信息系党风廉政建设自查报告(2015)

信息系党风廉政建设自查报告(2015)（精选11篇）

信息系党风廉政建设自查报告(2015) 篇1

信息工程系党风廉政建设自查报告

根据学院部署，11月6日起信息工程系党支部利用2天时间，从是否严格执行党的政治纪律和政治规矩；是否认真履行党风廉政建设责任制，切实把反腐倡廉同业务工作同部署、同落实、同检查、同考核；党支部书记、部门负责人是否履行党风廉政建设职责，主持召开专题会议落实党风廉政建设工作任务；是否按规定报告个人履行反腐倡廉建设责任和遵守廉洁自律规定情况；反腐倡廉各项制度是否完善；审批制度等各项制度执行是否严格；是否做到按制度办事、靠制度管人；是否存在不廉的漏洞和隐患；是否深入落实中央八项规定和省委省政府九项规定精神，持续纠正“四风”等多个方面对本支部党风廉政建设工作进行自查，现将自查情况向组织汇报：

一、认真落实党风廉政建设责任制，实行一岗双责，签订党风廉政建设责任书，形成齐抓共管的工作格局。

(1)加强领导，健全组织，明确责任。年初，为确保全系党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展，设了教师（宋辞）和学生（王伟）2名纪检监察员，明确了纪检监察职责，为党风廉政建设和反腐败工作的开展奠定了基础。

(2)以落实责任制为重点，切实加强党风廉政建设。实行党风廉政建设责任制，进一步加强党风廉政建设的重要制度保证，是促进领导干部廉洁自律的重要举措。每年初，学院党委领导都与我们基层单位签订教育教学管理责任书的同时签订党风廉政建设责任书，实行一岗双责。信息工程系还打算在明年扩大党风廉政责任书的签订范围，延伸扩大到基层单位要负责人再与本系中的教研室负责人及学生管理负责人签订党风廉政建设责任书，逐级落实责任，形成了一级抓一级，层层抓落实的党风廉政建设责任工作格局。强化坚持“一岗双责”管理，又抓党风廉政建设的政治意识、责任意识和表率意识。以实施规模课时津贴为契机，将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中，并作为评模评优晋级的先决条件。我们做到每年按照签订责任书的内容进行检查考核和奖惩，做到与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核、同奖惩，切实把廉洁自律的工作落到实处。

二、严明党的政治纪律，深入开展各种政治学习活动

（1）对党员、干部的政治纪律教育实现了经常化、制度化。通过对《党章》、《宪法》等法律法规的学习，增强了党员干部全心全意为学生服务的宗旨意识；

（2）贯彻执行《廉政准则》常态化。规范党员领导干部廉洁从政行为，切实加强干部队伍建设，保持党的纯洁性和先进性；

（3）推进学校廉政文化建设。把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，推进廉政文化进学校，进课堂。不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。结合学生思想道德建设，把廉政教育渗透到校园文化中，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，量力而行，精打细算，培养学生的正确价值观和崇高的道德情操。通过开展理论学习会、集体观看宣传片和媒体报道等形式，及时传达学xxx省、市重大决策部署，为实现和谐社会、科学发展统一思想、统一行动。

三、做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。

我系在贾晓芳主任的主持下，信息工程系的各项工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。如职称评工作、评先评优工作、招生工作、学生评优、扶助贫困生工作、实验设备招投标工作等等，均置全系教师监督之下，这样既落实了党风廉政建设责任制，又创造了一个和谐向上的工作环境，保障了教师的知情权、参与权、选择权、监督权。

四、落实中央八项规定，坚决抵制“四风”

深入落实中央八项规定和省委省政府九项规定精神，持续纠正“四风”，从2014年起到现在为止我系无一起违反规定的事件发生。

自查评价

信息工程系在党风廉政建设方面落实的还是比较好的，这有劳于三项有效措施：一是明确责任目标，二是加强监督检查，三是搞好责任追究。

存在的主要问题

全面加强党风廉政建设与推动学校各项工作有效开展密不可分。党风廉政建设只有与学校各项具体工作相结合，才能更好地发挥作用。但由于业务工作十分繁重，还存在着结合不紧密或者不够贴切等问题，另外，面对廉政工作的新形势、新任务、新问题研究还有待于进一步加强，工作的计划性、预见性和系统性还有待于进一步提高。通过自查，在党风廉政建设责任制的贯彻落实方面还存在着一些不足，主要表现在：

一是党风廉政建设宣传教育力度还需进一步加强，策略还需更加灵活多样。

二是对教师和干部的管理和监督还需进一步加强等。

三是在党风廉政建设责任制的制度建设、工作机制、运行机制等方面还需进一步丰富、发展、完善。

信息工程系

2015-11-8

信息系党风廉政建设自查报告(2015) 篇2

近日,江苏通管局组织召开了2015年党风廉政建设工作会议。局领导班子成员、副处以上干部及部分业务骨干参加了会议。

会＿上,局纪检组长、副局长许继金传达了十二届省纪委五次全会会议精神和工业和信息化部2015年党风廉政建设暨纪检监察工作会议精神,部署了2015年局党风廉政建设和反腐败工作要点。局领导班子与各处室、直属单位负责同志逐一签订了党风廉政建设责任书。

苏少林局长指出,全局领导干部要认真学习领会中央、部省有关会议精神,严格坚持“一岗双责”,认真落实党风廉政建设责任书各项内容,牢牢把握党风廉政建设和反腐败工作的三项主要任务。一要严明党的纪律、严守政治规矩,决绝杜绝“七个有之”;二要深入落实“两个责任”,主体责任落地生根,监督责任履行到位;三要持之以恒纠正“四风”,落实中央八项规定,完善制度建设、抓好整改落实、强化督查督办。

信息系党风廉政建设自查报告(2015) 篇3

关于2015年主要任务，李秋芳指出，要深入学习贯彻习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，从实际出发，从“破”和“立”结合上重点把握好七个方面。一是坚持依规治党、依法行政。二是主动查找并堵塞管理漏洞，推进源头规范治理。三是反“四风”不歇脚，执行中央八项规定精神不松劲。四是加大案件检查力度，保持惩治腐败高压态势。五是立足身边、服务全国，深化反腐倡廉宣传教育。六是求真务实，落实党风廉政建设主体责任。七是落实纪检体制改革方案，实现组织和制度创新。

——《中国新闻出版报》

我国2013年文化产业增加值超2万亿元

国家统计局依据第三次全国经济普查资料，对2013年我国文化及相关产业（以下简称文化产业）的主要指标进行了测算，2013年我国文化产业增加值为21351亿元，与GDP的比值为3.63%。

其中，文化产业法人单位增加值为20081亿元，比上年增加2010亿元，增长11.1%，比同期GDP现价增速高1个百分点。在文化产业增加值中，“文化创意和设计服务”创造的增加值为3495亿元，占16.4%。

——《中国新闻出版报》

国家网信办将定期公布违法违规网站黑名单

1月13日，国家互联网信息办公室召开新闻发布会，公布了近期被依法关闭的一批网站、栏目和微信公众账号。这是国家网信办今年首次集中公布相关信息。据了解，此次共有50家网站、频道（栏目）和微信公众账号被依法关闭，包括24家网站、9个网站的频道（栏目）和17个微信公众账号。

国家互联网信息办公室新闻发言人姜军表示，为依法维护网民权益，依法维护互联网信息传播秩序，国家网信办今年将进一步加大执法力度，形成常态化工作机制，定期公布违法违规网站“黑名单”，欢迎社会各界和广大群众踊跃举报。

——《人民日报》

移动阅读市场火爆

2014年市场规模达88.4亿元

近日，基于海量用户行为和调查数据，网易云阅读发布《2014年移动阅读报告》称：中国人2014年移动阅读的图书量已经超过14亿册。此前，中国互联网信息中心也发布过中国移动互联网调查报告，透露了当前移动阅读的用户规模已达2.42亿的数据。

据了解，2014年6月中国手机上网比例首超传统PC上网比例，手机上网在国内的普及造就了手机阅读的普及。知名研究机构易观的最新统计数据显示，2014年，中国移动阅读市场规模达88.4亿元，较上年同比增长41.4%（不含手机报收入）。

——《天津日报》

第二十五届全国图书交易

博览会在太原举办

据山西省新闻出版广电局称，国家新闻出版广电总局正式批复，同意山西省太原市举办第二十五届全国图书交易博览会。

据了解，全国图书交易博览会（简称书博会）是我国文化领域举办最早的展会之一，是集出版成果展示、出版物展销、信息交流、行业研讨和倡导全民阅读以及拉动地方文化经济发展等功能为一体的交流平台，是出版业和图书发行业的“风向标”和“晴雨表”。自1980年开始举办以来，书博会先后在全国20多个城市成功举办了24届，山西省将主办第二十五届书博会。

第二十五届书博会由国家新闻出版广电总局与山西省人民政府共同主办，承办单位为山西省新闻出版广电局、太原市人民政府、中国出版协会和中国书刊发行业协会。

——山西省新闻出版广电局网站

美国电子书销量三年来首现回落

在美国已连续保持3年高增长的电子书销量，2014年前三季度首次出现下跌。这一结果来自于尼尔森图书调查公司的调查报告。数据显示，美国第三季度电子书的销量小幅下滑。截至第三季度末，美国电子书的市场份额为21%，低于前两季的23%。

尼尔森图书调查公司还委托开卷公司，在2015北京图书订货会上发布《2014英美图书出版业发展趋势报告》，报告指出，2014年全年，在尼尔森监测的10个区域市场（美国、英国、爱尔兰、意大利、法国、澳大利亚、新西兰、印度、南非、巴西）中，有5个区域市场的纸质书销量同比上升，美国纸质书市场同比增长2.4%。

自从2007年亚马逊Kindle电子书阅读器面市以来，电子书在美国一直以极快的速度占有市场。然而，电子书急剧扩张的势头近来已逐渐稳定，2013年，其销量增长率就已经从之前的三位数骤降至一位数，2014年更是继续回落。与此同时，纸质书的销量则保持稳步增长。开卷公司首席研究员孙庆国认为，数字化阅读与纸质阅读在美国的市场分布已渐趋平衡，“要说纸书之死，还为时尚早”。

——《中国新闻出版报》

信息系党风廉政建设自查报告(2015) 篇4

自查自纠报告

为深入贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党党内监督条例(试行))、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等有关规定，我学校党支部高度重视，积极拓展从源头上防治腐败工作领域，进一步增强预防腐败工作实效，开展廉政风险防范工作，现将廉政风险自查自纠情况报告如下。

一、加强组织领导

为确保预防腐败各项要求落到实处，我学校把开展廉政风险防范管理作为一项重大政治任务，列入重要议事日程，加强组织领导，成立“廉政风险防范管理工作领导小组”，由学校党支部书记任组长，党支部成员、副校长为副组长，各办公室负责人为成员，领导小组下设办公室，负责各阶段工作的落实和材料的收集、整理、汇总和上报工作。

二、进行动员部署

年初召开了全校干部职工大会进行动员部署，会上学习传达了上级领导部门的有关通知，明确了廉政风险防范管理工作的本质内涵、指导思想、基本目标、主要内容和方法步骤，对廉政风险防范工作进行了动员部署和周密安排，引导党员干部，特别是领导干部，要带头牢固立廉政风险意识，严格落实党风廉政建设责任制，自觉参与到廉政风险防范管理工作中来努力营造工作氛围，切实抓好工作落实，扎实推动反腐倡廉工作。

三、认真查找廉政风险点

党员干部是廉政风险防范管理工作的主体，在每名党员同志自己查找风险点的基础上，坚持全员参与。着力抓好重点部位、重点对象和重点环节的廉政风险防范管理工作。党政领导班子成员及各学校办公室按照党风廉政建设责任制的要求，坚持分级管理、分级负责的原则，党政主要领导负总责、亲自抓，分管领导具体抓，切实履行“一岗双责”，带头查找廉政风险，带头制定和落实防控措施，带头抓好自身和管辖范围内的廉政风险防范管理。

我校各部门根据部门岗位职责，采取各部门自查和部门之间互查的方式，认真梳理查找各部门潜在的廉政和监管风险点。

我学校每位职工都结合本办公室、本岗位的实际，根据每个人自身的不同特点，采取“自己找、大家提，组织点、相互帮”的方式，认真查找个人风险点，克服避重就轻，敷衍了事的思想认识。

通过查找在岗位职责、教学流程、制度机制和外部环境等方面可能出现腐败行为的风险点，进一步完善制度措施，进行有效防控。做到边查找边改进，切实追求每个工作环节的实效。

四、开展风险评估

我校召开领导小组会，针对领导班子、办公室、个人查找出的廉政风险点进行专题研究，遵循就高不就低的原则，确定廉政风险类型，对查找风险点进行风险评估。设定三条评估线:涉嫌犯罪的风险点为一级，涉嫌处分的风险点为二级，一般风险为三级。明确监管权限和监管责任，经严格审核把关和登记汇总后，在我校公示栏内进行了公示。

下一步，我校将在自查自纠的基础上，明确风险责任，制定具体的风险防范管理工作措施，建立《廉政风险和个人不良行为档案》。通过开展廉政风险点防范管理工作，结合工作特点建立一套预防腐败的科学管理体系，建成一套制度化、规范化的长效管理机制，确保我学校廉政风险防范管理工作取得实效。

麦玉中学2015年廉政风险防范管理

自查自纠报告

党风廉政建设自查报告 篇5

区委常委、常务副区长

（2012年12月3日）

市党风廉政建设责任制领导小组：

按照《***市党风廉政建设责任领导小组办公室关于对2012年度县级党政领导班子及其成员落实党风廉政建设责任制情况进行考核的通知》要求，现将本人2012年度党风廉政建设责任制履行情况报告如下。

2012年，我担任区委常委、区人民政府常务副区长。一年来，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，严格按照省、市、区党风廉政建设工作的要求，围绕区委、区政府的工作目标，恪尽职守、廉洁自律，维护了党员领导干部的良好形象。

一、加强学习，切实增强党性修养、改进作风 一是认真领会各级领导同志关于党风廉政建设和反腐工作的重要论述，严格按照《党员领导干部廉洁从政若干准则》，始终把讲政治防腐败贯穿于工作的全过程，在思想上筑牢廉政建设自律防线，在政治上做明白人，工作上做带头人，生活上做群众的贴心人。二是认真学习科学发展观理论，坚持把学习廉洁从政理论、探索实践、作风整顿、改进工作方法有机结合，努力提升自身政治思想素质和政策理论水平，树立只讲付出、不计索取的奉献观，随时随地约束、警醒自己的言行，增强反腐拒变的自觉性和坚定性，在党风廉政建设中始终保持正确的方向。三是坚持求真务实，认真解决群众反映的热点、难点问题。作为政府常务副区长，在工作中紧紧围绕区委、区政府中心任务，坚持经常深入基层开展调查研究，倾听民情、了解民意，认真抓好分管各项工作的落实。同时，积极为干部群众办实事、办好事，妥善处理好人民群众的来信来访工作，坚持信访值班亲自接访，及时办理信访事宜，积极支持纪检执法部门履行职责。

二、尽心履职，抓好分管部门工作、恪尽职守

根据区政府分工，我主要分管财税、人事和社会保障、交通、政府采购、城乡环境整治等工作。在抓好日常工作的同时，坚持把分管部门的党风廉政建设作为一项重要工作来抓，一方面定期组织分管部门负责人和党员干部进行党风廉政建设知识学习教育，安排布署学习任务，深刻领会和学习上级有关精神和政策法规；另一方面，利用检查指导工作、召开会议机会，教育分管范围内的领导干部坚持一切从人民利益出发，层层分解党风廉政建设和反腐败工作责任，具体落实到人头，坚决消除“官本位”意识，牢固树立一心一意为人民服务的意识，进一步增强了勤政为民的宗旨观念。

（一）财税管理工作。一是强化征管。坚持“两手抓”，一手抓税收征管、一手抓税源培育，真正做到应收尽收，该退尽退。截止11月份，全区地方公共财政收入13226万元，同比增长10.7%。二是强化预算。把预算是财政工作的重中之重，城镇就业人数***人，实现下岗失业人员再就业***人。二是加强劳动合同签订工作。积极开展构建和谐劳动关系年活动，督促签订劳动合同***份，化解劳务纠纷***余件，有力地维护劳动者合法权益。三是健全社会保障体系。今年新型农村社会养老保险参保***人，城镇居民医疗保险覆盖****人。1-10月发放农村低保金***万元，城市低保金***万元，农村医疗救助金***万元，城市医疗救助金***万元，未发过一起截留、滞留、挤占、挪用专项资金的行为。

（四）政府采购工作。严格执行招投标法规，规范招投标秩序和行为，加强对国有产权交易的监管，加大对招投标违纪违规的查处力度。同时继续完善招投标监管机制，着力防治围标、串标和虚假招标行为，形成良好的招投标环境。在彝家新寨、产业规划、城乡建设、交通道路等政府投资项目中严格按法定程序办事，坚持杜绝“钻空子”。今年政策采购项目共72大类涉及金额****万元，比预算节约150余万元。所有采购工作均符合法律规定。

三、率先垂范，深入贯彻廉政制度、筑牢防线

自觉把自己的“工作圈”、“生活圈”和“社交圈”纳入人大的法律监督、政协的民主监督和群众的舆论监督之下，自觉遵守各种规章制度，时时自我约束、自我警戒。下乡镇、到单位一律轻车简从，遵守“六条禁令”，切实减轻基层负担。作为区人民政府常务副区长，在财政管理、项目建设等方面，坚持公开、公平、公正的原则，不接受与之有关的馈赠和宴请；在人事变动方面，严守组织秘密，坚持“任人唯贤”，不

和业务学习不断提高自身的理论素质和业务素质；

（二）进一步增强发展意识，改进工作方法，提高认识水平，从整体上把握，增强工作的预见性；

（三）进一步和班子统一思想，改进作风，创新举措，充分调动自身的工作积极性、创造性，不断增强班子凝聚力和战斗力。

党风廉政建设自查报告 篇6

一、严明党的纪律

坚决维护政治纪律，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，认真贯彻落实上级党委的重大决策和工作所部署，贯彻和学习《党章》，坚定理想信念，确保政令畅通。

二、把贯彻落实中央“八项规定”、自治区党委和地，市委“十项规定”作为党风廉政建设和反腐败工作的重要任务

学校领导班子对党风廉政建设都有清醒的认识，既分工合作，又紧密团结，能自觉带头严格遵守廉政准则的各项规定，坚决贯彻执行中央“八项规定”和自治区党委和地，市委“十项规定”，始终以党员的先进性要求自己，做到清正廉洁、率先垂范、办事透明、严于律己、宽于待人。不参加影响公务的请吃，不收受送礼，不用公款互相走访。自我约束，自觉接受监督，按规定参加支部组织生活会，勇于批评和自我批评，干净干事，谨慎交友，洁身自好。我校干部一心想的是学校教育教学质量的提升，不谋取特权，不图特殊化。学校从来没有发生涉及本单位领导干部廉洁自律方面的信访举报及案件，学校师生员工团结一致，赢得了良好的社会声誉。

三、执行廉政准则

学校领导干部严格执行《廉政准则》，做到严以律己，一身正气，以人格魅力影响人，提高防腐拒变能力。学校间月一次上党课，看警示片，进行警示教育、党性教育，做到警钟长鸣。

四、加强组织领导，廉政建设职责清晰、措施到位

一是学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事来抓实抓好。

年初召开动员大会、支部会等，专题研究党风廉政建设工作，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败工作体系，结合我校本年度工作要点和学校中心工作，学校与各教职员工签订了《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求干部不仅要对本处室、本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责;坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责明确，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。

二是建立监督机制。我们以教代会为载体，深化校务公开工作。学校召开教代会，将学校的财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行公开。同时，我们还认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，()真正做到民主治校。其次是加强班子内部监督。我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。再次是加强对学校中层干部组织监督。每学期末学校都要召开一次干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。对不能严以律己、群众反映大的干部要实行戒勉。学校还不定期的对学校财务、总务进行检查，不断规范其行为。

五、加强警示教育，巩固思想防线

组织党员、干部认真学习党纪条规，学习《宪法》、《党章》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《八项规定》、《六项禁令》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警示教育影视片，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境深入开展理想信念教育、宗旨教育和法律法规教育，参观警示教育基地、警示录像，开展主题教育，增强教育的针对性和实效性。

七、大力推进学校廉政文化建设

把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进学校，进课堂。不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，量力而行，精打细算，培养青少年的正确价值观和崇高的道德情操。

八、深化校务党务公开

对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开，做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、基建维修工作、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。由于我们狠抓了校务公开的项目、内容、范围，努力使校务公开落到了实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园环境，教职工真正体现了主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。

九、今后努力方向

进一步加强对党风廉政建设方面相关法律法规制度的学习，制定学习计划，固定学习时间，与重视业务学习一样重视党风廉政学习及法律法规学习。

争创廉政风险防控示范点，进一步明确各部门岗位职责及工作纪律，每个处室，每个中层干部制定书面岗位职责和工作纪律，排查岗位风险，制定防范措施，全面制定各项办事流程图，方便师生，也进一步明确工作纪律及廉政要求。

党风廉政建设个人自查报告 篇7

岳池县红星小学校 粟华

我担任学校分管后勤副校长，按照上级组织的要求，现在我从德能勤廉四个方面将个人廉洁从政情况报告如下：

一、加强党风廉政教育，构筑思想道德防线

1、一年来，我积极配合校长组织全体党员教师认真学习党中央关于反腐倡廉的重要指示精神，深入开展理想信念教育、党章和法纪学习教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育和警示教育，构筑廉洁从教的思想道德基础。

2、加强预防职务犯罪的警示教育和学习。工作中把学习理论知识和实际教育相结合，通过警示、案例、参观、报告等形式，加强党员干部法制教育，提高广大教育工作者特别是领导干部自律意识，自觉规范自身廉政行为。建立健全行为内控机制，遏止和减少职务犯罪的发生。

3、全面开展廉洁教育工作，深化廉政文化进校园活动。工作中将廉洁教育渗透到学校管理、课堂教学、学生培养、校园文化建设等方面，做到“三廉并进”，即领导干部和管理人员廉洁自律、教师廉洁从教、学生廉洁修身，营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。

二、加强制度建设，从源头上预防腐败

1、积极开展“阳光收费”活动。认真推行“阳光收费”，及时向社会公布学校的收费项目、标准、依据和监督电话，坚决杜绝乱收费行为。

2、坚持校务公开，强化群众监督。积极配合工会，充分发挥工会作用，开展工会活动。同时，利用橱窗、校园网、校务公开栏等宣传阵地，严格执行校务公开，让广大师生及时、具体地了解学校在干部选拔、组织发展、职称评审、考核评优、学费收取、工程建设、物品采购等方面工作开展情况，使校务公开制度化和具体化。通过校务公开，强化了群众的知情权、参与权、监督权和评判权，有效促进了党风廉政建设责任制的落实。

3、认真推进政风行风建设和民主评议活动。围绕师生关注的热点难点问题，深化政风行风建设，推进行政权利公开透明运作。

4、严格规范教育办学行为。坚持按省发文件精神，进行收费，严禁教育上的乱收费。加强对教学设备和物资采购、财务管理、教育收费、教材发行、教辅资料征订、教师职称评聘等工作的监督与检查。

三、推进学校民主政治建设，维护教职工切身利益。

配合工会逐步完善教职工代表大会职能。积极开展教职工代表民主评议干部活动，凡涉及学校改革、建设和发展的重大事项，均充分征求意见，最后召开教代会审议通过。更好地发挥了教职工参与民主管理和民主监督的作用，较好地维护了教职工利益。

利用深入学习实践科学发展观活动这一契机，进一步完善重大问题征询意见制度。定期召开各个层面的学生、教师座谈会、报告会、征求意见会等，组织师生员工围绕学校改革发展稳定的

重大问题建言献策，充分发挥了他们在学校建设发展中的积极作用。

作为一名分管后勤副校长，我能经常性学习地廉政建设的有关文件和政策法规，并严格要求自己，做到不多拿学校一分钱，不以权谋私，不利用工作之便为亲友办事；二是在学校人事职称、学费收取、工程建设、物品采购等工作中讲究公正、公平、公开，阳光操作，不搞暗箱操作，不掺杂个人的利益.四、主要问题及原因

1、学习缺乏系统性，自身的理论功底、政策水平和综合素养还有待于进一步提高。

2、在对学校纪检工作的研究和探索上，做得还不够，监督的“针对性”和“实效性”还有待于进一步加强。

3、在“主动、快速、高效”服务于基层学校和广大教师上，还有待于进一步努力。

4、对干部监督机制、后勤管理制度机制还需进一步完善等等。

党风廉政建设半年自查报告 篇8

责任制工作自查报告

半年来，我校党风廉政建设工作在县委、县政府的正确领导下，在金马镇中心校区的指导下，结合自身工作实际，不断加强党员干部的党风廉政学习，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，太平小学党组领导班子充分发挥表率作用，影响和带动全校人员共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境，制定完善了本单位党风廉政建责任目标和各项规章制度，确保了党风廉政建工作的落实。现将我校半年来党风廉政建设自查情况汇报如下：

一、健全规章制度,落实党风廉政建设责任制

1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项议事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务管理等方面的规章制度。

2、落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作责任书》,切实落实“一岗双责”工作,要求各个相关职能部门要明确责任、工作标准、保障措施,学校将通过日常检查等形式进行落实。

二、加强领导,把党风廉政建设落到实处。

1、提高党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感。通过召开党员会、收看党性党风党纪教育宣传片、专题片、自学等形式，不断教育党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观。通过用身边发生的干部犯罪案件作反面教材，以案说纪，教育党员干部，努力使他们做到自重、自警、自省、自励，坚持党和人民的利益高于一切，坚 持党员的责任重于泰山。通过学习教育，提高了党员干部的认识，增强了党员干部的整治责任感。

2、加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的十八大精神,学习党章,学习党风廉政建设的理论、市委、市政府关于党风廉政建设的指示精神;学习党风廉政法规,开展多种形式的党风廉政建设活动,认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题,引导广大党员干部坚定理想信念,提高拒腐防变的能力,自觉做实践“三个代表”的模范。

3、落实党风廉政建设责任制,保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处。学校结合行风民主评议、师德师风建设等活动，认真组织党员干部，重学党章、重温誓词，严格自律，警钟长鸣；针对突出问题进行专题研究,开好民主生活会，开展批评与自我批评；学校领导关心教职工生活，解决教职工实际困难；学校领导关爱留守学生，帮助他们健康快乐成长。

为了更好地学习党风廉政建设，学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想和总书记的重要讲话精神，进一步提高全校党员干部对党风廉政建设重要性的认识。

我校始终把党风廉政建设放在学校的重要位置，成立了单位党政一把手为组织的领导小组，实行一把手亲自抓、带头做、总负责；学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了廉政责任制，坚持“谁主管，谁负责”，对违犯党纪、政纪和法律的党员干部，配合上级有关部门，坚决查处，决不姑息；实行了党风廉政建设“一 票否决”制度，并把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。

三、抓好党性党风党纪教育，建设一支高素质的党员干部队伍。

对党员干部加强党性党风党纪教育，是加强党风廉政建设，预防和制止腐败的基础性工作。我校组织党员干部深入学习《党章》，并通过召开党员会、收看党性党风党纪教育宣传片、专题片、自学等形式，不断教育党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观。以案说纪，教育党员干部，努力使他们做到自重、自警、自省、自励，坚持党和人民的利益高于一切，坚持党员的责任重于泰山。通过学习教育，我校党员干部的素质有了进一步提高，他们忘我工作，无私奉献，涌现出了许多优秀共产党员。

四、严格执行“廉洁从政10项规定”，规范办学行为和从政行为，把领导干部廉洁自律工作落到实处。

我们继续对照廉洁从政10项规定要求，对我校的从政行为进行了更加严格的规范和自查自纠。规范了管理制度、购物审批制度和财务报销制度；实行了学校“重大事情通报制度”；召开民主生活会；规范了收费行为；结合行风民主评议活动、师德教风建设等活动，认真组织党员干部，重学党章、重温誓词，严格自律，警钟长鸣；学校领导关心职工生活，解决实际困难，学校无群众集体上访事件发生。以上措施，有效地防止了违纪现象的发生，保证了学校各项工作的有效开展，树立了良好的社会形象。

五、加强廉政制度建设，从源头上预防和治理腐败。

加强廉政制度建设，发挥民主监督作用，是预防和治理腐败的有效举措。首先，我们组织领导干部学习了中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》明确了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性，把党风廉政建设纳入了我校党政领导班子、领导干部目标管理，第三，积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。学校的重大决策、教师的职聘岗聘、经费收支、大宗物资采购、评优选模、人事变动、改革方案的制定等等，学校都充分征求广大教职工的意见，完全坚持了公开、公平、公正的原则。这几年，学校各方面虽然改革力度较大，有的甚至触及到个别教职工的切身利益，但由于是公开、公平竞争，所以学校秩序保持了稳定，教师们敬业爱岗，人心思上，学校呈现出一派蒸蒸日上的喜人景象。

六、加强财务管理，规范收费行为。

严格执行收费，设立了收费公示栏，把上级文件规定的收费标准向全体学生和学生家长进行公示，并公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。严格规范财务管理，实行收支两条线和票款分离制度。

我校党风廉政建设工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题：

1、廉政档案建设工作有待加强，还没有发挥应有的作用。

2、还需要结合实际，创造性、主动性地开展好这项工作。对照查出的问题和上级单位的有关文件精神，下一步，我们将通过学习，努力提高全体党员干部的思想觉悟，继续对全体党员干部进行党风党纪教育和廉政教育，增强拒腐防变的能力；加强对党风廉政责任制的检查落实，完善廉政档案，把党风廉政建设工作放在更重要的地位，把党风廉政建设工作真正落到实处。

xxxxx 5

小学党风廉政建设自查报告 篇9

根据教育局党委【2010】6号文件《桐庐县教育系统关于落实党风廉政建设责任制检查工作的通知》要求，对学校党风廉政建设工作进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：

一、加强管理，落实党风廉政建设责任制

学校认真贯彻局党委和纪委的要求，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实，主要体现在以下三个方面：

一是健全组织，明确责任。学校成立了以校长组长，副校长为副组长，全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目落实到每一个人，层层落实的工作机制。

二是作出承诺，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，要求全体教师作出廉洁从教承诺。

三是加强监管，全面考核。从德、能、勤、绩等方面，对全体党员干部进行综合考核，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工大会进行，要求党员干部进行自己总结述职、全体教职工进行民主评议。

二、健全机制，党风廉政建设制度建设方面有新突破

为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校繁荣的根本保障之一。

一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在学校教职工大会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路；其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各科室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。

二是建立量化考核机制。我们以义务教育学校实施绩效工资为契机，将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中。

三是建立监督机制。首先是加强民主监督。我们以召开了分别召开了中层干部述职考核会议和校级领导民主评议工作。同时，我们认真听取教职工的意见和建议，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加强班子内部监督。我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。

四是建立校务公开制度。我们对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开，做到公开公平公正办事。在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。如职评、评先评优、基建维修、大宗物资采购、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。由于我们狠抓了校务公开的项目、内容、范围，努力使校务公开落到了实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园环境，教职工真正体现了主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。

三、加强教育，筑牢拒腐防变的思想防线上取得成果

党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。一年来，我们结合过去的经验，从源头上抓起，全面加强党风廉政建设的宣传教育力度，坚壁清野，构筑牢固的思想道德防线。一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。我们大力加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传十七大和中纪委三次、四次会议以来党风廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的廉洁自律意识。

二是加强理论学习，提高政治觉悟。学校党支部经常组织全体党员认真学习邓小平关于党风廉政建设理论，及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，要求全体党员遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。

三是加强警示教育，巩固思想防线。我们组织党员、干部认真学习党纪条规，学习《中国共产党党员内监条例(试行)》辅导视频报告，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。

党风廉政建设工作自查报告 篇10

自 查 材 料

在黔西县教育局党组、甘棠镇政府的正确领导下，结合自身工作实际，按照上级教育主管部门的精神，不断加强党员干部的党风廉政学习，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，教育管理中心班子充分发挥表率作用，影响和带动全体教职员工共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境，进一步推进教育系统党风廉政建设和行风建设，制定完善了本系统党风廉政建设责任目标和各项规章制度，确保了党风廉政建设和行风建设的落实。现将2014年来教育管理中心党风廉政建设自查情况汇报如下：

一、基本情况

1．我镇有15所学校（园）（其中：中学1所，九年制学校1所，完全小学7所，教学点5个，幼儿园1所）。

2．全镇有教师238人，其中：初中教师89人，小学教师149人。3．全镇共有中小学学生2979人。其中：初中生1108人，小学生1871人。

二、组织领导

成立以教育管理中心主任为组长，副主任为副主组长，其他工作人员及各中小学校（园）长、片区支部书记为成员的党风廉政建设工作领导小组

三、党风廉政建设责任制落实情况

为了更好地落实党风廉政建设，进一步提高全镇党员干部对党风廉政建设重要性的认识。依据上级要求，从源头上加强了党风廉政教育，强化了领导干部的廉政意识，使反腐倡廉工作进一步得到加强。

一是抓好了党风廉政宣传教育工作。深入开展了理想信念和廉洁从政教育；

第1页 职业道德和艰苦奋斗教育；党纪、政纪和法纪教育和师德师风大讨论教育活动，借鉴各种活动方式，开展警示学习教育。把党风廉政教育作为强化党风廉政建设的学习教育，围绕权力观、价值观和利益观，开展了党风廉政教育谈心座谈会，明确了“一把手”要切实履行好党风廉政建设第一责任人责任，班子成员“一岗双责”的落实。教育管理中心人员分片包干责任落实（张敏福负责甘棠中学、王艳负责甘棠小学、龙祝居负责礼贤小学、何明负责礼贤片、罗炳尧负责新田片、李定江负责甘棠片及幼儿园）。

二是建立健全了各项规章制度。上半年，为把廉政建设责任制工作落到实处，我们在13年的基础上制定了《2014年党风廉政建设责任制工作意见和责任目标》、下发了《关于实行行政责任追究制的意见》等廉洁自律规章制度，并对责任考核、责任追究作了具体规定，实行责任追究制。

四、各中小学（幼儿园）班子成员廉洁自律和队伍建设情况

一是各中小学（幼儿园）的各项重大事项工作。严格按照《机关干部廉洁自律八条规定》增强反腐败斗争意识，将反腐败工作变为自觉行动，融入日常生活、工作之中，时刻绷紧这根弦，防微杜渐，向社会公开服务承诺，接受群众监督。坚持民主集中制原则，尊重班子成员意见，坚持集体领导，民主决策，从不搞一言堂。尤其在涉及人事、财务、购物等敏感问题上，都要召开会议集体研究决定。坚决实行科学决策，民主决策，民主管理。

二是在各中小学的队伍建设中，对各中小学（幼儿园）人员的职务调整、岗位安排等上，都是在群众推荐的基础上，经过组织考察，经集体研究后报组织部门审批，没有违反组织程序进行。

五、强化权力运行制约和监督，从源头上防治腐败情况

一是建全工作机构，创造齐抓共管的工作氛围，成立以教管中心人任为组

第2页 长，所有办事人员为成员的领导小组，坚持党风廉政建设的管理制度，切实把党风廉政建设纳入领导班子的议事日程，二是坚持严格执行，落实到位，通过标语宣传，开会宣讲，抓好制度的宣传学习，要求各校认真校园里倡导艰苦奋斗，廉洁光荣，引导全体教职工不比待遇比奉献，不比条件比工作，不比权利比服务的奉献精神，三是要求各校对校务、政务及公务经费及时公开，重大问题要进行登记，并召开校务人员集中讨论，不能私自作主，加强从源头防止腐败的力度，坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败斗争，四是强化党风廉政教育，加强思想作风建设，要充分利用政治学习时间和道德讲堂，加强教师的师德师风教育，要求各位教师以德树人，通过不同形式的学习，大大地提高了全体教职工的思想素质，全体教职工的思想焕然一新，个个立足本质，任劳任怨，爱岗敬业，无私奉献，创造了一个暂新的工作局面。

五是认真落实四大纪律八项要求，加大对各中小学教育教学管理的监督力度。坚持反腐败抓源头，从制度上采取分权、量权、制权的综合措施。用分权制约来杜绝个人说了算，用“阳光作业”来防止“暗箱操作”，用正面的“规矩”和反面的“禁令”来制约行使权力过程中的随意性。同时还认真落实依法行政责任制，按照党风廉政建设责任制的规定，每学期我们对党风廉政建设和反腐败工作情况进行三次检查和一次考核，发现苗头性倾向性问题及时纠正，重大问题及时处理。把对责任制的检查同干部考核工作紧密结合起来，在年度考核中实行廉政建设一票否决制，对因工作抓得不力而造成严重后果和恶劣影响的，按照“四大纪律八项要求”层层追究严肃处理领导干部的相关责任。

六、加强作风建设情况

为保证我镇教育、教学与日常工作的正常运转，有计划、合理地使用义教

第3页 经费，认真做到勤俭办学，根据中央八项规定、省委十项规定、省教育厅（委）六项规定和全市教育系统八项规定，结合我镇实际，对我镇教育经费作如下管理。

1．规范财务管理。公务费用支出实行计划管理，规范批报手续，实行财务公开制度。

2．控制公务接待费用。严格执行“接待从简”。要公款接待的一律要有函。3．深入开展党的群众路线教育实践活动。从2014年3月以来，各支部在聚焦“四风”和在廉洁从教方面，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过学习，谈心，查摆问题，对照检查，民主生活会等形式，坚决纠正了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，整治了教育不正之风，规范了全体教职员工的从教行为。

4．按照毕教党„2014‟27 号文件要求，开展了“走读风、赌博风、衙门风、庸懒风、滥办酒席风、优亲厚友风”等“六风”专项整治活动。还与全体教职工签定了承诺书。5．公款出国（境）费用

我镇没有出国事项发生，此项费用不存在。6．公车私用

我镇只是甘棠中学有唯一的一辆公车，现在已经停用，不产生费用，不存在公车私用现象。

7．“小金库”

我镇对 “小金库”进行了自查和检查，此次检查范围全面、深入，按照要求，各中小学认真进行了自查，2014年6月开展清理“小金库”活动，教管中心对全镇财务管理情况进行了一次全面检查摸底。检查过程中实事求实、不走

第4页 过场、保证了检查质量。经过认真严格的检查，我镇15所中小学（幼儿园）各项资金都按规定列入财务帐，无私设“小金库”现象。

七、着力解决损害群众利益问题，促进教育公平情况

为推进教育均衡发展、促进教育公平，根据县教育局相关会议和通知精神，开展了一系列工作，确保了我镇15所学校（园）没有一例损害群众利益的事件发生。

1．首先、教育管理中心根据实际制定了甘棠镇教育乱收费专项治理实施方案，明确了领导小组及具体负责人员，通过到学校督导等形式，各校均严格执行《甘棠镇教育乱收费专项治理实施方案》和相关会议精神，各中小学（园）无乱收费现象。

2．各学校使用教辅资料统一按照教育局规定进行征订、无教师违规向学生要求购买教辅材料现象。

3．强化教育经费监管，建立甘棠镇相关财务管理制度，对学生营养餐等惠民资金进行严厉的监督管理，一学期来无虚假冒领，弄虚作假等现象发生。4．严格执行国家招生管理的相关规定，规范甘棠镇招生行为、由专人负责招生工作，严格审核和把关。一年级、七年级实行入学通知书管理制度。5．加强师德师风建设，通过《甘棠镇关于进一步规范办学行为的实施意见》、《甘棠镇教育党总支关于认真践行群众路线教育实践活动、进一步加强中小学、幼儿园教师师德师风建设的通知》和道德讲堂、春晖行动等，提升教师执教文明、规范教师行为，一学期来无乱办班、有尝家教等行为发生。

八、加强信访工作

信访工作是一项政治性很强的群众工作，是学校沟通和联系广大师生和家长的重要渠道；起着密切联系群众，充分调动广大师生和家长关心学校、热爱

第5页 学校、建设学校的积极性，维护安全团结政治局面的作用。为此，2014年以来，我们做了大量的工作，取得了可喜的成绩。

1．认真执行党的政策、国家法律、法规；实事求是，一切从实际出发；实行统一领导与分工负责制相结合，解决实际问题与思想政治工作相结合。建立和健全了畅通的信息渠道，广泛听取师生和学生家长的意见和要求，充分调动广大师生和学生家长的积极性，不断改进工作作风，提高信访工作效率，解决大大量的矛盾纠纷。为学校事业发展创造和谐向上的工作环境。

2．要求学校主要领导必须亲自抓安全稳定工作，对安全稳定工作负总责，切实解决群众反映的各种困难，切实落实“分级负责，归口管理”和“谁主管，谁负责”的信访工作原则，保证及时、正确处理教职工、学生及学生家长上访的问题，树立学校良好的形象，确保政令畅通和社会政治稳定。

3．负责信访工作的老师做到秉公办事，不徇私情；遵守保密制度，不泄露工作秘密，严禁将控告、检举材料和信访人要求的保密内容泄露给被控告人、被检举人；不得丢失、隐匿和擅自销毁信访材料。这段时间以来，我们做了大量的实质性的工作。

①努力控制越级信访，无越级集体访和重复集体访。

②对上级机关、上级领导转交办的信访事项，及时办理并将办理结果及时反馈相应机关和领导。2014年2月28日，新田村村民吴祖民原为民代教师，但是因为违反计生政策，没有转为正式老师，因此有到县相关单位进行上访，通过县教育局反应给我们教管中心情况后，对其做了大量的思想工作，稳控了吴祖民再次上访的念想。

③认真听取来访人的陈述，了解来访人来访的目的、要求及反映的主要问题的时间、地点、主要事实、证据等，做好来访记录；2014年4月9日，金星村

第6页 村民王厚新之女王艳，因在校和同班同学玩耍，不慎将手臂摔伤，王厚新在不懂发的情况下，两次私底下到教育局上访，由此，我教管中心对其进行耐心解释，顺利处理好了此事件。

④对不需要处理的一般问题，说明理由或原因做好来访人的思想工作；由所属部门解决的问题，通知其部门接待处理；

⑤对重要来访、突发性或重大集体上访，通知相关领导接待； ⑥对来访师生、学生家长和外来联系公务人员，文明礼貌、接待热情。⑦及时化解和处理师生、学生与学生、家长与老师之间的矛盾纠纷。2014年6月17日，甘棠小学六（2）班两名学生发生打架事件，通过镇派出所和教管中心的配合，学校将此事件进行了及时处理，得到了家长们的认可，打消了学生们害怕的顾虑之心。

九、存在的问题

上半年，我们在党风廉政建设工作中虽然取得了一些成绩，但仍存在着一些不足之处：一是有关党风廉政建设规章制度需要更进一步完善落实；二是党内民主生活会质量有待于进一步提高。三是对党风廉政建设有轻视和麻痹的认识；

十、下一步改进提高的打算、措施

在今后一个时期的工作中，我们将继续发扬优势，克服不足，狠抓党风廉政建设责任制的贯彻落实，大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，努力实践“三个代表”重要思想，在思想上筑牢反腐倡廉思想道德防线，在行动上切实执行廉洁自律各项规定。

一是加强对教育系统领导干部廉洁自律工作的领导，大力推进上下级谈话、述廉、公开承诺、个人重大是项报告等制度，把廉洁自律工作纳入教育教学工

第7页 作的重中之重，做好此项工作。

二是在抓巩固、抓落实、抓深入、抓提高上下功夫，认真组织召开好下半年党员干部民主生活会，认真自查自纠。

三是充分发挥部门职能作用，抓好教育系统对廉洁自律的宣传学习。加大正反两个方面典型宣传力度，大力表彰勤政廉政先进典型，进一步营造教育系统党风廉政建设工作的社会舆论氛围。

第8页

2014年8月19日

2015关于信息技术自查报告 篇11

一、建立健全的组织机构，形成完善的管理制度，全面推进信息技术的发展。

一九九八年，我校在开始全面开展信息技术应用工作时，就依据科学性、实用性、超前性的原则制定了信息技术应用的五年发展规划，建立起了以校长为组长，书记为副组长的信息技术应用管理机构，全面开展信息技术应用与研究活动。

组长：

副组长：

成员：

在这个管理机构中，专职教师2人，高级教师5名，中级职称2名，所有人员的学历均达到了相应的学历。

我校的信息技术应用及研究的各项目均由校级领导直接管理，按照学校制定的远期规划，各工作小组在每个学均制出定了相应的工作计划，提出工作措施和实施步骤，并落实到人头具体实施，因而工作卓有成效，每个学均达到或超出了预期的目标。

为加强信息技术应用与研究的管理工作，学校还针对信息技术工作的特点，制定了信息技术科研管理制度、网络设备使用管理制度、网络信息管理制度、网络教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、办公电脑使用管理制度、信息技术设备和软件借用管理制度、信息技术领导小组工作职责、网络管理中心工作职责、网络管理人员工作职责等十余项管理制度和职责，健立健全了各项规章制度，进行了科学化、规范化管理，使信息技术工作一直能有序地进行。

良好的管理机构、高素质的人员队伍、完整的实施方案、健全的管理制度为我校的信息技术应用的发展创建了良好的环境。

二、信息技术的环境建设。

我校自开展信息技术应用与研究工作以来，一直很重视信息技术应用环境建设。自1998年以来，我校共筹集资金一百四十余万元，用于改善信息技术的装备条件，为全校师生实施信息技术的应用与研究创建良好的工作环境。

到目前为止，我校除配置了常规的信息技术装备以外，还购置了扫描仪、视频采集卡、刻录机等设备，为将来建立专用的多媒体备课室、音像电子阅览室创造有利的条件。

随着多媒体辅助教学在我校的普及推广，为满足多媒体辅助教学经常性应用的需要，我校还筹集资金，共建起了13个多媒体演播室，已完全能够满足多媒体辅助教学的需要。

我校还分别于1998年、2001年建设了二个多媒体网络教室，其中一个为50座，以清华同方赛扬600/64M/15G的电脑为主体，主要用于初中学生的信息技术教育、教师信息技术培训、基于网络环境下的教学研究等，另一个为25座，以GX166微机为主体，主要用于小学信息技术教育，这二个网络教室已能够满足我校的信息技术教学的要求，每个微机室的使用率均为20课/周以上。另外，我校还建设了一个46座的语言实验室，用于语言学科课的教学，2002年我校再增一个50座高规格的多媒体语言实验室，用于语言学科教学和多媒体辅助教学，从应用情况来看，除语文、英语等语言学科的使用率较高外，音乐、美术、信息技术、理化等学科也有较高的使用率。

我校还于1999年自筹资金建设起了攀枝花市第一家功能完善的校园网络系统，实现了资源共享、信息交换、远程访问、办公自动化等功能，并建立起了相应的网络管理中心，具体负责校园网络应用的各事宜。2001年底学校再度筹资升级改造校园网，增配了一个高性能、高容量的服务器(清华同方PIII/主频1G/内存1G/硬盘108G)，一个专用邮件服务器，主干线全部换用光纤，通讯设备均使用高质量的交换机，主干线带宽能达到100M以上，10M到桌面，有效地实现信息管理、资源管理、信息交换、网上学习、视频点播、课件点播等功能，同时还为接入Internet网打下基础。

为使校园网的应用能起到实效，学校还投资近三万元购买了利利华校长办公管理系统，投资近万元，购买了K12教育资源库。并于2000年9月在四川省电教馆申报立项了利用PHP构建校园网络信息平台实验课题，致力于开发集成化的校园网络信息管理系统，实现办公信息管理、网上科研管理、班级管理、网上考试、学生心理分析、继续教育、信息交换等功能，以促进校园网络运用的进一步发展。目前，课题研究任务已全部结束，由《办公管理系统》、《自助资源管理系统》《网上考试系统》《网上科研管理系统》组成的《校园网信息管理系统》开发完成并投入使用，2003年2月起，部分技术成果应用于攀钢基础教育网，均取得了良好的效果。

为加强信息资源建设，我校还安装了永新卡，接收攀钢电视台发布的教育及其它资讯，并成功将教育资源部分接入校园网，为教育教学提供了更多更快的信息和资源。2002年我校再投建一个现代远程教育地面接收站，进一步了加强资源库的建设。

为使信息技术装备、功能教室、校园网能够有效地发挥它们的作用，我们对信息技术常规装备、专用功能室的使用都建立了完善的管理制度。要求对语言实验室、多媒体网络教室、多媒体演播室、校园网等方面的使用都要作好计划，作好记录，并指定专人进行维护管理。同时，我们还要求各教研组、各年级组都要定期开展好关于信息技术的教研科研活动，并作好相关的记录。因此，我校信息技术的各项设备完好率均接近100%，都能随时投入正常使用，并稳定地发挥它们的功能，使我校的信息技术的应用与研究工作一直能得到稳定地发展。

三、利用购置自制相结合的方式，加强信息资源的建设：

在信息技术应用和研究中，硬件的基础，制度是保障，软件则灵魂。因此，我校历来都非常重视对信息技术信息资源的建设工作。近几年来，我们共投入了近10万元的资金购置各类电教软件，通过各种手段大力加强对信息资源的搜集、整理、储存、阅览等工作，最大限度地提高信息资源的使用效率。

在电教教材购置方面，我们积极选用全国、省级审定推荐的教材。到目前为止，已购置了正版计算机软件35套，价值约8万余元，购置引进的其它计算机软件达一千余套，还购置了275张CD、180小时的录像带，520小时的录音带，基本满足了全校师生对软件的需求。

同时，我们制定了政策鼓励教师自制电教教材，到目前为止，教师自制课件总数已达300余件，其中在内容和表现形式上具有较强实用性、创新的课件达200余件，在参加的各级各类竞赛中，我校共获得获1项国家级奖，16项获省级奖，15项市级奖，45项获处级奖，其中物理组制作的初中物理多媒体辅助教学课件系列于2002年获四川省电教科研成果一等奖，并在全省范围内推广发行，使全省各中小学校受益。

为提高软件的使用率，学校对各类媒体资源均指定专人负责，实行标准化管理，建立了完整的目录，并对教师进行一些必要的培训，介绍教材的性能特点，使绝大部分教师均能恰当地使用，各项软件的利用率均达到了100%，设备投施的完好率一直保持在90%以上。

为加强信息搜集的范围，我校利用购置专用资源库，接入宽带信息网，接入Internet网的方式广泛收集信息资源，用大量的大容量硬盘来进行存储，并设计完成了自助资源管理系统对收集到的信息、资源用网络数据库进行统一管理，以最大限度地提高了全校师生对教育资源的使用率。

四、广泛开展研究活动，加强信息技术应用的管理，利用课题推进的方式推动信息技术的发展。

为使全校教师能规范地应用信息技术组织教育教学活动，我们要求教师在备课中要按要求进行信息技术的应用设计，在教案、活动设计中均要求有相应的记载。学校在每年的公开课、研究课、示范课中均要求教师尽量使用多媒体辅助教学手段，在教研活动中要对信息技术进行专题研究，并作好相关的记录。这一手段有效地促进了我校信息技术的发展，在短短几年内，信息技术的应用范围已遍布全校各学科，并对促进教育教学水平的提高起到了积极的作用。

课题推进一直是我校发展信息技术发展的宗旨。为此，学校制定政策鼓励教师从事有关的研究和实验，并从时间安排、待遇等方面给予较大的优惠，学校还制定了信息技术科研管理制度，对信息技术的科研选题、实施、报告的撰写、结题、推广作了一系列的规定，要求选题要具有一定的理论研究意义，成果必须具备一定的价值，方案要完整，具有可操作性。这些手段大大地鼓动了教师从事教育科研活动的积极性，每年教师申报的校级课题均在6项以上，其中，80%以上的课题涉及到了信息技术。

到目前为止，我校承担或参与主研的省级项目已达8项，其中《初中物理CAI课件开发及应用研究》课题获1999四川省电教科研成果二等奖，攀钢教育处第三届科研表彰大会一等奖;《信息技术的研究与应用》课题获2001四川省教育科研成果二等奖，第四届教育处科研表彰大会一等奖;《利用PHP构建校园网络信息平台》于2003年10月通过省专家组的鉴定，被确认为全省领先水平;《初二物理计算机辅助教学课件的制作与研究》于2003年11月通过省专家组的鉴定，课题成果得到了好评;今年立项的省级课题《自助资源库的建设及应用研究》、《中小学信息技术教学管理系统的开发及应用研究》课题将把我校的信息技术应用及研究推向深入。此外，我校还主研的有关信息技术方面的处级课题9项，其中2项结题，《初中历史多媒体辅助教学课件开发及应用研究》课题获攀钢教育处第四届科研表彰大会三等奖。

课题的研究促进了教师水平的提高，在这三年中，我校教师撰写的关于信息技术的论文已达三十余篇，其中7篇论文在省级及以上的刊物上发展，10篇获市级以上奖。共开发完成了三百多件教学课件，其中1项获国家级奖，11项获省级奖，8项获市级奖，30项获处级奖。此外，教师在课题实验中还形成了大量的素材、教案、试卷等教学资源，目前学校正在利用自助资原管理系统对这些资源进行收集整理。就成果数量和质量而言，我校在校园网应用、物理多媒体辅助教学、历史多媒体辅助教学、数学多媒体辅助教学一直走在全市的前列。

利用科研推进，发展信息技术的应用与研究，是我校的办学特色之一，我校能在短短几年之内能取得如此丰硕的成果，要得益于良好的管理制度和教师创新精神的发扬，我们将会在今后的工作中努力保持目前的优势，在更大范围内发挥信息技术的作用。

五、开展信息技术培训活动，是广泛开展信息技术应用的基本保障。

信息技术应用的主体是教师，教师技术水平的高低，决定着信息技术应用水平层次。我校自开展信息技术的应用与研究工作以来，学校一直都非常重视培训工作，在制定的五年规划中就把培训工作放到了非常重要的地位，规划中制定了学校培训的远期目标。

结合学校的实际情况，信息技术管理中心分别对各类人员制定了相关的目标，针对学校的实际需要又制定了目标，利用多种形式对教师进行了培训，在各类培训中，校长和有关领导、电教人员都参加了培训，起到了很好的示范作用。

送出培训是我校对教师培训的一个重要的手段，自1998年以来，学校共派出15人次到成都、广西、广东、海南、山东、上海、北京等地参加了国家、省有关部门组织的培训活动，还针对计算机辅助教学、校园网络应用、信息技术教育、信息技术装备等项目进行学习和考察活动，通过这些活动，使派出人员增长了见识，提高了认识，从而也带动了全校教师对信息技术的认识，促进了我校信息技术的发展。

校内培训是我校信息技术的主要方式之一，信息技术管理中心针对教师的具体情况，分别对计算机操作基础、多媒体课件开发、网络应用、信息技术教育、信息技术理论、科开方法等进行了广泛的培训，校内大大小小的集体培训次数达一百余次，有效地提高了教师的计算机应用水平，到目前为止，我校已经70%以上的教师能开发多媒体教学课件，100%的教师会操作计算机，30%的教师能开发精美的，具有推广价值的课件，100%的办公管理人员掌握了文档处理、电子报表技术，能够使用校园网进行信息交换，80%掌握了网络操作的一般技术，基本满足了我校信息技术应用的需要。

六、培养信息技术教师成为信息技术应用的骨干分子，全面提高信息技术应用水平。

信息技术教师是信息技术应用的主力，他们的行为直接影响周围教师的使用积极性，为提高信息技术教师的技术水平，学校为信息技术教师提供足够的发展空间，鼓励信息技术教师深钻技术，把技术应用于学校工作的方方面面，以推动学校信息技术应用现纵深方向发展。因此，我校的信息技术教师除在完成教学工作之外，还积极参与学校的各项管理工作，使他们的技术得到了充分的发挥，也进一步激发了他们积极探索未知领域的欲望，使我校的新技术应用一浪高过一浪。

我校一直很重视信息技术的开课工作，自1998年开课以来，一直保证了小学全部年级、初中一、二年级每周二课时，初三年级每周一课时的排课，信息技术教学的管理由信息技术应用研究领导小组直接负责，要求教师认真做好教学常规工作，教案要求全部备成详案，并制作成电子文档以备今后参考;要求学生的上机率不低于80%;学校领导经常性地听、查信息技术课，同时也要求信息技术教师听其它学科教师的课，并认真研究信息技术与其它学科资源整合的途径，要求信息技术教师探索基于网络环境下的教学，为新课改工作带好头。

七、信息技术应用中存在的问题及解决办法、意见和建议

尽管我校信息技术开展得非常广泛，但由于历史和现实的原因，目前也存在着一些问题：

1.我校的信息技术的应用与研究工作由于开展得比较早，很多设备已老化无法使用，很多微机设备也处于汰涛的边缘。在校园网技术应用中，我们建了宽敞路(通讯设备及线路)、也积累和生产了大量的货(教学资源)，但车子(微机)的性能太差，使信息技术向深层次发展带来了一定的障碍。但由于学校经费紧张，这个问题在短期内难于解决，建议教育处在适当的时机能对学校的设备更新提供援助。

2、尽管我校进行了全员培训，但仍有一部分教师由于工作量在、观念转变慢，到现在为止仍没有达到学校制定的信息技术掌握标准，这还需要我们在今后的工作中进一步加强。

3、我校长期以来形成了大量的信息技术成果，但仅在校内使用，没能在更大的范围内得到推广，建议教育处在科研科的组织下，能让我校的技术成果能在全处范围内推广应用起来。

八、学校信息技术建设及应用规划

通过几年的努力，我校的信息技术发展势头喜人，在很多项目上一直走在全市的前列，但我们也清楚地认识到：逆水行舟，不进则退。因此我校将在学校现有条件的基础上，在今后很长的一段时间内，在更大范围内推广信息技术。

1.保持现有优势，继续深化多媒体辅助教学、校园网络应用研究工作。我校是攀枝花市最早研究多媒体辅助教学和校园网络应用学校，学校的部分成果曾有力地推动了整个攀枝花市信息技术应用的发展，我校将在此优势下综合前期的研究成果，从教法上优化多媒体辅助教学，从优化校园网应用经验上推动校园网技术的进一步发展。

2.结合新课改的精神，探索基于网络环境下的教学。新课改中要求学生学会自主学习，我校有良好的校园网环境，有开发网络软件的技术骨干，我们将在此优势下，结合新课改的精神，认真探索基于网络环境下的教学，把新课改的精神落到实处。