六年级话题作文：茶

六年级话题作文：茶（精选12篇）

六年级话题作文：茶 篇1

已经是冬天了，一个寒冷而美丽的季节。凋零的三角梅从楼上纷纷扬扬地飘落，玫红色的叶瓣落在家里的鱼塘中，虽然轻得几乎没有重量，却仍然让平静无波的水面泛出圈圈涟漪。

三角梅在水中随着风旋转着，而塘水深处渐渐显出一片金黄，一只全身金红的锦鲤从水下游上，将三角梅追着逐着隐在了假山之中。

我坐在一旁的座椅上，久久地望着那恬静的塘面，乱七八糟地想了些连自己都会混乱的事。倏忽，风中夹着一阵莫名的香味传来，淡得几乎不可闻，难以察觉，却很矛盾地不容忽视。

忽地，我起身转过去探寻这香味的源头，它淡雅清新，不出意外应该是什么花的香味，可院子里并没有什么花在开放，小区里梅花的香味也不是这样的。我猛然瞧见院子里喝茶的爸爸，便跑过去问道：“爸爸，你有没有闻到什么香味?”

爸爸眯着眼，好像是在思考着什么，然后敲了敲手中用来装茶的玻璃杯，说道：“你闻闻看。”

我拿过茶杯，放在鼻子边上闻了闻，一股清香扑面而来，和刚才是香味一模一样，只是浓了许多。“啊，就是这个!”我扬起笑容，反复闻了闻，香味里夹着茶应有的茶香，刚才远闻不清晰，如今近了才明显地闻到。“这是什么茶?”我向爸爸问道。

“昆仑雪菊。”爸爸回答：“雪花的雪。”

“雪菊……”我将手中的雪菊放在桌子上，自己坐在椅子上，喃喃自语般说道，接着上下打量着那杯香气袭人的雪菊。雪菊的颜色并不同于它的名字那样纯白无暇，而是如它的同音字，是鲜血一般赤红，半透明的液体却并不容易让人联想到鲜血，而更会让人联想到玫瑰。它如同红琥珀一般清灵而无杂质，透过它看着外面世界的一切，整个世界都如红琥珀一般，如玫瑰一般红，却红得高雅，红得高贵，红得不俗。

“你可以喝喝看。”爸爸对我笑着说道。

我双眼一亮，看起来如此美好的东西谁不想品尝品尝呢?更何况是在爸爸这个茶叶爱好者的影响下已经开始对茶叶感兴趣的我。

慢慢端起杯子，淡淡地抿了一口，这茶我可不敢喝多了，爸爸的茶哪一种不是我想想都心颤的价目。刚刚下口，我便尝到了一种茶本应有的苦涩之味，渐而苦涩消散，取而代之的是带有花香的甘甜与清雅，回味无穷。

我突然想到了传说中的三生茶，一生甜，一生苦，一生空，每一次喝都会有不同的感受，尝到的味道随着人生而变化，其味便如人生般命运多舛。

那雪菊的香味似乎依然在我的记忆中存留着，事实上它也存留着，在我的记忆中，它的香气，它的颜色，它的味道，在我的脑海中以不是文字的方式永远地存留了下来。就像那日的清风不曾忘记它那日吹落的三角梅一样。

六年级话题作文：茶 篇2

第一步:度话题, 找灵感

部分学生特别是基础较薄弱的学生, 往往忽略话题中的提示语言, 一叶障目, 只盯紧所谓的“话题”, 以为这就是作文的眼睛, 并把其当成命题作文中的题目, 这当然是不妥的。其实, 话题作文与命题作文不一样, “话题”中的提示性语言大多非常精辟, 它不仅能给我们哲理的启迪、精神的滋养, 还能给我们许多创作灵感。所以, 我经常告诫学生, 拿到话题以后, 首先就要对“提示性语言”加以思考, 尽可能地在拟题、选材、利益等方面寻找作文的灵感。

如“愧疚”这一话题, 其提示性语言是这样的:“愧疚, 可以让我们‘三省吾身’, 净化自己的灵魂;愧疚, 可以让我们对朋友多一份真诚, 少一份虚伪;愧疚, 可以让社会多一份良知, 多一份责任, 多一份美好。”阅读这些材料, 我们不难看出, 它的三个分句至少在选材范围方面给我们一些灵感:写自己亲历的愧疚事;记与朋友、同学交往中最让人愧疚的事;忆在社会公德的遵守方面愧疚的事。总之, 可以写成反思类回忆性记叙文。

第二步:拟题目, 定目标

凡事如果锁定目标, 那么就会直奔目标, 并能尽快完成任务。作文, 尤其是考场作文更是如此。它只有短短的几十分钟, 要是目的性不强, 那就很难写出高质量的作文。这就要求我们学生接到话题后先确定目标——拟好题目。

同样以“愧疚”这个话题为例, 我们可以根据提示性语言, 拟定好出这样几个题目:《我的愧疚事》、《想起他, 我就不安》、《那件事, 是我永远的痛》……

第三步:广联想, 细搜索

大方向确定好了, 下一步就是广泛地联想的事了。联想, 就是由某人或某事想起相关的人或事, 注重相关性。

还是以“愧疚”话题为例, 读到第一句, 我们自然而然地联想到《论语》中的“吾日三省吾身, 为人谋而不忠乎……”, 进而联想到自己过去是否做了一些愧疚的事, 与朋友的交往是否真诚……

联想过后, 再仔细地思索自己是否积累了相关的素材, 此时正是检验文化积淀的最佳时机。如果平时积累丰富, 那么, 一些素材就会源源不断地“呈现”在眼前, 任你驱遣。

第四步:高立意, 精选材

立意, 就是确定文章的中心思想, 也即文章的主题。话题作文, 往往不对体裁进行限制, 这就为学生留下了选择的空间, 学生完全可以根据自己的喜好, 发挥自己的优势, 展示最佳的一面。为此, 我指导学生研究什么是文章的中心。

如写记叙文, 就是通过一件事告诉读者一个什么道理, 这个道理就是文章的中心;写议论文, 就是通过议论说明一个什么主张和意图, 这个主张和意图就是议论的中心。还是以“愧疚”话题为例, 我们可以确定这样的中心:通过记叙自己亲身经历的愧疚事, 展示一个善于反省的自我, 从而倡导人人都有自我反省的意志和勇气, 为创设和谐社会而努力。

当然, 立意除了正确、鲜明、集中这几个要素外, 还要高远, 要有品位, 要与众不同, 这样文章才能出彩。

中心确定好之后, 还要善于围绕中心精心选择材料, 选择那些最能反映事物本质和体现文章中心思想的材料。

第五步:拟提纲, 巧布局

这是写作的最关键的一步。一些学生认为列提纲纯属多余, 但是作文, 特别是考场作文, 由于受时间的限制, 打草稿恐怕很不现实, 不打草稿又可能犯丢三落四的毛病。列提纲正可以解决这一难题。汉代郑玄就说过:“举一纲而万目张。”列提纲不但能构建全文骨架, 还能对文章的开头、结尾、呼应、过渡、详略等方面进行巧妙的布局、合理的安排, 更能对文中运用的表达方式、名言警句等方面进行妥善处理。

第六步:吐真情, 下神笔

如果说前五步是孕育、酝酿阶段, 那这一步就是生产过程了。你是否有神来之笔, 还要看自己的文化底蕴。见闻广博, 积累丰富, 你的笔就如马良之神笔, 笔走游龙, 想写什么, 就有什么。至于你的文章是否打动人, 那就看你是否吐露真情。为此, 我常提醒学生, 要想打动别人, 就必须打动自己。如果你的“大作”连自己都感到虚假, 属无病呻吟之举, 又岂能打动他人、感染他人?

六年级话题作文：茶 篇3

一、唤起记忆，积累生活

怎样让学生从关注小事开始积累自己的生活？于是，我想到了“六年之最”这个话题，我给学生充分的时间，引导他们尽可能地细细回味过去的六年中发生的令自己至今还能记忆的小事，用“最”字开头将每件事用一句话表述出来。第二天当我批阅学生的“六年之最”时，一个又一个的意外令我惊喜：我没有想到学生能找到那么多的平凡小事。比如有的同学写道：

最得意之事——信誓旦旦地对王召志（化名）说：“我的成绩要超过你！”结果数学成绩比他高了8分。

最让我想撞墙之事——在PK中输给徐哲钧（化名），还让我们的老大夏帆（化名）被他当“奴隶”使唤。

“六年之最”的话题让孩子们明白了：生活就是素材库，只要我们用心积累、思考，就会找到写作“源”。这就是一个好的话题所带来的效应。

二、唤起共鸣，积累感受

同一班学生参加同一项活动，为什么有人写得好，有人写不好？写不好的原因之一就是没有感受，或者说感受不深。如何让不擅思考的孩子也能有丰富的感受呢？我决定采用交流的方式，课堂上，我让学生以四人小组为单位，交流自己的“六年之最”，然后每组选出最为精彩的到大组交流，数量不限。等到大组交流时，由于每个人都有自己的特色“之最”，于是每个小组都是四个成员登台讲述。当听到自己也曾经历的事情时，大家纷纷发表自己当时的感受，使当事人听后大为受益。同学们的话匣子都打开了，从不同的方面讲出了不同的感受，使台上的同学颇为得益；教师给予学生适时的点评，让学生明确写作方向及要求，也提升了学生的语言。

三、唤起冲动，彰显个性

当学生有了较深的感受，接下来的30分钟内大家开始一吐为快了。剩下10分钟的时间，我组织学生交流习作，取长补短。在交流的过程中，教师着重引导学生注意写作方法的运用，如细节的描写、用词的准确、情感的抒发……

例如：记得那是一堂英语课上，英语老师布置好家作，就让同学们回去记得考卷签好字，否则就定为零分。同学们个个听得战战兢兢，唯有一个“小眼睛”（是徐哲钧的绰号）听得很不耐烦，不住地闭着眼睛使劲地点头。待到英语老师走了，他便一下子精神了，赶紧把脑袋探出窗外瞧瞧，见没有人，又一下子从位子上跳出来，双手举过头，头仰视着天花板，好像是在求雨，又好像一个铮铮铁汉顶着天……

这篇习作在细节描写上采用了白描手法，将主角表现得淋漓尽致，这还源于前面的情景再现，也源于大家的补充，因此，习作能将当时的情景跃然纸上。

在作文教学实践中，我认为学生不应是被动地写作，而是教师选择了一个好的话题唤起学生写作的冲动，从而提高他们的写作主动性和积极性，让写作成为他们学习、生活的一个重要的组成部分，这就是古人所谓的“情动而辞发”吧！

六年级话题作文：茶 篇4

事情是这样的：最近，妍妍刚买了一套精装版《四大名著》，大家都很羡慕，我也不例外。心想：要是我也能有这么一套好书，该多好啊!但是，我的零钱又不多，于是我想到了……

中午，我趁妍妍不注意，悄悄地走到她的座位旁，悄悄地拿起那套书，放到自己的书包里，装着若无其事的样子，离开了欣欣的座位。

晚上，我高高兴兴地坐在书桌阅读那套书籍，精装版果然不同，图画画得好看，读起来的感觉很好。但是我听到爸爸跟妈妈在旁边说：“现在的孩子越来越不诚实，希望咱家小馨不犯这种错误。“我一时恍忽了，我真是不应该啊!我怎么就成了一个这么不守信用的人了?”

我整夜没有睡好，好不容易熬到了第二天早晨。到了学校教室，我毫不犹豫地把名著还给妍妍。妍妍说：“我知道你会诚实的，一套书不怎么值钱，但诚实却是千金难买的，你能拥有这种品质，我为你骄傲!”

六年级话题作文：爱心 篇5

爱心义卖在体育馆举行。那天，体育馆里人头攒动。连走路也很困难。每个班都有自己的摊位。我们班的同学可给自己班的摊位拿来了许多东西。有洋娃娃、书，还有一些玩具。我拿去了几本书和一个陀螺。我当了一次爱心义卖员。“走过路过千万不要错过!”我大声吆喝。一个二三年级的小男孩走了过来。他看中了一本小说，指着那本书问：“这个多少钱?”“十元。”“能便宜一点吗?”“不能了，原价二十多呢!”“那算了!”我望着他远去的身影，轻轻地叹了一口气，第一次交易失败了。正当我灰心丧气的时候，一个小女孩光顾了我们班的摊位。我的心情又好了起来。女孩指着一个玩偶，问：“这要多少钱?”“五元。”我答道。“真便宜!”她赶紧掏出钱，拿着玩偶一蹦一跳地走了。交易成功!我心花怒放。体验好义卖员后，我攥着钱，去光顾了一下别的摊位，用了十五元买了一个用陶泥做的一个苹果的一个精致的笔筒。

“我们学校的爱心金额有一万多元!”谢校长在周一的升旗仪式上说。我想：希望这些钱能帮助那所小学尽快恢复上课。

六年级话题作文：感恩 篇6

爱，就像下雨时一把为我们遮雨的巨伞，不然我们受凉;爱，就像夏天的冰激凌送给我们凉爽;爱，就像冬天的太阳把温暖照耀在我们身上……而感恩就像父母的手套在冬天为他们带上;温暖的棉衣为他们披上。

我们要学会感恩，因为是父母给了我们生命，才能使我们看的繁花似锦的大自然;我们要学会感恩，因为是老师教会了我们做人的道理，使我们懂得如何去生活;我们要学会感恩，因为是警察叔叔教会我们拾金不昧的美好品质，使我们做一个有品质的人……

感恩很其实很简单，有时，帮父母做一件力所能及的家务事，或是为他们泡上一杯方便面，他们也会很感动;有时，只要在教师节为老师送上一朵花，或对他们说一声‘谢谢您，老师’他们也会很感动;有时，只要对警察叔叔说一声‘警察是一个十分伟大的职业，等我长大了，也要向您学习’他们就会很欣慰……

六年级爱好话题作文 篇7

我喜欢这个游戏可是有原因的，他就是团队合作的代表，不与战友合作，就等于找死。战友，这可是在我心中非常神圣的词啊，所以这个游戏中，所有人哪怕牺牲，也要保护战友。

记得那是在我六年级的时候，我接触电脑也有七年了，而对于CF，我更是打遍全校无敌手。那天，队长发来了消息，一个刚刚崛起的战队竟公然挑战我们，队长召集我们务必在六点半准时参加战斗。现在还差一个小时才放学，可我的心早就飞到电脑前了，幸好是自习，没被发现。苦苦的等待终于换来了回报，“铃……”我毫不犹豫的抓起书包就冲了出去，穿过千军万马，过五关斩六将，终于到了家。开机—上Q—语音—游戏，一步接着一步，在还有半分钟的时候，终于到游戏房间了。

战斗准时开始，规则就是不许用G，其余随你怎么玩儿。不一会儿双方开始了厮杀，我一边和队长讨论战术，一边全力出击。在队友的掩护下，我更是打得忘我，不一会儿就了。可好景不长，在对方全力反击下，战斗进入了白热化阶段，我方被打的甚至没有了子弹，有军刀跟机枪拼。敌方疯狂的反扑下不一会儿就追平了。看着身边的战友一个个倒下，我、队长、所有人都怒了，一个个不要命的打，终于打到了决胜的一盘了，成龙成虫就看这一盘了，可是，副队长突然犯迷糊了，下了一个致命的错误，他竟然让他身边的战士向他聚拢，想要死守，这下害苦了我们，还没来得及提醒，对方一个手榴弹就扔了过来，我们一下就损失了3个人。痛苦的看着队友死去，怒火瞬间点燃了自己，不能输，我大吼着。在剩余的战友拼死掩护下，我和队长配合默契的连杀了对方五员大将，而我方，就剩下我和队长了。看着仅有的一个手雷，我说：“队长，别让我们失望。”说完，与对方的两名大将同归于尽，而队长则在这关键的一刻，一枪命中了最后一个敌人的头部。

随着这声枪响，战斗拉上了帷幕，再一看时间，已然过去了好几个小时，不由的肚子一叫，赶紧去吃饭了。

六年级话题作文：日子 篇8

是的，如果每天都做同样的事情，也真的是无趣的。可是，你不能这样想啊?你设想一下，每天都能和同学同事出去聚会啊，还能和那么多的人交际交往。想到你每天都在学习新的知识，想到你每天都能做新的事情，每一个细微之处也都是值得人去感叹的，每一个细小的地方，都值得人去感受，那种快乐是油然而生的。明天又是新的一天……

新的一天，也就是重新的开始。你可以开始重新和人相处，一天天的去努力，每天小小的努力，终究会汇成成功的曙光，努力的成果总会耀眼整个天际……你们的努力也总有人会去欣赏，每一天的努力也都不是白费的。总有希望的曙光会在远方等你，我们无畏恐惧，无畏困难，无畏这坎坷的道路，才能坚挺着踏实的一步步走向远方!每天的努力，都不是白费，我们的努力在明天的明天会看到成就，会看到属于我们值得骄傲的成绩!

六年级话题作文：关爱 篇9

还记得那天下着大雨，寒冷的风把行人的雨衣都掀了起来。“幸好坐了公交车，不然准能冻死，”我喃喃道。“到了某某站，请需要下车的乘客从后门下车。”伴随着声音响起，我看到一位老奶奶步履蹒跚地走上车。

我打量起这位老奶奶来，个子非常矮小，脸上布满了密密麻麻的皱纹，手里拿着一根拐杖，老旧的、打满了补丁的衣服在她身上显得非常宽松。这时，一位身材臃肿，满脸赘肉的售票阿姨走过去说：“把票买了吧!”老奶奶把手伸进口袋里，找了半天，嘀咕着说：“出门前明明带了零钱，怎么找不到了呢?”售票阿姨恶狠狠的瞪着眼睛说：“都一把年纪了还玩这么小儿科的把戏，你这种人我见多了! ”老奶奶哽咽着说：“我孙子在工地上干活刚出了事故，现在正在抢救。我是他在这个世界上唯一的亲人，现在必须赶过去照顾他，要不你就行行好，带我一程吧!”售票阿姨更加恼怒了：“我们这里又不是慈善机构，如果人人都像你这样，我们还怎么过日子呀?没钱就快点下车!别占了我的位置!”一边说一边拉着老奶奶颤抖的手往车门走去。我看了看手上攥的皱巴巴的十元“大钞”，这可是妈妈第一次大发慈悲的奖励我这么多钱，要知道她平日里可是远近闻名的“铁公鸡”呢!想到这，我的手不由自主地缩了回去。车厢里忽然传来了老奶奶断断续续的哭泣声，我看着她孤独无助的眼神，不由得心生怜悯。当我正犹豫不决的时候，一位大约30出头、长相清秀的阿姨站起来说：“我帮这位老人家付了，”并扶着老奶奶坐回原来的位置。老奶奶眼眶里含满了感激的泪水，连连地说：“好人啊!真是好人啊!好人一生平安!”阿姨微微的笑道：“没关系，举手之劳嘛。”我看到这幅温馨的场面，惭愧地低下了头。

小学六年级话题作文 篇10

机会终于来了!今天得知外婆要来我家，我早早地起了床，开始为做鸡蛋饼而忙碌起来。

首先，我在妈妈的帮助下调好了面糊，然后打开燃气灶，在平底锅里倒上少许油，接着舀起一勺面糊均匀地摊在锅底，磕进一个鸡蛋，撒上葱花。等面糊有些凝固了，我就用铲子把饼翻个面，再撒少许盐。只需几十秒钟，鸡蛋饼就散发出诱人的香味，新鲜出炉啦!

夏日炎炎，厨房就像一个大烤箱，又热又闷，站在炉灶旁更是烤得我汗流浃背。但只要能为外婆献上我的一片心意，我什么也不怕。

六年级话题作文精彩生活作文 篇11

我们现在的生活是多么美好啊!一出生就伴随着电脑电视!有这么多的高科技，可是在则个时代里仍然有人对生活不满意，实在是身在福中不知福啊!

如果有人对现在的生活不满意，那么就想想生活在古代的人，生活在古代的人，他们既没有电视，也没有电脑，这一天的生活应该是多么的无聊啊。

不要总感觉自己的生活有多么的不如意，从前有一头驴，主人把它丢在了一口枯井里，更不如意的是还有人往这个井里扔垃圾，可这头驴不但没有放弃生的希望，在日益渐高的垃圾堆里一点一点踩了上来饿了就吃垃圾堆里的吃的，渐渐地这头驴踩着井研上到了地面，不要再不如意的时候想着生活给你带来的痛苦，想一想这头驴，学一学这头驴，看得开一点要珍惜现在的美好生活。

精彩生活话题作文二：

每当我走在大街上，看见小伙伴们穿着崭新的溜冰鞋，在溜冰场上自由自在的穿梭，挥洒自如，心里特别羡慕，暑假里我请妈妈来教我溜冰。

刚穿好溜冰鞋，没等站稳，冰鞋就自己往前走，“啪”的一下，我摔了个跟头，这一摔，给我打了个闷棍，我吓得有点不敢学了，妈妈在一边指点：步子迈开来，身体保持平衡，两只脚叉开，成倒八字，我按妈妈的方法向前移动了半步，就听“啪啦”的一声，我摔了个仰面朝天，屁股都摔青了，这一摔，把旁观的人逗得哈哈大笑。

我咬了咬牙，心理想：我要有勇气，不能就这样倒下来，要知道失败时成功之母!我站起来，继续练习，渐渐的，一圈，二圈，三圈……慢慢地，轮子听我的使唤了，我成功了!

我终于学会了溜冰。当我像矫健的燕子是的在溜冰场上飞奔的时候，我心里充满了甜蜜。是啊，暑假里我战胜了困难，迈出了坚实的一步，我怎么能不高兴呢!

精彩生活话题作文三：

不行了!不行了!我要吐了，必须找个有趣的话题讲讲，转移注意力。”我左看右看上看下看，我的目光定格在老爸的身上，咦!老爸今天好像有哪里不对，到底是哪里呢?我暗暗地细细打量着老爸。“啊!老爸，你穿错袜子了。”我像发现新大陆了一样大叫，话应刚落，全飞机的人就像得到命令似的，一双双眼睛不约而同地齐刷刷地看着老爸。老爸拉起裤角一看，果然，一只白一只黑。老爸顿时脸红得像一个成熟了的番茄，又看到那么多人都在捂嘴偷笑，更是羞上加羞，连忙对着旁边的游客不好意思地笑笑(那笑比哭还难看哦)说：“太急了，不小心，见笑了，见笑了。”又立马转过身来恶狠狠地瞪着我，举起拳头挥了挥，小声说：“好你个小子，拆老爸老底，回去饶不了你!”我没管爸爸，自顾自拍着椅子大笑不止。爸爸看了看笑痛了肚皮的妈妈，转开话题：“儿子，你看外面，蓝是那么的天，白是那么的云。”妈妈听了这话更是笑不成声了，捂着肚子说：“儿子，你爸思维断电，语无伦次了!”我们三个都哈哈大笑起来，旁边的旅客也哈哈大笑，整架飞机都浸在欢笑声中……

精彩生活话题作文四：

我的生活丰富多彩。你看，从每周一到周五，背着书包来到美丽的校园，走进宽敞明亮的教室，在亲切博学的老师们的教导下，和活泼又聪明的同学们走进知识的殿堂，尽情的遨游在生动有趣的语文课中，趣味横生的数学课中，强身健体锻炼意志的体育课中，奇妙的科学课中，异国特色的英语课中，悦耳动听的音乐课中。课后，我又和同学一起在灿烂的阳光下做着广播体操，跑步，跳绳，踢毽子，打球等等，一直到满头大汗也不想停下来。

我还有很多的兴趣爱好。我喜欢到网上搜索观看我喜爱的动漫，电影和课外书籍;摆弄惟妙惟肖，造型功能各异的变形金刚;在晴朗的日子里，我和爸妈每人骑着一辆自行去游文化园，看博物馆，散步到神龙公园，观光湘江风光带，有时再找个宽敞的地方打打羽毛球;我喜欢用精巧古典的小提琴，拉着优美的《小步舞曲》，欢快的《新春乐》，柔情如歌的《渔舟唱晚》，甜蜜的《生日快乐》，还有令我终生难忘的，是和其他学校的同学一起参加的文艺汇演节目，演奏的歌曲有积极向上的《花儿与少年》，红太阳照着流进湘江的《浏阳河》，歌唱美好生活的《春节序曲》等。但是我最喜欢的是看书。

我有许多书籍，它就像块大磁铁，深深地吸引着我，它成了我生活中必不可少的一部分。我经常沉浸在书堆里，有时到了吃饭的时间，爸妈和奶奶都叫我吃饭，我也舍不得放下它。嘿嘿!你如果瞧见了，也会和我一样的。不信，你看!有诙谐有趣的故事书，有诉说中国时代演变历程的厚厚的《中国通史》，展现整个中国历史面貌的《上下五千年》，有长篇悬疑推理故事《神探狄仁杰》，有让人看了义愤填膺又热血沸腾，深深感叹今天的幸福生活来之不易的《红岩》，有描述同龄小说的，班主任推荐的《窗边的小豆豆》，《草房子》，《城南旧事》等，有中国永恒的经典名着《三国演义》，《水浒传》等等，还有告诉我应该在幸福的时光里努力学习科学文化知识的外国名着《童年在人间我的大学》，告诉我要珍惜生命并为理想去顽强奋斗的《钢铁是怎样炼成的》等等。书就像阳光和雨露，滋润着我慢慢成长;书就像指南针，告诉我前进的方向。

这就是我的精彩生活。我要精彩的活着。

精彩生活话题作文五：

人生就像是一艘在大海里行驶的船，不可能老是一帆风顺，在途中也会遭遇阴雨天，这时候，我们应该战胜困难，寻找属于自己的那一片晴天，填补快乐的音符，奏出精彩的乐曲!

妈妈的唠叨是我精彩的源泉。每天去上学，妈妈会叮嘱我过马路要小心，放学早点回家，不要在路上逗留。每天听着这些絮絮叨叨的声音，就有一种幸福的充实感，心里美滋滋的。一次，妈妈不在家，没有人对我上“必修课”，心里好像少了些什么，空空的，不踏实。直到妈妈回来那种感觉就又回来了。妈妈的唠叨像一缕春风，带给我幸福的感觉。

爸爸的鼓励是我精彩的动力。一次考试，我才考了89分，回家后，我不敢去面对爸爸妈妈，这时，爸爸走过来，他语重心长地对我说：“失败是成功之母，如果你懦怯了，那你才是真正的失败了。”爸爸的话像是为我拨开了乌云，使我重见太阳。爸爸的鼓励像是一股清泉，洗尽我所有的不快。

六年级学生心愿话题作文 篇12

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级学生心愿话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级学生心愿话题作文1

嫩芽享受着阳光的爱抚，得以生长；水滴投身于大海的怀抱，免于干涸；鸟儿幸得大地的包容，繁衍生息。而我，渴望得到父亲的关心疼爱，在父爱的包围中快乐的成长，可总感觉这是一种遥不可及的奢望。

从小到大，父亲给我的印象只是匆匆离家的背影和一回到家靠在沙发上疲惫的眼神。对我嘘寒问暖的是妈妈，为我牵肠挂肚的是妈妈，连逗我开怀大笑的也是妈妈。偶尔与父亲相对而坐，想与他说些什么，但不是无话可说，就是话到嘴边又咽下，我们的父子关系就像是一对熟悉的陌生人。

今年寒假的第三天，难得的好天气。父亲忙里偷闲，我们一家就去爬山游玩。

山路渐行渐陡，我一路小跑，只为甩了身后如影随行的父亲。“嘣”的一声，我突然被石块绊倒在地，鲜血如脱缰的野马从手中渗出。我还没来得及喊疼，眼前就出现了一双手，是父亲，我无奈伸出手，就在握住父亲手的那一刻，我的心一紧，记忆中温暖的手掌如今竟然变得如此粗糙？父亲老了！再看看他那眼角的皱纹，还有那略显佝偻的脊背和两鬓的些许白发，我的眼眶一热，泪水差点掉落。一瞬间，我感受到温暖从父亲长了老茧的手中传来，从父亲那焦急的眼神中，我看出了他发自内心的对我的关怀。

亲爱的父亲啊，你可知道我曾经的心愿？多少次我希望你能多陪陪我，甚至希望你把我当成掌上明珠呵护着。可现在，我的愿望只有一个，就是希望你不那么辛苦，不要那么快老，让我慢慢陪伴你，爱着你……

微小的心愿，它不大，却不容易获取。我不求你长生不老，只求陪着你渐渐老去。

六年级学生心愿话题作文2

每个人心中都有颗种子，那便是心愿。只有你去照料它，它才会开花结果，最后给予你丰实的果实，那滋味，比蜜蜂酿的蜜还甜。

我的心愿是能够在上语文课时大胆地举手发言。可是，每次我被老师叫起来回答问题时，我的声音都很小，像蚊子嗡嗡叫一样。而我会的问题，却反而不敢举手了，心中有一股千斤重的力量把我的手压下去，好像在劝我放弃：万一回答错了呢？那可太丢人了！于是，我的激情一次次被“丢人”两个字碾压下去。

事后，我一直很沮丧，若不给予养料，我的心愿种子最后将会消失在一个叫“放弃”的小木盒里。我不愿意让心愿就这么消失，我要用自己的行动去击败“丢人”二字。“丢人有什么好怕的！回答了问题，我就不会害怕举手了！”我企图挣脱“害怕”的锁链。我会一直努力在课堂上发表自己的意见，让自己成为一个自信大方的`人。

我能想象出结果：在语文课上，陈老师提了一个问题，我将手高举过头顶，陈老师看见我的手，目光定格在我身上。“小真。”陈老师点了我的名字。我站起来，捧起课本。同学们用惊异的眼神盯着我，每个人脸上写满了不可思议。但是我仍无畏惧，将自己的看法说了出来。陈老师示意我坐下。

对未来的憧憬，使我信心倍增。我坚定一有会的问题就举手回答，不再犹豫一分一秒了！“丢人”和“害怕”像两座大山一样压着我，但我心中举手的念头一日复一日强烈了，总有一天我会突破重围的！

别把心愿埋起来，要将心愿当作一只白鸟，关在笼子里对它是一种折磨，把它放飞在蓝天下，才是真正的幸福！

六年级学生心愿话题作文3

心愿，一个我们并不陌生的词。心愿是你努力的方向；心愿是你奋斗的目标；心愿是一把闪闪的钥匙，它能够帮忙你打开智慧之门；心愿是一缕缕皎洁的月光，在中为你点亮通向成功的道。

每个人都有不一样的心愿，们的心愿是期望有足够的钱，早日奔小康；乞丐的心愿是能够吃上一顿肉，解决温饱问题；流浪汉的心愿是拥有一栋子居住，不再流浪街头；而我的心愿有很多它们都是随着年龄的增长而。

在我七岁时，我的愿望之花绽放出了一个花蕾期望家里能早日有台电脑。当我向爸爸、妈妈提出请求时，爸爸满口答应了。乐得我笑得合不拢嘴，喜得我一蹦三尺高。

我的愿望很快就实现了，爸爸买了一台电脑，学习、查资料更易如反掌了。再也不用打电话到妈妈办公室去查资料，听下载也不用到爸爸单位去了。学习、娱乐只要在家支支鼠标、按按键盘就能完成。

时光老人毫不留情的用魔杖把时光瞬间定格在20__年。那一年，我刚好九岁，我心中的心愿之花又萌芽出更美丽多姿的花瓣。那就是要努力读书，取得更好的成绩。

此时此刻，我已经很懂事了，我明白在这个世界上，一个没有知识的人就像一个没有丝毫用处的机器，不仅仅如此，还会被人家瞧不起。只有知识渊博、学业有成的人，才有资格站立在上、人群中，才能到达世界的峰！

转眼间，我已经十五岁了，我的心愿之花已经出色彩斑斓的花朵，原先它是一个作家梦。每次看见爸爸的作品在各大报刊上发表，我心中羡慕不已，恨不得立刻跑到邮局去，早日实现我的作家梦。

六年级学生心愿话题作文4

时间一天一天的过去，只有理想，才能让过去的时间找到它的真谛。

我有一个心愿，就是让地球变成“绿色的”。

如今放眼地球，绿地已不多了，树木也被砍伐的所剩无几，我们的生活虽然还没有受到严重的威胁，但从一些小事上可以看出，我们的日常生活迟早也要被“威胁”的。

我们常常提倡保护环境，人人有责，但是还有很多人并不在意，比如很多人随手扔垃圾，随手吐痰或长期使用塑料袋这种“白色污染”的东西。它很难在土地中腐化，有事要好长时间……相信大家也听得有不少了，但终究有人不愿意成就美好的森林，还对森林里的树滥砍滥伐，使许多地区沙漠化，让自然灾害接近我们的家园。

既然说我的心愿是把世界变“绿”，那么我肯定也为我的心愿做了不少的努力。我在每年植树节的时候，都会去郊区植树，为我的梦想做出一点贡献。我也不用塑料袋了，也可以减少对地球的“白色污染”。

让地球变成“绿”色的，可不是一件容易的事，我要一出门，就与绿树打招呼，我会与他们成为朋友，并且好好的照料他们，尽管它们并不单单属于我。

我要一出门，就看到小花小草向我微笑，我会成为它们的观众，即使他们不仅仅属于我一个人。

我要走在路上，时时都可以看见小鸟在长的如臂如股的树上筑巢，它们有温暖的巢穴。即使他们不单单属于我一个人。

我喜欢看见植物，和溪流在我的旁边，看见蜜蜂们在花上采蜜，他们很快乐，就算它们不是我的。

我爱大自然，我喜欢清新的空气，滋润着我们每一个人，它会让我们心旷神怡。

大自然是绿色的，我想让大自然把各种不好的物质替换掉……

这是我的愿望，也是我最想实现的愿望。

六年级学生心愿话题作文5

月亮，冷似银镜，星光，静如止水，我静静凝望着布满繁星的苍穹，耐心地等待着狮子座流星雨的到来。曾听老人说过这样的一个传说，只要对着流星虔诚地许下自我的心愿，流星能帮忙你如愿以偿。想着这个传说，我心中不禁想起那曾许下的各种心愿……

上幼儿园时的我，总是期望每一天有糖果吃，几乎每一天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟仅有五岁。

时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。十岁那年，我已是一个三年级的女孩了。记得当时得知为“西部母亲”捐钱造水池，我于是又有了心愿，这个心愿是让西部所有的人能早日用上水，我拿着小钱盒，兴冲冲地来到邮电局汇款。我以为用钱就能实现心愿，我曾许下过这样一个愿望，愿我能有许多的钱，来满足我所有的心愿……这个心愿是“伟大”的。就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。

时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春夏秋冬好似白驹过隙的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“糖果屋”，也不再幻想有许多许多的钱，我此刻的愿望是发愤学习，能考上名牌大学，这个心愿很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用知识改变命运。