的规定，取得了比较好的效果。但是，随着国际交往日益增多，人员和资金跨境流动日益频繁，近年来一些党员干部出国境私自不归的情况屡有发生，甚至少数党员干部携赃款外逃，给党和国家在政治上造成恶劣影响，在经济上造成重大损失，严重危害我国国家安全和社会稳定。对此，必须采取有效措施加以解决。为进一步加强党员干部出国境管理工作，现就有关问题通知如下：

一、进一步加强因公出国(境)人员的管理

(一)加强教育，防范在先。要认真学习、贯彻“三个代表”重要思想，有针对性地对出国(境)党员干部进行理想信念、爱国主义、民族精神、外事纪律、安全保密等方面的教育。要把教育与管理结合起来，坚持和完善出国(境)人员行前集中培训、谈话提醒等行之有效的做法和制度。要及时了解和掌握出国(境)人员的思想动态，发现苗头性问题，提前采取措施，防止问题的发生。

(二)强化管理，从严把关。党员干部因公出国(境)，必须严格按照《关于因公出国人员审查的规定》(中办发[1991]8号)和《关于因公出国人员审查的补充规定》(中办发[1993]23号)规定的批准权限进行审批。县(处)级以上党员干部因公出国(境)的审批，要严格执行《关于加强党政机关县(处)级以上领导干部出国(境)管理工作的意见》(中办发[1999]23号)的有关规定。

(三)健全制度，规范党员干部在因公出国(境)期间的行为。对派驻国(境)外工作的党员干部，派出单位应制定相应的管理办法和规定。临时出国(境)的团组，应建立临时党支部(党小组);团组成员未经团组领导同意，不得单独活动;不得擅自变更出访路线;不得擅自延长在国(境)外的期限;重要情况要及时报告派出单位和外交部等有关部门。

二、对因私出国(境)党员干部进行严格审查

(一)党员干部因私出国(境)，要按照干部管理权限，严格履行审批手续。县(处)级以上党员干部因私出国(境)的审批，要严格执行中办发[1999]23号文件的有关规定。各地区、各部门不得擅自或变相下放审批权限。对党员领导干部和涉及管理人、财、物、机要档案以及其他重要岗位的党员干部，要严格审查，着重审查近期政治表现和廉政情况。对法律规定不准出境和涉嫌严重违纪违法的党员干部，不得批准其出国(境)。

(二)严格按照中央组织部、公安部、人事部等五部门《关于加强国家工作人员因私事出国(境)管理的暂行规定》(公通字[2003]13号)，进一步完善国家机关在职县(处)级以上领导干部、离(退)休厅(局)级以上干部和涉及国家安全、国有资产安全、行业机密等人员因私出国(境)的登记备案工作。

(三)加强党员干部因私出国(境)后的管理。因私出国(境)的党员干部，在国(境)外不得以党员身份参加公开活动，每季度要把在国(境)外的情况向所在单位和单位党组织汇报一次，重要情况要及时报告。党员组织关系的处理，要严格执行《中央组织部关于共产党员因私事出国或去港澳地区的若干问题的规定》(中组发[1981]19号)。回国后及时向所在单位报告。

三、切实做好出国(境)证件的管理工作

(一)因公出国(境)的党员干部，应在回国(境)后15天内，将所持因公出国(境)证件交由发证机关指定的部门统一保管或注销。对拒不执行规定的，吊销其所持证件。

(二)党员干部申领因私护照或往来港澳通行证后，以及每次因私出国(境)前，要向所在单位组织人事部门报告并登记;各单位的领导干部，要按照干部管理权限向上一级组织人事部门报告并登记。本通知下发后，各部门要对党员干部申领上述证照的情况进行清理，对未报告登记的，要组织补报和登记。

(三)因私出国(境)的国家机关登记备案人员，应在回国(境)后10天内，将所持因私出国(境)证件交由所在单位组织人事部门集中保管。

(四)各单位要建立出国(境)证照专人负责制和护照使用登记保管制度。

(五)党员干部办理外国长期居留证、前往港澳通行证、香港和澳门永久性居民身份证，县(处)级以上党员干部的配偶出国定居或办理上述证件的，要严格执行中办发 [1999]23号文件的有关规定。

四、明确责任，加强监督检查

(一)各省、自治区、直辖市、中央、国家机关各部委要高度重视党员干部出国(境)管理工作，切实加强领导，明确责任，抓好落实。各地区、各部门要明确一名领导同志负责这项工作，组织人事部门要建立健全具体的工作程序和制度。各业务主管部门特别是外交、商务、金融等部门及负责出国(境)审批、出入境证件颁发部门，要分别负起责任。

(二)加强对党员干部出国(境)管理工作的监督检查。各地区、各部门要按管理权限和程序做好日常监督工作，定期逐级上报党员干部出国(境)管理工作的情况。下级组织人事部门每年第一季度将上年度党员干部出国(境)情况向上级组织人事部门作书面报告，重大情况及时报告。上级主管部门和纪检监察机关要定期或不定期地对党员干部出国境管理工作进行专项检查，发现问题及时纠正。

(三)加大查处违纪违法案件的力度。对党员干部出国(境)私自不归的，要给予相应的党纪政纪处分或采取组织处理措施。对给国家造成严重不良影响或有危害国家安全行为的，要从严惩处;对涉嫌犯罪的，公安、国家安全等部门要加大缉捕力度。对党员干部在出国(境)或办理出国(境)审批手续中弄虚作假，甚至伪造、变造或者买卖、使用伪造的出国(境)证件的，要依纪依法严肃查处。对驻国(境)外机构或临时出国(境)团组发生人员擅自脱离组织出走、叛逃，或者有其他严重违纪(境)行为的，除对当事人进行严肃处理外，还应当依照规定追究该机构或团组领导人以及派出单位负责人的责任。对违反出国(境)证件管理规定，拒不交出所持出国(境)证件的党员干部，应当给予批评教育，情节严重的，还应给予相应的党纪政纪处分。对在出国(境)管理工作中严重不负责任、失职渎职导致党员干部出国(境)私自不归，或发生问题后不报告、不处理的，要依纪依法追究主管部门领导和有关人员责任。对一些出国(境)后私自不归和外逃后被引渡或遣送回国的党员干部受到党纪国法惩处的典型案例，要及时通过内部通报或公开报道，警示广大党员干部。

(四)纪检监察、组织、外交、公安、国家安全、人事、商务等各有关部门要充分发挥职能作用，各负其责，严格管理，密切配合，齐抓共管。要加强联系，及时沟通情况，形成有效预防和处理党员干部出国(境)私自不归问题的工作协调机制。要充分利用现代化信息技术手段，建立和完善出国(境)登记备案人员证照审批、资料管理和出国(境)情况信息数据库，并实现出国(境)相关管理部门间联网，建立信息共享机制。各地外事部门要定期通报因公护照收缴保管情况，及时准确上传颁照数据。财政、金融部门要对巨额资金和外汇使用流动等情况进行汇集和分析，并加强监管。纪检监察机关要对党员干部持有和使用出入境证件情况进行汇总和分析，及时掌握涉嫌违纪违法且有出国(境)动向人员的情况，并向公安机关提出依法采取措施、控制他们出国(境)的建议，公安机关要积极予以协助。外交、公安、国家安全、监察等部门，要进一步研究如何加强党员干部出国(境)管理和加强国际警务合作问题，完善有关政策，并提出相应措施。教育、科技、国家安全、人事、商务等部门，要研究防范科技骨干、高级管理和技术人才出国(境)私自不归问题，提出防范措施。

五、非党员干部出国(境)管理参照本通知执行。

发展党员考核材料范文篇9

《赶考——西柏坡感思》全体党员学习大会阳春三月，微风习习。3月23日，我们迎来了一个永远值得纪念的日子——毛泽东率领党中央离开西柏坡赴京赶考。现在正直第二批党的群众路线教育实践活动轰轰烈烈而又扎扎实实开展，邯郸学院化学化工与材料学院召开了全体党员大会共同学习《赶考——西柏坡感思》的伟大精神。

化学化工与材料学院党支部书记吕兵强调了《赶考》通过中共第一代领导集体在西柏坡工作、生活的特殊历史片段，向我们重新描述了那一段风云变幻、惊心动魄的历史，更向我们形象地阐述了 “人民，是永远的江山！群众，是永恒的考官！”这一永恒的历史真理。《赶考》描写的是历史，面对的却是现实。吕书记强调了我院今后的工作基调仍为学风建设，工作主线为创新开拓。以此为依托，作为党员，我们应该做合格的建设者，做可靠的接班人；时刻保持党的先进性，努力做到自我反省，端正品行，提高境界，为国家的建设作出贡献。

发展党员考核材料范文篇10

党员干部办理近亲属丧葬事宜，要在第一时间向本单位党组织报告。下面是由东星资源网小编精心为大家整理的关于规范党员干部婚丧喜庆事宜的规定材料范文，更多优秀文章尽在东星资源网，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!

关于进一步规范党员干部婚丧喜庆事宜的规定篇一

第一条为落实全面从严治党要求，严格规范党员干部操办婚丧喜庆事宜，倡导移风易俗，根据《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》和省纪委《关于党员干部操办婚丧喜庆事宜规定(试行)》(冀纪发(20xx)3号)等有关规定，结合医院实际，制定本规定。

第二条党员干部要带头发扬中华民族艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，倡行文明健康的礼尚文化，对婚丧喜庆事宜能简则简，自觉抵制讲排场、比阔气、铺张浪费等不良风气，严禁追求奢华、大操大办、借机敛财、铺张浪费或者搞封建迷信活动。党员领导干部要发挥引领和表率作用。

第三条党员干部一般不得操办除婚丧以外的满月、生日、上学、就业、履新、乔迁等喜庆事宜。确需操办的，邀请参加人员不得超出近亲属范围(包括配偶、直系血亲、三代以内旁系血亲和姻亲)。

第四条党员干部一般不得参加亲属以外的婚庆活动，以及应邀担任该类活动的主婚、证婚、总管等角色。特殊情况下，经批准代表单位参加的除外。

第五条党员干部操办婚丧喜庆事宜，不准有下列行为：

(一)通知管理和服务对象以及其他与行使职权、执业有关系的单位或者个人(含进修人员、实习学生、患者等)参加，或者接受其赠送的礼金、礼品等财物;

(二)接受明显超出正常礼尚往来的礼金、礼品等财物;

(三)直接或者变相使用公款支付费用，或者利用职权、

职务上的影响减免应当由个人支付的费用;

(四)违反规定使用公车、公物，或者借用与行使职权、执业有关系的私营企业或者个人(含中介机构，医药代表，基建、设备、物资、耗材等供应商及业务人员)的车辆、物品;

(五)大操大办，或者采取分期、分批宴请等方式变相大操大办;

(六)影响正常工作秩序或者群众正常生产生活秩序;

(七)造成不良影响的其他行为。

党员干部对事后发现的属于管理和服务对象以及其他与行使职权、执业有关系的单位和个人赠送的，或者明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金等财物，应当及时退还;无法退还的，应当在收到后15日内上交院纪委。

第六条党员干部操办婚丧事宜，应当严格控制规模和标准。婚庆车队不得超过6辆。婚礼宴请人数不超过120人(12桌)。男女双方同城合办婚宴的，宴请人数不得超过180人(18桌)，每桌费用(不含酒水)控制在2000元人民币以内。为本单位干部职工办理丧葬事宜确需使用公车的，不得超过3辆。

第七条党员干部操办婚丧事宜，实行报告备案制度。党员干部操办婚事应当于举办婚礼7日前填写《党员干部操办婚庆事宜报告表》，向院纪委报告，举办婚礼后15天内填写《党员干部操办婚庆事宜备案表》，将执行情况向院纪委书面备案。

党员干部操办丧事应先电话口头报告院纪委，丧葬事宜后15天内填写《党员干部操办丧葬事宜备案表》，向院纪委书面备案。

院领导按干部管理权限向主管部门纪检组织报告、备案。

第八条党员干部违反本规定的，视情节轻重，给予批评教育、责令作出检查、通报批评或者组织处理;构成违纪的，依照相关规定给予纪律处分;涉嫌违法的，移送相关部门依法处理。对违规收取的礼金、礼品等财物予以收缴;对违规使用公车、公物的，责令退赔相关费用。

第九条院纪委应当加强对党员干部操办婚丧喜庆事宜的监督管理，加强宣传教育，注意督促检查，倡导移风易俗。向操办婚丧喜庆事宜的党员干部，提前打招呼，提醒注意事项。在职责范围内对违反规定的行为及时制止和处理。

第十条各级党组织不履行或不认真履行职责，对党员干部大操大办婚丧喜庆事宜、借机敛财等问题，不制止、不查处，造成不良影响的，按照《河北省党风廉政建设主体责任和监督责任追究办法(试行)》，追究相关人员责任。

第十一条党员干部操办婚丧喜庆事宜，纳入民主评议和述职述廉的重要内容，有关党员干部应当在当年的民主生活会、组织生活会和述职述廉会上就操办情况进行具体说明。

第十二条院纪委接受群众举报。在收受举报线索后，一般在5个工作日内进行查核，对属实的按照相关规定及时做出处理。

第十三条本规定由院纪委负责解释。

第十四条本规定自发布之日起施行。此前医院发布的相关规定中有内容与本规定不一致的，以本规定为准。上级纪委另有规定的，按上级规定处理。部门或行业相关规定与本规定不一致的，按照从严标准掌握。

关于规范党员干部婚丧事宜细则篇二

为进一步贯彻落实中央八项规定精神，切实加强和改进党员干部作风建设，深化党的群众路线教育实践活动，规范党员干部办理婚丧喜庆事宜的行为，根据《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共赵县纪委赵县监察局关于进一步规范党员干部婚丧喜庆事宜的实施细则》和中央、省市县的有关法律、法规制度，结合我教育系统实际，制定本细则。

一、要严格落实婚丧喜庆事宜报告制度

全系统党员干部办理本人及家属成员婚庆事宜，要在事前10个工作日和事后10个工作日内，分别填报《赵县教育系统党员干部办理婚庆事宜申报表》和《赵县教育系统党员干部办理婚庆事宜报告表》，局任命的党员干部向所在单位党组织报告的同时，以书面形式向局纪检综治室报告。学校的其它党员干部按管理权限履行申报、报告手续。

局任命党员干部办理近亲属丧葬事宜，要在第一时间向本单位党组织报告。葬礼结束后10个工作日内填写《赵县教育系统党员干部办理丧葬事宜报告表》，向所在单位党组织报告的同时，以书面形式报局纪检综治室备案。学校其它党员干部按管理权限履行报告手续。

二、实行党员干部办理婚庆事宜承诺制度

党员干部办理婚庆事宜向所在单位党组织申报的同时，要做出书面承诺，承诺内容包括：办理婚庆事宜按规定时间和程序如实申报报告;保证文明节俭，遵守禁止党员干部婚丧喜庆事宜大操大办有关规定及其他廉洁自律规定等情况。所在单位党组织要对党员干部做出的承诺进行监督。

三、严格落实重大事项公示制度

党员干部报告办理婚丧事宜情况后，所在单位要将当事人婚庆事宜承诺书、《赵县教育系统党员干部办理婚庆事宜申报表》、《赵县教育系统党员干部办理婚庆事宜报告表》或《赵县教育系统党员干部办理丧葬事宜报告表》在本单位显要位置进行公示，公示时间不少于5个工作日，接受群众监督。

四、严格遵守“十不准”规定

党员干部办理本人及其配偶、父母、子女、同胞兄弟姐妹等近亲属婚丧事宜，应坚持文明节俭、廉洁办事原则，严格做到“十不准”。

(一)不准向亲属以外的任何人打招呼、下请柬，大摆筵席、奢侈浪费，摆设账台，借机敛财。

(二)不准以分批次、多地点等方式变相突破规定的规模和数量;婚事限定一事一天一地办理。

(三)不准动用公车、公物、公款;不能使用与行使职权有关的企业、管理服务对象的场地、车辆。

(四)不准以单位名义赠送红包礼金(工会组织安排丧事正常悼念送花圈、挽联除外)。工会组织为本单位职工办理丧葬事宜确需使用公车的控制在3辆以内，但不准使用带有公务标示的车辆和制式装备车辆。对违反规定使用公车的，按每辆车不低于500元的标准责令退赔并追究相关人员的责任。

(五)不准收受可能影响公正执行公务的管理或服务对象的礼品、礼金等。