幼儿园第二学期卫生保健工作总结

幼儿园第二学期卫生保健工作总结（通用13篇）

幼儿园第二学期卫生保健工作总结 篇1

幼儿园第二学期卫生保健工作总结

一个学期即将要结束了，我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确指导下，在市教育局的关心和支持下，在园领导全体教职工的大力支持配合下，按照卫生保健工作细则团结一致有条不紊地积极展开工作，并通过了市优质幼儿园评估专家组对创建“市优质幼儿园”的现场评估。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作做以下简单的总结：

一、坚持保教并重

开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对学期初的卫生保健计划，我园扎扎实实真正做到保教并重,以“保”为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每天坚持做到让幼儿干干净净，整整齐齐，高高兴兴回家。

二、严格做好晨检工作

1．坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查、五登记”来进行；杜绝危险品的带入；及时向家长了解幼儿在家的健康情况，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，控制了传染病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。

2．对患病幼儿我们随时进行观察，做好记录，按时喂药；及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理；坚持晨检与全日观察相结合，并做好记录。

3．本学期，我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并认真组织幼儿体检（体检率达100%），确保幼儿健康、快乐地成长。

三、加强卫生消毒工作

消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是非常必要的。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、玩具、图书、空气等进行严格消毒，坚持幼儿毛巾每日进行消毒；为减少常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒；塑料玩具每周用84消毒水浸泡消毒并日晒一次；环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次；便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：玩具积木、各种物品定期消毒，责任到班，责任到人，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。

五、加强幼儿安全工作

在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同时，我园十分重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立了安全工作领导小组，每周进行安全检查，若发现问题及时向领导汇报，并做妥善处理，记录在册，杜绝了各种不安全因素；室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全；各班的消毒用品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。

六、加强家园联系

为了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全工作，我园通过告家长书、安全知识讲座等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极配合幼儿园做好卫生保健工作。

回顾这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的肯定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信通过我们一直的努力，一定会做得更好！

幼儿园第二学期卫生保健工作总结 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

完善幼儿园卫生保健工作探讨 篇3

关键词：幼儿园；卫生保健；工作检查制度；保教结合

《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，为有效促进幼儿的身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力。要达到以上目标，幼儿园必须切实做好以下卫生保健工作。

一、晨检工作

认真做好晨检工作是杜绝流行病蔓延的第一道关，必须做到一问二看三摸四查，并作好详细记录，及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使班级教师可以对生病的儿童进行特殊护理，做好班级全日观察。在传染病流行期间，更要加大力度，发现患儿要及时隔离，防止在园内造成蔓延。

二、安全教育工作

随着近年来幼儿园安全事故的屡屡发生，幼儿园安全问题让大家都变得非常担忧。为了保证幼儿的安全，在晨检时，提醒家长孩子帽子上的系带不能过长，因为孩子运动时，如坐滑梯的时候，帽子上的系带很容易被挂住，造成孩子窒息；让家长不要给孩子带过小的物品，很容易被孩子吞下，很可能伤害食道，并引起窒息。还对全园工作人员进行安全知识培训，了解各自工作场所的安全隐患，避免各个环节中事故的发生。定期对园内的大型玩具和各项设施进行安全检查，发现问题要及时采取措施加以消除。要求使用人员操作时安全规范，并随时关注检查设备的老化、损坏情况，因为摆放场所、方位和如何操作都直接影响着其使用寿命。雨天、天气闷热湿滑时，要摆放安全警示标识，保障幼儿活动环境的安全，有效防止了意外事故的发生。此外，在日常教学活动中，加强对孩子的安全意识和行为进行必要的教育指导，防止各种意外事故的发生。

三、食品安全工作

对日常使用的“米、油、肉、菜”进行自行快速检测，并做好相应的管理平台登记工作，为我园食品安全多建了一道屏障。另外，必须严格执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。根据菜谱定点采购新鲜荤蔬菜，并做好索证、验收等工作。保证幼儿不吃隔夜饭、菜，防止食品中毒，严格把好食品进“口”关。抓好幼儿用餐管理，食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，并及时分发到班级。厨房工作人员根据食谱供应午餐，在烧煮菜肴时不能求嫩而不熟，要烧出色香味俱全的饭菜，增加幼儿食欲，保证幼儿吃好、吃饱。为防止病从口入，督促食堂人员每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，坚持上班穿工作服、戴工作帽，上岗前、如厕后流动水洗手。每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害，确保幼儿在园的健康。

四、消毒工作

幼儿园的消毒工作是幼儿身体健康的保障。保育员要全面掌握消毒方法，并根据季节的不同，严格按照消毒规范对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期保洁消毒，并做好相关消毒记录，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。食堂人员严格执行食品卫生规范操作和消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差感染，确保了幼儿在园的健康。

五、培训工作

提高保育员和食堂工作人员的卫生保健知识水平，是保证幼儿园卫生保健工作得以实施的重要途径。要定期组织保育员及食堂人员学习业务知识、理论知识，及时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的主人翁意识，将在工作中发现的问题在例会中提出，针对普遍存在的、容易忽视的不卫生现象，经大家讨论后再次进行规范，消除保育人员在工作中存在的随意性、盲目性，严格按操作程序和工作要求执行。通过学习与交流，使她们在思想上引起高度的重视，提高业务水平，并把学到的知识、技能不断运用到实际工作中去，提高保育质量，也提升了卫生保健工作的效率。幼儿园的卫生保健工作，看似简单，其实不然。它关乎全园教职工和幼儿的生命安全，正如“兵马未动、粮草先行”一样，只有把卫生保健工作放在工作的首位，确保孩子的健康安全第一，才能不断提高幼儿园的办园质量，让幼儿拥有一个快乐健康的童年。

参考文献：

[1]巴桑卓玛.晨检是幼儿园工作的重要环节[J].西藏教育.2012.

[2]唐关玲.想说爱你不容易——浅谈幼儿园后勤工作管理[J].新校园（上旬刊）.2010.

[3]潘光玲.重庆市幼儿园卫生保健工作现状调查[J].学前教育研究.1995.

幼儿园第二学期卫生保健工作总结 篇4

一、工作目标

本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我服务，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理，不断提高保育，保健工作的质量。

二、主要工作

（一）卫生保健

1．新学期教师家访时，了解幼儿家族传染病史和精神病史，如有采取必要对策措施。

2．继续做好晨检和全日健康观察工作，认真执行“一摸、二看、三问、四查”的原则，发现精神、体温等异常及时处理并联系家长。

3．根据秋冬季幼儿发病情况，添置幼儿外用常用药品，定期消毒器械，每日消毒晨检牌。

4．做好儿童的体格发育测量及检测工作。

5．随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生和个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。

6．保育员工作到岗到位，定期组织保育员知识业务培训，保育员要钻研业务，克服困难，尽心尽责，总结经验，大胆地展开好工作，全面提高保育质量。

（二）饮食与营养

1．严格管理好幼儿膳食，每周制定带量食谱，食物品种多种，注意营养成分的搭配，保证按量供给，做好每月一次营养分析，每周食谱向家长公开。

2．制定合理进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点用餐，各餐合理热能供给分配，以保证幼儿生长发育需要。

3．遵守开放时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干菜干点不直接用手接触。

4．幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心进食，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传各种食物的营养价值，及时生长发育的好处，使幼儿得到更丰富的营养。

5．食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法进行烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味俱全。

（三）卫生习惯

1．为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必须用肥皂洗手。特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。

2．将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。

3．各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确配比、使用消毒液。

4．培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。

5．组织好幼儿午餐，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。

6．饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。

7．掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿和距离。

（四）消毒、隔离

1．实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。

2．按保健要求配置消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，定期消毒及时记录。

3．定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。

4．加强晨检力度，对有病患的幼儿协助当班老师全面细心的观察，发现问题及时处理。

5．做好秋冬季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感、手足口病等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、曝晒。

6．及时换洗席子、被褥（枕套），并清洗（每月一次），晾晒（每周一次）。做好标记，换洗时不混班。

（五）安全保护

1．加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全，每天如实填写安全教育内容。

2．当班或负责接送幼儿的教师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记。

3．坚持园长、保健教师不定期地午餐、午睡、卫生安全工作检查。

4．期初、期末组织各班测幼儿身高、体重，中大班测视力，并做好记载和评价。

5．做好体弱儿和肥胖儿的管理工作。

2012第二学期卫生保健总结 篇5

2012－2013学第二学期卫生保健总结

学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在各级领导的正确指导、关心、支持下，我园的卫生保健工作有了很大进步，这将成为我以后工作的动力，为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作做一简单的总结：

一、重质保量孕童心，齐心合力提保健

（一）夯实管理显内涵，万众一心促保教

业务技能提升篇：理念是先导，学习是保证。为进一步完善保育员的保教观念，提升工作实效。开学初，我们十分重视加强保育员的理论学习和业务学习，采用会议学习与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的保教观念牢牢扎根于每位保育员心中，从而更有的放矢地指导自己的工作，更好地为教育教学服务。首先加强对《保育员工作职责》的学习，使保育员对保教理念有了新认识；其次，要求熟悉保育员一日工作，要求按时间按要求做好保教工作。

1.研专业知识，促技能提升

春季是传染病的高发期，为了进一步增强保育员对 传染病预防的意识和防控能力，幼儿园于3月份，组织全体保育员进行了《发生传染病时的卫生消毒》知识的培训。培训中，保健老师和保育员一起学习了发生传染病时的各种消毒方法，包括：常规消毒；地面消毒；墙面消毒；桌子、椅子、凳子、水龙头等用品表面的消毒；玩具的消毒。最后还对保育员进行了所学内容的知识测试。通过培训，保育员在今后的工作中会更加细致、更加规范，扎扎实实地做好保育工作。2.号召绿色，展保教风采

“绿色环保”已经成为这几年来最为热切的呼声。幼儿园各位教职工积极响应号召，一起动手，搜集废旧材料，以班级为单位，根据环境装饰、游戏活动、教学主题等进行了实用、实效的环保制作秀活动。本次活动，保育员也参与其中，通过与教师的合作，不仅让她们感受到了建设节约型社会重要性，同时也给保育员们一次很好的锻炼和实践的机会，让她们更深入的了解了教育事业的艰辛，提高了她们的动手能力，在此后的工作中，会与老师更好的密切配合。

3.抓业务学习，重保教提升

为了更好地提高保教质量，为幼儿的健康成长提供有利的保障，我园重视对保育员岗位技能技巧等方面的培训。幼儿园举行了保育员培训活动，针对“儿童常见意外事故及常见症状的鉴别处理”开展培训活动。保健老师通过讲解的方法，和保育员们一起学习了“常见意外事故的分类”、“常见意外事故的类型”、“意外事故的预防”、“意外事故的原因和处理”、“儿童常见症状的鉴别和处理”。通过本次学习，让保育员们更清楚、更细致、更深入地了解了在幼儿园教育教学活动中，应该如何保护我们的孩子们不受到伤害，使孩子们健康、快乐地度过在幼儿园的每一天。

（二）均衡膳食营养

1.合理膳食促成长，健康体质常相伴

幼儿期是孩子生长发育的关键时期，足够的营养摄入对孩子的发展起着重要的作用。孩子在幼儿园的饮食情况是家长们最热切关心的话题之一。幼儿园的膳食状况最牵动家长的心。为了进一步完善膳食工作，使食堂更好地服务于幼儿、教职工，在2013年3月，召开了本学期首次膳食委员会 会议。此次活动，不仅使家长们了解了幼儿在园的膳食情况，同时也促进了食堂工作更好的开展。在接下来的工作中，幼儿园将通过家园互动这座桥梁，努力完善膳食管理工作，有效提高膳食管理质量。

2.营养膳食科学管理，家园合作共论膳食

对于生长发育活跃的学龄前儿童，进食量与体力活动是控制体重的两个主要因素。食物提供人体能量，而体力活动（锻炼）消耗能量。如果进食量过大而活动量不足时，则合成生长所需蛋白质以外的多余能量就会在体内以脂肪的形式沉积而使体重过度增长，久之发生肥胖；相反若食量不足，活动量又过大时，可能由于能量不足而引起消瘦，造成活动能力和注意力下降。所以儿童需要保持食量与能量消耗之间的平衡。为此，幼儿园于6月份召开了期末膳食委员会会议，旨在让家长能更全面、更合理、更科学的了解膳食营养，进行科学营养膳食,促进幼儿身体健康。

（三）日常工作不松懈，保健质量显提升 1.严格做好晨检工作

本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行；并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，同时作为保健老师能指导保育员做好传染病的防治工作，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，把好了安全的第一关卡。对患病儿我们将随时进行观察，做好记录，按时喂药；及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。

2.加强卫生消毒工作

消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分，消毒记录的填写是非常必要的。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，紫外线每天消毒，塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次；物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。消毒和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率一直很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。

3.均衡合理安排幼儿膳食

我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求，每周认真为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。对一些别的幼儿园的好食谱，积极采纳。每季我还及时认真做出营养分析，通过营养分析及结合召开膳委会，讨论改进措施，广泛听取教师、厨房人员、家长的意见和建议，适当调整幼儿食谱，保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐情况，增加幼儿伙食的透明度。另外，我们还进一步做好餐前餐后的管理工作，培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；进餐时，要求幼儿保持安静，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；进餐后，要求宝宝碗筷轻轻放，并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。

4．卫生保健资料规范化 完善的资料管理是做好卫生保健工作不可缺少的环节，平时我们注重卫生保健资料和幼儿健康档案的建立和积累，将各种资料分门别类、规范管理，随时可供查找。丰富的第一手资料为开展工作提供了科学的依据。

二、家园互动常联系，共同完善促提高

为了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全工作，我园通过告家长书、讲座、活动观摩、问卷调查、橱窗宣传等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极配合幼儿园做好卫生保健工作。

回顾这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的肯定与赞扬。下学期保健工作将会面临着重大的考验，在考验中，我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有最好，只有更好！

10-11第二学期卫生工作总结 篇6

第二学期卫生工作总结

本学期，我校在区教委的领导下，在保健所、疾控中心、龙山社区卫生服务中心的大力支持下，以树立“健康第一”为指导思想，以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。

一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。

为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。

针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。

二、做好卫生宣传与普及工作。

1.搞好宣传，普及卫生知识

本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。

（1）采用校报、板报、手抄小报、橱窗等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。每学年宣传活动达到20次以上。

（2）结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。

三月以爱眼、传染病为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。

（3）发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。

通过上健康教育大课的形式，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。

2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。

（1）通过班主任会提出要求，引起教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过眼保健操的检查评比结果，可以看出大多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯。

（2）重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的活动。本学期，无一例课间学生安全事故发生。

3.加强对卫生委员的培训、指导

本学期，加强对卫生委员培训、管理，有针对性的对各班卫生班长进行眼保健操、晨午检报表、消毒、课桌椅的调试、室内外卫生的

管理等知识的培训。通过这些培训活动，挖掘了各班卫生班长的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。

三、进行疾病预防工作，促进学生身心健康发展。

1.加强教学卫生监督，搞好“六病”的防治

开学初，到各班指导学生做好眼保健操，并指导各班对课桌椅进行调试。针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。每天进行眼保健操检查评比，评比结果纳入学校百分赛中。利用各种宣传渠道教育学生养成良好卫生习惯。加大肥胖及营养不良的宣传力度，同时提醒同学们不要有意节食，营养不良对青少年的生长发育、学习有直接的影响，肥胖是早期心脏病、高血压、糖尿病的致病因素之一。

2.搞好传染病的预防工作。

根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的消毒，切断了传染病源。严格按照传染病报告程序，在第一时间内进行了传染病上报。由于措施得力，本学期无传染病爆发流行，确保了全校学生健康。

四、加强学校公开卫生设施、保健监督：

1、对学生体育器材、场地进行检查，并及时做好记录，器材场地均为合格。

2、对学校卫生设施，包括供水情况、热水、自来水龙头、厕所蹲位、各教室的灯、黑板等质量、数量进行检查、记录。

3、对学校的公共财产政教处总务处共同定期组织进行检查如各班桌椅、黑板、玻璃、窗帘、墙壁、门窗等检查。

4、绿色环保，垃圾回收。

五、学生卫生保健工作

1、组织高三学生进行毕业体检，并对体检情况进行了总结登记。

2、对高三学生健康档案进行整理。

3、加强学校环境卫生监督检查，每周一组织学生检查，每天早晨对各班卫生区进行检查，对不合格的班级及时通知班主任（学生卫生班长）清扫干净。严格卫生标准，按规定检查，对不合格者进行给予扣分处理。

六、认真做好卫生工作档案的管理

本学期，保健室加强了档案的管理，严格按照健康促进学校的标准，对学校的卫生档案进行整理装订。在工作的同时，完成各项记录、报表、卫生工作的计划、总结等材料齐全。

怀柔区第一中学

2011.6

2010－2011学健康促进学校

第二学期卫生工作总结

幼儿卫生保健工作的重要性 篇7

时代在进步，社会医学不断发展，大家对健康和疾病的认知概念不断加深，现代化的心理、生理社会综合性的医学模式已经取代了传统陈旧的医学模式。医学研究对象立足于整个完整的健康的人，即是指身体健康，心理健康，以及对现代社会良好的适应能力和具有优良的品质修养及高尚的道德情操的整体健康。作为幼儿园校医， 其服务对象是幼儿，校医要求全面的掌握医疗技术和专业的幼儿卫生保健知识，还必须要有良好的素质修养和高尚的职业道德精神。幼儿园卫生保健工作既包括教育科学、预防医学，又要保障幼儿的安全成长，是一门综合类学科，不同于医院工作。幼儿卫生保健工作主要在于贯彻“预防为主、防治结合”的方针，注重幼儿的健康教育，提高幼儿的自我保健意识，培养幼儿科学文明的生活习惯，增强幼儿的体质，促进幼儿的身心健康，并且对环境、教学、体育锻炼、食堂、个人卫生经常监督并给予指导，在这里，我就从以下几个方面来谈谈幼儿园卫生保健工作的内容和采取的措施。

一、注重改善幼儿伙食，提高膳食营养

幼儿园领导要特别注重幼儿园的伙食，为了提高伙食质量，幼师与伙管员要对幼儿制定科学营养的膳食搭配组合，做出代量的营养食谱，根据不同季节做出色、香、味、营养丰富的多样化食品，进而增加幼儿的食欲，增强幼儿的进食量，保证幼儿成长中所需的膳食营养。

幼儿在春季生长发育得比较快，为了适应春天多风干燥的气候，幼师和家长在安排孩子的饮食方面，要特别注意补充钙的营养，一是药补，二是食补。最好采用食补法，含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、虾皮等，再就是排骨汤和骨头汤。最好让孩子少吃巧克力糖果和糕点，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢。春季多风，气候干燥，易引发出血症，维生素C对防止出血有很好的作用，必须及时补充供给，保证幼儿成长过程中所需的营养吸收，从而健康快乐的成长。

二、坚持严把入园检查关、晨检关、消毒隔离关

首先对新生入园时严审体检表和《预防接种证》，体检合格才能入园；二是进一步加强晨检工作，把好幼儿入园第一关，每天对幼儿进行口腔消毒和健康检查，做到“一摸二看三问四查”，如果发现身体健康状况异常的幼儿，及时通知家长带走就医；三是坚持消毒隔离制度，带班老师每天对幼儿的餐具、口杯进行常规消毒，园医隔天用紫外线灯对宿舍空气进行消毒，厕所、教室地面及幼儿活动场所每周消毒一次，并进行登记。

三、预防、控制多发病和传染病

幼儿的常见病是极为平常的事情，可是传染病一旦发生，本园的全体教职工和家长都要高度重视，包括卫生局、教育局和疾病控制中心等几个有关部门。期间要经常对班级教室严格消毒，及时切断传染源，这是预防传染病发展的最好方法。对于幼儿的传染病的发生，我们必须做到五早；即“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早康复”，达到我们对传染病控制的最佳目的。

四、做好健康监测， 掌握健康动态

幼儿园定期体检，建立幼儿的健康档案，及时统计了解幼儿的身体状况，并对每个幼儿进行追踪观察， 做出统计分析。开展幼儿园卫生监测， 建立健全幼儿园卫生档案。开展健康教育和健康咨询活动，普及卫生保健知识， 提高幼儿的卫生素质和自我保健能力， 培养幼儿良好的卫生行为习惯。上好健康教育课，根据不同年龄的幼儿，坚持每天一个半小时左右的户外活动，开展各种户外游戏，能让幼儿能充分接收阳光的照射，增强幼儿体质。

五、强化安全意识，消除隐患

“安全无小事，责任重于山”，安全是幼儿园的重中之重，必须常抓不懈。园内的各种活动器材、玩具、电器、管线等，要进行经常性的安全检查，这也要求幼儿园内的所有教职工在保健工作中必须细心观察，发现问题及时解决处理。强化幼儿园的安全防范意识，消除幼儿事故隐患。幼师要精心的去呵护照顾幼儿，做好平日的安全管理工作，努力为幼儿撑起一片安全的晴空，让幼儿保持良好的心态，营造愉快的成长环境。幼儿不像成人有自我保护能力，他们需要老师细心的照料，全身心的呵护，为幼儿努力创设“家庭式”的教育氛围。更值得一提的是，老师的情绪直接影响着班里孩子的情绪，幼儿园领导也要关心教师的心理健康，从关心教师的生活、营造良好的同事关系入手，增强教师的职业素养，让幼儿园的每一位教职工都有一个愉快的心情、平和的心态，从而让幼儿保持良好的心理状态，健康快乐地成长。

幼儿园医务室工作，必须认真贯彻《学校卫生工作条例》和预防工作，防治结合的卫生工作方针，根据幼儿园的实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想。做好常见病的防治工作，加强健康教育，不断增强幼儿的卫生保健知识，培养幼儿养成良好的卫生习惯，提高幼儿自我保健意识。

幼儿园第二学期卫生保健工作总结 篇8

2010—2011学年第二学期工作总结

生活卫生部2010—2011学年第二学期工作总结新的学期新的开始，生活卫生部在送走了大四学长的同时，也迎来了新的成员，离开的学长们给我们留下了很多宝贵的经验，为我们开展工作奠定了坚实的基础，在此对他们表示衷心感谢。时间总如白驹过隙，在已经过去的一个学期里，我部本着服务全院师生的原则，在做好本部门的常规工作的同时，也不断创新，举办了一些与同学们的生活和学习相关的，丰富多彩的活动，在丰富同学们的课余生活的同时，让同学们在各种各样的活动中学习，受益。在过去的一学期里部门经过所有人的努力取得了一定的成绩，获得了老师与学生的认可，这令我们备受鼓舞。2010-2011学年第二学期具体工作如下：

一、常规工作—日常卫生检查

我部是一个常规部门，每周的卫生检查是常规工作之一。每周的卫生检查之后的公示（公示分为两种，一是向辅导员老师发公示表，二是在燕山网页上公示每周每个宿舍的卫生成绩）是各个辅导员老师了解所带学生生活习惯的一个重要途径。它可以使辅导员老师从不同的角度更充分、深入了解学生的日常生活状况，能够较好的配合辅导员老师的工作，而且对于使学生养成良好的生活习惯发挥了重要作用。我部严格按照“燕山学院学生手册”中卫生检查条例，每周对全院所有学生宿舍进行检查。

二、举办的活动

1、植树节活动之节约资源，废物回收

每一种东西都是资源，珍惜现在的资源，才不会为以后没有资源

而苦恼。所以我们特举办了废品再回收活动，号召大家一起珍惜身边的点滴，充分利用资源。

2、**学院“环保月”系列活动

以倡导绿色文明，创建绿色校园为基础，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活、工作之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从我们做起”的活动思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步，实现“保护小环境，爱护大地球，小手牵大手，共建我家园”，用行动影响身边的人，通过互动普及环保知识、树立环保理念、呼吁全社会从我做起身体力行保护环境。我部在阳春三月的大好时节，在植树节、世界森林日、世界水日到来之际，特举办第一届燕山学院“环保月”系列活动。

本次活动分为三个模块：

（1）书画大赛——干旱随着人类的经济发展和人口膨胀，水资源短缺现象日趋严重，这也直接导致了干旱地区的扩大与干旱化程度的加重，干旱化趋势已成为全球关注的问题。于是我们以“干旱”为主题，征集书画作品。

（2）摄影作品征集——灾害是大自然的一种现象，几乎是不以人的意志为转移的。人类自身在不断地同大自然协调与抗争中得到发展。自然灾害可以破坏人们已有的家园，但它阻挡不了我们建设更加美好的明天。所以我们以“灾后重建”为主题，征集摄影作品。

（3）环保征文——为贯彻落实党中央提出的以人为本、人和自

然和谐发展的科学发展观，进一步推进我校生态示范区的内涵，唤起同学参与环保事业的积极性，现特组织绿色校园行活动。于是我们以“环保”为主题，征集作文。

2、**学院第一届“内务标兵”评选活动

大学生宿舍是校园文化的窗口，宿舍集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成了独特的宿舍理念。所以。我们通过开展“内务标兵”评选活动，进一步规范每位同学的宿舍内务整理，督促大家养成良好的生活、学习习惯，也为营造温馨、舒适、健康、活泼、文明的宿舍环境打下坚实基础。本次活动以“改善宿舍环境，争做内务标兵”主题，旨在督促和鼓励大家积极参加到活动中来。

3、**学院“智海拾贝”百科知识竞赛

为了丰富大学生活，促进优良学风的形成，鼓励同学们培养阅读的习惯，扩大知识面，关注社会，关注人生，娱乐身心，丰富大学生活，让大学生在活动中学到知识，提升大学生的人文素养，同时为全校学生提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会，我部举办了“智海拾贝”百科知识竞赛。

比赛分为初赛、复赛、决赛。初赛以笔试形式进行；复赛是从初赛人员中选取笔试成绩前32的同学，然后抽签分组，每组四人，复赛采用团队形式在两个教室同时进行；决赛选手从复赛中选出4组，最终决出一等奖、二等奖、三等奖。

我部本学期的大致工作就全部写在上面了。本学期我们始终以一种朝气蓬勃的姿态去面对每一件事情，我们有过挫折，但我们坚强的走过来了，我们有过欢喜，但我们并不以此为傲，我们将再接再厉，为学院的卫生工作贡献出自己的一份力量。以后工作开展，我部会深刻吸取以前的经验教训，继续努力为燕山全院师生服务。相信在我们的努力下学生会生活卫生部在2011-2012学年以及以后每一学年的工作都会更精彩。

**学院学生会生活卫生部

七年级第二学期卫生工作计划 篇9

要知道，营造良好的学习氛围，最重要的是要有一个良好的学习环境，但每天都由指定的同学来做卫生会加重他们的负担，所以必须要分工明确，本班在大扫除时设有扫地、擦地、擦玻璃、换水、倒垃圾、摆桌椅、擦墙围、擦前后黑板等这样的分工不仅能使做卫生的时候有条理，还能让同学们都参与进来。在平常的时候，每个小组轮流做室内和室外卫生，每个小组轮流做的目的是体验做卫生的辛劳，从而更好地保护教室及室外卫生。

在一个班集体里如果只有分工，没有制度的话，那么就会直接影响卫生的质量，所以我们列出了以下几点：

1、每周一大扫，要做到室内外无食品袋、纸屑、细小的垃圾等。

2、课间及时擦黑板，讲桌上粉笔摆放整齐。

3、靠墙坐的同学保持墙围干净，不要有笔印等脏的痕迹。

4、做卫生的同学要确保地面无尘土、污渍或堆放的垃圾等，其余同学也要时刻保持自己周围环境的整洁。

5、时刻注意桌椅的整洁。

6、管理卫生角的同学要把卫生用具放整齐，垃圾桶不能满溢出来。

7、室内外的三次清扫一定要按时完成（早7：30前上楼，午1：25前上楼，晚要在十五分钟之内迅速完成）。

8、不要乱扔垃圾。

既然有了制度，就一定要奖惩分明，我们会按照学校的量化标准来记分，另外还要比学校查得更严格些，让同学们在劳动中更加细心。

相信在全班同学的共同努力下，卫生一定会做得越来越好的！

幼儿园第二学期卫生保健工作总结 篇10

一、指导思想：

认真贯彻学校《卫生工作条例》，切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。

二、工作目标：

1、小学生卫生保健知识知晓率达80%。

2、健全学校各项卫生档案。

3、健全各项岗位制，争创卫生工作先进学校。

三、工作重点：

（一）加强健康教育。

1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。

2、认真上好健康教育课。

3、开展形式多样的健康教育宣传活动，做好防传染病宣传、控烟宣传。

4、重视学生心理健康教育。

5、着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等。

（二）做好学校卫生监督工作。

1、按《学校卫生档案》要求，做好学生晨检统计工作，提高上报数据的准确性。

2、做好教学卫生管理与监督。

3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫生事故发生。

（三）积极做好健康促进工作。

1、继续通过“啄木鸟”队员和环保卫士对各班进行卫生检查、评分，保持室内外整洁。

2、组织相关人员对教师办公室的卫生情况进行评分，并公布成绩。

四、主要工作安排：

二月份：

1、制定卫生工作计划

2、查验新生学生预防接种证件工作

3、召开环保卫士会议，发放环保卫士标牌、卫生检查表。三月份：

1、行政督查学校食堂食品安全情况及营养餐情况。

2、检查各班级学生的个人卫生及班级卫生。

3、加强对学生用眼卫生，眼保健操的检查督促工作。

四月份：

1、搞好室内外环境卫生，杀灭早春蚊蝇。

2、检查各班级学生的个人卫生及班级卫生。五月份：

1、开展爱国卫生月活动，加强对学生卫生习惯的培养。

2、做好春季食堂、厕所、环境卫生、四害消杀工作。

3、组织三、四、五年级的环保卫士清扫校园门口周边垃圾。

4、检查各班级学生的个人卫生及班级卫生。

六月份：

1、检查各班级学生的个人卫生及班级卫生。

2、卫生工作总结。

查山小学卫生保健室

幼儿园第二学期卫生保健工作总结 篇11

2008年是新一轮“健康校园”终期评估年，我们要在07年区级评估的基础上，继续巩固所取得的成绩，确保市教委制定的各项指标如期完成。加强学校卫生各项常规工作，做好学生参加城镇居民基本医疗保险工作。具体工作如下：

一、健康教育

1．根据市教委精神，完成新一轮建设“健康校园”活动，争取年内达到100％。对已达标的学校要巩固好“健康校园”成果。

2．每周20分钟的健康教育课程要落到实处。2008年对中小学生要进行“食品安全”“科学护眼”等健康教育。中学要开展“艾滋病”的预防教育及各项活动，在高中职校开展艾滋病同伴教育。

3．按照市教委要求，开展“中小学生食品卫生安全知识竞赛”（小学和初中）。4月份以学校为单位进行食品卫生安全教育和初赛，5月份组织学校参加市级决赛。

4．大力开展健康促进学校创建工作，对有较好基础的学校开展创建指导工作，争取1～2所学校申报并完成创建。

5．根据市区统一部署，积极开展控制吸烟健康教育活动。各中小学积极投入到“市无烟学校”的创建工作中，在“世界无烟日”前后，各单位在学校新生中开展“青少年不吸第一支烟”签名活动，并将签名材料整理上交。各校开展形式多样的“吸烟有害健康”宣传活动。

6．巩固国家卫生城区学校健康教育工作。学校健康教育开课率、学生健康知识知晓率、健康行为形成率达标。利用宣传栏、广播或讲座形式有针对性地开展健康教育和卫生宣传，引导师生养成良好的卫生习惯，倡导健康文明的生活方式。

7．根据我区学校的具体需要，在学生中开展有针对性的心理健康教育和干预。开展对外来人口子女的心理状况调研及干预的研究。在“六一”前后，开展全区性的学生及家长心理健康教育活动。

二、六病防治

（一）防近

1．各中小学做好3、6月的视力检查、沙眼复查及分档统计工作，对视力不良学生进行督促治疗。

2．结合6月6日爱眼日，各校可利用黑板、展板、画廊等形式进行宣传，培养学生良好的用眼卫生习惯。区里要对各校进行视力检查、沙眼复查的正确率、眼保健操、读写姿势、眼防知识等进行抽查、评比、考核（不定时、不定年级）。

3．继续开展视力、屈光、沙眼三中二小监测点工作（延安中学、番禺中学、西延安中学、长实验小学、威宁小学）。

4．在“红眼睛”高发季节，6－9月做好预防知识的宣传，加强晨检，在校学生中有“红眼睛”症状发生应立即上报所属社区卫生服务中心。

5．配合区疾控中心继续开展预防近视的课题工作。参与学校：天山二中、虹桥中学、延二小学、安顺小学、机场小学，可能有变动，届时再通知。

6．结合视光中心开展眼保健的活动，对各校进行视力检查的抽查。

（二）牙防

1．开展19所中学,14所小学共计33所学校学生牙病普查普治工作,工作指标:中学生龋齿充填率≥50%，小学生龋齿充填率≥40%。牙病治疗工作在6月底前完成。

2．配合开展“六·一”儿童节宣传，开展学生口腔健康教育,进行学生口腔健康和知识知晓率测试.3．配合区疾控中心对学生龋齿充填质量进行现场质控抽查.4．配合市牙防健康随机抽查工作。（在全区随机抽1所初中）

（三）预防贫血

各校配合所属社区卫生服务中心安排组织好一年级、预备年级、高一年级新生的贫血普查工作，普查后对贫血同学发放健康处方，在校内开展健康教育，要求家庭配合学校开展治疗，降低学生患病率。

（四）传染病防治

1．积极配合卫生部门开展消除麻疹强化免疫活动，消除免疫空白。

于2008年2、9月在学校开展麻疹疫苗强化免疫活动，对象为公办学校中的所有外地来沪学生，累计接种麻疹疫苗少于2次者。

2．依法实施儿童入托、入学查验预防接种证工作。

认真贯彻执行“长宁区入托、入学儿童和学生预防接种证查验工作方案”，将查验预防接种证工作纳入学校招生和传染病防控管理内容，并纳入学校行政考核内容之一。学校在办理入学、转学手续时，对学生开展预防接种证的查验工作，并督促监护人完成儿童疫苗补种；利用多种形式向学生及家长宣传预防接种意义和有关知识。

3．继续做好疫苗相关传染病的疫情上报和控制工作。

学校有专人负责疫情的报告和管理，水痘、风疹和流行性腮腺炎在同一学校出现2例及以上者，应及时报告辖区内的社区卫生服务中心，协助疾控中心和社区卫生服务中心开展流行病学调查，做好疫情控制工作。

4．积极贯彻新的《传染病防治法》，做好应急预案，突发疫情的要尽早报告，做好春节外地返校学生的检疫工作，并做好记录及查验工作。

5．开学后各校做好学校晨检工作，38°及以上的发热学生不得进校上课，以防扩散传播疫情，发现集聚性发热及传染病及时上报。

6．根据市CDC扩大流感监测点的要求，复旦初级中学继续为流感集体单位监测点。

7.配合区疾控中心做好“食源性疾病学校监测”工作，参与学校：古北路小学、新虹桥小学、新古北中学、天山初中。

8． 学校要按照《艾滋病防治条例》、《中国遏止与防治艾滋病行动计划》等文件的要求，进一步做好预防艾滋病教育工作。根据《上海市遏制和控制艾滋病行动计划（2006-2010年）》的要求，青少年艾滋病相关知识的知晓率到2008年要达到90%。学校应按要求开设健康教育课程，可结合禁毒宣传每学期不少于2课时。

（五）健康检查

1．配合市区做好3月3日“爱耳日”的宣传工作。

2．5月份对中小学生进行形态测定，各校要认真计算学生营养不良及肥胖患病率，针对患病情况开展健康教育，并将有关数据上报体育组。

3．配合区疾控中心做好五中五小学生的体质监测工作，5月份进行全区高一、二年级健康体检工作，进一步完善体检质量监控。

（六）预防意外伤害

各校以《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》为准则，不断健全和完善应急预案，继续做好学生伤害和传染病的报告、登记、核实、处理工作，提高突发事件报告卡填写质量。

（七）药品管理

与区药品监督管理所加强沟通，密切配合，做好学校卫生室药品质量管理工作。3月份配合区药品监督管理所对学校卫生室药品质量管理、使用情况进行检查。

三、红十字

1．建立健全学校红十字工作委员会，结合少儿住院互助基金宣传工作，积极开展珍惜生命、注重健康，关爱他人、奉献社会等适合中小学生特点的红十字活动。

2．完成辖区第三个四分之一学校的现场初级急救知识和逃生技能的普及及培训工作，并做好培训的效果评估、巩固等后续工作，迎接市红十字会的验收。

3．继续做好红十字达标学校的上报、验收、命名工作。在此基础上，创建红十字示范学校1～2所。

4．在纪念“5·8”世界红十字日期间，各中小学要集中宣传《中华人民共和国红十字会法》、《上海市红十字会条例》，并召开红十字主题班会。

5．继续加强做好发展红十字青少年会员工作。规范发展会员的手续，完善登记、造册工作。5月份集中收缴会费1次，逐步实行会费缴纳和会员注册同步进行。

6．5月份举行红十字青少年救护包扎竞赛活动（小学组）。

7．开展暑期红十字青少年夏令营活动。

四、爱国卫生

1．按照单位卫生管理要求，建立长效管理机制，填写好单位卫生工作本；室内外环境整洁，校园要有明显禁烟标志；垃圾箱（房）符合要求；垃圾袋装化；厕所卫生设施完好；配合街道开展有害生物控制，将虫害密度控制在国家标准之内。

2．学校食堂要落实各项卫生管理制度和措施，健全台帐记录制度，规范学校食堂的加工操作，保障午餐质量，杜绝发生因学校原因引起的食物中毒事件。

3．对于食用学生盒饭的学校要加强冷链盒饭在加热过程中的监管力度和热链盒饭中心温度达标的监管力度，消除盒饭安全隐患。

4．加快A级学校食堂创建的步伐，通过日常监督、参观学习、培训指导、重点提高等措施帮助、提高学校食品安全管理水平，实行学校自主申请与监管评定相结合，争取在这一学年中使我区的A级食堂数量稳步增长。

6、继续组织开展学校食堂营养员岗位培训，按照市教委要求，学校食堂营养员（师）配备率力争达到80%。

7．在学校开学之际即在冬春季对学校进行传染病防治和饮水卫生的专项检查，以及在学校教学过程中的不定期抽查。

8．07年完成了50%的学校教室卫生的监测，08年年初将完成另外50％的学校卫生监测，主要是依据《学校卫生监督综合评价》，监测时间暂定于3－5月，监测内容主要有教室黑板照度、教室采光、教室照明、微小气候、环境噪声等指标。

五、其他工作

1．各校制订科研课题，3月底之前交开题报告，并做专题调研。

2．配合卫生防治机构完成学生防病工作，并完成市区下达的各项学生防病任务及指标。

3．加强师资队伍建设，开设240业务培训，提高卫生保健教师的业务水平及工作能力。

4．配合学校体育教研组做好初三体育测试监测工作。

长宁区教育学院

幼儿园第二学期卫生保健工作总结 篇12

（2013-2014年度第二学期）

本学期我校落实了《学校卫生工作条例》，立足学生良好的卫生行为习惯培养，推动学生身体和心理素质的不断提高，加强对学生的健康状况监测，及时做好传染病、常见病的预防和救治工作，促进学校卫生工作再上新台阶，创出新业绩。

我校了建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生；搞好卫生室建设；以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养；不断改进学校环境和教学卫生条件；加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作；作好学生防近措施，努力控制近视的新发病率；齐全学校卫生基本档案。以规范学校卫生常规工作为重点，不断提高学校卫生工作质量，力争使本校卫生工作成为学校的一大亮点。本学期我校卫生保健主要做了以下工作。

一、提高认识，加强管理

创建卫生校园是我校每一位师生的责任和义务，学校上至领导，下到学生都要把它作为一项重要任务来落实，尤其是要加强校园环境美化、绿化、净化工作。学校要利用相当一部分资金加强校园环境的美化、绿化。

二、开展宣传，强化清洁卫生意识

（1）健康教育课纳入课表正常运行。

（2）利用博雅教育博客圈，开展卫生知识宣传。尤其在4月初，我校利用博雅教育博客圈，针对“如何预防春季传染病”开展了论坛，全体师生进行了学习交流，跟贴数量达500人次以上。经过论坛交流活动，拓展了师生交流的时空，学生学到了很多卫生保健常识，为保证学生身体健康起到积极作用。（3）利用校园宣传黑板报，营造宣传教育氛围。

我校有专门的宣传黑板，针对不同季节的传染病不同，我校进行了针对性的宣传。宣传春季季传染病防控知识，让学生利用课余时间参观学习传染病防控知识，效果很好。

三、加强卫生监督

（1）协助上级领导和相关部门，进一步加强对教学卫生、环境卫生、食品卫生的监督工作。

（2）坚持每天检查校园内各责任区卫生清扫、保洁情况。落实一天一检查，一天一公示制度。经常检查学生眼保健操、读写姿势，重视对学生饮水卫生的监督，切实保障师生身体健康。

（3）加强校园环境卫生管理，组织每班参与“卫生巡查”，坚持每天检查评比各班各处环境卫生，教育学生养成不乱抛纸屑，见到杂物勤弯腰的好习惯。

四、预防工作是学校卫生工作的重中之重。

（1）对全体学生进行视力的检查，做好统计分析工作，并开展一次防近视宣传。（2）对学校健康教育开展情况进行自查,对全校学生进行期终健康教育测试。（3）对本学期学校卫生工作进行总结及其他各种表格、资料的汇总、积累整理。（4）做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。

充分利用各种宣传方式教育学生，引导学生，要让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保。平时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情随时上报，为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间坚持做好预防消毒工作。

学校师生的健康直接影响到正常的教学，开学后加强宣传工作，开窗透气，保持室内外空气流通。并印发有关宣传资料发到各班宣传，避免传染病在学校传播流行。这学期预防工作要根据不同的季节，和传染病的流行特点加以预防，配合上级医疗部门，协调完成好各方面工作。

五、培养学生的行为习惯。

加强对学生卫生知识的宣传教育，继续利用各种媒体和上课的形式进行宣传教育和健康教育课。注意学生行为习惯的养成，从低年级的学生抓起，教会低年级的眼保操。训练学生的言谈举止要文明大方，讲礼貌。行、走、坐、立都要有一个较好的精神风貌。

讲清洁，爱卫生，并且教育学生热爱学校，爱护公物和花草树木，保护环境和发扬主人翁精神，维护好学校的环境秩序，把学校建成幽雅美丽的学习场所及生活的摇篮，教育学生热爱祖国，热爱学校，使自己健康成长。

六、有效地应对了传染病防控工作。今年春季，我市个别县区学校大面积出现结核传染病，区疾控中心区教育局要求各学校做好传染病防控工作。我校坚持按照上半年的传染病防控方案去做，要求个班主任老师每天做好晨检午检工作，检查本班学生有无异常情况。并认真填写《学生因病缺勤及班级消毒登记表》。要求每天消毒水消毒两次，每天开窗通风。加强日常消毒检查工作。其次利用黑板报，宣传材料，宣传小报，告家长书等形式，进行了防治结核病知识宣传。由于工作到位，本学期未发现一例结核传染病。

六、架设家校联系桥梁。本学期我校向全校学生发放了《春季传染病告家长书》。通过《春季传染病告家长书》，使全体学生与家长一起学校学习春季传染病防控知识。家长与学校一起做好学生的传染病防控。

七、做好预防疫苗查漏补种工作

为了提高学生身体素质，减少典型疾病的发生，我校根据区卫生局、区疾控中心、区教育局有关文件精神，开展了预防疫苗查漏补种工作。首先争取到二矿医院医保科的大力支持，其次，学校派几名教师配合医院大夫利用两天时间对我校1200名学生进行了全部疫苗接种排查摸底，随后协调二矿医院预保科确定了接种时间，要求短缺疫苗接种的学生，届时进行接种。本项工作完成情况非常好。为学生的身体健康又加了一把保险锁。

十、建立学生健康档案、建立学生特异体质情况档案

本学期一开学，我校政教处对全校学生又进行了特异体质摸排。制作了《小南坑小学特异体质摸排表》，将这些表发放到有关老师手中，让他们在平时工作中关注这些学生的身体。以免在教育活动中受到伤害。

学校卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本学期仍广泛对全校师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，牢固树立了“健康第一”思想，深入推进“健康校园”建设，继续加强学校卫生防疫和环境卫生工作，提高全体师生的健康意识和学校健康服务水平，努力实现了我校卫生工作规范、健康、有实效。

矿区小南坑小学

第二学期幼儿园小班工作总结 篇13

一：班级管理总结。

孩子在一天天的成长，日子飞快地流逝，看着孩子从BB的样子转变成今天眼前的淘气包，是很有成就感却也增添几分担忧，本班总人数偏多，有34个孩子，男生，女生比例不是很好，男生居多。占一半平均年龄在4岁半左右，学习在园一日的常规秩序。班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方面平衡发展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲，究卫生，养成良好的生活习惯。

二、教育教学方面

1、通过教育活动使孩子的能力提高。

老师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言发展、数学发展、艺术发展、等方面有了明显提高。

从语言发展看，孩子表达能力得到提高，词汇量增多，大部分孩子能用简单的话表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。

从数学发展看，逻辑思维有一定发展。对数字有了一定的认识，对空间方位有初步了解。对数学产生浓厚的兴趣。

从艺术发展看，幼儿的音乐水平有所发展，有一定的乐感。绘画能力得到提高，能绘制简单图形和物象。孩子的动手能力也在发展，但应为孩子提供更多的动手机会。

从识字发展看，孩子的词汇积累增多。课堂上孩子兴趣浓，乐于参加各种识字游戏，使孩子们在游戏中交到许多的字宝宝，为孩子阅读打好了基础。

2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。

我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找哪些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用幼儿让幼儿查找班级里的不安全的地方，教育孩子不触摸危险的角落，通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人等。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，自己穿脱衣裤、自己叠被子等良好习惯，让幼儿知道自己的事情要自己做。

3、我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过一学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参与各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动、音乐活动等，并能学习用普通话进行表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。每一个周都会抽出一个放学时间来让幼儿跳不同的舞蹈，丰富他们的舞感。

三、保育工作 ：

1、注重孩子身心健康。

我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天晨午检通过摸一摸、抱一抱孩子，来了解孩子的身体状况和精神面貌。随时和孩子沟通，了解他们的情况，使孩子感受到被关注的温暖。

2、严格执行卫生消毒工作。

老师每天必须按照规定对桌椅，室内等进行清洁、消毒。杜绝细菌、病毒的流传。每周对玩具和教室进行大扫除，确保孩子在干净，清洁的环境中生活，成长。

四、家长工作

在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子在家的情况。我们还利用“家长园地”“校信通”及时地向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。通过一学期的家园联系，(范文先.生)我们和行之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。

对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢，没有家长的支持和鼓励，很多方面的工作和活动都很难开展，作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够及时。

《家庭联系手册》多鼓励家长给老师反馈幼儿在家的情况，我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿给予更完整的爱。

五、和睦的同事关系

我们班上的人员在这几个学期中的变换都是蛮大的，我深有体会三人之间的配合的重要性，我们都还处于一个互相磨合的阶段，俗话说“团结就是力量”。首先，我觉得一个班级的工作中三个人必须团结互助，才能心往一处使，劲往一处用，从而工作才呢顺利进行开展。这方面我可以说我们做得很棒！我们本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相互配合，相互支持，共同进步”的原则。这为我们班“可持续发展”打下了坚实有力的基础。

作为一名小班的班主任经验少，还有很多想不到，做不到之处，所以我要取人之长，加强学习。总之，快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。

六、在本学期学校开展的各项活动做小结：

《幼儿故事比赛》本班跃跃取的小班组第三名，不错的成绩，会继续培养幼儿的语言表达能力。

《母亲节活动》参加率达到80%，许多母亲表明很感动，并支持幼儿园组织这类型的活动，有部分家长没参加活动。下次会多鼓励幼儿与家长们参加活动。

《幼儿自理能力展示》当天许多孩子很家长玩的蛮开心的，并看到了孩子们的能力展示。

《六一节文艺汇演》给孩子一个舞台，因为孩子喜欢唱唱跳跳，等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进行。我们班的孩子都是很棒的。

《家长开放日》等待举行，并期待家长们的参与。

七、今后努力的方向是：

1.进一步加强业务学习，全面有效地提高孩子各方面的能力。

2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。

3.发挥我们两位老师的协作奉献精神，全面提高班级工作质量。

4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。