小学春学期艺体组计划

小学春学期艺体组计划（精选4篇）

小学春学期艺体组计划 篇1

2013塔山小学秋季学期艺体组教研工作计划

一、中心思想

本学期根据提高教师课堂教学能力的精神要求，艺体教研组以学校教研工作“以扎实推进素质教育，积极构建书香教育，打造书香校园特色，促进教师专业发展、学生全面发展、学校科学发展”为指导思想，积极开展第二课堂，举办各种文体活动，全面推进素质教育；团结奋进，积极搞好教研组的队伍建设，争创先进教研组。让学生在艺术中得到快乐，让教师在教研中得到发展。

二、教研目标

1、认真落实并自觉执行学校制定的有关规章制度。

2、认真系统学习各科课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

3、搞好学校校本教研课题的申报与开发，争取在音、体、美三科上实现突破。

4、组织教师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法，不断优化课堂教学，培养和发展教师的新的教学技能。

5、提高课堂质量，针对各年级段的特点，使学生的学习方式有所改变。

6、在教学中渗透德育教育，安全教育和爱国教育。

7、鼓励教师多使用多媒体进行教学。

三、主要工作：

（一）加强理论学习，推进艺体教学改革。

（1）在组内教师中宣讲新课程改革的指导思想，教育观念，改革目标以及相关的改革措施，使课程改革同时成为先进教育思想和先进教学技术普及的过程。

（2）继续组织组内教师参加教研室组织的听课活动和评课的基本功竞赛。

（3）继续组织开展组内校本课程教材开发的研讨，利用教研活动，公开课，课题研究，论文撰写等方式，结合教学实践使教改活动向深度推进。

（4）树立以人为本的教学理念，要求教师深入到学生中去，了解学生对体育与健康课、音乐课与美术课的需求。多听取学生的意见，广泛收集反馈信息。认真备好每一节课并认真上好每一堂课。充分发挥学生的主体作用，使体育与健康课、音乐课与美术课真正符合学生的需求，从而提高课堂效益。

（5）做好“集体性学习”的工作。尝试集体备课，同课异构，集体研讨、相互交流。营造一种自主、探索、合作的新型学习方式。

（二）提高业务水平，抓好教研组的活动。

1、充分发挥教研活动的作用，研讨校本课程的开发，撰写科学严谨的校本教材，利用小组特色，积极做好校本课程教材的研发工作。

2、积极发掘学生的艺术潜质，在提高学生艺术鉴赏能力的同时弘扬民族传统文化，培养学生的爱国主义精神。

3、充分发挥教研活动的作用，让教师与学生都从中获益良多推进学科建设。

四、具体安排

9月份：

1、认真制定好本学期各年级段体育、音乐、美术、教学计划。

2、组织好田径队运动员正常开展训练。

3、组织教师参加文体活动。

4、规范广播操动作，加强广播操进退场的纪律管理，纠正眼保健操动作，提高两操的质量。

10月份：

1、参加秋季运动会。

2、组织好学生开展训练工作，迎接秋季体育运动会。

3、对田径单项进行人才选拔，把一些好的苗子补充到校田径队。

4、组建校广播操队伍，加强训练，准备参加广播操比赛。

5、教研活动：各年级段体育公开实践课。

11月份

组织学生书画作品展示、评比活动

12月份：

1、评选出优秀的书画作品参加书画展。

2、文艺演出通知，各班确定节目，并评选出优秀的节目。

3、举行校低、中、高年级跳绳、拔河比赛。

1月份：

1、完成各年级期末结束活动。

2、认真做好总结工作

2013.9.1 2

小学春学期艺体组计划 篇2

2011年春学期五年级语文备课组工作计划

一、指导思想

根据学校教学工作计划和语文教研组计划，立足语文课堂，注重语文课堂教学改革，深化“五自”课堂教学研究，重视阅读教学，强化读写结合；重视习作教学，促进学生习作能力发展，努力提升师生语文素养。

二、教研课题

1．“发掘农村习作资源，构建自主习作模式研究”

2．“五自”课堂学习方式与效益研究

三、工作目标

常规工作正常化，特色工作具体化，提高教师课堂教学能力和研究能力，提高学生课外阅读能力和朗读能力

四、具体措施

（一）强化理论学习，提高语文素养

根据学校阅读内容，本学期将强化组内教师学习，主要利用每次集体活动组织交流《语文新课程标准》和《有效备课、上课、评课、听课、评课》，要求组内教师掌握本学段的教学要求，同时掌握好有效的备课、上课、评课的做法，提高教师的语文素养。

（二）重视课堂研讨，提高教学能力

学期中，将组织教师积极参加课堂教学研究活动，主要通过“一人上多课”和“多人上一课”活动，学期中将围绕“如何提高学生朗读能力”和“五自”课堂教学要求，举行课堂研讨活动，首先是举行好沙龙活动，再次基础上组织人人上好一节课，努力通过研讨提高教学能力。

（三）注重课题研究，提高教研能力

在研究“五自”课堂基础上，将做好理论研究，主要是做好“人人设计好一份教学设计”和“撰写好一篇教学论文”活动，通过教学设计和教学论文提高教师理论水平，同时凭借省习作课题组，学期初制定好具体的教学序列；学期中，填写好教学实验日志，搞好习作课堂教学研讨活动；学期末，人人写好一篇教学论文和一份教学设计，提高教师教研能力。

（四）狠抓常规管理，提高管理水平

根据学校教学计划要求，备课组长两周检查教师教学工作一次，填写好相应的常规检查表，每月举行一次组内小结活动；同时，将在组内每月举行一次习作教学工作互查活动，努力使常规工作正常化。

（五）加强教学评价，提高教学实绩

在教学工作同时，将做好语文教学评价活动，定期走好单元自测活动，并每次自测活动后举行组内教学现状分析活动，定期评选出优秀的学习之星，提高语文教学实绩。

五、月度工作安排二、三月份：

1．通过备课组工作计划。

2．编写五年级语文校本教材。

3．参加省创意作文比赛。

4．检查学生寒假读书情况。

5．“围绕如何提高学生朗读能力”举行组内沙龙活动。

6．习作教学互查活动。

四月份：

1．语文课外阅读导读课研讨。

2．参加市青年教师优秀课赛课。

3．参加校五自课堂教学研讨活动。

4．参加学校写字节活动。

5．备课组工作互查。

6．多人上一课活动（徐晴、陶翠飞、袁向军）

五月份：

1．举行一人上多课活动。（陶翠飞）

2．参加校“五自”课堂教学研讨活动。

3．参加市语文课外阅读指导方案设计比赛。

4．参加省习作课堂教学录像比赛。

5．参加好校读书节活动。

六月份：

1．小结“五自”课堂教学研究情况（教学设计、教学论文）。

2．整理省习作课题组资料。

3．整理组内资料、4．撰写组内小结。

5．复习迎考，参加校交接班验收活动。

附：

1．语文、习作备课分工：

第一、四、七单元：袁向军

第二、三、五单元：陶翠飞

第六单元：徐晴

2．单元测试分工：

第一、四单元：袁向军

第二、五单元：陶翠飞

2014学春学期理化组教研计划 篇3

一：指导思想：

本学期理化教研工作将以课标和学校工作要求为依据，以《课堂教学质量工程》改革实验为主线，以提高教学质量为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此，根据学校的教研计划，结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。二：主要工作目标：

1、认真学习《课堂教学质量工程》标准，提高教师自身素质。开展学习体会交流，积极撰写学习心得，推广学习经验，将学习所得应用于教学。在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

2、上好公开课，加强集体研讨 ,公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，评课要落实并有记录，课后及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。教师每周累计听课不得少于节。

3、改革课堂教学, 课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“学案导学”、“四步教学法”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

三、教研任务：

（一）教学进度及复习计划

九年级化学：王波八年级物理：唐琴九年级物理：陈志全

（二）质量监测

化学：王波（1）侯鹏（2）八年级物理：刘红梅（1）唐琴（2）九年级物理：陈志全（1）刘红梅（2）

（三）九年级物理复习公开课：刘红梅（3-5周）

（四）物理、化学实验操作复习练习：李雪英文明君

艺体组学期活动 篇4

音乐：（1）四月中旬，班级以方阵形式进行《中华人民共和国国歌》

《西安工大附小校歌》《中国少年先锋队队歌》的比赛。《国歌》必唱，其余两首二选一。

(2)学生个人风采展示。（题材不限）

（3）四月底组队参加碑林区艺术月活动。

美术：四月中旬，开展学校艺术节，主题为《放飞梦想绽放童年》绘画展及摄影作品展。

体育：（1）四月底组队参加碑林区中小学生田径运动会，并力争在原有成绩上有所突破；