网络安全班团活动

网络安全班团活动（通用11篇）

网络安全班团活动 篇1

班团活动安全策划书 活动时间：2014年6月10日16:30

活动地点：3教307

活动内容：规划人生，放飞梦想。

活动举办班级：土木四班

一． 活动前期准备阶段：

1活动地点电路，灯是否存在安全隐患，话筒是否故障 2活动前期布置，如横幅挂取，气球位置是否安全

二． 活动开展过程中：

1如出现线路故障，停电，安顿现场情绪，并迅速通知维修人员修理

2如出现起火，烟，组织同学有序离开，切勿惊慌

三． 活动结束后：

1承办本次活动的小组清理现场

2检查活动场地的用电，桌椅等公共财物，确保无损坏后再带领全班同学安全撤离

注：保卫处电话：3930110（如有意外情况可拨打）安全负责人签字：班长签字：团支书签字：

2014年6月10日

开展好班团活动的几点想法 篇2

关键词：班团活动；学生需求；教育渠道

在多年的班主任工作和学校团工作中，笔者一直致力于班团活动的开发、开设，坚信班团活动是提升学生校园生活幸福指数的有效途径。如何开展好班团活动，笔者有几点建议或者想法。

一、班团活动主题选择与确定的基本思路

班团活动课的主题作为主线而言，起着串联环节、提升层次、凸显品质的效应，没有主线的班团活动是一种拼凑的纯娱乐。什么样的主题是班团活动的出发点和切入点呢？

1.从需求确定主题

班团活动是学校活动课程中的一个重要组成部分，是学生的需求。满足学生的需求或者说能在某一方面帮助到学生，正是我们创设班团活动的初衷。

笔者一直力求策划实施的班团活动是从学生的需求，师生、家校共同的需求出发的。比如，近两年在班级开展并于全校推广的《师话实说》班团活动，笔者就是在试图寻找一条能有效构建和谐师生关系、创造良好班级环境的道路。《师话实说》班团活动就是把科任老师请到班会中来，搭建平台让师生零距离对话。班会设置了“名师感悟”“名师面对面”“名师寄语”三个环节，有教师、学生单独的演说，也有师生的零距离对话。教师的现身说法正是对学生的引导，教师的人生感悟就是学生最好的榜样。学生很喜欢听老师讲自己的成长经历和成长中的烦恼以及工作中、生活中的感悟，提问和表达自己的观点也很大胆，这就让学生拥有了话语权，让学生有话可讲。

打开心扉做师生就是这一班团活动的主题，三个环节的设置都是以如何让师生更多的交流和相互了解的角度入手的。这一明确的主题满足了师生相互了解的需求，也是受学校、班主任和家长喜欢、肯定的，成为大家共同的需求。

2.从文化切入主题

班团活动是学校活动课程中的一个重要组成部分，是向学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育的一条重要渠道。主题还可以从哪些方面作为切入点呢？学校文化、社会文化都是最佳的切入点。

学校文化亦是理想的切入点，比如，学校开展的校园文化艺术节中有创意文化衫、环保再利用、舞台剧、小合唱等内容，任何一个都可以作为班团活动主题的切入点。比如现在学生的校服上有很多的涂鸦，这其实也是个性化社会的一种体现，显然班主任宜导不宜堵。学校开展的创意文化衫评比活动正好是切入點，在学校活动之前开展一个该主题的班团活动将事半功倍。可以开展校服该不该涂鸦的辩论赛，也可以开展文化衫现场涂鸦比赛等，既正确引导了学生的观念，也选出了参赛作品，更能激发学生的参与热情，自然而然地对班级管理、道德教育起到了推动作用。

二、班团活动氛围的营造和环节的设置

班团活动应该有计划、有目的、系统规范地开展，而实施中的细节是班团活动课成败的关键。

1.营造良好的氛围

开展班团活动之前是营造氛围的良好时机。班团活动的主题得到学生一致支持以后，要通过各种途径和方法，做到全班总动员。

绝大多数学生在绝大多数时间里面参与进来，就是成功的班团活动，有参与度才会有效度。在开展某一主题班会之前，可以下发调研表，征求全班学生对于本次班会的意见和建议。在学生自我推荐的基础上，通过班干部会议选拔出策划人员、主持人等。班主任与策划人员、主持人共同商讨班会具体事宜后，再一次向全班学生公布班会的流程、学生各自的任务等。教室的精心布置自然是营造良好氛围的推手，如茶话会似的U型座位、嘉宾前面的鲜花束、前黑板的主题板书、后黑板的宣传标语等。

班团活动过后及时的反馈是班团氛围的延续和提升。班主任可以与班级学生直接沟通或通过周记、家校信息与全班学生进行沟通，将活动中的亮点和不足一一剖析，从而营造良好的班团活动氛围和班级文化氛围。

2.设置“完美”的环节

班团活动中没有“完美”的环节，但环节的连贯度、有效度、细化度直接影响班团活动的质量。

班团活动中环节的细化度是为了班团活动的连贯度、有效度，班团活动中环节的高细化度能提升班团活动的品质。环节的细化度需要活动前的多方面考虑与活动后的反思相结合，有一个逐步精细化的过程。举一个笔者在多年开展班团活动中“经验”：班团活动中提问环节的细化。但凡设置提问环节是为了加强交流或让嘉宾给学生解惑的，可操作得不好不仅会造成尴尬的局面，也会让整个班团活动断片。提问环节可以这样来设置：会前让每个学生在纸条上写好问题放于盒中，策划人统计问题类型（不是具体问题）并交于嘉宾，会中随机抽取问题纸条现场提问和回答。这一环节的细化操作可以让所有学生参与进来，可以让嘉宾有时间精心准备发言，可以做到班团活动的有效度和连贯度。

班团活动的开展其实是在制造师生（甚至包括家长）的共有记忆，多年之后将成为师生永恒的共同话题和回忆。让我们共同坚持开展出好的班团活动，共同创造：你的记忆，我的回忆，我们共同的经历！

参考文献：

罗年明.让班团活动更精彩[J].江西青年职业学院学报，2011（02）.

班团活动新闻稿 篇3

一、大二的团支书以及负责12届团日活动的新闻稿工作的同学。此次活动主要对各班团支书进行团日活动的相关准备讲解和新闻稿写作的培训。

据悉，本次活动由外语系第一副书记彭文利同学主持。活动开始，彭文利同学就团支书工作以及团日活动准备进行了相关说明。经彭文利同学的详细讲解，与会的团支书得以清楚了解自己所承担的责任和负责的工作。

继第一副书记彭文利同学讲解之后，由办公室部长邵晓敏同学上台向与会人员就申请课室的注意事项进行了说明。在场的同学都认真聆听部长讲解，做好笔记，以便于各班团日活动的开展。

接着是报社部长钱淑晶同学对与会的同学进行了团日活动新闻稿的培训。她就新闻稿的写作格式、写作要求和注意事项进行了详细说明，并耐心解答同学们的疑惑。同学们认真学习新闻稿写作方法，为团日活动的顺利开展打下了基础。

秋季主题班团会活动方案 篇4

为进一步加强考风考纪和冬季安全教育，现确定本次班团会主题为“树诚信考风学风创平安和谐校园”，主题班团会形式及内容要求如下：

1、认真复习备考，严肃考纪考风

各项专业、公选期末考试临近，程相对减少，提醒同学们合理安排时间，认真复习、备考诚信考试。签订诚信考试承诺书，遵守考试纪律，严肃考风考纪。对于考试舞弊者，一经发现，将按照相关处分处理。

2、加强防火教育，共创和谐校园

加强学生冬季防火安全教育管理工作，禁止使用热得快、电吹风、电夹板、电热杯等违电器，一经发现一律没收并对严肃处理。结合近期多起媒体报道大学生宿舍火灾、大学生遭遇诈骗、醉酒闹事等，增强个人安全意识，注意自身与周边同学动向和安全，提高警惕，严于律己，做好安全稳定，禁用违电器、禁酗酒，防火、防吸毒、防艾滋病教育工作，确保自身的安全，及时反映周边异常情况，确保学校正常的教育教学和生活秩序，合理有序地开展活动，丰富余生活。

3、了解学生去向，落实假期安全

临近元旦、寒假假期，结合近期多起学生被盗事等安全事故，加大宣传，做好防盗、防骗、防交通事故、防人身伤害等相关保护措施。班级填写假期离校去向登记表，做好离校统计，落实假期安全。

注：各班级、各年级根据实际情况开展班会，班团会需邀请班主任参加。

请各班于12月1日前开展本次班团会，并及时将图资料总结、上报。

理学院学工办、团委

网络安全班团活动 篇5

【参考资料】

英国学者菲尔丁说：“典范比教育更快，更能强烈地铭刻在人们心里。” 罗•阿谢姆曾经说过：一个榜样胜过书上二十条教诲。

一、我们需要“榜样”

1、榜样是什么？是表率，是模范，是值得我们去学习和效仿的人物，是一切可以带给我们鼓舞、指引我们方向的标杆。

榜样是一种人格力量，促使人们自律，自重，自省，自警，自励„„

榜样是一种成长动力，让我们在奋斗中有参考、有对比、有拼搏、有激励„„

社会需要正能量，我们需要榜样。榜样是一种无穷的力量，推动着我们；是一面高举的旗帜，鼓舞着我们；是一座不灭的灯塔，指引着我们„„

2、我们需要校园榜样：他们能够让我们知道，作为同龄人，他们的思想传递着怎样的美德，他们的精神彰显着怎样的品质，他们用怎样的方式展现着自己美好的青春，奉献着自己满腔的热情„„有了榜样，就如同找到了一面明镜，来照亮自己的缺点与不足„„

3、我们呼唤榜样，并不是因为这个时代缺失榜样，只因我们时常忽略了榜样的存在，其实，榜样就在我们的中间，就在我们的身边。

二、“榜样”就在我们身边

方式：师生一起，评选我们身边的榜样

评选项目参考：待人文明榜样：

勤奋好学榜样： 乐于助人榜样： 热爱集体榜样： 尊师守纪榜样： 诚实守信榜样： 孝敬长辈榜样： 励志自强榜样： 尽职尽责榜样： 卫生整洁榜样： „„

说明：① 各班还可根据班级实际多设计一些评选项目；

② 每个项目评选出的学生应该真正具有“榜样”价值，人数最好控制在1-3名； ③“榜样”并不是完美的“圣人”，小缺点不掩大品德。

三、人人都可以成为“榜样”

方式：学生自由发言或书写

内容：

1、对照“榜样”的特点，结合自己的性格、兴趣、特长，“我”努力成为大家哪一方面的“榜样”；

学习团史、五四精神班团活动总结 篇6

五月，是一个让人振奋的一月，特别是对于年青人，91年的五月四号，中华大地爆发了五四运动，其主力军是学生和青年，他们的爱国精神，为真理和正义而战的精神，不畏强权和黑暗政治的精神是值得任何时代的学生和青年学习的。本真对团史和五四精神认真学习的态度，学工六组和计算机学院团总支学生会组织了计算机学院软件工程三、四五班进行了“学习团史，发扬五四精神”的活动，现将本次活动学习情况总结如下：

一：纵观中国近代的发展史，一路坎坎坷坷，从当年落后、封建、挨打的局面到现在的先进、开放、在国际上拥有发言权，是什么使之然？“团结”，古人云：“二人同心，其力断金”，更何况是中国当时几亿人民，在今天，这些革命先辈们留给我们的优良传统我们一定要继承下去，软件五班的全体同学给我们大合唱了《团结就是力量》，使我们从这首朴实的歌曲听到了更多的东西。

二：中国共产主义青年团（原名中国社会主义青年团）与1919年5月4日五四运动爆发后1920年8月成立于上海，其任务是：以共产主义精神教育青年，帮助青年用马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和现代科学文化知识武装自己，引导青年在建设现代强国的事业中，锻炼成有理想，有道德，有文化，有纪律的共产主义事业的接班人，而我们当代大学生更应该努力提高自己，心系人民，心系党，心系祖国，使自己成为一个对社会又用的人。在 同学为我们讲述了团史及五四运动的知识，每个同学都进行了思考和反省。三：作为一名大学生团员，对于团史、团的章程应该有深入的了解，以便更好的履行一名员应尽的职责，下来，我们进行了“团史及五四知识有奖限时竞答”节目，在活动中同学们积极踊跃的参与了进来，使整个活动显得生动，有趣，“五四广场因为中国近代史上伟大的五四运动导火索而得名，意在弘扬五四爱国精神激励人们奋发图强，迎接新世纪的到来，它现在是否位于青岛？, 中国共产主义青年团团旗旗面为红色，是不是象征革命胜利？”等一个个问题一步步的将现场的气氛带到了一股小高潮。以一种创新的方式告知同学们以知识，即达到了学习的目的，有提高了同学们的积极性。

四：1919年5月是一个属于青年人的一月，他们用他们的爱国精神带领中国进行了轰轰烈烈的五四运动，五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，是一场“反帝反封的爱国运动”，作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭，五四运动促进了马克思主义理论在中国的广泛传播，为中国共产党的成立在思想上和干部上作了准备。今天，虽然91年过去了，学习五四运动留下的精神任是一件非常有必要的事情，于是，在这样的情形下，同学为我们作了慷慨激昂的演讲，使同学们精神面貌有了很大的改变。

五：“北京的金山上光茫照四方 毛主席就是那金色的太阳”在一阵阵朴实无华却深入人心，积极鼓舞的歌曲中我们进行了“革命歌曲大比拼”这一节目，这个环节主要是要告诉同学：勿忘历史，一首歌反映了一个时代的特色，没有以前艰苦的日子，哪来今天安逸的生活?此时歌声此起彼伏，不仅台上同学放声高歌，台下的同学们也跃跃欲试，达到了整个活动的高潮。

意犹未尽的同学们全体合唱了共青团团歌《光荣啊，中国共青团》，歌声嘹亮，声彻人心，接下来，随着一个个同学在“学习团史，发扬五四精神”横幅上签名，这次活动也进入了尾声。

本次活动形式比较新颖，互动环节较多，充分调动起了大家的积极性，从同学们在活动中的反映可以看出他们是在一边学习一边思考的，充分将五四精神吸收完好，明白了作为一个当代大学生应该拥有的品质，精神面貌，对它们未来的大学奋斗方向有着十分积极的影响，此次活动也有不足之处，在互动环节，台下部分同学有些过于兴奋与积极，对于会场纪律造成了一些影响，但总体来说，本次活动是成功的，有意义的，达到了预期的目的与开展活动初衷。

网络安全班团活动 篇7

美术学院2010级环境艺术设计1班 “献礼两代会，青春献祖国”团会

活

动

方

案

活动时间：2011年 11月6日18:00 活动地点：长江师范学院李渡校区第二教学楼208教室

长江师范学院美术学院团支部

主 办：共青团长江师范学院委员会

共青团长江师范学院委员会组织部 承 办：美术学院组织部

美术学院2010级环境艺术设计1班

长江师范学院美术学院2010级环境艺术设计1班 关于开展“献礼两代会，青春献祖国”团会的策划

为了喜迎我校第二届团代会暨学代会，积极响应两代会的精神号召，提高大学生综合素质，丰富大学生活，拉近班级友谊，我班特决定开展此次团会。

一、活动主题：我与祖国共奋进.青春献礼两代会

二、活动时间：2011年11月6日18:00

三、主办单位：共青团长江师范学院委员会

共青团长江师范学院委员会组织部

四、承办单位：美术学院组织部

美术学院2010级环境艺术设计1班

五、活动地点：长江师范学院李渡校区第二教学楼208教室

六、参与对象：长江师范学院美术学院全体师生

七、特邀嘉宾：美术学院党总支书记向征、美术学院10级辅导员谭邦换、美术学院11级辅导员蔡朋岑、美术学院主席团

八、活动形式：由10级环艺1班团支部组织开展团会，其他团支部参观。

长江师范学院美术学院团支部

九、活动安排：

1.召开班委会议，传达本次活动相关事项； 2.在美术学院学生干部例会上对本次活动进行宣传； 3.申请多媒体教室，办好相关手续工作；

4.准备活动中所需道具，如：PPT、歌词、气球、对联纸、毛笔等。

十、活动流程：

1.主持人开场白，并介绍出席嘉宾； 2.全班齐唱团歌《光荣啊，中国共青团！》 3.由团支书结合PPT回顾大一班级事迹；

4.朗诵节目—《祝福我的祖国：我与祖国共奋进！》，由王行负责；

5.书法展示，由宋丽、张伟同学负责； 6.歌曲《我的太阳》，由姬晨同学负责； 7.有奖知识问答环节；

8.预备党员宋丽同学分享自己的心得体会； 9.串唱班歌《爱》； 10.邀请老师做总结； 11.合影留念。

十一、后续工作： 1.收集整理活动所有材料； 2.发表通讯报道；

长江师范学院美术学院团支部

3.召开班级总结会议。

十二、经费预算：

奖 品：50元 气 球：15元 对联纸：10元 矿泉水：10元 应急经费：30元 总费用：115元

十一、具体分工：

1.喻巧为本次活动总负责人；

2.宋丽负责联系宣传部对本次活动进行宣传报道； 3.喻巧、宋丽负责邀请嘉宾； 4.顾全负责申请教室； 5.邹雨桐负责文娱节目的排练； 6.凌宇皓负责黑板报的绘制； 7.孙亮负责PPT的制作、现场的拍摄；

8.韩佼、王瑾负责购买气球、对联纸、矿泉水、奖品及打印歌词；

9.于超负责会场的布置；

10.张博翰、王行负责维护现场秩序。

十二、未尽事宜，另行通知。

长江师范学院美术学院团支部

2010级环境艺术设计1班

班团会教案 篇8

五一劳动节

1、关键词：劳动

五一国际劳动节它是全世界劳动人民的共同节日。此节源于美国芝加哥的工人大罢工。１８８６年５月１日，芝加哥的２０ 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，１８８９年７月１４日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，与会代表一致同意：把５月１日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。１８９０年５月１日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至１９１８ 年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。１９２０年５月１日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的游行、集会。新中国成立后，我国于１９４９ 年１２月将“五一”定为法定的劳动节。

2、劳动名言警句

（1）社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。（毛泽东）

（2）生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。（马克思）（3）道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。（列宁）（4）知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。（宋庆龄）

（5）一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。(爱因斯坦)（6）劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。（达〃芬奇）（7）当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。（高尔基）（8）世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。（爱迪生）

（9）伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。（鲁迅）

（10）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。（雷锋）

（11）我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。（李大钊）

（12）凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入劳动的人（华罗庚）

劳动诗词

观刈麦（白居易）

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

悯 农(李绅)锄 禾 日 当 午，汗 滴 禾 下 土。谁 知 盘 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦。春 种 一 粒 粟，秋 收 万 颗 子。四 海 无 闲 田，农 夫 犹 饿 死。

3、活动目的：让同学们积极劳动起来

4、活动设计：准备：（1）让同学们查找关于劳动节的资料；

过程：（1）向同学们介绍此次班会的目的。

（2）向同学们介绍五一劳动节的来历。（3）分小组讨论劳动节我们该做些什么。（4）有同学们讲述劳动节的故事。（5）主持人结束语。（6）班主任进行点评。

5、典型链接

彭德怀开田的故事

1961 年11 月，彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨。他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着阔别多年的父老乡亲，感到格外亲切。回想在战争年代，乡亲们跟着共产党闹革命，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺牲，终于盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里，彭总不由得感慨万千：“是呵，苦了多少年的乡亲们该过过好日子啦！” 彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。午饭的时间到了，彭德怀没有到“公共食堂”去吃大锅饭，而是撇开随同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨进屋，迎面扑来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。彭德怀关切地凑上去问：“老伯，为什么不到食堂去吃饭？” 老伯没好气地说：“有什么饭吃！只因彭德怀要来调查，大队才开食堂饭的，还要工分高的人才有得吃。我不去凑这个热闹，真是打肿脸充胖子！”彭德怀一听，话出有因，顺手将锅盖揭开，只见锅里蒸的是糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃，那粗糙、苦涩的糠直刺喉头，确实难以咽下去，他的心痛了，眼窝里充满了泪花。回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：“我是讨过饭的，是饿怕了的，可那是旧社会。如今，我们当家做了主人，我们应该抓紧时机开荒种粮，生产自救，把穷队变为富队，不应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当社员的，队上要安排我出工，不安排的话，我就邀请婆婆姥姥上山砍柴去。”说干就干，从那以后彭德怀就与社员一起参加集体劳动，他特别提倡开田，在工余时间还动员侄儿一道去开田。侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道：“你老人家年纪一大把了，还开什么田啰？”彭德怀风趣地回答：“年老骨头枯，正好做功夫！别说我年老，做起事来，还可以跟你们小青年比一比呢！”说完就捋起衣袖，用他那曾指挥过千军万马的手，挥锄猛干起来，像个标准的老农。

在彭德怀的带动下，家乡一块块新田被开发出来，种上了绿油油的庄稼。彭德怀欢欢喜喜地与乡亲们一道收棉花，种麦子，撒下了无数的汗珠。他说：“从今年起，我每年回来参加劳动一个月，别的重活干不了，帮生产队看牛，看湖鸭。如果不能回来，就投资一百元交队上。”就这样，彭德怀在家乡立了个不计劳动报酬的特殊社员的“户头”。学习榜样教育

1、关键词：榜样

2、作文展示

榜样的力量

现在是四月份，虽略带寒意，但神州大地却处处充满人间的真情和融融的暖意。在雷锋精神的感召下,，让我们回到了50年前，了解了雷锋班，认识了真实的雷锋，而且也让我们认识到;50年来，雷锋精神始终在全党全社会中传承，他的基本精神没有变，但是随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代特色。雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量。

平凡中孕育着伟大，朴素中彰显着崇高，榜样无须仰望，只要留心，就在你我身旁。值日时，他们认真清扫，不厌其烦的拖地；值周时，他们彬彬有礼，宽严相济；学生活动，他们出谋划策，积极参与；课堂上，他们认真听讲、准确回答问题；下课后，他们虚心向老师、同学请教；楼道里，碰到老师他们热情打招呼，主动帮忙；校园里，见到地上的废弃物，他们习惯性的捡起；生活中，他们尊敬师长，严格要求自己。他们是校园中一股蓬勃的力量，使人目标明确，使人积极进取，他们是一粒种子，一份希望，让我们的校园充满了阳光朝气和良好氛围，他们就是呼市六中的高三学生

近日，多家媒体报道，济南女孩杨雯收到了牛津大学的录取通知书，是唯一没有经过面试就踏入牛津大学的学生。在小学，她组织了英语歌唱比赛、诵读比赛。初二时，她作为泉城义工，参加过发放环保购物袋等活动，高一时，她参与组织了环保服装大赛。无独有偶，多家媒体报道，兰州男孩小杨成为哈佛有史以来录取分数最低的华人学生。他注册了一家NGO——非政府组织，与同伴募集到5万本图书、15台电脑分别送给18所农村小学，征召短期支教教师去偏僻地区的小学教英语、电脑、音乐等。虽然小杨的SAT考试成绩不理想，只考了2000多分，却最终被哈佛大学录取。“人生就好像旅行，重要的不是你去了哪里，而是在旅行的过程中，你遇见了什么人，他们给你带来了怎样的快乐。”小杨的爸爸一直告诉他，要学会宽恕和帮助别人。心理学认为，当一个人经常帮助别人，他的心理就经常处在一种乐观满足的状态中，而这些都属于积极能量。有心理学家认为，当你表现出善意的举动，哪怕仅仅是给别人让让路，大脑就会释放出多巴胺，血液中复合胺的含量也会升高，而这两种物质都会使人感觉更好。物欲带来的快感和满足是短暂肤浅的，只有内在的付出和奉献，才是幸福和快乐的永久动力，这或许正是雷锋精神最本质的状态。国外高校注重“公共和公益素养”，将教育应该承担的重要责任进行了很好的内涵界定；将其纳入考试录取标准，针对学生应该注重的发展方向——公共性和奉献品质，进行了无声的强化和界定。事实上，现代社会的精英，绝不仅是知识的拥有者，更应该是充满爱心、包容品格、体恤性情的人格高尚和品德高尚的人，这种强大的人格力量和道德力量，才能更好的帮助我们施展能力和才华。

同学们，中学是洋溢着青春和激情的舞台，不仅是我们学习知识的重要时期，也孕育着我们每个人的成长，学生不仅仅是“知识的容器”，更应该是公共作为的积极推动者、公益行为的努力承担者，雷锋精神的学习践行者。让我们加强自身修养，完善品行，与榜样同行，借助各种“稚嫩的公共和公益参与”，提升自己的生存能力、生活能力、合作能力、意志品格、爱心品格，用知识和能力为更多的人带来快乐和幸福，为社会和谐发展做出积极的贡献！

3、活动目的：树立高中生的榜样教育。

4、学习榜样教育的典型链接

孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里,就奋不顾身地跳下去把他救起来,这个小孩的父亲很感动,于是这表示感谢,他高兴地接受了,当时一头牛价格昂贵,类似现在的一辆豪华摩托,大家议论纷纷,认为他太贪心,这让他很苦恼,孔子听说此事后对这个学生说,你做得对,因为你的行为向社会宣告,只要冒着危险救了人,无论多大的奖赏都可以心安理这样可以鼓励更多的人去救人。

春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外去旅行,凡是看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回国后再到政府去报账,孔子的一个学生把一个

为奴隶的人赎了回来,没有到官府报账,人们都夸奖他品德高尚,孔子听说此事后,不仅不为自已的学生受赞扬而高兴,反而非常生气,很严厉地批评了他一顿,说他的因为人们假如垫钱续回了奴隶而又不报账,自己就会蒙受损失,而报了账又表明自己的人格不如这个学生,于是以后只好假装没见

以上两则材料教会我们做事要顾全大局

列宁小时候是一个认真学习的孩子。列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。列宁小时候就是这样学习的。

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。“我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”

5、高中生学习榜样教育的反思

榜样教育通过积极引导，使受教育者对社会的道德楷模和各行业先进典型等产生认同，并进行模仿、内化和超越，是道德教育的重要手段之一。古今中外许多教育家、思想家都非常重视榜样教育，孔夫子以尧舜为榜样教育弟子们要见贤思齐，孟母择邻而居，不胜枚举。新中国成立以来，雷锋、刘胡兰、王进喜、焦裕禄、李素丽、保尔〃柯察金等一大批英雄模范、先进典型成为人们学习的榜样，影响了一代代人，在社会公民道德教育和构建社会主义核心 价值体系中收到了显著效果。随着社会多元化，榜样仍在高二学生心目中占据着重要地位，并以领袖和楷模为榜样，爱国奉献、团结协作、奋发有为[1]，但是传统的榜样教育作用却 正在迅速弱化，调查显示近76%的高二学生不知道3月5日是“学雷锋日”，对“学习雷锋 什么，如何学雷锋”感到茫然[2]。传统的高二学生榜样教育作用为何淡化，有几个问题值 得我们深思。高二学生需要什么样的榜样？高二学生榜样教育良好环境如何重塑？

（一）、榜样教育不可或缺

针对以上怪相，作为教育者，首先要明晰两个概念：榜样教育与榜样学习。榜样教育是教育者根据教育目的、受教育者的身心发展特点，选择相应的榜样，启发、引导受教育者模仿、学习榜样的行为习惯、知识技能、思想品德的过程与方法[3]。在榜样教育过程中，教育者占主动，有目的地将政治经济、科学技术、文化艺术、社会活动、道德品质、宗教事务等领域的先进典型树为榜样；受教育者处于被动和服从地位，良好的榜样教育对受教育者而言有一个从被动接受、认同，到主动学习模仿，乃至自发超越的过程。受教育者虽然处于被动地位，但是对榜样有着选择的权利，因此，教育者在榜样的选择、宣传和榜样教育的实施过程中稍有不当，教育的效果就会大打折扣，甚至适得其反。榜样学习中，榜样往往是学习者自觉不自觉地选择，并进行模仿学习的，这些榜样有些是好的，有些则是中性或是坏的。学习是人类的本能，学习使人类不断适应环境、选择价值系统、解决问题、满足需要；学习使人类文明得以承传、保留，并不断得到创新和提升。在我们逐步成长的过程中，文化价值观日趋多元化，这丝毫没有削弱高二学生对榜样的接受和学习能力，而且对榜样的学习还呈现多元化；但是如果缺乏积极引导，高二学生对榜样的认知将模糊，同时在自发的情况下，高二学生受榜样群体的影响也会参差不齐，不利于高二学生自身的发展。因此，在高校开展积极的榜样教育是必要和不可或缺的。

（二）、以终为始，树立多元化榜样群体，开展常规长效教育。高校开展榜样教育的目的，也正是从思想信念、爱国主义、公民道德和中学生全面发展四个方面着手，大力培养和提高大学生思想政治素质和科学文化素质，使之成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

榜样教育与榜样学习产生激烈冲突，很大程度上与我们榜样教育搞“一刀切”，贪大求全，急功近利有关。首先，即使在社会主义核心价值体系内，中学生的价值取向和追求也是存在差异的，对不同的中学生群体用同一种范式进行榜样教育想取得成功几乎不可能。第二，传统的榜样教育往往贪大求全，脱离实际地对榜样进行包装，塑造的榜样不是“超人”就是为祖国、为事业、为他人做出不近人情举动的“非人类”，他们的行为很难为常人模仿，学生对这样的榜样也只能敬而远之；再者，高中学生是一个理性群体，过度包装很容易让他们怀疑、产生反感和抵触，教育效果可想而知。“三百六十行，行行出状元”，本着“育人为本、德智体美、德育为先”的原则，只要符合公民基本道德规范，在某方面存在闪光点的群体都应该成为榜样候选。这方面CCTV“感动中国人物”评选活动值得借鉴，据统计2002年到2008年CCTV评选的60个“感动中国人物”，社会阶层囊括了政府官员（23.3％）、社会精英（41.6％）、中小资产阶级（13.3％）、工农大众（21.8％），价值内涵有舍己为人、见义勇为，恪尽职守，社会贡献，忠、孝、爱，自强自立、体现生命价值，个人价值追求，诚信、社会正义感等[4]。“感动中国人物”的评选是全员参与、积极互动，他们或平凡、或善良、或道德、或智慧、或拼搏、或有信仰，大学生需要这些真实的、多元化的榜样。浙江万里学院让学校优秀贫困生，甚至是曾经作弊的奖学金专业户作励志报告取得满意效果，在校园引起强烈反响[5]，这些利用身边榜样进行现实教育的例子可以作为他山之石。第三，高校开展榜样教育急功近利，经常“来如风，去无踪”，也许见效快，但是收效短，这是形式主义在作祟。在调查中，学生也反映，榜样教育是一个全程化的学习过程，希望学校能根据学生特点和实际情况，开展长效榜样教育，让他们在学习过程中能认同榜样，有感悟，见行动，有收获，有贡献。

二、构建良好的高中学生榜样教育环境 开展榜样教育，不仅仅是教育者与受教育者的事情。我们要把社会各方面的力量都动员起来，资源整合，使他们充分发挥作用、密切配合，营造一个良好的榜样教育环境，既积极引导，又防微杜渐，又能让高中学生自由发展，有利于高中学生的健康成长和全面发展。

（一）家庭榜样教育环境的构建

据心理学家和网络调查显示，近七成高中学生将父母作为自己学习的榜样[5]。在一个人的成长过程中，来自家庭的影响举足轻重，父母往往是子女的第一教育人，其榜样教育作用甚至能影响子女一生。父母的榜样示范对于子女的影响大多是潜移默化的，他们的榜样形象在子女心目中也是随着子女的认知提高而发生动态变化。

（二）校园榜样教育环境的构建 学校是高中学生榜样教育的主阵地，构建良好的校园榜样教育环境是开展好大学生榜样教育的重要保障。首先，要坚持教育与自我教育相结合,既充分发挥学校的教育引导作用,又充分调动学生的积极性、主动性，在榜样的推选和宣传过程中坚持正确的价值导向，积极引导、防微杜渐，同时又给学生广泛的自由选择权，营造一个积极导向、自由活泼的氛围。其次，要坚持政治理论教育与社会实践相结合，不断创新和丰富榜样教育的形式和内容。榜样教育不能仅停留在报告会、班（团）会、宣传栏上，更要让学生深刻感悟，能像榜样那样深入学习、深入工作、深入社会，见行动、有收获、有贡献。第三，加强校风、教风和师德建设，给学生一个正面真实的榜样教育。学校教职员工是学生接触最为频繁的群体之一，他们的一言一行无不影响学生为人处世坐标的确立。高校教师以其为人师表的道德风范和辛勤劳动赢得社会普遍敬重；但是，当前也有少数教师缺乏敬业精神、作风涣散、不注重修养、只教书不育人、缺乏爱心、态度傲慢，在学生和社会中造成了恶劣影响。对此不少高校陆续开展了“教学名师”、“师德之星”评选，“理解与奉献——我与后勤面对面”访谈等活动，在全校范围发掘和宣传榜样，同时也加强制度约束，努力构建教师行为世范，全员育人的榜样教育环境。

班团工作总结 篇9

团委工作总结

时间如梭,转眼间大二上半学期已过,这半年的班团委工作在学院领导的大力支持下,在辅导员***老师的认真指导下,经过班团委以及班级同学的集体努力得到了顺利的开展。在这学期的班级工作中,班长穆亚明和我的领导下的班委团队按照本学期开始初制定的工作计划,有步骤、有计划的完成所负责的工作。使班团委形成了一个团结、负责的领导班子,大家劲往一块使,心向一块靠,为班内的团结氛围的营造做出了榜样。经过本学期的努力,化工二班全体同学的成绩均有所进步，班级凝聚力日益增长。根据本学期的班级工作实际情况,现将这学期的工作情况总结如下:

一、班级凝聚力得到了加强

班级凝聚力对于一个班级的团结是至关重要的,对于一个班级的班风也是至关重要的。任何班级没有凝聚力都会变成一盘散沙。本学期生环学院团委举办了第四届“通团支书风采大赛”，在班长级同学们的帮助和支持下，作为团支书的我不负众望，获得比赛的第一名，由此可见化工二班同学们对班级活动的热爱以及班级凝聚力的加强。

二、首次评优评奖工作顺利展开并完成当时评优评奖工作开展,对于我这个刚刚上任的班长以及这个新组成的班团委的确是一个十分艰巨的任务,也是能不能取得同学认同和认可的考验。评优评奖的工作涉及到班内同学的切身利益,一旦造成混乱后果将不可设想,很有可能造成班级因为名利而污染了班级文化氛围,破坏了班级团结。所以,评优评奖必须准确无误的计分、公正公平的考察德育得分,必须民主、公开、透明的评定奖学金和荣誉。为此我和班团委的同仁们做了一系列的周密工作,确保了评优评奖的公平、顺利的完成。评奖结果得到了班内同学的一致认可。这次评优评奖的顺利完成为下次评优评奖的开展提供了参考,也为本届班委争取到了同学们的支持和配合。为以后的工作开了一个好头。

三、班团活动取得良好成效

大二的一年应该是学习的一年,这个学习不仅是专业要抓紧,更要是培养一种大学素养,对自身文化修养的一种提升。目的是等我们出了大学校门,我们能够让人看得出我们不止在大学学到了一种专业,更是一种涵养和眼界,这样的修养是不能靠平平常常的活动所能培养的,我们需要有更多的时间来读更多的书,更多的时间来思考,做一个有思想的人。班团活动在提高班级团结凝聚力、加强班级交流方面具有不可替代的作用。只是在不同的时期,我们的工作应该有不同的侧重点。我们在这学期开展了“我志愿，我快乐”为主题的团日活动。我化工二班同化工一班，应化二班等五个班级组成五班联盟，共同开展了以“我志愿我快

乐”为主题的室外团日活动。活动宣传了保护环境，志愿服务两个主题，同学们纷纷在志愿题板上署名。通过本次活动，宣传了志愿服务的伟大及保护环境的重要性，也增强了化工二班与其他兄弟班级的友谊。

四、班级纪律、学习气氛良好谈学习气氛就必须谈纪律。良好的纪律是良好学习氛围的基础。本学期的工作重点就在于学习和纪律,本学期尽量压缩活动时间,留出更多的时间供同学自己发展。这些关于学习的工作方法为班内的学习氛围的营造创造了条件。考虑到同学们快要参加的计算机一级考试，班长和我商议给同学们购买了计算机一级的复习资料，同学们都感到很实用。

五、不足与展望

在这一学期的班级工作中,化工二班不论在学习上、纪律上还是活动上都取得了长足的发展,但是在看到这些成绩的同时也应看到一些不足之处。

1、引导学习工作不够完善

大二的工作重心是在学习,活动要达到少而精,在工作中我的确注意到了活动的少而精,注意到了尽量少占用同学们的自由时间,但是我却忽略了省出来的时间的利用问题。很多同学并没有理解我的做法,没有提高自己修养,而是荒废了学习。这一点是班团下学期需要注意的重点。

2、关于学习方面的活动缺失

本学期的活动多集中在同学们的爱国主义教育和文艺节目上,而学习方面的活动却出现了缺失,也正是这一点,出现了第一点不足,引导学习工作不完善。出现问题并不可怕,有问题并能发现、解决问题证明这个集体还有着向上的活力与希望。基于本学期的工作,我认为下学期的工作应首抓学习活动,靠学习方面的活动将学习搞活,将班级的学习氛围再提高一个台阶;其次抓纪律,强调纪律的严肃性,为学习提供良好的基础;再次抓活动,继续在少而精的原则下积极开展有意义、有创新的活动;最后要注重班团委的自主学习工作,明晰责任,提高自身的组织协调能力。

采购班团支书总结报告 篇10

管理工程系采购1班

一年的时间我们已经完成了作为一名高中生到大学生的角色转换，我们了解到更多的社会道理，刚刚长成的破土的嫩芽，已经伸展腰躯，准备着用自己的热情与努力去迎接灿烂光明。上个学年我们开拓创新，工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地取得成绩，避免失误，现将我班在这学期的活动总结如下：

当我踏入城建这个大学的殿堂，感受这种青春飞扬的大学气息，使我心满怀神圣与庄严。

大学是那样的富有诗意，是那样美好，这就促使我去珍惜这段时光，充实而富有意义成为我心中的大学生活。

在这里首先很荣幸的当任本班这学年的团支书这个重要职务。在这学年，我们班无论是在学风还是凝聚力，整体上都有极大的提高。

班里同学之间在一年的摩擦融合中已经可以和睦相处，学习生活互为友善，一起上学，一起到饭堂吃饭，一起出行，这成为集体学习生活的缩影。

虽然我们经过了一学年，但是我们的热情是高涨活力的。我们组织了各式各样的活动丰富我们大学生活。在参加这些活动的过程中我们真正融入了精彩的大学生活。可以说,我在学习怎样做好一名团支书的同时,也在学习怎样做一名优秀的大学生,因为我们不仅仅要完成正常的工作任务,还要学会学习,合理安排时间,提高工作学习的效率，为集体工作与个人工作的顺利的开展铺平道路。

这个学年即将结束，在这个学年短暂而精彩的岁月中，细细的体味一下自己担任团支书以来做的工作的日子，从中体会到了许多的高中岁月里不曾有过的经历，繁忙与自由成为我大学学习工作生活的缩影。在面向同学、老师的各项工作中工作中我获得了快乐，获得了为人处世的生活哲理。有过付出，有过收获，有过抱怨，有过赞美等等这一切让我的大学生活充满了青春的气息，颇有感慨。

支部的主要工作是过好团组织的生活，积极配合系里和院里的团总支工作，做好各方面活动的宣传工作，以及做好各位团员学习生活思想工作。每个班的团支部都是团总支的一个最为基层的组织，是连接团总支和同学们的重要纽带，给同学带来丰富精彩的团组织生活。系里的各种活动，我们团支部都全力支持，并且尽力做好，过去也是，现在也是。

中国共产党是中国执政党，是伟大的工人阶级先锋队，是中华民族的先锋队，拥有是历史最先进、最科学，具有远大前途的科学理论与崇高的理想信仰。加入中国共产党时是光荣的，是伟大的理想信念驱使的，为的是服务人民，实现共同理想的。

这学期党课开课，我从思想上动员大家积极向党组织靠拢，因为我们团支部的同学思想觉悟都比较高，大家都希望早日成为党的发展对象，经研究决定，我们采取民主投票选举支部同学都满意的学员，成为党课的学员。在党课学习中，这些同学努力学习知识，没有旷课、迟到等不良记录。

组织建设方面，我班建立建全了各项班级制度。团支委由3人组成，每月至少一次民主生活会，工作有计划、有总结、有汇报。班子实行集体领导和分工负责相结合，同时注重班团合作。班干部工作作风踏实，学习刻苦努力，在工作中认真负责，能密切联系学生，全心全意为学生服务，学习上起带头作用，在同学中有一定的感召力和影响力。班上同学们学习目的明确，学习态度端正，上课认真听讲，班干部在老师的指导下检查笔记，课后练习。学习成绩在本专业名列前茅，无舞弊现象，全班90%以上同学符合奖学金评选条件，重修率小。班上学生无违反校规、校纪和受任何处分现象。全班自觉性高，上课自制力较强，受到授课老师的好评，院周检总分一直名列前茅。在班上，同学们尊敬师长，互相关心、互相帮助，在有同学生病情况下纷纷伸出援助之手，在有同学生活学生上遇到难题时，班里的同学耐心听取倾诉，进行劝导帮助解决。每个学期支部都会结合实际订出计划，再认真实施计划并进行期末总结。如实认真填写团支部工作手册。认真组织好团员民主评议和评先推优活动，搞好组织发展工作，把更多的先进青年和优秀青少年吸收到团组织中来，指导非团员填写入团志愿书，认真抓好入团手续工作，并做好团员团费收缴及团员证的注册。一月一刊，通过板报进行大力宣传并组织团员学唱团歌、学习团史。增强了团支部的战斗力和凝聚力。并响应学院的号召，组织青年志愿者参加社会志愿活动，“一册书、一元钱”等捐款捐书活动，活动中我班同学解囊相助，同时在业余时间我班团支部组织同学们到爱国教育基地“广州从化烈士碑”拜祭学习一年来，非团员同学多次向组织提出申请，迫切希望早日加入到团组织中来。面对这种情况，我们坚持“成熟一个发展一个，合格一个吸收一个”的原则，在本人提出申请，支部委员会讨论和召开民主生活会的基础上，认真审查，做好团员发展工作。我班现共有11名同学，其中团员10名、推优2人。

在学雷锋月，上级下达学习雷锋精神，我们支部积极响应号召，在雷锋月中开展各项活动，倡导大家学习雷锋同志，在学院内，我们倡导大家不要乱丢垃圾，随手捡起自己身旁的垃圾，在教室带走自己产生的废物,在饭堂吃饭时提醒自己及本班同学收拾餐具

有一些团员档案丢失及时办理了，我们支部现在除一人已全部是中国共青团员。我们支部也积极配合系里的工作，收缴团费，同学们及时交上自己的团费，使我的工作更加容易，为同学们更快更好的完成团员注册。

这个学期我们班也同样取得优异的成绩，我们支部有1名同学被评选为“优秀团员”，一名同学被选为“优秀团干”。这个学期不仅完成支部的工作，在班集体中，我们所有班委协调配合，组织大家参加各种活动，协调班长搞好各项活动，同时，主动承担一些工作。

在学习方面，我们班没有迟到旷课等不良习惯，大家在课堂上努力汲取知识，课堂气氛比较活跃，多次受到老师表扬。现在面临期末考试和英语考级考试，各个班干以身作则，每天坚持去自习，以此带动更多的同学加入到学习中，备战各项考试。

在生活方面，我们积极的配合宿管会和学校的工作，倡导有作息，有规律的课下生活，迟到旷课情况少。

班风建设建设方面，我班为大众传播专业，同学们多才多艺，性格活跃，有很多的创造性提议，很大程度的考验了班干部的能力，能否起好积极的带头作用，并且尽可能满足同学们的要求，增加活动多样性，让班级成为一个更加温馨的家庭。本班风气正、纪律严明，积极进取，尊师爱幼，各项制度遵守良好。规范管理过程，做到民主、公平。明确责任管理，落实每个班委的责任。通过各项活动的组织开展，使班级凝聚力不断上升，全班同学紧密团结，共同进步。通过各种活动组织，在提高班级凝聚力的同时也锻炼了大家的能力，做到综合发展。

上学期学期我们还成功与二班组织了一次烧烤聚会活动，在这次烧烤活动中我们不仅玩的开心，还增进了友谊。活动中多次和同学们谈心交流，看看听听他们工作学习中的问题意见以改进班委的一些自身问题。

经过一个学年的工作，我学到了很多，也懂得了很多。

首先，一切工作的关键是要有良好的沟通，只有与同学沟通好，才能保证班级工作能够顺利进行，满足大家的要求；只有与其他班委沟通好，协调好，才能使一个班集体成为一个良好的团队，同时也能够提高办事效率。其次，无论是在班级还是宿舍内部都有与同学搞好关系，营造一个和谐融洽的气氛，才能过有一个愉悦的心情和较高的工作效率，只有在一个和谐融洽的环境下，才能更好的调动大家的积极性。

我们作为班干要以身作则，发挥班干的带头作用。不论是在工作，学习，还是生活的各个方面都要遵守学校的规章制度，并严格要求自己。

总的来说这两个学期我们支部主要做了以下几个方面购工作： 1.传达团总支精神与工作要求及活动举办通知。（征文比赛、雷锋月活动、系篮球比赛、文明宿舍建设）。

2.开展以感恩励志成才为主题的团日活动及青春使命主题团日活动。

3.协助班级开展主题班会，承担着主要工作，使团总支交代的工作顺利完成。

4.协助班长完成班规的制定及执行。

5.在学习生活中，帮助及引导同学们树立正确的科学学习观，解决同学们学习生活中的实际困难，始终把服务同学老师为第一工作意识。

综上所述，在过去的这段时间里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。毕竟，建设好一个班级不是光靠部分班委和一些同学的努力就可以的，这是需要全体成员一起行动起来的。鼓励更多的同学们发表自己的观点和参与班级日常管理。在以后的工作中，我会克服各种不足之处，把各项工作做好，以便更好的为同学们服务。在接下来的日子里，我会一如既往的工作，同时也会积极的配合素质导师和其他班干的工作，以便将我们班级打造成一个更优秀的班集体。

管理工程系采购1班团支书

电专121班团支书工作总结 篇11

团支书工作总结 电专121班

赵乐

（2012--2013）

第 1 页 电专121班团支书工作总结

2012~2013团支书工作汇报

时间总是在美好中过得特别快，转眼大一就已经过了一大半了。一路走来，我们经历着种种，时间见证着我们电专121班的成长，见证着我的成长。回首，除去假期，半年多的相处，我有颇多的感触，感动。来自五湖四海的原本陌生的我们，相聚在了一起，相聚在怀化学院，相聚在电专121班。我们的同学都各具个性，这是我最希望看到的，这是一个优秀班集体所必需的！我们有我们的风格，我们有我们的个性。

作为一名团支书，一名学生干部，或许我的工作量比较大，为此我累过、苦过、抱怨过、后悔过。但那些都只是一些不成熟的想法。当真正开始工作时总是会全身心地投入工作，因为我总觉得要做就要尽力，要不就不做。身为一名团支书，肩上的担子是比较重的，要时刻把握好同学们的思想动态，及时解决班上的一些风气问题，做好同学工作。还要负责开展好如班会，团会等一系列班级活动。我团支书的工作主要有三块：

一.团日活动和主题班会。这一块是一项麻烦的工作，由于有时一些班会的主题并不好展开，这样就很容易导致气氛不够热烈，甚至会冷场。但是既然是我的工作，那我就得认真负责。纵观入学到现在，我觉得我们的班会开展得还很令人满意，团支部的工作也比较到 第 2 页 电专121班团支书工作总结

位。有时同学们都会觉得班会过于形式化，没有实际意义。确实有些主题比较枯燥，与我们的生活也关系甚远。但是既然定了主题，大家的主题就都一样，如果别人能开好，那我们就没有落后的理由。在我们班团委的组织和监督下会上的气氛越来越好！值得一提的是，我们的每一次团日活动和班会的出勤率到达到100%，而且我班的大学生在线网班的也是有声有色，与孙书平老师有着良好的互动，当然我班的腾讯微博更是在电气系首屈一指的，这是我们电气系团总支给的评价！这不能说不是一个好成绩！随着大家对班会认识的加深，我相信我们的班会能开展得更好。

二.同学工作。这是一个必不可少的工作。这学期班上同学的班集体意识明显越来越不行了。部分干部也开始松懈，这应该是我工作做得不足。这个学期工作明显比上学期难开展，班上的风气也有所下降，逃课现象也日益增加，好在近段时间抓得比较紧，才遏制了这种不良风气。和班上不少同学谈过，了解到大家部分思想动态，整体来说是由于班集体有部分人没带好头，而所犯错误也没有得到相应的惩罚，故而愈演愈烈。关于这点，我会和系部进行联系，做到严查。争取将班级管理得更好。

三、增加同学们的政治思想觉悟，提高大家的入党的积极性！组织大家积极向党组织靠拢！从开学以来，大家入党的意识和渴望越来越强烈！

我们拥有着庞大的干部队伍。班级主要由班长骆科良和我为主开展各项团学工作。我们有着精良的干部队伍。

第 3 页 电专121班团支书工作总结

我们的工作就像在一个大家庭里做家务，我们有种温馨的感觉，一种舒服得想要睡去的感觉。因为大家的爱护，因为大家的配合，我们的工作往往能开展得相当不错。即使有些活动大家觉得枯燥无味，我们也会尽量完成上级的任务。很高兴能在一个如此的班级里当一名团支书，相信其他班干也有相同的想法。因为同学们实在太可爱了，虽也有不配合的时候，但是我们能把所有问题都搬到台面上讲，有问题我们都可以及时探讨。

我们有部分干部由于工作量比较大，常常会忙到不能按时吃饭。累过、苦过、抱怨过，连辞职的想法都有过。不过当看到班级能拿奖，听到兄弟班级的肯定、同学们的掌声。我们感到很欣慰，我们的努力都收到了回报，我们的付出得到了肯定。

另外我从来没有放松过作为一个团支书的职责，尽心尽力地完成手上接到的工作，包括学习情况总结，学风调查，把相关学习咨询传达给同学们，掌握大家学习情况等。并且，对比上学期，这学期对于跟领导老师沟通方面更加从容，进步了很多，更加积极地去跟电气系团总支主动接触，以了解他们对本班的想法，尤其是孙书平老师意见。

我一直都没有怀疑过我们班级同学们的实力，通过这学期大家共同的努力，同学们的专业都在不知不觉中进步着。不论是专业课，还是必修课，同学们都取得了骄人的成绩。这些默默努力的成绩，足以 第 4 页 电专121班团支书工作总结

证明电专121班的实力，我想即使在整个电气系里我们也是一个优秀的班级体。只要我们拥有认真的态度和学好每门课的信心与决心，我想总有一天我们班会在电气系里独领风骚。