寻乌二中“提升质量年”活动教育质量分析报告----zhy赵云5则范文

寻乌二中“提升质量年”活动教育质量分析报告----zhy赵云5则范文（共1篇）

寻乌二中“提升质量年”活动教育质量分析报告----zhy赵云5则范文 篇1

寻乌二中“提升质量年”活动教育质量分析报告

一、学校情况简介

寻乌二中地处县城东面，是一所公立全日制初级中学，主要招收县城小学毕业生，创建于1966年，前身是长岭中学，1974年迁到现学校所在地，更名为城郊中学，1984年定名为寻乌县第二中学。学校占地140亩（包括山地），生均校园用地40平方米；校舍建筑面积7597平方米，生均3.27平方米。在校学生人数2320人，设有36个教学班，其中初一738人，有11个班；初二796人，12个班；初三786人，有13个班。在编教职工115人，专任教师有104人，各学科教师专业对口，其中特级教师1人，高级教师24人，一级教师54人，学历合格率100%。学校藏书56480册，生均24册。

我校以科学发展观为统领，全面推进素质教育，坚持“以师生的未来发展为本，为师生的健康成长奠基”的办学理念，进一步提升学校的品位与声誉，努力把二中建成学生满意、教工称心、家长放心的学校，实现“质量品牌二中，规范管理二中，三风纯正二中，特色魅力二中，学生乐学二中，平安和谐二中，家长满意二中”的工作目标，办人民满意教育的办学宗旨。经过全校上下的共同努力，不断优化校风、学风、教风，不懈抓好常规教育教学，与时俱进，深化教育教学改革，取得了骄人的成绩。近年来我校中考成绩及录取人数每年居全县公立学校之首，今年我校再一次续写了教育教学新篇章：中考成绩又喜获丰收，有233人被重点高中统招录取，录取率达56%，全县前十名占六名，据全县第一。先后被评为县“文明单位”、“先进学校”、“德育示范学校”、“教学质量优秀奖”，市“义务教育课程改革先进学校”、市“中小学‘英东杯’文艺节目展演“一等奖”、市“文明单位”和省家庭教育工作和家长函授学校办学工作“先进集体”。2008年被县政府与教文体局评为县城学区初中“教育目标管理一等奖”和“教学质量二等奖”。2010年被县政府评为中小学教育教学目标管理“先进学校”。一年来学生曾多次获得国家级7人次、省级16人次、市级39人次、县级58人次学科竞赛奖。

二、教育教学质量状况

一年来,我校在县委政府、教育局的正确领导和全校教职工的共同努力下,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,围绕县教育局年初提出的各项任务要求，狠抓学校工作的精细管理，深化教学改革和创新，强化师德建设，着力提升学校教育教学发展的内涵和品质，工作有了新的进展，教育教学质量有了新的提高，学校有了新的发展。

一）、加强班子队伍建设，提高学校行政管理的水平。

（1）全面贯彻党和国家的路线方针政策与教育方针，提高学校班子成员的政治素质与修养，强力贯彻落实好上级下达的文件精神。

（2）定期召开校长办公会（每周一次）、行政会（每两周一次）、教职工会（每月一次）和年级组会（每周一次），及时传达上级有关会议、文件精神，制定并落实学校各项制度与行政会决议决定，做到民主议事，校务公开。

（3）学校班子成员能以身作则，切实做到上好一门课，挂点好一个年级组，带好一个处室，全面认真做好各自分管的实际工作。

（4）实行班子成员工作量化考核制度，做到明确各自职责分工，加强各自工作责任感的落实。

（5）实行学校领导对口联系教职工制度，做到及时了解教职工的工作状况，思想动态，从根本上维护学校教职工队伍的稳定，体现以人为本的管理理念。

二）、加强师德师风建设，促进教职工队伍素质的提高。

（1）坚持每月一次的教职工和党员老师的政治学习制度，认真、及时、有效地组织教职工学习有关教育法律法规及国内外时政大事。

（2）积极开展师德师风教育活动，建立 与完善教职工师德师风建设评估和考核体制，撰写师德师风学习读书心得体会文章。

（3）卓有成效地开展了系列“服务学校、服务师生、服务家长”的三服务意识教育活动，增强教职工的服务意识，提高教职工的服务能力与水平。

（4）定期召开家长会、家长代表座谈会和学生代表会，广泛听取学生家长对学校教育教学行为的意见与建议，切实转变教师的工作作风。

（5）每学期结束时进行县、校级“先进教师”、“优秀班主任”和“先进工勤人员”评选活动，发挥先进人物的辐射作用，激励和鞭策教职工向先进靠拢。

三）、加强学生道德修养教育，强化学生良好习惯的培养。

（1）坚持每周一的全体师生升旗仪式教育活动，升旗仪式由原来的“升国旗奏国歌”转变为“升国旗唱国歌”方式，增强师生的爱国情感。

（2）成立学校学生德育工作和关心下一代工作领导小组，加强学生德育工作的领导，对学校学生德育工作进行全面布署，做到学期初有计划，学期终有总结，活动开展有效果。

（3）有组织、有计划、有活动地实施“留守孩”关爱工程，切实关爱“留守孩”的学习、生活。

（4）举办以“仪容仪表、言谈举止、文明有序、卫生整洁、勤奋好学、和谐相处、注重安全”等内容为主题的系列习为习惯的教育活动，力求通过系列良好行为习惯的教育与培养，规范学生的日常行为。

（5）积极开展“五感”教育活动，培养学生懂得奉献、学会感恩的情感。本学期开展了校际“感恩教育”演讲比赛和向“青海玉树灾区献爱心”捐赠活动。

（6）积极引导、组织学生参加有益的社会实践活动，如组织学生积极参与“整治市容市貌，创建文明城市”的全民教育实践活动。

四)、狠抓学校学全与预防，维护学校正常稳定。

（1）开展安全避险演练，提高师生防地震、防地质灾害等重大自然灾害的防范意识。

（2）以健全学校安全台帐为抓手，完善各种安全管理制度与应急预案，使学校安全管理全方位制度化管理，并强力实行安全工作责任制，提高安全工作的管理水平与责任感。

（3）积极开展师生甲流防控工作，落实早、中、晚检测汇报制，缺课学生跟踪调查登记制和甲流防控报告制度。

（4）确保饮食与食品安全，预防传染及流行病的发生。定期对校园进行全面消毒，对学校食堂、小卖部实行专人负责管理、检查和督促。

（5）积极协助有关职能部门对校园及周边环境治安等问题开展专项整治活动。

五)、努力加强校园文化建设，构建“和谐平安校园”。

（1）加强校园文化建设，用积极向上的校园精神熏陶人、教育人。做到校园有校训、宣传栏、报刊栏，班级有国旗、名人画像等。

（2）积极建设校园文化载体与文化阵地，以一刊（按刊《东郊林》人、一网（学校网页）、一站（学校广播站）、一板（教室黑板与宣传橱窗）为载体，宣传科技文化知识和校内好人好事。

（3）推进学校的绿化，美化、净化工作。一年来，我校根据“量力而行，局部推进”的原则，加大了校园环境建设的投入，不断改造存在安全隐患的地段，使学校的校园整体环境发生了显著的变化。”

六)、规范常规，保学控辍，推进素质教育。

（1）执行国家的课程计划，并开齐开足课程课时，并按上级文件规定合理调配教师及其工作量，做好教师工作量的考核。

（2）完善和规范了教学常规管理制度和教师教学质量评价制度，规范日常教学常规考核办法。

（3）加强教师教学常规动态检查与督查。对教师备、讲、改、辅、考等日常教学常规进行不定期检查评比，并将检查评比结果列入教师业务考核。

（4）切实做好学校的保学控辍工作，保持较高的普及率、毕业率及升学率。本学年度，我校的年辍学率保持在2%以内。

（5）创新工作思路，积极推进素质教育。组织学生积极参加各级各类学科竞赛活动；上好每周一的写字课和书画课；组建学校田径运动队和合唱队；举办一年一度的集文艺汇演与书画为一体的校园艺术节。这些活动的开展，半富了校园生活，提高了学生的综合素质。

七)、抓实校本教研活动，提高教育教学质量。

（1）认真抓好教师平时业务培训，更新老师的教学观念与理念，转变教学方式与方法，向45分钟课堂要质量。

（2）坚持每周一次的备课组活动和每两周一次的教研组活动，组织教师认真做好“五个一”学习活动做到有计划，有记录、有总结、有检查。

（3）完善行政人员、老师听课制度、要求教师学期听课节数不少于15节，行政人员听课节数不少于15节。

（4）实施“名师”、“名生”培养工程和“外县籍”教师关爱工程。积极组织教师到外县取强学习和参加远程教育培训与考试，选派教师参加省市级骨干教师培训班学习，推动教师向学者型、专家型方向发展。

（5）举办青年教师教学竞赛活动，为青年老师提供展示交流平台，促进教技教艺的提高。鼓励和支持老师积极参加县级以上的各级各类教学竞赛活动。

（6）加强学科带头人与骨干教师的培养，落实“帮扶”制度，以点带面，促进老师整体素质的提高。

（7）积极开展教育教学课题研究活动。一年来，我校已申请立项《新课标下农村初中数学教学的探索与实践》等课题研究工作扎实推进。

八)、规范收费行为，科学理财，财务公开。

（1）严格执行义务教育收费标准，全面贯彻义务教育免费政策，不乱收费。

（2）成立学校理财小组，实行“校财局管”制度，编制公用经费预算，提高生均公用经费的使用效率。确保不新增债务，民主管理资金使用，推进财务公开。

三、存在的主要问题

（1）办学条件和硬件设施还不足，大班额现象十分突出，制约教育教学质量的进一步提高。

（2）由于学校的校园不能做到封闭式管理，安全隐患较多，社会因素干扰学校正常教育教学秩序的现象时有发生。

（3）学生的文明素养、行为习惯的培养有待加强。

（4）许多老师的教学理念、教学方式、服务观念有待转变与加强。

寻乌第二中学

2010年10月