大班儿歌

大班儿歌（精选10篇）

大班儿歌 篇1

剪窗花

小剪刀，咔嚓嚓，奶奶在家剪窗花。剪朵梅花五个瓣，剪只喜鹊叫喳喳。剪出雪花漫天撒，剪个福字头朝下。再剪一个胖娃娃，抱着鲤鱼笑哈哈。抱着鲤鱼笑哈哈。

数花灯

咚咚锵，咚咚锵，正月十五闹花灯。公鸡灯，母鸡灯，一蹦一跳青蛙灯。荷花灯，莲蓬灯，一朵一朵牡丹灯。狮子灯，绣球灯，一条一条长龙的灯。一二三四五四六七，宝宝数灯数不清。爷爷奶奶帮他数，一数数到大天明。吃年糕

摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕。糖蘸蘸，少吃块，酱油蘸蘸吃半块。

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

蚕儿

蚕儿蚕儿，胖蛋蛋儿。吃桑叶儿，吐银线儿。银线长又长，蚕儿造新房。

造新房，做嫁妆，嫁到哪？纺织厂。织出丝绸千万丈，打扮人们更漂亮！

清明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

手影游戏

快瞧，快瞧，多奇妙！墙上演戏真热闹！小狐狸，蹦蹦跳，小黑狗，汪汪叫，老鹰扇着大翅膀，吓得螃蟹到处逃。

泥娃娃

泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃。也有那眉毛，也有那眼睛，眼睛不会眨 也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不说话。他是个假娃娃，不是个真娃娃。他没有亲爱的妈妈，也没有爸爸。我做他妈妈，我做他爸爸，永远爱着他。

春天的秘密

春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 小河里的冰融化了, 河水淅沥淅沥地流着，小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!”

春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 垂柳换上了嫩绿的新装, 在微风中轻轻地飘扬, 小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!”

春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 桃花红着脸, 抿着小嘴, 微笑着说;“春天在这儿!春天在这儿!”

春天来了,春天来了，春天在哪儿呢?

燕子飞翔在蔚篮的天空, 叽哩叽哩地叫着, 小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!”

春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 绿油油的麦苗, 使劲地从泥土里往上钻 小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!”

春夫来了,春天来了，春天在哪儿呢? 农民伯伯忙着播种, 拖扛机轰隆轰隆地嚷: “春天在这儿!春天在这儿!”

哈哈!春天真的来了, 春天真的来了, 我看见了春天的秘密，我要把它牢牢记在心里。

鸟类大家庭 嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。

一只鸟儿真奇怪，脸蛋长得像只猫，夜里勤快捉田鼠，白天休息睡大觉。有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮，全啄掉，钩出害虫一条条。身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传。一个黑大汉，腰插两把扇，走一步，扇几扇。

白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀，自个叼泥来做窝，飞来飞去来把虫捉。

花开歌

一月水仙清水养，二月杏花伸出墙，三月桃花红艳艳，四月杜鹃满山岗，五月牡丹笑盈盈，六月栀子戴头上，七月荷花浮水面，八月桂花腌蜜糖，九月菊花迎秋风，十月芙蓉斗寒霜，十一月山茶初开放，十二月腊梅雪里香

我们班是动物园

我叫杭杭，是个男孩。其实呢„„

我是一头大象，我会扫地搬桌椅，小伙伴中，力气数我最大！

我叫朵朵，是个女孩。其实呢„„

我是一只小白兔，总爱竖起耳朵听老师讲故事，班里的故事大王就是我！

我叫亮亮，是个男孩。其实呢„„

我是一只猴子，总爱蹦来蹦去，爬高爬低，要说爬树我最拿手！我叫佳佳，是个女孩。其实呢„„

我是一条小鱼，游泳顶呱呱，运动会肯定得第一！我们班是热闹的动物园，有空请来玩，不收你的门票哦！

毕业诗 今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一我从心里感谢您！再见吧，老师！

以后我一定来看您，向您报告我的学习成起，我是多少欢喜。再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气.亲爱的老师、阿姨，我有很多话想告诉您：我第一次到这里，不懂道理，有时还要发脾气。

今天站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌跳舞，画画讲故事，懂得了很多道理。亲爱的老师，绩！

《金蛇狂舞》 一二三四五六七，七六五四三二一，正月里来闹新春，龙灯耍得快又急 二三四五，来跳狮子舞

一二三，来敲锣 三二一，来打鼓 敲锣、打鼓，咚咚锵咚锵咚锵，锵锵锵锵，锵锵乙锵乙锵锵，乙锵乙咚锵

《 卖汤圆》

一

卖汤圆 卖汤圆

小二哥的汤圆是圆又圆 一《蚕豆花》

蚕呀蚕豆花哟，碗汤圆满又满

三毛钱呀买一碗

汤圆汤圆卖汤圆

汤圆一样可以当茶饭

唉嗨哟........卖汤圆 卖汤圆

小二哥的汤圆是圆又圆碗汤圆满又满

三毛钱呀买一碗

汤圆汤圆卖汤圆

公平交易可以包退换

唉嗨哟……

汤圆汤圆卖汤圆

小二哥的汤圆是圆又圆吃汤圆快来卖

吃了汤圆又满

汤圆汤圆卖汤圆

晚来一步只怕要卖完 唉嗨哟

一要一呀一排排，象蝴蝶哟哟哟哟，飞田间呀 象蝴蝶哟哟哟哟，飞呀飞田间，哟哟哟！风吹翅膀哟，一呀一闪闪，变成豆豆哟哟哟哟，睡田间呀

变成豆豆哟哟哟哟，睡呀睡田间，哟哟哟！

柳树姑娘

柳树姑娘，辫子长长。风儿一吹甩进池塘，洗洗干净多么漂亮，洗洗干净多么漂亮，多么漂亮，啊哩罗。

音乐：《小小萤火虫》 歌词：

小小萤火虫，飞到西飞到东，这边亮，那边亮，好像许多小灯笼。小小萤火虫，飞到西飞到东，这边亮，那边亮，好像许多小灯笼。好像许多小灯笼。

《蓝鸟》 蓝鸟，蓝鸟，飞过窗口 蓝鸟，蓝鸟，飞过窗口，蓝鸟，蓝鸟，飞过窗口，请把你地翅膀搭在我地肩上，噢~~~ 可爱地小鸟！

《鞋子也会踏踏响》 穿上鞋手拉手，我们朝着野外走。学小鸟高声唱，鞋子也会踏踏响。晴朗的天空下面，我们真高兴。晴朗的天空下面，我们真高兴。采朵花手里拿，花儿美来，花儿香 学小兔蹦蹦跳，鞋子也会踏踏响 晴朗的天空下面，我们真高兴 晴朗的天空下面，我们真高兴

《刷牙歌》

请刷牙，请刷牙，我们天天来刷牙。清早刷刷牙，牙齿白花花，晚上刷刷牙，牙齿光又滑。要是不刷牙，牙虫笑哈哈。要是不刷牙，牙痛泪哗哗。刷刷刷，刷刷刷，刷刷刷，刷刷刷，我们天天刷刷刷

《毕业歌》

时间时间像飞鸟，嘀哒嘀哒向前跑。今天我们毕业了，明天就要上学校。

忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。

老师，老师再见了，幼儿园，幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们来问好！

<毕业诗 > 今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。

亲爱的老师、亲爱的老师，我有很多话想对您说：

三年前我第一次来到这里，玩具仍满地，还要发脾气。

今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了许多道理。

亲爱的老师、亲爱的老师，我从心里感谢您！再见吧，老师！再见吧，老师！

以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！

大班下学期儿歌 篇2

1、《爸爸》

爸爸的双肩，是坐高山。登上肩头，我成了山尖。爸爸的脊背，是艘大船。骑在背上，我成了船帆。

生字：双、肩、登、脊、背、骑、船、帆

2、《不在家》

妈妈下班回到家，进门笑成一朵花。地已扫，桌已擦，桌上凉着一杯茶。“不用问，不用查，准是妈妈的好娃娃。”娃娃藏在门后面，捏着鼻子说了话：“妈妈妈妈猜错了，娃娃现在不在家。” 生字：已、凉、查、藏、捏、班、茶、鼻

3、《风筝》

风筝、风筝飞飞飞，白云、白云追追追。白云比风筝飞得高，风筝能飞去又飞回。风筝、白云比本领，“猜猜金牌奖给谁。” 生字：追、奖、筝、领、牌、能、回、给

4、《台湾岛》

台湾是只鸡娃娃，祖国是只鸡妈妈，鸡娃跟着鸡妈妈，相亲相爱不离她。生字：台、湾、岛、娃、跟、着、离

5、《狗熊出洞》

狗熊过冬天，睡了一大觉。春雨轻敲门，春风吹口哨。狗熊出洞看，春天多美好，绿草像地毯，小河像围腰，远方天招手，天上太阳笑„„ 生字：狗、熊、敲、毯、围、腰、洞、哨

6、《世界儿童是一家》 二零零八歌声脆，北京举办奥运会。我做小小志愿者，Hello、你好、ABC。迎接黑人大哥哥，欢迎白人小妹妹。世界儿童是一家，友谊欢笑满天飞。„ 生字：零、脆、举、办、奥、运、友、谊

7、《变废为宝》

百宝箱里宝贝多，小瓶、小罐、旧纸壳。你能变出个丑娃娃，我能变出个小汽车，我们都是魔术师，变废为宝乐呵呵。生字：魔、术、呵、丑、为、变、壳、旧

8、《家园》

清晨，树是小鸟的歌坛。中午，树是小鸟的绿伞。晚上，树是小鸟的摇篮。四季，树是小鸟的家园。

生字：歌、坛、绿、伞、摇、篮、家、园

9、《云儿和羊儿》

天空蓝蓝，云儿白白，云儿就像小船，游在蓝色大海......草原绿绿，羊儿白白，羊儿就像浪花，在绿色湖中盛开......云儿变黑，雨儿下来，乐坏放羊娃娃，乐坏羊儿乖乖......生字：蓝、原、湖、盛、坏、乖

10、《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

大班儿歌：航标灯 篇3

大班儿歌：航标灯

活动目标：

1．了解航标灯的用途。

2．理解儿歌内容并认读汉字“光闪闪、亮晶晶”。

3．激发幼儿探索科学、学习科学的兴趣。

活动准备：

图片（航标灯）、字体卡（光闪闪、亮晶晶）。

活动过程：

一、以谈话方式引入主题。

教师：小朋友老师想问你们个问题？当你们迷路了会怎么办？

师：我们迷路了可以找警察叔叔或者是打电话等方法帮助解决困难。老师现在有个烦恼，我们的船先生晚上在大海航行迷路了，他不知道怎么办。老师想请个小朋友帮他解决这个难题，哪个小朋友愿意？

师：刚才小朋友说的方法都可以帮助我们的船先生，但是有个朋友对他的帮助是最大的，现在我们请他出场。

二、出示图片（航标灯）

航标灯（老师扮演）：我是航标灯伯伯，我是船先生的好朋友，对它的帮助也是最大的。船先生在晚上航行时，找不着方向，有了我船先生就可以知道它要去的方向了。还有海上会有一些岩石或阻碍物，当它们出现时我也会提醒船先生不要往这边开来，这样就可以保证船上乘客的安全了。现在小朋友认识我了吧！

师：听完航标灯的自我介绍后，我们知道了航标灯伯伯的作用了。请小朋友来说说他是不是真的认识航标灯伯伯了，如果没有了航标灯伯伯，会给船先生带来什么样的后果？

师：航标灯伯伯帮助了船先生也帮助了乘客，我们来学一首关于它的儿歌。

三、出示儿歌，教念儿歌。

1．教师分句教儿念儿歌。

2．幼儿集体念儿歌。

3．出示字体卡：认读“光闪闪、亮晶晶”，问小朋友在刚刚学习的儿歌里面有没有看到他们。请幼儿找出来，念一遍给老师听。

四、教师小结：

今天小朋友认识了我们的航标灯伯伯和我们的字宝宝，还学会了儿歌，真能干。

五、延伸活动：

大班儿歌：航标灯 篇4

1．了解航标灯的用途。

2．理解儿歌内容并认读汉字“光闪闪、亮晶晶”。

3．激发幼儿探索科学、学习科学的兴趣。

活动准备：

图片（航标灯）、字体卡（光闪闪、亮晶晶）。

活动过程：

一、以谈话方式引入主题。

教师：小朋友老师想问你们个问题？当你们迷路了会怎么办？

师：我们迷路了可以找警察叔叔或者是打电话等方法帮助解决困难。老师现在有个烦恼，我们的船先生晚上在大海航行迷路了，他不知道怎么办。老师想请个小朋友帮他解决这个难题，哪个小朋友愿意？

师：刚才小朋友说的方法都可以帮助我们的船先生，但是有个朋友对他的帮助是最大的，现在我们请他出场。

二、出示图片（航标灯）

航标灯（老师扮演）：我是航标灯伯伯，我是船先生的好朋友，对它的帮助也是最大的。船先生在晚上航行时，找不着方向，有了我船先生就可以知道它要去的方向了。还有海上会有一些岩石或阻碍物，当它们出现时我也会提醒船先生不要往这边开来，这样就可以保证船上乘客的安全了。现在小朋友认识我了吧！

师：听完航标灯的自我介绍后，我们知道了航标灯伯伯的作用了。请小朋友来说说他是不是真的认识航标灯伯伯了，如果没有了航标灯伯伯，会给船先生带来什么样的后果？

师：航标灯伯伯帮助了船先生也帮助了乘客，我们来学一首关于它的儿歌。

三、出示儿歌，教念儿歌。

1．教师分句教儿念儿歌。

2．幼儿集体念儿歌。

3．出示字体卡：认读“光闪闪、亮晶晶”，问小朋友在刚刚学习的儿歌里面有没有看到他们。请幼儿找出来，念一遍给老师听。

四、教师小结：

今天小朋友认识了我们的航标灯伯伯和我们的字宝宝，还学会了儿歌，真能干。

五、延伸活动：

大班儿歌《什么弯弯在天边》 篇5

大班儿歌《什么弯弯在天边》

活动目标：

1．初步理解问答式儿歌的特点及乐趣，自然认读儿歌中的文字，增强对文字的敏感性。

2．感受问答式儿歌以及中国文字的趣味性。

活动准备

1．图夹文卡片：“天边、月亮、眼前、眉毛、头上过、水边”用图画描绘，其余的用文字表示。图卡的背后是文字。

活动过程：

一、教师以猜谜的方式，引发幼儿学习的兴趣。

1.在生活中哪些东西是弯的？

2．提出谜面：什么弯弯在天边?(月亮)

3.对幼儿不同的、合理的答案，教师要多加肯定；对不合理的答案，教师可以采用追问的方法，引导幼儿继续思考。

二、出示相应的图夹文卡片，引导幼儿推理儿歌的内容及句式。

1.引导幼儿一起来看看儿歌的第一句。

2.出示第一句图夹文卡片的内容，并指读出第二句儿歌的内容。

3.教师逐个提出第三句、第五句、第七句的谜面，鼓励幼儿猜出不同的、合理的答案，并尝试用第二句的句式来说一说第四、第六、第八句。

4.教师出示第四句、第六句、第八句的图夹文卡片，验证幼儿的猜测。

三、引导幼儿观察，发现儿歌的特点。

1.教师将图夹文的卡片排成对应的竖排，提问：你们有没有发现这首儿歌有什么特别的地方?

2.教师和幼儿归纳出每句相同的地方，知道这是问答式的儿歌。

四、引导幼儿自然地朗诵、阅读文字。

1.教师带领幼儿边看图夹文的句子，边以问答的方式朗诵儿歌。

师：这首儿歌非常的有趣，现在老师和小朋友一起来朗诵这首儿歌，老师问，小朋友答。

2.教师逐渐减少图画，最后出示图卡背后的文字，幼儿继续玩问答式的儿歌，自然认读文字。

师：现在啊，小朋友问，老师答的形式朗诵这首问答式儿歌！

3.请幼儿两人一组，采用一问一答朗诵这首儿歌的形式，感受问答式儿歌的趣味。

师：现在请小朋友两个两个一组，一个问一个答朗诵这首问答式儿歌，然后再互相交换。

五、围绕阅读重点讨论。

1.教师单独拿出“弯”字：这是什么字?谁发现这个字有什么有趣的地方?“弯”这个字下面的部分像什么?（像一把弓）

2.教师：有的字是根据物体的形状造出的。有的字是根据人们理解的意思造出的。请想一想，“弯”这个字是根据什么造出来的?

六、延伸活动：教师鼓励幼儿在生活中寻找其他有趣的文字，找到后与大家分享。

师：在我们的语言文字中，还有很多这样有趣的字，课后请小朋友找一找，然后我们再一起来分享好吗？

[儿歌]

什么弯弯在天边

什么弯弯在天边?

月亮弯弯在天边。

什么弯弯在眼前?

眉毛弯弯在眼前。

什么弯弯头上过?

梳子弯弯头上过。

什么弯弯在水边?

幼儿园大班爱国儿歌教案 篇6

1、理解诗歌内容，能看图表，有感情的朗读诗歌。

2、能用完整的语句，表达自己对祖国的认识。

3、培养热爱家乡，热爱祖国的情感，体验成长的快乐。活动准备：老师自己设计的图标 活动过程：

一、以谈话的形式导入活动。

小朋友，你们现在上什么班？（大班）教师出示图标：大 去年呢？（中班）教师出示图标：中

从小长这么大，你最爱谁？你最喜欢什么？

二、初步了解诗歌内容。

我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？

提问：你们听到了什么？

三、朗读有感情的朗诵诗歌（分段）出示图标。第一段：妈妈问了什么？小班的时候我是怎么说的？ 第二段：爸爸问了什么？中班的时候我是怎么说的？ 第三段：现在我上大班了，是怎么回答的？

四、看图标，便有感情的朗诵诗歌。

五、幼儿分角色朗诵。

这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？你最喜欢哪段？为什么？ 我最爱祖国

小班的时候，妈妈问我：你最爱谁？你最喜欢什么？ 我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲的亲我。

中班的时候，爸爸问我：你最爱谁？你最喜欢什么？

我说我爱解放军和爸爸，爸爸张开了双臂，高高地举起了我。现在我上大班了，老师问我：你最爱谁？你最喜欢什么？

大班上册儿歌《孙悟空打妖怪》 篇7

大家好，今天我说课的题目是大班语言文学活动《孙悟空打妖怪》，我将从说教材、说活动目标、说重难点、说活动准备、说教学法以及说活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。

首先说教材

《孙悟空打妖怪》是一篇充满儿童情趣的、易唱易记的中国传统连锁调儿歌，这种儿歌在民间流传广泛，同时，本儿歌取材于中国四大名著之一《西游记》，唐僧师徒西天取经的故事是孩子们非常熟悉和兴趣的。把出自中国优秀文学作品同时又以中国传统儿歌形式来体现的儿歌让孩子们来学习和理解，很有意义。而大班幼儿有了一定的生活经验，他们能观察到身边事物的各种变化，同时他们的语言能力也有了很大的发展，能基本讲清楚自己所看到的事物及其变化。符合大班幼儿的学习特点，可以很好地为幼儿所接受。

二、说活动目标

《纲要》中提出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我制定了以下目标：

1.理解儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁歌的形式特点。

2.学念儿歌，尝试表演儿歌的内容。

3.知道努力克服困难，不吃陌生人的东西。

三、说重难点：

根据目标，我把活动重点设为理解儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁歌的形式特点，学会念儿歌。难点为大胆地尝试表演儿歌的内容。

四、说活动准备：

为了让孩子完整感受理解儿歌内容，我制作了形象生动的多媒体课件、唐僧师徒及妖怪的头饰，两份；响板、木鱼、等节奏乐器若干。

五、说教学法

新《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，本活动教师将充当幼儿的支持者、合作者和引导者，结合幼儿的学习情况，我采用了直观法、提问法、图谱提示法、游戏法等教学法。

1.直观法：运用直观、形象的图片、看课件的形式能够直接刺激幼儿的视听器官，使教学进行得生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。活动中主要运用多媒体课件，将整个故事制作成形象直观的动画，既可以完整欣赏，又能分段播放，让幼儿通过眼、耳、口等多种感观理解儿歌内容，为幼儿仔细观察图片比较图片中首位人物相同的特点。

2.提问法：提问是教师引导幼儿有目的地、仔细地观察事物，启发幼儿积极思维的手段。提问在教学中发挥着不可替代的作用，我主要运用了启发性提问如：为什么唐僧、猪八戒容易上当受骗？孙悟空为什么没有上当？你最喜欢谁？为什么？等一系列问题，为幼儿提供讨论讲述的空间，启发幼儿用清楚、完整的语言进行讲述，并且注意为每名幼儿创设讲述的机会。最后在幼儿讲述、教师提问中，师幼共同得出结论：知道努力克服困难，不吃陌生人的东西。

3.图谱提示法：用孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚、老妖婆的图片、图谱一张，根据幼儿的讲述，出示相应的图片，贴在图谱上，让幼儿更直观的了解儿歌诗的结构特点，让便于幼儿理解与记忆。

4.游戏法。幼儿是在游戏中学习、发展起来的。通过让幼儿根据儿歌内容进行角色表演，充分做到“在玩中学，在学中玩。”

六、说活动过程：

一、音乐导入，引发幼儿共鸣，通过交谈引导幼儿巩固唐僧师徒的特征。

教师故作神秘状：“今天啊，老师为小朋友们请来了小朋友们最喜欢，也是最厉害的朋友，你们猜是谁？”放音乐《猴哥》。幼儿回答后出示孙悟空面具，请幼儿介绍孙悟空。并引导幼儿说说西游记讲了一件什么事？孙悟空的师傅唐僧、师弟猪八戒、沙和尚有什么特征，如孙悟空有金箍棒、猪八戒非常贪吃，沙和尚力气大等，这种激发幼儿兴趣的互动方式既能营造和谐、愉快的活动氛围充分调动幼儿活动的积极性同时又引出故事的主要角色。

二展开部分：学习儿歌，感受儿歌连锁调的特点

环节一：教师边有感情的念儿歌，边运用响板来打节奏，让幼儿欣赏儿歌，初步感知儿歌的内容，感受儿歌连锁调的情趣。讲完后，提问简单的问题：儿歌的名称、里面有谁？讲了一件什么事？

环节二：分段播放课件，幼儿欣赏。教师分别提问：为什么唐僧、猪八戒容易上当受骗？孙悟空为什么没有上当？你最喜欢谁？为什么？为幼儿创设一个让他们想说、敢说、有机会说、并能得到积极应答的语言环境。最后，通过幼儿讲述、教师提问，师幼共同得出结论：我们小朋友也要像孙悟空一样，在生活中积极动脑筋，办法解决各种困难。不能想猪八戒那样贪吃，特别是陌生人拿的东西更不能吃。

环节三：完整播放课件，了解儿歌的结构特点，理解儿歌的内容。

教师引导幼儿边学念儿歌，边观察画面，儿歌有什么特别的地方？引导幼儿说出首尾人物相同的特点，同时教师根据幼儿念出人物的出场顺序，依次将人物卡片放在图谱上。在此基础上，引导幼儿根据图谱，回忆儿歌的内容，进一步帮助幼儿对儿歌的理解与记忆。

环节四：教师运用木鱼，帮幼儿打节奏，引导幼儿分组接龙似的，念儿歌，并鼓励幼儿边念边做动作，增加学习的趣味性，激发幼儿活动的积极性，更进一步体会儿歌连锁调的情趣。并鼓励幼儿在集体面前有感情有节奏的念儿歌。让幼儿的语言在运用的过程中发展。

三、结束部分：幼儿分四组自选材料进行表演。

大班儿歌 篇8

设计思路：

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的教育内容应“贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”。看着孩子们如此关注火箭升空，特别研发了多个游戏活动，让孩子们在参与中捕捉知识，在游戏中收获快乐，在交往中积累生活和学习经验。

活动目标：

1、引导幼儿探索充气棒的多种玩法。

2、训练幼儿上肢肌耐力，发展四肢动作协调性。

3、培养幼儿的规则意识，体会合作的快乐。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动准备：

1、活动前教师将汗巾为幼儿统入背部

2、充气棒(数量为全班幼儿人数的一半)

3、适合幼儿四散活动无障碍场地

4、韵律操碟《我是小小航天员》

活动过程：

一、热身运动：韵律操《我是小小航天员》

将幼儿带入活动场地后，播放音乐《我是小小航天员》，请幼儿集体进行热身运动。

二、出示充气棒与幼儿讨论：

1、它象什么?(幼：象铅笔、火腿肠······)

2、摸一摸有什么感觉?

(幼：软软的、肚子里有空气······)

3、它可以怎样玩?请幼儿用多种方法试一试

注：教师引导幼儿探索充气棒的多种玩法

三、游戏《小小航天员》

(教：)充气棒就象火箭，你们都知道什么火箭成功升空?请幼儿各抒己见

(教：)今天我们也来玩火箭上天的游戏吧!

玩法一：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，教师说：“火箭发射”幼儿一手轻拿充气棒中部，一手用力从下向上挥臂，有拳头将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。

玩法二：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，教师说：“火箭发射”幼儿双手轻拿充气棒中部，用膝关节用力将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。

玩法三：幼儿两人合作。一人弯腰将充气棒放在背部，教师说：“火箭发射”另一人用力从下向上挥臂，用手掌将充气棒打向空中。

四、放松运动：韵律操《小星星》

五、教师小结：

今天我们分享了《火箭升空》成功升空的信息，小朋友们还用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭，来到火箭‘模拟现场’小朋友们还尝试用许多好方法将我们的火箭成功发射，你们真了不起!你们是最棒的!

六、请幼儿排成两路纵队说儿歌《火箭飞上天》回教室。

七、请幼儿相互合作将背部的汗巾取出晾晒。

附：儿歌《火箭飞上天》

嫦娥一号冒白烟，咝咝咝咝飞上天，今天我们学科学，明天要把祖国建。

嗨!嗨!嗨!

教学反思：

孩子们参与游戏跃跃欲试，能够积极思维、主动尝试、大胆探索火箭上天的多种玩法，非常投入。游戏活动的设计和实施层层递进、由浅入深。追随孩子们身边的话题延展教学活动，加大幼儿体能锻炼的强度和密度，激发了孩子们的主动学习的积极性及交往能力。

大班儿歌 篇9

活动目标

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。

3、加强幼儿的安全意识。

4、遵守上下楼梯行为规则，不做“禁止”的事。

5、探索、发现生活中安全的多样性及特征。

活动准备

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。

活动过程

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?

二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的?

1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)

(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?

2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对?

3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。

四、学习儿歌《上下楼梯歌》

1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗?

2、老师范读一次，幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

附儿歌：

上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。

下来还是靠右边，一个一个有顺序。

保证安全是第一，一定一定要牢记。

教学反思：

作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

儿歌打电儿歌视频 篇10

篇一：儿歌打电话

儿歌打电话

[打电话] 汪玲曲 蒋维民配器 独唱：怀婷婷 两个小娃娃呀正在打电话呀 “喂喂喂，你在那里呀?” “哎哎哎，我在幼儿园。” 两个小娃娃呀正在打电话呀 “喂喂喂，你在做什么?” “哎哎哎，我在学唱歌。” 篇二：儿歌视频大全

儿歌视频大全

儿歌视频大全是搜集网络上最热门的一些儿歌，比如江南style儿歌，三只小熊儿歌，甩葱歌，一分钱儿歌，爱我你就抱抱我，小毛驴，数鸭子，两只老虎儿歌等，一直以来以短小精悍，好学易懂的特点深受宝宝和家长们的喜欢。

1、江南style儿歌

歌词：

欧巴江南斯达

江南斯达

那届能大萨龙欧银尬叫更姚家

考皮哈加内要啊能阿拉普高一能姚家

巴米敖能秒心酱一度高我几能姚家

古能板酱因能姚家

那能萨浪黑

哪姐南闹吗苦大萨楼翁靠萨浪黑

考比熙衣钩焦内我瞎带丢萨浪黑

吧米敖喵西甲你怕家吧你能萨浪黑

哭了萨浪黑

大能带我 萨浪俗了我

哭了闹(嘿)哭了把不闹(嘿)大能带我 萨浪俗了我哭了闹 哭了吧本闹

西哥们他本大尬及高本格 欧巴江南斯达

江南斯达

喔~喔~喔~喔~ 欧巴江南斯达 江南斯达

喔~喔~喔~喔~ 欧巴江南斯达 诶~ 射克斯雷帝

喔~喔~喔~喔~ 欧巴江南斯达 诶 射克斯雷帝

喔~喔~喔~喔~ 未能闹 哭未也那能闹 贝贝 贝贝那能沫就啊能闹 未能闹 哭未也那能闹 贝贝 贝贝那能沫就啊能就 欧巴江南斯达

诶 射克斯雷帝

喔~喔~喔~喔~ 欧巴江南斯达 诶 射克斯雷帝

喔~喔~喔~喔~ 欧巴江南斯达

2、三只小熊儿歌 歌词：

有三只熊生活在一家

熊爸爸

熊妈妈

熊宝宝

熊爸爸很强壮 熊妈妈很苗条

熊宝宝好可爱

一天一天长大了

3、甩葱歌儿歌

歌词：

阿拉嚓嚓拉力拉力令

拉巴力刚丁刚丁刚多

巴巴力巴巴巴力巴力

巴力力力力力力力力 斯挺丁刚多 呀巴令刚丁刚丁阿罗

哇巴巴噜噜噜噜噜噜噜噜跌呀噜 哇令刚令刚丁刚多

哒哒哒哒哒哒嘟嘟跌呀嘟

阿拉嚓嚓拉力拉力令

拉巴力刚丁刚丁刚多

巴巴力巴巴巴力巴力

巴力力力力力力力力 斯挺丁刚多 呀巴令刚丁刚丁阿罗

哇巴巴噜噜噜噜噜噜噜噜跌呀噜 哇令刚令刚丁刚多

哒哒哒哒哒哒嘟嘟跌呀嘟 Music...吆！

Music...阿拉嚓嚓拉力拉力令 拉巴力刚丁刚丁刚多

巴巴力巴巴巴力巴力

巴力力力力力力力力 斯挺丁刚多 呀巴令刚丁刚丁阿罗

哇巴巴令刚丁刚丁阿罗 哇巴巴令刚丁刚令刚丁刚 令刚令刚令令令令令

阿拉嚓嚓拉力拉力令

拉巴力刚丁刚丁刚多

巴巴力巴巴巴力巴力

巴力力力力力力力力 斯挺丁刚多 呀巴令刚丁刚丁阿罗

哇巴巴噜噜噜噜噜噜噜噜跌呀噜 哇令刚令刚丁刚多

哒哒哒哒哒哒嘟嘟跌呀嘟 阿拉嚓嚓拉力拉力令

拉巴力刚丁刚丁刚多

巴巴力巴巴巴力巴力

巴力力力力力力力力 斯挺丁刚多 呀巴令刚丁刚丁阿罗

哇巴巴噜噜噜噜噜噜噜噜跌呀噜 哇令刚令刚丁刚多

哒哒哒哒哒哒嘟嘟跌呀嘟

4、一分钱儿歌

歌词： 我在马路边捡到一分钱, 把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：”叔叔，再见

5、爱我你就抱抱我儿歌 篇三：儿歌视频大全100首

儿歌视频大全100首

最近收集了许多不同时期的儿歌，在网上找了许久才找到的，很是花了不少时间呢~~，感觉还是不错的，这里和大家分享下：

1、世上只有妈妈

2、好庆祝六一

3、粉刷匠

4、娃哈哈

5、马兰花

6、丢手绢

7、哆来咪

8、小喇叭

9、英文字母歌

10、泥娃娃英文版

11、学习雷锋好榜样

12、泥娃娃

13、童年

14、找朋友

15、我的好妈妈

16、雪绒花英文版

17、健康歌

18、雪绒花

19、卖报歌

20、祝你生日快乐

21、幸福拍手歌

22、鲁冰花

23、妈妈的吻

24、祝你圣诞快乐

25、我唱歌儿

26、小蜜蜂

27、摇篮曲

28、小红帽

29、读书郎

30、爸爸妈妈我想对你们说

31、亲亲妞猪猪

32、我有好妈妈

33、我有一只可爱小狗

34、猪都笑了儿童版

35、聪明的一休

36、我的果汁分你一半

37、打电话儿歌

38、数字歌

39、好爸爸坏爸爸

40、采蘑菇的小姑娘

41、拔萝卜

42、小螺号

43、种太阳

44、洋娃娃和小熊跳舞

45、小草

46、蜗牛与黄鹂鸟

47、让我们荡起双桨

48、家庭称呼歌

49、捉泥鳅

50、两只老虎

51、小毛驴

52、数鸭子

53、小燕子

54、小老鼠

55、小白兔乖乖

56、快乐的节日

57、红星闪闪

58、春天在哪里

59、歌声与微笑

60、葫芦娃

61、虫儿飞 63、上学歌

64、生日歌

65、游子吟

66、静夜思

67、咏鹅 古诗

68、少年英雄小哪吒

69、世上只有妈妈好-亲宝儿歌经典系列

70、十二生肖歌-亲宝儿歌经典系列

71、金兔大拜年-亲宝儿歌经典系列

72、静夜思新年好-亲宝儿歌经典系列

73、可爱的蓝精灵亲宝儿歌经典系列

74、响叮当-亲宝儿歌经典系列

75、一个师傅仨徒弟-亲宝儿歌经典系列

76、小星星-亲宝儿歌经典系列

77、小老鼠-亲宝儿歌经典系列

78、丢手绢

79、明天会更好

80、名侦探柯南 81、上车下车儿童交通安全

82、洗澡歌

83、三字经儿歌

84、胡萝卜之歌

85、花仙子之歌

86、小乌鸦爱妈妈 88、让我们荡起双浆

89、十二生肖歌吉祥三宝

90、猪都笑了（儿童版）

91、喜刷刷

92、大千世界真奇妙

93、互相帮助

94、劳动最光荣

95、左手右手

96、兔子舞

97、十个印第安男

98、西瓜

99、小兔子白又白 100、风婆婆