参观黄埔军校心得

参观黄埔军校心得（精选9篇）

参观黄埔军校心得 篇1

参观黄埔军校心得

本次参观黄埔军校的班级团体活动，其宗旨主要是通过参观革命圣地，在丰富自己的大学生活的同时为大家以后的集体学习、生活、工作,为以后的团体活动打下扎实的基础；另一方面更是要达到培养爱国热情，学习革命精神，增强自身责任感,深入学习实践科学发展观的目的。为此，当机会近在眼前时，我们毫不犹豫地选择了世界四大军校之一——黄埔军校。

黄埔军校，位于广州市黄埔区长洲岛上，是1924年孙中山在中国共产党和苏联的帮助下创办的一所新型陆军军官学校，是国共第一次合作时期的产物。它以“创造革命军来挽救中国的危亡”为宗旨，为中国新民主主义革命培养了大批优秀的军事人才。军校贯彻孙中山联俄、联共、扶助农工的三大政策，积极开展革命宣传，支援工农运动，进行统一广东革命根据地斗争和北伐战争，成为国民政府的支柱。在当时是与美国西点军校、日本士官学校、英国皇家军官学校、苏联伏龙芝红军大学齐名的世界著名军校之一。誉满全球的著名军校就在我们的身边，岂容我们白白地错过参观的好时机。

按照计划，同学们到达了第一个目的地——孙中山纪念碑。清明未至，早已有先觉的人给孙中山总理敬奉花圈来表达了自己的缅怀哀悼之情。在纪念碑之下怎能少得了默哀呢？短暂的三分钟里，一片寂静，同学们站成一列，低着头，表情严肃，默哀，为逝者哀悼，为祖国和人民祈祷。这三分钟里，我们想起了那段屈辱的历史，如同身临其境，似乎看到了那个年代的血雨腥风，生灵涂炭，心中有种强烈的共鸣——不忘国耻，为中华崛起而奋斗。没错！我们现在的幸福生活是革命先烈们用生命和鲜血换取的。孙中山总理的丰功伟绩更是铭刻于心，不敢有丝毫的忘却。三分钟里，思绪飞扬，想了很多，每个同学都明白许多，也收获良多。

似乎时间转瞬即逝，很快的，第一地点的参观就结束了。悼念完了孙总理之后，我们来到了黄埔军校旧址。

黄埔军校的校门口看起来比较简陋，不是我们想象中的那么雄伟，只是刻着“陆军军官学校”这几个大字，但门前的简陋丝毫没减军校的风采，而是外表实属简陋而不失庄严。军校的历史地位，文化沉淀和它的历史功绩是无法僭越、无法取代的。而在军校的门前停着几艘军舰，这些军舰很现代化，与军校形成了鲜明的对比。一边是历史的沉淀，一边是科技发展的产物，就如同我们不能忘记历史，也要发展科学，以求进步。进入军校里面古典和庄严的氛围让人生畏。在这里，我们参观了总理室，令我们惊讶的是，总理室里面简陋，整体感觉不值简陋又不失庄严，难以想象一代伟人竟在如此简陋艰难的环境里工作。

在黄埔军校的旧址中分几个展览馆，里面陈列着大批真迹和先烈的遗物，这些都见证了黄埔军校几十年来的辉煌岁月。这名将辈出，军校中国共产党的一批重要干部都曾在那里锻炼成长，如周恩来、叶剑英、熊雄、恽代英、萧楚女、聂荣臻、张秋人等。他们在东征、北伐和抗日战争中英勇奋战、流血牺牲，为中华民族的独立和解放建立了不朽的功勋，用鲜血和生命铸就了铁的纪律，形成了“亲爱精诚，团结合作，卫国爱民，不怕牺牲”的黄埔精神。毛泽东同志在抗战时期曾对黄埔军校的历史功绩给予高度评价。他说：“昔日之黄埔，今日之抗大，是先后辉映，彼此竞美的。” 最让我印象深刻的是在图片区里的一张图片。那张图片展示的是在五卅运动中，有一个人被比自己还大的石头压着动弹不得，脸上却不见丝毫的惧怕，痛苦之情，好生让我们敬佩。这些都是对黄埔精神的最好的诠释！

黄埔人为了全民族的独立、解放、祖国的统一，流血流汗、英勇奋战，视死如归大无畏的精神永垂不朽，在华夏人们中永远流传，经久不衰，这会是中国人的传统。

这一次的参观活动，给我们上了一次爱国主义的教育课，给我们的精神进行了一次洗礼，爱国主义之情油然剧增。我们这群人真应该感到幸运。没有生在如此腥风血雨，动荡不安的年代，不需要我们抛头颅，洒热血，不必舍弃自己珍贵的生命，我们要做的就是怀揣一颗爱国，感恩报国之心，坚强，努力地，为祖国，为人民，更为了你自己，不屑地追求，以报国为己任，好好活着，实现自己的人生价值！

永远不忘黄埔人，牢记黄埔精神，发扬光大！

08机械师 2009年3月29日

黄埔军校旧址参观心得 篇2

黄埔军校后山顶有一座纪念碑，碑顶便是孙中山先生的铜像。“孙中山纪念碑”四字用以隶书，古朴且硬朗，碑上孙中山先生靠南面北，注视山下，右手前伸，俊才飞扬，仿佛能让人见到他当年挥军北上，平定中原的恢宏决心。登在山巅远眺，面对滚滚珠江，心中便觉豪气顿生，古有登泰山而小天下，此刻却觉得心中激荡之时，无处不是泰山。

人能尽其才则百事兴。而才从何来，便当努力向学。为此，孙中山先生在中国共产党与苏联的积极支持下在珠江畔的长洲岛内一举创办了闻名天下的黄埔军校，打开了中国近代史的新的篇章。“亲爱精诚”四字成为了黄埔军校的校训，孙中山先生希望通过此举，创造革命军队，来挽救中国的危亡。

在郭队的带领下，走在校舍的走廊当中，感受当年在战乱时期年轻的未来将领们为国家的兴亡而发奋苦读的精神。不禁有种泪蒙双眼的冲动。整个校舍如同一套大型的四合院，尽显中华民族的文化特色。自中轴线向两侧铺开的便是样式一致的校舍。据资料记载，这套校舍当年曾是一座清陆军的小学堂的校舍，孙中山将之进行了修缮扩建，便成了孕育近代无数将领的一个摇篮，既加快了修建速度，又节约了人力与资金。历史的在这里留下了沧桑的痕迹，八十年前，中国的无数热血青年弃笔从戎，投入到了革命的大部队当中。他们来自不同的地方，却怀着相同的目的，尽自己之才为祖国的存亡献上自己的全部。扶着校舍的门框，便能似握着革命的种子一样，细细地品味着在心中翻腾的那股热血。

军校的大门大大出乎想象。朴素到了极致的漆白门柱，上书“陆军军官学校”，让人实在难以联想到近一个世纪之前这里竟是无数英烈的腾飞源头。“革命尚未成功，同志仍需努力”这副对联，便是军校学员在孙中山先生逝世之后所立。大智若愚，大巧若拙，大音希声，大象无形。在革命的道路中，需要的不是那些华丽的装饰，而是一颗对革命坚信不疑的信心和兴复祖国的决心。看着门内硬朗挺立的古树，在这一刻仿佛一切都不用说了。中华民族，正会如这颗古樟一样，傲然立于国际舞台之中。

参观黄埔军校旧址 篇3

下面的资料你看哪些有用就拿来用吧：

黄埔军校史迹丰富，山水相融，已初步重现昔日风姿，是游览的好去处，也是进行爱国主义教育的好地方。

陆军军官学校是孙中山先生在苏联和中国共产党帮助下创办的新型军事政治学校。校址设在广州市东郊的黄埔长洲岛上。全岛面积6平方公里，山峦起伏，四面环水，筑有炮台多处，隔江与鱼珠、沙路炮台并峙，构成长洲军事要塞，是由海上进入广州的第二道门户。校名虽多次变更，但校址不变，通称黄埔军校。

孙中山先生于6月16日开学典礼的演说中提出的“创造革命军，来挽救中国的危亡”为办校宗旨，学习苏联的建军经验，采取军事与政治并重，理论与实际结合的教育方针，培养革命的军事政治人才。军校由总理孙中山、校长蒋介石、党代表廖仲恺组成最高领导机构校本部，下设政治、教授、教练、管理、军需、军医六部办事。1926年增设副校长，由李济深担任。教职员不少是国共两党的重要干部和社会知名人士。周恩来曾任政治部主任，叶剑英曾任教授部副主任。军校随着形势发展而扩大，增设教导团、炮、工、经理、政治、入伍生等大队。并先后在广州、潮州、南宁、长沙、武汉设立分校。军校积极贯彻联俄、联共、扶助农工三大政策，以“亲爱精诚”为校训,建设一支为救国救民，统一国家，不惜牺牲的的革命军。它在支援群众运动、统一广东革命根据地和北伐战争中发挥了重大作用。军校群英荟萃，名将辈出，战功显赫，世界扬名，成为世界四大著名军校之一，在中国近代史上具有重要意义。

军校在黄埔办到第七期，1930年9月迁往南京。其校舍的主要部分校本部于1938年被日本飞机炸毁，其他建筑也因日久失修残破不堪。1962年校址被定为省级文物保护单位。1963年12月6日，周恩来总理视察军校旧址时，指示要把旧址保护好。1965年开始逐步维修，1988年升格为国家级重点文物保护单位。1996年重建了校本部，使军校旧址重现昔日风貌。

校本部面临珠江，背倚扯旗山，座南朝北，大门、二门后面是一座两层砖木结构、三路四进、回廊相通的楼房。原为清朝陆军小学堂校舍军校创办时略加修葺，并在原祠堂式大门前增建欧陆式大门，悬挂陆军军官学校名牌。1930年军校迁往南京，校本部于1938年被日机炸毁，广州沦陷后，日军进驻，续加破坏。此后，岁月沧桑，环境日变。1996年广州市政府长洲文化旅游风景区开发建设领导小组决定复建校本部。6月16日奠基，按国家文物局批复的“原位、原尺度、原面貌”原则重建，面积10600平方米，耗资两千余万元，于同年11月12日落成。校本部内部复原了孙中山、将中正、廖仲恺的办公室以及周恩来的政治部办公室和教授、教练、管理、军需、军医各部的办公室和寝室等。2004年黄埔军校建校80周年，校本部还增设了黄埔军校史迹展、黄埔军校名人油画展、世界著名军校、共产党人与黄埔军校等新展览。

校本部面临珠江，坐南朝北，是一座建筑面积约10600平方米，具有岭南风格的南方祠堂式建筑。大门之内，前后四进，东西两边各有四栋房子，形式一致，相互对称，错落有

致，房子之间以走廊连通，四周建有围墙，自成一体，宁静幽雅。该楼俗称“走马楼”，原为清朝末年的陆军小学堂，著名将军邓演达、叶挺等人早年曾在这里学习过。黄埔军校开办后，这里是军校的中心，各部办公室、课室、宿舍、厨房、饭厅、储藏室都设在这里。国共两党许多著名的人物，如周恩来、聂荣臻、何应钦、顾祝同等，都曾在这里工作、学习和生活过。1938年广州沦陷前夕，走马楼被日机炸毁，夷为平地。1996年广州市政府在原址按原貌重建并对外开放。

《黄埔军校史迹展》 据有关数据显示，该展览通过200多张照片，100多件文物，以“黄埔岁月”、“军校变迁”、“情系黄埔”三个部分，生动再现了黄埔军校的辉煌，和黄埔师生英勇奋战，不怕牺牲，在统一广东、建立广东革命根据地、北伐、抗日战争中所立下的彪炳青史的赫赫战功。

《黄埔群英油画馆》 与广东省美术家协会合作，创造性地用油画的形式再现黄埔军校的将帅和名人。据有关数据显示，该展览共展出42幅油画作品，包括孙中山、廖仲恺、蒋介石、周恩来等黄埔名人，让人们从更感性、更具象的角度来认识英雄荟萃的黄埔军校。

黄埔群英馆

黄埔军校英雄辈出，独领风骚，极一时之盛。他们曾为挽救民族的危亡，从四面八方走到一起，同窗学习同校共事，并肩作战，同仇敌忾；也曾因政治信仰的不同而分道扬镳，相见兵戎，决战疆场。其个人荣辱沉浮的传奇经历和民族兴衰、时代的变迁紧密交织在一起，在历史大舞台上演绎了一幕幕悲喜剧，编织成中国20世纪错综复杂风云变幻的历史画面。

本次展览共展出42幅油画作品。他们中不仅有大家熟悉的孙中山、廖仲恺、蒋介石、周恩来等叱咤风云的革命家、军事家，也有戴安澜、谢晋元、赵一曼等在革命征程中壮烈牺牲的黄埔英雄，还有郭沫若、茅盾等近代文化界的风云人物，让人们从更感性、更具象的角度来认识英雄荟萃的黄埔军校。

置身这些艺术家们精心塑造的艺术长廊中，您的思绪会在近代中国波澜壮阔的历史中徜徉。

黄埔军校史迹展

黄埔军校——这个响亮的名字，一直牵动着海内外无数中国人的心。它是国共合作的产物，是中华民族以武力反抗帝国主义侵略和封建势力压迫的体现。它在艰难困境中成立，走过曲折发展的道路，为民族的解放做出过巨大的贡献。在新世纪里，继承和发扬黄埔精神，促进祖国和平统一，是每个中国人义不容辞的责任。海峡两岸的中华民族子孙应携手合作，为推动两岸的早日统一贡献自己的力量。

参观黄埔军校调查报告 篇4

杨强 硕11级工业设计 设计学院

自儿时起，我就向往着黄埔军校这样一所著名的军事院校，从这里走出林彪、陈赓、叶挺等著名的革命领导人,更是让我觉得这所院校拥有着无穷的魅力。黄埔军校是1924年由国父孙中山先生应当时中国革命之需，以培养革命军为目的而创办的一所拥有“东方西点”美誉之称的著名军事学府。这是一所中国近现代历史上最早为我国培养革命军事人才的院校，一所为我国的抗日战争和民族解放战争培养了大批优秀军事将领的军事院校，在中国近现代历史上有这个特殊的历史地位。虽然这个著名的学府随着国民党反动统治的结束迁出了中国大陆，但是黄埔的精神却留在了这里，“黄埔”一直以来都是每一个革命者心中最神圣的字眼。

陆军军官学校是黄埔军校中最为核心的地方，走进黄埔遗址，赫然出现在眼前的“陆军军官学校”六个大字笔法遒劲有力，就像黄埔人那种威武不屈的精神一样。门口那句国父中山先生的著名教诲“革命尚未成功，同志仍需努力”依旧在正门两侧激励着一代又一代的革命者。整个军官学校面临珠江，苍翠掩映，气势恢宏，浑然一体，不禁给人一种庄严和肃穆的感觉。黄埔军校乃是第一次国共合作期间所办学校，所以学校自创办伊始就与共产人结下了深深的不解情缘。伟大的中国共产党人周恩来同志就是当时学校的政治部主任，叶剑英同志也担任学校的教官，所以说黄埔不仅仅是一所培养革命军人的学校，更是国共两党人民共同努力的结晶。

按照既定顺序，我们首先参观了黄埔军校展览馆。了解到我党诸多重要领导都曾在此锻炼成长，如周恩来、聂荣臻、叶剑英等，不禁让我肃然起敬，因为正是他们在东征、北伐和抗日战争中英勇奋战，不怕牺牲，为中华民族的伟大复兴建立了不朽勋功；正是他们用鲜血和生命铸就了铁的意志，钢的脊梁，形成了“亲爱精诚，团结合作，卫国爱民，不怕牺牲”的黄埔精神。一个个展馆展示的是黄埔军校的历史，一幅幅照片见证的是黄埔军校的故事，一件件文物保存的是黄埔军校的精华。接着，我们参观了孙中山纪念碑，看着碑上总理的训词：“三民主义，吾党所宗；以建民国，以进大同；咨尔多士，为民前锋„„”。还有“先生

之道，天下为公，先生之志，世界大同，三民建国„„”—对总理一生的写照。

时隔近百年，在辛亥革命百年纪念的这一年，我们华南理工大学设计学院第三十八期党校的全体学员再一次踏上了黄埔这片神圣的土地，在这个拥有87年历史见证了中国革命事业一步一步走向胜利的地方，在黄埔“陆军军官学校”的门口完成了我们一生中最庄严的宣誓：入党宣誓。加入中国共产党一直以来都是我的愿望，今天我离这个愿望越来越近了。

黄埔见证了中国革命百年的历史，中国革命这百年沧桑历史更加雄辩地证明了只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。中国共产党自成立以来，一直以全心全意民服务为宗旨，领导全国各族人民完成了抗日战争和民族解放战争的伟大壮举，建立了独立民主的新中国，并且开创了改革开放的伟大局面，不断为实现中华民族之伟大复兴而奋斗。

百年前的中国积弱不堪，内忧外患，内有军阀混战，外有列强入侵，封建王朝为了苟延残喘不惜签订一个又一个的丧权辱国的条约，割地赔款，使得原本就贫苦不堪的中国人民更加是雪上加霜。国父中山先生立志实现中华国民之共和，悍然发动了辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建统治，建立了中华民族的第一个共和国——中华民国。然而随着革命派自身的软弱性和妥协性，使得革命果实最终落入了反革命大军阀袁世凯的手中，自此中山先生又发动了讨袁运动和护法运动，但是由于缺乏可靠地革命军队，革命一次又一次的失败。中山先生认识到只有拥有了自己的军队革命才能有可靠地力量，于是他创办了黄埔军校，培养出了一批又一批的革命军人，为革命事业抛头颅洒热血。但是由于后期国民党反动独裁的统治，放弃了中山先生的“三民主义”使得中国人民陷入了水深火热之中。在这危急存亡的关键时刻，中国共产党应运而生，不断发展，不断壮大，逐渐成长为中国革命的中流砥柱。

自从有了中国共产党的领导，中国革命就焕然一新了。80年过去了，中国共产党领导中国人民完成了孙中山先生没有完成的民主革命，取得了社会主义革命、建设和改革的辉煌成就。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，团结和带领全国各族人民，把中国特色社会主义事业继续推向前进。今天的中国，经济发展，民族团结，社会进步，人民生活显著改善，国家面貌发生了翻天覆地的变化。一个富强民主文明的社会主义中国正在和平崛起，中华民族的伟大复兴展现出灿烂的前景。

参观黄埔军校爱国教育基地观后感 篇5

6月24日，在建党93周年来临之际，我院党支部组织全体党员参观了爱国主义教育基地黄埔军校，我也有幸随行到现场进行参观。

我随队参观了黄埔军校旧址、中山故居及孙总理纪念碑，对黄埔军校的创建、发展历程及黄埔精神进行了重点学习。1924年6月16日，在苏联以及中国共产党的帮助下诞生的陆军军官学校，是中国第一所培养革命军队干部的军事学校，因校址在广州黄埔，人们习惯称为“黄埔军校”。黄埔军校在广州创办到1949年底迁往台湾高雄县凤山市，在大陆共办了二十三期，在台续办至今已七十八期。名将辈出，战功显赫，扬威中外，影响深远，堪称中国的“西点军校”，在中国近现代史上占有显赫地位。

通过这次活动，我不仅通过寻找革命先辈们曾经生活和学习时所留下的足迹，缅怀他们的英雄事迹，而且从中体会到了先辈们不畏艰苦、不怕牺牲、奋勇前进的革命精神。

黄埔军校拓展军训心得 篇6

金秋十月，在没有秋天的广州，毒辣的太阳，三十几摄氏度的高温依然是这个日子的主角。多亏了这晚于常年的台风，才稍稍赶走了些许仍依依于这片南方大都市不舍的暑热。不然，在这个十月末旬的广州军训也可不是闹着玩的，苦与累是一回事，在这个有颜便是王的时代，对没有古天乐的帅驾驭不住古铜色肤色的人来说，最重要的是别晒黑了。还好在大学军训后，从未对新入学需军训的学生下过“求高温，求暴晒”诅咒的我，运气不是太差，天公作美。否则一定会有报应，不管时间过了多久，你要别人承受的，上天一定会让你也承受。别以为离开了校园工作以后就不会再有军训，这是Too young too simple ,too young too naive的想法，残酷的现实会啪啪给你两耳光，让你认清现实。

然而，几天的军训拓展并没有让我们有掉多少皮多少肉，晒黑多少，却让许多人掉了不少感动或难以言表的眼泪，每个人收获不同的感慨与领悟。现在再仔细回想品味军训拓展的那些天的活动，我觉得“坚持到底与想赢、敢赢、必赢的信念”是这次活动带给我最深的感悟。

没有坚持，我们不会圆满地从活动开始的第一天走到最后一天；没有坚持，我们不会在全体一起做交接PVC管活动中完成连续5个动作的挑战；没有坚持，我们不会在“动力圈”活动能完成2017下的划船动作；没有坚持，我们不可能在蹲了马步5分钟后再能蹲5分钟；没有坚持，我们不可能在最后一个“宇宙黑洞”的活动顺利通关，收获最为印象深刻的一次感动。正是由于每一位队长的坚持，每一队员的坚持，我们才能在每一个拓展活动中收获满满，明白每一个活动的意义，给我们感悟，不虚此行。

一个活动在坚持中我们才能所收获，在工作生活中，又何尝不是如此。销售人员也许都经历过这样一段过程，那就是总是打不开局面，时间一久就怀疑自己的能力。有些就直接放弃转做他行，还有一些选择了坚持下来，最后绝大多数的都取得了成功。拿我们的工作来说，我们的品种要让客户交多少保证金；或是某家医院我们要上多少量；或是我们要找客户开发某一家难以开发的医院。我们的客户不同意，抵触跟我们闹意见，就是不肯交；我们换很多客户试过很多办法，这家就是上不了量，就是开发不出来的时候，我们的销售人员没有坚持下来，选择放弃，结果可想而知。唯有坚持、多磨我们才可能收来这些客户的保证金，我们的每一家医院才可能达到我们想要的量，开发出那些难以开发的医院。在我们的新标即将到来之际，也只有坚持每一天走访开发客户，布局每一个品种的开发，在开标的时候我们才能收获丰盛的果实。

“想赢、敢赢、必赢”。教官以很深的套路在很多活动中一开始分队的时候，就让每一个分组树立了竞争关系。因为输的队伍要做俯卧撑惩罚，为了不用做那难做的俯卧撑，在所有对抗竞争的活动中，每一个队伍都有抱着“想赢、敢赢、必赢”的信念。于是每一个队伍才能用尽全力的去设计、展示各自队伍的口号、队歌、队形；在已经声嘶力竭的时候，继续喊破喉咙地拉歌；在鼓舞飞扬的时候一次一次的创造新的颠球记录。也正是因为每一个队伍都想赢，我们才会在管理七巧板的活动中，脱离了活动本身沟通、合作、资源共享、共赢的本质，任务挑战失败。

对于这么一些拓展的游戏，我们尚能有这股“想赢、敢赢、必赢”的信念，在关乎我们生计、理想甚至人生价值的工作中不应该更需要有这种信念吗？难道几十上百个俯卧撑的压力有比现实生活工作竞争的残酷更有推动力吗？

作为一名销售人员，必须有的狼性，其实就是要有这种强烈的“想赢”的信念，“敢赢”的勇气以及“必赢”的舍我其谁的霸气。如果我们在面对竞品，都不想打败它，不敢挑战它，认为自己的品种就是空间没竞品的好，疗效没比竞品的好，市场基础没比竞品的好等等，那我们的客户一定不会选择我们的产品，我们的销售也一定不会合格。如果我们在面对业绩目标，都不想去实现，不敢去挑战更高的目标，因为一些困难简单地认为自己就是达不到目标的话，又何谈自己能拿到高薪？何谈去面对残酷生活的压力？

广东省的新标即将开始，通俗地说，每一个标期都会有挣钱，为什么这个人不可以是我？为什么不可以是我身边的你们？正如科比所说“总有人要赢，为什么不可以是我？”关键是你有没有这样的一个信念。

军校生毕业实习心得感想 篇7

军校生毕业实习心得感想

光阴如梭，一年的军校生活已经结束，对于毕业于基层后勤管理专业的我，相较于一年的理论学习，毕业实习则是我们军校期间的最后一门实践课程，在此期间，我们每个人都迫切希望能够通过个人的亲身实践来检验一下自己一年来所学知识的实际应用的针对性和相应掌握的程度如何。去年6月底，我来到了第二炮兵政治部汽车勤务中队实习，开始了我炊事员的实习生活。

为了能将所学知识与实践应用更好地结合起来，在开始的适应阶段，我对自己对他人和对工作都做好一定的主观和客观的认识及评价。我所从事的是

炊事员一职，就是发挥我的厨艺，做出好吃的东西给战友吃，几个月的实习生涯虽然很短，但是我却在这短短的时间里学到并掌握了不少技术，将学校所学理论知识与相关工作有机融合在了一起。所以总的来说，这几个月不仅是一种收获，也算是出身社会后的一种成长和磨练。转眼间我们的实习生活就要结束了，在写实习报告时，回头看看这些日子，感觉不是莫须有的空虚，而是实实在在的充实。

在实习期间，我认真地做好本职工作，能够虚以求学，同时还对每一天的工作记录、工作项目、工作动态有次序的整理起来，写成工作日记，以备以后参考学习。期间，能主动地向老班长请教，借鉴其经验，取其长补己短，虽是初入这一部队，却很快地适应了这种实习工作。一段时间后的部队反馈情况表明，我基本上都具有较强的工作适应能力，并且具备了一定的组织能力和与人沟通能力，受到实习单位的一致好评，我觉得很开心，我知道，这不仅是个人的荣耀，也是学校的荣耀，是党的骄傲。虽然在军校学的是基层后勤管理专业，但通过在校期间利用业余时间自学的一点司务长管理方面的知识，也能很快适应并胜任单位所交给的相关工作，在这一点要感谢部队给我们提供的有利的资源，像图书馆之类的学习场所，正是有了这个知识的海洋作为平台，我才能更广泛更全面地涉猎到更多的知识，为今后的工作打下了一定的基础。实习期间，作为一名实习生，我们在完成本职工作期间，也帮部队做了许多其他方面的实际工作，为部队的发展做出了一定的贡献。

进入实习岗位，实习部队考虑到我们都是实习生等因素，便指定安排相关人员采用师傅带徒弟的形式对我们进行培训，通过必要的工作前培训来提高日后所需工作的相应技能。在工作中，我们都能够严以自律，遵守实习部队的规章制度，按时上下班，认认真真完成实

习部队所交付的任务。虚心向学，提高个人的工作技能，努力加强实践知识，力求在实习部队做出自己更大的贡献。

在实习部队期间，我的管理知识和烹饪技术在实践中有了很大提高，理论知识与实践能力均已熟练掌握;提高了与人交往方面语言沟通表达能力，学会不少做人方面的道理;汲取了一定的工作经验，为以后再就业和个人能力再提升打下了坚实的基础;对即将需要完成的论文积累了宝贵的素材，就顺利毕业做好了充分的准备。

想起刚做炊事员时，面对问题总是手忙脚乱，现在却已渐渐熟悉并独立完成班长所交任务，感觉真是一种收获、一种个人能力的提升。但我明白，实际操作其实远远要比理论知识复杂的多。所以必须经常加强理论知识学习，增加实践能力和认知度。时时严格要求自己，在摸索中了解更广、熟识更多，将所学理论与实践有机结合，从而进一步提高自己的烹饪技术能力，以便在日后的工

作中能够达到得心应手。我们的实习生活很快就要结束，实习时间虽然很短，却学到了不少课本没有的知识和技能。我相信，凭着自己在学校期间所掌握的知识和自己以后不断的努力，一定会做好并且做的更好。

不管以后将会从事何种方面的工作，对我而言这段实习生活都永远是我成长历程的一个转折点。

军校生实习报告

实习内容

时光如梭，转眼间在常州市二大队六中队当兵锻炼实习的日子已经离我远去了，但是实习的这段日子却像电影一样在我脑海里放映着，这次在基层当兵锻炼实习，让我们看到了基层过硬的军事管理，更让我体会了基层部队的优秀纪律作风；这次实习将对我今后的生活、学习和工作产生深远的影响。下面我将自己此次实习的情况作以简要的总结汇报。

虚心学习，调整自身

结合实际，合理调整自身不足，努力学习基础知识。到队后，我发现队工作与我所学习的内容有些不相符合，作息时间也有轻微偏差。针对只有理论没有实际的情况我认真努力观看他人的示范演习，并从中找出自己的不足。在他人科目演示种我了解了一些器械设备的用法以及测量时的一些减少误差的方法。

融入集体，提高自身的团队意识。进了连队门，我就是连队人；连队的工作，就是我们的工作。在这个集体中我诚心投入到连队各项工作中去。大到训练、教育、落实一日生活制度，小到日常卫生打扫、连队周日劳动，我都积极地参加。

广泛交流明确自身目标，提高自己的实习热情。与自己不同级别的人进行沟通他们会分别从不同角度、不同层次为我介绍自己的成长历程和开展工作的经验，使我对自己的发展方向有了一个更为清晰和认识。实习过程中使我深层

次地了解基层人员的所思所想所感，为我学习积累了丰富的实践素材。

完善自我

拥有过硬的军事素质是建功基层的基本保证。在xx部队，我看到了官兵们的军事素质考核成绩，都非常优秀。在跟战友交流时，他们告诉我，在基层部队，自身素质过硬才能做好表率，只有什么事情都身先士卒，在战士们心里你才有地位有威信，队里各项工作才能更好地开展。在实习中，我们也接触了很多测量仪器，在大面积的测量中要有耐心和体力！如果没有过硬的军事素质，根本不可能完成任务。如果连基层任务都完成不了，谈何在基层部队建功立业！

良好的管理组织能力是建功基层的基本条件。在基层中队，除了完成好上级赋予的各项任务外，主要要是进行执勤、训练和文化学习，这些工作都要与人打交道，要完成这些工作，良好的管理组织协调能力显得尤为重要。基层部队的战士可以分为三大群体：列兵、上等兵、士官，每个群体都有各自的特点，而且每个人出生成长的家庭环境和性格秉性都不一样，所以我必须有良好的管理能力，只有自己管好自己才会叫组织放心这样才能对我们采用不同的有效的管理方法，才能充分发挥我们们的主观能动性，为整个连队的建设出谋划策。

扎实的专业文化知识是我们建功基层的催化剂。我们在一个开放广阔的学习的平台上学到

了更多更新的知识，广博的知识将是我们在基层部队建功立业的根本。通过这次实习，我感受到基层部队为我们发挥专业知识特长、施展自己才华提供了广阔的空间。理论结合实际看到仪器我不用浪费打部分时间去学习掌握，能够很快的帮助战友们完成任务。所以只要我们熟练掌握所学的专业知识，并在实际工作中加以灵活应用，就一定能在部队这个大舞台上展现身手，有所作为。

克服困难的勇气是我们在基层做

好每一项工作的基础。也许当我们毕业到了基层，由一名大学生变为一名真正的军人，投身于部队的建设中时，我们会发现理想与现实的差距，可能会遇到来自方方面面的压力，可能会碰到许许多多的困难。因此，要想在基层部队干出成绩来，就必须拥有克服困难的勇气，树立建功基层的信心，与基层部队的官兵一起想办法，努力解决遇到的每一个困难。

总的看来，通过这次实习，增强了我在校学习的方向性和紧迫感；结合部队实习工作，促进了所学理论的消化理解、知识转化；熟悉了连队教育、训练、工作、生活以及连队日常工作的内容和程序、特点和要求，通过这次在基层中队当兵锻炼实习，我们看到了自身的优势，但我们也看到了自己的劣势，清楚了下一步需要努力的方向哪里

军校生实习报告

一；实习说明

实习时间：xx年7月26日至xx

年6月30日

实习地点：

实习性质：步入工作前以及毕业前的实习

实习的目的;通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到名军人的过程

通过实习来提高自身的素质

二；实习内容

时光如梭，转眼间在大连市xx区xx部队当兵锻炼实习的日子已经离我远去了，但是实习的这段日子却像电影一样在我脑海里放映着，这次在基层当兵锻炼实习，让我们看到了基层过硬的军事管理，更让我体会了基层部队的优秀纪律作风；这次实习将对我今后的生活、学习和工作产生深远的影响。下面我将自己此次实习的情况作以简要的总结汇报。

虚心学习，调整自身

结合实际，合理调整自身不足，努力学习基础知识。到队后，我发现队工

作与我所学习的内容有些不相符合，作息时间也有轻微偏差。针对只有理论没有实际的情况我认真努力观看他人的示范演习，并从中找出自己的不足。在他人科目演示种我了解了一些器械设备的用法以及测量时的一些减少误差的方法。

融入集体，提高自身的团队意识。进了连队门，我就是连队人；连队的工作，就是我们的工作。在这个集体中我诚心投入到连队各项工作中去。大到训练、教育、落实一日生活制度，小到日常卫生打扫、连队周日劳动，我都积极地参加。

广泛交流明确自身目标，提高自己的实习热情。与自己不同级别的人进行沟通他们会分别从不同角度、不同层次为我介绍自己的成长历程和开展工作的经验，使我对自己的发展方向有了一个更为清晰和认识。实习过程中使我深层次地了解基层人员的所思所想所感，为我学习积累了丰富的实践素材。

完善自我

拥有过硬的军事素质是建功基层的基本保证。在xx部队，我看到了官兵们的军事素质考核成绩，都非常优秀。在跟战友交流时，他们告诉我，在基层部队，自身素质过硬才能做好表率，只有什么事情都身先士卒，在战士们心里你才有地位有威信，队里各项工作才能更好地开展。在实习中，我们也接触了很多测量仪器，在大面积的测量中要有耐心和体力！如果没有过硬的军事素质，根本不可能完成任务。如果连基层任务都完成不了，谈何在基层部队建功立业！

良好的管理组织能力是建功基层的基本条件。在基层中队，除了完成好上级赋予的各项任务外，主要要是进行执勤、训练和文化学习，这些工作都要与人打交道，要完成这些工作，良好的管理组织协调能力显得尤为重要。基层部队的战士可以分为三大群体：列兵、上等兵、士官，每个群体都有各自的特点，而且每个人出生成长的家庭环境和

性格秉性都不一样，所以我必须有良好的管理能力，只有自己管好自己才会叫组织放心这样才能对我们采用不同的有效的管理方法，才能充分发挥我们们的主观能动性，为整个连队的建设出谋划策。

扎实的专业文化知识是我们建功基层的催化剂。我们在一个开放广阔的学习的平台上学到了更多更新的知识，广博的知识将是我们在基层部队建功立业的根本。通过这次实习，我感受到基层部队为我们发挥专业知识特长、施展自己才华提供了广阔的空间。理论结合实际看到仪器我不用浪费打部分时间去学习掌握，能够很快的帮助战友们完成任务。所以只要我们熟练掌握所学的专业知识，并在实际工作中加以灵活应用，就一定能在部队这个大舞台上展现身手，有所作为。

克服困难的勇气是我们在基层做好每一项工作的基础。也许当我们毕业到了基层，由一名大学生变为一名真正 的军人，投身于部队的建设中时，我们会发现理想与现实的差距，可能会遇到来自方方面面的压力，可能会碰到许许多多的困难。因此，要想在基层部队干出成绩来，就必须拥有克服困难的勇气，树立建功基层的信心，与基层部队的官兵一起想办法，努力解决遇到的每一个困难。

总的看来，通过这次实习，增强了我在校学习的方向性和紧迫感；结合部队实习工作，促进了所学理论的消化理解、知识转化；熟悉了连队教育、训练、工作、生活以及连队日常工作的内容和程序、特点和要求，通过这次在基层中队当兵锻炼实习，我们看到了自身的优势，但我们也看到了自己的劣势，清楚了下一步需要努力的方向哪里。

几个月以来，我一直在实习岗位上忙碌着。四月就这样轻轻拍了我的一下肩膀走过了。有一天在毕业设计的指导老师的催促下才知道现在的时间真的不多了，很快就要面临设计讲解，毕业过

程的最后一赛了。似乎自己都没有很大的意识，也许真的被这次的实习生活看的太认真了，很小心的做人，认真的做事!

记得从光棍节实习工作到现在，快有五个月了。这五个月的钉子碰的不少，收获却要比钉子多。每一个月的生活似乎都在变更，十二月里，我开始认识单位里的领导班子，老前辈们，师姐及基层工作的勤奋员工们，一个月是不可能去认识近佰人的一个社会圈，为了更好的有个开始，我做好了收集人员信息的准备，分清理清之后，就这样开始了工作。

十二月份，熟悉了很多我处应管理的范围道路，不过到现在还是有一种感觉就是我的大脑快要轰炸了，一天的新东西太多了，主任教我识路、分析各处景观褒贬、认识上层领导、跟我同读一所中学的师叔辈们，这段时间真的累的够呛的。从小就不乱跑不爱说话的我，现在却是180度的转变来适应这样的生

活。可是却让我认识了很多社会圈的一个运行原则，就是好好学习，不要偷懒，一偷懒就会有人在你的身后抓你的小辫子。不可轻敌这样的一个社会，阴呀!你不晓得，没有人会告诉你的。

一月份，我不知不觉中进入了管理学习中，好好的做基层管理以及安排上层分布下来的任务。虽说是管理养护人员的工作。其实，我在大学里学的东西在养护人员中真的很好提取，在养护技术上我有了更好的一个认识以及兴趣提高了很多。很难得的一点是，我的先前工作给我解决了很大的一个问题，就是基层员工的调配上我能跟好的去做，不会说，那个谁呀，喂之类的称呼去做些不礼貌的举动了。呵呵，所以这个月过得很愉快，很新鲜。虽然是一个人的行动，可也是一中历练不可缺少的独挡一面之理哦。

二月份基本就是春节里的观观的人流问题，为了让更多的南康人享受绿化带给人们的清爽、愉快的心情，以及

园林功能突出被利用的表现。卫生、次序便成了近一周的工作任务了。基层工作人员那个月真的好辛苦，我也很想对她们说声辛苦了。

二月下旬跟三月份基本上就是苗木的调配上的工作配合，有的时候苗木来的车数过多，我的工作就是根据招标书上的苗木规格跟质量要求来验收一下苗木，数量上的统计以及苗木地点的放置，随后的栽种也稍有监督要求。忙碌的事情基本上有一个程序，所以累字中也有满足感，很不错。

四月份基本上就是在为南康市申报国家园林城市的绿地调查做了初步的巡查及附属绿地、生产绿地等到数据统计。做了好几周的长安汽车—奔奔，每一条道路都走了个遍。也呆了好几天的办公室统计繁杂的天文数字，虽然还没有结束，可是让我更好的对某地图有个跟好的认识，我不是某地人，我可以做某地人。

实习总结

201*——201*年实习心得

*****系***专业

***年级***

生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。从*月*号开始，我在******小学开始了实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。实习的基本内容包括：课堂教育和协助班主任工作。基本情况如下： 课堂教育：包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。班主任工作 ：及时正确引导学

生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好”，“老师好”的感觉真好。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己 的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是品德，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲

评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。实习期间，因为一位老师去学习，我接管了她的班级，在这期间里，我以外行人的身份担任了这个班的语文老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，独立地做着班主任工作，教学、出操、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识。实习后期我将工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作依旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：.重视学生安全，安全排第一位

在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。.明确要求，让学生养成良好的生活习惯

在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。

3.善于培养有能力的班干部

人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。给我当指导老师的苗老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

4.与家长的沟通交流很重要

孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使班主任工作更好地开展。

班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。

教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在未来的教学

中学习、进步、成长。虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作。争取做一名优秀的人民教师。

正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能

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摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前”追求经济利益最大化”的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。

热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。

我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里

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学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。

我深深感觉到实习期间我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业！

最后，非常感谢实习单位******小学给了我这次学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢指导老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们。谢谢你们！

“黄埔执行训练营”培训心得 篇8

首先感谢公司给我这次培训的机会。

刚去参加培训的时候，我对喊口号、发金币等这些行为感到莫名其妙。但不到半天的时间我就融入了这个环境——成为举手次数最多、积极参与各种活动的一员，为了金币可以不顾一切。刚开始我也不知道我为什么会从在工厂的内向、封闭，到刚开始培训时的不适应转变过来的。但随着培训的深入，使我明白了其中的原因——是培训现场这个开放的平台使我感到安全，感到无所顾忌。是现场PK这种方式使我有了动力和成就感。是现场设置的这些节点使我能够自我管理，满足自己成就感的同时向团队的整体目标奋进。也是因为这种培训的机会稀缺，才使我更加珍惜。也因为我们团队个人分配的金币任务，使我有了一种责任。所以才有了以上的转变。而这五点——（责任、开放、稀缺、PK、节点）正是4R系统的五大入口。

这次培训主要讲了4R执行系统，首先我感觉4R教给我的是一种生存的方式，同时我也认为对企业来说，4R是打造企业文化一套系统。

R1(result)结果定义：

首先，结果定义决定了你起步的方向和行为方式。（我当时在台上表演了一个在沙漠中送水动作。感触很深）我是搞设备、工艺的，举个例子，如果我对结果的定义是将坏设备修好，那么我可能会把重点放在设备维修技能这方面。如果我对结果的定义是延长设备使用寿命、减少停机时间的话，我可能会把重点放在设备的保养、点检、易损件的准备与及时更换方面。其次，任务≠结果。职责≠结果。结果＝没结果＋理由。把任务和结果分开。做任务是很迷惑人的，貌似勤恳、貌似忠诚，貌似领导说什么就做什么，可领导要的结果往往没拿到，这就是任务。如果我们工作中少一点理由就会多一点结果。只有提供结果才是有价值、可交换的。

R2(responsibility)一对一 责任

在老师讲到一对一责任前，让学员上台学习孙悟空走路，当时我上台做了猴子的动作。后面就明白原来责任就像猴子，跳来跳去的。因此我们要学会管理猴子。管理猴子有六大法则，第一锁定责任。每个人的本性中都有回避风险的倾向。所以猴子才会跳来跳去。所以要管理好猴子，首先要锁定责任，猴子原来在谁身上，无论发生什么变化，他都应该被锁定在原来责任人身上。第二，时间守恒，让员工照顾好自己的猴子。第三沟通职责，一个人对一个职责愿意承担的责任，很大程度上依赖于他对这个职责背后意义的理解。让一个人明白结果跟自己有关，而且自己可以控制结果的好坏，他才愿意承担责任。沟通职责也就是传递公司层面的价值。比如麦当劳清洁人员，他老板跟他讲《纽约时报》昨天登了一个消息，有个抱小孩的妇女告诉记者，她之所以进麦当劳，是因为她觉得麦当劳厕

所很干净，给她家一样的温暖。那这个清洁工就不再是一个简单的辅助工，而是麦当劳整体形象的重要组成部分。第四，授权。第五，价值（第二象限原则）。第六,猴子也需要快乐

R3(review)检查

人们不会做你希望的，只会做你检查的。检查也不是事后算总账。而是一个节点控制。是要把问题解决在萌芽状态。强调的是纠偏与改进。检查要有一个制度性检查平台，要有一个节点控制的技术，要有一个第三方角色。如果领导下达的要求，自己去检查的话，往往会加一些感情因素，有可能对没达到的结果会降低标准。而第三方检查者则没有权利对结果的要求做更改。

R4(reward)即时奖惩

决定一个人动力的是成就感。要员工有成就感，就要做即时奖惩。即时奖惩有三大原则。一：基于事实数据。

二、公开透明。

三、数标杆、补破窗（放大关键行为，形成集体记忆）。你提倡什么，就奖励什么。你反对什么，就打压什么。酬薪体现的是社会公平，而即时激励体现的是公司文化。

在了解了4R之后，感觉以前的工作有很多的不足：

1、把职责当成了结果、把任务当成了结果。

2、给领导的都是问答题，增大了沟通的成本。

3、不注重对员工的指导与激励、崇尚能人。

怎样把培训的东西变成自己的东西，为我所用呢？我会从以下几方面去做：

第一，在自己的团队传达所学到的理念。让它形成一种文化。昨天有个员工要写一个简单的报告，但他没写过，他来问我，说：“老李，这个报告怎么写啊，我不会写，你帮我写下吧？”我就随口说了句猴子。结果他感到莫名其妙。这是因为他不了解一对一责任。如果我所在的团队都了解了这些理念。那么如果领导的办公桌前写句“抛猴者勿扰”。我们在向领导汇报、请示时就会想，如果我是领导，我会怎么处理这个问题？这个问题我可以想到几种处理方案？我们就会给领导一个选择题，而不是问答题。当我们习惯了这样思考问题，这样做事的时候，就形成了一种文化。

第二，在自己的工作中多用YCYA。接到任务一定要做出承诺，做出承诺，自己才会有责任感，如果兑现不了自己的承诺，就会感觉失面子，为了面子，也会努力完成工作。

第三，对于自己下面的员工，锁定猴子。之前每次有员工问我“这个问题怎么处理”的时候，往往我都是自己去处理。感觉与其说半天你还不明不白的，还不如我几下搞定算了。通过培训使我明白，这样做是典型的能人机制，而且是将猴子都揽到了自己的肩上。这样不但下面的员工得不到提升自己能力的机会，而且自己的时间都用在了处理员工猴子的身上。导致许多重要的事情都没时间做。在以后的工作中，对自己下面的员工，要多做指导、多做激励、让他们有能力养好自己的猴子。

最后，我感觉锡恩执行力的48字真经总结的很好，说出了执行前、执行中、执行后的要义，在这里和大家做个共同分享。

认真第一 聪明第二

决心第一 成败第二 速度第一 完美第二

结果第一 理由第二 结果提前 自我退后

锁定目标 专注重复

西点军校执行力学习心得 篇9

西点人成功的三大秘诀是领导力、执行力和人格魅力。其中执行力意味着除非命令本身有问题，否则必须执行，没有任何借口。在西点，士兵在回答命令的时候，只能有4种答案：“是，长官”;“不，长官”;“不知道，长官”;“没有借口，长官”。

解决执行问题的关键是把握人员流程、战略流程与运营流程这三个执行力的核心。人员流程是第一位核心，因为人员可以保证战略和运营;战略流程排第二，因为战略一旦错了，运营得越积极，反而陷入泥沼越深;第三是运营流程，因为归根结底运营是执行的具体表现。这三项流程彼此紧密连结：战略流程将人员配备与运营现状纳入分析框架;人员的挑选与升迁则会参考战略与运营计划;运营流程则会与战略目标以及人力资源相互连结。最终，三项流程的连结和综合的程度就表现为企业的执行力。

通过本次学习我深刻感悟到 “态度决定一切”，一个人对工作的态度也代表着一个人对执行的认知问题，“有良好的工作态度就有良好的执行力”。建立以结果为导向的工作思维、很多人在接受任务时经常说 我做了、 因为什么什么原因 导致没有结果或结果不理想，找原因和借口，工作流于形式、应付了事 ，领导层应把结果定义放至评价一个人工作绩效的首要位置 有工作结果就是完成任务 没有结果就是零。良好的执行力的养成需要有果断的监控手段和奖惩手段、不谈人情不谈过程、只看结果。

我们的对执行力的态度有五个很明显做的不到位的地方：首先是对偏差无所谓;第二从来不想追求完美;第三自己职责范围内的事也不会尽责做;第四对企业要求的标准不能坚持。第五、未建立起有效的责任体系。所以执行力并不是工具，而是工作态度，而员工的工作态度来自于领导层的有效管理、科学管理、一个企业没有低素质的员工 只有低素质的领导。

很多部门领导有任务通常就说某某和某某等几个人一起做去、没有说明谁领导，谁负责任，什么时间完成，目标不明确责任人不明确是造成结果不清晰的罪魁祸首、这样的结果通常是推诿和扯皮。所以执行力并不是工具，而是工作态度，而员工的工作态度来自于领导层的有效管理、科学管理。

态度、结果、责任是西点执行力的基石。市场竞争日益激烈，在大多数情况下，组织与竞争对手的差别就在于双方的执行力。如果竞争对手将战略付诸实施的能力比你强，也就是执行力比你强，那你就会在各方面落后。执行力是所有员工都应面对的问题，因为个人执行力的高低直接决定了你的业绩与前途。

很多人拥有超人的智慧，但仅仅少数具有执行力的人获得了成功;很多组织拥有伟大的战略，但也只有少数把战略贯彻落实的公司成就了伟业。而造成这一巨大差别的关键就在于——执行力。 所谓执行力，就是把目标变成结果的行动。

态度管理是执行力的根本。执行力可以看做是企业成功的必要条件之一。企业的执行力要通过企业员工的行为来体现。而决定员工行为的因素有很多，例如个人性格、教育背景、工作经验、宗教信仰、道德水准、法律意识、公司文化、规章制度等都会对员工的行为产生影响。从这些错综复杂的因素中我们可以发现：所有的因素其作用最终都会指向员工的态度或能力，通过对这二者施加影响来改变员工的行为。成功是态度和能力综合作用的结果，在二者中态度比能力更重要。积极态度与低能力的组合最多导致平庸，而消极态度与高能力的组合则会制造出一批令人头痛的愤世嫉俗者或破坏分子。如果一个人能够拥有积极的态度，他就会主动的去学习、去实践，有意识的提高自己的能力，从平庸走向成功。而能力对态度的影响则没有这么明显。因此，态度才是成功的`根本，同时也是企业提升执行力的根本。 既然态度是执行力的根本，我们就应该从改变员工的态度入手，把员工的态度导向积极方面。要有“火一般的热情”去面对所做的事情。一个充满热情的人，即便完成一件普通的事情也会把它做得很成功。其次，无条件执行，学会服从才会学到管理，将军是从博士兵可开始做起的，整体的巨大力量来自于个体的服从精神，对人性服从是奴性，对制度的服从是美德。第三，要不断的得升自己，检讨、反思让自己进行，不管你有多少伟大，你依然要提升自己，虽然你没有改变，但事实你在后退。第四，大、小事情要全力以赴而不是尽力而为，1%的失误会导致100%的灾难。最后，以敬业为魂，聪明的人一辈子都在想超越别人的方法，认真的人都在做超越别人的事情。

结果管理体现执行力的能力。在我们工作过程中经常有这样的一种现象，大家在工作中遇到难题后，并不是以“方法总比问题多的心态”去解决问题，而是用“问题总比方法多的心态”去找理由和借口来掩饰责任。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。所以今天你有什么样的思想观念，明天你就有什么样的工作结果;今天你种什么样的因，明天你就结出什么样的果。

那为什么有些人认为自已付出了很多却得不到认可呢?“我拼命的加班、我有充分的理由说明这件事情失利、我没有功劳也有苦劳等”源头，但是你是否有想到你所做的事情有没有结果，有没有业绩，即使你能力再强，最后也要结果(工作绩效)来体现。没有了结果所有的一切都成为空话。企业要求的是员工能创造结果并不是创造过程。总而言之拼命、苦劳、加班、理由、职责、任务、态度不等于结果。没有结果意识，就是一纸空文。而结果定论为：可以满足客户需求的一种价值，就是客户愿意用钱来换的东西。没有客户没有价值的结果，无论你多么辛苦，你的辛苦都一文不值。结果一定要具备有时间、有价值、可考核，这是结果的三大要素。比别人多做一点点，成功就比

别人多10倍。8个小时内求生存，8小时之外求发展。做结果是企业生存的底线，所有价值体现在交换中，结果改变个人命运，结果改变企业发展。