李全新事迹

李全新事迹（精选10篇）

李全新事迹 篇1

与李镇西一起学做班主任 体验全新的班级管理生活

——李镇西优秀班主任培训心得体会

台山市敬修职业技术学校黄洁仪

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个好的班级组织者、领导者和教育者，也是一个班级的灵魂。

在新时期教育改革背景下，如何打造一支高素质班主任队伍、提高班主任整体水平，如何成为一名富有智慧和魅力的优秀班主任，一直是广大校长和班主任极为热衷、极为关注的话题。

李镇西的班主任教育是理解和爱的教育。李镇西校长所做的《做一个富有智慧的班主任》的讲座，给我留下了深刻的印象。他用幽默的语言，丰富的案例，给我们阐述了一个优秀的教育者，应拥有的情感--水乳交融，心心相印；思想--要有一种使命感。要站在儿童的角度去理解儿童，用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感去热爱„„用情感和人格魅力去征服学生。既有理论的引领，又有实践经验的探索，对于拓宽班主任工作思路，丰富工作方法，起到了很好的指导作用。培训伊始，李镇西校长从情感、思想及智慧的角度作了题为《做一个富有智慧的班主任》的专题报告，并且与我们分享了班主任工作的五个小技巧即：新学期开学时给新生一封真诚的书信、随身携带的一个微型照相机、与学生分享的一篇感人小说、班级里的一份公共财物、一张陈年照片反应出来的一颗童心。同时李校长还假设了班级管理过程中的一些突发事件以

激起我们的机智反应，让我们学到了更多操作性很强的“战术”。他所讲的一字一句深深地敲击着我的心，使我感触太大了，他出神入化的班级管理艺术，真诚智慧的学生心理辅导，对学生进行富有个性的引导，和谐的师生关系、家校关系，处处体现出一个特级教师、著名教育家的人文情怀和对教育的虔敬之心。他的教育观点，没有华丽的词藻，没有见长的理论说教，都是以大量生动感人的实例，全面叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法。

1、班主任要用平常心来对待学生。

2、要做有智慧的班主任。

3、尊重学生的人性。

4、班主任的幸福-——享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行

敬佩，家庭幸福，衣食无忧，超越自己。

5、站在时代和历史的高度来释诠教育者工作的意义。

班主任是学校德育工作的重要实施者，新形势下如何转变班主任的教育观念、工作重点和行为模式已经成为学校班主任队伍建设的一个重要研究课题。通过班主任培训，使我更加明确了新时期的班主任需要完善开放的专业素质。各方面的能力如果增强了，会在学生心目中树立起无言的威信。

学习李吉林事迹有感 篇2

宿城区南蔡实验学校

闫慧

我曾学过许多名师，他们的先进事迹让我感动，给我启发，令我思索。今年，市教育局号召我们学名师，李吉林的影像再次浮现在我眼前。

1、愈挫愈勇的斗志。

李吉林老师和同时代的许多教师一样，经历过政治劫难。正值28岁，一个女性鲜花盛开的时候，一个小学教师最为宝贵的年华，“文化大革命”来了，她成了“修正主义的黑苗子”，成了“小学里的反动学术权威”，大字报、批判会、围攻、无限上纲、抄家等接踵而至。因为爱儿童，因为努力上进，因为“小荷”已露，于是灾难降临，她只得忍痛把积攒多年的备课笔记和公开课的教案一把火点着了。接着，被“下放”到农村小学。后来搞情境教学实验，按照“国情”揣测，冷眼、热讽必定不少，其中艰辛可想而知。就实验本身，要形成体系、形成特色、形成突破，对一个小学老师，谈何容易。但李吉林一步一步地趟过来了，何等的了不起啊！李吉林自己有这样一段记载，真令我嘘唏长叹，感慨不已。

记得在那惶恐不安的日子里，在那些没有星星和月亮的晚上，她常常默默地在灯下读着鲁迅先生的杂文，并常常念着这三句话：第一句是普希金说的：“心憧憬着未来。”

第二句是高尔基讲的：“我从小就是在和周围的环境不断斗争中长大的。” 第三句就是毛泽东所说的：“人是要有一点精神的。” 十年，漫长的十年，惶惶不可终日的三千多个日日夜夜，她没有低头，她没有抛弃自我，她警惕着女人的脆弱和碌碌无为。她不是英雄，却有藐视诸多困难和逆境的勇气，把背影留给了脆弱，日益放大着自己在事业上的成功。

2、警惕自己的白金时代。

已古稀之年的李老师，依然像中青年教师一样，每天都正常上班。现在，只要我们打开电脑，点击李吉林，马上就会有许多诸如：“情境教育”、“青教培训”、“李吉林事迹报告会”等诸如此类信息涌入眼帘。“满目青山夕照明”，对李老师来说，这“夕照”有如满天朝霞。这正是“生命不息，成长不止”。让我感动的正是她的一辈子成长和警惕自己。人到老年，“从心所欲不逾矩”，警惕之心无妨有所放松，然而李老师却不，她说：“我十分警惕老人的封闭，封闭就停滞，停滞就萎缩。”她在《我，长大的儿童》一文中说：我„„怀着强烈的求知欲望，什么都想知道，什么都想学。“学习的革命”、“建构主义”的丛书，科学精神与人文主义结合的新论，有关课程的书，脑科学的书，我都想学。即使中国神舟号上天了，4号、5号，什么时候载人，我都关心。美国哥伦比亚号为什么会失事，俄罗斯太平号又怎能准确地在预定地点解体、降落，世界这么大，新知识像浪潮一样向我涌来，我永远只能抓一点芝麻，大西瓜是搬不动了。但能抓一点芝麻，总比两手空空要好得多。„„只要像孩子那样，憧憬着未来，敞开自己的心怀，便能不断地呼吸到新的空气，吮吸到新的营养，而这一切都是教孩子所必需的。

以李老师为一面镜鉴，我们也能唤醒和强化对自己的警惕之心。我们也许还成就不了显赫的事业，却一定能拥有完美的人生。

3、教育家的人格风范。

有专家指出：今天号称教育家的人不少；而真正称得上教育家的人又太少，但李吉林是真正无愧教育家称号的人。李老师从事情境教育探索，没有刻意追求成名成家；她做这件事的时候，没想到会形成一个学术体系，但是她创立了；开始并不是一心要做一个什么家，但是最后她成为一个了不起的教育家。让我感动的不仅如此，还在于她身上体现的教育家的人格风范。人生的意义就在于看我们能够在多大的程度上，多大的范围内给人以积极的影响。李老师把教育科研和教师培训结合起来，影响了一大批教师。

李老师之所以成为大家，主要是因为长期扎根校园，扎根课堂，坚持操守，忍耐寂寞，对教育、对孩子表现出了一种特别的爱。没有上大学，对她来说不是一件坏事，她有一句话：小学就是她的大学。她把教育当做天职和内在需求，当做一种事业，而不仅仅是一种职业。从《李吉林文集》能看出一种境界。境界决定了她的发展。所以，在她的人生词典中，找不到“急功近利”。

这种大家的人格风范，着实让我感动。

个人事迹材料-李文辉 篇3

李文辉，男，共青团员，现担任山东经贸职业学院青年志愿者协会调研部副部长、商务工程技术系2017级电子商务（阿里巴巴）班学习委员。本人道德高尚、品行端正、遵纪守法、平易近人、有较强的事业心，学习成绩名列前茅。作为一名当代大学生，我始终保持着一种积极向上的心态，在各方面都严格要求自己。在这样的信念下，我刻苦学习，认真工作，积极参加各种课余实践，不断提高自己的综合素质。先后获得潍坊市首届驻潍高校师生篮球赛“优秀助理裁判员”、山东经贸职业学院“优秀共青团员”、“优秀志愿者”、“辩论赛优秀奖”、商务工程技术系“书法比赛二等奖”等多项荣誉表彰。一步步走来，虽然风雨兼程，坎坷伴随，但却在自己的青春篇章上踏踏实实地写下了每一页。

一、思想上积极进取，关注时事

思想上，我是一个积极要求进步的人。平时积极关注时事政治，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神以及习总书记的系列讲话精神，通过学习党的理论知识，不断提高自身的思想觉悟和政治修养。积极参与团委组织的各项活动，履行团员义务，在实践中提高自己。我认为作为新世纪的人才，不了解国家时政，国际时事，即使学再多的书本知识也是无的放矢。在日常生活中，我通过自己的优良表现得到了老师和同学们的认可，被评为山东经贸职业学院“优秀共青团员”。

二、学习上刻苦钻研，勇于探索

知识学习是大学生的主题之一。在过去的一年里，我平时上课认真听课，积极参与课堂教学活动，课余时间经常在图书馆钻研书籍，学习相关专业材料，系统的学习掌握了较为扎实的历史时政等知识。并且也取得了回报，在上学期的期末考试中取得了综合成绩班级第一的成绩。在我的眼里，学习不仅是学到书面上的知识，更是要把知识结合到实际中，所以，我一直要求自己要“学以致用”、“理论联系实际”。同时也是依靠自己的专业知识，为山东经贸职业学院青年志愿者协会创建了百度百科词条、搜狗百科词条、以及微信公众号，为我院青协积极做出了贡献。

三、工作中兢兢业业，乐于奉献

能力锻炼是大学生的另一主题。在工作上，我严格要求自己，在学习方面为同学们带头做表率，树立一个自立、自强、争做优秀大学生的典范。积极配合老师和同学，认真负责完成各项工作。勤恳的工作作风、积极的工作心态和很强的责任感让我赢得了老师同学的好评。我始终保持严谨认真的工作态度，以及一丝不苟的工作作风，一切从实际出发，努力加强学习和实践，踏踏实实地完成自己的本职工作以及领导交办的临时任务。对工作坚持高标准、严要求，不断提高自己的工作效率。始终以饱满的热情和积极的态度面对自己的工作。我在担任山东经贸职业学院青年志愿者协会调研部副部长的这段时间里的工作上兢兢业业，全心全意付出，并在参加的多次活动中，获得了大学生成长励志实践课程“优秀志愿者”、山东省第八届全民健身运动会“优秀志愿者”等荣誉。

四、生活中勤俭朴素,平易近人

在生活上，我积极乐观，性格开朗，待人友善，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战。努力培养各种兴趣爱好，拓展自己的交际面和知识面。能积极主动的帮助同学，乐于从生活点滴帮助他人。在生活中我勤俭朴素，没有铺张浪费的习惯和虚荣攀比的不良思想，一直坚持理性消费，实事求是。因为我知道，虽然现在我们国家的整体生活水平已经有很多提高，但是作为一名当代大学生，我们要时刻准备好做国家的接班人，我们要从身边开始，从身边做起。我也尽最大努力带动身边的人，让每个人都意识到自己的力量，培养大家乐于助人的好习惯。在班级我尊重师长，团结同学，也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。平时我形成了良好的生活、学习习惯。从不迟到、早退。并且坚持体育运动，保持身体健康。课余时间，我积极参加各种社会实践，理论联系实际，学以致用。利用假期积极参加社会实践活动，提高自己的综合能力。

优秀团员个人事迹---李长远 篇4

引语：大学，是我一直憧憬的地方。在这里，我慢慢地成长着；在这里，我离我的梦想更近了一步；在这里，我为我的梦想拼搏

创先争优争做优秀共青团员---李长远

作为对口专业09园林三班的组织委员我一直坚信这样的一个信念---好好学习、好好表现,做一位有知识、有文化、有理想的大学生。

我是院生命科学系2009级园林专业的学生，现担任班级组织委员一职。欣闻学校正在评选20012 “优秀共青团员”、“优秀共青团干部”等，我结合自身的实际情况，现向学校提出并申请“优秀共青团员”，愿望学校能给予我的一次机会。

作为一名共青团员，我深深感受到团组织这个大家庭的温暖。团组织给予我青春的活力，让我健康快乐地成长，让我树立了正确的世界观，人生观和价值观。与此同时，我时刻严格要求自己，同时积极地参加团里组织的各种有意义的活动，并能够认真努力地完成各项任务。

在政治方面，我认真努力地学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观并作为自己的行动指南。同时，我主动加强政治学习，除了经常听广播、看电视新闻和报纸、关心时事政治外，我还利用业余时间认真学习党史和党章，坚定正确的政治方向。明确党员的权利和义务，时刻以党员的标准严格要求自己。

在思想方面，热爱学校，尊敬师长，热爱劳动，遵守公共秩序，对自己的思想道德规范严格要求，坚持做一个思想道德合格的大学生。要求自己要增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。坚持实事求是的思想路线，勇于创新。同时我还根据自己工作需要和自身实际情况，坚持学习相关理论知识，开拓自己的视野，以利于能够更好的为同学们起到表率作用。

在学习方面：有明确学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，取长补短。课上认真听讲、做笔记，积极思考并回答问题，课后及时完成作业，做到认真复习，严格地完成每科考试，在生活方面：艰苦朴素，养成良好的生活习惯，合理地消费，从不乱花一分钱。同时关心和团结同学。与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。在今后的即将结束的大学生活中，我会更加严格的要求自己，时刻认识到班集体是一个整体。争取做一个对集体既忠诚又能干，德才兼备的人。

在工作上：不辜负同学们对我的期望，勤恳踏实积极做好自己的本职工作，认真地观察同学们的心理动向。树立共青团员带头和模范作用，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。同时认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织和活动。

在今后的工作中，我会继续努力克服自己的缺点，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

最后,我由衷地希望上级领导能够考虑我的申请,同时我将会继续努力,力争取得更大的进步。

骨干教师事迹材料李金枝 篇5

----—奇台农场总场小学李金枝

1981年毕业于总场高中。承担语文教学工作外，还担任了30年的班主任工作，现任语文教师。30多年来，她勤于探索，刻苦钻研，爱岗敬业，爱生如子，无私奉献，取得了突出的成绩（近5年）：2010、2011、2012连续三年获奇台教育中心统考第一名。2010获团场语文教学一等奖，2011、2012获团场优秀教师称号。2013.2获师级优秀班主任称号。

每当看到获得的这些荣誉时，她就更增添了一份动力，更增添了一份责任心，一份信心，一份对工作的热忱。她默默的在工作中探索经验，大胆实践，把赏识教育应用于教学和班主任管理中，几年来，无论是教学还是班主任管理工作，她都取得了可喜的成绩：

一、教学工作

因为长期从事语文教学工作，所以她始终在不断学习新的教学理念，探索新的教学模式，改进自己的教学方法，提高课堂40分钟的效率。“语文课有声有色”是她的教学风格。《让语文课有声有色》、《怎样让语文课活起来》、《如何体现语文教学中的美》。由于她不懈的努力，在教学中取得的显著成绩，2011，2012年，连续两年被评为“场级优秀教师”等。尽管她取得了很多荣誉，但她总对自己有更高的要求，经常主动参加学校的教学研讨活动。认真听课，认真做好记录，敢于发表自己的看法，在教学研讨中，她深深地体会到，在新理念下的教学，只有勇于闯，勇于创新，才能探索出更优的、适应

新课改精神的教学模式。

二、圆满完成教学工作。

她热爱教育事业，业务能力较强，所以，她任教以来一直担任班主任工作，每天的工作虽然很辛苦但是她克服了很多困难，从没耽误过学生的一节课！她常常把作业，作文带到家里，忙完家务，再去批改作业，直到深夜！她和孩子们沟通交流，孩子们喜欢她！喜欢她的语文课。当一些老师问她：“你是不是太累了？”她总是笑着说“累，但她很快乐！”她的工作得到了教育中心领导和小学领导、老师的认可，她胜利圆满地完成了教学工作

三、班主任工作

她从参加工作就一直担任班主任工作。她始终将育人放在教学的首位。为了培养学生正确的人生观、价值观和道德观，她时刻注意自己的一言一行，严于律己，以身作则。她铭记身教胜于言教，严格规范自己的行为，潜移默化的去影响学生。她从不迟到、早退、旷职，从不邋遢走进教室，从不计较个人得失„„她赢得了学生的好评。教书是手段，育人才是目的。对于学生的思想工作，她抓得很紧，她总是把思想教育寓于语文教学中，例如讲《尊严》一课时，她让学生讨论：在生活中，哪些事需要维护尊严？她们为维护尊严做了哪些事？同学们讨论得非常热烈，这讨论的过程，就是学生受教育的过程。在她的语文课堂上，学生既学到了知识，又受到了教育。

她尊重学生支持学生的工作，收获很大。在学校举办的各项活中，他们一展风采获广播操比赛第一。2008年12月，在兵团“天山杯”

小学生现场作文大赛中，荣获指导教师一等奖。

在她的影响下，她所带的班级，班风正、学风浓。在活动中，学生雷厉风行，团队精神浓厚。她用她的热情，她用她的人格魅力，感染了一届又一届的学生。她是学生最欢迎的老师。

2008年5月12日下午2时28分，她国四川省汶川县发生了8.0级的地震，一瞬间，汶川化作了一片废墟„„.许多国家、华人、华侨，海内外的人士，纷纷向灾区捐款捐物，一场空前的献爱心活动开始了。在救灾的过程中，涌现出了许许多多的感人的故事„„..面对着感人的一幕又一幕，她的心也一次又一次地受着震撼。她决定抓住这个机会，升华学生情感。

2008年5月19日，在国旗低垂，汽笛长鸣，山河齐哀，举国同悲之日，她在班级召开了《众志成城，抗震救灾》为主题的班会，学校的领导、老师、学生前来观摩。她的学生们胸前带着绿丝带，手里捧着蜡烛，用故事、诗歌、歌声、舞蹈，把他们对灾区的的思念、牵挂表达出来。她班的付瑾月同学讲的是一位伟大的母亲用自己的血肉之躯顶住了水泥梁，保全了只有几个月大的孩子„„.他讲的太感人了，在场的领导、老师、同学们都流下了眼泪„„.班会最后，教室里响起了《爱的奉献》这首歌，随着乐曲的响起，她带头捐款，同学们把自己攒的零花钱都捐了出来。

班会结束了，可同学们还沉浸在那份感伤中，同学们立下志愿：努力学习，报效祖国！

2011.2012年，她被评为“优秀教师”；2012年，她被评为“师

级优秀班主任。

三.重视教学反思。

（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。

在工作中，她取得了一些成绩，但在成绩面前，她不会骄傲。她深知，成绩属于过去，她依然会勤勤恳恳，兢兢业业，用她对教育事业的热爱，用她对教育事业执着的追求，为她的教育事业画上一个圆满的句号。

六师奇台农场小学

铁拐李历史传说事迹 篇6

相传名为李凝阳或李洪水，或名李玄，字拐儿，自号李孔目。生卒年约公元前418-326年。

巴国津琨人，今重庆市江津区石门镇李家村，现今李家坝仍有药王观和拐李祠等遗迹，该遗迹坐落于九本秋柑橘果园内，大部分建筑毁于清代，现仍保留基石残垣，铁拐李晚年修道于石笋山，现今河蹁李家大院仍遗留李玄故居等遗迹，药湾大院曾是铁拐李炼丹济世的地方，现更名为(乐湾大院)虽为著名的道教八仙之首，但其见诸文献则相对较晚。

二、铁拐李概述

铁拐李幼年时天资聪慧(空葫久酒)而闻名于巴国，李耳(太上老君)骑牛云游巴国机缘识得幼年李玄见其非凡给予点化，巴王多次邀李玄为官均遭其拒绝，公元前3巴国遭秦惠文王所灭，当时连年战乱，百姓民不聊生，处处饿殍，遭受国破家亡的李玄从此灰心丧气，看破红尘，离家出走，去华山学道访仙，晚年修道于石笋山。成仙后，铁拐李精专于药理，并炼得专治风湿骨痛之药膏，恩泽乡里，普救众生，深得百姓拥戴，被封“药王”。八仙中，铁拐李为年代最久，资历最深者，民间传说为八仙之首,与四面山金凤村牛郎织女处于同一年代。

不同于会龙庄会龙庄兴建较晚，会龙庄被誉为西南第一庄，据华轩居士根据《洪化犒录册》记载考证：会龙庄原名“北定宫”始建于明永历二十八年(公元1674甲寅年)竣工于昭武元年(公元1678戊午年)祖宪禄、王屏铎奉周王吴公诏入川修建北定宫，(现址江津四面山双凤村)洪化二年更名会龙庄，说铁拐李曾住会龙庄根本是讹传，年代足足差距2100多年。

三、铁拐李历史传说

铁拐李(即李铁拐)是中国传说八仙中资格最老的神仙，在中国民间影响很大，同时也是道教所尊崇的对象。

在八仙中，有好几位都是历史上真实的人物，但李铁拐却例外。正是由于他是一位传说人物，所以关于他的姓氏、籍贯和生活时代有各种说法。多被认同的说法是江津李家坝人，因为李家坝早期仍然有相关遗迹，政府目前正在原来的遗迹九本秋筹建八仙苑，但人们普遍接受的形象是：他脸色黝黑，头发蓬松，头戴金箍，胡须杂乱，眼睛圆瞪，瘸腿并拄着一只铁制拐杖。

但在道教经典中，传说他本来是一位相貌堂堂的男子，在一个山洞中修行道术，并且已经达到了很高造诣，他甚至能够使灵魂和肉体分离。有一天，他决定寻找高人，就命令他的徒弟看守他的尸体，然后他的灵魂就出去游玩了。

不料，过了几天后，他的徒弟家里发生了大事，需要他赶紧回家，于是他只好把师傅的尸身烧掉回家。不久李铁拐的灵魂回来了，却找不到自己的尸体，非常惊慌，最后好不容易在树林里找到一具因饥饿而死的尸体，就只有借助他复活了，就这样变成了这模样。

朝鲜高宗李熙事迹简介 篇7

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《朝鲜高宗李熙的事迹简介》的内容，具体内容：李熙(1852 年—1919 年)，朝鲜王朝第 26 代国王。下面是我分享的，一起来看看吧。李熙是大韩帝国开国皇帝(1864 年—1907 年在位)，初...李熙(1852 年—1919 年)，朝鲜王朝第 26 代国王。下面是我分享的，一起来看看吧。

李熙是大韩帝国开国皇帝(1864 年—1907 年在位)，初名载晃，字明夫，乳名命福;即位后改名熙，字圣临，号珠渊，死后庙号高宗，因此通称朝鲜高宗，又称光武帝、李太王、韩高宗等，本贯全州李氏，是兴宣大院君李昰应之子。

高宗李熙处于朝鲜半岛历史上最动荡复杂的时期，他本人一生先后被父亲大院君、妻子闵妃以及日本人摆布，形同傀儡。

1864 年以王室旁支身份继位，成为新任朝鲜国王;1897 年自称皇帝，建年号“光武”，改国号为“大韩帝国”。

1907 年退位，1919 年病逝(一说被日本人毒死)，葬于洪陵，他的死引发了“三一运动”。

1、继承大统

几乎贯穿朝鲜近代史的君主——高宗李熙，本来只是王室的旁支，基本上没有可能继承王位，从血缘上来说，他是朝鲜仁祖的 9 世孙;从世系上

来说，他是朝鲜英祖的 5 世孙(李熙的祖父南延君李球被过继给英祖的孙子恩信君李禛)，和王室嫡系的关系已经很疏远了，由于前任国王——朝鲜哲宗李昪无嗣而薨，李熙便在种种因素的综合作用下登上朝鲜王位。

李熙是兴宣君李昰应的儿子，咸丰二年(1852 年)壬子七月二十五日，李熙出生于朝鲜首都汉城(今韩国首尔)的贞善坊私第(兴宣君府，李熙即位后改称云岘宫)，当时他的名字是李载晃，乳名命福，他的母亲是骊兴府大夫人闵氏，还有一位庶兄李载先和嫡兄李载冕。

李命福(李熙)据说在幼年就有登上王位的征兆，当时一个叫做朴有鹏的人看过李命福的面相以后，就惊叹道：“天日之表!”到同治二年(1863 年)十二月，当时的国王朝鲜哲宗病死，膝下没有任何儿子，大王大妃赵氏(神贞王后，孝明世子(翼宗)之妻)决定拥立李命福为新王，然而就在正史一笔点过的背后，隐藏着李熙的生父——兴宣君李昰应十多年的苦心钻营。

朝鲜王朝自正祖李算以后，王权旁落，朝政由外戚安东金氏把持，李昰应就一直生活在安东金氏的阴影下，虽胸怀大志，却过着怀才不遇的生活，李昰应原本就知道朝鲜哲宗体弱多病，欲乘隙夺取王位，于是他极力装疯卖傻，一方面在安东金氏的高压下保住了自己的生命，另一方面蒙骗了赵大妃等一干权贵，使他们认为李昰应是无能之人而放松了对他的警惕。

哲宗去世前后，李昰应的活动更加频繁了，李昰应知道，赵大妃欲独揽大权而与哲宗时掌握朝政的安东金氏众臣如金左根、金兴根等不和，于是就积极勾结赵大妃身边的宫女，对赵大妃多番献计，表示若任由金氏众臣拥立其它王族子孙为王，以承哲宗大统，不但让金氏众臣坐拥大权，而且翼宗(孝明世子)的世系也会因而断绝，但若以他的儿子为王，便可杜绝金

氏掌权的野心。

李昰应长期以来的夤缘终于收效，赵大妃为其所动，择定立李昰应幼子李命福为王，纵使金氏众臣及宪宗王妃洪氏(孝定王后)、哲宗王妃金氏(哲仁王后)等皆反对以李命福继承王位，但赵大妃依然以宫廷大长辈的身份坚持李命福为王位继承人。

李命福遂改名李熙，封为翼成君，行冠礼，并被过继给朝鲜翼宗为养子，继承其大统，同年十二月十三日(阳历 1864 年 1 月 21 日)，李熙穿戴上衮服和冕旒，正式即位于昌德宫之仁政门，是为高宗，同治三年(1864 年)九月被宗主国清朝册封为朝鲜国王，就这样，本来与王位无缘的高宗李熙在生父李昰应的操纵和赵大妃的支持之下，登上了朝鲜王朝第 26 位国王的宝座。

2、高宗李熙的生父摄政

高宗李熙即位时，只有 12 岁，便拜其养母赵氏为大王大妃，由她垂帘听政;又封其生父李昰应为兴宣大院君，赞襄政务，兴宣大院君的执政被韩国史学界认为是韩国近现代史的开端。

兴宣大院君一掌权，就表现出非凡的政治才能，他开始培植自己的势力，并启动了以加强专制主义中央集权为目的的改革进程。

同治五年(1866 年)，神贞王后赵氏撤帘，大院君遂独揽大权，大院君一面大力排斥安东金氏势力，将他们全部逐出朝廷，就连曾帮助过他的丰壤赵氏也不放过，开始确立起丧失已久的王室威严，同时大张旗鼓地重修景福宫，以作为君主专制威权的象征。

此外他还在政治、经济、文化各个方面进行改革，试图修补朝鲜封建王

朝的大厦;又厉行闭关锁国路线和宗教迫害政策，掀起“丙寅邪狱”，屠杀了上万名天主教徒，此时朝鲜已经面临着西方资本主义国家侵略的危机，到高宗时更加凸显。

同治五年(1866 年)八月发生了美国商船侵入大同江的舍门号事件，同年九月发生了法国侵略朝鲜的“丙寅洋扰”事件;同治十年(1871 年)三月又有美国军舰入侵朝鲜，史称“辛未洋扰”，然而法美舰队都在朝鲜军民的坚决抵抗下以失败告终，这更加坚定了大院君实行锁国政策的决心，他下令在全国各地竖立“斥和碑”，高宗即位之初的朝鲜王朝，在大院君的铁腕政治和改弦更张下，似乎重现了生机。

高宗本人在父亲大院君掌权的状况下，形同傀儡，终日沉湎享乐，不爱读书，但大院君为了培养高宗，仍命他学习儒家经典，高宗自即位后便接受严格教育，必须一天学习三次，开设经筵的时间是早上 7 时至 9 时，中午 11 时至 1 时，下午 2 时至 4 时。

有一次，高宗读到《孟子》的时候，看到“汤七十里，文王百里”的章句时，慨然顾曰：“七十里、百里，犹可以为政于天下，况我国三千里乎!何以则能秣马燕云，洗祖宗之耻也(指丙子胡乱)?”可见高宗并非是一个胸无大志之人，但他毕竟是一个少年，也由于大院君政务繁忙而没有受到严格的管束，所以宠幸了一个比他大 4 岁的宫女——李顺娥，每日和她厮混，但此女终究没成为王妃，因为朝鲜王室规定李氏不得称为正妃。

同治五年(1866 年)三月，在大院君的一手操纵下，15 岁的高宗举行了空前盛大的婚礼，而他的新娘不是别人，正是高宗母亲家的亲戚闵氏，原来大院君为了防止外戚专权的历史重演，专门找了自己妻子家的亲戚、幼

年丧父的贫穷女孩闵氏作为内定王妃。

细细算来，闵氏不仅比高宗大 1 岁，还是高宗的姨母辈亲戚，但这在实行铁腕政治的大院君眼里算不上什么，因为他自以为这样就一劳永逸地消除了外戚专权的隐患，同时使自己身兼宗亲和国戚的身份，实在是巩固自己权势的高明之举，闵氏就是历史上所称的闵妃，谥“明成皇后”。

作为一桩生父包办的政治婚姻，高宗完全没有对闵妃在意，竟冷落了她三年时光，高宗依然沉湎女色，他甚至在同治七年(1868 年)和李顺娥生了一个儿子，即完和君李墡，但很快高宗又离开李顺娥，转而垂青闵妃，而闵妃的从政之路，也是从这开始的。

3、闵妃当国

大院君的如意算盘并没有打准，他的一颗棋子——闵妃，和她公公大院君一样，是一个充满权力欲和野心同时熟稔政治权术的女人，闵妃被冷落的三年时光里遍览宫中书籍，尤其是《左传》等中国古代历史著作，她被高宗宠幸以后，便开始逐步涉入政坛。

闵妃和大院君的矛盾，是由于子嗣问题而引发的，大院君为防止王妃权力膨胀的局面出现，准备立高宗的庶长子李墡为王世子，这使闵妃和大院君产生了根本的对立，闵妃先使高宗与自己牢牢站在同一阵线，又凝聚自己的娘家——骊兴闵氏的势力，逐渐形成外戚集团，同时纠合被大院君赶下台的安东金氏、丰壤赵氏等家族的力量，准备与大院君抗衡，推翻其政权。

而大院君却对闵妃的实力估计不足，同治十二年(1873 年)十一月五日，闵妃利用崔益铉批判大院君之上疏，鼓动高宗宣布“亲政”，发动宫廷政变

将大院君逼退并赶出京城。

高宗一直站在闵妃一边，而他自己生性懦弱，对闵妃言听计从，所以实权由闵妃掌握，从此朝鲜王朝进入了名义上由国王高宗亲政，实际上为闵妃外戚集团统治的时代。

闵妃在夺权后不久就生下王子李坧(后来的纯宗)并很快立为世子，权势日益巩固，闵妃集团掌权后便着手将大院君时代的各种政策次第废除，尤其是其对外政策。

同治七年(1868 年)，朝鲜的邻国日本发生剧变，开始实行“明治维新”而走上资本主义近代国家的道路，此时的朝鲜，尚在兴宣大院君李昰应的锁国统治之下，借口书契问题(日本在对朝鲜通告“王政复古”的文书上有“皇”、“敕”等中国皇帝才能使用的字眼)断绝了与日本的联系，而自从闵妃集团执政后，便主张逐渐缓和朝日关系，甚至处死了大院君时代负责对日往来的东莱倭学训导、大院君党羽安东晙，以展示其对日修好之意，但日本已先行一步，准备以当年美国佩里舰队的“黑船事件”为蓝本准备，动用武力迅速打开朝鲜的国门。

光绪元年(1875 年)八月，日本派出军舰“云扬”号等 3 艘军舰前往朝鲜西海岸示威并测量海图，与江华岛炮台发生交火，史称“云扬号事件”，此事引起了朝鲜全国上下的极大震惊和不安，朝中分成以闵奎镐等闵妃集团官员为首的主和派和金炳学等大院君派系官员为首的主战派，就这一事件争论不休。

而民间几乎清一色地支持对日的强硬政策，高宗和闵妃本来就倾向于开放国门，最终弹压了国内的示威者，采纳了主和派的意见，于光绪二年

(1876 年)二月签订《江华条约》，条约中规定朝鲜开放港口以及日本在朝鲜享有的领事裁判权等，严重破坏了朝鲜的主权，是朝鲜沦为日本殖民地的前奏;同时使朝鲜打开了国门，由此一步步走上近代化道路。

高宗和闵妃的对外开放政策很快引发朝鲜国内强烈的反弹，早在 1876年《江华条约》签订前，就有崔益铉、张皓根等人率儒生在王宫门前“持斧上疏”，坚决反对同日本谈判乃至缔约，随着朝鲜的逐渐开放，终于引发了大规模的抗议事件——辛巳斥邪运动。

光绪六年(1880 年)，礼曹参议金宏集(后改名金弘集)率团访问日本，商谈仁川开港、米谷禁运、修改关税等问题。他回国时，带回一本清朝驻日公使馆的官员黄遵宪所写的小册子，名为《朝鲜策略》，该书建议朝鲜为了求得经济发展应接受西方先进文物，并同中国、日本和美国合作，加强自己的防卫能力，以阻遏俄罗斯向南扩张。

《朝鲜策略》在朝鲜一披露，就引发了朝鲜政界和学界的轩然大波，其中“耶苏、天主之学，犹吾教有朱、陆”一句，更是激怒了朝鲜的广大儒生，他们认为用基督教这类的“邪教”来类比儒教是对儒教的侮辱，于是，以李晚孙为首的 300 多名庆尚道儒生在光绪七年(1881 年)上“万人疏”，借抨击黄遵宪、金宏集以抵制对外开放政策，宣称“和倭即和洋，和洋即拜跪犬羊也”，不久，各地的儒生纷纷上疏，高举“卫正斥邪”的旗帜，批判《朝鲜策略》及政府的对外开放政策。

高宗对“辛巳斥邪运动”进行严厉镇压，李晚孙等十多名儒生被扣上“谤讪朝廷”的罪名而发配荒岛或边地，洪在鹤等人由于上疏言辞激烈而被判为“犯上不道”并斩首示众，政府镇压上疏儒生自然引发了儒林对政府的极

大不满，而蛰伏待机的兴宣大院君正欲利用此机会兴风作浪，大院君的党羽早已在同治十三年(1874 年)正月在景福宫纵火，迫使高宗将王宫搬回昌德宫;这年十一月，他们更是送去炸弹炸死了闵妃之兄闵升镐及闵妃之母李氏。

辛巳斥邪运动被镇压后，光绪七年(1881 年)八月，大院君亲信安骥泳联合儒生准备发动政变，废黜高宗，另立大院君庶长子李载先为新王，他的计划后被泄露，安骥泳等人被逮捕并被凌迟处斩，李载先在流放途中被赐死，安骥泳事件说明了高宗政权实际上是危机四伏。

但是，对外开放毕竟是时代潮流，任何腐儒的反对意见也无法扭转历史变革的车轮了，高宗于光绪七年(1881 年)派“绅士游览团”去日本考察行政、军事、教育、工业和技术体制。

与此同时，应清朝的要求，另一批由吏曹参议金允植率领的 60 名朝鲜青年访问了中国，在那里他们主要是研习制造和操作西方武器的技艺，这种改革尝试发自政府本身，所以改革的浪潮不久便广为蔓延，不仅席卷了两班和中人阶级，而且席卷了整个社会。

光绪八年(1882 年)四月，朝鲜与美国签订《朝美修好通商条约》，隐士之国正式对西方打开了国门，条约签订后，英国、德国、俄国、意大利、法国、奥匈帝国、比利时、荷兰、丹麦等国接踵而来，签订了类似条约，至此，朝鲜的门户全面开放。

4、飘摇时局

闵妃集团执掌国政后，国际国内局势动荡，特别是开港以后，朝鲜历史进入一个空前复杂动荡的时期，乱局首先自内而起，原来当时闵妃集团非

常腐败，史书记载当时的朝鲜宫廷“每夜曲宴淫戏、保佑巫祝，工瞽歌吹媟嫚，殿庭灯烛如昼，达曙不休”，于是“大院君之多年蓄积充溢丰富之各库，一扫而空”，朝鲜国库积蓄荡尽，无饷米供养军队，五营军饷短缺 13月，不少军人无法度日。

而由日本教官训练的新军——别技军则装备精良，待遇优厚，引起旧五营军人的不满和怨恨，如此种种，终于酿成了“壬午兵变”。

光绪八年(1882 年)春季，朝鲜发生大旱，又有“马入宫中”的凶兆发生，京城内人心惶惶，传说该年将有兵灾，该年六月九日(阳历 7 月 23 日)，已经连续十三个月没有领到饷米的京城五营士兵积怨爆发，同市民一起发动暴动，捣毁宣惠厅堂上闵谦镐以及闵台镐、韩圭稷等外戚权贵宅第，夺取武库，攻打捕盗厅，包围大院君府第云岘宫向其求助，还有几路分别攻打日本公使馆，处死日本籍别技军教官堀本礼造，开仓放粮。

次日，乱兵和市民攻入昌德宫，杀死闵谦镐、李最应(兴寅君，兴宣大院君的胞兄)等大臣，并追杀闵妃，闵妃化妆成宫女逃往外地，日本公使花房义质和随员也逃往仁川，由英国军舰搭救回国。

走投无路的高宗被迫召父亲大院君入宫，委其主政，大院君宣布闵妃已经死于**中，士兵方才放下武器，撤出王宫，逃到忠州的闵妃和逃回长崎的花房义质分别请求清朝和日本出兵朝鲜，宗主国清朝派吴长庆、丁汝昌及马建忠等官员及 3000 军队进入朝鲜，于 8 月 26 日扣留了前往中国军营拜访的大院君，并用军舰将其运回中国，软禁在保定，并镇压了起义士兵，闵妃集团遂在清军的扶持下重新掌握朝鲜政权。

其后朝鲜与清朝签订《中朝商民水陆贸易章程》等不平等条约，清朝依

据这些条约在朝鲜的仁川、元山、釜山等港口城市设立了租界。

日本公使花房义质则于 8 月 12 日回到朝鲜，带来了 1500 军队和四艘军舰，逼迫朝鲜政府赔偿损失、同意日本军驻扎朝鲜。8 月 30 日，日本和朝鲜就上述内容签订了《济物浦条约》，另外，高宗还将围攻日本公使馆的孙顺吉、崔奉圭及孔致元等汉城普通百姓在慕华馆前当着日本公使和清朝官员的面问斩，朝鲜的主权和尊严完全扫地。

壬午兵变被平定后，高宗痛心疾首，向全国人民下旨深刻反省自己的罪过，并宣布他将“洗心涤虑，惩前毖后，政令之从前不便于民者，悉令除之，择循良之吏，以牧群生，讲究实效，思与一国更始”，因此，壬午兵变可以说是朝鲜一个全新的开始，至此以后，大院君为首的顽固守旧派的势力基本被肃清，在高宗“一国更始”的倡导下，朝鲜社会中开始形成开化和改革的氛围，全面启动了近代化之路。

然而，朝鲜的近代化之路并不是平坦的，甚至是凶险的，它从一开始就产生裂痕，使朝鲜卷入了新一轮的血腥动荡之中，在围绕改革的问题上，朝鲜统治集团已经分成了两派：一派是闵妃集团中的绝大部分，他们借助清朝的兵力夺回政权，心怀感激，采取亲华政策，被称为“事大党”。

另外一派以年轻士族为主，包括师从福泽谕吉的金玉均，以及洪英植、朴泳孝等人，他们采取亲日态度，主张终结与清朝的宗藩关系，借助日本之力实现朝鲜的近代化改革，被称为“开化党”，事大党走“东道西器”的路线，在清朝洋务派的协助下，事大党政权开始了渐进式的改革，设立内外衙门，开办外交、通商、海关等事务，代购洋枪洋炮，代训新军，培养朝鲜的军事人才，开化党则接受日本资助，提出了“打倒清国”的口号，企图

借助日本兵力发动政变，实施夺权目标。

光绪十年(1884 年)，中法战争爆发，半数驻朝清军撤回国内，日本以及朝鲜开化党视为举事良机，于是蠢蠢欲动，试图推翻事大党所把持的政权，此时高宗和闵妃因为中法战争胜负未定，对清朝的信心也发生了动摇。

光绪十年(1884 年)11 月 29 日，开化党领袖金玉均入宫，对高宗游说说中日如果交战，清朝必败，朝鲜当自图万全之策，并夸口说会得到日本的全面协助，高宗为其所动，乃亲书秘旨交给金玉均，授予其“便宜行事之权”，金玉均与开化党激进分子经过密谈，决定在 12 月 4 日邮政总局开业之机发动政变。

光绪十年(1884 年)12 月 4 日晚，汉城邮政总局落成，洪英植设宴庆祝，然而开化党在邮政总局内全歼诸大臣的计划落空，金玉均遂赶往昌德宫，称清军作乱，劫持高宗和闵妃，逃往朝鲜纯祖生母绥嫔朴氏的祠堂——景佑宫(其地狭窄，易于守卫)，金玉均强迫高宗写教旨请求日本公使竹添进一郎派日本兵担任警卫，同时召事大党大臣前往景佑宫保护国王，当夜，奉旨赶往景佑宫护驾的韩圭稷、李祖渊、尹泰骏、闵泳穆、赵宁夏、闵台镐等六大臣等逐一在宫门内被开化党刺客杀害，次日清晨，新政府宣告成立，提出内政改革方案，同时宣布断绝与清朝的宗藩关系，朝鲜独立。

结果清军将领吴兆有、袁世凯应朝鲜官民请求带兵入宫，与日军在宫内展开战斗，清军得到朝鲜人民的支持，日军抵挡不住，竹添进一郎被迫出逃仁川，洪英植将高宗挟持到城北关帝庙，深夜才被清军找到，护送高宗前往清军大营，洪英植被愤怒的朝鲜士兵杀死，金玉均、朴泳孝等人随日本人逃窜到仁川，随后亡命日本，其他不及亡命的激进派开化党被愤怒的汉城市民殴杀，此次变乱史称“甲申政变”。

甲申政变平息后，光绪十一年(1885 年)1 月 9 日，日本再次强迫朝鲜签订《汉城条约》，勒索赔款，之后伊藤博文前往中国天津与李鸿章会晤，中日两国签署《天津会议专条》，规定双方撤出在朝鲜兵力，聘请第三国人员协助朝鲜的军事改革，今后两国若要出兵朝鲜时须预先知会另一国等，《中日天津条约》标志着日本已在事实上取得与清朝在朝鲜的对等地位，根据《汉城条约》，朝鲜政府将金大兴、元兴甲等在甲申政变中杀死日本公使馆矶林真三大尉的朝鲜普通百姓斩首示众，并派徐相雨到日本“表明谢意”，明明是日本勾结开化党图谋颠覆朝鲜政府，却反?a href=“///yangsheng/fengshiguke/” target=“_blank”>骨科瘸?收托住⑴饪睢⑿蛔铮?獠荒懿凰凳浅?首魑?桓鋈豕?谋?А?/p>

经过“壬午兵变”和“甲申政变”，朝鲜不仅在内讧中国力大为折损，更是逐渐沦为大国的角逐场所，朝鲜王室对内残酷剥削老百姓，对外一再杀害本国人民、遣使谢罪以向日本等国摇尾乞怜，使其更加失去民心，加剧了社会的动荡不安。

甲申政变之后，高宗和闵妃与清朝的矛盾又起，当时，清政府眼见英亡缅甸，法并越南，日吞琉球，中国的藩属国惟独朝鲜尚存，亦有俄国、日本虎视眈眈，再加上朝鲜战略位置重要，为东北、华北之屏障，所以决定力保这一最后的属邦，加强了对朝鲜内政、外交的控制，将名义上的宗藩关系实质化。

清朝派遣袁世凯以三品道员头衔坐镇朝鲜，主掌朝鲜外交、通商等事务，俨然监国大臣，这自然引起了高宗和闵妃的不满，闵妃集团接受了德国籍

顾问穆麟德(本为李鸿章派去监视朝鲜，但后来背叛了清朝)的“联俄拒清”政策，清朝不得不罢斥穆麟德，并于光绪十一年(1885 年)放回兴宣大院君以牵制闵妃。

当时朝鲜半岛局势十分复杂，清朝此时虽然是朝鲜的宗主国，但是日本、英国、俄国、美国均对朝鲜虎视眈眈，他们与不满清朝干涉的闵妃集团相勾结，于是先后发生了巨文岛事件、两次朝俄密约事件、派使西国之争、防谷令事件等国际争端，对清朝的宗主国地位构成严重威胁。

针对这些状况，清廷于光绪十六年(1890 年)出台了所谓朝鲜“整顿事宜六条”：1、精练水陆各军;2、东三省兴铁路;3、该国税司由中国委派;4、该国派使应守属国体制;5、阻止该国借外债;6、匡正该国纰政。

清廷驻朝大臣袁世凯为人精明而多疑，能干且果断，在朝鲜全力推行上述六条内容，朝鲜与清朝的因而矛盾日益加剧，以至于发生了袁世凯密谋废黜高宗、另立大院君之孙李埈镕为国王的事件，但朝鲜的威胁不在于清朝或欧美俄国，而是觊觎朝鲜已久的东邻日本。

纪念李夏事迹学生心得 篇8

初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。作为一名基层纪检监察干部，李夏对这方山水这方人的感情是质朴而真诚的，仅仅因为“跟群众打交道最舒服、干事有劲”，这个“城里娃”毅然选择扎根偏远山区工作，一干就是8年。捧一颗真心服务基层，洒一腔热血为了群众，在李夏短暂的人生里，显示了共产党人的初心和使命。

“肯学习、热爱工作，一切都会搞清楚、有办法的。”这是李夏生前常挂在嘴边的话。看李夏的事迹，感触最深的一点就是他在困难面前永不低头，迎难而上，千方百计想办法解决老百姓最关心的问题。脱贫攻坚时，他因户施策、精准制定扶贫方案;作为基层纪检监察干部，面对群众反映的问题取证困难，他转变思路与当事人直接沟通……平凡中见不凡，细微中见精神。李夏积极主动作为，讲原则、有方法、有耐心，以自己的真心用心换来百姓的安心舒心。

在克服困难中锤炼本领，在解决问题中超越自我。基层干部对百姓的需求最了解，遇到纷繁复杂的问题也最多，这是一种考验，也是一种锻炼。李夏发现村民种植的高山贡菊产量不高时，他就跟着请来的技术员一头扎进农田，半年过后，李夏也成了半个种植贡菊的专家。日复一日，年复一年，李夏从刚开始“鸭鹅”不分、“五谷不分”，到后来学会了收芋头、把花生从地里完整刨出来。不仅如此，李夏很快成为工作上的行家里手，特别是在担任长安镇纪委副书记、监察室主任期间，主办或参办问题线索75条，立案审查26起，处分26人，到荆州乡任职仅半年多，就办结6起案件。靠着“纪检工作来不得半点马虎”的认真精神，他办理的每一起案件都经得起检验。

学习李吉林老师先进事迹心得 篇9

学习李吉林老师先进事迹有感 徐州市荆山小学

刘付友

从上世纪八十年代起，一个响亮的人物逐渐在教育界茁壮成长起来，她就是“从小学里走出来的教育家”、全国著名的特级教师——李吉林。50年的教育耕耘，她化茧成蝶，提炼出了教育中的“真美情思”。30年的审美探索，她凤凰涅槃，成为情境教育的创始人。为我国素质教育的开展树立了一面崭新的旗帜。

品读着她的事迹，我深受感动；想像着她的付出，我倍感启发。常言道：伟大出于平凡。无他，李老师的辉煌成绩和杰出贡献完全是她心无旁鹜、天然地恪守着最基本的教师职业道德的要求的结果；完全是她从平凡小事做起，扎实地扑在一线工作中，向着她的教育理想不懈追求的结果。

从她的教育实践中，我读懂了什么是爱岗敬业，志存高远，教书育人，孜孜不倦。

李老师是怀着朴实的执着献身精神投入教育事业中来的。1978年，在国家改革开放的大背景下，她积极自觉地投身教育改革的热潮，如饥似渴地苦读各类书籍，每天阅读、背诵名篇佳作，摘抄不断，著作等身。她常常以“我的大学在小学”为座佑铭，勉励自己不断完善着她的教育人生。作为一名普通教师，没有顽强的毅力和执着的精神是不会如此锲而不舍的；没有对教育、对儿童的一片赤胆衷心的爱，也是不会这样义无返顾的。她完全是把教育工作当成毕生的事业来做的，既称“事业”，那就是与生命融为一体的，与理想和追求密不可分的，是根植于情感心理的，其心境是远远超越一般职业化的心理状态的。

为了改变呆板、落后的教学现状，她经过多年的潜心研究、探索、积累、发现，最终创立了“情境教学”的理论体系，构建了以“情景交融”为主要特色的具有民族文化底蕴的教学模式，创造性地把儿童的情感活动和认知行为结合起来，极大地调动了学生学习的积极性，丰富了学生学习的兴趣，生动活泼地实现了“寓教于情”、“寓教于乐”的教学目的，使一切我们所能知晓的教育理论血肉丰满地在现实教学中呈现出来。无怪乎国家教委副主任柳斌称赞她：“把教材教活了，把课堂教活了，把孩子教活了，把教学过程的育人功能键充分体现出来了。”

为了使她的教育研究更具理论性和系统化，她又经过5 年的研究策划，将“情境教学”拓展上升为“情境教育”，对此，她还提出了一系列独特的教育主张，构建了情境教育的基本模式和原理。她的《情境教育促进儿童素质全面发展》的研究课题，“积极顺应国际基础教育，重视儿童全面和谐发展的时代趋势，针对应试教育的弊端，尤其是针对偏重认知、忽略情感意志及创造性培养的纯理性教育，坚持不懈地探索既具有中国特色，又富于时代气息的素质教育模式，既具有前瞻性，又有重大的理论和现实意义„„为广大实际教育工作者提供了一种十分有效的教育研究范式。”

从她的不懈追求中，我更读懂了为人师表，严于律己，以身作则，终身学习的师德风范。

为了使更多的老师便于操作，她又将“情境教育”发展为“情境课堂”，这一改变，既对中国传统模式作了突破性进展，也对世界学术动向作了有力的回应，更为年轻一代的教学实践创新了思路，指明了方向。

30年来，她一直用思想记录实践，用理论归纳思想，用课堂深化理论。在实践中研究，在研究中实践。为了她的“情境教学”，她可以毅然决然地放弃寒暑假，放弃出国考察，放弃临近身边的参观各地风物景点的机会，而是尽一切可能将一切可用的时间投放到乡村课堂教学、研讨、示范、讲座中去。这是一种什么精神？这是一种高尚的教育的精神，一种纯粹的教学的精神。30年来，她的教育思想在全国加以推广，在国际受到热评。她众多的教育专著被广泛出版、刊登，她本人也屡屡获得国家级大奖，且一度当选为中国教育学会及相关级别的委员、副会长。荣誉是对成绩的最高褒奖，这些获得都是她应该得到的，是她当之无愧的。

上无愧于教育，下无愧于学子。俯仰之间真情在。李老师不断实践、勇于创新的不竭动力，一出于对学生深切的爱，对青年教师的悉心关怀。面对生病的学生她会亲自熬中药，喂服；面对贫困的孩子她会用自己的故事讲励志；面对落后的孩子，她会帮助他们选订杂志。正如有些学生家长所言：为了孩子乐，她愿自己苦。为了培养教学后继人才，她毫无保留地把自己的教学经验和理论模式一股脑儿地传授给青年教师，曾先后带出了十多位优秀教师，使他们能到全国各地做阅读教学展示或参加优质教学比赛。这中间凝聚了李老师的多少智慧和心血啊？！也许，她与生俱来的就是这种“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的教育胸怀吧。

李全新事迹 篇10

李传扬，中共党员，1963年9月出生，安徽肥西县人，研究生学历，高级工程师。1986年7月参加工作，历任江淮汽车制造厂工艺科副科长，前桥厂副厂长，江淮汽车股份有限公司质量保证部部长，乘用车营销公司副总经理等职务。2009年2月到蒙城县挂职任副县长。2010年9月，任江淮安驰公司总经理。安徽省第九次党代会代表，亳州市第三届人大代表，安徽省劳动模范。2012年5月23日，49岁的李传扬因积劳成疾，猝死在工作岗位上。

他是创先争优活动中的先进典型，是省属企业贯彻落实省委、省政府振兴皖北经济的杰出代表，是国有企业履行社会责任、构建和谐社会的突出楷模，是国有企业党的基层领导人员的典范，是国有企业千千万万优秀党员的代表。他用实际行动践行了一个共产党员全心全意为人民服务的根本宗旨；诠释了一个共产党员、国企基层党员领导人员无私奉献、忠诚事业的崇高境界；彰显了一个共产党员心系群众、勇于担当的宽阔胸怀；展现了一个共产党员廉洁自律、两袖清风的崇高品质。

“在振兴皖北的功劳簿上，要给你们记头功！”

2012年5月14日，李传扬在合肥作了人生最后一次体检。医生说他血压偏高、心脏有杂音，建议住院检查。但他工作太忙，当天中午就赶回了蒙城。他早已把心拴在了那里。

5月23日，从早晨7点半到下午6点半，李传扬一共主持了4次会议，又分别与三个部门的员工座谈，渐渐有点撑不住。他对同事说：“晚上8点还有会，我去运动一下，出出汗说不定就好了。”7点10分，李传扬在羽毛球场上突然昏迷，心脏永远停止了跳动。医学结论为长期积劳成疾，突发心源性心脏病猝死。

这一天距离他来到蒙城，已有3年零3个月。在追悼会那天，数千名干部群众自发前来吊唁。蒙城干部群众悲痛地说：“他是为蒙城发展累死的！”

皖北振兴事关安徽发展大局，省委、省政府一直高度重视。2009年2月，省委组织部选派李传扬到蒙城县挂职担任副县长。此时他已是江淮乘用车营销公司副总经理，各项工作熟门熟路、得心应手。面对岗位的巨大调整和角色的重大转变，李传扬也犹豫过，毕竟父母年事已高，女儿正在读书，爱人工作也很忙，这一走家就彻底顾不上了。但思考再三，他毅然告别亲人告别同事，奔赴数百里外新的工作岗位，迎接新的挑战。

一踏上蒙城的土地，李传扬就把心扎根在这片土地上，决心不当“走读干部”、“镀金干部”、“候鸟干部”。他把挂职当任职，一心扑在工作上。他主抓工业、商贸，为尽快适应工作，深入企业、市场调查研究，对企业进行“面对面”、“一对一”帮扶，情况在一线了解，问题在一线解决，服务在一线体现。为解决企业扩大发展过程中遇到的资金瓶颈，他组织银企对接，先后为32家企业解决急需资金1.7亿元，多次组织县企业管理人员到江汽集团进行学习、取经、轮训，为地方企业培养了大批人才。

“他真是太累了！”蒙城县供销社左富春感慨地说：“一个挂职干部能有这样的责任感，我们还有什么理由不把自己的工作干好呢？”

企业破产安置是块“硬骨头”，处理起来十分棘手，稍有不慎就会引发群体性事件。挂职不久的李传扬就碰到了一个难题。蒙城县棉麻公司2006年启动破产程序后，职工与企业的矛盾一触即发，经常结伴到政府上访，破产安置工作历经三任县领导都没有结果。李传扬临危受命，带领工作组深入职工家庭，几乎走访了每个职工，了解他们的想法，倾听他们的诉求，关切他们的疾苦。刚开始，有的职工根本不理会，认为这个挂职干部不过是“作秀”。他找职工了解情况，有的人爱理不理，职工蹲在地上，李传扬就蹲着讲；职工站着，李传扬就站着说；有的职工干脆走人，他就跟着一路说不停。“精诚所至，金石为开。”他严谨务实的作风和直面矛盾的勇气，赢得了职工的理解和信任。大家被他的真诚打动了，对他掏了心窝子话。为使破产工作顺利进行，在两个月内他召开了大小职工会议不下80次，商讨职工安置意见，落实相关安置政策和措施。由他主持制定的破产安置方案，得到大多数职工的认可和赞同。这个“老大难”问题仅仅两个月就完成了破产清算安置工作，取得了职工、企业、政府“三满意”。他对身边工作人员说：“职工有这样那样的要求，我们应当理解，企业倒了，有的员工连工作都没了，以后生活都很困难。相比之下，我们受点气、辛苦点又算什么。只要我们带着感情，多为他们着想，这样安置工作才能行得通。”

与李传扬一起参与企业破产工作的蒙城县经贸委的同志回忆道，李县长始终把职工利益放在最重要的位置，肯俯下身子去做群众工作，而且不厌其烦。他遇事不避难，敢于担责任，事事为职工着想，件件为政府解难，先后妥善处理了棉麻公司、原安驰公司、外贸公司、冷冻机厂、药材公司等企业改制或破产安置工作，维护了职工权益，促进了社会稳定。

振兴皖北关键靠发展。在对蒙城汽车产业发展状况调研的基础上，李传扬亲自起草了《蒙城县“十二五”汽车产业发展规划》，筹备组建了汽车配件城、汽车超市，设立报废汽车拆解市场，为蒙城县汽车产业健康发展奠定了基础，成为全县经济核心增长点。建立和完善蒙城县外经贸企业信息化体系和网络平台，为商贸业务上量做出重要贡献。2009年，蒙城外贸进出口总额达5091万美元，同比增长369％，位居亳州市第一位、全省二类县第一位。

2010年9月，江汽集团重组了安驰汽车公司，李传扬出任公司总经理。他又一心扑在公司，为蒙城汽车产业发展殚精竭虑。结合“十二五”期间蒙城汽车产业规划和江汽集团的实际，李传扬提出了上高端微车的思路。2011年，江汽集团斥资13.58亿元在蒙城开发区投资建设微车双班年产15万台生产线，届时将成为皖北销售收入过百亿的龙头企业，填补了皖北汽车制造业的空白。

2011年3月30日，省委书记张宝顺视察江淮安驰。在听取了企业汇报和现场参观后，张宝顺感慨地说，江淮汽车是省内首家响应省委、省政府振兴皖北号召到皖北投资发展的企业。如果把安驰做好了，在振兴皖北的功劳簿上，要给你们记头功！

“你这样拼命，别把别人累垮了”

在接手安驰公司后，看着眼前曾经一度辉煌的企业面临破产的危机，李传扬压力巨大。为迅速扭转困局，使新公司早日步入良性发展轨道，他怀着强烈的使命感、责任感和事业心，以大无畏的勇气，谋划安驰发展的宏伟蓝图。他率领班子成员深入调查研究，分析问题症结，寻找问题根源，为企业走出困境把脉问诊。李传扬在充分调研后认为，安驰的产品在全国同类产品中处于低端低价位，规模上不去，主要是因为品种单

一、工艺落后。在他的带领下，公司拟定了远近期发展规划，提出了“提质、上量、增效”的目标，制订了“建网点，出新品，上质量，壮规模”的12字方针。

为早日扭转局面，他忘我工作，日夜奋战在生产一线，长年奔波在全国各地市场。安驰公司副总经理鲁群回忆说，接手安驰后，李总带着我们经常是连轴转，白天干不完的事情，晚上加班做，夜以继日。像新产品分析会、质量总结会大都安排在晚上召开，一开就到十一二点，之后高管们还要在一起再商议商议。

为了开发优秀供应商、经销商，李传扬带着团队经常长途奔波，日夜兼程，连续作战。为了赶时间、降成本，他跑市场时，和同伴们常常连夜出发，一天辗转多地，换人不停车，每到一个地方，他顾不上休息，也不接受对方的宴请，谈完业务便马不停蹄地赶往下一个地点。江淮安驰的部长们还清楚地记得，那次李传扬带他们去河北保定长城公司学习的经历。那是个大雨磅礴的日子，当公司的产品分析会结束时，已是晚上10点，为了如约于次日上午9点赶到，他们在雨中出发了，大家轮流开车冒雨赶路。早上8点50分，他们一行到达长城公司，来不及洗脸、刷牙和吃饭便开始进行交流，当对方得知他们一夜未眠赶来时，很是感动。简单的午饭后，李传扬和他的随行人员又踏上了返回蒙城之路。次日，他们又出现在各自的工作岗位上。

还有一次，李传扬带着公司的人员到四川联系业务，中午11点多到达成都，简单的盒饭后便和对方谈判，下午4点钟结束后，又赶往绵阳。晚上8点钟，李传扬和对方连夜洽谈业务，第二天早晨7点多钟，他们就踏上了回程。24小时不到，他们就把两个大主机厂的业务谈定了。象这样的事已成为家常便饭，他的同事也习以为常。妻子张艳阳经常打电话提醒李传扬，“你这样拼命，别把别人累垮了。”想不到累倒的却是李传扬。

他这种不顾身心的疲劳、“拼命三郎”的敬业精神深深地感染着周围的同志，振奋了员工的精神，打动了合作伙伴。供应商和经销商也被他的这股子执拗的拼劲所感染、所折服。江淮安驰的两家主力供应商——成发公司、广东福迪公司的老总号召全员向李传扬学习。短短的一年多时间，公司开发引进新供应商70多家，营销网络新增有效网点60多家。

艰辛的努力换来了丰硕的成果，在李传扬上任的第7个月，2011年3月，公司实现当月扭亏为盈，8月实现全年扭亏为盈。2011年全年实现产销汽车6200辆，实现销售收入3亿元，并上缴利税700多万。公司产品也由过去单一化品种，增加到12款车型。这个原本在国内滞销多年的产品，如今卖到了菲律宾、摩洛哥、叙利亚、埃及等国家。今年1-5月，江淮安驰已生产各类汽车4300多辆，3月份更是首次突破月产千台。

江淮安驰的员工动情地说，安驰是李总的第一个家，合肥却成了他的第二个家。为了重振安驰雄风，他把一切都奉献给了这个大家。江淮安驰步入了快速发展的轨道，李传扬却猝然倒下，令人痛心。蒙城县县委副书记、县长车照启感慨地说，“这样一个全身心投入的同志，倒在了我们面前，很多干部群众至今想起来都忍不住流泪。皖北的困难很多，但从没听李传扬说过一句抱怨的话。他的精神激励我们，为人民而死，值！”

“他对待我们象亲人一样，心里总是想着我们”

李传扬常说，职工是企业的根，根基不牢，地动山摇。只有职工队伍稳定了，企业才会有希望。

李传扬同志对待职工象亲人般的温暖，对员工充满深情的爱。不管日常工作再忙，他每天都深入生产一线，亲自解决现场和质量问题，以此加强同职工的联系，了解职工的想法，体察基层员工疾苦。接手江淮安驰汽车不久，李传扬听说员工宿舍夏天热，员工难以入睡，在企业资金极其紧张的情况下，他决定给所有宿舍装上空调。蒙城水质碱性偏重，他担心水质不好影响员工身体健康，从各项费用中挤出20万元安装了用水净化设备，确保职工能饮上安全的水。为改善员工就餐环境，在听取员工意见的基础上招标更换了食堂承包商，同时还给食堂配上了空调、电视。尽力提高员工福利待遇，为所有员工缴纳了“五险”，成为了蒙城县第一家为员工将“五险”缴纳齐全的企业。

李传扬的心很细，每当他发现职工有心思时，总要上前询问一番。一次，他在车间看到一位员工工作没劲，说话无力，他就主动问他怎么了，当得知这位员工因感冒发烧，一天没吃饭了，他立即嘱咐后勤科的人为他下了一碗热腾腾的鸡蛋面，下班后还专门打电话要求他注意休息。李传扬非常关心员工安全，看到有员工上下班骑电瓶车不戴头盔，他要求管理人员耐心做好说服教育工作，并制定相应了管理办法，保障了员工的人身安全。

现任江淮安驰公司研发技术部部长的杨威，是武汉理工大学的硕士，其爱人在湖北工作，李传扬想方设法帮助他解决了夫妻分居问题，让杨威深受感动。像他这样毕业于名牌大学、又有汽车专业知识背景的高技术人才，很多汽车企业开出高薪聘请，但他不为所动，立志在江淮安驰干一番事业，他说“李总给了我最大的信任，放开手让我去做，对我有知遇之恩。李总说，江淮安驰将成为江淮汽车冉冉升起的新星，让我们看到了希望所在。”

李传扬心系职工，大爱无疆的真情感动着安驰的广大职工，更温暖着他们的心。李传扬去世后，员工为失去这样一位好领导、好长辈、好兄弟、好朋友、好同事而万分悲痛。安驰的员工动情地说，李总对待我们象亲人一样，心里总是想着我们，真心实意为我们办实事、解难事，在他心中只有工作，只有员工，唯独没有他自己。

“无论在哪个岗位上，他总是把事业放在第一位”

李传扬在江汽集团工作了26年，从技术人员、专业厂厂长、质量部门负责人、营销公司领导，再到挂职蒙城，组织一次次赋予李传扬重任，而他从未畏惧过困难和挑战，总是默默地承担起责任。

1986年，李传扬从浙江大学汽车专业毕业，他怀揣着振兴安徽汽车的梦想，回到了家乡，成为了江汽人。从那时起，他便立志要在汽车行业干一番事业。当时，江汽正处于最困难的时期，他怀着振兴江汽的一腔热血，以勇于开拓创新的精神，全身心投入到技术攻关、技术革新之中。多年来，利用自己所学专业的优势，在多个部门和岗位上取得了多项科研成果和科技创新成果，为公司产品改进技术，提高质量水平，做了大量实实在在的工作，取得了良好的效益。20多年来，李传扬无论在哪个岗位上，总是把事业放在第一位，面对困难和矛盾，他总是以江汽人特有的新红军精神迎难而上，敢于负重，敢于负责，敢于担当，体现了共产党员的崇高境界。

2001年5月，他调到公司质量管理部工作，担任部门领导，面对新的工作岗位，他一心扑在工作中，全身心投入到产品质量的改善上，在他的努力下，很快建立起了公司质量管理体系。特别是在实物质量问题的改进上，他带领团队不分白天黑夜，不论节假日，多方搜集资料信息，持续改进市场上反馈的产品质量问题，组织问题分析和整改研讨，每一个环节每一道工序都不放过，载团队的协同下彻底解决了长期困扰江汽的方向抖动、前轮啃胎、制动发烫等质量顽症，为公司产品质量的提升做出了重要贡献。

李传扬对产品质量要求几乎苛刻。有一次，李传扬按惯例到仓库巡查，发现已经装车即将发运的车辆前脸钟网亮条存在瑕疵，立即要求所有已经装车和在生产的车辆整改，对于库房中的钟网亮条退货。江淮安驰公司质量部闫君平科长说，“这些钟网亮条瑕疵不仔细看很难看出，不会影响车辆正常使用，但李总就是这么严格，把质量视为企业的生命。”

“睡觉不过三尺床，一天不过三顿饭”

李传扬经常对同事说，人这一辈子，“睡觉不过三尺床，一天不过三顿饭”。他把物质享受看得很淡，而把信念与追求看得很重很高。他以身作则，严于律己，克己奉公，堂堂正正做人，干干净净做事，体现了共产党员的崇高品质。

作为江淮安驰公司的一把手，在待人接物中，李传扬十分注重廉洁自律。别人送他东西他从来不要，实在推辞不掉的，回公司也全部建账入库。2012年2月，他带队去浙江一供应商处考察，临别时供应商硬塞给一个价值不菲的银质钥匙礼品，李传扬坚决不要，再三推托没办法收下后，回来他便登记入库。每次外出回到公司，人家送给他的茶叶、酒、香烟，他统统都要悉数入库，用于厂里招待外来客人使用，尽可能地为企业省去一部分开支。每次外出走访客户时吃饭、住宿他都是安排由本公司结账，很少要供应商花费。他认为，供应商、经销商的利益和本公司的利益是息息相关的，不能为了江淮安驰的发展而损害供应商、经销商的利益。

自小在农村长大,养成了李传扬节俭的习惯，平日里吃穿非常简朴，成本意识极强，不论是公家的钱还是自己的钱，他都舍不得乱花。李传扬要求超过5000元以上的项目都要采取招议标，身边的人回忆，每次采购部门上报采购计划时，他总是很习惯地问，“能不能自己做呀，价格能不能再议一议呀？”回合肥办事，他很少单独要车，出差在外，就和大家一起住经济实惠的快捷酒店，吃饭非常简单，不进高档饭店，也不接受经销商或供应商的宴请。就在李传扬去世的晚上，大家进入他的房间想为他找一件像样的衣服，才发现仅有的几件衬衫领子都穿破了，其中还有几年前在营销公司时穿的工作服。

今年，李传扬获得了安徽省劳动模范荣誉称号，公司领导团队提议搞一个庆祝活动，李传扬硬是不同意。记者闻讯要做专访，好好宣传宣传，也被李传扬婉拒了。他说，“这没有什么好宣传的，我只是做了份内的事。”

“他把对父母妻儿的牵挂，深深埋藏心底”

从合肥到蒙城，他一路走来，风尘仆仆。他一头牵挂着家人，一头心系着企业。他恨不得把自己劈成两瓣，和盘托出，毫无保留。

李传扬的父母年过八旬，父亲患有帕金森症，手抖，话都说不清，卧病在床；母亲患有心脏病，身体也不好，外婆已近百岁高龄，双眼失明，住在农村，常年卧床。当初组织上派他到蒙城县挂职，让他放心不下的还是家人。父母、外婆年事已高，有病在身，理应悉心照料，况且当时女儿即将高考，也需要多多陪伴。妻子张艳阳是他大学时的同学，也是江汽集团的中层干部，平时忙于工作，也很难照顾家庭和孩子。但他毅然接受了组织的安排，把对父母妻儿的牵挂，深深地埋藏心底。当李传扬选择了去蒙城，妻子最了解他的心思，她说：“传扬心里装着只有企业，晚上打电话时经常对我说„既然接手了就要把它搞好‟。”为支持李传扬，她承担起了家庭的重担，为李传扬解除了后顾之忧，全身心地投入到事业当中。

李传扬是个孝子，但忠孝不能两全。他深感愧对父母和妻儿，他每次回合肥办事，总要抽时间回去看望五位老人，回家给亲人做上一顿可口的饭菜。如今女儿已是合肥工业大学大三学生，专业和父母大学时学的一样，车辆工程专业。在李昱看来，母亲工作忙，经常双休日还在上班，父亲事情更多。父母聚少离多，家更像是旅社。从小就很独立的女儿，因为没有人做饭，经常独自在家吃方便面，以至于到现在还对方便面情有独钟。

5月22日，也就是李传扬去世的前一天。因参加培训回到合肥的李传扬早上5点多就起床，到菜市场买了女儿喜欢吃的菜还有樱桃等水果，把冰箱塞得满满的。8点之前，蒸好了鲫鱼放在厨房。然后，驱车返回蒙城。8点51分，他在车上给李昱发来短信：“你去学校了吗？有没有把樱桃带上。学习不要太累，适可而止。”这是李传扬发给李昱的最后一条短信，寥寥几句，流露出一个父亲对女儿无尽的爱。李昱含着泪说，爸爸永远都是叫我不要太拼，学习要注意休息，可是他自己却那么拼，给自己那么大的压力。

李传扬匆匆离去，把悲伤留给了亲人和同事，留给了许许多多熟悉他、敬仰他的人。在他去世后，一些熟悉他的人纷纷留言悼念：“值得蒙城人民怀念的好干部、为了蒙城的发展，促进安驰和江淮的联姻。默哀……”“李县长的突然离世是蒙城的损失、江淮安驰的损失，也是李县长家庭的重大损失……这样的干部值得131万蒙城人民怀念。”“告别仪式上，自发前去吊唁的社会各界人士，十多人一组，不重复地鞠躬，竟长达一个多小时！我粗略统计一下至少几千人！”

斯人已去，精神长存。在李传扬身上集中体现了新时期共产党员的先进性和纯洁性，在他身上我们看到了一个共产党员的崇高理想和坚定信念。